2014年河北省特岗教师招聘考试真题及答案

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[职业资格类试卷]2014年河北省教师公开招聘考试(中学历史)真题试卷.doc

[职业资格类试卷]2014年河北省教师公开招聘考试（中学历史）真题试卷一、单项选择题1 《十二铜表法》是人类历史上一部重要的成文法，它颁布于古代( )。

（A）罗马（B）雅典（C）中国（D）英国2 下列古代重大医药学成果中，在两汉时期取得的是( )。

①《黄帝内经》编定②《神农本草经》写成③《伤寒杂病论》问世④“麻沸散”发明（A）①②③④（B）①②③（C）②③④（D）①③④3 明清时期，科举制度的负面影响日益显著，这是因为明朝以来的科举考试( )。

（A）逐渐以儒家经书为主要考试内容（B）对士人的思想控制作用日益突出（C）受特务政治和宦官专权的严重影响（D）逐渐为大地主和官僚所垄断4 中国古代设立军机处的朝代是( )。

（A）汉朝（B）唐朝（C）明朝（D）清朝5 新文化运动中“民主、科学”潮流出现，其思想背景是( )。

（A）“经世致用”（B）中体西用（C）启蒙思想（D）马克思主义6 在新民主主义革命时期，在下列历史现象中，体现党勇于纠正错误的有( )。

①八七会议②遵义会议③延安整风运动④“减租减息”政策（A）①②③④（B）①②③（C）③④（D）①②7 诗人徐志摩(1896—1931)说：“在24岁以前，我对于诗的兴味，远不如我对于相对论或民约论(社会契约论)的兴味。

”这段经历可以作为个案反映( )。

（A）当时“文学革命”的影响还不大（B）新青年追求“德先生”和“赛先生”（C）当时的青年知识分子并不重理轻文（D）新文化运动对传统文化的批判有一定的片面性8 邓小平说：“证券、股市，这些东西究竟好不好，有没有危险，是不是资本主义独有的东西，社会主义能不能用?允许看，但要坚决地试。

看对了，搞一两年对了，放开；错了，纠正，关了就是了。

”这段话主要反映的是( )。

（A）经济建设既要防“左”又要反“右”（B）经济体制改革重心从农村转向城市（C）设立沿海经济特区有必要进行试验（D）市场经济并不是资本主义所独有的9 有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。

2016-2014年河北特岗教师考试题(附答案)

2016年河北特岗教师考试题一、单项选择题1、教育无目的论的代表人物是( )A. 柏拉图B. 赫尔巴特C. 杜威D. 布鲁纳2、下列不是选择研究课题所必须遵循的基本原则的是( )A. 有价值B. 有新意C. 可行性D. 宽泛3、教师的劳动成果是学生的品德、知识和能力，而非显性的物质财富。

这说明教师的劳动具有( )特点。

A. 创造性B. 长期性C. 间接性D. 示范性4、教育史上，“产婆术”的提出者是( )A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 夸美纽斯5、“读万卷书，行万里路”体现的是( )教学原则。

A. 思想性和科学性相结合B. 理论联系实际C. 启发性D. 量力性6、孔子提出了“力行而近乎仁”这一观点，它所反映的德育原则是( )A. 导向性原则B. 疏导原则C. 知行统一原则D. 因材施教原则7、我国的小学课程应以( )为主。

A. 实践课程B. 综合课程C. 选修课程D. 地方课程8、1632年夸美纽斯出版的( )是教育学形成一门独立学科的标志。

A. 《教育学》B. 《大教学论》C. 《普通教育学》D. 《民主主义与教育》9、行为主义心理学家华生曾经这样说：“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。

”这种观点属于( )A. 内发论B. 外铄论C. 共同决定论D. 遗传决定论10、教育具有相对独立性，主要是强调教育( )A. 可以超越社会历史而存在B. 不受生产发展制约C. 对政治经济有促进作用D. 有自身的特点和规律11、班主任工作的首要任务是( )A. 钻研教材B. 掌握课程标准C. 了解和研究学生D. 组织班集体12、有效教学的核心是( )A. 教师的教学积极性B. 学生的参与积极性C. 教师的教学水平D. 学生的知识基础13、为班级成员提供发展的机会，包括认知的发展、情感的发展、兴趣态度的发展及社会技能的发展。

