初一地理：地图上的比例尺、方向和图例(3)
七年级上学期地理重要知识点归纳整理
七年级上学期地理重要知识点归纳整理七年级上学期地理重要知识点归纳1、地图上的三要素包括：方向、比例尺、图例和注记。
2、在地图上确定方向：有指向标的地图，指向标箭头指向北方;没有指向标的地图，通常采用“上北下南左西右东”来确定方向。
3、比例尺就是图上间隔与实际间隔之比，一般来说，所画范围大，内容简单，选用比例尺小，反之，所画范围小，内容详细，选用比例尺大。
比例尺是个分数式，分母越大比例尺就越小。
4、地球是一个两极部位稍扁赤道略鼓的不规那么球体。
0°纬线又叫赤道，赤道就是0°纬线，赤道周长约为4万千米，是地球上最长的纬线。
纬度向北向南各有90°，分别用N 和S表示。
0°经线又叫本初子午线，向东向西各有180°，分别用E和W表示。
地球的平均半径为6371千米。
5、以赤道为界把地球分为南、北半球;以20°W和160°E为界把地球分为东、西半球。
6、纬度范围：0°30°NS为低纬度;30°60°NS为中纬度;60°90°NS为高纬度。
7、比拟经线和纬线的特点：名称形状长度指示方向经线半圆(弧形)相等南北方向纬线都是圆(极点除外)有长有短东西方向8、地球外表，陆地面积占29%，海洋面积占71%，所以有形象地称地球为“三分的陆地，七分的海洋”。
9、七大洲的名称按面积依次为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。
亚洲和欧洲连成一块合称亚欧大陆，中国位于亚洲上。
南极洲是世界上跨经度最多的大洲;亚洲是面积最大的大洲。
10、四大洋分别是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
太平洋是世界上面积最大的海洋;大西洋呈“S”形;北冰洋是世界上跨经度最多的大洋。
11、亚洲和欧洲的分界限是：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉和土耳其海峡(沟通黑海和地中海)。
亚洲和非洲的分界限是：苏伊士运河(沟通地中海和红海)。
地理复习学案(答案)
一、 地图三要素一、知识要点梳理地图的三要素包括：方向、 比例尺、 图例和注记 。
考点一：地图上方向的判读1、一般地图：上北下南，左西右东2、有指向标的地图，指向标的箭头一般指向：北方；3、有经纬网的地图，经线指示南北方向，纬线指示 东西 方向。
4、野外定向的方法有哪些？①指南针定向法；②北极星定向法； ③太阳定向法；考点二：比例尺1、公式：比例尺=图上距离/实地距离；2、表示形式有：数字式、文字式、线段式。
3、比例尺的大小与范围大小和内容详略的关系：图幅相同，比例尺越大，表示的范围小，内容详细；比例尺越小，表示的范围_大，内容 简略 。
考点三：图例和注记（记住课本P10、P112常用图例）二、地球概况、纬线一、知识要点梳理考点一：1、地球的形状：地球是一个两极 稍扁 、赤道 略鼓 的 不规则 球体.2、地球的大小:地球表面积约__5.1亿__平方千米;地球平均半径约_6371__千米; 地球赤道周长约__4万__千米.考点二:地球的运动 1、地球运动两种形式( )( )( )( ) ( )( )( )( )( )2、自西向东拨动地球仪，从北极上空看，地球仪是按 逆时针 顺时针或逆时针)转动; 从南极上空看，地球仪是按 顺时针 （顺时针或逆时针)转动; 考点三:纬线 1、纬线的特点2、纬度的划分：____赤道_____南北____北____南__纬度的分界线。
又是最__长___的纬线。
4、特殊纬线:赤道的纬度是 0°，北回归线的纬度是23.5°N ，南回归线的纬度是23.°S ，北极圈的纬度是66.5°N ，南极圈的纬度是66.5° S ，北极点的纬度是90°N_，南极点的纬度是90°S 。
5、低中高纬度范围:低纬度的范围是 0°至30°，中纬度的范围是30°至60°，`高纬度的范围是60°至90°。
中图版初一地理上册地图(共55张PPT)
第二讲 地图
思考：我国的政治中心城市是？它在我国的 地理位置又是怎样的？你是怎么知道的？
一、地图及三要素
思考：什么是地图？地图有哪些基本要素构 成？
一、地图及三要素
1、地图的含义
把地球表面的地理事物按一定比例缩小并用 不同符号、颜色等表示的图形。
一、地图及三要素
2、地图的三要素
结论:放大(或缩小)后的图幅面积＝原图面积 ×放大(或缩小)到的倍数2
思考：比例尺相同的情况下，图幅面积和实 地面积有何关系？
一、地图及三要素
3、地图上的比例尺
⑧比例尺、图幅面积与实地面积的关系
对于较规则图形:
(比例尺)2＝
图幅面积 实地面积
700 600500 100 00
100
800 600400 200 00
200
问题：上面两幅图中那幅图的比例尺更大？
700 600500 100 00
100
700 600 500 100
00
100
问题：上面两幅图中那幅图的比例尺更大？
一、地图及三要素
3、地图上的比例尺
⑨经纬网图与比例尺大小
在经纬网图中，比例尺大小由图幅面积和实地范 围共同决定，实地范围取决于经纬网格所处的经 纬度和所跨的经纬度。
