字字皆辛苦
初三800字优秀作文粒粒皆辛苦
初三800字优秀作文粒粒皆辛苦粒粒皆辛苦人人都想成功，但成功往往只属于那些辛勤付出的人。
粒粒皆辛苦，成功的背后往往是辛苦的付出和坚持不懈的努力。
如果你种下辛苦的种子，就会收获甜美的果实。
成功不是从天而降的，需要用辛苦和努力去争取。
努力是一种内心的动力，使你能够坚持不懈地追求梦想。
打开一本厚重的书，踏上一段艰难的路，都是为了追寻成功的道路。
没有人能够轻松取得成功，每个成功的背后都有他们不曾放弃的努力。
正如俗话说：“一分耕耘，一分收获。
”只有从辛苦的努力开始，你才能迈向成功的道路。
粒粒皆辛苦，成功的背后都有着付出。
只有在努力中获得了成功，才能体会到成功的甜美。
努力是成功之母，没有辛苦的付出，就不可能取得成功。
只有经历了坚持不懈的努力，才能拥有久远而持久的幸福。
艰苦奋斗，唯有熬过了辛苦的滋味，你才能享受到成功的成果。
坚持不懈地努力，勇敢的面对挑战，才能赢得成功。
没有人可以轻易取得成功，只有坚持不懈的努力才能让人成功。
正如李白所言：“少壮不努力，老大徒伤悲。
”只有从现在开始，努力付出，方能取得成功，享受甜美的成果。
粒粒皆辛苦，让我们一起努力，为了实现自己的梦想。
不怕困难，不怕失败，只有坚持下去，才能收获成功。
在坚持不懈的努力中，你会发现自己的潜力，也会拥有理想中的成功。
让我们一起努力吧，为了成功而不断的拼搏。
在人生的旅途中，粒粒辛苦都是为了成功而不断的努力。
沐浴在辛劳的阳光下，披荆斩棘，我们才能拥有成功的美好。
只有付出了辛苦的努力，我们才能取得成功。
这就像一颗颗种子在土地里扎根生长，只有经过风风雨雨，才能开出绚丽的花朵。
成功也如此，需要辛苦的付出，坚持不懈的努力。
在成功的道路上，每一粒辛苦都是为了成功而不懈的奋斗。
只有付出辛苦的努力，才能取得成功的果实。
愿我们能够心存善良，不断的奋斗，为了成功而不懈的奋斗。
愿我们能够在辛苦的付出中，收获成功的喜悦。
愿我们能够奋力拼搏，为了梦想而不懈的努力。
让我们一起奋斗吧，粒粒辛苦，才有丰收的果实。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦作文600字
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦作文600字
盘中餐,一个看似简单的词语,却蕴含着深刻的哲理和思考。
我们在享受着美味佳肴的同时,是否曾想过这些食物的来历以及背后的“艰辛之路”？
在生活中,我们总是习惯性地将食物视为理所当然的存在,不去想它们的生长、收获、加工、运输和销售的过程。
而实际上,每一粒米、每一片菜叶,都是农民辛勤耕耘的结果,是大自然呈现的神奇魅力。
粒粒皆辛苦,每一口饭,都包含着农民辛苦的汗水和劳动的成果。
这不仅仅是农民打拼的结果,也需要中间商、从业人员及物流企业的支持,铸就了每一道我们日常生活中的食物。
农民的丰收离不开各个环节人员的付出,每一粒粮食、每一斤蔬菜、每一只肉类,都是经过了环环相扣的生产过程,背后需要一系列工艺和技术,且遇到的细小事情都会影响品质以及数量。
当我们抬起头看向世界,也会发现各种食品从远处而来,必须依靠港口、航运、道路等交通运输领域的协作,发送到我们手中。
当我们享受着温暖的家庭氛围,那些为了我们制作、配料、烹饪的人们,也付出了他们的知识、技能、生命等。
倘若没有他们的辛劳,我们就无法品尝到美味的菜肴和和煦的氛围。
此外,一道食物背后必然还存在着各种不为人知的故事,比如生产过程中愁眉苦脸的农民、也可能是出产食物的厂家为了追逐盈利而违法违规的行为,我们只能靠严格的制度去去遏制不良现象。
总之,盘中餐的本质,就是提醒我们不要忘记食物背后的那些人和付出。
我们应该思考它所涉及到的伦理、道德及组织方面的问题,尊重自然、尊重劳动、尊重知识、尊重人才,同时也应该弘扬集体主义精神,认识到每个人的付出都是我们生活和品尝美食的根本。
【暑假作业】人教版小学四年级语文暑假作业参考答案(word文档)
第1课一、略。
二、略。
一、我问你答。
1、《忆江南》的作者是（白居易），（宋）朝人。
“忆江南”是（词牌）名。
原题下有（三）首。
