汇编第18次课补充门电路
《逻辑门电路 》课件
符号表示：通常用"NAND"表 示
真值表：列出所有输入和输出 组合的真值表
应用：常用于实现逻辑运算， 如与、或、非等
逻辑功能：输入全为1时输出为0，其他情况输出为1 符号表示：输入端A、B，输出端Y 真值表：列出所有输入输出组合及其对应的输出值 应用：用于实现逻辑运算、控制电路等
实现逻辑运算：与、或、非等 基本逻辑运算
控制信号：控制电路的通断、 开关等
数据处理：处理二进制数据， 实现数据传输、存储等
构建复杂电路：通过组合逻辑 门电路，构建更复杂的电路系 统
PART THREE
功能：实现逻辑与 运算
输入：两个输入信 号
输出：一个输出信 号
真值表：当两个输 入信号均为1时， 输出为1；否则输 出为0。
低功耗技术的挑 战与机遇
低功耗技术的未 来展望
人工智能：逻辑门电路是实现人工智能的关键技术之一，未来将在智能机器人、智能语音识别等领域发挥重要作 用。
物联网：逻辑门电路是实现物联网的关键技术之一，未来将在智能家居、智能交通等领域发挥重要作用。
量子计算：逻辑门电路是实现量子计算的关键技术之一，未来将在量子通信、量子加密等领域发挥重要作用。
生物科技：逻辑门电路是实现生物科技的关键技术之一，未来将在基因编辑、生物制药等领域发挥重要作用。
汇报人：
小型化趋势：随着半导 体技术的发展，逻辑门 电路的尺寸越来越小， 提高了集成度和性能
技术挑战：如何实现 更高集成度和更小尺 寸的逻辑门电路，同 时保证性能和可靠性
应用前景：随着物联 网、人工智能等新兴 技术的发展，逻辑门 电路的集成化和小型 化将更加重要。
低功耗技术在逻 辑门电路中的应 用
数字逻辑电路大全PPT课件(2024版)
第6页/共48页
Rb1 4kΩ
Rc 2 1.6kΩ
Vc 2
1
+VCC（ +5V） Rc4 130Ω
3
T2 4
1
3
A
31
2T2
D Vo
B
T1
C
Ve 2
1
3
2T 3
Re2
1kΩ
输入级
中间级
输出级
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2．TTL与非门的逻辑关系
（1）输入全为高电平3.6V时。
T2、T3导通，VB1=0.7×3=2.1（V ），
列。 6 ． 74AS 系 列 —— 为 先 进 肖 特 基 系
列， 它是74S系列的后继产品。 7．74ALS系列——为先进低 功耗肖特基系列， 是74LS系列的后继产品。
第30页/共48页
2.3
一、 NMOS门电路 1．NMOS非门
MOS逻辑门电路
VDD (+12V)
VDD (+12V)
VDD (+12V)
0.4V
高 电 平 噪 声 容 限 第1V5页NH/共＝48V页OH （ min ） - VON ＝ 2.4V-2.0V ＝
四、TTL与非门的带负载能力
1．输入低电平电流IIL与输入高电平电流IIH （1）输入低电平电流IIL——是指当门电路的输入端
接低电平时，从门电路输入端流出的电流。
& Vo G0
呈 现 高 阻 ， 称 为 高 阻 态 ， 或 禁 止 态+V。CC
Rc2
Rc4
Rb1
Vc2 1
3
T2 4
A
&
B
L
EN
《门电路补充内容》课件
数字电路编码
1
二进制数的表示
学习二进制数的表示方式，了解其在电路中的应用。
2
BCD码和格雷码
探索BCD码和格雷码编码，以及它们的优势和应用。
3
ASCII码和Unicode码
了解ASCII码和Unicode码的使用，理解字符在电路中的编码方式。
组合逻辑电路
译码器、编码器和多路复用器
熟悉译码器、编码器和多路复用器的功能和设计 原理。
了解时钟信号的重要性，学习同步电路的设 计和使用。
总结
本课程的知识点和应用
回顾并巩固本课程涵盖的知识点，理解其在实际 电路设计中的应用。
实践案例和学生讨论
通过实践案例和学生讨论，巩固所学知识，并展 开创造性思考。
加法器和比较器
学习加法器和比较器的工作原理，实现二进制算 术运算。
时序逻辑电路
时序逻辑电路的概念和分类
