中国文化史考试大纲----2013年研究生入学考试
2013年全国硕士研究生入学
全国硕士研究生入学统一考试语文课程与教学论考试大纲目录Ⅰ考查目标 (2)Ⅱ考试形式和试卷结构 (2)Ⅲ考查内容 (2)Ⅳ题型示例及参考答案 (4)Ⅰ考查目标语文课程与教学论教育硕士入学考试科目“语文课程与教学论”考试内容包括语文教育史、语文课程论、语文教学论和语文教师论等四个主要部分。
要求考生系统掌握语文课程与教学论的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决语文教育实际问题。
Ⅱ考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构总分为150分,各部分内容所占分值为:语文教育史约20分语文课程论约40分语文教学论约60分语文教师论约30分四、试卷题型结构名词解释题4小题,每小题5分,共20分简答题 4小题,每小题10分,共40分分析题 1小题,每小题15分,共15分实践操作题1小题,每小题25分,共25分论述题1小题,每小题50分,共50分Ⅲ考查内容语文教育史【考查目标】1.理解语文课程发展历史轨迹,掌握中国古代语文教育和现代语文教育概况。
2.熟记语文教育家的观点、著作,影响。
3.理清现代语文课程、教材、教学的发展历程。
一、中国古代语文教育概述(一)中国古代语文课程(二)中国古代语文教材(三)中国古代语文教学(四)中国古代语文教育家(五)中国古代语文教育论著二、中国现代语文教育概述(一)中国现代语文课程(二)中国现代语文教材(三)中国现代语文教学(四)中国现代语文教育家(五)中国现代语文教育论著语文课程论【考查目标】1.系统掌握语文课程的性质、特点与价值。
2.理解语文课程目标,掌握语文课程标准。
3.熟悉语文课程的内容、资源,掌握教材编写理论。
4.了解我国语文教材的发展过程与特点。
一、语文课程性质(一)语文课程的含义(二)语文课程的特点(三)语文课程的价值二、语文课程目标(一)语文课程目标概述(二)义务教育阶段语文课程目标(三)普通高中阶段语文课程目标三、语文课程标准(一)语文课程标准的历史沿革(二)语文课程标准的基本理念(三)语文课程标准的内容结构四、语文课程内容(一)语文课程内容概述(二)语文课程内容的选择五、语文教材的编制(一)语文教材的内涵与功能(二)语文教材编制的新理念及构成要素(三)语文教材的结构类型六、语文新课程教科书评介(一)小学语文新课程教科书评介(二)初中语文新课程教科书评介(三)高中语文新课程教科书评介七、语文课程资源(一)语文课程资源概述(二)语文课程资源的开发与利用(三)语文地方课程与校本课程语文教学论【考查目标】1.全面掌握语文教学的基本理论知识,包括教学设计;2.了解和掌握语文识字写字教学、阅读教学、写作教学的过程与方法;3.熟练地进行语文教学设计、说课与评价。
《中国史》考试大纲
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站: 育明教育天津分校预祝大家考研成功!1育明教育天津分校2015年南开大学考研辅导必备2015年南开大学考研专业课资料14年中国史考试大纲《中国史》考试大纲一、考试目的本考试是中国史一级学科全日制硕士专业学位研究生的入学资格考试之专业基础课,各语种考生统一用汉语答题。
各招生院校根据考生参加本考试的成绩和其他两门考试的成绩总分来选择参加第二轮,即复试的考生。
二、考试的性质与范围本考试是测试考生中国史学科基础知识和汉语写作水平的尺度参照性水平考试。
考试范围包括本大纲规定的中国史知识和汉语写作水平。
三、考试基本要求1.具备较为扎实的中国史知识,对学术研究动态的掌握能力。
2.具有古代汉语的基本阅读及较强的理解能力。
3.具备较强的现代汉语写作能力。
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站: 育明教育天津分校预祝大家考研成功!2四、考试形式本考试采取客观试题与主观试题相结合,单项技能测试与综合技能测试相结合的方法,强调考生的中国史基本知识和汉语写作能力。
试题分类参见“考试内容一览表”。
五、考试内容本考试包括三个部分:名词解释、论述题、古代汉语的翻译与理解。
总分300分。
I.名词解释1.考试要求要求考生对中国史基本知识有较强的了解。
2.题型2要求考生解释涉及整个中国史知识结构的6-8个名词。
每个名词10分,总分50-60分。
考试时间为40分钟。
II.论述题育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站: 育明教育天津分校预祝大家考研成功!31.考试要求该部分要求考生对涉及中国史整体知识结构的5-8个题进行回答,要求层次分明、思路清晰、言简意赅,凸显专业性、学术性。
2.题型试卷提供中国古代史与中国近现代史两个二级学科各4题,可以进行选择性回答。
共计180分。
考试时间为90分钟。
III.古代汉语1.考试要求考生应能根据所给题目用现代汉语翻译一篇不少于800词的古代汉语短文,在阅读理解的基础上,对另一段古代汉语的文字材料,在理解历史背景的同时用现代汉语进行解释。