本册教材取的是其中第（一）首。
全诗表达了诗人（想念江南）的思想感情。
2、李白又被称为“诗仙”，我们曾经学过他的诗《望庐山瀑布》《赠汪伦》；《独坐敬亭山》中“厌”指（满足），“闲”指（形容云彩飘来飘去悠闲自得的样子）。
3、刘禹锡在《望洞庭》一诗的描写中分别把（洞庭湖的水色）比做（白银盘），把（君山）比做（青螺）。
四、巧填数字。
1、飞流直下（三）千尺，疑是银河落（九）天。
2、为楼高（千）尺，手可摘星辰。
3、窗含西岭（千）秋雪，门泊东吴（万）里船。
4、等闲识得东风面，（万）紫（千）红总是春。
5、人间（四）月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
五、考考你的记忆力。
独坐敬亭山（唐）李白重鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
忆江南（唐）白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江南红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？六、阅读短文，完成练习。
《字字皆辛苦》1、给文中（）处加上标点符号。
他苦苦思索了三天（，）经过十几次的修改（，）终于写成了（《)悯农（》）（，）其中一首（：）锄禾日当午（，）汗滴禾下土（。
）谁知盘中餐（，）粒粒皆辛苦（。
）2、短文是围绕（唐朝诗人李绅的写作态度很认真）这句话来写的。
通过叙述李绅创作《悯农》这首诗的经过来举例说明。
3、用“波浪线”画出第一自然段中表现“千锤百炼”的语句。
他每写完一首诗，都要十几遍甚至几十遍地诵读、修改，直到满意为止。
4、用“直线”画出第二自然段中表现“字字皆辛苦”的语句。
人们都在摇扇乘凉，唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。
他脸上、身上满是汗水，衣衫全湿透了。
然而，他把这一切全置之度外！第2课一、读拼音，写词语。
fēng luán xióng wěi lián mián búduàn wēi fēng wùlìsècǎi míng li（峰峦雄伟）（连绵不断）（危峰兀立）（色彩明丽）luòtuóbōlán pān dēng fěi cuìbádi ěr qǐpíng zhàng(骆驼) （波澜）（攀登）（翡翠）（拔地而起）（屏障）二、辨一辩，再组词。
字字皆辛苦读后感
字字皆辛苦读后感
《以字字皆辛苦》读后感。
《以字字皆辛苦》这本书是我最近读过的一本非常有意义的书籍。
它讲述了一个关于努力和奋斗的故事，让我深受启发。
在这本书中，作者通过讲述一个普通人的成长故事，向读者展示了努力和奋斗的重要性。
主人公从小就懂得了“以字字皆辛苦”的道理，他不断努力学习，不断奋斗，最终取得了成功。
这个故事让我深刻地认识到，只有付出辛苦的努力，才能取得真正的成就。
在阅读这本书的过程中，我深深地感受到了主人公的坚持不懈和不屈不挠的精神。
他在面对困难和挫折的时候，从不气馁，而是不断地努力奋斗，直到最终取得了成功。
这种精神让我深受鼓舞，也让我明白了只有不断地努力奋斗，才能迎来成功的曙光。
另外，这本书还让我认识到了“以字字皆辛苦”的道理。
在现实生活中，我们常常会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们肯付出辛苦的努力，就一定能够克服这些困难，取得成功。
正如书中所说，“以字字皆辛苦，方能获得真正的成就。
”。
通过阅读这本书，我也更加深刻地认识到了学习的重要性。
只
有不断地学习，不断地积累知识，才能够不断地提高自己，取得更
好的成绩。
而这需要我们不断地付出辛苦的努力，不断地奋斗，才
能够取得成功。
总的来说，这本书给了我很多启发和感悟。
它让我明白了努力
和奋斗的重要性，也让我认识到了“以字字皆辛苦”的道理。
我相信，在今后的学习和生活中，我一定会不断地努力奋斗，不断地追
求进步，取得更好的成绩。
因为只有这样，才能够取得真正的成功。
小学议论文作文：《字字皆辛苦〉〉读后感8
《字字皆辛苦〉〉读后感
