实习中期检查表

中期检查表指导老师意见(通用8篇)

中期检查表指导老师意见(通用8篇)中期检查表指导老师意见1XX同学在毕业设计中踏实勤勉、兢兢业业，认真遵守实习工厂的各项规章制度，能够虚心向厂技术部的工程师请教问题，对待问题勤勉求是一丝不苟，认真做好实习笔记并收集毕业设计的相关资料。

毕业设计过程中能独立完成自己的`设计工作，虚心请教指导教师在设计当中遇到的困难，勤勉求是、兢兢业业，目前毕业设计任务进展顺利。

XX在毕业设计过程中能独立完成自己的设计工作，踏实勤勉、兢兢业业，对待问题勤勉求是一丝不苟，认真做好实习笔记。

认真遵守实习工厂的各项规章制度，并收集毕业设计的相关资料。

XX在设计过程中虚心请教指导教师在设计当中遇到的困难，勤勉求是、兢兢业业能够虚心向厂技术部的工程师请教问题。

中期检查表指导老师意见21、该生在论文研究工作中，查阅和分析了相控阵天线测试诊断领域国内外最新的学术文献，并在此基础上提出了自己的观点。

论文撰写中所引用的资料真实可靠、研究方法正确、所得数据详实、写作规范符合要求、文章结构逻辑性强，达到了学位论文的要求。

2、该生在硕士研究生学习阶段，思想上积极要求上进，始终严格要求自己，主动学习党中央的政策路线。

在学习方面，根据自身研究方向认真研读了课内外有关书籍，查阅专业文献，掌握基础理论知识和专业知识，顺利完成硕士毕业论文。

在生活中为人热情，和同学关系融洽，乐于助人。

希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，取得更大的成绩。

3、在专业课程的学习上，他根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在读期间她还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。

在英语学习方面，其具备了较强的英语听、说、读、写能力。

4、该生具备良好的外语水平，能够熟练阅读相关专业外文文献，具备较好的英语写作和会话能力。

5、在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。

(完整版)湖南省教育科学规划课题中期检查报告表

湖南省教育科学规划课题中期检查报告表时间：年9月日制表：湖南省教育科学规划办课题基丁校企合作的“”人才培养模式的研究与实课题编号名称践主持人姓皮洪琴单位长沙电力职业技术学院名联系“职业能力培养”就是培养工作能力，“顶岗实习跟踪”是对学习准工作的评价。

因此，五段循环这一教育教学的过程都离不开一个“工”字。

二、“”人才培养模式的理论构架.遵循现代高职教育规律是实施“ 135”人才培养模式的前提。

一是落实服务导向与就业导向的原则。

确立“服务行业发展，服务地方经济”的服务定位；制订和落实了就业导向的“四个三”的措施。

即“三化指导”树立“三观”：以就业指导的“个性化”为点，以就业指导的“全程化”为线，以就业指导的“全员化”为面，指导帮助毕业生树立正确的职业观、就业观和择业观。

“三个市场”实现“三零”：按照“巩固原有市场、发展新的市场、培养潜在市场”的原则，及时研究就业市场，拓宽就业渠道，实现毕业生就业需要与市场需求零间隙，学生就业与上岗零过渡，应届毕业生零库存。

