学习马克思主义的理论和现实意义
谈谈马克思主义基本原理在自己生活、学习、工作中的指导意义
谈谈马克思主义基本原理在自己生活、学习、工作中的指导意义谈谈马克思主义基本原理在自己生活、学习、工作中的指导意义大学生是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的接班人和建设者，担负着实现中华名族伟大复兴的光荣使命。
学习和掌握马克思主义基本原理，是大学生个人成长和长远发展的客观需要，具有重要的现实意义。
通过本人对马克思主义基本原理的学习，不仅使我掌握了基本的哲学知识，同时也为构造自己的正确的世界观，人生观，价值观找到了正确的方向；也让我学到了理论知识，更让我自己的思想觉悟提高了许多，分析和解决生活、学习、工作等问题的能力有了很大的提高，以下就简单分析其对我生活、学习、工作的影响：1.对我生活的影响“理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则”，在日常生活中，我自觉的把马克思主义作为自己的行动指南，在思想上我自觉的的坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，树立和坚定共产主义的远大理想，理想是人生不断进步的精神支柱和动力。
在现实生活中，我也不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响。
更是不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践。
马克思主义是我们认识世界的理论武器，更是我们改造客观世界和主观世界的行动指南。
作为一名党员，我时刻严格要求自己保持共产党员的先进性，树立科学的发展观，在大是大非的问题上与党，政府保持一致，认真贯彻民主集中制，顾全大局，服从分工，勇挑重任，在雅安地震中我已报名参加雅安地震志愿者，在大灾大难面前，我们共产党员要时刻冲在最前线，时刻保护着人民，保卫着国家，不怕苦，不怕累，勇于牺牲。
“实践是认识的基础”。
它对认识的决定作用主要有以下几点：实践产生了认识的需要；实践为认识提供了可能；实践使认识得以生产和发展；实践是检验真理的唯一标准。
总之，认的认识是从实践产生，为实践服务，随实践发展，并接受实践的检验。
认识依赖于实践，离开实践的认识根本不可能的。
马克思主义方法论及现实意义8篇
马克思主义方法论及现实意义8篇第1篇示例：马克思主义方法论及现实意义马克思主义方法论强调以实践为基础。
实践是认识的来源，只有通过实践，才能验证理论的有效性。
马克思主义方法论是以实践为基础，以现实为基础，以现实为出发点和落脚点，以现实为检验对象，以现实为目标。
马克思主义方法论具有鲜明的现实意义。
在当代社会中，人们需要根据实际情况，运用马克思主义方法论，解决社会问题，推动社会发展。
马克思主义方法论认为，社会发展是具有普遍性的、必然性的，它有其内在规律和趋势。
马克思主义方法论强调研究社会发展规律，并运用这些规律指导社会实践。
在当代中国，马克思主义方法论在推动中国特色社会主义事业中发挥了重要的作用。
中国特色社会主义事业的成功，离不开马克思主义方法论的指导，马克思主义方法论为我们提供了认识和改造社会的有效工具。
只有坚持马克思主义方法论，才能不断推动中国特色社会主义事业向前发展。
马克思主义方法论具有重要的现实意义。
只有坚持马克思主义方法论，才能更好地指导社会发展，解决社会问题。
现实中，我们需要不断丰富和发展马克思主义方法论，不断提高改造社会的能力，为实现共同的繁荣发展而不懈努力。
【以下内容为分割线】马克思主义方法论及现实意义是当代社会不可忽视的重要议题。
作为人类社会发展的有力工具，马克思主义方法论在解决社会问题、推动社会发展方面发挥着至关重要的作用。
在当代中国，我们需要深入理解并灵活运用马克思主义方法论，不断改进和完善我们的工作方法，推动中国特色社会主义事业不断向前发展。
通过对马克思主义方法论及现实意义的思考，我们可以更好地认识自身的位置和角色，更好地应对社会变革和发展中面临的挑战。
只有不断深化对马克思主义方法论的理解，我们才能更好地应对复杂多变的社会环境，更好地解决社会问题，更好地推动社会发展。
【文章结束】第2篇示例：马克思主义方法论的基本特点是辩证性、历史性和实践性。
辩证性是指马克思主义方法论是一种辩证的思维方法，能够揭示事物的矛盾运动和发展规律；历史性是指马克思主义方法论强调历史的发展和变迁，认为历史是一个连续不断发展的过程；实践性是指马克思主义方法论强调实践是认识的源泉和检验真理的标准，实践是理论的基础。
马克思课程学习总结5篇
马克思课程学习总结5篇第1篇示例：马克思主义是一种哲学思想体系，其理论深刻地影响了20世纪的政治运动和社会变革。
马克思主义的理论核心包括辩证唯物主义和历史唯物主义。
在大学课程中学习马克思主义理论，是培养学生批判思维和社会责任感的重要途径。
下面，我将就我在学习马克思主义课程中的体会和收获做一次总结。
学习马克思主义理论让我对社会历史和社会现实有了更深刻的认识。
马克思主义以历史唯物主义为基础，强调社会的变革是由经济基础的变化引起的。
通过学习马克思主义理论，我了解到了社会历史的发展规律，理解了社会结构和社会关系的根本性质。
马克思主义理论也帮助我透视社会现实，揭示了社会现实背后的阶级矛盾和利益冲突，让我对社会问题有了更加深刻的洞察和理解。
学习马克思主义理论让我对社会主义和共产主义的理想有了更加清晰的认识。
马克思主义理论催生了社会主义和共产主义的理想，提出了消灭私有制和实现共产主义的思想。
通过学习马克思主义，我了解到社会主义和共产主义的理想所代表的是人类对自由、平等、公正的追求，是对社会不平等和剥削的反抗。
这让我对社会主义和共产主义的理想有了更加深刻和清晰的认识，坚定了我对这些理想的信仰和追求。
学习马克思主义理论让我对个人的社会责任和担当有了更深刻的认识。
马克思主义理论强调社会的发展是由人类自己来创造和影响的，每个人都有责任和义务为社会的发展做出贡献。
通过学习马克思主义理论，我认识到人类社会的发展是靠每个人自己的努力和奋斗来实现的，每个人都应该为社会的发展和进步承担起自己的责任和义务。
这让我对自己的社会责任和担当有了更加深刻的认识，激励我更加积极地投身到社会实践中去，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
学习马克思主义理论让我对批判思维和理论分析能力有了更加清晰的认识。
