《我是文明小学生》主题班会设计(4.1)

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我是文明好学生主题班会教案三篇

1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。
2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯
三、班会准备：
1、布置学生根据主题收集资料，如：诗歌、故事、儿歌、小品等。
2、指导学生根据材料编排。
3 “我是文明小学生”的牌子若干个。
四、活动过程
(一)学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》
师：这首好听的歌唱的是什么内容?
生：告诉我们从小讲礼貌。
师：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。
(三)小品表演：
师：下面请看小品，小品中的同学那些地方做得好?哪些地方做得不好?我们应该怎样帮助他们?
1、小品《乱扔垃圾》
情景：一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上一个小学生，帮他捡起来，并批评了他。是：这两位同学谁做得好?谁做得不好?做得好的我们给他一个我是文明小学生的牌子，做得不好的我们帮帮他。
师：大家说得真好，这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。今天班队会的主题是：我是文明小学生
(二)师：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢?
生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。(学生畅所欲言)
7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么?要怎么做?(学生发言)
三、活动结束(希望寄语)
班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：(投影出示)
1、文明用语，微笑待人。

我是文明小学生主题班会活动方案

“我是文明小学生”主题班会活动方案
一、活动目的
1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。

2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯
二、班会准备：
1、布置学生根据主题收集资料，如：诗歌、故事、儿歌、小品等.
2、指导学生根据材料编排。

3 “我是文明小学生”的牌子若干个。

四、活动过程
（一）学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》
师：这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，文明是一块金子，拥有的人,一生都会闪闪发光。

今天班队会的主题是：我是文明小学生等。

的文明小学生。

(三)小品表演：
1、小品《乱扔垃圾》
情景:一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上一个小学生，帮他捡起来，并批评了他。

2、小品《见到老师不打招呼》
情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见.老师主动打招呼,这才是文明的行为。

(四)学生讲故事：《孔融让梨》《程门立雪》。

古人为我们做了榜样,我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?下面老师看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少.学生陈述，教师点评. （五）学生读儿歌《我是文明小学生》，边读边拍手.通过同学们的表演，可以看出大家都已经知道怎样做一个文明的小学生。

五、活动结束（希望寄语）
我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯.让我们携手共进，共创美好的明天!同学们，其实文明就在我们身边，就像广告中说的那样，有时候离我们只有一步之遥，有时候只有一张纸的厚度，让我们从我做起,从现在做起，人人争做文明小学生，最后,让我们共唱《咱们从小讲礼貌》，在歌声结束今天的班队会.。

我是文明小学生主题班会活动方案

我是文明小学生主题班会活动方案主题：我是文明小学生时间：2021年6月18日地点：学校会议室主持人：XXX活动流程：1. 主持人开场白尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我们开展了一次名为“我是文明小学生”的班会活动。

我们这次活动的目的是希望大家从小事做起，从自己做起，从身边做起，从而提高大家的文明素质。

希望我们在活动中能够共同彰显和表达我们文明的形象。

2. 讲解活动主题：我是文明小学生2.1 课文讲解请学委现场朗读《做文明小学生》课文，并进行深入浅出的讲解。

2.2 讲解活动主题文明是一种行为准则，让自己的行为更加优雅，让自己的言行更加得体，让我们更好地融入社会，更好地表达自己的个性与风采。

作为小学生，我们更应该注重我们的文明素质，让文明成为我们的一种习惯和职责，建设一个和谐、文明的校园。

3. 开展活动3.1 我是文明小卫士通过卫生、环保、交通安全等各方面小主题，让学生们自由汇报和展示自己在生活中所秉持的文明素质和行为准则。

3.2 制作文明口号请学生们自由发挥，制作反映个人文明形象的标语口号，并由学委现场评选出最佳口号来代表班级共同形象。

3.3 互动小游戏通过情景模拟，让学生们在小游戏中模拟现实生活中各种情况下应该如何处置，以此来训练学生们的应变能力和文明心态，最终达到培养团队协作精神和文明友好意识的目的。

4. 班级评比4.1 学习评比以班级最优秀、最优异的学生为领袖，通过班级各个细微方面的评比和考核，鼓励学生在日常学习中发挥出更加优秀的表现和天赋，树立优秀榜样，提升班级整体形象和氛围。

