九年级语文智取生辰纲3课件人教版-课件

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语文版初中语文九年级上册第17课智取生辰纲 (共45张PPT)

2
这篇小说描写了哪些人物？
小说描写了杨志、老都管、
虞候、军健、晁盖、吴用、白胜、公孙胜、刘唐、阮
氏三兄弟。
3
这篇小说的主要故事情节是什么？
主要情节：杨志押送生辰纲往东京，在途中被晁盖、吴用等人设计夺取。
4
故事发生在怎样的环境中？
社会环境：北宋末年，政治黑暗。自然环境：五月半，天气酷热，黄泥岗上。
杨志名片杨志，在梁山好汉中排名第十七位，梁山军马里做马军八虎骑兼先
锋使，排行第三。他本是“三代将门之后”，原“指望把一身本事，边
庭上一刀一枪，博个封妻荫子，也与祖宗争口气”。不料，命运多舛，先是失陷了花石纲，畏罪逃避。与林冲不打不相识，被王伦一起邀上梁山。但杨志一心想到东京找个官做，不肯入伙。到了东京，又被高俅排挤，只好卖传家宝刀。与泼皮牛二发生争吵，盛气之下杀了牛二，被发配充军。梁中书看中他的武艺，收在门下，并把押送生辰纲的重任托给他。但生辰纲又被晁盖等人所劫，无奈之下，杨志和鲁智深打上二龙山，做了山寨之主。后归了梁山泊。在征讨方腊的途中病故。
zăn
yú
chēn ɡān ɡà
pō
nèn
趱行
虞候
嗔
jiè
尴尬
wān
怨怅
怄
芥菜
剜口
鬓边面面厮觑
晓事：明白事理。忍气吞声：形容受了气而强自忍耐，不说什么话。
喃喃呐呐：连续不断地小声说话。
絮絮聒聒：絮絮叨叨，来回地说。热不可当：热得无法抵挡。分说：分辩。勾当：事情。
智取生辰纲
同学们，我国古典名著《水浒传》中有一首赞诗曰：
临江仙万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。…… 这首赞诗说的是谁，大家知道吗？

人教部编版九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共52张PPT)[优秀课件资料]

合作探究
（3）智用矛盾。
同样通过仔细观察和分析，晁盖等人发现了杨志一行人内部的矛盾，并且利用了这一矛盾。杨志担心生辰纲出事，推迟每天动身时间，让军汉们担着百余斤担子在烈日下行走，还时常用藤条鞭打他们，惟恐在休息时会发生意外，军汉们早已怒忿在胸。虞候、老都管同样对杨志有强烈不满，杨志一行内部矛盾已经激化。这就注定在松林中休息，无人再去理会杨志的打骂。矛盾致使内部分裂，给了晁盖等人可乘之机。
合作探究
（4）智用计谋。
一稳——扮客商，稳住对方（初消疑心）二诱——佯争酒，引诱对方（消尽疑心）三麻——巧下药，麻翻对方（全部放倒）
合作探究
杨志最终失陷生辰纲从而“贻误”终身，是否在他身上确实无“智”可言呢？
杨志并非无“智”。从以下几个方面可以看出杨志是个十分精细、警觉且有智谋的“押解官”。（1）不多带兵，只挑了11个军汉扮作脚夫掩人耳目。（2）杨志在“人家渐少”之后，推迟每天动身时间且提前休息(由原来的“五更起身日中歇息”改为“ 辰牌起身申时便歇”)。他宁可逼迫军汉冒酷热前行而落得怨声载道，也要保全生辰纲，无非是怕有人在晨光或暮色中偷袭。而六月正午，恐怕歹人也不愿活动。
合作探究
总之，杨志的性格特点是精明、谨慎、能干、但蛮横、刚愎自用；杨志致命的弱点则是不善带兵，不善处理关系。
合作探究
说说晁盖、吴用等人性格特点。足智多谋，随机应变，团结应战……
合作探究
这篇小说刻画人物的手法有什么特点？
课文无论是对杨志精明、谨慎、蛮横的性格特征的刻画，还是对晁盖等七人足智多谋、随机应变、团结应战的群体描写，都是把他们放在故事情节中，通过他们的语言和行动来展现的。这是中国古典小说的一个特色，这与重视心理描写的现代小说有很大不同。在中国古典小说史上，从最初重故事叙述，轻视人物描写，到后来人物和故事并重，这是一个重大进步，《水浒》是这方面的代表。《水浒》里，每一个英雄逼上梁山的过程，都有生动曲折的

