教师职责及班务工作管理细则
教师日常工作细则
教师日常工作细则一、建立良好的教学氛围作为一名教师，首要任务是建立一个积极向上的教学氛围。
在课堂上，我要注重培养学生的学习兴趣，使每个学生都能积极参与课堂活动。
同时，我需要营造一种尊重和平等的师生关系，促进学生的个性发展。
二、制定合理的学习计划为了让学生有针对性地学习，我会制定合理的学习计划。
根据学生的学习情况和教学大纲，我会预先准备好每节课的内容和教具，并提前安排好教学进度。
同时，我还会根据学生的学习情况及时调整教学方法，确保每个学生都能够理解和掌握所学知识。
三、积极引导学生参与课堂活动为了提高学生的主动学习能力，我会积极引导学生参与课堂活动。
通过讨论、思考和互动等方式，我鼓励学生提出问题，并积极回答和引导解决问题。
同时，我还会设置小组活动和实践性任务，使学生能够在合作中学习，培养他们的团队合作精神和实践能力。
四、注重学生的个性发展每个学生都有自己的优势和特长，在教学过程中，我会注重发现和培养学生的个性发展。
我会关注学生的特点和兴趣，根据他们的需求提供个性化的教学服务。
通过不同方式的辅导和指导，我帮助学生挖掘并发挥自己的潜力，培养他们的创造力和自信心。
五、及时给予学生反馈与指导为了帮助学生提高学习效果，我会及时给予他们反馈与指导。
在课堂上，我会鼓励学生积极回答问题，并给予肯定和鼓励。
同时，我还会记录学生的学习情况，及时进行评价和反馈，指导他们改进学习方法和提高学习效果。
六、关注学生的综合素质发展学习不仅仅是知识的获取，还包括学生综合素质的培养。
我会积极参与学生的全面发展，关注他们的身心健康和品德修养。
在日常工作中，我会组织一些课外活动，如实践实习、社会实践等，培养学生的实践能力和社会责任感。
七、与家长保持良好的沟通家庭教育与学校教育是相辅相成的，为了更好地协调教育资源，我会与家长保持良好的沟通。
定期与家长讨论学生的学习情况和行为表现，及时了解他们的需求和关注点。
同时，我还会邀请家长参加学校的家长会和教育活动，共同关心学生的成长与发展。
小学值日教师岗位细则
小学值日教师岗位细则
小学值日教师是一项重要的学校工作职责，主要负责班级日常管理和学生日常生活事务的安排。
以下是小学值日教师岗位的一些细则：
1. 岗位职责：
- 负责班级的日常管理工作，包括晨检、卫生清扫、学生值勤等；
- 组织学生进行课间操、早读、午休等日常活动；
- 指导学生维护教室的卫生和整洁，教育学生养成良好的生活习惯；
- 协助教师进行学生考勤、迟到早退等记录工作；
- 协助学校安全员进行安全巡查和安全防范工作；
- 维护学生的秩序，及时处理学生间的纠纷和冲突。
2. 值班安排：
- 根据学校的值日制度，轮流安排班级值日顺序；
- 按照学校的作息时间表，组织学生按时进行值勤和日常活动；
- 提前做好班级值日表，确保值日工作的有序进行；
- 在值日期间，保持与其他教师的沟通，及时报备突发情况。
3. 值日教师的要求：
- 具有较强的组织和管理能力，能够合理安排学生的日常生活和学习时间；
- 具备良好的协调能力和团队合作意识，能够与其他教师和学生家长有效沟通；
- 具备责任心和耐心，能够细心观察学生的行为和情绪变化，并及时处理；
- 具备基本的急救知识，能够在突发情况下提供紧急救助；
- 具备基本的安全意识，能够妥善处理学生间的安全事故。
4. 优秀值日教师的评选：
- 学校可以在每学期或每学年末评选出优秀值日教师；
- 评选标准可以包括工作表现、学生评价、专业素养等因素；
- 给予优秀值日教师相应的奖励和表彰，鼓励其他教师向其学习。
小学值日教师的工作细则可能会因不同学校而有所差异，以上只是一般的参考，具体以学校制定的相关规定为准。
教师班级管理制度细则
教师班级管理制度细则一、班级管理目标1. 落实学校教育教学方针，确保学生全面发展；2. 维护班级秩序，促进师生良好互动；3. 发挥班主任在班级管理中的领导作用，提升班级凝聚力和战斗力。
二、班级管理人员1. 班主任：每个班级设一名班主任，负责班级管理工作；2. 副班主任：辅助班主任进行班级管理工作；3. 班干部：由学生选举产生，协助班主任维护班级秩序。
三、班级管理流程1. 开学阶段：- 接触学生，建立师生关系；- 制定班级管理计划，明确工作目标；- 组建班干部团队，分工合作。
2. 日常管理：- 定期开班会，传达学校相关政策；- 关注学生成绩、行为等情况，及时做好记录；- 及时处理班级纠纷和矛盾，维护班级和谐氛围。
3. 学习管理：- 制定学习计划和考试安排，监督学生学习进度；- 关注学生学习情况，及时进行个别辅导；- 组织学习讨论会、主题班会等活动，激发学生学习兴趣。
4. 行为管理：- 严格要求学生遵守校纪校规和班规班纪；- 对违纪学生进行批评教育和处罚；- 加强学生心理健康教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。
5. 毕业阶段：- 做好毕业生心理辅导工作；- 组织毕业生留言、留影等纪念活动；- 为毕业生提供就业指导和帮助。
四、班级管理制度1. 建立班级档案，记录学生成绩、表现、奖惩等信息；2. 定期召开家长会，与家长沟通学生情况，争取家长支持；3. 制定班级规章制度，明确学生行为规范和违纪处罚措施；4. 建立奖惩制度，对表现优秀和行为端正的学生进行表扬奖励，对违纪学生进行批评教育和处罚；5. 加强对学生学习、生活和心理健康的关爱，做好学生成长全方位的服务工作。
