教育部性骚扰与性别歧视防治及处理要点
针对性骚扰事件的防范及处理制度
针对性骚扰事件的防范及处理制度1. 引言针对性骚扰是一种严重的问题，对个人和组织都可能造成负面影响。
为了保障员工和组织的权益，制定一套有效的针对性骚扰防范及处理制度是必要的。
2. 目标本制度的目标是确保员工在工作环境中不受到任何形式的针对性骚扰，同时提供一个清晰的处理程序，以便在发生骚扰事件时能够及时有效地进行处理。
3. 定义针对性骚扰被定义为任何对个人进行恶意、侮辱、威胁或歧视的行为，基于个人的种族、性别、性取向、宗教、年龄、残疾或其他受法律保护的因素。
4. 防范措施- 建立明确的反骚扰政策，包括对骚扰行为零容忍的声明。
- 提供员工培训，以便他们能够认识和辨别针对性骚扰，并知道如何应对及举报这类行为。
- 创建安全的工作环境，鼓励员工积极、平等和尊重的交流。
- 定期检查和评估工作环境，及时发现和纠正可能导致骚扰的问题。
5. 处理程序- 鼓励员工立即向上级主管或人力资源部门报告任何骚扰事件。
- 经过调查后，对涉事员工进行必要的纪律处分，包括警告、停职、解雇等。
- 提供支持和保护受害者，确保他们的权益得到维护，并采取必要的措施防止报复行为的发生。
- 保护举报人的隐私和机密性，对举报行为进行保密处理。
6. 效果评估定期对该制度的效果进行评估，包括骚扰事件的数量、处理时间和满意度调查，以便及时调整和改进制度。
7. 培训和宣传定期开展员工培训，提高他们对针对性骚扰的认识和预防能力。
同时，通过内部宣传渠道，加强对该制度的宣传和推广。
8. 总结针对性骚扰是一种严重的问题，需要采取积极的防范和处理措施。
本制度的实施将有助于营造一个公平、和谐和尊重的工作环境，保护员工的权益和组织的声誉。
性骚扰事件预防和处理制度及措施
性骚扰事件预防和处理制度及措施概述性骚扰是一种严重影响工作环境和员工福祉的问题。
为了创造一个公正和安全的工作环境，我们公司制定了以下性骚扰事件预防和处理制度及措施。
定义在本制度中，性骚扰被定义为任何以性别为基础的不良言行，包括但不限于性别歧视、性暗示、言语侮辱、身体接触或其他不受欢迎的性行为。
预防措施为了预防性骚扰事件的发生，我们采取以下措施：1. 提供员工培训：所有员工将接受性骚扰预防培训，包括了解什么是性骚扰、如何辨别性骚扰行为以及如何避免和防止性骚扰事件的发生。
2. 建立公正的政策：制定明确的公司政策，明确禁止且零容忍性骚扰行为，并规定了相关的纪律处分措施。
3. 提供多渠道投诉机制：建立一个安全、保密且容易访问的投诉机制，使员工能自由提出性骚扰投诉，并保证投诉者不会受到任何不公正对待。
处理流程如果发生性骚扰投诉事件，我们将按照以下流程进行处理：1. 接受投诉：任何员工都可以向公司的指定人员提出性骚扰投诉。
2. 听证调查：公司将进行公正、客观和不偏不倚的调查，以了解投诉的事实和相关证据。
3. 纪律处分：如果调查结果证实性骚扰行为的存在，公司将采取适当的纪律处分措施，包括但不限于警告、停职或解雇。
公开透明为了确保整个处理流程的公开透明，我们将遵循以下原则：1. 保护投诉者：公司将确保投诉者的隐私和安全，并且不容忍任何报复行为。
2. 保密原则：除了必要的调查人员和当事人外，公司将确保投诉信息的保密性。
3. 双方权益：在调查和处理过程中，公司将确保双方的权益，并保证公正的机会用于辩护。
我们坚信，通过有效的预防措施和明确的处理流程，我们可以保护员工的权益，并创造一个公正和安全的工作环境。
请注意，本文档仅为参考，具体的政策和流程细节可能会根据实际情况进行调整和修改。
如何预防校内的性侵犯和性别歧视
如何预防校内的性侵犯和性别歧视如何预防校内的性侵犯和性别歧视——从教育和意识培养入手近年来，校园性侵犯和性别歧视事件频发，给学生的身心健康和性别平等带来了严重威胁。
为了保护学生的权益和打造一个安全友好的校园环境，必须采取积极有效的预防措施。
本文将从教育和意识培养两方面展开详细分析，旨在探讨如何预防校内的性侵犯和性别歧视。
首先，教育是预防校园性侵犯和性别歧视的重要途径之一。
学校应将性教育纳入正式课程，为学生提供科学、全面、系统的性知识。
这包括教授合理的性行为观念、性别平等观念，以及性侵犯和性别歧视的危害等方面的内容。
教师应接受专业培训，提高自身的性教育水平，确保能够为学生提供准确的指导和教育。
其次，校园要加强对学生的意识培养。
性别平等教育是根本，学生要被教育和引导形成平等对待、尊重他人的态度。
可以通过组织多样性活动、讨论和辩论等形式，引导学生思考性别平等的重要性。
同时，要加强性别意识的培养，教导学生认识到自己的身份权益，避免性别歧视的产生。
此外，学校应建立健全的预防机制。
首先，要加强校园安全体系建设，增加监控系统，提高校园内各个区域的安全性。
其次，要设立热线和举报渠道，为受害者提供及时、有效的帮助。
同时，加强师生间的沟通和信任，构建一个开放、支持和友好的校园氛围，帮助受害者勇敢地站出来，并给予他们应有的支持和保护。
最后，家庭和社会也需要共同参与防范校内性侵犯和性别歧视。
家庭要加强对孩子的性教育，开展家庭教育活动，引导孩子树立正确的性别平等观念。
社会要加强媒体监管，利用各种渠道宣传正能量，促进社会的性别平等意识。
综上所述，预防校内的性侵犯和性别歧视需要学校、家庭和社会的共同努力，但教育和意识培养是根本。
通过加强性教育、培养学生的性别平等意识，建立预防机制，以及家庭和社会的参与，才能有效预防和遏制校内的性侵犯和性别歧视。
我们必须坚定信心，共同努力，为学生的安全和平等权益打造一个更加美好的校园环境。
性骚扰事件防止与应对的策略及制度
性骚扰事件防止与应对的策略及制度引言性骚扰是一种严重侵犯个人尊严和人权的行为，对受害者造成心理和身体上的伤害。
为了确保工作场所、学校和社会的安全和健康，制定一套有效的性骚扰防止与应对策略及制度是至关重要的。
预防策略1. 建立明确的政策和制度：组织和机构应制定明确的性骚扰政策，并将其写入员工手册、学校规章制度等相关文件中，确保每个人都能了解和遵守这些规定。
2. 提供教育和培训：通过定期举办性骚扰教育和培训活动，提高员工和学生对性骚扰问题的认识和意识，让他们了解何为性骚扰，并学习如何预防和应对这种行为。
3. 建立支持机制：建立一个安全、信任和开放的环境，鼓励受害者和目击者举报性骚扰行为，并提供相应的支持和保护措施。