深入了解时序逻辑电路，包括触发器和计数 器。
时序逻辑电路的稳态和动态特性
探索时序电路的稳定和变化过程，理解其在 时序控制中的应用。
触发器和计数器
学习触发器和计数器的工作原理和应用场景。
时钟信号和同步电路
《门电路补充内容》PPT 课件
这份PPT课件将带你了解门电路的基础知识，从逻辑门到数字电路编码，再 到组合逻辑电路和时序逻辑电路，助你深入理解电路设计的必备知识。
引言
课程目标和重点
了解门电路概念和分类，学习逻辑门的真值表和级联方法。
本课程的符号约定
熟悉逻辑门的标志和符号，便于理解电路图和真值表。
预备知识回顾
复习数字电路所需要的二进制数表示和常见编码方式。
逻辑门基础
逻辑门的概念和 分类
深入了解逻辑门， 包括与门、或门和 非门的作用和特性。
《门电路和触发器》课件
组合逻辑电路
利用门电路可以构建各种组合逻辑电路，如编码器、译码器、比较 器等，这些电路在计算机、通信、控制等领域有广泛应用。
数字系统
门电路是构成数字系统的基本元件，如计算机中的CPU、内存、总线 等都离不开门电路的应用。
它由逻辑门电路组成，具有两个稳定 状态，可以在外部信号的作用下进行 状态的翻转。
触发器的分类
根据逻辑功能的不同，触发器可以分 为RS触发器、D触发器、JK触发器和 T触发器等类型。
根据电路结构的不同，触发器可以分 为基本型触发器和钟控型触发器两类 。
触发器的作用
触发器可以作为存储 元件，用于存储二进 制信号状态。
在时钟脉冲的上升沿或 下降沿到来时，D触发 器的输出状态会根据输 入信号D的状态发生改 变。
特点
D触发器具有存储数据 的功能，因此在寄存器 和计数器等数字电路中 得到广泛应用。
JK触发器
功能描述
JK触发器也称为双输入边沿触发 器，具有置位、复位、翻转和非 翻转四个工作状态。当J和K输入 端都为0时，输出端为0；当J和K 输入端都为1时，输出端为1；当J 和K输入端分别为0和1时，输出 端状态会发生翻转。
02 当输入信号为高电平时，输出信号为低电平；当 输入信号为低电平时，输出信号为高电平。
03 NOT门电路常用于实现信号的反向传输和存储等 功能。
NAND门电路
01
NAND门电路是一种逻辑门电路，其功能是实现逻辑
与非运算。
02
当输入信号全部为高电平时，输出信号为低电平；否
则，输出信号为高电平。
03
工作原理
当置位或复位信号来到时，触发器会根据输入信号的状态改变输出状态，并保持不变直到 另一个信号到来。
《门电路和触发器》课件
随着科技的不断进步，数字电路在计算机、通信和控制等领域将持续发展和创新。
3 学习门电路和触发器的建议
通过实践和深入学习，掌握门电路和触发器的原理和应用，为未来的电子工程师之路打 下基础。
触发器的分类
SR 触发器
SR 触发器是最简单的触发器之一，可以用于存储 和控制二进制信息。
JK 触发器
JK 触发器是一种通用触发器，具有较高的灵活性 和功能性。
D 触发器
D 触发器是最常用的触发器之一，可以实现数据存 储和时序控制。
T 触发器
T 触发器是一种特殊的触发器，常用于频率分割和 计数器设计。
3 什么是触发器
触发器是一种存储和控制电路元件，可以存 储和处理二进制信息。
4 为什么需要触发器
触发器可用于构建存储器、计数器和时序电 路等复杂的数字电路。
常用的门电路
非门电路
非门电路的输出是输入信号的反相，常用于电平 转换和逻辑运算。
或门电路
或门电路的输出是输入信号的逻辑或运算结果， 常用于数据合并和逻辑运算。
《门电路和触发器》PPT 课件
本课件将介绍门电路和触发器的基本概念、应用和分类。通过深入浅出的讲 解，帮助大家理解数字电路的设计原理和逻辑运算的关键。
简介
1 什么是门电路
门电路是由逻辑门组成的电路，用于执行布 尔代数的逻辑运算。
2 为什么需要门电路
门电路可以将不同的输入组合转化为特定的 输出，使计算机和电子设备能够进行复杂的 逻辑运算。
与门电路
与门电路的输出是输入信号的逻辑与运算结果， 常用于数据筛选和逻辑运算。