这属于班级的( )A. 个体发展功能B. 社会发展功能C. 全面发展功能D. 差异化发展功能14、现阶段我国教育目的的重点是( )A. 发展学生的智力B. 发展学生的个性、特长C. 培养学生的创新精神和实践能力D. 培养学生的政治思想道德素质15、课程资源的核心和主要组成部分是( )A. 课程计划B. 课程标准C. 教材D. 校本课程16、以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是( )A. 癸卯学制B. 壬寅学制C. 壬子癸丑学制D. 壬戌学制17、关于教育的起源，( )认为教育源于日常生活中儿童对成人无意识的模仿。

2014河北省教师资格证考试理论考试试题及答案

1、唐代诗人李商隐曾在诗中写道：”镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?()
A.春联 B.年画 C.窗花 D.皮影
2、刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。该老师()
A.做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务 B.做法不正确，没有保护学生合法权益
A．乡(镇)
B．县级
C．当地
D．市(地)级
29、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是( )。
A．《孔乙已》、《春》、《龙须沟》
B．《茶馆》、《日出》、《屈原》
C．《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》
D．《龙须沟》、《孙乙已》、《春》
30、1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称该政变为”雾月政变”。因此本题选B。
A.巩固性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.因材施教原则
39、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务，所需经费由( )予以保障。
A.人民政府
B.未成年人的法定监护人
C.部门
D.学校
40、教学原则是依据( )制定的。
A.教学过程的基本规律
B.教育部颁布的文件
A.社会性
B.继承性
C.特殊性
D.阶级性
13、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是( )。

2014河北省教师资格证考试理论考试试题及答案

1、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()A.在学校管理问题上正确批评、建议B.遵守职业道德规范C.参加教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象2、学校应当把( )放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

A．德育B．美育C．体育D．劳动技术教育3、1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。

这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称该政变为”雾月政变”。

因此本题选B。

3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自( )开始施行。

A.1994年1月1日B.2006年9月1日C.1995年9月1日D.2007年6月1日4、学校应当把( )放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

A．德育B．美育C．体育D．劳动技术教育5、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( )。

A．爱岗敬业B．勇于创新C．严谨治学D．终身学习6、古人云：“君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。

”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。

A.学生的行为培养B.学生的能力培养C.学生的人格养成D.学生的情感体验7、人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。

这表现出哪种情绪状态？( )A.表情B.心境C.激情D.应激8、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。

A．乡(镇)B．县级C．当地D．市(地)级9、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务，所需经费由( )予以保障。

A.人民政府B.未成年人的法定监护人C.部门D.学校10、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。

特岗教师招聘考试教育理论综合知识真题2014年_真题(含答案与解析)-交互

特岗教师招聘考试教育理论综合知识真题2014年(总分101, 做题时间90分钟)一、单项选择题（本大题共13道小题，每小题1分，共13分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

请将正确选项前的字母填在题后的括号内）1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为( )。

SSS_SINGLE_SELA 终身教育B 普通教育C 职业教育D 义务教育分值: 1答案:A终身教育主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。

终身教育思想成为很多国家教育改革的指导思想。

终身教育是为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度。

2.提出"泛智教育思想"，探讨"把一切事物教给一切人类的全部艺术"的教育家是( )。

SSS_SINGLE_SELA 培根B 夸美纽斯C 赫尔巴特D 赞科夫分值: 1答案:B在《大教学论》中，夸美纽斯用一句话概括了他的泛智教育思想，那就是"把一切事物教给一切人类的全部艺术"。

