江西省宜春市《教育心理学与德育工作基础知识》教师教育【含答案】
江西省宜春市事业单位《教育类(中学教师)科目》国考招聘考试真题含答案
江西省宜春市事业单位《教育类(中学教师)科目》教师教育含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 调查法中技术性最强的方法是（）。
A、测验法B、问卷法C、观察法D、谈话法【参考答案】A2. 英国教育家斯宾塞的教育代表作是（）。
A、《爱弥儿》B、《人的教育》C、《教育漫话》D、《教育论》【参考答案】D3. 影响教师课堂管理的情境因素是（）。
4. 以讲授内容的内在联系为线索，以大小不同的标号，按教学内容本身的层次含义标出相应的语句，以此体现教学信息的结构体系这属于板书类型中的（）。
A、提纲式板书B、综合式板书C、表格式板书D、线条式板书【参考答案】A5. 学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。
学生主体作用的最高表现形式为（）。
A、自觉性B、独立性C、创造性D、主动性【参考答案】C6. 教育心理学研究的核心内容是（）。
7. 教师主导作用与学生主动性相结合是针对（）而提出的教学规律。
A、教学的概念B、学生身心发展C、教学任务D、师生的地位与作用【参考答案】D8. 要做好心理辅导工作，不能遵循的原则有（）。
A、面向全体学生原则B、预防与发展相结合原则C、尊重与理解学生原则D、教师中心原则【参考答案】D9. 与学生的交往中的教育机智就是教师与学生日常交流和沟通中表现出来的一种灵活、有效地处理（）。
的能力和技巧。
10. 可用来帮助学生将所学的知识以一种新的或有创造性的方式组合起来，形成一种新的关系的提问类型是（）。
A、理解水平的提问B、分析水平的提问C、综合水平的提问D、评价水平的提问【参考答案】C11. 在拉丁文中，“课程”一词的含义是（）。
A、科目B、知识C、跑道D、讲授【参考答案】C12. 美国心理学家柯尔伯格研究道德的方法是（）。
A、情境故事法B、道德两难故事法C、对偶故事法D、示范榜样法【参考答案】B13. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（）。
2020年江西省宜春市初中小学《教育学、心理学、教育理论基础知识》教师教育
2020年江西省宜春市初中小学《教育学、心理学、教育理论基础知识》教师教育（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题2. “见贤思齐，见不贤而内自省也”说明（）是教师职业道德修养的重要方法。
A、坚持知行统一B、开展批评与自我批评C、努力做到“慎独”D、向先进人物学习【答案】D3. 能力是一个人顺利完成活动的（）。
A、个性心理条件B、心理过程C、生理条件D、个性倾向性【答案】A4. 确立了心理与活动相统一的原理，认为心理过程不但在活动中表现出来，而且也是在活动中形成的，是前苏联著名的教育心理学家（）。
A、鲁宾斯坦B、维果斯基C、布隆斯基D、列昂节夫【答案】A5. 教师上课必要的补充主要是通过（）。
A、布置作业B、检查作业C、课外辅导D、课后练习【答案】C6. 在新的形势下，教师职业道德建设必须加强（）。
A、观念创新B、理论学习C、队伍建设D、体制创新【答案】D7. （）是现代师生伦理关系的核心要求。
A、民主平等B、关心学生C、以人为本D、鼓励学生【答案】A8. 奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。
A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说【答案】C9. 真正揭开“百家争鸣”序幕的是哪个学派？（）A、儒家B、道家C、法家D、墨家【答案】D10. 教师对学生思想的认可与学生成绩有（）趋势。
A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无【答案】B11. 对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。
A、元认知知识B、元认知能力C、元认知控制D、元认知计划【答案】A12. 中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）。
A、师生关系就是父子关系B、师生关系基本等同于父子关系C、教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D、教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱【答案】D13. 美国心理学家（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。
2020年教师招聘考试测试卷《教育心理学与德育工作基础知识》及参考答案解析
2020年教师招聘考试测试卷《教育心理学与德育工作基础知识》及参考答案解析一、单项选择题（下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其选出并把它的标号写在相应的括号内。
不选、错选、多选均不得分。
本大题共60小题，每小题0.5分，共30分）1.1924年，（）编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
A.潘菽B.廖世承C.朱智贤D.房东岳2.教师在教育教学过程中经常使用的表扬、奖励、竞赛和荣誉等方式，属于引起学生学习的（）A.内部动机B.认知内驱力C.主导性动机D.外部动机3.根据耶克斯—多德森定律，下列说法中正确的是（）A.动机水平越高，学习效率越高B.动机水平越低，学习效率越高C.中等程度的动机水平最有利于学习效率的提高D.任务越难，学习效率越高4.某老师在做经验交流时，强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性。
