联系实际谈谈学习马克思主义的现实意义

合集下载

学习马克思主义的理论和现实意义

学习马克思主义的理论和现实意义

借用毛主席的话:“认真看书学习,弄通马克思主义。

”大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人.只有加强大学生马克思主义理论教育,才能确保我国现代化建设的社会主义方向。

在当今复杂多变的国内外形势下,尤其是伴随着经济全球化的日益深入。

如潮水般涌人的各种文化思潮和价值观念冲击着大学生的思想,使一些大学生的理想变得模糊。

因此,应充分认识现阶段大学生马克思主义理论教育的重要性,根据现阶段大学生的实际情况制定相应对策,使现阶段大学生马克思主义理论教育取得显著效果,为培养合格的社会主义事业建设者和接班人奠定牢固的思想基础。

马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,是全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。

胡锦涛总书记提出的“如何更有效地用马克思主义理论武装大学生头脑,引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观”这个问题,深刻揭示了大学生思想政治教育的本质要求,明确了大学生思想政治教育的核心内容。

从本质上讲,马克思主义理论教育,树立正确的世界观、人生观和价值观的教育,坚定社会主义理想信念的教育,是三位一体的教育,是难度最大的教育。

只有不断加大创新力度,才能确保理论武装头脑的工作卓有成效。

目前,在一些大学生中存在着轻视马克思主义哲学的思想。

有些同学认为学习马克思主义哲学根本没有必要,以后也用不上,只要考试能过就行了。

特别是在一些理工科院校中,同学们甚至认为学好数理化,走遍天下都不怕,马克思主义哲学没有用处。

受这种思想的影响,很多大学生都不重视马克思主义哲学的学习,这在当前的高校教育中已经成为一个突出的问题。

马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学,是唯物论和辩证法的统一、唯物论自然观和历史观的统一。

它具有与时俱进的品格。

它是现代最先进的科学世界观和方法论.是我们时代的思想智慧。

因此。

学习马克思主义哲学对于大学生来说具有重大的现实意义。

一、马克思主义哲学教育有助于大学生树立科学的世界观.提高其思想道德素质当今国际、国内的政治、经济、文化构成了当代大学生成长的社会环境,对大学生世界观形成产生着重要的影响。

马克思主义基本原理概论复习马克思主义哲学的现实意义和价值

马克思主义基本原理概论复习马克思主义哲学的现实意义和价值

马克思主义基本原理概论复习马克思主义哲学的现实意义和价值一、马克思主义哲学的现实意义马克思主义是指马克思主义哲学体系,它是马克思和恩格斯根据自己最早研究历史唯物主义和辩证法以及剩余价值学说的基础上,结合自己实践和实践经验与实践后的反思总结所形成的理论体系的总称。

马克思主义哲学是无产阶级革命事业的科学基础和革命行动的指导原理,其现实意义和价值主要体现在以下几个方面:首先,马克思主义哲学揭示了社会发展的规律和历史的必然性。

马克思主义哲学通过对历史唯物主义和辩证法的运用,深刻认识到社会发展是一个不断变化的过程,人类社会的发展具有客观的规律性。

这对于我们认识社会发展的规律、把握社会发展的方向有着重要的指导作用。

只有深刻把握这些规律,我们才能够更好地推动社会的进步和发展。

其次,马克思主义哲学提供了一种科学的认识方法和解决问题的思路。

马克思主义哲学倡导的辩证唯物主义认识论和方法论,强调认识的实践性、历史性和发展性,以及主观与客观的辩证关系,提出了具有批判性和全面性的认识方法。

这种科学的认识方法和思维方式,可以帮助我们正确分析问题、解决问题,从而更好地指导我们的实践活动。

再次,马克思主义哲学提供了一种全面、统一的世界观和方法论。

马克思主义哲学公然揭示了人类的本质和人类社会的本质,提出了历史唯物主义和辩证唯物主义的思想核心。

这种全面的世界观和方法论,不仅具有科学性,而且具有革命性。

它深入揭示了资本主义制度的剥削本质和无产阶级革命的历史使命,为推动社会主义革命和建设提供了坚实的理论基础和行动指南。

最后,马克思主义哲学是新时期科学发展观和人类命运共同体观念的重要思想来源。

马克思主义哲学坚持以人为本,注重人的全面发展和社会的可持续发展,主张实现经济、政治、文化和社会的协调发展,提出了人与自然的和谐发展的思想,强调尊重人的主观能动性和社会的多样性。