马克思主义强调对社会现实的批判和分析，要求我们站在批判性的角度去观察和认识社会，不断深化对社会现实和社会问题的认识。
通过学习马克思主义理论，我了解到批判思维和理论分析能力对于认识社会和改变社会至关重要，这也激励我更加努力地提高自己的批判思维和理论分析能力，为认识和改变社会做出更多的努力和贡献。
结合实际谈学习马克思主义哲学的意义
结合实际谈学习马克思主义哲学的意义马克思主义哲学是一种指导人们认识世界和改造世界的科学理论体系。
马克思主义哲学的基本原理是唯物论和辩证法。
唯物论指出物质是客观存在的，是人类社会和人类知识的源泉；辩证法强调对事物的矛盾和发展的认识，是掌握和改造现实的关键。
本文将结合实际谈学习马克思主义哲学的意义。
一、提高思维水平学习马克思主义哲学可以提高我们的思维水平，开启我们的智慧大门，使我们更加理性地看待问题。
马克思主义哲学强调理性思考和辩证思维，使我们不断深化认识、发掘问题的本质、特点、联系和规律。
只有深刻掌握马克思主义哲学的基本原理，才能用正确的方法分析问题，判断问题，解决问题。
二、认识人类社会的本质学习马克思主义哲学，可以认识人类社会的本质。
马克思主义哲学强调人类社会的发展规律，它从物质的角度揭示了社会的本质，即客观物质条件对人类社会的制约和推动作用。
通过对物质生产关系的分析，我们可以更加清楚地了解社会发展的本质和方向，从而使我们更有信心地掌握历史的脉络和社会的发展规律。
三、提升政治素养学习马克思主义哲学有助于我们提升政治素养。
马克思主义哲学是革命的理论武器，是无产阶级革命的哲学基础和思想武器。
学习马克思主义哲学，可以帮助我们更好地认识社会现实、领悟历史发展趋势，进一步增强独立思考和分析问题的能力，提高思想政治素质，同时具备更有力量的政治观念和政治敏感性，为实现社会意义做出更大的贡献。
四、促进道德建设学习马克思主义哲学，还可以促进道德建设，培养正确的人生观和价值观。
马克思主义哲学强调人的自由和尊严，反对一切形式的剥削和压迫，倡导合作、平等和互助精神，同时也重视人的能力和责任。
学习马克思主义哲学，可以使我们明白自己应该承担的责任，以及为了自己和他人的幸福而付出的义务，同时以此促进社会道德建设。
综上所述，学习马克思主义哲学具有重要的现实意义和长远意义。
只有深入学习、准确理解和灵活运用马克思主义哲学，才能更好地指导我们思想、工作和生活的每一个方面，更好地为人类的进步事业做出更大的贡献。
马克思主义的当代现实意义与应用
马克思主义的当代现实意义与应用马克思主义是指以德国哲学家卡尔·马克思为代表的，以无产阶级革命为最终目标的社会科学体系。
它在十九世纪时诞生于欧洲，曾经对西方社会政治和经济发展产生了重要影响。
然而，近年来，在第一次工业革命和第二次工业化后，世界已经发生了巨大变化。
那么，在这个变化的时代，马克思主义还有什么当代现实意义和应用呢？一、了解马克思主义的当代现实意义1. 摆脱不公平马克思主义体系中，存在着一个最为重要的理论观点，即“阶级斗争”观点。
在他看来，人类社会的发展，是由阶级之间不断的斗争驱动。
这个斗争主要体现在生产关系中的所有制形式，其中最根本的是生产资料所有制。
在历史上，无论是封建主义还是资本主义，各种形式的社会制度，都由于阶级之间的斗争而发生变化。
而当代社会，无论是中国还是世界各地，贫富差距和社会不平等现象仍然存在。
马克思主义为人类社会思考提供了一个看待现实的新角度，帮助人们摆脱社会制度的成见观念。
2. 解放思想马克思主义的另外一个贡献，就是告诉人们要认真研究和理解社会现象，不能轻信和随意接受传统观念。
尤其是在当代社会，由于信息技术和新媒体的不断发展，人们接收到的信息越来越丰富，同时也变得更加杂乱无章。
因此，如果没有适当的观察方法和思考能力，容易陷入思维定势和身心俱疲的状态。
所以，通过马克思主义人们也可以解放自己的思想，不受任何限制，思考得到新的认识。
3. 促进民生改善马克思主义的一个最初目标，就是帮助民众摆脱贫困、快速发展和提高人民生活水平等多层面的问题。
在今天，马克思主义仍然能够在推动社会进步和发展等方面起到积极的作用。
比如，在中国，中国共产党秉持马克思主义的思想路线，坚持以人民为中心，推动社会全面进步和人民生活水平不断提高。
二、探究马克思主义的应用价值1. 解决现实问题马克思主义不仅提供了一种理论观点，更为重要的是他提供了一种实践方法。
在中国，当代革命革命历程就是融合了马克思主义并有机运用，如今中国已成为世界第二大经济体，而这离不开现行政策的正确导向和对马克思主义的坚定信仰。
马克思主义基本原理概论的重要性和时代意义
马克思主义基本原理概论的重要性和时代意义马克思主义基本原理概论是马克思主义思想体系的核心内容，具有极大的重要性和深远的时代意义。
本文将从理论层面和实践层面两个方面阐述马克思主义基本原理概论的重要性和时代意义。
一、理论层面：马克思主义基本原理概论的重要性1.马克思主义基本原理概论是马克思主义思想体系的理论基石。
作为马克思主义的核心内容，马克思主义基本原理概论集中反映了马克思主义的基本原则、基本观点和基本方法。
它包含了唯物史观、辩证法、阶级斗争学说、社会主义理论等重要内容，为我们正确把握世界的本质、实现社会主义事业提供了科学的指导。
2.马克思主义基本原理概论是对人类社会历史发展规律的深刻认识。
通过对马克思主义基本原理概论的学习和理解，我们能够更加深入地认识人类社会发展的客观规律，认识到人类社会的各个方面都具有一定的规律性和相互关系。
这有助于我们把握历史发展的大趋势，推动社会进步和人类解放。
3.马克思主义基本原理概论是马克思主义理论创新的源泉。
马克思主义基本原理概论不是一成不变的定论，而是随着实践和理论的深化不断得到丰富和发展的。
马克思主义基本原理概论的研究和运用激发了无数马克思主义者的创造力，产生了一系列重要理论成果，为当代马克思主义的理论创新提供了坚实的基础。
二、实践层面：马克思主义基本原理概论的时代意义1.马克思主义基本原理概论对于推动社会主义事业发展具有重大指导作用。
马克思主义基本原理概论以其科学性和实践性为社会主义事业的发展提供了坚实的理论基础。
通过对阶级斗争、生产力、生产关系、上层建筑等基本原理的准确把握，我们能够更好地指导和推动社会主义事业的发展，为实现共产主义目标不断努力。
2.马克思主义基本原理概论对于解剖和批判资本主义制度具有重要意义。
马克思主义基本原理概论深入揭示了资本主义社会的矛盾和危机，指出了资本主义制度的本质特征和其必然走向灭亡的规律。
通过对资本主义制度的科学剖析，我们能够更好地认识到资本主义制度存在的严重问题和危害，从而更好地反思和改造现实社会。