这位老师可能更支持（）A.联结学习理论B.认知学习理论C.人本主义学习理论D.建构主义学习理论5.在学习我国34个省级行政区域的名称时，可以把34个省级行政单位按地区划分为：东北、华北、西北、西南、华中、华东、华南七大区域来记，这属于（）策略。
A.类比B.精加工C.记忆D.归类6.婴幼儿期出现第一个加速期，然后儿童期平稳发展，到了青春期又出现第二个加速期，然后再平稳地发展，到了老年期就开始了各方面发展的下降趋势，这是指心理发展具有（）A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.差异性7.教学应着眼于学生的最近发展区，它是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所能达到的水平之间的差异。
这个概念是由（）提出来的。
A.巴甫洛夫B.韦特海默C.弗洛伊德D.维果茨基8.（）是在青春期开始形成和发展的。
A.生理自我B.社会自我C.心理自我D.内在自我9.儿童的道德价值以人际关系的和谐为导向，顺从传统的要求，谋求他人的赞赏，判断行为的好坏主要依据动机，则该儿童处于道德发展的（）阶段。
2020年教师招聘考试：《教育心理学与德育工作基础知识》测试卷含答案
2020年教师招聘考试：《教育心理学与德育工作基础知识》测试卷含答案一、单项选择题（在下列每小题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共60小题，每小题0.5分，共30分）1.教学环境包括物质环境和社会环境，下列选项中属于物质环境的是（）A.座位的排列B.同学关系C.课堂纪律D.课堂气氛2.教育心理学的发展历程大致经历了四个时期，每个时期都有一些心理学家提出的主张，下列说法不正确的是（）A.裴斯泰洛齐第一次提出“教育教学的心理学化”思想B.最早正式以“教育心理学”命名的著作是乌申斯基所写的《教育心理学》一书C.我国第一本教育心理学著作是房东岳所翻译的日本小原又一的《教育实用心理学》D.罗杰斯提出了“以学生为中心”的教育主张3.以下哪一项不是中小学生心理发展的基本特征（）A.差异性B.平衡性C.定向性和顺序性D.连续性和阶段性4.问题解决的首要环节是（）A.提出假设B.发现问题C.理解问题D.检验假设5.妈妈每周六都会带阳阳去动物园游玩，之后妈妈发现阳阳能够画出去动物园的简易路线图。
根据皮亚杰提出的认知发展阶段理论，阳阳最可能处于（）A.形式运算阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.感知运动阶段6.提出“最近发展区”概念的教育家是（）A.赞科夫B.苏霍姆林斯基C.维果斯基D.皮亚杰7.根据埃里克森的心理社会发展理论，小学一年级学生主要处于人格发展的（）阶段。
A.获得基本信任感和克服基本不信任感B.获得自主感而避免怀疑感与羞耻感C.获得主动感而克服内疚感D.获得勤奋感而避免自卑感8.人的能力有多种，其中取决于后天学习、与社会文化关系密切、主要表现为获得语言及数学等知识的能力是（）A.晶体智力B.流体智力C.认知能力D.创造能力9.中学生小娟在课堂上对老师的提问能很快做出回答，但常常不准确。
这表明小娟的认知风格是（）A.场依存型B.场独立型C.冲动型D.沉思型10.巴甫洛夫划分的强、平衡、灵活的高级神经活动类型相当于气质类型中的（）A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质11.一个学生不敢同老师讲话，也没有勇气向老师请教，当他一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬并耐心解答，他就能学会向老师请教的行为方式。
江西省宜春市《教育教学知识与能力》教师教育真题
江西省宜春市《教育教学知识与能力》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为（）。
A、行为塑造B、行为训练C、行为矫正D、行为强化【参考答案】A2. 下列哪一项未列入学校教育的功能（）。
A、教育功能B、娱乐功能C、健体功能D、个体享用功能【参考答案】D3. A、儿童心理学B、教育心理学C、普通心理学D、学习心理学【参考答案】C4. 新课程结构的三个基本特性是（）。
A、均衡性发展性互补性B、均衡性综合性选择性C、针对性发展性综合性D、针对性整合性自主性【参考答案】B5. 以发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对为目的的创造性思维策略是（）。
A、发散思维训练B、推测与假设训练C、自我设计训练D、头脑风暴法【参考答案】B6. 儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到（）。
7. 短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（）个组块。
A、6±2B、6±1C、7±1D、7±2【参考答案】D8. 影响态度与品德学习过程的外部条件，不包括（）。
A、家庭教养方式B、道德认知C、社会风气D、同伴群体【参考答案】B9. 前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是（）。
A、客体永久性B、自我中心性C、守恒性D、可验证性【参考答案】B10. 练习、制度、委托任务和组织活动是属于（）。
A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法【参考答案】C11. 学生在课堂上常表现为注意力不集中，做小动作，提问时没有人发言等，这样的课堂气氛属于（）。
A、积极的B、消极的C、对抗的D、不能确定【参考答案】B12. 结构化策略属于（）。
13. 就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。
2014年教师招聘《教育学与教学法基础知识》、《教育心理学与德育工作基础知识》
