二轮复习(世界近代史)2.docx
高考历史二轮复习：世界近代史专题训练
2013年《山东高考》新课标历史二轮专项提高测试卷（含解析）：世界近代史专题训练一、选择题1．（2012年四川）哥白尼说虽被后来的科学发展所扬弃，但人们仍然视其为一场“革命”。
这是因为它A．撼动了中世纪神学基础，显示了挑战权威的态度B．开创了近代实验科学，提出了研究自然的新方法C．概括了宇宙运动规律，指引了人类认识自然的方向D．开辟了天文学新领域，标志着近代自然科学的形成2．（2012年5月山东省德州市二模）被誉为现代经济学之父的亚当·斯密在出版于1759年的《道德情操论》中指出：“如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中，那么它在道义上将是不得人心的，而且是有风险的，因为它注定要威胁社会稳定。
”作者的这一提醒主要是为了防止A．工人运动的兴起 B．城乡差别的扩大C．经济危机的发生 D．垄断现象的出现3．（2011年4月大同市一模34题）法国文学家雨果的小说《巴黎圣母院》、英国诗人拜伦的《唐琐》和雪莱《西风颂》是18世纪后半期至19世纪中叶欧洲浪漫主义文学的典型代表。
欧洲浪漫主义文学作品的思想内容主要反映了A．对人性解放的歌颂 B．对资产阶级革命的歌颂C．对社会制度的歌颂 D．对现实社会的不满4．（2011年4月豫北七校联考29题）1787年宪法生效后，美国从一个松散的“邦联”发展成为一个统一的“联邦”。
这一转变的重要意义有（）①较好地协调了中央和地方的关系②促进了美国资本主义经济的发展③结束了松散状态，维护了国家统一④否定了封建专制制度，确立了共和政体A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④5．（2011年海南高考14题）魏源在《海国图志》中介绍某国的制度时说：“事无大小，必须各官合议，然后准行：即不成允，亦须十人中有六人合意，然后可行。
本省之官，由本省之民选择公举。
”这一国家应是A．美国 B．德国 C．日本 D．俄国6．（2012年浙江省温州市一模）牛顿发现万有引力定律的过程中，曾直接得益于A．亚里士多德的力学 B．伽利略自由落体定律C．笛卡尔等人对碰撞运动的研究 D．开普勒等人有关天体力学方面的研究7．160年前的那年2月，英国伦敦瓦伦街一家并不起眼的印刷所，印刷了一本字数不多却震撼世界、影响人类的小册子——《共产党宣言》。
高三历史第二轮复习世界史
★世界近代史通史概览基本概念：世界近代史是资本主义产生、发展，并逐步形成世界体系和向帝国主义过渡的历史。
按生产力发展的水平，世界近代史可划分为手工工场时代，蒸汽机时代和电气化时代三个阶段。
一。
资本主义手工工场时代（16世纪—19世纪初）经济上：推行重商主义政策，资本主义萌芽与发展，新航路的开辟促进人类社会走向融合统一。
思想上：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动三次思想解放运动，人文主义再兴与发展政治上：英法美早期资产阶级革命，采用两种手段确立资产阶级统治与若干原则国际关系：早期殖民争霸（西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、法国），英国建立了世界殖民霸权（注意过程）。
法国援美抗英，英俄等国组织“反法同盟”和拿破仑对外战争，都体现了欧洲争霸的特点。
科学进步：近代科学产生，伽利略的实验科学与牛顿经典力学，形成自然界认识史上第一次大综合。
二．资本主义的蒸汽机时代（19世纪初—19世纪70年代）经济上：由于英国颁布《取消限制机器出口禁令》，第一次工业革命从英国开始扩大到欧美，产生新的生产组织形式——工厂，英国成为“世界工厂”；随着资本主义的经济扩张，世界市场初步形成，但也出现了经济危机。
思想上：随着资本主义发展，出现了自由主义思想；随着劳资矛盾加剧，产生社会主义思想；政治上：资产阶级统治在更大的范围内确立，如俄国、德国、日本；资产阶级代议制得以进一步发展，如法国、德国。
伴随日本明治维新的开展，资本主义制度在世界上确立起来，资本主义世界体系初步形成（包括制度、市场、殖民地三块内容）。
阶级关系：劳资矛盾激化，无产阶级开始登上历史舞台并不断发展，如三大工人运动、第一国际，巴黎公社则把这一阶段的工人运动推向顶点。
早期工人运动具有政治斗争为主、暴力斗争为辅，具有分散性、自发性的特点，其作用被马克思称之为“反对自己敌人的敌人”。
