嫦娥奔月 (2)
《嫦娥奔月》2
你能体会出后羿当时的心情吗? 找妻时的急切心情。
谁能把后羿找妻子的急切心情读出来?
精读课文第三段。
乡亲们很想念好心的嫦娥,他们在院子 里摆上嫦娥平日爱吃的食品,遥遥地为她祝 福。从此以后,每年八月十五,就成了人们 期盼团圆的中秋佳节。
乡亲们对嫦娥的思念之情又体现在哪儿呢? 大家会说些什么? 乡亲们为什么非常想念嫦娥? 以怀念之情朗读这一段?
读了这一段,你知道了什么? 后羿是“文你怎苦中能样难老用为”百哪老是姓些百什遭词姓么受夸解意了夸除思怎(后痛苦?样羿苦难的?(和的苦力灾?难请大难?画无的出比意、有思为关)民的造动福词)。
这些词写出了后羿的力大神勇,读书 时要注意突出这些词,读出壮美。
体会逢蒙的奸诈贪婪:
后羿为老百姓除了害,大伙 儿都很敬重他。很多人拜他为师, 跟他学习武艺。有个叫逢蒙的, 为人奸诈贪婪,也随着众人拜在 后羿的门下。
嫦娥吃了仙药,突然 飘飘悠悠地飞了起来。她 飞出了窗子,飞过了洒满 银辉的郊野,越飞越高。 碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮 明月,嫦娥一直朝着月亮飞 去。
“飘飘悠悠”:在空中轻缓地浮动。 怎样才能把嫦娥这飘飘悠悠的样子读出来呢? 读时放慢语速。
你觉得这段话写得怎样? 美在哪儿? 嫦娥衣着美、姿态美、月夜美
看到这皎洁的月光,你想到了哪些 有关“月”的古诗?
举头望明月, 低头思故乡。 海上升明月,天涯共此时。 露从今夜白,月是故乡明。 月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。
小时不识月, 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜, 飞在青云端。
• 我们就要过中秋节了,这是中国人的一 个传统节日,你知道人们为什么把这一天 定为企盼团圆的日子?学了这一课我们就 明白了。
嫦娥奔月的故事100字 (2)
嫦娥奔月的故事嫦娥奔月是中国古代民间传说中的一个故事,讲述了嫦娥嫁给了后羿后,飞升到月亮上成为仙女的经历。
这个故事流传至今已经有数千年的历史。
以下是嫦娥奔月的故事。
按照传说,嫦娥是女娲补天时所化的神仙。
她美丽聪慧,善良仁慈,被尊称为“月宫仙子”。
在月宫中,嫦娥与其他仙女一起生活,过着无忧无虑的生活。
然而,唐朝时,人间发生了大灾难,十个太阳同时出现在天空。
这使得地球的气温不断上升,大地干旱人民痛苦不堪。
后羿是一个英勇善战的射箭高手,他决定帮助人们解决问题。
经过一番苦战,后羿成功地射下了九个太阳,挽救了人间。
人们对后羿深深敬佩,他的名声传遍了整个国土。
后羿的英勇事迹引起了王后(后羿的妻子)的嫉妒心。
王后与嫦娥是姐妹,但她非常嫉妒嫦娥的美丽与被尊奉的地位。
她觉得自己才是该享受更多的尊荣和地位的人。
王后设法诱使后羿吃了不明食物,使其失去了不老不死的能力。
王后趁机下毒手,将后羿变成了一个普通人。
后羿失去了原本的力量,只能成为普通人过活。
看到后羿失去了一切,王后进一步打击和侮辱他。
甚至命令嫦娥将后羿逼出月宫,离开她的身边。
嫦娥非常痛苦,她不忍心伤害后羿,但也无力改变眼前的局面。
后羿无处可去,他只能离开嫦娥和月宫,孤身一人在人间流浪。
他将所有的心思都放在了寻找长生不老草的身上,希望能够找到并吃下它,恢复他的仙人身份。
在他的努力下,后羿最终找到了长生不老草。
他吃下了草的一部分,希望能够重获不老不死的能力。
然而,他却无法完全恢复他的仙人身份,仍然是一个普通人。
嫦娥在月亮上对后羿的努力和坚持深表敬佩。
她决定帮助后羿,尽管她自己也陷入困境。
嫦娥毅然决定飞到人间,成为后羿的伴侣和妻子。
嫦娥的出现为后羿带来了勇气和力量,他们一起面对了人间的种种困难。
后来,后羿成为了一个伟大的人物,他帮助人们解决了很多问题,改善了人民的生活。
虽然嫦娥不能踏入人间,但她的支持和鼓励使得后羿成为了一个英雄。
后羿在人间度过了余生,过着幸福的生活。
《嫦娥奔月2》优秀教案
3、你还认为嫦娥奔月仅是画面的美吗?人更美:心地的善良。
能具体说说吗?浏览课文第二段(3到7小节),把一些支持你想法的语句,也就是你认为嫦娥心地善良的句子,用波浪线画下来。
学生读、画后:同学们一定把自己的认识化为了智慧的波浪线了,我们来交流交流。
你认为嫦娥的心地善良体现在哪些方面呢?一是接济贫苦的乡亲们。二是不让坏人逢蒙害人,不顾一切吞下仙药。
四、教师延伸:
同学们,中秋,这是个令人产生遐想的节日,中秋佳节,无论是奔波他乡的异客,还是浪迹天涯的游子,此刻的他们,心中都向着一个方向,那就是——家,家,就是他们心中的月亮,那里承载了厚重的爱和永远的牵挂!