可以设立专门的投诉渠道或委员会，负责处理和调查性骚扰投诉。
应对策略1. 严肃对待投诉：对所有性骚扰投诉都应该采取严肃的态度，确保每一起投诉都得到妥善处理。
不应忽视或轻视任何投诉，并确保投诉程序透明公正。
2. 进行调查和解决：对性骚扰投诉进行详尽的调查，收集证据，听取受害者和目击者的证词。
如果调查发现有性骚扰行为存在，应采取适当的纪律处分，并确保受害者得到补偿和支持。
3. 保护受害者权益：确保受害者的隐私得到尊重，不得泄露其个人信息。
提供受害者心理咨询和支持，确保他们能够恢复身心健康，并免受进一步的伤害。
制度建设1. 审查现有法律和政策：对现有的法律和政策进行审查，发现其中存在的不足之处，并提出相应的完善建议，以确保性骚扰事件的防止和应对得到法律保障。
2. 加强监督和问责：建立有效的监督和问责机制，对组织和机构的性骚扰防止与应对工作进行定期评估和检查，确保相关制度得到有效执行和落实。
3. 提供支持和资源：为组织和机构提供必要的支持和资源，包括专业的培训机构、法律咨询和心理辅导等，以帮助他们建立和维护健全的性骚扰防止与应对制度。
结论制定有效的性骚扰防止与应对策略及制度是确保工作场所、学校和社会安全的关键步骤。
针对性骚扰事件的防范及处理制度
针对性骚扰事件的防范及处理制度1. 引言为了营造一个和谐、安全的工作与学习环境，保护员工与学生的合法权益，本制度对性骚扰事件的防范及处理做出明确规范。
本制度适用于我司及下属分支机构、子公司和所有教育机构。
2. 定义与范围2.1 性骚扰性骚扰是指以性别、年龄、职业、民族、宗教信仰等歧视性手段，违背他人意愿，使用言语、肢体、亲吻、触摸等方式，对他人实施性暗示、侮辱、恐吓等行为，影响他人的正常工作、学习和生活。
2.2 性骚扰事件的范围本制度所指的性骚扰事件包括但不限于：- 在公司、学校等场所内发生的性骚扰行为；- 与公司、学校相关的线上和线下活动中发生的性骚扰行为；- 任何涉及公司、学校员工、学生的性骚扰行为。
3. 防范措施3.1 宣传教育定期开展性骚扰防范宣传教育活动，提高员工和学生对性骚扰的认识，增强防范意识。
3.2 制定政策明确性骚扰的界定、处理程序和防范措施，确保相关政策易于理解和执行。
3.3 建立健全投诉举报机制设立专门投诉举报渠道，确保受害者能够方便、快捷地报告性骚扰事件。
对投诉举报信息保密，确保举报人不受报复。
3.4 加强场所管理确保工作、学习场所的安全，采取必要措施防止性骚扰事件的发生，如安装监控设备、限制异性访问等。
3.5 培训与教育定期对员工、学生进行性骚扰防范培训，提高识别和防范性骚扰的能力。
4. 处理流程4.1 收到投诉收到性骚扰投诉后，立即进行登记，并保密投诉人信息。
4.2 初步核实对投诉内容进行初步核实，确认是否存在性骚扰行为。
4.3 深入调查如需进一步调查，组成调查组，采取录音、录像、询问等方式，全面收集证据。
4.4 处理结果根据调查结果，对性骚扰行为进行定性，给予相应的处理措施，如警告、记过、降职、解雇等。
对受害者进行慰问和关怀，提供必要的支持。
4.5 反馈与跟进将调查处理结果反馈给投诉人，并对处理结果进行跟进，确保措施得到有效执行。
5. 保密与保护5.1 保密原则在性骚扰事件处理过程中，除调查组成员和相关人员外，不得向外界透露投诉人、被投诉人及其他涉及人员的个人信息。
防止校园性骚扰事件
防止校园性骚扰事件校园性骚扰事件是一种严重侵犯学生权益的问题，不仅对受害者造成伤害，也对学校的安全和健康发展构成威胁。
为了保护学生的权益，维护学校的良好环境，采取一系列有效措施来预防和应对校园性骚扰事件的发生至关重要。
1.加强教育宣传教育宣传是预防校园性骚扰事件的基础工作。
学校应该将性骚扰的概念和危害等内容纳入课程中，通过教育的方式提高学生的意识，增强其对性骚扰行为的敏感度。
此外，可以组织专题讲座、学生活动等形式，向学生普及相关知识，引导他们正确面对并拒绝性骚扰行为。
2.建立投诉机制学校应建立健全的投诉机制，为学生提供一个安全、便捷的途径来报告性骚扰事件。
这包括设置专门的投诉热线或邮箱，确保学生可以随时向学校反映自己遭遇的性骚扰情况，同时保护举报者的隐私权和人身安全。
学校应及时对接收到的投诉进行调查处理，对证实的性骚扰行为者进行严肃处理，并向受害者提供必要的帮助和保护。
3.加强监管加强对校园行为的监管是防止校园性骚扰事件的重要举措。
学校应建立健全安保体系，加强管理人员和教职员工的监督，确保他们严格遵守学校的规章制度，不得从事任何形式的性骚扰行为。
同时，学校还应加强对校园环境的监控，提高监控设备的覆盖率，及时发现和处理任何性骚扰事件。
4.培养学生自我保护能力学校应该通过开展安全教育活动，培养学生自我保护意识和能力。
教授防范性骚扰的方法和技巧，提醒学生注意自己的人身安全，教给他们如何辨别不同形式的性骚扰，以及应对性骚扰行为的正确方式。
为了进一步提高学生的自我保护能力，学校还可以配备专业人员，开展防范性骚扰的实操课程，提供防身器材等必要设施。
5.加强合作共同抵制性骚扰行为学校应该与家长、社会组织、相关部门建立合作机制，共同抵制性骚扰行为。
家长在孩子的教育中起着不可替代的作用，学校应积极与家长沟通，共同构建零容忍、高压态势。
同时，加强与社会组织和相关部门的合作，共同开展性骚扰事件的预防和处理工作，形成多方合力，齐抓共管。
针对性骚扰事件的防范及处理制度
针对性骚扰事件的防范及处理制度1. 引言针对性骚扰是一种严重影响工作环境和个人尊严的行为，为了维护员工的权益和公司的声誉，制定本防范及处理制度旨在预防和应对针对性骚扰事件。
2. 定义针对性骚扰指的是任何以性别、性取向、种族、宗教、残疾或其他个人特征为基础，对他人进行不受欢迎的言语、行为或表达的行为。
3. 预防措施为了预防针对性骚扰事件发生，我们将采取以下措施：- 员工教育：通过定期培训，向员工普及针对性骚扰的概念、行为和后果，提高员工的意识和敏感度。
- 制定明确的行为准则：制定和公布行为准则，明确禁止任何形式的针对性骚扰行为，让员工知晓公司的零容忍原则。
- 提供举报渠道：建立匿名举报渠道，鼓励员工及时报告任何针对性骚扰行为，保护举报人的隐私和安全。
4. 处理流程当接到针对性骚扰的举报后，我们将按照以下流程进行处理：- 接收举报：保证举报渠道畅通，确保员工可以安全、便捷地进行举报。
