2017_2018版高中化学第4章电化学基础第2节化学电源学案新人教版选修4
2017-2018学年人教版选修4 第4章第2节 化学电源 课件(43张)
• 二、一次电池 • 一次电池的电解质溶液制成胶状,不流动,也叫做干电池。 一次电池不能充电,不能反复使用。 • 1.碱性锌锰电池与银锌电池比较:
种类 特点 碱性锌锰电池 银锌电池
锌 负极:________
基本构造
Zn 负极:________ Ag2O 正极:________
电解质:KOH
MnO2 正极:________
+
(aq) + SO2- 4Fra bibliotek反应)
氧化 反应) (aq)(________
总反应:Pb(s)+PbO2(s)+ 2H2SO4(aq)===2PbSO4(s)+2H2O(l) 铅蓄电池的充、放电过程:
总反应:2PbSO4(s)+2H2O(l)===Pb(s) +PbO2(s)+2H2SO4(aq)
放电 Pb(s)+PbO2(s)+2H2SO4(aq) 2PbSO4(s)+2H2O(l) 充电
预习自我检测
1.思考辨析: 导学号 04300715 (1)废旧电池中含汞、镉、铅、镍等重金属,随意丢弃会污染环境,应对废 旧电池分类回收,集中处理。( √ )
(2)锌银电池中负极是锌,工作时发生还原反应。( × ) (3)蓄电池经过多次充电和放电使用后,需要给蓄电池补充硫酸。( × ) (4)电池的正极反应一定是电解质电离出的阳离子得电子。( × ) (5)化学电源中的负极反应一定是电极材料失去电子。( × )
课前新知预习
一、化学电池
电 化学 能变成________ 化学电池是将________ 能的装置。
1.化学电池的分类: 化学 电池
一次 二次 燃料
电池普通锌锰电池、碱性锌锰电池 电池铅蓄电池 电池氢氧燃料电池
• 2.判断电池优劣的主要标准: • (1)比能量:单位质量或单位体积能输出电能的多少,单位 是(W·h)·kg-1或(W·h)·L-1。 • (2)比功率:单位质量或单位体积所能输出功率的大小,单 位是W· kg-1或W·L-1。 • (3)电池可储存时间的长短。 重金属 • 3.化学电池回收利用:废旧电池中含________和酸碱等 有害物质,应回收利用,既减少污染,又节约资源。
第二节《化学电源》教案(新人教选修4)
第四章 电化学基础第二节 化学电源一、教学目标知识目标:了解化学电源的分类,常用电池的构成工作原理,加深对原电池原理的认识。
增强学生的环境保护意识和可持续发展意识。
能力目标:培养学生运用对比法和理论联系实际的能力及收集整理、分析资料的能力情感目标:培养合作精神,善于观察、勤于思考的科学态度。
增强联系实际学习化学并将化学知识应用与生活的意识。
二、教学重点、难点重点:一次电池、二次电池和燃料电池的反应式的书写、性能及其应用难点:化学电池的反应原理三、教材分析化学电源是原电池原理的应用,是理论与实际相结合的环节,通过对化学电源的学习可以加深学生对原电池原理的认识。
但是化学电源的教学要求比较低,它的教学可以与研究性学习结合。
课前布置四个课题:干电池(解剖碱性锌猛电池)、蓄电池、燃料电池、电池与环境保护,让学生以四人小组为单位分别认领课题,利用课外时间进行探究,然后在课上组织学生进行交流、讨论。
四、课时安排 一课时五、教学过程[复习] 请同学以铜—锌原电池为例,叙述原电池组成和工作原理第二节 化学电源锌—锰干电池、铅蓄电池、镍—铬可充电电池、银—锌钮扣电池的标本或模型化学电池是将化学能变成电能的装置电池分类: 一次电池、二次电池、燃料电池一、一次电池[给出电池反应Zn+2MnO 2+2H 2O 2MnO(OH) +Zn(OH)2学生找出电池的正、负极(电池的正、负极反应方程式看教材,不要求)银锌电池的电极分别是Ag 2O 和Zn ,电解质是KOH ,发生氧化还原反应后生成Ag 和ZnO ,请写出该电池的电极反应式和电池反应方程式。
