批评员工的小技巧和大道理

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批评下属技巧

批评下属技巧

批评下属技巧
一、公正评价
在批评下属时,首先要公正评价其工作表现。

要明确指出下属的不足之处,但同时也要肯定其优点和成绩。

避免过于主观或情绪化的评价,而应该以客观事实为基础,进行公正的评价。

二、私下交流
批评下属时,应该选择适当的时机和场合,最好是在私下进行交流。

这样可以避免在公共场合伤害下属的自尊心,同时也可以让下属感受到上级的关心和重视。

在交流过程中,要保持冷静和耐心,不要过于激动或情绪化。

三、明确表达
批评下属时,要明确表达自己的意见和看法。

避免使用模糊或含糊的语言,而应该用具体、明确的措辞表达自己的观点。

同时,要注意语气和措辞的合理性,避免过于严厉或苛刻的表达方式。

四、以理服人
批评下属时,要以理服人,避免过于强调自己的观点。

应该听取下属的解释和意见,寻找双方共同点,从而达成共识。

同时,要注意不要用权力和地位来压制下属,而应该通过合理的方式来说服下属。

五、鼓励成长
批评下属时,要注重鼓励下属的成长和发展。

指出下属的不足之处的同时,也要给予其建设性的意见和建议。

同时,要鼓励下属积极面对工作中的挑战和问题,激发其积极性和主动性,促进其职业成长
和发展。

领导批评下属话术

领导批评下属话术

领导批评下属话术
批评下属是一项非常敏感的任务,因为不当的批评可能会造成负面的影响,降低员工士气和工作表现。

以下是一些可以用来批评下属的有效话术:
1. 事实为依据:使用具体的事实和数据来说明问题,而不是凭个人感受或主观判断。

例如,“上周你提交的报告没有按时完成,并且有些错误。


2. 描述行为:描述下属的实际行为,而不是指责或攻击个人品质。

例如,“我注意到你在会议上打断了其他同事的发言。


3. 表达感受:分享你对下属行为所引起的感受,侧重于自己的情绪而不是指责对方。

例如,“当你迟到并且没有提前通知我,我感到很不舒服。


4. 具体建议:提供具体的解决方案或建议,帮助下属改善自己的工作表现。

例如,“为了确保及时提交报告,你可以在今后
制定更详细的计划,并且提前预留时间用来修正错误。


5. 保持职业:尽可能保持冷静和专业,避免情绪化的批评或使用不适当的语言。

保持开放的对话,让下属有机会发表意见和解释自己的行为。

无论何时批评下属,都应该保持尊重和关怀,尽量在私下进行,以免给下属带来公开的尴尬感。

批评员工的“大”道理和“小”技巧

批评员工的“大”道理和“小”技巧

在我们的日常工作中,批评也是一种必要的强化手段,它与表扬是相辅相成的。

作为一个管理者,批评的同时就应该尽量减少批评所产生的负作用,减少员工对批评的抵触情绪,从而保证批评效果能尽可能的理想。

1、批评的基本原则任何人在批评员工的时候,都应该首先对自己与员工有一个正确的认识。

要想到自己应承担的责任,想到自己的不足。

同时,应以理解的态度往看待对方的过失,考虑一下自己在同等条件下是否也会出现过失,不要以一贯正确的口气批评员工。

尤其是自己也确有或大或小的失误时,自我批评更应该诚恳正如一位哲人所说:我们只有用放大镜来看自己的错误,而用相反的技巧来对待员工的错误,才能对于自己和员工的错误有一个比较公正的评价。

欧美一些企业家主张使用“三明治策略”,即赞扬——批评——赞扬。

在批评员工时,先找出对方的优点进行赞美,然后再提出批评,而且力图使谈话在友好的气氛中结束,同时再使用一些赞扬的词语。

这种方式也比较符合人的心理适应能力。

当主管在诚恳而客观的赞扬之后再进行批评时,员工会由于赞扬首因效应的作用,而觉得批评不那么刺耳。

2、常用的批评技巧(1)暗示式。

如发现某位员工迟到了,就指着对方的腕表问道:“帮我看一下现在几点了?”这就是典型的暗示式批评。

(2)模糊式。

如在员工大会,为了整顿劳动纪律,便说:“最近一段时间,我们单位的纪律总的来说是好的,但也有个别同道表现较差,有的迟到早退,有的上班聊天……”这里就用了不少模糊语言。

如“个别”、“有的”,等等。

这样既照顾了一些人的面子,又指出了题目所在。

(3)说服式。

在批评员工时,应设身处地地替员工着想。

如要考虑对方的实际情况和具体情况。

同时需要留意,对新员工的要求与老员工也要有所不同,对年轻员工的工作失误也不应光以自己的经验、能力去衡量。

(4)请教式。

如对一位下属说道:“假如按你这种做法,那这个计划是不是都得重新制作?”这个时候,被主管大多会自动修正自己的错误。

(5)安慰式。

一次,年轻的莫泊桑向著名作家布耶和福楼拜请教诗歌创作。

批评或指责下属的技巧及方法(职场管理中伤害员工的七句话及语言)

批评或指责下属的技巧及方法(职场管理中伤害员工的七句话及语言)

批评或指责下属的技巧及方法(职场管理中伤害员工的七句话及语言)01、听我的还是听你的!这样武断型的语言还有“在这个店,谁说了都不行!我说了算!”、“没我的签字不行”、“我不在的时候,谁都别自作主张”、“一切依我说的为准”、“你们只有执行的份儿,其他的少罗嗦!”、“给我闭嘴!都别讲了,听我讲!”等。

这是一种典型的独裁式管理,它伤掉的是下属的积极主动精神和神圣的职权意识。

管理不是独裁,在管人带队的时候,尊重人权,重视个体,友善地询问和关切地聆听相当重要,也是避免决策失误的最好路径。

如果是这样说话,下属可能的结果是:好好,听你的,可是任务完不成可不怪我们!因为是你说的按你说的做的!02、你真是没有见过世面!一个公司的例会上,店长和员工XXX因为一项工作的方法问题,发生了激烈地争论,双方谁也说服不了谁,争得面红耳赤。

这时,经理感到自己领导地位受到了挑战,突然站了起来,指着XXX的鼻子愤怒地说:你以为你很聪明是吧?你不要自以为是!我跟你说,你提出的方法简直是井底之蛙,鼠目寸光,你见没见过世面啊……。

