福州大学教学实验室建设项目
实验室建设项目验收报告
实验室建设项目验收报告一、项目概况本实验室建设项目是为了满足科研教学需要，以提升科学研究水平和教学质量为目标而进行的。
项目包括实验室基础设施的建设和配置实验设备两个方面。
二、项目建设内容1.基础设施建设：本项目通过选址、土建施工、安装设备等环节进行实验室基础设施的建设，包括实验室楼房、网络和电力设备、实验室家具等。
【此处可根据实际建设内容进行具体描述】2.实验设备配置：本项目配备各类实验设备，以适应不同学科的实验需要。
实验设备主要涉及生物、化学、物理实验设备等。
【此处可根据实际配备设备进行具体描述】三、验收过程及结果1.验收过程：本项目的验收工作由验收委员会组织实施，验收工作主要包括对基础设施和实验设备的功能性进行检查和测试。
针对基础设施建设，验收委员会对实验室楼房、网络和电力设备、实验室家具等进行了全面检查，包括建筑结构的稳定性、电力和网络设备的正常运行等。
针对实验设备配置，验收委员会对各类实验设备的性能进行了测试和评估，包括设备的精度、稳定性等。
2.验收结果：经过全面检查和测试，实验室基础设施和实验设备的功能均符合设计要求，能够满足科研和教学的需要。
同时，各项设备的性能指标也达到了预期要求。
四、问题及解决办法在实验室建设的过程中，也出现了一些问题，但均得到及时解决。
1.问题：（1）基础设施建设中存在施工延期的情况；（2）部分实验设备的订购和交付时间延迟。
2.解决办法：（1）针对基础设施建设中的施工延期问题，项目组加强了对施工进度的监督和管理，并采取了相应的补救措施，最终保证了项目的及时完成。
（2）针对实验设备的订购和交付时间延迟问题，项目组与供应商进行了积极沟通，并加强了合同约束力的管理，最终确保了实验设备按时到货。
五、项目总结通过本次实验室建设项目的验收工作，我们成功完成了实验室基础设施的建设和实验设备的配置，为进一步提高科学研究水平和教学质量奠定了坚实基础。
同时，我们也认识到在项目过程中，加强项目管理和与供应商的沟通具有重要性，以避免出现延期和质量问题。
福州大学本科教学工作水平评估任务分解表.
福州大学本科教学工作水平评估任务分解表责任人汤德平4.1.2培养方案(0.5 )4. 4.2.1 教学内容与课程体系改革（0.3）4.2课程教学条件好，教学质量有保证，学生满意[注9]培养方案符合培养目标的要求，体现德、智、体、美全面发展，有利于人文素质和科学素质提高，有利于创新精神和实践能力的培养；执行情况好总体思路清晰，具体计划和配套措施有力，执行良好，改革成效显著，有一定数量的获省部级（含）以上成果奖励（包括教学成果奖、精品课程等）[注10]7）新办专业实验室建设情况一览表（招办）8）学生对新办专业教学质量的评价材料（招办）9）社会对新办专业认可材料（毕业生就业情况、招生录取情况、社会反馈信息）（招办）10 ）土木工程、英语等专业教育质量评估情况（质量办）11 ）福州大学重点学科、重点本科专业简介（招办）12 ）福州大学关于本科专业设置的文件（招办）1）福州大学有关制订本科专业培养计划的文件汇编（教研科）2）关于修订、制定教学计划和培养方案的指导思想及原则意见等文件（教研科）3）福州大学本科专业培养方案汇编（教研科）4）福州大学双学位、主辅修专业培养方案（教研科）5）本科生培养目标和培养模式定位材料（教研科）6）攻读双学位、主辅修情况（注册中心）7）获得证书情况统计表（教研科）8）福州大学综合班、各院综合改革班培养计划（教研科）9）综合班、各院综合改革班情况工作报告（教研科）10）全校性选修课情况一览表（教研科）11）福州大学关于加强本科学生文化素质教育的指导文件及实施情况（教研科）12）本科学生选修文化素质教育类课程基本情况统计表（教研科）13）培养方案中能体现德、智、体全面发展，有利于人文素质、科学素质提高及实践能力、创新精神和创业精神培养的材料（教研科）1）关于教学内容和课程体系改革的总体思路、具体计划、配套措施及执行情况（教研科）2）各教学单位课程建设总体规划及实施方案（质量办）3）福州大学关于加强基础课程、重点课程建设的文件（质量办）4）福州大学关于精品课程建设的规划、实施细则、管理办法等文件（质量办）5）本科基础课程、专业课程、精品课程（重点课程）总览（教研科、质量办）6）国家级、省级、校级精品课程及课程负责人一览表（质量办）7）本科各老专业及专业方向的课程体系改革情况简介（教研科）8）本科各新办专业及专业方向的课程体系设置情况简介（教研科）9）全校基础课、专业课、实验课教学内容改革情况及教学内容更新率统计（教研科）10）课程建设项目一览表（质量办）11）教学改革项目一览表（教研科）12）全校性教学、教改研讨会及学术报告会情况（教研科）13）发表教学、教改研究论文一览表（教研科）14 ）获教学、教改成果的有关批文及获奖证书（教研科）1） 各教学单位关于加强教材建设的规划和措施相关文件（教研科） 2） 福州大学有关教材立项审批及优秀教材评选的文件（教研科） 3） 教材选用和评估的有关规定（教材中心） 4） 教材建设十五、十一五规划、资助编写和出版特色教材的有关规定（教研科） 5） 国家级、省部级规划教材目录及已经出版的教材（教研科） 6） “面向二十一世纪课程教材”目录及已经出版的教材（教研科） 7） 获国家级、省部级、校级教材奖一览表（教研科） 8） 出版教材、教学参考书、教学录像等一览表（教研科） ） 9） 分类统计选用国内外教材一览表（教材中心） 10 ）获学校教材建设基金资助教材立项及完成情况一览表（教研科） 1） 关于改革教学方法、提高教学质量的有关规定和措施（教研科、质量办） 2） 多媒体教室、语音教室、网络课程教室建设情况（现代教育技术中心） 3） 多媒体、网络教学教师培训情况（师资培训、现代教育技术中心） 4） 教师自行研制开发和购置多媒体课件情况（现代教育技术中心） 5） 开展多媒体教学情况总结（现代教育技术中心） 6） 多媒体教室管理规定及使用情况（现代教育技术中心） 7） 多媒体及网络教室的数量、面积统计表（现代教育技术中心） 8 ）关于教学方法与手段改革的典型材料（教研科） 9 ）多媒体教学课程一览表（现代教育技术中心） 10 ）各学期必修课与选修课使用多媒体授课的比例（现代教育技术中心） 11 ）教学方法与手段改革的研究项目及获奖情况（教研科） 1） 推行双语教学有关规定及实施情况（政策、规定、激励措施等） （教研科）2） 全校开设双语教学课程及任课教师一览表（教研科） 3） 双语教学课程选用外文原版教材一览表（教研科） 4） 双语教学课程教学大纲（教研科） 5） 各学期双语教学情况总结（教研科） 6） 生物技术、信息技术、金融、法律等专业双语授课课程情况、教学效果典例（教研科） 422教材建设与选用（0.3）有科学的教材选用和 评估制度，执行严格， 教材选用整体水平 高，使用效果好；针 对本校的优势学科， 有重点支持特色教材 编写的规划和措施， 成效好，有一定数量 的获省部级（含）以 上奖励的教材 4.2.3 教学方法与手段改革（0.3）积极改革教学方法与 手段，成效显著；必 修课应用多媒体授 课［注11］的课时不 低于15 %，有一定数 量自行研制开发的 多媒体课件，教学效 果好 4.2.4教学(0.1) 有实施双语教学的激 励措施和政策；适宜 的专业特别是生物 技术、信息技术、金 融、法律等双语授课 课程比例［注12］ > 10 %，教学效果较 好：其它专业能积极7）双语教学教师的选拔、培训情况（教研科）实施双语教学时间有保证、措施完善、效果好4.3.1 实习和实训（0.4 ）4. 