马克思主义基本原理的重要性和现实意义
马克思主义基本原理的重要性和现实意义马克思主义是指导我们认识世界、改造世界的科学理论体系，它的基本原理是马克思主义理论的核心和灵魂。
马克思主义基本原理的重要性和现实意义不可忽视，它对于我们深入理解社会发展规律、推动社会进步具有重要作用。
本文将从认识和改造世界的角度，探讨马克思主义基本原理的重要性和现实意义。
一、真实反映社会发展规律马克思主义基本原理是通过对社会实践和人类社会发展的总结和概括而形成的。
它深刻揭示了社会存在与社会意识的辩证关系，阐明了人类社会的发展规律。
马克思主义基本原理以唯物史观为指导，科学观察社会现象，准确把握社会发展趋势，有助于我们认识社会历史、社会变革和社会发展的规律。
只有准确把握社会发展规律，我们才能够更好地指导社会实践，推动社会进步。
二、为改造社会提供科学理论指导马克思主义基本原理为改造社会提供了科学理论指导。
它深入剖析了资本主义制度的内在矛盾和不可持续性，揭示了无产阶级的历史使命和社会主义的发展方向。
在马克思主义基本原理的指引下，社会主义革命得以胜利，建立起了社会主义国家。
马克思主义基本原理帮助我们认识到，人民群众是历史的创造者，只有依靠人民群众的力量，才能够推动社会的进步和发展。
马克思主义基本原理的真理性和科学性，为我们改造社会提供了强大的理论武器。
三、指引中国特色社会主义事业马克思主义基本原理对中国特色社会主义事业具有重要指引作用。
中国共产党坚持以马克思主义为指导，将其基本原理与中国革命、建设和改革的实际相结合，形成了中国特色社会主义理论体系。
中国特色社会主义事业取得的巨大成就，正是因为我们坚持了马克思主义基本原理，并在实践中不断丰富和发展。
马克思主义基本原理的重要性和现实意义在中国特色社会主义事业中得到了充分体现。
四、推动世界共产主义运动马克思主义是普遍真理，具有世界性的意义。
马克思主义基本原理对于推动世界共产主义运动具有重要意义。
马克思主义基本原理的普遍性和科学性，为其他国家和民族解放运动提供了有力理论支持。
大学生学习马克思主义哲学的现实意义
大学生学习马克思主义哲学的现实意义提纲一、讲一下现状，就是强调大学生思想理论不成熟、有学习马哲的必要，还有大学生肩负的历史重任（现代化建设、社会主义方向、未来各项事业）等等二、总述马哲具有指导作用什么的，再分点论述：（1）马克思主义哲学是“伟大的认识工具”（2）马克思主义哲学对人们把握自我、规范人生、提高道德素养具有导向与激励作用。
（3）马克思主义哲学对人们提高理论思维能力、工作能力和精神境界具有启迪作用。
三、分析青年学生为什么要学习马哲，即学习的意义①青年大学生学习马克思主义，可以把握方向、明辨是非。
②青年大学生学习马克思主义，可以获得正确认识世界的思维方法。
提供了许多科学的辩证法，要正确掌握和应用思维工具。
③青年大学生学习马克思主义，可以获得为人民服务的思想素质。
提高思想政治素质，解决为谁工作的问题，通过学习培养“以为人民服务为荣，以背离人民为耻”的思想政治素质。
④青年大学生学习马克思主义，可以获得不断奋斗前行的动力。
理想与信念是人不断前行的动力。
现阶段，党把马克思主义基本原理通中国实际相结合所制定的党的最高纲领和最低纲领，激励和指引着全体国民为中国特色社会主义事业而奋斗。
正确处理和学习与工作中的各种矛盾，更能增强不断前行的动力。
⑤青年大学生学习马克思主义，特别是学习马克思主义中国化的最新成果，可以获得伟人的人格魅力。
然后再强调：青年大学生学习马哲，不仅要认真加强基本理论的学习，还要注重在其指导下进行社会实践锻炼。
四、总结马克思主义、特别是中国特色社会主义理论体系、是科学的世界观和方法论，青年大学生学习马克思主义，可以把握方向、明辨是非，可以获得正确认识世界的思维方法，获得为人民服务的思想政治素质，获得不断奋斗前行的动力，获得伟大的人格魅力，因此，青年大学生学习马克思主义，是自身发展的现实需求。
对青年大学生具有重要的现实意义。
Ps:谈到某一点时可以根据书本上的相关内容进行某一重要原理的具体分析，如用矛盾和发展的观点分析一下怎样面对压力和挫折…其实这种论文不需要太多自己的观点啦，又没经过什么理论研究，哪来那么多哲学观点，再说马克思也不是那么容易就让你分析得透透的..我差不多就想到了这些，你自己再搜一下吧有课本的话也翻翻看，我没看过书本、不清楚那些要点什么的有必要的话咨询一下政法系的参考：马克思主义哲学对现实社会的指导意义：哲学是时代精神的精华，是人类思维和智慧的最高产物和结晶。
马克思主义的理论品质及其现实意义
1，马克思主义的理论品质及其现实意义坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理，是马克思的理论品质。
这是一种与时俱进的理论品质。
这种品质是马克思主义理论本质的反映，是人类认识发展规律的具体体现，是理论创新的内在要求。
马克思主义理论的本质属性，在于它的彻底的科学性，坚定的革命性和自觉的实践性，而彻底的科学性是最根本的。
坚持一切从实践出发，实事求是，在实践中检验和发展真理，这是人类认识发展规律的基本要求。
违背了这个要求，认识就会脱离变化着的客观实际，丧失真理性。
马克思主义与时俱进的理论品质告诉我们，如果不顾历史条件和现实情况的变化，拘泥于马克思主义经典作家在特定历史条件下，针对具体情况做出的某些个别论断和具体行动纲领，就会因为思想脱离实际而不能顺利前进，甚至发生错误。
我们要根据实践的变化，尊重和遵循客观规律，不断超越前人和自己的认识过程。
实践没有止境，认识和创新也没有止境，我们要突破前人，后人也必然会突破我们。
当今世界和我们所处的时代，同过去相比发生了深刻的变化。
无论从国际还是国内看，我们都面临着许多新情况新问题，我们要坚持马克思主义基本原理，又要谱写新的理论篇章，要发扬革命传统，又要创造新鲜经验善于解放思想，用发展的思想指导新的实践。
2，哲学基本问题衍生出的两个派别及其历史类型哲学的基本问题是划分哲学派别的基本依据。
它包括两个方面（1）思维和物质何者是第一性（2）思维和物质是否具有统一性。
根据对第一个问题的不同回答可以划分为唯物主义和唯心主义。
唯物主义认为世界的本原是物质，唯心主义认为世界的本原是意识。
对第二个问题的不同回答可以划分为可知论和不可知论。
可知论认为世界是可以完全认识的，不可知论认为世界不可知的。
哲学中的两大基本派别是唯物主义和唯心主义。