五、班主任职责1. 维护班级秩序，促进师生和谐互动；2. 关注学生学习情况，及时进行个别辅导和矫正；3. 处理班级纠纷和矛盾，维护班级和谐氛围；4. 提升班级凝聚力和战斗力，组织班级活动，营造良好的学习氛围；5. 做好与家长的沟通工作，争取家长支持，共同关心学生成长。
老师岗位制度管理细则范本
老师岗位制度管理细则范本一、总则为了加强老师岗位的管理，规范老师的行为，提高教育质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，制定本细则。
二、岗位责任1. 老师应认真履行教育教学职责，完成教育教学任务，达到教育教学目标。
2. 老师应积极参加教育教学改革和研究，不断提高自身的教育教学水平和专业素质。
3. 老师应关心学生的成长，尊重学生的人格，促进学生的全面发展。
4. 老师应遵守学校的规章制度，维护学校的正常教育教学秩序。
三、教育教学1. 老师应按照课程标准和教学大纲进行教学，保证教学内容的准确性和完整性。
2. 老师应采用科学的教学方法，提高教学效果，注重培养学生的创新能力和实践能力。
3. 老师应认真备课、上课、批改作业，及时了解学生的学习情况，并进行教学反思。
4. 老师应定期参加教研活动，与同行交流教育教学经验，共同提高教育教学水平。
四、学生管理1. 老师应负责课堂管理，维护课堂秩序，关心学生的学习和生活。
2. 老师应对学生的违纪行为进行及时纠正，并报告学校相关部门。
3. 老师应积极参与学校的各项学生管理工作，配合学校做好学生的思想政治教育工作。
五、职业道德1. 老师应遵守职业道德规范，尊重家长，关爱学生，为人师表。
2. 老师应积极参加学校组织的职业道德教育和培训，提高自身的职业道德素质。
3. 老师应诚实守信，不得有抄袭、剽窃等违反学术道德的行为。
六、考核与评价1. 老师应接受学校组织的定期考核，考核结果作为评价老师的重要依据。
2. 老师应积极参与学生的评价工作，客观、公正地评价学生的学习成绩和综合素质。
3. 老师应接受学校和家长的社会监督，认真听取意见和建议，不断提高教育教学质量。
七、继续教育与培训1. 老师应积极参加继续教育和培训，提高自身的专业素质和教育教学能力。
2. 老师应按照学校的要求参加各类培训活动，不得无故缺席。
3. 老师应将所学知识和技能应用于实际教学中，提高教育教学水平。
班级管理制度细则教师
班级管理制度细则教师第一条行为规范1.1 学生应该尊重老师和同学，保持良好的学校秩序。
1.2 学生不得擅自离开教室，迟到、早退和旷课均需向班主任或教师请假。
1.3 学生需保持诚实守信，不得作弊抄袭，如有违反将按照学校纪律处分。
1.4 学生应该认真听课、积极参与课堂互动，不得干扰教学及其他同学学习。
1.5 学生不得随意毁坏公共设施，保持学校环境整洁。
第二条学习管理2.1 学生应按时完成作业，认真复习课本知识，保持良好学习状态。
2.2 学生应积极参加课外学习活动，提高自身综合素质。
2.3 学生不得成群结伙影响学习，不得传播不良信息。
2.4 学生应遵守校规校纪，服从老师的管理和指导。
第三条班级卫生3.1 学生应保持个人卫生，不得出现不良卫生习惯。
3.2 学生应保持卫生环境整洁，不得乱扔垃圾。
3.3 学生应遵守食堂用餐秩序，不得挥霍浪费。
3.4 学生应学会自我保护，不得随意触碰他人财物。
第四条班级纪律4.1 学生应遵守班级纪律，服从班长和教师管理。
4.2 学生应主动承担班级工作，积极参与班级活动。
4.3 学生不得进行和谐关系，团结班级同学，共同进步。
4.4 学生应保持积极心态，乐观应对挑战，不得消极抱怨。
第五条荣誉管理5.1 学生应尊重学校荣誉，保持良好学习和行为表现。
5.2 学生应参加各项学校活动，争取荣誉称号。
5.3 学生应尊重师长，互帮互助，建设和谐班级。
5.4 学生应勇于创新，发扬团队合作精神，争取优秀成绩。
第六条班级管理机制6.1 班主任负责全面管理班级，及时处理班级事务。
6.2 班级委员会定期召开班会，研讨解决班级问题。
6.3 教师应指导学生健康成长，帮助学生解决学习和生活问题。
6.4 学生应积极参加班级管理活动，发挥团队作用。
第七条处分措施7.1 对于违纪行为，根据学校规定进行相应处分。
7.2 严重违纪行为需报校领导审查，做出相应处理。
7.3 多次违纪行为将面临记过、留级等处分，严重者将取消其学籍。
班主任工作细则范文
班主任工作细则范文班主任是学校中起到重要作用的角色，他们负责管理班级的日常事务，帮助学生解决问题，促进学生的全面发展。
班主任的工作需要严谨、细致和耐心。
下面是班主任的工作细则，详细介绍了他们的职责以及具体要求。
一、班级管理1.班主任负责制定班级学生的管理制度和规章制度，确保班级秩序井然。
2.负责组织班级集会，安排班级活动，培养学生积极向上的精神风貌。
3.关心班级学生的学习情况，并根据学生的情况制定个别指导计划。
4.规范班级考勤管理，及时记录学生的迟到、早退和旷课情况，并与家长进行沟通。
5.协助班级学生完成各类考试报名、缴费等事宜。