XXX一愣,赶紧闭了口,并低下头坐在一旁,从此再也没有说过一句话。

例会接着开,经理让大家继续发言,结果其他人员和XXX 一样都沉默不语。

而且,从此之后,会议就成了经理一个人的独角戏,无论他如何动员大家发言提建议,所有的人还是四个字:沉默是金。

会议本来是大家畅所欲言的场合,管理者要做好三件事:一是倾听,二是询问,三是鼓励大家发言。

管理者千万不要表现出不耐烦,更不要轻言否定下属的意见,随口说:“你说的不对”“看来,你没有认真思考这个问题”。

如果下属坚持自己的意见,也不要说:“这么多人,难道谁都不如你?”、“你不要自以为是!”。

如果你说了,不仅是对下属自尊心的伤害,也是对他们工作激情和责任心的极大挫伤。

如果下属的意见真的不对,聪明的领导应该耐心引导他们;如果他们的建议是正确的,开明的领导应毫无保留的肯定和接受。

03、你的想法很幼稚!当下属向你提出建议时,不管下属提的建议是否合适、恰当、正确,管理者都应该首先鼓励他们主动思考、关心团队的行为,绝对不能说“你就别操心了,这事儿有人管”、“你的想法太幼稚了,根本没动脑子”!这些话的言外之意就是:你不安心本职工作,你说的都是废话,都是很可笑的想法。

【员工】批评员工应注意的十种方法

【员工】批评员工应注意的十种方法

【员工】批评员工应注意的十种方法2015-12-18 美亚歌KTV管理咨询批评教育员工是一门艺术,每个领导都要悉心研究。

员工犯了错误,不可避免地要对其批评教育,但什么时间去批评他,以什么样的语气批评他,是一门很深的学问。

1、批评与表扬结合先表扬,然后在表扬中进行批评教育。

并不是所有的员工都适合这种方法,因为即便是用了也未必有效。

这种批评方式只是针对有如此特征的员工:平时表现良好,出现失误只是偶尔的事情。

而且,此类员工又很爱面子,不愿意接受批评。

2、批评与鼓励结合多鼓励,给其指出正确的做事方法,相信他能改正错误。

此类员工性格内向,不太与同事、领导交流,有一定的自卑感。

但是,在工作中却是积极向上的,一般都能努力完成工作。

出现错误的根本原因是因为不自信,放不开手脚。

3、批评与关心结合当员工出现错误时,管理人员应及时地给予关心,在关心中指出不足。

此类员工性格孤僻,平时工作中不太积极,遇到困难时喜欢逃避。

4、批评与检查结合多布置任务,或抽查或暗访检查员工的工作,及时将出现的问题摆出来,暗示他应该注意改正自己的错误。

此类员工比较灵活,性格外向,平时工作比较积极认真。

但是工作中出现问题时,也喜欢“偷懒”,不愿意承认错误。

5、批评与了解情况相结合作为管理人员经常会听到来自员工的“小报告”,比如“××不好,经常下班后偷吃”、“××在上班时间经常和同事聊天打闹”等等。

有一些领导不问青红皂白上来就批评表现不好的员工。

其实,最理智、最有效的做法应该是先不动声色,装作什么事情也没有发生。

经过深入了解后,再进行处理。

6、批评与沟通结合此种方法主要针对犯错误的基层管理人员。

因为基层管理人员的特殊性,如果他们出现工作失误时,应该及时地与其沟通,详细了解问题的症结所在,然后一起想办法解决,帮助他们克服困难,摆脱心理障碍。

7、批评与协调工作相结合如果单位出现运作混乱时,高级管理人员就应该高度警惕,然后将协调工作提上日程。

批评员工的正确方法

批评员工的正确方法

批评员工的正确方法批评员工是管理者工作中不可避免的一部分。

正确地批评员工可以帮助他们改正不足,并提高工作效率和绩效。

以下是一些正确批评员工的方法:1. 提前准备:在批评员工之前,管理者应该提前准备并确保确切了解员工的工作表现和问题所在。

这样可以避免主观性和不公平的批评,同时也能够更加有效地指出问题所在。

2. 私下交谈:批评员工时,最好选择一个私密的环境,避免在公众场合批评。

私下交谈可以减少员工尴尬和封闭的可能性,也能够更好地促进沟通和理解。

3. 描述行为:当批评员工时,尽量避免使用攻击性的语言或直接指责员工的个人品质。

代替地,着重描述员工的具体行为和工作表现,指明不足之处。

这样可以使员工更容易接受批评,并加以改进。

4. 公正和客观:在批评员工时应始终保持公正和客观。

管理者应该基于客观的事实和数据来评估员工的表现,并给予针对性的批评。

不要被个人情感或偏见所影响,以免对员工不公平。

5. 建设性反馈:尽可能为员工提供建设性的反馈。

指出问题所在的同时,提供具体的改进建议和解决方案。

这样可以帮助员工了解如何改进,并且给他们提供一个积极的方向。

6. 倾听员工观点:批评员工时,也应该倾听他们的观点和想法。

这可以促进双向沟通和理解,同时也给员工一个分享自己看法的机会。

在听取员工观点的过程中,管理者可能会发现一些之前未考虑到的问题和解决办法。

7. 追踪进展:批评员工后,管理者应该追踪并关注员工的改进情况。

如果员工能够积极采取行动并显示出改进,应给予认可和鼓励。

如果改进不明显或问题仍然存在,管理者应及时采取适当措施,例如提供培训或指导。

8. 保持私密:批评员工是为了改进员工的工作表现,而不是公开羞辱或惩罚员工。

因此,管理者应该保持批评行为的私密性,并避免与其他员工分享批评的细节。

这样可以保护员工的自尊心和信任感。

9. 平衡批评和赞扬:在批评员工时,管理者应该平衡批评和赞扬的比例。

只有指出问题并提供改进建议是不够的,也要表达对员工工作中的积极方面的肯定和赞赏。

领导者批评下属的16个常用套路学会了你骂的越狠下属越高兴

领导者批评下属的16个常用套路学会了你骂的越狠下属越高兴

领导者批评下属的16个常用套路学会了你骂的越狠下属越高兴作为一个领导,不但要熟谙领导策略,更要讲究批评艺术。

下属做错了,必须进行批评,但是批评的方法很重要。

否则,不但收不到批评效果,反而影响了士气。

管理实践中,经常遇到因为批评不当,造成矛盾激化的现象。

那么,如何批评下属,才能起到应有的效果呢?以下16个经典套路不可不知。

学会了,下属对你佩服的五体投地。

一,汉堡式批评汉堡式批评的典型特征是“肯定+批评+鼓励”,先肯定他的工作,让下属消除戒备,接着进行批评,让他意识到自己的错误,最后进行鼓励,让其放下包袱。

比如说员工没有按照工作进度完成工作,你可以说:“你做事向来都是很积极的”,先肯定。

然后说“这次让我很意外”,变相批评。

最后说“我相信你能把它干好”,最后鼓励。

二,润滑式批评理发师在给人刮胡子时,先为对方涂上具有润滑作用的肥皂水,以减少痛感,在批评下属前先进行一番表扬,下属乐于接受批评并改正错误。

次中层干部会议上,任正非对华为一个高级总监说:“你最近进步非常大”总监刚要开口笑,就听到了下半句,“从特别差变成了比较差!”三,含蓄式批评明朝有个县令叫于成,在办理一个案子时,得知师爷被其中一方贿赂,总是去那家喝酒。