教学反思
2、后羿对嫦娥的情感,真是天地可鉴。大家想想:哪些词最能形容此时后羿的心情?(肝肠寸断、心如刀绞、心如刀割、痛不欲生、痛彻心扉、万念俱灰、万箭穿心、悲恸欲绝)
万语千言,浓缩在这连声呼唤声中,全班同学来读读这句话。
3、后羿声嘶力竭地呼唤,不顾一切地追寻,然而,天地相隔,只能深情凝望。乡亲们又何尝不想念为了他们而永离人间的嫦娥呢!
2、看,引说:蓝蓝的——天,圆圆的——月,衣带飘飘的——嫦娥。感觉怎样?(美)
3、课文中有一段话具体描写了嫦娥奔月的画面,能找到吗?
4、读一读。读文字有什么感觉?(同样“美”,板书:美)(激发)向往美的同学一定争着读;心中拥有美的同学一定渴望读 )
二、揣摩人心
1、这段文字抽出来读我们感觉很美,现在请同学们将这段文字放回文章里去读一读课文,留意一下,当你再一次读到这段文字时,你还认为嫦娥奔月仅是画面的美吗?
②学生交流,师相机评价:善良的嫦娥;有情有义的嫦娥;细心的嫦娥……
③同学们用文字走进了嫦娥的内心,你们真是嫦娥的知音啊!
10、《嫦娥奔月》第二课时教案教学反思(小编整理)[修改版]
第一篇:10、《嫦娥奔月》第二课时教案教学反思我希望通过一遍遍地读,一层层深入,让嫦娥为民着想、牺牲个人幸福的美好形象久驻学生的心间。
由于时间没把握好的原因,最后一小节的处理十分苍促,只是齐读一遍就过去了,学生没有能够体会到月亮为什么代表了人们的企盼团圆的心?为什么八月十五的企盼更会让人生发对美好的无尽追忆与感怀?还有设计的根据提纲复述课文也没能在课上完成。
第二篇:10、《嫦娥奔月》第二课时教案10、嫦娥奔月第二课时教学目标:1、有感情地朗读课文,边读边在头脑中形成画面,感受后羿和嫦娥为民造福、舍生忘死的伟大精神。
2、充分读,理解课文内容通过语言文字的品读,体会后羿、嫦娥以及逄蒙的性格特征,爱憎分明。
3、能复述故事内容,进一步培养阅读神话故事的兴趣。
教学重点:充分朗读,剖析故事中三个的人物的形象。
教学难点:感受后羿和嫦娥为民造福、舍生忘死的伟大精神。
教学过程:一、复习巩固1、听写词语:嫦娥奔月、皓月当空、皎洁、接济、凝望、奸诈贪婪、威逼、迫不及待、周旋、敬重2、说说课文讲了一件什么事?二、了解“后羿射日”的经过,感受后羿是个为民造福的大英雄。
1、指名读1、2自然段。
2、读了这个故事,后羿给你留下怎样的印象,从哪里看出来?3、自由读,边读边想象大地上的情景以及老百姓的艰苦生活。
4、用自己的话说说后羿射日的经过。
5、有感情地齐读1、2自然段,感受后羿是个力大无比、为民造福的大英雄。
三、感受嫦娥奔月那扣人心弦的经过。
1、自由读3—6自然段,思考:嫦娥为什么会“奔月”?2、指名读,交流。
3、分小组讨论:①逄蒙是个怎样的人?找找有关词语或句子。
②画出嫦娥奔月的情景,从嫦娥的语言、动作,神态以及心理活动中看出她是个怎样的人?4、分组交流讨论的结果。
①逄蒙奸诈贪婪,心狠手辣。
拜师学艺,其实是图谋不轨。
句子:“他一心想把后的仙药弄到手”、“逄蒙假装生病留了下来”、“到了晚上,逄蒙手提宝剑,迫不及待地闯进后羿家里,威逼嫦娥把仙药交出来”、“逄蒙见嫦娥不肯交出仙药,就翻箱倒柜,四处搜寻。
嫦娥奔月2
第二课时教学内容:精读课文教学目标:1、有感情地朗读、精读课文,感受课文的意境美。
2、借助课文具体的语言材料,充分感悟嫦娥的心地善良、舍己为民的品质。
教学过程:一、复习巩固威逼 周旋 接济 皓月当空 迫不及待凝望 企盼 敬重 树影婆娑 奸诈贪婪二、精读课文第一段1、指名读课文第一段。
同学们,说说读了这一段你知道了什么。
2、讨论:“苦难”是什么意思?(痛苦和灾难的意思)文中的“苦难”指的是什么?读第l 自然段,注意突出“直”、“实在”、“无法”等词语,体会老百姓遭受的苦难。
后羿是怎样为老百姓解除苦难的?请画出有关的动词。
(登上、运足、拉满、射下等)同学们,这些词写出了后羿的力大神勇,读书时要注意突出这些词。
3、朗读课文第一段。
三、精读课文第二段1、默读课文第二段,边读边想:逢蒙是个怎样的人?嫦娥是个怎样的人?画出文中有关语句。
2、讨论:逢蒙的奸诈贪婪表现在哪些地方?(“一心想把后羿的仙药弄到手”、“假装生病”、“手提宝剑”、“迫不及待”、“威逼嫦娥”、“翻箱倒柜”、“四处搜寻”等词语写出了逢蒙的奸诈贪婪)嫦娥的善良机智又表现在哪些地方呢?(“经常接济生活贫苦的乡亲”、“让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?”、“与逢蒙周旋”、“疾步向前”、“一口吞了下去”等词句反映了嫦娥的善良机智。
)3、教师引读第5自然段。
