学风建设规划
学风建设方案10篇
学风建设方案10篇学风建设方案学风建设方案（1）：学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。
学风的建设是高校校风建设的重要资料。
优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。
作为刚刚升入大学的大一新生，更就应有一个优良的学风做保障。
为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的用心性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，Xx学院20Xx 级Xx班结合实际，针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等状况，特此制定本学期学风建设计划。
一、总体目标用心营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和礼貌行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。
为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们到达乐学、勤学、会学，早日构成班级长期有效的学习氛围。
二、指导思想以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心，以提高同学们的成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，构成浓厚的学习学术风气。
三、活动方案1）常规工作①学风建设动员会：全面深入动员，开一班会。
②征集活动：可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。
③座谈会：学生与专业老师座谈会④督导制度：班主任下寝室、下课堂，听课与任课老师进行充分交流互通信息构成合力，督查学风建设。
⑤设立班级信息员和负责人：班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责纠正违纪现象。
2）团支部工作①专题组织生活以团员先进性教育为契机，体现先进性教育成果，促进我校当前的中心工作。
各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。
②团员示范月活动团员从我做起，从小事做起，重在影响身边的同学，在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。
要求带动一个寝室，树立优秀的班风，并进行调查反馈。
大学生学风建设方案（5篇）
大学生学风建设方案（5篇）第一篇：大学生学风建设方案学风建设方案1、学生会（团委）成立学风督导工作组，由学生管理人员和学生会成员组成，每周进行一次学生考勤或宿舍的专项检查（采取随机抽查方式）；2、开展创建优良学风班级评比活动，每学年对在学风建设中取得显著成绩的班级进行表彰奖励。
3、坚持分类指导和全程辅导相结合的管理制度。
从新生入学教育开始，到毕业生文明离校，根据不同年级的不同学习特点，进行分类指导，开展如“大一养成习惯”、“大二潜心励志”、“大三拓展素质”、“大四实践成才”为主题的主题教育，进行有针对性的思想教育与学业指导，不断强化学生的学习动力，不断明确专业发展方向和阶段学习目标，使学生学有方向，学有动力。
4、尝试实施学长制或导生制。
充分调动各年级优秀学生的积极性，实施党员同学带非党员同学、高年级同学带低年级同学、成绩好的同学带学习吃力的同学。
5、开展学习经验交流会和学习竞赛活动，促使形成浓厚的学习氛围，增进同学间的感情和友谊，培养团队精神和自律意识，增强集体荣誉感。
6、开展学风建设主题活动。
策划好全年学风建设主题活动计划，举办专项活动，形式如学风建设动员大会、学风建设座谈会、学习标兵报告会、成功教育讲座、校友成才发展报告会、职业生涯规划演讲会等；7、召开本院任课教师、学生代表的联络会议，加强教与学的沟通。
8、成立学习互助小组、学习兴趣小组。
由学生干部、学生党员、成绩好的同学与“心理有困惑、学习有压力、家庭有困难、行为有过错”的同学结成对子，一个干部带好一个小组，积极帮助在思想上、学习上或生活上等方面有困难的学生。
可请科任老师结合专业课程指导学习兴趣小组。
9、班会和班委干部会，研究班级学风建设中出现的问题，提出改进措施。
10、通过个别谈话、跟班听课、召开座谈会、检查晚自习、问卷调查等多种方式，掌握学风状况的详细情况，发现问题，查找原因。
11、校对本院所有宿舍，班级对应宿舍，在对应班级上课期间查宿舍，只要发现宿舍有人记下名字记为旷课，如请假在宿舍休息可通过学院与其班主任联系进行校对。
班级学风建设(方案10篇)
班级学风建设(方案10篇)《班级学风建设》班级学风建设方案（一）：班级学风建设方案学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是构成良好校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂，也是一所学校的立校之本。
学风建设是衡量一所学校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。
优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的构成和人才培养目标的实现。
进一步加强学风建设，才能为学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生研究的用心性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。