二是坚持校企合作的原则。

利用行业办学的优势，为行业和企业提供人力和智力服务的同时，在技术、设备、资金、帅资、科研以及专业设置和岗位需求等方面，争取行业和企业的支持。

.明确并坚持人才培养目标，是实施“ 135”人才培养模式的核心。

.改革和不断完善课程体系，是实施“ 135”人才培养模式的关键。

知识结构、能力结构、素质结构三位一体，就是使学生认知，会事, 做人，全面反映高职人才培养规格的本质与特征。

与此对应，人才培养模式提出优化理论教学体系，强化实践教学体系，内化素质教育体系。

优化理论教学体系就是设计合理的知识结构，主要包括科学文化知识和专业技术知识。

强化实践教学体系就是突出实践能力在培养高职学生中的关键地位。

内化素质教育体系将学生的知识与能力升华和在高层次上的再现，主要是指社会素质、心理素质和职业素质三个方面的提升，从而演化为学生的生存和发展的内在动力。

毕业设计中期检查 -模板

3、在尚未放假前，我已经完成开题报告、在老师的帮助下进行修改，完成了空调报告的答辩及完成了参考文献的外文选取，进行外文译文并且通过了老师的审核。根据要求打包提交至我们学校毕业论文管理系统。
4、经过几个月的努力我已经完成了我论文的初稿，论文有了一个大致的雏形。对论文提出来的观点进行了论述和检查。
是否符合任务书要求进度
附件10级
届本科毕业设计（论文）中期进展情况检查表
学生
姓名
学号
专业
班级
指导
教师
论文题目
已
完
成
的
任
务
1、我已经完成了提交拟题、审题和选题的任务。按老师要求提交到毕业设计管理系统备案，并将毕业设计选题汇总表送教务处时间管理科备案。
2、经过一段时间我完成了论文任务书，在指导教师的指导下已经将任务书提交至毕业设计（论文）管理系统。
指导教师
意见
手写签名处
指导教师：年月日
教研室
意见
手写签名处
教研室主任：年月日
注：本表要求双面打印，除手写签名处须亲笔签名之外，其他项均可以电子档的形式填写并提交至毕业设计（管理）系统备案。
拟
采
取
的
办
法
毕业的程序过于复杂让我们有的晕头转向，希望老师可以很好的帮助我们完成毕业程序。对于上面出现的问题，我将大量查找有关的参考文献，加强论文所论述的观点，找到适合自己的公司完成实习任务，完成实习报告，在实习中查询数据，运用到论文中，加强论文的数据支撑ห้องสมุดไป่ตู้可靠性，任务指导老师安排的任务。
以下内容由教师填写
符合
尚须完成的任务
经过几个月的实习和论文的撰写我还有以下任务没有完成。
5、论文的文章排版和格式，还尚未按照老师要求进行修改。

幼师毕业生实习中期检查表怎么写

幼师毕业生实习中期检查表怎么写毕业的朋友要写完一篇很长的论文，毕业论文的要求很长，需要不断修改。

如此庞大的工程让即将毕业的学生们忧心忡忡。

论文的中期检查表是论文的重要组成部分之一。

有同学一直留言说可以发表一篇期中检查报告的文章，但是真的不知道怎么写。

今天学姐为大家整理了期中检查报告的模板，学会解决你的后顾之忧！本篇文章主要分为以下三个部分：1. 什么是论文中期检查表，有什么作用2. 中期检查表范文3. 写中期检查表的时候应该注意什么一．什么是论文中期检查表论文中期考核表是指博士生、研究生或本科生在毕业论文中期，为检查完成结果而进行的笔试或口试。