唯物主义的基本形态有三种，分别是（1）古代朴素唯物主义，他们理解的物质是具体的物质形态，如中国古代的五行说，还有外国的认为世界的本原是水等。
马克思主义的现实意义和价值
马克思主义对中国的现实意义和价值“不能没有马克思，没有马克思，没有对马克思的记忆，没有马克思的遗产，也就没有未来。
”——雅克·德里达提到马克思，咱们就不能不提到马克思主义。
什么是马克思主义？从它的创造者、继承者的熟悉功效讲，马克思主义是由马克思恩格斯创建的，而由其后各个时期、各个民族的马克思主义者不断丰硕和发展的观点和学说的体系。
从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方式论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变成社会主义和社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。
马克思主义是由一系列的大体理论、大体观点和大体方式组成的科学体系，它是一个完整的整体。
一、从宏观动身，把握马克思主义的今世价值和现实意义应着眼于整体，从马克思主义的大体原理、大体方式、理论品格等宏观层面来考量。
（一）马克思主义大体原理的今世价值大体原理表现了马克思主义的根本性质和整体功能，是对事物本质和发展规律的归纳，具有科学性和真理性，只要客观规律及客观规律起作用的条件仍然存在，马克思主义大体原理仍然可以发挥指导作用。
马克思主义大体原理大致可以分为三个层次：揭露客观世界最一般规律的原理，即辩证唯物主义所包括的大体原理；揭露人类社会发展规律的原理，即唯物史观、剩余价值学说所包含的大体原理；科学社会主义的大体原理。
这些大体原理，如关于社会大体矛盾、关于生产力最终决定作用、关于人民群众是历史创造者等，至今仍然是有效的、合理的，从中国特色社会主义理论体系对于这些大体原理的运用和发展，就可见其今世价值和今世意义。
（二）马克思主义大体方式的今世价值马克思主义既是一种世界观，也是一种方式论，为审视历史、评价历史，为观察今世问题、解决今世问题，提供了大体的方式。
比如，马克思主义遵循实事求是的熟悉原则，强调从客观实际动身，立足于动态发展的社会现实来熟悉现实世界、批判现实世界与改造现实世界，这种熟悉方式具有永恒的魅力。
马克思主义理论和现实意义
马克思主义理论和现实意义马克思主义从狭义上讲是指马克思、恩格斯的观点、理论和学说的体系。
具体的讲是指马克思、恩格斯关于哲学的观点、社会学理论和政治学说。
从广义上讲，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展的马克思主义。
马克思主义是博大精深的理论体系，马克思主义是工人阶级的世界观，是工人阶级认识世界和改造世界的思想武器，是工人阶级争取阶级解放和人类解放的科学理论，它是人类优秀文化成果特别是19世纪欧洲重大社会科学成果和工人运动相结合的产物。
简单来说，马克思主义是关于无产阶级和人类解放的学说，即人的解放学。
是无产阶级及其政党十分严整而彻底的世界观，是无产阶级解放运动的理论，是无产阶级根本利益的科学表现。
马克思主义哲学从实践出发解决哲学基本问题，即思维和存在的关系问题是对人与世界的关系的最高抽象。
马克思主义哲学深刻地指出人与世界的关系实质上是以实践为中介的人对世界的认识和改造关系。
从实践出发解决人与世界的关系问题是马克思主义哲学实现伟大哲学变革的实质和关键。
是实践为人提供了认知对象。
因此在实践中，人不仅认识了世界，而且改造了世界，在天然、自然的自在世界的基础上创造了人类的属人世界。
所以，实践不仅具有认识论意义，而且具有世界观意义。
马克思主义哲学区别于其他一切哲学的根本之处，在于它解决哲学基本问题的独特方式。
旧唯物主义和唯心主义都不了解人类实践活动及其意义，因而导致他们在对世界的理解和观察世界的视角上存在着重大缺陷。
马克思主义哲学从实践出发去理解现实世界，从而在世界观、自然观、历史观和认识论上都获得了全新解释，构筑了统一的、彻底的、科学的哲学体系。
实践观点是马克思主义哲学的基础，贯穿于全部辩证唯物主义和历史唯物主义。
马克思主义的历史地位和现实意义
马克思主义的历史地位和现实意义马克思主义被誉为科学社会主义的理论基石，其历史地位和现实意义在当代世界中变得异常重要。
马克思主义的提出和发展不仅带动了世界社会主义和共产主义运动，而且深刻影响了现代社会科学和哲学领域，塑造了现代社会的发展形态和思维方式。
本文将探讨马克思主义的历史地位和现实意义，以期深化对这一理论体系的理解。
一、马克思主义的历史地位1. 马克思主义的理论创立马克思主义是由德国哲学家、经济学家卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯创立的一种社会学理论和政治经济学学说。
他们通过对资本主义社会的深入研究，揭示了资本主义社会的基本矛盾和内在规律，提出了无产阶级革命推翻资本主义制度、建立社会主义的思想和理论。
2. 马克思主义在社会主义革命中的作用马克思主义为社会主义革命提供了理论指导和行动纲领。
无论是俄国十月革命还是中国的新民主主义革命，都深受马克思主义的影响。
马克思主义将无产阶级革命与工人运动相结合，为工人阶级争取自己的权益和解放提供了理论支持，激励了广大劳动人民参与社会变革的热情。
3. 马克思主义对社会科学和人文领域的影响马克思主义不仅是一种社会理论，也是一种有巨大影响力的思想体系。
它对社会科学和人文学科的发展产生了重要影响，尤其在经济学、政治学、社会学和哲学等领域。
马克思主义批判了资本主义制度的种种弊端，提出了无产阶级解放的理论基础，成为研究社会问题和社会变革的重要工具之一。
二、马克思主义的现实意义1. 马克思主义对社会发展的指导作用马克思主义提供了对资本主义社会的深刻分析和对社会主义建设的指导原则，为当今世界的社会发展提供了重要参考。
马克思主义强调社会发展的历史必然性和规律性，提出了无产阶级在资本主义社会中的地位和使命，为实现社会的公平正义和人的全面发展指明了方向。
2. 马克思主义对社会问题的独特解读马克思主义的社会问题分析和解决思路，在解决当代社会问题中具有重要意义。
马克思主义关注阶级矛盾和社会不平等现象，提供了深刻的问题诊断和解决方法。
谈谈对马克思主义的认识和学习意义
对马克思主义的认识和学习意义我觉得要回答这个问题，首先要认识到，什么是马克思主义？那么什么是马克思主义呢？根据课本，我们可以得出这样的结论，马克思主义是无产阶级思想的科学体系。
他的内容涵盖了人类社会发展和自然界的关系等等诸多领域的各个方面，是极其深刻和丰富的。
