《校园一角》课件
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校园一角PPT课件
伴随着洪亮的国歌，五星红旗冉冉升起。旗帜在风中飘扬， 显得格外醒目。这鲜艳的国旗是革命先烈的鲜血染成的，它记 载着中华儿女为祖国抛头颅洒热血的英雄历史，它还是祖国复 兴的见证，1949年10月1日，当五星红旗在天安门广场升起的 那一刻，全国人民都沸腾了，我们自豪地说：“新中国成立 ， 我们站起来了”！它还展现了我国未来美好的蓝图。五星红旗 让我们自豪！（所想）
升旗台后是高大雄伟的教学楼，那就是我们 读书学习的地方，每天我们都在老师的带领下 遨游在知识的海洋里。
升旗台前是宽阔的操场，供同学们玩乐嬉戏。
按顺序写
.
26
每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄严肃穆的升旗仪式。 每当响亮的进行曲响起，我们就会排着整齐的队伍，踏着有力 的步伐，走进操场。（加入人 的活动）
.
13
.
14
.
15
作文思路点拨
1、要按顺序描写。 空间顺序：由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由 里到外，由外到里，由中间到四周，游览顺序时间顺序：早 中晚，春夏秋冬
有次序地描写，要主次分明，详略得当。
.
16
2、要仔细观察，抓住在每个景物的不同特点进行描写。 用上比喻、排比、拟人等修辞手法
只是一笔带过。
如：周围的大树，升旗台后是高大的教学楼，前面是宽阔的操场。
这样就可以丰富作文的内容，但不能喧宾夺主。
.
20
我们如何把升旗台写具体，写好呢？
一、我们要仔细观察： 1、三级台阶：
大小不一，大中小。 颜色质地：深棕色的大理石，显得庄严肃穆。 2、旗杆： 三支、银白色、在阳光的照耀下闪着耀眼的白光。 3、台阶周围有鲜花： 红的、黄的、粉红的、五颜六色、色彩斑斓（比喻）像为升旗 台绣上美丽的花边。
升旗台后是高大雄伟的教学楼，那就是我们 读书学习的地方，每天我们都在老师的带领下 遨游在知识的海洋里。
升旗台前是宽阔的操场，供同学们玩乐嬉戏。
按顺序写
.
26
每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄严肃穆的升旗仪式。 每当响亮的进行曲响起，我们就会排着整齐的队伍，踏着有力 的步伐，走进操场。（加入人 的活动）
.
13
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14
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15
作文思路点拨
1、要按顺序描写。 空间顺序：由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由 里到外，由外到里，由中间到四周，游览顺序时间顺序：早 中晚，春夏秋冬
有次序地描写，要主次分明，详略得当。
.
16
2、要仔细观察，抓住在每个景物的不同特点进行描写。 用上比喻、排比、拟人等修辞手法
只是一笔带过。
如：周围的大树，升旗台后是高大的教学楼，前面是宽阔的操场。
这样就可以丰富作文的内容，但不能喧宾夺主。
.
