【写作指导】高中作文指导-万能“风头”学成记
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超级干货 | 成人高考语文科目作文技巧指导及万能模板作文技巧指导（请认真领会）：60大分作文考察的是学生综合语文运用能力，有些同学会比较害怕作文，今天就和那些作文基础不太好、害怕写作文的同学们分享一个成考作文的小技巧：一、第1段100字左右：写出中心论点，首选单句形式，且是判断句或肯定句。
绝对不用复句（复句容易走题，影响得分），点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。
二、第2段150字左右：段首讲述分论点一，如第一节的内容是几个分论点的简单组合，则“分论点一”适宜放在段尾。
这样和分论点二、分论点三的位置区别开来，使行文有变化。
“分论点一”论证不许举例，采用纯分析的说理论据展开。
三、第3段150字左右：段首讲述分论点二，采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。
如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。
否则对文体特征会产生重创，影响得分。
四、第4段150字左右：段首讲述分论点三。
采用联系实际举例。
这是写作本文的时代意义所在。
联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。
五、第5段100字左右：要再现中心论点，扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。
总之呢，成考作文没那么难！可以说，作文是很重要的一个得分点，如果大家能按照以上5点去做，在字迹工整、格式正确、不涂抹、字数一定要超出30字以上、没有语句明显不通等低级错误的情况下，拿个理想的分数是没有问题的。
12023成人高考押题一押题一：和谐题目：和谐无处不在和谐在家庭里，在校园里，在生活里，更蕴含在大自然里。
我们人类与大自然有着密切的关系，我们生活在美丽富饶的地球。
在这个山清水秀、绿树成荫的环境下，我们快乐地成长着。
【写作技巧】高中作文指导-高分作文开头练成记
作文开头的常见方法作文的开头是非常重要的，它对理清思路、引出下文、凸现文章的中心，都有着重要的作用。
开头要引人入胜，激发读者阅读的兴趣。
记叙了同学们帮洗鼻血这样一件事，从而揭示了同学们互相关心，团结友爱，生活在集体中多么幸福。
这一中心。
开头的方法，还有很多，像引用法，叙事法，故事引入法，提出问题法等等，不同体裁，不同内容的文章要行选用不同的开头方法，即使是同一篇文章，也可以有不同的开头方法。
你看，同样一篇文章就有不同的开篇方法。
因此，一篇文章怎样开头，采用哪种方法，一定要从文章中心表达的需要出发，适应不同体裁的特点做到新颖明快，言简意赅。
俗话说，良好的开端是成功的一半，我们只要掌握作文开头的方法和技巧，联系实际，勤于练习，就能写好开头，为写好全文打下基础。
开头的方法很多，常见有：1.开门见山法。
这种方法是文章一开头，就直入正题，把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来，让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。
这种开头一下子就能吸引读者的注意力，而且还不会跑题。
例如《课间十分钟》一文开头：下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时沸腾起来。
这个开头就点明了时间——“下课”，地点——“操场上”，人物——“同学们”，事情——“课间活动”。
非常直截了当。
2.提示中心法。
这种方法是一开头就点明全文的中心，使读者对文章的中心思想有一个明确的了解，我们看看下面的开头。
“生活在集体中间是幸福的，两年前，我深深地体会到这一点。
”这是《生活在温暖的集体里》一文的开头，3.描写引入法。
描写人物和景物来开头，这种方法就是描写引入法。
描写人物就是在文章的开头，对人物的肖像、服饰、神态、等进行描写，以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的效果，描写引入法中还有一种是以描写景物来开头，也就是在文章的开头对故事情节所处的自然环境或社会环境必要的描写，以起到交代背景、渲染气氛突出中心的作用。
高考作文第二讲——风头生成与引评亮
作文——第二讲高考作文拿高分的九大优美开头1、排比入题，先声夺人(《因诚信酿造生活》)生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳;生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。
排比，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。
用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。
2、整散交错，灵巧入题(《我的选择，我喜欢》)若能掬起一捧月光，我选择最柔和的;若能采来香山红叶，我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。