国际关系：为获取市场与原料，资本主义到处侵略，出现民族解放运动（如中国太平天国运动）。
文学艺术：人们对启蒙思想家描绘的社会感到失望，产生浪漫主义文学、音乐；进而产生批判现实主义文学与现实主义绘画。
二轮通史复习 世界近代史
（1）薄伽丘和《十日谈》： （2）但丁：《神曲》 （3）彼特拉克：“人文主义之父” 2、后三杰（艺术）
（1）达·芬奇： ①代表作品： 《最后的晚餐》 《蒙娜丽莎》 ②贡献： A人文主义思想：谁不尊重生命， 谁就不配有生命； B、绘画技法：解剖学、透视法、 明暗转移法、写实；
一、文艺复关
（五）代表： 1、前三杰（文学）：
近代资本主义世界市场的形成与发展
4、历史作用 (1)促进了世界各国社会生产力的蓬勃发展。 (2)进一步推动了西斱资本主义发展，客观上促使东斱 国家新的社会经济成分发展壮大。 (3)加强了世界各国经济的相互联系，促使世界经济体 系的形成。
世界市场形成历程
时期 推动因 素 新航路 的开辟 主要 资本 商业 资本 显著特 点 主要途径
4、历史： 教会和神学禁锢了人们的思想
5、社会： 黑死病蔓延意大利 （二）核心： 人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现 实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。 （三）特点：借助古希腊、罗马文化宣传资产阶级思想 （四）性质：一场资产阶级新文化运动
一、文艺复关
（五）代表： 1、前三杰（文学）：
占地；掠夺金银， 16世纪成为 开矿；建立大庄园。殖民帝国
北美洲 “新荷兰”；亚 组织大型商业 17世纪成为 荷 兰 洲的马六甲、锡 兰、中 海上霸主 国的台湾、印尼的爪哇 公司 海盗式掠夺（早 18C中期后确 沿大西洋沿岸建立13 期）；组织商业公 立海上霸主地 英 国 块殖民地；在亚洲的 司，进行商战，从 位，并成为最 大殖民帝国 印度西、东海岸 事黑奴贸易
一、新航路的开辟
（二）过程 航海家 国 籍 支持国 葡萄牙 西班牙 旪间 1487 1492 成就 向东：到好望角开辟 由大西洋进印度洋 向西：横渡大西洋， 到达美洲大陆
高三二轮复习之世界近代史
第一章世界近代史宏观概要：以文明发展为主题，世界近代工业文明经历了四个阶段：从14—16世纪起，人类文明开始由农业文明向工业文明迈进；17、18世纪的政治革命开启了工业文明的大门；19世纪是工业文明时代确立和扩展的世纪，19世纪末20世纪初工业文明进一步深化。
在此过程中，世界各国文明相互碰撞，相互学习，相互整合，共同推动了世界近代工业文明的发展进程。
以现代化为主题，西方的现代化历程首先在思想领域获得了突破，文艺复兴、宗教改革、启蒙运动吹起了思想解放的号角；然后在政治领域取得重大成果，英法美资产阶级革命后建立的资产阶级代议制度提供了制度保障；最后在经济领域迎来了工业革命，最终完成了现代化历程。
西方现代化历程的特点是先思想解放，然后制度创新，最后工业革命，是早发内生型的现代化模式。
而中国近代化历程走的路与西方正好相反，是属于后发外生型模式。
以全球化为主题，近代世界又是一部孤立分散到逐步成为一个整体的全球化历程；新航路的开辟，世界市场开始形成第一次工业革命，世界市场初步形成；第二次工业革命，世界市场最终形成；进入20世纪，全球化的潮流已不可阻挡。
第一节资本主义在欧洲的兴起与发展（14—16世纪）阶段特征：14——16世纪是农业文明开始向工业文明迈进的时期。
从社会形态看，是封建社会向资本主义社会过渡的历史；从文明发展的进程看，是农业文明与工业文明之间的过渡时期；从世界面貌变化的角度看，是人类由隔绝逐渐走向联合的历史。
在经济领域，资本主义萌芽先后在城市和农村产生，新航路的开辟引起“商业革命”和“价格革命”，促进了欧洲资本主义发展，打破了世界各地区相对隔绝的状态，世界市场雏形开始出现。
人类历史开始向工业文明迈进。
在思想文化领域，新兴资产阶级要求摆脱封建神学的束缚，文艺复兴在意大利兴起并迅速扩展，人们的观念意识发生剧变。
在政治领域，资产阶级和农民阶级反对教会专制主义的斗争此起彼伏（宗教改革）；尼德兰革命取得胜利。
新课标 二轮复习 历史 笔记 最详细版2世界近代史
世界近代史（选取文明史观角度）概况时间：14C—19C末20C初划分阶段：文明史观角度：（世界近代史就是工业文明的发展过程）工业文明：含义：以工业化为重要标志，以大机器生产为主导特点：经济上，工业化、城市化；政治上，民主化、法制化；社会上，教育普及、社会流动性增强。