因为师爷对案件判决影响比较大,于县令决定敲打敲打他。

一次,县令与师爷在大堂聊天,于成说:“听说你最近喝酒比较多,酒多伤身,一定要注意啊。

”师爷一听,这是县令给自己留面子,再也不敢去了。

四,信任式批评魏文侯任命乐羊为将军讨伐中山国,取得了重大胜利。

乐羊班师回朝之后,有点居功自傲。

魏文侯没说什么,拿出一个盒子给他看,里面满满的都是弹劾他的奏章。

乐羊吓出一身冷汗,赶紧说:“这都是大王您的功劳啊,如果没有大王的信任,我可能早就脑袋搬家了。

”魏文侯说道:“只有你能替我办事,只有我能用你替我办事。

”五,榜样式批评领导者树立榜样和标杆,会感染员工,促使他进行“自省”和“自我批评”。

有一次,华盛顿看到一辆车陷进淤泥里,几个士兵在用力推车,一个中尉在旁边吆五喝六,华盛顿说:“你怎么不去推车?”中尉说:“我是中尉”,华盛顿跳下马,说道:“我是华盛顿”,然后就上前帮忙。

2020年批评员工的小技巧与大智慧

2020年批评员工的小技巧与大智慧

批评员工的小技巧与大智慧导语:有效进行员工批评的两大障碍:自以为是和缺乏自省。

我们作为领导人员真的懂得批评员工的“小技巧”和“大道理”吗?俗话说:“玉不琢,不成器”。

因此,作为一名管理者,如果你想塑造一个训练有素、团结、有战斗力的员工队伍,如果你想让你的下属按照你期望的方式和行为来完成任务,取得预期的成果,就必须要有效地掌握“批评”这个武器,来矫正、规范和塑造员工的行为、团队的文化,打造团队的整体战斗力。

但是,静下心来想一想,我们这些挂着“总经理” 、“总监”、“经理”、“主管”头衔的管理者们真的懂得怎样有效地批评员工吗? 真的懂得批评员工的“小技巧”和“大道理”吗?我们不妨看看下面这个真实的案例。

这是一个总经理就员工批评发出的“求助信”。

一个总经理的烦恼:我该怎样指出下属的缺点? 首先,我自认为自己不是一个求全责备、过于严厉之人。

我知道这个世上没有十全十美让我完全满意的员工,我也不会要求一个员工样样都达到我的期望:所以,接下来请不要拿这些大道理来回复我,我现在需要的是技巧性动作。

其次,这些天一直让我困惑和思考的问题,就是该不该指出下属的缺点?如何提?我新来公司不久,在观察了一段时间之后,我觉得有几个员工的能力、专业和经验不适合他们所在的岗位。

本公司是一家网络公司。

盈利主要靠广告收入。

我时不时都会指出他们在工作中的失误,都是非常具体的错误,而不是泛泛而谈的大道理。

可是,他们后来都跑掉了他们说我不是一个好领导,整天就知道抱怨。

天地良心,我是一个心态积极、从不怨天尤人的人。

经历过各种打击而此心不改。

所以。

他们的离职对我不是什么坏事,我只是对他们的前途感到担忧。

但现在有一件事,却让我难以把握了。

在剩下的老员工里面,我的助理可以说是我最信任的,公司里面的所有事情我几乎都会跟她商量:她也很为公司着想,任劳任怨,一心扑在工作上,经常加班加点。

但她有两个毛病是我不能接受的:一是私心重,二是喜欢找借口:因为她是我身边最忠心的幕僚,自然她的权力也较一般经理大,她便会在报销的时候多报,或者在购物的时候,为自己顺便m3 —些小东西。

批评员工的“小”技巧与“大”道理

批评员工的“小”技巧与“大”道理




困境 的 另

个 根本 性 的原 因

与 她 沟 通 的 时候

我是 借 助

从 这 位 总 经 理 的 表 述 中我 们看


则是

缺 乏 反 思 和 自省

在气 走 了
件 事情 而 说 的
做 好


那 件 事情是 她 没 有

他 现 在遇 到 困 境 的


个最 根 本

那 么 多员 工 之 后
对他 们 的 前 途 感到担 比
但 现 在有


大道 理

吗? 我们不 妨看

考的 问题
就 是该 不 该 指 出下属
件事

却让 我难 以
里 面

看下 面 这个真实的案例
这是

的缺 点? 如 何提 ?
把握 了

在 剩 下 的 老 员工

5 己 l缝 纛 馥
的 助 理 可 以 说 是 我 最信 任 的

整天就 知道抱怨
)
“Hale Waihona Puke 但 我终 于还 是说 出来 了


有 效 进 行 员 工 批 评 的 两 大障




他 的 问题 恰 恰 就 在于 他 的




如 果她 不 改 正 这 个缺 点


那我
全责备
和 自以 为是

会很 担
不利的
而且
对公 司的发展也 是

批评员工的“大”道理和“小”技巧

批评员工的“大”道理和“小”技巧

管理者 的另一毛病 是缺乏 自省 。 更要 命 的是 , 由于 自以为是 和缺乏 自省这两大 障碍作祟 ,管理 者在 寻求解决 方案 的时候 又
犯了“ 舍本逐末 ” 的错 误 。作 为一个 管理 者 , 特别是 总经理 , 果 如
只是追求技 巧性动作 , 而不能真 正 明 白人心 和人性 的“ 大道理 ” ,
可能所 有 的下属 在所有 的时候都 会表 现 出恰 当 的行 为 ,从 而获
得期 的工 作效果 。
有 效 批 评 员 工 的 两 大 障 碍 : 以 为 是 和 缺 乏 自省 自
自以为是 , 很多 管理者 的通 病 。 是 每个有 管理 经验 的人都 对 此 心知 肚 明 : 当一个人 越是 刻意强 调 自己“ 不看 重X ” X 的时候 , 其
1 8 0 领导文萃 2 1 . 0 1 5◆下◆
保 护个 人 , 纠正 员工 的不 当行 为 , 即 避免 攻 击 他 的人 格 缺 陷 、 否 认 他 的个 人价 值 。 因此 , 有效 批评 的第一 个原 则就是 指 责行 为应
尊 重个人 。 如果 你 纠正 的是一个 具体 的行 为 , 且并不 伤 害他们 的
因此 , 为管 理者 的你 , 作 要想 使 你对 员工 的批 评 富有成 效 , 让别人 心悦诚服地 接受你 所指 出 的缺 点 ,并 心甘情愿 地做 出调
整和 改变 , 首先需要 明 白的一 个“ ” 大 道理就 是尊 重 : 必须从 真 你 心帮助对 方进步 的角度 出发 , 用不失对 方 自尊 、 能够 给对方 带来 积极情绪 的方式 给出你 的批评 、 的反馈 。 你 事实上 , 管理 者批 评员 工最 根 本 的 目的是 , 消除过 失 , 而 从
个人 情感 , 么他们 就 不会 为 自己辩护 。 那 因此 , 要想 使你 的批 评更 有效 , 并把 这种 “ 钉眼 效应 ” 降到最 低 。 至 使之 消失 于无 形 , 需 要做 到 另 外一 点 : 得员 工 的认 甚 就 赢 同. 即让 员工 对你 的批评 心服 口服 。