- 调查核实：成立专门小组，对举报进行调查核实，保证公正、客观、透明。
- 采取行动：根据调查结果，对违反行为准则的人员采取适当的纪律处分，包括但不限于口头警告、书面警告、暂停职务或解雇。
- 提供支持：对受害者提供必要的支持，包括心理咨询、法律援助等。
5. 纪律处分针对性骚扰行为严重侵犯了公司的价值观和员工的权益，我们将对违反行为准则的人员实施严厉的纪律处分，以起到警示作用。
6. 审查和改进为确保本制度的有效性和适应性，我们将定期评估和审查制度的实施情况，并根据需要进行改进和完善。
7. 结论本防范及处理制度的实施旨在创造一个公正、尊重和谐的工作环境，保护员工的权益，维护公司的声誉。
我们每个人都有责任遵守这一制度，共同营造一个没有针对性骚扰的工作场所。
性骚扰防范与处理政策
性骚扰防范与处理政策性骚扰是一种行为，它对个人的尊严和自由造成了伤害。
为了维护一个尊重和友善的工作和学习环境，我们制定了性骚扰防范与处理政策。
该政策对于所有工作人员和学生都适用，并将制定一系列措施来预防和处理性骚扰问题。
一、定义性骚扰是指以性别为基础，以言语、文字、行为、动作或其他方式对他人进行不受欢迎的性骚扰行为。
这些行为可能包括但不限于：性别歧视、恶意性评论、性别侮辱、性暗示、非法触碰、要求性服务等。
二、预防性骚扰的措施我们采取以下措施预防性骚扰行为：1.教育培训：定期开展性骚扰防范培训，向全体员工和学生介绍性骚扰的定义、影响以及如何预防和处理。
培训内容包括性别平等、尊重他人权利、建立良好的沟通方式等。
2.制定明确规定：我们将在员工手册、学生手册等文件中明确规定性骚扰行为的定义和禁止。
员工和学生都有责任遵守这些规定，同时也有责任向相关部门举报性骚扰行为。
3.建立支持机制：设立热线电话和匿名投诉渠道，为受性骚扰影响的员工和学生提供支持和帮助。
我们将确保投诉者的隐私和保密，并对投诉进行调查和处理。
三、处理性骚扰的流程如果发生性骚扰行为，我们将按照以下流程处理:1.报告：受害者或任何目击性骚扰行为的人应该尽快向上级主管、人力资源部门或学生事务办公室报告事件。
他们可以选择匿名举报，保护自己的隐私。
2.调查：相关部门将启动调查程序，收集证据和听取相关人士的陈述。
调查将尽快完成，并将严保机密。
3.结果：如果调查结果确认了性骚扰行为的存在，将采取适当的纪律措施，包括但不限于警告、停职、解雇等。
同时，受害者将获得相应的支持和帮助。
四、后续支持我们将提供受害者所需的支持和帮助，包括但不限于：1.心理咨询：为受害者提供心理咨询服务，帮助他们克服心理困扰和影响。
2.法律援助：协助受害者寻求法律援助，维护自己的合法权益。
3.调岗和调班：根据受害者的需求，我们将协助调整工作和学习安排，以避免与施暴者接触。
五、综述性骚扰防范与处理政策是我们为了创造一个尊重和友善的工作和学习环境所采取的举措。
安全教育中的性骚扰问题
安全教育中的性骚扰问题在安全教育中，性骚扰问题一直是一个关注的焦点。
性骚扰不仅给个人的身心健康带来伤害，也严重影响了学校和社会的安全环境。
为了切实解决这一问题，需要全面加强安全教育，提高学生的自我保护意识和能力。
本文将从教育的角度，探讨如何在安全教育中有效防范和应对性骚扰问题。
一、加强师生沟通，建立信任关系在安全教育中，建立起师生之间的良好沟通和信任关系是预防性骚扰的第一步。
教师应以身作则，注重与学生之间的交流，了解他们的安全意识和问题，及时解答与教育。
同时，学校也应加强对教师的培训，提高他们识别和处理性骚扰问题的能力。
二、引导正确认识性别平等性骚扰问题与性别平等观念的缺失有很大关系。
因此，在安全教育中，应引导学生树立正确的性别平等观念，促进性别意识和尊重他人意识的培养。
教师可以通过讲解案例、知识普及等方式，帮助学生了解性别平等的重要性，并鼓励他们积极参与到构建平等、和谐的校园文化中。
三、加强对性骚扰行为的认知学生对性骚扰行为的认知程度直接影响他们的自我保护能力。
安全教育应当重点讲解什么是性骚扰、性骚扰的表现形式及其危害等内容，增强学生对性骚扰行为的辨识能力和拒绝能力。
通过教育引导，帮助学生确立正确的价值观，及时报告和寻求帮助，避免成为性骚扰的受害者。
四、开展专题教育活动在安全教育中，可定期开展关于性骚扰问题的专题教育活动。
可以邀请相关专家、社会组织等开展讲座或座谈会，针对性骚扰问题进行深入探讨和解答。
同时，可以通过组织学生演讲、绘画、写作等形式，让学生表达对性骚扰问题的认知和态度，提高他们对性骚扰问题的关注度。
五、建立学校安全环境学校应制定相关的规章制度，明确对性骚扰行为的处罚措施，并加强对学生的监管。
学校和教师要及时处理和报告性骚扰事件，保护受害者的合法权益，严惩犯罪分子。
同时，要通过安装摄像头、加强巡逻等方式，营造安全的学校环境，防范性骚扰事件的发生。
总之，在安全教育中，性骚扰问题是一个应予重视的议题。
(修订版)针对性骚扰的预防及处理策略
（修订版）针对性骚扰的预防及处理策略概述本文档旨在提供针对性骚扰的预防和处理策略，帮助组织和个人应对这一问题。
针对性骚扰是一种严重的违反个人尊严和人权的行为，对受害者造成心理和情绪上的伤害。
我们应该采取积极措施来预防和处理针对性骚扰，为每个人提供一个安全和尊重的工作/研究环境。
预防策略以下是一些预防针对性骚扰的策略：1. 制定明确的政策：组织应制定明确的反针对性骚扰政策，并确保所有成员都了解和遵守该政策。
该政策应明确定义针对性骚扰，列举禁止的行为，并说明违反政策的后果。
2. 提供培训和教育：组织应定期为员工/成员提供针对性骚扰预防培训。
培训内容应包括什么是针对性骚扰、如何辨别和防止针对性骚扰，以及如何报告和处理骚扰事件。
3. 促进沟通和意识：组织应积极促进沟通和意识活动，以提高对针对性骚扰问题的认识和理解。
可以组织座谈会、研讨会或宣传活动，让成员分享经验和观点，增强团队的凝聚力和互相支持。
4. 建立支持机制：组织应建立有效的支持机制，为受害者提供安全的举报渠道和心理支持。
这可以包括设立热线电话、指定专人负责处理骚扰投诉等。
处理策略以下是一些处理针对性骚扰的策略：1. 严肃对待投诉：组织应对所有针对性骚扰的投诉进行严肃处理，确保每一起投诉都得到适当的关注和调查。
投诉程序应尽可能保护受害者的隐私和安全。