二、学生成长教育1.班主任要关心学生的身心健康，及时发现和解决学生的心理问题，促进学生的健康成长。
2.树立正确的价值观和人生观，为学生树立正确的行为准则。
3.指导学生培养自主学习能力和自我管理能力，促进学生全面发展。
4.组织并参与学生的实践活动，提高学生的社会实践能力。
三、家校沟通1.建立良好的家校关系，与家长进行密切的沟通，了解学生的家庭情况和特点。
2.定期与家长进行面谈，及时向家长反馈学生的学习和生活情况。
3.帮助家长解决学生在学校、家庭和社会中遇到的问题，促进学校、家庭和社会的积极互动。
四、师德师风建设1.班主任要带头遵守学校的规章制度，维护师德师风，以身作则。
2.关心帮助同事，积极参与学校组织的各项活动，完善自身专业知识和技能。
3.班主任要讲究仪表仪容，注重言行举止，树立良好的职业形象。
五、与其他科教师的配合1.与其他科教师密切配合，制定学生学业规划和个性化教育计划。
2.协助教师做好学生的课堂纪律管理，加强对学生学习的监督和指导。
3.参与班级考试的组织和监督，及时与家长沟通学生的学习进展。
总之，班主任是学校中的重要角色，他们的工作涉及各个方面，要求他们具备扎实的学科知识和丰富的教育经验。
他们要用自己的行动和言行举止去感染学生，激发他们的学习热情和积极性，帮助他们解决问题，促进他们良好的成长发展。
小学教学管理细则
小学教学管理细则一、教师管理1.教师资格：任课教师需持有相应教师资格证书，并具备良好的教学能力和教育素养。
2.班级管理：每位教师负责管理一个班级，包括班级纪律、学生成绩和学情等。
3.备课管理：教师需要按时备齐每周课程教案和教材，确保教学内容全面准确。
4.教学方法：教师需要灵活运用不同的教学方法，培养学生的学习兴趣和主动性。
5.教学评价：教师需对每位学生进行全面的教学评价，包括学业水平、学习态度和个性发展等。
二、学生管理1.纪律管理：学生需遵守学校纪律，包括按时上下课、进出教室遵守秩序、尊重师长和同学等。
2.作业管理：学生需按时完成各科作业，教师需及时批改和回馈，帮助学生提升学习效果。
3.考试管理：学生需按时参加各类考试，教师需公平公正地组织考试，确保考试结果真实可信。
4.个性发展：学生需积极参加学校组织的各项活动，培养自己的兴趣爱好和特长。
三、家庭管理1.家校沟通：教师需与学生的家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和行为表现。
2.家庭作业：家长需帮助学生合理安排学习时间，营造良好的学习环境，并督促学生按时完成作业。
3.家长参与：学校鼓励家长积极参与学校组织的各项活动，共同为学生的成长贡献力量。
四、校园管理1.安全管理：学校保证校园的安全环境，建立健全的安全管理制度，确保学生的人身安全。
2.环境管理：学校保持教学环境的整洁和卫生，提供良好的学习氛围和舒适的学习条件。
3.设施管理：学校保养校内各类设施设备，确保其正常运转，并及时维修和更新。
4.规章制度：学校制定校规校纪，明确学生和教师的权利和义务，维护校园秩序。
五、教学管理1.课程设置：学校根据教学大纲和学生的实际情况，合理安排各科目的课程内容和课时。
2.教材使用：学校选择适合的教材，教师按教学进度使用教材，并加强对教材内容的解读和讲解。
3.课堂管理：教师需把握课堂教学的时间和氛围，提高课堂效率，确保教学质量。
4.教学评估：学校需定期开展教学评估，对教师的教学质量和学生的学业水平进行检查。
实中教师岗位规范细则模版
实中教师岗位规范细则模版一、岗位职责1. 承担教学任务，按照学校教学大纲和教学计划进行教学工作；2. 制定教学计划和教材，组织安排课程内容和教学进度；3. 积极参与教学研究和教育教学改革，提高教学质量；4. 组织学生参加各种学科竞赛活动，激发学生学习兴趣和创造力；5. 定期进行学生学习情况、学科教学质量的分析评估，并与家长进行沟通；6. 积极参与学校各项工作，配合学校完成教育教学任务；7. 维护学校教育教学秩序，传播正面教育价值观。
二、教学准备1. 提前备课，制定详细的教学计划和教学设计；2. 精心选择教学材料和教学资料，确保教学内容全面且准确；3. 对教学材料和教学资料进行审查和整理，确保教材内容合理、规范；4. 制定教学辅助工具和教学实验计划，以提高教学效果；5. 熟悉教学设备的使用，保证教学过程的顺利进行；6. 组织课前教师研讨会，进行教学方法和教学内容的交流和分享。
三、教学过程1. 严格按照教学计划和教学大纲进行教学；2. 合理组织教学内容，使学生能够理解和掌握知识；3. 采用多种教学方法，灵活运用多媒体教学手段；4. 注重培养学生的思维能力和创造力，激发学生的学习兴趣；5. 引导学生参与课堂讨论和互动，增强师生互动的氛围；6. 适时进行复习和练习，巩固学生的知识；7. 对学生的学习情况进行及时的评价和反馈。
四、课后工作1. 对学生的作业进行批改和评价，并及时与学生交流；2. 组织学生参加课外学习活动，拓宽学生的知识面；3. 积极参与学生辅导工作，帮助学生解决学习困惑；4. 定期与学生家长进行沟通，了解学生的学习情况；5. 积极参与学校的教研活动，不断提高教学水平；6. 保持教育教学用品的整洁和完好，合理使用教学资源；7. 及时报告有关学生学习情况和教学成果。
