图形设计之创意思维

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数学图形设计：通过设计图形培养学生的创意思维和几何学习能力

培养设计能力
提高学生的审美水平
图形设计与几何学习
深化几何理解
通过作图加深概念理解
激发兴趣
让学习更具趣味性
提升问题解决能力
训练分析与演绎能力
案例分析
案例一
学生通过数学图形设计，创作出具有几何美感的艺术作品。
案例二
案例三
案例四
数学老师利用图形设计的任务，引导学生将抽象概念转化为具体图像。
教学资源
为教学提供有力支持
几何学习
帮助学生深入理解几何概念
● 05
第5章数学图形设计的评估与反馈
评估方式
评估数学图形设计是培养学生创意思维和几何学习能力的重要方式之一。评估方式不仅仅是对学生作品的评价，更要关注设计过程中学生的思考和创造。通过评估学生的设计作品，可以了解他们对数学图形的理解和运用能力，进而针对性地指导和促进其学习进步。
部分
体
体是由面围成的空间，是几何图
形的三维形式
线
线可以连接两个点，是构成图形
的基础
色彩理论
01 色彩搭配
不同色彩的搭配会影响设计效果
02 色彩心理学
不同色彩会引发不同的情绪和感受
03 色彩理论
了解色彩的混合和对比原理
图形元素
点
点是图形的起点和基础要素根据点的位置不同，图形呈现出不同的形态
教学方法
01 实践教学
引导学生亲自动手进行图形设计
02 示范教学
展示优秀的数学图形设计案例
03 合作学习
促进学生间交流和合作
跨学科应用
艺术学科
通过数学图形设计，提升学生的审美能力
科技学科

图形创意思维——联想

例如：圣诞礼物——圣诞老人，火车——铁路
★因果联想：事物间存在着逻辑上的因果关系，就可以从一事
物联想到它的结果必然是另一事物。
例如：战争——死亡
在图形作品中更多的是将结果呈现在画面中，而将原因交给大众去联想，当然这个结果应该是逻辑上可行而在现实中原因却不易被发现或需要一定的
夸张才能实现
吸烟导致意大利画家博提切里的
名作《春之神》
容颜已毁
课堂练习：手的视觉想象和构成
…… … ……
马拉之死中之手
蒙娜丽莎之手
手
表示数、序
社交方式
不同的民族
手舞
有不同的意
足蹈
思
作业：条形码的联想，10个规格：A4纸
二、越界思维
1.图形创意思维的障碍
在我们的思维习惯中，有两种思维会对创造性产生阻碍：
计师的一种责任。第二章源自图形创意思维第一节图形创意起点——联想
本节重点及难点：
1.联想思维的运用
2.打破定势思维——越界
思维
一、图形创意的起点——联想
1.联想的定义
所谓联想是根据一定的相关性从一个事物推想到另一个事物的思维过程。
“意—形” “形—意”
联想能力是建立在知觉和记忆的基础上的，不仅需要对事物具有深入理解和分析的能力，更需要有敏锐的观察能力、对事物形态、内涵的记忆能力以及发散思维的能力
图形创意思维——联想
三、图形的信息功能
优秀的图形
1.图形的商业价值
创意表达在企业经营中
将有效地促
进消费，产
生商业效益。
2.图形的文化价值
与文化的科学作用相比，图形以其形象性、鼓动性、自由性、趣味性显示出对消费者心灵的渗透力量，使其从过去对功能性的满足上升到对人的精神关怀层面，这是设计本身融入文化的体现，也是时代赋予设

第二章图形的创意思维

想象-图形创意的动力
想象-图形创意的动力
在通过联想把图形的主题与各种有关的形象
联系起来以后，设计师就要展开想象的翅膀，把各种形象糅合起来，以产生出全新的形象来。想象和联想是互相沟通、互相转化的。想象一般可分为文字或图形的启示，在闹钟再造
（五）选取素材的标准
图形的设计素材应在平时广泛地收集，以备不时之需。
而在进行某一特定图形设计时，还应根据设计的目的要求、主题思想和设计意念，进一步收集和选取设计素材。
选取设计素材的标准
1、与主题思想及所使用的概念有牢固的联系
2、为传播对象所以与接受 3、相关的素材能够互相结合
2、主题的分析 3、主题的表现
3、选取设计素材
图形是主题思想的体现。主题思想是由一些看不见的
概念有机的组成的，而图形则是由与这批概念相对应的视觉形象有机的组成的。
在图形设计中，常用素材的门类十分广泛，综合起来，
大体有：具象素材、抽象素材、符号素材、文字素材等。
以花为例进行创意分析。
（1）花的种类有哪些？（2）花的外形有哪几种？
（3）花的色彩有多少？
（4）与花相关的成语。（5）与花相关的事物。
三、从基本元素进行联想的训练
正方形、三角形和圆形（见课本P35）基本形的联想训
练。
第三节想象与联想的翅膀
想象与联想是视觉艺术思维训练中最重要的组成部分，
图形发散创意
文字发散思维导图
4、跳跃性
从思维的进程来说，跳跃性表现为省略思维步骤，加
大思维前进的步伐，思维的跨度大，具有明显的跳跃性，从而创造出新奇的作品。（参加课本31页，关于蘑菇的形的联想。）
第二节图形创意思维训练