2. 进行调查：针对性骚扰投诉应进行详尽的调查，收集证据和听取相关当事人的陈述。
调查程序应遵循透明、公正和客观的原则，确保公正处理。
3. 采取适当措施：如果调查确认存在针对性骚扰行为，组织应采取适当措施来解决问题。
这可能包括警告、纪律处分或解雇等，取决于违规行为的严重性和频率。
4. 提供支持和保护：组织应为受害者提供必要的支持和保护措施。
这可以包括提供心理咨询、调整工作/研究安排或提供安全的工作/研究环境等。
结论通过制定明确的政策、提供培训和教育、促进沟通和意识、建立支持机制，以及严肃处理和提供支持，我们可以预防和处理针对性骚扰问题。
学校性骚扰专项制度
一、指导思想为深入贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，切实保障学生合法权益，营造安全、和谐、文明的校园环境，根据教育部《未成年人学校保护规定》，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、制度目标1. 提高全校教职工对性骚扰的认识，增强防范意识，构建预防性骚扰的教育体系。
2. 建立健全性骚扰投诉、调查、处理机制，确保受害学生得到及时、有效的救助。
3. 营造尊重、平等、健康的校园氛围，保障学生身心健康发展。
三、组织领导1. 成立学校性骚扰防治工作领导小组，负责全校性骚扰防治工作的组织、协调、指导和监督。
2. 设立性骚扰防治工作办公室，负责具体实施性骚扰防治工作。
四、宣传教育1. 定期开展性骚扰防治知识培训，提高全校教职工对性骚扰的认识。
2. 利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，普及性骚扰防治知识。
3. 组织开展性骚扰防治主题活动，增强学生自我保护意识。
五、预防措施1. 建立健全性骚扰防治教育制度，将性骚扰防治教育纳入教育教学计划。
2. 加强对学生心理健康教育，提高学生应对性骚扰的能力。
3. 严格规范教职工与学生、学生与学生之间的交往，严禁任何形式的性骚扰行为。
4. 对学生宿舍、教室、实验室等场所进行安全检查，消除安全隐患。
六、投诉、调查与处理1. 建立性骚扰投诉渠道，接受学生、家长和社会的投诉。
2. 对投诉事项进行调查核实，保护投诉人隐私。
3. 对性骚扰行为进行调查、取证，依法依规处理。
4. 对性骚扰受害者提供心理疏导、法律援助等服务。
七、责任追究1. 对性骚扰行为视情节轻重，给予当事人相应处分。
2. 对未能及时发现、制止性骚扰行为的教职工，依法依规追究责任。
3. 对性骚扰行为包庇、纵容的教职工，依法依规追究责任。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校性骚扰防治工作领导小组负责解释。
3. 本制度如有与国家法律法规相抵触之处，以国家法律法规为准。
性骚扰与就业歧视预防制度
性骚扰与就业鄙视防备制度第一章性骚扰防备第一条定义与范围1.1 性骚扰是指通过语言、举止、行为或其他方式，对企业员工实施或发起针对其性别的骚扰行为，包含但不限于不受欢迎的性暗示、性别鄙视言语、性别羞辱、性别威逼等。
1.2 本规章制度适用于全部企业员工，包含全职、兼职、派遣、实习生等。
第二条禁止性骚扰的原则2.1 企业秉持零容忍的原则，坚决禁止任何形式的性骚扰。
2.2 企业要确保工作环境的安全和健康，维护员工的人格尊严和合法权益，实现公平、公正、平等的就业机会。
第三条侵权行为与追责3.1 对于性骚扰行为，受害者有权随时向上级主管、企业人力资源部门或指定的举报渠道进行投诉。
3.2 企业将对全部投诉进行认真调查，保护举报人的隐私权，并采取适当措施保护举报人免受报仇。
3.3 对经调查确认的性骚扰行为，依据企业规定的纪律处分措施进行处理，包含但不限于口头警告、书面警告、处分、调整岗位或解雇等。
第四条防备措施4.1 企业将通过多种途径宣传和普及员工的权益与义务，加强性骚扰防备的培训。
4.2 企业将定期组织员工参加性骚扰意识培训，加强员工对性骚扰现象的判别本领，并提高应对性骚扰的本领。
4.3 企业将建立完善的举报机制，确保员工能随时便利地向上级或特地的举报渠道报告性骚扰行为。
第二章就业鄙视防备第一条定义与范围1.1 就业鄙视是指在招聘、录用、晋升、培训、薪酬、福利、调配等与就业相关的各个环节中，对员工或求职者基于其性别、婚姻情形、年龄、残疾、民族、宗教信仰、性取向等进行不公平对待或差别对待的行为。
1.2 本规章制度适用于全部企业员工，包含应聘者、在职员工和离职员工。
第二条禁止就业鄙视的原则2.1 企业坚持平等就业原则，禁止任何形式的就业鄙视行为，确保员工享有平等的工作机会，并在全过程中公平对待。
2.2 企业选拔和提升员工应以其本领、业绩和潜力为基础，避开因个人特征而对其做出不公正的评价。
第三条侵权行为与追责3.1 对于就业鄙视行为，受害者有权随时向上级主管、企业人力资源部门或指定的举报渠道进行投诉。
教育系统中‘保护蕾丝行动’的实施细则
教育系统中‘保护蕾丝行动’的实施细则教育系统中'保护蕾丝行动'的实施细则1. 背景'保护蕾丝行动'是教育系统中针对性别歧视和性骚扰问题的一项重要举措。
为了确保学生和教职员工的安全与尊严，教育机构有责任制定明确的实施细则。
2. 目标'保护蕾丝行动'的目标是促进教育环境的安全与平等，预防和解决性别歧视和性骚扰问题，为所有学生和教职员工提供公平和尊重的待遇。
3. 实施细则3.1. 建立明确的政策教育机构应制定明确的性别歧视和性骚扰政策，并向所有学生和教职员工进行广泛宣传。
该政策应包括以下内容：- 禁止任何形式的性别歧视和性骚扰行为；- 详细定义性别歧视和性骚扰的行为范围；- 明确投诉和举报渠道；- 确定纪律处分和支持措施。
3.2. 提供培训和教育教育机构应定期组织性别平等、性别歧视和性骚扰预防的培训和教育活动。
该培训应包括：- 性别平等意识的培养；- 性别歧视和性骚扰的认知和预防；- 报告和处理性别歧视和性骚扰的程序。
3.3. 建立投诉和举报机制教育机构应建立保护蕾丝行动的投诉和举报机制，确保学生和教职员工能够安全、便捷地报告性别歧视和性骚扰行为。
该机制应具备以下特点：- 匿名举报选项；- 快速响应和处理投诉；- 提供支持和保护受害者的措施；- 保护举报人的权益。