这对于我们解决当前世界面临的诸如资源短缺、环境污染、贫困问题等具有重要的启示和指导意义。

马克思主义方法论及现实意义8篇

马克思主义方法论及现实意义8篇

马克思主义方法论及现实意义8篇第1篇示例:马克思主义方法论及现实意义马克思主义方法论强调以实践为基础。

实践是认识的来源,只有通过实践,才能验证理论的有效性。

马克思主义方法论是以实践为基础,以现实为基础,以现实为出发点和落脚点,以现实为检验对象,以现实为目标。

马克思主义方法论具有鲜明的现实意义。

在当代社会中,人们需要根据实际情况,运用马克思主义方法论,解决社会问题,推动社会发展。

马克思主义方法论认为,社会发展是具有普遍性的、必然性的,它有其内在规律和趋势。

马克思主义方法论强调研究社会发展规律,并运用这些规律指导社会实践。

在当代中国,马克思主义方法论在推动中国特色社会主义事业中发挥了重要的作用。

中国特色社会主义事业的成功,离不开马克思主义方法论的指导,马克思主义方法论为我们提供了认识和改造社会的有效工具。

只有坚持马克思主义方法论,才能不断推动中国特色社会主义事业向前发展。

马克思主义方法论具有重要的现实意义。

只有坚持马克思主义方法论,才能更好地指导社会发展,解决社会问题。

现实中,我们需要不断丰富和发展马克思主义方法论,不断提高改造社会的能力,为实现共同的繁荣发展而不懈努力。

【以下内容为分割线】马克思主义方法论及现实意义是当代社会不可忽视的重要议题。

作为人类社会发展的有力工具,马克思主义方法论在解决社会问题、推动社会发展方面发挥着至关重要的作用。

在当代中国,我们需要深入理解并灵活运用马克思主义方法论,不断改进和完善我们的工作方法,推动中国特色社会主义事业不断向前发展。

通过对马克思主义方法论及现实意义的思考,我们可以更好地认识自身的位置和角色,更好地应对社会变革和发展中面临的挑战。

只有不断深化对马克思主义方法论的理解,我们才能更好地应对复杂多变的社会环境,更好地解决社会问题,更好地推动社会发展。

【文章结束】第2篇示例:马克思主义方法论的基本特点是辩证性、历史性和实践性。

辩证性是指马克思主义方法论是一种辩证的思维方法,能够揭示事物的矛盾运动和发展规律;历史性是指马克思主义方法论强调历史的发展和变迁,认为历史是一个连续不断发展的过程;实践性是指马克思主义方法论强调实践是认识的源泉和检验真理的标准,实践是理论的基础。

结合实际谈学习马克思主义哲学的意义

结合实际谈学习马克思主义哲学的意义

结合实际谈学习马克思主义哲学的意义马克思主义哲学是一种指导人们认识世界和改造世界的科学理论体系。

马克思主义哲学的基本原理是唯物论和辩证法。

唯物论指出物质是客观存在的,是人类社会和人类知识的源泉;辩证法强调对事物的矛盾和发展的认识,是掌握和改造现实的关键。

本文将结合实际谈学习马克思主义哲学的意义。

一、提高思维水平学习马克思主义哲学可以提高我们的思维水平,开启我们的智慧大门,使我们更加理性地看待问题。

马克思主义哲学强调理性思考和辩证思维,使我们不断深化认识、发掘问题的本质、特点、联系和规律。

只有深刻掌握马克思主义哲学的基本原理,才能用正确的方法分析问题,判断问题,解决问题。

二、认识人类社会的本质学习马克思主义哲学,可以认识人类社会的本质。

马克思主义哲学强调人类社会的发展规律,它从物质的角度揭示了社会的本质,即客观物质条件对人类社会的制约和推动作用。

通过对物质生产关系的分析,我们可以更加清楚地了解社会发展的本质和方向,从而使我们更有信心地掌握历史的脉络和社会的发展规律。

三、提升政治素养学习马克思主义哲学有助于我们提升政治素养。

马克思主义哲学是革命的理论武器,是无产阶级革命的哲学基础和思想武器。

学习马克思主义哲学,可以帮助我们更好地认识社会现实、领悟历史发展趋势,进一步增强独立思考和分析问题的能力,提高思想政治素质,同时具备更有力量的政治观念和政治敏感性,为实现社会意义做出更大的贡献。

四、促进道德建设学习马克思主义哲学,还可以促进道德建设,培养正确的人生观和价值观。

马克思主义哲学强调人的自由和尊严,反对一切形式的剥削和压迫,倡导合作、平等和互助精神,同时也重视人的能力和责任。

学习马克思主义哲学,可以使我们明白自己应该承担的责任,以及为了自己和他人的幸福而付出的义务,同时以此促进社会道德建设。

综上所述,学习马克思主义哲学具有重要的现实意义和长远意义。

只有深入学习、准确理解和灵活运用马克思主义哲学,才能更好地指导我们思想、工作和生活的每一个方面,更好地为人类的进步事业做出更大的贡献。

马克思主义的当代现实意义与应用

马克思主义的当代现实意义与应用

马克思主义的当代现实意义与应用马克思主义是指以德国哲学家卡尔·马克思为代表的,以无产阶级革命为最终目标的社会科学体系。

它在十九世纪时诞生于欧洲,曾经对西方社会政治和经济发展产生了重要影响。

然而,近年来,在第一次工业革命和第二次工业化后,世界已经发生了巨大变化。

那么,在这个变化的时代,马克思主义还有什么当代现实意义和应用呢?一、了解马克思主义的当代现实意义1. 摆脱不公平马克思主义体系中,存在着一个最为重要的理论观点,即“阶级斗争”观点。