4.2 文明评比以学习之外的生活、社交、环保等多个方面进行文明评比。

通过评比鼓励班级学生们着重发展、关注日常细节，从而让文明成为我们的一种文化和生活方式。

5. 结束语本次活动虽然时间不长，但是我们在其中获得了很多的启示和得益。

相信在日后的学习与生活中，我们会更加注重文明意识和素质，通过不断努力和学习，建设一个团结、和谐、文明的班级，为校园增添色彩。

我是文明小学生主题班会(五篇)

我是文明小学生主题班会（五篇）我是文明小学生主题班会 1班会时间：2024年10月24日班会地点：10护2教室班会形式：观看“校园十大不文明现象排行榜”视频、讲事例、同学朗诵等参与人员：10护2全体同学及班主任班会目的：1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。

2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。

3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。

班会过程：1、带领同学观看“校园十大不文明现象排行榜”视频，通过幽默夸张的表现方式，让校园不文明行为深入同学心里。

（视频已上传至本班博客视频列表中）2、李雪凤同学上台跟大家分享她搜集到的`有关“医患”之间因为文明礼仪而发生的纠纷等资料。

让同学们在实*之际，明白工作中注重文明礼仪非常重要。

3、俊男靓女（魏居宁高美娇刘雅文王赞）上台朗诵“文明礼仪我先行”诗歌。

4、最后，万总上台，结合实际告诉大家，无论在生活、学*还是工作中，讲文明礼仪尤为重要。

班会总结：希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。

当然要改变这种校园不文明现象的大气候光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。

一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空。

我是文明小学生主题班会 2一、活动目的通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。

在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。

二、活动准备：1、根据学校要求，确定班会主题、内容，由值周班长王玮琳、杜子凡主持。

2、根据班会内容确定班会骨干同学。

3、排练话剧《晏子使楚》、历史故事《孔融让梨》、小品《公交车上的故事》4、改编歌曲《祈祷》三、活动过程：（一）主持人致辞：王玮琳：有一种财富叫精神，有一种高贵叫文明。

《争做文明小学生》主题班会教案

《争做文明小学生》主题班会教案一、教案背景班会主题：《争做文明小学生》课时：1课时年级：小学四年级教学目标：1. 让学生了解文明小学生应具备的基本素质和行为规范。

3. 增强学生的团队意识，学会互相尊重，互相帮助。

教学内容：1. 文明小学生的重要性2. 文明小学生应具备的基本素质3. 文明小学生的行为规范4. 如何做到文明小学生5. 文明小学生的评价标准二、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 教师简要介绍班会主题《争做文明小学生》。

1.2 提问：同学们认为什么是文明小学生？文明小学生应具备哪些素质和行为规范？2. 讲解（10分钟）2.1 教师详细讲解文明小学生的重要性、基本素质、行为规范以及如何做到文明小学生。

2.2 举例说明文明小学生的评价标准，如：遵守纪律、尊敬师长、关爱同学、勤奋学习、热爱劳动等。

3. 互动环节（10分钟）3.1 分组讨论：如何在生活中践行文明小学生素质和行为规范？3.2 各组派代表分享讨论成果，其他同学给予评价和建议。

4. 总结与反思（5分钟）4.1 教师总结本次班会内容，强调文明小学生的重要性。

4.2 学生反思自己在日常生活中的文明行为，提出改进措施。

5. 课后实践（课后自主完成）5.1 学生制定个人行动计划，努力践行文明小学生素质和行为规范。

5.2 家长、教师、同学互相监督，共同促进学长。

三、教学评价1. 学生课堂参与度2. 学生分组讨论积极性3. 学生代表分享的质量4. 学生课后实践成果四、教学资源1. PPT课件2. 教学素材（图片、故事、案例等）3. 分组讨论指导手册五、教学建议1. 教师在讲解过程中，注意举例生动、贴近学生生活，提高学生的学习兴趣。

