【金版学案】2016-2017学年人教版高中物理必修一练习:第四章 牛顿运动定律 模块综合检测(一).doc

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高中物理必修一第四章习题(完整版)

高中物理必修一第四章习题(完整版)

第四章牛顿运动定律§4.1 牛顿第一定律班级:姓名:1、一切物体总保持_______状态或________状态,除非__________________,这就是牛顿第一定律.牛顿第一定律揭示了运动和力的关系:力不是_________的原因,而是______________的原因.2、物体的这种保持_________或__________的性质叫做惯性,惯性是物体的____性质.3、理想实验是科学研究中的__________方法,它把___________和__________结合起来,可以深刻地揭示________________.[习题一]1、关于伽利略的理想实验,下列说法正确的是()A.只要接触面相当光滑,物体在水平面上就能匀速运动下去B.这个实验实际上是永远无法做到的C.利用气垫导轨,就能使实验成功D.虽然是想象中的实验,但是它建立在可靠的实验基础上2、下列事例中利用物体惯性的是()A.跳远运动员在起跳前的助跑运动 B.跳伞运动员在落地前打开降落伞C.自行车轮胎做成凹凸不平的形状 D.铁饼运动员在掷出铁饼前快速旋转3、下列关于惯性的说法中,正确的是()A.汽车刹车时,乘客的身子会向前倾斜,是因为汽车有惯性B.做匀速直线运动的物体和静止的物体没有惯性C.物体的惯性只有在物体速度改变时才表现出来D.物体都具有惯性,与物体是否运动无关,与物体速度是否变化也无关4、门窗紧闭的火车在平直轨道上匀速行驶,车厢内有一人竖直上跳起后落会原处,这是因为()A.人起跳后,车厢底板仍然对他有向前的推力B.人起跳后,车厢中的空气对他有向前的推力C.人起跳后,在火车运动方向上仍具有与火车相同的速度D.人起跳后,在水平方向上没有受到力的作用5、小孩在向前行驶的轮船的密封船舱内竖直方向上抛出一个小球,结果小球落到了抛出点的后面,这是因为()A.小球离开小孩后,不具备向前的速度 B.轮船正向前加速运动C.轮船正向前减速运动 D.小球在空中运动时失去惯性6、下列情况中,物体运动状态发生改变的有()A.物体在斜面上匀速下滑B.在粗糙水平面上运动的物体逐渐停下来C.物体以大小不变的速度通过圆弧轨道D.物体以恒定的加速度做自由落体运动7、下列关于力和运动关系的说法中,正确的是()A.物体做曲线运动,一定受到了力的作用B.物体做匀速运动,一定没有力作用在物体上C.物体运动状态的改变,一定受到了力的作用D.物体受到摩擦力的作用,运动状态一定会发生变化8、理想实验有时更能深刻地反映自然规律。

【金版学案】人教版高中物理必修一练习:第四章 牛顿运动定律 7用牛顿运动定律解决问题(二)【含解析】

【金版学案】人教版高中物理必修一练习:第四章 牛顿运动定律 7用牛顿运动定律解决问题(二)【含解析】

第四章牛顿运动定律7 用牛顿运动定律解决问题(二)A级抓基础1.下列关于超重和失重的说法中,正确的是()A.物体处于超重状态时,其重力增加了B.物体处于完全失重状态时,其重力为零C.物体处于超重或失重状态时,其惯性比物体处于静止状态时增加或减小了D.物体处于超重或失重状态时,其质量及受到的重力都没有变化解析:超重、失重只是一种表面现象,实际的质量和重力均不变.由于质量不变,惯性不变,所以只有D正确.答案:D2.下列有关超重和失重的说法,正确的是()A.物体处于超重状态时,所受重力增大;处于失重状态时,所受重力减小B.竖直上抛运动的物体处于完全失重状态C.在沿竖直方向运动的升降机中出现失重现象时,升降机一定处于上升过程D.在沿竖直方向运动的升降机中出现失重现象时,升降机一定处于下降过程解析:当物体对悬挂物的拉力或对支撑面的压力大于它本身的重力时,是超重现象;当物体对悬挂物的拉力或对支撑面的压力小于它本身的重力时,是失重现象.超重和失重时,本身的重力没变,故A错误.竖直上抛的物体加速度为g,方向竖直向下,处于完全失重状态,故B正确.在沿竖直方向运动的升降机中出现失重现象时,加速度方向向下,运动方向可能向上,也可能向下,故C、D错误.答案:B3.如图所示,质量为m的木块在质量为M的长木板上滑动,长木板与水平地面间的动摩擦因数为μ1,木块与木板间动摩擦因数为μ2,已知长木板处于静止状态,那么此时长木板受到的地面摩擦力大小为()A.μ2mg B.μ1MgC.μ1(m+M)g D.μ2mg+μ1Mg解析:对小滑块受力分析,受重力mg、长木板的支持力F N和向左的滑动摩擦力f1,有:f1=μ2F N,F N=mg,故f1=μ2mg,再对长木板受力分析,受到重力Mg、小滑块的对长木板向下的压力F N、小滑块对其向右的滑动摩擦力f1、地面对长木板的支持力F′N和向左的静摩擦力f2,根据共点力平衡条件,有:F′N=F N+Mg,f1=f2,故f2=μ2mg.故选A.答案:A4.(多选)如图所示,A、B两物块叠放在一起,当把A、B两物块同时竖直向上抛出()A.A的加速度小于gB.B的加速度大于gC.A、B的加速度均为gD.A、B间的弹力为零解析:先整体,整体受到重力作用,加速度为g,然后隔离任一物体,可知物体只能受到重力作用加速度才是g,所以两物体间没有相互作用力.故C、D正确.答案:CD5.如图所示,三根横截面完全相同的圆木材A、B、C按图示方法放在水平面上,它们均处于静止状态,则下列说法正确的是()A.B所受的合力大于A受的合力B.B、C对A的作用力的合力方向一定竖直向上C.B与C之间一定存在弹力D.如果水平地面光滑,它们也能保持图示的平衡解析:三个物体都处于平衡状态,所以受到的合外力都是0.故A错误.以物体A为研究的对象,受力如图甲,图甲图乙B、C对A的作用力的合力方向一定竖直向上,故B正确.以B为研究对象,受力如图乙,可知B与C之间不一定存在弹力,故C错误.由牛顿第三定律得:F′=F,沿水平方向:F′sin 30°=f,所以如果水平面光滑,它们将不能保持图示的平衡.故D错误.故选B.答案:B6.2013年6月26日8时7分许,搭乘3名中国航天员的神舟十号载人飞船返回舱在内蒙古中部草原上顺利着陆.返回舱在重返大气层时,速度可达几千米每秒.为保证返回舱安全着陆,在下降过程中要利用降落伞使返回舱减速.如图所示为返回舱主降落伞打开,返回舱减速下降过程,在这个过程中()A.返回舱处于失重状态B.返回舱处于超重状态C.航天员受到的重力变小了D.航天员受到的重力与返回舱对他的作用力相等解析:返回舱减速下降时,加速度方向向上,故返回舱处于超重状态,但航天员的重力不变,故选项B对,A、C错;由于返回舱处于超重状态,里面的人也处于超重状态,故航天员受到的重力小于返回舱对他的作用力,选项D错误.答案:BB级提能力7.如图所示,倾角为α、质量为M的斜面体静止在水平桌面上,质量为m的木块静止在斜面体上.下列结论正确的是()A.木块受到的摩擦力大小是mg cos αB.木块对斜面体的压力大小是mg sin αC.桌面对斜面体的摩擦力大小是mg sin αcos αD.桌面对斜面体的支持力大小是(M+m)g解析:先对木块m受力分析,受重力、支持力和静摩擦力,如图所示.根据平衡条件,可得木块受到的摩擦力大小f=mg sin α,斜面对木块的支持力F N=mg cos α,木块对斜面体的压力和斜面对木块的支持力大小相等,选项A、B错误.对M和m整体受力分析,受重力和支持力,二力平衡,故桌面对斜面体的支持力为(M+m)g,静摩擦力为零,故C 错误,D正确.答案:D8.(多选)物体B放在真空容器A内,且B略小于A,将它们以初速度v0竖直向上抛出,如图所示,下列说法正确的是()A.若不计空气阻力,在它们上升过程中,B对A的压力向下B.若不计空气阻力,在它们上升过程中,B对A无压力作用C.若考虑空气阻力,在它们上升过程中,B对A的压力向上D.若考虑空气阻力,在它们下落过程中,B对A的压力向上解析:当受到空气阻力时,A、B向上运动时加速度大于重力加速度,A对B有向下的作用力,B对A有向上的作用力,C正确;A、B向下运动时,加速度小于重力加速度,A 对B有向上的作用力,B对A有向下的作用力,故D错.无阻力时,A、B处于完全失重状态,A与B之间无作用力,B正确.答案:BC9.如图所示,表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮,两物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮(不计滑轮的质量和摩擦),P悬于空中,Q放在斜面上,均处于静止状态.当用水平向左的恒力推Q时,P、Q仍静止不动,则()A.Q受到的摩擦力一定变小B.Q受到的摩擦力一定变大C.轻绳上拉力一定变小D.轻绳上拉力一定不变解析:当Q不受水平向左的推力时,Q可能不受摩擦力,也可能受沿斜面向上或向下的摩擦力;当Q 受到水平向左的推力后,其所受摩擦力的大小、方向都不能确定,故A 、B 均错误.无论Q 是否受水平向左的推力,均保持静止的平衡状态,所以轻绳对Q 的拉力始终等于P 的重力,故D 正确.答案:D10.如图所示,某人在地面上用体重计称得其体重为490 N ,他将体重计移至电梯内称其体重,t 0至t 3时间段内,体重计的示数如图甲所示,电梯运动的vt 图可能是图乙中的(取电梯向上运动的方向为正)( )图甲图乙A .①③B .①④C .②④D .②③解析:由F -t 图象知:t 0~t 1时间内,具有向下的加速度,t 1~t 2时间内匀速或静止,t 2~t 3时间内,具有向上的加速度,因此其运动情况可能是:t 0~t 3时间内⎩⎪⎨⎪⎧向上减速,静止,向上加速,向下加速,匀速,向下减速,故选B. 答案:B11.竖直上抛的物体,初速度为30 m/s ,经过2.0 s 、4.0 s ,物体的位移分别是多大?通过的路程分别是多长?2.0 s 、4.0 s 末的速度分别是多大(g 取10 m/s 2,忽略空气阻力)?解析:上升的最大高度H =v 202g =3022×10m =45 m. 由x =v 0t -12gt 2得 当t 1=2.0 s 时,位移x 1=30×2.0 m -12×10×2.02 m =40 m ,小于H ,所以路程s 1=40 m. 速度v 1=v 0-gt 1=30 m/s -10×2.0 m/s =10 m/s.当t 2=4.0 s 时,位移x 2=30×4.0 m -12×10×4.02 m =40 m , 小于H ,所以路程s 2=45 m +(45-40) m =50 m速度v 2=v 0-gt 2=30 m/s -10×4.0 m/s =-10 m/s ,负号表示速度方向与初速度方向相反.答案:2 s 时位移40 m ,路程40 m ,速度10 m/s ;4 s 时位移40 m ,路程50 m ,速度-10 m/s.12.一种巨型娱乐器械由升降机送到离地面75 m 的高处,然后让座舱自由落下.落到离地面30 m 高时,制动系统开始启动,座舱均匀减速,到地面时刚好停下.若座舱中某人用手托着m =5 kg 的铅球,取g =10 m/s 2,试求:(1)从开始下落到最后着地经历的总时间;(2)当座舱落到离地面35 m 的位置时,手对球的支持力是多少;(3)当座舱落到离地面15 m 的位置时,球对手的压力是多少.解析:(1)由题意可知,座舱先自由下落h 1=75 m -30 m =45 m ,由h 1=12gt 21得t 1= 2h 1g=3 s , 下落45 m 时的速度v 1=gt 1=30 m/s.减速过程中的平均速度v 2=v 12=15 m/s , 减速时间t 2=h 2v 2=2 s ,总时间t =t 1+t 2=5 s .(2)离地面35 m 时,座舱自由下落,处于完全失重状态,所以手对球的支持力为零.(3)由v 21=2gh 1=2ah 2得,减速过程中加速度的大小a =15 m/s 2⎝⎛⎭⎫或a =v 1t 2=15 m/s 2,根据牛顿第二定律:F N -mg =ma ,解得:F N =125 N ,根据牛顿第三定律可知,球对手的压力为F ′N =125 N ,方向竖直向下.答案:(1)5 s (2)0 (3)125 N ,方向竖直向下。