4.3.2 实践教学内容与体系（0.3）4.3实践教学注意内容更新，体系设计科学合理，符合培养目标要求，创造条件使学生较早参加科研和创新活动，效果好1）福州大学关于加强和改进实践教学的文件（实践办）2）福州大学关于实验室、实习基地、实训基地建设和管理的文件汇编（设备处、实践办）3）“十五”期间教学实验室建设规划、经费投入、落实情况及成效（实践办）4）本科实验教学总览（实践办）5）本科实习教学（包括认识实习、生产实习、毕业实习）总览（实践办）6）校内、外实习基地、实训基地一览表（实践办）7）本科学生实验报告、实习报告、实训报告选编（实践办）1）福州大学有关实践教学体系设计及实践教学内容改革的文件（实践办）2）部分院、系的实践教学体系设计方案（实践办）3）实验教学改革项目立项、结题情况及成果统计表（教研科）4）实验教学大纲汇编（实践办）5）实习教学大纲汇编（实践办）6）课程设计教学大纲汇编（实践办）7）实验、实习、课程设计、毕业设计指导书目录（实践办）8）福州大学有关创新基地建设和设立“大学生科研训练”的文件（实践办）9）大学生创新基地建设规划（实践办）10 ）大学生大学生科研训练项目一览及已建成的创新基地简介（实践办）5.1 管理4.3.3 综合性、设计性实验［注13］（0.2）4.3.4实验室开放（0.1 ）有综合性、设计性实验的课程占有实验课程总数的比例＞80 %，效果好实验室开放［注14］时间长，开放范围及覆盖面广，效果好5.1.1结构与结构合理，队伍稳定,素质素质高，服务意识强1)2)3)4)5)6)7)福州大学有关开设综合性、设计性实验的文件（实践办）综合性实验科目一览表（实践办）设计性实验科目一览表（实践办）综合性、设计性实验立项申请书及结题报告汇编（实践办）综合性、设计性实验教材建设情况及统计表（实践办）已开设综合性、设计性实验的课程占有实验课程总数的比例（实践办）综合性、设计性实验的教学情况及效果（实践办）福州大学有关实验室开放的文件（实践办）本科教学实验室开放情况一览（实验室名称、实验科目、开放范围、开放时间等）践办）福州大学教学实践中心基地对其他高校本科学生开放的情况及影响（实践办）1）福州大学教学指导委员会（或教学委员会）章程及委员会成员名单（处办）2）福州大学教学管理文件汇编（处办）（实12004 20052005 20062006--20072、厦门校区按观测点提供相应支撑材料，归入学校总体支撑材料；3、指标的解释请见本科教学评估网.en/pg/index.asp评估知识。
大学实验实训中心建设项目方案
大学实验实训中心建设项目方案1. 项目概述本项目旨在建设一座现代化、综合性大学实验实训中心，为学生提供优质的实验实训平台，促进教学质量的提升和学生实践能力的培养。
该中心将包括实验室、实训室、实践基地等多个功能区域，同时应用先进的教学设备和技术手段，为学生提供包括理论学习、实验探索和实践应用等全方位的教育环境。
2. 目标和意义2.1 目标•提供先进的实验实训设施，支持学生的实验实训活动；•促进学生的动手能力和实践能力培养；•提升教学质量，增强学生的创新精神和实践能力；•建立与产业界合作机制，提供学生实践应用机会。
2.2 意义•建设实验实训中心能够提高学生的实践能力和动手实验能力，为学生的就业提供有力的支持。
•通过实践活动，培养学生的创新意识和实际应用能力，增强他们对所学知识的理解和掌握。
•实验实训中心还可成为学校与企业合作的桥梁，促进学校与产业界的紧密联系，提供更多的实训与实习机会。
3. 项目内容3.1 设施建设•建设标准化实验室，满足教学需求，并配置先进的实验设备；•建设实训室，提供模拟实际工作环境的场景，进行实际应用的训练；•建设实践基地，与企业合作搭建场地，并提供实践机会。
3.2 教学支持•配备专业的实验指导教师，提供实验指导和技术支持；•提供学生实验实训所需的实验材料和实验器材；•搭建在线实验平台，支持学生线上实验学习。
3.3 资源管理•建立实验设备借用管理制度，确保设备的安全和合理使用；•建立实验实训资源库，分类管理并更新实验实训资源。
4. 项目计划4.1 需求分析通过调研和与学生、教师的交流，确定实验实训中心的具体需求和功能设置。
4.2 设计规划根据需求分析的结果，制定实验室、实训室和实践基地的设计方案，并确定所需的建设投资。
4.3 设备采购与安装根据设计方案，采购实验设备，并进行相应的安装和调试工作。
4.4 师资培养组织实验指导教师进行培训，提高其实验指导和技术支持能力。
4.5 运营管理建立实验设备借用管理制度，并进行实验室、实训室的日常管理和维护工作。
实训室(机房)建设项目方案论证报告
XXXX学院实验（训）室建设项目建设方案论证报告项目名称 XXX实训室建设项目建设资金预算 XXX万元万项目负责人 XXX 娜专业带头人 XXXX 娜建设单位 XXXX系系2016年 7月 1 日项目建设队伍基本情况（略）一、项目建设的目的、意义，建设目标及所实现的功能（包括原有状况阐述）1.项目建设的目的、意义XX两专业实训条件比较薄弱，至今没有自己独立专用的实训室，借用XXX专业的实训室（计算机远程考试机房）进行相关项目训练，而计算机远程考试机房为WWW两专业考试专用，且每周都有相关考试，因此XXX两专业的实训课程经常遭遇没有实训室可用的困难，出现临时调换教室、调整教学时间等问题，严重影响正常实训教学。
通过建设XXX实训室，为XXX两专业的学生提供校内实训平台，引进目前XXX企业普遍使用的最新操作软件和真实的单证案例，以真实或仿真模拟手段进行实训环节教学，让学生体验、掌握XXX操作方法与技能，满足正常的实践教学需要，确保学生毕业后到企业能尽快适应企业需要。
2.项目建设的目标该实训室建成之后，可以满足每年XX名左右的XXX专业学生的集中性实践教学的需要以及一些专业课的课内实践教学的辅助教学。
该实训室的集中性实训时间至少为12周，实训学时为196学时，实训人时数为 29400人/时数。