锂具有密度小,还原性强的特性。
以及锂电池重量轻、电能高、寿命长、用途广的特点。
二、二次电池—铅蓄电池铅锑合金的格板,格板上填充的正极、负极材料,两极之间注入硫酸的质量分数(30%)和密度等内容。
总反应 Pb(s)+PbO 2(s)+2H 2SO 4(aq) 2PbSO 4(s)+2H 2O(l)找出放电时(原电池)的正负极材料与电极反应方程式及反应类型,计算当转移0.5N A 个放电 充电电子时,蓄电池消耗硫酸的物质的量。
人教版高中化学学案选修四4.2化学电源学案1最全版
第四章电化学基础
第二节化学电源(第一课时)
学习目标
1.了解化学电源的种类及其工作原理,知道化学电源在生产、生活中的实际应用。
2.认识化学能与电能相互转化的实际意义及其重要作用。
学习重点
化学电源的结构及电极反应的书写
学习难点
化学电源的结构及电极反应的书写
自主学习
1.化学电源
(1)定义:将________________转化为_________________的装置。
(2)分类
(3)优点
①化学电池的____________________较高,供能稳定可靠。
②可以制成各种形状和大小、不同容量和电压的电池及电池组。
③使用方便,易于维护,并可在各种环境下工作。
(4)化学电池回收利用
废旧电池中含_______和________等有害物质,应回收利用,既减少污染,又节约能源。
合作探究
一、一次电池(如:普通锌锰电池、碱性锌锰电池、锌银电池、锂电池等。
)
1.普通锌锰电池(教材必修二P39--45)
(1)电池的构造。
新人教版高中化学选修四第四章电化学基础第二节化学电源学案
第二节化学电源学习目标核心素养1.了解化学电源的分类。
2.熟悉几种常见化学电源的组成及工作原理,会熟练书写电极反应式。
3.了解化学电源的广泛应用、废旧电池对环境的危害及处理方法。
1.证据推理与模型认知:建立对原电池过程的系统分析思路的认识模型,提高对原电池本质的认识。
2.科学态度与社会责任:依据生活和工业生产上的过程,设计简单的原电池,有致力于新型电池开发的科学态度与社会责任。
一、化学电池1.定义将化学能变成电能的装置。
2.分类3.优点化学电池的能量转换效率较高,供能稳定可靠。
4.判断电池优劣的主要标准(1)比能量即单位质量或单位体积所能输出电能的多少。
(2)比功率即单位质量或单位体积所能输出功率的大小。
(3)电池的可储存时间的长短。
二、一次电池1.锌锰干电池(1)碱性锌锰电池的构造(2)工作原理负极:Zn+2OH--2e-===Zn(OH)2;正极:2MnO2+2H2O+2e-===2MnOOH+2OH-;总反应:Zn+2MnO2+2H2O===2MnOOH+Zn(OH)2。
(3)特点:比能量和可储存时间比普通锌锰电池均有提高,适用于大电流和连续放电。
2.银锌电池(1)纽扣式银锌电池的构造(2)工作原理负极:Zn+2OH--2e-===ZnO+H2O;正极:Ag2O+H2O+2e-===2Ag+2OH-;总反应:Zn+Ag2O+H2O===Zn(OH)2+2Ag。
(3)特点:此种电池比能量大,电压稳定,储存时间长,适宜小电流连续放电。
3.锂电池(1)电极材料:负极:Li;正极:MnO2、CuO、FeS2等。
(2)特点:比能量高、电压高、工作温度宽、可储存时间长。
三、二次电池二次电池放电后可以再充电使活性物质获得再生,又称充电电池或蓄电池。
