中班健康垃圾食品我不吃
幼儿园中班健康活动教案详案《垃圾食品我不吃》3篇
幼儿园中班健康活动教案详案《垃圾食品我不吃》幼儿园中班健康活动教案详案《垃圾食品我不吃》精选3篇（一）教案概述：本节课主要通过游戏、讲故事和手工制作等方式，向中班幼儿传授垃圾食品的危害和健康饮食的重要性，引导幼儿养成健康的饮食习惯。
教学目标：1. 了解垃圾食品对健康的危害。
2. 学会区分健康食品和垃圾食品。
3. 引导幼儿养成健康饮食习惯。
教学准备：1. PPT课件：图片、视频等。
2. 健康食品和垃圾食品的图片和实物样品。
3. 故事书《小绿兔不吃垃圾食品》。
4. 制作手工玩具所需材料，如纸板、剪刀、胶水等。
教学流程：导入（5分钟）：1. 引导幼儿回忆他们平时吃过的食物，讨论一下有哪些食物是健康的。
2. 准备一些健康食物的图片和实物样品，让幼儿观察并进行分类。
正文（25分钟）：1. 通过PPT展示一些垃圾食品的图片，让幼儿猜猜看这些食物是否健康。
引导幼儿思考垃圾食品对健康的危害，并与健康食品进行对比。
2. 读故事书《小绿兔不吃垃圾食品》，讲述小绿兔为什么不吃垃圾食品的原因，并和幼儿一起讨论故事的寓意以及对自己的启示。
3. 进行手工制作活动：让幼儿用纸板、剪刀和胶水制作一个小绿兔的形象，然后让他们在小绿兔的形象上用贴纸或彩笔标出垃圾食品和健康食品的区别。
4. 教师引导幼儿一起合唱一首关于“垃圾食品我不吃”的歌曲，巩固幼儿对食品区分的认知。
总结（5分钟）：1. 教师总结课程内容，再次强调垃圾食品对健康的危害。
2. 鼓励幼儿不吃垃圾食品，选择健康的食物来保持身体健康。
3. 邀请幼儿分享自己的饮食经验，鼓励幼儿互相交流和分享。
拓展活动：1. 家庭作业：让幼儿和家长一起制作一份健康的饮食日记，记录每天吃的食物，并让家长帮助幼儿分辨垃圾食品和健康食品。
2. 在环境角或家长交流群里悬挂“垃圾食品我不吃”的标语，提醒幼儿和家长选择健康的食物。
幼儿园中班健康活动教案详案《垃圾食品我不吃》精选3篇（二）课题：有用的耳朵教学目标：1. 了解和认识耳朵的结构和功能。
中班健康垃圾食品我不吃教案（通用8篇）
中班健康垃圾食品我不吃教案中班健康垃圾食品我不吃教案（通用8篇）作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的中班健康垃圾食品我不吃教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中班健康垃圾食品我不吃教案篇1活动目标：1.让幼儿了解哪些食品是"垃圾食品"及它的危害;2.教育幼儿在日常生活中要养成健康饮食的良好习惯。
活动重点：认识垃圾食品及其危害活动难点：拒绝垃圾食品，养成良好的饮食习惯活动准备：课件《我知道的垃圾食品》活动过程：一、看一看1.小朋友们你们看一看老师给你们带来了什么东西?出示：薯条、汉堡、碳酸饮料、蜜饯、爆米花、火腿肠、方便面等。
2.小朋友们，你们喜欢吃这些食品吗?为什么?3.幼儿讨论交流。
师小结：这些可都是垃圾食品哦!我们不能吃垃圾食品，这些垃圾食品对我们的身体健康有危害。
二、听一听动物森林里一只叫皮皮的小猴子，它特别的喜欢吃这些垃圾食品。
我们一起来看看皮皮吃了这些垃圾食品后发生了什么事?欣赏故事《馋嘴皮皮猴的梦境之旅》1.提问：有那位小朋友记得，刚才故事里面说皮皮猴梦见自己去哪里了?2.皮皮猴的肚子怎么了?3.小朋友们现在你们知道为什么不能吃垃圾食品了吗?师小结：垃圾食品对我们的身体非常有害哦!会让我们营养不良，降低免疫力，容易生病，还会越来越胖!三、想一想出示课件让幼儿判断哪些食物不能吃。
四、说一说学习《安全儿歌》小朋友，拍拍手，我们来把健康找。
健康健康在哪里，就在我们嘴巴里。
水果蔬菜奶蛋肉，营养全面不能少。
荤素搭配要均衡，挑食偏食损健康。
样样食物都爱吃，个子高高身体棒。
五、活动结束小朋友们要记住，路边的那些不干净的小食品大部分都是一些对身体有害的垃圾食品。
要多吃水果，蔬菜，远离垃圾食品，保护自己的身体健康。
附：故事皮皮猴喜欢吃路边小摊上的方便面、煎、炸、熏、烤类食品和饮料。
垃圾食品我不吃(中班健康)
垃圾食品我不吃活动目标：1.知道病从口入，做到不吃垃圾食品，知道垃圾食品的危害。
2.懂得吃干净卫生、营养丰富的食物才有利于身体健康和生长发育。
3.乐于参加活动。
活动重难点：1.懂得垃圾食品对身体的危害。
2.知道吃有营养的食物会让身体更健康。
活动准备：懒羊羊开心、难受图卡，图片(各种路边摊食品，油炸、膨化食品，新鲜的食物若干)，手工制作好的棉花糖、糖葫芦，字卡：垃圾食品、健康食品。
活动过程：一、开始部分故事导入：懒洋洋来做客。
1.出示图片懒羊羊，以懒羊羊给小朋友送礼物(糖葫芦，棉花糖)为话题。