【员工】批评员工应注意的十种方法

【员工】批评员工应注意的十种方法

【员工】批评员工应注意的十种方法2015-12-18 美亚歌KTV管理咨询批评教育员工是一门艺术,每个领导都要悉心研究。

员工犯了错误,不可避免地要对其批评教育,但什么时间去批评他,以什么样的语气批评他,是一门很深的学问。

1、批评与表扬结合先表扬,然后在表扬中进行批评教育。

并不是所有的员工都适合这种方法,因为即便是用了也未必有效。

这种批评方式只是针对有如此特征的员工:平时表现良好,出现失误只是偶尔的事情。

而且,此类员工又很爱面子,不愿意接受批评。

2、批评与鼓励结合多鼓励,给其指出正确的做事方法,相信他能改正错误。

此类员工性格内向,不太与同事、领导交流,有一定的自卑感。

但是,在工作中却是积极向上的,一般都能努力完成工作。

出现错误的根本原因是因为不自信,放不开手脚。

3、批评与关心结合当员工出现错误时,管理人员应及时地给予关心,在关心中指出不足。

此类员工性格孤僻,平时工作中不太积极,遇到困难时喜欢逃避。

4、批评与检查结合多布置任务,或抽查或暗访检查员工的工作,及时将出现的问题摆出来,暗示他应该注意改正自己的错误。

此类员工比较灵活,性格外向,平时工作比较积极认真。

但是工作中出现问题时,也喜欢“偷懒”,不愿意承认错误。

5、批评与了解情况相结合作为管理人员经常会听到来自员工的“小报告”,比如“××不好,经常下班后偷吃”、“××在上班时间经常和同事聊天打闹”等等。

有一些领导不问青红皂白上来就批评表现不好的员工。

其实,最理智、最有效的做法应该是先不动声色,装作什么事情也没有发生。

经过深入了解后,再进行处理。

6、批评与沟通结合此种方法主要针对犯错误的基层管理人员。

因为基层管理人员的特殊性,如果他们出现工作失误时,应该及时地与其沟通,详细了解问题的症结所在,然后一起想办法解决,帮助他们克服困难,摆脱心理障碍。

7、批评与协调工作相结合如果单位出现运作混乱时,高级管理人员就应该高度警惕,然后将协调工作提上日程。

下属犯错后怎样批评?掌握3方法,2注意,越批评,员工越有干劲

下属犯错后怎样批评?掌握3方法,2注意,越批评,员工越有干劲

下属犯错后怎样批评?掌握3方法,2注意,越批评,员工越有干劲最近,有个朋友跟我吐槽:现在的员工真是越来越不好管了!自己犯了错,还不让我说!说了不到三句话,就跟我顶起来了!还大声囔囔着要辞职!你说,这些人是不是被惯坏了?听完朋友的描述,我回答道:'不会吧?之前跟我合作过的小江挺好合作的呀!'朋友看我不相信,于是又补充说明了好几个不听话的故事,想要说明现在的员工到底有多不靠谱。

但是听着听着,我却发现有些不对劲,因为他说话时散发着浓浓的火药味。

比如,某员工晚交工作报告,他是这样批评的:'怎么这么晚才交?你这个人啊!总是拖拖拉拉、磨磨唧唧的,难怪工作做得这么差。

'再比如,有下属迟到时,他会说:'你看看现在都什么时候了?你怎么总是迟到?还想不想干了?'说实话,别说是他的下属了,即便作为旁观者的我听到这样的话,都忍不住想要骂他几句,因为他一直在用'暴力语言'进行沟通,难怪员工不乐意听。

什么是暴力语言?暴力语言不是指的脏话、粗话,而是带有负面情绪,有强大杀伤力的话。

比如,以下这些话都属于暴力语言:'你是猪吗?怎么教了好几次都不会?''这几个错字是怎么回事?你做事的时候能不能细心一点啊?''我都说了多少次了?做事要用心,你看看,你做的什么玩意?'...人们听到这样的暴力语言,非常容易产生抵触心理,进而拒绝与之沟通。

而作为上级如果使用暴力语言批评下属,不仅起不到反省的作用,反而会引起下属的抗拒心理。

比如,他们的内心可能会想:'我学得不好,还不是因为你教得烂'、'你别说我,你上次不也写错字了'、'我做得已经够用心了,是你不懂欣赏'...一般来说,暴力语言有这两个特点:1.通过事情,给对方贴上道德评判的标签道德评判是用道德标准来评判人,如果一个人的行为不符合我们的价值观,那他就被看作是不道德的或邪恶的。