1.铅蓄电池的构造负极:Pb,正极:PbO2,电解质溶液:H2SO4溶液。
2.工作原理(1)放电时负极:Pb(s)+SO2-4(aq)-2e-===PbSO4(s);正极:PbO2(s)+4H+(aq)+SO2-4(aq)+2e-===PbSO4(s)+2H2O(l);总反应:Pb(s)+PbO2(s)+2H2SO4(aq)===2PbSO4(s)+2H2O(l)。
人教版化学选修4第四章第二节化学电源教案
第二节化学电源教案蒲江县寿安中学田红兵一、教材分析必修二和选修四原电池的原理等理论知识,为本节的学习做好了充分的理论知识准备。
化学电池是依据原电池原理开发的具有很强的实用性和广阔的应用范围的技术产品。
本节的教学是理论知识在实践中的延伸和拓展,将抽象的理论和学生在日常生活中积累的感性体验联系起来,帮助学生进一步的深入认识化学电池。
现代科技的发展带动了电池工业的进步,各种新型的电池层出不穷。
选修四教材选取具有代表性的三大类电池,生活中最常用的一次电池(碱性锌锰电池)、二次电池(铅蓄电池)、和在未来有着美好应用前景的氢氧燃料电池。
简介了电池的基本构造,工作原理,性能和适用范围,同时向学生渗透了绿色环保的意识。
二、教学目标1、知识与技能(1)通过常见化学电源的分析,知道干电池、铅蓄电池,燃料电池等发展中的化学电源特点。
(2)通过日常生活中常用的化学电源的了解,能从电极反应的角度认识常见电源的原理。
2、过程与方法(1)通过了解电池的化学组成而增强环保意识。
(2)在化学电源的使用中学会发现问题、思考解决问题的方法。
3、情感态度价值观(1)通过原电池发展史,培养学生实事求是、勇于创新的科学态度。
(2)体验科学探究的艰辛与愉悦,了解研制新型电源的重要性。
核心素养发展目标1、宏观辨识与微观探析:会分析物质变化中的能量变化与物质微观结构的关系。
2、证据推理与模型认知:建立对原电池过程系统认识的思维模型,提高对原电池本质的认识。
3、科学精神与社会责任:增强科技意识,不断研发新型电池,满足人类社会发展的需求。
积极回收利用废旧电池,减少其对环境的污染。
三、教学重点一次电池,二次电池,燃料电池的反应原理。
四、教学难点化学电源的结构及电极反应的书写。
五、教学方法理论讲解法、分析归纳法、理论联系实际。
六、教学过程放电充电 板 书 设 计第二节 化学电源一、电池的分类 二、一次电池1、a 、普通锌锰电池负极:Zn 正极:MnO2 电解质:糊状NH 4Cl b 、碱性锌锰电池负极:Zn 正极:2MnO 2电解质:KOH 溶液 2、二次电池:铅蓄电池负极:Pb 正极:PbO 2 电解质:H 2SO 4溶液a 、放电过程负极:Pb(s) + SO 42- (aq) -2e -= PbSO 4 (s) (氧化反应)正极:PbO 2(s) + 4H +(aq) + SO 42- (aq) + 2e -= PbSO 4 (s)+ 2H 2O(l) (还原反应) 放电过程总反应:Pb(s)+PbO 2(s)+2H 2SO 4(aq)=2PbSO 4(s)+2H 2O(l)b 、充电过程阴极:PbSO 4(s)+ 2e - = Pb(s)+ SO 42-(aq) (还原反应) 阳极:PbSO 4(s) + 2H 2O(l) – 2e - = PbO 2(s) + 4H + (aq)+ SO 42-(aq) (氧化反应) 铅蓄电池的充放电过程:Pb(s)+PbO 2(s)+2H 2SO 4(aq) 2PbSO 4(s)+2H 2O(l)3、燃料电池正负极材料:铂电极或石墨等惰性电极正极室:通氧气(氧化剂),负极室:通氢气(燃料), 酸性介质电极反应:(H 2SO 4(aq))负极:2H 2 – 4e - = 4H + 正极:O 2 + 4H + + 4e - = 2H 2O 总反应:2H 2 + O 2 = 2H 2O碱性介质的电极反应:(KOH(aq))负极:2H 2+4OH -– 4e - = 4H 2O 正极:O 2 + 2H 2O + 4e -= 4OH - 总反应:2H 2 + O 2 = 2H 2O七、教学反思:。