图形创意方法

图形创意方法图形设计是一门融合了艺术、创意和技术的学科，而图形创意方法则是指在图形设计过程中，通过创新的思维和方法，达到更加出色的设计效果。

在图形创意方法中，创作者需要不断地挖掘自己的想象力和创造力，运用各种设计技巧和工具，以及灵活的思维方式，来实现对图形设计的创新和突破。

本文将介绍几种常见的图形创意方法，帮助创作者更好地发挥自己的创意潜能。

首先，图形创意方法中的一种常见方式是“以小见大”。

这种方法要求创作者从微观的角度出发，通过观察、感知和思考，发现事物中的微小细节和特点，然后将这些细节和特点转化为设计中的元素和灵感。

例如，可以通过放大镜来观察花瓣的纹理，然后将这些纹理运用到图形设计中，创造出独特的视觉效果。

通过“以小见大”的方法，创作者可以在日常生活中发现灵感，从而创作出更加有趣和独特的作品。

其次，图形创意方法中的另一种方式是“对比与融合”。

这种方法要求创作者在设计中运用对比和融合的手法，通过对不同元素、色彩、形状等的对比和融合，创造出视觉上的冲突和和谐。

例如，可以将黑白色调与鲜艳色彩进行对比，或者将几何形状与自然元素进行融合，从而产生出独特的视觉效果。

通过对比与融合的方法，创作者可以打破常规的设计模式，创作出更加引人注目和有趣的作品。

另外，图形创意方法中的一种重要方式是“跨界创新”。

这种方法要求创作者在设计中引入不同领域的元素和概念，通过跨界融合和创新，打破传统的设计思维模式，创造出全新的设计风格和表现形式。

例如，可以将音乐的节奏感和动感运用到平面设计中，或者将建筑的结构美学和空间感运用到图形设计中，从而产生出更加丰富和多样的设计效果。

通过跨界创新的方法，创作者可以拓展自己的设计思维，创作出更加富有创意和个性化的作品。

总之，图形创意方法是图形设计过程中的重要部分，它要求创作者在设计中不断地挖掘自己的创意潜能，灵活运用各种设计技巧和工具，以及跨界融合和创新的思维方式，来实现对图形设计的创新和突破。

图形创意思维方式

YMCA健身中心广告 —— 带家人一起来
03
图形创意的思维方法修辞手法演绎象征
YMCA健身中心广告 —— 带家人一起来
03
图形创意的思维方法
修辞手法演绎象征
Dank! 2手家具商店
03
图形创意的思维方法创意与演绎
情节处理演绎 A.幽默诙谐 B.荒诞刺激
C.设置悬念
幽默诙谐通常是指喜剧中使用一种特色的表现手法，以加强故事情节，起到引人发笑的作用。幽默诙谐手法对图形创意的演绎并不是“一笑了之”，应当引导人们对笑的对象进入深入的思考。荒诞原意是指荒唐、怪诞、不可信；刺激是指人们的视觉或心理造成较大反差的现象；对于图形创意来说，借助荒诞刺激的情节化表现，图形能给观众带来不小的吃惊和诧异，以此给人留下深刻的印象。
悬念就是人们由持续疑虑不安而产生的期待心理，在故事中是情节悬而未决、结局难料的安排，以引起观众急于想知道结果的期待心情。在图形创意中也经常运用这种表现手法，对创意的图形埋下一个悬而未答的伏笔，从而引发受众的思考。
03
图形创意的思维方法创意与演绎幽默诙谐
Camera Repair Center 相机修复中心广告
D.象征
图形通过夸张可以改变形象本来的性质、形状、比例等关系，加强视觉效果，引人注目。
象征是利用人们所熟知的一种事物来代表或暗示另一种事物，寄寓艺术家某种深邃的思想，或表达某种富有特殊意义的事理的艺术手法。如，鸽子象征和平，玫瑰象征爱情等等。
03
图形创意的思维方法修辞手法演绎比拟/比喻
泰国乐高广告 —— 构筑未来
03
图形创意的思维方式
设计的过程就是设计思维中的形象思维、逻辑思维和发散思维的反复交替、相互作用的过程，实现设计创意从概念的提炼、确立到最终完成。

