班主任心语
[班主任教学心语]班主任心语
![[班主任教学心语]班主任心语](https://img.taocdn.com/s3/m/f74e0754ac02de80d4d8d15abe23482fb4da0258.png)
[班主任教学心语]班主任心语1.鼓励和赞美往往比严厉的批评和管教更让人容易接受.教师应有像太阳一样光明磊落的胸怀,把自己的光和热送到每一个学生身上.在你的班中不应该有被爱遗忘的角落。
2.班主任自身良好的心理状态,会积极地影响学生的心理发展.一要对工作,对学生充满信心,热情地工作;二要善于控制自己的情绪,对学生和蔼可亲;三要通过语言、表情、动作,对学生表现出信任,期待的态度,使学生不断得到鼓励。
3.在班会上，班主任的自我批评同批评学生一样重要，有时会赢得学生更多的感情与信任。
4.面队荒荒的土地，农民可以通过播种庄稼使杂草无处生根，从而把荒地变成肥沃的粮田;面对品行有过失的儿童，教师可以通过培养优点使缺点无处藏身，从而使他们成长为具有高尚品行的人。
5.班主任必须“言必行，行必果”，不能放空炮。
对难于落实的事，在要求上要留有余地，不能过于绝对，如果经常放“空炮”，久而久之，学生对班主任的要求也就听而不闻，闻而不行，出现“令不行，禁不止”的不良现象。
6.在班级工作中，一定要注意调动学生的积极性，发动学生，让学生行动起来，只有这样，才能让学生养成良好的作风和习惯。
7.学生最渴望的是老师的爱，学生最爱听的是老师鼓励的话语;学生最爱看的是老师微笑的脸，学生最爱学的是感性趣的东西。
8.虽然学生的恶作剧和不轨的行为常常使教师发怒，但教师必须切记，不管遇到怎样、忍无可忍的事，都不要把心中的怒火、怨气发泄给学生，应该控制和调节好自己的情绪，以最佳的心态对待学生。
9.老师不能用成人成熟的心态苛责孩子们天真的想法和无拘无数、束的行为，而应用满腔的热忱唤起孩子主动学习的积极性，熏陶稚嫩的心灵，开启虚掩着的心扉，致力于创造和谐、宽松、民主、平等的教育氛围。
10.在对待和化解学生过失的问题上，应多一些理解，少一些指责;多一些宽容，少一些歧视。
班主任教学心语语录1.有些老师日复一日，年复一年地在教，但是他从没有在教的过程中寻找到乐趣，心中也没有涌起一种爱的热潮，这样的教师永远也不可能取得教育上的成功，永远也不可能把握教育的真谛。
班主任教育心语
班主任教育心语温馨版1. 美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
2. 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
3. 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。
合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
4. 要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
5. 好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
6. 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
7. 教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
8. 走下讲台给学生讲课。
9. 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。
教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
10.永远不要嘲笑别人的梦想。
我也就想不通了，全中国最笨的人么，也就这么来个呀，怎么会有一半的人都在这个学校的拉，而且偏偏集中在一个班级，居然还碰到我这么聪明的一个班主任，然后仰天长叹缘分哪!个性版1. 把上次发的卷子拿出来，一般情况你们应该没有做，我对你们的懒惰程度还是相当有信心的。
2. 笔不要转，转你的大脑。
3. 不妨说，我的清高源于我的无能，只不过我安于自己在这方面的无能罢了。
4. 不能忍耐的结果，往往就是不得不更加长久的忍耐。
5. 大事靠想，象上帝一样创意，小事靠做，象奴隶一样落实。
6. 我怀疑牛顿是不是被你们气死的。
7. 教你们我至少要少活年，如果我一年赚万的话，年就是万，乖乖——你们以后好去出一本书就叫《我们是怎样谋杀一个百万富翁的》8. 据我考证，英语个字母什么用?就是为了换元用的，个小写的字母用掉了还有了大写的字母来!个大写字母用掉了还有阿尔法，被他，噶玛;来!你们换吧，阿!换天换地也不要紧的!9. 连草稿本都没有，真可怜，实在买不起就到对面银行贷款买一本。
[班主任心语大全]班主任心语
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[班主任心语大全]班主任心语1.待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