《中国文化概论》自学考试大纲
中国文化概论自学考试大纲课程性质与课程目标中国文化概论是一门兼顾历史的关于中国国别文化的基础知识与基本理论的课程。
本课程的主要内容是有关中国文化基本的理论观点、历史传承以及相关的基础知识,包括有关文化的一般概念、中国文化赖以存在的地理环境、中国文化发展的历史脉络,以及中国文化对世界文化的贡献和在世界文化中的地位等问题。
介绍有关中国文化的分科知识:各类文化的内涵,行为和思想的模式,主要事件、人物中反映出的思想观念,以及从中归纳出的特点与传统等。
本课程的目标是使学习者能够:1.了解、理解、掌握与熟练掌握中国文化的基础理论和基本知识。
2.能够运用所学的理论和知识去认知中国传统文化。
3.能运用所学与域外文化进行比较,正确认识中国文化在世界文化中的位置,并对当代文化建设有合乎实际的理解。
提升学习者文化自觉意识。
本课程包括八个部分,其中文化概念、文化历史、文化制度、文化精神是重点,也是学习的难点。
考核目标本大纲在考核目标中,按识记、领会、简单应用和综合应用四个能力层次递进考核。
识记:对大纲中有关文明、文化概念,文化地理、生活文化、制度文化、精神文化、语言文化与文化交流等各方面的基本概念,包括名称和知识的含义,能有清晰、准确的认识,并能做出正确的判断,如对文化遗产、狭义文化、民俗、宗法、仁爱、禅宗等概念的识记等。
领会:对大纲中有关中国文化的基本概念、基本原理、基本方法有正确理解,并清楚这些知识点之间的联系和区别,做出正确的表述与解释,如文化生成的土壤、宗法社会对社会政治文化生活的影响;对传统中国人的信仰与道德观之间的文化逻辑关系的理解;对中国文化结构的理解等。
简单应用:能够在领会的基础上,对有关知识点的内容进行辨别、解释或举例说明;能运用文化分析的基本方法,对历史文化现象进行分析,如对地域文化特点的分析,中国文化的阶段性特征与王朝政治关系的分析等。
综合应用:在对一些重要概念、基本原理和方法熟悉和深入理解的基础上,综合相关的知识点,分析和解决比较复杂的历史文化现象与现代文化建设中的新问题等。
2013考研大纲下载
2013考研大纲下载2013年考研大纲是考研考生备战期间的重要参考资料,它详细而系统地规定了考研科目的内容和要求。
这个大纲的发布对考生来说具有重要意义,因为它直接关系到考生的备考方向和备考重点。
以下将对2013年考研大纲进行详细分析。
根据《教育部关于印发〈全国硕士研究生招生考试大纲〉的通知》,2013年考研大纲共分为四个部分,分别是公共课、专业课(学科专业课)、专业课(学科综合课)和外语。
其中,公共课部分主要包括政治、数学、英语三个科目,这些科目是所有考生都需要参加的。
学科专业课部分则根据不同学科设置不同的内容和要求。
在公共课部分,政治科目主要考核考生的政治理论素养,分为两个篇章:马克思主义基本原理概论和中国革命史纲要。
数学科目则包含数学分析、线性代数和概率论三个内容。
英语科目则分为阅读理解、完成句子、翻译三个部分,考查考生的英语综合运用能力。
在学科专业课和学科综合课部分,各学科会根据自身特点而设置不同的内容和要求。
例如,经济学专业的考生需要参加政治经济学、经济数学和量化经济等科目的考试;计算机科学与技术专业的考生则需要参加数据结构、操作系统和计算机组成原理等科目的考试。
这些科目的要求主要涵盖了各学科领域的基本理论和专业技能。
外语部分则根据考生选择的外语类型进行考试。
目前,外语部分考试主要包括英语和日语两种语种,对应着不同的要求和内容。
考生在备考过程中要根据2013年考研大纲的要求,有针对性地进行复习和练习。
通过分析和把握考纲中的重点和难点,合理安排学习时间,明确备考重点,从而提高备考效果。
总的来说,2013年考研大纲是考生备战期间的重要参考资料,是制定备考计划和备考重点的依据。
考生需要充分利用大纲,合理安排备考时间,有针对性地进行复习和练习,以取得好的考试成绩。
全国硕士研究生招生考试历史学基础考试大纲
全国硕士研究生招生考试历史学基础考试大纲
全国硕士研究生招生考试历史学基础考试大纲通常包括以下几个方面的内容:
1. 古代历史:主要包括中国古代史和世界古代史的内容,如夏商周历史、秦汉史、魏晋南北朝史、唐宋元明清历史等。
2. 近代史:主要包括中国近代史和世界近代史的内容,如晚清史、辛亥革命与民国史、中共党史、二战和冷战史等。
3. 现代史:主要包括中国现代史和世界现代史的内容,如新中国建立和社会主义建设史、改革开放与现代化建设史、当代世界史等。
4. 历史理论与方法:主要包括历史学的基本概念、研究方法和历史学理论体系的知识。
5. 文化史、思想史和社会史:主要包括中国和世界文化史、思想史和社会史的内容,如中国古代文化史、西方文化史、马克思主义思想史等。
6. 区域历史:主要包括与考生所报考的专业相关的区域史、地方史或者其他特定历史领域的内容。
值得注意的是,不同学校的考试大纲可能会有所不同,具体内容以考试院校发布的大纲为准。
此外,对于历史学基础考试,平时的历史学习、研究和阅读能力的培养也是非常重要的。
2013年初试821《中国近现代史》科目考试大纲
初试《中国近现代史》考试大纲一、考查目标:本大纲适用于沈阳建筑大学马克思主义中国化研究、思想政治教育、马克思主义发展史专业的硕士研究生入学初试考试。