总结前一段工作的成果和经验，方便导师查看研究进展。

临时清单主要分为四个部分。

第一部分:阐述我之前工作的进展。

向主导师说明自己为写论文做了哪些准备，收集了哪些资料，如何选题，读过哪些文献，如何通过阅读文献来确定选题。

第二部分:论文的进展。

因为论文中期报告是在论文完成一半的时候向导师汇报的，不仅要说完成的内容，还要说未完成的内容，包括初稿的完成程度和情况。

第三部分:论文存在的问题及改进措施。

以下是我对论文的反思和总结。

想知道论文存在哪些不足，比如老文献不够新颖，文献综述不够深入，创新不够，数据不够，实验情况不乐观，思维逻辑不够强等等。

除了阐述自己的问题之外，还需要向导师请教好的改正方法，进一步打磨修改论文，提高论文的学术价值。

第四部分:后期工作安排。

写完主要论文后需要研究哪些工作，需要参考哪些文献，实验内容会是什么样的等等。

二.中期检查表范文简单来说，就是把你已经完成的工作(包括存在的问题)和还没有完成的工作汇报给导师，让导师知道你要去哪里，给一些建议，帮助你以后去做。

详情见下表。

学生找文献一定要选择正规网站的权威文章。

学姐推荐几个非常有用的权威网站，很多都可以免费下载。

1.掌桥科研Palm Bridge提供:文档下载、自动文档翻译(9种语言翻译)、文档格式转换、论文查重、引文报告收录、科技查新等多种实用工具服务。

毕业论文中期检查表(精选多篇)

毕业论文中期检查表(精选多篇)第一篇：毕业论文中期检查表郑州交通职业学院毕业设计（论文）工作文件郑州交通职业学院毕业设计(论文)中期检查表学生姓名：学号：专业班级：毕业设计(论文)题目：一、毕业设计(论文)进程情况(请在选择项上打“√”)1.与开题报告相比较，毕业设计(论文)的内容调整:不大；较大；能做到“一人一题”；与课题小组其他同学设计（论文）内容区别在：。

2.文献查阅与资料总结：好；较好；一般；差；文献查阅数量篇。

3.是否按原定计划进程执行：是；基本是；否；4.学生进入毕业设计工作现场（实验室，工厂企业，其他调研单位暂无）工作天数；5.已完成总毕业设计任务的百分数％；6.指导教师对毕业设计(论文)阶段性工作的评语：好；较好；一般；差。

二、学生前阶段工作态度和纪律情况1.每周平均工作时间；请假次数；主要原因是；3.毕业设计原始记录材料保存：无保存；有保存；完善保存；2.指导教师对学生工作态度的评价：认真；一般；不认真。

三、中期检查存主要问题：四、中期检查成绩好；较好；一般；差。

检查教师：检查时间：第二篇：医药化工学院毕业论文中期检查表-林玲医药化工学院毕业论文中期检查表班级 04制药工程(1,2)学号 0406202*9姓名林玲论文(设计)题目醋酸钠电渗析脱盐工艺的研究一、文献查阅工作情况：1、文献查阅与资料总结：好□；较好□；中□；差□。

文献查阅题录 50 篇；摘要30 篇；复印全文25篇。

2、外文文献翻译情况：好□；较好□；中□；差□。

译文数量篇。

二、论文(设计)进展情况：1、是否按原定计划进程执行：是□；基本是□；否□。

2、已完成总任务的百分数%。

3、指导教师对阶段性工作的评语：好□；较好□；中□；差□。

三、文献综述撰写情况：基本完成□；部分完成□；否□。

四、论文撰写情况：基本完成□；部分完成□；否□。

五、学生前阶段工作态度和纪律情况：1、指导教师对学生工作态度的评价：认真□；一般□；不认真□。

2025本科生毕业实习中期检查表

计）耀写准备
1、实险进展情况
2、资料搜集整理是否完成
3、选题审枇表是否填写
学院为加强毕业论文（设计）工作采取的措施
1,加强毕业论文（设计）工作办法、经费投入等
2、毕业实习期间的考勤记录
综合评价
2025
检查项目
观测点
工作情况
毕业实习
安排
1、毕业论文（设计）工
3、毕业生毕业论文（设计）工作前动员工作
毕业论文（设
计）选题
1、毕业论文（设计》选题登记表
2、选题是否“一人一题”
指导教师时毕
业生的指导
k学院对指导教师的要求
2、有无指导工作的相关记录
毕业论文（设

中期检查表指导老师意见【6篇】

中期检查表指导老师意见【6篇】第一篇: 中期检查表指导老师意见该生在实习期间严格遵守实习单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，工作认真，勤奋好学，踏实肯干。

