《孝心献老人》-PPT课件
孝心献老人
《孝心献老人》（第一课时）千金小学邱洁教学目标1. 了解老人曾经对社会和家庭作出的贡献，激发学生热爱老人，孝敬老人的情感。
2．了解老人的需求，知道要孝敬老人首先必须了解老人。
3．培养孝敬老人的美德，在日常生活中做到孝敬老人。
教学重点、难点重点：了解老人的需求，关注老人的晚年生活，学会孝敬老人。
难点：了解老人需求，在生活中做到孝敬老人。
关键词：尊老爱老课前准备：采访身边的老人并作记录教学过程（一）猜字导入，唤醒真情1. 出示：“孝”的甲骨文，猜猜是什么字，说说意思。
2. 家中哪些人是你们的长辈？3. 爷爷奶奶、外公外婆都是我们的祖辈，他们养育了我们的父亲、母亲。
现在，他们年纪大了。
你知道他们今年几岁了吗？（二）回顾付出，感悟真情1．老人年轻时是做什么工作的？2. 现在，他们在为家庭忙些什么？3. 爷爷奶奶外公外婆是怎样照顾我们的？4．我们正是在爷爷、奶奶、外公、外婆的关爱中慢慢长大！——课件（老人和孩子图）5. 听了同学的介绍，看了这些图片，你想对老人说什么？——揭示课题（三）创设情境，激活真情1．交流调查情况要孝敬老人，首先必须了解老人。
课前我们采访了老人，现在让我们一起来交流一下。
——课件出示“我的祖辈采访表”。
（1）最让老人高兴的事是什么？（2）最让他们烦心的事又是什么呢？2．课件出示视频《电话》（1）夜深人静了，奶奶在想什么？（2）她为什么说“忙点好”？（3）小结：老人就是这样，一切以孩子为重。
宁肯自己受苦，也不愿把自己的烦恼、需求告诉孩子，需要我们用心去感悟。
3.静心感悟老人的烦恼、需求。
4.出示“奶奶的心声”，谈体会。
5．我们可以为他们做些什么？四人小组讨论——全班交流6 .写一写（1）哪些事是你今天或这个双休日就能做到的呢？（2）能坚持一星期做到的呢？（3）能坚持一个月的呢？7．小结：孝敬老人“贵在坚持”，也“难在坚持”。
8．课件出示“马鹏飞”事例（1）看了马鹏飞的事例，你最感动的是什么？（2）这些事他坚持做了多少时间？（3）小结。
1、孝心献老人
1、孝心献老人
教学目标：
1、了解老人曾经对家庭和社会所作出的贡献。
2、了解社会对老年人的关怀。
3、理解为什么要尊重老人、孝敬老人。
4、具有尊重、孝敬老年人的美德。
重点难点：
了解老年人的需求，尊重老年人的意愿。
关注老人的晚年生活，做到尊老敬老。
为什么要尊重老人、孝敬老人。
我们该为老人做些什么。
教学准备：
教师准备：联系一所敬老院，便于学生调查、慰问。
学生准备：1、了解社会为老年人制定的优惠措施。
2、了解自己祖辈的故事以及他们的爱好、担忧等情况。
第一课时
一、创设情境，导入教学
教师选取学生志愿者，三人为一组，分别扮演爷爷、奶奶和孙子（孙女），模拟表演一个家庭中孙辈孝敬祖辈的情境。
二、多渠道搜集信息，了解社会对老人的关心
1、教师介绍我国的《老年人权益保障法》和世界各国的老人节。
2、教师：老年问题是全世界的问题，孝敬老人是中华民族的传统美德，在现
代社会中，我们更应发扬光大。
孝敬老人，从我做起。
由此导入教科书中的故事“重阳节的礼物”。
3、学生谈一谈自己或身边的人有关孝敬老人的事例。
4、学生讨论：随着我国生活水平的日益提高，老人们不愁吃、不愁穿。
那么，
孝敬老人京话从何入手？
5、课外延伸：贺卡活动编制“温馨用语”集粹。
浙教版四年级品德与社会上册《孝心献老人》ppt课件
爷爷奶奶的故事
我爷爷年轻的时候 当过兵，现在他在 小区执勤轻的 时候下地种田，现 在他们在家里料理 家务。
• 他们操心的事
奶 奶 做 家 务
• 他们操心的事
奶 奶 照 顾 我
