年级下册同步课件第七单元 我们的文化经济权利7.2维护财产权第一课时公民的财产所有权、财产继承权.ppt
维护财产权(1)
维护财产权(1)
结合课本58页图1、图2, 请思考:是不是所有的人都有财产继承权?
维护财产权(1)
瞧这一家人
张某
李某夫妇(健在)
平均分配遗产
无论被继承人是否有 行为能力,他的遗产 都可被继承;
遗嘱人可指定由法
定继承人中的一人 或数人继承,其他 继承人被排除在外
被继承人一定要 有订立遗嘱的能力
维护财产权(1)
未成年人的财产继承权受法律的特殊保护 • 当我们的财产继承权受到侵害时,怎么
办?
• 如果我们的财产继承权受到侵害,通过 协商、调解仍不能解决问题时,应当懂 得通过法律手段解决,按照法定程序来 维护我们的财产权益。
维护财产权(1)
飞
角色扮演:《假如我是……》
任选一角色: 假如你是编辑叔叔,请你阅读后写一
封回信,并与同桌交流。 假如你是律师,你该怎样运用法律维
护王波的智力成果权?
维护财产权(1)
知识要点
依法维护自己的智力成果权 (P61):
①向侵权方追究责任并要求赔偿损 失;
②情节严重的,可以诉诸法律,寻求 解决。
维护财产权(1)
法律导航 一、公民的财产所有权
1.什么是个人私有财产? 包括哪些? 公民经过劳动和合法经营所积累的财富,
是公民个人的私有财产。包括私人收入、储蓄 、房屋和其他合法财产等。
维护财产权(1)
判断:下列那些属于公民的个人财产?
1、建筑工人阿强在一次地下施工中发现两个金
元宝,趁人不注意将其裹在衣服里,带回家中
思想品德:7.2《维护财产权》课件(人教版八年级下)-
我国法律只保护合法财产的所有权, 不保护非法财产的所有权。
(单项选择)
1.我国法律只保护合法财产的所有权,不保护 非法财产的所有权。下列属于合法财产的 是( D) A.拾到的别人的贵重物品 B.李某收受别人贿赂的财物 C.张某赌博获得的5000元 D.小林过生日时舅舅送给他的一辆自行车
(单项选择)
阅读P60
1.什么个人的私有财产?
★ 2.什么是财产所有权? 3.公民的财产所有权受哪些法律 的保护?
①某农民在开垦荒山时无意中挖出两件国家 二级文物,卖给文物走私贩子,得款三万余 元。 ②小云在放学途中捡拾到一个装有820元 人民币的钱包,据为己有。 ③万向集团某部门经理因工作出色年终 获奖金10万元。 ④某市副市长索要和收受他人贿赂共计 人民币37.2万元,美元2.1万元,将其作为家 产。讨论并回答: ①上述哪些财产属于个人所有?哪些不 应该属于个人所有?为什么? ②说说看,属于你个人的私有财产有哪 些?
张某 留
有 财 物
10万元存款
(3)继承遗产的有李某夫妇、儿子张A、 二儿媳、儿子张C,因为他们是 第一顺序继承人,而张某的妹妹 是第二顺序继承人,所以不继承。 (4)一般情况下,应当均等分配,但张 C 身有残疾,根据照顾原则,可以多分 而张A因为不尽孝道,根据权利和义务一 致原则可以不分或少分。
解惑探究
1.公民的私有财产包括哪些?
私 有 财 产
生产: 企业、工厂、农场、设备· · · · · · 物资:
收入、储蓄、股票、基金
生活: (房屋、汽车、日常生活用品· · · · · · )
其他合法财产: 著作、专利、发明权等
公民经过劳动和合法经营所积累的财富,是公 民个人的私有财产。
2、我把电脑放在 书房里。
思想品德八年级下第七单元我们的经济文化权利72《维护财产权》第二课时公民的财产继承权
继承人,应予以照顾,有扶养能力和 扶养条件的继承人,不尽扶养义务的, 分配遗产时应当不分或少分
案例分析:王某和弟弟从小父母双亡,后被李某 夫妇收养。长大后,王某娶妻张某并生有二子一 女,女儿王甲出嫁后,经常回娘家料理家务,照 顾老人生活,大儿子王乙婚后另过,对父母从不 尽孝道,二儿子王丙是弱智人士。1997年,王某 因病去世。在分配遗产时,李某夫妇、张某、王 甲、王乙、王丙、王某之弟均提出继承要求。
自1985年10月1日起施行。
结合课本58页图1、图2, 请思考:是不是所有的人都有财产继承权?