马克思主义是时代的产物，首先，资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济社会历史条件。
其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈地需求。
现实的时间发展需要科学理论的指导，科学理论的形成与发展也需要以现实实践作为客观基础。
马克思主义正是适应了时代和实践的需要而产生的无产阶级的科学理论。
马克思恩格斯的革命实践是对人类文明成果的继承与创新。
马克思主义在实践中不断发展。
马克思主义是在实践中产生的，并在实践中不断丰富和发展。
马克思主义科学性与革命性的统一。
辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。
首先，辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方法论。
作为世界观，辩证唯物主义与历史唯物主义提供了以总结自然科学和社会科学最新成果为依据的，关于，整个物质世界的科学图景，从根本上揭示了自然界，人类社会和思维发展的一般规律；作为科学的方法论，辩证唯物主义和历史唯物主义与革命实践和各种科学紧密联系在一起，给予无产阶级认识世界和改造世界的锐利的思想武器。
辩证唯物主义和历史唯物主义之所以成为无产阶级的科学世界观和方法论，是因为他完备深刻而无片面性的学说。
正如列宁指出：“马克思的哲学是完备的哲学唯物主义，他把伟大的认识工具给了人类，特别是给了无产阶级。
”其次，辩证唯物主义与历史唯物主义也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。
马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。
这是由马克思主义理论的本性决定的，是由马克思主义的历史使命决定的。
坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。
深入学习马克思主义理论
深入学习马克思主义理论马克思主义理论是指马克思和恩格斯创立的一种科学思想体系，它旨在解释社会现象和推动社会变革。
深入学习马克思主义理论对于我们理解社会发展，并为实现社会主义事业具有重要意义。
本文将从三个方面来深入学习马克思主义理论。
一、马克思主义的基本原理马克思主义建立在对社会历史、经济和政治的分析基础上，提出了许多关于社会、历史和人类解放的基本原理。
首先，马克思主义认为社会发展是由生产力和生产关系之间的矛盾冲突所推动的。
其次，马克思主义主张无产阶级的革命推翻资产阶级的统治，实现阶级的消亡和共产主义的最终目标。
最后，马克思主义认为历史必然发展到社会主义阶段，这是历史发展的必然趋势。
二、马克思主义在中国的发展与实践马克思主义是中国共产党在中国革命和建设过程中的指导思想，具有鲜明的中国特色。
中国共产党在中国社会主义革命和建设中，积极实践马克思主义的基本理论，并适应中国国情做出了一系列理论创新和实践探索。
党的三个代表、“科学发展观”和习近平新时代中国特色社会主义思想，都是在深入学习马克思主义理论的基础上，结合中国实际产生的新理论思考。
三、学习马克思主义的重要意义深入学习马克思主义理论，对于我们认清社会现象的本质和推动社会进步具有重要意义。
首先，学习马克思主义能够培养我们的思维能力，帮助我们深刻理解社会发展规律。
其次，学习马克思主义能够增强我们的政治觉悟，提升我们的政治素养。
再次，学习马克思主义能够指导我们的实践行动，为我们解决现实问题提供有益的思路和方法。
总之，深入学习马克思主义理论对于我们拓宽视野，认清社会现实，推动社会变革具有重要意义。
我们应该通过学习马克思主义，不断提高自身的马克思主义理论素养，以更好地为实现共产主义事业而努力奋斗。
只有不断深入学习和掌握马克思主义理论，才能更好地在实践中运用，推动社会的进步和发展。
马克思主义基本理论在当代中国的现实意义
马克思主义基本理论在当代中国的现实意义随着中国的不断发展和进步，马克思主义的理论和思想也在对中国的现实产生着深刻的影响。
在当代中国，马克思主义理论依然发生着重要的作用，揭示了社会现实的本质和发展规律，并为国家和人民的发展提供了有力的思想指导。
本文将从政治、经济、文化等多个角度，探究马克思主义理论在当代中国的现实意义。
一、政治意义马克思主义早在中国革命时期就被引进，成为人民解放战争和新中国成立的指导思想。
毛泽东指出：“马克思主义是普遍的真理，符合中国的国情。
我们必须坚持马克思主义，离开它就是离开了真理，就会失败。
”在全面建设社会主义的道路上，马克思主义更成为坚定的舵手。
对于中国政治体系的构建和发展，马克思主义着力强调社会主义的本质特征和发展方向，帮助中国深入理解政治建设的实质。
1.社会主义核心价值观的提出中国改革开放之后，国家面临着多样化的价值观冲击和多元化文化的冲击。
于是，中国政府提出了社会主义核心价值观。
这一核心价值观源于马克思主义的基本理论，强调良好道德、实践效果、公正等重要价值，旨在引导人们追求高尚的品德、积极的态度和道德规范。
通过这一跨越的价值体系，中国政府成功地限制了西方文化洪流对中国社会的不良影响，培养了民族自信心和归属感。
社会主义核心价值观也带扶持弱势群体参与社会管理、减轻社会矛盾的功效。
2.坚持改革开放的坚定性马克思主义的理论以历史唯物主义为核心，强调社会制度是人类社会发展的重要背景。
这一基本原理帮助中国政府深入了解国家IG市场经济体制的复杂性和难度，同时也使中国政府更加清楚地认识到制度改革对经济社会发展的重要性，通过坚定的改革开放路线，使中国能够站在了全球经济的舞台上，成为了世界的巨人。
在中国特色社会主义道路上，中国敢于去掉繁琐的制度，解决落后的制度矛盾，探索打破常规的发展模式。
这一理念彰显了马克思主义关于现代化的深刻思考，为人民的幸福发展提供了智慧指引。
二、经济意义当代中国的经济体制改革，同马克思主义的理论有着密切关联。
学习马克思主义理论坚定理论信仰
学习马克思主义理论坚定理论信仰马克思主义理论是指导我们认识世界、改造世界的伟大思想体系，是共产主义远大理想和中国特色社会主义事业的科学指南。
坚持学习马克思主义理论，对于夯实理论基础、增强理论自信、提高马克思主义执政党的执政本领和治理能力具有重要意义。
本文将从理论的重要性、学习马克思主义理论的必要性以及如何坚定理论信仰三个方面进行论述。