4、嫦娥吃了仙药后,怎样了呢?请同学们先看图,再读读课文第6自然段。
“飘飘悠悠”是什么意思?(在空中轻缓地浮动)怎样才能把嫦娥这飘飘悠悠的样子读出来呢?(读的时候要放慢语速)你觉得这段话写得怎样?(写得很美)美在哪儿?(“飘飘悠悠”、“洒满银辉”、“碧蓝碧蓝”、“一轮明月”等词写得很美)教师范读,学生自由读。
四、精读课文第三段五年级语文备课 主备人:王伟伟 课时编号:031五年级语文备课 主备人:王伟伟 课时编号:0311、轻声自由读课文第三段。
请同学们圈画出后羿找妻的词语。
(“焦急地冲出门外”、“连声呼唤”、“不顾一切地追去”等词语)2、读了这些词语你能体会出后羿当时的心情吗?(找妻时的急切心情)谁能把后羿找妻时的急切心情读出来?3、乡亲们对嫦娥的思念之情又体现在哪儿呢?(“摆上”、“祝福”等词表明乡亲们想念好心的嫦娥)五年级语文备课主备人:王伟伟课时编号:031五、学生自由朗读课文,体会课文意境1、人们常说,美的力量是永恒的。
2 嫦娥奔月
2 嫦娥奔月
四、如果有人问你嫦娥奔月这个故事,为什么 能流传至今,深得人们的喜爱?你会怎样说?
因为这个故事赞美了嫦娥美丽纯洁的心灵。嫦 娥是为了不让老百姓受苦遭殃才舍弃了自己的个人 幸福,是值得人们爱戴的,所以这个故事才会流传 至今,深得人的喜爱。
2 嫦娥奔月
民间故事
亦称“古经”“说古”。民间叙事散文 作品的一种,分为广义和狭义两种。广义的民 间故事,包括神话和传说在内。狭义的民间故 事指除了神话传说之外的具有幻想色彩和现实 性较强的散文叙事作品。
2 嫦娥奔月
朗读课文 扫清障碍
我会认
zèng
赠与
qī
凄凉
shòu
狩猎
yāo
逃之夭夭
2 嫦娥奔月
二、选择带下划线的字的正确的意思,把序
号填在括号里。 1.疾步(③ )①疾病 ②痛苦 ③急速,猛烈 2.企盼(② )①抬起脚后根站着 ②盼望 3.周旋( ③ )①盘旋 ②打交道 ③与敌人较
量,相机进退
2 嫦娥奔月
三、选择题。
与“飘飘悠悠”类型相同的短语是( C )
A.碧蓝碧蓝
B.火红火红
C.恭恭敬敬
正月初一 正月十五 五月初五 八月十五 九月初九
元宵节 重阳节 端午节 中秋节 新春佳节
2 嫦娥奔月
三、按要求写句子。 1.让这样的人吃了长生不老药,不是要害了更多的人吗? (改成陈述句)
让这样的人吃了长生不老药,是要害了更多的人。 2. 他们经常接济生活贫苦的乡亲。乡亲们都非常喜欢 他们。(用关联词语把两句话连接起来)
多音字
páng
逢 后羿的弟子中,有个叫逢蒙的。
féng
嫦娥奔月的故事3则
嫦娥奔月的故事嫦娥奔月的故事(一):神话故事:嫦娥奔月的传说嫦娥奔月是中国古代汉族神话传说故事,讲述了嫦娥被逼无奈吃下了仙药西王母赐给丈夫后羿的两粒不死之药后飞到了月宫的事情。
一向延续到此刻每年农历八月十五都会有团圆,吃月饼赏月的习俗。
相传,远古时候有一年,天上出现了十个太阳,直烤得大地冒烟,海水枯干,老百姓眼看无法再生活去。
这件事惊动了一个名叫后羿的英雄,他登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一气射下九个剩余的太阳。
后羿立下盖世神功,受到百姓的尊敬和爱戴,不少志士慕名前来投师学艺。
奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。
不久,后羿娶了个美丽善良的妻子,名叫嫦娥。
后羿除传艺狩猎外,终日和妻子在一齐,人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。
一天,后羿到昆仑山访友求道,巧遇由此经过的王母娘娘,便向王母求得一包不死药。
据说,服下此药,能即刻升天成仙。
然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。
嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里,不料被蓬蒙看到了。
三天后,后羿率众徒外出狩猎,心怀鬼胎的蓬蒙假装生病,留了下来。
待后羿率众人走后不久,蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死药。
嫦娥明白自己不是蓬蒙的对手,危急之时她当机立断,转身打开百宝匣,拿出不死药一口吞了下去。
嫦娥吞下药,身子立时飘离地面、冲出窗口,向天上飞去。
由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。
傍晚,后羿回到家,侍女们哭诉了白天发生的事。