异或门电路Leabharlann 异或门电路的输出是输入信号的逻辑异或运算结 果，常用于编码和纠错等应用。
第三章 门电路优秀课件
DD
当V V V (th) T导通 V V 0
I
IH
GS
O
OL
所以MO管 S DS间相当于一个 V控 受制的开关 I
等效电路
OFF ，截止状态
ON，导通状态
MOS管的四种类型
N沟道增强型
N沟道耗尽型
P沟道增强型
P沟道耗尽型
MOS管的四种类型
• 增强型
大量正离子
• 耗尽型
导电沟道
MOS门的开关作用
第三章 门电路
3.1 概述 门电路：实现基本运算、复合运算的单元电路，
如与门、或门、非门、与非门、······
门电路中以高/低电平表 示逻辑状态的1/0
获得高、低电平的基本原理
高/低电平都允许有 一定的变化范围
3.2 分立元件门电路
3.2.1二极管的开关特性： 高电平：VIH=VCC
低电平：VIL=0
+5V
“1”
“1”
R 3.9K
D1
3V A
3.7V
F
D2
0V
B
0.7V
“0”
“0”
真 值 表:
VA
VB
VF
输 入 输出
AB
F
0V 0V 0.7V 0
0
0
0V 3V 0.7V 0
1
0
3V
0V 0.7V
1
0
0
3V
3V 3.7V 1
1
1
真值表: n个变量 N=2n 种组合
真值表
输 入 输出
AB
F
0
几千个：大规模集成电路 （ Large Scale Integration :LSI )
18组合逻辑5
主要是亚阈值漏电流
电子与通信工程系
电荷漏电解决方法
类似传输晶体管中的电平恢复管
电子与通信工程系
动态设计问题2：电荷共享
CL储存的电荷在CL和CA 之间再分配（共享）， 降低了可靠性
电子与通信工程系
克服电荷再分配
对内部节点进行预充电 采用时钟驱动晶体管 (代价是增加面积和功耗)
电子与通信工程系
动态设计问题：时钟馈通
在输出Out和输入时钟 Clk之间（预充电管）， 由于栅漏电容导致输出电
压超出VDD。时钟的快速
上升沿（和下降沿）耦合 到输出Out.
电子与通信工程系
时钟馈通
电子与通信工程系
动态逻辑门的级联
电子与通信工程系
Domino多米诺逻辑
电子与通信工程系
为何称Domino逻辑？
双稳态原理 静态存储器
电子与通信工程系
亚稳态（Metastable）
电子与通信工程系
静态存储
1. 利用正反馈（再生）：静态（双稳态） （1）静态：信号可以“无限”保持 （2）鲁棒性好：对扰动不敏感 （3）对触发脉冲宽度的要求:
触发脉冲的宽度须稍 大于沿环路总的传播 时间，也即这两个反 相器平均延时的两倍
电子与通信工程系
Domino逻辑的特点
只能实现同相逻辑 速度很快
– tpHL为0，只存在tpLH – 输入电容减小–逻辑驱动需求减小
电子与通信工程系
差分（双轨）Domino逻辑
电子与通信工程系
第7章 时序逻辑
2 种存储机理： • 正反馈 • 基于电荷
电子与通信工程系
存储机理
电子与通信工程系
状态改变的方法
➢ 切断反馈环路:一旦反馈环路打开，一个新的值就能很 容易地写入。
2014中考复习方案课件(考点聚焦+归类探究)：第18课时 电路(以2013年真题为例)
用电器
开关 导线
其他形式 [说明] 电源是将____________ 能转化为电能的装置． 电 其他形式 能的装置． 用电器是将________ 能转化为__________
考点聚焦 归类示例
第18课时┃ 电路
2. 电流的方向 电路中电流的方向是从电源的正极经用电器到电源的 负极． 3. 电路图 用电路元件符号表示电路元件实物连接的图．
考点聚焦 归类示例
第18课时┃ 电路 类型二 电路与电路图 例 2 [2013· 济宁] 小满暑假坐火车去北京，在火车上 发现车厢后面有两个厕所，只有当两个厕所的门都关上 时，车厢指示灯才会发光，指示牌才会显示“厕所有人” 字 样，提醒旅客两个厕所内都有人．请你把图 18 － 3 中的各 元件符号连接成符合要求的电路图．
用电器中有电 特点 流通过，处于工 作状态
用电器中无电 流通过，停止工 作
考点聚焦