图形创意思维的认知

图形创意思维的认知图形创意思维是一种结合了图形设计和创意思维的能力，它能够激发人们的创造力、激发人们对图形设计的思考。

在当今社会中，图形创意思维已经越来越受到重视，尤其是在广告、品牌营销以及数字媒体等领域。

本文将探讨图形创意思维的认知，从何为图形创意思维、图形创意思维的重要性、图形创意思维的应用以及如何培养图形创意思维等方面展开讨论。

何为图形创意思维图形创意思维一词中包含了两个主要的概念：图形设计和创意思维。

图形设计是一种通过图形和排版来传达信息和表达意图的艺术，而创意思维则是指一个人在面对问题或挑战时能够创造性地思考并找到创新解决方案的能力。

结合这两个概念，图形创意思维可以被理解为一种通过图形设计的方式，激发创意思维进行创新表达和解决问题的过程。

图形创意思维强调对视觉和创意的整合，通过对形式、结构、颜色和图像的处理来表达独特的创意和思维。

在应用中，图形创意思维可以运用在广告设计、品牌视觉、网页设计、动画制作等领域，不仅仅是简单的美学表达，更多是通过视觉传达信息、引发情感、激发思考的一种手段。

图形创意思维在当今社会中扮演着越来越重要的角色。

随着信息化时代的到来，人们对于视觉信息的需求和关注度越来越高。

在这种情况下，能够通过图形创意思维表达出独特、新颖、引人入胜的视觉设计将会更受欢迎。

图形创意思维不仅是美学的体现，更是一种创新思维的表达。

在各行各业，创新都被认为是推动产业发展的重要动力，而图形创意思维正是一种激发创新的思维方式。

图形创意思维能够更好地传达信息和引发情感。

在广告、品牌营销、网页设计等领域，图形创意思维能够更好地引起受众的共鸣和共同情感，从而更好地传达信息和产生影响。

图形创意思维在各个领域都有着广泛的应用。

在广告和品牌营销领域，图形创意思维能够帮助品牌更好地展现自己的特色和与众不同的魅力，吸引消费者的眼球并激发购买欲望。

在数字媒体和网页设计领域，图形创意思维能够为用户提供更好的视觉体验，吸引用户留住用户并提升用户黏性。

图形创意思维

1
图形创意的思维方式
创
意
表
பைடு நூலகம்
现
1.直觉思维：（图形直觉猜测、图形设计洞察、图形创意灵感）图形直觉猜测：对已有的图形进行创意，作出符合一定经验与事实的推测性想象的思维方式
图形设计洞察：运用分解、重构的方法把设计元素（日常生活元素),重新组成新的创新图形（冈特.兰堡）
图形分类
图形创意灵感：灵感是一种不可控制的直觉运用方式，它是以已有的知识经验为基础，在意识高度集中之后的一种极为活跃的精神状态。
4.逆向思维：反向思维，是发散思维的另一种特殊形式，它打破常规思维定势、从反面提出问题和思考问题的方法
5.类比思维：形态相似、结构相似、功能相似、因果相似的事物进行结构，分解重组。
作业与总结
课堂练习：五中思维模式结合做一个简单图形创意设计（黑白即可）
谢谢大家的观看
Performance management and assessment
2.发散思维：（图形和文字发散）围绕一个问题，从多角度、多方面寻找解决问题的方法，它要求我们对信息尽量产生多个创意点。
2.发散思维：（图形和文字发散）围绕一个问题，从多角度、多方面寻找解决问题的方法，它要求我们对信息尽量产生多个创意点。
3.集中思维：集中与发散是设计思维的组成部分，在图形设计思维之初要采用发散思维，在图形设计思维之末又归结于集中思维。