4.2《化学电源》导学案(含解析)人教版高中化学选修4
第四章《电化学基础》导学案第二节化学电源(共一课时)【学习目标】1.通过实例分析、讨论交流知道化学电源可以根据其性能、使用情况、原料特点等进行多种分类。
2.通过对生活中几种常见化学电源的学习和理解,熟悉几种常见化学电源的组成和工作原理,能正确判断电池的正、负极,书写一个电极反应式和总反应式。
3.通过对有关化学电源的学习,联系生产生活实际,了解化学电源广泛的应用及废旧电池对环境的危害及影响,设想其处理方法,培养环境保护意识。
【学习重点】二次电池和燃料电池的工作原理。
【学习难点】电极反应式的书写及判断【自主学习】旧知回顾:1.一次电池和二次电池是否指分别只能使用一次和两次的电池?【温馨提示】一次电池是不可充电电池,电量一旦放完就无法再次使用;二次电池是可充电电池,电量放完后可进行充电,可反复使用多次。
2.比较下表几种电池的特点,完成相关内容。
新知预习:1.干电池与充电电池的本质区别,燃料电池与干电池或蓄电池的主要差别。
【温馨提示】干电池是一次性电池,放电之后不能充电,即内部的氧化还原反应是不可逆的;充电电池又称二次电池,它在放电时所进行的氧化还原反应,在充电时可以逆向进行,使电池恢复到放电前的状态。
燃料电池与干电池或蓄电池的主要差别在于反应物不是储存在电池内部,而是由外设装备提供燃料和氧化剂等,这时电池起着类似于试管、烧杯等反应器的作用。
2.二次电池的充放电规律是①充电时负极应与电源的负极相连以获得电子,可简记为负接负后作阴极,正接正后作阳极。
②工作时的电极反应式:同一电极上的电极反应式,在充电与放电时,形式上恰好是相反的;同一电极周围的溶液,充电与放电时pH的变化趋势也恰好相反。
3.燃料电池常用的电解质有①酸性电解质溶液,如H2SO4溶液;②碱性电解质溶液,如NaOH溶液;③熔融氧化物;④熔融碳酸盐,如K2CO3 ;⑤质子交换膜等。
【同步学习】情景导入:自第二次世界大战以来,为了适应工业以及宇宙航行等新技术的发展需要,先后研制成的多种电池。
2017-2018版高中化学 第4章 电化学基础 第2节 化学电源教案 新人教版选修4
1.了解化学电源的种类及其工作原理,知道化学电源在生产、生活 和国防中的实际应用。
2.认识化学能与电能相互转化的实际意义及其重要作用。 3.掌握一次电池、二次电池、燃料电池的反应原理,会书写电极反 应式。(重难点)
一 次 电 池、二 次 电 池
教材整理 1 一次电池 1.碱性锌锰电池 (1)构造:
(2)该电池的正极反应如何书写?负极发生什么反应? 【提示】 该电池的正极是氧气,得电子,电极反应式是 O2+4e-===2O2-,
负极失去电子发生氧化反应。 (3)固体电解质里的 O2-的移动方向是怎样的? 【提示】 原电池中阴离子 O2-向负极移动。 (4)向外电路释放电子的电极为哪一极? 【提示】 负极。原电池中电子由负极流出,经外电路流向正极。 (5)若用 KOH 溶液代替固体电解质,则放电时负极电极反应式如何书写? 【提示】 C9H20+74OH--56e-===9CO23-+47H2O。
(3)放电时的电极反应式如何书写?