如何掌握员工批评的技巧

如何掌握员工批评的技巧

如何掌握员工批评的技巧
掌握员工批评的技巧可以帮助领导者有效地传达不满或指导员工改进。

以下是一些掌握员工批评技巧的建议:
1. 选择适当的时机和地点:选择一个适宜的时间和地点进行员工批评,确保能够保持良好的私密性和集中注意力。

2. 保持冷静和客观:在进行员工批评时,保持冷静和客观。

不将情绪融入其中,而是关注问题本身。

3. 提供具体的例子:在批评员工时,提供具体的例子,以帮助员工理解自己的行为或表现。

通过提供具体的案例,员工能更好地理解问题所在并找到改进方向。

4. 使用“我语”表达:使用“我语”表达自己的观点和感受,而不是使用“你语”指责员工。

这样可以使员工更容易接受批评,并鼓励他们思考如何改进。

5. 鼓励员工参与解决方案:在批评员工时,鼓励他们参与找到解决问题的方案。

这可以帮助员工有责任感并感到更有动力来改进自己的工作表现。

6. 提供明确的期望和目标:在批评员工之后,确保向他们提供明确的期望和目标,以帮助他们理解自己需要改进的方面。

这样可以确保员工知道如何改进并清楚自己的责任。

7. 给予适当的奖励和认可:在员工改进和达到预期目标后,给
予适当的奖励和认可。

这种正向反馈可以提高员工的士气和动力,并激励他们继续改进。

总之,掌握员工批评的技巧需要保持冷静和客观,并通过提供具体的例子和明确的目标来帮助员工理解问题所在,并积极参与解决方案。

如何正确批评员工而不伤害他们的情绪

如何正确批评员工而不伤害他们的情绪

如何正确批评员工而不伤害他们的情绪在企业中,领导批评员工是一项必不可少的任务。

然而,批评的方式和语气往往会对员工的情绪和工作表现产生重要影响。

因此,领导应该掌握如何正确批评员工而不伤害他们的情绪。

本文将探讨一些有效的技巧和方法。

1. 确定适当的时间和地点。

首先,领导应该选择一个适当的时间和地点进行批评。

确保员工在一个私密的环境中,远离其他人的眼耳,这样可以避免让员工感到尴尬和被别人听到。

此外,选择一个能够专注的时间段,避免分散注意力。

2. 使用合适的语气和措辞。

在批评员工时,领导要保持冷静和专业。

使用温和的语气和措辞,避免使用侮辱、挖苦或是威胁的语言。

批评应该集中于具体的行为或问题,而不是攻击个人特质或品格。

3. 依据事实和数据进行批评。

批评应该基于客观的事实和数据。

领导应该准备好相关的事实和记录,以支撑自己的观点。

这样不仅可以让员工对批评感到公正,也能提供一个改进的机会,帮助员工了解自己存在的问题并采取行动改进。

4. 着重关注问题而非个人。

在批评时,领导应该将焦点放在员工的行为或工作表现上,而非对员工本身进行批评。

明确指出问题所在,并提供具体的解决方案或建议,以帮助员工避免类似问题的再次发生。

5. 提供积极的指导和支持。

与批评同时,领导也应该提供积极的指导和支持。

员工需要知道他们应该如何改进和发展自己的工作能力。

领导可以和员工一起制定明确的目标和计划,并提供帮助和资源,以确保员工能够实现自身的成长和进步。

6. 倾听员工的反馈和意见。

在批评过程中,领导应该倾听员工的反馈和意见。

这不仅可以增强员工的参与感和满意度,也可以让员工感受到被尊重和重视。

员工可能有自己对于问题的观点和看法,领导应该耐心倾听,并尽可能地理解和考虑员工的立场。

7. 关注员工的情绪和反应。

在批评过程中,领导需要敏锐地观察和关注员工的情绪和反应。

如果员工表现出沮丧、愤怒或焦虑等情绪,领导应该及时进行调整和沟通,以缓解员工的情绪,并确保批评的目的能够达到。

管理员工的10个绝招如何批评

管理员工的10个绝招如何批评

管理员工的10个绝招如何批评在组织和管理团队时,批评是一个重要的管理工具。

通过有效的批评,管理员工可以帮助员工改进并提高绩效。

然而,批评也可能引发负面影响,导致员工失去积极性和动力,甚至导致团队不和谐。

因此,管理员工的批评应该谨慎和妥善处理。

以下是10个绝招,带领您如何有效地批评员工。

1. 确定合适的时间和地点批评应该在合适的时间和地点进行。

选择一个私密的环境,确保没有其他人会干扰或听到批评的内容。

此外,确保不会在员工感到压力或情绪不稳定的时候进行批评。

2. 专注于行为和结果在批评员工时,重点关注具体的行为和结果,而不是通过进行人身攻击来表达不满。

明确指出员工做得不好的地方,提供具体的例子和实际的数据来支持您的观点。

3. 给予正面和具体的反馈在批评中,不仅要指出员工的问题和不足,还要给予正面和具体的反馈。

指出员工“做得好”的地方,并提供具体的例子和表现来加强这种反馈。

这样做可以平衡批评的影响,并增加员工对于改进的积极性。

4. 使用建设性的语言批评时使用建设性的语言非常重要。

避免使用贬低或攻击性的语言,而是使用鼓励和支持的语言。

表达您对员工的关注和希望,以及您对他们能够改进的信心。

这将有助于员工接受批评并积极回应。

5. 提供明确的期望和目标批评的目的是帮助员工改进,因此,在批评过程中,明确地表达您对员工的期望和目标。

确保员工清楚地知道哪些方面需要改进以及如何获得成功。

为员工制定明确的计划和行动步骤,以帮助他们实现所需的变化。

6. 倾听员工的意见和反馈在批评员工之后,给予员工机会表达他们的意见和反馈。

倾听员工的观点,并确保他们有机会解释自己的立场。

这种开放的沟通方式有助于改善员工与管理者之间的关系,并增进相互理解。

7. 提供培训和支持在批评之后,提供培训和支持来帮助员工改进。

根据员工的需求制定培训计划,并提供资源和支持来帮助他们克服困难并达到预期的水平。

这种关注和投入将增加员工对改善的动力。

8. 跟踪和评估进展批评后,确保跟踪和评估员工的进展。

经理人批评员工的技巧

经理人批评员工的技巧

经理人批评员工的技巧经理人批评员工的技巧人非完人孰能无过,在工作中我们每一个人都难免会出错。

当你的下属员工出错的时候你是怎样去批评的呢?下面整理了一些经理人批评员工的技巧,一起来学习学习!第一步:“你错了!”要一针见血,单刀直入,毫不客气。

糊里糊涂,不该错的员工做错了,更应该要大声训斥。

甚至于还可以再加一句:“你怎么会这样子!”但时间不要太长,最多一分钟、两分钟。

万万不可用骂人的语言、伤人情感的语言。

那样的话,就因为几句话,会破坏你与员工之间所建立起来的情感关系,你原来对员工的照顾、关怀可能会全化为乌有。

此时,你一定要冷静,要控制住自己,不要暴跳如雷,更不可火冒三丈,若那样的话,你后面自己想说的话会说不出来了,思维全中断了,可能只有那么几句骂人的话最容易出口了,更有可能让你血压上升、心跳加快,搞不好还有可能双唇发紫、四肢发凉,你本来挺光辉的形象全被自我的愤怒破坏了。

第二步:“你知道吗?”指出员工错在哪里。

这个时候,你就要冷静下来了。

若没冷静下来,你就无法正确地指出员工错在哪里,而员工也会有自己的理由反驳你:“我错了?错在哪里?”员工的错误常见的不外乎此两种:1、违章违纪操作。

章纪包括工作流程、工作法。

这些章纪,事先组织应该是对员工进行了培训的。

若没有培训,员工出现错误,那是组织的责任,不能全怪员工。

可以在此时对员工进行补课。

若组织已经对员工进行过培训,就要在此时对员工强化教育:“你知道吗?某某工作流程第几条是怎么说的吗?”让员工回忆工作章程要求,可以在此时拿出章程原本让员工重新学习一次。