图形创意中的设计思维表现

一
和单一的认知方式，以启发想象力、激活原创性，彻底摈弃“ 千人一面” 的教学样式，希望能通过纷乱的表象直接探求美的真谛。所以想象是对原有多种表象进行的整合、重构的心理过程。在想象的过程中，所有参与的表象元素都会或多或少的改变其原有的成分，形成一种全新的 “ 想象表象” 。由于想象表象是由原有多种表象改造、整合而成，所以都具有一定的新颖性和创造性。设计思维形式的类型，可以按思维方式的属性划分，具象思维和抽象思维两种形式；思维内容的属性又可划分为再现性思维和创造性思维；思维的过程可划分为发散性思维和聚合按性思维；按思维意识的深浅可划分为显意识思维和潜意识思维等等。视觉思维的三种模式是直线性联想思维；逆向性联想思维；交叉性联想思维。如下：直线性联想思维也称近似联想思ａ．维，是对性质、外形有某种相似的事物表象进行联想。直线性联想思维” “ 是一种规律性较强，比较冷静、理智的思维方式，的特点是直线性，它也就是说不做横向或反方向思维运动。ｂ向．逆性联想思维也有求异思维的说法。这是一种反方向的、对性质相反或外形有鲜明对比的事物表象进行的联想。逆向联想思维实质上是打破了直线联想思维的一般规律，思路不是直线，其也不是曲线，而是反其道而行之。表现在绘画和设计上，往往采取和正常思维相悖的方式。在创作过程中，当艺术家或设计师看到、听到、到想或接触到某个事物的时候，为了让思路打破常规、标新立异、与众不同，意识地摒弃常规和有常理，自己的思路逆时针方向运行，到出其让达不意、使人过目难忘的效果。３１．性联想思维交叉也称为发散性思维，还有专家称之为 “ 觉思幻维” “ 、超常思维 ”顾名思义，。它已不是一种正常的思维方式，所谓的不正常是指它脱离了日常

图形创意思维

图形创意的思维方式
直觉思维发散思维直觉猜测
图形猜测是图形创意中直觉思维的一种最基本运用形式
图形设计洞察
洞察力是直觉的高级运用形式
图形创意灵感
灵感是一种不可控制的直觉运用方式，它是以已有的知识经验为基础，在意识高度集中之后产生的一种极为活跃的精神状态
直觉思维
直觉思维是创造性思维中一种非常重要的思维方法，是创造性思维的基础和创造力的源点。
借代联想借代联想是指以个体借代群体，以局部借代整体的联想方式。
这些有趣的设计来自GOOD。通过花盆和人脸在形状上的相似性，把人物的脸部肖像结合到花盆上，花盆上面的植物自然联想到人物的发型，这一设计可以为居室添加一种轻松感和趣味性
Redmer Hoekstra 荷兰画家他的绘画作
古树．庙宇．矿石．野生动物．落叶（归根．华人．异乡．异国）．大雾．阳光．寒冷．露水．山洞．小溪．泉水．小草．野花．蓝天．猎人．猎物．猎狗．勇敢．害怕．恐怖．火灾．雷电．伐木．石头．指南针．磁场．失踪．野人．狼孩．宝物．脚印．年轮．蛇．神秘．环境．保护．大自然．健康．守林人．公园．旅游．蚂蚁．熊猫．柏树．城市．空气．安静．读书．乡村．城堡．过夜．考察．科学家．地质队．望远镜．土匪．战争．温泉．保健．叶子．树皮．石梯．山谷．深山．中药．向导．公路．商店．旅馆．灯光．火柴．野炊．干粮．果皮．塑料瓶．标记．电筒．烟火．直升机．播种．后代．资源．出口．加工．茶叶．道士．和尚．尼姑．潮湿．温差．泥石流．野兔．黑暗．希望．过去．未来．新生．探秘．人类．氧气．二氧化碳．光合作用．防风．灾害．地图．保持……
Everything we do
Everything we do will Everything

图形设计第2版电子课件第三章图形设计创意思维方式

如图3-61至图3-66所示，就是用延异的思维方式进行的图形设计。
第三节变异与延异
第三节变异与延异
第三节变异与延异
第三节变异与延异
【任务实施】
任务3.6 延异图形设计实战
任务说明：了解图形延异的概念。主动探寻图形创作灵感来源，训练思维想象的速度与创意表现能力。培养对事物的观察力和记忆力，以及对物体进行系统、连贯思维的能力。任务内容： 1.萝卜的延异 2.树木的延异 3.鸟的延异
第一节联想与想象
（2）因果联想。如图3-11和图3-12所示，这两幅作品都是夸大事物对结果的影响，前者是夸张地表现吸烟对人体的危害，后者是对服务速度快捷的夸大，以此分别诱导人们对于吸烟有害及联邦快递服务一流的本质特征的思考。
第一节联想与想象
（3）借代联想。如图3-13所示，是用吉他图形巧妙借代浪漫美好的地产园林环境，而如图3-14所示是用冰川与牙齿的图形结合借代寒冷冰凉环境下牙齿的抗冷功能，以此来阐述画面所要表达的主题思想。
第一节联想与想象
2.连带性联想图形创意中常用的连带性联想有四种：（1）接近联想。即事物在时间或空间上接近而形成的联想，如由眼睛联想到眼镜，由乌云联想到暴雨，船不离桨、秤不离砣都是典型的接近联想。在图形创意中多用大众熟悉的接近联想来指向观点，而发掘易被忽视的接近关系更能刺激视觉。如图3-9和图3-10所示，它们用有力的手的抓握和铁锤结实耐撞的特性来分别引导人们产生对手套的防滑性好与汽车的安全稳定性强的指向联想。
如图3-37至图3-39所示，就是用提炼的思维方式进行图形设计。
第二节提炼与重组
第二节提炼与重组
【任务实施】
任务3.3 提炼图形设计实战
任务说明：了解图形提炼的概念。由繁到简进行轮廓提炼，绘制图形，并遵循对称、均衡、对比、协调等美学原理，设计出美观、易识别的图形。培养归纳思维能力，训练思维提炼的速度与创意表现能力。培养对事物的观察力和记忆力，以及对物体进行系统、连贯思维的能力。任务内容： 1.狮子的图形提炼 2.龙的图形提炼 3.鹤的图形提炼