故事讲述，(教案出自：屈老师教案网)懒羊羊给小朋友带来了礼物(出示手工制作的棉花糖和糖葫芦)，你们想要吗?忽然，听听什么声音(播放录好的肚子痛的呻吟声)，懒羊羊说他肚子痛，猜猜懒羊羊为什么会肚子痛?2.引导幼儿大胆想象懒羊羊不舒服的原因。
(它吃了路边买的糖葫芦和棉花糖)，那他送你们的礼物你们还要吗?那是垃圾食品。
二、基本部分(一)路边小吃不卫生。
图片展示路边小摊做食物的照片，引导幼儿了解不卫生的食品引发的身体状况，不吃路边的小吃。
1.你觉得照片是在什么地方拍的? 照片上的人在做什么?他们卫生吗?2.小结：路边做的食物都是垃圾食品(出示字卡：垃圾食品)虽然很香，但是一点也不卫生，而且也没有营养。
(教案出自：屈老师教案网)有很多路边摊的食物还是用地沟油做的，而且路边的细菌、灰尘很多，吃了容易生病三.一些颜色的很漂亮的食物里面有很多色素，吃了会中毒的。
所以我们不能去买路边的小吃。
3.图片展示吃了路边摊食品给人们带来的危害。
(拉肚子、甚至导致人死亡)(二)"垃圾食品"危害多1.除了路边摊的食物是垃圾食品不能吃，还有一些我们小朋友喜欢吃的食品也是垃圾食品。
出示汉堡、鸡腿、虾条等图片，这些油炸、膨化食品也要少吃。
2.图片展示吃多了油炸、膨化食品，喝多碳酸饮料带给小朋友的危害，肥胖、骨瘦如柴(影响食欲)，早熟。
垃圾食品我不吃中班健康安全课件
现代饮食习惯和健康问题
垃圾食品的定义和分类
1 定义
垃圾食品是指富含不健康成分的食物，缺乏营养价值。
2 分类
常见的垃圾食品包括快餐、糖果、薯片、软饮料等。
3 影响
这些食品通常高热量、高糖分和高脂肪，对身体健康有负面影响。
垃圾食品对健康的危害
1 肥胖
2 心脏病
垃圾食品富含卡路里，长 期摄入容易导致肥胖问题。
2 提供知识
课程提供关于健康和安全方面的知识，帮助中班儿童更好地保护自己。
3 预防疾病
通过课程，中班儿童学会预防疾病，保持身体健康。
结论和建议
1 选择健康食品
中班儿童和家长应该共同努力选择健康食品，避免垃圾食品的摄入。
2 教育重要性
加强健康饮食教育，提高中班康饮食教育
教导中班儿童认识垃圾食 品的危害，培养健康的饮 食习惯。
2 优质食材
3 家校合作
提供新鲜、有营养的食材， 增加中班儿童对健康食品 的兴趣。
与家长合作，共同推动垃 圾食品摄入的减少。
中班健康安全课程的重要性
1 培养健康习惯
中班健康安全课程有助于培养健康的生活习惯，养成良好的饮食习惯。
高盐和高脂肪含量增加患 心脏病的风险。
3 糖尿病
垃圾食品中的大量糖分会 导致胰岛素抵抗和糖尿病。
垃圾食品在中班生活中的普遍存在
1 广告影响
垃圾食品广告猛烈宣传， 吸引中班儿童的注意。
2 方便性
3 同伴影响
垃圾食品方便携带和食用， 适合中班生活节奏。
同学之间分享垃圾食品， 增加了摄取的可能性。
如何避免垃圾食品的摄入
幼儿园中班健康活动教案详案《垃圾食品我不吃》
幼儿园中班健康活动教案详案《垃圾食品我不吃》《中班健康活动教案详案《垃圾食品我不吃》》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康活动教案详案《垃圾食品我不吃》！设计意图：《3-6岁儿童与发展指南》在健康领域方面建议帮助幼儿养成良好的饮食习惯，引导他们不偏食不挑食、少吃不吃不利于健康的食品。
我园周边是公园，经常有小商贩在公园买烤肠，棉花糖等，放学时段有一部分家长和孩子买路摊的食物，所以我设计这个活动，通过"小手拉大手"带动家长，从而提高孩子的卫生常识和自我保护能力。
活动目标：1.知道病从口入，做到不吃垃圾食品，知道垃圾食品的危害。
2.懂得吃干净卫生、营养丰富的食物才有利于身体健康和生长发育。
3.乐于参加活动。
配套课件：中班健康课件《垃圾食品我不吃》PPT课件下载地址：/ppt/2485.html活动准备：PPT图片(各种路边摊食品，油炸、膨化食品，新鲜的食物若干)，手工制作好的棉花糖、糖葫芦，字卡：垃圾食品、健康食品。
重难点：1.懂得垃圾食品对身体的危害。
2.知道吃有营养的食物会让身体更健康。
活动过程：一、开始部分故事导入：懒洋洋来做客。
1、出示图片懒羊羊，以懒羊羊给小朋友送礼物(糖葫芦，棉花糖)为话题。
故事讲述，(教案出自：快思教案网)懒羊羊给小朋友带来了礼物(出示手工制作的棉花糖和糖葫芦)，你们想要吗?忽然，听听什么声音(播放录好的肚子痛的呻吟声)，懒羊羊说他肚子痛，猜猜懒羊羊为什么会肚子痛?2、引导幼儿大胆想象懒羊羊不舒服的原因。
(它吃了路边买的糖葫芦和棉花糖)，那他送你们的礼物你们还要吗?那是垃圾食品。
二、基本部分(一)路边小吃不卫生。
PPT图片展示路边小摊做食物的照片，引导幼儿了解不卫生的食品引发的身体状况，不吃路边的小吃。
