我是文明小卫士
争做文明小卫士主题演讲稿实用10篇
争做文明小卫士主题演讲稿实用10篇争做文明小卫士主题演讲稿 1亲爱的老师和同学们：大家好！我是四(1)班的吴__。
我今天演讲的主题是《播撒现代文明构建__社会》。
__是一个有5000年历史的文明古国。
__民族历来是一个温婉、雍容、勇敢、谦恭、有礼的国家。
__的手势、声音、笑容，都体现了一个人的气质和修养。
荀子云：“不学礼仪，受不了。
如果你粗鲁，你就不会出生。
如果你很粗鲁，你会很不安。
”文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的臂膀。
我国__陶行知老师有句名言：“教千万人求真，学千万物做人。
”也就是说，教师首先要教育学生成为真诚的人，学生首先要学会成为人、文明的人、社会人。
只有这样，才能真正做到“爱国守法、谦恭诚信、团结友爱、勤奋自强、敬业奉献”。
然而，在现实生活中，我们都遗憾地发现，随着物质文明的高度发展，我国公民的文明素质存在一些问题。
新华社10月7日报道一则__：“十一黄金周”第二天，包括30多名儿童在内的80多名韩国游客在新疆__南山景区集体捡垃圾。
这些远道而来的客人在游览期间看到景区内到处都是垃圾，自发__起来清理垃圾。
“其实做一个讲文明，定新格调的孩子，并不难。
只要从身边和小事做起，就能养成良好的行为习惯。
争做文明小卫士主题演讲稿 2尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是六（2）班的__，今天我演讲的题目是《讲文明树新风》。
当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们，你们是否感到春天到了。
春天是美好的，我们在这美好春天的校园里该做些什么呢？当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些经常拿着扫帚，埋头辛苦扫地的同学；当你在干净、整洁的校园里漫步的时候，你是否感到那些拖拉机的老爷爷、老奶奶的艰辛？我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！在这么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手？你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢？你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢？难道你没有觉察到师长眼神中那一丝担心、那一缕疲惫？同学们，美丽的校园不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀！同学们，我们小学生要着装得体，符合小学生的身份，体现新世纪学生蓬勃向上的风采。
争做文明小卫士演讲稿（通用19篇）
争做文明小卫士演讲稿争做文明小卫士演讲稿（通用19篇）演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
在我们平凡的日常里，越来越多地方需要用到演讲稿，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是小编为大家收集的争做文明小卫士演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
争做文明小卫士演讲稿篇1尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好！我叫XX，来自四年级四班。
今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
中国是一个有着五千年的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，谦恭礼让的文明礼仪之邦。
华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我一直要求自己做一个懂文明，知礼仪的好孩子。
平时我很注意讲礼貌，遇到师长、来宾，我会主动问好；与同学交往，我能和大家和睦相处。
上下楼梯，人多拥挤，我会右行礼让；在学校我爱护校园里的花草树木，在公共场所讲究卫生，不乱扔果皮纸屑；爱护公物，不乱写乱划；乘车时做到先下后上，并能主动让座。
我还懂得感恩父母，在家里经常帮助父母做一些力所能及的家务事。
每当父母的生日和、，我总能为父母送上一份祝福。
我认为这样做才符合一个出色、文明的少先队员形象。
四年前，我带着美好的憧憬走进这所美丽的学校，稚嫩的脸庞上是充满朝气的笑容和纯净如水的眼眸。
光阴似箭，岁月如梭，我现在已经是一名四年级的学生了，我认为我应该为低年级的小弟弟小妹妹们树立一个好榜样，所以我来参加我们学校举办的“阳光女孩绅士少年”活动，我希望自己能像太阳一样，把文明礼仪的光芒洒向身边的每一个人。