图形创意学习心得

图形创意学习心得图形创意是一门既有技术性，又需要创造力和创新思维的学科。

它是将艺术和设计与科学和技术相结合的领域，涉及到平面设计、视觉传达和多媒体设计等方面。

通过学习图形创意，我深刻体会到了其对于现代社会的重要性和广泛应用的范围。

在学习过程中，我积累了一些经验和心得，希望能与大家分享。

首先，要学会观察和思考。

图形创意需要我们对周围事物的观察力敏锐，能够从平凡的事物中发现新的灵感和想法。

例如，在设计一个产品包装时，我们可以考虑到产品的特点和目标客户群体，然后观察市场上已有的包装设计，并思考如何设计出与众不同的、具有吸引力的包装。

这样的思考和观察，可以帮助我们提升创造力和独特性。

其次，不断学习和尝试新的技术和软件。

图形创意是一个不断发展和更新的领域，新的技术和软件层出不穷。

因此，我们要保持学习的态度，不断了解和掌握新的工具和技术，以便更好地应用到自己的创作中。

例如，我通过学习和实践，掌握了Photoshop和Illustrator等设计软件的基本操作，这些软件帮助我实现了更复杂和精细的设计效果。

同时，要注重沟通和团队合作能力。

图形创意不仅仅是个人的创作过程，往往需要和他人进行沟通和合作。

例如，如果我们要设计一个企业的品牌形象，就需要和客户进行密切的合作，了解他们的需求和期望，并将这些需求与自己的创意进行结合。

这要求我们具备良好的沟通和协调能力，能够与不同的人群和团队合作，达到更好的设计效果。

另外，要保持对于艺术和设计的热情和兴趣。

图形创意是一个需要创造力和想象力的领域，但是这种创造力和想象力并不是可以按部就班地培养出来的，而是需要我们对于艺术和设计有着浓厚的兴趣和热情。

只有对于设计和创意的热爱，才能够在学习和工作中不断地产生新的灵感和想法，并付诸实践。

最后，要勇于接受挑战和批评。

在图形创意学习和实践的过程中，难免会遇到困难和挫折。

例如，一个设计并没有达到预期的效果，或者被他人批评和指责。

但是，我们要勇于面对这些挑战和批评，从中吸取经验教训，不断改进和提高自己的设计水平。

图形创意思维的认知

图形创意思维的认知图形创意思维是指通过思考和使用图形元素来产生新的创意和解决问题的能力。

它是一种结合了思维、技能和工具的综合能力。

在现代社会中，越来越多的工作需要具备图形创意思维能力，因为图形在传达信息和概念以及吸引受众方面具有独特的魅力。

1. 意象能力：意象能力是指人们通过感官获得外界信息的能力。

对于图形创意思维来说，意象能力是至关重要的，因为它使人们能够在脑海中构建图像和场景。

通过意象能力，人们可以将想法、概念和目标转化为视觉元素，并通过这些元素传达信息和想法。

2. 观察力：观察力是指人们对外界事物的细节、特征和规律的观察和洞察力。

在图形创意思维中，观察力可以帮助人们发现和理解图形元素的形式、颜色、大小、位置和关系等。

3. 动手能力：动手能力是指人们使用手和眼睛协调运动的能力。

在图形创意思维中，动手能力可以帮助人们通过手绘图形元素、玩弄线条、涂鸦和拼贴等方式来产生新的想法和视觉元素。

4. 创造力：创造力是指人们创造新事物的能力。

在图形创意思维中，创造力可以帮助人们发挥想象力，产生创新的图形元素和构图方式。

5. 问题解决能力：问题解决能力是指人们解决问题的能力。

在图形创意思维中，问题解决能力可以帮助人们通过图形元素的组合和重组来解决疑难问题和挑战。

为了培养图形创意思维，可以从以下方面入手：1. 增强意象能力：通过多观察、多思考和多实践，提高意象能力，能够更好地加深对图形元素的感知和理解，从而更好地应用到实践中。