3.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是( )。

SSS_SINGLE_SELA 从课程制定者或管理制度角度划分的B 从课程的功能角度划分的C 从课程的组织核心角度划分的D 从课程的任务角度划分的分值: 1答案:D（1）从课程制定者或管理制度角度，可分为国家课程、地方课程、学校课程。

（2）从课程任务的角度，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。

（3）从课程功能的角度，可分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程。

（4）从教育阶段的角度，可分为幼儿园课程、小学课程、初中课程、高中课程。

（5）从课程的组织核心角度，可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。

4.( )是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。

SSS_SINGLE_SELA 教育方针B 教育目的C 教学目标D 培养目标分值: 1答案:D5.( )是教师最为常用的研究方法。

2014年河北省特岗教师招聘考试真题及答案教学文稿

2014年河北省特岗教师招聘考试真题及答案（不完整）一选择题（单项选择 15 题，每题 2 分，共 30 分）1 小强父母离婚，抚养权判给妈妈，妈妈再婚，小强的义务教育谁负责（）A爸爸，妈妈 B妈妈和继父C妈妈和爸爸2 什么情况教师需要联系家长( )A学生表现好就不需要和家长沟通B 对学生进行处分时需要和家长联系C 家长送礼可以接受D 尽量不要去家庭困难的学生家里家访4 学生不小心在学校做卫生受伤谁负责5 讲课时用喜鹊做教具是什么教学方法6 雷锋的故事是什么教育方法7 学历高工资高体现了教育的什么特性、经济性，教育性8 新课改中教学计划课程标准教科书9 听歌曲美丽草原我的家头脑中出现画面是什么现象想象，思维，回忆10 心理断乳期是什么学段（初中，高中，小学）12 2010-2020 十一五规划随父母进城务工孩子在哪上学是民办还是国办为主A 生源地以国办为主B 生源地以民办为主C 输入地国办为主D 输入地民办为主13 教育必须为社会主义建设服务是教育的什么原则：国家性，方向性，教育性，14 提出中学为体，西学为用的学制是哪个文件a 奏定章程还是什么，b 任戌 C 癸卯学制15 一目十行，过目不忘是注意的：分配，广度，二判断（ 10 题每题 2 分断题书写正确错误并说明理由，共 20 分）16 逆向迁移等同负迁移17 高原反应是正常现象，教师不用大惊小怪18 非智力因素是可以通过教育提高的19 班级非正式群体都是消极作用20 义务教育阶段可以开除学生21 教育方针要求德智体全面发展，所以学校教育要先发展德育，然后智育，然后体育22 教师证的只能在所考省份使用23 教育可以发展智育，也可以发展德育和体育三简答题（ 3 题 8 分一个，共 24 分三个序号不一定）26 影响人身心发展的因素及作用27 上好一堂好课的基本要求28 教师编制测验的基本要求四论述题（ 1 个 16 分）29 考试焦虑症的表现及学生自己防治方法五材料分析题（ 2 个 30 分）30 一个学生总是表现不好，教育无果，班主任去家访，看到学生在打扫卫生，学生说了老师好就回屋，从家长那了解到家庭条件不好需要自己做饭等照顾自己，没有告状，回班表扬然后当卫生委员进步。

河北特岗考试题及答案

河北特岗考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的起源是（）。

A. 生物起源说B. 心理起源说C. 劳动起源说D. 神话起源说答案：C2. 学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。

现代教育制度的核心部分是（）。

A. 义务教育B. 高等教育C. 职业教育D. 学前教育答案：A3. 教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。

“亲其师，效其行，听其言，信其道”所体现的教师角色是（）。

A. 传道者B. 授业解惑者C. 管理者D. 示范者答案：D4. 教育目的的个人本位论认为，教育目的是根据人发展的需要制定的，教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定。

下列关于个人本位论的观点，错误的是（）。

A. 教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定B. 教育目的应当从社会需要出发C. 教育目的应当关注个体的需要D. 教育目的应当关注个体的潜能发展答案：B5. 教育对政治经济制度的影响作用是通过（）实现的。