二、考试形式与试卷结构:(一)试卷满分及考试时间满分为150分,考试时间为3小时。
(二)答题方式答题方式为闭卷、笔试。
(三)试卷内容结构试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为:基本概念和基本知识占30%,简单理解和应用占40%,综合分析和应用占30%。
(四)试卷题型结构名词解释;简答题;论述题。
三、考查范围中国近代史,从1840年鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立前夕的历史;中国现代史,从1949年中华人民共和国成立以来的历史。
四、考试内容及要求1.反对外国侵略的斗争(1)了解鸦片战争前清朝的统治危机与西方列强的殖民扩张的主要内容(2)了解鸦片贸易与鸦片战争(3)熟练掌握鸦片战争对中国社会的影响2.对国家出路的早期探索(1)了解太平天国农民运动与第二次鸦片战争的主要内容(2)掌握边疆危机与地主阶级的洋务运动(3)熟练掌握中日甲午战争与资产阶级的维新运动主要内容及其影响3.辛亥革命与君主专制制度的终结(1)了解资产阶级民主革命运动的兴起与发展(2)掌握辛亥革命的爆发与中华民国的创立(3)熟练掌握辛亥革命的失败及其经验教训4.开天辟地的大事变(1)了解新文化运动的兴起与马克思主义的传播(2)掌握五四运动与中国共产党成立的主要内容(3)熟练掌握第一次国共合作与国民革命的兴衰过程5.中国革命的新道路(1)了解南京国民政府初建时期的内政外交(2)熟练掌握中国共产党农村包围城市、武装夺取政权道路开辟的主要内容(3)了解土地革命的曲折发展与历史性转折6.中华民族的抗日战争(1)了解日本的入侵与抗日救亡运动的高涨(2)熟练掌握第二次国共合作的形成与全民族抗战的爆发(3)正确理解正面战场与敌后战场的开辟(4)掌握坚持团结抗战,反对分裂投降的艰苦斗争(5)了解抗日战争的胜利意义7.为新中国而奋斗(1)了解从争取和平民主到进行自卫战争(2)了解人民战争的胜利发展与国民党统治的危机(3)掌握新民主主义革命的胜利和中华人民共和国的建立8.社会主义基本制度在中国的确立(1)了解新中国初建的历史过程(2)掌握从新民主主义向社会主义过渡的开始(3)掌握有中国特色的社会主义改造道路9.社会主义建设在探索中曲折发展(1)掌握社会主义建设良好的开局(2)熟练掌握严重曲折的原因及其经验教训(3)明确理解取得成就的意义10.改革开放与现代化建设新时期(1)了解拨乱反正与改革开放的起步(2)熟练掌握改革开放的全面展开和巨大成就(3)明确理解沿着中国特色社会主义道路前进的意义(4)了解全面建设小康社会的主要内容五、考试用具说明一律用蓝黑水性笔答题。
2013全国硕士研究生入学统一考试政治理论大纲
2013全国硕士研究生入学统一考试政治理论大纲第一部分考试说明对比分析一、考试性质思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论,以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力,评价的标准是高等学校优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质,并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。
Ⅱ.考试的学科范围考试的学科范围包括:马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当世界经济与政治。
Ⅲ.评价目标思想政治理论考试涵盖马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。
要求考生:1.准确地再认或再现学科的有关知识。
2.准确、恰当地使用本学科的专业术语,正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。
3.运用有关原理,解释和论证某种观点,辨明理论是非。
4.运用马克思主义的立场、观点和方法,比较和分析有关社会现象或实际问题。
5.结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景,认识和评价有关理论问题和实际问题。
Ⅳ.考试形式和试卷结构(一)试卷满分及考试时间本试卷满分为100分,考试时间为180分钟。
(二)答题方式闭卷,笔试。
(三)试卷内容结构马克思主义基本原理概论约22%毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约32%中国近现代史纲要约14%思想道德修养与法律基础约16%形势与政策以及当代世界经济与政治约16%(四)试卷题型结构单项选择题16分(16小题,每小题1分)多项选择题34分(17小题,每小题2分)分析题50分第二部分考查的知识范围对比分析一、马克思主义哲学原理(一)马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学1.马克思主义的产生和发展马克思主义的含义马克思主义产生的经济社会根源、实践基础和思想渊源马克思主义的创立马克思主义在实践中的发展2.马克思主义科学性与革命性的统一马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想(二)世界的物质性及其发展规律1.物质世界和实践哲学基本问题及其内容唯物主义和唯心主义,可知论和不可知论,辩证法和形而上学。