《字字皆辛苦》读后感
读《字字皆辛苦》后，我感受到：我们要刻苦认真学习。
《字字皆辛苦》一文，告诉我们要认真学习，李坤他自小酷爱学习，他母亲就送他到庙里，在平静的坏境下认真学习，他常常到佛经的空白页里写诗，就被赶出来，他四处流浪。
有一天，他看见农民们在酷热的的环境下工作，就下定决心为农民们写诗，他也在这环境下写诗，人们都摇扇乘凉，只有他在蒸笼似的天气下写诗，经过千锤百炼的修改，终于完成了这首诗--《悯农》。
成为现代流行的诗，他的刻苦，写作态度，被人们称为“字字皆辛苦”。
李坤对学习的认真态度，让人们“字字皆辛苦”，你们有曾听过毛主席对学习的认真态度呢？
毛主席也是一位酷爱学习的读书人，他曾读过千万亿卷书，走过千万亿条路，他已经很聪明拉！可他为了培养自己的学习认真态度，就到市场里，非常喧闹的地方去，他觉得自己的态度已经不错啦，但他照样去。
也就成为新中国伟大主席--毛泽东。
我们看过许多伟人对学习的态度是那么认真的，同时我也感受到：学习对我们来讲是很重要的。
小学四年级作文《粒粒皆辛苦》450字(共8页PPT)
作文《粒粒皆辛苦》
院子里有一小块菜地，我打算
种青菜。妈妈架不住我软磨硬
泡，只好同意了。先挖地，再平整，
腰酸 累得我
腿疼；然后浇水，撒
种子，弄得我像个泥猴子。青
菜发芽了，每天浇水、捉虫……忙活 了半个多月，终于吃到自己种的菜了！
Байду номын сангаас
关键词：院子,一小块,菜地,打
算,青菜,妈妈,架不住,软磨硬泡,只 好,同意,平整,累得,腰酸,腿疼,然 后,浇水,种子,猴子,青菜,发芽,每 天,浇水,捉虫,忙活,半个,多月,终 于,自己。
作文《粒粒皆辛苦》
汗水 看着他们脸上的
流下来，滴
泥土 进
里，一下子就不见了，我
情不自禁地想起了一句诗：“锄禾日
粮食 当午，汗滴禾下土。”
真的
来之不易，我以前那么挑食，真是不 应该！
光看别人干活不行，我想亲自
体验一下。
关键词：看着,他们,脸上,汗水,
流下来,泥土,一下子,不见,情不自 禁,想起,一句,锄禾日当午,汗滴禾 下土,粮食,真的,来之不易,以前,那 么,挑食,真是,应该,别人,干活,不 行,亲自,体验,一下。
作文
粒粒皆辛苦
450字
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁 知盘中餐，粒粒皆辛苦。”很久以前
古诗 我就会背诵这首
了，但是直
含义 到现在才真正明白它的
。
暑假的一天下午，烈日当空，我
在家吹着电风扇还嫌热，外
公外婆却到地里锄草。
关键词：锄禾日当午,汗滴禾下
土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦,很久 以前,背诵,古诗,但是,直到现在,真 正,明白,含义,暑假,一天,下午,烈 日当空,在家,电风扇,外公,外婆,地 里,锄草。
字字皆辛苦阅读题答案阅读原文
字字皆辛苦阅读题答案阅读原文粒粒皆辛苦，字字皆辛苦也可以引申过来，就是指要写出字，每一个字都很艰难，透露出辛苦的意思。
下面是店铺整理的《字字皆辛苦》阅读题目及其参考答案，以供大家阅读。
《字字皆辛苦》阅读原文唐朝的李绅，自幼丧父，家境贫困。
母亲为了把他教育成人，就亲自教他读书作文。
李绅天资聪明，又十分好学，因此，15岁的时候就能写出挺不错的诗来。
为了读书，李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里，李绅常常独自坐在庙前的石阶上，面对满山的苍松翠竹诵读古诗，或者用树枝作笔，在地上练习写诗，写了改，改了写。
后来，因为他在佛经没有字的纸页上写诗，被和尚赶出了庙门。
李绅离开了寺庙，无处可归，过着漂泊流浪的生活。
他风餐露宿，有时在山下的竹林里露宿，有时在湖边的渔船上过夜。
低矮的土地庙，露天的破牛棚，都曾经当过他的住所。
尽管生活十分艰苦，但他从来也没有停止过读诗和写诗。
李绅的写作态度很认真。
他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍诵读、修改，直到满意为止。
其中《悯农》诗就是经过这样的千锤百炼才写成的。