⑥比例尺的缩放
将原比例尺缩小到1／n倍，新比例尺＝原比例尺 ×1／n 将原比例尺缩小1／n倍，新比例尺＝原比例尺 ×(1-1／n)
结论:缩小后的比例尺＝原比例尺×缩小到的 倍数
图B 图A
问题1：若A图比例尺放大到2倍得到B图，则B图 图幅面积变为A图的多少倍？ 问题2：若A图比例尺放大2倍得到B图，则B图图 幅面积变为A图的多少倍？
初一上册地理第一章思维导图
两个山峰之间的低地
鞍部
两边高，中间低，等高线向高处凸出
山谷
中部高，两边低，等高线向低处凸出
山脊
等高线地形图中的地形部位及特征
多条等高线重叠在一起
陡崖
等高线密
陡坡
等高线稀疏
缓坡
地形图的判读
地球与地图
地球和地球仪
地球 地球仪
形状
地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的椭球体
大小
地球表面积5.1亿平方千米 最大周长（赤道）4万千米，平均半径6371千米。
热带（23.5°N--23.5°S）
五带划分
南温带（23.5°S--66.5°S） 南寒带（66.5°S--90°S）
寒带：地面获得的热量少，终年寒冷，有极昼极夜现象
温带：既无阳光直射现象，又无极昼极夜现象，四季变化明显
热带：地面获得的热量多，终年炎热，有阳光直射现象
作者：@ap791464 | 来自：知犀思维导图
地球绕着太阳不停的旋转
地球的公转
方向：自西向东
公转的方向和周期
自转一周所需要的时间：约365天（一年） 地球公转时地轴始终是倾斜的，地轴北端总是指向北极星附近
地球自转产生的地理现象：四季交替，五带划分
四季交替
北半球与南半球的季节相反
北寒带（66.5°N--90°N）
北温带（23.5°N--66.5°N）
有经纬度 有指向标
方向
上北下南，左西右东
无经纬度，无指向标
地图上的文字或者数字标记
注记
地图的读
地面某个地点高出海平面的垂直距离称为海拔
将海拔高度相等的点连接成线就是等高线 用等高线可以表示地面的高低起伏
等高线地形图
用多条等高线表示地表高低起伏的地图，叫等高线地形图
人教版初一上册地理地形图的判读知识点
人教版初一上册地理地形图的判读知识点一.地图的基本要素1.地图的三要素：比例尺，方向，图例。
⑴比例尺：表示图上距离与实际距离缩小的程度。
比例尺的表达方式：文字式，数字式，线段式。
比例尺的大小比较：表示范围，表示内容的关系：大小：①分子确定：分母小比值大比例尺大;分母大比值小比例尺小②图符相同：比例尺大范围小内容详;比例尺小范围大内容略⑵方向：在地图上辨别方向①指向标定向：指向标箭头指示北方。
②经纬网：经线指示南北，纬线指示东西方向。
③一般定向：上北下南左西右东(在无指向标，经纬网的情况下)⑶图例：地图的语言，包括各种符号和文字说明，地理名称和数字。
二.地形图的判读⑴海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离称为海拔。
⑵相对高度：某一地点高出另一地点的垂直距离叫做相对高度。
⑶等高线：把各个点的海拔标注在地图上，再把海拔高度相同的点连接成线，就叫做等高线。
①等高线的特性：a.同一等高线的点海拔高度相同。
b.等高线是闭合的曲线。
c.在同一幅图内，除陡崖外，表示不同高度的等高线不能相交。
②等高线地形图的判读：a.山顶：山的最高部分，等高线成封闭曲线，内高外低。
b.山脊：山岭的顶部，等高线的弯曲部分向低处凸出(中间海拔低，两边海拔低为山脊)。
c.山谷：山脊之间的低洼处，等高线弯曲部分向高处凹进(山谷处能形成河流，中间海拔低，两边海拔高为山谷)。
d.鞍部：相邻两山之间相对低下的部分，有一对等高线组成的中间部分。
e.陡崖：近似垂直的山坡，多条等高线重叠的部分。
f.盆地：四周高中间低，闭合曲线，外高内低。
③等高线稀疏坡度和缓，等高线密集坡度陡。
⑷分层设色地形图：在等高线之间着上不同的颜色：绿色表示平原，黄色表示高原，棕色表示高山，蓝色表示海洋。
⑸等深线：把海洋中海拔相同的各点连成线，叫做等深线。
从等高线或者等深线的疏密状况可以判断地面的高低起伏或者海底的坡度的大小。
三.从地图上获取信息1.地图的种类：自然地图：①地形图②水文图③气候图④植被图;社会经济图：①人口图②交通图③工业图④农业图小练习1.在等高线地形图上，由一对表示山谷与一对表示山脊的等高线组成的地形部位是下列的( )A、盆地B、鞍部C、山顶D、陡崖2.在等高线地形图上，某处等高线呈弯曲状，若曲线向高处方向凸出时，该处的地形部位应是下列的( )A、鞍部B、山脊C、陡崖D、山谷3.在分层设色地形图上，绿颜色的地区表示的地形类型一般是( )A、山地B、丘陵C、平原D、高原4.甲地的海拔1500米，乙地的海拔500米，甲、乙两地之间的相对高度是( )A、1500米B、500米C、100米D、1000米为大家推荐的人教版初一上册地理地形图的判读知识点，大家仔细阅读人教版七年级地理地形图的判读练习题：上册了吗?更多参考复习资料尽在。
第三章专题讲练地图和等高线地形图(原卷版+解析)