归1. 电路 电源 用电器 、________ 开关 等元件连 用导线将________ 、__________ 接起来组成的电流的路径．
电源 供电 的装置．如：________ 电池 发电机 能够持续________ 、________ 利用电能来工作的装置．工作时，将电能转化为____________的 其他形式 能 控制电路的通断 连接电路
图18-4
图略 要使开关控制整个电路，开关必须放在干路 中，两灯并联，则要补充两根导线：一根将开关S的右接线 柱与灯L1左接线柱连接，另一根从L1的右接线柱接上灯L2的 右接线柱或电源的负极．
考点聚焦 归类示例
第18课时┃ 电路
类型三 电路的串联和并联 例 3 [2013· 无锡] 抽油烟机装有照明灯和排气扇，使 用时，有时需要它们单独工作，有时需要它们同时工 作，如图 18 － 5 所示的四个电路中，符合上述要求的是 ( A )
《门电路习题全解》课件
04
门电路的应用实例
门电路在计算机中的应用
计算机逻辑运算
门电路是计算机中实现逻辑运算 的基本单元，如AND、OR、 NOT等操作。
CPU设计与制造
在CPU的制造过程中，门电路被 大量用于实现各种复杂的逻辑和
算术运算。
存储器与触发器
计算机中的存储器与触发器也是 由门电路构成的。
门电路在通信系统中的应用
《门电路习题全解》 PPT课件
• 门电路的基本概念 • 门电路的基本原理 • 门电路的习题解析 • 门电路的应用实例 • 总结与展望
目录
பைடு நூலகம்
01
门电路的基本概念
什么是门电路
门电路是数字逻辑电路的基本单元，用于实现逻辑运算。
它有两个或更多的输入端，根据输入信号的不同状态（0或1），决定输出端的状态 。
信号调制与解调
在通信系统中，信号通常需要经过调制和解调才 能传输，门电路在这过程中起着关键作用。
数据传输与同步
在高速数据传输过程中，需要门电路来实现数据 的同步和校验。
频分复用与解复用
在频分复用通信中，门电路用于频分复用与解复 用过程。
门电路在其他领域的应用
自动控制
在自动控制系统中，门电路常被用于实现各种控制逻辑，如顺序 控制、安全保护等。
电子测量仪器
在电子测量仪器中，如示波器、频谱分析仪等，门电路用于信号的 检测和处理。
电力电子
在电力电子领域，门电路用于控制和调节电力系统的运行，如变频 器、逆变器等。
05
总结与展望
门电路的重要性和发展前景
门电路是数字电路的基本单元 ，对于数字系统的发展和应用 具有重要意义。
随着技术的不断进步，门电路 在集成电路、计算机、通信等 领域的应用越来越广泛。
高级英语视听(辅修) 门电路
高级英语视听（辅修）门电路摘要：1.门电路的概述2.门电路的分类3.门电路的逻辑运算4.门电路的实际应用正文：【门电路的概述】门电路是数字逻辑电路中的一种基本组件，它的作用是根据输入信号的逻辑状态，产生相应的输出信号。
门电路可以实现与、或、非等逻辑运算，是构成数字逻辑电路的基础。
在高级英语视听（辅修）课程中，学习门电路有助于更好地理解数字逻辑电路的原理和应用。
【门电路的分类】门电路根据输入信号的个数和逻辑功能分为以下几类：1.与门：与门电路接收两个或两个以上的输入信号，当所有输入信号都为1 时，输出信号为1，否则输出信号为0。
2.或门：或门电路接收两个或两个以上的输入信号，当任意一个输入信号为1 时，输出信号为1，否则输出信号为0。
3.非门：非门电路只接收一个输入信号，输出信号与输入信号相反。
当输入信号为1 时，输出信号为0；当输入信号为0 时，输出信号为1。
4.异或门：异或门电路接收两个输入信号，当输入信号相同时，输出信号为0；当输入信号不同时，输出信号为1。
5.同或门：同或门电路接收两个输入信号，当输入信号相同时，输出信号为1；当输入信号不同时，输出信号为0。
6.半加器：半加器电路接收两个输入信号，当输入信号相同时，输出信号为1；当输入信号不同时，输出信号为0。
此外，半加器还能接收一个进位信号。
【门电路的逻辑运算】门电路的逻辑运算主要包括以下几种：1.与运算：输入信号同时为1 时，输出信号为1；否则输出信号为0。