李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日锄草，很辛苦，于是他决心写一首诗，来表达对农民的同情。
他苦苦思索了三四天，经过十几次修改，才写成了《悯农》诗。
他写《悯农》诗时，正值酷暑盛夏，天气闷热，蚊蝇叮人。
人们都摇扇乘凉，惟有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。
他脸上、身上满是汗水，衣衬全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。
然而，他把这一切全置之度外。
想啊，改啊，改啊，想啊，《悯农》诗终于写成了。
其中一首是“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
这首诗短小精悍，通俗易懂，很快就流传开了。
人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真的写作态度更是赞叹不已，说他写的诗“字字皆辛苦”。
《字字皆辛苦》阅读题目1、填空。
(1)为了读书，李绅先是寄居在，后来他漂泊流浪，都当过他的住所，从中可以看出李绅。
(2)李绅写《悯农》诗是因为。
教科版小学语文三年级下册课件：字字皆辛苦【第2课时】
国学诵读
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月 闲人少，才了蚕桑又插田。(《乡村四月》翁卷) 莫话诗中事，诗中难更无。吟安一个字，撚断 数茎须。(《苦吟》卢延让)
走进中华传统文化
【关于写文章的谚语】
无砖无瓦难盖房，无词无句难成章；
要想感受深，观察须细心；
常说口里顺，常写手不笨。
本文向我们讲述了唐代诗人李绅的成长故
抓住典型事例写人有什么作用？
一个人做的事很多，但在写作时，抓住典型事例来写， 则可以展现出人物可贵的精神风貌，在读者头脑中留下深刻
的印象。
答题模式： 选取典型事例写人，可以展现……，在读者头脑中留下 深刻的印象。
积累
这首诗我们非常熟悉，这是《悯农》的其中一首，
你能写出另一首吗？ 春种一粒粟，秋收万颗子。
事，表现了他刻苦认真、自强不息的可贵精神。
一、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
悯农 měn) . (mǐn √ 锤炼 ) . (cuí chuí √ 资格(zhī zī) . √
品析： 他苦苦思索了三四天，经过十几次修改，才写成 了《悯农》。
这句话具体描述了李绅写成《悯农》的锤炼过程。
“苦苦思索了三四天”说明李绅下笔十分慎重；“经 过十几次修改”说明李绅对诗的构思与文字要求十分 严格；“才”生动地表现了诗句得来的不容易和费 工夫。
品析抓典型事例写人
什么是抓住典型事例写人？ 用一件具体的事例 , 反映一个人某方面的思想品质或性 格特点 , 这是写人的最基本方法。
核心问题： 文中为什么说“字字”皆辛苦？ 串珠问题：
1.一读：这篇课文讲的是什么故事？
2.二品：李绅是在什么样的环境下学习写作的？ 3.三思：李绅为什么要写《悯农》？ 4.四探：李绅写《悯农》的过程让你感受到了什么？
字字皆辛苦阅读理解
字字皆辛苦阅读理解一、课文背景知识1. 作者简介- 如果有明确作者，介绍作者的基本信息，如朝代（如果是古代作品）、主要文学成就、写作风格等。
2. 文章出处- 说明文章来自哪部作品集或者在课本中的单元主题等相关信息。
二、字词学习1. 生字词- 列出文中的生字，标注拼音、部首、笔画数和字义。
例如：“悯（mǐn），部首为忄，共10画，有同情、怜悯的意思。
”- 对于文中的重点词语，解释其含义并举例说明用法。
如“千锤百炼”，含义为经过多次艰苦斗争的锻炼和考验，例句“好的文章是经过千锤百炼才写成的。
”三、文章结构分析1. 段落大意- 概括每一段的主要内容。
- 例如，第一段可能是引出主题，介绍故事的背景或者人物等。
2. 整体结构- 分析文章是总分总、总分还是分总结构等。