2.不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界教师励志名言警句教师励志名言警句。
3.爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
4.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
5.只要你想象得到，你就能做到;只要你能梦见，你就能实现。
6.用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
7.用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年!。
8.用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。
9.教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
10.一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
1.要使一件获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
2.晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
3.我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
4.我们都随时处于正在学习的过程。
5.少年时代的大量阅读，的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便6.培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。
若不好到至极，就不算伟大。
7.老师糊涂一时，学生糊涂一世。
8.教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
9.以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
10.凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
11.对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
12.待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
13.不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界教师励志警句教师励志。
14.爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
班主任每日心语：心语主题——耐心与勤勉铸就辉煌
班主任每日心语：今天是2024年3月26日，星期二，农历 2月17
心语主题：耐心与勤勉铸就辉煌！
人生百态，各有千秋。
少年得志者，如旭日东升，光芒万丈；大器晚成者，如晚秋之果，硕然挂枝。
然皆成于耐心，终于坚韧。
是故，世人多以急躁为病，以耐心为药。
药到病除，方能成就非凡。
少壮不努力，老大徒伤悲。
青春年少之际，正是奋发图强之时。
然世事如梦，人生如戏，岂能一帆风顺？遇挫折，勿气馁；逢困境，需坚韧。
正所谓：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”唯有历经风雨，方能见彩虹。
耐心为宝，贵在持之以恒。
水滴石穿，非一日之功；冰冻三尺，非一日之寒。
人生之路，岂能一蹴而就？故需耐心以待，日积月累，方能成就一番事业。
古人有云：“锲而不舍，金石可镂。
”此言得之。
耐心与勤勉，如同双翼，助力人生飞翔。
所有美好，定会不期而遇。
犹如春暖花开之际，百花齐放，美不胜收。
又如金秋送爽之时，硕果累累，喜悦满怀。
此乃人生之奖赏，亦是对耐心与勤勉之最好回馈。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
是故，吾辈当以耐心为本，以坚韧为基。
认真做好自己，踏实前行，不急不躁，不骄不馁。
如此，则所有美好，定会不期而遇。
夫人生之路，犹如长河之水，源远流长。
有时风平浪静，有时波涛汹涌。
然则，只要心中有岸，何惧风浪？只要耐心足够，何愁不达？。
小学教师心语
小学教师心语温馨版1. 立足三尺讲台，塑造无悔人生。
2. 踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
3. 冰冻三尺，非一日之寒。
4. 言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
5. 我们要善于发现学生的亮点。