一、理论的重要性马克思主义理论是在无产阶级革命和无产阶级专政的实践中形成和发展起来的，是通过马克思、恩格斯创立的科学社会主义和马克思主义哲学在无产阶级革命实践中不断丰富和发展而形成的。
马克思主义理论是具有普遍意义的科学真理，是对现实世界的正确把握和认识，是指导我们改造世界的有效工具。
马克思主义理论的重要性体现在以下几个方面：首先，它是指导我们认识世界的理论工具。
马克思主义理论以唯物史观和辩证唯物主义为基础，科学地认识和分析人类社会发展的规律，为我们提供了正确的世界观、方法论和认识论。
只有准确把握和运用这一理论，我们才能认清社会现象的本质，抓住事物发展的规律。
其次，它是指导我们改造世界的行动指南。
马克思主义理论不仅告诉我们世界的本来面貌，还指引着我们如何改变这个世界。
正是基于马克思主义理论，我们才能深刻认识到资本主义的矛盾和危机，坚定共产主义远大理想，不断推进社会主义建设，实现人民的美好生活。
最后，它是指导我们进行马克思主义执政党建设的理论基础。
马克思主义的实践要求必须通过无产阶级政党的领导来实现，马克思主义执政党的建设必须以马克思主义理论为指导。
只有坚持学习和运用马克思主义理论，才能在执政过程中不断总结经验，解决实际问题，保持自己的先进性和纯洁性。
二、学习马克思主义理论的必要性学习马克思主义理论具有重要的现实意义和历史使命。
正如习近平总书记所指出的：“中国共产党是马克思主义政党，马克思主义是中国共产党的指导思想，必须长期坚持，永不动摇”。
学习马克思主义理论的必要性体现在以下几个方面：第一，学习马克思主义理论是增强理论自信、担负起时代使命的需要。
马克思主义在当代社会的现实意义
马克思主义在当代社会的现实意义马克思主义是一种以马克思和恩格斯为代表的人类社会历史唯物主义和社会批判理论体系。
这一理论体系以揭示社会现象背后的经济基础和阶级斗争为核心，对当代社会具有极其重要的现实意义。
本文将探讨马克思主义在当代社会中的现实意义，包括对社会分析、社会改革和社会发展的指导。
一、马克思主义对社会分析的现实意义马克思主义具有深刻的社会分析能力，可以帮助我们理解当代社会存在的问题和矛盾。
首先，马克思主义揭示了资本主义社会的本质和内在矛盾。
通过对资本主义经济制度的批判，我们可以认识到资本主义社会中的剥削、不平等和竞争等问题，进一步认识社会发展的辩证规律。
其次，马克思主义关注社会的历史过程和社会现象的发展变化。
通过对社会发展中的经济、政治、文化等方面的变化进行分析，我们可以洞察社会发展的趋势和规律，为制定社会政策和发展战略提供科学的依据。
二、马克思主义对社会改革的现实意义马克思主义是一种革命理论，具有指导社会改革的重要意义。
首先，马克思主义鼓励人们关注社会中弱势群体的权益和利益。
它强调劳动者的价值和地位，呼吁消除剥削和不平等，为建立一个公正、平等的社会奠定基础。
其次，马克思主义提出了无产阶级革命的理论，为争取社会主义的实现提供了指导。
在当代社会，虽然社会主义已经取得了一定的进展，但仍然需要在经济、政治和文化方面进行深化和巩固，马克思主义为我们提供了坚定前进的信念和理论支持。
三、马克思主义对社会发展的现实意义马克思主义认为生产力和生产关系的矛盾是推动社会发展的根本力量，它对当代社会发展提供了重要的启示。
首先，马克思主义强调科学技术的创新和应用。
在当代社会，科技的快速发展对社会经济和文化产生了深远的影响。
马克思主义的科学技术观引导我们正确看待科技进步对社会发展的推动作用和潜在风险。
其次，马克思主义提出了可持续发展的思想。
在资源有限、环境问题日益突出的当代社会，马克思主义倡导人与自然和谐相处，提出了人与自然的统一发展理念，为实现可持续发展提供了指导。
学习马克思主义的理论和现实意义
学习马克思主义的理论和现实意义借用毛主席的话：“认真看书学习，弄通马克思主义。
”大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人．只有加强大学生马克思主义理论教育，才能确保我国现代化建设的社会主义方向。
在当今复杂多变的国内外形势下，尤其是伴随着经济全球化的日益深入。
如潮水般涌人的各种文化思潮和价值观念冲击着大学生的思想，使一些大学生的理想变得模糊。
因此，应充分认识现阶段大学生马克思主义理论教育的重要性，根据现阶段大学生的实际情况制定相应对策，使现阶段大学生马克思主义理论教育取得显著效果，为培养合格的社会主义事业建设者和接班人奠定牢固的思想基础。
马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。
胡锦涛总书记提出的“如何更有效地用马克思主义理论武装大学生头脑，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观”这个问题，深刻揭示了大学生思想政治教育的本质要求，明确了大学生思想政治教育的核心内容。
从本质上讲，马克思主义理论教育，树立正确的世界观、人生观和价值观的教育，坚定社会主义理想信念的教育，是三位一体的教育，是难度最大的教育。
只有不断加大创新力度，才能确保理论武装头脑的工作卓有成效。
目前，在一些大学生中存在着轻视马克思主义哲学的思想。
有些同学认为学习马克思主义哲学根本没有必要，以后也用不上，只要考试能过就行了。
特别是在一些理工科院校中，同学们甚至认为学好数理化，走遍天下都不怕，马克思主义哲学没有用处。
受这种思想的影响，很多大学生都不重视马克思主义哲学的学习，这在当前的高校教育中已经成为一个突出的问题。
马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学，是唯物论和辩证法的统一、唯物论自然观和历史观的统一。
它具有与时俱进的品格。
它是现代最先进的科学世界观和方法论．是我们时代的思想智慧。
因此。
学习马克思主义哲学对于大学生来说具有重大的现实意义。
一、马克思主义哲学教育有助于大学生树立科学的世界观．提高其思想道德素质当今国际、国内的政治、经济、文化构成了当代大学生成长的社会环境，对大学生世界观形成产生着重要的影响。
马克思主义的现实意义与当代价值
马克思主义的现实意义与当代价值马克思主义是经典的马克思主义哲学的基础，它揭示了人类社会发展的规律和社会历史的发展动力。
马克思主义以其科学的分析方法和丰富的理论体系，对人类社会的进步和社会主义建设起到了重要的指导作用。
然而，在当代社会环境下，改革开放和全球化使得我们对马克思主义的认识和理解有了新的深化。
因此，本文将探讨马克思主义的现实意义和当代价值。