3.4. 加强监督和制裁机制教育机构应建立有效的监督和制裁机制，确保对性别歧视和性骚扰行为的严肃处理。
该机制应包括：- 监督性别歧视和性骚扰行为的预防和处理；- 快速调查和采取适当的纪律处分措施；- 定期评估和改进机制的有效性；- 向相关部门报告严重性别歧视和性骚扰事件。
4. 总结教育系统中'保护蕾丝行动'的实施细则旨在打造一个安全、平等的教育环境，预防和解决性别歧视和性骚扰问题。
通过建立明确的政策、提供培训和教育、建立投诉和举报机制以及加强监督和制裁机制，我们能够有效保护学生和教职员工的权益，促进教育公平与尊重。
关于预防校园性侵害工作制度
关于预防校园性侵害工作制度校园性侵害是指在学校环境中，对未成年人实施淫秽、猥亵、性侵犯等行为。
为了保护学生的身心健康，预防校园性侵害，我国政府和社会各界都应当采取措施，建立健全预防校园性侵害工作制度。
一、加强立法和政策制定1. 完善相关法律法规。
对于校园性侵害行为，应当依法严厉打击，严密防范。
加快修订和完善相关法律法规，明确校园性侵害的界定、法律责任和处罚措施，提高法律威慑力。
2. 制定针对性政策。
各级政府和教育部门应当制定针对校园性侵害的预防政策，明确预防措施和责任主体，加强对学校的安全管理。
二、加强教育与宣传1. 开展性教育。
学校应当将性教育纳入课程体系，对学生进行科学、全面的性知识教育，提高学生的性意识和自我保护能力。
2. 加强宣传引导。
通过各种渠道，加大对校园性侵害的宣传力度，提高全社会对校园性侵害的关注程度，形成共同防范的良好氛围。
三、完善防范措施1. 建立健全校园安全防控体系。
学校应当加强校园安保力量，完善监控设施，确保校园安全。
2. 落实实名制管理制度。
学校应当实行师生员工实名制管理，加强对校内人员的监管，防止不法分子混入校园。
3. 严格执行校园准入制度。
对进入校园的人员进行严格审查，禁止无关人员进入校园。
4. 加强宿舍管理。
学校应当加强宿舍管理，确保学生的人身安全。
四、加强师资队伍建设1. 提高教师职业道德水平。
加强教师队伍的职业道德教育，严惩师德失范行为。
2. 加强教师培训。
定期组织教师参加教育教学培训，提高教师的教育教学水平和防范校园性侵害的能力。
五、建立健全投诉举报机制1. 设立专门投诉举报渠道。
学校应当设立专门的投诉举报渠道，方便学生和家长举报校园性侵害行为。
2. 认真调查处理投诉举报。
对投诉举报事项，学校应当及时进行调查，严肃处理，确保受害学生得到关爱和保护。
六、加强家校合作1. 加强家长教育。
家长应当加强自身教育，提高防范意识，关注孩子的身心健康。
2. 增进家校沟通。
学生性骚扰防止方案
学生性骚扰防止方案前言学校是培养未来社会精英的地方，然而，性骚扰问题却时有发生，给学生的身心健康造成极大的困扰。
为了保护学生的权益和尊严，我们需要制定一套行之有效的学生性骚扰防止方案。
一、性骚扰的定义和危害性骚扰是指以性为目的或性别歧视为手段，对他人实施不受欢迎的言语、行为或接触。
它对受害者造成严重的精神和心理伤害，并且严重干扰了他们的学习与生活。
二、提高师生的性别意识教育为了提高师生的性别意识，学校应加强性别教育，使师生充分了解和认识性别平等的重要性，增强对性骚扰行为的辨识能力和意识。
三、建立学校性骚扰投诉机制学校需要建立健全的性骚扰投诉机制，明确受理投诉的程序和流程，保证受害者的隐私和安全，并且积极有效地解决投诉问题。
四、严肃处理性骚扰事件对于学校中发生的性骚扰事件，学校应该采取零容忍的态度，严肃处理，依法制定相应的纪律和处分措施。
同时，要积极配合警方调查，将犯罪分子绳之以法。
五、加强家庭和学校的合作学校应该与家长紧密合作，共同关注学生的学习和成长，加强对性骚扰问题的宣传和教育，增强学生的自我保护意识，同时建立家长联系渠道，及时沟通和解决问题。
六、举办专题讲座和研讨会在学校举办性骚扰防止专题讲座和研讨会，邀请专家学者和相关专业人士进行深入讨论和交流，提高学校师生对性骚扰的认知和理解，为防止性骚扰问题提供更多的解决方案。
七、加强心理辅导和支持学生性骚扰受害者往往承受巨大的心理压力，学校应该加强心理辅导工作，为受害者提供及时的心理支持和帮助，缓解他们的痛苦和困扰。
八、培训和提升教师的专业素养教师是学生性骚扰防止方案中不可或缺的关键角色，学校应该加强对教师的培训，提升他们的专业素养，加强对性骚扰问题的认知和处理能力，确保他们能做出正确的决策和行动。
九、建立学生领导小组学校可以成立学生领导小组，由学生组成，负责学校性骚扰防止方案的宣传和推动，发起活动和倡议，引导全体学生关注防止性骚扰的重要性，并发起行动，共同推动学校的环境改善。
校园性侵害或性骚扰事件防治与处置
校园性侵害或性骚扰事件防治与处置关键信息项：1、事件定义与范围明确性侵害和性骚扰的具体行为表现和涵盖范围2、预防措施教育与培训计划建立监督机制环境安全保障3、报告与投诉渠道校内专门受理部门报告方式与流程4、调查与处理程序成立调查小组的原则和成员构成调查的步骤和时间限制处理结果的类型和执行方式5、保护受害者权益心理支持与辅导服务学业和生活方面的特殊照顾6、处罚措施对加害者的纪律处分和法律责任追究7、教育与宣传定期开展相关主题活动营造尊重他人的校园文化11 事件定义与范围111 性侵害行为包括但不限于未经同意的性接触、性侵犯、强奸等严重违法行为。
112 性骚扰行为涵盖言语上的性暗示、调侃、侮辱，非言语的肢体接触、眼神骚扰，以及通过电子设备发送不适当的性内容等。
113 明确此类行为发生在校园内的各种场所，包括教室、宿舍、操场、图书馆等，以及与学校相关的活动中。
12 预防措施121 制定全面的教育与培训计划，定期为学生、教职工提供关于性侵害和性骚扰的认知、防范和应对的课程与讲座。
122 建立有效的监督机制，包括设立学生监察小组、教师值班制度等，及时发现和制止不当行为的苗头。
123 保障校园环境安全，合理设置监控设备，确保照明良好，减少隐蔽角落，加强校园巡逻。
13 报告与投诉渠道131 设立专门的校内受理部门，如“校园安全与权益保护办公室”，并明确其职责和工作时间。
132 提供多种报告方式，如书面报告、电话热线、电子邮件等，并确保信息的保密性。
133 详细说明报告的流程，包括如何填写报告表格、提交证据等。
14 调查与处理程序141 一旦接到报告，应立即成立由学校管理人员、教师代表、法律专业人士等组成的调查小组。