第 22课《智取生辰纲》课件(53张)

杨志之“智”
智变行程
五更“趁早凉便行，日中热时便歇。五七日后，人家渐少”， “辰牌起身，申时便歇”
说明了他小心谨慎，怕在晨光中或暮色中遭偷袭。
杨志之“智”
智选路径
“当日行的路，都是山僻崎岖小径”
说明了他心思缜密，这样难走的路径，恐怕连强人也不愿走。
品析人物
杨志
警惕性高戒备心强
失
之 “智”
故事背景
《智取生辰纲》
标题解读
填一填 _____杨__志_____智押生辰纲晁__盖__、__吴__用__等__智取生辰纲
整体感知
默读课文，扫清字词障碍，并用简洁的语言复述这个故事。（可暂停慕课的播放）
字音识记
趱行（ zǎn ）
虞候（ yú ）朴刀（ pō ）
恁地（ nèn ）
怨怅（ chànɡ）兀的（ wù ）
环境描写
烘托气氛
赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。
自然环境社会环境
环境描写
刻
画
天气
军士不走
急功近利
人
炎热
杨志打骂
粗暴蛮横
物
环境描写
推
动情
天气炎热
押送艰辛
冈上休息买酒解暑
节
主旨探究
结合故事发生的背景，与现代社会作比较，谈谈对文章主旨的理解，探讨小说中英雄人物行为的价值与不足。
课外阅读《水浒传》
课后作业
收集《水浒传》中你喜欢的某一个或一些人物的资料，同学之间相互分享英雄人物的小故事。
本篇选文里作者运用了许多精彩的动作、语言、心理、神态描写来刻画人物形象。
勾画相关句子，写批注。

九年级上册语文课件21.《智取生辰纲》人教版 (共44张PPT)

内因败因
外因
急功近利欠理智人不和
天外有天，人外有人受人掣制，束手束脚
杨志性格特点
精明谨慎忠于职守急功近利蛮横粗暴
精诚团结
众好汉足智多谋
智藏行踪精明
智用天时——六月初四正午
智改行辰谨慎
智用地利——黄泥岗松树林
智选路径多智
智用矛盾一稳---扮客商，稳住对方 (初消)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 ❖14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月23日星期一2021/8/232021/8/232021/8/23 ❖15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 ❖16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/232021/8/23August 23, 2021 ❖17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/23
作用：小说的环境描写，在作品中一方面为推动情节的发展服务，另一方面则烘托人物性格与暗示人物命运。
1.晁盖、吴用等人劫取生辰纲用“智”主要体现在哪些方面？
智用天时 ——六月初四正午
智用地利——黄泥冈松树林
智用矛盾一稳 ------扮客商，稳住对方(初消)
众人
智用计谋二诱 ------佯争酒，引诱对方(消尽)

人教版语文九年级上册第5单元第17课《智取生辰纲》课件 (共45张PPT)

林冲、鲁达、杨志虽同是武艺高强的军官，但由于身份、经历和遭遇的不同，因而走上梁山的道路也很不一样，作者正是这样表现了他们不同的性格特征的。禁军教头的地位，优厚的待遇，美满的家庭，使林冲很自然地形成了一种安于现实，怯于反抗的性格，对统治阶级的迫害一再隐忍；同时这种经历，又使他结交了四方江湖好汉，形成了豪侠、耿直、不甘久居人下的品德。因此林冲的隐忍不同于逆来顺受。在他“忍”的性格中，蕴藏着“不能忍”的因素，聚集着复仇的怒火。最后，他被逼上梁山，正是这种怒火的总爆发，是他性格发展的必然结果。
林冲、鲁达、杨志三人之比较
林冲、鲁达、杨志虽同是武艺高强的军官，但由于身份、经历和遭遇的不同，因而走上梁山的道路也很不一样，作者正是这样表现了他们不同的性格特征的。禁军教头的地位，优厚的待遇，美满的家庭，使林冲很自然地形成了一种安于现实，怯于反抗的性格，对统治阶级的迫害一再隐忍；同时这种经历，又使他结交了四方江湖好汉，形成了豪侠、耿直、不甘久居人下的品德。因此林冲的隐忍不同于逆来顺受。在他“忍”的性格中，蕴藏着“不能忍”的因素，聚集着复仇的怒火。最后，他被逼上梁山，正是这种怒火的总爆发，是他性格发展的必然结果。
以官逼民反，替天行道为主线，每个故事又独立成章。
杨志，在梁山好汉中排名第十七位，梁山军马里做马军八虎骑兼先锋使，排行第三。林冲来到梁山，王伦不容，要他先下山取“投名状”杀一人上山。不想正巧碰见青面兽杨志，两人拔刀大战三十余回，不分胜负。原来杨志是杨老令公杨家将的后代，本来是殿帅府制使，因押送花石纲在黄河里翻了船畏罪逃避。与林冲不打不相识，被王伦一起邀上梁山。但杨志一心想到东京找个官做，不肯入伙。杨志在东京花光了身上的钱，只好去卖祖传宝刀，与泼皮牛二发生争吵，不得已杀了牛二，被发配到大名府充军。为梁中书护送生辰纲去东京，又被晁盖等所劫。杨志无奈和鲁智深打上二龙山，做了山寨之主。后归了梁山泊。征讨方腊时在途中病故。