2. 互动环节，鼓励每个学生积极参与，培养学生的团队协作能力。

六、教学扩展活动6.1 观看文明礼仪宣传片：通过观看宣传片，让学生了解文明礼仪在日常生活中的重要性，以及如何做到文明礼貌。

6.2 组织文明礼仪知识竞赛：让学生在竞赛中学习文明礼仪知识，提高他们的文明素养。

我是文明小学生主题班会教案6篇

我是文明小学生主题班会教案6篇通过制定教案，教师能够更有条理地进行教学，减少课堂混乱，提前写好教案，可以帮助教师在课堂上更有效地处理各种突发状况，下面是本店铺为您分享的我是文明小学生主题班会教案6篇，感谢您的参阅。

我是文明小学生主题班会教案篇1教学目标：1、具有自尊、自爱的生活态度。

2、乐于养成文明、礼貌的行为习惯。

3、教学重点：1、具有自尊、自爱的生活态度。

2、乐于养成文明、礼貌的行为习惯。

教学难点：知道要对爸爸、妈妈有礼貌。

知道日常生活中的一些文明举止。

教学过程：1、导入。

（1）板书课题。

（2）提问：你们了解哪些文明礼貌，如果不讲文明礼貌，别人是否乐意与你交往？（3）让学生阅读教材第14～15页，使学生了解从早到晚，一天三餐到行动坐卧等，有哪些是家庭文明礼貌？分小组说后并写在卡纸上，看哪一组写得多，写的好，板贴评比。

（板书：起居方面行动坐卧文明进餐）2、个人作业。

完成教材第15页我家里的文明礼貌。

教师巡视并做适当指导。

3、分组讨论。

每个学生根据自己的作业进行发言，小组按照以上几方面归类和做简单记录。

4、全班交流。

每个小组按照黑板上所列的三项介绍自己小组同学发言。

教师将与括号中内容比较一致的内容写在黑板相应的标题下。

5、教师总结。

我是文明小学生主题班会教案篇2活动目的：1、通过班会活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始（一）家庭文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

《我是文明小学生》主题班会活动方案

评选方式确定
可采用教师推荐、同学互评、家长评价等多种方式进行评选，确保评选结果公正、客观。
表彰奖励措施
对评选出的优秀表现者进行表彰和奖励，如颁发证书、给予小礼品等，以激发学生的参与热情。
持续关注学生文明素养提升情况
定期评估
01
每隔一段时间对学生的文明素养进行评估，了解学生在文明礼
仪、行为习惯等方面的进步情况。
加强实践环节
针对活动中存在的不足之处，教师们建议加强实践环节的设计，让学生们更多地参与到实践中来，加深对文明礼仪的理解和掌握。
持续开展相关活动
为了巩固和扩大活动成果，教师们建议学校持续开展相关的文明礼仪教育和实践活动，让文明礼仪成为学生们的一种自觉行为。
06
后续跟进措施
家长反馈收集与处理
家长反馈渠道建立
选择轻松、愉快、积极向上的背景音乐，如儿歌、轻音乐等。
播放时间
在学生们入场时开始播放，营造轻松愉快的氛围。
音量控制
确保音乐音量适中，不影响学生听讲和交流。
道具准备及使用说明
道具种类
根据活动需要准备相关道具，如文明行为图片、文明标语卡片、角色扮演服装等。
道具保管
活动结束后，及时将道具归位并妥善保管，以便下次使用。
活动流程设计
学生表演（X分钟）
学生自编自演关于文明行为的情景剧，展示校园生活中的文明与不文明行为。
知识竞赛（X分钟）
分组进行文明知识问答，加深学生对文明孩子文明教育的经验和期望。
开场（X分钟）
播放文明行为宣传短片，引导学生进入活动主题。
道具使用
在活动过程中，根据需要适时使用道具，辅助讲解和互动环节，增加活动趣味性。
04