【提示】 负极:H2+2OH--2e-===2H2O
正极:2NiO(OH)+2H2O+2e-===2Ni(OH)2+2OH- (4)充电时的电极反应式如何书写? 【提示】 阴极:2H2O+2e-===H2+2OH-
阳极:2Ni(OH)2+2OH--2e-===2NiO(OH)+2H2O (5)电池充电时,外电源的负极连接二次电池的哪个电极? 【提示】 负极或阴极。
【解析】 图示所给出的是原电池装置。A.有氧气反应的一极为正极,发生 还原反应,因为有质子通过,故正极电极反应式为 O2+4e-+4H+===2H2O, C6H12O6 在微生物的作用下发生氧化反应,电极反应式为 C6H12O6-24e-+ 6H2O===6CO2+24H+,负极上有 CO2 产生,故 A 不正确。B.微生物电池是指在 微生物作用下将化学能转化为电能的装置,所以微生物促进了反应中电子的转
高中化学第四章电化学基础复习课学案新人教版选修4(2021学年)
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第四章电化学基础1.下列叙述不正确的是( )A.铁表面镀锌,铁作阳极B.船底镶嵌锌块,锌作负极,以防船体被腐蚀C.钢铁吸氧腐蚀的正极反应式:O2+2H2O+4e-===4OH-D.工业上电解饱和食盐水的阳极反应式:2Cl --2e-===Cl 2↑答案 A解析 铁表面镀锌,铁应作阴极而锌作阳极,A 错误;锌比铁活泼,在船底镶嵌锌块,可有效防护船体被腐蚀;钢铁的吸氧腐蚀中正极上O 2得到e -被还原;工业电解饱和食盐水的反应中阳极上C l-失去e -被氧化,故B 、C 、D 均正确。
2.如图所示,将紧紧缠绕不同金属的铁钉放入培养皿中,再加入含有适量酚酞和NaCl 的琼脂热溶液,冷却后形成琼胶(离子在琼胶内可以移动),下列叙述正确的是( )A .a 中铁钉附近呈现红色 B.b 中铁钉上发生还原反应C .a中铜丝上发生氧化反应D .b 中铝条附近有气泡产生答案 B解析 依据原电池原理分析可知:a中铁钉作负极,发生氧化反应,铜丝作正极,发生O 2+2H 2O +4e -===4OH -的还原反应,可知A 、C 错误;b 中铁钉作正极,发生O 2+2H 2O+4e -===4OH-的还原反应,而铝条发生氧化反应,不会冒气泡,B 正确、D 错误。
2017-2018学年高中化学 第四章 电化学基础 第二节 化学电源教案 新人教版选修4
(2)充电过程: 阴极:PbSO4(s)+2e-===Pb(s)+SO24-(aq)(发生 还原反应); 阳 极: PbSO4(s) + 2H2O(l)- 2e- ===PbO2(s)+ 4H + (aq)+ SO24-(aq)(发生氧化反应); 总 反 应 : 2PbSO4(s) + 2H2O(l)===Pb(s) + PbO2(s) + 2H2SO4(aq)。 4.铅蓄电池的优缺点 (1)优点:可重复使用、电压稳定、使用方便、安全可靠、 价格低廉,在生产、生活中应用广泛。 (2)缺点:比能量低、笨重,废弃电池污染环境。
处理。 答案:D
2.废电池必须进行集中处理的问题被提到议事日程。其首要原
因是
()
A.为了利用电池外壳的金属材料
B.防止汞、镉和铅等重金属离子对土壤和水源的污染
C.不使电池中渗泄的电解液腐蚀其他物品
D.回收其中的石墨电极 解析:废电池中汞、镉和铅等重金属离子能对土壤和水源造
成污染,必须进行集中处理。
已知铅蓄电池的充、放电过程:
Pb(s)+PbO2(s)+2H2SO4(aq)
放电 充电
2PbSO4(s)+2H2O(l)。