6. 希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
7. 为学生的一切，一切为学生。
8. 多一份赏识，就多一份成功的希望。
9. 学如逆水行舟，不进则退。
10. 播种希望，收获明天!个性版1. 事在人为，境由心造。
2. 内存一个爱，外显一个笑。
3. 天道酬勤。
4. 轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
5. 爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
6. 信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
7. 生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
8. 把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
9. 九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。
10. 学海无涯苦作舟。
11. 行为比语言更有说服力。
12. 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
13. 博观而约取，厚积而薄发。
14. 不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
15. 努力把自己当成一个孩子。
16. 生以求知为乐，师以从教为荣。
17. 没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
18. 打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
19. 有所尝试，就有所作为。
20. 不自满者受益，不自是者博闻。
热门版1. 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
2. 勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
3. 喜欢孩子，善待孩子。
4. 有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
5. 说老实话，干良心事。
6. 教育无小事;教师无小节。
7. 学生的需求，我们不懈的追求。
8. 用真情教书，用真心育人。
9. 意识是成功教育的基矗10. 千里之行，始于足下。
2022教师心语经典句子
2022教师心语经典句子老师是一个希望自己学生将来成为一个充满爱心的人，让他们深深地受到感染。
再把这份爱传播下去。
本店铺在这里给大家带来2022教师心语经典句子，希望大家喜欢!教师心语大全1、孩子是在不断成长和动态变化中的个体，因势调适的思维方式，才是解决棘手问题的王道。
2、愿永远化作润物之雨，滋润颗颗童心，这就是我——一个普通班主任永不改变的真爱。
3、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
4、身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔!5、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
6、没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
7、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
8、能否精选作业、减轻学生负担是检验一个老师是否优秀、是否真爱学生的试金石。
9、美育的主要目的不是培养某种吹拉弹唱的技能，而是要给人一种良好的文化生活习惯。
10、平时教学像“栽活一棵树”，总复习像“育好一片林”，栽活一棵树容易，育好一片林难。
11、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
12、老师一定要有动态调适的意识，不断去追问真正的问题成因，不断地根据问题的不同发展阶段去调整策略。
13、教师集体之所以能成为学生集体的教育力量，是因为它能帮助每个学生发现自己，使集体能看到他身上的某些好的东西。
14、造成少年教育中困难的最重要原因在于，教育实践以赤裸裸的形式在他们面前展开，而处于这种年龄期的人按其本性来说是不愿意感到有人在教育他的。
15、做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。
16、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
17、对学生要恰当地把握宽与严。
在宽方面，给予学生一个提高的过程;在严方面，做到言必信，令必行。