他们是怎么关心我的？
每次和爷爷奶奶分 手时，他们总是要 问我们什么时候再 来。因为……
他们是怎么关心我的？
韩国自1973年起，将原来每年5月8日的 “母亲节”改为“敬老节”。
重阳节的礼物
交流： 在重阳节那天，
你打算为老人送上一 份什么礼物呢？
• 谁是我的祖辈？
爷爷奶奶的故事
我们家里有爷爷奶奶，周围还有许多 的老年人。他们在年轻的时候干过什么 工作，有哪些小故事呢，你了解吗？让 我们做个小调查吧。
四年级品德与社会上册
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尊老爱老
关爱老人，是一种美德，更是一种责任。 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。” 尊老爱老 是中华民族的传统美德！
老年人乘车卡；
公共汽车上的老年人座位；
我每次出门，奶奶 总是要一遍遍地叮 嘱。因为……
他们是怎么关心我的？
我们去看爷爷奶奶 的时候，他们总是 做上一大桌菜。因 为……
• 我们应该怎么对待爷爷奶奶？
• 我们应该怎么对待爷爷奶奶？
• 我们应该怎么对待爷爷奶奶？
• 我们应该怎么对待爷爷奶奶？
• 我们应该怎么对待爷爷奶奶？ 我 给 奶 奶 捶 背
• 我们应该怎么对待爷爷奶奶？
我们来给家里 的老人建个小 档案。
我们的义务
• 尊重祖辈 • 表现出对他们的孝心 • 让他们生活得开心 • 帮助他们做些力所能及的事 ……
四年级上品德与社会课件-2.1孝心献老人1｜浙教版(共15张)
你打算为老人送上一 份什么礼物呢？
礼物虽轻，情意却重
研究的问题： 1、谁是我的祖辈？ 2、我应该怎样对待他们？
习作： 人的意愿， 尊敬老人。
孝敬歌（儿歌）
学扫地，会穿衣， 家务劳动要学习。 衣和物，放整齐， 自己事情自己理。 不挑吃，不挑穿， 珍惜粮食节水电。 孝父母，敬长辈， 小小年纪好儿女。
尊老爱老
老年卡用途
进公园、博 物馆免费
看病优先
爷爷、奶奶 全社会都在关爱着 你们呢
老年卡
乘公交车优惠 优先购票、进站
老人服务窗口
中国老人节
我国的老人节定于每年的农历 九月初九，即传统的“九九重 阳节”。
我国的《老年人权益保障法》 于1996年8月29日通过，自1996 年10月1日施行。
在重阳节那一天
国际老人节
根据第45届联合国大会一致通过的
第106号决议，自1991年开始，每年10
月1日为“国际老人节”。
法国将每年3月的第一个星期日，定 位“祖母节”，届时在全国250个市镇举 行庆祝活动，组织小孙子们与老祖母们 会面。
韩国自1973年起，将原来每年5月8 日的“母亲节”改为“敬老节”。
重阳节的礼物
《孝亲爱老班会》ppt课件
为什么要孝亲爱老
孝亲爱老是一种家庭伦理观念，它有助于维系家庭和谐，传承优秀的家族价值观，同时也是表达对亲人ห้องสมุดไป่ตู้感激 和尊重。
孝亲爱老的意义
孝亲爱老不仅能够增进亲人之间的感情，还能够传递社会正能量，促进社会 和谐发展。它是一种文化责任和道德担当。
孝亲爱老的文化背景
孝道文化在中国有着悠久的历史，受到中国传统文化的深远影响。孝亲爱老不仅仅是一种家庭美德，还是中华 民族精神文化的重要体现。
《孝亲爱老班会》ppt课 件
欢迎您来参加《孝亲爱老班会》！今天我们将一起探讨如何孝敬并照顾年长 的亲人，让他们感受到我们的爱和关心。
班会主题介绍
本节将介绍《孝亲爱老班会》的主题和目标，帮助您了解我们将在整个班会 中讨论的内容。
什么是孝亲爱老
孝亲爱老是指尊敬、关心和照顾年长的亲人。这是中华民族传统伦理道德的重要组成部分，也是中华民族的优 秀传统之一。
