“立师德、铸师魂、做合格的人民教师“活动方案
师德师风提升活动方案(5篇)
师德师风提升活动方案（精选5篇）为了确保活动取得实效，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。
我们应该怎么制定活动方案呢？以下是小编为大家收集的师德师风提升活动方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
师德师风提升活动方案1一、指导思想以“办人民满意教育”为宗旨，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，引导广大教育工作者严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力造就一支让人民满意的教师队伍。
二、主要目标通过师德师风教育活动，全力打造一支队伍：品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍；致力促进两个转变：师德师风向更好的方面转变，行风、校风向更好的方面转变；着力解决“三大问题”：有偿家教、以教谋私、体罚学生；努力实现“四个提升”；在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。
三、参加对象全镇小学在职教师。
四、方法步骤全镇小学“师德师风建设年”活动分五个阶段进行。
（一）宣传学习阶段(20xx年1月－2月)主要任务与要求：1、各校制定“师德师风建设年”活动方案。
2、全面启动全县“师德师风建设年”活动。
3、召开师德师风建设年动员大会，大力宣传，营造氛围。
4、各校成立师德师风建设领导小组和办公室，制定“师德师风建设年”活动实施细则，明确活动任务，出台相关制度。
5、认真组织好相关学习。
组织教职员工学习教育法律法规和有关师德师风建设的文件；收听、观看优秀教师先进事迹报告和有关师德建设影片；举行学习心得交流活动；开展“为人师表”、“做人民满意教师”大讨论；进行师德师风知识测试。
同时，每位教师在学习阶段要认真学好一本教育专著。
师德师风建设月活动方案15篇
师德师风建设月活动方案15篇师德师风建设月活动方案（篇1）为了推进"五有四禁三热爱"活动的，加强师德师风建设，打造优质的幼儿园保教团队，办好家长满意的学前教育。
我园深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和教育局师德师风建设精神，以"做一个合格的幼儿园老师"的活动为主题，开展一系列的活动。
一、学习《幼儿园教师专业的标准》一位哲学家曾说过"教幼儿3年，看幼儿18年"那该做一个怎样的老师呢?我们利用午休时间对《幼儿园教师专业的标准》进行学习，并针对其中的一点进行反思、讨论。
时间： .10.22 .10. 23 中午12点30分地点：新多功能厅参加人员：全体教师负责人：__二、从电影中学习因此开展以"美丽的老师"为主题电影周活动，观看关于教师事迹的电影，依据教师的日常教学，从教师的行为、教师的品质，教师的教学策略等等出发，将所思、所想写成一篇观后感，字数500以上。
时间： .10. 24 .10. 25 中午12点00分地点：新多功能厅参加人员：全体教师负责人：__观后感上交给段组长三、爱我你就抱抱我每一位老师都是爱孩子的，可是孩子们太小了，很难感受到老师们的爱，因此在一日生活当中，选择一个时间，用最直接的方式给孩子们一个大大的拥抱。
爱很简单，让孩子们能感受到你身体的温度，能闻到你身上的味道，这个就是有质感的爱。
时间：.10--今后参加年级段：小班、中班、大班负责人：段组长四、老师的老师和我的老师《老师的老师》--教师：上交一张毕业照，并写一个上学时有趣的故事。
200--400字《我的老师》--幼儿：中班、大班幼儿画一画我班的老师，如：教师自画像、教师教学的一个情景、为孩子服务的场景等等时间：.10.22--.10.26《老师的老师》参加对象：全体教师《我的老师》参加对象：中班段，大班幼儿负责人：段组长五、展板展示1、以段为单位，每段一块展板，装饰并展出。
小学师德教育活动方案5篇
小学师德教育活动方案5篇小学师德教育活动方案篇1为了认真贯彻执行赤教政文件精神，进一步加强我校师德师风建设，规范教育教学行为，提高教师队伍素质，办好人民群众满意的学校。
根据教育局、中心学校有关工作要求，经学校校委会研究决定，学校将集中开展师德师风教育活动。
为了落实好此项工作，特制定实施方案如下。
一、指导思想以“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有好教师”为目标，以“爱岗敬业、教师育人”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，切实解决当前出现的师德突出问题，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。
二、活动目标（一）提高教师的思想政治素质，引导教师牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
（二）树立正确的教师职业理想，增强教师的职业荣誉感、使命感和社会责任感，自觉履行教书育人的神圣职责（三）提高教师的职业道德水平，大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、和务实求真精神，自觉抵制社会不良风气的影响，廉洁从教。
（四）规范教师教书育人行为，牢固树立以生为本的理念，规范执教，依法执教。
三、活动主题聚集正能量，践行师德梦。
四、活动时间20xx年8月27日至20xx年8月29日（共三天）五、活动地点学校幼儿园教室。
六、具体安排1、8月27日（1）启动师德师风培训活动，做好宣传发动工作，进一步明确开展师德师风教育的目的和意义。