主要开展的实训项目包括：XX操作实训、XXX实训、XXX实训，以及两个专业的一些专业课的课内实践项目（用于网络资源的搜索、查询与应用、作业成果的制作与展示等），未来也会根据课程的需求和条件开发新的实训项目。
项目建设能形成系统的、兼具拓展功能的XXX专业的综合实训平台，为“理论与实践一体化教学”提供保障。
3.项目建设的功能XXX实训室为XX专业的学生提供校内实训平台，主要是引进目前XXX企业最新操作软件和真实的单证案例，以真实或仿真模拟手段进行实训环节教学，让学生体验、掌握XXXX操作方法与技能。
同时，也将运用于XX实训、XX实训和为一些专业课的课内实践项目提供教学条件。
福州大学研究生重点课程建设项目名单
13
西方行政学说史
郗永勤
14
科技社会学
陈宝国
15
文学与文学批评
吴松江
16
翻译理论与实践（英汉）
陈小慰
17
文学文体学
潘 红
18
研究生公共英语
周淑瑾
19
金融工程学
黄志刚
20
高级计量经济学
叶阿忠
21
金融经济学
邹辉文
22
国民经济核算研究
孙秋碧
23
制度经济学
周小亮
24
高级财务会计
张 白
25
科学研究方法论
何少颖
15
非英语专业硕士研究生英语教学内容和课程体系改革
外国语学院
魏榕平
16
全校硕士生公共必修课《自然辩证法概论》课程改革
人文学院
欧阳光明
17
福州大学研究生信息保障机制的研究----研究生信息管理系统的完善与学科网的构建
信息管理研究所
詹庆东
18
“产学研”相结合培养工业设计人才的研究与实践
厦门工艺美院
生工学院
倪 莉
4
计算机学科工程研究型人才培养模式的探索与实践
数计学院
叶东毅
5
研究生课程考核机制改革的研究
物信学院
陈 新
6
算法设计与分析教学改革与创新
数计学院
王晓东
7
《高等生化分离工程》创新教学改革与实践
生工学院
陈剑锋
8
依托国际科技合作基地探索国际化创新人才培养模式
福建省空间信息工程研究中心
陈崇成
9
《统计分析方法》课程创新教学改革
朱祖平
福建高等学校重点室培育建设项目申请书
福建省高等学校重点实验室(培育)建设项目申请书（封面格式）实验室名称：学科分类:依托单位：通讯地址：邮政编码:联系人:联系电话:传真：福建省教育厅二OO七年制福建省高等学校重点实验室（培育)建设项目申请书（内容提纲)一、实验室名称、学科（领域)分类、申请单位二、建设实验室的目的和意义,实验室研究方向和主要研究内容三、国内外该学科(领域)最新进展、发展趋势和应用前景四、实验室现有研究工作的基础、水平等五、主要工作规划、预期目标、水平六、已具备的实验条件七、科研队伍状况及培养人才的能力八、建设规模和预算九、开放运行设想十、专家(学术委员会)意见十一、实验室依托单位意见(建设经费和运行费支持额度)附件2福建省高等学校人文社会科学研究基地（培育)建设项目申请书(封面格式)研究基地名称:学科分类：依托单位：通讯地址:邮政编码:联系人:联系电话:传真：福建省教育厅二ＯO七年制福建省高等学校人文社会科学研究基地(培育）建设项目申请书（内容提纲）一、研究基地名称、学科（领域）分类、申请单位二、研究基地建设的目的和意义,基地研究方向和主要研究内容三、该学科（领域）国内外最新进展、发展趋势和应用前景四、现有研究工作的基础、水平等五、主要工作规划、预期目标、水平六、已具备的实验和研究条件七、科研队伍状况及培养人才的能力八、建设规模和预算九、开放运行设想十、专家(学术委员会）意见十一、依托单位意见（建设经费和运行费支持额度）附件3《福建省高校工程研究中心(培育)建设项目可行性研究报告》编制大纲一、项目摘要（2０00字左右）1．项目名称、依托单位2．项目的必要性３.项目建设的目标、地点、内容、规模与方案４.项目总投资、投资构成与资金筹措二、项目背景、必要性1．国内外本领域技术状况及发展趋势,项目的目标市场及关联度2.国内本领域成果转化与产业化现状、存在的问题及原因三、工程中心组建方案1.建设条件（包括依托单位在本领域科研开发基础和特色、技术水平与优势、创新能力和工程化业绩、具有市场前景的科研成果储备、依托单位所能提供的基础设施和配套条件、共建单位的合作基础与吸引力等）2.与依托学科间的关联度和对学科发展的促进作用3．学术带头人、技术骨干与研发队伍情况4．工程中心运行机制,机构设置与职能四、主要目标、任务及技术发展分析１．工程中心的研究开发方向２.工程中心的主要任务3.工程中心的近中期目标４.工程中心拟解决的关键工程技术问题和当前拟实施的工程化项目,在本领域所处的地位与发展潜力五、建设方案１．项目建设地点、内容、规模与方案2.技术设备、工程方案及其合理性3.建设周期与进度４．人才培养、队伍建设方案六、项目总投资、投资构成与资金筹措七、必要的环境影响评价、劳动安全卫生与消防等八、经济社会效益分析九、其他需要说明的问题十、依托单位意见十一、有关附件。
实验室建设项目验收报告
实验室建设项目验收报告一、项目概述本项目是为了满足实验室教学和科研工作的需要，新建一座实验室建筑。
该实验室建设项目主要包括实验室建筑主体结构、水电布线、安全设施和实验设备等。
二、项目验收内容1.实验室建筑主体结构验收实验室建筑主体结构的验收主要包括施工过程中的质量验收和最终竣工验收，主要检查实验室建筑的主体结构安全可靠、符合设计标准和规范要求。
2.水电布线验收水电布线验收主要针对实验室的给排水系统、电气系统和通风系统等进行检查。
检查项目包括水电管道布线合理、管道连接密封可靠、电气设备安装正确、接地连接可靠等。
3.安全设施验收实验室建设项目的安全设施验收主要包括消防设施、防爆设施和安全防护设施等方面的验收。
对于消防设施，需要检查灭火器、消防栓、喷淋系统等是否齐全，并且合理布置；对于防爆设施，需要核对防爆门、防爆灯具等是否按照相关要求安装；对于安全防护设施，主要查看实验室的通风系统是否正常工作，化学品储存的合理性等。
4.实验设备验收实验设备的验收主要包括设备的安装和调试，以及设备是否能够满足实验要求等方面的检查。
设备的安装要求符合相关的标准和要求，设备的调试完毕后需要经过多次实验验证，确保设备的正常使用。
三、项目验收结论1.实验室建筑主体结构验收结论：通过对实验室建筑主体结构的检查和评估，结构安全可靠，符合设计标准和规范要求，验收合格。
2.水电布线验收结论：实验室的水电布线合理，管道连接密封可靠，电气设备安装正确，接地连接可靠，验收合格。
3.安全设施验收结论：实验室的消防设施、防爆设施和安全防护设施完备，布置合理，通风系统正常工作，实验室化学品储存合理，验收合格。
4.实验设备验收结论：实验设备的安装和调试符合标准和要求，设备能够正常使用，满足实验要求，验收合格。
综上所述，本实验室建设项目经过验收合格，可以交付使用。
四、存在的问题和改进措施1.实验设备的使用说明书尚未编制完成，导致部分用户对设备操作存在困惑。