班主任的教育心语
班主任的教育心语作为一名班主任，我时刻关注着学生的成长与发展。
在教育孩子的过程中，不仅要传授知识，更重要的是培养学生的品格和价值观。
下面是我作为一名班主任的教育心语：1. 珍惜时间，努力学习学生们，时间就像沙漏中的沙子，一分一秒地过去，稍纵即逝。
珍惜时间，努力学习是你们每一位学生应该牢记在心的。
不要浪费时间在无意义的事情上，而是要将宝贵的时间用于学习和成长，为自己的未来打下坚实的基础。
2. 做一个有担当的人一个有担当的人，就是在面对困难和挑战时能够勇往直前，不逃避责任，敢于承担责任并且努力去解决问题。
在学习和生活中，我们都会面临各种各样的困难和挑战，但是只有勇往直前，才能够战胜困难，成长为更加出色的人。
3. 互相尊重，和谐相处班级是一个大家庭，同学们之间要互相尊重，和谐相处。
不要做出伤害他人的事情，而是要尊重每个人的存在，包容他们的不同。
只有在和谐相处的环境中，我们才能够更好地学习和成长。
4. 培养良好的习惯良好的习惯是成功的基石。
在学习和生活中，我们要培养良好的习惯，比如课前复习、按时完成作业、保持卫生等等。
这些良好的习惯能够让我们更加有条理和高效地完成任务，为将来的发展奠定良好的基础。
5. 掌握学习方法学习方法的掌握是学习的关键。
同学们要学会高效地学习，比如制定合理的学习计划、使用适当的学习工具、运用各种学习技巧等等。
只有通过科学的学习方法，我们才能事半功倍地掌握知识。
6. 培养独立思考和创新精神学习并不仅仅是死记硬背，更重要的是培养独立思考和创新精神。
同学们要积极思考问题，勇于提出自己的见解和观点。
通过独立思考和创新，我们才能够培养出具有创造力和竞争力的人才。
7. 乐观向上，勇敢面对挫折生活中会有各种各样的挫折和困难，但是我们要保持乐观向上的心态，勇敢地面对挫折。
困难是成长的机遇，只有经历过困难和挫折，我们才能够变得更加坚强和成熟。
8. 爱心相助，关爱他人同学们要有一颗爱心，关心他人，乐于助人。
班主任心语
班主任心语（1）
1、我们曾有过光辉的昨日，我们定能有更美好的明天。
团结奋进的256，我们坚信，在奋斗的旗帜下，一切皆有可能. ——张楠
3、一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。
教师的生命在学生身上延续，教师的价值在学生身上体现。
作为一名真正的教师，就要用生命去歌唱、用生命去实践。
——孙文胜
4、深爱着258班的每一位学生。
虽然是普通班，但是258班学生的素质绝不比实验班的学生差，如果他们能尽快改掉那些不好的学习习惯，全身心的投入学习，我相信，258班会成为高二年级20个班中的龙头班！258班全体师生正在打造这个神话！！
——赵魁英
5、前进中的263同学们，相信你们一定能适应衡中的快节奏，用自己的努力为梦想插上翅膀，做到青春无悔！——马静丽
6、同学们，和奥运健儿们比一比，我们所面对的困难和挑战又算得了什么呢？
——王爱东。
班主任心语
班主任心语（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班主任每日心语：心语主题——梦想起航,为未来而努力
班主任每日心语：今天是2024年2月27日，星期二，农历正月18
心语主题：梦想起航，为未来而努力
青春勃发，梦想翩翩。
初三学子，志在千里。
中考之舟，扬帆起航，破浪斩风，直指金榜。
笔耕砚田，孜孜以求，汗水凝珠，滋润希望之花。
忆往昔，岁月如歌。
童真少年，懵懂无知。
及至初三，始知责任。
父母期望，师长嘱咐。
志在四方，天地为庐。
今日汗水，明日硕果。
昔日孟母三迁，为子求学；今朝吾辈苦读，为梦飞翔。
书海无涯，学海有舟。
秉烛夜游，不知东方之既白；囊萤映雪，方见北斗之璀璨。
砥砺前行，不畏浮云遮望眼；锐意进取，何惧艰辛路漫漫。
晨钟暮鼓，警醒懈怠之心；书声琅琅，唤起斗志之魂。
同窗共勉，携手并进，众志成城，共铸辉煌。
师长指引，答疑解惑，春风化雨，润物无声。
时光荏苒，岁月如梭。
中考临近，时不我待。
望学子们，振奋精神，鼓足勇气，以梦为马，不负韶华。
努力拼搏，砥砺前行，让青春在奋斗中绽放光彩。
勿忘初心，方得始终。
梦想起航，为未来而努力。
愿初三学子们，在中考的舞台上，展现风采，创造辉煌。
乘风破浪，扬帆远航，直抵梦想的彼岸！。
班主任每日心语：心语主题——细水长流,终汇江海。点滴勤奋,成就辉煌!
班主任每日心语：今天是2024年3月29日，星期五，农历 2月20
心语主题：细水长流，终汇江海。
点滴勤奋，成就辉煌！
涓涓细流，不显其波涌之状，然千里之行，终汇为海；微微尘壤，不显其高厚之姿，然积年累月，终成峻岭。
故知，点滴之勤，不显其功，然持之以恒，必见硕果。
夫点滴之力，虽微如芥子，却可聚沙成塔，积腋成裘。
昔日王羲之墨池洗砚，其水尽黑，终成一代书圣；祖逖闻鸡起舞，日复一日，终成大器。
彼皆以微薄之力，日积月累，终成大业。
故知，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