20
我们如何把升旗台写具体，写好呢？
一、我们要仔细观察： 1、三级台阶：
大小不一，大中小。 颜色质地：深棕色的大理石，显得庄严肃穆。 2、旗杆： 三支、银白色、在阳光的照耀下闪着耀眼的白光。 3、台阶周围有鲜花： 红的、黄的、粉红的、五颜六色、色彩斑斓（比喻）像为升旗 台绣上美丽的花边。
校园一角ppt课件
南天竹
一天再 簇竹瞧 ，，瞧 很这前 不儿面 少一， 。丛红
，色 那的 儿南
在大石头的前边长着矮矮的南天竹，这些南
天竹的叶子红红的。
11
茶梅
这边还栽着红色的茶梅。 可惜，花儿开的不多。但 是，我相信用不了几天， 梅花会长得越来越多，这 里也会越来越美丽！
在南天竹的不远处，种满了茶梅，这些茶梅绿
油油的。
12
红梅
在大石头的右边，最引人注目
的就是边上几棵红梅了，这红
梅开出的花很小，如果不是王
老师说这是红梅的话，到现在
我都还会以为这是桃花呢！现ห้องสมุดไป่ตู้
在天气还很冷，可是，这红梅
却已经开出了花，真是“凌寒
13
红叶石楠
那红叶石楠可真有点奇怪，刚长出来的叶 子是红色的，可长大的叶子就变成绿色的 了，还有的是半红半绿，各种颜色交织在 一起显得特别好看。
3
石头
4
花坛中央有一块大石头，又像河马又像犀牛，又 像海马又像乌龟······我看着看着，突然觉得这就 是只惟妙惟肖的大兔子。瞧！这是耳朵，那是眼 睛，它还津津有味地吃着草呢！
5
在西北角的中央，有一块大石头，这块大石头差 不多有1.5米那么高，大约四个人围在一起才可以 把整块大石头抱住。在同学们眼里，这块大石头像 很多东西，有的说它像鳄鱼，有的说它像小猪，有 的说它像犀牛……而我觉得它像一头正趴在草地上 休息的河马，它眯着眼睛，那懒洋洋的样子，就像 它一觉刚睡醒似的。
6
在大石头的左边，有一棵五针松，它的松针绿油油
的，比野生的松针显得更粗更短，而且许多松针聚
五针松 集在一起的时候，就像一朵朵绿色的浮云。这棵五
针松有许多松针，无论松针还是树干，都比野生的
五年级下册语文课件-作文指导：校园一角 全国通用 (共26张PPT)
扑面而来，清新而让人眼前一亮。那是怎样自然的绿色呵！ 就似一个在山野里长大的孩子，带着一种纯朴，单纯的心 态，用清澈如湖水的眼睛去面对这个世界。
诵读 积累
佳句8 虽然学校的天井花园不像其他公园那般开
阔，也没有什么特别名贵的树木，但它小巧玲珑，就似一 块碧玉静静地镶嵌在校园的一角。
佳句9 下课的铃声响了，身着校服的同学们如彩
修改 升格
大花坛
洪绍岳
（原文）
——呼啦啦变
这时候，太阳才刚下山，天边留着一片灿烂的晚霞，霞 光映照着花坛中的一草一树，好像是给它们披上了一件粉红 色的纱衣，真美！偶尔，有风轻轻地吹着，草儿，花儿，雪 松都像是活过来了，好像在交头接耳地谈论着什么，又像是 在完成一场大型舞蹈的排练。 【3】
【3】迁移运用。借鉴模仿《校园一角》划
春天的草坪是充满生机的，仔细看看地上的 小草们，它们才刚刚睁开眼睛，露出豆芽般的脑 袋，在打探外面神秘的世界呢！③
翩跹（piān xiān）：形容轻快地跳舞的样子。 “童声作文”实验班：指的是践行“童声作文”理念的实验基地，“童 声作文”为浙江省人民政府奖一等奖成果。另获教育部、中国教育学会 等部门、学会颁发的奖项数十次。
大花坛
洪绍岳
有映山红，有万年青……（原文）
——呼啦啦变
有映山红，但是还没有开花，只是羞涩地打着朵儿；有 万年青，凝聚着深深的碧绿，有些地方还长出了新的枝叶， 就像探出黄绿色的手掌，格外惹人注目…… 【2】
【2】迁移运用。借鉴模仿《校园 一角》划线句子③。
“羞涩地打着朵儿”写出了映山 红含苞欲放的可爱模样，像一个害 羞的小姑娘。
参考题目： 校园绿化带
➢2．详细描写绿化带各种灌木、小树、花草的不同特点。
佳句 5
诵读 积累
佳句8 虽然学校的天井花园不像其他公园那般开
阔，也没有什么特别名贵的树木，但它小巧玲珑，就似一 块碧玉静静地镶嵌在校园的一角。
佳句9 下课的铃声响了，身着校服的同学们如彩
修改 升格
大花坛
洪绍岳
（原文）
——呼啦啦变