后羿既惊又怒,抽剑去杀恶徒,蓬蒙早逃走了。
气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。
悲痛欲绝的后羿,仰望着夜空呼唤爱妻的名字。
这时他惊奇地发现,这天的月亮格外皎洁明亮,而且有个晃动的身影酷似嫦娥。
后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里,摆上香案,放上她平时最爱吃的蜜食鲜果,遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。
百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆设香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
从此,中秋节拜月的风俗在民间传开了。
嫦娥奔月的故事(二):嫦娥奔月的故事嫦娥原先是一个美丽善良的村姑,她勤劳朴实活泼可爱,尤其有着一颗金子般闪亮的心,她总是千方百计地为百姓做好事。
嫦娥奔月(第2课时)
精读感悟 嫦娥奔月 逢蒙:奸诈贪婪 后羿为老百姓除了害,大伙儿都很敬重他。很多人拜他为师,跟他学习 武艺。有个叫逢蒙的,为人奸诈贪婪,也随着众人拜在后羿的门下。 自由读一读这段话 恭敬尊重 “敬重”的意思是: 敬佩 “敬重”的近义词有:
。
尊重 、 敬仰 、 。 。
后羿为老百姓除了害 大伙儿之所以“敬重”后羿,是因为:
精读感悟 嫦娥奔月 嫦娥: 嫦娥心里想,让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?于 是,他便机智地与逢蒙周旋。 这句话是 心理活动 描写。 请把这句话改为陈述句。 嫦娥心里想,让这样的人吃了长生不老药,肯定要害更多的人。 从这句话中可以看出,嫦娥真是一个 心地善良 的人。
bèn
嫦娥奔月
神话故事
我会读
后羿 接济
嫦娥 宝剑
逢蒙 周旋
远古 威逼
敬重 企盼
焦急
皓月当空 翻箱倒柜
读一读
凝望
机智
昆仑
迫不及待 奸诈贪婪
宝匣
树影婆娑 洒满银辉
精读感悟 快速浏览课文,想一想,说一说: 1.这篇文章是按什么顺序来写的? 事情发展的顺序 2.课文按照这个顺序,主要写哪些内容,各用一个词语概括一下。
精读感悟 嫦娥奔月 默读课文第二段,边读边想: 逢蒙是个怎样的人? 奸诈贪婪 嫦娥是个怎样的人? 美丽善良、机智勇敢 请画出文中写逢蒙和嫦娥特点的语句。
精读感悟 嫦娥奔月 逢蒙:奸诈贪婪 后羿为老百姓除了害,大伙儿都很敬重他。很多人拜他为师,跟他学习 武艺。有个叫逢蒙的,为人奸诈贪婪,也随着众人拜在后羿的门下。 自由读一读这段话
精读感悟 嫦娥奔月 逢蒙:奸诈贪婪 后羿为老百姓除了害,大伙儿都很敬重他。很多人拜他为师,跟他学习 武艺。有个叫逢蒙的,为人奸诈贪婪,也随着众人拜在后羿的门下。 这件事不知怎么被逢蒙知道了,他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十 五这天清晨,后羿要带弟子出门去,逢蒙假装生病,留了下来。到了晚上, 逢蒙手提宝剑,迫不及待地闯进后羿家里,威逼嫦娥把仙药交出来。……逢 蒙见嫦娥不肯交出仙药,就翻箱倒柜,四处搜寻。 读了这两段话,我认识到了一个 奸诈贪婪 的逢蒙。 在理解的基础上,读好这段话。
嫦娥奔月 2
但在休眠前,受复杂月 面环境的影响,月球车 的机构控制出现异常。 2014年2月10日,第一次 玉兔号唤醒失败。2014 年2月12日夜,玉兔号月 球车已全面苏醒,状态 趋于好转,但是如果出 现问题的“机构”仍然 有待进一步恢复。
2014年2月23日凌晨,嫦娥三 号着陆器再次进入月夜休眠。 此前,“玉兔”号月球车于 2014年2月22日午后进入“梦 乡”。[2] 2014年4月设计寿命 已满。[3] 2014年7月玉兔号带 故障被唤醒。9月首次发布拍 摄落月区全景图。2014年9月6 日“玉兔号”月球车进入第十 个月昼工作期,超长服役7个 月。
后来,月亮传授射日的父亲各种 祭典的仪式及禁忌,例如:狩猎 察及播种祭时不可贪吃甜食,否 则会有荒年或打射不中猎物等; 月圆时候要举行孩童祭,否则孩 童会生病、死亡。父亲返回部落 之后,开始教导族人办理祭祀事 宜,当大家学会所有得祭典仪式, 那棵橘子树已经长成大树。所以 布农族有几个社群在进行祭典仪 式的时候,都会以橘子树叶作为 祭器。
1969年7月16日,巨 大的“土星5号”火箭 载着“阿波罗11号” 飞船承载着全人类的 梦想踏上月球表面。
什么是航天飞行器?