也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。
整散句结合，能使句式灵活多变，增添文章旋律感和音韵美，给人一种审美感受。
开头用“月光”—“柔和”“红叶”—“艳丽”“星辰”—“明亮”构成铺排，色彩鲜明，有先“色”夺人之妙，兼具音韵之美。
3、引文入题，典雅厚重清代张潮《出梦影》中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷(yǒu)为知己。
”当面对大海;面对着这片蔚蓝;我不禁想到：海以何人为知己呢?(《面对大海》)引用前人文句，顺着引文的文气，巧妙引出话题。
4、细腻描绘，形象入题 (《让睫毛载来爱，载来幸福》)我曾用水的眼睛审视生活，生活也曾如秋水般阴郁、遥远。
阳光透过枫林洒下来，我顺着光束向上望，却似乎又看到一望无际的蒹葭，雾雪般的白色，水草般的柔软。
在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛，看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。
中描述性语言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鉴，灵活地加以创新，则能打破描绘的刻板和叙述的平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意。
5、警句突现，启迪入题生是偶然，死是必然。
生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别的。
那么，生与死之间的——生命呢?(《生命是什么》)警句式的开篇令人注目。
“生是偶然，死是必然，生死之间是生命”。
高考作文写作技巧集合6篇
高考作文写作技巧集合6篇高考作文写作技巧1作文开头例说开头俗称豹头，也有人称之为凤头、龙头，都是指开头应不同凡响，有吸引力，能有引人入胜的效果。
好的开头能引起尝一口想得一杯的浓厚兴趣。
设立开头应注意：1.要向主题靠拢：要迅速明了文章主旨，尽快将文章的主题凸显出来，切勿含糊其辞，故弄玄虚，要让阅卷老师看得明明白白，清清楚楚，引发老师阅读的兴趣。
2.要短小精悍：简洁，切勿繁琐。
要力求以最简明的语言将读者引入文中3.要有文采：开头力求避俗就新，引人入胜，给人以美感，让人能够得到美的享受。
一、开头方略1.开门见山法：就是起笔点题，不转弯抹角。
或直截了当地切入话题，或开宗明义旗帜鲜明地表明自己的观点、立场，或单刀直入点明驳论。
古文《师说》即此经典。
如《阳光总在风雨之后》浮浮沉沉是人生。
没有永远的阳光明媚，也不会永远阴雨绵绵。
美丽常与荆棘同在，彩虹总有风雨相伴，没有经历过暴风雨的船帆，永远只是一张破布。
没有昨日大雨后泥泞的路，怎会有踏实而精彩的人生。
2.名言警句法：是从一句名言、俗语、歌词出发，引出要写作的正文。
名言警句是传统文化中的精华，聪明者会巧妙地引用与文章话题或观点相关的诗词、名言警句或俗语谚语等作为开头，既文采斐然，又能突出中心。
如：人们常说：人生，就像一段历程，只有走过，才会留下生命的脚印。
是的，一个人的一生只有走过泥泞，才能留下真正的脚印。
这种开头法，容易掌握，便于使用。
当然，引用时要尽量准确，避免出现错误。
3.承接材料（话题）法：开头沿着材料和话题所提供的思路，进行合理的想象延伸。
这种承接既可以从话题背景语中的结尾处续接，又可以从原材料中截取一点续接。
如：未经风雨，路面平坦坚硬，轻松走过而未留痕迹；一夜风雨后，路面泥泞不堪，艰难走过，步步脚印。
住持轻捻胡须：泥泞的路才能留下脚印。
既是对小僧的启示，也是对众生人生的指引。
4.设问置疑法：开篇设问，总起下文，启发读者思索，激发阅读兴趣。
如《当生活遭遇困境》：当你遇上泥泞，你会怎么办？或许，你会选择逃避，找个避风的港湾；或许，你会选择哭泣，用泪水清洗伤心欲绝的心灵以设问将读者的思维引向对本质问题的思索，文章立意显得较为深刻。
作文写作指导
作文写作指导作文写作指导作文写作指导1一、多“玩”，在“玩”中学生活处处皆作文，学校、家长要让学生多参加一些活动，比如：旅游、爬山、各类运动、制作发明、比赛、拓展训练等，学生就会获得真实的体验和深入的感悟。
二、多读，扩大课外阅读量读书的厚度就是作文的深度，没有深刻的思想是不可能有深刻的语言的，这就要求我们平时多阅读。
三、多积累，建立“作文素材库”1、生活素材的积累。
在观察的同时，主动地把生活中鲜活的事例、感人的画面等储存下来。
2、语言素材的积累。
积累名言警句、丽词佳句、诗词曲赋中的名句以及极富哲理和极富意蕴的语言。
3、思想、情感、文化的积累。
4、古今中外各类话题典型事例的积累。
5、具有鲜活时代气息的素材。
如有价值的新闻、感动中国十大人物等。
6、课本素材的积累。
坚持做摘抄并随时记在脑中。
手中有“粮”，心中不慌。
四、多写，熟能生巧坚持课外练笔，把自己所见、所闻、所思、所感随时写下来，以提高写作能力。
五、八项注意，高效提分1、审题准，扣题紧。
2、立意深，内容实。
3、采用“小入口，大出口”的方针，学会“见大切小”、“以小见大”的构思技巧。
4、化“熟”为“新”，化“新”为“熟”。
如“学会留心”。