我是文明小学生主题班会设计教案

一、教案基本信息教案名称：我是文明小学生主题班会设计教案课时安排：每课时45分钟教学对象：小学一年级学生教学目标：1. 让学生了解文明小学生的重要性3. 提高学生的文明素养和社会责任感二、教学内容与步骤第一节：文明小学生的标准1. 导入：讲解文明小学生的含义和重要性2. 学习文明小学生的标准：礼貌、卫生、学习、行为、安全3. 案例分享：身边的小榜样4. 讨论：如何做一个文明小学生5. 总结：强调文明小学生的重要性，鼓励学生积极践行三、教学内容与步骤第二节：学习习惯培养1. 导入：讲解学习习惯的重要性2. 学习良好学习习惯：认真听讲、积极发言、按时完成作业、主动学习3. 案例分享：优秀学习习惯的实例四、教学内容与步骤第三节：行为规范教育1. 导入：讲解行为规范的重要性2. 学习行为规范：守时、守纪、友善、合作、尊重3. 案例分享：文明行为的表现4. 讨论：如何在日常生活中践行文明行为5. 总结：强调行为规范的重要性，鼓励学生自觉遵守五、教学内容与步骤第四节：安全意识培养1. 导入：讲解安全的重要性2. 学习安全知识：交通安全、防火安全、防溺水安全、饮食安全3. 案例分享：安全事故的案例4. 讨论：如何提高安全意识，预防安全事故5. 总结：引导学生重视安全，提高安全意识六、教学内容与步骤第五节：文明小学生实践活动1. 导入：讲解实践活动的重要性2. 安排实践活动：校园卫生打扫、文明交通劝导、慰问老人等3. 指导学生参与实践活动：明确活动要求，注重实践过程4. 总结反馈：对学生的实践活动进行评价，鼓励积极表现的学生六、教学内容与步骤第六节：文明礼仪训练1. 导入：讲解文明礼仪的重要性2. 学习文明礼仪：见面礼、感谢礼、道歉礼、餐桌礼仪等3. 案例分享：文明礼仪的实际应用4. 讨论：如何在日常生活中展现文明礼仪5. 总结：强调文明礼仪的重要性，鼓励学生积极践行七、教学内容与步骤第七节：环保意识教育1. 导入：讲解环保的重要性2. 学习环保知识：节约用水、节约用电、垃圾分类、保护植物等3. 案例分享：环保行动的实例4. 讨论：如何在日常生活中践行环保行为5. 总结：引导学生重视环保，提高环保意识八、教学内容与步骤第八节：团队协作能力培养1. 导入：讲解团队协作的重要性2. 学习团队协作：倾听、沟通、协作、共同解决问题3. 案例分享：优秀团队协作的实例4. 讨论：如何在团队中发挥自己的作用，提高团队协作能力5. 总结：强调团队协作的重要性，鼓励学生积极参与团队活动九、教学内容与步骤第九节：心理健康教育1. 导入：讲解心理健康的重要性2. 学习心理健康知识：情绪管理、压力应对、人际交往等3. 案例分享：心理健康实际应用的实例十、教学内容与步骤第十节：班会总结与展望1. 回顾本学期班会内容：文明小学生标准、学习习惯、行为规范、安全意识、文明礼仪、环保意识、团队协作、心理健康等2. 学生分享学习感悟：邀请学生分享在本学期班会中的收获和感悟3. 班会总结：对学生的表现进行肯定，强调文明小学生的重要性重点和难点解析一、文明小学生的标准重点环节：如何做一个文明小学生难点解析：文明小学生不仅仅是外表的整洁，更重要的是内心的修养和行为的规范。