（2）开展师德学习，做好落实工作。
学校将召开教师动员大会，组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法（试行）》、《教育部关于印发〈严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定〉的通知》等法律法规以及蒲圻二小“师德模范”评选方案，对教师进行职业理想教育。
另外，在后期的学习活动中，我们将开展“说我身边的‘四有’好教师”活动，届时学校将安排一些师德师风表现突出的教师作“师德事迹报告”，号召全体教师学习身边典型人物，争当“四有好教师”。
师德师风教育活动方案
师德师风教育活动方案为深入学习实践科学发展观，进一步加强我校教师师德师风建设，加快依法治教、依法执教进程，形成以身垂范、以德施教的良好风尚。
根据县教育局新学期初《关于开展师德师风教育活动》安排，为全力锻造德高业精、人民满意教师队伍，决定在全校开展“立师德，转作风”师德主题教育活动。
具体活动方案如下：一、指导思想以“三个代表”重要思想、科学发展观以及构建社会主义和谐社会理论为指导，以“服务教育科学发展，提高教书育人质量”为主线，以“做人民满意教师，创人民满意教育”为宗旨，以《中小学教师职业道德规范》为准则，以提高教师职业道德为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，引导教师严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力建设一支人民满意的教师队伍。
二、主要目标通过开展本次师德主题教育活动，进一步引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉遵守教师职业道德规范和公民基本道德规范，进一步增强广大教职员工的光荣感、责任感和使命感，全面提高教师队伍的素质。
促进教师在课程改革中端正教育思想，更新教育理念，规范教育教学行为，以高尚的品格塑造人，以渊博的学识培养人，向全社会展示人民教师良好形象，用教师自己的行为和作为来营造全社会良好的尊师重教氛围。
三、活动步骤和安排第一：宣传。
紧密围绕活动主题，以深入学习实践科学发展观为契机，组织召开教师动员大会，宣讲活动方案，布置活动安排，统一思想认识，发动广大教师积极投身师德建设专题教育活动。
1、成立师德建设领导小组：组长：XX成员： XXXX2、召开“立师德、铸师魂”师德主题教育活动动员大会。
第二：组织教师进行学习、检查学习教育活动采取相对集中学习和个人思考与会议讨论交流相结合。
1、进一步强化师德教育。
要充分利用每周一次的政治学习，开展好以“立师德、转作风”为主题的师德建设活动。
2、组织好政治理论学习，学习加强和改进师德师风建设方面的法律、法规、文件和规章制度；如学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等；学习党的十八大报告和两会精神；深入学习科学发展观。
师德师风教育活动实施方案
师德师风教育活动实施方案一、活动目的通过本次师德师风教育活动，旨在进一步加强教师队伍的师德师风建设，提高教师职业道德水平，促进教师健康成长，培养学生正确的价值观和人生观。
二、活动对象全校教职工，包括教师、辅导员、教研员等。
三、活动内容1.召开师德师风教育大会，邀请校领导和相关专家进行讲座，强调教师的师德师风在教育教学中的重要作用，并提出对教师的具体要求。
2.开展师德师风岗位竞赛活动，鼓励教师在日常工作中树立良好的师德师风形象，树立榜样。
3.组织师德师风教育培训，邀请校内外专家开展师德师风相关知识和案例的培训，提高教师的师德师风意识和水平。
4.开展师生互动交流活动，通过座谈会、互动讨论等形式，加强师生之间的交流，增进师生之间的相互理解和信任。
5.举办师德师风教育主题活动周，设置主题展览、宣传栏、演讲比赛等，让师生全方位参与，营造浓厚的教师师生共建共享氛围。
四、活动措施1.成立师德师风教育活动策划小组，明确活动的组织领导和责任分工。
2.制定详细的师德师风教育活动实施方案，包括活动内容、时间安排、活动形式等，确保活动的顺利开展。
3.积极宣传活动，通过校园网站、校园电视台、校报等媒体进行广泛宣传，营造浓厚的活动氛围。
4.加强督导检查，建立健全活动督导机制，及时发现和解决活动中的问题，确保活动的顺利实施。
五、活动成果评估对活动的实施情况进行全面评估，总结活动中的经验和不足，为今后的师德师风教育工作提供参考，并根据评估结果对活动进行督导总结。
六、活动总结对本次师德师风教育活动进行总结，形成总结报告并向校领导和教职工进行反馈，为今后的师德师风教育工作提供经验和启示。
七、活动延伸在师德师风教育活动之后，将持续开展相关主题讲座、师生互动交流等活动，巩固和拓展本次活动的成果，持续深化师德师风教育的影响力。
八、活动履行通过签署师德师风承诺书的方式，让全体教职工对师德师风建设进行郑重承诺，并约定在日常工作和生活中恪守师德师风规范，以身作则，示范引领。
师德师风活动方案
师德师风活动方案一、活动背景。
师德师风是教育工作的重要内容，也是教育教学工作的重要保障。
在当前社会，教育教学工作面临着各种挑战和困难，师德师风建设显得尤为重要。
为了提高教师的师德师风素质，营造良好的教育教学环境，我们制定了以下师德师风活动方案。
二、活动目的。
1. 提高教师的师德师风素质，增强教师的责任感和使命感。
2. 增进教师之间的交流和合作，形成良好的师德师风氛围。
3. 增强学生对教师的尊重和信任，促进师生关系的和谐发展。
三、活动内容。
1. 师德师风培训。
组织专业师资开展师德师风培训，包括师德师风的内涵和要求、教师职业道德规范、教师的形象和仪表等方面的培训内容，帮助教师树立正确的师德师风观念。
2. 师德师风演讲比赛。