(1)铅蓄电池放电时,正极区域溶液的 pH 是如何变化的? 提示:铅蓄电池放电时,正极反应式为 PbO2+4H++SO24-+ 2e-===PbSO4+2H2O,反应消耗 H+,故 c(H+)下降,pH 升高。 (2)铅蓄电池放电时,两极发生什么反应?充电时两极发生什
2MnOOH(s),下列说法错误的是
()
A.电池工作时,锌失去电子 B . 电 池正 极 的电 极 反应 式为 2MnO2(s) + 2H2O(l) + 2e-
===2MnOOH(s)+2OH-(aq)
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第二节化学电源1.了解化学电源的种类及其工作原理,知道化学电源在生产、生活和国防中的实际应用。
2.认识化学能与电能相互转化的实际意义及其重要作用。
3.掌握一次电池、二次电池、燃料电池的反应原理,会书写电极反应式。
(重难点)教材整理1 一次电池1.碱性锌锰电池(1)构造:(2)组成:正极:MnO2;负极:Zn;电解质:KOH。
(3)工作原理:负极反应:Zn+2OH--2e-===Zn(OH)2;正极反应:2MnO2+2H2O+2e-===2MnOOH+2OH-;总反应:Zn+2MnO2+2H2O===2MnOOH+Zn(OH)2。
2.银锌电池(1)构造:(2)组成:负极:Zn;正极:Ag2O;电解质:KOH。
(3)工作原理:负极反应:Zn+2OH--2e-===Zn(OH)2;正极反应:Ag2O+H2O+2e-===2Ag+2OH-;总反应:Zn+Ag2O+H2O===Zn(OH)2+2Ag。
教材整理2 二次电池(以铅蓄电池为例)1.构造2.组成负极:Pb;正极:PbO2;电解质:H2SO4溶液。
3.工作原理(1)放电过程:负极:Pb(s)+SO2-4(aq)-2e-===PbSO4(s)(氧化反应);正极:PbO2(s)+4H+(aq)+SO2-4(aq)+2e-===PbSO4(s)+2H2O(l)总反应:Pb(s)+PbO2(s)+2H2SO4(aq)===2PbSO4(s)+2H2O(l) (2)充电过程:阴极:PbSO4(s)+2e-===Pb(s)+SO2-4(aq);阳极:PbSO4(s)+2H2O(l)-2e-===PbO2(s)+4H+(aq)+SO2-4(aq);总反应:2PbSO4(s)+2H2O(l)===Pb(s)+PbO2(s)+2H2SO4(aq)。
(3)铅蓄电池的充、放电过程:Pb+PbO2+2H2SO4放电充电2PbSO4+2H2O[探究·升华][思考探究]H2是一种优质燃料,热值高。
一种充电电池的原料为H2,其电池反应为H2+2NiO(OH)放电充电2Ni(OH)2,它具有比能量多等优点,常作为卫星的电源。
问题思考:(1)该电池属于一次电池还是二次电池?【提示】二次电池。
(2)该电池内电解质溶液呈酸性还是碱性?【提示】由H2→OH-知呈碱性。
(3)放电时的电极反应式如何书写?【提示】负极:H2+2OH--2e-===2H2O正极:2NiO(OH)+2H2O+2e-===2Ni(OH)2+2OH-(4)充电时的电极反应式如何书写?【提示】阴极:2H2O+2e-===H2+2OH-阳极:2Ni(OH)2+2OH--2e-===2NiO(OH)+2H2O(5)电池充电时,外电源的负极连接二次电池的哪个电极?【提示】负极或阴极。
[认知升华]1.二次电池在充电时,正、负电极上发生的反应正好与放电时阴、阳电极上发生的反应相反,因而充电时,二次电池的正极应与充电电源的正极相连接,电池的负极应与充电电源的负极相连接。
2.充电时发生的电极反应和总反应是放电时发生的反应的逆过程。
[题组·冲关]题组1 一次电池的工作原理1.人造卫星用到的一种高能电池——银锌电池,其电极反应式为:Zn+2OH--2e-===Zn(OH)2,Ag2O+H2O+2e-===2Ag+2OH-。