为促进我校学风建设的深入开展，进一步推动良好校风的构成，学校党支部、学工处、团总支联合制定班级学风建设计划。
一、目标：营造了一个团结合作、活泼进取、求真务实、勇于创新的班级空气；构成勤学、善学、乐学的优良学风。
二、指导思想：坚持以端正教风、培养学风、整治校风科学发展观为统领，构成勤学、善学、乐学的良好学风。
促进我校科学管理、规范治校、严谨治学、精心施教、勤奋研究、用心向上的良好校风的构成，努力构建和谐、平安、礼貌校园，促进同学们全面发展，不断提高自身素质和良好研究惯。
三、目前班级学风方面存在的主要问题目前，就学风而言，少数学生研究缺乏动力，研究目的不明确、研究态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄，主动研究、自我研究的潜力较差，晨诵暮读的优良惯还未养成。
学生的一样平常行为惯、礼貌礼貌、优良品德的构成还需加强。
礼貌用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等礼貌言行还未完全成为惯，出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不礼貌言行偶尔发生，这些都与我们的目标还有必须差距。
四、班委会关于学风扶植的计划有以下两个方面具体特点：（1）勤学、自律，创优良学风树立正确研究动机，端正研究态度，刻苦踏实，用功进取，独立思考和钻研，努力培养综合研究和研究潜力，进一步掌握研究规律，提高研究质量。
学风建设计划书5篇
学风建设计划书5篇学风建设计划书1围绕建立和谐校园的主题，以增强班级的凝聚力为核心，以干部队伍建设为重心，以形成优良学风为目的。
“凡事预则立，不预则废学风建设作为创建和谐校园。
营造优良校风的重要组成部分，而班是组成校园的活体，是自我管理自我建设的基本单位。
在学风校风建设中，起着重要作。
为此，我班特制定此计划，用以规范本期学风建设。
并确定明确的工作目的。
一、提高标准，严格要求，认真把握。
1、高标2、准是对本期工作的要求，3、本期学风建设的目的为争取学期考试、考查成绩不及格人数不超过15%。
保证学年学习成绩平均70分以上，单科优秀率30%以上。
cet-4考试通过率达60%以上。
让同学们学会学习，学会生活。
计算机二级考试通过率达80%。
2、严格要求是对本期工作态度的要求（1）、本期工作还是坚持理性与感性相结合的态度。
（2）、全体班干部用心投入学风建设。
（3）、坚持班委会、团支部两个核心，一个宗旨为学风建设的骨干。
二、重实践，稳步前进，积极进取学风建设重在于理论与实践相结合。
组织一到两次，学产经验交流会，请出优秀学长学姐传授学习经验，规划大学生活，锦囊妙计，活学实战。
分科分组，专门功克，针对不同课程不同同学有着不同优势的现象，我们将实行分科分组，专门功克，要学产好的同学与学习上有困难的同学常期接触，共同进步。
在6月份组织一次集体自习，冲刺期未考试，全班一起交流经验，讨论学产方法，强强联合。
三、加强队伍建设，优势班干成员拿破伦说过“一头狮子领导的一群绵羊一定能够战胜一头绵羊领导的一群狮子，足见队伍建设的重要性，加强班干部队伍建设，也是本期工作的重点之一。
班干多向同学学习，提高自身综合素质。
班干应广阅读，丰满知识库。
班干应内敛，不张扬，替心修学。
4、丰富课余知识，5、培养广泛兴趣图书管，计算机中心等学习场所，有着富博渊源的资源是学习的基地，我们将注重摄取知识途径，多渠道、多方式学习。
做到全班同学的图书借阅率达100%，社科综合占40%，课程辅导占40%，文学、生活类占20%。
大学校园学风建设活动策划书4篇
大学校园学风建立活动筹划书4篇大学校园学风建立活动筹划书4篇大学校园学风建立活动筹划书1一、班会思想：为进步我班学生学习气氛，结合我班的实际情况，召开本次学风建立。
二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建立中的实际缺乏，方案进步后期班级学风建立，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创立优秀文明班级而奋斗。
三、班会主题：班级学风建立(核心)四、班会方案：(一)班会时间：xx年xx月17日pm6:00(二)班会地点：1302教室(三)班会人员：2班全体同学及辅导员(四)班会主持：何章勇(班长)(五)班会记录：翠(副班长)五、班会步骤：1、班长发言：宣布班会正式开场2、学习委员发言：表达学生迟交作业等一些学习缺乏的地方，并提出合理解决的方法以及自身后期努力的方向。
3、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的缺乏做出检讨以及明确自身后期努力的方向。
4、组织委员发言：(1)对以前工作作出检讨;(2)对前段时间组织活动不成功的原因讨论。
(3)对在学风建立的后期规划进展说明以及明确自身后期努力的方向。
5、宣传委员发言：对工作渎职的检讨和今后将对宣传活动进展重视以及明确自身后期努力的方向。
6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室卫生情况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进展分组，宣布分组情况如下：星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、主要检查早上内务整理(主要是叠被子及拖地)和晚上就寝情况。
明确以后卫生工作的有效进展以及明确自身后期努力的方向。
7平安委员：阐述对平安强调的缺乏以及明确自身后期努力的方向。
8、辅导员发言：(1)强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率，学风建立从如今做起。
(2)对我班某些优点提出，并鼓励大家走出自己的个性。