2020年浙教版七年级上科学同步学习精讲精练第3章人类的家园——地球专题讲练——地图和等高线地形图目录 (1) (3) (4)一、地图(是以各种图式符号，将地球表面的地理事物按照一定比例缩小后表现在平面上的图形)1.地图的三要素——比例尺、方向、图例和注记(1)比例尺的大小与地图的详略：在图幅大小相同的地图上，比例尺越大，地图上所表示的实际范围越小，但表示的内容越详细，精确度越高；比例尺越小，则表示的范围越大，内容越简单，精确度越低。
大范围的地区地图多选用较小的比例尺，如世界政区图、中国政区图等，小范围的地区地图多选用较大的比例尺，如交通图、军事图、旅游图等。
(2)比例尺的缩放：比例尺放大，用原比例尺乘以放大到的倍数。
例如，将比例尺1/10000放大1倍，即比例尺放大到原来的2倍，放大后的比例尺是1/5000，比例尺变大。
比例尺缩小，用原比例尺乘以缩小到的倍数(分数倍)。
例如，将比例尺1/50000缩小1/4，即比例尺缩小到原来的3/4，缩小后的比例尺应为：(3/4)x(1/50000)=1/66500，比例尺缩小。
(3)缩放后图幅面积的变化：比例尺放大后的图幅面积=放大到的倍数的平方，如将比例尺放大到原图的2倍，则放大后图幅面积是原来的4倍；比例尺缩小后的图幅面积=缩小到的倍数的平方，如将比例尺缩小到原图的1/3，则图幅面积为原图的1/9。
(4)地图上的三种定向方法①一般定向方法：无指向标、无经纬网的地图，用“上北下南，左西右东”来指示方向。
②指向标定向方法：有指向标的地图，指向标指示北方。
③经纬网定向方法：有经纬网的地图，经线指示南北，纬线指示东西。
其中经纬网定向方法最为精确，在有经纬网的地图上辨别方向，首先要确定图上的经线是东经还是西经，纬线是南纬还是北纬。
(5)地图上的图例和注记：看懂地图首先要熟悉图例和注记。
2.比例尺的类型二、等高线地形图1.山脊和山谷的判断方法：图中AB线为山谷线，CD线为山脊线。
初一上册地理湘教版知识点
初一上册地理湘教版知识点第一章让我们走进地理1.“地理”一词最早出现在公元前5世纪成文的《易经·系辞》，里面有“仰以观于天文，俯以察于地理”的文句。
1.地图三要素：方向、图例和注记、比例尺（1）方向：①一般方法：上北下南，左西右东②指向标法：地图上箭头指向为北方③经纬网法：经线南北，纬线东西（2）图例和注记：各种表示地理事物的符号叫图例；地图上的文字和数字叫注记。
（3）比例尺：①计算公式：比例尺＝图上距离/实地距离。
(注意：比例尺的分子、分母单位要统一)②比例尺表示方式：数字式、线段式、文字式。
（单位换算：1千米=100000厘米）③比例尺的大小比较：比例尺是个分式，分子为1，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
④比例尺越大，表示范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示范围越大，内容越简略。
实际范围相同时，比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细⑤画小范围，选大比例尺，内容详细；画大范围，选小比例尺，内容简略。
第二章地球的面貌1.地球的形状：两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
2.地球的大小：表面积约5.1亿平方千米，平均半径约6371千米，赤道周长约4万千米（坐地日行八万里）。
3.经纬线的划分①纬线：赤道以及与赤道平行的圆圈，赤道最长，向两极逐渐缩小为点，指示东西方向，以赤道为界限，北增北纬（N），南增南纬（S），南、北半球的分界线：赤道②经线：连接南北两极并与纬线垂直的弧线，每条经线均相等（约为赤道的一半，约2万千米。
），指示南北方向，从本初子午线向东、向西增大，各为180°，东增东经(E)/西增西经(W)，东、西半球的分界线：20°W和160°E4.地球的运动①地球公转：绕转中心：太阳；方向：自西向东；周期：一年；产生现象：四季更替，五带形成，昼夜长短的变化，正午太阳高度的变化②地球自转：绕转中心：地轴；方向：自西向东；周期：一天；产生现象：昼夜更替，地方时，日月星辰的东升西落5.世界海陆比例：三分陆地，七分海洋6.海陆分布特征：陆地集中分布在北半球、东半球。
地图比例尺 ppt课件
例2: 将1：10000的某幅地图，表示的范围不变
图幅放大为原图的4倍，则新图的比例尺
为（ C ） A.比例尺不变 B.1︰2000
C. 1:5000
D.1:40000
3、大小： 比例尺的大小就是比值的大小 注意: 1.地图上比例尺中分母愈大,比例尺愈小。 2.图上一厘米代表的实地距离愈长,比例尺愈小。
2、地图的分类：政区图，地形图、气候图、交通
图、人口图、历史地图等
3、地图的用途：旅游、航空、航海、军事、施工
等
二、地图上的三要素
1、比例尺 2、方向 3、图例和注记
（一）、地图上的比例尺：
1、概念：表示图上距离比实地距离缩小的 程度 又叫缩尺
2、公式： 比例尺=图上距离／实地距离
注意:（1）.比例尺只表示距离缩小的程度,不表示面积 缩小的程度.