5、明明白白我的心。
6、注意材料的鲜活度，不要老拿“司马迁”说事。
7、文章层次要分明，要让阅卷者迅速领会你的写作目的。
如用段首排比句设置分论点。
8、书写工整，卷面整洁，这是高分的通行证。
作文写作指导2高考作文是高考语文试卷中公认的半壁江山，如何写好高考作文？如何让你的高考作文更具有文采呢？一、作文为什么要重视文采作文评分标准基础等级1.符合题意2.符合文体要求3.感情真挚、思想健康4.内容充实、中心明确5.语言通顺、结构完整6.书写规范、标点正确发展等级1.深刻2.丰富3.有文采4.有创新高考《考试说明》关于有文采是这样描述：词语生动，句式灵活；善于运用修辞；文句有意蕴。
有些事情我们要勇于放弃，只有放弃才是明智的，如果对什么都坚守，对什么都穷追不舍，则是愚蠢的。
高考语文作文万能开头7篇
高考语文作文万能开头7篇高考语文作文万能开头7篇有关于自己的作文书写，作为一名高考生，应当收集往届高考作文素材进行参考，以此提升写作思维。
那么,一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是由我给大家带来的高考语文作文万能开头7篇，让我们一起来看看！高考语文作文万能开头篇1以前听说过字如其人的说法，说依据一个人的字迹便可大致看出这人的性格品质，后来又听到文如其人的这一说法，即文品大可等同于人品，一个人若书读得多，文章写得好，其做人的标准也会在无形中得以提升。
所谓文如其人，也许便是说你心里想的是什么，就会把你所想的东西依据文字表达出来。
说起文如其人，不免要谈到文风这一问题上，所谓的文风便是文章所体现的思想作风，或者文章写作中某种倾向性的社会风气以及语言运用的综合反映。
在我觉得，文风分有刚劲有力与绵柔感性两种，书面语说即豪放派与婉约派。
豪放派例如辛弃疾，苏轼，婉约派的代表像李煜和李清照等等。
假如说文如其人的话，婉约派的代表词人好像更具说服力。
李煜因国破家亡这一凄惨的人生经受，在后期的词风多以凄楚为主，李清照人到中年丈夫远逝，内心悲苦不已，写出“凄凄惨惨戚戚乍暖还寒时候比较难将息”，他们内心是同样的哀痛难受，因此写出的词便也传达给人这样的忧愁。
而豪放派的苏轼，站在江边仰天长吼“大江东去浪淘尽，千古风流人物！”这与他仕途坎坷自己又不屈不挠的与世俗奋战的品性不是遥相呼应吗？而这一系列的例子不便是在佐证文如其人这一观点吗？既然真的是文如其人，那么，想要写好一篇文章，想要拥有好的文采与为世人折服的文笔，是不是就意味着你的人生经受要出彩呢？不管文风是豪放派还是婉约派，各有各的可取之处，古往今来都有不同的文人志士观赏膜拜，只是文风与文品是不同的，文品几乎能够说是关乎一个人的自己进展状况的概述，就像一个人的人品，假如人品不正，那么写出来的文章也肯定是遭人唾弃的，不会有人情愿铺张时间去看，相反，那些品性正直的人，它的文章必定能给人以正能量，教给人们乐观向上的东西，这样文字才会被人们津津乐道。
高中作文万能开头：高中作文凤头
为大家整理的高中作文万能开头：高中作文凤头，供大家参考。
高中作文万能开头：高中作文凤头凤头——例谈如何打造文章的开头引子：俗话说，“良好的开头是成功的一半。
”万事开头难，做事如此，写文章也是如此。
我国古代作家对文章的开头都很讲究，所以有“凤头、猪肚、豹尾”的说法。
“凤头”是传说中的凤凰的头，这种鸟谁也没有见过，但在画家的笔下，我们可以看到小小的凤凰头上的羽毛，色彩斑斓，引人注目，给人以美的感觉。
说文章的开头要像“凤头”，是说文章的开头要写得好，写得漂亮，让人愿看、要看、想看下去。
技巧分析：技巧一：巧用修辞，妙笔生花。
作用：巧用比喻，排比，拟人，设问等修辞手法，可使文章开头生动形象，富有气势，情景交融，如诗如画。
示例：（1）几年的学习生活弹指一挥，如云似水，已无法追回。
回首望之，我们总以奋斗为舵，而今，初三了，我们要以拼搏扬帆。
初三的生活以拼搏为开端，我想你会铸就钢铁般的性格，打造不服输的你我。
初三的生活以拼搏为开端，我想你会翠竹拔节，创造一份新的成绩，迎接一个新的喜悦。
初三的生活以拼搏为开端，我想你会大鹏展翅，飞向胜利的蓝天。
（2）三月的晨光把窗子推开，第一缕阳光便照到人们的身上，就这样，春天从窗口走近了我们。
春天，是四季的开端，它给我们带来了新的希望。
（3）“砰!”随着一声锤子的敲打声，问号先生清了清嗓子说，“时空讨论会现在正式开始，今天我们的主题是‘什么才是美’，请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。
”(《什么才是美》)（4）我应当这样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘他们的变幻多姿的旋舞。
假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出他们的清扬的眉宇和绚丽的服装。
——（冰心《观舞记》）技巧二：引经据典文采飞扬作用：巧妙引用古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语或前人已有的深刻精辟的论述，这样可以省去许多笔墨，使文采飞扬，有事半功倍之效。
示例：（1）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
高中一年级如何学习作文写作的技巧