人教版高中物理必修1第4章 牛顿运动定律练习含答案

人教版高中物理必修1第4章 牛顿运动定律练习含答案

2020--2021人教物理必修一第4章牛顿运动定律练习含答案人教必修一第四章牛顿运动定律1、如图所示,在一辆表面光滑且足够长的小车上,有质量为m1和m2的两个小球(m1>m2),两个小球随车一起运动,当车突然停止运动时,若不考虑其他阻力,则两个小球()A.一定相碰B.一定不相碰C.不一定相碰D.无法确定2、(双选)“复兴号”高铁在某段水平轨道上匀速行驶,假设高铁上固定着盛满水的纸杯.若突然发现纸杯中的水向右洒出,如图所示,则关于高铁在此种情况下的运动,下列描述正确的是()A.高铁匀速向左运动B.高铁可能突然向左加速运动C.高铁可能突然向左减速运动D.高铁可能突然向右减速运动3、(双选)下列对牛顿第二定律的表达式F=ma及其变形公式的理解,正确的是()A.由F=ma可知,物体所受的合外力与物体的质量成正比,与物体的加速度成反比B.由m=Fa可知,物体的质量与其所受合外力成正比,与其运动的加速度成反比C.由a=Fm可知,物体的加速度与其所受合外力成正比,与其质量成反比D.由m=Fa可知,物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受的合外力而求出4、(双选)有几个同学在一次运算中,得出了某物体位移x 的大小同其质量m 、速度v 、作用力F 和运动时间t 的关系式分别如下,其中一定错误的是( )A .x =v 2aB .x =m v 3FC .x =FtD .x =m v 2F5、下列说法正确的是( )A .起重机用钢索加速吊起货物时,钢索对货物的力大于货物对钢索的力B .子弹能射入木块是因为子弹对木块的力大于木块对子弹的阻力C .大人与小孩相撞时,大人对小孩的撞击力大于小孩对大人的撞击力D .将图钉按入木板,图钉对木板的力和木板对图钉的力大小是相等的6、质量为0.8 kg 的物体在一水平面上运动,如图所示,a 、b 分别表示物体不受拉力作用和受到水平拉力作用时的v -t 图线,则拉力和摩擦力之比为( )A .9∶8B .3∶2C .2∶1D .4∶37、如图所示,物体在水平力F 作用下,静止在斜面上,若稍微减小水平推力F ,而物体仍能保持静止,设斜面对物体的静摩擦力为F f ,物体所受的支持力为F N ,则( )A .F f 和F N 都一定减小B .F f 和F N 都不一定减小C .F f 不一定减小,F N 一定减小D .F f 一定减小,F N 不一定减小8、伽利略理想实验揭示了()A.若物体运动,那么它一定受力B.力不是维持物体运动的原因C.只有受力才能使物体处于静止状态D.只有受力才能使物体运动9、在光滑的水平桌面上,有一个静止的物体,给物体施以水平作用力,在力作用到物体上的瞬间,则()A.物体同时具有加速度和速度B.物体立即获得加速度,速度仍为零C.物体立即获得速度,加速度仍为零D.物体的速度和加速度均为零10、(双选)在研究匀变速直线运动的实验中,取计数点时间间隔为0.1 s,测得相邻相等时间间隔的位移差的平均值Δx=1.2 cm. 若还测出小车的质量为500 g,则关于加速度、合外力大小及单位,既正确又符合一般运算要求的是()A.a=1.20.12m/s2=120 m/s2B.a=1.2×10-20.12m/s2=1.2 m/s2C.F=500×1.2 N=600 ND.F=0.5×1.2 N=0.6 N11、(双选)将一木箱置于粗糙的水平地面上,现用一水平绳拉着木箱匀速前进,则()A.木箱所受到的拉力和水平地面对木箱的摩擦力是一对作用力与反作用力B.木箱对水平地面的压力和水平地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力C.木箱所受的重力和水平地面对木箱的支持力是一对平衡力D.木箱对水平地面的压力和水平地面对木箱的支持力是一对平衡力12、理想实验有时能更深刻地反映自然规律.伽利略设想了一个理想实验,如图所示.下面是关于该实验被打乱的步骤:①减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度.②如图为两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面.③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度.④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成为水平面,小球将沿水平面做持续的匀速运动.(1)请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列____________________________(填写序号即可).(2)在上述的设想实验步骤中,有的属于可靠的实验事实,有的则是理想化的推论,请问步骤②属于____________________________________________________________________ __________________________________.13、思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)一般来说物理公式仅能确定各物理量之间的数量关系,不能确定它们之间的单位关系.( )(2)各个物理量的单位可以相互导出.()(3)若某个单位符号中包含几个基本单位的符号,则该单位一定是导出单位.( )(4)厘米cm、克g、小时h都属于国际单位制单位.()14、思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)物体的加速度方向就是其运动方向.( )(2)同一个物体,其所受合外力越大,加速度越大. ( )(3)同一个物体,其所受合外力越大,运动越快.()(4)对于任何运动物体,它在任何一段时间内的平均速度都等于该段时间初、末速度的平均值.()2020--2021人教物理必修一第4章牛顿运动定律练习含答案人教必修一第四章牛顿运动定律1、如图所示,在一辆表面光滑且足够长的小车上,有质量为m1和m2的两个小球(m1>m2),两个小球随车一起运动,当车突然停止运动时,若不考虑其他阻力,则两个小球()A.一定相碰B.一定不相碰C.不一定相碰D.无法确定B[小车表面光滑,因此两小球在水平方向上没有受到外力的作用.原来两个小球与小车具有相同的速度,当车突然停止运动时,由于惯性,两个小球的速度不变,所以不会相碰.]2、(双选)“复兴号”高铁在某段水平轨道上匀速行驶,假设高铁上固定着盛满水的纸杯.若突然发现纸杯中的水向右洒出,如图所示,则关于高铁在此种情况下的运动,下列描述正确的是()A.高铁匀速向左运动B.高铁可能突然向左加速运动C.高铁可能突然向左减速运动D.高铁可能突然向右减速运动【答案】BD[若高铁匀速向左运动,则水也匀速运动,速度相等,水不会从纸杯中洒出,A错误;高铁突然向左加速,由于惯性,水还没有来得及加速,所以高铁向左的速度大于水向左的速度,可以出现图示情况,B 正确;高铁突然向左减速,由于惯性,水还没有来得及减速,所以高铁向左的速度小于水向左的速度,水向左洒出,C 错误;高铁突然向右减速,由于惯性,水还没有来得及减速,所以高铁向右的速度小于水向右的速度,水向右洒出,D 正确.]3、(双选)下列对牛顿第二定律的表达式F =ma 及其变形公式的理解,正确的是( )A .由F =ma 可知,物体所受的合外力与物体的质量成正比,与物体的加速度成反比B .由m =F a 可知,物体的质量与其所受合外力成正比,与其运动的加速度成反比C .由a =F m 可知,物体的加速度与其所受合外力成正比,与其质量成反比D .由m =F a 可知,物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受的合外力而求出【答案】CD [牛顿第二定律的表达式F =ma 表明了各物理量之间的数量关系,即已知两个量,可求第三个量,作用在物体上的合外力,可由物体的质量和加速度计算,并不由它们决定,A 错;质量是物体本身的属性,由物体本身决定,与物体是否受力无关,B 错;由牛顿第二定律知加速度与合外力成正比,与质量成反比,m 可由其他两量求得,故C 、D 对.]4、(双选)有几个同学在一次运算中,得出了某物体位移x 的大小同其质量m 、速度v 、作用力F 和运动时间t 的关系式分别如下,其中一定错误的是( )A .x =v 2aB .x =m v 3FC .x =FtD .x =m v 2F【答案】ABC [由于在国际单位制中,v 的单位符号为m/s ,a 的单位符号为m/s 2,F 的单位符号为kg·m/s 2,x 的单位符号为m ,t 的单位为s.将各对应单位分别代入式子中,整理可知A 、B 、C 一定错误.]5、下列说法正确的是( )A .起重机用钢索加速吊起货物时,钢索对货物的力大于货物对钢索的力B.子弹能射入木块是因为子弹对木块的力大于木块对子弹的阻力C.大人与小孩相撞时,大人对小孩的撞击力大于小孩对大人的撞击力D.将图钉按入木板,图钉对木板的力和木板对图钉的力大小是相等的D[钢索对货物的力与货物对钢索的力是一对作用力与反作用力,总是大小相等,选项A错误;子弹对木块的力与木块对子弹的力是一对作用力与反作用力,选项B错误;大人对小孩的撞击力与小孩对大人的撞击力是一对作用力与反作用力,总是大小相等,选项C错误;图钉对木板的力和木板对图钉的力是一对作用力与反作用力,大小相等,选项D正确.]6、质量为0.8 kg的物体在一水平面上运动,如图所示,a、b分别表示物体不受拉力作用和受到水平拉力作用时的v-t图线,则拉力和摩擦力之比为()A.9∶8 B.3∶2C.2∶1 D.4∶3【答案】B[由题可知,图线a表示的为仅受摩擦力时的运动图线,加速度大小a1=1.5 m/s2;图线b表示的为受水平拉力和摩擦力的运动图线,加速度大小为a2=0.75 m/s2;由牛顿第二定律得ma1=F f,ma2=F-F f,解得F∶F f=3∶2,B正确.]7、如图所示,物体在水平力F作用下,静止在斜面上,若稍微减小水平推力F,而物体仍能保持静止,设斜面对物体的静摩擦力为F f,物体所受的支持力为F N,则()A.F f和F N都一定减小B.F f和F N都不一定减小C.F f不一定减小,F N一定减小D.F f一定减小,F N不一定减小【答案】C[对物体受力分析如图所示,在y轴方向上,F N-Fsin θ-Gcos θ=0,由此公式可判断出当F减小时,F N一定减小,在x轴方向上,若静摩擦力F f沿斜面向上,则有F f+Fcos θ-Gsin θ=0,可见当F减小时,F f增大;若F f 沿斜面向下,则有Fcos θ-F f-Gsin θ=0,可见当F减小时,F f减小.由此可以看出,当F减小时,F f不一定减小,故选项C正确.]8、伽利略理想实验揭示了()A.若物体运动,那么它一定受力B.力不是维持物体运动的原因C.只有受力才能使物体处于静止状态D.只有受力才能使物体运动【答案】B[伽利略理想实验指出:如果水平面没有摩擦,那么在水平面上的物体一旦获得某一速度,物体将保持这一速度一直运动下去,而不需要外力来维持,故A、D错误;运动和静止都不需要力来维持,故B正确,C错误.] 9、在光滑的水平桌面上,有一个静止的物体,给物体施以水平作用力,在力作用到物体上的瞬间,则()A.物体同时具有加速度和速度B.物体立即获得加速度,速度仍为零C.物体立即获得速度,加速度仍为零D.物体的速度和加速度均为零【答案】B[合外力与加速度是瞬时对应关系,所以在力作用到物体上的瞬间,物体立即获得加速度,但物体的速度还得从零开始增大,不可能立即具有速度,故B正确.]10、(双选)在研究匀变速直线运动的实验中,取计数点时间间隔为0.1 s,测得相邻相等时间间隔的位移差的平均值Δx=1.2 cm. 若还测出小车的质量为500 g,则关于加速度、合外力大小及单位,既正确又符合一般运算要求的是()A.a=1.20.12m/s2=120 m/s2B.a=1.2×10-20.12m/s2=1.2 m/s2C.F=500×1.2 N=600 ND.F=0.5×1.2 N=0.6 N【答案】BD[在应用公式进行数量运算的同时,也要把单位代入运算.代入单位运算时,单位换算要准确,可以把题中已知量的单位都用国际单位表示,计算结果的单位就是用国际单位表示的.这样在统一已知量的单位后,就不必一一写出各个量的单位,只在数字后面写出正确单位即可.选项A中Δx=1.2 cm,没换算成国际单位,C项中的小车质量m=500 g,没换算成国际单位,所以均错误,故正确答案为B、D.]11、(双选)将一木箱置于粗糙的水平地面上,现用一水平绳拉着木箱匀速前进,则()A.木箱所受到的拉力和水平地面对木箱的摩擦力是一对作用力与反作用力B.木箱对水平地面的压力和水平地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力C.木箱所受的重力和水平地面对木箱的支持力是一对平衡力D.木箱对水平地面的压力和水平地面对木箱的支持力是一对平衡力BC[木箱匀速前进,木箱所受到的拉力和水平地面对木箱的摩擦力是一对平衡力;木箱所受的重力和水平地面对木箱的支持力是一对平衡力.木箱对水平地面的压力和水平地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力.所以选项B、C 正确,A、D错误.]12、理想实验有时能更深刻地反映自然规律.伽利略设想了一个理想实验,如图所示.下面是关于该实验被打乱的步骤:①减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度.②如图为两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面.③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度.④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成为水平面,小球将沿水平面做持续的匀速运动.(1)请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列____________________________(填写序号即可).(2)在上述的设想实验步骤中,有的属于可靠的实验事实,有的则是理想化的推论,请问步骤②属于____________________________________________________________________ __________________________________.[解析]本题向我们展示了科学史上著名的理想实验的思想方法,即在实验事实的基础上,经过合理的想象,获取结论.针对题目所述的实验步骤,正确的排列顺序是②③①④,步骤②属于可靠的实验事实.[答案](1)②③①④(2)可靠的实验事实13、思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)一般来说物理公式仅能确定各物理量之间的数量关系,不能确定它们之间的单位关系.( )(2)各个物理量的单位可以相互导出.()(3)若某个单位符号中包含几个基本单位的符号,则该单位一定是导出单位.( )(4)厘米cm、克g、小时h都属于国际单位制单位.()【答案】(1)×(2)×(3)√(4)×14、思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)物体的加速度方向就是其运动方向.( )(2)同一个物体,其所受合外力越大,加速度越大. ( )(3)同一个物体,其所受合外力越大,运动越快.()(4)对于任何运动物体,它在任何一段时间内的平均速度都等于该段时间初、末速度的平均值.()【答案】(1)×(2)×(3)√(4)×。