142 调查小组按照规定的步骤进行调查，包括收集证据、询问相关人员等，确保调查的公正和全面。
143 设定调查的时间限制，一般在接到报告后的具体时间内完成初步调查，并在具体时间内给出最终处理结果。
15 保护受害者权益151 为受害者提供专业的心理支持与辅导服务，安排心理咨询师进行一对一的帮助。
学校性骚扰与性侵害防控规定
学校性骚扰与性侵害防控规定引言：性骚扰和性侵害是近年来引起广泛关注的社会问题，特别是在学校环境中更是普遍存在。
对于学生们来说，学校是他们学习、成长和交往的场所，但在这个应该充满温暖和安全的地方，却存在着性骚扰和性侵害行为。
为了维护学生的权益，各校纷纷制定了性骚扰与性侵害防控规定。
一、性骚扰与性侵害的定义性骚扰定义：性骚扰指的是在学校环境中，某人以语言、行为、动作等方式对他人进行不受欢迎的性暗示、性刺激或恶作剧，给他人带来心理和身体上的伤害。
性侵害定义：性侵害是指以强迫、胁迫、威胁等方式对他人进行非法的性行为，侵犯了被害人的身体和尊严。
二、学校性骚扰与性侵害的危害学校性骚扰与性侵害对被害人的身心健康造成了严重的伤害。
性骚扰的存在使被害人感到恐惧、羞耻和无助，抑郁、焦虑的情绪也会伴随而来。
而性侵害更是给被害人带来了极大的痛苦与创伤，极易导致心理障碍、自卑、自闭等问题的出现。
三、学校性骚扰与性侵害的原因学校性骚扰与性侵害的原因多种多样。
首先，社会对性教育的重视不够，学生对性问题缺乏正确的认知和态度。
其次，性别不平等观念依然存在，部分人对于性骚扰和性侵害行为包容或者忽视。
此外，学校管理不善也是导致性骚扰与性侵害问题频发的原因之一。
四、学校性骚扰与性侵害防控规定的必要性学校性骚扰与性侵害防控规定的出台是必要的。
首先，规定的存在可以为被害人提供依据和保护，使他们敢于站出来说“不”。
其次，规定对于从小培养学生们珍惜自己和他人身心健康、构建和谐校园环境的意义重大。
五、学校性骚扰与性侵害防控规定的重要内容学校性骚扰与性侵害防控规定一般包含以下几个方面的内容：对性骚扰及性侵害行为的定义、责任追究机制、学校的宣传教育工作、相关举报和处理流程以及受害人的保护与支持。
六、加强性教育有助于性骚扰与性侵害的预防加强性教育是预防性骚扰与性侵害的重要手段之一。
学校可以通过开设性教育课程、组织性别平等教育活动等方式，帮助学生树立正确的性观念，增强自我保护意识。
解析校园性侵害或性骚扰防治准则
校园性侵害或性骚扰防治准则第1 条本准则依性别平等教育法(以下简称本法) 第二十条第一项规定订定之。
第2 条学校应积极推动校园性侵害及性骚扰防治教育，以提升教职员工生尊重他人与自己性或身体自主之知能，并采取下列措施：一、针对教职员工生，每年定期举办校园性侵害或性骚扰防治之教育宣导活动，并评鉴其实施成效。
二、针对性别平等教育委员会及负责校园性侵害或性骚扰事件处置相关单位之人员，每年定期办理相关之在职进修活动。
三、鼓励前款人员参加校内外校园性侵害或性骚扰事件处置研习活动，并予以公差登记及经费补助。
四、利用多元管道，公告周知本准则所规范之事项，并纳入教职员工聘约及学生手册。
五、鼓励校园性侵害或性骚扰事件被害人或检举人尽早申请调查或检举，以利搜证及调查处理。
第3 条学校或主管机关应搜集校园性侵害或性骚扰防治及救济等资讯，并于处理事件时主动提供予相关人员。
前项资讯应包括下列事项：一、校园性骚扰或性侵害事件之界定、类型及相关法规。
二、被害人之权益保障及学校所提供之必要协助。
三、申请调查、申复及救济之机制。
四、相关之主管机关及权责单位。
五、提供资源协助之团体及网络。
六、其他该校性别平等教育委员会认为必要之事项。
第4 条为防治校园性侵害或性骚扰，学校应定期检视校园整体安全，依空间配置、管理与保全、标示系统、求救系统与安全路线、照明与空间穿透性及其他空间安全要素，定期检讨校园空间及设施之使用情形，并应记录校园内曾经发生性侵害或性骚扰事件之空间、制作校园空间检视报告及依据实际需要绘制校园危险地图，以利校园空间改善。
第5 条学校应定期举行校园空间安全检视说明会，邀集专业空间设计者、师生职员及其他校园使用者参与，公告前条检视成果、检视报告及相关纪录，并检视校园危险空间改善进度。
第6 条学校教职员工生于进行校内外教学与人际互动时，应尊重性别多元与个别差异。
第7 条教师于执行教学、指导、训练、评鉴、管理、辅导或提供学生工作机会时，在与性或性别有关之人际互动上，不得发展有违专业伦理之关系。
学校性骚扰预防与处理方案
学校性骚扰预防与处理方案一、问题的背景和现状近年来，学校性骚扰事件频频发生，给受害者造成了严重的身心伤害，并严重影响着学校的教育环境。
性骚扰不仅是一种侵犯个人权益的行为，也是对学校教育和社会文明的一种挑战。
因此，制定有效的学校性骚扰预防与处理方案迫在眉睫。
二、加强性教育为了预防性骚扰的发生，学校应加强性教育。
通过开设性别平等课程、性教育讲座等形式，教育学生尊重他人的权益，关注性别平等。
同时，学校应通过合适的教材和教学方法，为学生提供准确的性知识和道德观念，培养正确的性观念。
三、建立预防机制学校性骚扰预防机制的建立至关重要。
首先，学校应制定明确的相关政策，明确学校对性骚扰的零容忍态度。
其次，学校应加强对教职员工的培训，提高他们的专业素养和性骚扰意识。
同时，学校还应设立性骚扰投诉渠道，保证受害者可以安全有效地举报。
四、加强校园监控为了提高学校性骚扰的监控和防范能力，学校应加强校园监控设施的建设。
安装监控摄像头，并将监控录像留存一段时间，以便日后核查和调查。
同时，学校应设立相关巡逻机制，增加巡视频率，确保校园内没有性骚扰行为。
五、设立性骚扰投诉小组学校应设立专门的性骚扰投诉小组，负责处理学生和员工的投诉。
该小组由学校教职员工和学生代表组成，具有公正性和专业性。
一旦接到投诉，该小组应及时调查，并根据调查结果采取相应的处理措施，保护受害者的权益，惩罚行凶者。
六、强化法律意识学校应当在法律课程中加强性骚扰相关知识的教育。
学生应了解性骚扰的法律定义和相关法律责任。
同时，学校还应配备一支专业的法律顾问团队，提供法律咨询和援助，为受害者提供法律保护。
七、加强家校合作学校应与家长密切合作，共同关注和预防性骚扰。
定期邀请家长参与学校的相关会议，加强双向沟通。
同时，学校和家长可以共同制定相关的家庭教育计划，培养学生正确的性观念和行为准则。
