2017年秋季学期新版新人教版九年级数学上学期25.1.1、随机事件课件66

2．概念得出 从上面的事件可看出，对于任何事件发生的可能性有三种情况： (1)必然事件：在一定条件下必然要发生的事件； (2)不可能事件：在一定条件下不可能发生的事件； (3)随机事件：在一定条件下可能发生也可能不发生的事件．
3．随机事件发生的可能性有大小 袋子中有4个黑球，2个白球，这些球的形状、大小、质地等完全相
同，在看不到球的情况下，随机地从袋子中摸出一个球．
(1)是白球还是黑球？ (2)经过多次试验，摸出的黑球和白球哪个次百度文库多？说明了什么问题？
结论：一般地，随机事件发生的可能性有大小 ，不同的随机事件发
生的可能性的大小有可能不同．
三、巩固练习
教材第128页 练习 四、课堂小结 (学生归纳，老师点评) 本节课应掌握： (1)必然事件，不可能事件，随机事件的概念． (2)一般地，随机事件发生的可能性是有大小的 ，不同的随机事件发生 的可能性的大小有可能不同． 五、作业布置 教材第129页 练习1，2.
材燃烧会放出热量；⑤掷一枚硬币，出现正面朝上．
二、自主探究
1．提出问题
教师事先准备的三个袋子中分别装有 10 个白色的乒乓球； 5 个白色的 乒乓球和 5 个黄色的乒乓球； 10 个黄色的乒乓球 ， 分组讨论从这三个
袋子里摸出黄色乒乓球的情况．
学生积极参加 ， 通过操作和观察 ， 归纳猜测出在第 1 个袋子中摸出黄 色球是不可能的，在第2个袋子中能否摸出黄色球是不确定的 ，在第3 个袋子中摸出黄色球是必然的．
25．1
随机事件与概率
25．1.1 随机事件
了解必然发生的事件、不可能发生的事件、随机事件的特点．
了解随机事件发生的可能性是有大有小的，不同的随机事件发生
的可能性的大小不同．
重点 随机事件的特点． 难点 判断现实生活中哪些事件是随机事件．
一、情境引入
分析说明下列事件能否一定发生： ①今天不上课；②煮熟的鸭子飞了；③明天地球还在转动；④木