2.或运算：输入信号中至少有一个为1 时，输出信号为1；否则输出信号为0。
3.非运算：输出信号与输入信号相反。
4.异或运算：输入信号相同时，输出信号为0；输入信号不同时，输出信号为1。
5.同或运算：输入信号相同时，输出信号为1；输入信号不同时，输出信号为0。
【门电路的实际应用】门电路在实际应用中具有广泛的应用，例如在计算机系统、数字电路、通信系统等领域。
学习门电路有助于更好地理解数字逻辑电路的原理和应用，为将来从事相关领域的工作打下坚实的基础。
数字电路教案
二、组合逻辑电路的分析方法
分析步骤
1、由逻辑电路写逻辑函数式；
2、由逻辑函数写真值表；
3、分析逻辑功能；
4、（画出波形图）
三、组合逻辑电路的设计方法
设计步骤
1、按照题目要求找出输入输出的变量；
2、写出真值表
3、由真值表写出函数表达式；
4、化简；
5、画出逻辑图
了解组合逻辑电路的设计方法。
重点
难点
教学重点：分析步骤。
教学难点：设计步骤、思路和注意事项。
教学进程
（含课堂
教学内容、
教学方法、辅助手段、
师生互动、
时间分配、
板书设计）
教学方法：课堂讲授
教具与其他教学材料：多媒体课件
新课讲解：
一、概述
（一）组合逻辑电路的概念
输入——决定——>输出（即时作用）
（二）表达方法：
教学进程
（含课堂
教学内容、
教学方法、辅助手段、
师生互动、
时间分配、
板书设计）
教学方法：课堂讲授
教具与其他教学材料：多媒体课件
新课讲解：
加法器
1、半加器
观察真值表了解输入输出关系
由真值表得出逻辑函数式
求出逻辑图
2、全加器
由功能得出真值表
了解逻辑符号和功能
了解多位加法器
3、4位串行加法器
了解电路组成
掌握运算方式
二、几种表示法之间的转换
1．真值表到逻辑图的转换
步骤：根据真值表写出函数的与或表达式或者画出函数的卡诺图；用公式法或者图形法进行化简，求出最简与或表达式；根据表达式画出逻辑图。
2．逻辑图到真值表的转换
走进门电路-粤教版选修3-1教案
走进门电路-粤教版选修3-1教案一、课程背景本课为广东省高中选修课程第三册第一单元——电学基础中的一个章节。
本章节的主要内容是门电路的原理和应用，通过分析门电路的工作原理和特点，让学生了解门电路在数字电路中的应用，并能够运用门电路解决简单的数字电路问题。
二、教学目标1.了解门电路的基本概念和分类；2.掌握门电路的输入输出关系、真值表和逻辑符号；3.了解门电路的逻辑运算规律和函数表达式；4.运用门电路解决简单的数字电路问题；5.提升学生电路分析和问题解决能力。
三、教学内容及步骤A. 门电路的基本概念和分类1.门电路定义和基本概念；2.门电路的分类及其特点；3.讲解门电路的输入输出关系，真值表和逻辑符号；4.学生通过例题学习门电路的真值表和逻辑符号。
B. 门电路的逻辑运算规律和函数表达式1.讲解门电路的逻辑运算规律，引导学生理解逻辑运算与算术运算的区别；2.讲解门电路的函数表达式，与学生共同推导以课本例题为例的函数表达式；3.学生通过练习题熟练掌握门电路的逻辑运算规律与函数表达式。
C. 运用门电路解决简单的数字电路问题1.通过例题分析门电路在数字电路应用中的具体实例；2.以实例作为问题情境，引导学生实际操作门电路解决问题；3.学生通过讨论，总结门电路在数字电路中的应用方法。
四、教材和参考资料1.粤教版高中数学选修3-1；2.高中数字电路相关参考书籍。
五、教学心得通过本节课的教学，我发现学生在门电路的真值表和逻辑符号的学习上存在一些困难，需要反复的解释和讲解才能理解。
在课堂上，我根据学生理解的情况，加强讲解，通过举例与学生一同推导，让学生慢慢理解了门电路的真值表和逻辑符号，并通过练习巩固了所学知识。
同时，利用实例引导学生了解门电路在数字电路中的应用，让学生能够将理论知识应用于实际问题中，提高了学生的问题解决能力和电路分析能力。
总的来说，本课是一节理论与实践相结合的课程，学生需要通过不断的练习和理解将所学知识应用于实际问题中，才能真正理解门电路的应用和逻辑运算规律。