高中一年级如何学习作文写作的技巧高中一年级如何学习作文写作的技巧在高中一年级，学生们正处于作文写作技能的关键发展阶段。
作为一名作文教师，我希望通过这篇文章，向你们介绍一些有效的学习方法和技巧，帮助你们在写作路上更加游刃有余。
首先，作为一篇优秀作文的基础，理清思路至关重要。
就像我们在思考问题时那样，作文也需要有一个明确的主题或中心思想。
可以想象你是在为一个重要的客人准备接待宴会，需要准备一切细节，确保每个部分都紧密围绕着主题展开，这样读者才能清晰地理解你想表达的意思。
其次，要注意作文的结构和组织。
作文就像是一座建筑物，需要有坚实的框架和清晰的布局。
引言部分是作文的门面，要引人入胜，激发读者的兴趣；主体部分是作文的主体，需要有扎实的论据和逻辑，支撑起整篇文章的主题；结尾部分则是作文的收尾，要简洁明了地总结全文，并给读者留下深刻印象。
第三，丰富的词汇和精准的语言是写作的灵魂。
就像艺术家在画布上挥洒颜料一样，作家需要通过精彩的词语和生动的语言构建起丰富多彩的语境，使作品更具感染力和表现力。
多读优秀的文学作品和优秀的作文范文，可以帮助你们扩展词汇量，丰富语言表达方式。
最后，反复的修改和润色是作文写作过程中至关重要的一环。
就像是一个雕塑家不断琢磨自己的作品，我们也要反复推敲每一个句子和段落，确保表达的精准和语言的流畅。
请记住，优秀的作文往往不是一蹴而就的，而是经过反复雕琢和不断完善后才呈现在读者面前。
总之，作文写作是一个需要技巧和耐心的过程。
希望通过上述几点的分享，你们能够更好地掌握作文写作的技巧，成为自信、高效的作文作者。
愿你们在作文的海洋中，畅游自如，用心书写属于自己的文字世界。
高中语文学习中的作文写作指导
高中语文学习中的作文写作指导在高中语文学习中，作文写作是一项重要的任务，不仅可以加深对文学知识的理解，还可以提高语言表达和思维能力。
本文将为大家提供一些高中语文学习中的作文写作指导，帮助大家更好地应对作文题目，提高作文水平。
一、审题与思路展开在写作之前，首先要仔细审题。
对于不同类型的作文题目，我们需要采取不同的写作思路。
比如，如果题目要求我们写一篇记叙文，我们可以选择一个具体的事件或者个人经历作为写作素材，通过详细的描写和生动的语言展现场景和情感；如果是议论文，我们需要明确自己的立场并提出合理的论证和观点支持。
总之，审题是作文的第一步，只有明确题意，才能有针对性地展开思路。
二、合理组织结构一篇好的作文需要有合理的结构。
在写作过程中，我们可以采取以下结构进行组织：1. 开头部分：引出话题，概括总体论点或观点。
2. 中间部分：可以分段，每段围绕一个主题展开，清楚地叙述、分析或论证自己的观点，可以使用事实、数据、例子等进行支持。
3. 结尾部分：用简明扼要的语言总结全文，回应开头所提出的论点或观点，给读者以思考和启示。
通过合理的结构组织，可以使作文的逻辑性更加清晰，整体文脉连贯，增强文章的可读性。
三、语言表达与技巧运用1. 丰富的词汇：避免使用过于简单和重复的词汇，可以适当运用一些生动形象的形容词和动词，以增强文章的表现力。
2. 句式多样：避免只使用简单的句子结构，可以尝试使用并列句、复合句等来丰富句式，提高语言表达的多样性。
3. 修辞手法：可以适当运用一些修辞手法，如比喻、对比、排比等，以增加文章的修辞效果。
4. 注意语法和标点：语法错误和标点符号的错误会影响文章的整体质量，写作过程中要注意语法准确性和标点规范性。
四、多读多写的实践作文的写作需要不断地实践和积累。
多读优秀的作文范文，可以学习到一些好的写作技巧和表达方式，同时也可以培养自己对于文章结构和语言风格的敏感度。
而写作过程中，要多加练习，通过大量的写作实践来提高自己的写作水平。
高一语文作业万能作文模板
高一语文作业万能作文模板一、引言（开门见山，引出话题）。
在学习语文的过程中，作文是一个非常重要的部分。
而对于高一的学生来说，作文更是需要不断练习和提高的重点。
因此，掌握一个万能的作文模板，可以帮助我们更好地应对各种作文题目，提高作文水平。
二、提出问题（作文的重要性和困难）。
作文在语文学习中的重要性不言而喻，它不仅可以提高我们的语言表达能力，还可以培养我们的思维能力和观察力。
然而，许多同学在写作文时常常感到无从下笔，不知道如何展开文章，如何组织材料，如何表达自己的观点。
因此，我们需要一个万能的作文模板来指导我们写作。
三、列举作文模板的重要性。
1. 万能的作文模板可以帮助我们在写作文时有一个清晰的结构，避免跑题和篇幅不足的情况。
2. 作文模板可以帮助我们更好地组织材料，使文章更加连贯和有条理。
3. 作文模板可以帮助我们提前构思好文章的主题和内容，节约写作时间，提高写作效率。
四、介绍作文模板的具体内容。
1. 开头部分，可以用一些引言或者事例引出文章的主题，引起读者的兴趣，激发读者的思考。
2. 中间部分，可以分为三段，分别阐述文章的主要内容，可以从不同角度进行论述，可以列举事例或者引用名人名言来支持自己的观点。
3. 结尾部分，可以对文章的主题进行总结，可以提出建议或者展望未来，使文章更加有深度和广度。
五、举例说明作文模板的应用。
比如，如果我们遇到了“我的偶像”这样的作文题目，我们可以按照作文模板的结构，先用一个引言或者事例引出文章的主题，然后在中间部分分三段进行论述，可以从偶像的品质、偶像的成就、偶像的影响等方面展开，最后在结尾部分对文章的主题进行总结，表达自己对偶像的敬佩之情。