五、师德师风1. 严格遵守教师职业道德准则，以身作则，做学生的榜样；2. 尊重学生个体差异，公平对待每一位学生；3. 热爱教育事业，主动且积极参与校园文化建设；4. 与同事和谐相处，互相尊重，共同为学校发展贡献力量；5.养成良好的工作习惯，保持积极向上的工作心态；6. 不断学习和进修，提升自身综合素质和专业水平。
学校教职员工岗位职责与工作责任规定
学校教职员工岗位职责与工作责任规定近年来，教育领域的发展给学校教职员工带来了更高的期望和要求。
作为承担教育使命的主力军，他们的岗位职责和工作责任尤为重要。
本文将从几个方面探讨学校教职员工的岗位职责与工作责任规定。
一、课堂教学职责学校教职员工的首要职责是课堂教学。
教师应具备深厚的学科知识和教学理论基础，能够运用多种教育手段和教学方法，激发学生的学习兴趣，促进学生的知识和素养的全面发展。
同时，他们还应监管学生的学习行为，确保课堂秩序和学生的安全。
二、班级管理责任学校教职员工还要承担班级管理的责任。
班级是学生成长和发展的重要环境，教师应负责班级卫生、纪律等工作，组织开展各类班级活动，促进学生的集体观念和团队精神的培养。
此外，教师还应积极与家长沟通合作，共同关心和关注学生的学习和生活。
三、学生评价与辅导责任为了促进学生的全面发展，学校教职员工承担着学生评价与辅导的责任。
教师要全面了解学生的学习情况和个性特点，及时发现问题，针对性地进行个别辅导和帮助，并与家长共同制定学生的学习目标和发展计划，激发学生的学习动力和自主能力。
四、教育教学参考和研究责任学校教职员工应不断提升自身教育教学能力和素质水平，以适应教育教学的发展变化。
他们应积极参加研究、交流和培训活动，了解先进的教育理念和实践经验，寻找对教育教学有益的参考和研究材料，不断提高自己的教学水平和教育能力，为学校的发展做出贡献。
五、教育教学资源管理责任作为学校的一员，教职员工还应承担教育教学资源管理的责任。
他们要合理利用学校的教学设备、图书资料和信息技术资源，保障教学的顺利进行。
同时，他们还要积极参与校本课程的制定和教材建设，为学校建设提供支持。
六、教育教学质量保障责任教育教学质量是学校发展的基石，学校教职员工要共同努力，为提高教育教学质量负起责任。
他们要积极参与学校的教学督导和评估工作，反思自身的教育教学实践，不断改进和创新教学方法和模式，提高教育教学质量。
教师日常管理制度细则范本
一、总则为了加强学校教师管理，规范教师行为，提高教育教学质量，确保学校各项工作有序进行，特制定本制度。
二、教师职责1. 教师应忠诚于人民教育事业，遵守国家法律法规，执行学校各项规章制度。
2. 教师应具备良好的师德修养，以身作则，为人师表，关心爱护学生，尊重学生个性，引导学生健康成长。
3. 教师应积极参加教育教学改革，不断提高教育教学水平，努力提高学生的综合素质。
4. 教师应按时参加学校组织的各类培训、教研活动，不断提高自身业务水平。
5. 教师应关心学校建设，积极参与学校各项活动，为学校发展献计献策。
三、教师工作纪律1. 教师应按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。
请假需提前向学校申请，经批准后方可离岗。
2. 教师应严格遵守作息时间，按时上课、下课，不擅自调整课程。
3. 教师应认真备课、批改作业，按时完成教育教学任务。
4. 教师应积极参与学校组织的各类活动，为学校争光。
5. 教师应保持办公室、教室整洁，爱护公物，维护学校形象。
四、教师行为规范1. 教师应遵守社会公德，文明礼貌，举止端庄，尊重他人。
2. 教师应着装整洁、得体，不穿奇装异服，不佩戴与工作无关的饰品。
3. 教师应遵守国家语言文字规范，使用普通话教学，语言文明。
4. 教师应尊重学生，关心学生，不体罚或变相体罚学生，不歧视学生。
5. 教师应保护学生隐私，不泄露学生个人信息。
五、奖惩制度1. 对表现优秀的教师，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度的教师，视情节轻重，给予批评教育、警告、记过、降职等处分。
3. 对严重违反本制度，造成恶劣影响的教师，给予解聘或辞退。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校人力资源部负责解释。
3. 本制度未尽事宜，由学校另行规定。
小学班主任工作管理细则
小学班主任工作管理细则一、概述小学班主任是负责管理班级事务、关注学生全面发展的重要角色。
为了提高班主任的工作效率和管理水平，本文制定了小学班主任工作管理细则，以规范班主任的工作行为和管理方式，促进班级的和谐发展。
二、日常工作1. 准时到岗：班主任应确保准时到校，提前完成早会准备工作，迅速组织学生完成晨检、升旗等活动。
2. 学生考勤：班主任要每天按时统计学生考勤情况，并及时核对学生请假手续。
3. 课堂管理：班主任要关注课堂纪律，配合教师进行教学活动，及时纠正学生的不良行为。
4. 班级文明：班主任要加强班级文明教育，组织学生进行整理书包、清洁卫生等活动，营造良好学习氛围。
5. 学生评语：班主任要及时给予学生评语，鼓励优秀，指导改进，建立学生积极向上的形象。
6. 家校沟通：班主任要与家长保持密切联系，定期组织家长会，及时向家长反馈学生表现和成绩。