然则，种子静默于土，深藏不露，静待时机。
春风化雨，润物无声，待到破土之日，便是惊艳时光之时。
故曰：静水流深，不显其波；默而识之，不显其功。
种子之静默，非为沉寂，乃是积蓄力量，等待破土而出，惊艳四方。
故吾辈当学此道，以微薄之力，持之以恒，必见硕果。
勿以小成而自满，勿以微功而自傲。
当如种子之静默，积蓄力量，待时而动。
如此，则人生之路，虽曲折坎坷，亦可花开满径，惊艳时光。
愿诸君皆能活成一颗种子，于静默中积蓄力量，于坚韧中绽放光芒。
不忘初心，方得始终。
持之以恒，必见花开。
班主任每日心语：心语主题——在心里种花,人生才不会荒芜
班主任每日心语：今天是2024年3月20日，星期三，农历 2月11
心语主题：在心里种花，人生才不会荒芜！
心为圃，花作苗，溉以爱，施以勤。
花开心头，荒芜不再，人生自芳馨。
心中种花，养性修身，以德为种，仁爱为根。
仁之花绽放，友善盈心间，礼义伴身旁。
德之馨，香远益清，润人于无形。
修身以德，心若明镜，映照世间善恶，行为举止皆有准则。
如此，人生之花常开，心田之景常新。
心中种花，志趣为种，热情为壤。
心有所好，乐在其中，生活添姿彩。
或钟情琴棋书画，或痴迷诗书花茶，或热爱运动竞技。
志趣之花，璀璨如星，照亮人生之路，引领我们追求梦想。
有花之点缀，人生不再荒芜，充满生机与活力。
心中种花，坚韧为种，毅力为肥。
人生路漫漫，常遇风雨雷电。
挫折磨难，皆为磨砺。
坚韧之花，逆境中绽放，风雨中挺立。
以毅力为滋养，不屈不挠，勇往直前。
如此，方能踏平坎坷，迎来坦途。
心中种花，乐观为种，豁达为雨。
人生不如意事十之八九，若心怀乐观，笑对风云变幻，烦恼自会消散。
豁达之花，常开不败，芬芳四溢。
以宽容之心待人，以乐观之态处世，生活处处皆阳光。
让我们在心中种下五彩斑斓的花，用爱与德浇灌，以志趣与坚韧培土，以乐观与豁达滋润。
待花繁叶茂时，人生必将如锦绣花园，芬芳满园，美好无限。
班主任每日心语：心语主题——夜色难免黑凉,前行必有曙光!
班主任每日心语：今天是2024年4月1日，星期一，农历 2月20
心语主题：夜色难免黑凉，前行必有曙光！
夜色如墨，深沉而冷寂。
黑凉之中，人心易生惧意。
然世间之事，未有永夜不息，必有曙光破晓。
是以智者不惧暗夜，深信前行之路，必有光明相待。
黑凉之夜，乃天地之常态，亦人生之试炼。
夫何惧乎？当知黑夜愈深，曙光愈明。
正如人生之低谷，亦是转折之契机。
是以勇者不畏前路之艰，但凭信念照亮黑暗。
前行之路，固然险阻重重，然心中若有曙光，何惧风雨交加？古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
是以志存高远者，视暗夜为历练，视曙光为希望。
故曰：夜色难免黑凉，然前行必有曙光。
此理通达，可明人生之大道。
是以君子当自强不息，以信念为灯，以希望为航，勇往直前，直至曙光洒满天际。
夫人生之旅，犹如长夜独行。
或有黑暗，或有风雨，然只要心中有光，必能寻得前行之路。
愿诸君皆能明了此理，于暗夜中坚守信念，于曙光下成就辉煌。
班主任心语 [班主任一句心语]
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的存在，单纯的释放心情表达自己，单纯的放下一切回来自然。
3. 过多关注外界的人，肯定爱自己的会少;因为爱自己是心的事，留
17. 人在生活中，经常会陷入埋怨的漩涡。妻子埋怨丈夫，父母埋怨 神始终在外查找，谁来关注自己爱自己呢。往往喜爱名牌喜爱奢侈品的人，
孩子，学生埋怨老师，老板埋怨下属。每一个人总觉得对方亏欠了自己， 其实对自己的爱条件许多。爱自己，就收回对外界的关注，享受和自己独
班主任一句心语温馨版 1. 翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。 2. 孩童似花蕾，教学像茶饭;你我同合作，戮力育英才。 3. 成人使者娃娃友，教书育人生生爱。 4. 胜利不是将来才有的，而是从确定去做的那一刻起，持续累积而 成。 5. 欢乐要懂得共享，才能加倍的欢乐。 6. 胜利需要本钱，时间也是一种本钱，对时间的珍惜就是对本钱的 节省。 7. 对待学生，多一些赞美和鼓舞，少一些指责和批判。 8. 站在爱国的前列，时代的前列，时时到处事事勇争第一。
她一个小玩具，她笑了，笑的好灿烂。婴儿们和我们一样有心情，但他们 多与他们接触，多融入自然和美中，能量高了自己就更好了。
有了就释放，释放完了就放下，而我们今日有个人骂了我一句，半个月后
2. 好伴侣知道你的故事，而最好的伴侣是和你一起经受过那些故事
还在生大气。爱自己我们就学学婴儿吧，不在乎别人怎么看我，就是单纯 的人。
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11. "人生到处是考场'，一语一行当三思而行。
18. 爱一个人，不仅仅只是给他一点东西。爱与不爱，并不是做给外
12. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思索和打算吧!
