2018年教师实习周记范文-word范文模板 (2页)

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教师实习周记范文
时间：开始：201X年 2月12 日(星期天)
结束：201X年 4月13 日(星期五)
实习学校：
实习班级：
纪录者：
指导教师：实习辅导教师：
201X年2月12日
这一周，从学生转型到老师，我感触极深，获益匪浅。

我主要是代理班主任，
每天的任务就是听课以及管理学生的课堂纪律。

首先我的工作便是在最短的时
间内认识整个班的学生，以及去大概了解每个学生的特性和课堂情况。

现在基本上听课为主。

现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学
习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。

在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老
师的教学方法和经验。

201X年2月19日
这一周我跟班上很多学生都混熟了，很多都能说得上话，有时候会和他们聊天，或许我也是刚刚从学生这个角色走出来的，所以跟他们有些话题。

跟学生之间
不仅仅要是要以教师的角色教育他们，更重要的是要以朋友一样走进他们，理
解他们的想法。

在听课过程中，我发现一个教师对不同的班级有不同的教案，这就让我学会了
对不同的学生要用不同的教学方法，因材施教。

在教学中，要多向经验丰富的
教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。

201X年2月29日
面对第一次上台授课，既期待也有少许紧张。

为了上好第一堂计算机课，在家里我找了很多教案，并不断地挑选适合自己也适合我班上学生的教案，还看了3个优质课的视频;在学校，我认真的听指导老师上课，下课与老师讨论课堂上出现的一些问题，虚心的听取指导老师的意见与建议。

当我真正站在课堂上，所有学生的目光都投向我时，虽然紧张，但更多的是激动，因为准备充足，在课堂上我尽情发挥了主动性。

这一节课时我走入教师行业的第一节课，也是我人生的又进一步。

在这一周的实习期间，我受益匪浅。

201X年3月14日
慢慢地，我渐渐熟悉学校的规章制度、教学管理、了解班里的情况了解学生并且熟悉班上每个学生的名字，掌握学生的学习态度、纪律和学习水平情况。

这个星期，指导教师给我一个艰巨的任务就是让我组织一次班会。

因为最近文昌市的“教育路”变成“赌博路”的新闻闹得沸沸扬扬。

学校针对这个问题已经组织所有教师开了各种大大小小的会议，希望各个班主任能积极给学生做思想工作，以免出现类似事件，影响学生学习。

我为此查找了很多资料，提前准备好了班会方案。

重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。

利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。

我开班会不必长篇大论，及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育。

重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。

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“山不在高，有仙则灵。

”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。

你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。

它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。

春冬之时，等风来，
等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑
意和光，让人也心生端庄与慈祥。

还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交
叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。

设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。

而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到
了寡淡、不稀奇。

诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。

清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。

依然先
是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读
石柱上的对联，做若有引动之状。