【金版新学案】人教版必修1 第四章 第7节 用牛顿运动定律解决问题(二)

【金版新学案】人教版必修1 第四章 第7节 用牛顿运动定律解决问题(二)

[课时提升作业](本栏目内容,在学生用书中以独立形式分册装订!)一、选择题(1~7题只有一个选项符合题目要求,8~10题有多个选项符合题目要求)1.如图所示,两人各用6 N的力沿相反方向拉一轻质弹簧的两端,当弹簧静止时,它所受的弹力和合力大小分别是()A.12 N,12 N B.6 N,0 NC.12 N,0 N D.6 N,6 N解析:根据牛顿第三定律,弹簧的弹力等于6 N,两人对弹簧的两个拉力是平衡力,合力为零。

故B正确。

答案: B2.两块砖块叠在一起放在竖直升降电梯的水平底板上,当两块砖块间的压力小于上面砖块的重力时,电梯可能的运动是()A.向上加速运动B.向上减速运动C.向下匀速运动D.向下减速运动解析:由题意知,砖块及升降机处于失重状态,它们的加速度方向竖直向下,此时升降机加速下降或减速上升,故B正确。

答案: B3.如图所示,质量为1 kg的物体在水平向右,大小为2 N的推力F作用下静止不动(设物体与地面的摩擦因数μ=0.3,g=10 m/s2),则物体受到的摩擦力是()A.3 N B.2 NC.0 D.10 N解析:物体处于静止状态,合外力为零,静摩擦力等于推力,即2 N,B选项正确。

答案: B4.如图所示,某物体在四个共点力作用下处于平衡状态,若将F4=5 N的力沿逆时针方向转动90°,其余三个力的大小和方向都不变,则此时物体所受合力的大小为()A .0B .10 NC .5 2 ND .522N解析: 由四力平衡知,F 1、F 2与F 3的合力与F 4等大反向,设为F 。

则F 4=5 N 转过90°后与F 成90°角,故合力F 合=2F 4=5 2 N 。

答案: C 5.如图所示,物体放在倾角为30°的光滑斜面上,弹簧秤对物体的拉力与斜面平行,物体在斜面上保持静止时弹簧秤示数为10 N ,物体所受重力为( )A .10 NB .15 NC .20 ND .5 N解析: 物体在光滑的斜面上受到重力、支持力、弹簧的弹力三力作用而处于静止,它所受的合力为零,把重力分解为沿斜面方向和垂直于斜面方向的分力,沿斜面方向的分力为mg sin 30°,弹簧的弹力等于重力沿斜面的分力,即F f =mg sin 30°,可得mg =2F =20 N 。

人教版高中物理必修1课堂训练:第四章牛顿运动定律(附答案)

人教版高中物理必修1课堂训练:第四章牛顿运动定律(附答案)
7
人教版高中物理必修 1
课堂训练
可以通过木板上的刻度知道两车通过的位移 x1、x2.比较两车的位移 x 就可比较两车的加 速度 a,则两车加速度a1=__________________.
a2
图6
8
人教版高中物理必修 1
课堂训练
答案
1.正比 反比 2.D 3.AD 4.(1)a=[x6+x5+x4-(x3+x2+x1)]/9T2 a=x2-T2x1 a=x43-T2x1
8.如图 6 所示,两个高 1.2 m 左右的支架上,放着两条平行光滑铝合金导轨,且已调成 水平状态,在光滑的导轨上放着两辆质量相等、性质一样的小车,1 号车放在左端,系 有一根通过木板右端的小定滑轮的细线,线端有一小桶,桶中可放砝码.2 号车放在右端, 系有一根通过木板左端的小定滑轮的细线,线端有一相同的小桶,两辆车一开始被左、 右两端的电磁铁吸住,电磁铁串联后接在 6 V 的学生电源上(闭合),断开电源,电磁铁 同时失去磁性,小车在拉力作用下从两端向中间运动,在某位理必修 1
课堂训练
A.甲的速度小,乙的速度大,乙的惯性大 B.甲的质量大,乙的质量小,甲的惯性大 C.甲的质量和速度的乘积大,乙的质量与速度的乘积小,甲的惯性大 D.物体惯性的大小只由质量决定,与物体的运动状态无关
7.如图 1 所示,列车沿东西方向做直线运动,车里光滑桌面上有一小球,乘客看到小 球突然沿桌面向东滚动,则列车可能是( )
A.车速太快
B.车速太慢
C.突然启动
D.紧急刹车
4.下列说法正确的是( ) A.牛顿第一定律是在伽利略的理想实验的基础上总结出来的 B.不受力作用的物体是不存在的,故牛顿第一定律的建立毫无意义 C.牛顿第一定律表明,物体只有在不受外力作用时才具有惯性 D.牛顿第一定律表明,物体只有在静止或做匀速直线运动时才具有惯性

人教版高中物理必修一学案:第四章 用牛顿运动定律解决问题(一)

人教版高中物理必修一学案:第四章  用牛顿运动定律解决问题(一)

3.一个质量m=2kg的物体静止在光滑水平面上,受到F=10N的水平作用力,经过时间t=3S,求物体的速度和位移分别是多少?4.一质量为50kg物体从空中静止的直升机中下落,下落10m时的速度是10m/s,则物体在下落过程中受到的空气阻力是多大?(假定空气阻力是恒力)【探究案】题型一:从受力确定运动情况例1.一个静止在水平面上的物体,质量为2 kg,受水平拉力F=6 N的作用从静止开始运动,已知物体与平面间的动摩擦因数μ=0.2,求:(1)物体2 s末的速度;(2)2 s内的位移。

针对训练1.在交通事故的分析中,刹车线的长度是很重要的依据,刹车线是汽车刹车后,停止转动的轮胎在地面上发生滑动时留下的滑动痕迹。

在某次交通事故中,汽车的刹车线长度是14 m,假设汽车轮胎与地面间的动摩擦因数恒为0.7,g取10m/s2,则汽车刹车前的速度多大?【总结归纳】结合探究问题总结出解决从受力情况确定运动的解题思路及步骤。

探究点二:从运动情况确定受力例2.蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目,一个质量为60kg的运动员,从离水平网面3.2m高处自由下落,着网后沿竖直方向蹦回到离水平网面5.0m高处。

已知运动员与网接触的时间为1.2s,若把在这段时间内网对运动员的作用力当作恒力处理,求此力的大小(g取10m/s2)。

针对训练2.有一质量为2kg的小球串在长为1m的轻杆顶部,轻杆与水平方向成θ=37°角。

(1)若静止释放小球,1s后小球到达轻杆底端,则小球到达杆底时它所受重力的功率为多少?(2)小球与轻杆之间的动摩擦因数为多少?(3)若在竖直平面内给小球施加一个垂直于轻杆方向的恒力,静止释放小球后保持它的加速度大小1m/s2,且沿杆向下运动,则这样的恒力大小为多少?(g=l0m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)【总结归纳】总结从运动情况确定受力的解题思路及步骤【课堂小结】解决力和运动关系问题的思路及一般步骤。

人教版物理必修一第4章第4章牛顿运动定律-本章复习学案

人教版物理必修一第4章第4章牛顿运动定律-本章复习学案

第四章牛顿运动定律1.加强对力与运动关系的理解,全面深刻理解惯性和惯性定律。

2.进一步加强对牛顿运动定律的理解,熟练掌握运用牛顿运动定律解决问题的方法步骤。

3.深化对超重和失重的理解,能熟练运用它解释一些现象。

4.强化对共点力平衡条件的理解,灵活、熟练运用平衡条件解决问题一、牛顿第一定律牛顿第三定律考点一牛顿第一定律的理解与应用1.内容:一切物体总保持状态或状态,除非作用在它上面的力迫使它这种状态。