孝子孝女养老的优秀传统
中国历史上出现过许多孝子孝女的养老故事，他们用自己的行动展示了孝爱的力量。这些优秀传统激励着我们 更好地履行亲子责任。
如何做好孝亲爱老
做好孝亲爱老需要我们关心、尊重和照顾年长的亲人。我们将分享一些实用的方法和技巧，帮助您更好地履行 孝亲之责。
[整理]四年级上品德与社会课件-2.1孝心献老人1｜浙教版(共15张PPT)ppt课件
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尊老爱老
重阳节的礼物
交流： 在重阳节那天，
你打算为老人送上一 份什么礼物呢？
礼物虽轻，情意却重
研究的问题： 1、谁是我的祖辈？ 2、我应该怎样对待他们？
习作： 1、 编写有关祖辈的小故事。
了解老年人的需求， 尊重老年人的意愿， 尊敬老人。
严重不良反应：药品引起以下损害情形之 一的反应：
① 引起死亡； ② 致癌、致畸、致出生缺陷； ③ 对生命有危险并能够导致人体永久的或显
著的伤残； ④ 对器官功能产生永久损伤； ⑤ 导致住院或住院时间延长。
不良反应分析
① 用药与不良反应有无合理的时间关系； ② 反应是否符合该药已知的不良反应类型； ③ 停药或减量后，反应是否减轻或消失； ④ 如再次用可疑药是否出现同样不良反应； ⑤ 反应是否可用并用药，结核病进展，其他
影响来解释。
关联性评价
肯定：用药及反应发生时间顺序合理；停药 以后反应停止，或迅速减轻或好转（根据 机体免疫状态某些ADR反应可出现在停药 数天以后）；再次使用，反应再现，并可 能明显加重（即激发试验阳性）；同时有 文献资料佐证；并已排除原患疾病等其它 混杂因素影响。
很可能：无重复用药史，余同“肯定”，或 虽然有合并用药，但基本可排除合并用药 导致反应发生的可能性。
可能：用药与反应发生时间关系密切，同时有 文献资料佐证；但引发ADR的药品不止一种， 或原患疾病病情进展因素不能除外。
可能无关：ADR与用药时间相关性不密切，反 应表现与已知该药ADR不相吻合，原患疾病 发展同样可能有类似的临床表现。
待评价：报表内容填写不齐全，等待补充后再 评价，或因果关系难以定论，缺乏文献资料 佐证。
小学品德与社会浙教版四年级上册《1 孝心献老人》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课件
类型：省级获奖课件
要求：
1 音乐响起开始、音乐结束停止。
2 组长根据要求填写评价卡。 3 请用上“爱的鼓励”来赞扬老人。
评 价 表
项目 老人年轻时的 工作 老人音响亮
给老人打电话三注意：
1 2 3
注意时间 注意语气 注意情况
老人说话类型
唠叨时
对于年轻人， 老人总是不放 心。有的老人 记忆力不好， 所以唠叨几乎 是所有老人的 “专利”。
怀旧时
老人爱回忆过 去、回忆老友， 把现在和以前 相比较，还会 不停的说以前 的“光荣事 迹”。
伤感时
遇到身体不好， 或者家里有变 故，老人就会 悲观、失望， 越想越不好。
认真倾听
不久前听说了一件给老人打电话的事，很令人感动。几个老友 周末相聚吃饭，将近天黑的时候，其中一人说要往家里打个电话， 免得他们担心。他拿起电话拨了一个号码，看样是拨通了，但是马 上又挂断了。过了一、两分钟的光景，他再次重拨，听口气是和自 己的妈妈在通话。大家奇怪他为什么拨通两次才和妈妈对话。 他结束通话笑着说，妈妈年纪大了，听见电话后会急忙地赶着 接电话，担心她走得快容易摔倒。先响铃之后挂断，她起码不是那 么慌张，等她走过来之后再拨通，她就比较从容了。时间长了就养 成了拨两遍的习惯。满桌人都陷入短暂的沉默中……
