小学第一学期上学期秋季教务处工作总结26
第一学期小学教务处工作总结6篇
第一学期小学教务处工作总结6篇篇1本学期，小学教务处在全体教师的共同努力下，紧紧围绕学校教育教学工作计划，以全面提高教育教学质量为核心，积极开展各项教育教学活动。
现将本学期教务处工作总结如下：一、工作回顾1. 课程安排与调整本学期，教务处根据学校教育教学工作计划，科学合理地安排了课程表，确保了各学科的正常开展。
同时，根据学校实际情况，对部分课程进行了调整，提高了课程的有效性和适应性。
2. 教学常规管理教务处严格执行教学常规管理制度，加强对教师教学过程的监控与管理。
通过定期的教学检查、备课笔记抽查、作业批改抽查等方式，了解教师的教学情况，及时发现问题并予以解决。
3. 教研活动开展本学期，教务处积极组织并参与了各项教研活动。
通过集体备课、教学研讨、教学观摩等形式，提高了教师的教育教学水平和能力。
4. 学生活动组织教务处积极组织各类学生活动，如数学竞赛、语文演讲、英语角等，激发了学生的兴趣爱好，提高了学生的学习积极性。
二、主要工作成绩1. 教学成绩显著提高本学期，全校各科成绩普遍提高，优秀率、及格率均有所上升。
特别是在数学、语文、英语等主科方面，学生的基础知识与基本技能得到了较好的培养。
2. 教研活动成果丰硕本学期，教务处组织的教研活动取得了丰硕的成果。
多项教研课题获得了立项，多名教师在各类教学比赛中获奖，教师的教育教学水平得到了进一步提升。
3. 学生活动丰富多彩本学期，教务处组织的学生活动丰富多彩，为学生提供了展示才华的平台。
各类活动不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了学生的团队协作精神和创新能力。
三、工作不足与改进措施1. 工作不足（1）部分教师的教学理念还有待更新，需要进一步加强教育教学理论的学习。
（2）学生评价体系的完善程度还需进一步提高，以更全面地反映学生的综合素质。
（3）部分学科的教研活动还不够深入，需要进一步加强学科间的交流与合作。
2. 改进措施（1）加强教师教育培训，提高教师的教育教学理论水平。
教务处总结第一学期上学期学年度秋季小学教导处工作总结 (6)
小学2018-2019学年度第一学期教务处工作总结本学期，教务处紧紧围绕学校办学思路，以“激发健康情感，促进全面发展”为宗旨,以突出“常规+特色”，打造激情课堂为抓手，开设校本课程，搭建展示平台。
充分发挥教务处的指导监督和整合推进的功能，进一步增强服务意识，深入教学改革，加强教学检查，规范教师的教学行为，现将本学期主要工作总结如下:一、加强教学常规管理检查教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、实行框架备课，灵活运用导学案。
教师不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。
教务处定期进行教学常规检查，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的教师及时进行谈话。
二、深化教学改革，提高教师素养1.开展“每周公开课”和“评课议课”活动开展“每周公开课”和“评课议课”活动，结合教师的教学实际，要求特岗教师上好一节汇报课，青年教师上好一节展示课，老教师上好一节示范课。
这些活动的举行，让教师有了交流互促的机会，有了展示才华的平台。
2.强化教师培训，及时掌握新理念为了使教师开阔眼界、更深入领会新理念的内涵，多创造条件让教师走出去培训学习、观摩取经，本学期分别派胡晓红、吴洁老师到南京学习观摩；汪锴、董艳、焦娟等老师到六安参加小语年会；王君、吴洁老师代表特岗教师参加特钢教师练兵活动。
此外，还多次组织中青年教师到兄弟学校观摩“新教育实验开放日”活动及参加各级各类的培训活动。
通过学习、培训，开拓了教师的视野，丰富了教师的经验，转变了教师的教育、教学观念，较好地提高了我校教师的素质，能使教师更好地把握课堂，提升老师们的专业素质和教学能力，推进了素质教育的全面发展。
3.找准主攻方向，培养青年教师成才为了使青年教师脱颖而出，尽快地成长起来，我校实施了青年教师与老教师结对子的“蓝青”工程，充分发挥老教师的传、帮、带作用。
通过“蓝青”工程，徒弟经常向师傅请教。
师傅经常指导徒弟的课，让徒弟的教学水平得到相应的提高。
第一学期小学教务处工作总结6篇
第一学期小学教务处工作总结6篇第1篇示例：小学教务处是学校管理的重要部门，负责统筹、协调和管理学校教学工作。
第一学期的工作已经接近尾声，回顾这段时间的工作，不仅回顾了成绩，更要总结经验，找出问题，为下学期的工作提供参考。
下面就对第一学期小学教务处工作进行总结。
一、教学管理教务处管理是教学工作的重中之重。
第一学期，我们加强了对课程设计、教学计划和教学评估的管理。
制定了详细的教学计划，确保每节课都有清晰的教学目标和评价指标。
加强了对教师的指导和培训，确保他们能够有效地实施教学计划。
通过不断的监督和反馈，提高了教师的教学水平，促进了教学质量的提升。
二、学生管理学生管理是教务处的另一项重要工作。
第一学期，我们重视学生心理健康教育，加强了对学生的心理辅导和关爱工作。
针对不同年龄段的学生，制定了针对性的心理健康教育方案，帮助他们建立积极的心态和正确的人生观。
加强了对学生的行为管理，建立了规范的学生行为规范，加强了对学生的日常管理和教育工作。
三、家校合作家校合作是教学工作的基础。
第一学期，我们积极开展了各项家校合作活动，在家长会、家访等环节中加强了与家长的沟通和交流。
通过建立家长群、家长学校等平台，促进了学校和家庭之间的有效沟通和合作。
我们还积极开展家长培训，提高了家长的教育水平和素质，共同为学生的成长和发展努力。
四、教研活动教研活动是提升教师教育水平的有效途径。
第一学期，我们积极组织了各类教研活动，如教学观摩、教学研讨等。
借助这些机会，教师们相互交流经验、分享教学心得，不断提高教学质量。
我们还注重教研成果的推广和应用，激发教师们的创新意识，促进教学方式和方法的不断革新。
五、工作总结通过第一学期的工作，我们深刻认识到，教务处的工作不仅是一项繁重的管理工作，更是一项重要的教育工作。
只有不断提高管理水平、完善管理体系，才能更好地促进学校教学质量的提升，实现学校和教育教学目标的顺利实现。
在未来的工作中，我们将进一步加强教学管理、学生管理、家校合作和教研活动，努力为学校的发展和进步贡献自己的力量。
第一学期小学教务处工作总结,菁选3篇