这就是牛顿第一定律。

2.成立条件:物体不受外力作用。

3.理解(1)明确了惯性的概念牛顿第一定律揭示了物体所具有的一个重要属性——惯性,即物体保持状态或保持状态的性质。

(2)揭示了力的本质牛顿第一定律对力的本质进行了定义:是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动的原因,物体的运动并不需要来维持。

(3)揭示了不受力作用时物体的运动状态牛顿第一定律描述的只是一种状态,因为实际中不受外力作用的物体是不存在的。

当物体受外力但所受合力为0时,其运动效果跟不受外力作用时相同,物体都将保持静止或匀速直线运动状态不变。

例1 在水平的路面上有一辆匀速行驶的小车,车上固定一盛满水的碗。

现突Array然发现碗中的水洒出,水洒出的情况如图4-1所示,则关于小车在此种情况下的运动,下列叙述正确的是()A.小车匀速向左运动B.小车可能突然向左加速C.小车可能突然向左减速D.小车可能突然向右减速考点二牛顿第三定律的理解与应用1.作用力和反作用力:两个物体之间的作用总是的,一个物体对另一个物体施加了力,另一个物体一定同时对这个物体也施加了力。

2.牛顿第三定律的内容:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小,方向,作用在上。

3.表达式:。

4.作用力和反作用力与一对平衡力的比较。

例2 某学校教室里的磁性黑板上通常粘挂一些小磁铁,小磁铁被吸在黑板上可以用于“贴”挂图或试题答案。

关于小磁铁,下列说法中正确的是()A.小磁铁受到黑板的吸引力大于受到的弹力才能被吸在黑板上B.小磁铁与黑板间在水平方向上存在两对作用力与反作用力C.小磁铁受到五个力的作用D.小磁铁受到的支持力与黑板受到的压力是一对平衡力二、牛顿第二定律两类动力学问题考点三牛顿第二定律的理解1.内容:物体加速度的大小跟它受到的作用力成、跟它的质量成,加速度的方向跟相同。

高中物理必修一第四章《牛顿运动定律》全章节讲练(精品学案)含答案

高中物理必修一第四章《牛顿运动定律》全章节讲练(精品学案)含答案

第四章《牛顿运动定律》全章节讲练(精品学案)1.理想实验的魅力(1)历史回顾(2)理想实验①伽利略理想实验:小球沿斜面由静止滚下,再滚上另一斜面,如不计摩擦小球将上升到原高度处,减小后一斜面的倾角,仍达到同一高度,但要滚得更远。

若放平后一斜面,球将永远运动下去;②伽利略通过“理想实验”和科学推理,得出的结论是:力不是维持物体运动的原因。

1.车一推就动,不推就停,说明必须有力作用在物体上时物体才运动(×)2.伽利略和亚里士多德对力和运动关系认识是不同的,伽利略的观点是正确的(√) 3.伽利略的实验是不科学的假想实验(×)解析:“必须有力作用在物体上,物体才运动”是亚里士多德的观点,其观点来自对生活的观察,没有考虑到空气阻力等各种阻力,伽利略利用理想实验推翻了亚里士多德的观点,建立了正确的认识,力不是维持物体运动的原因,1错误,2正确;伽利略的实验是理想实验,反映了一种物理思想,是科学的,3错误。

答案:1.× 2.√ 3.×2.牛顿第一定律和惯性(1)牛顿第一定律一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。

(2)惯性:物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。

任何物体都具有惯性,所以牛顿第一定律又叫惯性定律。

(3)惯性与质量:描述物体惯性的物理量是它们的质量,质量只有大小,没有方向,是标量。

符号是m,国际单位制中,质量的单位是千克,符号是kg。

1.物体只有处于静止状态或匀速直线运动状态时才有惯性(×)2.物体运动速度越大,惯性越大(×)3.力无法改变物体的惯性(√)解析:惯性是物体的固有属性,与其运动状态或受力情况无关,1、2错误,3正确。

答案:1.× 2.× 3.√1.明确了惯性的概念牛顿第一定律的前半句话“一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态”,提示了物体所具有的一个重要的属性——惯性,即物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质,牛顿第一定律指出一切物体在任何情况下都具有惯性。