三
要 素
方向 按指向标定方向：一般指向标的箭头
指向 北方 。
按经纬网定方向：经线指示 南北，纬线
指示 东西。 图例和注记：图例是表示地球事物的符号；
注记是表示地理事物的 文字或。数字
形成性检测
1.用长20cm宽5cm的图纸绘制下列国家的政区
图，比例尺最大的是（ A ）
A.新加坡
B.日本
C.印度
D.中国
A、1/30000
B、1/300000
C、1/3000000
D、1/30000000
注意： １、比例尺的放缩问题：
放缩（了）n 倍，则＊（n＋１） 放缩到（为）n 倍，则＊n ２、比例尺的放缩指长度的放缩，而图幅的放缩 指面积的放缩．如果范围相同，比例尺放缩 到原图的 n 倍，图幅放缩到原图的 n２倍。
（2）.比例尺本身无单位,但比例尺的图上距离和 实地距离均以厘米为单位,比例尺以外的实 地距离一般以千米为单位.
初一七年级地理必考知识点
初一七年级地理必考知识点
以下是初一七年级地理必考知识点：
1. 经线和纬线：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
2. 赤道：地球上最长的纬线，长度为40，075公里。
3. 地球的自转和公转：地球绕着自己的轴旋转称为自转，地球绕着太阳旋转称为公转。
4. 地球的四季变化：由于地球的公转和自转，地球上的季节会随着季节的变化而变化。
5. 地图的基本要素：地图的三要素包括比例尺、方向和图例。
比例尺表示实际距离与地图上的距离的比例关系，方向表示地图上的方向指示，图例则表示地图上的符号和标注。
6. 地形和地貌：了解不同的地形和地貌类型，包括山脉、河流、湖泊、海洋、平原、高原等。
7. 气候和天气：气候包括温度、降水量、风速等，天气则包括温度、降水、风向等。
8. 世界各国的人口、文化、经济：了解世界各国的基本情况，包括人口数量、文化传统、经济发展等。
9. 人文地理：了解不同地区的人文地理特点，包括人口分布、文化传承、经济发展等。
10. 自然地理：了解不同地区的自然地理特点，包括地形地貌、气候气象、水文地质等。
以上知识点仅供参考，建议查阅教辅资料或咨询老师获取更准确的信息。
人教版初一上学期地理必背知识点
一、地图1.地图三要素是：比例尺，方向，图例。
1：1000000的意思是：图上一厘米代表实地一百万厘米。
2.相同图幅，分母越大比例尺越小，内容越简略，表示范围越大。
分母越小比例尺越大，内容越详细，表示范围越小。
3.海拔和相对高度4.坡陡的地方，等高线密集;坡缓的地方，等高线稀疏。
封闭的等高线中心，①周围低，中间高，表示山顶;②周围高，中间低，表示盆地;③两山顶之间的地方是鞍部;④等高线重叠的地方是陡崖;⑤等高线中间高，两侧低的地方是山脊;⑥中间低，两侧高的地方是山谷二、海陆分布和海陆变迁1.地球上71%是海洋，29%陆地，七分海洋三分陆地。
无论怎样平分地球，任何一半球都是海洋面积大于陆地面积。
2.亚欧两洲以乌拉尔山脉，乌拉尔河，大高加索山脉，土耳其海峡为界。
亚非两洲以苏伊士运河为界。
南北美洲以巴拿马运河为界。
亚、北美洲以白令海峡为界。
3.海陆变迁原因是地壳的变动和海平面的升降，次要原因是人类的活动。
4.七大洲面积大小顺序排列为：亚洲—非洲—北美洲—南美洲—南极洲—欧洲—大洋洲;跨经度最多的洲是南极洲;跨纬度最多的洲亚洲;平均海拔的洲南极洲，平均海拔最低的洲欧洲。
5.板块构造学说认为：地球被分为六大板块，板块内部较稳定，板块交界地带比较活跃，世界的火山和地震集中分布在板块交界的地带。
世界两大火山、地震带：a)环太平洋火山地震带,b)地中海—喜马拉雅火山地震带。
我国位于两大地震带之间，是一个多地震的国家。
6.板块的运动方式：a、碰撞挤压：位于非洲与亚欧板块交界处地中海将消失，是由于板块的挤压碰撞;喜马拉雅山的形成是由于亚欧板块与印度洋板块的挤压碰撞;科迪勒拉山系(美洲)：美洲版块与太平洋板块、南极洲板块交界处。
(挤压碰撞)b、张裂：红海将扩大，是由于印度洋板块与非洲板块的张裂作用。
初一地理地图的知识点归纳总结
初一地理地图的知识点归纳总结地图作为一种重要的信息传递工具，对于学习地理学和了解世界具有重要意义。
初一地理地图的学习内容主要包括地图的基本构成要素、地图上的符号以及地图的使用技巧等。
下面将对初一地理地图的知识点进行归纳总结。
一、地图的基本构成要素地图的基本构成要素主要包括图面、图例、比例尺和方位指示等。