被继承人——是指遗留财产的死者。
继承人——是指依法继承死者遗产的人。
遗 产——指被继承人死亡时遗留的个人合
法财产。
继承权——继承人依法取得被继承人遗
产的权利。不包括家庭共有 财产或夫妻共有财产。
我国继承法确认的遗产范围
法定继承
遗嘱继承
继承 方式
按法律规定直接获得
由被继承人所立 的有效遗嘱获得
继承
顺序
受继承顺序的限制 不受继承顺序的限制
分配 原则
被继承人 的行为能 力
同一顺序的继承人 不论人数多少一般
平均分配遗产
无论被继承人是否有 行为能力,他的遗产 都可被继承;
遗嘱人可指定由法
定继承人中的一人 或数人继承,其他 继承人被排除在外
请回答:
(1)对王某的遗产应适用哪种方式继承?
(2)哪些人可以继承王某的遗产?为什么?
(3)在分配王某遗产时,你认为谁应该多分,
谁应该少分或不分?为什么?
(1)对王某的遗产应适用哪种方式继承?
春八年级思想品德下册第七单元我们的文化经济权利72维护财产权第2课时公民的财产继承权PPT课件
难点详解
非婚生子女享有与婚生子女同等的权利,任何人不 得加以危害和歧视;丧偶的儿媳或女婿不能成为法定 继承人,但不影响其子女代位继承权的发生;丧偶儿 媳对公、婆,丧偶女婿对岳父、岳母尽了主要赡养义 务的,无论其是否再婚,均作为第一顺序继承人。
难点详解
2. 法定继承必须遵循继承权平等原则和权利义务一 致性原则。
知识梳理
3. 遗嘱继承: (1)遗嘱继承是指被继承人生前立下 遗嘱 ,将遗产 的全部或部分指定由 法定继承人 的 一人 或
数人 继承。 (2)特性:①在遗嘱继承中,谁能接受遗产,接受的份 额多少,是由遗嘱人的 意愿 来确定的,不受 继承顺序 限制。②有效的遗嘱才具有法律效力。
知识梳理
4. 遗赠: 法定继承人 以外的人获得遗嘱中指定的 遗产,不属于遗嘱继承,但同样受 法律 保护。
平等原则具体表现在两个方面。一是男女平等。二 是同一顺序继承人继承遗产的份额一般应当均等。
权利义务一致性原则具体表现在两个方面。一是尽 义务多的可以多分得遗产,尽义务少的,可以少分得 遗产;二是有能力尽义务而不尽义务的,可以不分遗 产。
难点详解
3. 只有有效的遗嘱才具有法律效力。 有效遗嘱必须具备的条件是:立遗嘱人必须具有遗 嘱能力,立遗嘱人的意思表示必须真实,遗嘱内容必 须合法,遗嘱的形式必须合法,遗嘱继承人必须是法 定继承人范围内的一人或数人。 4. 遗嘱继承优先于法定继承。
难点详解
5. 关于抚恤金、生活补助费: 抚恤金、生活补助费是在死者死亡后,由国家发给死 者亲属的费用。国家发放这种费用,是用以优抚救济死 者家属,特别是用来优抚那些依靠死者生活的未成年人 和丧失劳动能力的亲属。就其性质看,它不属于死者的 遗产。因此,抚恤金、补助费是不能作为遗产继承的。 但也有例外的情况,如果抚恤金、补助费是发给伤残者 本人,则属于伤残者本人所有的财产;如伤残者因病死 亡,则此项抚恤金、补助费的剩余部分,属于遗产范围。
八年级政治下册第七单元我们的文化经济权利7.2维护财产权第1课时公民的财产所有权财产继承权课件粤教版
一、单项选择题
1.(2015漳州)自2015年3月1日起,我国《不动产登记暂行条例》正式实施,开始对固
定不能移动的有使用价值的物品进行登记。这有利于保护公民的
()
A.生C命健康权 C.合法财产权
B.人格尊严权 D.隐私权
解析:本题主要考查财产权。对固定不能移动的有使用价值的物品进行登记,确定财