在地球大气层以外的宇宙空间,基本上按照天体力 学的规律运行的各类飞行器,又称空间飞行器。航 天飞行器是执行航天任务的主体,是航天系统的主 要组成部分。航天飞行器分为无人航天飞行器和载 人航天飞行器。
发射场的坐标位置为东经 102度、北纬28.2度。主 要担负广播、通信和气象 等地球同步轨道(GTO) 卫星发射的组织指挥、测 试发射、主动段测量、安 全控制、数据处理、信息 传递、气象保障、残骸回 收、试验技术研究等任务。
西昌卫星发射中(XSLC), 又称“西昌卫星城”,始 建于1970年,隶属于中国 人民解放军总装备部,它 是以主要承担地球同步轨 道卫星的发射任务的航天 发射基地,担负通信、广 播、气象卫星等试验发射 和应用发射任务。
嫦娥奔月搞笑版(2)
嫦娥奔月搞笑版(2)
后翼抓住逄蒙就打,可逄蒙是无辜的,却被后翼打个半死,(汗)实属可怜啊~
后翼大喊:"你小子,偷我仙丹,吓跑MM,我非杀了你不可!"说着就一拳下去,逄蒙条件反射,大笑起来。
(怪)后翼看他这个时候还笑的出声,便一脚踢过去,逄蒙飞出三米之外。
逄蒙不顾被打的危险,大喊:"我会飞啦~~莫非我就是传说中的鸟人?"
后翼看他傻得可怜,把他抬会武馆,为他疗伤。
逄蒙一醒来,就向后翼说:"老大!不是小的偷你仙丹啊!~是嫦娥那个SB偷的啊!~她看见我,就作贼心虚,吞了仙丹,像咸蛋超人那样飞上月球了啊!"后翼说:"你说得也有道理。
唉,可惜啊!我的仙丹啊!我的MM啊!"逄蒙说:"老大也不用伤心啊!你应该为嫦娥骄傲!"后翼:"?""她是全世界第一个登月的人啊!~""……"
后翼也想上月球看看是啥模样,就想尽办法。
最后他想出了"天才"的主意:"用火箭炮打下来不就行了!~然后他爬上月球后叫弟子们有竹竿成上去不就行了?反正在太阳出来是月亮下山是到一定高度跳上山,再下来,不就行了吗?哈哈!我真聪明啊!~"后翼自言自语道。
(请看下集啊!~~)
(同时也谢谢关注啊!~)。
嫦娥奔月 2
嫦娥奔月教学设计一、谈话导入板书:铮铮铁骨(柔情)——后羿(善良机智)——嫦娥奔月(心系人间、舍己为人)(奸诈贪婪)——逢蒙1、通过早自习的学习,我们初次认识了后羿、逢蒙和嫦娥,并为后羿射日的神勇正义而喝彩,这节课我们再次走进课文,一起读读这个动人的传说。
2、读题:嫦娥奔月二、扣“逼”明意1、书翻开,请大家默读课文,想一想:射日英雄后羿的妻子嫦娥为什么奔向寂寞冷清的月亮呢?(是被逢蒙威逼的)2、逢蒙——书上用了一个词来形容他的为人。
(板书:奸诈贪婪)一起读读这个词。
奸诈贪婪就是——(生解释)3、自学提示一从哪里可以看出逢蒙是一个奸诈贪婪的人呢?他又是怎样逼迫嫦娥的?请同学们再读课文3—5段,边读边想,勾画出相关的词句,写下自己的点滴体会。
1)指导学生紧扣4段中4句话“一心想把后羿的仙药弄到手”(指名2人读,把你的感受读出来)“假装生病”“翻箱倒柜、四处搜寻”等词语,感受逢蒙的阴险狡猾、不择手段。
2)CAI出示:“到了晚上,逢蒙手提宝剑,迫不及待地闯进后羿家里,威逼嫦娥把仙药交出来。
”哪个词让我们眼前一下子就冒出一个奸诈贪婪的形象?(词变红)“迫不及待”换言之就是——如此急迫、如此着急,逢蒙迫不及待——就是要(生读后半句)?(“威逼”变红)想象一下,怎样的逼迫才称之为威逼?逢蒙处心积虑、执意成功,让我们再次走进那个阴险之夜,感受当时情势之紧急吧。
读。
还有写他奸诈贪婪的句子吗?扔掉了伪装的逢蒙,终于露出了小人的丑恶面目,真是(生读:奸诈贪婪)4、自学提示二:面对逢蒙的步步紧逼,嫦娥是如何应对的呢?CAI出示:“让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?于是她便机智地与逢蒙周旋。
”你来读读嫦娥当时的想法(3人)。
谁能试着用不同的表达方式表述这句话。
想到这儿,她便(生接读),怎样做才叫“周旋”?想象一下,当时的嫦娥与逢蒙周旋的情景?在这危急关头,眼看就要搜到百宝匣(生读)CAI出示:眼看就要搜到百宝匣了,嫦娥心里想让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?,于是,她疾步向前,取出仙药,一口吞了下去。
嫦娥奔月 第2课时
《嫦娥奔月》(第二课时)教学目标:1.精读课文,感受课文的意境美,感悟人物的美好品质。
2.学习嫦娥心地善良、为民造福的品质。
3.正确、流利、有感情地朗读课文。
教学过程:一、紧扣课题,感受画面美。
导入:这节课,我们继续赏读美丽动人的神话故事——(读题)《嫦娥奔月》。
1.每当读到课题,你会联想到怎样的画面?2.课文是怎样描述的?出示第6小节:让我们怀着美好的感觉读一读这段话。
(自荐读-齐读)我们把“飘飘悠悠”换成“飘悠”,把“碧蓝碧蓝”换成“碧蓝”,请你比较着读读,哪个效果好,好在哪里?课件出示:飘飘悠悠——飘悠碧蓝碧蓝——碧蓝(飘飘悠悠:显得更轻更柔、有一种飘荡的美感;碧蓝碧蓝:强调了夜空的美丽。
)2.女生再读这段话。