六、总结作文模板的作用。
万能的作文模板可以帮助我们更好地应对各种作文题目，提高作文水平。
但是，我们在运用作文模板的过程中，也要灵活运用，不要僵化地套用模板，要根据具体的作文题目和自己的思想感情进行调整和发挥，使文章更加生动和有个性。
考场作文万能写作方法和技巧,横扫小学,初中,高中。
考场作文万能写作方法和技巧，横扫小学，初中，高中。
方法与技巧，名副其实为考场打天下的利器，如同制胜法宝，一定要熟练掌握，才能在考场上一展身手，发挥出自己的真正实力。
所以，今天，我来总结一下小学到高中考场作文的万能写作方法和技巧，助力小伙伴们在考场上创造优异的成绩！一.小学生作文方法与技巧1.认真阅读题目：写作文的第一步，就是要仔细阅读题目，明确文体、作文内容等方面的要求，这样才能进行有针对性的写作。
2.构思与归纳：在认真阅读题目之后，我们需要思考要写的内容，起草一份草稿或者提纲，把自己的构思归纳、总结出来。
3.切入角度要新颖：在写作中，我们需要通过新颖的切入角度来吸引阅读者的眼球，让人耳目一新。
比如通过回忆儿时的趣事，强调自己的成长；或是通过某个小细节来描绘人物形象等等。
4.适当运用修辞手法：如排比、对句、比喻、拟人、夸张、反复等修辞手法。
但是用的太多可能会矫情；用的太少可能会过于平淡，要根据实际情况加以运用。
5. 认真校对：在考场上，我们一定要保持冷静、沉着，提高写作的准确性、语言表达的清晰度，认真校对一遍，使文章更加贴近自己的语言、思想。
二.初中生作文方法与技巧1. 掌握文种模板: 遵循文种模板是初中作文的一个重点学习，结构层次搭建更加完整稳妥，更有说服力，这样更有助于扣住考场分数。
2. 引用名言名句: 在考场上引用名言名句可以使文章更有文学与思想深度。
可以通过阅读等各个途径收录并掌握名言名句，但不要照搬照认，充分利用听力、口语、阅读中的所学知识，注重思考和升华。
3. 大量积累素材: 把平时出现在生活中的新事物或氛围、人、事、物及现象等当成创作素材收进自己的笔记本，等到写作文时汲取，转成自己的谈论或判断，并可根据需要进行修改或发挥。
4. 策略地运用修辞: 适当地使用修辞手法，除了修饰整篇文章，更要在文章的关键性结构要素上表达含义，使文段表达更有深度与生动性。
5. 合理分配时间：在考场上时间是一个非常重要的因素，合理分配时间可以更好的展示出个人的写作水平。
高中一年级作文自学的成功策略
高中一年级作文自学的成功策略
高中一年级作文自学的成功策略
在高中一年级，作文是学生们面临的一个重要挑战。
对于许多学生来说，如何有效地自学作文技能是一个关键问题。
让我们以一位拟人化的作文技能指导者的角度来探讨一些成功的策略。
首先，作文技能指导者告诉学生们，要成为一名优秀的作家，关键在于培养良好的阅读习惯。
阅读不仅可以丰富词汇量，还可以让学生们熟悉不同的写作风格和结构。
正如作文技能指导者所说：“想要写出精彩的故事，先要读懂各种各样的故事。
”
其次，作文技能指导者强调写作是一个持续不断的过程。
学生们需要不断练习，从中发现和改进自己的写作技巧。
作文技能指导者鼓励学生们：“每一次的写作都是一次学习的旅程，每一次的修改都是一次提升的机会。
”
此外，作文技能指导者还提到，理清思路和逻辑结构是写作的基础。
学生们在写作过程中应当先构思大纲，确保思路清晰，逻辑严谨。
作文技能指导者像是在提醒学生们：“想要写出有条理的文章，先要建立坚实的框架。
”
最后，作文技能指导者鼓励学生们要勇于表达和展示自己的独特声音。
每个人都有自己独特的观点和经历，作文是展示个性的平台。
作文技能指导者激励学生们：“不要害怕展示真实的自我，你的声音是独一无二的，让它闪耀在文字中。
”
综上所述，高中一年级作文自学的成功策略涵盖了阅读、持续练习、逻辑构思和个性展示等多个方面。
作文技能指导者以其深刻的见解和鼓励的语气，为学生们指引了通向作文成功的道路。
学生们只需跟随这些策略，不断努力和改进，就能在作文的旅程中获得更多的成长和自信。
清华学霸教高考作文万能模板
清华学霸教高考作文万能模板作文在高考中一直占据着重要的位置，是考生们展现语言表达能力和思维深度的重要途径。
因此，如何写好一篇高考作文成为了每个考生都需要面对的问题。
清华学霸教高考作文万能模板就是为了帮助考生们解决这一难题而设计的。
下面，我将为大家介绍清华学霸教高考作文万能模板，并提供一些范文示例，希望对大家有所帮助。
首先，我们来看一下清华学霸教高考作文万能模板的基本结构。
该模板包括开头、中间段落和结尾三个部分，每个部分都有具体的写作要点。
接下来，我将分别为大家介绍这三个部分的写作要点。
一、开头部分。
开头部分是整篇作文的引子，需要引起读者的兴趣，概括文章的主题，并提出自己的观点。
在清华学霸教高考作文万能模板中，开头部分通常包括以下要点：1.引出话题，可以通过提问、引用名言或者描述一个场景来引出文章的话题，引起读者的兴趣。
2.概括主题，简要概括文章的主题，让读者对文章的内容有一个大致的了解。
3.提出观点，在开头部分就要明确自己的观点，可以是肯定的观点，也可以是质疑的观点，但要表达清晰。
下面是一个范文示例：“人生中，我们总会遇到各种各样的挑战，而如何应对这些挑战，往往会决定我们的成长和未来。
关于挑战，不同人有不同的看法，有人认为挑战是一种机遇，有人则觉得挑战是一种压力。
而我认为，挑战既是机遇，也是压力，取决于我们如何看待和应对。