根据反应式判断氧化银是( ) A.负极被氧化B.正极被还原C.负极被还原D.正极被氧化【解析】一次电池中负极发生氧化反应(失电子),正极发生还原反应(得电子),由Ag2O→Ag可知Ag2O得电子发生还原反应。
【答案】 B2.在碱性锌锰干电池中,已知氢氧化钾为电解质,发生的电池总反应为:Zn+2MnO2+2H2O===2MnOOH+Zn(OH)2。
下列关于该电池的电极反应,正确的是( ) A.负极反应为Zn-2e-===Zn2+B.负极反应为Zn+2H2O-2e-===Zn(OH)2+2H+C.正极反应为2MnO2+2H++2e-===2MnOOHD.正极反应为2MnO2+2H2O+2e-===2MnOOH+2OH-【解析】在书写碱性电池的电极反应式时,方程式中不得出现H+。
在碱性电池中,负极的Zn失去电子形成的Zn2+应该与OH-结合为Zn(OH)2。
【答案】 D3.LiSOCl2电池可用于心脏起搏器。
该电池的电极材料分别为锂和碳,电解质是LiAlCl4SOCl2。
电池的总反应可表示为:4Li+2SOCl2===4LiCl+S+SO2↑。
请回答下列问题:(1)电池的负极材料为________,发生的电极反应式为______________________________________________________________。
(2)电池正极发生的电极反应为____________________________________。
(3)SOCl2易挥发,实验室中常用NaOH溶液吸收SOCl2,有Na2SO3和NaCl生成。
如果把少量水滴到SOCl2中,实验现象是____________________,反应的化学方程式为_____________________________________________________。
(4)组装该电池必须在无水、无氧的条件下进行,原因是_____________________________________________________________________________。
【解析】(1)分析反应的化合价变化,可得Li为还原剂(作负极),失电子:Li-e-===Li +。
(2)SOCl2为氧化剂,得电子,从题给电池反应可推出产物:Cl-、S、SO2。
(或用总反应减去负极反应)(3)题中已给出信息:碱液吸收时的产物是Na2SO3和NaCl,则没有碱液吸收时的产物应为SO2和HCl,进而推出现象。
【答案】(1)Li Li-e-===Li+(2)2SOCl2+4e-===4Cl-+S+SO2↑(3)出现白雾,有刺激性气味气体生成SOCl2+H2O===SO2↑+2HCl↑(4)因为构成电池的主要成分Li能与氧气、水反应,SOCl2也与水反应题组2 二次电池的工作原理4.一种充电电池放电时的电极反应为:H2+2OH--2e-===2H2O;NiO(OH)+H2O+e-===Ni(OH)2+OH-。
当为电池充电时,与外电源正极连接的电极上发生的反应是( )A.H2O的还原B.NiO(OH)的还原C.H2的氧化D.Ni(OH)2的氧化【解析】放电时为原电池反应,负极上失去电子,正极上得到电子;充电时为电解反应,与外电源正极连接的电极为阳极,由放电时的电极反应式知,阳极上发生的是Ni(OH)2的氧化反应,D正确。