一、马克思主义的现实意义马克思主义对当代世界的现实意义主要表现在以下几个方面：第一，马克思主义揭示了资本主义的本质及其不可避免的危机。
马克思主义认为，资本主义是剥削压迫的社会制度，其核心是资本家对工人剩余价值的掠夺。
资本主义经济的不断扩大和资本积累，最终导致社会贫富差距的扩大和社会矛盾的激化。
通过对资本主义危机的深入分析，马克思主义呼吁人们认清资本主义的本质，并探索无产阶级革命的路径，为实现社会主义创造条件。
第二，马克思主义强调了阶级斗争的历史地位和作用。
在资本主义社会中，阶级斗争是社会发展的动力，马克思主义认为只有通过阶级斗争，无产阶级才能推翻资本主义的统治，实现社会主义的最终胜利。
在当代社会中，虽然社会阶级结构发生了变化，但阶级斗争依然存在。
马克思主义对于分析当代阶级矛盾、探索无产阶级斗争的路径和策略仍然具有重要的现实意义。
第三，马克思主义强调了人的解放和全面发展。
马克思主义认为，资本主义社会将人的全面发展局限于商品经济的范畴，人变成了商品的生产者和消费者。
马克思主义强调，真正的人的解放和全面发展必须摆脱资本主义的束缚，实现社会主义的理想。
在当代社会中，面对物质生活的丰富和精神文明的建设，马克思主义引导我们以人为本，关注人的尊严和幸福，推动社会进步和进步。
二、马克思主义的当代价值马克思主义的当代价值主要表现在以下几个方面：第一，马克思主义提供了解决当代社会问题的思想工具。
马克思主义的理论体系丰富而完整，对当代社会问题进行深入的分析和思考。
无论是经济危机、社会不平等还是环保和全球化等问题，马克思主义都能为我们提供重要的参考和指导。
试论当代大学生学习马克思主义的必要性
试论当代大学生学习马克思主义的必要性【摘要】当代大学生学习马克思主义的必要性体现在多个方面。
马克思主义对当代社会具有现实意义，可以帮助大学生更好地理解和解决当前社会面临的问题。
学习马克思主义可以影响大学生的价值观和思维方式，帮助他们形成正确的人生观和世界观。
马克思主义也对大学生的成长和发展至关重要，可以帮助他们更全面地发展自身潜能。
学习马克思主义仍然是当代大学生必不可少的理论基础，有利于他们的全面发展。
学习马克思主义对当代大学生是十分必要的，有助于他们更好地适应社会和实现个人成长。
【关键词】关键词：大学生、马克思主义、学习、重要性、当代、挑战、社会、价值观、思维方式、人生观、世界观、成长、发展、理论基础、全面发展、必要性1. 引言1.1 探讨学习马克思主义的重要性学习马克思主义的重要性在当代大学生心中不可忽视。
马克思主义是一种科学的社会主义理论，是一种具有革命性和解放性的思想武器。
通过学习马克思主义，大学生可以深刻理解社会发展规律，认识到自己所处的社会环境以及自身的社会地位和责任。
马克思主义不仅有助于指导大学生正确看待社会现实和人生问题，还能够激发他们的社会责任感和使命感。
1.2 解释当代大学生面临的挑战当代大学生面临着诸多挑战，这些挑战主要包括学习压力的增加、就业难题的突出、人际关系的复杂化、社会竞争的激烈化等。
随着社会发展的加快，知识更新的速度也在不断加快，学生需要面对更多更深入的知识，学习压力也随之增加。
就业难题也成为了当代大学生们最为关注的问题之一，毕业后能否顺利就业、能否找到满意的工作，都是让大学生们倍感焦虑的话题。
大学生在校园内外都要处理各种复杂的人际关系，需要面对来自各方的压力和挑战。
社会竞争的激烈化也让大学生感受到了巨大的压力，他们需要不断提升自己的能力和竞争力，以应对日益激烈的竞争环境。
这些挑战给当代大学生带来了巨大的压力和困扰，需要他们不断提高自身素质，积极应对挑战，才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。
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学习马克思主义的理论和现实意义借用毛主席的话：“认真看书学习，弄通马克思主义。
”
大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人．只有加强大学生马克思主
义理论教育，才能确保我国现代化建设的社会主义方向。
在当今复杂多变的
国内外形势下，尤其是伴随着经济全球化的日益深入。
如潮水般涌人的各种文化思潮和价值观念冲击着大学生的思想，使一些大学生的理想变得模糊。
因
此，应充分认识现阶段大学生马克思主义理论教育的重要性，根据现阶段大
学生的实际情况制定相应对策，使现阶段大学生马克思主义理论教育取得显
著效果，为培养合格的社会主义事业建设者和接班人奠定牢固的思想基础。
马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全党全国人民团结奋斗
的共同思想基础。
胡锦涛总书记提出的“如何更有效地用马克思主义理论武装
大学生头脑，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观”这个问题，深
刻揭示了大学生思想政治教育的本质要求，明确了大学生思想政治教育的核心
内容。
从本质上讲，马克思主义理论教育，树立正确的世界观、人生观和价值
观的教育，坚定社会主义理想信念的教育，是三位一体的教育，是难度最大的
教育。
只有不断加大创新力度，才能确保理论武装头脑的工作卓有成效。
目前，在一些大学生中存在着轻视马克思主义哲学的思想。
有些同学认
为学习马克思主义哲学根本没有必要，以后也用不上，只要考试能过就行了。
特别是在一些理工科院校中，同学们甚至认为学好数理化，走遍天下都不怕，
马克思主义哲学没有用处。
受这种思想的影响，很多大学生都不重视马克思主
义哲学的学习，这在当前的高校教育中已经成为一个突出的问题。
马克思主义
哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学，是唯物论和辩证法的统一、唯物论自然观和历史观的统一。
它具有与时俱进的品格。
它是现代最先进的科
学世界观和方法论．是我们时代的思想智慧。
因此。
学习马克思主义哲学对于
大学生来说具有重大的现实意义。
一、马克思主义哲学教育有助于大学生树立科学的世界观．提高其思想道德
素质
当今国际、国内的政治、经济、文化构成了当代大学生成长的社会环境，
对大学生世界观形成产生着重要的影响。
世界正在向多元化方向发展，经济全
球化进程日益加快，国际问的政治、经济、文化交流不断加强，世界科学技术
的进步更是日新月异．国际间的竞争日趋激烈。
随着国民经济的持续、健康、