1.你觉得照片是在什么地方拍的?照片上的人在做什么?他们卫生吗?2.小结：路边做的食物都是垃圾食品(出示字卡：垃圾食品)虽然很香，但是一点也不卫生，而且也没有营养。
幼儿园中班健康活动教案详案《垃圾食品我不吃》
幼儿园中班健康活动教案详案《垃圾食品我不吃》一、教材分析本次健康活动的教材为《垃圾食品我不吃》。
这本故事书通过一个生活在城市里喜欢吃垃圾食品的小男孩和他的妈妈的故事，向孩子们传达了健康饮食的重要性。
二、教学目标1. 感知目标：通过听故事和观看图片，让孩子认识到垃圾食品、健康食品的区别。
2. 知识目标：让孩子了解什么是健康食品，什么是垃圾食品，为什么垃圾食品对身体不好。
3. 能力目标：让孩子学会辨别健康食品和垃圾食品。
4. 情感目标：通过学习，培养孩子关注自己的健康的意识，倡导成为吃健康食品的小卫士。
三、教学重点和难点1. 重点：让孩子了解什么是健康食品，什么是垃圾食品，为什么垃圾食品对身体不好。
2. 难点：让孩子对区别健康食品和垃圾食品有自己的认识，并能在日常生活中加以实践。
四、教学内容和教学步骤一、导入（5分钟）1. 观看图片：老师会向同学们展示一些图片，让孩子们说说这些食品是属于垃圾食品还是健康食品。
2.问答：老师会提问，孩子们吃什么食物可以让身体健康，吃什么食物会对身体有害。
二、教学主体（20分钟）1. 呈现故事：教师阅读《垃圾食品我不吃》给孩子听。
2. 讲解故事：老师针对故事内容讲解荤素平衡的重要性，以及垃圾食品对身体的危害。
3. 分组讨论：教师将班上的孩子分成小组，让孩子们在同伴的帮助下，讨论如何选择健康食品。
4. 总结归纳：老师让每个小组上台做小结，总结健康食品和垃圾食品的区别。
三、活动实践（25分钟）1. 游戏一：教师准备一些健康食品和垃圾食品的图片，让孩子们辨别哪些是健康食品，哪些是垃圾食品。
2. 游戏二：教师会让孩子们模仿做出几道健康食品的小吃。
3. 游戏三：教师准备一些垃圾食品的包装袋，让孩子们辨别包装袋中的食品是否是健康食品，让孩子们更好的辨别垃圾食品。
四、教学总结（10分钟）老师会再次强调如何选择健康食品，并鼓励孩子们成为小卫士，宣传健康饮食的重要性。
五、教学反思本次活动通过读故事和分组讨论的形式，增加了孩子们的参与性，并通过活动实践环节，让孩子们更直观地感受到了健康食品和垃圾食品的区别。
中班健康卫生活动教案40篇
中班健康卫生活动教案40篇这是中班健康卫生活动教案40篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班健康垃圾食品我不吃教案反思设计意图：《3-6岁儿童与发展指南》在健康领域方面建议帮助幼儿养成良好的饮食习惯，引导他们不偏食不挑食、少吃不吃不利于健康的食品。
我园周边是公园，经常有小商贩在公园买烤肠，棉花糖等，放学时段有一部分家长和孩子买路摊的食物，所以我设计这个活动，通过"小手拉大手"带动家长，从而提高孩子的卫生常识和自我保护能力。
活动目标：1.知道病从口入，做到不吃垃圾食品，知道垃圾食品的危害。
2.懂得吃干净卫生、营养丰富的食物才有利于身体健康和生长发育。
3.乐于参加活动。
4.初步了解健康的小常识。
5.培养良好的卫生习惯。
活动准备：懒羊羊开心、难受图卡，PPT，图片（各种路边摊食品，油炸、膨化食品，新鲜的食物若干），手工制作好的棉花糖、糖葫芦，字卡：垃圾食品、健康食品。
活动重难点：1.懂得垃圾食品对身体的危害。
2.知道吃有营养的食物会让身体更健康。
活动过程：一、开始部分故事导入：懒洋洋来做客。
1、出示图片懒羊羊，以懒羊羊给小朋友送礼物（糖葫芦，棉花糖）为话题。
故事讲述，懒羊羊给小朋友带来了礼物（出示手工制作的棉花糖和糖葫芦），你们想要吗？忽然，听听什么声音（播放录好的肚子痛的呻吟声），懒羊羊说他肚子痛，猜猜懒羊羊为什么会肚子痛？2、引导幼儿大胆想象懒羊羊不舒服的原因。
（它吃了路边买的糖葫芦和棉花糖），那他送你们的礼物你们还要吗？那是垃圾食品。
二、基本部分（一）路边小吃不卫生。
PPT图片展示路边小摊做食物的照片，引导幼儿了解不卫生的食品引发的身体状况，不吃路边的小吃。
1.你觉得照片是在什么地方拍的？照片上的人在做什么？他们卫生吗？2.小结：路边做的食物都是垃圾食品（出示字卡：垃圾食品）虽然很香，但是一点也不卫生，而且也没有营养。
有很多路边摊的食物还是用地沟油做的，而且路边的细菌、灰尘很多，吃了容易生病三.一些颜色的很漂亮的食物里面有很多色素，吃了会中毒的。
垃圾食品我不吃中班健康安全课件
目录
• 垃圾食品的危害 • 选择健康食品的重要性 • 培养健康的饮食习惯 • 垃圾食品与快餐文化的反思 • 健康饮食的实践与推广
01
垃圾食品的危害
什么是垃圾食品
01