9、委员发言：(1)对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对的重要性以及明确自身后期努力的方向。
2024年校风学风建设方案(三篇)
2024年校风学风建设方案一、前言作为学校的重要组成部分，校风学风的建设直接关系到学校的教育教学质量和学生的全面发展。
为了进一步加强校风学风建设，培养学生良好的品德素养和学术道德意识，特制定本方案以供参考。
二、目标定位1. 培养学生的道德情操和思想品质，提高他们的自律意识和责任心。
2. 建立积极向上的校园文化氛围，营造良好的学习环境。
3. 加强学术道德教育，提高学生的学术诚信意识和学习能力。
4. 整合教育资源，培养学生的综合素质和创新精神。
三、主要措施1. 建立健全学生管理体系1.1 设立学生管理服务中心，提供学生心理咨询、生活指导等服务。
1.2 加强班级管理，建立班级文化，开展班级活动，培养学生的集体意识和团队合作能力。
1.3 建立家校沟通平台，加强与家长的联系，共同关注和引导学生成长成才。
2. 加强道德品质教育2.1 在课程设置中增加道德品质教育内容，培养学生的社会责任感和公民意识。
2.2 组织开展校园道德模范评选活动，表彰示范榜样，激励学生向优秀树榜样。
2.3 加强对学生的道德教育指导，引导他们正确处理人际关系、树立正确的人生观和价值观。
3. 构建积极向上的校园文化3.1 注重培养学生的文化素养和艺术修养，丰富校园文化活动，如音乐、舞蹈、戏剧、书法等。
3.2 组织开展丰富多彩的体育活动，增强学生的体质素质和团队合作精神。
3.3 加强对学生的心理健康教育，提供心理咨询服务，帮助学生解决心理困扰和压力问题。
4. 强化学术道德教育4.1 加强对学术道德的教育宣传，引导学生遵守学术规范，防止学术不端行为的发生。
4.2 教育学生正确使用信息资源，加强知识产权保护意识。
4.3 建立学术诚信档案，记录学生的学术表现和成果，形成学术诚信榜样。
5. 加强创新创业教育5.1 提供创新创业教育平台，培养学生的创新意识和实践能力。
5.2 举办科技创新比赛、创业实践活动，鼓励学生积极参与创新创业项目。
5.3 加强与企业的合作，为学生提供实习机会和就业创业支持。
学风教风建设实施方案(三篇)
学风教风建设实施方案一、背景与目标随着社会发展的进步，学校教育作为培养人才的重要场所，对学风教风建设提出了更高的要求。
为了促进学生成长发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，____年学校制定了以下学风教风建设实施方案：1.目标：（1）全面提高学生的学习积极性和主动性，培养学生的自主学习能力和创新思维。
（2）加强学生德育教育，培养学生的品德修养和社会责任感。
（3）改善教师教育教学环境，提高教师教育教学质量和教育教学水平。
二、主要任务1.优化学习环境（1）改善教室设施，提供良好的学习氛围。
（2）建设图书馆、实验室等学习资源中心，为学生提供丰富的学习资源。
（3）加强网络教学平台的建设和推广，提高学生的信息获取和学习能力。
2.强化学者氛围（1）设立学科研究基金，鼓励学生积极参与科学研究。
（2）组织学术讲座、学术竞赛等活动，提高学生的学术水平。
（3）设立科研工作室，提供学生交流和合作的平台。
3.加强德育教育（1）制定德育教育课程，培养学生的良好品德和社会责任感。
（2）开展社会实践活动，增强学生的社会思想道德素养。
（3）加强家庭教育与学校德育教育的衔接，形成合力。
4.提高教师素质（1）制定教师培训计划，提高教师教育教学能力。
（2）加强教师团队建设，鼓励教师之间互相学习和交流。
（3）建立教师绩效考核制度，激励教师积极投入教育教学工作。
5.加强学校管理（1）优化学校教学管理制度，提高管理效能。
（2）加强对学生学习情况的监控和分析，及时发现和解决问题。
（3）建立家长与学校的沟通渠道，加强家校合作。
三、实施方案1.优化学习环境（1）加大投入，改善教室设施，保证学生的学习环境和身心健康。
（2）加强图书馆、实验室等学习资源的建设和管理。
（3）推广使用网络教学平台，提供个性化学习和教学资源。
2.强化学者氛围（1）设立学科研究基金，鼓励学生参与科学研究。
（2）举办学术讲座、学术竞赛等活动，激发学生的学术兴趣和能力。
班级学风建设(方案15篇)
班级学风建设(方案15篇)班级学风建设(方案15篇)班级学风建设方案（一）：一、实施目的营造进取团结互助、严谨求实、活泼进取、勇于创新的良好班级氛围，有效促进进取向上，勤学好问的良好学风的构成。
同时，着力消除学生中存在的不思上进、不思学习等不良现象，促进学生全面发展。
二、应着力消除的不良现象1、学生进取意识差。
不服从班级管理，不理解教师教育;学习无目标，整天无所事事;无礼貌习惯，经常到处游逛，违纪次数多。
2、学生学习态度差。
上课不听讲，不做笔记;作业敷衍塞责，不按时完成，不独立完成;学习全凭兴趣，三天打鱼两天晒网，成绩波动大。
3、主动学习本事差。
自习时间无教师在与有教师在两个样;双休作业质量低;课余不能充分利用时间，一有空闲就谈天说地。
4、学习心理素质差。
学习稍遇挫折就放下，整天抱怨，怨天尤人;成绩下滑却不能及时调整情绪，或妒嫉他人，或烦躁不安。
5、班级学习环境差。
教室中午课间和其他休息时间，学生喜欢疯打吵闹，声音嘈杂。
6、学生学习习惯差。
早读无精神;中午作业时间及自习课，不能自主安排学习任务;课堂不发言，喜欢讲小话;学习有疑问，不是进取请教教师同学，而是随便放过。
三、工作措施(一)学科教学1、落实课堂管理。
教师课前精心准备，授课过程中准确把握重点难点，注重调动学生情绪，提高课堂效率。
同时，强化课堂纪律管理，采用课上提醒课下谈心等方式，做好学生的引导工作，确保课堂秩序井然。
2、加强习惯培养。
重点是以下习惯:①早读习惯(主动大声朗读);②课前预习课后复习习惯;③课堂发言和质疑习惯;④作业习惯(按时独立完成，及时上交，书写工整);⑤安静自习及作业的习惯。
3、强化检查反馈。