”。
二、中间段落部分。
中间段落部分是整篇作文的核心，需要围绕主题展开论述，提出论据和例证，展开深入的分析。
在清华学霸教高考作文万能模板中，中间段落部分通常包括以下要点：1.论据和例证，提出2-3个论据或者例证，来支持自己的观点。
可以是事实、数据、引用专家观点等。
2.深入分析，对每个论据或例证进行深入分析，解释其含义和影响，展示自己的逻辑思维能力。
3.引出结尾，在中间段落的最后，可以适当引出结尾部分，为全文做铺垫。
下面是一个范文示例：“首先，挑战是一种机遇。
在面对挑战的过程中，我们可以不断学习、成长，提升自己的能力和素质。
高中一年级作文自学的方法与技巧
高中一年级作文自学的方法与技巧
高中一年级的学生们，面对作文自学时常感到困惑，但其实掌握一些方法和技巧可以帮助你们更有效地提升写作能力。
首先，作为一个作文，我理解你们的困惑和挑战，但请相信，通过以下几点的掌握和实践，你们将会逐步发现写作的乐趣和成就感。
首先，建立坚实的基础是关键。
就像学习任何新技能一样，写作也需要掌握基本的语法、词汇和句式。
这些基础知识就像是你们写作的土壤，只有扎实了土壤，你们的文笔才能茁壮成长。
其次，多读多写是提升写作能力的重要途径。
阅读优秀的范文可以帮助你们学习到各种写作技巧和表达方式。
不要局限于课本上的作品，可以尝试阅读各种类型的文章和小说，这样可以开拓你们的写作视野，丰富你们的表达方式。
另外，注重写作过程中的反思和修正也是至关重要的。
当你们完成一篇作文后，不要急着交卷，而是花一些时间反思自己的写作过程。
可以问问自己，我用了哪些词汇让文章更具表现力？我能否通过改变句子结构使文章更流畅？这种反思能力可以帮助你们发现自己的写作弱点，并且有针对性地进行改进。
最后，保持积极的学习态度和持之以恒的学习习惯也是成功的关键。
写作是一个需要不断练习和改进的过程，只有坚持不懈，才能在写作能力上取得长足的进步。
总之，高中一年级的同学们，掌握作文自学的方法与技巧并不是一件难事。
通过建立坚实的基础、多读多写、反思和修正以及保持良好的学习态度，你们将逐步发现写作的乐趣，提升自己的表达能力。
相信自己，勇敢地迈出写作的第一步吧！。
高中一年级学生必学的作文技巧
高中一年级学生必学的作文技巧高中一年级的学生在步入高中阶段时，作文技巧的掌握显得尤为重要。
文章不仅是学术表达的基础，更是思维逻辑和语言能力的体现。
对于初高中生来说，作文技巧的培养尤为关键，以确保他们在学术和未来的职业道路上能够得心应手。
本文将探讨一些高中一年级学生必学的作文技巧，帮助他们在写作中更好地展现自己的观点和才华。
首先，了解并运用作文的基本结构是关键。
高中作文一般包括引言、主体和结尾三个部分。
引言需要简明扼要地介绍主题，并吸引读者的兴趣。
主体部分则是展开论述的核心，需要有清晰的逻辑和充分的论据。
结尾部分则总结全文，重申主要观点，并给读者留下深刻印象。
掌握这些基本结构，能够帮助学生有条不紊地组织自己的思路，使文章更具连贯性和说服力。
其次，语言表达的精准和多样化是提高作文质量的另一个重要方面。
高中生应该学会使用准确的词汇和恰当的句式，以使文章更具表现力。
在写作过程中，尽量避免使用重复的词汇和句型，丰富的语言能够让文章更加生动有趣。
此外，运用修辞手法如比喻、排比等，也能为文章增添色彩，使观点更加鲜明。
再者，学会批判性思维和深度分析是高中作文的高级技巧。
学生在写作时不仅要描述事物，还要进行深入的分析和评价。
通过批判性思维，学生能够从多个角度审视问题，提出有深度的见解。
这不仅提升了文章的质量，也锻炼了学生的思维能力，使其能够在面对复杂问题时更为从容。
此外，练习写作的频率也是提升技巧的关键。
高中一年级的学生应该定期进行写作练习，写作的频率越高，技巧的提升越快。
通过不断地写作，学生可以逐步发现并改进自己的不足之处，逐步掌握更多的写作技巧。
可以尝试不同类型的作文，如记叙文、说明文和议论文，以拓宽写作的视野。
同时，学会修改和完善自己的文章也是非常重要的。
初稿完成后，不应满足于现状，而是要认真进行自我审查和修改。
通过检查语法错误、逻辑不清等问题，学生可以提升文章的整体质量。
请他人阅读并给予反馈也是一个有效的方式，别人眼中的问题可能会更为明显，从而帮助学生更好地改进自己的作品。
如何用记忆力提升高中三年级作文水平
如何用记忆力提升高中三年级作文水平在这个信息爆炸的时代，记忆力成为了学术成功的重要工具。
特别是在高中三年级的作文写作中，记忆力的运用显得尤为关键。
提升记忆力不仅能够帮助学生更好地理解和组织作文的内容，还能提高写作的表达能力和思维深度。
让我们从一个教育者的角度，探讨如何有效利用记忆力来提升高中三年级的作文水平。
记忆力的培养可以从多方面着手。
首先，建立一个良好的知识框架是至关重要的。
高中三年级的作文题目常常涉及到复杂的社会问题、人文现象以及历史事件。
因此，学生需要将这些信息整合成一个系统化的知识体系。
通过阅读课外书籍、参与讨论和整理笔记，学生可以将各种信息有效地储存在记忆中。
这种记忆储备将成为写作时重要的资源，使学生能够在作文中灵活地运用和引证相关内容。
其次，记忆力的提升还离不开不断的练习和应用。
在写作过程中，学生可以通过多写多练的方式，逐渐将记忆中的知识转化为写作的能力。
例如，在写作文前，可以先进行头脑风暴，列出与题目相关的关键词和观点，然后在草稿中逐步展开。