也希望自己能像春雨一样，让文明礼仪的滋润身边的每一个人。
矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。
同学们，让我们携起手来，使文明礼仪之花开遍我们的校园吧！我的演讲完了，谢谢大家！争做文明小卫士演讲稿篇2尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《争做“文明小卫士”》。
文明小卫士
文明小卫士
文明和美德，不仅对个人，还对一个学校、城市、社会，甚至一个民族有着相当重大的意义。
礼貌是待人对事表示尊重的具体表现，礼貌反映人们的自身素质，展示学生的风采。
我平常会要求自己：见到老师要懂礼貌，问声好。
见到同学要笑脸相迎。
对人说话的语气要和气，认真听别人说话，不要在别人说话的时候打断别人。
在上课时要认真听讲，遵守校规和班规。
平时，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，我总是帮助后进生解答疑难、耐心讲解。
乐于助人也是我的一大特点。
在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情，我一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。
”有一天，我准备回家。
我做着公共汽车去的，我上车就找了一个好位子，但后面上来了一位老奶奶，我说我让给那位老奶奶坐吧！然后我让给那位老奶奶坐了！老奶奶不住口的说：“这小孩真懂事！真懂事！”我说：“没事的，你慢慢坐！”
我们要从自身做起，从身边小事做起，告别不文明的行为，不断提高自身文明素质，严格按照学校礼仪教育的要求，用实际行动践行各种文明礼仪和美德。
让文明之花绽放在那我们心间，文明和美德相伴同行！。
争做文明小卫士作文5篇
争做文明小卫士作文争做文明小卫士作文5篇在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的争做文明小卫士作文，希望能够帮助到大家。
争做文明小卫士作文1我是成都的一个小市民，我不会忘记自己的使命——争做一名“当知无愧”的文明人。
俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
妈妈说，她小时候，河水清澈见底，光着脚摸虾摸鱼、其乐融融。
我常常幻想，何时也能拥有这样的河水，这样的欢乐呀！有一次，妈妈带着我来到人民公园，那里正在举行菊展，一进门、映入眼帘的便是一朵朵、一束束、一盆盆怒放的菊花，那姹紫嫣红的顔色令人眼花缭乱。
真美呀！我们仿佛进入了花的世界。
正陶醉于美景之中，忽然，一个易拉罐闯入了我的视线，它竟来自一个年轻叔叔手中。
那个罐子在阳光的照耀下闪闪发亮，与这块净地显得格格不入。
来来往往的游客，对这不速之客视而不见，像踢足球一样踢来踢去。
我加快脚步，走上前去，弯下腰，捡起了这个没人缘的“足球”。
这时妈妈几步上前，把我手里的易拉罐又重新扔在了地上，还不停地责备道：“赶快扔掉，脏不脏呀”！看着妈妈不屑的样子，我有一种说不出的难过。
我不顾反对，毅然捡起了那个易拉罐，这时，有个阿姨在我的背上拍了一下，表扬了我，我有点害羞，但也为自己的行为感到自豪。
妈妈看见了，惭愧地低下了头。
从那以后，每当在公交车上看到年迈的老爷爷、老奶奶或者抱孩子的叔叔、阿姨、我都会主动让座，每当发现有小朋友在草地上玩火，我会告诉他们玩火的危害，每当同学们需要帮助时，我也会毫不犹豫地帮助他们……这几年，成都的水更清了，天更蓝了，妈妈所描述的童年已不再是我的梦想，因为它正向我们一点点靠近……讲文明，树新风，为了成都更美好，让我们都去争做文明小卫士吧！争做文明小卫士作文2大家一定知道：美丽富饶的张家港有着“文明城市”这么一个光荣称号吧！是的，在张家港这个欣欣向荣的城市里，你总能清晰的看到城市里文明的一角。
我是“文明小卫士”
我是“文明小卫士”现在随着社会的发展，人们的生活水平是提高了，可是文明却成了现代人的一大短处。
随地吐痰，乱扔垃圾……正是这些不文明的现象，对我们赖以生存的环境造成了破坏，作为祖国的未来和希望，我要做一个文明人。
在以前，记得有一次，因为我家楼下有一片草地，我常在下面玩。
这天，我和朋友又来到这里，我们惊呆了，在我们眼前的简直就像是一个垃圾场，天哪！怎么会有这么多的垃圾，伙伴们失望地走了，可是这些垃圾怎么办？于是，我灵机一动，便发动大家捡垃圾，“反正在家也没事做”。
这么一说，本以为会有人不答应，怕脏，可谁知道都同意了。
于是，我们都拎起塑料袋，弯下腰，开始仔细地捡了起来，没想到他们平时没干过活，一干起来这么有劲。
功夫不负有心，我们终于捡完了，可都累得腰酸背痛，但我们每个人心里都是乐滋滋的。
这也是让我们体会到了做文明事的感觉真好。
我经常这样做，尽自己的能力去做一些好事。