【金版学案】人教版高中物理必修一练习:第四章 牛顿运动定律 章末质量评估(四)【含解析】

【金版学案】人教版高中物理必修一练习:第四章 牛顿运动定律 章末质量评估(四)【含解析】

章末质量评估(四)(时间:90分钟分值:100分)一、单项选择题(本题共10小题,每题3分,共30分.每小题中只有一个选项是正确的,选对得3分,错选、不选或多选均不得分.)1.理想实验是科学研究中的一种重要方法,它把可靠事实和理论思维结合起来,可以深刻地揭示自然规律.下列实验属于理想实验的是()A.探究加速度、力、质量关系的实验B.伽利略的斜面实验C.用打点计时器测物体的加速度D.伽利略对自由落体运动的研究解析:伽利略在认识到摩擦力对运动有影响的基础上,加上自己丰富、发散而又严谨的科学思维能力,设计出了理想斜面实验,充分地把可靠事实和理论思维结合起来,B正确.A、C没有这样的特点,A、C错误.伽利略对自由落体运动的研究主要特点有两点:一是通过逻辑推理的方法揭示了亚里士多德的重物下落快的错误理论;二是把实验结论合理、大胆外推(推至斜面倾角为90°)得出结论,而非理想化处理,D错误.答案:B2.下面关于惯性的说法中,正确的是()A.运动速度大的物体比速度小的物体难以停下来,所以运动速度大的物体具有较大的惯性B.物体受的力越大,要它停下来就越困难,所以物体受的推力越大,则惯性越大C.物体的重力越大,惯性越大D.物体所含的物质越多,惯性越大解析:惯性是物体的固有属性,惯性的大小与物体的运动状态及受力情况均无关,它仅取决于物体的质量大小,因此A、B、C错误,D正确.答案:D3.轿车的加速度大小是衡量轿车加速度性能的一项重要指标.近年来,一些高级轿车的设计师在关注轿车加速度的同时,提出了一个新的概念,叫做“加速度的变化率”,用“加速度的变化率”这一新的概念来描述轿车加速度随时间变化的快慢,并认为,轿车的加速度变化率越小,乘坐轿车的人感觉越舒适.下面四个单位中,适合做加速度的变化率单位的是()A.m/s B.m/s2C.m/s3D.m2/s2解析:新物理量表示的是加速度变化的快慢,所以新物理量应该等于加速度的变化量与时间的比值,而加速度的单位是m/s2,所以新物理量的单位应该是m/s3,所以C正确.答案:C4.一雪橇放在冰面上,现让一只狗拉着雪橇在冰面上匀速前进,则( )A .狗对雪橇的拉力与冰面对雪橇的摩擦力是一对作用力与反作用力B .雪橇对冰面的压力与冰面对雪橇的支持力是一对平衡力C .雪橇对冰面的压力与冰面对雪橇的支持力是一对作用力与反作用力D .雪橇对冰面的压力与雪橇受到的重力是一对平衡力解析:雪橇匀速前进,则雪橇受力平衡,狗对雪橇的拉力与冰面对雪橇的摩擦力是一对平衡力,冰面对雪橇的支持力与雪橇受到的重力是一对平衡力,选项A 、D 错误;雪橇对冰面的压力与冰面对雪橇的支持力是一对作用力与反作用力,选项B 错误,选项C 正确.答案:C5.竖直上抛物体受到的空气阻力f 大小恒定,物体上升到最高点时间为t 1,从最高点落回抛出点用时t 2,上升时加速度大小为a 1,下降时加速度大小为a 2,则下列说法正确的是( )A .a 1<a 2,t 1<t 2B .a 1>a 2,t 1>t 2C .a 1<a 2,t 1>t 2D .a 1>a 2,t 1<t 2解析:上升时,mg +f =ma 1,下降时,mg -f =ma 2,得a 1>a 2.上升和下降的位移相等,h =12a 1t 21=12a 2t 22,因为a 1>a 2,所以t 1<t 2.D 正确. 答案:D6.用轻弹簧竖直悬挂质量为m 的物体,静止时弹簧伸长量为L ,现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m 的物体,系统静止时弹簧伸长量也为L ,斜面倾角为30°,如图所示,则物体所受摩擦力( )A .等于零B .大小为12mg ,方向沿斜面向下 C .大小为32mg ,方向沿斜面向上 D .大小为mg ,方向沿斜面向上解析:设弹簧的劲度系数为k ,竖直悬挂时有kL =mg .设物体放在斜面上时所受摩擦力为f ,根据物体的平衡条件有kL +f =2mg sin 30°=mg ;由上述两式联立可得f =0,A 正确.答案:A7.如图所示,在质量为m 的物体上加一个竖直向上的拉力F ,使物体以加速度a 竖直向上做匀加速运动,若不计阻力.下面说法正确的是()A .若拉力改为2F ,物体加速度为2aB .若质量改为m 2,物体加速度为2a C .若质量改为2m ,物体加速度为a 2D .若质量改为m 2,拉力改为F 2,物体加速度不变 解析:根据题意得:F -mg =ma ,解得:a =F -mg m =F m-g .若拉力改为2F ,物体加速度a 1=2F -mg m =2F m -g >a ,故A 错误.若质量改为m 2,物体加速度a 2=F -12mg 12m =2F m -g >a ,故B 错误.若质量改为2m ,物体加速度a 3=F -2mg 2m =F 2m -g <a ,故C 错误;若质量改为m 2,拉力改为F 2,物体加速度a 4=12F -12mg 12m =F m -g =a ,故D 正确. 答案:D8.如图所示,质量为M 的斜面A 置于粗糙水平地面上,动摩擦因数为μ,物体B 与斜面间无摩擦.在水平向左的推力F 作用下,A 与B 一起做匀加速直线运动,两者无相对滑动.已知斜面的倾角为θ,物体B 的质量为m ,则它们的加速度a 及推力F 的大小为()A .a =g sin θ,F =(M +m )g (μ+sin θ)B .a =g cos θ,F =(M +m )g cos θC .a =g tan θ,F =(M +m )g (μ+tan θ)D .a =g cot θ,F =μ(M +m )g解析:B 物体受到重力、支持力作用,其合力向左,根据牛顿第二定律得mg tan θ=ma ,解得a =g tan θ;研究A 、B 整体同理有F -μ(M +m )g =(M +m )a ,解得F =(M +m )g (μ+tan θ),C 正确.答案:C9.细绳拴一个质量为m 的小球,小球用固定在墙上的水平弹簧支撑,小球与弹簧不粘连,平衡时细绳与竖直方向的夹角为53°,如图所示(已知cos 53°=0.6,sin 53°=0.8),以下说法正确的是( )A .小球静止时弹簧的弹力大小为34mg B .小球静止时细绳的拉力大小为45mg C .细线烧断瞬间小球的加速度立即为gD .细线烧断瞬间小球的加速度立即为53g 解析:小球静止时,分析受力情况,如图,由平衡条件得:弹簧的弹力大小为:F =mg tan 53°=43mg , 细绳的拉力大小为:T =mg cos 53°= 53mg ,故A 错误,B 错误. 细绳烧断瞬间弹簧的弹力不变,则小球所受的合力与烧断前细绳拉力的大小相等、方向相反,则此瞬间小球的加速度大小为:a =T m ,a =53g .故C 错误,D 正确.故选D. 答案:D10.放在水平面上的物块,受水平推力F 的作用,力F 的大小与时间t 的关系如图甲所示,物块速度v 与时间t 的关系如图乙所示,6 s 前后的路面不同,重力加速度g =10 m/s 2,则以下判断正确的是( )A .物块的质量为2 kg ,动摩擦因数为0.2B .物块的质量为2 kg ,动摩擦因数为0.4C .物块的质量为1 kg ,动摩擦因数为0.5D.物块的质量为1 kg,动摩擦因数前后不一样,6 s前为0.4,6 s后为0.5解析:根据0~3 s内的vt、F-t图象可知,物块在该时间内做匀速直线运动,水平推力等于摩擦力,即滑动摩擦力μmg=4 N;根据3~6 s内的vt图象可得加速度的大小为2 m/s2,由牛顿第二定律得:μmg-2=m×2,解得:μ=0.4,m=1 kg;由6 s后的vt图象可得物块的加速度大小为1 m/s2,由牛顿第二定律得:6-μ′mg=m×1,解得:μ′=0.5,故D正确.答案:D二、多项选择题(本题共4小题,每题6分,共24分.每小题有多个选项是正确的,全选对得6分,少选得3分,选错、多选或不选得0分.)11.a、b、c为三个物块,M、N为两根轻弹簧,R为跨过定滑轮的轻绳,它们的连接如图所示,并处于平衡状态.则()A.有可能N处于拉伸状态而M处于压缩状态B.有可能N处于压缩状态而M处于拉伸状态C.有可能N处于自然状态而M处于拉伸状态D.有可能N处于拉伸状态而M处于自然状态解析:对于物体a而言受力平衡而其一直受到竖直向下的重力,故A和D选项正确.还有可能M处于压缩状态,N处于自然状态,而N不可能处于压缩状态.A、D正确.答案:AD12.如图所示,木箱内有一竖直放置的弹簧,弹簧上方有一物块:木箱静止时弹簧处于压缩状态且物块压在箱顶上.若在某一段时间内,物块对箱顶刚好无压力,则在此段时间内,木箱的运动状态可能为()A.加速下降B.加速上升C.减速上升D.减速下降解析:木箱静止时物块对箱顶有压力,则物块受到箱顶向下的压力,当物块对箱顶刚好无压力时,物块所受合外力的方向向上,表明系统有向上的加速度,是超重,可能是加速上升,也可能是减速下降,B、D正确.答案:BD13.如图所示,质量分别为m1、m2的两个物体通过轻弹簧连接,在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动(m1在地面上,m2在空中),力F与水平方向成θ角.则m1所受支持力F N和摩擦力f正确的是()A.F N=m1g+m2g-F sin θB.F N=m1g+m2g-F cos θC.f=F cos θD.f=F sin θ解析:该题考查连接体的平衡问题,利用隔离法求相互作用力,利用整体法求外力.选整体为研究对象,在水平方向有f=F cos θ,在竖直方向有F N+F sin θ=(m1+m2)g,F N =m1g+m2g-F sin θ,故A、C选项正确.答案:AC14.如图所示,一物体随传送带一起向下运动,已知物体相对于传送带保持静止,下列说法正确的是()A.物体可能受摩擦力的作用,摩擦力的方向与运动方向相同B.物体可能受摩擦力的作用,摩擦力的方向与运动方向相反C.物体可能不受摩擦力的作用D.物体肯定受摩擦力的作用解析:设皮带与水平面夹角为α,则物体不受皮带的摩擦力时,物体的加速度大小为g sin α.若皮带做向下加速度大于g sin α的运动,仅仅由物体的重力沿皮带方向的分力提供合力还不够,因此物体受到皮带向下的摩擦力.所以摩擦力的方向与运动方向相同,故A 正确.若皮带做向下加速度小于g sin α的运动,若由物体的重力沿皮带方向的分力提供合力还较多,因此物体受到皮带向上的摩擦力.所以摩擦力的方向与运动方向相反,故B正确.若皮带做向下加速运动,其加速度恰好等于重力沿皮带方向的分力产生的加速度,即为g sin α,所以物体不受皮带的摩擦力,故C正确.根据皮带的运动状态不同,物体受到皮带的摩擦力可能与皮带运动方向相同,也可能相反,也可能不受摩擦力,故D错误,故选ABC.答案:ABC三、非选择题(共4小题,共46分)15.(6分)用图(a)所示的实验装置验证牛顿第二定律.(1)某同学通过实验得到如图(b)所示的a -F 图象,造成这一结果的原因是:在平衡摩擦力时________.图中a 0表示的是________时小车的加速度.图(a) 图(b) (2)某同学得到如图(c)所示的纸带.已知打点计时器电源频率为50 Hz.A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 是纸带上7个连续的点.Δs =s DG -s AD =________cm.由此可算出小车的加速度a =________m/s 2(保留两位有效数字).图(c)解析:(1)由图纵截距可知,无力就运动了,说明长木板的倾角过大;F =0,说明未挂沙桶;位移差Δs =s DG -s AD =(6.50-26.0)-(26.0-5.0)=1.80 cm ;加速度a =Δs T 2=1.80×10-20.062 m/s 2=5.0 m/s 2.答案:(1)长木板的倾角过大(能答到这个意思即可) 未挂沙桶 (2)1.80(填 1.8也可) 5.016.(10分)如图所示,楼梯口一倾斜的天花板与水平地面成θ=37°角,一装潢工人手持木杆绑着刷子粉刷天花板,工人所持木杆对刷子的作用力始终保持竖直向上,大小为F =10 N ,刷子的质量为m =0.5 kg ,刷子可视为质点,刷子与天花板间的动摩擦因数μ=0.5,天花板长为L =4 m ,g 取10 m/s 2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,试求:(1)刷子沿天花板向上的加速度;(2)工人把刷子从天花板底端推到顶端所用的时间.解析:(1)以刷子为研究对象,受力分析如图.设滑动摩擦力为f ,天花板对刷子的弹力为F N ,由牛顿第二定律得(F -mg )sin 37°-μ(F -mg )cos 37°=ma代入数据,得a =2 m/s 2.(2)由运动学公式,得L =12at 2 代入数据,得t =2 s.答案:(1)2 m/s 2 (2)2 s17.(14分)如图甲所示,质量为1 kg 的物块,在水平向右、大小为5 N 的恒力F 作用下,沿粗糙水平面由静止开始运动.在运动过程中,物块受到水平向左的空气阻力,其大小随着物块速度的增大而增大.且当物块速度为零时,空气阻力也为零.物块加速度a 与时间t 的关系图线如图乙所示.取重力加速度g =10 m/s 2,求:图甲 图乙(1)物块与水平面间的动摩擦因数μ;(2)t =5 s 时物块速度的大小;(3)t =6 s 时空气阻力的大小. 解析:(1)当t =0时,由题意可知,物块所受空气阻力为零,此时物块的受力情况如图所示.由牛顿第二定律有:F -f =ma 0①F N -mg =0②又因为f =μF N ③由①②③可求得:μ=0.3.(2)由题意可知,在a -t 图象中,图线与t 轴所围的面积为速度的增加量,所以t =5 s 时物块的速度大小为:v =12×2×5 m/s =5 m/s. (3)由题图可知,t =5 s 后,物块做匀速直线运动,物块所受的空气阻力不变,设此过程中物块所受空气阻力为F 空,由牛顿第二定律有:F -f -F 空=0④联立以上各式解得:F 空=2 N.答案:(1)0.3 (2)5 m/s (3)2 N18.(16分)如图所示,有一块木板静止在光滑且足够长的水平面上,木板质量为m =4kg,长为L=1.4 m.木板右端放着一小滑块,小滑块质量为m=1 kg,其尺寸远小于L.小滑块与木板之间的动摩擦因数为μ=0.4,取g=10 m/s2.(1)现用恒力F作用在木板M上,为了使得m能从M上面滑落下来,问:F大小的范围是什么?(2)其他条件不变,若恒力F=22.8 N,且始终作用在M上,最终使得m能从M上面滑落下来.问:m在M上面滑动的时间是多长?解析:(1)小滑块与木板间的滑动摩擦力f=μN=μmg.小滑块在滑动摩擦力f作用下向右匀加速运动的加速度a1=fm=μg.木板在拉力F和滑动摩擦力f作用下向右匀加速运动的加速度a2=F-fM,使m能从M上面滑落下来的条件是a2>a1.即F-fM>fm,解得f>20 N.故F的范围为F>20 N.(2)设m在M上滑动的时间为t,当恒力F=22.8 N,木板的加速度a2=F-f M,小滑块在时间t内运动位移s1=12a1t2,木板在时间t内运动位移s2=12a2t2,因s2-s1=L,解得t=2 s,故m在M上滑动的时间为2 s. 答案:(1)F>20 N(2)2 s。

金版学案物理(人教版)必修一试题:第四章6用牛顿运动定律解决问题(一)

金版学案物理(人教版)必修一试题:第四章6用牛顿运动定律解决问题(一)