垃圾食品是指高热量、高脂肪、 高糖分、高盐分等不健康的食物 ，通常缺乏人体所需的维生素、 矿物质和膳食纤维等营养素。
健康隐患
过度食用快餐可能增加儿 童肥胖、糖尿病等慢性病 的风险。
如何正确看待垃圾食品与快餐文化
树立正确的饮食观念
01
家长和教育工作者应该引导孩子树立正确的饮食观念，了解健
康饮食的重要性。
控制食用频率
02
适量食用快餐并不会对健康造成严重影响，关键是要控制食用
频率。
选择健康替代品
03
鼓励孩子选择低脂肪、高纤维、富含蔬菜和水果的健康食品，
饪的食物。
03
培养健康的饮食习惯
定时定量的饮食习惯
每天三餐定时定量， 避免过饥过饱。
避免暴饮暴食，以免 对胃肠造成负担。
合理安排加餐，如水 果、酸奶等，保持能 量均衡。
多样化的食物选择
摄入足够的蔬菜、水果、全谷类 、蛋白质食物等，保证营养均衡
。
尝试不同种类的食物，增加食物 的口感和营养价值。
注意食物的搭配，如粗细搭配、 荤素搭配等，提高营养吸收率。
提供身体所需的各种营养素
健康食品含有丰富的维生素、矿物质、膳食纤维以及各种抗氧化 物质，有助于维持身体健康，预防疾病。
控制体重
健康食品低热量、低脂肪，有助于控制体重，避免肥胖和相关慢性 疾病的发生。
促进生长发育
健康食品能够提供身体所需的营养素，促进儿童的生长发育，提高 智力水平。
中班社会垃圾食品我不吃
包括油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品、饼干类食品 、汽水可乐类饮料、方便类食品、罐头类食品、话梅蜜饯果 脯类食品、冷冻甜品类食品以及烧烤类食品等。
垃圾食品的危害
01
对身体健康的影响
垃圾食品营养成分少，长期食用会导致营养不良、肥胖 、高血压、高血脂等疾病。
02
对心理健康的影响
过度食用垃圾食品会影响大脑功能，使人产生焦虑、抑 郁等情绪问题，影响心理健康。
邀请已成功戒除垃圾食品的幼儿分享经验
请已经成功戒除垃圾食品的幼儿向同伴们分享自己的经验和心得，激励大家向他们学习。
开展小组讨论和交流
组织幼儿们进行小组讨论和交流，探讨如何更好地抵制垃圾食品的诱惑，并相互鼓励、支 持。
整理并分享经验总结
将幼儿们的经验总结整理成文字或图片形式，分享给家长和其他班级的幼儿们，让更多的 人受益。
优质蛋白质
如瘦肉、鱼、豆腐等， 有助于儿童生长发育。
定时定量进餐制度
固定进餐时间
建立规律的进餐时间表，确保儿童按时进餐 。
Байду номын сангаас
不暴饮暴食
适量分配食物
根据儿童的年龄和能量需求，合理分配每餐 食物量。
教育儿童养成细嚼慢咽的习惯，避免暴饮暴 食对身体的伤害。
02
01
避免零食替代正餐
鼓励儿童以正餐为主，少吃或不吃垃圾食品 和高热量零食。
06 总结反思与展望未来
回顾本次教育活动成果
幼儿认知提升
通过本次活动，中班幼儿 对垃圾食品有了更深刻的 认识，了解到其对身体的 危害。
行为习惯改善
在活动后的观察中，发现 幼儿在选择食品时更加注 重健康，垃圾食品的摄入 量明显减少。
家园合作加强
中班健康垃圾食品我不吃
演讲人： 日期：
目录
• 垃圾食品定义与分类 • 识别与避免垃圾食品 • 校园内推广健康饮食活动 • 家庭教育中强化健康意识培养 • 总结与展望：构建无垃圾食品生活
圈
01 垃圾食品定义与分类
垃圾食品概念解析
垃圾食品定义
通常是指焦糊、高油、高盐、高 糖的食品，这些食品很容易使人 发胖，提供超过人体需要的热量高自己的健康意识，认识到垃圾食品 对身体的危害，从而自觉抵制这些不健康食品。
营造健康环境
我们应该积极营造健康的生活环境，比如选择健 康食品、鼓励运动等，让自己和家人都能够在健 康的环境中成长。
倡导健康理念
我们应该倡导健康的理念，让更多的人了解健康 饮食和生活方式的重要性，共同为构建健康社会 贡献力量。
谢谢聆听
程度。
04 家庭教育中强化健康意识培养
家长树立榜样作用
家长自身要有健康饮食习惯
通过言传身教，让孩子看到并模仿家长选择健康食物的行为 。
共同参与健康活动
带领孩子参加健康饮食相关的亲子活动，增强孩子对健康饮 食的兴趣和认知。
制定合理膳食计划
均衡搭配各类食物
确保孩子每天摄入足够的蔬菜、水果 、全谷类、优质蛋白质等，避免偏食 或挑食。
邀请专业营养师或医生进行健康饮食讲座，向幼儿和家长普及健康饮食知识。
组织幼儿参与主题班会，通过互动游戏、角色扮演等形式，让幼儿了解垃圾食品对 身体的危害。
利用多媒体资源，播放相关视频、PPT等，帮助幼儿更直观地了解健康饮食的重要 性。
创设健康饮食环境
01
在校园内设置健康饮食宣传栏，定期更新健康饮食知识和食谱 。
01
深刻认识到垃圾食品的危害
通过学习，我更加深刻地认识到垃圾食品对身体健康的 危害，决心要远离这些不健康食品。