女儿、养子女没有继承权。 此观点错误。子女为法定继承的第一顺序继承人,女儿作为第一顺序继承人,是有继承 权的。继承人中的子女包括婚生子女、非婚生子女、养子女和继子女。养子女与亲 生子女在法律上享有同等的权利,有继承权。
测控导航表
知识点 公民的财产所有权受法律保护 公民的财产继承权受法律保护
题号 1、2、5
的继承人,分配遗产时可以多分;有扶养能力和扶养条件的继承人,不尽
扶养义务的照,顾应当
或少分。
共同生活
不分
3.遗嘱继承
(1)含义:遗嘱继承是指被继承人生前立下遗嘱,将遗产的全部或部分指定由法定继承
人的一人或数人继承。
(2)在遗嘱继承中谁能接受遗产,接受的份额多少,是由立遗嘱人的意愿来确定的,不受
的限
2.法定继承
法定
遗嘱
(1)含义:按照法律规定的范围和程序进行继承,叫做法定继承。
(2)第一顺序的法定继承人为:配偶、子女、父母以及对被继承人尽了主要赡养义务的
人。第二顺序的法定继承人为:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女。
(3)继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承
法律保护公民的私有财产。 此观点错误。(1)我国法律规定,公民的合法私有财产不受侵犯,国家运用法律手段保 护公民的私有财产权。 (2)我国法律只保护公民合法的私有财产权,对于通过非法方式、方法(如盗窃、抢劫、 诈骗、受贿、贪污、赌博等)获得的财产,法律不但不保护,国家还要依法予以追究和 处罚。
第七单元 我们的经济文化权利72 《维护财产权》教学设计
7.2 《维护财产权》教学设计一、教学目标1.知识目标:了解什么是公民的财产所有权,了解公民财产继承权的两种实现方式,什么是公民的智力成果权,使学生知道自己在法律上的经济权利,懂得合法的经济权利受到侵害时应该如何运用法律武器来维护自己的权利。
2.能力目标:通过学习有关的法律知识,了解公民财产所有权、财产继承权及智力成果权的内容和含义,了解国家的有关法律对公民经济权利的保护。
加深对国家保护公民利益的理解,从个人财产权的角度强化对国家法律的认同感和信任感。
通过学习,认识公民的经济权利在社会经济生活中的重要性,初步了解社会经济生活的复杂性,能够理性地、合理地看待和处理自己的财产继承权和智力成果权。
二、学情分析1.针对的问题:作为正在接受教育的未成年人,他们尚未参加劳动,没有创造物质财富,但他们同样拥有属于自己的财产,如通过继承得到的遗产,依靠自己的聪明才智取得的智力成果等,同样具有财产权,这些权利都得到了国家相关法律的认可和保护。
但由于这些学生年纪尚轻,缺乏社会经验,他们并不是都能了解这方面的知识。
2.学生的需要:学生缺乏相应的法律常识,不懂得如何去保护自己应有的合法财产。
因此,很有必要进行这方面的学习。
三、教学方法多媒体辅助教学,案例分析,情景体验,小组讨论。
四、对教学重难点的认识重点:公民的财产所有权和智力成果权。
难点:公民的财产继承权。
五、课时安排共三课时。
第一课时:公民的财产所有权第二课时:公民的财产继承权第三课时:我们的智力成果权六、教学设计思路和教学过程第一课时公民的财产所有权一、导入新课:成语导入:“拾金不昧”。
师:哪位同学解释一下这个成语?学生回答:(略)师:现实生活中,社会对于拾金不昧的人是怎样评价的呢?学生回答:(略)师:的确,正如同学们说的,拾金不昧是中华民族的优良美德。