第一学期小学教务处工作总结,菁选3篇（完整文档）第一学期小学教务处工作总结1本学期，我校教育处在区教育局教研室和校长室的正确领导下，以新课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，以全面推动素养教育为重点，以学校教育教学工作规划为依据，把握教育新常态，以“六力”建立为指引，进一步突出教研工作的讨论、指导、治理、效劳功能,改良教学讨论制度和工作方式，创新教研机制，提升教研活力，加强课程实施质量监控，科学提高教学质量。
一学期来取得了令人较为满足的成绩，现将本学期的教学工作总结如下：一、标准教学行为，优化教学治理1．严格执行课程规划和“五严”要求。
开齐、上足、上好每一门课，每位教师都不得以任何理由挤占其他学科。
仔细组织“大课间”和“阳光体育”活动，保证学生在校活动时间。
下午五点前全部学生安全离校。
2．落实校园巡课制度。
巡课主要包括以下几方面：一是检查教师上课到位状况，要求按课程表上课，不擅自调课、不迟到、不早退、不拖堂、不脱岗，严禁上甲课做乙事；二是检查教师上课状况，要求不坐着上课(除身体不适外)、不体罚和变相体罚学生等；三是检查各班课堂纪律，要求学生不吵闹，教师对学生不放任自流；四是检查教师仪表和教态，要求教师仪表端正，教态亲切，用一般话教学。
我们对巡课过程中发觉的问题，做到照实记载，准时反应，准时整改。
3．修整教学治理标准条例。
期初结合绩效方案的制定，教育处依据实际状况重新修整了教学工作条例。
条例突出教学常规工作的实效性，并完善检查、监视机制。
期末“六仔细”考评，做到常规检查、随机抽查、集中互评相结合，注意过程，力争公正。
4．加强教学质量监控。
教育处组织备课组进展专项和综合、阶段和全程相结合的形式进展屡次质量调研,期末进展技能学科考核和一、二年级语文力量考核的改革探究。
连续落实教学质量三级监控，开展学科质量监控的探究和把好学生素养过关制，进展质量分析。
教务处随时监控成绩，对个别不抱负的学科进展跟踪监控。
小学教务处上学期工作总结6篇
小学教务处上学期工作总结6篇篇1一、引言本学期，教务处工作以《中小学教学工作条例》为依据，以全面提高教学质量为核心，以务实的工作态度和创新的思维模式，不断优化教学管理，深化教学改革，加强教学研究，全面提升教学水平。
现将本学期教务处工作总结如下：二、主要工作及成效1. 优化教学管理本学期，教务处对教学管理进行了全面优化，细化了教学环节，规范了教学行为。
通过加强课堂巡查和听课评课，确保了课堂教学质量。
同时，教务处还组织了多次教学研讨活动，促进了教师之间的交流与学习，提高了教师的教学水平。
2. 深化教学改革本学期，教务处继续推进课堂教学改革，鼓励教师采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
通过开展公开课、示范课等活动，推广了先进的教学经验和方法，带动了全校教学改革的深入开展。
3. 加强教学研究教务处积极组织教师参加各级各类教学研究活动，为教师提供了广阔的学习和交流平台。
同时，教务处还鼓励教师结合自己的教学实践，开展课题研究，提高教师的科研能力和水平。
4. 提升教学水平通过本学期的努力，全校教师的教学水平得到了显著提升。
在各级各类教学竞赛中，我校教师取得了优异的成绩，展示了我校教师的教学实力和风采。
同时，我校学生的学业成绩也有所提高，取得了丰硕的成果。
三、存在的问题及原因分析1. 教学管理还需进一步细化目前，虽然教务处已经对教学管理进行了全面优化，但仍有部分环节需要进一步细化和完善。
例如，对学生学习过程的监控和评价、对教师教学质量的评估等方面还需加强。
2. 教师队伍建设仍需加强虽然我校教师队伍整体素质较高，但仍有部分教师存在教学方法陈旧、创新意识不足等问题。
因此，还需加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和创新能力。
3. 教学资源利用不够充分我校拥有丰富的教学资源，如实验室、计算机室等专用教室以及各类教学软件和资料。
但在实际教学中，这些资源并未得到充分利用和发挥其应有的作用。
四、改进措施及建议1. 进一步细化教学管理建议教务处继续加强对教学管理的细化和完善，建立健全教学监控和评价机制，确保教学质量稳步提升。
小学第一学期上学期秋季教务处工作总结
20xx—20xx学年度第一学期教务处工作总结本学期，教务处在学校的领导下，根据学期初制定的教学计划，坚持“为教学服务、为教师服务”的思想，进一步增强质量意识、细化教学过程管理，深化高效课堂教学改革，扎扎实实做好各项工作，努力使教务处工作在原来的基础上更加科学化、规范化、高效化。
现将一学期来的各项工作总结如下：一、以高效课堂为中心，抓实教学常规，强化质量意识高效课堂建设是我校当前最大政治，教学常规工作是高效课堂建设的根本抓手，教务处注重从“备、教、改、导、考、析”六个环节上进行指导与督查。
1、加大检查力度，继续扎实抓好教学常规检查和管理，通过定期检查和随机抽查相结合，每周对教师的教案、作业进行抽查，教案检查重点看“教学目标”“教后记”的叙写，看“实质”；作业要求一课一练，做到批改不隔夜，讲评不隔天。
同时对检查情况及时予以通报，并与考核相结合，促进教师做好自己教学常规的各项工作。
2、组织做好各年级月考、期中、期末考试，精心安排，科学组织，周密实施，推行《月考命题质量问卷调查》、《月考考后教师教学学生问卷调查》。
使命题、监考、阅卷、成绩统计等、质量分析相关工作科学、规范、见效益。
强化成绩跟踪分析，促进教学质量稳步提高。
3、继续推行《定南中学关于进一步推进构建高效课堂的若干意见》，通过规范高效课堂的教学行为、教学思想，努力消除教学工作的无效性，努力提高教学工作的有效性。
同时，教务处每周对课堂教学进行了督导或突击检查，对一些教师无效课堂的教学行为进行纠正。
二、加强过程管理，提升管理水平1、进一步浓厚学风，让“成绩是苦出来的，高考是考出来的”理念成为了全体学生的共识和行动。
在教务处指导下，各年级根据实际，开展了一系列主题教育活动，高一年级开展“习惯养成”主题教育活动。
高二紧扣一个“苦”字，开展“苦学苦练，对接高三”主题教育活动，让他们贵在坚持，为高考早作准备。
高三紧扣一个“紧”字，开展“苦读多练，冲刺高考”主题教育活动，帮助学生树立坚定的高考信念。
小学第一学期上学期秋季教务处工作总结26