第四章牛顿运动定律6 用牛顿运动定律解决问题(一)A级抓基础1.若水平恒力F在时间t内使质量为m的物体在光滑水平面上由静止开始移动一段距离s,则2F的恒力在2t时间内,使质量为m 2的物体在同一水平面上,由静止开始移动的距离是()A.s B.4sC.10s D.16s答案:D2.如图甲所示,粗糙斜面与水平面的夹角为30°,质量为0.3 kg 的小物块静止在A点.现有一沿斜面向上的恒定推力F作用在小物块上,作用一段时间后撤去推力F,小物块能达到的最高位置为C 点,小物块从A到C的v-t图象如图乙所示.g取10 m/s2,则下列说法正确的是()图甲图乙A.小物块到C点后将沿斜面下滑B.小物块加速时的加速度是减速时加速度的1 3C.小物块与斜面间的动摩擦因数为3 2D .推力F 的大小为6 N解析:由图乙图象可以知道,加速运动的加速度大小为a 1=Δv Δt=30.9 m/s 2=103 m/s 2,减速运动的加速度大小为a 1=Δv ′Δt ′=31.2-0.9m/s 2=10 m/s 2,故a 1∶a 2=1∶3,故B 正确;在匀减速直线运动过程中,由牛顿第二定律知mg sin 30°+μmg cos 30°=ma 2,计算得出μ=33,故C 错误;mg sin30°=12mg =μmg cos30°,所以物块到达C 点后将静止在C 点不会下滑,故A 错误;加速运动时,沿斜面方向根据牛顿第二定律可得F -mg sin30°-μmg cos30°=ma 1,计算得出F =4 N ,故D 错误;综上所述本题答案是B.答案:B3.(多选)如图所示,质量为2 kg 的物体在水平恒力F 的作用下在地面上做匀变速直线运动,位移随时间的变化关系为x =t 2+t ,物体与地面间的动摩擦因数为0.4,取g =10 m/s 2,以下结论正确的是( )A .匀变速直线运动的初速度为1 m/sB .物体的位移为12 m 时速度为7 m/sC .水平恒力F 的大小为4 ND .水平恒力F 的大小为12 N解:根据x =v 0t +12at 2=t 2+t ,知v 0=1 m/s ,a =2 m/s 2.故A 正确.根据v 2-v 20=2ax 得,v =v 20+2ax =1+2×2×12 m/s =7 m/s.故B 正确.根据牛顿第二定律得,F -μmg =ma ,解得F =ma +μmg=12 N .故C 错误,D 正确.故选ABD.答案:ABD4.某消防队员从一平台上跳下,下落2 m 后双脚触地,接着他用双腿弯曲的方法缓冲,使自身重心又下降了0.5 m ,在着地过程中地面对他双脚的平均作用力估计为( )A .自身所受重力的2倍B .自身所受重力的5倍C .自身所受重力的8倍D .自身所受重力的10倍解析:由自由落体规律可知:v 2=2gH ,缓冲减速过程:v 2=2ah ,由牛顿第二定律列方程:F -mg =ma ,解得F =mg ⎝ ⎛⎭⎪⎫1+H h =5mg ,故B 正确. 答案:B5.(多选)如图所示,在光滑地面上,水平外力F 拉动小车和木块一起做无相对滑动的加速运动.小车质量是M ,木块质量是m ,力大小是F ,加速度大小是a ,木块和小车之间动摩擦因数是μ.则在这个过程中,木块受到的摩擦力大小是( )A .μmgB.mF M +m C .μ(M +m )g D .ma解析:以小车和木块组成的整体为研究对象,根据牛顿第二定律知,a =F M +m ,以木块为研究对象,摩擦力f =ma =mF M +m. 答案:BD6.如图所示,水平恒力F =20 N ,把质量m =0.6 kg 的木块压在竖直墙上,木块离地面的高度H =6 m .木块从静止开始向下作匀加速运动,经过2 s 到达地面.求:(1)木块下滑的加速度a 的大小;(2)木块与墙壁之间的动摩擦因数.解析:(1)由位移时间公式得,H =12at 2, 解得a =2H t 2=3 m/s 2. (2)受力分析如图所示.由牛顿第二定律a =F m =mg -f m =mg -μF m ,得μ=m (g -a )F=0.21.答案:(1)3 m/s 2 (2)0.21B 级 提能力7.如图所示,当车厢向右加速行驶时,一质量为m 的物块紧贴在车厢壁上,相对于车厢壁静止,随车一起运动,则下列说法正确的是( )A .在竖直方向上,车厢壁对物块的摩擦力与物块的重力平衡B .在水平方向上,车厢壁对物块的弹力与物块对车厢壁的压力是一对平衡力C .若车厢的加速度变小,车厢壁对物块的弹力不变D .若车厢的加速度变大,车厢壁对物块的摩擦力也变大解析:对物块m 受力分析如图所示.由牛顿第二定律,在竖直方向:f =mg ;水平方向:F N =ma ,所以选项A 正确,C 、D 错误;车厢壁对物块的弹力和物块对车厢壁的压力是一对相互作用力,故B 错误.答案:A8.如图所示,在光滑的水平桌面上有一物体A ,通过绳子与物体B 相连后自由释放,则A 、B 一起运动.假设绳子的质量以及绳子与定滑轮之间的摩擦力都可以忽略不计,绳子足够长且不可伸长.如果m B =3m A ,则绳子对物体A 的拉力大小为( )A .mB gB.34m A g C .3m A g D.34m B g 解析:对A 、B 整体进行分析,根据牛顿第二定律m B g =(m A +m B )a ,对物体A ,设绳的拉力为F ,由牛顿第二定律得,F =m A a ,解得F =34m A g ,故B 正确.答案:B9.(多选)如图水平传送带在电动机带动下始终保持以速度v 匀速运动,某时刻质量为m 的物块无初速度地放在传送带的左端,经过一段时间物块能与传送带保持相对静止.已知物块与传送带间的动摩擦因数为μ.若当地的重力加速度为g ,对于物块放上传送带到物块与传送带相对静止的过程,下列说法中正确的是( )A .物块所受摩擦力的方向水平向右B .物块运动的时间为v 2μgC .物块相对地面的位移大小为v 2μgD .物块相对传送带的位移大小为v 22μg解析:物块向右加速运动,受到向右的摩擦力作用,A 正确;根据牛顿第二定律:μmg =ma ,a =μg ,物块加速运动的时间为t =v a=v μg ,B 错误;根据速度位移关系:v 2=2ax ,物块的位移:x =v 22μg,C 错误;传送带的速度为v ,物块的平均速度为v 2,物块相对传送带的位移大小等于物块的位移v 22μg,D 正确. 答案:AD10.一名消防队员在模拟演习训练中,沿着长为12 m 的竖立在地面上的钢管往下滑.已知这名消防队员的质量为60 kg ,他从钢管顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑,滑到地面时速度恰好为零.如果他加速时的加速度大小是减速时的2倍,下滑的总时间为3 s ,g 取10 m/s 2,那么该消防队员( )A .下滑过程中的最大速度为4 m/sB .加速与减速过程的时间之比为2∶1C .加速与减速过程中所受摩擦力大小之比为1∶7D .加速与减速过程的位移之比为1∶4解析:设下滑过程中的最大速度为v ,则消防队员下滑的总位移x =v 2t 1+v 2t 2,得到v =2x t =8 m/s ,故A 错误.设加速与减速过程的时间分别为t 1、t 2,加速度大小分别为a 1、a 2,则v =a 1t 1,v =a 2t 2,得到t 1∶t 2=a 2∶a 1=1∶2,故B 错误.由t 1∶t 2=1∶2,又t 1+t 2=3s ,得到t 1=1 s ,t 2=2 s ,a 1=v t 1=8 m/s 2,a 2=4 m/s 2,根据牛顿第二定律得:加速过程:mg -f 1=ma 1,f 1=mg -ma 1=2m ;减速过程:f 2-mg =ma 2,f 2=mg +ma 2=14 m ,所以f 1∶f 2=1∶7,故C 正确;匀加速运动位移为:x 1=v 2t 1,匀减速运动位移为:x 2=v 2t 2所以加速与减速过程的位移之比为x 1∶x 2=t 1∶t 2=1∶2,故D 错误.故选C.答案:C11.如图所示,一质量m =0.6 kg 的小物块,以v 0=3 m/s 的初速度,在与斜面成α=37°角的拉力F 作用下,沿斜面向上做匀加速运动,经t =2 s 的时间物块由A 点运动到B 点,A 、B 之间的距离L =10 m .已知斜面倾角θ=30°,物块与斜面之间的动摩擦因数μ=0.5.重力加速度g取10 m/s2. 求:(1)物块加速度的大小及到达B点时速度的大小;(2)拉力F的大小.解析:(1)设物块加速度的大小为a,到达B点时速度的大小为v,由运动学公式,得L=v0t+12at2,①v=v0+at,②联立得:a=2 m/s2,v=7 m/s.(2)设物块所受支持力为F N,所受摩擦力为F f,受力分析,如图所示,由牛顿第二定律,得F cos α-mg sin θ-F f=ma,F sin α+F N-mg cos θ=0,又F f=μF N,联立得F=6.18 N.答案:(1)2 m/s27 m/s(2)6.18 N12.如图所示,传送带与地面倾角θ=37°,AB长为16 m,传送带以10 m/s的速度匀速运动.在传送带上端A无初速度地释放一个质量为0.5 kg的物体,它与传送带之间的动摩擦因数为0.5,求物体从A运动到B所需的时间(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g取10 m/s2).解析:开始时,物体的加速度为:a1=g sin θ+μg cos θ=10 m/s2.因为v202a1=5 m<x AB和μ<tanθ,所以物体先以a1匀加速,再以a2匀加速,以a1匀加速的时间t1=v0a1=1010s=1 s.以a1匀加速的位移x1=12a1t21=12×10×12 m=5 m.当物体与皮带共速后,物体的加速度a2=g sin θ-μg cos θ=2 m/s2.以a2匀加速运动的位移x2=x AB-x1=16 m-5 m=11 m,由x2=v0t2+12a2t22,解得t2=1 s.所以物体从A运动到B的时间t=t1+t2=1 s+1 s=2 s.答案:2 s精美句子1、善思则能“从无字句处读书”。

高中物理 人教版 必修1 第四章 牛顿运动定律 高考习题(选择题) 201-300 含答案解析

高中物理 人教版 必修1 第四章 牛顿运动定律 高考习题(选择题) 201-300 含答案解析

高中物理人教版必修1 第四章牛顿运动定律高考习题(选择题)201-300 含答案解析学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.如图所示,A为放在水平光滑桌面上的长方形物块,在它上面放有物块B和C,A、B、C的质量分别为m、5m、m。

B、C与A之间的静摩擦系数和滑动摩擦系数皆为0.1。

K为轻滑轮,绕过轻滑轮连接B和C的轻细绳都处于水平放置。

现用沿水平方向的恒定外力F拉滑轮,若测得A的加速度大小为2m/s2,重力加速度取g=10 m/s2则A.物块B、C的加速度大小也等于2m/s2B.物块B的加速度为1m/s2,C的加速度为2m/s2C.外力的大小F=2.4mgD.物块B、C给长方形物块A的摩擦力为0.2mg2.如图,粗糙水平地面上放有一斜劈,小物块以一定初速度从斜劈底端沿斜面向上滑行,回到斜劈底端时的速度小于它上滑的初速度。

已知斜劈始终保持静止,则小物块A.上滑所需时间与下滑所需时间相等B.上滑和下滑过程,小物块机械能损失相等C.上滑时的加速度与下滑时的加速度相等D.上滑和下滑过程,斜劈受到地面的摩擦力方向相反3.如图所示,在光滑水平面上以水平恒力F拉动小车和木块,让它们一起做无相对滑动的加速运动,若小车质量为M,木块质量为m,加速度大小为a,木块和小车间的动摩擦因数为 .对于这个过程,某同学用了以下4个式子来表达木块受到的摩擦力的大小,下述表达式一定正确的是A .Ma F -B .a m M )(+C .mg μD .Ma4.如图所示,质量为3kg 的物块放在小车上,小车上表面水平,物块与小车之间夹有一个水平弹簧,弹簧处于压缩的状态,且弹簧的弹力为3N ,整个装置处于静止状态,现给小车施加一水平向左的恒力F ,使其以2m/s 2的加速度向左做匀加速直线运动,则A . 物块一定会相对小车向右运动B . 物块受到的摩擦力一定减小C . 物块受到的摩擦力大小一定不变D . 物块受到的弹簧弹力一定增大5.如图甲所示,某高架桥的引桥可视为一个倾角 、长l=500 m 的斜面。

人教版 必修一第四章第一节牛顿第一定律 学案+答案

人教版 必修一第四章第一节牛顿第一定律 学案+答案

第四章牛顿运动定律4.1牛顿第一定律学案【学习目标】:1、理解牛顿第一定律的内容和意义,知道亚里士多德的观点;2、知道伽利略理想实验及推理方法;3、明确惯性概念,知道惯性是物体的固有属性。

【重点和难点】:1、力和运动的关系2、牛顿第一定律的内容,惯性和质量的关系【知识梳理】1、亚里士多德的观点:必须有力作用在物体上,物体才能运动;没有力的作用,物体就要在某一个地方。

2、伽利略的实验和推论:①伽利略斜面实验:小球沿一个斜面由状态开始滚下,再滚上另一斜面,如不计摩擦,小球将滚到处,放低后一斜面,仍达到同一高度。

若放平后一斜面,球将滚动下去。

②伽利略通过“理想实验”和“科学推理”,得出的结论是:一旦物体具有某一速度,如果它不受力,就将以这一速度地运动下去。

也即是:力不是物体运动的原因。

3、法国科学家笛卡尔对伽利略的观点进行了补充和完善,明确指出:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以沿运动,既不也不。