在他看来,人类社会的发展,是由阶级之间不断的斗争驱动。

这个斗争主要体现在生产关系中的所有制形式,其中最根本的是生产资料所有制。

在历史上,无论是封建主义还是资本主义,各种形式的社会制度,都由于阶级之间的斗争而发生变化。

而当代社会,无论是中国还是世界各地,贫富差距和社会不平等现象仍然存在。

马克思主义为人类社会思考提供了一个看待现实的新角度,帮助人们摆脱社会制度的成见观念。

2. 解放思想马克思主义的另外一个贡献,就是告诉人们要认真研究和理解社会现象,不能轻信和随意接受传统观念。

尤其是在当代社会,由于信息技术和新媒体的不断发展,人们接收到的信息越来越丰富,同时也变得更加杂乱无章。

因此,如果没有适当的观察方法和思考能力,容易陷入思维定势和身心俱疲的状态。

所以,通过马克思主义人们也可以解放自己的思想,不受任何限制,思考得到新的认识。

3. 促进民生改善马克思主义的一个最初目标,就是帮助民众摆脱贫困、快速发展和提高人民生活水平等多层面的问题。

在今天,马克思主义仍然能够在推动社会进步和发展等方面起到积极的作用。

比如,在中国,中国共产党秉持马克思主义的思想路线,坚持以人民为中心,推动社会全面进步和人民生活水平不断提高。

二、探究马克思主义的应用价值1. 解决现实问题马克思主义不仅提供了一种理论观点,更为重要的是他提供了一种实践方法。

在中国,当代革命革命历程就是融合了马克思主义并有机运用,如今中国已成为世界第二大经济体,而这离不开现行政策的正确导向和对马克思主义的坚定信仰。

马克思主义基本原理的重要性和现实意义

马克思主义基本原理的重要性和现实意义

马克思主义基本原理的重要性和现实意义马克思主义是指导我们认识世界、改造世界的科学理论体系,它的基本原理是马克思主义理论的核心和灵魂。

马克思主义基本原理的重要性和现实意义不可忽视,它对于我们深入理解社会发展规律、推动社会进步具有重要作用。

本文将从认识和改造世界的角度,探讨马克思主义基本原理的重要性和现实意义。

一、真实反映社会发展规律马克思主义基本原理是通过对社会实践和人类社会发展的总结和概括而形成的。

它深刻揭示了社会存在与社会意识的辩证关系,阐明了人类社会的发展规律。

马克思主义基本原理以唯物史观为指导,科学观察社会现象,准确把握社会发展趋势,有助于我们认识社会历史、社会变革和社会发展的规律。

只有准确把握社会发展规律,我们才能够更好地指导社会实践,推动社会进步。

二、为改造社会提供科学理论指导马克思主义基本原理为改造社会提供了科学理论指导。

它深入剖析了资本主义制度的内在矛盾和不可持续性,揭示了无产阶级的历史使命和社会主义的发展方向。

在马克思主义基本原理的指引下,社会主义革命得以胜利,建立起了社会主义国家。

马克思主义基本原理帮助我们认识到,人民群众是历史的创造者,只有依靠人民群众的力量,才能够推动社会的进步和发展。

马克思主义基本原理的真理性和科学性,为我们改造社会提供了强大的理论武器。

三、指引中国特色社会主义事业马克思主义基本原理对中国特色社会主义事业具有重要指引作用。

中国共产党坚持以马克思主义为指导,将其基本原理与中国革命、建设和改革的实际相结合,形成了中国特色社会主义理论体系。

中国特色社会主义事业取得的巨大成就,正是因为我们坚持了马克思主义基本原理,并在实践中不断丰富和发展。

马克思主义基本原理的重要性和现实意义在中国特色社会主义事业中得到了充分体现。

四、推动世界共产主义运动马克思主义是普遍真理,具有世界性的意义。

马克思主义基本原理对于推动世界共产主义运动具有重要意义。

马克思主义基本原理的普遍性和科学性,为其他国家和民族解放运动提供了有力理论支持。

联系实际_谈谈学习马克思主义的现实意义

联系实际_谈谈学习马克思主义的现实意义

学习马克思主义的现实意义
马克思主义是一门在人类实践中总结出来的学说,是指导实践的工具,在其帮助下,人们方能正确的认识世界,发现真理,才能更好的改造世界,创造价值。

列宁在马克思主义的指引下,清楚的看到马克思主义者必须考虑生动的实际生活,必须考虑现实的确切事实,从而领导俄国人民取得了十月革命的胜利,建立起世界上第一个社会主义国家。

马克思主义传播到中国,驱散了旧中国的黑暗,一批批先进人士继承弘扬马克思主义,在不断地斗争岁月中,正是以毛泽东为代表的革命领袖坚持马克思主义指导思想,坚持马克思主义同中国国情相结合,从而带领中国人民再次站起来,逐步创造今日的辉煌。

马克思主义具有与时俱进的品格,具有较强的实践性,它引导时代前进又随着时代发展。

毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观既是马克思的一脉相承,又是马克思在中国的积极推进与理论创新,在中国的各个历史时期均发挥了重要的作用,为中国特色社会主义的建设奠定坚实的理论基础。

马克思主义现在还在引导我们国家的前行, 给与我们帮助, 可以让我们大学生可以更好的认识国家, 理解国家的决策, 领会领导人提出的观点, 大大的提升我们个人的修养, 提高国民的整体素质, 马克思主义在现实中还是具有重要的意义。

马克思主义的理论品质及其现实意义

马克思主义的理论品质及其现实意义

1,马克思主义的理论品质及其现实意义坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验和发展真理,是马克思的理论品质。

这是一种与时俱进的理论品质。

这种品质是马克思主义理论本质的反映,是人类认识发展规律的具体体现,是理论创新的内在要求。

马克思主义理论的本质属性,在于它的彻底的科学性,坚定的革命性和自觉的实践性,而彻底的科学性是最根本的。

坚持一切从实践出发,实事求是,在实践中检验和发展真理,这是人类认识发展规律的基本要求。

违背了这个要求,认识就会脱离变化着的客观实际,丧失真理性。

马克思主义与时俱进的理论品质告诉我们,如果不顾历史条件和现实情况的变化,拘泥于马克思主义经典作家在特定历史条件下,针对具体情况做出的某些个别论断和具体行动纲领,就会因为思想脱离实际而不能顺利前进,甚至发生错误。