2、责任失误。

员工因素质低下,对工作意义与价值没有正确的认识,工作时常常会心不在焉。

此时,若只是一般性的小差错,应该要现场引导员工:“你看看别人是怎样工作的?”若是错误情节比较严重,应该要将员工带离工作现场到不影响其他人工作的场所进行思想教育:“你知道吗?因你的错误会造成整个团队的绩效下降?你知道吗?你如此错误,对你自己的人身安全、组织的安全、顾客的安全、同事的安全会有多大的威胁?”在使用反复句式:“你知道吗?”要注意中间需要几秒时间的停顿,不要滔滔不绝。

管理者批评员工的小技巧

管理者批评员工的小技巧

管理者批评员工的小技巧管理者批评员工的小技巧1、用标杆的方法和表扬的方法,把“批评”变成“自我批评”。

我们都知道,好孩子是表扬出来的一样,好员工也是表扬出来的。

因此,作为管理者的你,要想让员工自愿地做出行为的.改变,你需要懂得积极引导比消极否定更能让员工做出改变。

要用积极引导的方式,要用树立榜样和标杆的方式,要用示范的方式,来感染员工、促进员工的改变,而不是单一的批评。

每个人都是有荣辱感的,当他知道了“好”与“坏”的区别之后,他就会自觉地进行“自省”和“自我批评”,自觉地向好的行为看齐。

2、不要总是亲自“批评”,要学会塑造团队氛围,让团队文化来矫正错误行为。

作为管理者,特别是高级管理者,要学会把那些你倡导的价值观、行为方式、思维方式,变成团队的文化和氛围。

这样,就能让团队的全体成员去替你“监督”、替你“批评”,而不是总是自己事事出头,把火力全都吸引到自己身上,把“所有问题都自己扛”。

3、批评要懂得“抓大放小”,不要总是盯着一些细枝末节的“小节”不放。

什么是“大”?原则是大、价值观是大、绩效目标是大。

这些违背了和做不到,那要坚决追究。

但同时也一定要懂得放小,不要把什么小节看得太重!更不能像员工评价的“整天就知道抱怨”。

试想,谁会喜欢一个天天否定自己的领导呢?4、做一个温和而严厉的经理。

作为管理者,衡量你优秀与否的一个重要标准就是你带领团队取得的成效。

没有规矩不成方圆。

必要的行为约束、行为纠正、员工批评是不可避免,甚至是必须的。

但是,严格的要求与员工的尊重和服从并不矛盾,关键看你怎么做。

有效批评的威力恰恰来自于你发自内心的对他们的关心和帮助。

对员工的批评建议

对员工的批评建议

对员工的批评建议
1. 缺乏工作责任心:建议员工在工作中要有责任感,对工作负责,不应将责任推卸给他人。

2. 没有积极主动的工作态度:建议员工要积极主动地完成工作,主动寻找问题并提出解决方案,不仅要完成任务,还要有所创新。

3. 缺乏团队合作精神:建议员工要主动与团队成员进行沟通和合作,共同完成团队任务,不要只顾自己的利益,忽视团队的整体利益。

4. 没有良好的沟通能力:建议员工要提高沟通能力,能够清晰地表达自己的观点和想法,同时能够倾听他人的意见和建议。

5. 缺乏自我学习和提升的意识:建议员工要持续学习和提升自己的专业知识和技能,不断适应工作的变化和发展。

6. 工作效率低下:建议员工要提高工作效率,合理安排时间,充分利用工作时间,避免拖延和浪费时间。

7. 缺乏创新精神:建议员工要有创新的思维和能力,敢于尝试新的方法和思路,不囿于传统的工作方式。

8. 不注重细节:建议员工要注重细节,对工作中的细节进行仔细的检查和核对,避免出现错误和疏漏。

9. 不善于解决问题:建议员工要培养解决问题的能力,能够分析问题的根本原因,找出解决问题的有效方法。

10. 缺乏自我管理能力:建议员工要提高自我管理能力,能够合理安排工作和生活,避免焦虑和压力过大。

以上是对员工的批评建议,通过改进以上问题,员工可以提高工作表现和个人能力,更好地适应工作环境和发展。

批评下属分寸

批评下属分寸

批评下属分寸
批评下属时,需要掌握一定的分寸,以确保批评的效果和下属的接受度。

以下是一些建议,帮助你掌握批评下属的尺度:
1、明确批评的目的:在批评下属之前,要明确你的批评目的。

是为了纠正错误、提高工作效率,还是为了激励下属成长。

确保你的批评与你的目的相符。

2、保持冷静和客观:在批评下属时,要保持冷静和客观。

不要因为情绪激动而失去理智,也不要因为个人偏见而做出不公正的批评。

3、具体指出问题:批评下属时,要具体指出问题所在。

不要使用模糊或含糊的语言,而是明确指出问题的具体表现和影响。

4、避免人身攻击:在批评下属时,要避免使用人身攻击的语言。

不要攻击下属的人格、尊严或能力,而是针对具体问题提出建设性的建议。

5、给予建设性的反馈:在批评下属时,要给予建设性的反馈。

不仅要指出问题,还要提供解决方案和建议,帮助下属改进和提高。

6、尊重下属:在批评下属时,要尊重下属的意见和感受。

不要强行推行自己的观点,而是与下属进行平等的交流和沟通。

7、私下进行:在批评下属时,最好私下进行。

避免在公开场合批评下属,以免影响其自尊心和工作积极性。

总之,批评下属需要掌握一定的分寸,既要指出问题,又要尊重下属,给予建设性的反馈。

通过合理的批评方式,可以帮助下属改进和提高,促进团队的和谐与发展。

管理批评员工需要什么技巧

管理批评员工需要什么技巧

管理批评员工需要什么技巧管理批评员工需要什么技巧通用管理批评员工需要什么技巧1首先,企业领导者不能过分仁慈,过分仁慈企业管理制度就无法得到切实的执行,领导者也不能树立威信,企业禁令也就不能得到贯彻执行。