实验室建设项目完成情况简表
实验室建设项目完成情况简表
说明：
1.投入金额可从附件1查询；
2.新增或改进教学实验项目个数是指项目投入建设后新增或改进的教学实验项目个数；
3.新增或改进教学实验项目时数是指项目投入建设后每个新增或改进教学实验项目的单循环时数之和；
4.新增或改进教学实验项目年人时数是指项目投入建设后每个新增或改进教学实验项目的年人时数之和；
5.新增或改进开放性实验项目个数是指项目投入建设后新增或改进的开放性（正常教学外）实验项目个数；
6.新增或改进开放性实验项目年人时数是指项目投入建设后每个新增或改进的开放性（正常教学外）实验项目的年人时数之和。
附表（1）
新增仪器设备统计表
附表（2）
新增或改进的教学实验项目情况
注：1、实验项目应根据需要按先后顺序填写。
2、“所需设备*”请按表（1）设备清单序号填写。
实验室建设规划项目书
实验室建设规划1.概述实验室是我司技术设施建设重点突破项目之一;将组建以标准IEC60335/GB4706为主的检测平台;并力求获得国家认证认可监督管理委员会核准检测机构认定;更好地为我司新产品研发和市场开拓服务..实验室CMA资质认定和CNAS认可的获得与否是关系到能否取得核准检测机构认定的决定性因素之一..1.1基本概念1.1.1CMA资质认定CMAChinaMetrologyAccreditation即中国计量认证..中华人民共和国计量法规定;为社会提供公证数据的产品质量检验机构;必须经省级以上人民政府计量行政部门对其计量检定、测试的能力和可靠性考核合格..取得计量认证合格证书的检测机构;允许在其检验报告上使用CMA标记;有CMA标记的检验报告可用于产品质量评价、成果及司法鉴定;具有法律效力..1.1.2CNAS认可CNASChinaNationalAccreditationServiceforConformityAssessmen t即中国合格评定国家认可委员会..它是根据中华人民共和国认证认可条例的规定;由国家认证认可监督管理委员会批准设立并授权的国家认可机构;统一负责对认证机构、实验室和检查机构等相关机构的认可工作AS以推进实验室和检查机构按照国际规范要求加强建设;不断提高技术和管理水平;促进实验室和检查机构的公正性、科学性、准确性为主要宗旨AS认可属于自愿认可行为;是权威组织对实验室管理水平、检测/校准能力的承认和肯定..该认可要求实验室必须按照GB/T27025-2008ISO/IEC17025:2005检测和校准实验室能力的通用要求以下简称ISO/IEC17025进行规范和运作;凡是通过CNAS认可的实验室;其检测报告/校准证书以及测量数据将得到国际承认..1.2CNAS认可的意义传统的实验室管理模式正在我国发生根本性变化;资质认定和认可是实现实验室质量管理飞跃的途径;对实验室内部运行、外部影响都具有重要意义..就实验室内部运行来说;一是提高实验室的技术能力和管理水平；二是实现检测过程的全面质量控制；三是实现从单纯管好仪器设备向管好检测工作和检测数据质量的转变..就外部影响来说;一是满足公司发展的需要..家电产业迅速发展;相应的产品规范日趋复杂;因而对实验室的专业技术能力、检测正确性和有效性的要求也日益迫切；二是满足公司公证活动的需要..随着客户对产品质量要求不断增强;因此对检测数据的技术有效性和实验室的公正和独立性保障越来越成为客户关注的焦点；三是赢得政府和社会各界的信任..实验室能为当地政府部门对各种产品进行监督管理的技术支撑机构;为政府做出有关决定甚至是决策提供依据;加强公司和政府部门关系..产品研发单位等客户选择技术能力得到认可的实验室可以减小提供不合格产品的风险；四是提高实验室的知名度..获得认可的实验室将被列入国家实验室认可名录;表明实验室具备了按相应认可准则开展检测和校准服务的技术能力;起到良好的宣传作用..CNAS认可提高实验室的质量管理水平;减少可能出现的质量风险和实验室的责任;提高社会对认可实验室的信任度..ISO/IEC17025其实质是实验室检验/校准质量风险的控制要求..严格持久地按照这些要求去做;实验室的检验/校准质量就得到了保证;从而达到提高实验室社会信任度的目的..不断提高企业的信誉;增强市场对企业的信任..企业通过了ISO-9001质量体系认证;这仅是证明生产过程得到了保证;而并不能证明最终产品的合格..如何向客户承诺产品的质量;企业应当建立起自我评价产品质量的体系;这就是合格评定制度中的供方自我声明..即所谓“质量无境界”..消除国际贸易中的技术壁垒;互认检测结果;迎接“入世”的挑战..继1999年12月3日我国实验室认可制度已与亚太实验室合作组织APLAC 的主要成员中的12个认可机构签署了互认协议之后;2000年11月我国实验室认可体系又与欧洲认可合作组织EA和南非、巴西的实验室认可机构签署了互认协议;至此我国已与37个国家和经济贸易地区的实验室认可机构达成了互认协议..我国认可的实验室以及认可实验室出具的检验/校准数据开始得到国际社会的承认;这意味着我国质量认证制度又向国际化的要求迈出了一大步..即所谓“质量无国界”..1.3同行业各公司建立实验室情况国家推行实验室建设以来;各大公司加大了对家电检测领域的投资建设力度;其中;海尔、美的、格兰仕具有代表性..海尔集团共建设6个实验室青岛海尔股份有限公司质量监测中心、青岛海尔空调电子有限公司检测中心、青岛海尔电子有限公司计测中心、合肥海尔洗衣机有限公司质量监测中心、青岛海尔空调器有限总公司计量测试中心、青岛海尔数码智能科技有限公司质量检测中心;美的集团大力发展家电检测实验室项目建设;共建设6个实验室广东美的制冷设备有限公司测试中心、广东美的暖通设备有限公司测试中心、广东美的厨房电器制造有限公司产品测试评价中心、广东美的环境电器制造有限公司中心实验室、合肥美的洗衣机有限公司测试中心、佛山市顺德区美的洗涤电器制造有限公司测试中心;格兰仕集团共建设2个实验室广东格兰仕集团有限公司实验室、格兰仕中山家用电器有限公司实验室;珠海格力电器股份有限公司、河南新飞电器有限公司实、广东锦力电器有限公司等相继都建立起自己的实验室..2实验室认可准则检测和校准实验室能力的通用要求ISO/IEC17025:2005是国际标准化组织和国际电工委员会联合发布的国际标准;既是实验室建立管理体系的依据;同时也是CNAS 对实验室进行认可的主要依据;亦称为CNAS 认可准则..ISO/IEC17025作为科学的质量管理理念和原则;充分体现了预防为主、系统控制的管理思想..它包括管理要求和技术要求两大部分;共分为24个标准要素;可以说是当今公认的最先进有效的检测实验室质量与技术管理标准;适用于实验室建立质量管理和技术体系并控制其运作..ISO/IEC17025对检测实验室的要求可归纳为图1所示..