中班健康教案及教学反思《垃圾食品我不吃》
《垃圾食品我不吃》一、教学目标1.认知目标：了解垃圾食品的种类及其对身体健康的影响。
3.情感目标：激发幼儿对健康饮食的热爱，增强自我保护意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿认识到垃圾食品的危害，学会选择健康食品。
三、教学准备1.PPT课件2.垃圾食品与健康食品图片3.视频资料4.活动记录表四、教学过程（一）导入1.教师出示垃圾食品图片，引导幼儿观察并说出它们的名字。
2.邀请幼儿分享自己吃过的垃圾食品，讨论它们的口感和味道。
（二）基本环节1.教师播放视频资料，让幼儿了解垃圾食品的制作过程和危害。
2.教师引导幼儿讨论：为什么垃圾食品对身体不好？3.教师出示健康食品图片，让幼儿说出它们的名字和好处。
（三）实践活动1.教师将幼儿分成若干小组，每组发放活动记录表。
2.各小组根据讨论内容，填写活动记录表，包括垃圾食品的种类、危害以及如何抵制垃圾食品的方法。
3.教师邀请各小组代表分享自己的记录表内容，并进行评价和指导。
3.教师对本次教学活动进行反思，提出改进措施。
五、教学反思优点：1.幼儿对垃圾食品和健康食品有了一定的认识，能够主动分享自己的经验。
3.教学活动形式丰富，激发了幼儿的兴趣。
不足：1.在讨论环节，部分幼儿表现出较弱的参与意识，需要教师更多地引导和鼓励。
2.在实践活动环节，部分幼儿对活动记录表的填写不够认真，需要加强管理。
改进措施：1.在讨论环节，教师应更多地关注参与意识较弱的幼儿，引导他们积极参与讨论。
2.在实践活动环节，教师应加强对幼儿的管理，确保活动记录表的填写质量。
重难点补充：一、教学重点补充1.利用互动问答，加深幼儿对垃圾食品危害的理解。
例如：教师：“大家知道吃太多垃圾食品会有什么后果吗？”幼儿A：“会变得不健康。
”教师：“对，那我们来具体说说，不健康会有哪些表现呢？”2.通过角色扮演，让幼儿模拟购买食品的场景，学会选择健康食品。
例如：教师：“现在我们来到了小超市，你们想买什么零食呢？”幼儿B：“我想买糖果。
中班健康教案及教学反思《垃圾食品我不吃》
中班健康教案及教学反思《垃圾食品我不吃》教案：中班健康教案《垃圾食品我不吃》教学目标：1. 培养幼儿养成良好的饮食习惯，拒绝垃圾食品。
2. 通过活动体验垃圾食品的危害，并认识到健康食品的重要性。
3. 提升幼儿的语言表达能力和团队合作意识。
教学准备：1. 绘本《垃圾食品我不吃》或图片。
2. 健康食品和垃圾食品的图片。
3. 大型海报纸和可粘贴的图标。
4. 音乐。
教学过程：1. 温暖活动：播放与食品相关的音乐，引导幼儿随着音乐伸展身体。
2. 导入：展示绘本《垃圾食品我不吃》或相关图片，向幼儿简要介绍这本书的内容和主题。
3. 讨论：利用图片引导幼儿区分健康食品和垃圾食品，让幼儿说出一些他们所了解的健康食品和垃圾食品。
教师将这些名称记录在大型海报纸上，粘贴相应的图标。
4. 活动：分成几个小组，每组给幼儿分发健康食品和垃圾食品的图片，让他们按照健康食品和垃圾食品分类，然后贴在大型海报纸上。
5. 分享：每个小组派代表介绍他们小组的分类成果，并解释为什么某些食品被归类为垃圾食品。
6. 角色扮演：安排幼儿分成两组，一个小组扮演健康饮食倡导者，一个小组扮演垃圾食品推销员。
两个小组互相交流，辩论健康食品和垃圾食品的好处和坏处。
7. 反思：引导幼儿回顾整堂课的内容，对自己是否吃垃圾食品进行思考，并鼓励他们表达自己的观点和感受。
教学反思：在这堂课中，幼儿通过参与各种活动，如观察、分类、辩论等，对垃圾食品的危害有了更深入的认识。
他们也学会了识别健康食品和垃圾食品，并对两者的区别有了一定的了解。
在角色扮演活动中，幼儿积极参与，从不同角度思考健康和垃圾食品对身体的影响。
整堂课活动紧凑有序，幼儿参与度较高，达到了教学目标。
然而，需要改进的地方在于，在讨论和角色扮演环节，教师应更注重引导幼儿提出更多的问题，激发他们思考的欲望。
同时，在活动过程中，应注意提醒幼儿注意个人卫生，避免食品污染问题。
此外，如果条件允许，可以组织幼儿参观一家健康食品店或超市，让他们亲自感受到健康食品的多样性和诱人之处。
幼儿园中班健康活动教案《垃圾食品我不吃》
幼儿园中班健康活动教案《垃圾食品我不吃》教案目的通过本次健康活动，让幼儿了解和认识垃圾食品，学会拒绝垃圾食品，了解健康饮食的重要性，从小培养健康的生活习惯。
教案内容1. 导入活动1.1 老师引导幼儿们问候健康，询问他们今天的身体感觉如何。
1.2 引入主题：“垃圾食品我不吃”，让幼儿们认识垃圾食品的概念，并与他们分享为什么垃圾食品不健康，尝试引起幼儿们对健康饮食的兴趣和思考。
