九年级思想品德典型题例分析

•河北省青县某中学高一学生吕希庆，在小学一年级时，看到同学们灵活自如地追逐嬉戏、运动锻炼，而患有先天性脊柱裂、双下肢残疾的刘某只能一个人孤单地坐在教室。

吕希庆看在眼里，痛在心里，他暗下决心一定要帮助刘某走出困境。

从此，他身背残疾同学求学，一背就是8年。

他无私奉献大爱之心，先后被评为“感动河北年度人物”及“河北省首届美德少年”，其典型事迹经媒体报道并被改编拍摄成电影《亲爱的课堂》后，在社会上引起强烈反响。

•(1)看了吕希庆的事迹，你受到什么启发？•(2)在今后的学习生活中，我们应怎样向吕希庆及道德模范学习，为他人开一朵花？
【答案】（1）能为别人开花的心，才是善良的心，能为别人付出的人才是不寻常的人；让自己的生命为他人开一朵花，为他人灿烂一片心地，增加一缕温馨，就是提高自己的生活质量，就是给自己的人生喝彩。

（2）生活中，我们应从自身做起，从点滴小事做起，时刻做到心中有他人，善于为他人开一朵花，培养自己的奉献精神，用实际行动和爱心回报社会、服务社会，等等。

18.材料一：来自国土资源部的权威数字显示：未来20年，中国石油需求缺口超过25亿吨，钢铁缺口总量30亿吨。

根据水利部官方统计：我国当前水资源短缺情况十分突出，人均水资源量仅为世界人均水平的四分之一；全国669座城市中有400座供水不足，110座严重缺水；在32个百万人口以上的特大城市中，有30个长期受缺水困扰。

材料二：由于缺乏关键处理技术和专门人才，地沟油在我国已成为人们唯恐避之不及的东西。

美国却用它来生产生物柴油，燃烧后产生的二氧化碳排放量要比传统柴油少60%～80%；荷兰对废油进行脱氧处理和一系列有机化学反应后，可提炼成“可再生飞行燃料”。

对此，我国不少有识之士呼吁，要让地沟油“变废为宝”，我国资源利用领域必须进行一场技术革新。

(1)材料一反映了什么?
(2)针对材料谈谈，怎样才能实现我国经济社会的可持续发展。

【答案】（1）材料一反映了我国面临严峻
的资源形势，资源短缺。

（2）面对我国在资源利用领域的严峻形势，要实现我国经济社会可持续发展，应该：
①实施可持续发展战略，坚持节约资源的基本国策。

②合理开发利用资源，大力发展绿色经济、循环经济。

③实施科教兴国战略，把科技和教育摆在经济社会发展的重要地位。

④开发新能源，节能减排。

⑤鼓励创新，不断提高我国在资源利用领域的技术创新能力。

(2013•云南德宏)小永一直是班里学习成绩很优
异的同学，他总喜欢取笑别人，别人胖一点他
叫别人“胖墩”，别人瘦一些他叫别人“面
条”。

在一次学校运动会的接力比赛中，小永
因为跑得慢，致使班级没有取得好成绩。

为此，
有的同学就骂小永为“老乌龟”，小永听了很
不是滋味。

请运用所学知识对小永的行为进行简要的评析。

【答案】小永的行为是不对的，是一种不顾及他人感受，不尊重他人的表现。

他这样做，伤害了同学的自尊，影响了同学的心情，不利于同学之间的和谐相处，最终也得不到同学的尊重。

因此，小永应该学会换位思考，尊重他人，理解他人，与人为善，做到“己所不欲，勿施于人”。

•小强是某校七年级的学生。

一天，他在上学途中看见一位老人倒在地上，急忙把老人扶了起来，并求助路人呼叫“120”。

等医护人员赶到后，他说明了情况，就匆忙地赶到学校，被值班老师登记迟到了。

小强所在的班一直是学校的“文明班级”，同学们对他迟到的事都非常气愤和失望，班长抱怨他说：“因为你的迟到可能会影响我们文明班的评比!”小强深感内疚，再三道歉，并把迟到的原因告诉了同学们，班长马上向他表示歉意和认可，同学们也投来赞许的目光。

•(1)请你对小强同学的言行所体现的优秀品质作简要概括。

•(2)班长和同学们得知真相后的言行表现了哪些优秀品德?
•(3)请你简要评析小强和班长的上述言行。

•【答案】（1）乐于帮助他人，敢于承担责任。

•（2）①理解、宽容他人。

②换位思考，与人为善。

③欣赏他人，赞赏他人。

•【答案】对小强的看法：①他及时帮扶老人的行为，是积极维护他人生命健康权的表现，是正义的行为。

②敢于负责任。

当他被大家指责时，他没有推卸责任，而是主动承认错误。

③做到理解和宽容他人。

小强对同学们的指责，表示内疚并道歉。

•（3）对班长的看法：①能自觉维护班集体的荣誉和利益。

班长能从班集体利益出发，敢于指出小强同学的违纪行为，是维护集体利益、具有高度的责任感和正义感的表现。

②做到理解和宽容他人、欣赏他人。

班长能够主动向小强道歉，并认可小强的做法，表现出他宽容豁达的胸襟。

•(2014•湖南衡阳)材料一：2013年9月16日由国家互联网信息办公室、教育部、共青团中央、全国妇联指导，全国百家网站共同实施的“网络关爱青少年行动”正式启动。