三、学生管理1. 调查生活情况：班主任要了解学生的家庭背景、个性特点，用心对待每个学生，制定个别教育方案。
2. 关注学生情绪：班主任要关注学生的情绪变化，及时与学生沟通，解决问题，提供心理支持。
3. 纪律教育：班主任要对学生进行纪律教育，积极培养学生遵守规则和团队合作的意识。
4. 学生考试：班主任要关注学生的考试成绩，分析学生的优势和不足，并制定相应的辅导计划。
5. 班级活动：班主任要组织学生参加班级活动，如班级聚餐、户外拓展等，增强班级凝聚力和团队意识。
四、家长管理1. 家长关怀：班主任要关心家长的需求和关切，及时回复家长的疑问，解决问题，增进互信。
2. 家访工作：班主任要定期进行家访，了解学生家庭的特殊情况，与家长合作促进学生全面发展。
3. 家长培训：班主任要组织家长培训班，提供教育咨询，帮助家长更好地关注孩子的成长。
五、团队合作班主任要与年级其他班主任建立良好的沟通合作机制，定期开展班主任会议，分享经验，解决问题。
同时，积极参加学校组织的培训和交流活动，提高自身专业素质和教育管理水平。
教师工作管理细则
教师工作管理细则引言:教师是学校教育教学工作的主体，负责培养学生的综合素质和能力。
为了更好地管理教师工作，提高教育教学质量，制定教师工作管理细则是十分必要的。
本文将针对教师工作管理的几个方面进行具体的规范和要求。
一、教师工作计划教师每学期开始前应制定工作计划，明确任务和目标，并与学校进行沟通和确认。
工作计划应具体、可行，并包含教学目标、教学内容、教学方法及评价方式等。
同时，教师还应将工作计划记录在教学日志或教学手册中，以备后续评估和总结。
二、教师教学设计教师应根据学科特点和学生实际情况，科学合理地设计教学内容、教学方法和教学手段。
教学设计应注重培养学生的启发思维、创新能力和实践能力，提高学生综合素质。
同时，教师还应根据教材要求和学校安排，制定教学进度和教学计划。
三、教师课堂教学教师应认真备课，按照教学设计和教学计划进行课堂教学。
教师在课堂上应注意语言表达、示范演示和引导学生思考等，激发学生的兴趣和求知欲望。
同时，教师应注重学生的实际参与和互动，鼓励学生提问和表达观点。
教师还应及时反馈学生的学习情况，进行及时调整和辅导。
四、教师作业布置与批改教师应根据教学内容和学生学习情况，合理布置作业并及时批改。
作业布置应既考察学生对知识的掌握和应用，又注重培养学生的思考能力和创新能力。
教师在批改作业时应给予学生正确的指导和评价，鼓励他们改正错误并进一步提高。
五、教师学业指导与辅导教师应关心学生的学业情况，给予他们适当的学业指导与辅导。
教师应激发学生学习的兴趣，帮助他们解决学习中的问题。
教师还应与学生进行面谈，了解他们的学习困难和需求，提供个性化的学业指导与辅导。
六、教师考试与评价教师应组织学生参加学校或教育部门组织的考试与评价活动。
教师应指导学生合理备考，提供相关资料和习题，并及时反馈学生的考试成绩和评价结果。
教师还应根据考试情况和评价结果，调整和改进教学方法和手段。
七、教师个人发展与培训教师应不断提高自身的专业素养和教育教学水平，参加学校或教育部门组织的培训和研讨活动。
小学教师岗位职责与管理规定
小学教师岗位职责与管理规定一、小学教师岗位职责小学教师是教育事业中的重要一环，承担着培养学生基本能力和综合素质的重要任务。
以下是小学教师的岗位职责：1. 学科教学：小学教师担负着各个学科的教学任务，包括语文、数学、英语、科学等。
他们应根据教学大纲和教材要求，合理安排课程内容和教学进度，设计有针对性的教学计划。
同时，小学教师需要与同行进行教学研讨，不断提升自身的教学水平和专业知识。
2. 课堂管理：小学教师是课堂中的主要管理者，他们应确保课堂秩序良好，保持学生的学习状态和注意力集中。
教师需要制定科学的课堂纪律，并对学生进行课堂纪律的宣讲和管理。
同时，教师还需注重与学生的互动，提供个性化的指导和关注，促进学生的积极参与和学习兴趣的培养。
3. 学生评价：小学教师应根据学生的学习情况和学科要求，制定适应性的考核评价制度。
他们需要对学生进行定期的学业评估，帮助学生了解自身优势和不足，提供有针对性的指导和帮助。
同时，教师还需与学生家长进行有效的沟通，共同关注学生的学习发展和成长。
4. 班级管理：小学教师是班级的管理者，负责班级的组织和管理工作。
他们需要制定科学的班级管理制度，并指导学生遵守班级纪律。
教师还需注意班级的文化建设，培养学生良好的品德和行为习惯，促进班级的和谐发展。
二、小学教师管理规定为了保证小学教师的教学质量和教育教学秩序的稳定，制定以下小学教师管理规定：1. 职业道德：小学教师应恪守职业道德，严格遵守法律法规和教育教学纪律，不得进行违法违纪行为。
教师要积极关爱学生，尊重他们的个性和权益，做到公平公正，严禁体罚和变相体罚学生。
2. 岗位培训：小学教师应参加岗位培训，提升专业教育教学水平。
学校应组织定期的教研活动和教学讲座，提供教师交流和学习的机会。
同时，教师还应主动参与教育教学改革，积极探索创新教育方法。
3. 信息化建设：小学教师应积极适应信息化教育的发展需求，掌握和应用现代教育技术。
教师需要熟悉计算机操作、多媒体教学和网络教学工具，以提升教学效果和学生学习能力。
小学值日教师岗位细则