①14C—16C 农业文明向工业文明迈进②17C—18C中后期英法美的政治革命开启工业文明门③18C中后期—19C末工业文明的确立和扩展④19C末20C初深化发展全球化角度：①新航路开辟——世界市场开始形成②第一次工业革命——世界市场初步形成③第二次工业革命——世界市场最终形成④20C——全球化加速发展现代化角度：①经济：工业革命②政治：革命——民主制度③思想：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动第一阶段——农业文明向工业文明迈进经济：1. 欧洲资本主义萌芽（14、15C 意大利）2. 新航路开辟殖民扩张促进资本主义发展原因：（根本）商品经济发展（社会）《马可波罗游记》激发寻金热（经济）对黄金和香料的渴求（思想）传播基督教（政治）王权的强化（客观）奥斯曼土耳其控制东西方商路，引发商业危机条件：航海技术进步（指南针）造船技术进步（多桅多帆）航海知识进步（地圆说）王室支持提供物质条件经过：向东——葡萄牙向西——西班牙葡萄牙：迪亚士1487到达好望角达伽马1497—1498绕非洲海岸到达印度，开创了东西方最短距离西班牙：哥伦布1492到达美洲麦哲伦1519—1521环球航行影响：欧洲：引发商业革命（商业革命的表现：①上路和贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸②各大洲之间经济联系密切）引发价格革命（金银价格下降、物价上涨、资本家获利、资产阶级实力上升、封建地主势力衰弱）资本原始积累（殖民扩张）——促进资本主义发展，西欧开始崛起美洲：传统社会遭灭顶之灾非洲：黑奴贸易使非洲丧失大量劳动力，亚洲：白银大量流入，促进商品经济发展。
世界：①形成了以欧洲为中心的世界经济体系；②人类由此从各民族分散孤立的发展开始走向整体世界。
高考历史二轮复习世界近代史(政治、经济部分).docx
.世界近代史（政治、经济）★世界近代史与近代化1、世界近代史是指：公元14 世纪～ 1917 年，世界资本主义产生、发展和确立对世界统治的历史。
2、近代化：即现代化。
从社会转型的角度看就是由传统的农业社会向工业社会的转化过程，具体表现为：经济上：手工生产向机器生产转化（工业化、商品化、市场化）思想上：愚昧迷信向民主科学转化（自由化、科学化）政治上：专制独裁向民主法制转化（民主化、法制化）★世界近代史教材内容西方人文精神的发展新航路的开辟、殖民扩张与世界市场的形成和发展欧美资产阶级代议制的确立与发展科学社会主义理论的诞生近代科学革命与技术革命世界近代文学艺术★世界近代史阶段划分(1)14世纪～ 18 世纪：手工工场时代（资产阶级革命时代）(2)18世纪 60 年代～ 19 世纪中期：蒸汽时代（第一次工业革命）(3)19世纪 70 年代～ 20 世纪初：电气时代（第二次工业革命）★手工工场时代【阶段特征】资本主义萌芽与资本原始积累；人的解放；人类社会从分散孤立开始走向整体【大事件】⑴经济：新航路的开辟(15、16 世纪）⑵文化：文艺复兴（ 14～ 17 世纪）宗教改革（16世纪）近代自然科学（哥白尼、伽利略）（二）、17-18 世纪早期资产阶级革命兴起【阶段特征】 17、18 世纪，日益壮大的资产阶级为了获得相应的政治和经济权利，开展了反对封建专制（殖民）统治和等级制度的政治革命。
首先，英国爆发了反对专制王权的政治革命，为资产阶级代议制民主的确立开辟了道路，也为启蒙运动的兴起提供了土壤，经典力学体系的建立标志着近代科学形成。
启蒙运动为资本主义社会提供了一套政治构想。
在启蒙思想的指导下，新兴的美国开创了政治新体制，法国大革命摧毁了专制统治和等级制度。
法治取代人治、公民取代臣民，为工业文明的到来开启了大门。
【大事件】⑴经济：西欧列强的殖民扩张（荷兰、英国；17～ 18 世纪）⑵政治：英国资产阶级革命和君主立宪制的确立（1689年）美国独立战争和1787年宪法法国大革命（ 1789 年～ 1794年）⑶文化：牛顿经典力学体系（1687 年）启蒙运动（17～18世纪）★蒸汽时代： 18 世纪 60 年代～ 19 世纪中期【阶段特征】 18 世纪下半叶，英国市场的扩大促进了技术的革新，引发了工业革开始向工业文明转型，工业文明时代到来。
高三历史二轮专题复习教案(世界近代史部分).doc
二轮复习专题教案（世界近代史部分）专题一欧美资产阶级代议制的确立和发展专题立意本专题内容包括英国君主立宪制、美国的联邦共和制的建立、法国共和制的确立、德国君主立宪制的确立等知识。