这时候，太阳才刚下山，天边留着一片灿烂的晚霞，霞 光映照着花坛中的一草一树，好像是给它们披上了一件粉红 色的纱衣，真美！偶尔，有风轻轻地吹着，草儿，花儿，雪 松都像是活过来了，好像在交头接耳地谈论着什么，又像是 在完成一场大型舞蹈的排练。 【3】
【3】迁移运用。借鉴模仿《校园一角》划
春天的草坪是充满生机的，仔细看看地上的 小草们，它们才刚刚睁开眼睛，露出豆芽般的脑 袋，在打探外面神秘的世界呢！③
翩跹（piān xiān）：形容轻快地跳舞的样子。 “童声作文”实验班：指的是践行“童声作文”理念的实验基地，“童 声作文”为浙江省人民政府奖一等奖成果。另获教育部、中国教育学会 等部门、学会颁发的奖项数十次。
大花坛
洪绍岳
有映山红，有万年青……（原文）
——呼啦啦变
有映山红，但是还没有开花，只是羞涩地打着朵儿；有 万年青，凝聚着深深的碧绿，有些地方还长出了新的枝叶， 就像探出黄绿色的手掌，格外惹人注目…… 【2】
【2】迁移运用。借鉴模仿《校园 一角》划线句子③。
“羞涩地打着朵儿”写出了映山 红含苞欲放的可爱模样，像一个害 羞的小姑娘。
参考题目： 校园绿化带
➢2．详细描写绿化带各种灌木、小树、花草的不同特点。
佳句 5
小学四年级下册第一单元作文学校校园一角全解.ppt
想到这里，少先队员们的歌声更洪 亮了。
仪式完毕以后，学校的领导还会为 代表学校参加各项比赛和活动取得好成绩 的同学颁发获奖证书，感谢他们为校争光。 还会表扬取得好成绩的同学或者好人好事。 每当这时同学们都会向他们投向赞许的目 光，并报以热烈的掌声。这时我就会想： 我也要向这些同学学习，争取好成绩。
花坛里的花朵姿态百千，有的彬彬有礼，有的 羞羞答答，有的三五成群，有的一枝独秀，有的昂 首怒放，有的倒挂枝头，争相斗艳，美丽极了！
【作文思路点拨】
3、可以写景物的动态和静态。可以分 四季写景物。
4、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关 系，要有意识地把自己的感情、感受写进 去，这样使人读了会产生一种身临其境之 感。可以具体地写些人和事，若让人、景、 事三者交融一体来写，可以使作文更为感 人。（所见所想）
结尾
点明中心，说出喜爱的原因
如： 我爱学校，更爱学校的升旗台。 因为那里有庄严升旗仪式，有对同学 们刻苦学习的肯定和赞许。我爱升旗 台。
我爱学校的升旗台
我们的校园真美丽，有高大的教学楼，有宽敞 的操场，有供同学们课间活动的篮球场、乒乓球 台……但我最喜欢的是学校的升旗台。（排比）
升旗台位于操场北侧，面积大约有三平方米。 它由三级台阶组成，逐级而上，表面铺上了光洁的 深灰色的大理石，显得庄重肃穆。升旗台周围矗立 着一根根银白色的围栏，像为升旗台绣上美丽的花 边。台中央竖立着一根银白色的笔直的旗杆， 在阳 光的照耀下闪着耀眼的银光。每天，鲜艳的五星红 旗就在旗杆迎风飘扬。每当同学们背着书包踏进学 校大门时，就会看见国旗在向我们招手问好，放学 了，国旗又静静地目视着我们平安离开。（拟人）
弄清写作的内容和要求
内容： 选校园里的一处景物。
要求： 顺序清楚，内容具体，语句通顺。
部编小学语文四年级下册第一单元习作《校园一角》精品课件与写作指导
佳文欣赏
早晨，我沿着通向学校的双白路，就来到静谧的校园，站在大 门前，首先映入我眼帘的是校门左边的圆柱上刻着一只栩栩如生 的雄鸡，阳光的照耀下，金光闪闪的它，挺胸抬头，高高地伸着 脖子，好像在提醒我好好学习，天天向上。
运用想象联想，通过看到雕塑，联想到好好 学习，天天向上。
佳文欣赏
走进校门，一条又宽又干净的水泥路伸向校园深处。 路的左边长满了错落有致的灌木，另一边是一片草丛。 草丛里长着几棵婀娜多姿的柳树，晨风轻轻地抚过， 几位“少女”就在草丛中扭动着优美的姿态。
习作评价 小组合作
1.在小组内，交流自己的习作。 2.评价小组成员的习作，说出优点和改 进的建议。 3.交换习作，用铅笔批改习作中的错字， 病句（使用规范的修改符号）。
佳文欣赏 美丽的校园
我的学校座落在秀丽的太白岩山脚下，它既 是一个美丽的大花园，又是一个儿童乐园。
“既是......又是......”开篇点题，抒发了对校园 的喜爱之情。
素材宝库