我们要根据实践的变化,尊重和遵循客观规律,不断超越前人和自己的认识过程。

实践没有止境,认识和创新也没有止境,我们要突破前人,后人也必然会突破我们。

当今世界和我们所处的时代,同过去相比发生了深刻的变化。

无论从国际还是国内看,我们都面临着许多新情况新问题,我们要坚持马克思主义基本原理,又要谱写新的理论篇章,要发扬革命传统,又要创造新鲜经验善于解放思想,用发展的思想指导新的实践。

2,哲学基本问题衍生出的两个派别及其历史类型哲学的基本问题是划分哲学派别的基本依据。

它包括两个方面(1)思维和物质何者是第一性(2)思维和物质是否具有统一性。

根据对第一个问题的不同回答可以划分为唯物主义和唯心主义。

唯物主义认为世界的本原是物质,唯心主义认为世界的本原是意识。

对第二个问题的不同回答可以划分为可知论和不可知论。

可知论认为世界是可以完全认识的,不可知论认为世界不可知的。

哲学中的两大基本派别是唯物主义和唯心主义。

唯物主义的基本形态有三种,分别是(1)古代朴素唯物主义,他们理解的物质是具体的物质形态,如中国古代的五行说,还有外国的认为世界的本原是水等。

学习马克思主义的理论和现实意义

学习马克思主义的理论和现实意义

班级:姓名:学号:学习马克思主义的理论和现实意义马克思主义哲学是现时代精神的精华,它具有与时俱进的品格。

它是现代最先进的科学世界观和方法论,是我们时代的思想智慧。

大学生学习好马克思主义哲学有助于树立科学的世界观、培养大学生的创新精神、培养大学生科学先进的时代精神。

一、马克思主义哲学有助于大学生树立科学的世界观、自然观、历史观、认识观作为社会主义事业的建设者和接班人,我们必须认真学习马克思主义哲学,树立科学的人生观和价值观,掌握科学的方法论,坚持集体主义,反对个人主义和拜金主义,把个人价值和社会需求结合起来。

而且在我们大学生的学习过程中更可以得到更多的东西。

(一)我们学习马克思主义,可以把握方向、明辨是非。

(二)我们学习马克思主义,可以获得正确认识世界的思维方法。

提供许多科学的辩证法,正确掌握和应用思维工具。

(三)我们学习马克思主义,可以获得为人民服务的思想素质。

提高思想政治素质,解决为谁工作的问题,通过学习培养“以为人民服务为荣,以背离人民为耻”的思想政治素质。

(四)我们学习马克思主义,可以获得不断奋斗前行的动力。

理想与信念是人不断前行的动力。

现阶段,党把马克思主义基本原理通中国实际相结合所制定的党的最高纲领和最低纲领,激励和指引着全体国民为中国特色社会主义事业而奋斗。

正确处理和学习与工作中的各种矛盾,更能增强不断前行的动力。

(五)我们学习马克思主义,特别是学习马克思主义中国化的最新成果,可以获得伟人的人格。

【2】马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,它不仅正确地揭示了整个世界、特别是人类社会发展的一般规律,而且还科学地阐明了个人与社会、个人与集体的关系,以及人的全面发展等一系列重大问题;是我们认识世界和改造世界的思想武器。

大学生是年轻群体,还没有形成正确稳定的世界观,可塑性大,同时大学生又处在复杂的社会环境中,很容易受到不良思想和消极的社会现实的影响,形成对社会、对他人的一些错误观念并导致错误的行为。

学习马克思主义的现实意义

学习马克思主义的现实意义

学习马克思主义的现实意义迄今为止,马克思主义无疑是迄今为止最科学、最严整、最有生命力的理论体系。

它以客观事实为根据,揭示了自然、社会和人类思维发展的普遍规律,从而为人类正确地认识和改造世界提供了科学的世界观和方法论。

马克思主义是一门在人类实践中总结出来的学说,是指导实践的工具,在其帮助下,人们方能正确的认识世界,发现真理,才能更好的改造世界,创造价值。

马克思主义将世界分为物质的和精神的两部分,物质决定意识,意识是物质的精神反映,而且能够对物质产生反作用,简单地说就是经济基础决定上层建筑,国家要发展,民族要强大,根本途径是发展经济,使物质充盈,而后才谈文化、思想、精神,这就把发展社会主义市场经济升华到理论指导层次,指导我们正确把握事物的本质,体制性的东西不能超过物质基础太多,相反还必须适应物质基础。

正因为有了这样严谨而科学的理论体系,我们的领导人以及我们政府才能制定出符合中国当下的规划发展纲要,就以“十三五”规划来说,他正是在这科学理论的指导之下被制定出来的。

首先,十三五规划坚持了人民的主体地位,坚持中国的经济发展要以人民为中心,这不仅仅体现了中国是人民民主专政的国家,人民当家做主,更体现了“以人为本”的科学人文理念;其次还完善了全民参保,职工基础养老金的制度,力求做到“应保尽保”,旨在提高国民的生活保障,增强国民的幸福感;于此同时,还坚持绿色发展战略,以期实现青山绿水的美丽中国,坚持绿色发展,是指经济发展要遵循自然规律,形成人与自然和谐发展的绿色生产方式,实现生态系统与经济系统的绿色协调可持续,因而这也是符合科学的发展规律的。

凡此种种无不体现了马克思主义的科学理论体系在其中深远影响。

学习马克思主义理论可以帮助我们培养良好的精神境界,训练理性的思维能力,并且获得改造世界和实现自我的价值。

同时,马克思主义理论是一种工具,一种帮助我们掌握认识世界和改造世界的伟大的工具。

因为马克思主义哲学来源于实践,同时又是为实践服务,并且能在实践中不断汲取营养,马克思主义理论不是一沉不变的,他随着科学和实践的发展而不断前进发展,例如,毛泽东思想、邓小平理论以及三个代表重要思想。