开展师德师风演讲比赛，邀请教师代表进行演讲，分享自己的师德师风体会和感悟，激发教师的责任感和使命感，提升师德师风素质。
3. 师德师风实践活动。
组织教师开展师德师风实践活动，包括志愿服务、扶贫助困、文明礼仪等方面的实践活动，让教师通过实际行动践行师德师风，树立良好的师范形象。
4. 师德师风评比活动。
开展师德师风评比活动，评选出优秀的师德师风标兵和先进个人，树立典范，激励更多的教师向优秀的师德师风力量看齐。
5. 师德师风主题班会。
组织学校各班级开展师德师风主题班会，通过班会、小组讨论等形式，引导学生了解和尊重教师的师德师风，增强学生的师道尊重意识。
6. 师德师风宣传展示。
开展师德师风宣传展示活动，通过橱窗展示、海报宣传等形式，向全校师生宣传师德师风的重要性和要求，营造浓厚的师德师风氛围。
四、活动保障。
1. 组织领导。
成立师德师风活动领导小组，明确活动的组织实施责任，确保活动的顺利进行。
2. 宣传推广。
利用校园广播、校园网站、校园电视台等媒体，对师德师风活动进行广泛宣传，引导全校师生积极参与。
3. 资金支持。
学校提供必要的经费支持，保障师德师风活动的顺利开展。
4. 教师参与。
鼓励教师积极参与师德师风活动，组织教师参与活动策划和实施，形成全员参与的良好氛围。
立师德_铸师魂_做一名新时期合格的人民教师
立师德，铸师魂，做一名新时期合格的人民教师常言说，学高为师，德高为范。
教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。
师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂，是学校之灵魂，关系到教育的形象、学校的发展，更关系到国家建设者和接班人的培养。
面对当今社会的新形势、新任务，面对新课程的新标准、新要求，我们应该进一步增强师德修养。
一、新时期师德的内涵师德是社会公德的一个组成部分，它是符合教师职业特点的一种行业公德。
它又是社会文化长期积淀的特定的一种道德观点、道德准则、道德行为的综合体。
同时，作为社会的一种道德观点，它与其他的观点一样，具有鲜明的时代特征——不同历史时期的师德观必定反映出其不同时代的特征，新时期的师德内涵也应体现新时代的精神风貌。
所以，教师应以新的风貌体现于改革的浪潮中，社会应赋予师德以新时期所特有的内涵。
首先，新时期的师德应表现为一种对社会强烈的使命感和责任感，就是为建设社会的物质财富和精神财富奉献自己取之于社会的文化财富和精神财富。
这种使命和责任着眼于对全体学生的培养，着眼于学生德、智、体、美、劳等全面发展。
其次，新时期的师德应体现时代赋予教师的时代特征。
不但体现在教师自我较高的科学文化素养和道德修养，还包括先进的社会观、教育观、教学观、师生关系观等。
第三，新时期虽为师德加入了新的内涵，还应理解到师德也表现为一种文化传统、道德传统，教师的形象有历史赋予的光环。
率先垂范、为人师表、有学问等素质便是历史赋予师德形象的必要因素。
孔子说：“躬自厚而薄责于人”、“以身立教、为人师表”又说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”教师的工作是培养人的工作，而最能起到长远影响的是教师的人格因素。
有人将教师喻为学生人生的引路人，是十分有道理的。
第四，教师还应理解到教师本身在时代的社会价值，不宜妄自菲薄。
“教师是人类灵魂的工程师。
”“教师是太阳底下最光辉的职业。
”所以，作为教师要看重自我，懂得自重。
陶行知先生说：“要人敬的，必先自敬，重师首先师自重。
重师德铸师魂塑师表强师能
重师德、铸师魂、塑师表、强师能在师德师风建设年活动动员大会上的讲话吴建成为达到强化教师队伍建设，弘扬师德精神，增强教师的光荣感、责任感和使命感，把教书育人、管理育人、服务育人工作落到实处，我校今年开始，在全体教职工中开展了“师德师风建设年”主题活动。
本学期，学校把开展““重师德、铸师魂、塑师表、强师能”的活动放在首位，贯穿于本学期工作的全过程，带动了其他方面的发展。
一个学校的较快发展，是离不开一支高素质教师队伍的。
教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人类资源方面发挥着重要的、关键的作用。
通过“重师德、铸师魂”的师德师风教育方式，找到了在市场经济下进行师德教育的良好途径；提出“高尚的职业道德，正确的教育理念，良好的职业形象，多元的知识结构，完善的教育能力，健康的心理素质，为促进人与社会的可持续发展而教，坚持“德育立校、科研兴校、质量强校、特色办校”的办学宗旨，恪守“严谨、敬业、求实、创新”的校训，在学校领导班子的带领下，以“爱我富中，兴我富中”为己任，发奋进取，努力拼搏，在不断创新和探索中走出了一条办学治校的新路子全面贯彻“以人为本”的教学理念，深化落实课程改革，完备教学设施，打造一支开拓创新、求实进取的师资队伍。
一、师德——教师素质的核心师德主要从教师的人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。
师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。
他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。
因此，可以说教师道德素质比教师文化素质更为重要。
师德才是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。
教师师德师风活动方案
教师师德师风活动方案第一部分：活动目的与意义随着社会的进步，教师师德师风在当代教育中的重要性日益凸显。
本活动方案旨在加强教师队伍的师德师风建设，提高教师的职业素养和教学水平，为学生健康成长创造良好的教育环境。