老人说话的应对方法：
1 2 3
唠叨时
怀旧时 伤感时
宜：耐心倾听，简单应答“嗯““哦”“是吗”就很让老人满足了。 忌：置之不理充耳不闻或粗暴打断都是不可取的。
宜：真是这样的，真的吧？（配以夸张点的好奇、惊讶表情） 忌：都是老皇历了。说了N遍了，我都能背了。 宜：①不要担心，您保重身体最重要。②要我做什么能够帮到你。 忌：①我够烦的。②不用你来啰嗦。
小学品德与社会三年级上册《孝心献老人》
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短片欣赏
公益广告《常回家看看》
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欣赏歌曲
《常回家看看》
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追“星” 族 我想夸夸————
因为——————
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老年人乘车卡；
公共汽车上的老年人座位；
医院的老年人窗口；
养老院；
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现在社会各界都在关心老人 从中央到地方
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关爱老人我们在行动
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父
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宋学义
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热心老人——楼伯余
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初中主题班会《孝亲敬老》精品教学课件PPT优秀课件
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤
感谢父母赐予我们心脏跳动的节 奏。感胎 一朝分娩
我 出 生 啦 ！
生子忘忧，如获至宝
……
我我孩 要要子 你你啊 幸健！ 福康快 、、长 快平大 乐安吧 ，，～
黄香九岁就失去了母亲。他思慕母亲极 其哀切，乡人都称赞他的孝心。他年纪 虽小，却做事不顾劳苦，服侍父亲竭尽 孝顺。夏天酷暑炎热，黄香就挥扇而使 父亲的枕席子凉快。冬天天寒地冻，黄 香就以自己的身体去温暖父亲的被席。
晋朝人吴猛，幼年母亲早逝，与父亲相依为命。 由于家贫买不起蚊帐，每到夏夜，吴父常常因 蚊虫叮咬而睡不好觉，吴猛年纪虽小，但非常 有孝心，为了让父亲睡好，自己竟赤裸上身， 让蚊子咬吸自己的血，希望蚊子喝饱了血就不 再叮咬父亲。吴父去世后，吴猛为父亲守丧三 年，三年里他烧纸供奉，早晚祭奠，从不间断， 受到后人的赞誉。
为了更好的报答父母，我向大 家发出如下倡议：
• 1、上课认真听讲。珍惜父母提供的学习环 境和学习资源。
• 2、节约零花钱，不乱买零食。 • 3、按时完成作业。 • 4、严格遵守学校和班级规定，不给父母添
麻烦。
• 5、努力提高学习成绩，以优异的成绩报答 父母。
爸爸妈妈，请相信我们一 定会做的更好。
今天，我为有您这样的父 母而感到骄傲。
明天，您一定会为有我这 样的儿女而感到自豪。
谢谢观看
Thank You!