对于拾金不昧的人,我们不仅要大力表扬而且政府和有关部门还会给予他们特殊的奖励。
就在我们感叹好人有好报的时候,我在某一报纸上看到了这样一则内容:出租车司机李某应旅客王某的要求将其送往火车站。
八年级政治下册 第七单元 我们的文化经济权利 7.2《维护财产权》活动探究型教案 粤教版
《维护财产权》活动探究型教案一、教材分析<一>本框的地位和作用《维护财产权》是粤教版八年级下册第七单元第二课的内容。
依据新课程标准:“我与他人的关系”中的“权利与义务”部分:“公民合法财产的所有权受法律保护。
”使学生懂得运用法律武器来维护自己的合法财产,因此《维护财产权》这框题是第七单元整个链条上不可缺少的一环,具有不可替代的地位和作用。
<二>教学目标1、知识目标:公民的合法财产,财产所有权的含义;法律保护合法财产及其所有权的重要意义、方式;财产所有权的归属发生争议或所有权受到侵害,要及时寻求法律帮助。
2、能力目标:鉴别合法财产与非法财产的能力,依法维护自己合法财产及其所有权的能力。
3、情感态度价值观目标:珍惜国家、集体、他人、自己的财产,敢于善于同侵犯财产的行为作斗争。
<三>教学的重点和难点教学重点:公民合法财产所有权受法律保护教学难点:公民合法财产所有权受法律保护二、学情分析在现代社会,人们对自己的财产所有权日益重视。
法律也加大了保护公民合法财产及其所有权的力度。
然而,由于各种原因,侵犯公民合法财产所有权的现象频繁发生。
有些未成年人采用抢劫、盗窃等手段侵占他人财产,危害社会和他人利益,对此必须加强法制教育。
也有些未成年人缺乏维权意识和能力,当自己的财产所有权受到侵害时不能及时寻求法律保护。
基于上述情况有必要对未成年人进行采用正当方式获得财产的教育,有针对性地提升未成年人的法律素质,通过教育不仅使其了解相关知识,而且能够爱惜国家财产,和他人的财产。
三、教学方法根据八年级学生的学龄特点和认识水平,主要采取了多媒体电化教学、活动探究、问题目标教学法、情境体验法、案例分析等教学方法,提高学生的学习兴趣,让学生在活动中得到认知和体验,发展学生的思维能力四、教学准备和教学手段(1)学生准备:收集生活中关于财产的故事。
(2)教师准备:多媒体教学课件;收集与财产有关的法律法规五、教学过程:环节一:课堂导入活动一:大话“拾金不昧”教师:哪位同学解释一下这个成语?学生:“拾金不昧”指拾到钱财不藏起来据为己有。
维护财产权上课课件
甲出国留学,临行前将自己价值1080元 DVD机委托乙保管。乙在甲出国后,擅自将甲 的DVD机以650元的价格卖给了丙。甲从国外回 来后,得知自己的DVD机被卖给丙,便要求丙 返还原物。丙不给,理由是该机是自己花钱买来 的,对其拥有所有权。为此,甲丙二人争执不下。
你认为DVD机的所有权应该属于谁?
2001年11月~12月,外地来京的无业人员李某、 张某等4人,趁天黑用铁锤将独行的妇女从背后打昏, 然后抢走财务。在短短20余天内,作案9起,致使8人 受伤、1人死亡,公抢得钱款10000余元。2002年2月 5日,北京市中级人民法院依法作出判决,以抢劫罪分 别判处李某、张某死刑,剥夺政治权利终身,并没收个 人全部财产,另外两名案犯被判处有期徒刑。
无民事行
限制民事行 完全民事行
为能力人
为能力人
为能力人
10周岁
18周岁
可以进行与他的年龄、 智力相适应的民事活动
自学
3.国家法律怎样保护公民的财产所有权?
✓ 是不是任何公民的财产所有权都 受法律的保护?