【答案】 D5.关于铅蓄电池的说法中正确的是( )A.在放电时,正极发生的反应是:Pb(s)+SO2-4(aq)===PbSO4(s)+2e-B.在放电时,该电池的负极材料是铅板C.在充电时,电池中硫酸的浓度不断变小D.在充电时,阳极发生的反应是:PbSO4(s)+2e-===Pb(s)+SO2-4(aq)【解析】A项中电池放电时正极应发生还原反应,电极反应为:PbO2+4H++SO2-4+2e-===PbSO4+2H2O;C项中电池充电时硫酸的浓度应不断增大;D项中电池充电时阳极应发生氧化反应。
【答案】 B教材整理氢氧燃料电池1.构造2.电池总反应:2H2+O2===2H2O。
3.氢氧燃料电池在不同介质中的电极反应式[思考探究]设计出燃料电池使汽油氧化直接产生电流是21世纪最富有挑战性的课题之一。
最近有人制造了一种燃料电池,一个电极通入空气,另一个电极通入汽油蒸气[以壬烷(C9H20)代表汽油],电池的电解质是掺杂了Y2O3的ZrO2晶体,它在高温下能传导O2-。
问题思考:(1)该电池放电时发生的化学方程式如何书写?【提示】该电池放电时发生的化学反应就是壬烷燃烧的化学反应C9H20+14O2===9CO2+10H2O。
(2)该电池的正极反应如何书写?负极发生什么反应?【提示】该电池的正极是氧气,得电子,电极反应式是O2+4e-===2O2-,负极失去电子发生氧化反应。
(3)固体电解质里的O2-的移动方向是怎样的?【提示】原电池中阴离子O2-向负极移动。
(4)向外电路释放电子的电极为哪一极?【提示】负极。
原电池中电子由负极流出,经外电路流向正极。
(5)若用KOH溶液代替固体电解质,则放电时负极电极反应式如何书写?【提示】C9H20+74OH--56e-===9CO2-3+47H2O。
[认知升华]电极反应式的书写1.根据装置图书写电极反应式(1)确定原电池的正负极及放电的物质。
首先根据题目给定的图示装置特点,结合原电池正负极的判断方法,确定原电池的正负极及放电的物质。
(2)书写电极反应式。
①负极反应:规律:活泼金属或H2(或其他还原剂)失去电子生成金属阳离子或H+(或其他氧化产物),注意:生成的物质是否与电解质溶液发生反应。
②正极反应:规律:阳离子得电子生成单质或氧气得电子生成O2-。
(3)写出电池总反应方程式。
结合电子守恒将正负极电极反应式相加即得到电池总反应方程式。
2.根据电池总反应式,写电极反应式第一步:找出还原剂和氧化剂,确定负极、正极放电的物质。
第二步:利用电荷守恒写出电极反应式,注意电极上生成的新物质是否与电解质溶液发生反应,如O2-在酸性溶液中生成H2O,在碱性或中性条件下生成OH-;+4价碳在酸性条件下生成CO2,在碱性溶液中以CO2-3形式存在。
第三步:验证,将两个半反应相加,得总反应式。
总反应式减去一个反应式得到另一个反应式。
[题组·冲关]1.微生物电池是指在微生物的作用下将化学能转化为电能的装置,其工作原理如图所示。
下列有关微生物电池的说法错误的是( )A.正极反应中有CO2生成B.微生物促进了反应中电子的转移C.质子通过交换膜从负极区移向正极区D.电池总反应为C6H12O6+6O2===6CO2+6H2O【解析】图示所给出的是原电池装置。
A.有氧气反应的一极为正极,发生还原反应,因为有质子通过,故正极电极反应式为O2+4e-+4H+===2H2O,C6H12O6在微生物的作用下发生氧化反应,电极反应式为C6H12O6-24e-+6H2O===6CO2+24H+,负极上有CO2产生,故A不正确。
B.微生物电池是指在微生物作用下将化学能转化为电能的装置,所以微生物促进了反应中电子的转移,故B正确。
C.质子是阳离子,阳离子由负极区移向正极区,故C正确。
D.正极的电极反应式为6O2+24e-+24H+===12H2O,负极的电极反应式为C6H12O6-24e-+6H2O===6CO2+24H+,两式相加得电池总反应为C6H12O6+6O2===6CO2+6H2O,故D正确。