小学值日教师岗位细则一、岗位职责小学值日教师是学校日常管理的重要岗位之一，其主要职责包括但不限于以下几个方面：1. 维护教室秩序：值日教师应确保每天进教室之前，教室的卫生、桌椅摆放等整洁有序，做好日常清扫工作。
2. 班级安全管理：值日教师要负责班级内安全问题的管理，监督学生遵守校规校纪，确保每个学生的人身安全。
3. 协助老师管理学生：值日教师要积极配合班主任工作，帮助班主任管理好学生，发现学生在学习、生活和交往等方面的问题及时反馈。
4. 支持学校活动：值日教师需要积极参与学校的各种活动，并协助组织和管理，确保活动的顺利进行。
5. 提升班级凝聚力：值日教师要通过各种形式的活动和组织，促进班级之间的凝聚力，营造积极向上的学习氛围。
6. 指导学生学习：值日教师需要为学生提供学习上的指导，协助学生解决学习中遇到的问题，帮助他们形成良好的学习习惯。
7. 协助处理纠纷：值日教师要在学生之间产生纠纷时，及时介入协助解决，培养学生良好的交往能力和解决问题的能力。
二、工作要求作为小学值日教师，除了履行以上的岗位职责外，还应具备以下的工作要求：1. 熟悉校规校纪：值日教师要了解学校的各项规章制度，了解学生的违纪情况，并及时制止和报告相关人员。
2. 社交能力强：值日教师要与学生、家长和同事建立良好的关系，有效沟通，有效解决问题。
3. 严谨细致：值日教师要细心观察学生的行为举止，及时发现问题并解决，不放过任何一个细节。
4. 能承受工作压力：值日教师需要面对各种突发情况和学生的不同需求，能够保持冷静，做出正确的判断和处理。
5. 具备教育观念：值日教师要有积极的教育理念和正确的价值观，能够给学生正确的引导和帮助。
三、工作措施为了确保小学值日教师的工作顺利进行，需要采取一些具体的工作措施：1. 健全制度：学校应建立完善的值日教师制度，清楚规定值日教师的职责和权益，为值日教师提供必要的工作条件。
2. 定期培训：学校应定期组织值日教师培训，提高其业务水平和管理能力，帮助值日教师更好地履行职责。
学校教师岗位职责与分工管理制度
学校教师岗位职责与分工管理制度一、引言教师是学校的重要组成部分，他们担负着教育培养学生、传授知识、引领学生成长的责任。
为了有效管理教师队伍，学校制定了教师岗位职责与分工管理制度，以确保教育教学工作的顺利进行。
二、岗位职责1. 教学工作教师作为教育教学的主要执行者，岗位职责主要包括以下几个方面：（1）备课：教师需根据教育教学计划，准备好每一节课的教学内容、教材、教辅资料等。
（2）上课：教师需按照教育教学计划进行教学，通过讲解、示范、引导等方式向学生传授知识。
（3）作业批改：教师需及时批改学生的作业，并给予评价和指导。
（4）考试组织与评卷：教师需组织考试，参与试卷的编写和评卷工作，并向学校、家长及时反馈成绩。
2. 班级管理教师在班级管理方面的岗位职责主要包括以下几个方面：（1）班级组织与管理：教师需组织学生进行班级活动，规范班级秩序，关心学生的学习和生活。
（2）家长沟通：教师需积极与家长进行沟通，及时了解学生的学习情况，与家长合作共同关注学生的成长。
（3）学生评价与奖惩：教师需对学生的学习、品德等方面进行评价，并及时进行奖励和纠正。
3. 学科研究教师的学科研究工作对于提升教育教学质量具有重要意义，岗位职责主要包括以下几个方面：（1）学科研究：教师需针对学科的发展和学生的学习情况，进行学科研究，不断提升教学水平。
（2）教材研究与编写：教师需参与教材的研究与编写工作，为教育教学提供支持。
三、分工管理制度为了更好地管理教师队伍，学校建立了分工管理制度，明确各个岗位的职责和权限：1. 教研组长：负责组织和协调教研活动，带领教师团队提升整体教学水平。
2. 班主任：负责本班级的管理工作，包括考勤、纪律、班级活动等。
3. 学科组长：负责本学科的教学管理工作，包括教学计划、教材选用等。
4. 实习指导教师：负责指导实习生的教育教学工作，提供指导和反馈。
5. 资深教师：作为学校的骨干力量，负责协助学校领导层制定教学计划，指导教师培训等。
教师班务管理规范
教师班务管理规范教师是学校中起到重要作用的一员，而班务管理是教师职责中的重要组成部分。
规范的班务管理有助于提高教学质量、维护学校秩序和促进学生的全面发展。
本文将从以下十二方面展开对教师班务管理规范的回答。
第一，及时备课。
教师应该在每一节课开始前，提前准备好教学材料和教案，确保教学过程中能有条不紊进行，避免在课堂上出现措手不及的情况。
第二，认真上课。
教师在课堂上应端正态度，遵循教学计划，将知识点讲解清楚，并与学生进行互动，培养学生的思维能力和创新精神。
第三，有效评价。
教师在评价学生学习成果时，应准确、客观地进行评价，并及时反馈给学生，帮助他们发现不足并提高。
第四，开展课外活动。
教师可以组织丰富多样的课外活动，如学术讲座、实地考察等，帮助学生拓展知识面，培养兴趣爱好。
第五，建立班级文化。
教师可以与学生一起创建班级文化，如班级口号、班级名人堂等，加强学生的凝聚力和归属感。
第六，加强班级管理。
教师应制定班级管理规章制度，以维护良好的学习氛围和秩序，保持班级的正常运作。
第七，倡导公平公正。
教师在班级管理中应坚持公平公正原则，不偏袒个别学生，不歧视任何学生，给予每个学生平等的机会和待遇。
第八，关注学生发展。