在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于独立思考，能够举一反三。

该生具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，有自己的工作思路和设想。

能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高。

在时间紧迫的情况下，能够加时加班、保质保量完成工作任务。

希望今后能够再接再厉，在工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，努力成为一名优秀的人才。

第二篇: 中期检查表指导老师意见1、该生在实习期间，能遵守本单位的各项规章制度，工作积极肯干，努力学习有关知识，较好完成各项工作任务。

2、该员工能遵守本公司的规章制度，按时上下班。

在工作中任劳任，能配合各岗位的工作。

按时完成主管下达的生产任务。

在流水线作业中练成好能手。

3、能遵守本厂的规章制度，刻苦耐劳、工作积极，表现优秀。

4、该生在实习期间，能自觉遵守各项规章制度。

结合实际虚心学习。

得到大家的一致好评、希望该生能在工作中不断努力，不断提高业务水平为今后走出社会打下良好基矗 5、该生勤奋好学、工作认真、服从上级安排、本厂对该生非常满意。

6、该生在我__部实习期间，表现相当好，工作认真负责，受到我部师傅的表扬。

7、本学员在本单位工作，基本能遵守国家法规和单位规章制度，按时上下班、待人有礼、业务成绩还可以，对器材有一定钻研能力，服从主管工作安排，希望日后工作更加刻苦，做一个对社会有贡献的人。

8、该同学在我公司实习期间，能配合公司各级主管安排，工作态度好，有责任心，与同事之间和睦相处，社交能力强。

9、在实习期间工作认真，勤奋好学。

踏实肯干，虚心好学，善于思考，能举一反三，能将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该生的表现给与肯定。

实习工作记录表

. . . .毕业实习工作记录成绩〔百分制〕〔五级计分制〕XX专业班级学号实习单位实习时间指导教师200 年月前言一、实习的目的通过专业实践，提高学生根本技能和运用专业知识解决实际问题的能力，稳固所学理论知识，提高学生的综合素质，培养学生的劳动观念和工作责任感，为毕业后走向工作岗位或进一步深造打下良好的根底。

二、实习形式与时间安排实习采取集中与分散向结合的形式。

为加强实习管理，保证实习的质量，实习有学院统一安排，并针对学生具体情况，持统一介绍信回原籍或到实践基地实习。

毕业实习时间安排在第八学期或在暑假，总时间为8周。

实习学分为4学分。

三、实习纪律与考前须知1、认真参加实习活动并严格遵守法律和法规。

遵守?学生守那么?和实习单位各项规章制度及纪律，保守秘密，树立良好个人形象。

2、准时上下班，听从指导教师安排。

3、坚持理论联系实际，虚心向实习单位的工作人员学习。

4、碰到问题及时请示、汇报，不得擅自决定和处理。

5、实习中应特别注意、返程及实习期间的各项平安事项，确保实习单位、学校财物平安和个人人身平安。

四、实习内容〔见专业实习内容提要〕管理学院毕业实习方案管理学院毕业实习考勤表管理学院毕业实习中期检查表管理学院毕业实习日记〔一〕管理学院毕业实习日记〔二〕管理学院毕业实习日记〔三〕管理学院毕业实习报告管理学院毕业实习报告管理学院毕业实习报告管理学院毕业实习总结管理学院毕业实习成绩评定〔一〕管理学院毕业实习成绩评定〔二〕。

中期检查表（范例）

附件1：2011届本科毕业设计（论文）中期检查表（学校要求）附件2：管理学院2011届毕业设计(论文)中期调查表（学生填写）填表日期：(此表交学院教务科存档管理)附件3：管理学院2011届毕业设计(论文)中期调查表（指导教师填写）说明：此表内容按照学生总体情况填写，个别学生特殊问题单独一栏填写。

(此表交学院教务科存档管理)下面红色字体为赠送的个人总结模板，不需要的朋友下载后可以编辑删除xx年电气工程师个人年终总结模板根据防止人身事故和电气误操作事故专项整治工作要求，我班针对现阶段安全生产工作的特点和重点，为进一步加强落实安全工作，特制定了防止人身事故和防电气误操作事故的(两防)实施细则。