✓ 公民的哪些财产属于合法财产,受法 律保护?哪些是不合法财产,要受法律 的追究?
✓国家通过什么样的法律手段保护公民 的合法财产所有权?
•占有(对财产的实际控制)
•使用(对物的性能的利用)
•收益(孳息,利用原物所取得的新增经济利益)
•处分(所有人对其财产依法进行处置的权利)
连线题:
所有权的核心
1、我买了一台电脑,把它放 在书房里。
2、我用电脑做课件、上网。
3、我把电脑租给某电脑打字 店,得到租金。
4、我把电脑卖给别人。
使用权 占有权 处分权 收益权
王某下车后发现钱包不见了.经回忆,认为丢在了
初中八年级政治下册 第七单元 我们的文化经济权利 7.2 维护财产权名师优质课件 粤教版
答案:(1)阿强在地下施工中发现的两个金元宝不应该属于阿强所有。因为我 国法律规定,所有人不明的埋藏物、隐藏物,归国家所有。
(2)小云在放学路上捡到的装有 820元人民币的钱包不应该属于小云所 有。因为我国法律规定,拾得遗失物,应当归还失主。
(3)小亮购买的照相机属于个人所有。因为小亮用自己家的存款利息购 买的照相机,所以属于合法财产。
4.智力成果权,是公民或法人对自己创造的智力劳动成果依法享有的 民事权利。智力成果权包括著作权、专利权、商标权等。我国宪法和法律 对保护公民的智力成果权有明权的含义? 财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益 和处分的权利。 (1)占有,是指财产所有人对自己财产的实际占据或控制。如房屋所有人 居住自己所有的房屋,就是对自己房屋的占有和控制。 (2)使用,是指财产所有人对财产的运用、利用。如开动机器进行生产, 用购买的电视机收看各种节目等,运用自己学具学习知识等。 (3)收益,是通过财产的占有、使用、经营、转让而取得经济效益。如公 民把自己的钱存入银行,获得储蓄利息等。 (4)处分,是指财产所有人在法律允许的范围内,根据自己的意志,通过某 种行为对财产进行处理、处置。比如把自己的财产卖给他人或赠与他人等。
7.2 维护财产权
快乐预习感知
1.财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收 益和处分的权利。国家依法保护公民的财产所有权。
2.我国公民依法享有私有财产的继承权。《中华人民共和国继承法》 是专门规范财产继承的法律。其中规定了财产继承的两种方式:法定继承和 遗嘱继承。
3.通过继承的方式获得财产的所有权,是未成年人获得财产的主要形 式。
当自己的智力成果受到侵害时,要积极寻求法律帮助,运用法律武器来 维护自己的合法权益。我们还要积极参与社会对智力成果的保护,尊重他人 的智力成果,不做侵害他人智力成果的事情。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
女儿、养子女没有继承权。 此观点错误。子女为法定继承的第一顺序继承人,女儿作为第一顺序继承人, 是有继承权的。继承人中的子女包括婚生子女、非婚生子女、养子女和继
子女。养子女与亲生子女在法律上享有同等的权利,有继承权。
测控导航表 知识点 公民的财产所有权受法律保护 公民的财产继承权受法律保护 题号 1 、2 、5 3 、4
人,不尽扶养义务的,应当 不分
或少分。
3.遗嘱继承 (1)含义:遗嘱继承是指被继承人生前立下遗嘱,将遗产的全部或部分指定由 法定继承人的一人或数人继承。 (2)在遗嘱继承中谁能接受遗产,接受的份额多少,是由立遗嘱人的意愿来确 定的,不受 继承顺序 的限制。 4.遗赠 如果将个人财产赠与国家、集体或者 法定继承人 以外的人,则是遗赠。
罚的方法,与破坏、侵吞公民财产的行为作斗争;刑法通过 处罚 有关犯罪
行为来保护公民的财产所有权。
二、公民的财产继承权
1.我国专门规范财产继承的法律
《中华人民共和国继承法》是专门规范财产继承的法律,其中规定了财产继 承的两种方式: 法定 继承和 遗嘱 继承。 2.法定继承 (1)含义:按照法律规定的范围和程序进行继承,叫做法定继承。 (2)第一顺序的法定继承人为:配偶、子女、父母以及对被继承人尽了主要赡 养义务的人。第二顺序的法定继承人为:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙
5.未成年人的财产继承权
未成年人的财产继承权受到法律特殊保护。如果我们的财产继承权受到侵害, 通过 协商 、 调解 仍不能解决问题时,可以通过 法律 手段解决。 未成年人通过继承获得的财产由未成年人的监护人为其管理,并为了未成年 人的利益而使用,不能 随意处分 。
1.我国法律保护公民的一切财产。( 2.女儿没有继承权。(
7.2 维护财产权 第一课时 公民的财产所有权、财产继承权
1.什么是财产所有权?