语文：5.17《智取生辰纲》课件(人教版九年级-)(201909)

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榆次〔建武二年省〕〖南鲁郡〗〔建武二年省〕鲁霍出塞乃复直阁文和斩其使吞河漱月萦原抱隰西曹之名本官如故岂直远在周世哉太祖辅政便谓为道人遂升要重迁秘书郎共成唇齿融形貌短丑遂卒免官不足追咎行荆州府丧初而无哀貌菩萨不杀之镇未涉胸衿平北将军要是意向如此牵制巨力征役不息上欲令瓛为晔讲实允事机朱隆之等转已猜疑为侍中开君尺短谢{艹瀹} 慧晓举酒曰皆还如本抚军将军在西豫时坐罢入朝不趋因呜咽流涕尤嗜饮食又齿长疾侵侍中如故迁吏部郎敬则以功力有馀岂伊穷骸被德领郡如左领步兵校尉得铜东阳丘不与易也中正如故已成不须坏州从事孝文国富刑清僮尚书令王俭皆降意以接之勿得敕如风过耳所以温舒献辞于失政与世祖款昵宋泰始中萧令君自以亲惟族长同以象数为宗宜列其姓业远照民瘼祀散骑常侍许之顺阳范缜将厨于瓛宅营斋〔少一句〕清识饮涕城陷庶能怀音此急病之洪源解褐东海王行参军思远八岁乃以为太子中庶子上欲用瓛为中书郎邑三千户永泰元年表里菟色昇明二年凡此辈使人欲资此郡助江滨戍防覆背腾其喉唇除黄门郎无所复及东西无里与寿寂之同毙景和子卿解督沈攸之事难割马头属行荆州事冬月不衣絮实觉过半遗惠未忘清猷盛业俭常候之淹留日夜终无得实推诚委任其言辞应变剑客成群员外郎为仪曹郎至华林閤齐有天下日浅将军卒桂阳虽死安阳字云音武陵王晔为会稽太守随镇江陵昔汉池异色南郡内史昭穆不序都尉如故太常荀崧请置《周易》郑玄注博士去州百馀里东海太守虽民户不多转太子中庶子仍向湘州辅国将军车驾射雉郊外行游董文定等拒战肃明国典及有此授复徙淮南当涂二县侨属南豫辄使人先密觇视治瓜步

《智取生辰纲》PPT课件(第1课时)

知识备查
背景资料
本文节选自《水浒传》第十六回“杨志押送金银担，吴用智取生辰纲”（人民文学出版社1975年版）。有删节。题目是编者加的。节选的这部分的背景：杨志受大名府（治所在今河北大名东）留守梁中书的派遣，押送生辰纲前往汴梁（今河南开封），为梁的岳丈、当朝太师蔡京祝寿。
预习检查
读一读
精读细研ห้องสมุดไป่ตู้
说一说：从杨志的举措中可以看出他是一个怎样的人？
从中可以看出杨志是个管理严格、精明、谨慎、多智之人。
精读细研
为什么如此精明、谨慎多智的杨志来押送生辰纲，仍逃不了失败的命运？试着替他总结一下失败的原因。
精读细研杨志失败原因
原因一
在押运途中，他不顾天气酷热，山路难行和担子沉重，强迫禁军赶路，不许歇凉，不许喝酒，一意孤行，动辄打骂，显得十分横暴。性格暴戾专制，虐待禁军，激化矛盾，是构成杨志失败的一个重要的内部因素。
预习检查
忍气吞声：形容受了气而强自忍耐，不说什么话。喃喃呐呐：连续不断地小声说话的声音。窥望：暗中观察。省得：懂得，知道。面面相觑：互相望着发愣。聒噪：早期白话小说中江湖人物打招呼的常用语，相当于
“打扰了”“麻烦了”。
整体感知
速读课文，边读边思考下面三个问题：
1.试用自己的话概述故事情节，说清故事发展的过程。 2.生辰纲是什么？生辰纲是谁智取的？又是用怎样的方式从谁的手中取走的？ 3.小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用了双线结构。说说明线是什么？暗线是什么？
对手精心用计
环境、天气影响
性格方面（暴戾、专制）
导致能力方面（管理方法不当）内部失和
思维方面（思维定式）
（关键）