2024年我是文明小学生主题班会活动方案

2024年我是文明小学生主题班会活动方案活动主题：我是文明小学生活动目的：1. 培养小学生良好的道德品质和行为习惯，培养文明素养。

2. 提升小学生的自我管理和自我约束能力。

3. 弘扬社会主义核心价值观。

活动内容：一、主题演讲（800字）1. 开场白：普及活动内容，介绍活动目的和意义。

2. 校长演讲：讲述如何成为社会主义核心价值观的传承者。

3. 班主任演讲：强调文明行为的重要性，分享班级文明行为标杆。

4. 学生代表演讲：分享自身的文明行为经历和感悟，激发学生参与的兴趣。

二、课堂交流活动（600字）1. 学生自主设计文明小常识课堂：小组或个人形式，以幻灯片、图片、小品等形式对文明小常识进行呈现和讲解。

2. 文明故事分享：学生自愿分享关于文明行为的真实故事，并进行讨论和互动。

3. 文明小游戏：通过文明行为的小游戏，培养学生的合作意识和团队精神。

三、小品表演（800字）1. 小学生模仿小品：邀请优秀小品演员，表演日常生活中文明行为的小品，以幽默的方式引导学生注意文明行为的重要性。

2. 学生自编小品：学生自编自演小品，以小学生的视角向大家展示文明行为的重要性。

鼓励学生发挥创造力和想象力，通过表演形式传递文明的信息。

四、文化展示（500字）1. 书法展示：学生展示自己的书法作品，展示中国传统文化的魅力。

2. 绘画展览：学生展示自己的绘画作品，展示他们对文明行为的理解和想象。

五、文明宣传（400字）1. 文明宣传片展示：播放一些有关文明行为的宣传片，引导学生在日常生活中养成文明的好习惯。

2. 文明海报展示：学生自己设计制作文明海报，展示在校园中，营造浓厚的文明氛围。

六、总结发言（100字）1. 校长总结发言：对本次活动进行总结，鼓励学生将文明行为贯彻到日常生活中，并鼓励他们继续努力，成为社会主义核心价值观的传承者和践行者。

活动策划：1. 提前邀请校长、班主任和学生代表进行演讲，并确保内容紧密贴合主题。

2. 安排合适的场地和设备来支持课堂交流活动和小品表演。

我是文明小学生主题班会活动方案(一)

我是文明小学生主题班会活动方案(一)一、活动主题及目的
主题：我是文明小学生
目的：通过主题班会活动，引导学生养成文明素质，增强爱国意识和社会责任感，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

二、实施步骤
1、初步准备
提前安排好活动地点和时间；准备好活动所需的道具和材料；准备班会宣传栏，为活动宣传做好准备。

2、活动正式开始
（1）主持人介绍主题班会活动目的，并向学生们解释文明的含义。

（2）邀请一些学生分享他们个人的文明经历，以此来启发全班同学做出一些积极的改变。

（3）借鉴文明习惯宣传片或让老师来介绍一些简单实用的文明习惯，并结合小学生身边的事例进行讲解，让学生们通过比较和分析明白文明习惯的重要性。

（4）组织班级互评体验活动，让学生们互相评价自己和班级中其他同学的文明行为，培养学生的文明守则意识。

（5）分组活动，让学生们积极参与，互相合作，营造出文明的小组氛围。

3、活动总结
（1）主持人与学生互动交流，针对活动中出现的问题，挖掘更加有效
的文明建议，并且互相分享自己的体会和收获。

（2）让学生表演文艺节目，以此来总结班会活动的主题。

（3）通过班会宣传栏，把班会活动的情况及结果生动的展现在校内外
的人们面前，让更多的人了解到班级所现在所取得的成果。

三、活动所取得的成果
通过我班级的这次主题班会活动，使学生们进一步加强了文明素质的
意识，使文明守则成为班级的日常生活习惯；帮助学生树立了正确的
价值观，并随之启发他们去积极贡献自己的力量。

并通过班会宣传栏，能够邀请更多的人加入到这一文明的行列中来，共同地弘扬文明精神，建设更加美好的社会。

我是文明小学生主题班会活动方案

我是文明小学生主题班会活动方案主题：培养文明小学生，构建和谐校园一、活动目标：1. 培养学生良好的生活习惯和道德品质，提升素质教育水平；2. 培养学生积极参与社会服务的意识和能力，增强社会责任感；3. 构建和谐的班级氛围，增进同学们的友谊和团结合作意识；4. 弘扬传统文化，传递文明价值观念，培养学生的身心健康。

二、活动内容：1. 知识讲座和体验活动：- 品德教育讲座：邀请专家学者，进行讲座，引导学生树立正确的价值观和道德观；- 社会实践活动：组织学生前往社区、孤寡老人院等地开展志愿者活动，让学生亲身体验社会服务，提高社会责任感；- 安全教育讲座：邀请警察、消防队员等进行安全教育，提醒学生注意安全，防止校园欺凌等问题的发生；- 科普讲座：邀请科研院所的专家，讲解一些科学知识，激发学生的科学兴趣和创新思维。

2. 学习活动：- 组织班级阅读活动：通过每月选定一本优秀的图书，组织班级读书会，让学生积极阅读，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯；- 组织班级辩论赛：分组进行辩论赛，培养学生的口才和思辨能力，锻炼沟通和辩证的能力；- 组织班级作文比赛：定期组织作文比赛，让学生充分发挥自己的想象力和表达能力，培养优秀作文的写作能力；- 组织文明礼仪培训：邀请专家进行文明礼仪培训，引导学生学会与人相处的良好方式和礼仪规范。