图面：地图的图面是指由纸张或屏幕上展示的地图图像，通常由各种颜色和线条组成，用于表示地图上的地物和地理要素。
图例：地图上的图例用于解释和表示地图上的各种符号和颜色，帮助读者理解地图上的信息。
图例通常位于地图的角落或边缘，并注明各种符号的含义。
比例尺：比例尺用于表示地图上距离的比例关系，即地图上的长度与实际距离之间的比值。
比例尺通常以分数或比例比的形式表示，如1:1000或1/1000等。
方位指示：方位指示用于表示地图的方向，指导读者在地图上找到自己所在的位置。
常见的方位指示有北方向箭头、指北针以及经纬度坐标等。
二、地图上的符号地图上的符号用于表示和代表不同的地理要素，如河流、山脉、城市等。
下面列举几种常见的地图符号及其对应的含义：1. 注记符号：用于标注地名、地理要素名称或特定地点的符号，通常由文字和符号组成。
2. 线条符号：用于表示河流、铁路、公路等线性地物的符号，通常是一条细长的线。
3. 面状符号：用于表示湖泊、山脉、城市等面状地物的符号，通常是一片有特定形状的区域。
4. 颜色符号：用于表示不同地理要素的颜色，如蓝色代表海洋和湖泊，绿色代表草原和森林等。
5. 范围符号：用于表示特定区域的符号，如圆圈代表城市或景点的范围。
三、地图的使用技巧1. 缩放：根据需要调整地图的缩放比例，使得所关注的区域能够清晰地显示在图面上。
2. 测量距离：利用比例尺和图面上的刻度标记，测量地图上两个地点之间的距离。
3. 方位判断：根据地图上的方位指示，判断自己所在位置的方向以及其他地点相对于自己的方位关系。
4. 理解图例：仔细阅读地图上的图例，并理解其中各个符号的含义和使用方法。
初一地理第一单元
一、答案初一地理第一单元主要介绍了地球的基本特征和地图的基本知识。
包括地球的形状、大小、自转和公转，地球上的经线和纬线，以及地图的三要素：比例尺、方向和图例。
这些知识是地理学科的基础，对于后续的学习具有重要意义。
二、详细说明1. 地球的基本特征地球是我们居住的星球，它是一个近似球体的形状。
地球的大小可以用赤道半径和极半径来描述，赤道半径略大于极半径，因此地球是一个略微扁平的球体。
地球的自转是指地球绕自身轴线旋转一周的运动，自转一周需要24小时，形成了我们常说的昼夜交替。
地球的公转是指地球绕太阳旋转一周的运动，公转一周需要365.25天，形成了我们常说的四季变化。
2. 地球上的经线和纬线为了方便描述地球上的位置，人们在地球上划定了经线和纬线。
经线是指连接南北两极并与赤道垂直的线，也称为子午线。
所有的经线长度相等，并且相交于南北两极。
纬线是指与赤道平行的线，也称为平行圈。
赤道是最大的纬线，它将地球分为南半球和北半球。
除了赤道外，其他纬线的长度都不相等。
3. 地图的基本知识地图是地理学科的重要工具，它可以表示出地球上的各种自然和人文现象。
地图的三要素包括比例尺、方向和图例。
比例尺是指地图上的距离与实际距离的比值，它可以帮助我们了解地图的缩放程度。
方向是指地图上的方向与实际方向的关系，通常地图上北方朝上。
图例是指地图上用来表示各种地理事物的符号和注记，它可以帮助我们识别地图上的各种信息。
4. 初一地理第一单元的意义初一地理第一单元所介绍的地球和地图的基本知识是地理学科的基础，对于后续的学习具有重要意义。
首先，这些知识可以帮助学生建立对地球和地图的基本认知，为后续的地理学习打下基础。
其次，这些知识可以帮助学生理解地球上的自然现象和人文现象的空间分布和相互关系，提高学生的空间思维能力。
最后，这些知识还可以帮助学生掌握地理学科的基本方法和技能，如观察、实验、调查和分析等，提高学生的实践能力和创新能力。
三、教学方法与建议在教授初一地理第一单元时，教师可以采用以下教学方法和建议：1. 采用直观教学法：通过实物、模型、图片等直观教学手段帮助学生形象地理解地球和地图的基本知识。
《地图的基本要素》PPT课件
第一单元
地球和地图
第二章
地
图
一、地图三要素 1、比例尺 2、图例和注记 3、方向
二、地形图
1、等高线地形图 2 、分层设色地形图 3 、地形剖面图
地图
比例尺 （1）公式：
比例尺=图上距离/实地距离(单位统一) （2）表示方法:文字式、数字式、线段式
（3）大小比较：比值的大小 （4）关系：大小、范围、内容的关系 （5）缩放：长度与面积的关系
和数据。
（1）一般地图
方向
北
西
东
南
C?