2014年教师招聘公共基础知识(教育学、心理学、教育法规、教学法、德育工作)试题《教育学与教学法基础知识》《教育心理学与德育工作基础知识》一、填空题1、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。
2、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。
3、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。
4、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。
5、教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、公正、准确。
6、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。
7、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。
8、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。
9、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。
10、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
11、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。
12、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。
13、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废， 3 年内不得再次参加教师资格考试。
14、中学、小学校园周围200米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
15、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。
二、单选题1、"学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！"这种说法违反了--。
（B）A、《学校管理条例》B、《教师法》2、教师之间要"谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。
关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风"。
这是师德教育的--。
（A）A、"双赢"协作原则B、和平共处原则3、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是--。
《教育学与教学法基础知识》和《教育心理学与德育工作基础知识》考试大纲背诵版
2014广西教师招聘考纲《教育学与教学法基础知识》和《教育心理学与德育工作基础知识》(梳理摘要)第一部分：教育学一、学校教育的历史与发展。
1、了解我国学校教育的历史与现状。
（一）我国学校教育的历史人类进入奴隶社会以后，随着生产力的发展、文字的产生与知识的积累、政治统治对人才的现实需要等条件的具备，学校——专门的教育机构开始产生。
学校的产生是教育和生产劳动相脱离的主要标志。
根据考证，人类最早的学校大约萌芽于公元前3000年左右的世界上最早出现文字的地方。
不过，叶澜等学者也明确指出，人类最早的学校出现在世界上第一个进入奴隶社会的古埃及，而欧洲最早的学校也是出现于欧洲最早进入奴隶社会的古希腊。
根据传说，中国早在距今4000多年前的夏代，就有了学校教育的雏形。
《孟子》里说夏、商、周“设庠、序、学、校以教之，庠者养也，校者教也，序者射也。
夏曰校，殷曰序，周曰庠，学则三代共之，皆所以明人伦也”。
不过，有学者也指出，我国真正的学校正式出现于商朝。
西周以后，学校教育已经形成比较完备的教育体系，建立了典型的政教合一的官学体系，并有了“国学”与“乡学”之分，此时的教育内容以礼乐为中心，包括礼、乐、射、御、书、数，统称“六艺”。
春秋战国时期，官学衰微，私学兴起，儒、墨两家私学成为当时的显学。
据说孔门弟子三千，可见规模之大。
春秋战国时期私学的发展是我国教育史、文化史上一个重要的里程碑。
齐桓公时期有田齐主持创办的稷下学宫(又称稷下之学，位于齐国国都临淄(今山东淄博市)稷门附近)，是世界上第一所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府。
战国时期田齐的官办高等学府，促进了我国春秋战国时期“百家争鸣”盛况的形成。
西汉时期，汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制的文化教育政策和选士制度，对后世产生了极为深远的影响。
隋炀帝大业三年(公元607年)，我国开始实行科举制度，改变了魏晋南北朝时的“上品无寒门，下品无士族”之况，但也加强了对知识分子思想和人格的限制。
江西省宜春市招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》国考招聘考试真题含答案
江西省宜春市招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》教师教育含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 影响人的身心发展的基本因素有：（）。
A、遗传素质B、环境C、学校教育D、以上三点均正确【参考答案】D2. 某学生的智商为100 表示（）。
A、较低智力B、中等智力C、较高智力D、非凡智力【参考答案】B3. 在没有教师帮助下，学生通过活动解决学习问题，完成教学任务，成就教学目标的方法是（）。