小学二年级主题班会孝心献父母ppt课件
本素材 由hi-hoo提供
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孝心献父母
二年一班
本素材 由hi-hoo提供
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古人孝
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父母恩
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献孝心
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为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。 能温席，小黄香。爱父母，意深长。 亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。 孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。 存孝意，献孝心。父母心，知体谅。 心里话，不隐瞒。求上进，父母安。
孝父母，不能忘，不能忘！
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4243ຫໍສະໝຸດ 444546
当你生病时， 是谁 「无微不至」 的照顾你？ 58
当你任性时， 是谁 「始终不变」 的包容你？ 59
当你遇到挫折时， 是谁 全心的支持
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在你成长的路途上， 是谁给你 「永不枯竭」的爱？
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孝心献父母
四年级上册品德与社会课件-孝心献老人 浙教版
重阳节的礼物
交流： 在重阳节那天，
你打算为老人送上一 份什么礼物呢？
• 谁是我的祖辈？
爷爷奶奶的故事
我们家里有爷爷奶奶，周围还有许 多的老年人。他们在年轻的时候干过什 么工作，有哪些小故事呢，你了解吗？ 让我们做个小调查吧。
医院的老年人窗口；
养老院；
2019/8/20
现在社会各界都在关心老人 从中央到地方
2019/8/20
2019/8/20
老年卡的用途
乘公交车优惠
优先购票、进站
爷爷、奶奶 全社会都在关爱着
你们呢！
老年卡
进公园、博物馆免费
看病优先
我国关爱老人
• 我国的老人节定于每年的农历九 月初九，即传统的“九九重阳 节”。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
我每次出门，奶奶 总是要一遍遍地叮 嘱。因为……
他们是怎么关心我的？
我们去看爷爷奶奶 的时候，他们总是 做上一大桌菜。因 为……
• 我们应该怎么对待爷爷奶奶？
• 我们应该怎么对待爷爷奶奶？
• 我们应该怎么对待爷爷奶奶？
• 我们应该怎么对待爷爷奶奶？
• 我们应该怎么对待爷爷奶奶？ 我 给 奶 奶 捶 背
• 我国的《老年人权益保障法》于 1996年8月29日通过，自1996年10 月1日施行。
四年级上品德孝心献老人
《品德与生活》四年级上第二单元第1课课题孝心献老人目标要求1. 了解老人对家庭、对社会所做的贡献。
理解为什么要尊老、敬老。
2. 知道重阳节是我国的老人节。
了解全社会尊老、敬老的一些举措。
3. 具有尊老、敬老的人的意识。
教学时间2课时第1课时课时目标1.激发学生孝敬老人的意识。
2.了解老人对家庭、对社会所做的贡献。
3.知道孝敬老人是我们中华民族的传统美德。
课前准备1. 向家人了解自己的长辈退休前的工作情况。
2. 回忆祖辈关心照顾自己的事例，寻找与祖辈的合影。
3．收集古代孝敬老人的故事。
教学过程一．导入1.师：同学们，你们家中都有哪些老人?你知道他们的岁数吗？能向我们介绍一下吗？2.师：爷爷奶奶、外公外婆都是我们的祖辈，他们养育了我们的父亲、母亲。
他们虽然现在白发苍苍，但是他们也曾经年轻过，也曾经为这个社会做出过许多贡献。
通过介绍，知道爷爷奶奶、外公外婆是我们的祖辈。
二．学习1．了解老人对社会做出的贡献。
(1) 师：课前，我们向家人了解了祖辈年轻时努力工作，为社会做出贡献的故事，现在让我们一起来交流，好吗？(2) 四人小组之间进行交流。
(3) 集体交流。
⑷小结：我们的祖辈年轻时，努力地工作，为国家、为社会做出了许多的贡献，也为我们做出了榜样。
2．感受祖辈对家庭的无私付出。
⑴师：课前，我们通过询问家人，完成了《我的祖辈采访表》,加深了对祖辈的了解，现在让我们一起来交流，看看哪些事令我们的祖辈最高兴，哪些事是祖辈最操心的？（教师点击出示“我的祖辈采访表”。
）⑵小组交流。
⑶集体交流。
⑷师：知道了老人们最高兴、最操心的事，有什么感想吗？⑸师：现在,我们的祖辈离开了工作岗位,但是他们依然为社会、为家庭无私地奉献着，有的还主动承担起了照顾我们的重任。