图1ISO/IEC17025对检测实验室的要求2.1管理要求ISO/IEC17025对实验室管理的要求涵盖组织、管理体系、文件控制、要求、标书和合同的评审、检测和校准的分包、服务和供应品的采购、服务客户、投诉、改进、纠正措施、预防措施、记录的控制、内部审核、管抽样 样品的处检测 检测报记录维抽样计划及样品的标识检测结果检测条件与检测结果;确保记录的理评审共15个要素..ISO/IEC17025：2005版在组织上;新准则明确了各岗位人员的职责;特别是强调最高管理者应亲自参与管理..要求有技术主管;全面负责技术运作和提供确保实验室运作质量所需的资源；要求指定一名质量负责人;有明确的职责和权力保证质量管理体系在任何时候都能有效运行；要求指定最高管理者、技术负责人等关键人物的代理人..管理体系及文件控制方面;要求实验室建立、实施和保持与活动范围相适应的管理体系;并将政策、制度、程序和指导书等形成文件;且所有文件均应有唯一性标识;建立管理体系文件的修订状态和发放控制清单等档案;确保使用最新有效的文件..实施层面;要求实验室能够利用质量方针、质量目标和管理评审等持续改进管理体系的有效性;并有切实有效的纠正措施和预防措施；要求实验室有保持各项质量记录和技术记录的程序;各项观察结果、数据和计算都应当在产生的当时予以记录;修正时只能划改;不可涂改；要求实验室按预定的日程表和程序由质量负责人负责定期组织内审;内审计划应包括管理体系的全部要素;确保实验室运作持续符合管理体系的要求..2.2技术要求ISO/IEC17025中技术要求部分包括人员、设施和环境条件、检测和校准方法及方法的确认、设备、测量溯源性、抽样、检测和校准物品的处置、检测和校准结果质量的保证、结果报告共9个要素..人员方面;要求确保所有从事操作、检测和或校准;评价结果、签署报告的人员具有相应能力、资质、授权和职责描述；要求实验室制定员工教育、培训和技能目标;并对培训活动的有效性进行评价..设施和环境上;要求在实验室及以外的场所进行抽样、检测和或校准时;确保环境条件不会使测量质量产生不良影响;对设施和环境条件的技术要求应制定成文件..检测和校准等方面;要求采用适合的方法和程序;包括测量不确定度的评定和检测数据统计技术；确保作业指导书、标准、手册和参考资料保持现行有效;优先使用以国家、区域和国家标准发布的方法..实验室进行检测和或校准的所有设备及软件都应达到要求的准确度;所有设备在投入之前必须进行校准;关键仪器需制定校准计划和程序;并按要求进行期间核查..准则还对检测报告或校准证书应包括的信息和内容提出了详细要求;特别提到报告格式编排和表头应尽可能地标准化;以减小误解和误用的可能..3实验室认可活动3.1认可条件实验室认可本着非歧视性原则;既无论其属性为私有、股份制、行业或者政府机构;无论人员的多少、规模的大小、检测项目的多少;在专业咨询机构的指导下;按照ISO/IEC17025以及相关认可规则建立并运行质量管理体系6个月以上;并做过一次完整的内部质量管理体系审核和管理评审;均可以提交申请..3.2认可流程2CNAS认可流程图1认可申请..申请人可以通过来访、电话、传真以及其他电子通讯方式向CNAS秘书处表示认可意向;即意向申请AS秘书处向申请人提供最新版本的认可规则和其他有关文件..申请人应按要求提供申请资料;并交纳申请费用..若申请人提交的资料齐全、填写清楚、正确;且满足认可条件;CNAS秘书处则可正式受理申请;并在3个月之内安排现场评审..不满足认可条件的则暂缓正式受理申请..当申请人申请进行检测、校准或其他能力的认可;必须提供参加了至少一项适宜的能力验证计划、比对计划或测量审核的证明..只有在申请人证明参加了能力验证活动且表现满意;CNAS方予以受理..2评审准备AS秘书处以公正性和非歧视性的原则指定评审组;并征得申请人同意;申请人有权力给予公正性理由对评审组的任何成员表示拒绝;秘书处核实后给予调整..评审组审查申请人提交的质量管理体系文件和相关资料;当发现文件不符合要求时;秘书处或评审组以书面方式通知申请人采取纠正措施..需要时可进行预评审;对资料审查中发现的需要澄清的问题进行核实;但不做咨询..文件审查通过后;评审组长与申请人商定现场评审的具体时间安排和评审计划;报CNAS秘书处批准后实施..3现场评审..评审组依据CNAS的认可准则、规则和要求及有关技术标准对申请人申请范围内的技术能力和质量管理活动进行现场评审..评审组将把申请人在检测、校准、检查或其他能力验证中的表现作为是否给予认可的重要依据..评审组还要对申请人的授权签字人进行考核;要求授权签字人熟悉检测和或校准活动相关的专业知识、具有相应工作经历;能对检测和或校准结果作出正确的评价;了解检测结果的不确定度;熟悉认可准则和政策..现场评审结论分：符合、基本符合需对不符合的纠正措施进行跟踪、不符合三种;由评审组在现场评审结束时给出..被评审方将在现场评审末次会议上获得现场评审报告复印件..被评审方在明确整改要求后须拟订纠正措施计划;并在3个月内完成;提交给评审组..评审组对纠正措施的有效性进行验证后;将整改验收意见连同现场评审资料报CNAS秘书处..4认可评定AS秘书处负责将评审资料及所有其他相关信息提交给评定委员会;评定委员会对申请人与认可要求的符合性进行评价并作出决定..评定结果分为同意认可、部分认可、不予认可、补充证据或信息再行评定四种;经评定后;由秘书处办理相关手续..5批准发证AS向获准认可机构颁发有CNAS授权人签章的认可证书;以及认可决定通知书和认可标识章;阐明批准的认可范围和授权签字人..认可证书有效期为5年AS秘书处负责将获得认可的机构及其被认可范围列入获准认可机构名录;予以公布..6监督评审..监督评审的目的是为了证实获准认可机构在认可有效期内持续地符合认可要求;并保证在认可规则和认可准则修订后;及时将有关要求纳入质量体系..所有获准认可机构均须接受CNAS的监督评审..7复评审..获准认可机构应在认可有效期5年到期前6个月向CNAS提出复评审申请..复评审的要求和程序与初次认可一致;是针对全部认可范围和认可要求的评审..4实验室建设4.1企业实验室作用4.1.1产品的出厂检验实验室的责任是保证出厂的产品都是合格的;不合格产品控制在企业内..通过对研发部门研发的新产品和生产加工过程中的半成品进行试验、检测;提供数据支持;以便研发和生产部门进行改进和完善;达到提高产品质量的目的..4.1.2元器件的检验好的产品离不开好的元器件;电器企业的外壳原料和元器件很多都是外购的;如温控器、开关、热断路器、插头电线电缆等;企业实验室可以对外购产品进行一些项目的检测;对原料的供应商有一定的警醒作用;避免不合格的原辅料流入到生产环节..4.1.3企业宣传方面增加企业宣传的亮点;提升企业形象;让消费者知道企业是有能力和有决心保证电器的质量安全..