记得上个星期回家，因为爸爸这几天很忙，所以没空来接我，我只得坐车回家。
在车上，人是太多了，都快把我给挤扁了。
原来背书包很轻松，可现在它像一座山一样，压得我喘不过气来。
正是上天可怜我，这时有一个年轻人要下车，而且就在我旁边，我顿时心花怒放。
年轻人一走，我迫不及待地坐了上去，可我刚坐下，就上来一位老太太，怎么办？我是让还是不让，可是作为一名文明的学生，于是我立刻站了起来，给老奶奶让座，结果得到大家的一阵好评，而且还不时听到：“这小孩真懂事，真是个好学生。
”顿时，心里比吃了蜜还甜。
这又让我体会到了做文明的感觉真好。
文明，也许就在你那不经意的一瞬间就会产生，让我们从现在做起，从自己做起，做个有品德的文明人，一起来维护我们赖以生存的家园吧！。
我是“文明小卫士”5篇
我是“文明小卫士”5篇第一篇：我是“文明小卫士”我是“文明小卫士”现在随着社会的发展，人们的生活水平是提高了，可是文明却成了现代人的一大短处。
随地吐痰，乱扔垃圾……正是这些不文明的现象，对我们赖以生存的环境造成了破坏，作为祖国的未来和希望，我要做一个文明人。
在以前，记得有一次，因为我家楼下有一片草地，我常在下面玩。
这天，我和朋友又来到这里，我们惊呆了，在我们眼前的简直就像是一个垃圾场，天哪！怎么会有这么多的垃圾，伙伴们失望地走了，可是这些垃圾怎么办？于是，我灵机一动，便发动大家捡垃圾，“反正在家也没事做”。
这么一说，本以为会有人不答应，怕脏，可谁知道都同意了。
于是，我们都拎起塑料袋，弯下腰，开始仔细地捡了起来，没想到他们平时没干过活，一干起来这么有劲。
功夫不负有心，我们终于捡完了，可都累得腰酸背痛，但我们每个人心里都是乐滋滋的。
这也是让我们体会到了做文明事的感觉真好。
我经常这样做，尽自己的能力去做一些好事。
记得上个星期回家，因为爸爸这几天很忙，所以没空来接我，我只得坐车回家。
在车上，人是太多了，都快把我给挤扁了。
原来背书包很轻松，可现在它像一座山一样，压得我喘不过气来。
正是上天可怜我，这时有一个年轻人要下车，而且就在我旁边，我顿时心花怒放。
年轻人一走，我迫不及待地坐了上去，可我刚坐下，就上来一位老太太，怎么办？我是让还是不让，可是作为一名文明的学生，于是我立刻站了起来，给老奶奶让座，结果得到大家的一阵好评，而且还不时听到：“这小孩真懂事，真是个好学生。
”顿时，心里比吃了蜜还甜。
这又让我体会到了做文明的感觉真好。
文明，也许就在你那不经意的一瞬间就会产生，让我们从现在做起，从自己做起，做个有品德的文明人，一起来维护我们赖以生存的家园吧！第二篇：“我是文明小卫士”主题班会教案“我是文明小卫士”主题班会教案教学目标：1、使学生掌握一些常用的文明礼貌用语。
2、让学生在生活中能运用这些常用的礼貌用语进行交流。
争做文明小卫士
争做文明小卫士一、引言作为一名学生，我们应该积极参与校园文明建设，争做文明小卫士。
只有通过我们每一个人的努力，才能使校园变得更加和谐美好。
在这篇文章中，我将谈论如何在学校中发挥自己的作用，为校园文明添砖加瓦。
二、文明礼仪1.守时守纪准时来到学校是我们发扬文明礼仪的第一步。
我们应该养成早起锻炼的好习惯，使自己每天都能准时到校。
同时，我们要尊重学校纪律，不迟到、不早退，遵守上课铃声，保持教室安静。
2.尊重他人尊重他人是校园文明的基石。
我们要学会关心他人、尊重他人的意愿。
不随意打断他人的谈话，不嘲笑、辱骂他人，使每个人都能在一个友好、和谐的环境中学习。
3.有礼貌的交流在与老师和同学交流时，我们应该用文明的语言表达自己的意见。
不使用粗鲁的言辞，不使用歧视性语言。
同时，我们要学会倾听他人的观点，不打断别人的发言，保持良好的沟通。
三、环保意识1.节约用水水是生命之源，我们要学会珍惜每一滴水。
在校园中，我们可以通过及时修复漏水设施，盖好水龙头等方式节约用水。
在生活中，我们应该养成随手关闭水龙头的习惯，避免浪费水资源。
2.垃圾分类垃圾分类是环保的重要一环。
我们要主动参与学校的垃圾分类活动，将垃圾投放到相应的垃圾桶中。
同时，我们还可以从自己身边做起，养成随手丢垃圾的好习惯，保持环境的整洁。
3.保护植物植物是自然界的绿色使者，我们要保护好校园里的植物。
不乱踩踏花坛或者草地，不随意摘折花草，提高我们的环保意识，传递绿色保护的理念。
四、积极参与1.参与志愿活动通过参与志愿活动，我们可以为社区、学校以及他人提供帮助。
可以参加植树活动、义卖活动等，为校园和社区建设贡献自己的力量。
2.自觉遵守秩序在校园中，我们应该自觉遵守学校的各项规章制度，减少无谓的违规行为，保持校园的秩序。
同时，我们要积极帮助老师管理学生，自觉遵守大家共同的规矩。
五、文明小卫士的责任作为文明小卫士，我们有责任监督他人的行为。
当我们看到有人随地乱扔垃圾、踩踏花坛时，我们应该及时制止并劝导他们。
我是文明小卫士作文
我是文明小卫士作文1我是文明小卫士如果有一天，我看见有人往地上扔垃圾，我就会对他说：“不要往地上扔垃圾，这样会破坏环境，我们要保护地球妈妈”然后，捡起他扔的垃圾，轻轻扔入垃圾桶。