第二部分：活动主题及时间安排本次活动的主题为“以师德师风引领教育进步”。
活动将在每学年的第一学期进行，具体时间安排根据学校的实际情况而定。
第三部分：活动内容和形式1. 开展主题教育讲座。
请专业人士或知名教育家进行师德师风讲座，传授教育理论知识，分享经验和教训。
通过理论讲解、案例分析等方式，提高教师对师德师风的认识。
2. 组织师德师风培训班。
邀请学校教研室主任、优秀教师等开办培训班，就教师师德师风培养方法进行培训。
通过集体学习和交流，提高教师的专业素养和道德修养。
3. 开展优秀教师事迹宣传。
每学期选取优秀教师，并通过校报、校网等媒介进行宣传。
宣传对象既有教师也有学生，以激励教师提高教学质量，也鼓舞学生努力学习。
4. 开设师德师风教育课。
将师德师风教育列为学校课程设置的一部分，通过课堂教学来强化教师师德师风的内化和外化。
教学内容围绕“学会尊重、勤奋学习、关爱学生、与时俱进”等方面展开。
5. 组织教师交流和研讨活动。
定期组织教师交流和研讨活动，促进教师之间的互动与学习。
通过分享教学经验、研究教育问题，提高教师的教育教学水平和专业素养。
第四部分：活动实施方案1. 学校成立教师师德师风活动领导小组，负责活动的组织实施和推进工作。
2. 活动领导小组制定活动方案，明确活动目标、内容和时间安排，并征求教师们的意见和建议。
3. 学校领导重视并支持活动，为活动提供必要的经费、场地和资源。
4. 活动期间，学校建立相应的考核机制，对教师的参与度、学习成果和教学效果进行评估，将评估结果作为教师年度绩效考核的重要参考依据。
第五部分：活动宣传1. 制作活动海报，张贴在校园显眼处，以吸引教师们的关注和参与。
2. 利用校园广播、学校网站等渠道宣传活动的目的、内容和时间安排。
师德师风教育的活动方案范文（通用5篇）
师德师风教育的活动⽅案范⽂（通⽤5篇）师德师风教育的活动⽅案范⽂（通⽤5篇） 为了确保活动有序有效开展，往往需要预先制定好活动⽅案，活动⽅案是综合考量活动相关的因素后所制定的书⾯计划。
制定活动⽅案需要注意哪些问题呢？下⾯是⼩编精⼼整理的师德师风教育的活动⽅案范⽂（通⽤5篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
师德师风教育的活动⽅案1 为切实加强我校教师队伍的师德师风建设，提⾼教师队伍素质，更好的办⼈民满意的学校，促进我校教育事业的发展。
根据上级教育主管部门的⽂件精神，20xx年我校继续开展师德师风教育⽉活动，结合我校⼯作实际，特制定⽅案如下: ⼀、活动主题 我校在本次师德师风教育活动之中将紧紧围绕县教育局确⽴的 “尊重学⽣，待⽣如友”这⼀主题，采取多种形式，丰富活动内涵，以师德促师能，以师能显师德，切实提⾼教育效果。
⼆、活动⽬的 开展“尊重学⽣，待⽣如友”为主题的师德教育活动，有利于建⽴⼀种师⽣平等的新型师⽣关系，有利于培养学⽣的民主意识和健全⼈格，发展民主教育，有利于引导教师在爱学⽣的同时更加尊重学⽣。
要通过本次师德教育活动，促使我校教师充分认识到学⽣既是教育的对象，也是教育的主体，他拥有和教师同等的独⽴⼈格，在教育过程中，教师应发⾃内⼼把学⽣当成⾃⼰的朋友⼀样去尊重，充分尊重学⽣的⼈格、情感、思想、个性、差异、⼈权、创造⼒等，做学⽣的良师益友，努⼒把学⽣培养成为⼀个具有民主意识、健全⼈格的合格⼈才。
学校教师应该把尊重学⽣做为检验师德的试⾦⽯，不断修养师德，完善⾃我，做⼀名优秀的⼈民教师。
三、活动时间 20xx年x⽉xx⽇—x⽉xx⽇。
四、活动⽅法 1、开⼀次活动动员⼤会 学校要充分认识此次主题教育活动的重要意义，认真研究制定⼯作⽅案，组织全校教师开展⼀次活动动员⼤会，⼴泛宣传，充分动员，采取切实有效措施，使全体教师积极参与到此次主题教育活动中来。
2、开展⼀次读书学习活动 读书是教师提升⾃我修养的重要途径。
开展“修师德、强师能、铸师魂”活动实施方案
开展“修师德、强师能、铸师魂”活动实施方案活动名称：修师德、强师能、铸师魂活动目的：1. 提升教师的师德修养，增强教师的职业道德意识和服务意识。
2. 提升教师的教学能力和素质，不断提高教师的教学水平。
3. 培养教师的家国情怀和奉献精神，形成教师的师魂。
活动内容与实施方案：1. 修师德活动内容：- 组织教师参加师德师风培训班，学习师德规范和职业道德准则。
- 举办教师座谈会，分享教学经验和师德故事。
- 发放师德故事宣传册，鼓励教师宣传和传承好的师德典范。
实施方案：- 在每个学期开始前，组织教师参加为期一周的师德师风培训班，其中包括师德规范学习、师德案例分析等环节。
- 定期举办教师座谈会，邀请优秀教师分享自己的教学经验和师德故事，通过交流学习提升教师的师德意识。
- 在每个学年结束时，发放师德故事宣传册，收集和宣传教师们的师德典范事迹。
2. 强师能活动内容：- 组织教师参加专业知识培训和教育教学方法研讨会。
- 定期组织教师观摩课堂，互相借鉴经验和教学方法。
- 营造积极向上的教师学习氛围，鼓励教师参加学习交流活动。
实施方案：- 根据教师的专业需求，组织专业知识培训，提供相关学习资源，帮助教师不断增强专业素养。
- 每学期定期安排教师观摩课堂活动，通过观摩优秀教师的课堂教学，借鉴经验和教学方法。
- 鼓励教师积极参加学习交流活动，如学术讲座、教学研讨会等，提高教师的教学水平。
3. 铸师魂活动内容：- 组织教师参观教育名人纪念馆，了解教育名人的家国情怀和教育理念。
- 开展走进社区、走进农村等主题活动，增强教师的社会责任感和奉献精神。
- 组织教师参加志愿者活动，培养教师的服务意识和团队合作精神。
实施方案：- 每年组织教师参观教育名人纪念馆，了解教育名人的家国情怀和教育理念，激发教师们的教育热情。
- 定期开展走进社区、走进农村等主题活动，通过与社会的互动，增强教师的社会责任感和奉献精神。
- 组织教师参加志愿者活动，如参与扶贫、环保等方面的志愿工作，培养教师的服务意识和团队合作精神。