A、渗透法B、解决法C、构架法D、表面深层成就法【参考答案】C4. 最早用精确的实验对条件反射做了研究的苏联著名生理学家是（）。
A、加涅B、桑代克C、奥苏贝尔D、巴甫洛夫【参考答案】D5. 试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。
6. “壬寅—癸卯学制”是在什么时期颁布的？（）A、1912—1913 年B、1902—1903 年C、1922—1927 年D、1898—1899 年【参考答案】B7. 研究表明，（）是品德发展的关键期。
A、初一年级B、初二年级C、初三年级D、高一年级【参考答案】B8. 革命战争年代，我国去解放区的教育主要分为（）。
A、成人教育和儿童教育B、正规教育和非正规教育C、学校教育和校外教育D、干部教育和群众教育【参考答案】D9. 将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%~100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是（）。
A、发现学习B、合作学习C、程序教学D、掌握学习【参考答案】D10. “学在官府”是哪个朝代文化教育上的主要特征（）。
A、商朝B、汉朝C、西周D、秦朝【参考答案】C11. 评定量表的评定等级一般有（）。
A、3、5、7 级B、2、4、6 级C、1、2、5 级D、3、6、9 级【参考答案】A12. 下列不属于骑士七技的范围的是（）。
江西省宜春市《教育心理学知识》教师教育真题
江西省宜春市《教育心理学知识》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19 世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于（）的认识。
A、精神本位论B、社会本位论C、神学本位论D、个人本位论【参考答案】D2. 在教师指导下发现学习，在合作学习中追求新知，寓求知于生活的教学活动属于（）。
3. 学习原有知识对新学习的影响属于（）。
4. 对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。
这种鼓励能够帮助他逐渐改掉自己的坏习惯，养成良好品行。
这种做法在心理学上叫（）。
A、消退B、间隔强化C、负强化D、正强化【参考答案】D5. 教师就一个问题分别向两个或两个以上学生提问的理答方式称为（）。
A、回问B、提示C、延伸D、转引【参考答案】D6. 在17 世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。
A、北欧的尼德兰B、捷克的夸美纽斯C、法国的斯图谟D、德国的福禄培尔【参考答案】B7. （）是理想、动机和兴趣形成与发展的重要阶段，是世界观从萌芽到形成的重要阶段。
A、小学阶段B、中学阶段C、大学阶段D、幼儿园阶段【参考答案】B8. 教学工作的基础是（）。
A、备课B、上课C、课外辅导D、作业布置与批改【参考答案】A9. 世界上最著名的智力量表是（）。
A、《比纳—西蒙量表》B、《斯坦福—比纳量表》C、《比纳—推孟量表》D、《韦克斯勒量表》【参考答案】B10. 人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（）。
A、活动性B、目的性C、实践性D、预期性【参考答案】B11. 老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是（）。
A、精加工策略B、组合策略C、元认知策略D、阅读理解策略【参考答案】B12. 埃里克森是（）国（）学派的心理学家。
江西省宜春市《教育心理学与德育工作基础知识》教师教育真题
江西省宜春市《教育心理学与德育工作基础知识》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和（）。
A、情感评价B、轶事记录C、等级评价量表D、行为检查单【参考答案】A2. 在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。
A、知识的传授者B、平等中的首席C、教学的组织者D、行为的示范者【参考答案】B3. （）是指个体教师通过教学理论内化和借鉴别人的教学经验，观察优秀教师的教学行为，对教学技能获得技术上的领会，在头脑中建立起教学活动的定向映象，即知道怎么教。
A、知觉B、感觉C、表象D、认知【参考答案】A4. 在我国，中小学教科书长期以来采用国定制，一直持续到（）。
A、20 世纪70 年代末B、20 世纪80 年代C、20 世纪90 年代D、20 世纪末21 世纪初【参考答案】B5. 持久性的心境低落可诊断为（）。
A、焦虑症B、抑郁症C、强迫症D、恐怖症【参考答案】B6. 成就动机理论的主要代表人物是（）。
7. 按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（）来处罚。
8. 体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是（）。
A、理论联系实际原则B、科学性和教育性结合的原则C、因材施教原则D、循序渐进原则【参考答案】A9. 保证提问有效性的前提是（）。
A、精心设计问题B、讲究发问策略C、恰当理答D、鼓励学生提问【参考答案】A10. 其理论常被称为认知结构学习理论，在西方教育界和心理学界都享有盛誉的学者是（）。
A、班杜拉B、奥苏贝尔C、桑代克D、布鲁纳【参考答案】D11. 著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）A、0～2 岁B、2～7 岁C、7～11 岁D、11～15 岁【参考答案】D12. 由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）。
江西省宜春市《教育学心理学》国考真题