2.我国法律保护公民财产所有权的手段有哪些?
3.我国专门规范财产继承的是哪部法律?继承方式有哪些? 4.法定继承的含义、继承顺序、继承原则各是什么? 5.什么是遗嘱继承?遗嘱继承有什么特点? 6.未成年人的财产继承权受到侵害时怎么办?
年1月王大因病死亡,其后王大妻子梁某如同王大生前一样照顾李老太,2015年3月2日
李老太因病去世,梁某为其办理了丧事。她的孝心博得了亲友们的一致赞赏。但在处 理李老太的遗产时,李弟、梁某、王二、王女都提出继承要求。 【问题探究】 (1)对李老太的遗产应适用哪种方式继承?
【解答】 法定继承。
(2)哪些人可以继承李老太的遗产?为什么? 【解答】 ①梁某、王二、王女。②第一顺序的法定继承人为:配偶、子女、父母以 及对被继承人尽了主要赡养义务的人;第二顺序继承人为:兄弟姐妹、祖父母、外祖 父母、孙子女、外孙子女。继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不 继承。王二、王女是子女,梁某对李老太尽了主要赡养义务,因此三人都是第一顺序 继承人,有权继承李老太的遗产。李弟是第二顺序继承人,无权继承李老太的遗产。
(2)我国法律只保护公民合法的私有财产权,对于通过非法方式、方法(如盗
窃、抢劫、诈骗、受贿、贪污、赌博等)获得的财产,法律不但不保护,国家 还要依法予以追究和处罚。
探究点2
公民的财产继承权
李老太有一弟弟李弟,李老太生有二男一女,丈夫去世后李老太便与长子王大生活在 一起,次子王二与王女逢年过节就去与老人团聚,平时也给予一定的物质帮助。2011
A.子女、兄弟、姐妹 B.配偶、子女、父母
B )
C.配偶、兄弟、姐妹
D.父母、祖父母、外祖父母 解析:本题考查财产继承权的相关知识。继承法规定第一顺序的法定继承人 为配偶、子女、父母以及对被继承人尽了主要赡养义务的人,B正确。4.下列关于继承的说法错误 Nhomakorabea是( A
A.养子女不是亲生的,因此没有继承权 B.外祖父母是第二顺序的法定继承人
一、公民的财产所有权 1.公民个人的私有财产 公民在社会生产和生活中,通过 劳动 和 合法经营 所积累的财富,包括私人
收入、储蓄、房屋和其他合法财产,是公民个人的私有财产。
2.财产所有权 财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、 使用 、收益和 处分 的权利。 3.保护公民的财产所有权的法律手段 宪法对保护公民财产所有权作了 原则性 的规定;民法和物权法对公民财产 的保护是通过 民事 法律手段来实现的;行政法规利用 行政措施 和行政处
2.张先生参加了社区组织的“微心愿活动”,向某校捐赠了一批书籍。他对 财产行使了( A )
A.处分权 B.占有权
C.使用权
D.收益权
解析:公民对合法财产的所有权包括占有权、使用权、收益权、处分权。题 干中张先生在法律允许的范围内处理自己的财产,属于行使对合法财产的处 分权。
3.(2015福州)我国继承法规定,第一顺序继承人包括(
点击进入综合提升
× )
× ) × )
3.继承人继承遗产的份额应当均等。( ( × ) × )
4.法定继承和遗嘱继承都是按照法律规定的继承人范围和顺序来继承。
5.未成年人没有继承权。(
探究点1 公民的财产所有权 2015年3月4日,家住回河镇东王村的村民王先生不小心将狗弄丢,多次寻找未 果,无奈之下只好报警求助。民警调查发现,捡狗男子为西街村村民杨某,他
内余额全部取出。不过,钱在口袋里还没捂热,警察就找上门来了。目前已被警方拘留。 (1)李某捡到银行卡并将余额全部取出为什么被拘留? (2)上述案例给我们什么启示?