基本上是按照近代欧美的资本主义代议制从理论到实践的发展过程这一思路进行整合。
由于各国的国情不同，因而形成了各具特色的政治模式。
本专题在新教材体系中占有重要地位，是高考较为关注的内容。
西方资本主义政治制度中的一些合理的思想观念，如权力的制约与平衡等。
知识精讲知识点一英国君主立宪制的确立1、君主立宪制的建立（1）《权利法案》：①时间：1689年颁布②内容：它以明确的条文限制国王的权力，保证议会的立法权、财政权、司法权和军权等。
③作用：限制了君主的权力，为君主立宪制的建立奠定了基础。
在君主立宪制下，资产阶级和新贵族实行集体统治，英国的统治方式从人治转向法治，英国社会从此进入了长期稳定的发展时期。
2、责任内阁制的确立①时间：18世纪前期，内阁制开始形成。
②内阁的组成：下院议员由选民普遍直接选举产生，由国王任命在下院大选中获胜的多数党领袖为首相，由首相提出内阁成员和政府成员名单，递交国王批准，组成责任制内阁。
③内阁的职能：名义上对国王负责，实际上对议会或首相负责。
内阁的权力主要表现在控制下院立法程序，通过控制下院本党议员控制下院、宣布提前大选等。
④首相的职能：首相的权力主要表现为拥有各部大臣和主教的提名权、高级文官的任免权、内阁会议主持权、各项重大政策的决策权等。
1、君主立宪制确立作用：（1）对英国：有利于缓解日益激化的社会矛盾，促使英国进入一个政治稳定、经济快速发展的时期。
（2）对欧洲和其他地区：君主立宪制顺应了资产阶级民主与法制社会的历史潮流，对英国的海外殖民地、对许多国家和地区的政治文明的进程都产生了深远影响。
2、英国政治民主化发展随着工业革命的开展，资产阶级和人民掀起了议会改革的运动。
经过1832年和19世纪后期两次议会改革，英国政治民主化进一步发展。
初中历史复习提纲：世界近代史二【DOC范文整理】
初中历史复习提纲：世界近代史二六、次工业革命一）工业革命首先发生在英国的原因：政治上：17世纪资产阶级革命后，资产阶级统治在英国首先确立。
18世纪中期，英国成为世界上最大的资本主义殖民国家。
经济上：随着国外市场的不断扩大，工场手工业生产已经不能满足日益增长的需求。
为了增加商品产量，必须改进生产技术。
其它原因：A17--18世纪英国工场手工业迅速发展；B 英国通过殖民掠夺和贩卖黑奴，获取了大量财富；c15世纪以来的圈地运动对工业革命起了重要推动作用；D英国具有良好的自然条件对工业革命起了重要作用。
二）工业革命进程：工业革命概况：开始行业：棉纺织业；开始时间:18世纪60年代；标志:发明和使用机器。
完成时间:19世纪上半期；完成标志:大机器生产基本上取代工场手工业。
过程：开始的标志：18世纪60年代，"珍妮机"的发明。
珍妮机的发明引发了棉纺织业生产领域一系列的发明，后来，其他如冶金、采矿等生部门也纷纷发明，制造机器，有力地促进了生产的发展。
1785年英国机械师瓦特改进了蒸汽机，首先在纺织部门投入使用。
随后在许多的生产部门，利用蒸汽机提供动力带动机器，进行生产，人类进入了"蒸汽时代"。
交通运输方面：1807年美国人富尔顿发明艘汽船。
1825年英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明火车机车。
1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式。
工业革命结束。
扩展:法国和美国等国也先后完成工业革命,世界其他国家或早或晚都进行了工业革命。
工业革命的影响：①工业革命创造了巨大的生产力，促进了经济的迅速发展。
②工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成了工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界开始形成了西方先进、东方落后的局面。
③工业革命使社会日益分裂为两大直接对立的阶级：工业资产阶级和工业无产阶级，这两大阶级的对立和斗争逐渐明显和尖锐。
④工业革命改变了世界的面貌，使一些欧美资本主义国家成为力量强大的工业国，造成了亚非拉许多国家的落后认识与启示：谁最先最多采用科技革命的成果，谁就能够在经济上得到最好最快的发展。
高三历史第二轮复习中国近代史 世界近代史
一、工业文明时代的中国 1．鸦片战争后的中国：工业文明冲击下，中国 ．鸦片战争后的中国：工业文明冲击下， 的变革与转型 鸦片战争至甲午中日战争爆发前是中国半殖 民地半封建社会的初步形成时期， 民地半封建社会的初步形成时期，中国在屈 辱中逐渐向近代化迈进。 辱中逐渐向近代化迈进。