八、加强心理辅导对于受到性骚扰的学生，学校应提供专业的心理辅导和支持。
建立心理服务中心，聘请专业的心理咨询师，为受害者提供必要的帮助。
学生性骚扰防止方案
学生性骚扰防止方案学生性骚扰是一个严重的问题，对学生的心理和身体健康造成了严重影响。
为了保护学生的权益和安全，采取一系列预防措施至关重要。
以下是一份学生性骚扰防止方案，包括教育和培训、制定明确的政策和规定以及建立有效的支持系统和报告机制。
一、教育和培训1.提供性教育课程：在学校课程中加入性教育课程，以教育学生有关尊重个人隐私和权利的重要性。
该课程应涵盖性别平等、同意和边界的概念，以及性骚扰的定义和后果。
二、制定明确的政策和规定1.制定零容忍政策：学校应该制定明确的政策，表明对性骚扰行为的零容忍立场。
这些政策应明确规定学校对性骚扰行为的定义，包括言语、书面、电子和身体方面的行为。
2.设立明确的规定和处罚措施：学校应该制定明确的规定和处罚措施，向学生和教职员工明确指出他们的权利和责任。
这些规定和处罚措施应该包括对性骚扰行为的处理方式和相应的纪律处分。
三、建立有效的支持系统和报告机制1.设立匿名举报渠道：学校应该设立匿名举报渠道，使学生和教职员工能够匿名举报任何性骚扰行为。
这将帮助受害者感到安全，并鼓励更多人站出来报告性骚扰行为。
3.进行调查和制裁：学校应该建立一个专门的团队，负责调查和处理性骚扰举报。
当举报发生时，学校应该立即进行调查，并根据调查结果采取适当的纪律措施。
四、提供持续的监督和评估1.定期培训：学校应该定期进行性骚扰预防和处理的培训，以提高教职员工和学生对性骚扰问题的认识和理解。
2.绩效评估：学校应该对性骚扰问题的预防和处理进行定期的绩效评估，并根据评估结果制定相应的改进措施。
性骚扰是一项严重的问题，需要学校、家庭、社会和学生共同努力来解决。
通过教育和培训、明确政策和规定，以及有效的支持系统和报告机制，可以更好地保护学生免受性骚扰的伤害，为他们提供一个安全和尊重的学习环境。
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教育部性騷擾與性別歧視防治及處理要點MOE Disposal Directions for the Prevention and Management of Sexual Harassment and Gender Discrimination97年11月21日台人（二）字第0970210165C號令修正發布一、教育部（以下簡稱本部）為提供所屬員工及受服務人員免於性騷擾及性別歧視之環境，預防性騷擾行為之發生並消除性別歧視，於知悉有性騷擾或性別歧視之情形時，採取適當之糾正、補救、申訴、懲處及其他處理措施，以維護當事人權益及隱私，特依性別工作平等法第十三條第一項、第33條及性騷擾防治法第七條第二項規定，訂定本要點。
二、本要點所稱性騷擾，指當事人間有下列情形之一者：（一）適用性別工作平等法：1.受僱者於執行職務時，任何人以性要求、具有性意味或性別歧視之言詞或行為，對其造成敵意性、脅迫性或冒犯性之工作環境，致侵犯或干擾其人格尊嚴、人身自由或影響其工作表現。
2.雇主對受僱者或求職者為明示或暗示之性要求、具有性意味或性別歧視之言詞或行為，作為勞務契約成立、存續、變更或分發、配置、報酬、考績、陞遷、降調、獎懲等之交換條件。
（二）適用性騷擾防治法：指性侵害犯罪以外，對他人實施違反其意願而與性或性別有關之行為，具有下列情形之一者：1.以該他人順服或拒絕該行為，作為其獲得、喪失或減損與工作、教育、訓練、服務、計畫、活動有關權益之條件。
2.以展示或播送文字、圖畫、聲音、影像或其他物品之方式，或以歧視、侮辱之言行，或以他法，而有損害他人人格尊嚴，或造成使人心生畏怖、感受敵意或冒犯之情境，或不當影響其工作、教育、訓練、服務、計畫、活動或正常生活之進行。
三、本要點所稱性別歧視，指當事人間有下列情形之一者：（一）雇主對求職者或受僱者之招募、甄試、進用、分發、配置、考績或陞遷等，因性別或性傾向而有差別待遇。
但工作性質僅適合特定性別者，不在此限。
（二）雇主為受僱者舉辦或提供各項福利措施、教育、訓練或其他類似活動，因性別或性傾向而有差別待遇。
（三）雇主對受僱者薪資之給付，因性別或性傾向而有差別待遇；其工作或價值相同者，給付不同等薪資。
但基於年資、獎懲、績效或其他非因性別或性傾向因素之正當理由者，不在此限。
（四）雇主對受僱者之退休、資遣、離職及解僱，因性別或性傾向而有差別待遇。
四、本部依性別工作平等法或性騷擾防治法規定辦理性騷擾與性別歧視之防治及處理，除其他法規另有規定者外，適用本要點。
五、本部應每年定期舉辦或鼓勵所屬員工以公假參與性騷擾防治、消除性別歧視及促進性別平等相關教育訓練，加強員工性別平等觀念，尊重員工及受服務人員之性別特質及性傾向，建立安全友善之工作及服務環境，並利用有效管道公開揭示禁止性騷擾及性別歧視行為，以防治性騷擾或性別歧視情事發生。
如有性騷擾、性別歧視或疑似情事發生時，應即檢討、改善防治措施。
六、本部應設受理性騷擾及性別歧視申訴之專線電話、傳真、專用信箱或電子信箱等，並於本部網頁或適當場所公告之。
七、本部於知悉有性騷擾或性別歧視之情形時，應採取立即有效之糾正及補救措施，並注意下列事項：（一）保護被害人之權益及隱私。
（二）對所屬場域空間安全之維護或改善。
（三）其他防治及改善措施。
八、本部為處理性騷擾或性別歧視事件之申訴，應設性騷擾與性別歧視申訴評議會（以下簡稱本會）。
本會置委員九人，其中一人為召集人，由部長指定政務次長或常務次長一人兼任，其餘委員，由部長聘(派)本部員工、社會公正人士及專家學者兼任之。
前項委員任一性別比例不得低於三分之一。
本會委員任期二年，期滿得續兼。
委員於任期內因故出缺時，由部長聘(派)本部員工、社會公正人士及專家學者繼任委員，其任期至原任期屆滿日為止。
本會會議，由召集人召集並為主席；召集人因故不能出席時，指定委員一人代理之。
本會應有二分之一以上委員之出席，始得開會，有出席委員過半數之同意，始得決議，其可否同數時，取決於主席。
本會應由本部員工派兼之委員，按月輪值，負責申訴案件之受理。
九、提起申訴之程序如下：性騷擾或性別歧視事件被害人本人或其代理人得依性別工作平等法或性騷擾防治法第十三條第一項規定向本會提起申訴，其中依性騷擾防治法第十三條第一項規定提起者，應於事件發生後一年內為之。