这样的画面带给你怎样的感觉?(板书:景美)二、细读课文,感悟人性美。
导语:“嫦娥奔月”让我们感受到的仅仅是景美吗?1.各自快速浏览课文,说说你还体会到了什么美?2.指名交流:(人更美,嫦娥的心美。
)板书:人更美3.默读课文,把让你感受到嫦娥美好心灵的句子用曲线画出来。
4.学生朗读、交流,教师点拨指导:(1)接济贫苦的乡亲们。
①什么是“接济”呢,你能想象嫦娥是怎样接济贫苦的乡亲们的吗?②读到这里,让我们看到了一个怎样的嫦娥?(美丽善良、乐善好施等)板书:美丽善良(2)不让坏人逢蒙害人,不顾一切吞下仙药。
①面对逢蒙的威逼,嫦娥是怎么做的?指名读句子。
“周旋”是什么意思?出示句子:眼看就要搜到百宝匣了……一口气吞了下去。
找出这句话中描写嫦娥动作的词语。
“疾步向前”“取出”“一口吞”显红。
从嫦娥这一连串的动作中,你体会到了什么?②男生朗读描写逢蒙的句子,女生朗读描写嫦娥的句子。
③读到这里,你又看到了一个怎样的嫦娥?(机智勇敢、不畏强暴、为民造福等)板书:机智勇敢为民造福④在这个片段中,我们还认识了一个人——逢蒙。
他的特点是什么?“奸诈”体现在哪儿?“贪婪”呢?从课文中找依据,具体地说一说。
⑤课文为何要用这些笔墨刻画一个面目可憎的人物呢?(用反面形象来衬托正面人物)师小结:可以说,逢蒙越是凶狠,越能显示出嫦娥的——(机智勇敢等)(3)齐读4、5小节。
嫦娥奔月 2
后羿外出回来,不见了妻子嫦 娥。他焦急地冲出门外,只见皓月 当空,远远的月亮上树影婆娑,一 只玉兔在树下跳来跳去。啊!妻子 正站在一棵桂树旁深情地凝望着自 己呢。后羿连声呼唤“嫦娥!嫦 娥!”他不顾一切地朝着月亮追去。 可是他向前追三步,月亮就向后退 三步,怎么也追不上。
乙卯正月二十夜记梦 苏 轼 十年生死两茫茫,不思量,自 难忘。 千里孤坟,无处话凄 凉。 纵使相逢应不识,尘满 面,鬓如霜。 夜来幽梦忽还 乡。小轩窗,正梳妆。 相顾 无言,惟有泪千行。 料得年 年肠断处:明月夜,短松冈。
嫦娥吃了仙药, 突然飘飘悠悠地飞了 起来。她飞出了窗子, 飞过了洒满银辉的郊 野,越飞越高。碧蓝 碧蓝的夜空挂着一轮 明月,嫦娥一直朝着 月亮飞去。
嫦娥吃了仙药,突然飘悠地飞了起来。
嫦娥吃了仙药,突然飘飘悠悠 地飞了起来。
碧蓝的夜空挂着一轮明月。
碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月。
嫦娥吃了仙药, 突然飘飘悠悠地飞了 起来。她飞出了窗子, 飞过了洒满银辉的郊 野,越飞越高。碧蓝 碧蓝的夜空挂着一轮 明月,嫦娥一直朝着 月亮飞去。
10 嫦娥奔月
城关小学
李 政
月 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙, 咏 今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇, 词 高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 赋
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨, 何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴 圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
苏 轼
她 经常 接济 生活贫苦 的乡亲,乡亲们都非常喜欢
海上生明月,天涯共此时
唐—— 张九龄
但愿人长久,千里共婵娟。
宋——苏轼
做一做:
1、同学们,美的力量是永恒地。《嫦娥奔 月》的故事从远古一路走来,尽管一走就是 数千年,可人们还是由衷地喜欢她,一辈辈 地传送着她,就因为故事中蕴藏着动人地美, 请讲故事《嫦娥奔月》. 把这美好的故事继 续传送。
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精读课文第三段。
乡亲们很想念好心的嫦娥,他们在院子 里摆上嫦娥平日爱吃的食品,遥遥地为她祝 福。从此以后,每年八月十五,就成了人们 期盼团圆的中秋佳节。
乡亲们对嫦娥的思念之情又体现在哪儿呢?
大家会说些什么?
乡亲们为什么非常想念嫦娥?
作业布置
• 根据自己读 过或者听过 的美丽故事, 写一下故事 梗概。
洒满银辉 蓬蒙 一丸仙药
逢:
páng 古代姓氏 féng 相逢
济:
j ǐ 济南 济宁
j ì 接济 救济 经济
理清课文: 第一段(第1、2自然段): 讲后羿为民除害,射掉九个太阳。 第二段(第3—6自然段): 讲嫦娥为了老百姓不受苦,吃下仙药,飞 到月亮上去了。 第三段(第7、8自然段): 讲人们想念嫦娥,企盼团圆。
体会嫦娥的心地善良:
后羿的妻子嫦娥,是个美丽善良的女子。她 经常接济生活贫苦的乡亲,乡亲们都非常 喜欢她。 “接济”: 在物质上援助。
你能想象嫦娥是怎样接济贫苦的乡亲们的吗?