加大作业批改和日常检测力度，及时发现问题，及时给予纠正。
同时，认真保存学生的每次测试成绩并进行分析，经常与学生交流，帮忙学生及时调整学习状态。
4、狠抓磨尖治跛。
教师经常与磨尖治跛对象个别交流，每次考后，必须与成绩上升幅度大或下滑厉害的学生，个别交流一次。
2024学校校风教风学风建设工作方案(3篇)
2024学校校风教风学风建设工作方案一、总体目标2024年，我们学校将全面提升校风教风学风建设水平，打造积极向上、和谐稳定、求真务实的校园文化氛围。
通过建设学校特色品牌、加强师生自律教育、优化教学管理等措施，推动学校教育教学质量的全面提升，培养学生全面发展的优秀品格。
二、工作重点及措施1. 建设学校特色品牌（1）明确学校特色，强调办学理念。
制定学校办学特色发展规划，引领学校教育教学发展方向。
（2）加强师资培养，提高教师专业素质。
组织教师参加专业培训与交流，提升教师教育教学水平。
（3）建设具有学校特色的课程体系。
优化课程设置，引入前沿科技和实践教育，培养学生综合素质。
2. 加强师生自律教育（1）制定学校行为规范，加强学生教育。
组织学生进行守则宣誓，培养良好的行为规范和价值观念。
（2）加强班级管理，推动班级自律。
建立班级自治组织，定期开展班会、班级活动，引导学生自觉遵守规章制度。
（3）加强师德建设，营造良好教学环境。
组织教师开展师德教育，加强师生之间的互信和沟通。
3. 优化教学管理（1）推动信息化教学管理。
建设校园网络平台，实现教学资源共享和学生学习管理的信息化。
（2）加强学生学习监管。
建立学生学习档案，定期评估学生学习情况，并对学习差异进行有针对性的指导。
（3）建立教学质量评估体系。
制定教师教学质量评价标准，加强对教师教学行为及教学效果的评估。
4. 经营和谐校园文化（1）丰富学校文化活动。
组织丰富多样的文化活动，包括艺术节、运动会、科技创新大赛等，提升学生综合素质。
（2）开展道德教育活动。
组织道德讲堂、德育实践活动，培养学生正确的价值观和道德观念。
（3）加强家校合作，形成良好育人格局。
建立家长学校，加强与家长的沟通与合作，形成学校、家庭和社会共同育人的格局。
三、工作保障1. 组织领导保障。
成立校风教风学风建设工作领导小组，负责方案的制定、实施、监督和总结工作。
2. 资金保障。
学校将保证相关教育经费的投入和使用，确保方案的顺利实施。
2024年大学校园学风建设方案
2024年大学校园学风建设方案一、完善学术环境学术环境是大学校园学风建设的基础，我们将通过以下措施提高学术环境的质量。
1. 提高教育质量：加大投入力度，提高教师队伍素质，改进教学方法，提供优质教育资源，培养学生的学术兴趣和研究能力。
2. 加强学术交流：举办学术研讨会、讲座、学术报告等活动，鼓励学生发表学术论文，激发学术热情，提升学术水平。
3. 加强实践教学：增设实验室、实习基地，提供更多实践机会，培养学生的实践能力和创新精神。
二、加强学风建设良好的学风是大学教育的重要组成部分，为了塑造健康积极的学术氛围，我们将采取以下措施。
1. 建立激励机制：设立学术奖励制度，每年评选优秀论文、优秀学生等，鼓励学术创新和学习努力。
2. 加强学风宣传：组织学风宣传周活动，开展学风讲座、比赛等，宣传学风建设的重要性，引导学生树立正确的学习态度和价值观。
3. 加强学风监督：建立学风监督小组，定期对学生学风进行评估和指导，及时发现和纠正不良学风现象。
三、加强道德教育道德教育是培养学生的综合素质和社会责任感的关键，为了加强大学校园的道德建设，我们将采取以下措施。
1. 制定道德教育计划：制定全面系统的道德教育计划，包括课内教育和课外教育，培养学生的道德修养和社会责任感。
2. 加强师生关系建设：鼓励教师与学生进行良好的互动，建立良好的师生关系，为学生树立正确的道德观念和行为准则。
3. 引进社会资源：与社会各界合作，引进专业机构和企业的资源，开展道德教育活动，提供实践机会，帮助学生增强社会责任感和公民意识。
四、加强课外活动课外活动是大学校园学风建设的重要组成部分，为了提高学生的综合素质和创新能力，我们将采取以下措施。
1. 多样化课外活动：增加社团组织、学生社会实践、志愿者服务等课外活动，丰富学生的课余生活，培养学生的实践能力和团队合作精神。
2. 鼓励创新创业：设立创新创业基金，支持学生的创新创业项目，提供资源和指导，鼓励学生发挥创造力，积极参与社会发展。
2024年学校三风建设计划范文(三篇)
2024年学校三风建设计划范文为了进一步提高教育教学质量，培养学生良好的学风、师德和校风，我校决定在2024年全面开展学校三风建设计划。
该计划旨在加强学校特色文化建设，构建积极向上的校园氛围，营造良好的学习和教育环境。
以下是我校2024年学校三风建设计划的范文：一、学风建设学风是学校的精神氛围，是培养学生综合素质的基础。
学校将通过以下几个方面来加强学风建设：1.树立追求卓越的理念。
学校将加强学生的学科知识学习，注重培养学生的创新精神和实践能力。
每个学科都将设立学科竞赛，鼓励学生参加，并给予适当奖励。
2.加强学生的自主学习能力。
学校将组织学生参加自主学习能力培训，提供学习方法和技巧的指导，并鼓励学生自主选择学习资料和课外阅读。
3.建立学习氛围。
学校将提供良好的学习环境，配备齐全的图书馆和自习室，组织学习小组和学习交流活动，提供学习资源，帮助学生提高学习效果，并鼓励学生互帮互助。
4.制定学习规范。
学校将进一步完善学习规范，明确学生的学习义务和学习目标，并制定相应的学习评价机制，推行学业水平等级评价制度。
二、师德建设师德是教师应具备的道德素养和职业道德。
师德建设事关教师的形象和教育质量，对学生的健康成长具有重要影响。
学校将通过以下几个方面来加强师德建设：1.加强教师的职业道德培养。
学校将组织教师参加职业道德培训，提高教师的教育教学水平和职业素养。
2.加强教师的师德约束。
学校将建立健全教师的师德考核制度，对违反师德的教师给予相应的纪律处分，并建立教师师德档案。