A. 培养人才B. 传播思想C. 发展科技D. 促进经济发展答案：A6. 教育的相对独立性是指教育具有自身的规律，对政治、经济制度和生产力具有能动作用。

下列关于教育相对独立性的说法，错误的是（）。

A. 教育由一定的政治经济制度所决定B. 教育具有历史继承性C. 教育受一定生产力水平的制约D. 教育有其自身的发展规律答案：A7. 教师专业发展和自我成长的核心素养是（）。

A. 专业知识B. 专业技能C. 专业情意D. 专业理念答案：C8. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 热爱学生C. 教书育人D. 为人师表答案：B9. 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。

A. 为人师表B. 爱岗敬业C. 热爱学生D. 教书育人答案：A10. 教师职业行为最突出的特点是（）。

A. 示范性B. 创造性C. 长期性D. 复杂性答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教育的构成要素包括（）。

特岗教师面试真题及答案14年

2014年特岗教师考试面试题及答案(一)1、学生记忆有什么特点(A)?学科教学如何提高学生的识记能力(B)?A、以小学生为例，一般而言，凡是引起小学生强烈情绪体验，易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。

一般来说，低年级小学生主要采取机械识记的方法，中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。

低年级的小学生由于知识经验比较贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对学习材料不易理解，也不会进行信息加工，因而在学习功课时较多地运用机械识记。

到了中高年级，由于他们知识经验日益丰富，抽象逻辑思维不断发展，在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大。

一般来说，小学生回忆能力随年龄的增长而提高，对外在线索的依赖性也越来越小。

B、较形象的说，大部分学生内存都很大，但硬盘普遍不足，就是说他们瞬间记忆的能力是很强的，但隔天再提问有可能就什么都不记得了。

对于这种情况，老师应该有足够的耐心，经常提醒学生记忆。

不过最好最省力的办法是使自己的课生动有趣，学生自然记得牢!老师可采用以下方法提高学生的识记能力：第一是采用动机诱发的方法，动机诱导法是培养学生记忆能力的基础;第二是培养学生的兴趣，这也是老师授课通常使用的方法，增加学生的学习兴趣是比较好的可以提高学生记忆能力的方法;第三具体知识记忆方法的指导，这就对老师提出了更高的要求，老师在备课的过程中应善于摸索、总结具体知识记忆的规律，帮助学生找到快速记忆的方法，是提高学生记忆能力的关键。

2、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的老师”这句话吗?这是陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。

我个人同意。

因为老师的态度和教学方法影响着学生，老师尽心尽力，把自己献给教育事业、献给学生，那不合格的学生也会合格的。

同意“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”，就当作是勉励自己吧。

2014河北省教师招聘考试试题及答案

2014河北省教师招聘考试预测试题及答案——中公教育独家解析一、单项选择题1.决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为()。

A.人格B.性格C.气质D.倾向性2.社会自我基本成熟的时期在()。

A.婴儿期B.幼儿期C.童年期D.少年期3.掌握若干概念之间关系的学习称为()。

A.符号学习B.概念学习C.命题学习D.规则学习4.反映活动的外表特征和外部联系的知识称为()。

A.感性知识B.理性知识C.描述性知识D.程序性知识5.研究表明，表征程序性知识的方式有()。

A.命题B.命题网络C.图式D.概念6.依据心理活动的倾向性，一般把人的性格分为()。

A.独立型和顺从型B.外倾型和内倾型C.冲动型和沉思型D.辐合型和发散型7.对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断的认知方式属于()。

A.冲动型B.沉思型C.场独立型D.场依存型8.斯金纳认为行为分为两类，分别是()。

A.学习行为和操作性行为B.刺激行为和反应行为C.应答性行为和操作性行为D.操作性行为和反应行为9.技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为()。

A.操作技能和动作技能B.智慧技能和动作技能C.理解技能和应用技能D.智慧技能和应用技能10.美国心理学家布鲁纳认为，学习的实质在于()。

A.构造一种完形B.主动地构建认知结构C.形成刺激与反应间的联结D.对环境条件的认知11.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有()。