如果是记叙文，要明确故事的起因、经过、结果；如果是说明文，要指出说明顺序（如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）；如果是议论文，要明确论点、论据和论证方法。
四、内容理解1. 主题思想- 概括文章的中心思想，例如是表达对劳动人民的同情、对某种品德的赞美，还是阐述某个哲理等。
2. 关键语句理解五、写作手法1. 修辞手法- 找出文中运用的修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张等，并分析其作用。
例如“‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’运用了夸张的手法，强调了粮食来之不易。
”2. 描写方法- 如果是记叙文，分析文中的人物描写（外貌、语言、动作、心理描写）或者环境描写的作用。
例如人物的语言描写可能体现人物的性格特点等。
六、拓展延伸1. 相关诗词阅读2. 写作启发- 从文章的写作手法、主题表达等方面，谈谈对自己写作的启发，如如何通过细节描写来突出主题等。
字字皆辛苦读后感
字字皆辛苦读后感《以字字皆辛苦》读后感。
《以字字皆辛苦》是一部由李凡一所著的小说，小说以中国文化为背景，讲述了一个普通家庭的生活故事。
在这个家庭中，父母都是普通的工人，他们辛勤劳作，勉励孩子们好好学习，努力奋斗，希望他们能有一个美好的未来。
这部小说通过对家庭生活的描写，展现了中国普通人的生活状态和人生观念，引起了读者的共鸣。
在小说中，作者通过对主人公家庭的生活细节的描写，让读者深刻感受到了中国普通人的生活状态。
父母辛苦工作，孩子们努力学习，整个家庭的生活充满了对未来的希望和对生活的期待。
作者通过对家庭生活的描写，展现了中国普通人的生活状态，让人们对普通人的生活有了更深刻的了解。
同时，小说也通过对家庭成员的思想感情的描写，展现了中国普通人的人生观念。
在小说中，父母不辞辛苦地工作，希望孩子们能够有一个更好的未来。
孩子们也努力学习，希望通过自己的努力改变家庭的生活状态。
这种对未来的期待和对生活的努力，展现了中国普通人的人生观念，让人们对普通人的生活有了更深刻的认识。
通过对家庭生活的描写和对家庭成员的思想感情的描写，小说《以字字皆辛苦》展现了中国普通人的生活状态和人生观念，引起了读者的共鸣。
在当下社会，人们对普通人的生活状态和人生观念有了更深刻的了解，对普通人的生活充满了敬意和感激之情。
读完《以字字皆辛苦》，我深刻感受到了中国普通人的生活状态和人生观念。
在这个家庭中，父母不辞辛苦地工作，希望孩子们能够有一个更好的未来。
孩子们也努力学习，希望通过自己的努力改变家庭的生活状态。
这种对未来的期待和对生活的努力，让我对普通人的生活有了更深刻的认识。
在当下社会，我们应该更加尊重和关爱普通人，因为他们的辛勤劳作和努力奋斗，才构成了我们美好的社会。
通过阅读《以字字皆辛苦》，我不仅对中国普通人的生活状态和人生观念有了更深刻的了解，也对普通人的生活充满了敬意和感激之情。
希望在未来的日子里，我们能够更加尊重和关爱普通人，因为他们的辛勤劳作和努力奋斗，才构成了我们美好的社会。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦作文800字（通用9篇）
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦作文谁知盘中餐，粒粒皆辛苦作文800字（通用9篇）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦作文篇1今天，我老妈有点事，不在家，就只有我和我老爸在。
转眼已经11：10分了，要是平时，厨房早就飘出一阵阵香味了，可今天，厨房还是收拾得干干净净，一点没动。
11：30了我的肚子都饿扁了，还不时地发出“咕噜咕噜”的叫声，我朝老爸看看，老爸也是愁眉苦脸。
突然，老爸说：“一一，走，我们下馆子。
”“太棒了，老爸你太伟大了。
”我一蹦三尺高。
就这样，我们来到了“紫玉楼”。
一进门，一阵阵饭菜香就扑鼻而来，我不禁咽了咽口水，老爸带我坐了下来，老爸点了几个我爱吃的菜，不一会儿，服务员就把热腾腾的饭菜端了上来，我和老爸便开始狼吞虎咽，我吃得满嘴都是油，老爸也像个小孩子，两个腮帮鼓得圆圆的，我们两像是几天没吃饭的叫花子。