“立师德、铸师魂、强师能、正师风,做人民满意教师”
“立师德、铸师魂、强师能、正师风，做人民满意教师”立师德、铸师魂、强师能，正师风，做人民满意教师引言：教师是社会的灵魂工程师，是儿童的引路人，是家庭的朋友，更是国家的栋梁。
作为一名教师，不仅仅需要有扎实的学科知识和教学技能，更需要具备高尚的师德品质和坚定的教育责任。
立师德、铸师魂、强师能，正师风，做人民满意教师，不仅是每个教师的职责所在，也是提升教育质量、塑造美好社会的重要使命。
本文将从师德与师魂的培养、教师能力的提升、师风的正化以及教师满意度的提高四个方面进行探讨，以期为广大教师提供一些有益的思考和实践指导。
一、立师德、铸师魂立师德，是指教师应该树立正确的道德观念，做到言行一致，以身作则。
教师应该具备为人师表的道德品质，具备高尚的职业道德与素养。
首先，教师要以身作则，成为学生的榜样。
教师在日常生活中要自律自重，言行举止要符合道德规范，做到言行一致。
只有教师自身具备了高尚的道德品质，才能够在教育过程中正确引导学生，树立良好的道德观念。
其次，教师要守法守纪，遵循职业道德。
教师应该遵守国家法律法规，按程序开展教育教学工作。
教师也应该遵循教育行业的规范，维护教育的公正和公信力。
同时，教师还要注意保护学生的隐私和人身权益，严禁侵犯学生的人格尊严。
最后，教师要关心学生，培养他们的社会责任感和公民意识。
教师应该关注学生的心理健康和发展，帮助他们树立正确的价值观和世界观，培养他们的社会责任感和公民意识。
只有培养出有社会责任感、有公民意识的学生，社会才能变得更加美好。
二、强师能强师能，是指教师要通过不断学习提升自己的教育教学能力，不断适应教育改革的需求。
首先，教师要持续学习，不断更新知识。
教育是一个不断发展变化的领域，所以教师不能止步于已有的知识，要保持学习的姿态，不断积累新知识。
通过参加各类学习培训活动，教师可以不断提升自己的知识水平和专业能力，为更好地完成教育教学任务打下坚实的基础。
其次，教师要注重教学方法的改进和创新。
2022师德师风主题活动方案精选通用5篇
2022师德师风主题活动方案精选通用5篇教师是人类灵魂的工程师，是全面推进素质教育与学校教学改革的主力军。
学高为师，身正为范，建设一支具有良好师德师风的教师队伍，是加快学校教育改革和发展的根本保证。
以下是关于2022师德师风主题活动方案精选通用5篇的相关内容，供大家参考!2022师德师风主题活动方案【篇1】为进一步加强我园教师队伍建设，提高广大教师的职业道德素养，增强教师的使命感，以县教育局开展的“回归责任，增强教师使命感”为主题的师德教育活动为主旋律，切实做好师德师风建设工作，现将我园的有关活动安排如下：一、指导思想以“办人民满意幼儿园、办人民满意教育”为宗旨，深入开展“回归责任，增强使命”师德主题教育活动，大力弘扬无私奉献的高尚师德，提高教师职业道德水平，着力解决师德建设方面存在的突出问题，加强师德师风建设。
二、目标任务认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，贯彻落实望都县教育局关于开展“回归责任，增强使命”师德主题教育活动的意见精神，进一步增强教师热爱教育，热爱幼儿园，热爱幼儿，依法执教，自觉履行教书育人的神圣职责。
三、实施步骤(一)全面启动阶段(8月27日——9月30日)1、健全组织机构，幼儿园成立以园长为组长的师德师风建设领导小组，召开动员大会。
2、组织教职工学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、等法律法规和相关文件。
3、进行专题讲座，学习先进事迹。
4、组织教职工进行师德师风大讨论，开展自查自纠整改活动。
附：教职工反思整改内容及标准①思想方面有没有违背教育方针、政策，散布传播有害学生身心健康的思想言论;有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。
②工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班炒股，从事第二职业等行为;有没有拒不接受学校正常工作安排，消极怠工，甚至擅自脱岗行为;有没有不爱学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为;有没有讽刺、挖苦学生，歧视差生，体罚或变相体罚学生的行为。
2024年教师师德师风工作计划（五篇）
教师师德师风工作计划为全面____教育方针，我校始终把提高师生道德水准为核心，不断加大师德建设的工作力度。
为取得更大成绩，特作计划如下：一、指导思想以《教育法》为指针，围绕“师德、专业”双发展要求，依法治校，依法治教，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合，推进学校的教师队伍建设。
深入____《公民道德建设实施纲要》。
本着“以德修己，以德育人”的原则，开展“正师风，铸师魂，树形象”的活动。
二、目标和任务1、目标-组织学习做到计划落实，内容落实实现由提高法制意识向提高法律素质的转变，实现教育、教学管理从行政手段向主要依靠法律手段的转变。
完善师德师风的建设制度、相关条例，加强全员管理、科学管理，形成教职员良好的师德行为。
制订《宝山中学教师职业规范》，强化师德师风教育，使教师在活动中得到启发，受到潜移默化的教育。
加强过程管理与监控，真正使制度条例通过教职员的行为表现出来，推进教师遵守职业道德规范的自觉性，形成制度化和规范化，使师德建设扎实稳步推进。
2、任务-继续开展学习____民主法制理论和国家基本法律的学习。
增强宪法意识，紧密结合“以德治国”公民道德建设和师德规范进行教师道德建设，发挥教师的自我教育管理的潜能，使全体教师树立良好的教师形象。
坚持树立为教育事业改革和发展全心全意服务的思想。