（2）指向标地图
方问 向题
河
123
？：
流
村 图
庄 中
A
河公 在 流路 村 庄 的 流走
的 哪 个 向 ？ 变 化
方向
A 村庄 B 公路 C
方向
问题：图中山脉的走向，河流的流向。
N
风向：风的来向
N
W
E
S
方向 风矢
风向杆指示风向
风羽代表风速的大小，长 划代表2级，短划代表1级， 三角旗代表8级
那么图中⑥处的气温约为 19.7 ℃；
(4）现拟在图示范围内修建一座水库，0 2KM
甲、乙两处合理的坝址是 甲 ；
③ A
甲
B
300
200
C
100
（5）现需要将河水引到C处，有AC和BC
两条路线，选择哪一条较合理？ AC 。
（6）就土地利用来说，图示范围内主要应作为（ B ）
A、耕地
B、林业用地
C、牧业用地 D、建筑用地
（c）
300
400
200
b 100
600
考点03地图三要素及地形图的判读-备战2023年中考地理考点一遍过
考点热度★★★☆☆一、地图的三要素地图的三个基本要素：比例尺、方向、图例。
1．比例尺（1）定义：比例尺又叫缩尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度。
（2）公式：比例尺=图上距离／实地距离。
（3）表示方法：a．线段式：在地图上面一条线段，并注明1厘米代表实地距离多少千米。
b．数字式：用数字的比例式或分数式表示比例尺的大小。
如：1：100或1/100，表示图上1厘米代表实地距离100厘米，即1米。
c．文字式：在地图上用文字直接写m地图上1厘米代表实地距离多少千米。
如：图上1厘米相当于实地距离50千米。
2．地图的方向（1）方向的种类：从方向的种类来看，地图上主要有东、西、南、北四个基本方向，还有东北、西北、东南、西南四个特殊方向。
（2）方向的表示方法：a．一般定向法：在既无指向标也没有经纬网时，一般遵循“上北下南，左西有东”的原则。
b．指向标定向法：指向标所指的方向一般是北方，根据北方分别确定其他方向。
c．经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
3．地图的图例和注记（1）图例：图例是地图的语言，包括各种符号和它们的文字说明、地理名称和数字。
常用的图例符号有统一的规定。
（2）注记：在地图上，用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的文字，叫做注记。
（3）图例和注记的作用：图例和注记可以帮助我们区别不同的地理事物，了解它们的特征。
二、地形图的判读1．海拔和相对高度（1）海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。
（2）相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。
2．等高线与等深线（1）等高线①等高线：在地图上，把各个地点的海拔标注在地图上，再把海拔高度相同的各点连接成线，就是等高线。
等高线上一般都标m高度，单位是米。
②等高线的特点a．同一等高线上高度相等。
b．相邻两条等高线之间高差相等。
c．坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。
（2）等深线：在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做等深线。
七年级上地理第一章知识点归纳
第一章地球和地图第一节地球和地球仪1. ▲2、麦哲伦的环球航行首次证明地球是个球体。
3、▲大小：平均半径6371千米；表面积5.1亿平方千米；赤道周长约4万千米二、地球的模型-------地球仪人们仿照地球的形状，并且按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型-----地球仪。
三、纬线和纬度1. 纬线概念：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
▲赤道是最大的纬线圈。
2. 特点：都是圆形、长度不等由赤道向两极逐渐缩短、都指示东西方向。
3. 纬度：赤道（赤道为0度纬线）以北为北纬（N），以南为南纬（S）。
4. 特殊纬度：▲（1）0度（赤道）：最长的纬线，南北半球的分界线；（2）90度：南北极点，最大的纬度；（3）23.5度：回归线，热带、温带的分界线，有无阳光直射的分界线；（4）66.5度：极圈，寒带、温带的分界线，有无极昼、极夜现象的分界线。
四、经线和经度1. 概念：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