论马克思主义的现实意义

论马克思主义的现实意义

论马克思主义的现实意义马克思主义的诞生无疑是世界哲学界的一个历史性的跨越,是马克思和恩格斯适应了时代和实践的要求,在对于过去优秀的哲学成果进行不断的批判和探索中,取其精华,去其糟粕,而形成的伟大的思想和哲学体系。

通过这一个学期的学习,我深深的感觉到,马克思主义,不仅引领着我们精神上和思想上的进步,引导我们构造正确的人生观,世界观。

而且教会我们用哲学的两面性来解决我们生活中的问题,使我们处理好共性和个性,用辩证的观点全面的对待问题。

所以我想就马克思主义的现实意义展开我的论述。

一、马克思主义产生的影响就马克思主义的现实意义来说,内容是广泛的,大到世界,小到个人,马克思主义都会对其产生深远的影响。

从而理论联系实际,衍生出马克思主义对其的现实意义。

所以,我想先谈论马克思主义产生的深远影响。

马克思主义对个人发展的影响。

首先,马克思主义教会了我们正确认识自己的主观能动性,如何正确的发挥自己的主观能动性。

使我们有了坚持,决心,和向上的动力。

最主要的,主观能动性使我们正确的认识世界,从而在认识世界和改造世界的活动中有所建树。

与此同时,马克思主义理论还教会我们如何用辩证的全面的眼光看待问题。

使我们的决策正确完善。

马克思主义对中国的影响。

谈到这个,就不得不说马克思主义对中国最最深远的影响——马克思主义中国化。

马克思主义中国化是马克思主义在中国所取得的理论成果。

不仅对中国的政治文化产生了历史性的影响,也丰富了马克思主义本身。

在不懈的探索和努力中,马克思主义理论成果和中国的实践形成了更好的结合。

这无疑对中国的发展产生了积极的作用。

马克思主义对于世界的影响。

马克思主义为我们分析当今社会的两大社会类型提供了宝贵的资料。

马克思主义用唯物史观剖析了资本主义社会,不仅发现了剩余价值的秘密,揭示了资本主义社会被社会主义社会所取代的历史必然性。

而且揭示了商品经济发展和社会化的一般规律。

马克思主义的影响远不止这些,还包括对人类文明和其他方面的影响。

马克思主义中国化的必然性和现实意义(优秀范文五篇)

马克思主义中国化的必然性和现实意义(优秀范文五篇)

马克思主义中国化的必然性和现实意义(优秀范文五篇)第一篇:马克思主义中国化的必然性和现实意义马克思主义中国化,就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合,从而得出适合中国国情的社会主义革命和建设道路。

马克思主义中国化是近代以来中国社会和中国革命运动发展的客观需要和必然结果马克思主义中国化的必然性在于:一、马克思主义理论本身的内在要求。

马克思主义理论的本质要求是把马克思主义普遍真理同各国的具体实践相结合,具体来说包括两方面。

一是把马克思主义同本国的革命和建设的实际相结合。

马克思主义仅仅揭示了人类社会发展的一般规律,它必须随时随地以具体的历史条件为转移,同一定历史阶段的历史任务、一定国家和民族的具体情况相结合。

只有把马克思主义基本原理同中国的具体实践相结合,才能取得中国社会主义革命和建设的伟大胜利。

二是使马克思主义同本国的传统文化相结合,取得具体的民族形式。

马克思主义只有与各个民族的具体特点相结合,与其传统文化相结合,并通过一定的民族形式,才能在这个国家扎根并真正发挥自己改造世界的功能。

二、中国当时救亡图存的历史任务的急迫性——马克思主义中国化的现实契机鸦片战争后,中国逐渐沦为半封建半殖民地社会。

近代先进的中国人挽救民族危亡,其结果均以失败而告终。

一次次惨痛的失败和教训,使中国人民在付出巨大代价的同时,又追求着救国救民的真理,理论的需求也更加迫切。

1917年俄国十月革命的胜利犹如茫茫大海上的一盏明灯,为中国的革命指明了新的发展方向。

先进的知识分子认识到,只有搞社会主义才能救得了中国。

马克思主义是作为一种新的具有超前意识和内涵的文化,而被中国先进分子所选择和接受的。

三、马克思主义与中国文化上的契合。

马克思主义作为普遍真理,它是整个人类文明的结晶,是世界性的理论,它与中国传统思想文化中的进步要素具有价值契合点和学理上的相似性,这使马克思主义中国化获得了文化根据,使得这个域外的理论迅速传入中国,并与本土文化相融合,适应了中国社会变迁的巨大精神需求,在中国社会进程中发挥出强劲的精神动力、理论旗帜与思想解放作用。