A.维持动机作用B.促进和维持功能C.思想教育作用D.培养纪律功能12.教师的领导风格对课堂管理有()。

A.一定的帮助B.较弱的影响C.间接影响D.直接影响13.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的()。

A.目的和内容B.共同语言C.深厚友谊D.约束力量14.人际关系的形成与变化，取决于交往双方()。

A.修养和处世方法B.身份和地位C.交往方式与方法D.需要满足的程度15.约束群体内成员的行为准则称之为()。

2014年河北省特岗教师招聘考试真题及参考答案

2014年河北省特岗教师招聘考试一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分）1.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。

A.培根B.夸美纽斯C赫尔巴特D.赞科夫2.我国古代私学最早兴盛于( )。

A.商周B.春秋战国C.秦汉D.隋唐3.强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，该观点属于( )。

A.内发论B.外铄论C.多因素相互作用D.白板说4.科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是( )。

A.学校教育B.高新技术的应用C.科学理论的产生D.完善的社会制度5.在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是( )。

A.个人本位论B.社会本位论C.教育无目的论D.国家利益论6.学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和( )。

A.名誉权和荣誉权B.公正评价权C.隐私权D.人格尊严权7.苏格拉底的“产婆术”体现了教学原则的( )。

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.系统性原则8.中小学德育工作中常用的奖惩属于( )。

A.榜样示范B.品德评价C.陶冶教育D.说理教育9.培养学生作为一个公民所必需的读写算的基本能力和公民一般教养的教程是( )。

A.基础型课程B.发展型课程C.知识性课程D.工具性课程10.班主任工作的中心任务是( )。

A.组织建立良好的班集体B.促进班集体全体成员的全面发展C.协调好各科任课教师的关系D.搞好家校联系工作11.学生是人，是教育的对象，因而他们( )。

A.消极被动地接受教育B.对外界的教育影响有选择性C.毫无顾忌地接受教育D.能动地接受教育12.只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。

这是( )。

A.意义学习B.机械学习C.发现学习D.掌握学习13.奥运会期间看游泳比赛的记忆属于( )。

2014年河北省教师公开招聘考试(小学英语)真题试卷

2014年河北省教师公开招聘考试（小学英语）真题试卷(总分：194.00，做题时间：90分钟)1.单项选择题__________________________________________________________________________________________ 解析：2.教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是( )。

A.教育哲学B.教育心理学C.教育学√D.教学论解析：解析：教育学在整个教育科学体系中处于基础地位。

教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。

教育学研究的目的是阐明教育的基本知识和基本理论，揭示教育规律，为教育理论和实践工作者提供理论支持与指导。

3.当某教师在课堂时，学生不声不响，而当教师离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。

与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是( )。

A.专断型√B.民主型C.放任型D.无法确定解析：4.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。

"这一观点出自洛克的( )。

A.《大教学论》B.《教育漫话》√C.《爱弥儿》D.《普通教育学》解析：解析：《大教学论》是夸美纽斯的作品；《爱弥儿》是卢梭的作品；《普通教育学》是赫尔巴特的作品。

5.持教育万能论的教育思想家是( )。

A.马克思B.爱尔维修√C.狄德罗D.涂尔干解析：解析：爱尔维修是教育万能论的代表，他认为人是教育的产物。

6.苏霍姆林斯基的教育思想是( )。

A.和谐教育思想√B.教学过程最优化C.教学发展观D.全面发展观解析：解析：苏联教育家苏霍姆林斯基是个性全面和谐发展教育思想的代表人物，主要教育著作有《帕夫雷什中学计》、《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》等。

苏霍姆林斯基从马克思主义关于人的全面发展理论出发，创造性地将全面发展、和谐发展和个性发展融合在一起，提出个性全面和谐发展的教育思想，并将其作为学校教育的理想和目标。