2. 特点：都是半圆、长度相等、都指示南北方向。
3. 经度：▲本初子午线为0度经线，向西为西经（W），向东为东经（E）；4. 特殊的经线：0度经线：也叫本初子午线，是划分东西经度的界线；180经线，也叫国际日期变更线和日界线；▲西经20度和东经160度经线圈，是划分东西半球的界线。
（大大西，小小东）20°W以东到160°E属于东半球（小于20°W或小于160°E，总结为“小小东）20°W以西到160°E°E，总结为“大大西”）一、地球的自转1. 含义：地球绕着地轴不停地旋转。
2. 方向：▲自西向东；从北极上空向下俯视为逆时针，从南极上空向下俯视为顺时针。
3. 周期：1天或24小时。
4. ▲产生的现象（自转的地理意义）：昼夜更替和时间差异。
二、地球的公转1. 含义：地球绕太阳的运动。
（自转的同时还绕太阳运动）2. 方向：自西向东；周期：一年；▲产生的现象（公转的地理意义）：四季的变化，昼夜长短的变化，五带的划分。
初一地理地图方位计算
初一地理地图方位计算地理是一门关于地球的科学，通过学习地理知识，我们可以更好地了解和认识我们居住的地球。
在地理学中，地图方位计算是一个基础而重要的内容，它帮助我们确定地点之间的相对位置和方向。
在本文中，我们将探讨初一地理地图方位计算的相关知识与技巧。
一、地球的方位地球具有东、南、西、北四个基本方向。
在地球上，我们以地理南极为参照物，确定东、南、西、北四个方向。
二、地图使用的基本符号在学习地图方位计算之前，我们需要了解一些地图上经常使用的基本符号。
这些符号可以帮助我们更好地理解地图信息。
1. 指北针：地图上通常会标注有指北针，用以指示地图上的北方。
2. 比例尺：比例尺是表示地图上距离与实际距离之间比例关系的尺度。
比例尺可以帮助我们计算地点之间的距离。
3. 图例：图例用于解释和标示地图上的符号，例如用不同颜色表示不同地形或用不同符号表示特定地点等。
通过图例，我们可以更好地理解地图上的信息。
三、地图上的方位计算1. 方位角计算：方位角是指某一个地点相对于正北方向的角度。
我们可以通过方位角计算确定地点之间的方位关系。
2. 方位线计算：方位线是地图上连接两个地点的直线。
通过测量方位线的方位角，我们可以判断出两个地点之间的方位关系。
3. 方位关系计算：在地图上，我们可以计算出两个地点之间的方位关系。
例如，若地点A的方位角为90度，地点B的方位角为240度，则可以确定地点A位于地点B的东南方向。
四、地图方位计算的实际应用地图方位计算在现实生活中有着广泛的应用，例如：1. 旅行导航：通过地图方位计算，我们可以确定自己所在位置，并根据所在位置和目的地之间的方位关系，确定最佳行进路线。
2. 城市规划：地图方位计算可以帮助城市规划者确定建筑物和道路的布局，使城市变得更加有序和便于导航。
3. 军事战略：地图方位计算对于军事战略至关重要。
通过计算方位关系，军方可以确定敌我位置关系，并制定相应的作战策略。
五、地图方位计算的技巧与注意事项1. 熟悉地图符号：在进行地图方位计算前，我们需要熟悉地图上使用的符号和标识，以确保准确理解地图信息。
初一地理地图图例解析
初一地理地图图例解析地理地图是通过图例来传达大量信息的重要工具。
图例是地理地图上所使用的符号和颜色的解释说明。
它们帮助读者理解地图上代表不同地理特征、人类活动和地貌的符号和颜色。
本文将解析初一地理地图图例，以帮助读者更好地理解地图上所表示的内容。
1. 颜色符号解析地理地图中，颜色经常用于表示各种特征。
以下是一些常见的颜色符号及其含义：- 蓝色：通常代表水体，如海洋、河流、湖泊等。
- 绿色：一般表示植被茂盛的地区，例如森林、草原等。
- 黄色：通常表示沙漠地区，或者干旱的地方。
- 灰色：常用来表示山脉、高地或岩石等物理地形特征。
- 红色：通常用来表示人类活动，如城市、道路、铁路等。
2. 符号解析地理地图使用各种符号来表示不同的地理特征。
以下是一些常见的符号及其含义：- 三角形：表示山峰、山脉。
- 圆形：代表湖泊、池塘。
- 平行线：用来表示公路、铁路等交通线路。
- 点或方框：表示城市、村庄或其他人类聚居地。
- 不同形状的图标：表示各种不同的地理特征，如教堂、学校、医院等。
3. 比例尺解析比例尺在地理地图上非常重要，它表示地图上的距离与实际距离之间的比例关系。
比例尺通常以比例的形式给出，例如1:10000，表示地图上的距离是实际距离的1/10000。
比例尺可以帮助读者估计地理特征之间的距离和区域的大小。
4. 图例解析地理地图上的图例是一个关键部分，它向读者提供了有关地图上符号和颜色的详细解释。