2. 增强观察力：通过对不同图案、构图、色彩等方面的观察，加强观察力，更好地理解和利用图形元素，产生更多的创意和思路。

3. 增强动手能力：通过学习各种手绘、绘画、摄影等技能，进一步增强动手能力和手眼协调能力，使得能够更好地将想法和概念转化为形象的图形元素。

4. 提高创造力：通过培养创造力和想象力，不断产生新的图形元素、构图方式以及解决问题的思路。

5. 提高问题解决能力：通过多思考、多实践，不断追求解决问题的创新思路和方式，达到更好的问题解决效果。

图形创意思维的认知

图形创意思维的认知图形创意思维是指利用图形和视觉元素进行创新性思考和表达的能力，它是一种跨学科的思维方式，融合了艺术、设计、科学和技术等多个领域的知识和技能。

图形创意思维在当今社会已经成为一种重要的竞争力，它能够帮助个人和组织发现问题、提出解决方案，并将其转化为实际成果。

图形创意思维能够帮助人们更好地理解和表达信息。

在日常生活和工作中，我们经常需要理解和传达各种信息，这些信息可能涉及文字、数字、图片、图表等多种形式。

而图形创意思维赋予了人们更丰富的表达方式，通过视觉元素的组合、排列、变化和运用，可以使信息更加直观、生动、易懂。

在商业广告中，一幅有吸引力的视觉图形能够更好地吸引消费者的注意力，从而提升广告的效果；在科技产品的界面设计中，图形创意思维能够使产品更加友好、易用、美观。

图形创意思维能够帮助人们发现和解决问题。

在面对各种挑战和困难时，我们需要清晰地了解问题的本质和复杂程度，并且需要寻找切实可行的解决方案。

图形创意思维能够帮助人们以不同的视角去审视问题，通过图形的组合、分析、重构，从而拓宽思维的边界，寻找新颖的解决途径。

设计师在面临产品设计时，通过图形创意思维可以发现更具创意的设计元素和结构；工程师在面临工程问题时，通过图形创意思维可以找到更有效的解决方案。

图形创意思维能够激发人们的创造力和想象力。

在现代社会，创造力和想象力已经成为一种非常重要的素质，它们能够带来新的产品、新的服务、新的业务模式等，从而为个人和组织带来更大的竞争优势。

而图形创意思维正是通过色彩、形状、结构、布局等各种视觉元素来丰富和激发人们的创造力和想象力。

在艺术创作中，图形创意思维能够让艺术家创造出更加丰富和富有表现力的作品；在科技创新中，图形创意思维能够让研发人员发现更具前瞻性和创新性的产品和技术。

图形创意思维能够提高人们的沟通和协作能力。

在现代社会，人们需要不断与他人进行沟通和协作，从而共同完成各种任务和目标。

而图形创意思维正是一种通过视觉元素来进行表达和沟通的能力，它能够促进沟通双方更好地理解对方的意图和需求，从而更好地进行合作。

图形与创意思维课程设计

图形与创意思维课程设计一、教学目标本课程旨在通过图形与创意思维的学习，让学生掌握基本的图形知识，培养学生的创意思维能力，提高学生在实际问题中运用图形知识解决问题的能力。

知识目标：使学生了解和掌握基本的图形概念、性质和应用；培养学生对创意思维的基本认识和理解。

技能目标：通过实践活动，培养学生运用图形知识解决实际问题的能力；培养学生创新思维和图形设计的能力。

情感态度价值观目标：培养学生对图形与创意思维的兴趣，激发学生的学习热情；培养学生敢于创新、勇于实践的精神风貌。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括图形的基本概念与性质、图形的应用、创意思维的基本原理和方法。

1.图形的基本概念与性质：介绍点、线、面等基本图形的概念和性质，图形的分类，图形的变换等。

2.图形的应用：通过实例分析，使学生掌握图形在各个领域中的应用，如几何、物理、计算机科学等。

3.创意思维的基本原理和方法：介绍创意思维的定义、特点和作用，创意思维的方法和技巧，如头脑风暴、思维导图等。

三、教学方法为了提高教学效果，我们将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。

1.讲授法：通过讲解图形的基本概念、性质和应用，使学生掌握图形的理论知识。

2.讨论法：学生进行小组讨论，分享图形应用案例，激发学生的创意思维。

3.案例分析法：分析具体的图形应用案例，使学生学会将图形知识运用到实际问题中。

4.实验法：学生进行图形设计实验，培养学生的创新实践能力。

四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的图形与创意思维教材，为学生提供系统的学习资料。

2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识储备。

3.多媒体资料：制作精美的PPT、教学视频等，提高学生的学习兴趣。

4.实验设备：准备相应的实验设备，如绘图工具、设计软件等，方便学生进行实践活动。

五、教学评估本课程的评估方式将包括平时表现、作业、考试等多个方面，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。