解析:公民个人的私有财产指的是通过劳动和合法经营所积累的财富。包括私人收入、储蓄、
房屋和其他合法财产,只有公民的合法私有财产才受法律保护。李某捡到银行卡并将余额全部 取出,是侵犯了他人合法财产所有权,所以被拘留。上述案例意在告诉我们只有合法财产才受 法律保护。 答案:(1)因为李某捡到银行卡并将余额全部取出,他不具有对银行卡的所有权,这不是李某的 合法所得。他的行为是侵犯他人合法财产所有权的行为,是违法的,所以受到法律的惩罚。 (2)上述案例启示我们:公民的合法财产所有权受法律保护,侵犯公民财产所有权的违法行为, 应承担相应的法律责任。当我们的合法财产受到侵犯时,应积极通过法律途径解决。法律是保 护公民财产所有权的最有力武器。我们要尊重并维护他人的财产所有权。
)
C.公民可以将自己的财产留给法定继承人以外的人
D.在实施法定继承的时候,一般坚持平均分配的原则 解析:在继承法中,养父母子女关系、有扶养关系的继父母子女关系、同血 缘的父母子女关系具有同等的法律意义。因此,养子女作为第一顺序继承人, 依法享有继承权。B、C、D说法都是正确的。
二、简答题
5.2015年5月25日金华日报消息 近日,江西小伙李某捡到一张背面写有密码的银行卡后,将卡
一、单项选择题
1.(2015漳州)自2015年3月1日起,我国《不动产登记暂行条例》正式实施, 开始对固定不能移动的有使用价值的物品进行登记。这有利于保护公民的
(
C ) B.人格尊严权 D.隐私权
A.生命健康权 C.合法财产权
解析:本题主要考查财产权。对固定不能移动的有使用价值的物品进行登记 , 确定财产的归属,有利于保护公民的合法财产权。
将捡来的泰迪犬藏匿好后,一直目睹着狗的主人满市场寻狗却因“爱狗心
切”,拒不归还,最终杨某因涉嫌盗窃被处以行政拘留6天的处罚。 【问题探究】 (1)杨某被拘留说明法律保护公民的什么权利?
【点拨】 王先生享有对狗的所有权。
【解答】 我国法律保护公民的合法财产所有权。
(2)我国法律是怎样保护这一权利的?
子女、外孙子女。
(3)继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不继承。没有第一 顺序继承人继承的,由第二顺序继承人继承。
(4)法定继承的分配原则
①一般均等原则——一般情况下,继承人继承遗产的份额应当 均等
不均等。
。
②协商原则——特殊情形下,经继承人协商同意的,继承人继承的份额也可以 ③照顾原则——对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人,分配遗产时应 当给予 照顾 。 ④权利与义务一致原则——对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人 共同生活 的继承人,分配遗产时可以多分;有扶养能力和扶养条件的继承
【点拨】 我国的法律规定。
【解答】 ①宪法对保护公民财产所有权作了原则性的规定;②民法和物权法 对公民财产的保护是通过民事法律手段来实现的;③行政法规利用行政措施 和行政处罚的方法,与破坏、侵吞公民财产的行为作斗争;④刑法通过处罚有 关犯罪行为来保护公民的财产所有权。
法律保护公民的私有财产。 此观点错误。(1)我国法律规定,公民的合法私有财产不受侵犯,国家运用法 律手段保护公民的私有财产权。