江西省宜春市《教育学心理学》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 教学过程的中心环节是（）。
A、备课B、上课C、批改作业D、考试【参考答案】B2. 下列不属于布卢姆的教学目标分类的是（）。
A、认知B、情感C、态度D、动作技能【参考答案】C3. 教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。
这是使用了（）。
4. 埃里克森认为12—18 岁的发展任务是培养（）。
A、自主感B、主动性C、勤奋感D、自我同一性【参考答案】D5. 从本质上讲，教师的威信是具有积极肯定意义的（）的反映。
A、教学水平B、科研成果C、学历和才能D、人际关系【参考答案】D6. 个体品德的核心部分是（）。
7. 集体发展的方向和动力是（）。
A、领导核心B、正常秩序C、良好班风D、集体目标【参考答案】D8. 李老师的班级嘈杂喧闹，他一直想把班级建设成为一个可控的班集体，但是他从来都没完全成功过以上所描述的课堂类型是（）。
A、无法应对型B、贿赂学生型C、铁腕手段型D、与学生合作型【参考答案】A9. 学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。
A、各学科教学B、政治课C、班主任工作D、共青团活动【参考答案】A10. 侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由（）依法给予行政处罚。
A、当地人民政府B、公安机关C、司法机关D、未成年人保护机构【参考答案】B11. 在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为（）。
A、原型启发B、原型定向C、原型操作D、原型内化【参考答案】D12. 刘老师与学生一起讨论“网络语言的危害”，形成了“拒绝网络语言”的认识，共同提出了相应的具体要求并被全班同学所认可，这种品德培养方法是（）。
江西省宜春市教育系统《中小学心理学》《中小学教育学》国考真题
江西省宜春市教育系统《中小学心理学》《中小学教育学》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。
A、《教师资格条例》B、《教师资格认定的过渡办法》C、《教师资格条例》实施办法D、《中华人民共和国教师法》【参考答案】D2. 个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为（）。
A、态度的认知B、态度的评价C、态度的情感D、态度的意向【参考答案】A3. 课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（）。
A、教学过程的规划B、教学内容设计C、教学方法的实施D、教学方法的选择【参考答案】A4. 俄国教育家（）于1867~1869 年出版了《人是教育的对象》。
A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、卡普杰列夫【参考答案】A6. 教师职业道德区别与其他职业道德的显著标志是（）。
A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作【参考答案】A7. 地方人民政府对违反《教师法》规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当（）。
A、责令其立即改正B、责令其限期改正C、依法追究刑事责任D、给予直接责任人员行政处分【参考答案】B8. 自律或合作道德阶段的儿童处于（）的年龄阶段。
9. 抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辨证思维，这些特征出现在（）。
A、少年期B、青年初期C、青年晚期D、成年期【参考答案】B10. 主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义，表面特征进行加工，形成对有关事物的具体的，特殊的，感性认识的过程称为（）。
A、定势B、变式C、直观D、表象【参考答案】C11. 教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）。
A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、实验法【参考答案】B12. “利用红色可以做什么”属于（）发散思维。
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江西省宜春市《教育心理学与德育工作基础知识》教师教育【含答案】（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 在布鲁姆的教学目标分类中，（）代表较高水平的理解。
A、知识B、领会C、应用D、分析【参考答案】C2. 按照学习进程进行的分类，做笔记属于（）。
3. 以下属于非智力因素的是（）。
4. 学习数学有利于学习物理，钢笔字写的好有利于写毛笔字，这些都属于（）。
A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移【参考答案】A5. 讲授语言应做到形美和意美，下列内容中不属于语言"意美"的是（）。
A、语言的精确性B、语言的流畅性C、语言的生动形象性D、语言的情感性【参考答案】B6. 奠定班级组织的理论基础的著作是（）。
A、《普通教育学》B、《给教师的建议》C、《大教学论》D、《爱弥儿》【参考答案】C7. 一般来说，上下两节课的内容或形式具有密切联系或适宜迁移的，最适合的结课方法是（）。
A、归纳式结课方法B、悬念式结课方法C、探索式结课方法D、震颤式结课方法【参考答案】B8. 学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于（）。