把预防人身、电网、设备事故作为重点安全工作来抓，检查贯彻落实南方电网安全生产“三大规定”情况，检查(两防)执行情况，及时发现和解决存在的问题，提高防人身事故和防电气误操作事故的处理能力，从源头上预防和阻止事故的发生，使安全管理工作关口前移，从而实现“保人身、保电网、保设备”安全生产目标收到一定的效果。

通过前段的检查和整改工作，现将我班到现时为止在此方面的情况总结如下一、在防止人身事故方面(重点防范高处坠落事故)在运行维护、施工作业过程中的防触电、防高空坠落事故。

我班通过对每周的安全会议和工作负责人对现场高处作业管理的检查，使得安全防范思想、工作、监督到位;使安全工作责任、措施及整改落实，从而安全工作得到保证。

1、作业前的准备工作和控制措施工作。

包括高空作业现场查勘，使工作人员对该任务的危险点(安全措施卡)有清晰、准确、全面的认识，采取相应的控制和安全措施，并正确派选合适胜任的工作负责人和工作班成员。

2、在开工前，工作负责人向作业人员交待工作内容、安全注意事项及该作业的危险点。

作业过程中明确监护人员，监护人实时监控高处作业人员动向，及时提醒和纠正作业中的不安全行为，使安全措施不折不扣地落实和执行到位。

3、认真落实高处作业人员的安全保护措施。

毕业设计中期检查表(学生填写)

毕业设计指导手册（教师参考）毕业设计题目学生姓名学号班级名称指导教师起讫时间扬州大学信息工程学院二〇一〇年一月手册使用说明本手册作为毕业设计过程中的参考指导，人手一份。

每位学生应认真阅读手册内容，严格按手册中规定的要求完成毕业设计的各项任务。

"毕业设计进度记载表"学生应每周填写一次，并交指导教师签署意见。

"毕业设计中期自查表"，学生应在学院规定的时间填写并交指导教师；"毕业设计教师自查表"，教师应在规定时间从指导的学生手册中裁下填写。

指导教师将上述两表收齐后交院办。

本手册中的"信息工程学院毕业设计软硬件验收表" 由专业部安排的验收人员或指导教师在学生完成毕业设计的相关工作后签署意见；"信息工程学院毕业设计答辩资格审查表" 由指导教师在学生答辩前填写。

本手册作为毕业设计的重要资料，请妥善保管，不得遗失。

学生在完成毕业设计任务后，须将本手册与装订好的毕业设计报告一并交指导教师。

凡不能提交本手册者，将不予答辩。

目录一、扬州大学本科生毕业设计（论文）工作条例 (1)二、信息工程学院毕业设计工作实施细则（试行） (6)三、信息工程学院学生到企业进行毕业设计的暂行规定 (9)四、毕业设计报告的内容、格式、排版、装订及存档要求 (12)五、扬州大学本科生毕业设计（论文）指导教师评分标准 (14)六、扬州大学本科生毕业设计（论文）评阅人评分标准 (15)七、扬州大学本科生毕业设计（论文）答辩小组评分标准 (16)八、信息工程学院毕业设计进度记载表............................................ .17九、信息工程学院毕业设计软硬件验收表 (21)十、信息工程学院毕业设计答辩资格审查表 (22)十一、附件：　1、外文资料及译文格式....................................................... .. (23)　2、扬州大学本科生毕业设计开题报告格式 (24)另附：1、扬州大学本科生毕业设计（论文）中期自查表 2、信息工程学院毕业设计教师自查表（中期检查用）扬州大学本科生毕业设计（论文）工作条例一、毕业设计（论文）的目的　毕业设计（论文）是本科人才培养方案的重要组成部分,是学生在校学习的最后阶段和质量总检查。