3. 美育活动：- 组织学生参观美术馆、博物馆等文化场所，开展美术作品展览和文物展览，让学生了解和欣赏艺术作品；- 组织学生艺术表演：包括舞蹈、音乐、戏剧等形式的艺术表演，展现学生的才艺，提升学生的艺术修养；- 组织手工DIY活动：开展手工制作活动，让学生亲手制作手工作品，发展学生的动手能力和创造力。

4. 家庭教育活动：- 组织家长学校：邀请专家为家长讲座，让家长了解如何正确教育子女，合理安排家庭作业和课外活动，促进家校合作；- 家庭作业交流会：邀请家长参与学生作业交流会，共同探讨教育问题，分享教育经验，加强家庭教育的有效性；- 家庭实践活动：组织家庭参加社区志愿者活动、环保活动等，增进家庭成员之间的感情，培养学生正确的价值观和生活习惯。

我是文明小学生主题班会主题活动方案4篇

我是文明小学生主题班会主题活动方案4篇我是文明小学生主题班会活动方案1一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。

课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。

3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

三、工作重点：1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动2、继续坚持超周备课。

导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。

结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。

3、作好课堂教学指导，强化质量意识。

课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。

本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。

4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。

对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。

作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。

对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。

四、工作措施：(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

我是文明小学生主题班会设计教案

我是文明小学生主题班会设计教案一、教案基本信息1. 主题：我是文明小学生2. 年级：一年级3. 课时：1课时（40分钟）4. 教学目标：a. 让学生理解文明小学生的重要性c. 提高学生的自律能力和团队协作能力二、教学内容与过程1. 导入（5分钟）a. 教师以谈话方式引导学生思考什么是文明小学生b. 学生分享自己的理解2. 文明小学生标准（5分钟）a. 教师讲解文明小学生的具体标准，如：遵守纪律、尊重他人、爱护环境等b. 学生讨论如何做到这些标准3. 情景剧表演（5分钟）a. 学生分组，每组表演一个关于文明小学生的情景剧c. 教师点评并给予建议4. 自律能力培养（5分钟）a. 教师讲解自律的重要性b. 学生分享自己的自律方法5. 团队协作能力培养（5分钟）a. 教师讲解团队协作的重要性b. 学生分享自己的团队协作经验6. 课后作业（5分钟）a. 教师布置作业：让学生从家庭、学校两个方面，找出一个文明小学生应该做到的事情，并记录下来b. 学生完成作业，下节课分享三、教学评价1. 学生课堂参与度2. 学生情景剧表演的质量3. 学生自律能力和团队协作能力的提高4. 学生作业完成情况四、教学资源1. 教学PPT2. 情景剧表演道具3. 作业记录本五、教学建议1. 教师在课堂上要注重启发式教学，引导学生主动思考和参与2. 教师要关注学生的个体差异，给予每个学生展示自己的机会3. 教师要注重家校合作，让家长了解学校的教育目标和要求，共同培养文明小学生六、教学内容与过程（续）5. 文明行为习惯养成（5分钟）a. 教师通过图片、故事等形式，介绍文明行为习惯的重要性b. 学生分享自己的文明行为习惯6. 文明礼仪训练（5分钟）a. 教师讲解文明礼仪的具体内容，如：见面礼仪、就餐礼仪等b. 学生进行文明礼仪训练，如：互相问候、礼貌用语等c. 教师点评并给予建议7. 情感教育与道德培养（5分钟）b. 学生分享自己的情感体验和道德感悟八、教学评价（续）4. 学生情景剧表演的质量5. 学生文明行为习惯的养成情况6. 学生文明礼仪的掌握程度7. 学生情感教育和道德培养的提高九、教学资源（续）4. 情感教育和道德培养的案例和故事素材十、教学建议（续）4. 教师要关注学生的情感需求，创设温馨、和谐的教育环境，让学生感受到关爱和支持5. 教师要结合学生的年龄特点，选择合适的教育方法和素材，提高教育的针对性和实效性6. 教师要注重学生的个性化发展，鼓励学生展示自己的特长和才华，提升自信心和自尊心重点和难点解析一、教案基本信息重点和难点解析：确保年级和课时匹配教学目标的设定，明确教学重难点。