A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略【参考答案】B9. 用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理专家是（）。
A、皮亚杰B、柯尔伯格C、班杜拉D、奥苏贝尔【参考答案】B10. 关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为（）。
A、形成性评价和总结性评价B、常模参照评价和标准参照评价C、配置性评价和诊断性评价D、正式评价和非正式评价【参考答案】B11. 说学习方法有助于（）。
A、学什么B、怎么学C、谁学D、向谁学【参考答案】B12. 测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。
A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略【参考答案】B13. 在课堂教学的感性认识阶段，教师应该采取的强化方式是（）。
A、即时强化B、滞后强化C、延时强化D、推迟强化【参考答案】A14. 下列符合高成就需要者的描述是（）。
A、喜欢对问题承担责任B、宁愿担任专业工作而不愿做企业家C、倾向于选择风险较小的工作D、倾向于将自己的失败归因于运气不佳【参考答案】A15. 影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。
A、群体压力B、群体动力C、群体凝聚力D、群体规范【参考答案】B17. “见贤思齐，见不贤而内自省也”说明（）是教师职业道德修养的重要方法。
A、坚持知行统一B、开展批评与自我批评C、努力做到“慎独”D、向先进人物学习【参考答案】D18. 能力是一个人顺利完成活动的（）。
A、个性心理条件B、心理过程C、生理条件D、个性倾向性【参考答案】A19. 确立了心理与活动相统一的原理，认为心理过程不但在活动中表现出来，而且也是在活动中形成的，是前苏联著名的教育心理学家（）。
A、鲁宾斯坦B、维果斯基C、布隆斯基D、列昂节夫【参考答案】A20. 教师上课必要的补充主要是通过（）。
A、布置作业B、检查作业C、课外辅导D、课后练习【参考答案】C21. 在新的形势下，教师职业道德建设必须加强（）。
A、观念创新B、理论学习C、队伍建设D、体制创新【参考答案】D22. （）是现代师生伦理关系的核心要求。
A、民主平等B、关心学生C、以人为本D、鼓励学生【参考答案】A23. 奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。
A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说【参考答案】C24. 真正揭开“百家争鸣”序幕的是哪个学派？（）A、儒家B、道家C、法家D、墨家【参考答案】D25. 教师对学生思想的认可与学生成绩有（）趋势。
A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无【参考答案】B26. 对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。
A、元认知知识B、元认知能力C、元认知控制D、元认知计划【参考答案】A27. 中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）。
A、师生关系就是父子关系B、师生关系基本等同于父子关系C、教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D、教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱【参考答案】D28. 美国心理学家（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。
29. 从历史唯物主义的观点出发，在30 年代提出“文化历史发展理论”的是苏联心理学家（）。
30. 人的学习主要是通过（）进行的。
A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉【参考答案】A31. 皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（）。
A、不可改变的B、可以跳跃的C、因人而异的D、可人为改变的【参考答案】A32. 特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（）普通学校学生人均公用经费标准。
A、相当于B、等于C、高于D、低于【参考答案】C33. 分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的（）阶段。
A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、验证假设【参考答案】B34. （）是着眼于受教者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A、创新教育B、素质教育C、义务教育D、全民教育【参考答案】B35. 衡量教师是否成熟的重要标志是（）。
A、能否关注自己的生存适应性B、能否充分考察教学情境C、能否自觉地关注学生D、能否更多地考虑班集体的建设【参考答案】C36. 以下学习策略从分类上看，不属于元认知策略的是（）。
A、调整阅读速度B、获得个别指导C、自我测查D、重新阅读【参考答案】B37. 衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（）。
A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我【参考答案】C38. 认为学习是外部行为变化的学者是（）。
A、桑代克B、斯金纳C、加涅D、金布尔【参考答案】B39. 在教室里要有良好的学习环境，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等，还要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆设等是属于学习策略中的（）。