小学秋季学期教务工作总结本学期，我校教导处在上级部门和校长的领导下，紧紧围绕学校的办学思路，科学安排，认真执行，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，较好地完成了学期初制定的各项工作计划，现将一学期的工作总结如下：一、学籍管理方面学籍管理是义务教育就学管理的内容之一，也是全面提高素质教育，使全体学生主动发展的前提。
这学期我校的学籍管理在教导处的安排下由颜春兰和张百玺两位老师具体负责，两位老师非常认真负责，在他们的带领、组织下，一年级班主任能做好学籍卡的建档工作；各班班主任都能做好学籍卡的交接、登记工作以及转学生的学籍系统工作。
在他们的努力下，我校的学籍管理工作也越来越规范化。
为了做好新生入学工作，按照上级部门的有关规定我校及时开展了一年级新生招生的宣传工作，并在服务区内各个村及校门口粘贴了招生启示，从而使学区内的适龄儿童能顺利的入学。
为了将班生额控制在规定范围内，本学期我们将原一年段今二年段由原来的两班拆分为三班，杜绝大班额的现象发生。
二、规范教学常规，促进教学质量提高（一）规范课程设置，深化课程改革。
严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。
在专职教师紧缺的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开齐了课程。
根据学校现状，尽力发挥教师资源优势，让相应专业毕业的老师去担任相应的科目教学，尽量不安排老师担任本班的技能科，同一学科由多位老师兼任。
要求全体教师必须自觉遵守，坚决杜绝随意更换课程，不随意增减课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
积极开展阳光体育运动，落实大课间体育活动，确保学生每天体育锻炼1小时，确保每周一节书法课，规范作息时间：学生每天在校时间不超过6小时，一、二年级每周26节课，三至六年级每周30节课，每节课40分钟。
小学秋季学期教务工作总结5篇
小学秋季学期教务工作总结5篇篇1一、引言本学期教务处工作以深化教育教学改革，提高教育教学质量为核心，通过全体教职员工的共同努力，取得了显著的成效。
以下为本学期教务工作的总结。
二、工作总结1. 教学计划与课程设置本学期教务处根据教育部新课程标准，结合我校实际情况，科学制定教学计划和课程设置。
在课程设置上，注重培养学生的综合素质，开设了各类拓展课程，如艺术、体育、科技等，丰富了学生的学习生活。
2. 教学质量监控与评估（1）日常教学检查本学期教务处加强对日常教学的监控，通过定期的教学检查，确保教学计划的顺利实施。
同时，针对检查中发现的问题，及时与教师沟通，提出改进意见。
（2）学生学业评价本学期学生学业评价工作有序进行，严格执行各项考试制度。
同时，关注学生的个体差异，通过多元评价机制，全面反映学生的学习情况。
3. 师资队伍建设本学期教务处注重师资队伍建设，加强教师的培训和交流。
通过组织教师参加各类研讨会、培训班，提高教师的教育教学水平。
同时，鼓励教师进行教学研究，提升教师的科研能力。
4. 教研活动与成果（1）教研活动本学期教务处组织开展各类教研活动，如教学研讨、经验交流等，为教师提供了一个良好的交流平台。
通过这些活动，教师们互相学习，共同进步。
（2）教学成果本学期教务处取得了丰硕的教学成果。
教师在各类教学比赛中获奖，学生在各类比赛中也取得了优异成绩。
这些成果充分展示了我校的教学实力。
5. 教育教学研究与改革本学期教务处积极推进教育教学研究与改革，鼓励教师开展课题研究。
通过课题研究，探索更有效的教学方法，提高教学效果。
同时，关注学生的全面发展，进行课程改革，培养学生的创新精神和实践能力。
6. 校园环境与设施本学期教务处加强与后勤部门的协作，改善校园环境和教学设施。
通过维修、更新教学设备，为师生创造一个良好的教学环境。
三、存在问题与改进措施1. 部分教师的教学方法仍需改进，要更加注重培养学生的实践能力和创新精神。
小学第一学期上学期秋季教务处工作总结25
20xx—20xx学年第一学期教务处工作总结本学期，教务处继续本着“敬业，精业，务实，服务”的工作态度，牢固树立教学是中心，质量是生命的观念，注重课堂效率，把提高教学质量作为工作的出发点和立足点，比较顺利地完成了各项工作任务。
现就本学期的教务工作总结如下：一、突出中心工作，服务教育教学（一）按照国家课程设置，开齐开足全部课程。
本学期，教务处紧紧围绕“严格落实国家课程设置标准”这个中心，按照课程标准的要求，开足开齐了全部课程，做到总课程表、班级课程表、教师任课表三表统一。
协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查教学常规全过程，做到检查务实，评价公正。
（二）抓好教学常规管理。
1、本学期教务处在开学初和学期末分别检查了88位教师的教案，教案检查的科目涉及面广，覆盖率达到96﹪以上。
2、严格落实学校巡课检查制度。
本学期按照学校巡课制度的要求成立了由校领导、教务处人员和各教研组长组成的巡课检查小组，每天不定期的对常规教学和卫生、安全等工作进行巡查，发现问题，及时解决，有效杜绝了教师空课、随意换课、迟到早退、擅离课堂的现象，有效提高了课堂效率。
（三）开发校本课程，开展社团活动，提升办学特色。
1、本学期，为了大力弘扬传统文化，凸显我校的办学特色，教务处组织全校学生按照年龄特点开展了丰富多彩的“开学第一课---传统文化进校园”活动，通过诵读、手抄报、绘画、剪纸、讲故事等多种形式，渗透了感恩教育，有效弘扬了传统文化，凸显了我校的办学特色。
2、本学期，在校领导的大力支持下，结合我校的马文化校园文化建设特色，我们开发了马术特色课程，既丰富了学生的课余生活，又为我县的马产业培养和输送了专业人才。
3、本学期结合我校的现有资源我们开展了丰富多彩的社团活动，活动项目涉及面广，学生参与度高，目前涵盖琴棋书画类、手工编织类、球类、共开设了15个社团活动。
此活动的开展不仅丰富了学生的课余生活，也培养了学生的兴趣爱好，促进了学生的个性发展。
第一学期小学教务处工作总结_教务处期末工作总结
第一学期小学教务处工作总结_教务处期末工作总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：第一学期小学教务处工作总结一、工作回顾时光荏苒，转眼间第一学期的教学工作已经接近尾声。
在这个学期里，教务处全体教职工共同努力，积极开展各项工作，兢兢业业，尽心尽力，为学校的教学工作做出了积极的贡献。