《我是文明小学生》主题班会活动方案(一)

《我是文明小学生》主题班会活动方案(一)《我是文明小学生》主题班会活动方案一、活动目的通过本次班会活动，使学生们明确身为文明小学生的义务和责任，增强德育教育的实效性，塑造文明素质，养成良好的生活习惯和道德情操。

二、活动准备1. 教师在班会前为学生播放一段介绍《我是文明小学生》的视频。

2. 教师准备《文明小学生守则》。

3. 调查搜集学生们关于文明 etiquettes 的知识点汇总为课堂讲授做好准备。

三、活动流程1. 开场：主持人展示《文明小学生守则》，并介绍活动目的。

2. 视听设计：播放一段介绍《我是文明小学生》的视频，增强学生们对文明意义的认知。

3. 知识讲解：教师以清晰生动的语言向学生讲解关于文明etiquettes 的相关知识点，并对相关概念进行解释。

4. 标语设计：在活动现场现场提供一批“文明一路一生”、“以文明之力成长”等主题标语，学生自由选取并进行设计。

5. 互动环节：将标语呈现给大家，进行交流发言。

6. 来宾演讲：请邻近社区家长代表或执法部门的工作员向学生讲解社区内防火、安全等方面需要注意的问题。

7. 总结点评：教师进行现场评价，对学生积极参与进行点评和评价，肯定学生们的主动性和积极性。

四、注意事项1. 班会时间长短不宜过长，需合理安排，紧凑有序地进行。

2. 班会期间应注意学生的情绪变化和注意力，做好恰当转换。

3. 教师在讲解过程中要紧密联系学生的实际生活，注重道德宣传和教育。

本次班会活动以《我是文明小学生》为主题，宣扬文明的重要性，让学生们明确自己身为文明小学生的义务和责任。

通过丰富的活动设计，将创设一个积极向上，充满互动和学习乐趣的班会氛围，促进学生德育素质的全面发展。

最后，相信会在这个活动中，大家拨开心中迷雾，成为一名优秀的文明小学生。

我是文明小学生主题班会设计教案

一、教案基本信息教案名称：我是文明小学生主题班会设计教案课时：1课时年级：小学一年级教学目标：1. 让学生理解文明小学生的重要性，认识到自己的行为举止代表着学校的形象。

3. 提高学生的道德素养，培养他们的社会责任感和团队意识。

教学重点：1. 让学生明确文明小学生应具备的基本素质。

教学难点：1. 如何引导学生将理论知识转化为实际行为。

二、教学过程1. 导入：教师以提问方式引导学生思考：什么是文明？文明小学生应具备哪些品质？2. 新课导入：教师简要讲解文明小学生的定义和重要性，强调学生行为举止对学校形象的影响。

3. 案例分析：教师展示一些文明小学生的事例，让学生从中体会到文明行为带来的正面影响。

4. 小组讨论：教师组织学生分成小组，讨论如何做一个文明小学生，引导学生自觉遵守纪律、尊重他人、爱护环境等。

5. 总结提升：6. 课后实践：教师布置一道实践作业，让学生从日常生活中选出一种不文明现象，并想办法改正它。

三、教学评价1. 学生对文明小学生的认识和理解程度。

3. 学生参与课堂讨论的积极性和主动性。

4. 学生完成课后实践作业的情况。

四、教学反思教师在课后要对课堂教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。

五、教学资源1. 案例素材：文明小学生的事例。

2. 教学课件：用于辅助讲解和展示。

3. 课后实践作业：用于巩固所学知识。

4. 教学视频：可选用于更直观地展示文明行为的重要性。

六、教学准备1. 教学场地：教室2. 教学设备：投影仪、计算机、音响设备、白板、教学课件3. 教学材料：文明小学生事例、课后实践作业、教学课件、教学视频（可选）4. 教学准备：教师提前准备好相关教学材料，确保教学设备正常运行。