2. 师生互动2.1 老师为幼儿展示一些垃圾食品，如薯片、巧克力等，让幼儿认识垃圾食品的形态和特点。
2.2 老师引导幼儿讲述一个有关垃圾食品的故事，帮助幼儿理解垃圾食品对身体的危害。
2.3 老师布置小组任务，让幼儿在小组内分享自己喜欢吃的食物，分别归类为“健康食品”和“垃圾食品”。
3. 活动实践3.1 老师组织幼儿进行“垃圾食品我不吃”主题科技制作活动。
让幼儿动手制作“垃圾食品不吃”的标语或海报等。
3.2 老师利用游戏的方式，让幼儿通过识别、分类、拼图等活动，认识、了解和巩固有关健康饮食的知识和技能。
4. 总结回顾4.1 老师让幼儿自己总结今天的健康活动内容，并进行分享。
4.2 老师引导幼儿对垃圾食品和健康食品进行分类，看看幼儿对于饮食的理解是否更深入。
4.3 老师引导幼儿讲述在今后的生活中，如何避免吃垃圾食品，如何选择健康食品，引导幼儿树立正确的饮食观念。
教学目标1.让幼儿了解和认识垃圾食品的概念和危害；2.帮助幼儿区分健康食品和垃圾食品；3.培养幼儿拒绝垃圾食品、注重健康饮食的习惯；4.引导幼儿在游戏中学习、体验和巩固有关健康饮食方面的知识和技能；5.培养幼儿的合作和交流能力。
教学方法1.课堂讲授：老师通过讲解和演示带领幼儿掌握本次活动的知识和技能；2.小组合作：将幼儿分成小组协作完成任务，培养合作和交流能力；3.游戏方式：通过游戏的方式让幼儿更容易接受和理解知识，提高兴趣和参与度。
总结本次健康活动着重让幼儿认识健康饮食的重要性，理解和拒绝垃圾食品。
中班健康活动《不吃垃圾食品》教案
中班健康活动《不吃垃圾食品》教案
一、教学目标
1.能够认识垃圾食品，知道垃圾食品对健康的危害。
2.能够区分垃圾食品和健康食品的区别。
3.能够形成正确的饮食习惯，坚持远离垃圾食品。
二、教学重点
1.认识垃圾食品对健康的危害。
2.区分垃圾食品和健康食品的区别。
3.形成正确的饮食习惯，坚持远离垃圾食品。
三、教学准备
1.垃圾食品和健康食品的图片或实物。
2.宣传海报或相关文献。
四、教学过程
1.导入新知识
介绍“垃圾食品”这一概念，并询问孩子们对垃圾食品的认识。
2.讲解垃圾食品的危害
用孩子们易于理解的方式讲解垃圾食品的危害：容易导致肥胖、糖尿病、高血压等疾病。
3.比较垃圾食品和健康食品
通过展示垃圾食品和健康食品的图片或实物，让孩子们自主区分垃圾食品和健康食品。
强调健康食品的营养丰富、口感美味。
4.看海报和文献
展示宣传海报或相关文献，让孩子们进一步认识垃圾食品的危害，倡导远离垃圾食品，坚持选择健康食品。
5.制作健康午餐
孩子们自主选择健康食材，搭配出一份营养丰富又美味的午餐。
老师给予指导和建议。
6.结束活动
回顾本次活动的重要内容，强调养成健康饮食习惯的重要性。
五、评价与展望
本次活动通过寓教于乐的方式，让孩子们体验到健康食品的美味，进一步认识垃圾食品的危害，形成正确的饮食观念，同时增加了课堂趣味性和生动性。
在今后的教学过程中，老师还将通过多种方式引导孩子们远离垃圾食品，坚持选择健康食品。
幼儿园社会：垃圾食品我不吃教案
幼儿园社会：垃圾食品我不吃教案一、教学目标：1. 让幼儿了解垃圾食品的定义和危害，提高自我保护意识。
3. 通过活动，增强幼儿的社会责任感，培养他们关爱他人的意识。
二、教学内容：1. 垃圾食品的定义：垃圾食品是指那些高糖、高盐、高脂肪、高能量，但营养价值低，对健康有害的食品。
2. 垃圾食品的危害：垃圾食品会导致肥胖、心血管疾病、糖尿病等健康问题。
3. 健康饮食：多吃蔬菜、水果、粗粮、瘦肉等营养丰富的食品，少吃或不吃垃圾食品。
三、教学方法：1. 图片展示：通过展示垃圾食品和健康食品的图片，让幼儿直观地认识二者之间的区别。
2. 故事讲解：通过讲述一个故事，让幼儿了解垃圾食品的危害，树立正确的饮食观念。
3. 小组讨论：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此的看法和经验，培养幼儿的沟通能力。
4. 实践活动：让幼儿亲自操作，制作一份健康餐点，培养幼儿的动手能力。
四、教学准备：1. 准备一些垃圾食品和健康食品的图片，用于展示。
2. 准备一个故事课件，用于讲解。
3. 准备一些制作健康餐点的材料，如水果、蔬菜等。
五、教学步骤：1. 导入：向幼儿介绍今天的主题——垃圾食品我不吃，引导幼儿思考为什么要拒绝垃圾食品。
2. 讲解：通过故事课件，讲解垃圾食品的危害，让幼儿认识到垃圾食品对身体健康的负面影响。
3. 展示：展示垃圾食品和健康食品的图片，让幼儿分辨二者，并说出自己的看法。
5. 实践活动：让幼儿亲手制作一份健康餐点，培养幼儿的动手能力，让他们品尝到健康食品的美味。
7. 作业：让幼儿回家后，与家长一起制定一份家庭健康饮食计划，提倡家庭成员共同关注饮食健康。