在今年的第一学期，我们主要完成了以下几项工作：一、加强教学管理，深化课程改革为了促进学校教育教学质量的提升，我们加强了对教师教学工作的指导和管理，促进了教学工作的规范发展。
通过教研活动和定期的听课评课，教务处对教师的教学水平做出了全面的评估，并及时地进行了指导和帮助。
我们也加大了对课程的研究和改革力度，积极探索符合学生特点和学校实际的教学方式，提高了教学质量。
二、加强学生学习和生活管理，促进学生全面发展在学生管理方面，我们加强了对学生学习和生活的管理和关怀，及时解决了一些学生在学习和生活方面遇到的问题。
通过开展各项文化、体育、艺术等活动，我们为学生提供了更多的个性化发展的机会，全面促进了学生的综合素质发展。
三、加强与家长的沟通和交流，促进家校合作教务处积极开展了与家长的沟通和交流工作，及时传达学校的教育教学方针政策，引导家长关心孩子的学习和成长，促进了家校之间的紧密合作。
二、存在问题在开展工作的过程中，我们也发现了一些问题，需要进一步加以解决和改进。
一、教师队伍建设目前学校的教师队伍相对薄弱，一些教师的教学水平和敬业精神有待提高。
教务处需要加强对教师的培训和管理，引导教师不断提升自身的教学能力和素质。
二、学生管理学生的教育教学质量是学校的发展基础，而一些学生的学习态度和学习能力有待提高。
教务处需要加强对学生的教育管理工作，提高学生综合素质。
三、家校合作虽然教务处积极加强了与家长的沟通和交流工作，但是仍然存在着一些家校合作不够紧密的问题。
我们需要进一步创新工作方式，加强与家长的合作与交流，共同关心孩子成长。
三、下一步工作计划为了进一步促进学校的教育教学工作取得更好的成绩，教务处将在下学期加强以下几方面的工作：一、继续加强教学管理下学期，教务处将继续加强对教学工作的管理，进一步深化课程改革，推进教学质量的提升，促进学校教育教学工作朝着更好的方向发展。
小学教务处上学期工作总结6篇
小学教务处上学期工作总结6篇小学教务处上学期工作总结 (1)1、严格执行课程计划和“五严”要求。
开齐、上足、上好每一门课，每位老师都不得以任何理由挤占其他学科。
认真组织“大课间”和“阳光体育”活动，保证学生在校活动时间。
下午五点前所有学生安全离校。
2、落实校园巡课制度。
巡课主要包括以下几方面：一是检查教师上课到位情况，要求按课程表上课，不擅自调课、不迟到、不早退、不拖堂、不脱岗，严禁上甲课做乙事；二是检查教师上课情况，要求不坐着上课（除身体不适外）、不体罚和变相体罚学生等；三是检查各班课堂纪律，要求学生不吵闹，教师对学生不放任自流；四是检查教师仪表和教态，要求老师仪表端正，教态亲切，用普通话教学。
我们对巡课过程中发现的问题，做到如实记载，及时反馈，及时整改。
3、修整教学管理规范条例。
期初结合绩效方案的制定，教导处根据实际情况重新修整了教学工作条例。
条例突出教学常规工作的实效性，并完善检查、监督机制。
期末“六认真”考评，做到常规检查、随机抽查、集中互评相结合，注重过程，力争公正。
4、加强教学质量监控。
教导处组织备课组进行专项和综合、阶段和全程相结合的形式进行多次质量调研，期末进行技能学科考核和一、二年级语文能力考核的改革探索。
继续落实教学质量三级监控，开展学科质量监控的探索和把好学生素养过关制，进行质量分析。
教务处随时监控成绩，对个别不理想的学科进行跟踪监控。
从调研情况来看，学科教学质量稳中有进步，但还需进一步抓好学困生的转化工作。
本学期，区教育局督导室对我校进行综合督导的教育质量抽测，学校的多门课程优秀率超过z合格率接近x这些就是学校质量监控的效果。
认为梅小的教育管理已经达到了三重境界，一是规范；二是习惯；三是素养。
小学教务处上学期工作总结 (2) 本次的年度工作汇报，因为张主任请假，委托我汇报教务处年度的工作。
教务处上半年的工作，张主任之前已向学校做过详细的汇报，我参与教务处管理仅半年，所以重点汇报本年度下半年的工作，如有疏漏，敬请大家批评指正。
小学秋季学期教务工作总结5篇
小学秋季学期教务工作总结5篇篇1金秋十月，硕果累累。
我校秋季学期的教务工作在全体师生的共同努力下，圆满结束。
现将本学期教务工作总结如下：一、教学管理规范有序本学期，教务处继续推行教学常规管理，严格执行课程计划，规范课程管理。
通过期初、期中、期末教学检查，及时了解和掌握各学科的教学进度、备课情况、作业布置与批改情况，针对出现的问题及时提出改进意见。
同时，教务处加强了课堂巡查，对课堂秩序、教师到岗、教学设备使用等情况进行检查，确保了教学活动的有序进行。
二、教研活动扎实有效本学期，教务处继续坚持“走出去、请进来”的教研方针，组织了多种形式的教研活动。
一方面，选派优秀教师参加各级各类教学研讨活动，开阔视野，增长见识；另一方面，邀请校外专家、学者来校指导教学工作，提升学校整体教学水平。
此外，教务处还组织了校内教学观摩活动、集体备课活动等，促进了教师之间的交流与学习。
三、考试评价科学公正本学期，教务处继续完善考试评价机制，实行了教考分离，严格监考纪律，公正阅卷评分。
同时，教务处还加强了对学生的综合素质评价，通过学生自评、互评、教师评价、家长评价等多个环节，全面了解学生的成长历程和发展需求，为学生的全面发展提供了有力保障。
四、特色活动丰富多彩本学期，教务处组织了丰富多彩的特色活动，如汉字书写比赛、朗诵比赛、数学竞赛等，这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的能力，提升了学生的综合素质。
同时，教务处还积极组织师生参加各级各类文艺比赛和体育活动，取得了显著成绩。
五、存在问题与不足尽管本学期的教务工作取得了显著成绩，但仍存在一些问题和不足。
一方面，部分教师的教学理念和方法还需进一步更新和改进；另一方面，学生的学业负担仍较重，需要进一步减轻学生的课业负担。
此外，学校的教学设施和设备还需进一步完善和更新。
六、未来工作计划针对存在的问题和不足，教务处将制定更加切实可行的工作计划。
首先，要继续加强教学管理，规范教学行为；其次，要深化教研活动，提升教学质量；最后，要丰富特色活动，促进学生全面发展。
小学教务处上学期工作总结（精选15篇）
小学教务处上学期工作总结（精选15篇）小学教务处上篇1本学期教务处充分发扬团结协作精神，不断加强理论学习和研究，努力提高自身素质和管理水平，经常深入课堂，深入学生，发现问题及时解决问题；牢固树立抓好教学管理，为师生搞好服务的思想。
最大限度地发挥了教务处的协调组织作用，基本做到了上通校长，下连学生，中间依靠广大教师的教学管理网络。