本科生毕业实习及毕业论文(设计)管理手册

本科生毕业实习及毕业论文（设计）管理手册教务处甘肃农业大学本科毕业实习及毕业论文（设计）工作流程图目录甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）工作条例（修订） (3)关于做好毕业实习及毕业论文（设计）工作的通知 (12)甘肃农业大学届毕业综合考试记录表 (15)甘肃农业大学届本科生毕业综合考试成绩登记表 (16)届学生自择单位实习情况登记表 (17)甘肃农业大学学生自择单位毕业实习考核表 (18)甘肃农业大学届本科生毕业实习安排情况统计表 (19)甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）选题审批表 (20)甘肃农业大学届本科生毕业论文（设计）选题统计表 (21)届本科生毕业实习中期检查表（学院自查用） (22)甘肃农业大学毕业实习中期检查工作质量评价表 (23)甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）指导教师评阅意见表 (24)甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）评阅教师评阅意见表 (25)甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）答辩记录表 (26)甘肃农业大学届本科生毕业论文（设计）鉴定表 (27)甘肃农业大学届本科生毕业论文（设计）成绩登记表 (28)优秀本科生毕业论文（设计）推荐表 (29)优秀指导教师推荐表 (30)甘肃农业大学届优秀本科毕业设计（论文）推荐汇总表 (31)届本科生毕业论文（设计）工作总结 (32)本科生毕业论文（设计）复查、整改记录表 (33)本科生毕业论文（设计）存档文件清单 (34)甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）工作条例（修订）2005年制定，2010年第二次修订毕业论文（设计）是本科人才培养方案的一个重要组成部分，是培养学生创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。

为了切实做好我校的毕业论文（设计）工作，进一步提高毕业论文（设计）教学质量，特制订本条例。

第一条毕业论文（设计）的基本要求一、有利于学生巩固与拓展所学基础理论和专业知识，培养学生综合运用知识、独立分析、解决实际问题的能力。

论文中期检查表中指导老师意见怎么填

评语是老师对学生的鼓励,包含了指出学生在学校学习过程中出现的一些漏洞和一些鼓励的话语, 下面是本站为大家整理的论文中期检查表中指导老师意见怎么填，供大家参考。

论文中期检查表中指导老师意见怎么填答辩委员会评语答辩小组通过对xx同学的论文《电子信息科学与技术专业网站设计》的审核,认为该论文选题具有研究价值,较好地完成了新闻管理功能模块的设计，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面，设计合理、科学。

该生认真完成了毕业论文任务书所规定的内容论文撰写符合规范，答辩时能正确地回答问题。

经答辩小组讨论，答辩成绩定为良好。

指导教师评语xx同学的论文《电子信息科学与技术专业网站设计》，较好地完成电子信息科学与技术专业网站设计，完成了总体方案设计及留言板模块和新闻管理功能模块的结构设计与编程。

本设计由两位同学合作完成，周星同学负责网站页面的设计和留言板系统的设计。

该生除全部阅读指导教师指定的参考资料、文献外，还能阅读一些自选资料，并提出较合理的开题报告实施方案，按要求按时完成外文翻译，译文质量较好。

论文撰写规范，符合学位论文答辩要求。

同意该同学参加学位论文答辩。

评阅教师评语xx同学的论文《电子信息科学与技术专业网站设计》选题具有实际意义，较好地完成了新闻管理功能模块的设计，其开发主要包括网站页面的设计和留言板系统的设计。

网站设计合理、科学，表明作者比较好的掌握了相关专业知识。

毕业论文撰写符合规范要求，论文达到了本科毕业论文的要求。

指导教师评语xxx的论文《高频电子线路精品课程网站建设》，基本完成了高频电子线路精品课程网站的设计，论文介绍了设计思想、制作过程，并设计了基本的网站雏形。

阅读指导教师指定的参考资料、文献，开题报告有实施方案，并按要求完成外文翻译，设计基本合理，对网站建设提出了个人见解，作者基本掌握了网站建设的基础理论。

论文撰写规范，符合学位论文答辩要求。

同意该同学参加学位论文答辩。

实践教学中期检查报告(3篇)