人看的，而是做给自己的心看。
班主任心语一句话班主任寄语范文一句话精选
班主任心语一句话班主任寄语范文一句话精选1.亲爱的同学们，无论是古人的天下兴亡、匹夫有责，还是今人的不拟霜同鬓，唯将国为家;无论是朱自清宁死不食美国的救济粮，还是抗洪战士誓死捍卫大堤;无论是雷锋叔叔钉子般地钉在岗位上，还是王渊不拿国籍换大奖等，都体现了中华儿女对母亲亘古不变的爱。
只有找到个人命运和祖国命运的最佳结合点，且顺应历史潮流而动，才有使不完的劲、用不完的力，才能实现人生的真正价值。
今后你不管是走向社会，还是继续负笈求学，在把孝心献给父母的同时，更要把爱心献给社会、把忠心献给我们伟大的祖国!2.天生我才必有用。
3.父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。
4.你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是认真主动地完成，成绩让老师骄傲，今后若在功课上注意学习方法，特别是在处理同学之间矛盾方面，你将会赢得更多同学的喜爱。
5.你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。
但是，你知道为什么你却成不了最好呢找到原因了吗老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的!6.你是位既聪明又可爱的小男孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。
不过，老师想悄悄地告诉你，如果你上课不走神，你的成绩一定会更优秀。
7.你是位聪明机灵的小男孩，课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边也多了一位粗心这位朋友，知道吗这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和细心交上朋友。
你会做到的，是吗8.在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。
最新-班主任心语集
班主任心语集为了使班主任更好的关爱学生、理解学生，把班级建设成和谐的、奋进的、学习的、创新的、团结的班集体，我们收集编写了这本《班主任心语集》，目的就是让班主任挣一只眼看学生的缺点，挣两只眼看学生的优点，让学生在赞美的阳光中茁壮成长，使他们成为心里健康、体格健壮、爱学习、守纪律、懂礼貌的一名合格的中学生。
☆☆☆☆☆心☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆语☆☆☆☆☆1、一个班主任若没有爱心，师生关系就永远不会和谐；一个班主任若没有恒心，后进生转换工作就永远没有结果；一个班主任若没有责任心，班级工作就永远不会有起色。
2、学生最瞧不起的是总发脾气的“纸老虎”式的老师。
最好的教育力量来自教师个人的修养和他的人格魅力。
3、教师儒雅的气度和高尚的人格魅力，永远是引领学生奏响生命激情、走向未来的航标。
4、在班级管理中，谁也离不开谁。
班主任很重要，孩子们更重要，大家在一起生活，一起奋斗，一起经历，一起分享。
除了学习，还有情趣和情谊，这才是生活中最珍贵的。
5、每天，当我满怀信心地在教室内进进出出，孩子们的幼嫩的声音让我沐浴在一种特别的幸福里；当“桃李满天下”的愿望越来越近的时候，我才觉察到自己曾经的付出是那么地值得。
6、班主任是心理按摩师，要有超乎常人的爱心、细心和耐心，通过给学生的“心理按摩”增进彼此的感情。