3.营造教师关爱学生的氛围。
学校将鼓励教师关注学生的生活和学习，耐心倾听学生的心声，及时解决学生的问题，建立良好的师生关系。
4.弘扬教育教学先进经验。
学校将组织教师分享教育教学先进经验，举办教学研讨活动，鼓励教师在教育教学方面进行创新。
三、校风建设校风是学校的行为规范和价值观念，是学生学习和生活的氛围。
学校将通过以下几个方面来加强校风建设：1.建立和谐的师生关系。
班级班风学风建设计划方案范文(精选七篇)
班级班风学风建设计划方案范文(精选七篇)工作重在平时，良好的班风学风也是在日常的学习、工作生活中形成的，因此团支书、全体班委格外重视日常工作的管理，依照制定的班规，对全班同学实行严格的管理，同时严格要求自己，为同学树立良好的榜样。
1、思想进步，积极向上。
团支书积极开展团党思想交流活动，做好班级党团建工作,鼓励参加院系党校学习,加强同学们的政治思想学习,鼓励全体同学积极向党组织靠拢，端正同学们的学习态度,坚持四项基本原则,遵纪守法,崇尚科学,避免违纪的重大事件发生.在班级建设中应突出入党积极分子的先锋模范作用。
2、力抓考勤，严格请假制度。
班长、副班长公平公正的考勤，如有迟到、早退、旷课的情况应及时记录并报告辅导员，有特殊情况不能上课的要按照有关要求到系里及时请假并转交请假条。
3、勤奋学习，稳扎稳打。
学习委员及时收发作业，对作业的完成情况做一定监督，对学习积极性不高的同学给予帮助和鼓励，帮助同学制定学习计划，作好每月的自我总结。
以树立高尚的道德情操为基础，以抓学生考风考纪、专业技能、职业操守、身体素质为核心，以实现同学们的全就业为目标，积极营造“人人思学，人人思进”的良好学习氛围和生动活泼、健康向上的良好风气，努力培养同学们扎实的专业知识、良好的专业技能、强健的体魄和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强的精神，使同学们德、智、体、美全面发展。
在20xx年学风建设计划中，主要做好以下几项工作：一、思想篇坚定同学们的政治立场，培养同学们的爱国情操。
目前，班上有16名同学已被党组织接纳，其中有党员、预备党员、入党积极分子。
班委计划让这批同学继续发挥党员的带头模范作用。
推荐班上优秀学生入党。
二、学习篇制定切实可行的学习计划，做好“考研、考公务员、创业、就业”辅助工作。
班委分别组织成立了“考研小组”、“考公务员小组”、“创业兴趣小组”，我们将继续做好这项工作，不断完善它，为大家提供着着实实的服务。
三、班风篇良好的班风，良好的学风;良好的学风，良好的班风。
学风建设活动方案3篇
学风建设活动方案3篇学风建设是学生工作的重中之重。
电气与电子工程学院在认真解读《长春工业大学团学干部学风建设活动实施方案》基础上，在学院范围内对学风进行了针对性的调研。
为了进一步加强学院学风建设，并将此项工作落到实处，结合学院学风现状和具体实际，制定此方案。
一、加强学院学风建设工作的计划和设想1.强化教育（1）专业教育：专业教育主要使学生明白自己专业学什么，怎么学，培养什么样的人才的问题，同时也包括各个科目学什么、怎么学、学到什么的问题，培养学生的专业兴趣，明确专业培养目标。
主要由学院专业人员来完成。
（2）就业教育：就是让同学们了解专业学生的就业需求，人才质量标准，以及相关能力素质要求，让学生善于从出口看入口，明晰不同阶段的发展要求，有的放矢地完成阶段学习任务，促成最后目标的实现。
（3）成长成才教育：让大学生真正理解现阶段大学生如何成人、成长、成才的意义和内涵，并付诸于实践。
2.优化管理（1）完善学风建设管理制度。
加大对课堂、自习等学习活动的管理和监督，同时加大赏罚力度，重罚能够鞭策，重赏产生激励，促进良好学风的形成。
（2）与任课教师密切联系。
任课教师要在强化教学效果，调动学生学习积极性上下工夫，要注重和学生的互动和交流。
同时加大对课堂秩序和纪律的管理，保证学生正常出勤、带书、记笔记、及时预习、按时完成作业，保证教与学的效果。
（3）严格考风考纪。
改进考试制度，加大考试试题的保密性，杜绝老师划重点，考试内容要考虑难易，避免考皮毛，考原题，同时加大监考老师的监考力度和政工干部的巡靠考力度，保证学生在学习、考试上公平竞争，避免不劳而获，和投取巧。
另外在考试方式上，增加不同比重考试的次数，综合计算期末总成绩，使学生时刻不敢放松学习要求，避免期末冲刺及格通过现象的出现。
（4）增强班级、寝室学风凝聚力。
创造班级为单位的学习环境，加强学习交流，以好带差，整体提升。
同时凝练寝室学习目标，开展学风建设进寝室活动，创建考研寝室，三好寝室，学习优异生寝室等目标寝室。
学风建设计划措施及实施方案10篇
学风建设计划措施及实施方案10篇学风建设计划措施及实施方案精选篇1一、指导思想教风学风是学生思想品质、学习精神和综合素质的重要体现，是大学精神和学校校风的重要组成部分。
教风学风如何，直接影响到教学改革的深化和教学质量的提高，直接影响人才培养目标的实现。
加强教风学风建设，是学校更名绍大的背景下，全面加强思想政治建设的内在要求;是履行学校职能，实现大学使命，塑造大学精神的迫切需要;是坚持立德树人，全面推进素质教育，培养高素质人才的关键环节。
二、活动目的针对学院教风学风建设现状及存在的主要问题，通过全院师生的共同努力，通过扎实有效的建设活动，促进学院进一步落实完善教学管理、学生管理的各项制度和规定;促进教师提高师德修养、改进教学方法、提高教学质量，以教风带学风;促进学生端正学习态度、增强纪律观念、改进学习方法，提高学习成绩和综合素养。
三、活动举措1、加强制度建设，深化内部治理。
梳理制定行政科室职员岗位职责，出台《__学院辅导员工作考核办法》、《__学院班主任工作考核办法》，加强教职工工作作风和考勤纪律检查，落实专任教师教学规范制度的系统学习。
2、加强教学督导，重视教师教学发展。
强化学院督导的作用发挥，完善工作职责与目标任务，重点做好教师课堂规范和教学质量的监督指导。