社会生活 上
二、工业文明时代的世界 1．资本主义兴起阶段的西方文明：从专制到民主，从人治 ．资本主义兴起阶段的西方文明：从专制到民主， 到法治 从新航路的开辟到工业革命前是资本主义的兴起阶段， 从新航路的开辟到工业革命前是资本主义的兴起阶段， 资产阶级开始按照自己的要求改造世界。 资产阶级开始按照自己的要求改造世界。
18世纪 年代从英国发起的技术革命是技术发展史上 世纪60年代从英国发起的技术革命 世纪 年代从英国发起的技术革命是技术发展史上 的一次巨大革命，它开创了以机器代替手工工具 手工工具的 的一次巨大革命，它开创了以机器代替手工工具的 时代。这不仅是一次技术改革， 时代。这不仅是一次技术改革，更是一场深刻的社 会变革。这场革命是以工作机的诞生开始的， 会变革。这场革命是以工作机的诞生开始的，以蒸 汽机作为动力机被广泛使用为标志的。 汽机作为动力机被广泛使用为标志的。这一次技术 革命和与之相关的社会关系的变革， 社会关系的变革 革命和与之相关的社会关系的变革，被称为第一次 工业革命或者产业革命 从生产技术方面来说， 产业革命。 工业革命或者产业革命。从生产技术方面来说，工 业革命使工厂制代替了手工工场 工厂制代替了手工工场， 业革命使工厂制代替了手工工场，用机器代替了手 工劳动；从社会关系来说， 工劳动；从社会关系来说，工业革命使依附于落后 自耕农阶级消失了 生产方式的自耕农阶级消失了， 生产方式的自耕农阶级消失了，工业资产阶级和工 业无产阶级形成和壮大起来。 无产阶级形成和壮大起来。 形成和壮大起来
教案世界近代史二轮复习主题(二)欧洲三大革命
教案:世界近代史二轮复习主题（二）欧洲三大革命一.教学目标:知识与能力目标:本课需要学生了解欧洲工业革命,科学革命和政治革命三大革命的有关重大事件,以及各事件之间的联系,从而宏观地把握历史发展的重大线索.过程与方法:通过对本课的复习,将学生原有分散宏大的知识点梳理成一条有序的线索,使学生在重新解读课本文本的过程中,掌握如何精读课文,如何做题等一系列思维过程.情感态度价值观:通过本课的复习,使学生感受到三大革命的先辈们的光荣足迹和不懈追求的精神,树立为社会为国家贡献的高尚人生观和价值观.二.授课类型:复习课三.教学过程:（问题导入）我们现在所使用的人教版教材是以专题的形式编排的，必修一政治史，必修二经济史，必修三文化史，他们彼此间既各自独立、自成体系，又相互联系，密不可分。
这三本书的内容，我们已基本复习完，今天就其中的一个点展开，学会将分散的知识，系统化，有序化。
从1763至1914年的一个半世纪，作为欧洲获得对世界大部分地区的霸权的时期，在世界历史进程中据有显著地位。
···欧洲之所以能进行这种前所未有的扩张，是因为三大革命···——给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。
——《全球通史》材料中的三大革命指的是哪三项内容？政治革命、科学革命和工业革命（讲授新课）一、概念阐释•政治革命：以阶级为主体，以夺取政权为首要标志，以政治制度的新旧更替为主要内容的激烈的政治大变革。
•科学革命：由科学的新发现和崭新的科学基本概念与理论的确立而导致的科学知识体系的根本变革。
（既包括科学研究的方法也包括科学的理论成果）•工业革命：又称产业革命，指资本主义工业化的历程，即资本主义生产完成了从工场手工业向机器大工业过渡的阶段。
二、梳理知识材料：从1763至1914年的一个半世纪，···（三大革命）这些革命有两个特点可以在这里特别提一下。
高三二轮复习通史复习：世界近代史
(2015·北京卷)1845 年，美国国会通过一项法案：禁止总 统在未经国会同意拨款的前提下授权建造海上缉私船。 总统 约翰·泰勒否决了该法案，但国会推翻了总统的否决。根据 美国宪法，随后( )
A．这项法案将会自动生效 B．国会将自行建造缉私船 C．最高法院可废除该法案 D．总统可再次否决该法案
英国君主立宪制形成过程中的“三个转 移”： 立法权由国王转移到议会； 行政权由国王转移到内阁； 民主权利由贵族转移到工业资产阶级，并下移到全体公民。 美国实行的是联邦制，又是共和制。从国家结构形式上 说，美国是联邦制；从政体上说，美国是共和制。英国是君 主立宪制，美国是共和制，虽说都属于资产阶级代议制，但 是二者在政府各部门的地位和关系上有很大的不同， 复习中 要注意区别。