愿意说说祖辈关心、爱护你的感人故事吗？⑹学生讲述祖辈关爱自己的故事。
⑺师：祖辈为了使我们能健康成长，付出了辛勤的劳动，无怨无悔。
他们把自己的全部的心血都投入到了我们的身上，我们的喜怒哀乐，一举一动都牵动着祖辈的心，在这张采访表上，有着一份沉甸甸的爱啊！作为祖辈最疼爱的孙子、孙女，你们最想对祖辈说些什么？⑻小结：太多的感动涌上心头，面对老人的关爱，我们只能用一份孝心去回报。
第四章 孝心献给父母 ppt课件
思考；学习中以进取的心态，严谨的风格，参 与活动，完成学习任务；有创新意识，对老师 的教学提出合理的建议
• 要接受老师的教育——知错就改 • 要使用礼貌用语，主动向老师问好
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孝心活动形式
• 1、开展“两个一”活动： • 每天帮父母做一件力所能及 的事情；每周听、
读一个孝敬父母或尊敬老师的好故事。
• 2、开展节日体验活动 • 如每年的“三八”妇女节、母亲节、父亲节、
教师节、家里人的生日等，都是对学生进行感 恩教育的良好契机。我们可以针对不同的节日 开展活动，如母子亲情交流会、“孝心伴我成 长”主体班队会、“和谐家庭”图片展、尊师 重教演讲比赛等，让学生在活动中受到教育。
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精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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孝敬父母六习惯
• 尊敬父母——言行上要谦恭 • 珍惜父母劳动成果——生活上要节约 • 关心体贴父母——要帮助父母做力所能及
的事情
• 经常与父母交流——要与父母做知心朋友 • 自理自立——自己的事情自己做 • 刻苦学习——要热爱读书
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尊敬老师四要求
• 要在认识上，感情上去理解老师、体贴老师—
—记住“那块黑板擦去的是功利，写上的是真 理”
• 2、评选和谐家庭 • 为了构建和谐家庭，我们还可以开展诸如“孝心
儿童”和“和谐家庭”的评选活动。让学生享受 全家人共同努力的结果，高高兴兴地把奖状领回 家。
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国际老人节
Байду номын сангаас
根据第45届联合国大会一致通过的
第106号决议，自1991年开始，每年10
月1日为“国际老人节”。
法国将每年3月的第一个星期日，定 位“祖母节”，届时在全国250个市镇举 行庆祝活动，组织小孙子们与老祖母们 会面。
韩国自1973年起，将原来每年5月8 日的“母亲节”改为“敬老节”。
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重阳节的礼物
交流： 在重阳节那天，
你打算为老人送上一 份什么礼物呢？
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礼物虽轻，情意却重
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我的祖辈和我
研究的问题： 1、谁是我的祖辈？ 2、我应该怎样对待他们？
习作： 1、 编写有关祖辈的小故事。
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了解老年人的需求， 尊重老年人的意愿，
尊敬老人。
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孝敬歌（儿歌）
学扫地，会穿衣，
家务劳动要学习。
衣和物，放整齐，
自己事情自己理。
不挑吃，不挑穿，
珍惜粮食节水电。
孝父母，敬长辈，
小小年纪好儿女。
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在重阳节那一天
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尊老爱老
关爱老人，是一种美德，更是一种责任。
“老吾老以及人之老， 幼吾幼以及人之幼。”
尊老爱老 是中华民族的传统美德！
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老年卡用途
进公园、博 物馆免费
看病优先
爷爷、奶奶 全社会都在关爱着 你们呢
老年卡
乘公交车优惠 优先购票、进站
老人服务窗口
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中国老人节
我国的老人节定于每年的农历 九月初九，即传统的“九九重 阳节”。