4、牛顿第一定律:一切物体总保持或,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态为止,这就是牛顿第一定律,也叫惯性定律。

5、惯性:物体具有保持原来的状态或状态的性质。

【典型例题分析】【例1】火车在长直水平轨道上匀速行驶,门窗紧闭的车厢内有一个人向上跳起,发现仍落回到车上原处,这是因为( )A.人跳起后,厢内空气给他以向前的力,带着他随同火车一起向前运动B.人跳起的瞬间,车厢的地板给他一个向前的力,推动他随同火车一起向前运动C.人跳起后,车在继续向前运动,所以人落下后必定偏后一些,只是由于时间很短,偏后距离太小,不明显而已D.人跳起后直到落地,在水平方向上人和车具有相同的速度【分析与解答】因为惯性的原因,火车在匀速运动中火车上的人与火车具有相同的水平速度,当人向上跳起后,仍然具有与火车相同的水平速度,人在腾空过程中,由于只受重力,水平方向速度不变,直到落地,选项D正确。

【说明】乘坐气球悬在空中,随着地球的自转,免费周游列国的事情是永远不会发生的,惯性无所不在,只是有时你感觉不到它的存在。

精选人教版物理必修一练习 第四章 牛顿运动定律4.1

精选人教版物理必修一练习 第四章 牛顿运动定律4.1

第4章怎样求合力与分力4.1怎样求合力1.(多选)关于矢量和标量,下列说法正确的是( )A.标量只有正值,矢量可以取负值B.标量和矢量无根本区别C.标量和矢量,一个有大小无方向,一个有大小也有方向D.标量和矢量的运算方法不同解析:标量和矢量都有正负值,A错;标量只有大小,没有方向,矢量既有大小,又有方向,B错,C对;标量与矢量相比最大的不同是它们的运算法则不同,标量采用之前所学的算术法、矢量的运算遵循平行四边形定则,D对。

答案:CD2.关于共点力,下列说法中不正确的是( )A.作用在一个物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,这两个力是共点力B.作用在一个物体上的两个力,如果是一对平衡力,则这两个力是共点力C.作用在一个物体上的几个力,如果它们的作用点在同一点上,则这几个力是共点力D.作用在一个物体上的几个力,如果它们力的作用线交于同一点,则这几个力是共点力解析:作用在一个物体上的两个力,大小相等、方向相反,可以在同一条直线上,此时既是一对平衡力,又是共点力,也可以不在同一条直线上,这时既不是平衡力,也不是共点力,选项A错,B、C、D对。

答案:A3.物体受两个共点力F1和F2作用,其大小分别是F1=6 N,F2=10 N,则无论这两个力之间的夹角为何值,它们的合力不可能是( )A.5 NB.10 NC.16 ND.18 N解析:两个力的最小值为F2-F1=4 N,最大值为F1+F2=16 N,即合力的范围是4 N≤F≤16 N,所以合力不可能是18 N。

答案:D4.(多选)物体受到三个共点力的作用,合力可能为零的是( )A.5 N,2 N,3 NB.5 N,7 N,8 NC.1 N,10 N,10 ND.3 N,5 N,10 N解析:2 N+3 N=5 N,三个力的合力可能为零,选项A对;5 N和7 N的两个力的合力大小在2 N与12 N之间,可能为8 N,选项B对;1 N和10 N的两个力的合力大小在9 N与11 N 之间,可能为10 N,选项C对;3 N和5 N的两个力的合力大小在2 N和8 N之间,不可能为10 N,选项D错。

同步测控2016-2017学年人教版物理必修一同步练习 第四章 牛顿运动定律4.2 含答案

同步测控2016-2017学年人教版物理必修一同步练习 第四章 牛顿运动定律4.2 含答案

学必求其心得,业必贵于专精4.2怎样分解力1.(多选)关于物体受力的分解问题,下列说法正确的是( )A.斜面上的物体所受的重力,可以分解为使物体下滑的力和垂直斜面向下的力B。

水平地面上的物体受到的斜向上的拉力,可以分解为水平向前拉物体的力和竖直向上提物体的力C。

水平地面上的物体受到的斜向下的拉力,可以分解为水平向前拉物体的力和竖直向下压地面的力D.据力的分解等知识可知,沿与水平方向成同一角度推拉水平地面上的物体,使其匀速运动,斜向上拉物体比斜向下推物体一般要省力解析:力的分解一般按力的作用效果进行分解,故A、B正确;C项中,拉力竖直向下的分力应作用在物体上,而不是作用在地面上;D项中,斜向上拉比斜向下推物体受到的摩擦力小。

答案:ABD2。

如图所示,放在水平面上的物体受到一个斜向上的拉力作用,但物体仍保持静止状态,现将F分解为水平方向的力F1和竖直向上的力F2,下列说法正确的是()A.F1是物体对水平面的摩擦力B.F2是水平面对物体的支持力C。

F1与水平面给物体的静摩擦力大小相等、方向相反D.F2与物体的重力大小相等、方向相反解析:因为物体仍保持静止状态,故其一定受摩擦力作用,同时一定存在正压力。

所以物体受力如图所示,正交分解F可知,F2与重力方向相反但一定小于重力,且不是水平面对物体的支持力,B、D两项错误;水平方向上F1与f为一对平衡力,A项错误,C项正确。

答案:C3.如图所示,两个体重相同的小孩甲、乙静止坐在秋千上,则下面的叙述正确的是( )A。

甲绳子的拉力大B。

乙绳子的拉力大C。

甲、乙绳子的拉力一样大学必求其心得,业必贵于专精D.不确定解析:甲图中绳子的拉力F1=;乙图中将重力分解,如图所示,F2=>F1。

答案:B4。

用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中,如图所示,已知绳ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°,则ac绳和bc绳上的拉力分别为()A。

mg,mgB.mg,mgC。

【金版新学案】人教版必修1 第四章 第1节 牛顿第一定律

【金版新学案】人教版必修1 第四章 第1节 牛顿第一定律

[课时提升作业](本栏目内容,在学生用书中以独立形式分册装订!) 选择题(1~6题只有一个选项符合题目要求,7~10题有多个选项符合题目要求)1.关于物体的惯性,下列说法中正确的是()A.运动速度大的物体不能很快停下来,是因为物体速度越大,惯性也越大B.静止的火车启动时,速度变化慢,是因为静止时物体惯性大的缘故C.乒乓球可以快速抽杀,是因为乒乓球惯性小的缘故D.物体在宇宙飞船中没有惯性解析:惯性的大小只取决于物体的质量,质量大其惯性就大,质量小其惯性就小,与其他因素无关,故C项正确。

答案: C2.(2016·北京西城区高一联考)关于惯性的大小,下列说法正确的是()A.物体的速度越大,其惯性就越大B.物体的质量越大,其惯性就越大C.物体的加速度越大,其惯性就越大D.物体所受的合力越大,其惯性就越大解析:惯性大小只与物体的质量有关,质量越大,惯性越大,与其他因素无关,故B 正确。

答案: B3.关于运动和力的关系,下列说法中正确的是()A.物体受到的力越大,速度就越大B.如果物体在运动,那么它一定受到力的作用C.物体不受外力作用时,运动状态可能改变D.物体不受外力作用时,保持静止状态或匀速直线运动状态解析:力与物体的运动状态没有必然的联系,故A错误。

若物体做匀速直线运动,则物体受到的外力为零或不受力,故B错误。

物体不受外力时,则运动状态一定不变,故C 错误。

物体不受外力时,一定会保持静止或匀速直线运动状态,故D正确。

答案: D4.火车在平直轨道上匀速行驶,门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起,发现仍落回原处,这是因为()A.人跳起后,车厢内空气给他向前的力,带着他随火车一起向前运动B.人跳起的瞬间,车厢地板给他一个向前的力,推动他与火车一起向前运动C.人跳起后,由于火车继续向前行驶,所以人落下后必定偏后一些,只是由于时间短,偏后的距离不明显D .人跳起后直到落地,因为惯性,人在水平方向上和火车始终保持相同的速度解析: 人和火车一起匀速运动,具有相同的水平速度。