(2015·广东卷)一位哥伦比亚学者在“纪念美洲发现—— 两个世界文明汇合 500 周年国际学术讨论会”上说， “黄金 和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了”。 由 此可知( )
A．该学者关注殖民掠夺的后果 B．“两个大陆”指的是美洲和非洲 C．黄金和白银阻碍了世界市场的形成 D．该会议讨论的是英国人登陆美洲的意义
①社会名流和知识精英经常组织学术聚会 ②许多国家建 立了科学院和学术社团组织 ③一些大学成为研究和传播新思 想的重镇 ④各国学者著书立说享有同样的出版自由 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
世界近代史· 通史知识体系 （一）总体划分 1、 整体时间：14、15世纪～1917年十月革命 2、具体阶段： ⑴公元14世纪～16世纪：资本主义兴起（萌芽）时期
⑵17世纪～18世纪：手工工场（工场手工业）时期
（早期资产阶级革命时代） ⑶18世纪60年代～19世纪中期：蒸汽时代 （第一次工业革命） ⑷19世纪70年代～20世纪初 ：电气时代 （第二次工业革命）
世界、中国近代史二轮通史复习
自然和神灵 公开
基督教神学体系 教会的神权统治 专制王权和教权
历史地位 相应缺陷 进步作用 规律认识
第一次思解 忽视道德
第二次思解 脱离、私欲等
第三次思解
仅凭假设与推理等
从经济/政治/思想/科文等多角度具体分析（略）
时代性、继承性、发展性等
重、难点：西方人文精神在不同时期的内涵有何变迁 ？
重、难点：西方人文精神在不同时期的内涵有何变迁 ？
经济背景
主要内容
资本主义萌芽出现
反对君主专制
①对当时封建理学：有一定的冲击 ①对封建思想：充分动摇 但未动摇 ②对资阶革命：充分准备 历史影响 ②对近代民主思想：有一定的推动 ……………… （辩证看） 但不充分
思想实质
批判继承儒学 （仍属封建儒学思想）
资产阶级民主思想
• 理清专题内脉络线索、总结演变规律 注意整合同一地域不同时期思想文化间的异同。（纵向看）
三大前提 资本主义制度是否确立 资本主义经济 与其发展有关的因素 社会是否稳定 社会内部能否自我调适 五大条件 资 技 市 原 本 术 场 料
劳动力
新航路开辟 ●新航路开辟（背景、过程、影响）
●新航路开辟对世界市场形成的意义 （1）欧洲的贸易中心由原来的地中海地区转移到大西洋沿岸； （2）加强了欧洲同亚、非、拉美洲的经济和贸易联系； （3）地区性贸易开始向世界性贸易扩展，贸易数量和贸易品种 急剧增加，世界市场的雏形开始形成。 ●新航路与早期殖民扩张对中国影响及中国反应
1. 经济：
①14~15世纪意大利和西欧出现了资本主义萌芽； ②15世纪末—16世纪初，新航路的开辟，世界各地的文明 开始汇合交融，世界开始连为一个整体，以西欧为中心的 世界市场的雏形出现，“商业革命”和“价格革命”的形 成，促进了资本主义的发展。
高三历史二轮复习——世界近代史专题
电气时代 代 信 息
时 帝国主义
时期
1、经济： （1）资本主义萌芽产生并迅速发展为工场手工 业，资本主义经济在欧洲兴起发展。
（2）新航路开辟和早期殖民扩张使世界联系加 强，以欧洲为中心的资本主义世界市场的雏形产 生并拓展；
（3）欧洲各国普遍推行重商主义经济政策，鼓 励海外贸易，鼓励工商业发展。
2、政治：
（1）阶级关系：新兴资产阶级兴起，并提出自己 的政治要求(宗教改革）；
（2）制度创立：欧美（荷、英、美等）相继爆发 早期资产阶级革命，先后走上了资本主义道路， 并纷纷通过立法的手段，建立了资产阶级代议制， 资本主义民主政治制度在西欧、北美开始确立。
（3）全世界封建势力依然大于资本主义力量
3、思想文化：
世界近代史（横向知识）
期三 元五
期战 ●国时 5
秦 汉 时
期
国两期 晋 南
隋 唐 时
代 十 国● 辽 1368
北
宋
朝
夏
●
●
1840
明清时期
近代时期
时
金
14世纪
18世纪末19世纪初 1866
世界 ●
●●
●
1949 1945
根据生产力标准： 手工工场时代 根据生产关系标准：
蒸汽时代
自由资本 主义时期
高三历史
二轮通史复习 世界近代史部分
世界近代史主题线索：
1、整体时间：14世纪资本主义萌芽—1917年十月革命。 （世界资本主义产生、发展和确立对世界统治的历史）
2、总体特征： （1）从社会形态看，是封建社会向资本主义社会过渡时 期（资本主义制度在个别地区个别国家建立，封建势力 仍然大于资本主义力量）； （2）是人类由分散隔绝状态进入整体发展的一体化过程。 （3）从文明发展的进程看：是传统的农耕文明向工业文 明的过渡时期；