结尾点题、融情于景
啊！美丽的小操场。我快乐成长的地方。 我爱美丽的校园，更爱那教学楼前的大榕树。 我们能在这么美好的校园里学习，是多么的幸福啊！ 张望着我们可爱的校园，仿佛也要把自己融进这儿童乐园之 中。
素材宝库
优美句段
朵朵红绒花摇晃着蓬松的脑袋，展开着一张张红艳 艳的笑脸，向你点头，向你问好。（抓特点）
“抚过、扭动”。运用拟人的修辞 手法形象生动的说明了晨风下柳树 随风飘动的样子。
伴随着小作者的脚步，从双白的小 路到走进校门，接着还会去哪里呢？ 一起去看看吧。
佳文欣赏
从柳树旁跨上十几级台阶，一眼就看见那醒目的升旗台， 银白色的旗杆上鲜艳的五星红旗迎风飘扬，显得更加庄严。升旗 台前，就是我们宽敞而美丽的塑胶操场，每到课间休息，同学们 就在这里尽情的欢笑，尽情的游戏，尽情地享受童年的欢乐。
习作校园一角课件ppt
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
再往前走，是一个个美丽的 大花坛，花坛里种了各种各样的 鲜花，有月季花、牡丹花、玫瑰 花、喇叭花、菊花、昙花……春 天来了，百花争艳，吸引了很多 蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂勤劳地采蜜， 蝴蝶翩翩起舞，非常热闹。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
《校园一角》PPT
2、要写出景物特点 写出五官感受（眼耳鼻舌身） 运用比喻、拟人、排比 动态、静态描写相结合
3、体现人与景的关系 人物有什么活动 观察景物后的感悟 自己的真情实感
远看
远看它像一把绿色撑开的大伞
近看
近看像一个大大的绿蘑菇
校园一角
同学们喜欢我们的校园吗？
那同学们喜欢校园的哪些方 面呢？
校园里绿化得很美，夏天绿树成荫，秋天 桂花飘香。
作文要求：
1、选择校园一处的景点。 2、仔细观察。 3、按一定的顺序写下来，突
出景物的特点与美。
红叶石楠
1、写景要按一定的顺序： 方位顺序：由远到近、由近到远、由 由下到上、由里到外、由外到里 由中间到四周等等 时间顺序：春夏秋冬 早中晚
3、体现人与景的关系 人物有什么活动 观察景物后的感悟 自己的真情实感
远看
远看它像一把绿色撑开的大伞
近看
近看像一个大大的绿蘑菇
校园一角
同学们喜欢我们的校园吗？
那同学们喜欢校园的哪些方 面呢？
校园里绿化得很美，夏天绿树成荫，秋天 桂花飘香。
作文要求：
1、选择校园一处的景点。 2、仔细观察。 3、按一定的顺序写下来，突
出景物的特点与美。
红叶石楠
1、写景要按一定的顺序： 方位顺序：由远到近、由近到远、由 由下到上、由里到外、由外到里 由中间到四周等等 时间顺序：春夏秋冬 早中晚
校园一角PPT课件
右边有梯形泄洪道（两只石雕天鹅）
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我爱学校的升旗台
我们的校园真美丽，有高大的教学楼，有宽 敞的操场，有供同学们课间活动的篮球场、乒乓 球台……但我最喜欢的是学校的升旗台。
升旗台位于操场北侧，面积大约有三平方米。 它由三级台阶组成，逐级而上，表面铺上了光洁 的深灰色的大理石，显得庄重肃穆。升旗台周围 矗立着一根根银白色的围栏，像为升旗台绣上美 丽的花边。台中央竖立着一根银白色的笔直的旗 杆， 在阳光的照耀下闪着耀眼的银光。每天，鲜 艳的五星红旗就在旗第杆13迎页/共风29页飘扬。每当同学们背
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【作文思路点拨】
3、可以写景物的动态和静态。（
4、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关 系，要有意识地把自己的感情、感受写进 去，这样使人读了会产生一种身临其境之 感。可以具体地写些人和事，若让人、景、 事三者交融一体来写，可以使作文更为感 人。（所见所想）
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【作文思路点拨】