申訴得以言詞或書面提出。
其以言詞為之者，受理之人員或單位應做成紀錄。
申訴書或言詞作成之紀錄，應載明下列事項：（一）申訴人之姓名、性別、出生年月日、國民身分證統一編號或護照號碼、服務或就學之單位與職稱、住所或居所及聯絡電話。
（二）有法定或委任代理人者，其姓名、性別、出生年月日、國民身分證統一編號或護照號碼、職業、住所或居所及聯絡電話。
委任代理人應檢附委任書。
（三）申訴之事實內容及相關證據。
（四）年月日。
申訴書應由申訴人簽名或蓋章，言詞作成之紀錄應經向申訴人朗讀或使閱覽，確認其內容無誤後，由其簽名或蓋章。
申訴書或言詞作成之紀錄不合上開規定，而其情形可補正者，應通知申訴人於十四日內補正。
申訴人於案件評議期間撤回申訴者，應以書面為之，於送達本會後即予結案。
十、性騷擾或性別歧視之申訴有下列情形之一者，應不予受理：（一）申訴書或言詞作成之紀錄，未依前點第四項所定期限內補正。
（二）同一事件已調查完畢，並將調查結果函復當事人。
本會不受理性騷擾、性別歧視申訴時，應於申訴或移送到達之日起二十日內，以書面敘明理由通知當事人。
前項不受理之申訴屬依性騷擾防治法第十三條第一項規定提出者，其通知應載明再申訴之期間及機關，並副知機關所在地直轄市、縣（市）政府。
十一、本會評議程序如下：（一）接獲性騷擾或性別歧視申訴後，交由當月輪值之委員於五日內確認是否受理。
召集人就受理之申訴案件，應於申訴或移送到達之日起七日內指派三人以上之委員組成專案小組進行調查。
（二）調查結束後，由專案小組委員將結果作成調查報告書，提本會評議。
（三）性騷擾申訴案件應依其性質，依工作場所性騷擾防治措施申訴及懲戒辦法訂定準則第十一條或性騷擾防治法第十三條第三項規定，完成評議。
（四）本會對申訴案件之評議，應作出成立或不成立之決定。
決定成立者，應作成懲處建議及其他適當處理之建議；決定不成立者，仍應視情節，為必要處理之建議。
（五）本會之評議結果，應以書面通知申訴人及申訴人之相對人，其內容應包括評議結果之理由。
申訴案件依性騷擾防治法第十三條第一項規定提出者，其書面通知內容應包括再申訴之期限及受理機關，並應通知機關所在地直轄市、縣（市）政府。
（六）第四款懲處建議及處理對象屬本部員工者，應簽陳部次長核定後，移請人事處辦理懲處或由相關單位執行裁決事項。
非屬本部員工者，應函知其服務機關（構）、部隊、學校、僱用人或依有關法令規定辦理。
十二、涉及性別工作平等法及其相關法規之申訴案，申訴人及其相對人得檢具書面附具理由，依工作場所性騷擾防治措施申訴及懲戒辦法訂定準則第十一條規定，提出申覆，由本會另行召開會議決議處理之。
十三、本會評議原則如下：（一）案件之調查及評議應以不公開方式為之，並保護當事人之隱私及其他人格法益。
（二）調查應秉持客觀、公正、專業原則，給予當事人充分陳述意見及答辯之機會。
（三）被害人之陳述明確，已無詢問必要者，應避免重複詢問。
（四）本會得決議或經專案小組之建議，邀請申訴人、申訴之相對人、關係人、學者專家或相關人員列席說明或協助；申訴人、申訴之相對人得申請於評議時到場說明。
（五）性騷擾或性別歧視案件之當事人或證人有權力不對等之情形時，應避免其對質。
（六）調查人員因調查之必要，得於不違反保密義務範圍內另作成書面資料，交由當事人閱覽或告以要旨。
（七）處理性騷擾或性別歧視案件之所有人員，對於當事人之姓名或其他足以辨識身份之資料，除有調查必要或基於公共安全之考量者外，應予保密。
（八）於性騷擾或性別歧視案件申訴、調查、偵察或審理程序中，對申訴、告訴、告發、提起訴訟、作證、提供協助或其他參與行為之人，不得為不當之差別待遇。
（九）性騷擾或性別歧視案件調查過程中，得視申訴人之身心狀況，主動轉介或提供心理輔導及法律協助。
（十）必要時得要求性騷擾或性別歧視案件申訴之相對人接受心理諮商及輔導。
（十一）對心智喪失、精神耗弱、生理受傷、酒精、藥物作用影響或喪失意識者實施性騷擾，加害人不得以其無拒絕為由，規避性騷擾責任。
（十二）處理涉及性騷擾防治法第二十五條之案件，應告知被害人得向司法機關提出告訴或向警察機關報案之權利，並給予必要之協助。
（十三）處理性騷擾案件時，知有廣告物、出版品、廣播、電視、電子訊號、電腦網路或其他媒體違反性騷擾防治法第十二條規定，報導或記載被害人之姓名或其他足資識別被害人身分之資訊者，得通知各該目的事業主管機關，依同法第二十四條規定處理。
十四、性騷擾或性別歧視案件申訴之調查評議人員在調查評議過程中，有下列各款情形之一者，應自行迴避︰（一）本人或其配偶、前配偶、四親等內之血親或三親等內之姻親或曾有此關係者為案件之當事人。
（二）本人或其配偶、前配偶，就該案件與當事人有共同權利人或共同義務人之關係。
（三）現為或曾為該案件當事人之代理人、輔佐人。
（四）於該案件，曾為證人、鑑定人。
性騷擾或性別歧視案件申訴之調查評議人員有下列各款情形之一者，當事人得申請迴避︰（一）有前項各款情形而不自行迴避。
（二）有具體事實，足認其執行調查有偏頗之虞。
前項申請，應舉其原因及事實，向本會為之，並為適當之釋明；被申請迴避之調查評議人員，對於該申請得提出意見書。
被申請迴避之調查評議人員在本會就該申請案件為准駁前，應停止調查工作。
但有急迫情形，仍應為必要處置。
調查評議人員有第一項各款情形不自行迴避，而未經當事人申請迴避者，應由本會命其迴避。
十五、處理性騷擾或性別歧視申訴案件之所有人員，除有調查必要或基於公共安全考量外，應對調查內容負保密責任；違反者，召集人得終止其參與，並得視情節依刑法及其他相關法規處罰。
十六、有下列情形之一者，本會得決議暫緩調查及評議：（一）申訴人提出請求。
（二）性騷擾或性別歧視案件已進入司法程序，或已移送監察院調查或公務員懲戒委員會審議。
其他有暫緩調查及評議之必要。
十七、本部應採取事後之追蹤、考核及監督，確保所作裁決確實有效執行，避免相同案件或有報復情事之發生。
十八、本部非加害人所屬單位而接獲性騷擾之申訴時，本會應依性騷擾防治法第十三條規定，採取適當之緊急處理，並應於七日內將申訴書及相關資料移送其所在地直轄市、縣（市）政府。
十九、非本部員工兼職之委員及參與調查之專業人員均為無給職，其撰寫調查報告書或經延聘受邀出席會議，得另依相關規定支給費用。
二十、本會所需經費，由本部相關預算項下支應。