三、工作重点及措施在师德建设工作中，继续开展《公民道德建设实施纲要》的学习活动，开展以德治教活动，杜绝一切违背师德标准的现象发生。
1.加强师德建设的培训工作加强师德建设培训工作，建立师德建设领导小组，建立健全师德考核的各项规章制度。
组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》、《____、____深化教育改革全面推进素质教育的规定》、《____教育问题的谈话》、《教师法》、《未成年人保护法》等，并联系实际进行宣讲。
深入开展以《公民道德实施纲要》为核心的教育法律法规宣传教育，开展听讲座、讨论、知识竞赛等活动，提高教职员的师德水平。
四师一满意
“四师一满意”活动致家长的一封信尊敬的各位家长、同学们：为深入落实四平市公主岭市教育系统“立师德、铸师魂、强师能、正师风，做人民满意教师”（以下简称“四师一满意”）主题教育活动动员大会精神和活动方案要求，进一步提高我校广大教师的师德修养和师能水平，树立我校教师的良好社会形象，促进教育科学发展，我校根据市教育局党委的要求，开展“立师德、铸师魂、强师能、正师风，做人民满意教师”主题教育活动。
我们希望这次活动得到各位家长、同学们的大力支持，并希望对于我校的活动开展情况给予监督。
一、活动的指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻省、四平市公主岭市教育工作会议精神，以办好人民满意教育为宗旨，以提高教师综合素质为核心，以全面加强师德、师能、师风建设为着力点，重点解决教师职业道德水平和教育教学能力等方面存在的问题，打造优秀的管理者队伍、教师队伍和班主任队伍，全面提高我校的教育教学质量，为促进我市教育事业科学发展，为我市实施“两核、四级、三化统筹”发展战略提供强有力的智力支持和人才保障。
二、活动目标这次活动的主要目标是：解决“五大方面问题”、实现“四个提升”、打造“三支队伍”，办好人民满意教育。
解决“五大方面问题”：师德修养不高的问题；职业纪律涣散的问题；专业素质不精的问题；行业风气不正的问题；教育管理不规范的问题。
实现“四个提升”：教师政治思想素质和师德素养不断提升；服务社会、服务家长、服务学生的意识不断提升；“为人师表”的社会形象不断提升；教育教学质量不断提升。
打造“三支队伍”：一支“学识渊博、业务精湛、善于钻研、肯于奉献”的专任教师队伍；一支“师德高尚、爱生如子、善于管理、家长满意”班主任队伍；一支“德才兼备、理念先进、开拓创新、廉洁自律”的管理者队伍。
三、重点解决的问题本次主题教育活动重点解决严重影响教师形象和败坏教育风气的问题，提升教师的“精、气、神”和从教的能力及水平，树立我校教师良好、向上的社会形象。
小学学校立师德正师风铸师魂活动实施方案
汇报人：
目录
01 活动目标 02 活动内容 03 活动安排 04 活动要求
01
活动目标
提升教师师德素养
加强师德教育，提高教师职业 道德水平
树立良好的师德形象，提升教 师队伍素质
促进教师专业发展，提高教育 教学质量
增强教师责任感和使命感，为 社会培养优秀人才
04
活动要求
高度重视，积极参与
学校领导要高度 重视，带头参与 活动
教师要积极参与， 提高自身师德师 风
学生要积极配合 ，共同营造良好 的校园氛围
家长要支持学校 工作，共同关注 孩子成长
认真组织，精心安排
成立活动领导小 组，明确职责分 工
制定详细的活动 计划，确保活动 有序进行
邀请专家进行培 训和指导，提高 教师素质
团队培训：定期组织教师参加师德师风培训，提高教师的职业道德素养。
团队活动：组织教师参加各类团队活动，如集体备课、教研活动、教学比赛等，增强团队凝聚力。
团队评价：建立教师团队评价机制，定期对教师的师德师风进行评价，激励教师不断提高自身素 质。
教育教学研讨
主题：师德师风建设
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制定改进措施，持续提升师德 师风建设水平
加强教师培训，提高教师素质 和教学能力
定期检查和评估，确保师德师 风建设工作的持续推进
THANK YOU
汇报人：
师德宣传：通过各种媒体宣传 优秀师德教师的事迹，弘扬师 德精神
师风建设
加强师德教育，提高教师职业道德水平 开展师德师风评比活动，树立师德师风榜样 建立健全师德师风考核评价机制，激励教师自觉遵守师德规范 加强师德监督，对违反师德师风的行为进行严肃处理
教师队伍师德建设活动方案
教师队伍师德建设活动方案一、活动目的教师是国家的栋梁，素质的提升对于教育事业的发展至关重要。
本次师德建设活动旨在进一步强化教师队伍的师德意识，提高教师的专业素养，促进教师个人和整体的成长与成才。
二、活动内容和方式1.主题研讨会：通过专题讲座、研讨会等形式，邀请专家学者开展有关师德建设的授课和研讨活动。
内容涵盖师德概念与要求、教师情操培养、教师职业道德与行为规范等方面，旨在增强教师的道德修养和职业道德意识。
2.经验交流会：开展教师之间的经验分享和交流，展示成功案例，倡导正能量。
通过听取优秀教师的经验分享，提升教师自身的教学能力和专业素养。
3.德育教育活动：通过组织学生的德育教育活动，加强教师的德育教育意识。
例如，开展主题班会、德育讲座、德育文化周等，引导学生树立正确的价值观和行为规范。
4.观摩授课：组织教师观摩优秀教师的授课。
通过观摩优秀教师的授课，教师可以学到更多的教学方法和技巧，提高自身的教学水平。
5.师德建设网上学习平台：建立一个师德建设的网上学习平台，供教师进行在线学习和交流。
平台上可以发布学习资料和教学资源，同时还提供在线问答、讨论的功能。
教师可以在方便的时间和地点进行学习和交流。
三、活动计划和安排此次师德建设活动为期半年，具体安排如下：第一阶段（1个月）- 召开活动启动会，明确活动目标和内容，组织活动筹备工作。