使消费者相信所购买的的产品的质量能得到保障;提高企业在市场中的竞争力..4.2企业实验室的要求4.2.1检测项目要满足要求根据公司现有产品相关标准要求;检测标准为GB4706.1-2005家用和类似用途电器的安全第1部分：通用要求、GB4706.30-2008家用和类似用途电器的安全厨房机械的特殊要求和GB4706.19-2008家用和类似用途电器的安全液体加热器的特殊要求;有些产品企业还要根据进口国的检验标准要求;增加新的检测项目..但是不论怎样做;一定要保证出厂产品的安全性;这才是实验室的首要要求..4.2.2、建立科学的实验室体系为保证检测数据的可靠性、准确性;实验室要有一个检测工作程序;应包括样品的接收、检验与处理、设备仪器的管理、试剂的管理、实验人员的管理、工作流程的管理、检验标准的管理等..4.2.3培养优秀的实验人员实验室的工作人员不仅要具有工艺及检验方面的知识;还要具有仪器分析、数据统计分析等方面的知识;并要受过良好的专业培训;具有产品检验的资格..而且要不断熟悉有关的产品检验标准及国外特殊的要求;及时了解行业动态和信息;以提高产品检测技术水平..产品的核心竞争力是质量与安全;这也是企业生存的根本..保证产品质量要依靠质检部门的工作;而实验室建设则是其重中之重的工作..它虽不能直接地产生经济效益;但在确保产品品质方面有着举足轻重的作用;为企业的长期发展做出了不可磨灭的贡献..4.3主要建设内容1实验室应具备满足以下国家标准要求的检测设备和设施：GB4706.1-2005家用及类似用途电器的安全通用要求；GB4706.19-2008家用和类似用途电器的安全液体加热器的特殊要求；GB4706.30-2008家用和类似用途电器的安全厨房机械的特殊要求；2所有出具检测数据需计量的仪器仪表均应通过能溯源国家基准或国际基准的计量;并在有效期内..3实验室应具备相关标准、检测规范和指导文件..4检测标准GB4706.1-2005家用及类似用途电器的安全通用要求；GB4706.19-2008家用和类似用途电器的安全液体加热器的特殊要求；GB4706.30-2008家用和类似用途电器的安全厨房机械的特殊要求；5检测所需主要仪器设备配置表见表167前期投资1、设备..输出报告..中期投资10万元;主要用于购置补充GB4706标准实验仪器设备;增添部分特标实验仪器;加强实验室标准化建设和扩大实验室检测标准范围;准备CNAS评审..后期年投资10万元;主要用于购置EMC试验方面仪器设备;完成GB4706.1要求整个标准需要设备配套的设备条件..5预期受益情况：1通过培训;加强品管部品管员、工程部、研发部技术人员对产品标准专业知识和操作技能的培训..2内部职责更加分明;领导职责、部门职责、岗位职责分工明确;各部门、岗位均建立可量化的质量目标;便于考核;确保检测质量万无一失..3使实验室的软件条件文件管理系统上一新台阶;内部管理更到位;全面消除管理盲点;有序地管理各部门、岗位的日常工作..4可建立内部改进机制;便于发现问题;解决问题;多方听取意见;增进客户满意..5使实验室的硬件条件人员、设备、物质条件、检测或校准方法、设施和环境上一新台阶;表明实验室具备了按有关国际认可准则开展检测和校准服务的技术能力..6赢得政府部门、社会各界的信任;增强了公司品牌的市场竞争能力..7有利于树立品牌;从而带来良好的经济效益..8获得与CNAS签署互认协议的国家与地区实验室认可机构的承认;有利于消除非关税贸易技术壁垒..9参与国际间实验室认可双边、多边合作;促进工业、技术、商贸的发展..10可在认证认可的范围内使用CNAS国家实验室认可标志和ILAC国际互认联合标志或CMA计量认证标志..11列入中国认证认可监督管理委员会或中国合格评定国家认可委员会的获准认证认可机构名录;同时在官方网站电子注册、发布；接受认证认可机构的监督审核;提高实验室的知名度..。
独立学院实验室建设与管理探讨
室 往 新 校 区 的搬 迁 。 以及 学 院 办 学 规 模 的 不 断扩 大 ． 生 人 数 的 学 不 断增 加 ． 实验 室 已 经无 法 满 足 教 学 的 需求 ： 就 要 求 独 立 学 院 这 建 设 更 多 属 于 自 己的 实 验 室 ．加 上 教 育 部 即将 对 独 立 学 院 进 行 的教 学 评 估 ．相 当多 的 独 立学 院要 在 较 短 的 时 间 内完 成 大 量 的 实 验 窒 建 设 ． 务相 当紧 迫 任 １ ． 金 来 源 有 限 。 设 要 求 高 。 立 学 院实 验室 建 设 资 金 ２资 建 独 的来 源 主要 为 与 高 校 共建 投资 方 的资 金 注 入 以及 高 收 费 的 学 生
培 养 费 资金 ． 没有 普通 本 科 及 高 职 院 校 的 财政 方 面 的拨 款 ． 并 资 图 １ 实 验室 管 理 系 统 图 金 来 源 非 常 有 限 ．所 以在 实 验 室建 设 时 候 必 须 考 虑 投 入 的 资 金 ２３提高 实 验 室 的 利 用率 ． 当实 验 室 建好 以后 ．如何 提高 实 验 室 仪 器 设 备使 用效 益 是 与创 造 的价 值 比 。独 立 学 院 以 培养 本 科 应 用 型 人 才 为 目标 。因 此 ． 建设 的 实 验室 能否 满 足 学 院 对 学 生 的 培养 目标 尤 为 重 要 。 实 验 设 备 管 理 的重 要 任 务 。由 于 实验 室 实 验 仪 器 套 数 所 限， 所 且实
扫描电镜虚拟仿真实验教学系统建设
262019年11月总第325期ISSN1672-1438CN11-4994/T 扫描电镜虚拟仿真实验教学系统建设陈奇俤 吕秋丰福州大学材料科学与工程学院 福建福州 350116摘 要：扫描电镜是材料类专业一种重要的分析与表征工具。
扫描电镜实验教学是教学活动的重要环节。
传统扫描电镜实验教学存在教学设备紧缺、授课方式单调、教学效果差等现象和问题。
建立扫描电镜虚拟仿真实验教学系统，可弥补实际扫描电镜实验教学的不足，切实提升扫描电镜实验的教学效果。
关键词：扫描电镜；虚拟仿真；实验教学作者简介：陈奇俤，工学博士，实验师；通讯作者：吕秋丰，工学博士，副教授。
基金项目：福建省本科高校教育教学改革研究项目“一流学科背景下材料科学与工程拔尖创新人才培养”(编号：FBJG20180052)。
扫描电镜是材料类专业一种重要的分析与表征工具，是研究和检测材料的重要手段[1]。
扫描电镜实验教学在专业课程教学活动中占有重要地位，有利于提高学生的分析问题、解决问题的能力。
但扫描电镜属于大型贵重设备，设备短缺，导致扫描电镜配套的实验教学主要以教师讲解、演示操作为主[2]，很难激发学生学习的积极性和创造性，教学效果差，严重影响大学生综合素质的培养和技能锻炼。