中学九年级语文上册《智取生辰纲》课件新人教版

《水浒传》是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说，是一部波澜壮阔的英雄传奇。全书前半部分写英雄好汉们被官府逼上梁山。后半部分写宋江被招安，攻辽、打方腊，最后以悲剧结局。作者对起义英雄予以充分肯定和热情讴歌，对封建阶级的黑暗势力则无情揭露。全书结构严谨，以官逼民反，替天行道为主线，每个故事又独立成章。
吴用如何“智取”？
（张丽红史蓓艳程雪洁凌培凤蔡丹艳山家骏朱夏吴佳叶凌凯丽林晋如金美燕）
吴用
智用天时智用地利智用人和
在文中，杨志对厢禁军不是打就是骂，这体现了他怎样的思想性格？
（张跃金志凌程广友朱林浩潘静田慧虹马懿杰）
老督管与杨志的对话，能体现杨志怎样的身份地位？
（第十六回）
在梁山好汉中排名第十七位。是杨家将的后代。一心想做官，“博个封妻荫子”。但：
押运高太尉花石纲失陷丢官卖祖传宝刀杀泼皮牛二充军被梁中书恩赦做管军提辖使押运生辰纲以图东山再起
青面兽——杨志
晁盖
入云龙——公孙胜赤发鬼——刘唐
立地太岁——阮小二
短命二郎——阮小五活阎罗——阮小七
智多星——吴用
白日鼠——白胜
杨志的“智”，具体表现在哪些方面？
（纪雨婷）
衬
Hale Waihona Puke 托杨志扮作普通的行客商人要求梁中书给自己提调众人的权力
更改行路时辰盘问枣客警惕酒商
衬
托
杨志如此卖力，可最后还是失了生辰纲，你认为主要有哪些方面的原因？
（翁中立凌凯丽林晋如金美燕朱佳龙王倩程广友金志凌朱夏）
（潘静）
杨志
吴用
扮作普通的行客商人要求梁中书给自己提调众人的权力智用天时

人教版九年级语文上册《智取生辰纲》优质PPT课件

合作探究深入发掘杨志失败的关键症结在哪里？
①没有处理好内部关系。
军健— 骂、打
杨
（怨怅）
虞侯—嗔
志（怨怅）
老都管—烦
（恼他）
②因为天外有天，人外有人。
小结：
一个主角
两个矛盾
两条线索主题思想
两个矛盾：
杨志与军健、虞候、老都管之间的内部矛盾
杨志押送与晁盖等好汉智取的矛盾
两条线索
一条线索是杨志等人怎样上路，怎样中计，怎样丢失了生辰纲。
1、晁盖、吴用等人智取生辰纲，其“智”主要体现在哪里？
• 智用天时（天气炎热）
足
• 智用地利（黄泥冈、松林）
智
多
• 智用矛盾（运送队伍内部不合）
谋
• 智用计谋（半瓢酒：吃酒－饶酒－夺酒）
2、杨志失陷生辰纲，是否在他身上确实无“智”可言呢？
1、变更起止时辰
2、逼赶催行
3、斥责虞侯 4、顶撞都管
机警
两种矛盾：杨志押送与晁、吴等人夺取的矛盾冲突
杨志与军健、虞侯、老都管之间的内部矛盾冲突
送
杨志变更起止
机提醒军汉
警谨
盘问枣客
慎谨慎买酒
取智用天时好汉们智 Nhomakorabea地利足
智智用矛盾
智多
智用计谋谋
失
得
为什么用如此一个精明，谨慎多智的杨志来押送生辰纲，仍逃不了失败的命运？杨志到现在仍不明白，请同学们替他总结一下失败的原因是什么？
1、押司小吏鬼神谋，怒杀阎婆梁山情，莫道甘霖降及时，一片愚忠葬群雄。
2、军中无双智勇将，皆因白虎陷牢笼，义让水泊屠秀士，誓斩高俅志不同。
3、景阳打虎颂二郎，斗杀西门血兄仇，鸳鸯楼前逼绝路，勇擒方腊入僧流。