这种方法不仅能帮助学生组织思路，还能训练他们在记忆中快速提取信息的能力。
此外，通过反复修改和校对作文，学生能够进一步巩固记忆中的知识点，从而提高写作的准确性和表达的流畅性。
有效的记忆技巧也是提升作文水平的一个关键因素。
例如，利用联想记忆法，将信息与生活中的实际场景或个人经历关联起来，可以帮助学生更好地记住和理解这些信息。
在写作时，这种联想记忆不仅能够帮助学生更自然地融入相关的细节，还能使作文显得更加生动和有趣。
另一种记忆技巧是使用记忆宫殿法，通过将信息映射到一个虚拟的空间中，学生能够更轻松地进行信息的提取和组织。
这种方法对于处理复杂的作文题目和多重观点的写作尤其有效。
在提升记忆力的过程中，注重记忆的质量也非常重要。
学生应该关注如何将记忆中的信息进行有效的加工和整合。
仅仅记住信息是不够的，如何将这些信息转化为有用的写作素材是关键。
通过对信息进行分类、总结和归纳，学生可以将复杂的知识变得更加清晰和有条理。
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雕饰风头——打好第一枪
第一种方法之一：
开门见山话题点穿
诚实守信是中华民族的优良传统。
几千年来，人们一直强调和尊重正直。
正直之风简单而醇厚。
历史越长，中国充满的正直之气就越多，正直之光就越照亮中国。
诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因不可或缺的一部分。
诚实正直
青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨
开启方法2：
引用名言文采凸现
如果事业中掺杂着情感因素，那么事业注定是不成功的；我们公司的经理们决心要长得像他们
的脸。
--------福特《2021年
高考
作文把心放正》
心清了，雨也清了；当心在，眼也在下雨。
——汪国真
哈姆雷特曾经喊道：“伙计，看看你自己！”
而我要说：“人啊，看清这个世界。
”《2021年高考作文擦亮眼睛看世界》
美学大师罗丹曾说：“美无处不在。
对我们的眼睛来说，美不是缺乏美，而是缺乏发现。
”智慧之眼
马克?吐温说过，“一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。
这就是宽容。
”《宽容，从这里开始》。
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【高一学习指导】高一语文学法：满分作文万能开头精选四你还在为高中语文学习而苦恼吗?别担心，看了“高一语文学法：满分作文万能开头精选四”以后你会有很大的收获：高一语文学法：满分作文万能开头精选四那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。
没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。
（划线处可以换其他词语）毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
心的本色该是如此。
成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。
荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。
快乐=物质/欲望。
这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。
从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。
反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢？俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。
所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。
成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
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2024高起专作文万能模板随着2024年的高考即将到来，作文作为考试的重要组成部分，对于考生来说是一个不可忽视的环节。
在备考过程中，如何提高作文水平成为了考生们关注的焦点。
为了帮助考生更好地备考作文，以下是一份2024高起专作文万能模板，希望能够对考生们有所帮助。
【开头段】。
1. 背景介绍，引出话题，介绍作文的重要性。
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【第一段】。
1. 反面事例，述说一些关于作文的误区，比如死记硬背、模板套用等。
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【第二段】。
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【第三段】。
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【第四段】。