第二,执行企业管理制度时必须一视同仁,一丝不苟,领导者不能待己(包括亲信)以宽,待人以严,否则即使是严历的制度也不能保证企业正常运转。

所以说,传统上,管理中运用更多的方法是惩罚,通过惩罚来刺激员工更努力、合格地完成工作。

著名企管专家谭小芳女士表示,身为管理者,一定要掌握批评的艺术,当面指责下级的错误,往往只会招来对方顽强的抵抗情绪,而巧妙地暗示对方注意自己的错误,则会受到爱戴。

请看下面的小故事:山顶住者一位智者,他胡子雪白,谁也说不清他有多大年纪。

男女老少都非常尊敬他,不管谁遇到大事小情,他们都来找他,请求他提些忠告。

但智者总是笑眯眯地说:“我能提些什么忠告呢?”这天,又有年轻人来求他提忠告。

智者仍然婉言谢绝,但年轻人苦缠不放。

智者无奈,他拿来两块窄窄的木条,两撮钉子一撮螺钉,一撮直钉。

另外,他还拿来一个榔头,一把钳子,一个改锥。

他先用锤子望木条上钉直钉,但是木条很硬,他费了很大劲,也钉不进去,即使把钉子砸弯了,也钉不进去。

一会儿功夫,好几根钉子都被他砸弯了。

最后,他用钳子夹住钉子,用榔头使劲砸,钉子虽弯弯扭扭地进到木条里面去了,但他也前功尽弃了,因为那跟木条也裂成了两半。

智者又拿起螺钉,改锥和锤子,他把钉子望木板上轻轻一砸,然后拿起改锥拧了起来,没费多大力气,螺钉钻进木条里了,天衣无缝。

智者指着木条笑笑:“忠言不必逆耳,良药不必苦口,人们津津乐道的逆耳忠言,苦口良药,其实都是笨人的苯办法。

那么硬碰硬有什么好处呢?说的人生气,听的人上火,最后伤了和气,好心变成了冷漠,友谊变成了仇恨,我活了这么大,只有一条经验,那就是绝对不直接向任何人提忠告。

当需要指出别人的错误的时候,我会像螺丝钉一样婉转曲折地表达自己的意见和建议。

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我们都知道,管理者工作的一个最大的特点就是:通过别人完成任务。

这个“别人”就是你所管理和领导的团队。

而任务能否有效地被完成,就取决于你团队成员的工作行为是否恰当有效。

因此,如果你想要取得预期的工作业绩,就需要恰当的管理团队成员的行为。

然而,不可能所有的下属在所有的时候都会表现出恰当的工作行为,从而获得预期的工作结果。

因此,如何有效地运用各种管理工具、方法和手段来规范和塑造你所期待的员工行为,就成为每个管理者必须面对的一个最基本的课题。

俗话说,“玉不琢,不成器”。

因此,作为一名管理者,如果你想塑造一个训练有素的、团结的、有战斗力的员工队伍,如果你想让你的下属按照你期望的方式和行为来完成任务,取得预期的成果,就必须要有效地掌握“批评”这个武器,来矫正、规范和塑造员工的行为、团队的文化、打造团队的整体战斗力。

但是,静下心来想一想,我们这些挂着“总经理”、“总监”、“经理”、“主管”头衔的管理者们真的懂得怎样有效地批评员工吗?真的懂得批评员工的“小技巧”和“大道理”吗?我们不妨看看下面这个真实的案例。

这是一个总经理就员工批评发出的“求助信”。

一个总经理的烦恼:我该怎样指出下属的缺点?首先,我自认为自己不是一个求全责备、过于严厉之人,我知道这个世上没有十全十美让我完全满意的员工,我也不会要求一个员工样样都达到我的希望。

所以,接下来请不要拿这些大道理来回复我,我现在需要的是技巧性动作。

其次,这些天一直让我困惑和思考的问题,就是该不该提出下属的缺点?如何提?我新来公司不久,在观察了一段时间之后,我觉得有几个员工的能力、专业和经验不适合他们所在的岗位。

本公司是一家网络公司,盈利主要靠广告收入。

我时不时都会指出他们在工作中的失误,都是非常具体的错误,而不是泛泛而谈的大道理。

可是,他们后来都跑掉了。

他们说我不是一个好领导,整天就知道抱怨。

天地良心,我是一个心态非常积极、从不怨天尤人的人,经历过各种打击而此心不改。

所以,他们的离职对我不是什么坏事,我只是对他们的前途感到担忧。

但现在有一件事,却让我难以把握了。

在剩下的老员工里面,我的助理可以说是我的死党,公司里面的所有事情我几乎都会跟她商量。

她也很为公司着想,一心扑在工作上,经常加班加点、任劳任怨。

但她有2个毛病是我不能接受的:一是私心,二是喜欢找借口。

因为她是我身边最衷心的幕僚,自然她的权力也较一般经理为大,便她会在报销的时候多报,或者在购物的时候,会为自己顺便买一些小东西。

还有就是喜欢为自己找借口。

比如,会为迟到找借口,会假借手机没电说回不了电话……其中有相当一部分是理由是不成立的。

为这个毛病,我犹豫和思考了好久,但我终于还是说出来了。

因为我觉得公司的很大一部分都在她身上,如果她不改正这个缺点,那我会很担心,而且对公司的发展也是不利的。

说的时候,我是借助一件事情而说的。

那件事情是她没有做好,我在批评的她的时候,她竟然又说是其他员工不配合所致。

这让我有点恼火了,我料想多半是她自己交待不清所致。

但我还是打电话给另外一位员工核实情况,果然是那位同事没有收到明确的任务布置(当然,如果这位男同事够醒目的话,他也能联想到这个任务,但我觉得我们不能这么要求一个员工)。

于是我就借题发挥,趁机数落了她的缺点。

我告诉她我为什么发这么大脾气的原因,不只是眼下这件事,而是她自身的缺点。

这一下不得了啦,从此后,她的积极性大受影响,在工作上也不再那么主动了,对我也不再嘘寒问暖了,每天只是中规中矩地做事,也不再发表自己的意见。

你吩咐了她就做,也不再主动提醒我了……所以,我真的非常迷惑:下属有缺点,我该怎么办?我好歹也是个总经理,难道我连下属在工作中的失误和缺点都不能说吗?为什么一提到他们的缺点会出现那么大的反应呢?不是辞职就是消极对抗?……那么,接下来,我该怎么办?对下属的缺点是不是就听之任之呢?还是我应该换一种方式?可我该换采用什么方式呢?可是我对员工真的已经很好了,好到大家如兄弟姐妹一样,我不喜欢摆架子,也很少用命令式的语气去分配任务的。

有效进行员工批评的两大障碍:自以为是和缺乏自省从这位总经理的表述中我们看到,他现在遇到困境的一个最根本性的问题就在于:自以为“是”。

即,总觉得自己是正确的,别人应该理解和服从,应该按照自己的要求去做,甚至应该按照自己的想象中的要求去做,或者别人天经地义地就应该和自己想的一样,而一旦别人的行为和自己想象的不一样时,就觉得是难以理喻和不可救药的。

这一点其实是很多管理者的通病,而且在这个案例中表现非常典型。

比如,这位总经理开篇就说,“首先,我自认为自己不是一个求全责备、过于严厉之人,我知道这个世上没有十全十美让我完全满意的员工,我也不会要求一个员工样样都达到我的希望。