如果有一天，我看见有人打架的话，我就会阻拦他们，让他们冷静下来，想一想自己的不对，想一想是谁先打谁的，帮他们把话说清楚，再告诉他们，同学之间，友谊最重要，不要遇见一点事就争吵。
如果有一天，我看见有人在教室里骂人，我就会对他说：“不要骂人，这是不文明的行为，这样大家会不喜欢你的，请你改正你的缺点，以后不要再骂人了。
”还有，我们班有些顽皮的小孩，如果我看见他们调皮，我就会帮助他们改正自己的不对，找到他们好的一面，帮助他们发扬。
我是文明小卫士，我会帮助别人改正缺点，使得大家在一个好的家园成长。
2我是文明小卫士现在的城市还有不和谐的音调。
有人不遵守交通规则；有人乱扔垃圾；有人随地吐痰……而我，就是文明小卫士，专门劝说那些不讲文明的人。
一个风和日丽的下午，我在一个小公园里游荡。
我看见，在公园里有好多小孩子在一起嬉戏；老年人们在打“太极”，中年人们则坐在一起聊天……突然，一阵风吹来，只见几个调皮的男孩狂骑自行车，车速非常快。
骑得最慢的那个男孩一只手拿着一根香蕉，另一只手紧握自行车的手柄。
从他嘴里不时传出嚼东西的声音，好像在吃着世界上稀有的、珍贵的、美味的什么好东西。
只见他吃完香蕉，往身后一抛，把香蕉皮随手扔在地上。
可离他最近的垃圾桶只跟他相距五米左右，骑自行车很快就到了，他都没有过去。
我正准备把那男孩叫出来，叫他把香蕉皮捡起来，惩罚他扫公园一星期，没想到一个不懂事的小朋友跌跌撞撞地跑来跑去，结果一不小心一脚踩在香蕉皮上，摔了个“狗啃泥”……事后，我告诉那个乱扔香蕉皮的男孩，一定要讲文明。
周围的人也许会因为你文明的举动渐渐改变，有时候你只需要举手之劳。
管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。
小男孩听了，默默地把香蕉皮捡起来，而我呢？也把地上看得见的烟头、食品包装袋捡起来扔到垃圾桶。
争做文明小卫士演讲稿范文（通用5篇）
争做文明小卫士演讲稿争做文明小卫士演讲稿范文（通用5篇）演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的场合越来越多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的争做文明小卫士演讲稿范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。
争做文明小卫士演讲稿1敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好!今天，我能站在国旗下演讲，感到非常高兴。
我演讲的题目是“讲文明，讲卫生，争做文明小卫士”。
大家都知道，地球是我们人类的母亲，大自然是我们最亲近的朋友，学校是我们的家园。
可是，在这美丽的校园，却有着许多不协调的地方，在亮堂堂的水泥路上舞动着一张张纸屑，在碧绿的冬青中时常可见各式各样的包装袋.....这些纸屑，这些包装袋，从何而来呢?天上自己掉下来的吗?地上自己长出来的吗?同学们肯定回答“不是”。
这是个别同学的所作所为。
在我们这个绿树成荫、鸟语花香的美丽校园里，仍有个别同学随地吐痰、乱扔果皮、纸屑，这些都是不文明行为。
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。
”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。
”以上的事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。
例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，尤其是周六、周日教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬楼梯扶手，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
争做文明小卫士演讲稿（通用5篇）
争做文明小卫士演讲稿（通用5篇）争做文明小卫士篇1尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好!一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。
孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。
母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。
”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。
就是这么普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。