7、教育是对人的灵魂的教育，而不只是理性知识的堆积。
它不在于学校走廊上悬挂多少名人名言，而在于学生对自己以及身边的人和事有多少深刻的感受；不在于孩子会不会拉琴、画画，而在于他是否有丰富的情感世界和对真善美的热切渴望。
8、过程犹如盐溶于水——有味无痕。
对待学生的错误，教师要留给学生时间自我反省、自我教育。
教师的等待也是一种无形的教育语言。
9、班主任要养正气，少俗气、媚气，这是做好班主任的底气。
有了底气，工作起来才硬气、顺气。
10、对问题生而言，一次适时的表杨抵得上一百次说教、一万次批评。
少一点愤怒与斥责，多一点表扬与鼓励，师生关系会更和谐、更融洽，教育会变得更简单。
班主任班级心语
班主任班级心语1. 走进学生，和学生共同学习，共同生活，共同成长，2. 发现和培养和有号召力的学生做班委，加强学生自我管理，实现“兵教兵”。
3. 讲学生感兴趣的东西，积极引发学生兴趣点。
4. 发现班级和学生个人的闪光点，抓好教育管理的突破口。
5. 开展感恩教育活动,通过指导学生节假日给家长打电话,写信等方式实现综合教育6. 对自控能力差的学生宽容,但和其商定”:底线”7. 每月让学生写一篇<<老师我想对你说………>>缓解矛盾,发现问题.8. 处理学生问题坚持”大事化小”和”小题大做”的原则”9. 从小处着眼实施教育,从低起点要求学生发展.10. 努力加强学生的班级认同感,增强集体荣誉感:1. 从学生生活上开始教育,注重细节;2. 鼓励学生干好自己的事,实现人人有责,人人有成功感;3. 培养学生自信心,消除学生自卑感,4. 高目标,低要求,有底线,5. 教育,从起点开始;管理,从卫生开始;6. 教育就是一种服务。
7. 让每个学生体会到学习的乐趣，且感受到自己是一个发现者。
8. 为每一位学生终身幸福奠基——有创造幸福的能力，有理解幸福的思维，有奉献幸福的风格，有体验幸福的境界。
愿我的每一位学生都幸福。
9. 谁应付了教育，教育就会应付他。
10. 假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。
11. 把爱带给每位学生。
12. 千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
13. 学生，我不能给你财富，也不能给你地位，我惟一能给你的就是我对你的那一份真爱。
我愿用我的人格，我的信心，我的激情，引你走向成功的金桥。
14. 含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
15. 教师要学会享受教育的过程。
16. 要么不做，做就做好。
——郗会锁17. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
18. 付出不一定有回报，不付出一定不会有回报。
——杨淑真19. 让我们的集体成为每个人心中的乐园。
20. 用心贴近学生的生活，用心倾听学生的心声——我们的生活从此丰富多彩!1. 修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
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请耐心等待一会儿，花儿马上就要开了
株洲世纪星实验学校小学部0803班彭淑容
在《读者》上看到这么一个故事：某人在一个庭院，庭院中常常扫得干干净净。
有一次，他出远门，托朋友照看庭院。
朋友很懒散，任由庭院中的植物自由生长。