第18次课总复习.doc
嵌入式系统第18次课总复习第一部分：题型分析一、选择题(单选，每小题2分，共10分)1、在响应未定义指令异常时，其CPSR[4:0]=()A、0B11011B、0B10011C、OB 10001D、0B10111答题时写成：一、1〜5: AAAAA二、填空题(第3题2分，其余每空1分，共10分)1、执行下列ARM指令后，(sp)=【1】mov sp, #0x1000stmfd sp!, (r5-rll}2、IEEE (国际电气和电子工程师协会)对嵌入式系统的定义为：嵌入式系统是“用于【2】、【3】或者【4】的装置”。
答题时写成：二、1【1】2 [2]监控【3】[4]三、程序分析题(每小题3分共30分)2、源程序如下：.global _start.text_start:mov rll,#5mov rl0,#0Idr r8,=vectors_lIdr r9,=vectors_2loop:Idr r0,[r8],#4ldrrl,[r9],#4mla rlO,rO,rl,rlOsubs rll,rll,#lbne loopstop:b stop.Itorgvectors_l:.long 8,2,3,4,12vectors_2:.long 6,7,8,9,10.end执行上述程序后，寄存器的值为：(r0)= [3.4], (rl)= [3.5], (rl0)= [3.6], (rll)= [3.7]o答题时写成：三、2[3.4] [3.5] [3.6] [3.7]3[3.8] [3.9] [3.10]四、简答题(每小题8分，共32分)B卷1、试分析通用操作系统与嵌入式操作系统的异同点，并解释什么是嵌入式实时操作系统。
2、请画出ARM状态下得寄存器组织。
答题时写成：四、1解答：嵌入式操作系统是嵌入式应用软件的基础和开发平台，..2解答:五、编程题（1小题13分,2小题5分，共18分）A卷1、用ARM指令实现src数组复制到dst数组。
第十八课【几条汇编指令】
将4e20送入到AX寄存器当中
add ax，1406H
指令执行后的数据是6226H。
为什么是6226H？首先看到第一条指令，mov ax，4e20 这条指令的代表的是，将4e20H送入寄存器AX当中。
add ax,1406H这条指令代表的是，AX 寄存器的内容与1406H相加，最后的结果，在送入AX寄存器当中。
4e20H+1406H=6226H，为什么要等于6226H？，相信大家被这个问题给绕晕了。
首先需要用到进制转换器。
我们先把4e20转换成十进制，也就等于20000。
再把1406转换成十进制，也就是5126。
20000+5126=25126，在把25126转换成十六进制，也就是6226。
mov bx,2000H
为什么指令执行后AX中的数据依然存在？没有任何指令让AX寄存器的指令消失，所以依然存在。
add ax,bx
AX寄存器的6226H加上BX寄存的2000H，就等于8226H。
8226H在送入AX寄存器当中，AX寄存器也就是8226H。
mov bx，ax 这条指令也就不多说了，AX寄存器的数据送入到BX寄存器当中。
add ax，bx
AX寄存器与BX寄存器的数据相加，最后的结果在送入到AX寄存器当中。
也就是8226H+8226H=1044c，同样的道理，把8226转换成十进制。
两个十进制相加，等于的结果在转换成16进制。
本教程，一定要多思考，不然要被绕晕。
记得，要用到进制转换器。
待续......。
门电路、触发器的应用30页PPT
谢谢！
门电路、触发器
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
门电路PPT课件
如二极管或三极管电路组成。
如图3.1.2所示。 其原理为：
图3.1.2 高低电平实现原理电路
当开关S断开时，输出电压vo＝Vcc，为高电平“1”； 当开关闭合时，输出电压vo＝0，为低电平“0”；若开 关由三极管构成，则控制三级管工作在截止和饱和状态， 就相当开关S的断开和闭合。
.