例:村东的王二家没米下炊了,孩子们围锅台饿得 直哭,嫦娥知道了,就…… 村西的李三家又添了一口,孩子是生了,却只 有一块布来包裹,嫦娥知道了,就立即……
精读课文第三段。 后羿外出回来,不见了妻子嫦娥。他焦急地冲 出门外,只见皓月当空,远远的月亮上树影婆娑, 一只玉兔在树下跳来跳去。啊!妻子正站在一棵桂 树旁深情地凝望着自己呢。后羿连声呼唤“嫦娥! 嫦娥!”他不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前 追三步,月亮就向后退三步,怎么也追不上。
轻声读课文第三段。请同学们圈画出后羿找妻子的词语。
周旋:①回旋,盘旋; ②交际应酬,打交道; ③与敌人较量,相机进退。 嫦娥是怎样周旋的?
• 嫦娥吃了仙药, 突然飘飘悠悠地 飞了起来。她飞 出了窗子,飞过 了洒满银辉的郊 野,越飞越高。 碧蓝碧蓝的夜空 挂着一轮明月, 嫦娥一直朝着月 亮飞去。
体会嫦娥的机智善良:
逢蒙:快把仙药交出来? 嫦娥:仙药?什么仙药? 逢蒙:别装蒜了,你丈夫后羿从西王母那儿得到的, 那天,你丈夫把药交给了你,是你藏起来了,说, 藏在那儿了? 嫦娥:你一定听错了,那天是他采的草药卖了钱让 我藏起来的。逢蒙兄弟,你缺钱吗?我送你一些。 你先坐下,喝口水,我来给你拿。 逢蒙:哼,别跟来这一套,我不会听错的。(接着 翻箱倒柜搜起来)
体会嫦娥的机智善良:
这件事不知怎么被逢蒙知道了,他一 心想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天 清晨,后羿要带弟子出门去,逢蒙假装生 病,留了下来。到了晚上,逢蒙手提宝剑, 迫不及待地闯进后羿家里,威逼嫦娥把仙 药交出来。嫦娥心里想,让这样的人吃了 长生不老药,不是要害更多的人吗?于是, 他便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯 交出仙药,就翻箱倒柜,四处搜寻。眼看 就要搜到百宝匣了,嫦娥疾步向前,取出 仙药,一口吞了下步向前, 取出仙药,一口吞了下去。
• 嫦娥吃了仙药, 突然飘飘悠悠地 飞了起来。她飞 出了窗子,飞过 了洒满银辉的郊 野,越飞越高。 碧蓝碧蓝的夜空 挂着一轮明月, 嫦娥一直朝着月 亮飞去。
分角色朗读,再现那个
惊心动魄的场面。
这件事不知怎么被逢蒙知道了,他一心想把后 羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨,后羿要带弟 子出门去,逢蒙假装生病,留了下来。到了晚上, 逢蒙手提宝剑,迫不及待地闯进后羿家里,威逼嫦 娥把仙药交出来。嫦娥心里想,让这样的人吃了长 生不老药,不是要害更多的人吗?于是,他便机智 地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药,就翻箱 倒柜,四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了,嫦娥疾 步向前,取出仙药,一口吞了下去。
体会逢蒙的奸诈贪婪:
八月十五这天清晨,后羿要带弟子出门去, 逢蒙假装生病,留了下来。到了晚上,逢蒙 手提宝剑,迫不及待地闯进后羿家里,威逼 嫦娥把仙药交出来。
逢蒙见嫦娥不肯交出仙药,就翻箱倒柜,四 处搜寻。
体会嫦娥的机智善良:
后羿的妻子嫦娥,是个美丽善良的女子。她 经常接济生活贫苦的乡亲,乡亲们都非常喜 欢她。 “接济”: 在物质上援助。
这件事不知怎么被逢蒙知道了,他一 心想把后羿的仙药弄到手。
一天,昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙 药。据说,人吃了这种药,不但能长生不 老,还可以升天成仙哩。可是,后羿不愿 意离开嫦娥,就让她将仙药藏在百宝匣里。
• 嫦娥吃了仙药, 突然飘飘悠悠地 飞了起来。她飞 出了窗子,飞过 了洒满银辉的郊 野,越飞越高。 碧蓝碧蓝的夜空 挂着一轮明月, 嫦娥一直朝着月 亮飞去。
你能想象嫦娥是怎样接济贫苦的乡亲们的吗?