年硕士研究生入学考试科目《中国文化概论》考试大纲
参考书
金元浦主编《中国文化概论》,中国人民大学出版社年版
孙萍著《文化管理学》,中国人民的基本精神、特征,及其变革、转型的基础知识和基本理论。含适量文化管理学内容。
试卷内容结构
中国文化基本精神与特征 约
中国文化发展与转型 约
公共文化服务与管理 约
试卷难易结构
基本题
提高题
较高要求题
试卷题型结构
名词解释 小题
简答题 小题
论述题 小题
试卷分值结构
名词解释 小题 分
简答题 小题 分
论述题 小题 分
评分标准和要求
评分标准:
要求:事实准确,史论结合,逻辑清楚,文字流畅
备注
一级学科硕士点召集人签名:沈松勤(学院盖章)学院分管院长签名:斯炎伟
《中国通史》考试大纲
运动、社会主义改造等;要求学生掌握五大改造的内容和第一五年计划的实行和结
果;使学生了解从新民主主义到社会主义转变的必然性和积极意义;在此基础上,
能够了解社会主义制度的优越性。
二、中国社会主义建设道路的探索 社会主义建设在曲折中前进
了解中共八大的召开是社会主义中国共产党探索适合中国国情的社会主义道
路的一次伟大尝试,八大有其积极意义,也有其历史局限性;要求学生认识在新的
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中华人民共和国史
一、考查目标
1.较好地掌握《中华人民共和国史》的基础理论和基本知识,并能对当代中
国历史的内容作系统分析,使学生做到提高基本素质、培养基本技能。
2.运用所学中华人民共和国史知识以及与此密切相关的中国历史和世界历
史知识,运用科学的研究方法,通过分析、综合,在正确理解的基础上结合事例加
六、辛亥革命 了解辛亥革命的背景;革命团体的形成和革命思想的传播,革命派的形成。掌 握革命派与改良派论战及革命活动情况;认识清廷立宪和立宪派的宪政活动。理解 辛亥革命的成功与失败。了解和掌握辛亥革命时期的文化。 七、北洋政府的黑暗统治和近代中国历史的新趋向 了解和掌握北洋军阀统治时期的基本史实。理解北洋军阀统治的社会历史根源 及其政治腐朽性;反对帝国主义、反对北洋军阀斗争的历史进步性。把握新文化运 动的伟大意义和近代中国历史新趋向的必然性。
2.使学生在知识、能力和素质等方面所达到的教学目标与专业人才培养目标和 培养要求相一致,即培养学生具备扎实的课程“三基”水平,较强的课程实践能力 和创新精神,能够熟练运用课程知识分析问题和解决问题的能力。
二、 考查范围
一、鸦片战争和中国近代史的开端 要求学生着重掌握鸦片战争爆发的原因及其性质;林则徐禁烟抗英斗争和三元 里人民抗英斗争;中英《南京条约》的主要内容及其对中国社会的深远影响。使学 生能够全面分析中国战败的原因,总结出这场战争对中国社会发展的深刻影响,全 面理解和掌握鸦片战争是中国近代史的开端,是中国历史的转折点这一基本问题。 二、太平天国及第二次鸦片战争 了解和掌握洪秀全利用和改造西方基督教创立拜上帝会作为农民起义的工具; 太平天国在军事上的全盛时期;太平天国的各项制度和政策,尤其是农民革命纲领 《天朝田亩制度》;曾国藩湘军的崛起和特点;天京变乱的原因及其后果;太平天 国后期的军事、政治情况和特点;洪仁玕和《资政新篇》;太平天国的失败原因及 其经验教训;第二次鸦片战争和中外反动势力的勾结等。能够全面理解太平天国是 单纯农民战争所能达到的最高峰,天国悲剧的阶级根源、思想根源和历史根源,并能 深刻总结血的历史教训。 三、 洋务运动和中国资本主义的产生 了解洋务运动产生的背景和内容,并对其作用进行评价。掌握洋务派和顽固派 在学习西方问题上的冲突;洋务运动兴起后中国社会思想领域发生的变化;中国资
考研大纲2013
考研大纲2013考研大纲是指国家教育部确定的关于考研相关内容和要求的文件。
考研大纲每年会有一定的修改和调整,以适应教育发展的需要和考生的实际情况。
本文将就2013年的考研大纲进行详细介绍。
2013年的考研大纲共分为五大部分,包括公共科目、学科专业综合、学科专项综合、外语和政治。
其中,公共科目包括政治、英语和数学三门课程,学科专业综合包括专业基础课和专业选修课,学科专项综合则是学科专项的基本理论和技能课程。
在公共科目方面,政治考试主要包括两个知识点,即马克思主义基本原理和中共党史。
英语考试则包括英语词汇、语法、阅读理解和写作四个方面。
数学科目主要包括数学分析和线性代数两个模块,涵盖了数学基本理论和常用方法。
学科专业综合主要是对专业基础课的考核,根据学科的不同有所调整。
学科专项综合则是对专业基本理论和技能的考核,主要看重学生的综合应用能力。
外语科目主要是对英语知识的考核,内容与公共科目中的英语相似,但按照专业要求进行了一定的调整。
政治科目则主要是对政治方面的基本知识进行考核,要求考生对中国政治体制、理论、经济、文化等有一定的了解。