成立学院教师教学发展分中心，构建学院教师发展、培训、研判常态化机制，出台相应的教学发展举措和方案，切实提高教师教学能力和水平。
3、加强学生学业指导，实行学生团队导师制。
组建科研、竞赛、考研、创新、实践、帮学等学生团队，制定《__学院学生团队导师制实施方案》，探索团队项目下的学生导师制，充分发挥专任教师在教书育人中的主导作用，加强对学生的学业指导，服务学生发展需求。
4、加强课堂纪律管理，完善学业引导、帮扶与激励。
制定《__学院学生课堂考勤管理办法》，落实课堂纪律常态化检查、反馈、教育等工作。
明确专任教师、辅导员、班主任、学生干部的学风建设工作职责与作用发挥，逐步构建学生学业多层次、多角度的教育引导与帮扶。
关于班级班风学风建设计划方案
关于班级班风学风建设计划方案方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
以下是小编为大家收集的关于班级班风学风建设计划方案【四篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。
班级班风学风建设计划方案篇1（一）成绩分析大家还有很大的提升空间，应当重点巩固基础知识。
很多都是基本概念，理解问题。
及格率偏低，由此看出前段时间大家的学习态度出现了必须问题。
（二）课堂听课效率分析大部分同学都比较自觉，能够大部分时间较认真听课，但走神，玩手机，睡觉的事情也会偶尔发生。
看到别人玩手机，一些自制力较弱的同学就会管不住自我。
主动学习的意识较差。
（三）考勤分析1.课堂考勤:都能够按时上课，有事也会主动请假。
2.晚自习考勤:都按时到自习室，主动上交手机，人数齐，有事也会请假，自习室安静。
学风活动（一）定期召开班级会议1.学风建设动员会：全面深刻发动，开一班会。
2.征集活动：可赞赏的优良风气、可批评班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性看法，可在易班发表。
3.设立班级信息员和负责人：班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责改正违纪现象。
（二）宿舍督促小组鉴于此刻大家的课时减少，空余的时间较多，成立宿舍督促小组。
在没课的时间段，轮流安排一位班委负责巡访各宿舍（男女分开），看看大家在做什么事情，与同学们聊聊关于学习、班级的事情，并且鼓励大家去图书馆，自习室学习，做一些有意义的事。
了解大家的想法，更好的建设班级学风。
（三）线上展示1.以宿舍在易班上传作业或学习资料等，要求形式新颖，不拘泥于图片文字，每发一次高质量的就能够有加分，最终评比。
2.倡导大家每一天将自我的学习笔记，学习成果，学习心得发表在易班动态中，并且定期开展分享活动，能够说说自我的学习方法。
学习自律公约（一）公约一上课上交手机到学委处。
没有极特殊的原因不允许将手机拿走。
（二）公约二提前十分钟到教室准备上课。
将学习用具提前准备好。
大学学风建设方案样本（3篇）
大学学风建设方案样本优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业,可以为我系塑造一个好的学习氛围.因此为贯彻我系关于加强学风建设活动的有关决定，结合我系的具体情况特提出如___案：一、不断提高对加强学风建设工作的认识。
1、___学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。
2、各班召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。
二、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础。
1、借我系教学检查的东风，抓好早读晚修的出勤，抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对违规者给予适当处分。
2、以个体带动整体，抓好全学院优良学风的形成。
一是深入作好班级学风建设的动员工作。
让学生树立紧迫感，使命感和责任感。
二是让低年级的___个班先行开展优良学风班级达标活动，与评优同步开展。
三是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。
3、以评优为契机，对先进班___,优秀三好学生等利用宣传工具网络宣传他们的事迹，同时举办报告会感染教育全体学生，以他们为榜样带动全系学生争优创先。
从而掀起学风建设的新___。
三、把学风建设和系里其他工作密切结合，使学风建设渗透到教学、学生的日常工作中。
1、把学风建设同教学工作紧密结合起来。
2、把学风建设与安全教育稳定紧密结和。
安全稳定是学风建设的基础和保证，是学风建设的重要阵地。
把建立宿舍内良好的学习风气作为创建安全文明宿舍的重要内容，促使学生形成良好的学习习惯。
3、把学风建设与党建工作相结合。
（1）要求学生党员成为学风建设带头人，发挥党员先锋模范作用，必须成为学生党支部重要工作。
（2）发展党员要考察发展对象在学风建设中的表现。
（3）党校学习班把学风建设的内容渗透进党课里，要求学生入党积极分子从进入党校起就要端正学风，从现在做起、从小事做起，争当优良学风带头人。
班级学风建设 班级学风建设计划(通用8篇)
班级学风建设班级学风建设计划（通用8篇）为了确保工作或事情顺利进行，我们需要事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
那么方案应该怎么制定才合适呢？为了让您对于班级学风建设的写作了解的更为全面，下面作者给大家分享了8篇班级学风建设计划，希望可以给予您一定的参考与启发。
班级学风建设方案篇一一、指导思想：班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点，也是形成良好班风的载体和平台，更是学生动手操作，发展个性，创设自我教育载体的阵地和园地。