马克思主义实践观及现实意义

马克思主义实践观及现实意义

马克思主义实践观及现实意义马克思主义实践观是马克思主义的重要思想之一,也是马克思主义的核心观点之一。

马克思主义实践观强调实践是认识的来源和检验的标准,强调理论要从实际出发,联系实际,解决实际问题。

马克思主义实践观的核心思想是“实践是认识的来源和检验的标准”。

这一观点突破了唯心主义的思维定势,将认识的源泉归结为实践活动。

实践是人类社会发展的动力,是认识主体与客观世界相互作用的基础。

人们通过实践活动,从中总结经验,提炼规律,形成理论,再通过实践验证理论的正确性和科学性,不断丰富和发展认识。

第一,马克思主义实践观的现实意义在于指导人们正确看待和处理实践与理论的关系。

实践是检验理论的标准,理论要经过实践的验证。

实践应该是理论的执行者和检验者,理论应该为实践提供指导和支持。

只有将理论与实践相结合,才能更好地推动社会发展和人类进步。

第二,马克思主义实践观的现实意义在于引导人们正确对待知识和实践的关系。

马克思主义实践观通过强调实践的决定性作用,提醒人们不要陷入空想和主观主义的泥潭,要把知识与实践结合起来,把理论与实际联系起来,努力解决实际问题。

只有不断地实践去验证和修正理论,才能不断地丰富和发展认识。

马克思主义实践观的现实意义在于引导人们正确看待和处理实践中的具体问题。

马克思主义实践观强调实践的现实性和多样性,要求人们根据不同的实践情境,采取不同的实践方式和方法,因地制宜,开拓进取。

只有根据实践需要,不断革新实践,才能顺应时代发展的潮流,不断推动社会的进步。

马克思主义实践观是一种科学的认识和方法论,它强调实践是认识的来源和检验的标准,强调理论要从实际出发,联系实际,解决实际问题。

马克思主义实践观的现实意义在于指导人们正确看待和处理实践与理论的关系、引导人们正确对待知识和实践的关系、引导人们正确看待和处理实践中的具体问题。

马克思主义实践观的贯彻落实,能够为社会主义建设提供科学的指导,推动社会的进步和发展。

大学生学习马克思主义的意义

大学生学习马克思主义的意义

大学生学习马克思主义的意义马克思主义作为一种世界观和方法论,对大学生的学习和成长具有重要的意义。

下面本文将从思想觉悟、价值观塑造和社会责任三个方面来阐述大学生学习马克思主义的重要性。

一、思想觉悟大学生作为社会主义建设的中坚力量,需要具备正确的思想觉悟。

学习马克思主义,可以帮助大学生树立正确的世界观和人生观。

马克思主义以辩证唯物主义和历史唯物主义为理论基础,阐述了世界的根本规律和社会的历史发展规律。

通过学习马克思主义,大学生能够从整体上认识社会,把握历史的发展脉络,增强对社会变革的责任感和使命感。

二、价值观塑造学习马克思主义有助于塑造大学生正确的价值观。

马克思主义强调人的全面发展和社会主义核心价值观的建设,提倡实事求是、为人民服务、追求社会公平正义等一系列社会道德规范。

通过学习马克思主义,大学生能够从理论上认识到个人价值与社会价值的统一,培养崇高的社会责任感和奉献精神,形成正确的人生目标和行为准则。

三、社会责任学习马克思主义使大学生了解到自己作为社会主义建设者的责任和使命。

马克思主义认为社会的发展是由无数个具体个体的努力构成的,每一个个体都应当为整个社会的发展贡献力量。

大学生是祖国的未来,承载着祖国和人民的希望,只有通过学习马克思主义,认识到自己的历史使命和责任,才能更好地投身于国家建设和社会发展中。

总结一下,大学生学习马克思主义具有重要的意义。

它能够帮助大学生树立正确的思想觉悟,塑造正确的价值观,以及担当起自己作为社会主义建设者的责任。

因此,我们大学生应该重视学习马克思主义的重要性,将其融入到学习和生活的方方面面,为实现社会主义现代化建设贡献自己的力量。

马克思主义的现实意义与当代价值

马克思主义的现实意义与当代价值

马克思主义的现实意义与当代价值马克思主义是经典的马克思主义哲学的基础,它揭示了人类社会发展的规律和社会历史的发展动力。

马克思主义以其科学的分析方法和丰富的理论体系,对人类社会的进步和社会主义建设起到了重要的指导作用。

然而,在当代社会环境下,改革开放和全球化使得我们对马克思主义的认识和理解有了新的深化。

因此,本文将探讨马克思主义的现实意义和当代价值。

一、马克思主义的现实意义马克思主义对当代世界的现实意义主要表现在以下几个方面:第一,马克思主义揭示了资本主义的本质及其不可避免的危机。

马克思主义认为,资本主义是剥削压迫的社会制度,其核心是资本家对工人剩余价值的掠夺。

资本主义经济的不断扩大和资本积累,最终导致社会贫富差距的扩大和社会矛盾的激化。

通过对资本主义危机的深入分析,马克思主义呼吁人们认清资本主义的本质,并探索无产阶级革命的路径,为实现社会主义创造条件。

第二,马克思主义强调了阶级斗争的历史地位和作用。

在资本主义社会中,阶级斗争是社会发展的动力,马克思主义认为只有通过阶级斗争,无产阶级才能推翻资本主义的统治,实现社会主义的最终胜利。

在当代社会中,虽然社会阶级结构发生了变化,但阶级斗争依然存在。

马克思主义对于分析当代阶级矛盾、探索无产阶级斗争的路径和策略仍然具有重要的现实意义。

第三,马克思主义强调了人的解放和全面发展。

马克思主义认为,资本主义社会将人的全面发展局限于商品经济的范畴,人变成了商品的生产者和消费者。

马克思主义强调,真正的人的解放和全面发展必须摆脱资本主义的束缚,实现社会主义的理想。

在当代社会中,面对物质生活的丰富和精神文明的建设,马克思主义引导我们以人为本,关注人的尊严和幸福,推动社会进步和进步。

二、马克思主义的当代价值马克思主义的当代价值主要表现在以下几个方面:第一,马克思主义提供了解决当代社会问题的思想工具。

马克思主义的理论体系丰富而完整,对当代社会问题进行深入的分析和思考。