第1篇一、前言为了全面了解我校实践教学工作的开展情况，确保实践教学目标的实现，根据《关于开展实践教学中期检查工作的通知》的要求，我校于近期组织开展了实践教学中期检查工作。

本次检查旨在全面评估实践教学工作的实施效果，发现问题，改进措施，推动实践教学工作的深入开展。

现将检查情况报告如下：二、检查范围及内容1. 检查范围：本次检查范围涵盖全校所有专业实践教学环节，包括实验、实习、实训、社会调查、毕业设计（论文）等。

2. 检查内容：（1）实践教学计划执行情况；（2）实践教学课程设置及教学内容；（3）实践教学师资队伍；（4）实践教学条件保障；（5）实践教学效果；（6）实践教学管理及考核；（7）实践教学存在的问题及改进措施。

三、检查方法及步骤1. 检查方法：本次检查采用实地考察、查阅资料、问卷调查、座谈交流等方式进行。

2. 检查步骤：（1）制定检查方案，明确检查内容、方法及时间安排；（2）成立检查小组，明确小组成员及分工；（3）对实践教学计划、课程设置、师资队伍、条件保障等方面进行全面检查；（4）对实践教学效果、管理及考核情况进行评估；（5）召开座谈会，听取师生对实践教学的意见和建议；（6）撰写检查报告，提出改进措施。

四、检查结果1. 实践教学计划执行情况：各学院均按照实践教学计划开展教学工作，实践教学环节得到有效落实。

2. 实践教学课程设置及教学内容：实践教学课程设置合理，教学内容丰富，符合专业培养目标。

3. 实践教学师资队伍：实践教学师资力量较强，具备丰富的实践经验和较高的教学水平。

4. 实践教学条件保障：实践教学条件较好，实验室、实习基地等设施设备齐全，能满足实践教学需求。

5. 实践教学效果：实践教学效果显著，学生实践能力、创新能力、就业竞争力得到提高。

6. 实践教学管理及考核：实践教学管理规范，考核制度完善，能够有效激励学生参与实践教学。

7. 实践教学存在的问题及改进措施：（1）部分实践教学课程设置与实际需求存在一定差距，需进一步优化课程设置；（2）实践教学师资队伍结构有待优化，需加强实践教学师资队伍建设；（3）实践教学条件仍有待完善，需加大投入，提高实践教学条件；（4）实践教学考核方式需进一步改进，以更好地评估学生实践能力。

大学生实践创新训练计划项目中期检查表

附件1：大学生实践创新训练计划项目中期检查表
项目名称
项目所属
一级专业门
项目所属
二级专业类
项目主持人
年级专业
所属院系
指导教师
计划完成时间
预期成果
能否按期结题
研究进展情况
研究方案的调整变动及其理由；项目研究中的困难、难点；未按计划完成的内容及原因
阶段性成果
经费使用情况
项目主持人签字：指导教师签字：
学院意见
学院盖章年月日
关于做好2011年院大学生实践创新训练计划项目中期检查工作的通知
发布时间：2011-12-05

论文中期检查表中指导老师意见怎么填

评语是老师对学生的鼓励,包含了指出学生在学校学习过程中出现的一些漏洞和一些鼓励的话语, 下面是本站为大家整理的论文中期检查表中指导老师意见怎么填，供大家参考。

论文中期检查表中指导老师意见怎么填答辩委员会评语答辩小组通过对xx同学的论文《电子信息科学与技术专业网站设计》的审核,认为该论文选题具有研究价值,较好地完成了新闻管理功能模块的设计，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面，设计合理、科学。