虚拟仿真技术利用现代计算机网络、编程技术，是实验教学改革和教育信息化发展相结合的创新产物和目标，是解决教学中设备资源短缺难题的有效方法和手段[3]，越来越受到学校的欢迎。
因此，建立扫描电镜虚拟仿真实验教学系统，可以弥补实际扫描电镜实验教学的不足，实现事半功倍的效果，具有重要的现实意义。
1 扫描电镜虚拟仿真实验教学系统的构建扫描电镜虚拟仿真实验教学系统的构建，能够将课程理论知识和实验有机结合，使学生不仅能掌握基本理论，同时也培养实际操作、验证理论、探索新知识的能力。
系统主要由管理平台和系统平台两部分构成。
管理平台主要为教师端，进行课程设置管理、学生管理、课程成绩管理、互动交流通知等[4,5]，系统平台设计的重点放在扫描电镜实验的虚拟仿真上，主要包括扫描电镜结构及工作原理、扫描电镜样品制备、扫描电镜图像衬度观察、实验数据处理及分析四部分内容。
实验室建设项目实施方案
实验室建设项目实施方案
部门名称：
项目编号：
项目名称：
项目经费：
项目负责人：
实验室与设备管理处编制
年月日
附表一：实验室建设项目计划购置清单（一）经费拨入方式：省财核拨单位：元
说明：采购类别按以下分类填写相关数字（1~6）
1、高教仪器设备
2、办公自动化设备（电脑、打印机、数码相机、投影仪等）
3、办公家具
4、网络设备
5、行业应用软件
6、其他
项目负责人（签字）：部门负责人（签字）：年月日
附表二：实验室建设项目计划购置清单（二）
经费拨入方式：学校核拨单位：元
说明：采购类别按以下分类填写相关数字（1~6）
1、高教仪器设备
2、办公自动化设备（电脑、打印机、数码相机、投影仪等）
3、办公家具
4、网络设备
5、行业应用软件
6、其他
项目负责人（签字）：部门负责人（签字）：年月日。
福建省教育厅关于公布第二批已通过验收的福建省高校重点实验室名单的通知
福建省教育厅关于公布第二批已通过验收的福建省高校重点实验室名单的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2010.01.21•【字号】闽教科[2010]10号•【施行日期】2010.01.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文福建省教育厅关于公布第二批已通过验收的福建省高校重点实验室名单的通知（闽教科〔2010〕10号）有关高校：根据验收专家组意见，经我厅审核，现将第二批通过验收的福建省高校重点实验室名单公布如下：1.福建省高校离散数学与信息安全重点实验室（福州大学）；2.福建省高校光电子与信息显示技术重点实验室（福州大学）；3.福建省高校湿润亚热带生态地理过程重点实验室（福建师范大学）；4.福建省高校高分子材料重点实验室（福建师范大学）；5.福建省高校发育与神经生物学重点实验室（福建师范大学）；6.福建省高校农业生物技术重点实验室（福建农林大学）；7. 福建省高校生物多样性与农业生态安全重点实验室（福建农林大学）；8. 福建省高校森林生态系统过程与经营重点实验室（福建农林大学）；9. 福建省高校天然药物药理学重点实验室（福建医科大学）；10. 福建省高校感染与肿瘤重点实验室（福建医科大学）；11. 福建省高校干细胞工程与再生医学重点实验室（福建医科大学）；12. 福建省高校中药学重点实验室（福建中医学院）；13. 福建省高校中西医结合基础重点实验室（福建中医学院）。
按照《福建省高校重点实验室建设与管理暂行办法》，已通过验收的重点实验室即日起挂牌正式运行。
福建省高校重点实验室英文译名格式统一为：The higher educational key laboratory for XXXX of Fujian Province，College of（某某学校）。
高校重点实验室建设是提升我省高校科技创新能力的重要支撑，依托高校应加大对重点实验室的支持力度，提供必要的运行经费，高度重视并着力解决重点实验室建设与运行中的有关问题，不断提升重点实验室的创新能力和建设水平。
项目建设情况汇报实验中心
项目建设情况汇报实验中心实验中心项目建设情况汇报。
一、项目背景。
实验中心是我们学校的重要科研基地，承担着学校科研项目的实验任务，为学校科研团队提供技术支持和实验平台。
为了更好地满足科研需求，提高实验条件，我们决定进行实验中心的项目建设。
二、项目进展。
1. 建设目标。
我们的项目建设目标是建立一流的实验室设施和技术支持平台，为师生提供优质的实验条件，提高科研水平和实验能力。
2. 建设内容。
我们对实验中心进行了全面的改造和升级，包括实验室设备的更新、实验室环境的改善、实验技术的提升等方面。
具体包括实验设备更新、实验室安全设施完善、实验室环境改善、实验技术培训等内容。
3. 建设进展。
目前，实验设备更新已经完成了80%，新购置了一批先进的实验设备，包括高性能液相色谱仪、高速离心机、生物反应器等。
实验室安全设施的完善也已经开始进行，安装了新的安全门、消防设备和实验室通风系统。
实验室环境改善正在进行中，我们对实验室进行了彻底的清洁和整理，更新了实验室的装修和家具。
实验技术培训也已经开始，我们邀请了专业的技术人员进行实验技术培训，提高了实验人员的技术水平。
三、下一步计划。
1. 完成实验设备更新。
我们将继续更新实验设备，购置一批先进的实验仪器，以满足不同科研项目的需求。
2. 完善实验室安全设施。
我们将继续完善实验室的安全设施，包括安全门、消防设备、实验室通风系统等，确保实验室的安全。
3. 进行实验室环境改善。
我们将继续改善实验室的环境，包括实验室的清洁、整理、装修和家具更新，营造一个舒适、安全的实验环境。
4. 继续进行实验技术培训。
我们将继续邀请专业的技术人员进行实验技术培训，提高实验人员的技术水平，为科研项目提供更好的技术支持。
四、总结。
实验中心的项目建设是一个重要的工作，我们将继续努力，确保项目建设的顺利进行，为学校科研团队提供更好的实验条件和技术支持，提高学校的科研水平和实验能力。
以上就是实验中心项目建设情况的汇报，希望得到领导和各位老师的关注和支持，谢谢！。
福州大学实验室建设与设备管理处
福州大学实验室建设与设备管理处实验室建设与设备管理处2005年工作计划2005年我处按照学校部署，结合学校事业发展的需要，针对我处工作的特点，在搞好常规工作的基础上，还要搞好以下工作：一、资产管理工作(一) 全校国有资产管理专项检查工作具体工作要求：1.部署与动员⑴综合科应完成我校国有资产管理检查的文件的起草工作。
⑵由学校召集全校各单位负责人、资产管理员（俗称“领料员”）会议，下发我校开展国有资产国力专项检查工作的文件，全面部署开展这一工作。
2．明确今年这项工作与以往的不同之处和重点，提出相应的工作要求。
尽早与有关单位通气，工作做在前面，争取主动。