六、教学评估：1. 观察幼儿在小组讨论中的参与程度，了解他们对垃圾食品的认识和态度。
2. 评估幼儿在实践活动中的动手能力，观察他们制作健康餐点的步骤和技巧。
3. 收集幼儿的作业，了解他们是否能与家长共同制定家庭健康饮食计划。
七、教学拓展：2. 组织一次校园食品安全宣传活动，邀请相关部门或专业人士进行讲解，提高全校师生的食品安全意识。
中班健康课件：《垃圾食品我不吃》
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
皮皮猴被精灵带到垃圾皇宫做国王，走着 走着，看见一棵树，树上结了好多饮料果和小食品。 皮皮猴禁不住诱惑就摘了一个，树上就又重新长出 一个，皮皮猴就摘一个吃一个……
《不吃
他拼命挣扎，一惊，睁开了眼睛。原来是一场梦，现在他知道自己做错了，并且 后悔极了。无论什么东西，都没有健康重要，要做个健健康康的小朋友。
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
你还记得皮皮猴梦 见自己去哪里了吗？
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
兔子先生对皮皮猴说了些什么?
你这样肚子疼,肯定是吃了垃圾 食品国的东西, 都是不正规生产的， 不干净，而且里面还添加对身体有害 的东西。
最后皮皮猴吃得小肚子鼓鼓的，越来越痛。他拼命挣扎，但肚子却越来越大，跟吹气球 似的。他站不稳，就往地下一坐，地变成了一个洞，他掉进了洞里。当他起来时，发现 身边有一只兔子先生，兔子先生看着他直摇头，说：“你这样肚子疼，肯定是吃了垃圾 食品国的东西，那里都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还 添加了化工原料，对身体有害。”
《《幼幼儿儿安安全全》》··垃垃圾圾食食品品我我不不吃吃
谢谢观看！
妮妮爱吃瓜果蔬菜。
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
想一想， 这节课，你学到 了些什么呢？
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
安全儿歌
小朋友,拍拍手 , 我们来把健康找。 健康健康在哪里 , 就在我们嘴巴里。 水果蔬菜奶蛋肉 , 营养全面不能少。 荤素搭配要均衡 , 挑食偏食损健康。 样样食物都爱吃 , 个子高高身体棒。
2020331幼儿安全垃圾食品我不吃有一天皮皮猴在梦境里遇到一个精灵要带皮皮猴去垃圾食品王国王国里全是垃圾食幼儿安全垃圾食品我不吃皮皮猴被精灵带到垃圾皇宫做国王走着走着看见一棵树树上结了好多饮料果和小食品
中班健康《垃圾食品我不吃》
中班健康《垃圾食品我不吃》中班健康教案《垃圾食品我不吃》设计意图：《3-6岁儿童与发展指南》在健康领域方面建议帮助幼儿养成良好的饮食习惯，引导他们不偏食不挑食、少吃不吃不利于健康的食品。
我园周边经常有小商贩在附近卖烤肠，棉花糖等，放学时段有一部分家长和孩子买路摊的食物，所以我设计这个活动，通过"小手拉大手"带动家长，从而提高孩子的卫生常识和自我保护能力。
活动目标：1.知道病从口入，做到不吃垃圾食品，知道垃圾食品的危害。
2.懂得吃干净卫生、营养丰富的食物才有利于身体健康和生长发育。
3.乐于参加活动。
活动准备：懒羊羊开心、难受图卡，PPT，图片（各种路边摊食品，油炸、膨化食品，新鲜的食物若干），手工制作好的棉花糖、糖葫芦，字卡：垃圾食品、健康食品。
重难点：1.懂得垃圾食品对身体的危害。
2.知道吃有营养的食物会让身体更健康。
活动过程：一、开始部分故事导入：懒洋洋来做客。
1、出示图片懒羊羊，以懒羊羊给小朋友送礼物（糖葫芦，棉花糖）为话题。
故事讲述，懒羊羊给小朋友带来了礼物（出示手工制作的棉花糖和糖葫芦），你们想要吗？忽然，听听什么声音（播放录好的肚子痛的呻吟声），懒羊羊说他肚子痛，猜猜懒羊羊为什么会肚子痛？2、引导幼儿大胆想象懒羊羊不舒服的原因。
（它吃了路边买的糖葫芦和棉花糖），那他送你们的礼物你们还要吗？那是垃圾食品。
二、基本部分（一）路边小吃不卫生。
PPT图片展示路边小摊做食物的照片，引导幼儿了解不卫生的食品引发的身体状况，不吃路边的小吃。
1.你觉得照片是在什么地方拍的？照片上的人在做什么？他们卫生吗？2.小结：路边做的食物都是垃圾食品（出示字卡：垃圾食品）虽然很香，但是一点也不卫生，而且也没有营养。
有很多路边摊的食物还是用地沟油做的，而且路边的细菌、灰尘很多，吃了容易生病三.一些颜色的很漂亮的食物里面有很多色素，吃了会中毒的。
所以我们不能去买路边的小吃。
3.图片展示吃了路边摊食品给人们带来的危害。