现将工作总结如下：一、以教学常规管理为中心，全面开展教育教学工作本学期，教务处强化抓教学常规管理，强调过程管理和评价，措施行之有效，各项工作均取得了一定的成绩。
1、组织年级开展对备课、上课、批改作业、辅导、考试等环节的各种检查和评估活动三次，教务处集中检查一次。
2、注重对新进教师的培养，为3名新进教师举行了拜师仪式，导师作表态发言，校长作重要讲话。
3、充分发挥学科主任、学科组管理作用，召开学科主任、组长会议五次，通过培训学习，四个方面有提高：一是学科主任组长的思想素质和专业知识水平得以提高；二是学校常规教学管理水平得以提高；三是教师的课堂教学效率得以提高；四是教师教研能力辅导学生积极性得以提高。
4、组织了一次学生评教活动，召开了两次学生座谈会和一次教师座谈会，及时掌握了教情学情，为教学水平的提高，为师生的互动做出有意义的工作。
5、精心组织了高一高二期中考试，“以严考促严教，以严教促严学”目的达成，仅两名教师因迟到受通报批评；组织了5次社会化大型考试，有序的组织、优良的校风、优美的环境得到社会各界一致肯定。
6、召开了期中考试质量分析会，对考试成绩优异的教师、学生进行了表彰；统计印发了期中考试的各项数据并进行了横向纵向比较，各年级分别召开教师会议，使广大教师在教学中做到了心中有数，有的放矢。
7、开展了“人人讲公开课活动”，全面提升了我校的教育教学水平，全促进新教师的成长发展。
8、召开体音美信通教师专题会议二次，规范教学行为，打造活力校园。
较好地指导了上好示范体育课、艺术欣赏课和“两操活动”的开展，体卫艺教学有了较大的改观.9、课堂教学督导常抓不懈，学科主任组长实地督导和教务处视频监控双管齐下，实行零通报制，课堂效率明显提高。
小学第一学期上学期秋季教务处工作总结
20xx—20xx学年第一学期教导处工作总结时光匆匆，伴随20xx年的钟声，转瞬间，一学期又这样急闪而过。
回顾这一学期，感触颇深。
教导处在学校的正确领导和支持下，紧紧围绕本学期学校工作计划及教导处工作计划，扎实有效地开展工作，圆满地完成了学年初制定的各项工作任务。
现对本学期的工作情况，作一简要总结：一、基本情况本学期，我校开设一至六年级共12个教学班，在校学生 526 人，其中女生258人，少数民族学生436人，留守儿童181人，寄宿生77人；本学期我校共有专任教师教师31人，其中特岗教师6人。
二、具体落实1、本学期，我校严格执行教学法规，严格按课程计划开齐课程，保证了教学秩序稳定正常有序开展。
进一步加强了听课力度，加大了对课堂教学的监控力度，由教导处具体负责每日的课程运行情况的督查和特殊情况下的课务安排工作，从管理上遏制调课和弃课现象。
期末，通过调查学生，了解学科平时的教学情况及教学任务完成情况，力保各学科都要上足课时，保证质量。
2、认真落实教学计划，狠抓教学常规管理。
从学期初开始，认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，定期检查教师教案及作业批改情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理。
规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，不定时跟班听课，与执教教师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。
3、查评结合，夯实常规。
为了规范教学行为，我们根据教学月检查常规要求，从教师的备课、上课、听课、作业批改、检测后分析等方面提出了具体明确的要求。
本学期教学常规检查采用集中检查、互阅评比等方式，各教研组每月分对学科组每位教师的教育教学工作进行全面检查，帮助教师找出备课和作业中的问题，并提出整改意。
4、监控检测，提升质量。
我们始终把提高教学质量放在首位来抓，明确要求各教师每教完一单元，都要自主进行单元质量检测，及时做好补差工作，坚持狠抓质量不放松。
小学第一学期上学期秋季教务处工作总结
20xx—20xx学年第一学期教务处工作总结时光荏苒，光阴似箭，在忙碌充实的工作中，我们度过了20xx—20xx学年的第一个学期。
这个学期，是**县迎接林芝市素质教育评估督导的关键时期，教务处依据素质教育的相关要求认真执行每一项教学工作。
现将本学期的教务工作做以下总结：一、教学方面严格贯彻西藏自治区26号课程设置文件，开齐开足各门课程，做好教学的一切常规工作。
1.开学初，要求每位任课教师写好自己的教学计划和教学进度，合理安排每周的教学工作，并按教研组进行装订成册；2.本学期，按照**县教育局统一制定的备课本要求教师在备课上更加规范。
教务处每个月检查一次教师备课，对没有提前一周备课的、备课不规范的教师提出整改意见，督促及时整改，提高备课质量，使备课更为规范；3.督促教师公开课的开展：听、评课活动是教师互相学习、获取经验的良好平台，我们要求每一位任课教师每学期必须上一节公开课，本教研组教师参与听课。
听课结束后本教研组及时点评此课。
教师通过你来我往，既开阔了教学的思维，又得到许多宝贵的意见，帮助提高每一位教师的教学能力；4.加强了对教师作业批改的检查。
学生的作业是最能反映教学效果的方式，教师在批改作业时能够发现学生对各部分知识的掌握情况，对学生普遍存在错误的知识点及时作出整改，帮助学生将未知变成已知，提高学习的兴趣。
此外，对学生作业书写阳光评语，鼓励学生热爱学习、奋发向上；5.学期末，要求每一位任课教师撰写教学总结，总结经验、发现不足，对今后的教学工作打下良好的理论基础。
二、考试方面考试，不仅可以检测学生的学习效果，更能检测某个教学阶段的教学成果。
考试是教学不可缺少的环节，是教学工作重要的一部分。
1.在原有让教师每一单元一测试的基础上，本学期我们要求教师提高测试的效果和分析能力，做到：每一单元一测试、一份试卷分析、一份学生样卷、一份学生成绩单的形式组成一套完整的测试资料，以便教师更为准确的反馈教学效果；2.本学期，我们除组织期中、期末两次学校大型考试外，还积极配合上级部门安排的考试工作。
小学第一学期上学期秋季教务处工作总结
小学第一学期上学期秋季教务处工作总结本学期，小学阶段以我校的办学理念“教会每一个学生”为指导，本着“在学习中研究，在研究中工作，在工作中创新”的工作思路，强势推进“四步教学法”教学模式，努力打造精品课堂，让课堂的每一分钟都成为教师的有效教学时间;同时以学生学习习惯的培养为抓手，深入开展中小学衔接工作，让课堂的每一分钟都成为学生的有效学习时间。