•材料二：为增强青少年自觉抵御网上不良信息的意识，多部门联合向全社会发布了《全国青少年网络文明公约》。

•我们青少年应该怎样趋利避害，正确利用网络资源?
•【答案】答案一：①要善于网上学习，不浏览不良信息。

②要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。

③要增强自护意识，不随意约会网友。

④要维护网络安全，不破坏网络秩序。

⑤要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

•答案二：①在网上发布信息，既要合乎道德，又要遵守法律，不发布虚假信息，不恶意中伤他人。

②不泄露个人资料，不随意答应网友要求。

③不进入色情网站，不浏览色情信息，不发布、转载、传播色情信息。

④合理分配时间，善用网络资源。

⑤自觉遵守《全国青少年网络文明公约》。

⑥利用网络方便自己生活。

⑦利用网络交流学习，扩大自己视野。

•答案三：我们正确利用网络资源，必须坚持以下三原则：无害原则、适度原则、安全原则。

•网络的迅猛发展在给信息交流带来快捷方便的同时，也使谣言“插上了翅膀”，网络谣言呈激增之势。

•近年最红的网络谣言制造者无疑是大名鼎鼎的“秦火火”，他承认制造并传播的谣言有3 000余条。

其中，很多谣言都在一时之间成为了网络热点，比如，雷锋生活奢侈；张海迪拥有日本国籍；原铁道部向动车事故中意大利遇难者协议赔偿3 000万欧元(折合人民币接近两亿元)……
•(1)小宇说：“网络是个虚拟世界，不受社会规则的约束，我想说什么就说什么，想怎么说就怎么说，这是我的言论自由。

”你赞成小宇的说法吗?请说明理由。

(2)网络谣言严重侵犯公民权利，损害公共利益，扰乱社会秩序。

中学生应该如何正确对待网络谣言?
•【答案】（1）不赞成。

理由：①在虚拟的网络世界里，人们的行为同样受到道德、法律等社会规
则的约束，不能为所欲为，否则，会受到道德的
谴责甚至法律的制裁。

②公民在行使言论自由时，不得损害国家的、社会的、集体的利益，要在法
律允许的范围内、以合法的方式进行，不能想说
什么就说什么。

•（2）严格遵守法律法规，做到文明上网，不发布、传播谣言；要理性上网，对于那些来源含糊、似
是而非、危言耸听的信息，要善于分辨，不听、
不信、不传播；发现网络谣言要及时举报。

有人说：瓦特玩烧水，发明了蒸汽机；莱特兄弟玩飞鸟，发明了飞机；丁俊晖玩台球，玩出个世界冠军；
赵本山玩二胡、二人转，玩出个著名笑星。

法律保障
儿童玩的权利，所以我们想怎么玩就怎么玩。

这种说法正确吗?为什么?
【答案】这种说法是错误的。

因为玩是我们的一项权利，但不能滥用这种权利。

健康的玩应该有助于消除生活中的紧张情绪，缓解压力，提高生活质量。

我们在玩耍的时候应该遵循三个原则：无害原则、适度原则、安全原则。

只有适当地行使玩的权利，才能玩得有益。

情绪令人生饱尝酸甜苦辣，也为生活增添各种色彩。

它有时让我们充满生机和活力，有时让我们体验痛苦和悲伤。

我们要学会调控情绪，做情绪的主人。

小红参加市舞蹈比赛获一等奖，心里非常高兴。

当她看到同学小梅因家乡遭遇特大洪灾而心情沉重时，立刻调整了自己的情绪去安慰小梅。

(1)从小红的做法中，你明白了什么？
(2)在现实生活中，我们应该怎样调节情绪？（3）假如你是小红，你会运用哪些所学知识去劝慰小梅？
【答案】（1）①表达情绪要适时、适度，要学会对自己的情绪负责，不能对他人和社会造成不良影响。

②喜怒哀乐，不忘关心他人。

③我们应对别人情绪给予更多的关心，尝试去共享彼此的各种情绪，我们相互的感情才会更加深厚。

（2）①换个角度看问题。

②调节情绪有技巧，我们要掌握一些调节消极情绪的方法，如立即行动、合理定位、自我暗示、合理发泄法(喊叫法、运动法、倾诉法)等。

（3）①人生难免有挫折，我们要以乐观的心态、坚强的意志勇于战胜生活中的挫折和困难。

②不良情绪会对我们的学习、生活造成影响，我们应该学会调控自己的不良情绪，不要过分沉溺于不良情绪之中。

③我们的社会是一个互帮互助的社会，同学们以及社会上会有很多人向你的家乡伸出援助之手。

④党的宗旨是全心全意为人民服务，党和政府一定会帮助灾区人民解决实际困难。