按顺序写
第14页/共29页
每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄严肃穆的升旗仪式。每当响亮的进行曲响 起，我们就会排着整齐的队伍，踏着有力的步伐，走进操场。（加入人的活动）
伴随着洪亮的国歌，五星红旗冉冉升起。旗帜在风中飘扬，显得格外醒目。这鲜艳的 国旗是革命先烈的鲜血染成的，它记载着中华儿女为祖国抛头颅洒热血的英雄历史。它还 是祖国复兴的见证，1949年10月1日，当五星红旗在天安门广场升起的那一刻，全国人 民都沸腾了，我们自豪地说：“新中国成立了，我们站起来了”！它还展现了我国未来美 好的蓝图。五星红旗让我们自豪！（所想）
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咦?那个被小草围绕着的蓝色小圆点是什么?走近一看，哦!原来 是一朵天蓝色的小花呀!那小花站在春光里，一阵微风吹来，小花摇 摆着自己那婀娜多姿的身躯，散发出了阵阵淡淡的清香。一群蜜蜂 寻香而来，它们透明色的翅膀在花蕊心里飞来飞去，饱餐一顿后心 满意足地溜走了。蜜蜂刚走不远，又有几只五彩斑斓的蝴蝶飞了过 来，它们在花朵上翩翩起舞……
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我爱学校的升旗台
我们的校园真美丽，有高大的教学楼，有宽 敞的操场，有供同学们课间活动的篮球场、乒乓 球台……但我最喜欢的是学校的升旗台。
升旗台位于操场北侧，面积大约有三平方米。 它由三级台阶组成，逐级而上，表面铺上了光洁 的深灰色的大理石，显得庄重肃穆。升旗台周围 矗立着一根根银白色的围栏，像为升旗台绣上美 丽的花边。台中央竖立着一根银白色的笔直的旗 杆， 在阳光的照耀下闪着耀眼的银光。每天，鲜 艳的五星红旗就在旗第杆13迎页/共风29页飘扬。每当同学们背
第7页/共29页
【作文思路点拨】
3、可以写景物的动态和静态。（
4、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关 系，要有意识地把自己的感情、感受写进 去，这样使人读了会产生一种身临其境之 感。可以具体地写些人和事，若让人、景、 事三者交融一体来写，可以使作文更为感 人。（所见所想）
第8页/共29页
【作文思路点拨】
按顺序写
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每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄严肃穆的升旗仪式。每当响亮的进行曲响 起，我们就会排着整齐的队伍，踏着有力的步伐，走进操场。（加入人的活动）
伴随着洪亮的国歌，五星红旗冉冉升起。旗帜在风中飘扬，显得格外醒目。这鲜艳的 国旗是革命先烈的鲜血染成的，它记载着中华儿女为祖国抛头颅洒热血的英雄历史。它还 是祖国复兴的见证，1949年10月1日，当五星红旗在天安门广场升起的那一刻，全国人 民都沸腾了，我们自豪地说：“新中国成立了，我们站起来了”！它还展现了我国未来美 好的蓝图。五星红旗让我们自豪！（所想）
第26页/共29页
咦?那个被小草围绕着的蓝色小圆点是什么?走近一看，哦!原来 是一朵天蓝色的小花呀!那小花站在春光里，一阵微风吹来，小花摇 摆着自己那婀娜多姿的身躯，散发出了阵阵淡淡的清香。一群蜜蜂 寻香而来，它们透明色的翅膀在花蕊心里飞来飞去，饱餐一顿后心 满意足地溜走了。蜜蜂刚走不远，又有几只五彩斑斓的蝴蝶飞了过 来，它们在花朵上翩翩起舞……
作文指导(校园一角)上课用ppt课件
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21
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8
◆我们如何把升旗台写具体，写好呢？ 我们要仔细观察，抓住特点：
1、三级台阶：南北两边各有三级台阶
白色的瓷砖，显得庄严大气。
2、旗杆：
一根、银白色、