- 邀请专家学者开展师德建设的主题讲座和研讨会，提高教师的师德意识。
- 组织经验交流会，邀请优秀教师分享教学经验和个人成长心得。
第二阶段（2个月）- 组织德育教育活动，例如开展主题班会、德育讲座、德育文化周等，加强教师的德育教育意识。
- 安排教师观摩授课活动，邀请优秀教师进行示范授课，提高教师的教学能力。
- 组织教师参访其他学校，观摩其他优秀教师队伍的师德建设实践经验。
第三阶段（2个月）- 成立师德建设网上学习平台，组织教师进行在线学习和交流。
- 在网上学习平台上发布学习资料和教学资源，赠送相关学习材料。
师德活动方案
师德活动方案一、活动目的。
通过开展师德活动，促进教师们增强师德意识，提高教育教学质量，营造良好的教育教学环境，提升学校整体教育教学水平。
二、活动内容。
1. 举办师德讲座，邀请专家学者或资深教育工作者来校进行师德讲座，分享师德教育的理念和实践经验，引导教师树立正确的师德观念。
2. 开展师德教育培训，组织教师参加师德教育培训班，学习师德相关知识和技能，提升师德修养和教育教学水平。
3. 开展师德评比活动，组织学校师生对教师进行师德评比，评选出优秀师德典范，树立典型，激励广大教师向优秀师德典范学习。
4. 开展师德主题班会，组织各班级开展师德主题班会，引导学生了解教师的师德行为和作用，培养学生尊敬师长的良好习惯。
5. 设立师德奖励机制，建立健全的师德奖励机制，对表现突出的教师进行奖励和表彰，激励广大教师自觉遵守师德规范，提高师德水平。
三、活动时间。
本次师德活动将在学校新学期开学后进行，持续一个学年。
四、活动效果评估。
通过开展师德活动，将通过教师和学生的参与度、师德观念的转变、教学质量的提升等方面进行评估，以确保活动达到预期效果。
五、活动预算。
本次师德活动的预算主要用于专家讲座、师德教育培训、师德评比奖励等方面，预计需投入人力、物力、财力共计50000元。
六、活动组织。
本次师德活动由学校教务处和校团委共同组织实施，各班级教师和学生积极参与，共同营造良好的师德氛围。
七、活动宣传。
学校将通过校园广播、橱窗宣传、班会宣传等形式，全面宣传本次师德活动的内容和意义，鼓励广大师生积极参与。
幼儿园师德师风演讲比赛活动方案范文(三篇)
幼儿园师德师风演讲比赛活动方案范文(三篇)一、指导思想：为进一步加强师德师风建设，建立一支素质过硬、业务精良、作风正派的教职工队伍，提高全体教职工爱岗敬业、教书育人的职业道德素养，特开展“修师德，铸师魂，做四有好老师”为主题的师德师风演讲比赛。
二、活动时间：2015年12月4日晚上6：00三、参加人员：所有主配班教师参加演讲人员：30岁以下教师（含30岁）四、地点：大九班教室五、演讲要求：1、本次演讲比赛活动以“修师德，铸师魂，做四有好老师”为主题，以自己或身边的优秀教师、先进集体的典型事迹为题材，题目自拟。
2、演讲要紧紧围绕主题，语言生动，事迹感人，逻辑严密，普通话标准，演讲时间控制在3到5分钟，脱稿演讲，教师按抽签顺序上场。
3、演讲稿务必原创，严禁网络下载摘抄。
紧密联系自身实际，写自己亲身经历事件，深入挖掘自己或同事的亮点和闪光点，充分展现我园教师在工作中的爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范，弘扬师德师风建设的重要意义。
4、12月7日前将演讲纸质文稿交办公室（题目用二号宋体加黑，正文用仿宋GB2312四号，行间距25磅，双面打印）。
六、演讲评分规则：1、评分方法：比赛评分采取十分制，评委现场打分，评委总分的平均值为选手得分。
2、评分标准：（1）演讲内容（3分）要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。
（2）语言表达（4分）要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。
（3）表情仪态（1分）要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。
（4）演讲效果（2分）要求：听众反映好，具有感染力，产生良好的影响。
七、评委：八、奖项设置：比赛设特等奖1名，一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名，所获成绩将纳入今年个人职称考核师德项目。
为进一步深化师德师风建设，激发教职工爱岗敬业、无私奉献的精神，全面展示幼儿教师崇德向善、为人师表的情怀，在全园掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮，根据《赫章县教育系统师德师风专项整治年活动方案》（赫教〔20-〕155号）文件精神及《赫章县幼儿园师德师风专项整治年活动方案》的安排，我园决定于11月8日举行“师德师风演讲比赛”活动。
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“立师德、铸师魂、做合格的人民教师”
------东方红小学主题教育活动方案
为深入贯彻落实党的十八大精神，努力办好人民满意的教育，大力加强教师队伍建设，提高广大教师的师德水平，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。
根据上级要求，结合学校实际，决定开展“立师德、铸师魂、做合格的人民教师”为主题的师德师风建设活动，营造学校重视师德、教师关爱学生、学生尊重教师的良好氛围，努力达到“善学、爱生、强能、实干”的教育效果，建设一支富有爱心、敬业奉献、学识精良、品行高洁、人民满意的教师队伍。
特制定以下活动方案。
一、活动主题
“立师德、铸师魂、做合格的人民教师”
二、组织领导
学校对此次活动高度重视，就相关工作成立了办公室、督查组、宣传报道组、师德考评组等专门的工作小组，以确保工作的有序开展和落实。
三、活动时间：