6
3.1 概述
单开关电路功耗较大，目前出现互补开关电路 （如CMOS门电路），即用一个管子代替图3.1.2中的电 阻，如图3.1.3所示
•只用于IC内部电路
.
21
3.3 CMOS门电路
CMOS逻辑门电路是在TTL器件之后，出现的应 用比较广泛的数字逻辑器件，在功耗、抗干扰、带负 载能力上优于TTl逻辑门，所以超大规模器件几乎都采 用CMOS门电路，如存储器ROM、可编程逻辑器件 PLD等
国产的CMOS器件有CC4000(国际 CD4000/MC4000)、高速54HC/74HC系列（国际 MC54HC/74HC),此外还有兼容型的74HCT和74BCT系 列（BiCMOS）
图3.1.1 正负逻辑示意图
同一逻辑电路采用不同的逻辑关系，其逻 辑功能是完全不同的，如表3.1.1正负逻辑对应 的逻辑电路
.
4
3.1 概述由表中Fra bibliotek以看出表3.1.1 正负逻辑对应的门电路
正负逻辑式互为对偶式， 即若给出一个正逻辑的逻辑 式，则对偶式即为负逻辑的
正逻辑 与门
负逻辑 或门
逻辑式，如正逻辑为或门，
iD
+
vDS
+
vGS
-
v GS(off) 0
vGS
(a)共源极接法
(b)转移特性
图3.3.7 耗尽型NMOS管共源极接法和转移特性
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A
& ≥1
B
Y
C
D
图8 4输入端与或非门逻辑符号
否则Y=0
图6 两输入端异或门逻辑符号
7．同或门
真值表表示的两输入端同或门如表7所示，逻辑符号 如图7所示。
A
B
0
0
1
0
1
0
1
0
0
1
1
1
表7 两输入端同或门的真值表
同或门符号表示:
A
＝1
B
Y
同或是异或 的非逻辑
图7 两输入端同或门逻辑符号
精品课件！
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8. 与或非门 逻辑表达式为：Y=AB+CD
A
B Y AB
0
0
1
0
1
0
1
0
0
1
1
0
表5 两输入端或非门的真值表
或非门符号表示:
A
≥1
Y
B
图5 两输入端或非门逻辑符号
6．异或门
真值表表示的两输入端异或门如表6所示，逻辑符号如图 6所示。
A
B
Y AB
0
0
0
0
1
1
1
6 两输入端异或门的真值表
异或门符号表示:
A
＝1
B
两个输入端只 有1个输入为1 Y 时，Y=1，
常见的门电路
1．与门
真值表表示的两输入端与门如表1所示，逻辑符号如 图1所示。
A
B
Y=AB
0
0
0
0
1
0
1
0
0
1
1
1
表1 两输入端与门的真值表
与门符号表示:
&
A
Y
B
图1 两输入端与门逻辑符号
2．或门
真值表表示的两输入端或门如表2所示，逻辑符号如图2 所示。
A
B
Y=A+B
0
0
0
0
1
1
1
0
1
1
1
1
表2 两输入端或门的真值表
或门符号表示:
A
≥1
B
两个输入端至
Y
少有一个输入
为1，则Y＝
１
图2 两输入端或门逻辑符号
3．非门
非门电路又称为“反相器”。真值表表示的非门如 表3所示，逻辑符号如图3所示。
A
YA
0
1
1
0
表3 非门的真值表
非门符号表示:
1
A
Y
图3 非门逻辑符号
除了与、或、非运算之外，使用的逻辑运算 还有一些是通过这三种运算派生出来的，通常 称为复合运算。
常见的复合运算有： 与非、或非、与或非、同或、异或等
4．与非门 真值表表示的两输入端与非门如表4所示，逻辑 符号如图4所示。
A
B
Y=AB
0
0
1
0
1
1
1
0
1
1
1
0
表4 两输入端与非门的真值表
与非门符号表示:
A
&
Y
B
图4 两输入端与非门逻辑符号
5．或非门
真值表表示的两输入端或非门如表5所示，逻辑 符号如图5所示。