总的来说,2013年的考研大纲在内容上没有较大的变化,但在一些细节和要求上有了一定的调整。
这一年的考研大纲重点关注学生的基本理论和技能,以及综合应用能力的培养。
考生在备考过程中需要充分理解和掌握大纲的要求,进行有针对性的复习和练习。
只有在对考纲内容有充分的理解和掌握的基础上,才能够在考试中取得好的成绩。
总的来说,2013年考研大纲的存在对于考生来说是一个重要的指导性文件。
考生需要认真研读大纲,了解其中的变化和要求,并将其纳入到自己的备考计划中。
只有充分了解和掌握大纲的内容,才能够有针对性地进行复习,提高备考的效率和质量。
因此,考生在备考过程中要重视考研大纲的作用,并加以合理利用。
2013年考试范围与要求
考试范围与要求第一部分古代古代中国1.古代中国的政治(1)西周的分封制和宗法制必ⅠΡ6(2)秦的统一与中央集权制度商鞅变法★选ⅠΡ16-24秦的统一必ⅠΡ8-9皇帝制度与中央官制必ⅠΡ10-12郡县制必ⅠΡ9(3)从汉到元政治演变汉武帝的集权措施必ⅠΡ13北魏孝文帝改革★选ⅠΡ27-32隋唐的三省六部制、科举制必ⅠΡ13、15宋的集权措施必ⅠΡ13.14王安石变法★选ⅠΡ40-47元的中央官制与行省制度必ⅠΡ14-16 (4)明清君主专制制度的加强丞相制度的废除必ⅠΡ17明朝内阁制度与清朝的军机处必ⅠΡ17-19 2.古代中国的经济(1)农业的主要耕作方式和土地制度必ⅡΡ5-7 (2)手工业的发展必ⅡΡ12古代中国的手工业的主要类别、形态必ⅡΡ10-12 官营手工业和家庭手工业必ⅡΡ11(3)商业的发展商业的发展必ⅡΡ17-21城市的繁荣必ⅡΡ17-21 (4)“重农抑商”和“海禁”政策与资本主义萌芽必ⅡΡ22-25 3.古代中国的思想文化(1)春秋战国时期的百家争鸣必ⅢΡ4-8 (2)汉代儒学成为正统思想必ⅢΡ9-10(3)宋明时期儒学的发展必ⅢΡ13-16(4)明清之际的儒学思想必ⅢΡ18-21 4.古代中国的科学技术与文学艺术(1)科技成就必ⅢΡ26-30 (2)汉字的起源、演变和书画的发展必ⅢΡ30-33(3)文学成就必ⅢΡ33-37 (4)京剧等剧种的产生和发展必ⅢΡ35-36古代希腊、罗马1.古代希腊、罗马的政治(1)雅典民主政治必ⅠΡ107-110 选ⅠΡ4-12 (2)罗马法必ⅠΡ111-114 2.西方人文精神的起源必ⅢΡ100-102 第二部分近代近代世界1.西方人文精神的发展必ⅢΡ98-117 (1)文艺复兴和宗教改革★选ⅠΡ50-65 (2)启蒙运动★必ⅢΡ109-117 选ⅡΡ8-11 2.新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展(1)新航路的开辟必ⅡΡ78-85 (2)荷兰、英国等国的殖民扩张必ⅡΡ86-92 (3)工业革命与世界市场的发展必ⅡΡ93-100 3.欧美代议制的确立与发展必ⅠΡ116-128 (1)近代欧洲的民主思想★选ⅡΡ8-11 (2)英国君主立宪制的确立英国国会与国王的斗争★选ⅡΡ44-53 《权利法案》、责任内阁制与君主立宪制的确立★选ⅡΡ20.25-26 (3)美国共和制的确立独立宣言》★选ⅡΡ21 1787年宪法与美国共和制的确立★选ⅡΡ30-33 (4)法国大革命与法国共和政体的确立法国大革命与《人权宣言》★选ⅡΡ22-23 法国共和政体的确立★选ⅡΡ28(5)德意志帝国君主立宪制的确立必ⅠΡ130-131 4、近代俄国与日本的改革(1)俄国农奴制改革★选ⅠΡ78-93 (2)日本明治维新★选ⅠΡ94-117 5.科学社会主义理论的诞生和国际工人运动(1)《共产党宣言》必ⅠΡ134-139 (2)巴黎公社必ⅠΡ1141-143 6.近代科学技术的发展(1)经典力学必ⅢΡ118-124 (2)进化论必ⅢΡ125-129 (3)蒸汽机的发明和电气技术的应用必ⅢΡ130-139近代中国1.近代中国的民主革命(1)1840—1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争必ⅠΡ22-34 (2)辛亥革命★必ⅠΡ50选ⅡΡ15-16.37-40 (3)五四运动和中国共产党成立必ⅠΡ54-55 (4)新民主主义革命必ⅠΡ54-59 (5)侵华日军的罪行与中国军民抗日斗争必ⅠΡ35-43 2.经济结构的变动与资本主义的曲折发展(1)晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起必ⅡΡ28-33 (2)民国时期民族工业的曲折发展必ⅡΡ34-43 3.思想解放的潮流必ⅢΡ46-61 (1)“师夷长技”、中体西用与维新思想★选ⅡΡ13-14.34-37 选ⅠΡ118(2)新文化运动必ⅢΡ53(3)马克思主义在中国的传播必ⅢΡ57第三部分现代现代世界1.俄国十月革命与苏联社会主义建设(1)俄国十月革命必ⅠΡ146-149(2)战时共产主义政策与新经济政策必ⅡΡ130-133(3)斯大林模式必ⅡΡ136-139(4)从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革必ⅡP141-145 2.