毕竟我的饭量没老爸的大，我把碗舔得干干净净就坐在位置上等他。
看见旁边的一个妇女带着一个小男孩，那小男孩可调皮了，不肯吃饭，东跑跑西转转，动个不停，他妈妈拿这个饭碗，追来追去，喂给他吃，可没为几口，小男孩就不肯吃了，妈妈要的饭就用手一推，饭就撒落在地上，小男孩还觉得很好玩，妈妈为一次就推一次，就撒一次，就笑一次，他妈妈第一次还没有骂他，可第二次第三次，他妈妈发火了，大声吼道：“给我做到板凳上来，要吃屁股了吧。
”那个小男孩看了看妈妈，妈妈给了小男孩一个瞪眼，小男孩乖乖回到了座位上，拿着勺子，不情愿的吃着。
服务员拿着扫帚来扫地，望着那地上黑乎乎的米饭，我真相对那个小男孩说：“这是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，就被你这样浪费了，太可惜了。
”接着那小男孩故意少吃一点，不小心把饭弄到外面，他妈看到也不阻止，好像这不要钱一样，我气愤的看着小男孩，心里有一种说不出的恨。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”这首诗无人不知，但又有多少人知道要这样做吗？希望大家能够真正行动起来。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦作文篇2大家还记得《悯农》这首诗吗？当然，我记得，我牢牢地记得。
粒粒皆辛苦作文800字
粒粒皆辛苦作文800字田野里，白天与黑夜的变化，在诗人眼里留下的是一首首诗篇，在画家眼里留下的是一幅幅书画，在农民伯伯的眼里会是什么呢？想起农民，谁都想到一句古诗词“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”爸爸生长在一个美丽辽阔的农村。
每次回到家乡，田野四季不同的风景，深深地吸引了我。
为什么冬末初春时，田野萧瑟一片？为什么暮春初夏时，田野绿油油一片？为什么盛夏和金秋时季，田野金灿灿的，像一片金色的海洋，风吹过时，像大海的波浪在轻轻地翻滚。
我疑惑不已，带着这些疑问找爸爸。
爸爸坐在办公室，眺望远方，禅城新城的风景一览无遗，一幢幢高楼伫立在城市的上空，天空清朗一片，他的眼神十分坚定，充满自豪的光，像一种神奇的力量，带我走回家乡，走进家乡的田野，跟着他一起奔跑在阡陌田野。
家乡位于西江上游，全年气候温和，平均气温约21度，一年可以进行2次稻谷耕种。
爸爸小时候，像我现在这般的少年时，他已经跟爷爷学会了耕种稻谷的过程。
首先浸种子。
水稻的种子是街上买回来的，爷爷把种子用蛇皮袋装起来，先在池塘浸泡，吊在阴凉的卫生间数日，春暖花开，约一个星期左右，种子有了小芽，爷爷带爸爸一起到犁过水田播种了。
第二步播种，种子播种在田地上，盖上一层薄薄的白色薄膜，约过了十天八天，密密麻麻的秧苗争先恐后生长出来，等着爷爷拔出来插在稻田上。
第三步犁田，等秧苗生长的时候，爷爷会带着爸爸，牵上家里的老公牛，带上耕犁，趁春雨绵绵的时候，一起把田犁好，打除草剂，等着秧苗长得够长了，约二十厘米的时候，就可以插秧了。
第四步插秧，阳光照射，田野上一片片水波荡漾，爷爷带着爸爸把拔好的秧苗移到水田上，从田头到田尾，一棵一棵，一步一步把秧苗插完时，夕阳的余晖刚好落在田野的地平线上。
第五步打农药，稻谷从播种到收割至少要三四个月，等插下去的秧苗生长到抽稻穗的时候，也是稻虫最多的时候。
经验丰富的爷爷又带着爸爸，背着盛装在胶瓶的杀虫剂，走进田野，在下绿上黄的稻田上喷农药，及早除虫。
应知美文后，字字皆辛苦——从《无名的裘德》看张谷若先生的翻译成就
Painstaking Efforts Fruit Excellent Translation--Appreciating the Achievements of Zhang guruo Through Analyzing the Translation of Jude the
Obscure
作者： 张洁 [1];刘春芳 [2]
作者机构： 天津大学社会科学与外国语学院,天津,300072[1] 山东工商学院外国语言学院,烟台,264005[2]