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模块综合检测(一)(时间:90分钟 分值:100分)一、单项选择题(本题共10小题,每题3分,共30分.每小题中只有一个选项是正确的,选对得3分,错选、不选或多选均不得分.)1.近几年,国内房价飙升,在国家宏观政策调控下,房价上涨出现减缓趋势.某同学将房价的“上涨”类比成运动学中的“加速”,将房价的“下跌”类比成运动学中的“减速”.据此,你认为“房价上涨出现减缓趋势”可以类比成运动学中的( )A .速度增大,加速度减小B .速度增大,加速度增大C .速度减小,加速度增大D .速度减小,加速度减小解析:“房价”类比成“速度”,“房价上涨”快慢类比成“加速度”,房价的“上涨”类比成“速度增大”,“减缓趋势”则可类比成“加速度减小”.答案:A2.一小球沿斜面匀加速滑下,依次经过A 、B 、C 三点.已知AB =6 m ,BC =10 m ,小球经过AB 和BC 两段所用的时间均为2 s ,则小球经过A 、B 、C 三点时的速度大小分别是( )A .2 m/s ,3 m/s ,4 m/sB .2 m/s ,4 m/s ,6 m/sC .3 m/s ,4 m/s ,5 m/sD .3 m/s ,5 m/s ,7 m/s解析:由题意可知B 点是AC 段的中间时刻,AB 、BC 是相邻的等时间段,所以v B =x AC t AC=4 m/s ,又根据Δx =x BC -x AB =aT 2可得a =1 m/s 2,进一步可得v A =2 m/s 、v C =6 m/s ,选项B 正确.答案:B3.以下物体中,惯性最大的是( )A .质量为400千克,以30米/秒行驶的摩托车B .质量为0.8吨,以2.0米/秒行驶的渡船C .质量为0.8吨,静止在码头边的渡船D .在200牛外力作用下以0.2 米/秒2加速度运动的汽车解析:根据牛顿第二定律得出在200牛外力作用下以0.2 m/s 2加速度运动的汽车质量m =2000.2 kg =1000 kg ,因为质量越大,惯性越大,比较四个选项,可以看出在200牛外力作用下以0.2 m/s 2加速度运动的汽车惯性最大,故选D.答案:D4.做匀加速直线运动的物体,速度由v 增加到2v 时的位移为x ,则当速度由3v 增加到4v 时,它的位移是( )A.52xB.73x C .3x D .4x 解析:由位移公式x =v 2-v 202a 得x =(2v )2-v 22a =3v 22a ,故速度由3v 增加到4v 时的位移x ′=(4v )2-(3v )22a =7v 22a =73x ,B 正确.答案:B5.如图所示,直线a 和曲线b 分别是在平直公路上行驶的汽车a 和b 的位移-时间图象.由图可知( )A .在时刻t 1,a 、b 两车运动方向相同B .在时刻t 2,a 、b 两车运动方向相反C .在t 1到t 2这段时间内,b 车的速率先减少后增大D .在t 1到t 2这段时间内,b 车的速率一直比a 车的大解析:x -t 图象的斜率表示速度,从题图中看出,a 车始终静止,b 车先正向减速,减速为零后,再反向加速,因此A 、B 、D 错误,C 正确.答案:C6.长为5 m 的竖直杆下端距离一竖直隧道口为5 m ,若这个隧道长也为5 m ,让这根杆做自由落体运动(g 取10 m/s 2),它通过隧道的时间为( )A. 3 s B .(3-1) s C .(3+1) sD .(2-1) s解析:本题需要注意杆运动的总位移为5 m ×3=15 m ,由h =12gt 2可得t =2hg,故通过隧道的时间t =2×1510s -2×510s =(3-1) s .B 正确. 答案:B7.如图所示,在水平桌面上放一木块,用从零开始逐渐增大的水平拉力F 拉着木块沿桌面运动,则木块所受的摩擦力f 随拉力F 变化的图象正确的是( )解析:当木块不受拉力时(F =0),桌面对木块没有摩擦力(f =0).当木块受到的水平拉力F 较小时,木块仍保持静止,但出现向右运动的趋势,桌面对木块产生静摩擦力,其大小与F 相等,方向相反.随着水平拉力F 不断增大,木块向右运动的趋势增强,桌面对木块的静摩擦力也相应增大,直到水平拉力F 足够大时,木块开始滑动,桌面对木块的静摩擦力达到最大值F max .在这个过程中,由木块水平方向二力平衡条件知,桌面对木块的静摩擦力f 始终与拉力F 等大反向,即随着F 的增大而增大.木块滑动后,桌面对它的阻碍作用是滑动摩擦力,它小于最大静摩擦力,并且在木块继续滑动的过程中保持不变.D 正确.答案:D8.将一个有确定方向的力F =10 N 分解成两个分力,已知一个分力有确定的方向,与F 成30°夹角,另一个分力的大小为6 N ,则在分解时( )A .有无数组解B .有两组解C .有唯一解D .无解解析:由三角形定则作图如图所示,由几何知识知另一分力的最小值F 2′=F sin 30°=10×12 N =5 N ,而题中分力的大小为6 N ,大于最小值5 N ,小于F =10 N ,所以有两组解.B 正确.答案:B9.如图所示,A 、B 两球的质量相等,弹簧的质量不计,倾角为θ的斜面光滑.系统静止时,弹簧与细线均平行于斜面,已知重力加速度为g .在细线被烧断的瞬间,下列说法正确的是( )A .两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下,大小均为g sin θB .B 球的受力情况未变,瞬时加速度为零C .A 球的瞬时加速度沿斜面向下,大小为g sin θD .弹簧有收缩趋势,B 球的瞬时加速度向上,A 球的瞬时加速度向下,瞬时加速度都不为零解析:因为细线被烧断的瞬间,弹簧的弹力不能突变,所以B 的瞬时加速度为0,A 的瞬时加速度为2g sin θ,所以选项B 正确,A 、C 、D 错误.答案:B10.如图,将一个球放在两块光滑斜面板AB 和AC 之间,两板与水平面夹角都是60°.现在使AB 板固定,使AC 板与水平面的夹角逐渐减小,则( )A .球对AC 板的压力先增大后减小B .球对AC 板的压力逐渐减小 C .球对AC 板的压力先减小后增大D .球对AC 板的压力逐渐增大解析:分析球的受力如图所示,F AC 和F AB 的合力与球的重力G 等大反向,当使AC 板与水平面的夹角减小时,由图可以看出,球对AC 板的压力先减小后增大,C 正确.答案:C二、多项选择题(本题共4小题,每题6分,共24分.每小题有多个选项是正确的,全选对得6分,少选得3分,选错、多选或不选得0分.)11.一物体由静止开始沿直线运动,其加速度随时间变化的图象如图所示,若从出发开始计时,则下列说法正确的是( )A .可求0~1 s 和1~2 s 内速度的变化量B .0~1 s 内速度增大C .物体的加速度不变D .1~2 s 内速度减小解析:根据a =ΔvΔt 可得Δv =a Δt ,而0~1 s 、1~2 s 内加速度已知,故可知0~1 s 、1~2 s 内速度的变化量,故A 正确.0~1 s 内物体从静止开始做加速运动,速度增大,故B 正确.物体运动的加速度方向变化,加速度改变,故C 错误.1~2 s 内速度方向与加速度方向相反,物体速度减小,故D 正确.答案:ABD12.如图所示,升降机的水平底面上放有重为G 的物体,它受升降机底面的支持力大小为F 支,它对升降机底面压力大小为F 压,下列说法正确的是( )A.不管升降机怎样运动,总有F压=F支B.当升降机自由下落时,F支=0,G=0C.当F支>G时,升降机正上升D.当F支>G时,物体超重,升降机的加速度一定向上解析:F N与F支是一对相互作用力,所以不管升降机怎样运动,总有F N=F支,故A 正确.当升降机自由下落时,a=g,处于完全失重状态,重力不变,F支=0,故B错误.当F支>G时,根据牛顿第二定律知,加速度方向向上,升降机可能向上做加速运动,可能向下做减速运动,故C错误.当F支>G时,物体超重,根据牛顿第二定律知,加速度方向一定向上,故D正确.答案:AD13.如图所示,光滑水平面上,水平恒力F拉小车和木块一起做匀加速直线运动,小车质量为M,木块质量为m,它们的共同加速度为a,木块与小车间的动摩擦因数为μ.则在运动过程中()A.木块受到的摩擦力大小一定为μmgB.木块受到的合力大小为maC.小车受到的摩擦力大小为mFm+M D.小车受到的合力大小为(m+M)a解析:把小车和木块看成一个整体,根据牛顿第二定律得:a=FM+m.木块水平方向只受静摩擦力,根据牛顿第二定律得:f=ma=mFM+m,故A错误.对木块运用牛顿第二定律得:F合=ma,故B正确.木块水平方向只受静摩擦力,根据牛顿第二定律得:f=ma=mFM+m,故C正确.对小车运用牛顿第二定律得:F车合=Ma,故D错误.故选BC.答案:BC14.如图所示,质量不等的木块A和B的质量分别为m1和m2,置于光滑的水平面上.当水平力F作用于左端A上,两物体一起向右做匀加速运动时,A、B间作用力大小为F1.当水平力F作用于右端B上,两物体一起向左做匀加速运动时,A、B间作用力大小为F2,则()A .在两次作用过程中,物体的加速度的大小相等B .在两次作用过程中,F 1+F 2<FC .在两次作用过程中,F 1+F 2=FD .在两次作用过程中,F 1F 2=m 1m 2解析:当水平力F 作用于左端A 上,两物体一起向右做匀加速运动时,由牛顿第二定律,可得整体的加速度大小a =Fm 1+m 2,方向向右;对木块B ,由牛顿第二定律,可得F 1=m 2a =m 2Fm 1+m 2.当水平力F 作用于右端B 上,两物体一起向左做匀加速运动时,由牛顿第二定律,可得整体的加速度大小a =Fm 1+m 2,方向向左;对木块A ,由牛顿第二定律,可得F 2=m 1a =m 1Fm 1+m 2.因此,在两次作用过程中,物体的加速度的大小相等,F 1+F 2=F ,F 1F 2=m 2m 1,正确选项为A 、C. 答案:AC三、非选择题(共4小题,共46分)15.(6分)某同学用如图甲所示的装置做“探究求合力的方法”实验.将一木板竖直平行放在铁架台和轻弹簧所在平面后面.其部分实验操作如下,请完成下列相关内容:(1)如图甲,在木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O ;(2)如图乙所示,卸下钩码,然后将两细绳套系在弹簧下端,用两弹簧测力计将轻弹簧末端拉到同一位置O ,记录细绳套AO 、BO 的________及两弹簧测力计相应的读数.其中B 弹簧测力计的读数为________N ;(3)该同学在坐标纸上画出两弹簧拉力F A、F B的大小和方向如图丙所示,请在图丙中作出F A、F B的合力F′;(4)已知钩码的重力,可得弹簧所受的拉力F如图丙所示,观察比较F和F′,得出结论:____________________________________________________________________________________.答案:(2)方向11.40(3)如图所示(4)在误差允许的范围内,F=F′.16.(8分)气球下端悬挂一重物,以v0=10 m/s匀速上升,当到达离地面h=175 m处时悬挂重物的绳子突然断裂,那么之后:(1)重物做竖直上抛运动还是自由落体运动?(2)重物经多少时间落到地面?(3)落地的速度多大(空气阻力不计,取g=10 m/s2)?解:(1)物体做竖直上抛运动.(2)根据位移公式h=v0t-12gt2,有-175=10t-12×10t2,得t=7 s,(3)v=v0-gt,得v=-60 m/s大小为60 m/s答案:(1)重物做竖直上抛运动(2)7 s(3)60 m/s17.(14分)质量分别为m1和m2的两个小物块用轻绳连接,轻绳跨过位于倾角α=30°的光滑斜面顶端的轻滑轮,滑轮与转轴之间的摩擦不计,斜面固定在水平桌面上,如图所示.第一次m1悬空,m2放在斜面上,用t表示m2自斜面底端由静止开始运动至斜面顶端所需的时间.第二次,将m1和m2位置互换,使m2悬空,m1放在斜面上,发现m1自斜面底端由静止开始运动至斜面顶端所需的时间为t3,求m1与m2之比.解析:第一次,小物块受力情况如图所示,设T1为轻绳张力,a1为两小物块加速度的大小,l为斜面长,则有m 1g -T 1=m 1a 1, T 2-m 2g sin α=m 2a 1, 又T 1=T 2,a 1=m 1-m 2sin αm 1+m 2g ,同理a 2=m 2-m 1sin αm 1+m 2g ,由运动学公式得l =12a 1t 2,l =12a 2⎝⎛⎭⎫t 32,解得m 1m 2=1119. 答案:111918.(18分)如图所示,长L =1.5 m ,高h =0.45 m ,质量M =10 kg 的长方体木箱,在水平面上向右做直线运动.当木箱的速度v 0=3.6 m/s 时,对木箱施加一个方向水平向左的恒力F =50 N ,并同时将一个质量m =1 kg 的小球轻放在距木箱右端的P 点(小球可视为质点,放在P 点时相对于地面的速度为零),经过一段时间,小球脱离木箱落到地面.木箱与地面的动摩擦因数为0.2,其他摩擦均不计.求:(1)小球从离开木箱开始至落到地面所用的时间; (2)小球放上P 点后,木箱向右运动的最大位移; (3)小球离开木箱时木箱的速度.解析:(1)木箱上表面的摩擦不计,因此小球在离开木箱前相对地面处于静止状态,离开木箱后将作自由落体运动.由h =12gt 2,得t =2h g=2×0.4510s =0.3 s , 小球从离开木箱开始至落到地面所用的时间为0.3 s. (2)小球放到木箱后,木箱的加速度为: a 1=F +μ(M +m )g M=50+0.2×(10+1)×1010m/s 2=7.2 m/s 2,木箱向右运动的最大位移为:x1=0-v20-2a1=0-3.62-2×7.2m=0.9 m.小球放上P点后,木箱向右运动的最大位移为0.9 m.(3)x1小于1 m,所以小球不会从木箱的左端掉下,木箱向左运动的加速度为:a2=F-μ(M+m)gM=50-0.2×(10+1)×1010m/s2=2.8 m/s2,设木箱向左运动的距离为x2时,小球脱离木箱,则:x2=x1+L3=0.9 m+0.5 m=1.4 m.设木箱向左运动的时间为t2,则:由x2=12a2t22得:t2=2x2a2=2×1.42.8s=1 s.所以,小球离开木箱的瞬间,木箱的速度方向向左,大小为:v2=a2t2=2.8×1 m/s=2.8 m/s.答案:(1)0.3 s(2)0.9 m(3)2.8 m/s。

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