建立良好的班级文化，可以逐步培养学生良好的行为习惯，增强学生的综合素质，从而创建良好的班风，形成一个具有凝聚力的班级。
二、班级文化建设的内容：爱国精神、集体观念（团队精神）、纪律意识、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等。
三、创建目标：应具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展的优秀班集体。
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的文化环境。
3、建立健全的班级制度，包括班级公约、值日生制度等等，以此约束学生的言行。
4、建立班级岗位责任制，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。
6、开展读书活动，推荐学生每月读一本好书，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生摘抄好词好句，灵活利用所学课外知识，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
四、具体实施过程：1、完善班级德育工作规程：①准备10月份初进行班委选举，在今后的常规工作中培养一批新的班级管理人才。
建立一支肯干、能干的干部队伍。
②继续实行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事都有人负责，班级中的事都由学生自己管理，由班委成员主要负责。
学风建设实施方案范文(8篇)
学风建设实施方案范文学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂。
优良的学风是保证教育教学质量的重要条件，是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量。
为进一步建设学生成长成才的良好的环境，激发学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高，特制定本实施方案。
一、建设目标：本次活动着力解决学生在学习、纪律和行为习惯等方面存在的问题，使其进一步意识到学习的重要性，增强学习的积极性和主动性，形成“勤学、善学、乐学、好学”的良好局面。
努力达到：认真学习的学生明显增多，态度明显转变，学习积极性明显提高，使每名学生成绩在原有基础上有提高或大幅度提高，学生行为习惯进一步规范，存在问题得以逐步改正，班级凝聚力增强，教风、学风、班风进一步优化，教学质量进一步提高。
二、领导小组组长：黄先明成员：郑剑波张之峰腾建荣张超三、实施步骤第一阶段：宣传发动阶段1.国旗下讲话、校园广播。
通过国旗下讲话和校园广播，吹响加强学风建设的号角，使学生初步了解学风建设的重要意义及基本要求。
(团委负责)2.教师会。
召开全体教师动员会，使全体教师明确学风建设的重要意义与肩负的责任，了解学风建设活动的相关事宜。
班主任要发挥指导作用，加强班风建设。
(教导处)3.倡议书。
由团委和学生会向学生发出“学风建设，从我做起”的倡议书，使其明确学风建设的重要意义及基本要求。
4.班会。
班主任通过班会深入宣传学风建设的重要性，通过学生讨论认识本班在学风方面存在的问题，并提出今后学风建设的具体措施。
(德育处)5.班级方案。
各班主任结合本班实际，与任课老师共同研讨，制定本班学风建设实施方案。
(教导处德育处)6.辅助宣传。
借助黑板报、宣传橱窗、横幅标语等宣传手段广泛宣传，营造舆论氛围，号召师生积极参与学风建设活动，引导该项活动向纵深发展。
第二阶段。
全面实施阶段1.规范课堂教学常规。
(1)学习环节的要求。
①预备。
预备铃响后，保持教室安静，做好上课准备。
大学学风建设活动方案6篇
大学学风建设活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学班级学风建设方案5篇
大学班级学风建设方案5篇大学班级学风建设方案5篇为了确保事情或工作能无误进行，常常需要预先准备方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
方案应该怎么制定才好呢？下面是小编收集整理的大学班级学风建设方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学班级学风建设方案1大学学风是一所大学中治学读书、做人的风气，是一所大学之所以成为大学的根本所在，是一所大学的灵魂和气质，是一所大学立校之本。
为进一步端正学风，有效地促进全班学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，创造严谨、好学、上进的学习氛围，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，为此，对我们班近班风学风建设方案如下：一、树立优良班风，组织建设不断完善我们10级信管2班在大一的上学期，我班委会积极发挥作用，团结组织全班同学认真开展内容丰富，社会实践和文娱活动，在不断提高全班同学的政治思想、综合素质和文化修养水平与不断增强集体凝聚力的过程中，把我们班级打造成为多方向发展的同学热爱的大家庭，把班委会建设成为坚强的战斗堡垒。
大一下学期，我们进行组织换届工作，班委会组织健全，分工明确。
班委主要成员有：L班长对班级工作全面负责，协助年级主任、班主任做好本班学生工作。
具体职责为：(1)负责召集班委会结合本班的具体情况研究、安排本班工作，制定本班的有关规章制度。
(2)了解掌握本班同学的思想、工作、学习和生活情况，发现问题及时解决或向班主任或者辅导员反映。
(3)抓好班委会自身建设，领导、督促、检查班委会各委员工作,定期向班主任汇报工作。
(4)配合团支部书记工作，对本班发展的党团员有责任提出意见。