在阳光的照耀下闪着耀眼的白光。
3、台阶周围：
周围有不锈钢护栏，闪闪发光
4、旗杆顶端的红旗：鲜艳 迎风飘扬
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9
升旗台位于操场东面，面积大约有五平方 米。它的南北两面各有三级台阶，逐级而上，表 面铺上了光洁的白色瓷砖，显得庄重大气。台阶 周围安装了不锈钢护栏，银光闪闪，既为升旗台 增添了一份美丽，又保证了我们的安全。台中央 竖立着一根银白色的笔直的旗杆， 在阳光的照 射下闪着耀眼的 光。
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20
升旗仪式完毕以后，学校的领导还会 在升旗台前为老师和同学颁发各种获奖证 书，每当这时同学们都会向他们投去赞许 的目光，并报以热烈的掌声。这时我就会 想：我也要向这些同学学习，争取好成绩。
我爱学校，更爱学校的升旗台。因为 那里有庄严的升旗仪式，有对同学们取得 成绩的肯定和赞许。我爱升旗台。（结尾 表达情感）
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5
3、体现人与景的关系
人物有什么活动 观察景物后的感悟 自己的真情实感
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6
4、适当地、正确地引用前人描写景 物的诗词歌赋，也可以为作文增色。
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7
以校园升旗台一角为例教你怎样写
（一）、具体写升旗台的构造： 1、三级台阶 2、一根旗杆 3、台阶周围 4、旗杆顶端的红旗
按顺序写
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19
每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄严 肃穆的升旗仪式。每当响亮的进行曲响起，我们 就会排着整齐的队伍，踏着有力的步伐，走进操 场。（加入人的活动）
相关主题
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提示：
1.描写景物时，要按照一定的顺序来写。
2.写作时可以运用平时积累的好词好句和学
过的修辞方法，比如比喻、拟人、排比等， 使文章更加生动。 3.加以联想。 4.情景交融，表达自己美好的情感。 5.可写作内容：位置、校门、草坪、树木、 旗杆、教学楼、图书室、足球场等。
谢谢观看！
写什么
选取景物要注意：
1.选择自己最熟悉的最喜爱的去写。
2.所选的景物一定要能反映校园美
丽可爱的特景物有什么特点？
2.这么多的景物，我们该怎么写下来？可以
按什么样的顺序来写的?
怎么写
复习写景作文的方法：
观察：用眼看、用鼻闻、用耳听、 用手摸、 用口尝 感受：感觉、想象
习作指导:校园一角
2
习作要求：
我们都爱自己的校园：它也许像一座美 丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅 有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管 怎样，在可爱的校园里，我们都读过了许许 多多欢乐的日子。让我们到校园里走一走， 看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把 观察到的按一定的顺序下下来。注意把内容 写具体，语句写通顺。
怎么写
1.抓住景物特点来写
2.具体生动地描写
3.情景交融 4.主次分明、按一定的顺序。
说一说：
你最喜欢校园的哪些地方？为什么？你经常
在那里做过什么？ 可以这样说： 我最喜欢学校的( 里( )
)，因为那
也可以用自己喜欢的其他方式说一说 (
我们行动吧
选一处你最喜欢的景物来写，具体写出 你的感受，或者你想到了曾经在那里发生过 的事情，觉得很有意思，也可以记下来下来。 注意观察要仔细。