图形创意思维方法

埃舍尔的图形作品《画面的双手》，它所引起的人的视觉悖论，构筑了有别于传统的，而具有探索表现的新视觉思维方式。它给我们一种新的启示，新的视觉语言，使图形能够表现的创意范围更加宽广，把人们从正常的视觉认识中解放出来，使人产生强烈的、全新的视觉感受。
在图形创意领域中，那些“反常的、不可能的” 作品，常常是用超出常理的构思，把人们从正常的视觉认识中解放出来.事实说明，反常引起的知觉震惊是视觉信息传播的有效手段之一。
5、反常思维
“反常”在辞典中的解释是“与正常情况相反”，从视觉传播的角度看“反常”，正面效应大于负面效应。其原因就是：反常能引起人们知觉的震惊。反常思维，是相对于以上提及的各种常规思维方式而言的，反常思维不是对常规思维逻辑的背叛，也不是反对思维的既定秩序，而是试图从相反的方面来认识事物，从思维的对立面去寻求新年的思维方法，打破旧有的“思维定式”，建立起一种新思维的方式。
在图形创意领域中，那些“反常的、不可能的”作品，那些成功的图形设计作品，常常是用超出常理的构思，把人们从正常的视觉认识中解放出来，使人产生强烈的、全新的视觉感受。事实说明，反常引起的知觉震惊是视觉信息传播的有效手段之一。
联想是创意的起点，把与主题相关的各种形象元素寻找出来，只有找到恰当的元素才有进一步去处理的元素、塑造形象的可能性。
通过联想获得了表现的素材，下一步则要通过想象对素材进行深层次的处理，创造出符合创意要求的新形象。想象的过程又分成两步：解构和整合。解构是对元素的分析，寻找创意的突破点；整合是在解构的基础上对已有元素进行打散重组，通过具体的图形表达，创作出新的图形形象。
图形创意思维方法
图形创意的思维是一种创造性思维，这种创造性直接的表现为集中思维和发散思维两种思维方式的有机结合。

浅谈图形创意的思维方法

浅谈图形创意的思维方法摘要：在今天，图形化的视觉传达模式正在迅速普及。

无论是书刊报纸、商业广告、商品包装，还是在各种公共环境中，都可以使我们获得多种多样的图形信息。

加之现代电子媒体形式的广泛应用，使图形的传播更加方便，人与人之间的交流更加快捷。

我们在研究图形创意时，不难发现一点：图形创意始终依赖于设计师创造性的联想。

关键词：联想；思维；图形创意图形创意的起源，可以追溯到人类的远古时期。

史前的岩画是文字产生之前一种很重要的交流方式。

散落在世界各地的林壑之间、山崖之上的大量岩画，是先民们记录自己的感情及为了交流思想而遗留下来的视觉语言。

它的题材虽然只能反映那个时代的特定内容，在现在来看有些过时，但不容忽视的是其体现出的艺术创作的独特思维。

在传统绘画中，鸽子只是一种特殊而可爱的鸟类，但当它以图形的概念出现在画面中时，仅仅把它作为一只普通的鸟来理解时远远不够的，它已经被注入了另外的含义，承载着别样的情感。