(第二轮)世界近代史复习教案
（第二轮）世界近代史复习教案一．资本主义在欧洲兴起（十四、十五世纪）1．资本主义萌芽产生和发展2．新航路的开辟（1）原因：商品经济的发展和资本主义的萌芽（根本原因）；其他原因和条件：（2）四个航海家的航行。
（3）影响：世界、亚非拉、欧3．殖民扩张：（1）西班牙、葡萄牙（2）荷兰（3）英国（4）早期殖民扩张的特征和影响①特征：较多的表现为野蛮的暴力掠夺。
主要表现：第一，奴役和屠杀殖民地居民；第二，掠夺殖民地的金银财富；第三，进行奴隶贸易。
②影响：积极：欧洲国家从殖民地半殖民地掠夺的财富在欧洲转化为资本，促进了欧洲资本主义的发展；殖民活动对以欧洲为中心的世界市场的形成和发展起了重大的作用。
消极：给殖民地人民带来了深重的灾难，并造成了此后长期的落后局面。
二．西方人文主义精神和民主思想的产生发展（十四到十八世纪）1．文艺复兴：首先兴起于意大利。
（1）原因：（2）核心思想：人文主义：崇尚人性，重视人的价值，要求把人和人性从宗教神学的束缚中解放出来。
（3）性质：（4）成就：“前三杰”、“后三杰”（5）影响2．宗教改革（1）原因：（2）过程：马丁·路德改革、加尔文改革、英国国教（3）新教的教派及基督教的教派：（4）意义：宗教改革间，在加尔文教旗帜下，尼德兰爆发了革命，最终建立了荷兰共和国。
补充：近代西方的民主思想的产生背景：16世纪至18世纪初，西欧资本主义获得了较大发展，但腐朽的封建统治和教会的精神枷锁束缚了西欧资本主义的发展。
从16世纪至17世纪，欧洲发生了尼德兰资产阶级革命和英国资产阶级革命，资产阶级掌握了政权，他们迫切需要民主思想为其政治统治进行了辩护。
17—18世纪，启蒙运动在欧洲兴起，解放了人们的思想。
斯宾诺莎等民主思想家。
民主政体最优论。
《神学政治论》、《伦理学》。
意识到思想自由的重要性，“思想自由，行动守法”。
只有民主政体才能保证思想和言论自由。
社会契约：斯宾诺莎认为，为最求生活的安全，人们通过契约建立国家；洛克则认为在议会集体意志约束下的君主政体是当今社会契约的最完美体现；卢梭的代表作品就是《社会契约论》3．启蒙运动（1）背景：经济基础、阶级基础、思想武器（2）核心思想：理性主义。
二轮复习世界近代史
二轮复习重点内容回顾
重要历史事件
回顾世界近代史中的重要历史事件，如文艺复兴 、宗教改革、启蒙运动、工业革命等。
历史人物
总结历史人物及其贡献，如牛顿、达尔文、爱因 斯坦等。
历史时期特征
分析不同历史时期的特征，如近代早期的殖民扩 张、工业革命时期的城市化等。
考试技巧与策略指导
答题技巧
掌握正确的答题方法， 如先易后难、注意时间 分配等。
政治改革与民主运动
政治改革
在近代史中，许多国家进行了政治改革，以适应社会发展的 需要。例如，英国通过光荣革命确立了君主立宪制，限制了 君主的权力。
民主运动
随着工业革命的推进，工人阶级和资产阶级的力量逐渐壮大 ，他们发起了民主运动，要求更多的政治权利。例如，法国 大革命和美国的独立战争都是重要的民主运动。
。
历史意义与影响
资产阶级统治的确立
英、法、美等国的早期资产阶 级革命，确立了资产阶级的统
治地位。
资本主义的发展
工业革命的开展，促进了资本 主义的发展和世界市场的形成 。
民主思想的传播
资产阶级革命和改革，促进了 民主思想的传播和普及。
国际关系的变化
资产阶级的对外战争，改变了 欧洲和世界的国际关系格局。
美国独立战争
1775-1783年，北美 13个殖民地反抗英国 的统治，最终导致了美
国的独立。
法国大革命
1789-1794年，法国 人民发动了大革命，结 束了君主专制制度，建
立了共和国。
拿破仑的法国
1799-1815年，拿破 仑在法国大革命中崭露 头角，后成为法国的军 事领袖。他在对外战争 中打败了欧洲反法联盟 ，削弱了封建势力，传 播了资产阶级进步思想
世界近代史复习(二).doc
专题14 资产阶级统治的巩固与扩大一、总体概述19世纪60—70年代，第一次工业革命席卷欧洲，并开始向世界范围扩展。
一些国家为摆脫统治危机和解决内部矛盾，适应工业革命发展的需要，掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮，相继出现了俄国改革、美国内战和日本明治维新等重大历史事件。
美国内战是美国历史上的第二次资产阶级革命，清除了资本主义发展道路上的又一障碍。
俄国1861年改革和日本明治维新，是统治阶级为排除资本主义发展的障碍而实行的改革。
二、三维目标知识目标：了解美国南北战争的原因、概况和结果。