罗斯福新政与当代资本主义的变化(1)29-33年资本主义世界经济危机必Ⅱ110-114(2)罗斯福新政必ⅡΡ115-119 (3)二战后美国等国本主义的新变化必ΡⅡ120-126 3.第二次世界大战后世界政治格局的演变(1)美苏两极对峙格局的形成必ⅠΡ153-157(2)多极化趋势在曲折中发展必ⅠΡ159-163(3)两极格局的瓦解和多极化趋势的加强必ⅠΡ164-167 4.第二次世界大战后世界经济的全球化趋势(1)布雷顿森林体系的建立必ⅡΡ150-152(2)世界经济区域集团化必ⅡΡ153-156(3)世界贸易组织和中国的加入必ⅡΡ158-160 5.现代科学技术(1)相对论和量子论必ⅢΡ121-123(2)现代信息技术必ⅢΡ136-137 6.19世纪以来的世界文学艺术必ⅢΡ141-164 (1)文学的主要成就(2)有代表性的美术作品(3)有代表性的音乐作品(4)影视艺术产生与发展现代中国1.现代中国的政治建设与祖国统一(1)中华人民共和国成立必ⅠΡ64-65(2)民主政治制度的建设必ⅠΡ66-68(3)“文化大革命”必ⅠΡ71-72 (4)改革开放以来民主与法制的建设必ⅠΡ72-74(5)“一国两制”的理论与实践必ⅠΡ75-79 2.中国特色社会主义建设的道路(1)20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践必ⅡΡ46-51(2)十一届三中全会关于改革开放的决必ⅡΡ52-53(3)家庭联产承包责任制和国有企业改革必ⅡΡ53(4)对外开放格局的初步形成必ⅡΡ54-55(5)社会主义市场经济体制的建立必ⅡΡ56-57 3.现代中国的对外关系(1)新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则必ⅠΡ84-88(2)中国恢复在联合国合法席位必ⅠΡ89-90(3)中美关系正常化和中日邦交正常化必ⅠΡ90-92 (4)改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动必ⅠΡ94-97 4.中国近现代社会生活的变迁(1)物质生活和社会习俗的变化必ⅡΡ62-66(2)交通、通讯工具的进步必ⅡΡ68-70(3)大众传媒的发展必ⅡΡ72-75 5.20世纪以来中国重大思想理论成果(1)孙中山的三民主义必ⅢΡ64-67(2)毛泽东思想必ⅢΡ68-72(3)邓小平理论必ⅢΡ74-76(4)“三个代表”重要思想必ⅢΡ77 6.现代中国的科学技术与文化教育事业(1)科技技术发展的主要成就必ⅢΡ92-95(2)“百花齐放、百家争鸣”方针必ⅢΡ82-85(3)教育事业的发展必ⅢΡ87-90说明:带★部分为选的内容或选、必皆有的内容。
2024考研历史大纲
2024考研历史大纲一、中国古代史
1. 夏、商、西周的政治制度
2. 春秋战国时期的改革与变法
3. 秦汉时期的大一统
4. 魏晋南北朝时期的民族融合与文化交流
5. 隋唐时期的社会繁荣与开放政策
6. 宋元时期的经济、科技与文化发展
7. 明清时期的政治制度与社会变革
二、中国近现代史
1. 鸦片战争与《南京条约》
2. 洋务运动与戊戌变法
3. 辛亥革命与中国近代政治制度变革
4. 新文化运动与五四运动
5. 中国共产党成立与革命历程
6. 抗日战争与解放战争
7. 新中国成立后的政治、经济与社会发展
三、世界史
1. 古代文明:古希腊、古罗马的政治制度与文化成就
2. 中世纪欧洲:封建制度、教会统治与城市兴起
3. 文艺复兴与宗教改革:人文主义思潮的兴起
4. 近代早期欧洲:殖民扩张与民族国家的形成
5. 工业革命与世界市场:19世纪的社会经济变革
6. 两次世界大战与国际秩序的演变
7. 全球化与现代世界:二战后的发展趋势与挑战
四、史学研究方法与理论
1. 史料的分类与价值评估
2. 史论的建构与分析
3. 史学流派与思潮
4. 跨学科研究在史学中的应用
5. 史学研究中的伦理与规范
五、历史论文写作
1. 论文选题的原则与技巧
2. 文献资料的搜集与整理
3. 论文结构的安排与逻辑关系
4. 学术规范与引用格式
5. 语言表达与修改技巧
以上大纲仅供参考,考生在备考过程中应结合具体考试大纲和参考书籍,全面深入地掌握相关知识点。
同时,多做真题练习,提高解题能力和应试技巧。
中国文化史2 考试必备
“中”:中心,中央。
“国”:军事、政治中心地。
“中国”初义是“中央之城”。
一个朝代自称“中国”始于元朝。
国体意义上的“中国”概念,是在与近代欧洲国家建立条约关系时正式出现的(晋代)。
民族泛指历史上形成的,处于不同社会发展阶段的各种人群共同体。
“中华”是“中国”与“华夏”的复合词之简称,华夏先民建国黄河中游,自认中央,且又文化发达,故称“中华”。
“中华民族”出于晚晴,民族国家的观念崛起。
文化由“文”与“化”组合而成,是“人文化成”、“文治教化”的省称。
文化的功能:记录、认知、传播、教化、凝聚、调控。
进入“文明”的标志:文字发明与使用、金属工具发明与使用、城市出现。
广义文化:物质、精神、制度、行为四层面的文化。
狭义文化:精神文化。
文化史的研究对象:文化的发展历程。
地理环境:地理上的隔绝机制是一柄双刃剑,它既具有护卫、保存文化的功能,又会滋长“足乎己无待于外”的封闭自足意识。