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在备考过程中，考生们一定要多读书、多积累素材、多练习写作，相信自己一定能够取得理想的成绩。
祝愿所有的考生都能够在2024年的高考中取得优异的成绩，开启美好的未来！。
高中作文写作指导宝典
高中作文写作指导宝典一、高中作文写作的基本要素在高中阶段，作文写作是学生们必须掌握的重要技能之一。
一篇优秀的作文不仅要有独特的观点和深刻的思考，还需要具备良好的结构和流畅的表达。
因此，掌握作文写作的基本要素至关重要。
首先，要注意作文的开头。
开头是作文的门面，能够吸引读者的注意力。
可以使用引语、问题、比喻等手法来引出主题，让读者产生共鸣。
同时，要注意开门见山，不要拖泥带水，直接点出文章的中心思想。
其次，作文的主体部分要有条理，逻辑清晰。
可以采用总分总的结构，先总起全文要表达的主题，再分述具体的论点和论据，最后再总结全文的观点。
此外，要注意段落之间的过渡，使文章内容紧密联系，层次分明。
最后，作文的结尾也是至关重要的。
结尾要有回味性，可以回顾全文的主题，或者提出展望和建议。
可以使用引用名言、反问句等方式来增加作文的深度和广度，给读者留下深刻的印象。
二、高中作文写作的技巧和方法除了掌握作文的基本要素外，还需要一些写作技巧和方法来提升作文的质量。
首先，要注重积累词汇和句型。
丰富的词汇和多样的句型可以使作文更加生动和有趣，增加作文的表现力和说服力。
其次，要注重细节描写和情感表达。
细节描写可以使作文更加具体和形象，让读者身临其境，感受作者的情感。
情感表达可以使作文更加真实和感人，引起读者的共鸣和思考。
最后，要注重反复修改和润色。
写作是一个反复推敲的过程，要不断修改和润色作文，使其更加完美。
可以请老师或同学帮忙审阅，提出建议和意见，不断改进作文的不足之处。
三、高中作文写作的注意事项在写作过程中，还需要注意一些细节和技巧，以确保作文的质量和效果。
首先，要注意语言的规范和准确性。
要避免使用口语化的词语和表达方式，保持语言的正式和规范。
其次，要注意逻辑的严谨和连贯性。
要避免跳跃性思维和逻辑混乱，保持文章的逻辑清晰和连贯。
可以使用连接词和过渡句来使文章内容衔接自然，层次分明。
最后，要注意审题和把握主题。
在写作之前，要仔细审题，确保理解题目的要求和意图。
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12种作文怎么样开头方法：
开门见山。
如：《妈妈的留言条》我觉得，在我们同学中我收到的留言条最多。
开头概括全文。
如：《春节晚会观后》：春节晚会是一道丰盛的晚宴。
献给全国人民，满足不同层次，不同口味的观众，提高观众的欣赏能力和道德水准。
突出的特点是全、奇、新、高。
介绍写作动机、缘由。
如：《明月赋》从很小的时候，我就喜欢月亮。
不论是在庭院里，还是在田野上，只要皓月当空，我总是深情地仰望着它。
我曾多次地想，有一天，我要亲自写一首诗，一篇文章，来描绘它，赞美它。
开头先写外貌。
如：《幽默而深沉的笑星》一只硕大的鼻子，一对狡黠的小眼睛，一个寸草不生聪明绝顶的脑袋——历年的春节晚会假若没有他出场，观众便觉得没有着落，像是少了点什么。
这就是陈佩斯和他的“明星效应”。
倒叙开头。
如：《给我印象最深的一堂课》随着时间的流逝，一些事往往由清晰变得模糊，由模糊而渐渐忘却了。
但是，我小学时上的一堂常识课，却仍然深深地印在我的脑海里。
用名人名言开头。
如：《话时间，抓今天》“你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
”我常常记起富兰克林的这段话，也常常寻找着时间的真正价值。
用故事开头。
如：《“小马过河”的启示》这是一个众人皆知的寓言：小马要过河，先遇着牛大伯，问是否可以趟过。
牛大伯说水很浅，能趟过。
小马正准备过，忽然松鼠告诉他，水很深，不能过，前天还淹死了他的一个同伴。
小马没主意了，回去问妈妈，妈妈叫他自己多想想，试一试。
结果小马过去了，水不深不浅，刚好过膝盖。
读罢这则寓言，我禁不住为小马妈妈的教子有方而赞叹!
诗歌开头。
“兰陵美景郁金香，玉碗盛来琥珀光……”读着这首诗，忽然，想起两则故事。
景物描写开头。
如：《搬家》春风吹拂着道边的杨柳，温暖的阳光照在宽阔的柏油马路上。
一辆载着家具的大卡车，和着它装载家具的轻微碰撞声向新居驶去。
议论开头。
如：《种子赞》在我们这个世界上，堪称伟大的东西，实在很多。
可我想到，其中一个是不可忘却的，那就是种子。
造成悬念，引人入胜的开头。
如：《“傻气”和“实在”》爸爸说姐姐“傻气”，妈妈说姐姐“实在”。
因为“傻气”，爸爸不大喜欢姐姐;因为“实在”，妈妈又特别喜欢她。
过年时，因为一张年画，这一“傻”一“实”的评论，又展开了激烈的交锋，爸爸和妈妈几乎争吵起来。
对话开头。
如：《盼菊》“爷爷，李叔叔怎么还不送菊花来?”“甭慌，玲玲。
还早呢!”“早?爷爷。
不!花圃里的菊花已经全开了，而且还喷放出清新的香味，惹得蜜蜂整天都打转转哩!”“爷爷，你快来看，你的老部下，我的李叔，手里托着两盆菊花来了!”总之，开头没有固定的格式，究竟用哪种方法，要看需要，根据内容和体裁而定，不说与题目无关的话。
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