为了总结经验，查找不足，以利于以后更好地开展工作，现将本学期的教务处工作做如下总结：一、以常规管理为基础，强势推进“四步教学法”教学模式，打造精品课堂。
“四步教学法”教学模式的实施已经一年了，教师都经历了从开始的学习-------引路------展示----总结完善-------到现在的全面实施。
应该说，小学教师对“四步教学法”已经能够应用。
为了打造精品课堂，我们本学期的重点是“走进模式”。
要求教师要在学习和模仿中，逐步掌握各种课型的课堂教学模式的精髓，从而规范自己的教学行为。
(一)推门课结合开学初的教学大检查，进行了听推门课。
我们一共分两组进行，第一组是丁校长、王迎笑主任及文科组六个教研组长。
第二组是孙燕鹏主任、祖秀杰主任及理科组的四个教研组长。
我们历时一个半月时间听了全校老师的课，并进行了打分评比。
从结果看：文科获一等课的有李红、刘君、吴丽、王音、刘清云、刘玲、马宁、李璇;理科获一等奖的有李玥、周璐宁、王雪凡、佟瑶、张颖、许诺、闫峰、李航。
这些老师在教学中灵活运用“四步教学法”的教学模式，充分体现了教师的主导作用和学生的主体地位，达到了教与学的有效性。
(二)随机课为了督促教师把“四步教学法”的理念渗透在平时的教学中，使学生有更大的收益。
教务处本学期重点对推门课中B等课的教师和新分配教师听了随机课。
通过听随机课以及听课后的交流与指导，被听教师对“四部教学法”教学模式有了更深刻的认识和理解。
这一点从理科课堂教学大赛中有所体现。
(三)教学比赛为了打造精品课堂，落实教师的梯队建设，同时也为了20xx年的锦州市理科教学大赛选拔人才。
小学教务处上学期工作总结6篇
小学教务处上学期工作总结6篇小学教务处上学期工作总结 (1) 本学年，教务处在校长的领导下，紧紧围绕学年初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，较好地完成了学年初制定的各项工作计划，逐步健全了各种教学档案，及时全面准确地为学校领导提供教学信息。
现将本学期主要工作总结如下：一、规范教学常规，促进教学质量提高1、狠抓教学“五认真”。
本学年，我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。
教务处对全校教师的“五认真”工作进行了一月一检查，并进行了及时的总结和反馈。
对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过教研组长进行指导并限期改正，有效地促进了教师教学业务的成长。
—学年以来，教师的教案书写和作业批改的合格率均在95%以上。
在本学年的五次市局及中心学校的教学规范执行检查中，取得了多次的好评。
2、抓好了课堂教学工作。
课堂教学是学校教学工作的中心环节，课堂上努力做好了坚持“四为主”的教学原则。
教师发挥了指导者、引导者和组织者的作用。
教师之间能互相听课，全年累计，一般教师听课都在30节以上，教研组长、备课组长听课在40节以上，校长、教导处主任听课都在60节以上。
教师每次听课都能认真做好听课记录，基本上都有听课评议及反思。
在听课过程中借鉴别人的经验，以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。
特别是去年10月及今春3月的教研活动月中，各位教师下大功夫，团结齐心，认真准备自己的交流课，对别人的可提出自己的宝贵意见和教学方法，促进新课改革的进程，课堂教学得到进一步提高，课受学生欢迎。
3、充分重视“三会”的功能作用，开好教师会，开好学生会和学生家长会。
本学年，学校坚持开好一月一总结的教师会，总结本月成绩，布置下段工作任务;狠抓师德建设，提高教师师德修养。
小学第一学期上学期秋季教务处工作总结
甘官屯乡明德小学20xx-20xx学年度第一学期教务工作总结一、指导思想以科学发展观为指导，全面落实县教育局和乡联合校的工作部署。
坚持以素质教育为中心，巩固现代化建设成果。
落实课程改革，本学期我校教学工作以贯彻落实新课改精神为中心，以全面实施素质教育为主题，以改进课堂教学方式，培养学生发现能力的研究为抓手，以全面提高教育教学质量为目标，深入开展课堂教学研究和教学基本功训练活动，进一步完善教育教学常规要求及其管理措施。
努力提高教师队伍的整体水平和学生的综合素质，逐步提高学校的综合水平。
教学是学校的中心工作。
科学、规范的教学教研管理是建立正常教学秩序、完成教学任务、提高教学质量的保证。
反思一学期的教学教研管理，可归纳为五点。
二、具体工作（一）、抓教学常规工作，重务实，重实效1、落实常规工作，计划先行。
根据教育局、教研室的工作部署，结合实际，学校在全体教师就各学期工作展开讨论的基础上，集思广益，制定学校教学、教研计划，各学科、各教研组再依据校级各类计划制定年级、科组计划，各教师则依据科组、年级组计划制定个人教学计划。
各级各类计划制定时均做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了计划的层层细化，提高了其针对性和可操作性，保证了学校各级教学、教科研活动的有序进行。
2、加强双周五的教研活动，各教研组写好教研记录。
教师要结合自身实际，根据教研组的安排，做好业务学习笔记，采取集中学习玉个人自学相结合的方式，提高自己的业务素质，从而推动新课程改革。
3、作业布置和批改讲求实效。
各教研组教师在组内精心确定全批全改的作业类型，兼顾巩固和发展性作业，并按时按量进行批改，为了培养学生的阅读能力和写作能力，语文教师还指导学生写读书笔记和日记，并进行评改。
数学各年级组教师作业布置突出层次性，主要分巩固性练习，拓展性练习，探索性练习，一年级组还结合数学实践活动课的需要，设计了制作拼图等实践作业；绝大部分教师作业批改及时、认真，不但全批全改，还做到改后再批、改错与激励并重。
小学第一学期上学期秋季教务处工作总结27
苟家小学教务工作总结本学期，教务处在上级相关部门的领导下，，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，较好地完成了学期初制定的各项工作计划：一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高1、狠抓教学“五认真”。
本学期教务处严格执行扬中市教学规范，对全校教师的教案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查，并进行了及时的总结和反馈。