无论是经济危机、社会不平等还是环保和全球化等问题,马克思主义都能为我们提供重要的参考和指导。

马克思主义实践观及现实意义

马克思主义实践观及现实意义

马克思主义实践观及现实意义马克思主义实践观是马克思主义哲学的重要组成部分,体现了马克思主义对实际问题的关注和把握。

实践是认识的来源和检验价值的标准,是指导人们认识世界、改造世界的重要手段。

马克思主义实践观强调实践的决定性作用和实践与认识、实践与实践的辩证关系,具有重要的理论价值和现实意义。

本文将围绕马克思主义实践观及其现实意义展开阐述。

一、马克思主义实践观的基本内涵马克思主义实践观强调实践的决定性作用。

马克思主义者认为,实践是认识的源泉,是认识的出发点和归宿。

只有通过实践,人们才能获得对客观事物的真实认识。

实践是认识的来源,是指导人们认识世界、改造世界的重要手段。

实践是检验真理性的标准,只有实践证明的东西才是真理,而不能用主观想象的东西来确定真理。

马克思主义实践观的基本内涵就是这样,强调实践是认识的源泉和检验真理的标准。

马克思主义实践观强调实践与认识的辩证关系。

实践不仅是认识的源泉,也是推动认识运动的动力。

人们只有通过实践,才能积累新的认识素材,促使认识向更深一步的发展。

实践是认识发展的源泉,推动认识向前发展。

认识又指导实践。

只有在认识的指导下,实践才能更有针对性地进行,才能更好地改造客观世界。

实践与认识的关系是一个相互促进、相互制约的关系,这正是马克思主义实践观的辩证性。

马克思主义实践观强调实践与实践的辩证关系。

这里的实践与实践包括社会实践和思想实践。

社会实践和思想实践是相互依存、相互制约的。

社会实践能够促进思想实践的深化和发展,思想实践又促进社会实践的实现和改造。

实践与实践的辩证关系不仅包括社会实践和思想实践之间的关系,也包括社会实践中不同主体之间的辩证关系。

不同主体之间通过实践交流与合作,推动社会实践的共同发展。

马克思主义实践观对于现实具有重要的指导意义。

实践观教导人们关注实际问题,关注实践中的矛盾和问题。

只有深入实践,才能全面、深入地了解问题的本质,找出问题的根源,为解决问题提供理论和实践上的支持。

学习马克思主义的当代意义

学习马克思主义的当代意义

学习马克思主义的当代意义11电子班郭琳1111111这学期我们学习了马克思主义基本原理。

在这之前,虽然我们常常接触马克思主义,但对他并不是十分了解。

通过课程的学习,我了解到马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。

它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成,是马克思、恩格斯在批判地继承和吸收人类关于自然科学、思维学科、社会科学优秀成果的基础上于19世纪40年代创立的,并在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级的思想体系。

马克思主义是不断发展的,充满活力的理论体系,现代社会有一些关于马克思主义已经过时的言论,这种看法是片面的。

世界上没有绝对的真理,永恒不变的就是变。

马克思主义不是死板的,而是不断随着时代的变化而发展的。

一、马克思主义哲学经过一个阶段的学习,我认识到马克思主义哲学的理论内容是把唯物论与辩证法、唯物主义自然观和唯物主义历史观结合起来,形成辩证唯物主义和历史唯物主义的理论体系,并了解了马克思主义哲学的世界观和方法论,世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点,方法论使人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系。

世界观和方法论是统一的。

马克思的辩证唯物主义又让我们了解到世界的本质。

世界是物质的世界,是不随人的意识而转移的。

辩证唯物主义让我们客观的了解世界,科学的对待身边的事物,这对我们当代大学生树立正确的世界观和人生观有重要意义。

马克思主义不仅对我们形成良好的世界观有重要意义,它的作用还体现在社会生活的方方面面。

只有认真学习马克思主义哲学,才能树立坚定的社会主义。

共产主义信念。

社会主义代替资本主义,不是什么人单纯的主观愿望,也不是什么“人类理性的复归”,而是一种客观的历史必然性,是现代世界历史发展的总趋势。

这种必然性或总趋势的揭示,依靠的正是马克思主义哲学,特别是它的唯物主义历史观。

当代资本主义确实发生了某些重大变化。

但是,这种变化并没有改变资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利这个历史发展的总趋势。

联系实际,谈谈学习马克思主义的现实意义

联系实际,谈谈学习马克思主义的现实意义

学习马克思主‎义的现实意义‎纵观历史,横看世界,不论有多少纷‎纭繁杂的学说‎理论,马克思主义无‎疑是迄今为止‎最科学、最严整、最有生命力的‎理论体系。

它以客观事实‎为根据,揭示了自然、社会和人类思‎维发展的普遍‎规律,从而为人类正‎确地认识和改‎造世界提供了‎科学的世界观和方法论。

马克思主义是‎一门在人类实‎践中总结出来‎的学说,是指导实践的‎工具,在其帮助下,人们方能正确‎的认识世界,发现真理,才能更好的改‎造世界,创造价值。

列宁在马克思‎主义的指引下‎,清楚的看到马‎克思主义者必‎须考虑生动的‎实际生活,必须考虑现实‎的确切事实,从而领导俄国‎人民取得了十‎月革命的胜利‎,建立起世界上‎第一个社会主‎义国家。

马克思主义传‎播到中国,驱散了旧中国‎的黑暗,一批批先进人‎士继承弘扬马‎克思主义,在不断地斗争‎岁月中,正是以毛泽东‎为代表的革命‎领袖坚持马克‎思主义指导思‎想,坚持马克思主‎义同中国国情‎相结合,从而带领中国‎人民再次站起‎来,逐步创造今日‎的辉煌。