仔细想想，不是吗?无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。
而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。
说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。
这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。
真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
要构建文明和谐社会我们作为学生应如何去做?这是XX中学在最近组织全校学生讨论该话题的一个阅读材料，学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违背的做法，用你手中的笔描述出来，用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪，用你的好点子去完善我们的文明条例。
这是XX中学充满人文气息的德育育人活动的一个缩影，这里没有一点说教的意味，没有对学生横加批评和指责，没有命令和强制要求，有的是反思，关注，倾听不同的意见和建议。
活动后从学生交上来令人叫好的整改措施，学校校容校貌的一点点改变，说明德育只有深入人心才会具有实效性。
文明伴我行,争当文明小卫士内容
文明伴我行,争当文明小卫士内容
中国是一个有着五千年的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，谦恭礼让的文明礼仪之邦。
华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我一直要求自己做一个懂文明，知礼仪的好孩子。
平时我很注意讲礼貌，遇到师长、来宾，我会主动问好；与同学交往，我能和大家和睦相处。
上下楼梯，人多拥挤，我会右行礼让；在学校我爱护校园里的花草树木，在公共场所讲究卫生，不乱扔果皮纸屑；爱护公物，不乱写乱划；乘车时做到先下后上，并能主动让座。
我还懂得感恩父母，在家里经常帮助父母做一些力所能及的家务事。
每当父母的生日和、，我总能为父母送上一份祝福。
我认为这样做才符合一个出色、文明的少先队员形象。
四年前，我带着美好的憧憬走进这所美丽的学校，稚嫩的脸庞上是充满朝气的笑容和纯净如水的眼眸。
光阴似箭，岁月如梭，我现在已经是一名四年级的学生了，我认为我应该为低年级的小弟弟小妹妹们树立一个好榜样，所以我来参加我们学校举办的“阳光女孩绅士少年”活动，我希望自己能像太阳一样，把文明礼仪的光芒洒向身边的每一个人。
也希望自己能像春雨一样，让文明礼仪的滋润身边的每一个人。
矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。
同学们，让我们携起手来，使文明礼仪之花
开遍我们的校园吧！。
“我是文明小卫士”主题班会教案
“我是文明小卫士”主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解文明的重要性和意义。
2. 培养学生自觉遵守公共秩序、尊重他人的良好习惯。
3. 提高学生的自我约束力和责任感，树立文明意识。
二、教学内容1. 文明的概念与意义2. 文明行为的表现3. 文明守则与规范4. 文明小卫士的标准5. 实践文明行为的方法与技巧三、教学过程1. 导入：讲解文明的概念与意义，引导学生认识到文明的重要性。
2. 新课导入：讲解文明行为的表现，让学生了解在日常生活中如何做到文明。
3. 案例分析：分享文明守则与规范，让学生明白遵守公共秩序、尊重他人的必要性。
4. 小组讨论：讨论文明小卫士的标准，引导学生自我反思，找出不足之处。
5. 实践环节：讲解实践文明行为的方法与技巧，让学生在实际生活中践行文明。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动，评估学生的参与程度。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，了解他们对文明的理解和认识。
五、教学资源1. 教案、PPT、教学素材（案例、图片等）2. 课堂讨论记录表3. 学生实践报告模板六、教学活动1. 角色扮演：学生分组，模拟在公共场所、学校等场景下的文明行为，增强学生对文明行为的实际应用。
3. 文明标语创作：邀请学生创作文明标语，贴在学校的显眼位置，提醒师生注意文明行为。
七、教学策略1. 讲授法：教师通过讲解、提问等方式，引导学生思考文明的重要性。
2. 案例分析法：教师分享文明与不文明行为的案例，让学生进行对比分析，加深对文明行为的理解。
3. 小组讨论法：教师组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流与合作，提高他们的团队意识。