2016年3月17日—12月31日。
四、活动目标
以“立师德、铸师魂，做合格的人民教师”为主题，积极倡导为学校争光，做一个守师德的教师；为学生服务，做一个有仁爱之心的教师；为教育奠基，做一个有扎实学识的高素质教师。
并围绕“有理想、守师德、有爱心、高素质”工作目标，解决“五大方面问题”、实现“四个提升”、打造“三支队伍”，办好人民满意教育。
解决“五大方面问题”：即师德修养不高的问题；职业纪律涣散的问题；专业素质不精的问题；行业风气不正的问题；教育管理不规范的问题。
实现“四个提升”：即教师政治思想素质和师德素养不断提升；服务社会、服务家
长、服务学生的意识不断提升；“为人师表”的社会形象不断提升；教育教学质量不断提升。
打造“三支队伍”：即一支“学识渊博、业务精湛、善于钻研、肯于奉献”的专任教师队伍；一支“师德高尚、爱生如子、善于管理、家长满意”的班主任队伍；一支“德才兼备、理念先进、开拓创新、廉洁自律”的管理者队伍。
五、活动方式及安排
第一阶段：宣传发动阶段(2016年3月)
1．制订活动计划
学校根据教育局的总体部署，围绕活动主题和目标，结合我校实际，制订此次主题教育活动计划，明确目标任务、活动要求和工作步骤。
2．全面动员部署
召开动员大会，明确开展师德师风教育活动的重要意义、教育重点，广泛动员全体教职工积极参与教育活动，形成正确的舆论氛围和凝聚教育正能量。
第二阶段：学习讨论阶段(2016年4月1日一2016年7月31日)
1.组织专题学习
深入学习贯彻《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，组织全体教师重点学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等规章制度。
采取集中学习与分散学习，个人思考与会议交流相结合的方式进行。
全体教职员工间周集中学习或交流一次；每月召开一次座谈会、研讨会、报告会或经验交流会。
利用板报、专栏等丰富多彩的形式进行深入学习。
活动期间开展人人学师德建设、人人写心得体会活动。
由学校办公室牵头
组织，每位教师上交1篇心得文章。
2．围绕专题开展学习讨论。
紧紧围绕“为什么当教师”、“怎样当教师”、“怎样当一名合格的人民教师”等专题，重点学习讨论如何坚持立德树人、坚持党的领导和社会主义办学方向，增强“三个自信”；如何坚持“学高为师、身正为范”的职业操守，始终把为人民服务、为学生服务、为社会服务作为行为指南和实践遵循；如何严格遵守党章党规，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，带头弘扬社会主义道德风尚，做精神文明建设的表率。
第三阶段：查摆问题阶段（2016年8月1日—8月31日）
通过学习和大讨论活动，组织教师结合个人实际开展反思活动，认真查找自身存在的问题和不足，重点从理想信念、爱岗敬业、提升素质、关爱学生成长、廉洁从教、勤奋学习等方面开展自查自纠。
同时要开展师德评议活动，发放问卷调查表，广泛征求学生、学生家长及社会各界的意见，将意见汇总原汁原味反馈给每一位教师，制定切实可行的个人整改措施，交学校存档备查。
各学校要紧紧扭住社会反映教育工作的热点、焦点问题，以全面深化师德师风建设为突破口，全面治理教育“三乱”，切实规范办学、招生、考试、补课、收费等行为。
针对办学、招生、考试、补课、收费等方面存在的问题逐条梳理，建立问题台账清单。
第四阶段：整改提高阶段（2016年9月1日—10月30日）
根据组织点、群众评、个人找等方式查找出的一些问题，立即制定整改方案，明确整改目标及时限，整改方案报县教育局人事股。
加强工作运行制度机制建设，突出问题导向、目标导向，倒逼责任落实、整改到位。
对通过整改但效果不明显的个人，要重新“回炉”，切实解决整改不到位的问题。
扎实开
展师德演讲比赛、教师基本功竞赛等一系列活动，积极培育、发现和树立师德、师能、师风等方面典型，充分发挥引领示范作用。
第五阶段：第五阶段：宣传引领阶段（2016年11月1日—11月30日）
树立践行“重实干、求实效、论实绩”工作理念，选树先进典型，强化正向激励。
对师德师风建设活动过程中涌现出的先进典型事迹进行大力宣传，用身边典型的人和事教育引导身边广大教师，全面提升师德水平。
第六阶段：总结表扬阶段（2016年12月1日—12月30日）
学校通报表扬一批“优秀教师”、“优秀班主任”、“师德标兵”等先进个人，办公室收集整理系列教育活动开展情况，并形成总结材料上报教育局人事股。
六、工作要求
1.学校将把“立师德，铸师魂，做合格的人民教师”为主题的师德师风建设活动作为一项事关教育工作全局的大事，纳入个人目标绩效考核，充分调动教师学习的积极性，切实增强活动的实效性。
2.对本次主题教育实践活动的学习内容要科学安排，做到有计划、有内容、有措施、有目标。
建立学习档案，认真学习规定的内容，做到学前有计划、学中有记录、学后有总结。
同时，对教师全年的继续教育、“国培”、“省培”也要作好规划安排，确保全体教师整体素质全面提升。
3.参照《资阳市中小学教师师德考核办法（试行）》，做好教师年度师德考核登记，教师师德考核结果将作为教师年度考核、绩效考核、评优评先、评职晋级的重要依据。
年度师德考核登记表要存放教师个人业务档案中。
4.对师德师风表现突出的教师，在评优评先、评职晋级、干部选拔任用等方面要优先考虑。
对师德考核不合格者实行“一票否决”，对师德考核不合格教师，取消当年的评优评先、评职晋级资格，绩效考核将降等级评定，并由参加县统一组织集中培训再学习。
5.充分发扬民主，加强教师与教师之间、教师与学校领导之间、校级领导与教师和校级领导相互之间的日常监督，防止松懈意识，提高责任感和敬业精神。
6.组织学生、家长代表开展评教师、评学校活动。
安岳县岳阳镇东方红小学 2016年3月
附：东方红小学师德师风建设活动行事历
东方红小学供稿人：黄鲲鹏。