马克思主义具‎有与时俱进的‎品格,具有较强的实‎践性,它引导时代前‎进又随着时代‎发展。

毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科‎学发展观既是‎马克思的一脉‎相承,又是马克思在‎中国的积极推‎进与理论创新‎,在中国的各个‎历史时期均发‎挥了重要的作‎用,为中国特色社‎会主义的建设‎奠定坚实的理‎论基础。

学习马克思主‎义,它指引我们一‎切从实际出发‎,自觉地把思想‎认识从那些不‎合时宜的观念‎、做法和体制中‎解放来,不断以新的经‎验、新的知识、新的结论丰富‎自己,使自己对世界‎的认识更准确‎,更深入,对规律的掌握‎更彻底,在实践中更大‎的发挥自己的‎能动性,创造更大的价‎值。

马克思主义在‎本质上是革命‎的是批判的,它用唯物辩证法观察事物,在对现存事物‎的肯定理解中‎同时包含对现‎存事物的否定‎理解,反对把客观世‎界和人的认识‎绝对化、凝固化。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

我们为什么要学习马克思主义?
要回答这个问题,首先要搞清楚人的本质是什么,人进行社会活动的目的是什么。

有人可能会说,人庸庸碌碌一辈子,无非是名与利,钱与权而已。

这种思想的产生,是由于没有抓住人类世界的主要矛盾,把次要矛盾当成了主要矛盾,把人这个万物之灵长降低到了动物的层次,使人象动物一样,被某些具体事物牵着鼻子走,成为了具体事物的奴隶。

对人类而言,这个世界上最根本的矛盾是意识和物质的矛盾,即主观与客观的矛盾,通俗的说是“我”和世界的矛盾,在这对矛盾的相互作用及其支配下,才形成我们所看到的这个纷繁复杂,多姿多彩的世界。

如何理解“我”和世界这对矛盾呢?首先,我是从世界中来的,这是认识世界的过程;而后我又要到世界中去,这是改造世界的过程。

前者是追求真理,后者是创造价值。

人只有在一定的认识之后,才能改造世界,这是人与动物最根本的区别,动物也有对世界的改造,但那种改造是无意识的,本能的。

而人则会形成一定的认识,并且在这个认识的指导下改造世界。

那种否定人的认识,只提改造世界的观点是错误的,只有奴隶主才会宣扬这种思想,因为奴隶主不需要奴隶有什么认识,只需要他们听命令干活,成为会说话的工具。

“我”和世界这对矛盾中,我与世界是对立的,是非此即彼的,但他们并不孤立,上面说过,我从世界中来,又到世界中去,那么我和世界是靠什么联系起来的呢?那就是实践,人一出生,便在实践,随着人的成长,人对世界的认识不断在增强,人的实践能力也不断增强。

同样,整个人类社会的实践能力也是这样的发展趋势,现代社会与原始社会人的实践能力已经有了天壤之别。

现在,我们了解了人类世界最根本的矛盾“我”和世界的矛盾之后,就可以明白。

人的本质就在于通过实践,认识世界和改造世界,马克思主义作为一门在人类实践中总结出来的学说,是指导实践的工具,在他的帮助下,我们才能够正确的认识世界,或者真理,才能更好的改造世界,创造价值。

请注意,价值是对人而言的,对于世界来讲,并无什么价值不价值,人可以创造价值但不能创造世界,人能改变世界,但无论世界怎么改变,他仍然是世界,改不改变他,都不能影响其存在与否。

名利是什么呢?是价值的一种具体体现,他与我们改造世界活动的关系,类似于GDP 和生产力水平的关系,前者是人用来衡量后者的,两者的关系是一表一里的关系,从这个意义上来讲,他们是一致的。

人创造了多少价值,自然会获得相对应的名利。

但要注意的是,名利和GDP数据本身一样,是没有任何意义的,其意义在于他所代表的东西,并且代表并不意味完全一致,某事物的代表并不是该事物本身。

在现实生活中,两者的关系常常会发生异化,GDP被认为是生产力水平本身,这就导致了人们为了GDP而GDP,把名利当做自己的终极目标,在这种情况下,虚报数据,涸泽而渔,坑蒙拐骗的手段都出来。

这种都是把某事物的标签当作了该事物本身。

马克思主义者不是说不要名利,而是要淡薄名利,因为马克思主义者之所以是马克思主义者就我们要在于正确的认识世界,在正确的认识指导下改造世界。

名利这些东西是次要的,有就有,没有就没有,顺其自然,他们并不是我们的目标,不是我们孜孜以求的东西。

人的一生都在不断的进行认识世界和改造世界的活动,这样的活动使人之所以成为人,人对世界的认识越准确,越深入,对规律的掌握更彻底,就能更大的发挥自己的能动性,创造出更大的价值。

很多人忙忙碌碌活了大半辈子,由于没有抓住这个主要矛盾,思想上没有一个根本性的东西支持他,一生如浮萍一般随波逐流。

人一旦对世界的认识错了,或者认识不够深入,必然要四处碰壁,在与世界的斗争中不能占据主动,被世界牵着鼻子走。

马克思主义告诉我们,人不是物质的奴隶,而是物质的主人。

我们学习马克思主义,就是要吸取前人正确的实践经验,少数弯路,不走歧路,做一个纯粹的人,真正的人,而不是被歪门邪道
所吸引走上邪路。

相关文档
最新文档