(5)组织本班同学积极参加学校组织的各种活动，认真完成老师交给的各项任务。
(6)组织好晚点名，及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。
2、团支部书记全面负责班级团的所有事务，主持团内的各种活动。
Q)服从班主任工作安排，支持班长工作。
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学风建设规划
开展学风建设可以培养大学生明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使我们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。
治学严谨，求真务实、勤奋刻苦等，这是个体学风。
为此，我班也制定具体的方案以自己的实际行动来促进学校的学风建设。
一、建设良好班级学风的前提
在班级学风建设的过程中，我们不难发现学生的理想层次有很大差异，而且学习基本上没有什么目标。
让学生讨论、感悟知识的力量是无穷的，明确自己的学习目标，增强学生学习文化知识的内动力是班级学风建设的前提。
二、工作内容
打算从以下几个方面着手来实现预定的目标。
1. 保证出勤率。
制作了出勤考核表，并制定相关的制度使其顺利进行下去。
本表由副班长来具体操作，在每月的班会上点名批评有多次无故旷课者，并且对其进行思想教育。
2. 应同学的需要，适当的组织一些小型的集体自习的活动，特别是在期末考前准备时期，提供给大家一个解决疑难问题的平台。
3.搜集一些学习资料，包括一些课件、以及一些跟专业相关的最新资料。
4. 针对班具体情况来展开工作，如班有一同学请假一个月，为让其跟上学习进度，保证我班的及格率，协助其相关课程的补习。
英语是我们的重头学科，如何在英语四六级考试改革之际继续保持英语学习的良好氛围是我们这学期的当务之急。
为此制定下列计划：
三、班级学风建设之生活篇
建设健康的宿舍文化
(一)对个人卫生和宿舍内务的卫生规范：
1.个人卫生和宿舍内务卫生由学生自己负责，各寝室长要排定值日表。
2.每个宿舍成员要保持个人床铺整洁，卫生。
3.室内保持通风，空气新鲜无异味。
4.床，桌，凳等家具摆放整齐、干净。
5.地面干净，无果皮纸屑，无污物。
6.桌上、书架上物品摆放整齐、干净。
7.床下物品摆放整齐、干净、无零乱。
8.宿舍整体布置健康、高雅、和谐、美观。
(二)宿舍安全规范：
1.宿舍内严禁私自乱接电线。
2.宿舍内严禁使用违章电器。
(三)个人行为和学习规范：
1.宿舍内严禁吸烟、酗酒。
2.宿舍内及公共场所严禁大声喧哗等现象。
3.每个宿舍寝室长督促并考核该宿舍成员的出勤状况。
考核：定期由班干部及普通同学分组检查该班寝室的卫生情况，在班级内部开展竞争，给予适当奖励。
四、心理方面
班委和团委应该切实关心同学思想状况，进入大学身边很多同学缺少了动力，对生活感到迷茫或许就是因为这些。
有些同学在学习、个人素质提高以及一些活动方面表现的很松懈，迷恋上网，游戏，小说，这可能是大学中比较普遍的现象。
我们半部分男生花在游戏上的时间较多，还应该继续深入地做他们的思想工作，平时多与这些同学进行交流、沟通与其他班委合作，共同督促他们。
工作具体措施如下
1.对于平时旷课，经常在宿舍睡觉的同学及时与他们沟通，督促他们学习或一同和他们上自习。
2.积极参加一些心理培训，发现问题及时与老师沟通，定期在班里举行心理咨询活动。
3.一些优秀令人感到舒心的文章或小故事印制成材料，作为同学们的课外读物。
充分宣传
4.给班级同学提供网上交流平台，如：建立班级校友录、QQ群，同学们可以在上面自由交流学习经验、生活感悟等，在一定程度上可以加强班级凝聚力。
五、在思想上确立两个教育管理理念
（一）以人为本
“以人为本”的要义是尊重学生的“人性”，即尊重他的人格，尊重学生学习和活动的选择权和决定权，尊重学生的差异和个性，把学生作为一个平等的人对待。
尽管学生可能不成熟，处事激进，但教师的责任在于正确的引导，提供
有价值的建议，当他们遇到困难和挫折的时候提供必要的帮助。
这样学生的成长过程会从学校班级里体验到关心、友情甚至是亲情，使他们的学习、性格和心理品质得到健康成长。
（二）尊重差异
班级的所有学生，不可能“五个手指一般齐”，学生之间的差异是必然存在的。
尊重学生的差异，不是只分析学生的缺点和不足，而更重要的是发现他们的优点，肯定他们的进步。
学生的优势点是不相同的，有的学习成绩好，有的体育素质高，有的有艺术天赋，有的绘画能力强，有的作文水平高，有的组织管理能力强等等，你不能说这个学生学习成绩好就什么都好，你也不能说这个学生不遵守纪律就什么都不好。
作为现在的教师不能用学习成绩来评价学生的优劣，应当充分发现学生的优点，多把尺子评价学生，使每一个学生都能得到老师的关注、期待和鼓励，这样班级恐怕就不会出现问题学生，不会有掉队的。
（三）建立起强有力的班委领导班子
一个成功的班集体，除了要有一名优秀的班主任外，还必须有一支能干的班干队伍。
班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。
所以，开学伊始，就要了解学生的入学材料，进行仔细地研读。
初步掌握了哪些学生学习比较好，哪些学生工作能力比较强，哪些学生比较活泼，哪些学生比较腼腆。
对学生的情况有一个大致的了解。
当然这进行都是侧面的了解。
让学生进行自我介绍则是对他们的全面了解。
通过听他们的自我介绍，对学生有了个更进一步的了解。
最后根据自己所掌握的情况从中选用出学习较好，工作能力比较强的学生作为临时班委。
并明确给他们交代任务，提出希望。
只要准备充分，了解深入，所选出的临时班委在开学这段时间定会起到不可估量的作用。
班级的各项工作必将逐渐走上了正轨，井然有序，而他们也必会成为班级的中坚力量，对班级良性隐性文化的形成起到一个保障作用。
一个良好班级班风学风的形成，既要有正向的引导，更要有班级隐性文化的潜移默化的影响，两手都要抓，不能顾此失彼。