八、教学注意事项1. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
2. 注重理论与实践相结合，让学生在实际生活中践行文明行为。
3. 创造一个轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和积极性。
九、教学拓展1. 开展文明主题活动：如文明礼仪周、文明标语设计大赛等，让学生在实践中体验文明的重要性。
“我是文明小卫士”主题班会教案
“我是文明小卫士”主题班会教案一、教学目标1.让学生了解文明礼仪的重要性，提高学生的文明素养。
3.增强班级凝聚力，营造和谐、文明的班级氛围。
二、教学重难点1.教学重点：让学生掌握基本的文明礼仪，提高文明素养。
三、教学准备1.PPT课件2.文明礼仪宣传册3.视频素材四、教学过程1.导入新课（1）播放一段关于文明礼仪的宣传视频，让学生初步感受文明礼仪的重要性。
（2）引导学生谈谈观看视频后的感受，引出本节课的主题：“我是文明小卫士”。
2.新课讲解（1）讲解文明礼仪的基本内容，如：礼貌用语、行为规范、公共卫生等。
（2）通过案例分析，让学生了解不文明行为对个人和集体的影响。
（3）引导学生讨论如何在日常生活中做到文明礼仪，提高自己的文明素养。
3.活动环节（1）分组讨论：每组设计一个关于文明礼仪的宣传口号或标语，并进行展示。
（2）情景剧表演：每组编排一个关于文明礼仪的情景剧，表演给全班同学观看。
（3）文明礼仪知识竞赛：设置一些有关文明礼仪的问题，让学生抢答，答对者给予奖励。
（2）引导学生分享自己在活动中的收获和感悟。
（3）布置课后作业：每人写一篇关于文明礼仪的心得体会。
五、教学反思1.注重激发学生的兴趣，让他们积极参与到课堂活动中来。
2.结合实际生活，让学生真正体会到文明礼仪在日常生活中的作用。
3.及时给予学生反馈和鼓励，提高他们的自信心。
4.课后要关注学生的行为表现，及时纠正不文明行为，巩固课堂教学效果。
1.导入新课（1）播放一段关于文明礼仪的宣传视频，让学生初步感受文明礼仪的重要性。
（2）引导学生谈谈观看视频后的感受，引出本节课的主题：“我是文明小卫士”。
2.新课讲解（1）讲解文明礼仪的基本内容：②行为规范：遵守校规校纪、不迟到、不早退、不旷课等。
③公共卫生：保持环境卫生、不乱扔垃圾、不随地吐痰等。
（2）通过案例分析，让学生了解不文明行为对个人和集体的影响：①不文明行为会影响人际关系，使人与人之间产生矛盾。
“我是文明小卫士”主题班会教案
我是文明小卫士主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解文明的意义和重要性。
2. 培养学生自觉遵守社会公德，树立文明意识。
3. 引导学生从自己做起，从现在做起，做文明的小卫士。
二、教学重点1. 让学生明白文明行为对个人和社会的积极作用。
2. 培养学生自觉遵守公共场所的秩序，如学校、家庭、社区等。
三、教学难点2. 如何激发学生主动参与文明活动的热情，积极传播文明理念。
四、教学方法1. 讨论法：组织学生就文明行为的重要性进行讨论，引导学生思考和认识到文明行为对个人和社会的积极作用。
2. 案例分析法：通过分析典型不文明案例，让学生明白不文明行为带来的负面影响，从而增强学生的文明意识。
3. 角色扮演法：组织学生进行角色扮演，模拟文明行为和scenarios，让学生在实践中体验文明行为的重要性。
五、教学内容1. 导入：通过讲解文明的意义和重要性，引导学生认识到文明行为对个人和社会的积极作用。
2. 主体内容：a. 讨论文明行为的意义：让学生分享对文明行为的认识，总结出文明行为对个人和社会的积极作用。
b. 分析不文明案例：介绍一些典型不文明案例，让学生明白不文明行为带来的负面影响，从而增强学生的文明意识。
c. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟文明行为和scenarios，让学生在实践中体验文明行为的重要性。
d. 制定文明行为规范：引导学生根据自己的实际情况，制定出适合自己的文明行为规范，并互相监督执行。
e. 分享文明经验：让学生分享自己在生活中实践文明行为的经验和感受，激发其他同学的学习热情。
f. 总结和反思：让学生对本次班会进行总结和反思，明确自己作为文明小卫士的责任和使命。
六、教学过程1. 导入：教师通过讲解文明的意义和重要性，引导学生认识到文明行为对个人和社会的积极作用。
2. 主体内容：a. 讨论文明行为的意义：让学生分享对文明行为的认识，总结出文明行为对个人和社会的积极作用。
b. 分析不文明案例：介绍一些典型不文明案例，让学生明白不文明行为带来的负面影响，从而增强学生的文明意识。
当文明小卫士的演讲稿5篇