2014年河北教师资格考试考试真题卷(1)

2014年河北教师资格考试考试真题卷（1）•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项挑选题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.封建社会最明显的教育特征是__A．阶级性B．宗教性C．等级性D．出产性参考答案：A2.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映对人的开展的影响要素是__A．教育B．环境C．遗传D．主观尽力参考答案：B3.决议教育性质的首要要素有__A．出产力开展水平B．社会知道形态C．政治经济准则D．民族文明传统参考答案：C4.在教师辅导下，学生环绕某个问题宣布和交换意见，经过相互之间的启示、研讨、商议获取常识的教育办法被称为__A．说话法B．讨论法C．辅导法D．问答法参考答案：B5.“父传子”，“师带徒”归于__A．单个教育B．家庭教育C．盯梢教育D．全程教育参考答案：A6.杰出师生联系树立的首要途径是__A．课堂教育B．课外活动C．校外活动D．家访参考答案：A7.校园进行教育教育活动的根本单位是__A．年级B．班集体C．小组D．单个参考答案：B8.布鲁纳以为，不管咱们挑选何种学科，都有必要使学生了解该学科的根本结构，依此而树立的课程理论是__ A．百科全书式课程理论B．归纳课程理论C．实用主义课程理论D．结构主义课程理论参考答案：D9.做好班主任作业的条件和根底是__A．安排和培育班集体B．培育优异的班风C．全面了解学生D．做好后进生转化作业参考答案：C10.新我国第一次学制变革是__A．1949年B．1950年C．1951年D．1952年参考答案：C11.被称为“教育点评之父”的教育家是__ A．布鲁姆B．布鲁纳C．桑代克D．泰勒参考答案：D12.《中华公民共和国教师法》公布于__A．1978年B．1985年C．1993年D．1995年参考答案：C13.对教育的单一性和一致性的否定的现代教育趋势是__。

A．教育的全民化B．教育的民主化C．教育的终身化D．教育的多元化参考答案：D[解析]教育的多元化是对教育的单一性和一致性的否定，它是物质生活和精力生活多元化在教育上的反映。

2014年河北教师资格证考试真题卷(9)

2014年河北教师资格证考试真题卷（9）•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共25题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.教育心思学的完善时期是（）。

A．20世纪20时代曾经B．20世纪20至50时代C．20世纪60至70时代D．20世纪80时代今后参考答案：D20世纪80时代今后，皮亚杰和维果斯基的理论被很多介绍到美国，使教育心思学的体系越来越完善，内容越来越丰厚。