3．注意解决新问题⑴ 资产登记管理，保证账、物、卡相符，保证统计数据的真实、完整。
①去年7月实行政府采购以来，出现了新问题：供应商直接送货到校内“用户”，货物验收在基层单位，带来了该登记的货物信息不全或失真，要求各单位要认真核对。
②资产信息收集处理点，要及时处理核对后的信息，保证国有资产数据库的信息真实、完整。
③向各单位提供去年7月至今年6月底入库（建帐）的资产明细帐，以便核对。
⑵对上次全校资产清查以后出现的新单位（新校区），以及个别单位因机构整合而撤销单位的资产帐，做好立户、销户工作；对撤销单位的资产帐一定要有新的着落点，并进行归并，不留呆帐。
4．注意与其他部门的工作协调，保证这项工作的高质量的圆满完成。
5．抓住专项检查的契机，建立健全资产管理的规章制度，力求形成闭环的规章制度体系，条文要言简意赅，方便基层可操作。
(二) 资产处置工作1．建章立制。
建立一套符合国家资产处置要求的制度。
2．处置文件归档。
已完成国有资产处置程序的工作文件，要及时整理、及时归档。
3．经常到学院了解资产管理工作情况、进行检查指导。
发现问题及时解决在萌芽阶段，不要在酿成了大错时才进行处理。
(三) 配合学校有关部门搞好老校区功能规划和资源开发利用的论证工作根据老校区各学院的办学规模、专业设置、及其对各类资源的需求，明确功能分区，整合老校区的各类资源，筹划符合老校区办学特点的各类公共平台。
福州大学实验室建设与设备管理处
福州大学实验室建设与设备管理处关于电工电子实验桌采购项目的采购公告福州大学仪器设备政府采购办公室对电工电子实验桌采购项目进行竞争性谈判，现邀请合格投标人对该货物及服务进行密封投标。
1. 项目编号: FDXNZC-2006-0032. 招标内容：招标货物名称、数量、主要技术参数、交货时间、地点及付款方式：详见招标文件第三部分。
3. 供应商资格条件：有能力提供本招标文件所述货物及服务的制造商或供货商。
4. 购买招标文件时间、地点: 凡愿意参加投标的合格投标人请于2006年7 月20 日至7月26 日止（节假日及公休日除外），每天上午9：00～11：00，下午3：00～4：30（北京时间，以下同），到福州市鼓楼区工业路山头角287号，福州大学实验室建设与设备管理处购买谈判文件。
5. 获取招标文件的方式及招标文件售价：纸质招标文件或电子招标文件的售价均为50元人民币/份。
如需邮寄，另加50元人民币。
纸质招标文件与电子招标文件具有同等法律效力，招标文件售后不退。
6．竞争报价文件递交截止时间：2006年7月27日9：30．7. 谈判时间：2006年7月27日上午09：308. 递交相关投标文件、样品及谈判地点：福州大学新校区机电工程实践中心谈判组织机构：福州大学实验室建设与设备管理处地址：福州市鼓楼区工业路山头角287号邮编：350002电话：（0591）87893020 传真：（0591）83716973购买招标文件联系人：林老师招标机构网站：谈判保证金交到：福州大学计财处人民币开户行：工行福州洪山支行凤凰分理处帐号：1402013409004600645-881开户名：福州大学计财处。
福州大学核心课程建设规划与年度实施计划
福州大学核心课程建设规划与年度实施计划
学院：分管教学院长（签字）学院（章）
一、基本情况
关键岗课程精品课程校院共建核心课程填表时间：年月日
课程名称课时、公共基础课、专业基础课、专业课、实验课负责人姓名性别民族出生日期
年月
日
电子信箱联系电话
行政职务专业技术职称高校教龄最后学历最后学位
主要姓名
性
别
出生年
月
专业技术
职务
高校
教龄
学历学位主要承担任务
实用文档
二、建设目标规划与分年度实施计划
实用文档
实用文档
实用文档
实用文档
实用文档
实用文档
实用文档
实用文档
实用文档
填写要求：以上是课程建设主要内涵，各课程根据本课程特点有侧重，但建设目标要明确，要尽可能量化填写，少用模糊性语言。
实用文档。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4、实验教学队伍（含技术人员）建设目标、措施：
拟购仪器设备
仪器设备名称
原有数量
新增数量
单价
（万元）
新增仪器设备总额
实验项目名称
实验时数
对应课程
备注
合计
注：新增设实验课程、实验项目在课程或项目名前加“*”
统计内容：1、课程属性：必修门，选修门，新增实验课程门，新增实验学时学时，新增实验人时数人时数。
2、新增实验项目项，实验项目类型变化：设计性、综合性实验从项、比率％变为项、比率％，验证性实验从项、比率％变为项、比率％。
备注：注明增加台套数、新增实验项目或是否演示实验。
所在学院意见：
学院负责人签字（盖公章）：年月日
主要教学
工作简历（近三年）
时间
课程名称
授课对象
学时
所在单位
主要教学研究和教学改革成果
（近三年）
时间
项目名称
项目来源
鉴定与否
获奖情况
队伍结构：
正高职（人）
副高职（人）
中级职称（人）
初级职称（人）
其他（人）
合计（人）
专职
兼职
具有博士学位（人）
具有硕士学位（人）
主要成员情况：
姓名
出生年月
学历
技术职称
现任职务
年月日
项目建设的主要目标及内容
（一）
1、实验教学体系建设和实验教学内容改革的目标、措施（新实验教学大纲的制定、实验教材及实验指导书的编写、实验项目的更新、新开出综合性、设计性实验的名称、学生能力培养等）及效益分析：
项目建设的主要目标及内容
（二）
2、本项目建成后的特色与定位、硬件水平与国内高校同类实验室的对比分析：
专家组评审意见：
专家组组长签字：年月日
教务处意见：
处领导签字（盖公章）：
年月日
实验室建设与设备管理处意见：
处领导签字（盖公章）：
年月日
校领导意见：
校领导签字（盖章）：年月日
福州大学教学实验室建设项目
立项书
项目名称
申请单位
实验室类型
项目负责人
联系电话
填表日期
教务处
福州大学制
实验室建设与设备管理处
（一式三份）
项目名称
申请单位
现有实验室基本情况
（包括实验队伍、实验用房、仪器设备、实验教学任务等）
项目负责人简况：
姓名
性别
出生
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ年月
党派
专业技
术职务
现任
职务
最后
学历
从事实验室工作时间
在项目中的分工
签名
项目建设时间
项目建设起止年月
年月至年月
项目验收时间
年月
资金预算、来源及年度资金安排
项目总预算
（万元）
其中：设备购置经费预算
（万元）
实验室改造经费预算
（万元）
资金来源
学校拨款：
年万元
年万元
单位自筹：
年万元
年万元
年度资金安排
仪器设备
年万元
年万元
实验室改造
年万元
年万元
项
目
申
请
理
由
及
意
义
项目负责人签名：