当文明小卫士的演讲稿5篇你们知道现在的环境卫生为什么会变得这么差吗?下面就请我来告诉你吧!其实环境卫生的破坏者就是我们这些居民啊!你有没有想过，如果每人吐一口痰，那么中国有___亿人，就有___亿口痰。
如果一个人随地扔一串香蕉皮，那么中国大陆上就有___亿串香蕉皮。
这样的事例很多，而且在我身边也常常发生。
比如今天一早，我坐上爸爸的摩托车，准备去上学。
可就在这时，走过来一个十多岁的小男孩。
他手中拿着一个垃圾袋，走近垃圾箱，就把垃圾袋一下子朝垃圾箱投去，垃圾袋沿着垃圾箱的边沿滑了下来。
他看见了，可当作没看见似的，大摇大摆地向前走去……这件事还不算严重，更糟糕的还在下面呢!那是一天傍晚，一大群胸前佩着红领巾的少先队员，他们买了些方便面、面包等零食，相互扶着肩，边走边吃，东西吃完了，包装袋就随手扔在马路上，好像还很神气。
难道他们胸前的红领巾仅仅是一件装饰吗?这些不良行为随处可见，举不胜举。
我觉得，我们小学生应该从小养成保护环境的好习惯，争做一个“文明小卫士”!当文明小卫士的演讲稿（二）咦?这是什么味儿呀?”我顺着刺鼻的味道寻过去，原来是懒惰的爸爸昨天脱了袜子没有洗，丢在了床下面。
想想爸爸每天早出晚归的辛苦，再闻闻这难闻的味道，我决定帮爸爸洗袜子。
我接了一盆温水，用洗衣粉把袜子洗了一遍，又用清水把袜子淋了一遍，拧干，晒在了阳台上。
最后我还给家里喷了一点空气清新剂，躺在沙发上，闭着眼睛享受这美好的时刻。
这一刻，我觉得我长大了，是家里的文明小卫士。
“你看，昨天刮风了，操场上有同学们吃零食的垃圾袋，咱俩去把它捡起来吧!”我和伙伴儿趁下课的功夫，连忙去把操场上的垃圾袋捡了起来，放在了大门口的垃圾箱里。
门卫叔叔看见了，问我们是哪个班的，我俩笑着说：“我们是文明小卫士，让学校干净整洁是我们的义务。
放学了，走在回家的路上，我碰见环卫工人在清扫马路。
在一个树坑里我发现了一个蛋糕盒子，我赶紧跑过去捡起来放到了垃圾车里面。
那个叔叔对我笑了笑，并竖起了大拇指。
我是文明小卫士
我是文明小卫士
如果有一天，我看见有人往地上扔垃圾，我就会对他说：“不要往地上扔垃圾，这样会破坏环境，我们要保护地球妈妈”然后，捡起他扔的垃圾，轻轻扔入垃圾桶。
如果有一天，我看见有人打架的话，我就会阻拦他们，让他们冷静下来，想一想自己的不对，想一想是谁先打谁的，帮他们把话说清楚，再告诉他们，同学之间，友谊最重要，不要遇见一点事就争吵。
如果有一天，我看见有人在教室里骂人，我就会对他说：“不要骂人，这是不文明的行为，这样大家会不喜欢你的，请你改正你的缺点，以后不要再骂人了。
”
还有，我们班有些顽皮的小孩，如果我看见他们调皮，我就会帮助他们改正自己的不对，找到他们好的一面，帮助他们发扬。
我是文明小卫士，我会帮助别人改正缺点，使得大家在一个好的家园成长。
我是文明小卫士三年级语文话题作文大全
我是文明小卫士三年级语文话题作文推荐文章三年级语文期中知识点热度：三年级班主任教学工作计划10篇热度：2022三年级班主任工作计划10篇热度：三年级班主任教学工作计划【精选10篇】热度：三年级上班主任总结范例热度：所以说：“文明靠大家!”有了这些人的不文明行为，就应了这句话：“一颗老鼠屎，捣坏一锅汤。
”的道理了。
所以，要想创造一个文明社会，就要每一个人都努力，我们每个人团结协作，共同创建文明社会。
这里给大家分享一些关于三年级语文话题作文我是文明小卫士,供大家学习。
三年级语文话题作文我是文明小卫士1中国是一个有五千年历史的文明古国，讲文明历来是我们中华民族的传统美德。
是我们进步的标志，是一个见义勇为，谦恭礼让的文明之邦。
随意的随地吐痰，乱扔果皮纸屑。
过马路横跨护栏，闯红灯。
在不许抽烟的地方抽烟。
在公共车上没有给老弱病残孕让座。
在公共场合浪费水电等。
想想这些事，我们的文明呢?我们的美德呢?讲文明美德是我们每个人必须做到的，俗话说“不会做事，但一定要会做人”。
上小学的时候，老师就教我们保护好环境，就是保护我们的家园。
勤俭节约是我们每个人所必须做到的。
现在全球环境受到了前所未有的破坏，而这些破坏，还有一些灾难，难道跟我们没有关系吗?保护环境也是一种美德。
但是拥有这种美德的人又能有多少呢?天空中的小鸟不再像从前那么多了、小河里的说也没有从前那么清澈了、水中的鱼儿渐渐的少了、树林不再像以前那么浓密了、田地也逐渐少了。
这是谁的原因呢?这到底归结于谁呢?当今“拜金主义”飘荡在许多人的思想中，利欲使他们停止了前进的脚步，并最终在它的束缚下走上了绝路。
国家药监局局长郑筱萸，一位昔日寒窗苦读，发奋励志报效祖国的可造之才，在困难中拼搏向上，由一名贫苦学子，当上了国家的药监局局长。
可惜利欲之绳束缚了他，让他走上了不归路。
近100万的现金行贿促使他大开伪劣药品的合格之门，令害人的假药流入市场，一幢杭州西湖别墅令他酿成震惊全国的齐齐哈尔市第二制药厂假药惨案……原来的国家栋梁之才就此倒下，在利欲之绳的束缚下走向刑场。
争做文明小卫士作文
争做文明小卫士作文争做文明小卫士作文在日常生活或是工作学习中，大家对都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的争做文明小卫士作文，欢迎阅读与收藏。