如我们所熟悉的毕加索原创的那一只鸽子，艺术家已经赋予视觉形象以另外一种观念。

地中海地区的橄榄枝也是如此。

这或许是因为人与人之间的交流，总是要有约定俗成的东西，否则相会之间就无法沟通。

自古至今，独具创造性的图形创意是产生优秀作品的基础。

好的图形创意始终来自于设计师创造性的联想。

对于联想，我们应该进一步去认识它，因为联想是创意的关键，是形成创意思维的基础。

联想是指由A事物联想到B事物的心里过程。

即由当前的事物回忆起有关的另一事物，或由此处的一件事物想到彼处的另一件事物，这些都是联想。

客观事物之间是通过各种方式互相联系的，这种联系，正是联想的桥梁。

通过这座桥梁，可以找出表面毫无关系，甚至相隔遥远的事物之间内在的关联性。

一般说来，联想可以分为虚实联想、接近联想、类似联想、对比联想、因果联想等。

就图形创意而言，通过联想，可以开拓创意思维的天地，打开创意思维的通道，使无形的思想朝着有形的图像转化，并创造出新的形象。

图形创意思维的认知

图形创意思维的认知图形创意思维是指通过图形元素的组合、调整和变化，创造出具有独特美感和表现力的作品或概念的思维方式。

图形创意思维主要依靠视觉的感知和理解来构建和传达信息，通过对色彩、形状、线条、纹理等图形元素进行审美和逻辑的处理，实现创作目的。

图形创意思维通常应用于广告设计、品牌标识、包装设计、插图创作、平面设计等领域，能够有效吸引人们的注意力，提高信息传递的效果。

下面将从色彩运用、形状构建、线条表现和纹理处理四个方面介绍图形创意思维的认知。

色彩运用是图形创意思维的重要组成部分。

色彩具有情绪表达和信息传递的功能，合理运用色彩可以增强作品的艺术感和吸引力。

在图形创作中，色彩可以通过对比、互补、渐变等方式来达到独特的视觉效果。

对比色的运用可以增加作品的张力和活力，互补色的运用可以产生柔和和谐的效果，渐变色的运用可以呈现出层次感和流动感。

色彩也需要根据作品的主题和目的来选择，不同的色彩搭配可以给人们留下不同的印象和感受。

形状的构建是图形创意思维的重要技巧。

形状作为图形的基本单位，可以通过组合、叠加、变形等方式创造出丰富多样的图形效果。

在图形创作中，形状的选择和排列可以体现出作品的整体结构和主题意味。

使用对称的形状可以营造出稳定和均衡的感觉，使用不对称的形状可以创造出动态和有趣的效果，使用有机形状可以呈现出自然和流畅的感觉。

通过巧妙地运用形状，可以使作品更具想象力和创意性。

线条的表现是图形创意思维的重要手法。

线条作为图形的基本元素，可以传递出各种感觉和信息。

在图形创作中，线条的选择和运用可以决定作品的整体效果和节奏感。

使用直线可以表达出简洁和稳定的感觉，使用曲线可以创造出柔和和优雅的效果，使用尖锐的线条可以产生锐利和紧张的感觉。

线条的粗细、长度、弯曲度等特点也会影响作品的视觉效果和表现力。

通过对线条的处理，可以使作品更富有动感和表现力。

在图形创意思维的认知中，色彩运用、形状构建、线条表现和纹理处理是四个重要的方面。

图形创意思维的认知

图形创意思维的认知图形识别和图形创造是图形思维的两个主要过程。

图形识别指的是通过观察和分析各种图形元素的形状、大小、方向、数量、颜色等属性，并且将其与已知事物和概念进行对比和联系的过程。

图形创造涉及到将已有的图形元素进行组合和变形，从而产生新的、具有创意和价值的图形形式。

无论是图形识别还是图形创造，都需要进行高度的观察力、想象力和创造力的发挥。

图形思维具有一些通用的认知规律，它们有助于我们更好地运用图形思维进行问题解决和创新设计。

1. 形象化认知图形思维的一个核心特征是形象化认知。

通过图形的可视化手段，我们可以更有效地表达和理解事物的形式和特征，从而形成更直观、更直接的认知体验。

图形元素的特点和关系可以帮助我们更好地理解事物的结构和组织，进而推导出更深刻的思考和解决方案。

2. 模式识别图形思维还具有很强的模式识别能力。

事物的形态和特征往往会呈现出一定的规律和重复性，通过对这些规律和模式的认识和洞察，我们可以更好地把握事物的本质和规律，并能够根据这些规律提出新的创意和解决方案。

3. 形象联想图形思维也擅长通过形象联想进行创新和创意发掘。

在视觉刺激的作用下，我们的大脑会产生丰富的联想和想象，这些联想和想象能够激发更多的思考和创新灵感。

而对于创意和创新而言，形象联想是一种非常有价值的思维方式。

4. 视角转换图形思维也能够帮助我们进行视角转换，从而更全面地把握事物的本质和价值。

当我们从多个维度和角度去审视一个问题或者一个事物时，我们可以更全面、更精准地把握其特点和关系，进而提出新的解决方案和创新点。

5. 抽象建模图形思维也支持抽象建模，即将具体的事物和概念进行抽象和模拟，从而更好地理解和掌握其本质特征和规律。

抽象建模是一种非常重要的创新思维方式，它有助于我们推导出新的理论和思维模型，进而产生更多的创新和发现。

总之，图形思维是一种非常有价值的思维方式，它可以帮助我们更全面、更深入地把握事物的本质和结构，从而产生更多的创新和价值。

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