例如，图例可能会解释不同颜色代表的地理特征，不同符号代表的人类活动，以及比例尺的含义。
通过仔细阅读和理解图例，读者可以更准确地解读地理地图上的信息。
5. 分层解析地理地图通常有多个分层，每一层代表不同的地理特征。
读者可以通过图例来了解每个分层所代表的内容。
例如，一个地理地图可能包含地面特征、水体特征和人类活动特征三个分层。
通过理解每个分层的符号和颜色，读者可以更具体地理解地图上的各个特征。
总结：通过对初一地理地图图例的解析，我们可以更好地理解和利用地理地图。
(七年级地理教案)地图上的比例尺、方向和图例教案1
地图上的比例尺、方向和图例教案1七年级地理教案教学目标知识目标：通过阅读各类地图，使学生初步了解地图上的比例尺、方向、图例和注记等基本知识能力目标：通过绘图、计算、比较以及用地图设计线路等实践活动，使学生初步具备在实际生活中运用地图的能力，如会运用比例尺在地图上量算两地之间的距离，在地图上辨别方向，查找地理事物，确定旅行路线等，帮助学生初步建立起图的空间概念。
情感目标：通过实践活动，对学生进行乡土教育，环境教育，增添热爱家乡的情感和保护环境的意识。
教学建议教材分析：第一节着重阐述地图的三要素--比例尺、方向、图例和注记，这是阅读地图必须掌握的基础知识和基本技能，在今后的全部的地理教学过程中要反复应用。
但这部分内容较枯燥，学生不容易直接接受，在开始教学之前，要设计如何导入。
由于学生在小学过平面图的知识，本章一开头从一张动物园导游图引入，目的是引起学生读图的兴趣，了解"什么是地图"以及"地图的重要性"（其他的学生熟悉的图也可以，笔者此次采用的是所在学校的校园图），目的是通过探索身边熟悉事物，激发学生求知的积极性，使学生能够迅速进入教师设计的问题情景。
比例尺部分的教学重点是关于比例尺计算公式的进一步引申和应用。
分为三个层次，第一层次，通过阅读地图册上的三幅地图，学会比例尺的三种表示法：文字式、数字式和直线式。
第二个层次，比例尺的应用，通过"做一做"应用比例尺可以量算两地间的实地距离，用比例尺公式可以做换算：（1）一直已知图上距离和实地距离，求比例尺。
（2）已知比例尺和实地距离，求图上距离。
（3）已知图上距离和比例尺，求实地距离。
第三层次，比例尺的大小，通过对相同图幅的 "____(省、市、区、县)地图"和"中国地图"关于两幅图范围的大小、所表示的地理事物的详略程度、比例尺大小的比较，得出：（1）如何辨别地图比例尺的大小：即分子为1，分母愈大，比例尺愈小；分母愈大，比例尺愈小。
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初一地理：地图上的比例尺、方向和图例(3)
北京上海广州武汉西安重庆成都长沙长春哈尔杭州合肥苏州太原天津徐州厦门郑州宁波青岛南京兰州昆明济南深圳沈阳鞍山大连福州佛山贵阳黄石荆州吉林内蒙洛阳宜昌湘潭襄樊新疆无锡唐山镇江河北南通株洲南宁南昌第二课时
（教学重点）训练学生在地图上辨别方向的技能，在有经纬网的地图上上辨别方向。
〈教学难点〉在有经纬网的地图上上辨别方向。
〈教学手段〉计算机课件及地图册中的各种地图，画有校园平面图的小黑板
〈教学过程〉
（引课）在校园的平面图上，我们教室的位置在哪儿？在校门的什么方向？有几条路可以到达？哪条路最近？
（学生活动）让学生到讲台前指图回答，教师给与指导订正。
（板书）地图上的方向
（计算机课件）引入一般地图的定向方法，
（学生活动）无指向标的地图，面对地图，在“上北下南，左西右东” 基础上，确定出东北、西北、东南和西南的方向。
举例一张北京市旅游地图，颐和园在北京市处于的什么方
位？
（板书）无指向标的地图：上北下南，左西右东
（计算机课件）图2.6某村平面图“想一想”。
师生共同完成。
（板书）有指向标的地图，指向标的箭头指向北方。
（学生活动）根据指向标的方向，判断1.公路的村庄段2.公路的河流段3.在河流上方向有什么变化？（公路的村庄段是东北-西南方向；公路的河流段是东西方向在河流上方向由东北-转向北-又转向东北方向
有经纬网的地图，根据经纬线定方向。
经线指示南北方向，纬线指示东西方向
（计算机课件）1）复习：经度、纬度的划分方法？
（板书）有经纬网的地图经线指示南北方向，纬线指示东西方向
（学生活动）完成P18 “做一做”
①在经纬线为平行直线的地图上
②在经纬度呈弧度的地图（以南北极为中心）的经纬网地图
总结：经纬网定向方法最为精确，是今后学习地理课和实际应用最广泛的方法。
因此，有经纬网的地图上辨别方向是本节的重点。
习题练习。
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（责任编辑：沈甜甜)。