争做文明小卫士作文1我是成都的一个小市民，我不会忘记自己的使命——争做一名“当知无愧”的文明人。
俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
妈妈说，她小时候，河水清澈见底，光着脚摸虾摸鱼、其乐融融。
我常常幻想，何时也能拥有这样的河水，这样的欢乐呀！有一次，妈妈带着我来到人民公园，那里正在举行菊展，一进门、映入眼帘的便是一朵朵、一束束、一盆盆怒放的菊花，那姹紫嫣红的顔色令人眼花缭乱。
真美呀！我们仿佛进入了花的世界。
正陶醉于美景之中，忽然，一个易拉罐闯入了我的视线，它竟来自一个年轻叔叔手中。
那个罐子在阳光的照耀下闪闪发亮，与这块净地显得格格不入。
来来往往的游客，对这不速之客视而不见，像踢足球一样踢来踢去。
我加快脚步，走上前去，弯下腰，捡起了这个没人缘的“足球”。
这时妈妈几步上前，把我手里的易拉罐又重新扔在了地上，还不停地责备道：“赶快扔掉，脏不脏呀”！看着妈妈不屑的样子，我有一种说不出的难过。
我不顾反对，毅然捡起了那个易拉罐，这时，有个阿姨在我的背上拍了一下，表扬了我，我有点害羞，但也为自己的行为感到自豪。
妈妈看见了，惭愧地低下了头。
从那以后，每当在公交车上看到年迈的老爷爷、老奶奶或者抱孩子的叔叔、阿姨、我都会主动让座，每当发现有小朋友在草地上玩火，我会告诉他们玩火的危害，每当同学们需要帮助时，我也会毫不犹豫地帮助他们……这几年，成都的`水更清了，天更蓝了，妈妈所描述的童年已不再是我的梦想，因为它正向我们一点点靠近……讲文明，树新风，为了成都更美好，让我们都去争做文明小卫士吧！争做文明小卫士作文2大家一定知道：美丽富饶的张家港有着“文明城市”这么一个光荣称号吧！是的，在张家港这个欣欣向荣的城市里，你总能清晰的看到城市里文明的一角。
当文明小卫士的演讲稿5篇
当文明小卫士的演讲稿5篇你们知道现在的环境卫生为什么会变得这么差吗?下面就请我来告诉你吧!其实环境卫生的破坏者就是我们这些居民啊!你有没有想过，如果每人吐一口痰，那么中国有13亿人，就有13亿口痰。
如果一个人随地扔一串香蕉皮，那么中国大陆上就有13亿串香蕉皮。
这样的事例很多，而且在我身边也常常发生。
比如今天一早，我坐上爸爸的摩托车，准备去上学。
可就在这时，走过来一个十多岁的小男孩。
他手中拿着一个垃圾袋，走近垃圾箱，就把垃圾袋一下子朝垃圾箱投去，垃圾袋沿着垃圾箱的边沿滑了下来。
他看见了，可当作没看见似的，大摇大摆地向前走去……这件事还不算严重，更糟糕的还在下面呢!那是一天傍晚，一大群胸前佩着红领巾的少先队员，他们买了些方便面、面包等零食，相互扶着肩，边走边吃，东西吃完了，包装袋就随手扔在马路上，好像还很神气。
难道他们胸前的红领巾仅仅是一件装饰吗?这些不良行为随处可见，举不胜举。
我觉得，我们小学生应该从小养成保护环境的好习惯，争做一个“文明小卫士”!当文明小卫士的演讲稿2咦?这是什么味儿呀?”我顺着刺鼻的味道寻过去，原来是懒惰的爸爸昨天脱了袜子没有洗，丢在了床下面。
想想爸爸每天早出晚归的辛苦，再闻闻这难闻的味道，我决定帮爸爸洗袜子。
我接了一盆温水，用洗衣粉把袜子洗了一遍，又用清水把袜子淋了一遍，拧干，晒在了阳台上。
最后我还给家里喷了一点空气清新剂，躺在沙发上，闭着眼睛享受这美好的时刻。
这一刻，我觉得我长大了，是家里的文明小卫士。
“你看，昨天刮风了，操场上有同学们吃零食的垃圾袋，咱俩去把它捡起来吧!”我和伙伴儿趁下课的功夫，连忙去把操场上的垃圾袋捡了起来，放在了大门口的垃圾箱里。
门卫叔叔看见了，问我们是哪个班的，我俩笑着说：“我们是文明小卫士，让学校干净整洁是我们的义务。
放学了，走在回家的路上，我碰见环卫工人在清扫马路。
在一个树坑里我发现了一个蛋糕盒子，我赶紧跑过去捡起来放到了垃圾车里面。
那个叔叔对我笑了笑，并竖起了大拇指。
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我是文明小卫士
四（1）班张依玲
妈妈和爸爸都说我是文明小卫士，我可高兴啦，要讲给你们听一听吗？
星期天的下午，我吃完午饭，就和我的朋友去玩，我和我的朋友到了一个草坪地玩，看到到处都是垃圾，我心想：我应该怎样做，我要整理吗？我突然听见我的朋友说：“我们来整理吧！开始行动。
”我就去整理了。
我们把一个个垃圾装进了小袋子里，把到处的垃圾都捡完了，我说；“真把我给累坏了。
”我心里特别地高兴，总觉得自己做了什么大事，我们把垃圾袋里的垃圾扔到了垃圾场，我们跟人们说：“以后要把垃圾扔到垃圾箱里，不然世界到时候会变成垃圾场，我们将永远生活在垃圾场里，所以我们要养成讲究卫生，不乱扔垃圾，做个文明的环保卫士。
”然后我们又去另一片草坪里玩了。
到了那里，我们把到处都整理得干干净净，看着非常舒服。
后来我把事情告诉爸爸妈妈，爸爸和妈妈都夸我是一个“文明小卫士”。
指导教师：刘红秀。