七、教学实施步骤1. 导入新课：教师通过提问方式引导学生思考文明小学生的重要性。

2. 讲解知识点：教师详细讲解文明小学生的定义、基本素质和行为规范。

3. 案例分析：教师展示文明小学生事例，让学生从中体会到文明行为带来的正面影响。

我是文明小学生主题班会活动方案

我是文明小学生主题班会活动方案
一、活动目标
1.提高学生的道德素养和文明礼仪意识。

2.增强学生的自我意识和自我约束能力。

3.强化学生的集体意识和团队合作精神。

二、活动内容
1. 话剧表演
以文明礼仪为主题，排练一部适合小学生表演的话剧，让学生们扮演不同的角色，通过表演的形式，传达出文明礼仪的重要性。

2. 文明礼仪游戏
根据主题设置一些文明礼仪游戏，比如“排队争先恐后”、“如何有礼貌地问好”等等。

3. 文明考试
考察学生的文明礼仪知识，包括礼仪规范、交际礼仪和公共场合的文明行为等方面。

4. 大合唱
选择一首富有正能量的歌曲，让全班同学一起进行练习和表演，强化集体意识和团队合作精神。

三、活动流程
1. 开场白
主持人首先介绍活动目标和内容，让学生们对活动有初步的了解。

2. 话剧表演
学生表演话剧，角色分工齐全，台词流畅，生动有趣，引起全场掌声不断。

3. 文明礼仪游戏
让学生们分成小组，进行多种文明礼仪游戏，增强了他们的团队合作和竞争意识。

4. 文明考试
进行文明礼仪知识考试，通过竞争的形式激发学生的学习兴趣和竞争意识。

5. 大合唱
所有的同学一起进行准备活动的歌曲大合唱，壮声嘹亮，齐声高歌，给全场带来动听的音乐盛宴。

6. 活动总结
主持人对本次主题班会活动进行总结，给予学生们充分的肯定和鼓励。

四、活动效果
通过本次活动，学生们增强了他们对文明礼仪的认识和重视程度，进一步培养了他们的良好品德和道德情操，同时也提高了他们的自我约束能力和团队合作精神，取得了良好的效果。

我是文明小学生主题班会设计教案

一、教案基本信息1. 主题：我是文明小学生2. 年级：小学一年级3. 课时：1课时（40分钟）4. 教学目标：a. 让学生了解文明小学生的重要性和基本要求c. 提高学生的自我约束力和团队合作意识二、教学内容与过程1. 导入（5分钟）a. 教师以提问方式引导学生思考：什么是文明？文明在哪里？b. 学生分享对文明的理解和生活中的文明现象2. 学习文明小学生基本要求（10分钟）a. 教师简要介绍文明小学生的基本要求，如尊重他人、遵守纪律、爱护环境等b. 学生讨论如何做到文明小学生，并提出自己的实际行动3. 情景剧表演（10分钟）a. 学生分组，每组表演一个关于文明小学生的情景剧b. 教师引导学生观看表演，并提出问题，引导学生思考和讨论4. 案例分析（10分钟）a. 教师呈现一些不文明行为案例，让学生分析并判断其是否符合文明小学生要求b. 学生分享自己的看法，并提出改进建议b. 学生分享自己的收获和感悟，并提出今后要努力的方向三、教学评价1. 观察学生在日常生活中的文明行为，评估学生对文明小学生要求的掌握程度2. 学生填写班会反馈表，了解他们对本次班会的满意度和建议3. 教师根据学生在情景剧表演和案例分析中的表现，评价他们的团队合作意识和自我约束力四、教学资源1. 教案、PPT、班会反馈表2. 情景剧表演道具、案例分析材料3. 相关视频或图片素材五、教学建议1. 教师在教学过程中要注重引导学生主动参与，鼓励他们发表自己的观点和想法2. 教师要关注学生的个体差异，给予不同程度的学生适当的指导和帮助3. 教师在课后要关注学生的文明行为，及时给予表扬和鼓励，以巩固所学内容六、教学扩展活动1. 组织一次文明小学生知识竞赛，让学生在竞赛中巩固所学知识，提高学习兴趣。

2. 开展文明小学生实践活动，如组织学生参加校园环保、志愿服务等活动，让学生将所学知识付诸实践。

3. 举办文明小学生主题家长会，邀请家长参与，共同关注和促进学生的文明素养。