2.自我认识展开的第二个阶段是（）。

A．社会自我B．生理自我C．心思自我D．精力自我参考答案：A社会自我是介于生理自我与心思自我之间的第二层次。

3.学生学习的底子特色是（）。

A．承受性B．间接性C．方向性D．连续性参考答案：B学生的学习进程是掌握间接经验的进程，其学习的底子特色是间接性。

4.在小学生概念的掌握进程中起重要效果的是（）。

A．感觉B．感觉C．表象D．言语参考答案：C表象在小学生概念掌握进程中起重要效果。

5.反映活动的外部特征和外部联络的常识称为（）。

A．理性常识B．理性常识C．陈述性常识D．程序性常识参考答案：A理性常识是对活动的外部特征和外部联络的反映。

6.最佳学习效果的学习程度需到达（）。

A．50％B．100％C．150％D．200％参考答案：C学习熟练程度到达l50％时，回忆效果最好，超越则可能会呈现“酬劳递减”。

7.“量杯”试验的策划者是（）。

A．布卢姆B．加涅C．斯金纳D．陆钦斯参考答案：D陆钦斯为了探究定势对解决问题的影响，规划了“量杯”试验。

8.学习进程中，学习者经过调查典范的行为遭到强化，然后在自己身上也发生了相似的强化效果，班杜拉称这种现象为（）。

A．自我强化B．替代强化C．内部强化D．负强化参考答案：B题干是对替代强化的解说。

9.要求学生尽可能多地罗列由“大海”一词所想到的事物，是为练习学生的（）。

A．发散思维B．估测与假定C．好奇心D．独立性参考答案：A发散思维是沿着不同的方向去根究某种答案的思维办法。

2014河北省教师资格证理论考试试题及答案

1、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律2、根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验，可以把学习分成（）A、言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习B、接受性学习、发现式学习C、意义性学习、机械性学习D、知识学习、技能学习、心智学习、习惯学习3、有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做：（）A、教学测量B、教学测验C、教学评估D、教学检查4、在教"鸟"概念时，用麻雀、燕子说明"前肢为翼，无齿有喙"是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（）A、命题B、案例C、反例D、正例5、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（）A、刺激分化B、消退C、刺激泛化D、获得6、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律7、对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫8、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律9、短时记忆的容量为以下多少组块？（）A、4 2B、5 2C、6 2D、7 210、在影响人际吸引中“近水楼台先得月”属于以下那种因素的作用（）A、熟悉性临近性B、形似性与互补性C、外貌D、对等性或互惠性11、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）A、外部强化B、自我强化C、直接强化D、替代强化12、根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）A、能力B、努力（不稳定的，内在原因）C、任务（稳定的，外在原因）D、运气（不稳定的，外在原因）13、生理自我在几岁左右基本成熟？（）A、 1岁B、 3岁C、 5岁D、 7岁14、布卢姆将认知目标由低到高分为那六个层次（）A、知识、运用、领会、分析、综合、评价B、知识、领会、运用、综合、分析、评价C、知识、领会、分析、运用、综合、评价D、知识、领会、运用、分析、综合、评价15、把《辛丑条约》的内容记为"钱禁兵馆"，主要是运用了以下哪一种记忆术？（）A、位置记忆法B、关键词法C、缩简法D、视觉想象16、学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（）A、人和动物的学习B、人类的学习C、学生的学习D、知识和技能的学习17、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律18、在影响人际吸引中“近水楼台先得月”属于以下那种因素的作用（）A、熟悉性临近性B、形似性与互补性C、外貌D、对等性或互惠性19、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（）A、避免失败者B、力求成功者C、自我实现者D、追求荣誉者20、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（）A、认知能力B、操作能力C、社交能力D、模仿能力21、根据强化物本身的性质可以分为（）A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚22、一旦抚育者离开，儿童就会表现出类似哭闹行为，称为（）A、“同步性交往（儿童与抚育者之间交互发生影响的＆#8226;行为）B、依恋（婴儿寻求并企图保持与抚养者亲密的身体联系的一种倾向）C、陌生人焦虑（遇见陌生人，婴儿就会哭闹或者畏缩于母亲身上的现象）D、分离焦虑23、以下能够测定12种人格特质的问卷是（）A、艾森克人格问卷B、Y-G人格测验C、主题统觉测验D、卡特尔人格因素问卷24、个体积极探索事物的认识倾向是（）A、需要B、动机C、兴趣D、理想25、人格的核心是（）A、能力B、智力C、性格D、气质26、认知学习理论是谁提出的（）A、布卢姆B、加涅C、澳苏贝尔D、奥斯本27、人际关系的发展过程一般分为（）A、互不相识、双方的表面接触、注意到对方存在、双方建立友谊、形成亲密朋友关系B、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、双方建立友谊、形成亲密朋友关系C、互不相识、注意到对方存在、双方建立友谊、双方的表面接触、形成亲密朋友关系D、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、形成亲密朋友关系、双方建立友谊28、认为学习是外部行为变化的学者是（）A、桑代克B、斯金钠C、加涅D、金布尔29、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是（）A、言语信息B、智力技能C、动作技能D、认知策略30、提出认知地图理论的心理学家是（）A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、托尔曼31、把《辛丑条约》的内容记为"钱禁兵馆"，主要是运用了以下哪一种记忆术？（）A、位置记忆法B、关键词法C、缩简法D、视觉想象。