”但是,我们每个有管理经验的人都对此心知肚明:当一个人越是刻意强调自己“不看重XX”的时候,其实他内心深处实际上真正看重的就是这个“XX”。

比如工作中,很多人在谈到和薪酬或待遇有关的问题是都会说,“首先声明,我并不是看重钱,只是我觉得公司的薪酬制度如何如何……”。

但是我们都知道,他就是想说“钱”的问题。

这位总经理一再强调自己“不求全责备”、“不会要求样样都达到我的希望”,但是从他后面自己描述的表现(“我时不时都会指出他们在工作中的失误”)以及对员工管理的实际的效果(“可是,他们后来都跑掉了。

他们说我不是一个好领导,整天就知道抱怨”)看,他的问题恰恰就在于他的“求全责备”和自以为是。

而这位总经理让自己深陷“批评门”困境的另一个根本性的原因则是:缺乏反思和自省。

在逼走了那么多员工之后,他还觉得问题不在自己,只在他人,因为他自己说,“天地良心,我是一个心态非常积极、从不怨天尤人的人,经历过各种打击而此心不改。

所以,他们的离职对我不是什么坏事,我只是对他们的前途感到担忧”。

而更要命的是,由于“自以为是”和“缺乏自省”这两大障碍作祟,这位总经理在寻求解决方案的时候又犯了“舍本逐末”的错误。

他说,“所以,接下来请不要拿这些大道理来回复我,我现在需要的是技巧性动作”。

这说明,他还没有充分意识到,他面临的批评不当的问题根源不是在于他没有掌握批评员工的“小技巧”,而是在于他根本没弄明白员工批评和激励的“大道理”。

作为一个管理者,特别是总经理,如果只是追求“技巧性动作”这种毫末技艺,而不能真正明白人心和人性的“大道理”(我称之为“顶上功夫”),那他的职业发展和事业空间都会大大受到限制。

那么,什么又是员工批评的“大道理”呢?最大的道理就是:尊重个人,纠正行为。

员工批评的“大道理”:尊重个人,纠正行为管理者在面对员工的时候,首先要做的一点就是要把员工当作一个有思想、有感情的、活生生的“人”来对待。

事实上,你的批评能否取得预期效果,关键不在于你自己的动机或出发点有多么“高尚”或者“正确”,关键在于你批评对象,他从你的批评中感知到的个人主观感受。

如果他的感受是“消极的”、“负面的”、“被否定的”、“被贬低的”,那么,无论你自己觉得你的批评行为多么正确、多么高尚、多么富于技巧,都只会收获相反的结果——就是员工的敌对、反感,甚至反抗。

因此,作为管理者的你,要想使得你对员工的批评富有成效,要让别人心悦诚服地接受你所指出的缺点,并心甘情愿地做出调整和改变,首先需要明白的一个“大”道理就是“尊重”:你必须从真心帮助对方进步的角度出发、用不失对方自尊的、能够给对方带来积极情绪体验的方式(至少不能是消极的情绪体验)来给出你的批评、你的反馈。

但是,在前文案例中的那个总经理他是怎么做的呢?他在批评员工没有取得效果的时候,居然选择了“人身攻击”(甚至有点“秋后算账”和“恼羞成怒”的味道)。

用他自己的话说就是“于是我就借题发挥,趁机数落了她的缺点。

我告诉她我为什么发这么大脾气的原因,不只是眼下这件事,而是她自身的缺点。

”而这,恰恰犯了批评的大忌:个人攻击和缺乏尊重。

事实上,我们批评员工,最根本的目的是“消除过失,而保护个人”。

即:纠正员工的不当行为,而避免攻击他的人格缺陷,避免否认他的个人价值。

因此,有效批评的第一个原则就是“指责行为,尊重个人。

”如果你纠正的是一个具体的行为,而并不伤害他们的个人情感,他们就不会感到需要为自己辩护。

然而,批评通常就像是在木板上钉钉子。

即便把钉子拔了(批评过去了),钉眼还会留在那里。

因此,要想使你的批评更有效,并把这种“钉眼效应”降到最低,甚至使之消于无形,就需要做到另外一点:赢得员工的“认同”。

即,让员工对你的批评心服口服。

那么,怎么做到在尊重的基础上让员工对你的批评心服口服呢?这就涉及到了员工批评的“技巧”。

员工批评的“大智慧”:用心老子说,“大巧若拙”。

他的意思就是说,真正的巧不是那种违背自然的规律,卖弄小聪明的“权谋”,而是那种处处顺应自然的规律,在这种顺应中,使自己的目的自然而然地得到实现的“智慧”。

那么,批评员工的自然规律是什么?就是前面说的人性中最基本的渴望“被尊重”。

而要想顺应这种规律,实现有效的批评,最重要、最基本、也是最简单的一个技巧就是:用心。

即,作为管理者的你要用心了解员工的价值观,用心了解他/她认知事物的方式,用心选择说服他/她的方法。

用什么心?用对待客户的心。

用谈恋爱时候对待爱人的心。

想想吧。

如果你想对你的客户提出批评或负面的反馈时你会怎么做?你一定会用心去想一个他最能接受的方式,而且还会设法告诉他你的意见是对他有利的。

同样地,如果你想对你的恋人提出批评,你会怎么做?你肯定会找一个她心情还不错的时候,用最委婉的方式,耐心地(甚至还会拐弯抹角地用举例、隐喻等方法)把问题讲出来,最好的结果是你在讲的过程中,让她自己觉得自己的行为不妥。

而且,聪明的批评者还会在委婉地“批评”完自己的爱人之后再带她去看看电影,或者逛逛街,或者美餐一顿,来消除那个“钉子眼儿”。

因此,当你觉得你对员工的批评为什么总是不能被他接受的时候,你不妨问自己一个问题:我批评员工的时候用心了吗?员工批评的“小技巧”当然,管理是科学,也是艺术,员工批评也是有方法和技巧的。

在明白了批评员工的“大道理”和“大智慧”之后,我们不妨也来探讨几个小技巧。

1、用标杆的方法和表扬的方法,把“批评”变成“自我批评”。

我们都知道,好孩子是表扬出来的一样,好员工也是表扬出来的。

因此,作为管理者的你,要想让员工自愿地做出行为的改变,你需要懂得:积极引导比消极否定更能让员工做出改变。

要用积极引导的方式,要用树立榜样和标杆的方式、要用示范的方式(最好是你自己带头),来感染员工、促进员工的改变。

而不是单一的批评。

每个人都是有荣辱感的,当他知道了“好”与“坏”的区别之后,他就会自觉地进行“自省”和“自我批评”,自觉地向好的行为看齐。

2、不要总是亲自“批评”,要学会塑造团队氛围,让团队文化来矫正错误行为。

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