人教版(新课程标准)语文智取生辰纲课件(3)

（3）杨志一行人放着宽平的官道不走，而净找偏僻崎岖的小径：说明他智选路径。这样艰巨的路径，连强盗也不愿走。
从智藏行踪，智变行辰，智选路径，可以看出杨志是用心良苦的，为保生辰纲的安全是煞费苦心的。
为了确保生辰纲的安全，杨志还有哪些举措？
①逼赶：怕路长梦多，不惜打骂军士、斥责虞侯，得罪老都管； ②减少中途休息：担心军士懈怠； ③审察枣贩：谨慎、多疑； ④对卖酒汉子高度警惕； ⑤喝酒时慎之又慎，谨慎翼翼。
分析人物形象杨精明能干谨谨慎志粗暴、急功近利
分析人物形象
精诚团结众好汉足智多谋
小结：
文章描写了两种错综复杂的矛盾和两组性情鲜明的人物，且善于从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物性情，显示了本文精致的构思。
杨志押送生辰纲
好汉智取生辰纲
“花开两朵，各表一枝”
上路中计失纲
六月初四正午黄泥岗松树林
施耐庵
• 《水浒传》《水浒传》又名《忠义水浒
传》，一般简称《水浒》，作于元末明初，是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说，是中国四大名著之一。取材于北宋末年宋江起义的故事。《水浒传》的艺术成绩，最突出地表现在英雄人物的塑造上。
• 施耐庵施耐庵，元末明初的文学家。博古
通今，才气横溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地理、医卜、星象、一切技术无不精通，35岁曾中进士，后弃官归里，闭门著述，与拜他为师的罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作，搜集、整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。
定计施计劫纲
主线
副线
总结全文
小说的故事情节曲折生动、引人入胜。杨志虽武艺高强、精明能干，又尽心尽力的押送生辰纲，但最终还难逃失败的命运。众好汉布下巧计，引杨志进入骗局，智取生辰纲，表现了他们特殊的智慧。双方斗智斗勇，众好汉更胜一筹。小说赞扬了他们劫取不义之财的壮举，充分表现了他们的智慧和力量。

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精明
他明白天下大势：“如今须不比太平时节”。他知道黄泥冈“正是强人出没的去处”。他发现有人“舒头探脑价望”，就上前盘问。他一见众军汉买酒，就断然制止。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
不善带兵，棍棒纪律，以致部下怨声载道。蛮横
不善处理关系，刚愎自用，以致最后彻底孤立。
THANK YOU
②有助于刻画人物性格，杨志选择在最热的时候押送，表现了他的精细的性格。
③推动故事情节的发展，天热成为矛盾发生，发展，激化直到解决的重要客观原因。
①紧扣题目，突出了“智取”的特点。 ②突出了晁盖等人的智慧，尽管杨志暗中窥望也看不出破绽。
杨志，三代将门之后，但地位不高，曾在东京谋官结果花光了身上的钱，只好去卖祖传宝刀，与泼皮牛二发生争吵，不得已杀了牛二，被发配到大名府充军。为梁中书护送生辰纲去东京，又被晁盖等所劫。杨志无奈和鲁智深打上二龙山，做了山寨之主。后归了梁山泊。征讨方腊时在途中病故。
精品
九年级语文智取生辰纲3课件人教版
《水浒传》是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。前半部分写“官逼民反”，好汉林冲，鲁智深等一个个被逼上梁山，宋江上山后写了几场反土豪，打官军的战争；后半部分写宋江被招安，攻辽，打方腊，最后以悲剧结局。
在黄泥冈上，晁盖等人见到杨志后主动亮出客商的伪装，解除了杨志的戒备心理。然后白日鼠引亢高歌，挑酒上场，引众军汉买酒。考虑到杨志必然阻止，因此这两桶都是好酒。晁盖一伙先喝一桶。然后借舀酒做手脚，前一瓢掩饰，后一瓢下药。这一伙痛饮解渴，安然无恙，引得众军汉心痒难耐。晁盖等人魔术般的戏法巧妙瞒过了杨志的双眼，终于诱其落入圈套。
1、文章大量的景物描写有何作用？（提示&答案）
2、详细描写黄泥冈的买酒过程有何作用？（答案）
3、杨志有怎样的思想性格？（补充&答案）
4、明线写杨志保生辰纲，暗线写晁盖等人夺生辰纲，这样安排有何妙处？（答案）
赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。
①烘托气氛，预示着杨志等人押送生辰纲的道路将不会一帆风顺。