对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级和教研组进行指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。
我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。
在本学期的教学中尝试了高效课堂的实施，取得了不错的成绩。
2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教学改革力度，对课前预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，以表扬优秀、纠正不足。
教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。
课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。
3、多方收集信息，及时进行教学总结。
教务处本学期召开了多次教师教研座谈会，教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、安排教学、备课教研、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业水平，并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研能力，促进我乡教师专业水平整体提高，听取教师相互听课评课及对教学的反馈意见，定期进行家访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改进和完善我们的教学工作。
4、加强督导力度本学期，我们专门对教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。
对检查情况逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。
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小学秋季学期教务工作总结本学期，我校教导处在上级部门和校长的领导下，紧紧围绕学校的办学思路，科学安排，认真执行，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，较好地完成了学期初制定的各项工作计划，现将一学期的工作总结如下：一、学籍管理方面学籍管理是义务教育就学管理的内容之一，也是全面提高素质教育，使全体学生主动发展的前提。
这学期我校的学籍管理在教导处的安排下由颜春兰和张百玺两位老师具体负责，两位老师非常认真负责，在他们的带领、组织下，一年级班主任能做好学籍卡的建档工作；各班班主任都能做好学籍卡的交接、登记工作以及转学生的学籍系统工作。
在他们的努力下，我校的学籍管理工作也越来越规范化。
为了做好新生入学工作，按照上级部门的有关规定我校及时开展了一年级新生招生的宣传工作，并在服务区内各个村及校门口粘贴了招生启示，从而使学区内的适龄儿童能顺利的入学。
为了将班生额控制在规定范围内，本学期我们将原一年段今二年段由原来的两班拆分为三班，杜绝大班额的现象发生。
二、规范教学常规，促进教学质量提高（一）规范课程设置，深化课程改革。
严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。
在专职教师紧缺的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开齐了课程。
根据学校现状，尽力发挥教师资源优势，让相应专业毕业的老师去担任相应的科目教学，尽量不安排老师担任本班的技能科，同一学科由多位老师兼任。
要求全体教师必须自觉遵守，坚决杜绝随意更换课程，不随意增减课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
积极开展阳光体育运动，落实大课间体育活动，确保学生每天体育锻炼1小时，确保每周一节书法课，规范作息时间：学生每天在校时间不超过6小时，一、二年级每周26节课，三至六年级每周30节课，每节课40分钟。
教务处每天安排值日校长不定时检查巡视，检查结果与绩效考核挂钩。
（二）完善管理制度，强化教学管理。
落实常规检查工作。
教导处在开学初制定了"xx小学月常规检查制度",就计划与备课、上课、听课、作业布置与批改、业务学习等方面作了明确规定，以评比的形式在全体教师中进一步加强教学"五认真"检查，并把它作为我校规范教学行为，提高教学质量的一项重点工作来抓。
本学期共进行了四次集中检查，每次检查都认真组织，详细布置，检查行政按要求填写相关的书面检查情况表，汇总到教导处，以供教师有针对性地改正，作为今后"五认真"努力的方向，并在教师例会时进行了及时的总结和反馈。
对于在检查中表现优秀的前八名老师，在教师例会上给予表扬，并在当月的量化工资中给予适当的奖励。
对于存在的问题，若是大部分老师出现的问题，直接在会议上指出并提出整改措施；若是个别老师出现的问题，则私下进行个别交流指导，并限期改正，有效地促进了教师教学业务的成长。
[!--empirenews.page--] 三、加强师德建设，提高教师业务水平（一）狠抓师德建设，提高教师师德修养本学期严格执行教师政治学习制度，切实把思想统一到中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的要求上来，牢固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念。
班主任工作是学校德育工作的主题教育阵地。
本学期我校开展了丰富多彩的常规教育评比活动，例如：纪律、卫生流动红旗、黑板报、班级文化建设、手抄报的评比等，在一次次竞赛活动中不仅规范了学生的行为，更丰富了班主任的工作经验，提高了班级管理的水平。
此外，我们一方面引导教师不断总结自身的工作经验，反思自己的教育工作，以便找到进取的最佳切入点，尽快提高自己的管理水平。
另一方面加大了班主任考核力度，班主任是班级管理的第一责任人，每月进行一次全面的班主任工作检查，并适时给与物质上的奖励。
本学期，我校开设了七彩讲坛，共有十五名老师上台交流了《师道，为师亦有道》读书心得，15名班主任上台交流成功的教育案例。