社会结构:宗法制源于氏族社会父家长制公社成员间的亲族血缘联系。
宗法制孕育于商代,定型于西周。
嫡长子继承制、分封制、严格的宗庙祭祀制度,共同构成宗法制的基本内容。
宗法制的影响:第一,政治权利和经济产权的继承,普遍遵循父亲的单系世系原则,排斥女性成员的地位,以确保权利和财富不致流入异性他族。
第二,由血缘纽带维系着的宗法组织——家族长盛不衰,成为超越朝代更迭的不绝如缕的社会细胞。
这种家族香火的绵延,又往往依赖祠堂、家谱、族田三要素的顽强存在。
第三,族权与政权结合,族权在宣扬纲常名教、执行礼法、维护宗法专制秩序方面,与国家政权目标一致;国家政权也以家族精神统驭臣民,正所谓“家国同构”、“君父一体”。
中国文化的世界地位:中国文化是世界几大原生文化之一(三大文明:近东文明、东亚文明、中南美文明;四大古国:埃及、巴比伦、印度、中国);中国文化史罕见的古今绵延的文化类型(文化的连续性);由于地域、种族、文化等方面的原因,长期以来在东亚形成了一个以中国为中心的“汉子文化圈”。
中国文化史复习大纲
中国文化史林刚(副教授)主讲中国文化史绪论“中国文化史”课是比较全面、系统反映中国传统文化的基础课。
本课程揭示传统文化产生的背景、特点与意义,纵向再现数千年中国灿烂文化的轨迹,横跨人文科学、社会科学、自然科学、技术科学诸多领域,涉及面广,信息量大。
通过学习中国文化史,可以在较短时间里比较集中地受到全面的深层次的文化素质教育,还可以为个人在以后相关领域的进一步发展奠定坚实的人文素养基础。
绪论主要内容一、“文化”概说二、中国文化界说三、中国文化史的线索和分期四、中国文化史的主要任务与教学内容五、学习中国文化史的意义、目的和方法六、本课程的考核中国文化史绪论一、“文化”概说(一)文化的内涵文化,一般指人类改造自然、改造社会、改造人本身自然属性,使其体现出人的价值观念的一切活动成果或现象。
文化的本质内涵就是自然的人化,或者是人化自然。
文化是人类现实生活和社会进步的需要,人类社会的历史就是一部文化史。
中国文化史绪论文化有广义和狭义的划分:广义文化包括人类创造的全部物质和精神文明成果及其创造的手段、规则、制度、习惯等,一般包括精神文化、物质文化、行为文化、制度文化。
狭义的文化,则仅指人类精神文明的建树,即思想、哲学、制度建设、宗教传播、文学、艺术与史学等成就。
中国文化史绪论(二)“文化”的概念梳理文化是一个汉语古典词,在近代被借以翻西方对应词,赋予新的内涵。
“文”的本义是各色交错的“纹理”、“花纹”。
《周易•系辞下》说:“物相交,故曰文。
”《礼记•乐记》说:“五色成文而不乱。
”《说文解字》说:“文,错画也,象交文”进入文明社会以后,“文”又引申为包括文字在内的各种象征符号,又具体化为文书典籍、文章和礼乐仪制等。
用以表示人伦秩序,组成“人文”。
中国文化史绪论“化”的本义指二物相接,其一方或双方改变形态性质,即改易、变易、感化、转变之义。
如《庄子•逍遥游》:“化而为鸟,其名曰鹏。
”《周易•系辞下》:“男女构精,万物化生。
2013年历史学研究生入学考试真题
2013年历史学研究生入学考试真题一、单项选择题:1~20小题,每题2分,共40题。
下列每题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。
1.下列考古学文化中,与后来游牧文明有密切关系的是A.马家窑文化B.红山文化C.仰韶文化D.屈家岭文化2.整合儒学,结束经学今文、古文之争的汉化学者是A.董仲舒B.刘歆C.郑玄D.许慎3.科举考试中的糊名、誉录制度确立于 A.唐代 B.北宋 C.南宋 D.金代4.元代"也里可温"一词所指为A.基督教B.摩尼教C.伊斯兰教D.犹太教5.明太祖朱元璋称:"我朝罢丞相,设五府、六部、督察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务。
"其中"五府"为:A.监察机构B.司法机构C.军事机构D.宦官机构6.关于中国近代史开端有多种观点,认为中国近代史始于明末的学者是A.范文澜B.胡绳C.蒋廷黻D.郭廷以7.致使中国领土被割占最多的不平等条约是A.中俄《瑷珲条约》B.中俄《勘分西北界条约》C.中俄《北京条约》D.中俄《伊犁条约》8.民国前期的国会政治结束于A.皖系军阀执政时期B.直系军阀执政时期C.临时执政府执政时期D.奉系军阀执政时期9.下列作品中,以解放区土地改革为主题的是A.《小二黑结婚》B.《荷花淀》C.《暴风骤雨》D.《红旗谱》10.20世纪60年代与中华人民共和国建立大使级外交关系的西方国家是A.英国B.联邦德国C.瑞典D.法国11.完全统一以色列部族和犹太族为一个王国的是A.雅各B.扫罗C.所罗门D.大卫12.古代印度社会中,军事贵族属于A.刹帝利B.婆罗门C.犬舍D.首陀罗13.成功释读罗塞塔碑文,奠定埃及学基础的有A.高博良B.伊文思C.罗材生D.谢里曼14.在古代西亚重要史料《贝希斯敦铭文》中并用的文字A.巴比伦文、赫梯文、埃兰文B.巴比伦文、赫梯文、古波斯文C.古波斯文、赫梯文、埃兰文D.巴比伦文、埃兰文、古波斯文15.被视为拜占庭建筑风格典型代表是A.罗马万神殿B.罗马圆形大剧场C.圣索菲亚大教堂D.西斯廷教堂16.