结果，石凳旁边冒出了一些绿绿的芽尖，后来开出了花。
花很香，像兰花。
朋友就采了一朵花和几片叶子去请教专家。
专家说“这是兰花中的一个稀有品种，叫腊兰，许多人穷尽一生都很难找到，如果在城市的花市上卖，能卖上万元。
”
朋友将此事告诉了庭院主人。
主人听后楞了一会儿说：“其实那株腊兰每年都要破土而出，只是我以为它不过是一株普通的野草而已。
每年春天，它的芽儿刚出土就被我拔掉了，我几乎毁掉了一种奇花啊！如果我能耐心等到开花，那么几年前我就发现它了。
”
是的，因为我们缺乏足够的耐心，没有给予一些植物开花的时间和机会，因此常会发生错把“腊兰”当成“小草”的事情。
同样，作为一名老师，尤其是班主任，必须要有爱心和耐心。
有了爱心，就有了耐心，尽管工作繁忙，累的无暇休息，无暇娱乐；尽管教育孩子十分操心，而且操碎了心，有时让你哭笑不得，有时让你气的发疯，但你必须忍耐、忍耐、再忍耐。
静下心来，想一想，他们是孩子，是花朵，请耐心等待一会儿，花儿马上就要开了。
我们班有这么一个男孩，我们都喊他“刘蜗牛”、“刘马虎”。
他属于小年龄的孩子，与同班中的有些孩子相比，他小了整整一岁，因此无论在学习还是行为习惯方面，他只是比别人“慢半拍”、“马虎”。
清楚记得，今天我才批评教育了他，明天老毛病依旧；刚刚纠正过的错误，转瞬间又是大刺刺地出现在各科作业本上；屡次交代过老师不在的时候要遵守纪律，走进教室迎接你的依然是他“老鼠躲猫，猫”的身影和他“张牙舞爪”的身影……我常常被这反复出现、屡教不改的状况扰乱了心情，情急之下，不禁朝他发起了火，一边是生气，一边又是无奈。
但是，这学期的后段时间，他的变化却使我对他改变了看法。
以前我是按学习小组形式排座位的，因此他即使个子矮也没有坐第一张座位，换座位是“滚动式”，他只坐过第二张座位。
期中考试之后，我按高矮次序重新排了座位，他坐在最前面，每次走进教室，我总看到他的座位上乱七八糟，座位下垃圾成堆，我有时用犀利的眼神看着他，他就马上整理好座位，捡起垃圾；我有时严厉批评，他好无辜的看着我，快速的清理好。
有一次，我顺口说了句：“你这个位置等于是班上的门面哦，别人一看你这里就知道我们班是个什么样子的班级，等于去你家，别人看你们家的客厅就知道你们家人爱不爱干净，讲不讲卫生。
”想不到，第二天我走进教室，看见他的课桌是整齐的，座位下是干净的。
下课后，他的同
桌告诉我，他要同桌监督他搞好自己的个人卫生，帮他一起坚持下去。
听到这儿，我有点激动，这朵花儿貌似马上就开放了。
是啊！每一种花开都有适合自己的条件与时间，花儿不开，说明是条件不成熟或时间不适合。
每一个孩子的成才也都有一个过程，我们之所以会犯错，就是因为过重的功利心让我们等不到花开放的那一刻，等不及孩子经历完成长的过程。
就是因为浮躁的态度让我们少了一种宽容的胸怀，少了一双智慧的眼睛，而让我们的孩子受伤。
其实，每一个学生都是一块独特的宝贝，只是需要我们去发现去发掘。
那些爱学习，成绩好、安分听话的“乖孩子”优点明显，固然讨人喜欢，我们鼓励他们，赞扬他们是理所当然的。
但是，对于那些暂时还不爱学习、调皮捣蛋、脑子反应慢的学生，我们绝对不能给他们戴上“差生”的帽子，也绝对不能有半点的疏远和歧视。
因为他们与“乖孩子”比起来，也许仅仅是开花的时间迟了一点。
花苞的盛开尚且需要空气、养分和足够的时间，更别提学生的转变了。
但要相信，只要耐心等待，给予他们足够的时间，他们开花的花儿也一定是独特的、芬芳的。
有时付出不一定能马上得到回报，这收获也许会来的慢一些，久一些。
这时，作为老师，可以耐心一点，等等看，再等等看，也许，这迟来的惊喜更让人感叹：耐心，才能等得花儿开。