例:村东的王二家没米下炊了,孩子们围锅台饿得 直哭,嫦娥知道了,就…… 村西的李三家又添了一口,孩子是生了,却只 有一块布来包裹,嫦娥知道了,就立即……
体会嫦娥的机智善良:
嫦娥心里想,让这样的人吃了长生不老药,不 是要害更多的人吗?于是,他便机智地与逢蒙 周旋。
体会嫦娥的机智善良:
这件事不知怎么被逢蒙知道了,他一 心想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天 清晨,后羿要带弟子出门去,逢蒙假装生 病,留了下来。到了晚上,逢蒙手提宝剑, 迫不及待地闯进后羿家里,威逼嫦娥把仙 药交出来。嫦娥心里想,让这样的人吃了 长生不老药,不是要害更多的人吗?于是, 他便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯 交出仙药,就翻箱倒柜,四处搜寻。眼看 就要搜到百宝匣了,嫦娥疾步向前,取出 仙药,一口吞了下去。
画出文中有关的语句。
精读课文第二段。
默读课文第二段,边读边想: 逢蒙是个怎样的人? 奸诈贪婪 嫦娥是个怎样的人? 善良机智
画出文中有关的语句。
体会逢蒙的奸诈贪婪:
后羿为老百姓除了害,大伙 儿都很敬重他。很多人拜他为师, 跟他学习武艺。有个叫逢蒙的, 为人奸诈贪婪,也随着众人拜在 后羿的门下。
体会逢蒙的奸诈贪婪:
以怀念之情朗读这一段?
指导复述课文。
第一段:后羿为民除害,射下太阳。
第二段:嫦娥吞下仙药,飞上月亮。
第三段:人们想念嫦娥,企盼团圆。
《淮南子· 外八篇》:后羿听说嫦娥奔月之后, 痛不欲生。月母为二人的真诚所感动,于是允许 嫦娥每年在月圆之日下界与后羿在月桂树下相会。 据说民间有好多人都曾经听到后羿与嫦娥在月桂 树下窃窃私语呢。 民间流传:天帝也被嫦娥和后羿这种为了乡亲们 的幸福而牺牲自己的精神感动了,后来,便封后 羿为天将,于中秋佳节日使二人重逢团圆。从此, 嫦娥和后羿在天上过上了幸福美满的生活。同时, 天帝还规定月亮每月十五一圆,以祝愿花好月圆 夜,天下有情人成眷属。
• 逢蒙:快把仙药交出来? 嫦娥:仙药?什么仙药? 逢蒙:别装蒜了,你丈夫后羿从西王母那 儿得到的,那天,你丈夫把药交给了你, 是你藏起来了,说,藏在那儿了? 嫦娥:你一定听错了,那天是他采的草药 卖了钱让我藏起来的。逢蒙兄弟,你缺钱 吗?我送你一些。你先坐下,喝口水,我 来给你拿。 逢蒙:哼,别跟来这一套,我不会听错的。 (接着翻箱倒柜搜起来)
朗读课文,思考讨论:
后羿是怎样为 老百姓解除苦难的? 有一个力大无比的英雄名叫后羿, 请画出有关的动词。 他决心为老百姓解除这个苦难。后羿登 上昆仑山顶,运足气力,拉满神弓,
“嗖——嗖——嗖——”一口气射下了九
个太阳。
精读课文第一段。
相传在远古的时候,天上突然出现了十个太阳, 直晒得大地冒烟,老百姓实在无法生活下去了。 有一个力大无比的英雄名叫后羿,他决心为老 百姓解除这个苦难。后羿登上昆仑山顶,运足气力, 拉满神弓,“嗖—嗖—嗖—”一口气射下了九个太 阳。他对天上最后一个太阳说:“从今以后,你每 天必须按时升起,按时落下,为民造福!”
月亮
听课文朗 读想一想
嫦娥是谁?她为什么要奔 月?这个“奔”是什么意思?
嫦娥奔月
• 奔:
• bēn ⑴奔走,急跑。⑵赶忙或者赶急事。 • bèn ⑴直向目的地走去。
méng
jiān
tān
wán
蒙 奸 贪 丸
qǐ
企
仑 诈 济 匣
lún
zhà
jì
xiá
威逼 周旋 接济 凝望 企盼 敬重 皓月当空 迫不及待 树影婆娑 奸诈贪婪
嫦娥吃了仙药,突然 飘飘悠悠地飞了起来。她 飞出了窗子,飞过了洒满 银辉的郊野,越飞越高。 碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮 明月,嫦娥一直朝着月亮飞 去。
“飘飘悠悠”: 在空中轻缓地浮动。 怎样才能把嫦娥这飘飘悠悠的样子读出来呢? 读时放慢语速。 你觉得这段话写得怎样? 美在哪儿? 你能想象嫦娥在飞向月亮的时候,有着怎样的举动吗?凄美。
读了这一段,你知道了什么? (力大无比、为民造福) 你能用哪些词夸夸后羿? 后羿是怎样为老百姓解除苦难的 ?请画出有关的动词。 “文中老百姓遭受了怎样的苦难? 苦难”是什么意思? ( 痛苦和灾难的意思 ) 这些词写出了后羿的力大神勇,读书 时要注意突出这些词,读出壮美。
精读课文第二段。
默读课文第二段,边读边想: 逢蒙是个怎样的人? 嫦娥是个怎样的人?
嫦娥奔月
示范一小:普雪梅
关于月亮的神话故事: 《吴刚伐桂》
《玉兔捣药》
《嫦娥奔月》
你们知道八月十五中秋节的来历 吗?你知道与它相关的一个神话故事 吗?
嫦 娥 奔 月
有关月亮的诗句:
鸡声茅店月,人迹板桥霜。 (《商山早行》) 野旷天低树,江清月近人。 (《宿建德江》) 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 (《枫桥夜泊》) 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 但愿人长久,千里共婵娟。