出版物刊名： 天津大学学报：社会科学版
页码： 127-130页
主题词： 张谷若先生;《无名的裘德》;翻译;风格
摘要：张谷若先生是用心做翻译的大师,其凭着对作品的深刻理解和对另一种语言、另一种文化的深入研究,使译文堪与原作媲美.张谷若先生的经典译文体现了认真作研究、用心作翻译的译家风范.以张谷若先生翻译的<无名的裘德>为例,通过张谷若先生对原作作者思想的精确把握、对原作风格的全面理解和对原作者写作方法的细致阐释这三个方面,深入探讨了张谷若先生的翻译特色.。
谁知盘中菜,样样皆辛苦_900字
谁知盘中菜，样样皆辛苦_900字谁知盘中菜，样样皆辛苦五一放假在家，正巧有一天碰上爷爷拿工具准备到自家的蔬菜地里去劳动。
我也跟着去了。
天气晴朗，太阳底下气温达到了28度左右。
爷爷先是给一块玉米地除草。
我也学着去拔草，可我分不清玉米秧苗和青草的区别，小小的玉米秧苗躲在草丛中，还真分辨不清。
爷爷就叫我先辩论玉米秧苗，然后要小心翼翼地拔除秧苗周围的草，千万不能粗手重脚，否则会把秧苗都带起来。
我弯着腰，撅着屁股，很小心地拔着草，就像电影当中日本鬼子扫地雷一样，我一想起来就想笑，爷爷被我笑得莫名其妙。
大概太紧张的缘故，不一会儿我就感到腰酸背疼，屁股也越抬越低，汗水顺着我的脸颊直往下流。
唉，地里干农活可真累呀，可想而知，农民伯伯长年累月在地里干活是多么的辛苦，我们应当珍惜农民伯伯的劳动成果。
我顾了前面，顾不了后面，屁股一连压倒了好几颗秧苗，爷爷心疼地赶紧把它们扶起来，幸亏没压断。
可是“不幸”的事还是发生了，一棵草上竟然有一条青虫，等我发现时，它已经离我的手只有两三厘米的距离了。
“妈呀！”我一声大叫，手中的青草像仙女散花一样飞了出去，人也像弹簧一样跳了起来，双脚落地时一只脚踩在一棵秧苗上，这棵秧苗被我踩进了泥土，光荣“牺牲”。
幸好，只有一棵，爷爷马上从密的地方移植了一棵过来补上。
草里有虫子，我是不敢再拔草了。
只好站在一旁看爷爷拔。
爷爷灵活的双手上下翻飞，快速地从一棵棵秧苗旁掠过，杂草顿时不见了踪影。
除完草，爷爷接着要施肥了。
爷爷从一只塑料袋中抓出一把白色颗粒状的东西，在每一棵秧苗旁边洒上一点。
我问爷爷这是什么，爷爷告诉我这是化肥，为什么叫“化肥”呢？我打破沙锅问到底。
原来这是一种化学产品，也叫无机肥，虽然可以给庄稼增加“营养”，但长期使用，也会污染土壤，使土质变坏，使种植的作物结出的果实越来越小，越来越不好吃。
“那为什么还要用呢？没有其它的东西可以作肥料了吗？”“有的，像人和动物的粪便就可以作肥料，那叫有机肥。
粒粒皆辛苦作文650字
粒粒皆辛苦作文650字粒粒皆辛苦作文650字（精选6篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的粒粒皆辛苦作文650字（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
粒粒皆辛苦作文650字1在这秋高气爽的季节，迎来了我们辛辛苦苦种田的收获。
来到农田，看着这遍野金灿灿的稻穗，我心里满是成就感。
一颗颗饱满的稻谷，在秋风中随意摆动，像是在和我们热烈地打着招呼。
我们准备就绪，戴上手套，拿上镰刀，自信满满地站在稻田边，在村领导的一声“开割”下，我们争先恐后地跑进稻田。
“双腿弯曲，左手握住稻秆，右手执镰刀收割”，脑子里回忆着刚才叔叔教的方法，我蹲下身，也有模有样地割起来。
我抓住一大把稻秆，用镰刀卖力地割起来。
一开始这把镰刀似乎不听我的话，看着别人都干净利索地把稻子割来下，我用力地割，也只能割下了一半。
稻秆好像舍不得离开大地母亲的怀抱，一直藕断丝连。
我只能再补一刀，使出九牛二虎之力，才把稻子给割下来。
在割的过程中，由于我左手拿稻子拿的太低，还不小心把手割破点皮。
但慢慢地熟练起来，看着身后躺着一堆堆稻穗，我心里特来劲。
可是不一会儿我体力开始透支，头上直冒汗，腰酸背痛，直不起身体，割得我手腕也疼。
再往前看看，还有一大片稻等着我呢。
再看看别人同学，都埋头苦干。
我也咬咬牙，艰难地再弯下腰，继续割。
渐渐的我也找到了感觉，原来用镰刀割要稍斜一点，这样割起来就比较干净利索。