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《《幼幼儿儿安安全全》》··垃垃圾圾食食品品我我不不吃吃
谢谢观看！
注：视频需联网播放观看。
油炸类
腌制类
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
加工肉类
碳酸饮料 方便类
烧烤类 蜜饯话梅类
冰冻甜品 罐头类
这样做你觉得对吗？
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
在路边摊上购买三无产品。
这样做你觉得对吗？
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
安安常吃泡面。
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
这样做你觉得对吗？
妮妮爱吃瓜果蔬菜。
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
想一想， 这节课，你学到 了些什么呢？
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
安全儿歌
小朋友,拍拍手 , 我们来把健康找。 健康健康在哪里 , 就在我们嘴巴里。 水果蔬菜奶蛋肉 , 营养全面不能少。 荤素搭配要均衡 , 挑食偏食损健康。 样样食物都爱吃 , 个子高高身体棒。
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
他拼命挣扎，一惊，睁开了眼睛。原来是一场梦，现在他知道自己做错了，并且 后悔极了。无论什么东西，都没有健康重要，要做个健健康康的小朋友。
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
你还记得皮皮猴梦 见自己去哪里了吗？
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
兔子先生对皮皮猴说了些什么?
你这样肚子疼,肯定是吃了垃圾 食品国的东西, 都是不正规生产的， 不干净，而且里面还添加对身体有害 的东西。
《《幼幼儿儿安安全全》》·垃垃圾圾食食品品我我不不吃吃
薯条
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
碳酸饮料
汉堡
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
火腿
方便面
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
这些都是垃圾食品哦！我们不能吃 垃圾食品！
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
馋嘴皮皮猴的梦境之旅
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
青青森林学校里有个馋嘴的皮皮 猴，他不喜欢玩玩具，只喜欢吃路边小摊 上的烧烤和饮料。
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
有一天，皮皮猴在梦境里遇到一个精灵, 要带皮皮猴去垃圾食品王国，王国里全是垃圾食 品。
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
皮皮猴被精灵带到垃圾皇宫做国王，走着 走着，看见一棵树，树上结了好多饮料果和小食品。 皮皮猴禁不住诱惑就摘了一个，树上就又重新长出 一个，皮皮猴就摘一个吃一个……
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
最后皮皮猴吃得小肚子鼓鼓的，越来越痛。他拼命挣扎，但肚子却越来越大，跟吹气球 似的。他站不稳，就往地下一坐，地变成了一个洞，他掉进了洞里。当他起来时，发现 身边有一只兔子先生，兔子先生看着他直摇头，说：“你这样肚子疼，肯定是吃了垃圾 食品国的东西，那里都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还 添加了化工原料，对身体有害。”
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
小朋友们， 现在你们知道为 什么不能吃垃圾 食品了吗？
观看视频·《十大“垃圾”食品及其危害》
《幼儿安全》·垃圾食品我不吃
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