教师应密切关注学生的学习状态、心理健康等情况，及时与家长沟通，帮助学生解决问题。
第九，与家长合作。
教师应与家长保持密切联系，及时向家长反馈学生在学校的表现，共同为学生的成长提供支持和指导。
第十，自我提高。
教师应积极参加教育培训和学术研讨，不断提高自身的教学水平和专业素养。
第十一，终身学习。
教师应以身作则，树立学生成为终身学习者的榜样，鼓励学生积极参与各种学习活动，培养他们的学习兴趣和习惯。
第十二，总结与反思。
教师在规范班务管理的过程中，应不断总结经验和教训，及时进行反思和调整，以不断改进自己的教育方法。
总之，教师班务管理规范的实施对于提高教学质量和学生综合素质的全面发展具有重要的意义。
只有教师在班务管理中做到规范有序，才能为学生创造良好的学习环境，提供优质的教育资源，使他们能够得到全面发展。
小学值日教师岗位细则
小学值日教师岗位细则总则小学值日教师是一项重要的学校管理工作，他们负责班级的卫生、秩序和学生的素质教育等任务。
为了规范和明确小学值日教师的职责和要求，特制定本细则。
一、岗位职责1. 维护班级环境卫生：每天上午检查班级的环境卫生，包括扫地、擦桌、整理物品等，并及时清理垃圾。
下午检查卫生情况，确保班级整洁干净。
2. 组织学生整理课桌和书包：每天早上组织学生整理课桌和书包，确保学生的物品摆放整齐，书包内无过多杂物。
3. 督促学生按时完成作业：每天下午检查学生的作业完成情况，督促学生按时完成作业，并及时批改作业。
4. 班级秩序管理：负责班级的纪律和秩序管理，防止学生违反校纪校规，及时制止和处理学生之间的纠纷。
5. 开展班级文化活动：组织开展班级的文化活动，如课堂演讲、读书分享、班级活动等，促进学生的综合素质提高。
6. 公布值日排表：每周制定值日教师的排班表，公布给学生和家长，确保值日工作的顺利进行。
7. 撰写值日日志：每次值日结束后，撰写值日日志，记录值日工作的情况和问题，并及时向班主任汇报。
二、任职要求1. 热爱教育事业：具有教育事业热情，关心学生的成长和发展。
2. 熟悉班级管理：对小学班级管理有一定的了解，并有一定的管理经验。
3. 责任心强：具有较强的责任心和组织能力，能够有效地组织和管理班级中的事务。
4. 与学生良好的沟通能力：能够与学生建立良好的沟通关系，理解和满足学生的需求。
5. 团队合作精神：具有良好的团队合作精神，能够与班级其他成员协作完成值日工作。
6. 注重细节和注意事项：对班级的细节和注意事项有较高的敏感度，能够及时发现问题并解决。
7. 严格遵守校纪校规：严格遵守学校的纪律和规定，作为学生的榜样，维护学校的良好学风。
三、任期和轮换1. 任期：小学值日教师的任期为一学期，一学期结束后，可以继续申请担任值日教师或轮换到其他职位。
2. 轮换：为了保证公平和多样化，每学期结束后，值日教师可以自愿申请轮换到其他职位，或者由班主任根据实际情况调整轮换。
学校老师分管班级制度
一、制度背景为了加强学校班级管理，提高教育教学质量，保障学生身心健康，结合我国教育改革发展的实际情况，特制定本制度。
二、制度目的1. 规范班级管理，明确老师职责，确保班级各项工作有序进行。
2. 提高老师工作积极性，激发学生潜能，促进师生共同成长。
3. 增强家校沟通，形成教育合力，共同营造良好的育人环境。
三、制度内容1. 班主任职责（1）全面负责班级的日常管理工作，确保班级秩序稳定。
（2）制定班级工作计划，组织实施班级教育教学活动。
（3）关心学生身心健康，做好学生思想政治教育工作。
（4）协调家校关系，开展家校合作，共同促进学生全面发展。
（5）定期召开家长会，向家长汇报班级工作情况。
2. 科任教师职责（1）认真备课，确保课堂教学质量。
（2）关心学生，了解学生思想动态，做好学生辅导工作。
（3）积极参与班级活动，协助班主任开展班级管理工作。
（4）做好学生考勤、成绩统计等工作。
（5）与班主任保持良好沟通，共同关注学生成长。
3. 教师分工（1）班主任负责班级整体管理工作，包括班级纪律、卫生、安全等方面。
（2）科任教师负责本学科教学和班级管理工作，协助班主任开展各项工作。
（3）班主任与科任教师定期召开班会，共同研究班级管理工作。
4. 家校沟通（1）班主任定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生成长。
（2）科任教师根据需要，与家长进行沟通，了解学生在家的学习情况。
（3）学校定期举办家长会，邀请家长参与学校管理，共同促进学校发展。
5. 考核评价（1）学校对班主任和科任教师的工作进行定期考核，考核内容包括教育教学、班级管理、家校沟通等方面。
（2）考核结果作为教师职称评定、评优评先的重要依据。
四、制度实施1. 学校成立班级管理制度领导小组，负责制度实施和监督。
2. 班主任和科任教师应认真履行职责，积极配合学校开展各项工作。
3. 学校定期对班级管理制度进行评估，及时发现问题并改进。
4. 对违反班级管理制度的教师，学校将按照相关规定进行处理。
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班级教师职责及班务工作管理细则
班主任职责
班主任是班级保育、教育工作好坏的关键。
幼儿园各项工作都要通过班级来落实。
班级管理如何体现主班的水平，特定如下细则：