虽然头上流淌着一滴滴汗水，但我相信这是我劳动的汗水，是值得的。
终于经过千辛万苦，整片稻田都被我们割完了。
接着叔叔们带着我们进行稻谷的脱粒，还给我们演示了精米的过程。
看着几个月前我们种下的水稻，现在变成了一粒粒大米，感受到了一粒粒大米的来及不易，也体会到了“粒粒皆辛苦”的深刻含义。
粒粒皆辛苦作文650字2“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
相信小朋友都知道这首诗吧！可你们知道这首诗含意吗？这一颗颗米粒虽然很小，但事却包含了多少农民伯伯的汗水呀！你们是否珍惜了这颗颗米粒呢？如果你们不节约，但身边一定有一些珍惜粮食的优秀少年吧！比如我身边的张子怡，让我们从现在开始努力，争做文明好少年。
锄禾和悯农是一首诗吗
锄禾和悯农是一首诗吗
锄禾和悯农是一首诗，这首诗是叫悯农。
《悯农》是唐代诗人李绅的作品。
这组诗深刻地反映了中国封建时代农民的生存状态。
《悯农》原诗
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
译文
盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。
有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗？
作者简介
李绅（772年－846年），字公垂，祖籍亳州谯县（今安徽省亳州市谯城区古城镇），出生于湖州乌程县（今浙江省湖州市）。
唐朝宰相、诗人，中书令李敬玄曾孙。
李绅六岁时丧父，随母亲迁居润州无锡。
元和元年（806年）中进士，补国子助教。
后历任中书侍郎、尚书右仆射、淮南节度使等职，会昌六年（846年）在扬州逝世，年七十四。
追赠太尉，谥号“文肃”。
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字字皆辛苦
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同江市 乐业镇希望小学
执教者 王桂云
字字皆辛苦
李绅(772—846)，字公垂，江苏无锡人。唐代 诗人。出生于一个官宦家庭。6岁失去了父亲，靠 母亲含辛茹苦抚育成人。年青时曾在寺中苦读诗书。 后来考中进士。历任国子助教、校书郎、翰林学士、 宰相，封赵国公。李绅在当官时，朝廷中发生了以 李德裕为首的李党与以李逢吉、牛僧孺为首的牛党 的朋党纠纷。李绅是站在李德裕一边的，随着李德 裕宦海的浮沉，时而被重用，时而被贬职。直至晚 年，他才官居宰相，掌相位4年，因中风后行动不 便辞去相位。后身体恢复又出任淮南节度使。
● 讨论，这两首诗表达了李绅怎样的感情？
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凿壁借光
匡衡勤奋学习却没有蜡烛。邻居家有烛光却 穿不过来，匡衡就把墙壁凿个洞引来了邻家的烛 光，用烛光映着书读。同县人文不识家里有很多 书，匡衡被他家雇佣劳作，却不要报酬。主人奇 怪地问匡衡，匡衡说：“希望能把主人所有的书 都通读一遍。”主人惊讶，就借给匡衡书，后来 他成了大学问家。
字字皆辛苦
自由读课文，生字先自己拼读，并想一想 课文中的李绅是一个什么样的人,讲了一个什么故事？
字字皆辛苦
读一读
悯 皆 资 尚 宿 渔 锤 酷 值 衫
字字皆辛苦
读一读
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
苍山翠竹 漂泊流浪 千锤百炼 苦苦思索 酷暑盛夏 摇扇乘凉 短小精悍 通俗易懂 赞叹不已
字字皆辛苦 正确、流利地逐段朗读课文:
李绅家中情况怎样？ 为什 么被赶出庙门？ 从哪些句子能
看出李绅离开寺庙过着流浪的
生活？李绅写作态度怎样？
字字皆辛苦 悯农
(唐-李绅)
悯农
(唐-李绅)
锄 禾 日 当 午， 汗 滴 禾 下 土。 谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。
春 种 一 粒 粟， 秋 收 万 颗子。 四 海 无 闲 田, 农 夫 犹 饿 死！