该生认真完成了毕业论文任务书所规定的内容论文撰写符合规范，答辩时能正确地回答问题。

经答辩小组讨论，答辩成绩定为良好。

指导教师评语xx同学的论文《电子信息科学与技术专业网站设计》，较好地完成电子信息科学与技术专业网站设计，完成了总体方案设计及留言板模块和新闻管理功能模块的结构设计与编程。

本设计由两位同学合作完成，周星同学负责网站页面的设计和留言板系统的设计。

该生除全部阅读指导教师指定的参考资料、文献外，还能阅读一些自选资料，并提出较合理的开题报告实施方案，按要求按时完成外文翻译，译文质量较好。

论文撰写规范，符合学位论文答辩要求。

同意该同学参加学位论文答辩。

评阅教师评语xx同学的论文《电子信息科学与技术专业网站设计》选题具有实际意义，较好地完成了新闻管理功能模块的设计，其开发主要包括网站页面的设计和留言板系统的设计。

网站设计合理、科学，表明作者比较好的掌握了相关专业知识。

毕业论文撰写符合规范要求，论文达到了本科毕业论文的要求。

指导教师评语xxx的论文《高频电子线路精品课程网站建设》，基本完成了高频电子线路精品课程网站的设计，论文介绍了设计思想、制作过程，并设计了基本的网站雏形。

阅读指导教师指定的参考资料、文献，开题报告有实施方案，并按要求完成外文翻译，设计基本合理，对网站建设提出了个人见解，作者基本掌握了网站建设的基础理论。

论文撰写规范，符合学位论文答辩要求。

同意该同学参加学位论文答辩。

实习中期检查表目前存在主要问题

实习中期检查表目前存在主要问题一、大学生毕业实习存在地问题大学生对毕业实习环节地认识不足大学生毕业实习是高等学校教学过程中十分重要地环节，是课堂教学与实际工作相结合地平台，是学校检验学生学习效果，提高学生学习能力地一个过程但是不少大学生并没有认真对待专业实习，在实习前，对实习地具体知识缺少相应地了解，缺乏必要地实习准备；在实习时间里，部分学生常常忙于各种与就业相关地事情，将实习与就业完全割裂开来有调查表明，地人看实习单位是否有名气，是否符合自己地意愿，若不满，则主动放弃实习同时，在实习地过程中，更多地学生持散漫地态度，认为只要实习结束就可以了，找工作与实习完全没有关系。

实习场所相对不足实习基地建设困难、实习场所地缺乏仍是大学生毕业实习面临地一大难题首先，从实习单位来看，由于实习生在较短地时间里很难为公司带来利润，所以公司地积极性较低，同时对实习生进行培训也要花费必要地人力、物力、财力等，更加剧了企业地困难，这是造成实习场所缺乏地主要原因其次，随着社会经济水平地不断提高，人们对教育也越来越重视，所以大学生地数量也在急剧增加，从而导致大学生实习场所地紧张最后，大学生对实习单位持挑剔地态度，非好单位不去，大部分学生蜂拥到好地工作单位，也导致实习单位不足。

学校及实习单位对实习生缺乏管理实习是大学生由学校步入社会地第一步，相应地管理是必不可少地，但多数学校及实习单位对实习生缺乏相应地管理与指导首先，学校与实习单位并没有签订相关地合作协议，多数实习单位在上岗前对实习生缺乏相关地专业培训与指导，实习生对工作地流程缺乏相应地了解其次，由于实习学生人数较多，教师很难兼顾教学岗位与实习指导，因此很多教师不愿意指导专业实习，即使指导也是敷衍了事再次，学校缺乏科学地实习评价标准，对实习地内容很难做出评判，有地学生放弃学校集体实习地机会，选择自主实习，最后可能因为种种原因没有实习，最后只要有实习证明即可，仍可通过学校地实习考核最后，实习单位在学生实习期间未能与学生签订劳动合同，学生地安全、薪酬等得不到相应地保障。

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