1、班主任要制定班组学习计划和总结，团结并带领本班人员条一直地做好本班的全面工作。
（本班教育教学、儿童生活照顾、班级物品管理、参加园内活动）。
2、组织召开班务会，研究改进本班工作。
班务会每周定期召开一次（时间主班自定）。
班务记录要有详细记录，包括时间、参加人员、内容、每个老师发言的具体内容。
班级具体要求：班级人员共同分析本班现状，针对班上保教工作问题，进行分析研究，制订改进措施，全面总结班级保教工作，找出不足，提出不同改进方案。
3、及时传达和贯彻园领导的决定：及时向园长汇报本班工作，收集反映各种情况。
4、组合本班教师进行教育活动的实践，制订活动计划，填写教育效果及幼儿水平发展观察记录。
指导本班教师和保育员的教育保育工作。
5、组织教师制作各种教具、玩具，做好教具、玩具、图书分类、保管及电教器材的保管，负责本班卫生监督、检查、保洁工作
6、做好本班幼儿家工作，每学期召开一次家长会，听取家长对本班工作意见
7、负责本班工作幼儿、保育员老师和各种物品的安全、保管和使用。
8、抓好本班幼儿一日活动安排，严格执行幼儿一日生活常规和作息时间。
9、根据本班目标，针对将本班幼儿实际发展水平、年龄特点，确定设置那些活动区。
投放哪些材料。
组织教师对本班幼儿发展情况进行测查，分析测查结果。
找出本班强项、弱项，然后本班人员共研究制定措施。
10、制定好本班的安全措施，保证幼儿安全，做好本班幼儿的安全、卫生、保育、教育工作，发现问题及时上报。
11、带领本班老师和保育员认真钻研业务，搞好班容布置，共同努力完成好各项教育计划和任务，争取良好的教育成果。
12、带头遵守园内各项规章制度，督促本班保教人员遵守园内规章制度，做个守职业道德的规范，做“热爱孩子，精心育人，为人师表”的表率。
13、协助园领导做好本班教师的思想政治工作，开展思想互助，团结全班教师搞好本班
工作，充分发挥教师的特长。
定期召开班务会，交流沟通情况，研究工作，有问题能协商解决，不发生不团结而影响工作的情况。
14、带领本班教师共讨论，按时制定本班教育工作的学期计划、月计划、和周重点，认真备课。
教育活动要注意发挥教师主导作用，激发幼儿的兴趣和积极性，教法灵活多样，有计划的组织好幼儿一日生活，发挥常规的教育功能，培养幼儿良好的行为习惯和各种能力。
15、认真执行卫生保健制度，研究幼儿生活管理情况，做到上、下午教育一致，班主任、任课教师教育一致。
同时，负责检查班上其他保教人员执行制度的情况。
本班幼儿每学期的身高、体重、血色素要达标率高，发病率低，出勤率高。
16、坚守岗位，搞好幼儿安全工作，教育活动应该将孩子组织在自己视线范围之内，严守交接班制度，及时记录幼儿出勤人数和进餐人数，以及幼儿健康及服药情况，严禁责任事故，能发现并及时消除隐患，避免发生安全问题。
同时、负责检查监督班上其他保教人员执行情况。
17、做好家长工作。
平时加强与家长联系，定期召开家长会，指导家庭教育。
注意与班级保教人员共同研究家长工作，促进协助配合教育好孩子。
对家长态度和蔼，尽可能帮助家长解决困难，搞好服务。
18、做好班内财产物品和玩教具的保管工作，对班内桌椅玩教具等物品损坏能及时登记，做到心中有数。
不出重大损坏和丢失事件。
任课教师职责
教育工作：
1、自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。
2、在主班的指导下，根据班级计划及每周安排配合老师组织教育活动。
（如：课前准备工作，教具的制作等。
）
3、能独立组织班级的下午活动。
4、在幼儿活动中做好观察记录。
5、与主班一起为幼儿创设良好的班级环境。
6、定期接受领导的检查与指导。
保健工作：
1、在严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。
2、负责本班房室、设备、包干区域的清洁卫生工作，保证幼儿活动环境舒适、整洁。
3、保管整理好班级财产和幼儿的物品（被、衣服、鞋子、玩具）、教具。
4、检查班内各种设施的安全情况，并采取有效措施。
5、定期向家长反馈幼儿在园情况。
保育员职责
1、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。
做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。
2、按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。
每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。
3、在教师指导下，组织好幼儿一日生活，做好保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。
4、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应，每天擦净席子。
冬季做好防寒保暖工作，定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。
5、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。