通过七彩讲坛的开设，既是对全体老师进行了师德教育，又能让教师对自己的教育进行总结反思，促进教师的专业成长。
本学期，我校黄贤贤、黄燕清、陈金禀三位老师参加安海镇第六届德育论坛分别荣获二、三等奖。
（二）落实教师的业务培训我校非常重视对教师的业务培训，除了组织全体教师进行校本培训外，更注重让青年教师、骨干教师外出学习、进修。
本学期我校共安排了九名骨干教师参加外出学习培训：8月25日，陈xx老师参加xx市名师讲堂第18期语文专场活动培训；10月25日-27日，许保全、李明玉两位老师参加第十届全国"相约名师聚焦课堂"小学语文教学观摩研讨会；11月1日-4日，黄xx、黄xx、黄xx三位老师，参加"智慧互动成长"第六届全国青年教师风采展示活动（语文专场）；11月8日-11日，周振辉老师参加"智慧互动成长"第六届全国青年教师风采展示活动（数学专场）；11月11日-14日，蔡雅丽老师参加xx市中小学班主任提高培训；11月21日-22日，颜仰望老师参加泉州市小学体育学科研训活动；12月9日-15日，肖家梭校长参加校长提高班培训往江苏教育考察。
外出培训的老师回来后必须上交培训心得，及在本周的教研日中，对全体教研组的老师进行二级培训。
通过学习、培训，使教师开阔了眼界、更深入领会了新理念的内涵、明确了目标，有了前进的动力。
为进一步激励广大教师投身教研、教改的积极性，提高课堂教学质量创造了良好的条件。
（三）"青蓝工程"走向深入，青年教师提速发展继续实施了"蓝青结对工程",充分发挥我校骨干教师的传、帮、带作用。
通过"结对子、搭台子、压担子",我校的青年教师脱颖而出，尽快地成长起来了。
徒弟每个月至少向师傅学习1节课，经常向师傅请教。
师傅经常指导徒弟的课，让徒弟的教学水平得到相应的提高。
本学期，我校三位新教师颜珊珊、郑玮蓉、高斯娟在安海镇新教师汇报课评比中，均获"一等奖",充分体现了蓝青结对工程的成效。
四、研讨交流、扎实课改（一）扎实开展教研活动[!--empirenews.page--] 开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的意见，对各教研组、各位教师本学期必须参加的教研活动作出了明确规定。
本学期，各教研组能根据期初制订的教研计划，积极开展教学研究活动。
一如既往地利用每周一次固定的时间（周二上午综合，周三上午语文，周四上午数学）开展集体备课、研讨课、理论学习等多种形式的教研活动。
在活动中切磋教法学法，上好课改示范课、研讨课，新教师展示课，积极开展评课交流，不断总结提高。
活动做到有主题，有内容。
同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识。
目前积极参加校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。
本学期，我校王丽娅老师代表安海镇参加xx市艺术学科课堂技能比赛荣获二等奖。
（二）课题研究工作初见成效教务处鼓励学校的教师积极地申报和参与课题研究，通过课题的研究促进自己的专业水平。
本学期我校语文、数学、技能课三个教研组都各制定了一个课题，其中由副教导黄贤贤老师和语文教研组组长黄燕清老师负责的语文组课题《小学语文课堂有效性朗读的策略研究》成功申报为镇级课题。
课题组通过开课、研课、学习理论知识、成果展示等活动，实现了教研与科研的整合，不仅把课题研究真正落到了实践中，而且还使学校形成了浓浓的教研氛围。
五、活动开展精彩纷呈（一）扎实开展各种兴趣小组，提高学生综合素质本学期，结合学校教研教学工作，开展校级相关学科的兴趣小组活动，如硬笔书法、软笔书法、美术、合唱、健身舞蹈、英语、篮球兴趣小组、田径运动兴趣小组、腰鼓、鼓号队、电脑、乒乓球、等兴趣小组，给学生一个自我发展的空间，充分发挥学生的特长，全面提高学生的综合素质。
在本学期的各项比赛中，我校兴趣小组也取得了不错的成绩：九月份，我校田径运动员获得了安海镇小学生田径运动会团体第五名，其中夏林菊还代表安海镇参加xx市小学生田径运动会荣获垒球第一名，铅球第二名的好成绩；11月份，合唱兴趣小组获得安海镇小学生第四届合唱比赛三等奖；12月份，篮球兴趣小组获得安海镇小学生篮球比赛第二名。
（二）继续办好xx小学《xx经济报》小记者站本学期，小记者站在许悦和李明玉两位老师的组织下，带领小记站们多次开展了丰富多彩的校外实践活动，在他们的用心指导下，我校有12篇稿件在《xx经济报》上刊登报道。
我校小记者站光荣地被评为安海镇"五佳小记者站",许悦老师被评为安海镇优秀辅导老师，李心怡也被评为优秀小记者，并在安海镇小记者站交流会上代表我校小记者上台交流。
（三）开展校园比赛，丰富学生课余生活本学期，学校组织了很多校级比赛，有结合校园文化建设开展的班级文化建设评比；结合文明礼仪月开展的系列活动：文明礼仪知识竞赛，讲文明礼仪故事比赛，讲文明现场作文比赛；结合"12.9"爱国运动开展的班级歌咏比赛；结合冬季长跑举行的最美方队比赛；结合语文课题开展的班级朗读比赛。
通过互动的开展，既对学生进行了德育教育，又使学生的课余生活更加丰富多彩。
[!--empirenews.page--] （四）开展晨读诵经典，午间读名篇读书活动本学期我校班级的黑板上都设置了一个版块："每周一诗"、"每日一言"要求老师晨读时要带领学生们一起诵读经典；午间要求老师要让学生借阅班级图书角的书，并开放学校图书室让学生借阅。
本学期学校制作了一本读书记录册，让学生记录自己的读书收获。
根据学生的阅读量记载，将作为期末评选班级读书达人和学校读书小博士的依据，也是学校期末评选书香班级的依据之一。
六、加强家校联系，共促学生成长（一）成立第二届家长委员会20xx年11月5日下午，我校召开了第二届家长委员会成立大会。
在会议上学校领导为本届家委会76成员颁发了聘书。
随后，新当选的家委会主任陈阿昌先生上台宣读了《家委会章程》。
肖家梭校长就学校的办学理念、发展目标以及近期工作情况等向家委会代表做了介绍。
在随后的互动过程中，委员们纷纷表示，一定做好学校与家长之间的桥梁和纽带，大力支持学校的工作，支持学校办好教育。
本次家委会的成立代表着我校家长工作正在朝着日益规范的方向发展。
（二）开展家长开放日活动 . 20xx年11月6日，我校举行了本学期的家长开放日活动。
本次活动我校精心准备了语文（顔珊珊）、数学（郑玮蓉）、美术（王丽娅）、音乐（高斯娟）四节不同类型的课，让家长更好的了解孩子们在不同课上的不同表现。