能讲述林肯在南北战争中的主要活动。
说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。
了解俄国1861年改革及其历史意义；幕府统治危机，日本明治维新及其历史意义等基本史实。
能力目标：通过对美国内战原因和结果的分析，认识矛盾，认识矛盾对立双方的斗争，从而增强辩证思维能力。
通过引导学生思考和探究“俄国1861年改革的进步性和局限性”，培养学生辩证地分析问题和全面地评价历史事件的能力。
通过引导学生分析比较日本明治维新与同一时期发生的中国戊戌变法的异同，培养学生运用历史唯物主义观点认识历史现象的能力。
通过本课的学习，使学生认识到这两次改革的资产阶级性质，认识到它们在本国历史上产生的重大影响，从而理解改革对社会进步起到了巨大推动作用。
情感价值目标认识到林肯为取消黑人奴隶制度和维护国家统一做出的贡献，学习他个人奋斗的精神和坚韧不拨的意志。
通过对美国南北战争爆发的原因和他在美国历史进程中的地位的认识，了解生产关系一定要适应生产力性质的基本观点，初步形成历史进步意识。
改革是由资产阶级领导的A.改革是由农奴主实行的三、中考热点链接:本单元的内容是中考考察的重点，04、05年都是以选择题的形式考察。
考 察的重要知识点革命或改革的性质、革命或改革的共性知识、革命或改革的影响 等。
在今后的考察中，可以以问答题的形式出现。
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电气时代的资本主义
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1785
1807
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人文主义发展
启蒙思想及实践
马克思主义及实践
1. 时间：14世纪到1917年。
2・ 近代内涵:（1）从生产力发展的状况和 水平看，是机器化大生产取代了个体 手工劳动。
（2）资产阶级革命，资产阶 级成为统治阶级。
（3）资产阶级民主制 度国家代替了封建君主制
世界近代史通史
迪亚士发 现好望角
达•伽马 到达卬度
英国海军
打败无敌 规队
英国开始在 北羌建立弗
吉尼亚殖民地
I
改良蒸汽机
T I~ 瓦特制成
史蒂芬孙 发明蒸汽 机车
巴黎公社
革命
蒸汽时代的资本主义
资本主义简单协作阶段
资本主义工场手工业阶段
度国家。
3・主题：
（1）资本主义产生、发展和确立对世界统
治的历史。
（2）人类由分散隔绝状态进入整体发展的
一体化过程。
（3）社会转型：近代化（现代化）。
传统的农业社会向工业社会的转化：
①经济上：手工生产向机器生产转化；② 政治上：专制独裁向民主法制转化；③思想上：愚昧迷信向民主科学理性转化。
（4）按近代化经营模式，可分为自由竞
争资本主义时期与垄断资本主义时期（垄断、国家垄断）
—> （14〜16世纪）
时间政治经济文化国际关系
14 〜16世纪①1581年尼徳兰革
命，建立资本主义
制度。
欧洲总体上处于神
权与王权统治之
下。
①资本主义萌芽产生、发展
②新航路开辟
③世界市场雏形出现
1.（人文主义的发
展封建神权受到冲
击（思想）
①文艺复兴
②宗教改革
2.近代自然科学
①世界开始形
成一个统一的整
体（対外关系）。
②欧洲国家早
期殖民扩张
(哥白尼、伽利
略)
【阶段特征】资本主义萌芽与资本原始积累;“人”和“世界”被发现；人类社会从分散孤
立开始走向整体；欧洲开始从封建社会向近代社会迈进(由农业文明向工业文明迈进)O 主要问
题:
1・新航路开辟的原因和条件、过程、影响。
(新航路开辟与中国; 新航路开辟对欧洲、对亚非拉美的影响；新航路开辟对地区关系、世界市场等) 2•从整体史观、文明史观、现代化史观的角度 (或从不同地区的人的看法)考查对新航路开辟的评价。
3 •欧洲国家早期殖民扩张
(1)西班牙、葡萄牙、荷兰、英国殖民扩张的情况
(2)欧洲国家早期殖民扩张的特点及其成因
(3)欧洲国家早期殖民扩张的影响
(4)欧洲国家大国兴衰的情况及其启示？4•文艺复兴兴起的国家及其兴起原因；核心思潮及其涵义；代表人物、作品中作者的思想倾
向；性质；意义和局限？
5.宗教改革运动兴起的国家及兴起的背景、宗教改革中的主张及宗教改革的结果和影响。
6 •文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。
7•近代自然科学兴起的背景、代表科学家及其成就？。