为结束1701-1713西班牙王位继承战争,英国、荷兰、普鲁士、法国订了A.《亚琛合约》B.《乌特勒支和约》C.《巴黎和约》D.《里斯维克》17.19世纪时期非洲民族解放运动中规模最大历时最久的是A.苏丹马赫起义B.埃及阿拉比反英斗争C.阿尔及利亚反法D.南非祖鲁18.第一次世界大战前夕,俄国与奥匈帝国之间的矛盾在于争夺A.欧洲霸主B.巴尔干半岛控制权C.殖民地和海上霸权D.黑海出海口19.1946年2月,提出遏制苏联的是A.马歇尔B.凯南C.艾奇逊D.杜勒斯20.1967年8月,东南亚国家联盟成立,最初参加的是A.印度尼西亚、泰国、菲律宾、新加坡、马来西亚B.印度尼西亚、缅甸、文莱、新加坡、越南C.柬埔寨、泰国、文莱、老挝、马来西亚D.柬埔寨、泰国、菲律宾、新加坡、越南二、名词解释:21~28小题,每小题10分,共80分。
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22、中原农耕文化与北方游牧文化、南方山地游耕文化的交融。
23、少数民族的文化贡献。
24、中国古代天学、数学、医学等成就。
25、火药、指南针、造纸术、印刷术等四大发明。
26、中国古代科技的特点。
27、中国近代科技发展迟滞的原因。
20、道教的思想渊源。
21、道教的主要教派。
22、道教的信仰特征和基本教义。
23、道教对中国古代文化的影响。
24、道教和道家的联系和区别。
25、佛教的基本教义。
26、佛教的中国化及其在中国的发展。
27、中国佛教主要学派和宗派。
36、古代哲学的知行关系。
(五)中国文化综论
1、中国文化的伦理类型。
2、中国文化的基本特点。
3、中国文化基本精神的意涵。
4、中国文化基本精神的功能。
5、中国传统文化的价值系统。
6、中国传统文化向近代的转变。
(四)、中国文化类别
1、古代中国的教育制度的演变。
2、中国古代教育思想的特色。
3、 中国古代的教学思想。
4、中国古代文学在中国文化中的地位。
5、中国古代文学的发展历程。
6、中国古代文学的现代意义。
7、中国古代文学的辉煌成就。
5、张荣明《道佛儒思想与中国传统文化》;
6、沈福伟《中西文化交流史》;
7、张立文《传统文化与现代化》;
8、姜汝真《中国传统文化的历史阐释与现代意义》;
9、李宗桂《中国文化概论》;
10、张岂之《中国传统文化》。
1、地理环境对中国文化的作用与影响。
2、中国传统自然经济的基本特点及其对文化发展的影响。
3、宗法制度及其对中国传统社会结构、文化发展的影响。
4、中国君主专制制度的特点及其对文化发展的影响 。
(三)中国传统文化的发展历程
1、中国原始物质文化、原始观念文化和原始社会组织。
8、中国古代文学的文化特征。
9、中国古代建筑、雕塑、书法、绘画、音乐、戏曲等艺术门类的成就。
10、中国艺术的内在精神、中国艺术的基本类型、中国艺术的最高境界。
11、中国古代史学的发展演变及其在中国传统文化中的地位。
12、中国古代史学的主要成就,编年体、纪传体、典章制度、纪事本末与史评等不同体例的史学典籍及代表作。
7、中西文化的比较。
8、中国传统文化与中国国民性。
9、中国传统文化与区域文化。
10、中国传统文化与现代化建设。
四、主要参考书
1、张岱年、方克立主编《中国文化概论》;
2、冯天瑜《中华文化史》;
3、龚书铎《中国近代文化探索》;
4、李侃《近代传统文化与思想文化》;
13、中国古代史学的优良传统。
14、伦理道德学说在各种文化形态中的影响。
15、中华民族的传统美德基本内容。
16、传统美德与典范人格的关系。
17、中国伦理思想的发展演变 。
18、中国伦理学的结构和基本原理
19、自然崇拜、动物崇拜、鬼魂崇拜和祖先崇拜等原始宗教形式。
8、玄学思潮兴起及思想主张。
9、道教创立与发展。
10、佛教的传入与传播。
11、儒、玄、道、佛之间的关系及其对中国文化的影响。
12、盛唐文化产生的背景、具体内容、表现形式以及在中国文化史上的地位。
13、两宋文化与唐代文化的特色。
28、佛教在中国文化中的地位及影响。
29、先秦儒家的代表人物和思想主张。
30、汉代儒学。
31.老庄思想主张。
32、宋明理学主要理论。
33、中国哲学的宇宙观、天人关系。
34、中国古代圣人追求的最高人生境界。
35、中国哲学的一般的思维方式。
14、宋代理学基本思想。
15、宋代熟知宋词、市民文化、教育和科技成就。
16、游牧文化与农耕文化的冲突与融汇。
17、元杂剧及其文化意义。
18、唐宋元时期中外文化交流的盛况。
19、明清时期早期启蒙思想。
20、明清时期在图书古籍、古典科技方面、学术文化方面的成就。
2、殷商"神本"文化向西周"人本"文化的转变历程及其意义。
3、春秋战国百家兴起的文化背景及其学派特征。
4、儒家、法家、道家、墨家、阴阳家、兵家等学派的主要思想主张。
5、秦汉文化统一与思想统一的关系。
6、秦始皇统一文化的措施和历史作用。
7、从黄老之学到独尊儒学。
中国文化史考试大纲
------2013年硕士研究生入学考试
一、考查内容
(一)概论
1、 文化界说。
2、 广义文化与狭义文化。
3、 中国文化与中国传统文化。
4、学习中国文化概论的目的、意义和方法。
(二)中国文化产生的背景