40. 根据《义务教育法》规定，国家实行（）义务教育制度。
A、九年B、十年C、十一年D、十二年【参考答案】A41. 一般来说，惩罚只适用于（）。
A、学生反复发生的不良行为B、学生偶尔发生的不良行为C、学生偶尔发生但是很严重的行为D、学生所有的不良行为【参考答案】A42. 西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（）。
A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、德莫克里特【参考答案】A43. 《未成年人保护法》规定，各级人民政府应当创造条件，（）适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施。
A、建立、改善B、支持、改善C、建立、保护D、改善、保护【参考答案】A44. 一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系（）。
A、比较密切B、缺乏学业效度C、很不协调D、基本协调【参考答案】C45. 儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）。
A、思维出现可逆性B、出现具体逻辑推理C、去自我中心D、守恒概念的形成【参考答案】D46. （）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。
A、内部反馈B、外部反馈C、动觉反馈D、过程反馈【参考答案】B47. 看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。
A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退【参考答案】C48. 抵抗外界诱惑的能力属于（）。
A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】C49. 教育学的研究对象是（）。
A、教育现象B、教育事实C、教育规律D、教育问题【参考答案】A50. 提出教师成长公式：经验＋反思＝成长的是（）。
二、多选题51. 问题解决有以下几个基本特点（）。
A、目的性B、认知性C、序列性D、确定性E、模糊性【参考答案】ABC52. 教育对生产力的促进作用，主要体现在：（）。
53. 下列属于正迁移的是（）。
A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C、外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响E、举一反三【参考答案】ABCE54. 马斯洛认为人具有七种基本需要，属于生长需要的是（）。
A、安全需要B、尊重需要C、认识和理解需要D、审美需要E、自我实现需要【参考答案】CDE55. 教育心理学的研究对象是（）。
A、如何学B、如何教C、学与教之间的相互作用D、解决学生的心理问题E、如何管理学生【参考答案】ABC56. 学年计划的内容包括（）。
A、学生情况的简要分析B、本学年教学的要求C、课程标准、教科书的章节或课题D、各个课题的教学时数和时间安排E、各个课题需要的直观教具【参考答案】ABCDE57. 下列说法错误的是（）。
58. 创造性思维训练的常用方法有（）。
A、头脑风暴法B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练E、直觉思维训练【参考答案】ABCDE59. 教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，它主要包括（）。
A、实物B、文字C、口头语言D、图表E、图像和动画【参考答案】ABCDE60. 下列属于心理自我调控的形式的是（）。
A、专一型B、等级秩序型C、多头并进型D、随意无拘型E、独立型【参考答案】ABCD61. 影响态度与品德学习的内部条件有（）。
A、认知失调B、态度定势C、道德认知D、智力水平E、年龄【参考答案】ABCDE62. 教师在教学过程中主要涉及（）。
63. 常用的调查法有（）。
A、观察法B、产品分析法C、问卷法D、个案法E、访谈法【参考答案】CE64. 教学策略的基本特征有（）。
A、综合性B、可操作性C、灵活性D、层次性E、指向性【参考答案】ABCDE65. 元认知计划策略包括（）。
A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、产生待回答问题D、分析如何完成学习任务E、反馈结果【参考答案】ABCD66. 教师的人格特征包括（）。
A、个性B、情绪C、健康D、学识E、处理人际关系的品质【参考答案】ABE67. 当今建构主义学习理论的基本观点包括（）。
A、知识观B、学习观C、学生观D、教师观E、价值观【参考答案】ABC68. 我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在以下哪些方面（）。
A、淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化B、突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价C、强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值观的评价D、强调质性评价，采用多样化的评价方法E、强调终结性评价与形成性评价相结合，实现重心的转移【参考答案】ABCDE69. 下列属于认知策略的是的（）。
A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略E、监视策略【参考答案】ABC70. 精细加工策略中属于记忆术的是（）。