快速发展，我国的综合国力不断增强，国际地位显著提高，随着人们物质生活
的日益改善，人们的精神文化生活也日益丰富。
这种社会环境有利于培养和造
就新一代的大学生，但同时也给大学生的思想带来了消极的影响。
随着改革的
深入，开放的扩大，我国与世界的交往和联系越来越密切，西方思想文化、价
值观念、生活方式给大学生造成了一定程度的不良影响。
国内社会经济成分、
组织形式、就业方式、利益关系、分配方式的多样化也带来了困惑和思想压力，
现实社会中的一些不良现象和不正之风也造成了较坏的影响。
计算机网络正在
极大地改变着高校师生的生活方式、学习方式、交往方式、娱乐方式甚至是语
言习惯，大学生在互联网上获取大量知识和有益信息的同时，暴力、金钱、色
情、拜金主义、享乐主义等消极、颓废的内容充斥其间，严重影响大学生的成
长，造成了他们价值观念的迷失和蜕变。
马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，它不仅正确地揭示了整个世
界、特别是人类社会发展的一般规律，而且还科学地阐明了个人与社会、个
人与集体的关系，以及人的全面发展等一系列重大问题。
通过学习马克思主
义哲学，大学生可以在通晓人类社会发展规律的基础上，树立对社会主义的
信心，坚定社会主义的理想信念．树立科学的世界观和价值观；也可以通过
哲学思想抛弃狭隘的功利目的，培养超脱的心境，塑造追求真理、关怀人类
的高尚的精神境界，从而提高其思想道德素质。
二、马克思主义哲学教育有助于培养大学生的创新精神和创造性思维能力．提高其创新素质
马克思主义哲学可以培养大学生的怀疑精神、批判精神和创新精神。
怀疑
和批判精神是科学精神所不可缺少的，没有怀疑也就无从思考和创新；而没有
批判精神就没有创新意识，就没有打破旧事物的态度和积极创新的行动。
马克
思曾指出：“辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定
的理解，即对现存事物的必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从
不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜
任何东西，按其本质来说它是批判的和革命的。
”马克思的这一见解对于启发创造精神有着重要意义。
它告诉我们，要进行创造性活动，必须要有否定旧事物的勇气，没有否定，就没有发展：没有批判，就没有创新。
由此可见，学习马克思主义哲学有利于创新精神的形成。
马克思主义哲学提供的矛盾分析法是我们认识世界、分析和解决问题的最根本的方法。
它对于创新也同样具有重要的指导意义。
运用矛盾分析法有助于开阔我们的思路，提高思维独创的水平。
矛盾分析法的核心是两分法，即我们在分析问题时，既要看到矛盾的一方面，又要看到矛盾的另一方面。
在现实中．人们往往比较注意矛盾的比较明显的、主要的方面，忽视不明显的、次要的方面，而往往就是那不明显的、次要的方面能为我们的创新提供新的思路和途径。
三、马克思主义哲学教育有助于培养学生的人文精神。
提高其人文素质
人文素质教育，就是将人文科学的优秀成果，通过知识传授、环境熏陶以及自身实践．使之内化为人格、气质、修养，转化为做人的基本品质。
其核心是培养人文精神，解决。
如何做人”的问题，包括如何处理人与自然的关系、人与社会的关系、人与人的关系以及人自身的理性、情感、意志等方面的问题。
马克思主义哲学具有独特的人文内涵，能够引导大学生树立科学的人生观，引导大学生去解决“为何而生”的意义，从人生的意义、生存的价值等根本问题上去认识和改变自己。
马克思主义关于人的本质和价值的基本观点的阐述能够帮助大学生树立以集体利益高于个人利益为原则的价值观．同时能够引导大学生注重精神追求．陶冶人文精神，反对急功利、重物质轻精神的人生态度，避免沦为“经济动物”或“科技奴隶”。
当前我国高校中存在着过弱的文化陶冶、过窄的专业教育以及过重的功利导向，这就使学生的人文素质不高，学术视野不宽，学术基础不牢，全面素质培养与基础训练不够。
而市场经济的交换方式和利益机制，又容易使人屈从物质、实用、功利的诱惑，重理工技术，冷落人文学科因此大学生高科技水平与低人文素养的反差成为当今全中国的通病。
四、马克思主义哲学教育有助于提高大学生的心理素质。
心理素质是大学生综合索质中的一种极为重要的素质。
健康的心理是大
学生正常学习、生活的必备条件，是大学生更好地掌握现代科技文化知识的
保证。
但是，目前相当部分大学生心理负担沉重．心理素质不佳．稍受挫折．即出现种种心理障碍。
大学生心理素质差，其原因大抵有两个方面：一是不断
发展变化着的社会环境对大学生的心理健康影响越来越大。
激烈的竞争、残
酷的淘汰、毕业生自主择业和双向选择，人们对自身未来的不可知性，以及
它对人才的高标准、严要求带来的人才的激烈竞争，从各个方面冲击着大学
生，影响着大学生的心理稳定和健康发展。
二是在校大学生大部分是独生子
女，普遍存在骄、娇之气。
独立生活、自我管理能力差；情绪易大起大落，
心理承受能力弱。
在生活、学习、事业某一方面稍有挫折，其心理就产生强
烈的震荡，要么悲观失望。
要么怨天尤人。
马克思主义哲学教育能使大学生
认识到人不仅依赖自然、依赖社会，而且人对自然和社会具有能动作用；认
识到人不仅能动地认识、改造自然和社会，而且还能动地认识、改造自我，
实现主观与客观的统一。
马克思主义哲学能够引导大学生实事求是地认识和
尊重客观规律，充分发挥人的主观能动性，用联系、发展的观点分析和解决
问题，正视矛盾、分析矛盾、解决矛盾。
此外，它还能引导学生认识到只有
在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性，当主观、客观条件都具备时，才
能达到预期的目的。
一个拥有才智而没有哲学思想的人，一旦遇到挫折和失
败就会觉得烦恼、困惑，甚至丧失理想、信念，说明不会用科学的观点看待
事物和情况。
运用马克思主义哲学关于身心相互关系的观点。
大学生就能通
过自我调节保持两者平衡。
相互促进，维护身心健康。
青年大学生学习马克思主义，不仅要加强基本理论学习，而且要注重社会
实践锻炼。
马克思主义、特别是中国特色社会主义理论体系、是科学的世界观和方法
论，青年大学生学习马克思主义，可以把握方向、明辨是非，可以获得正确
认识世界的思维方法，获得为人民服务的思想政治素质，获得不断奋斗前行
的动力，获得伟大的人格魅力，因此，青年大学生学习马克思主义，是当代
青年大学生发展的现实需求。