部编版二年级(上册)语文植物妈妈有办法完整版.37页PPT

(赛课课件)人教( 部编版)二年级上册语文《植物妈妈有办法》(共35张PPT)

植物翅膀准备田野只要降落伞落户安家
四海为家
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行/靠的什么办法？
děi（就得）
得
dé（得到）
d（e 打得好）
1.孩子如果已经长大，就得告别妈妈。
2.粗心的小朋友却得不到它。
思考：
1.“植物妈妈”指什么？
。
石榴妈妈让小鸟（吃掉娃）娃，娃娃就（）跟离着开鸟妈儿妈。
11 椰树的传播依靠流水，所以椰树一般长在江河海洋的沿岸。
加杨
杨柳科中的杨树也是靠杨絮传播种子，看这一幅图象中加杨的果序将要成熟，果开裂杨絮就四处飞扬，大街上杨絮到处散播会造成环境污染，因此，行道树应种雄株杨树，不能种雌株杨树。
四海为家
苍耳妈妈有个好办法，它让孩子穿上/带刺的/铠甲。 14 只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野﹑山洼。
铠甲
9
苍耳妈妈给孩子全身武装，穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，就能走到田野、山洼。
苍耳妈妈为孩子准备了（带刺的铠甲），孩子（挂住动物的皮毛）离开妈妈。
豌豆妈妈更有办法，它让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。
豌豆妈妈更有办法， jiá
她让豆荚晒在太阳底下。啪pā 的一声，豆荚炸开，
bènɡ
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
豌豆妈妈为孩子准备了（豆荚），让孩子（晒在太阳底下），豆荚炸开，孩子（蹦着跳着）离开妈妈。
填空:
(1)苍耳妈妈为孩子准备了（带刺的铠甲），孩子（挂住动物皮毛）
离开妈妈。
1. （2）豌豆妈妈为孩子准备了

3 植物妈妈有办法课件(共28张PPT)

课后作业
1、搜集有关植物传播种子的方法并记录下来。 2、熟读并背诵全文。
下课啦
自读课文，找一找文中给我们介绍了哪几种植物？用“——”画出来。
说一说
风
植物妈妈靠什么
送自己的孩子去旅行的？
动物
太阳
学习第一小节
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
纷纷
。
体会“轻轻 ”、“纷纷”
风婆婆过来了，她轻轻地吹着，一个蒲公英娃娃出发了，紧接着第二个、第三个……都在风婆婆的帮助下，像降落伞一样飘飘悠悠地离开了妈妈。这就是纷纷出发。
啪的一声，豆荚裂开。
品读第四小节
1 比较不同： “啪”的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。豆荚炸开，孩子离开妈妈。（第一句写出了豆荚炸开时的声音以及孩子们离开妈妈时的动作及心情。）
2 带着高兴的心情再读这一个小节。
学习最后一个小节 1 “察”扩词：
观察、警察、视察、察看２指导朗读。
部编版小学语文二年级上册
3 植物妈妈有办法
吹蒲公英
观察
植物
离开
准备
炸开
纷纷
旅行
如果
底下
知识带刺
粗心
辨字音1 识字常识认识见识识别知识。
shí
shi
植
如
旅
备
纷
刺
底
炸
离
察
识
粗
为
得
de 吃得饱跑得快睡得好 dé 得到获得
děi 就得
要想获得进步，就得学得认真。
dé de děi 1.我每天睡（得）香，吃（得）饱，学（得）好。 2.我想（得）到第一名，就（得）认真学习。 3.新学期，我想取（得）进步。

统编版二年级语文上册3.植物妈妈有办法课件(共25张PPT)

植如为旅靠备纷刺
dǐ zhà lí chá shí cū
底炸离察识粗
如果
rú
如
易写错
组词：如果假如
如果明天不下雨，我们就去图书馆。
第一笔是撇点。
依靠
tā
它
易写错
组词：它们它的
它们是一群可爱的小鸭子。
第一笔是右点，第二笔是左点，第三笔是横钩。
易写错
zhī
知
组词：知识知道左边最后一笔是点。
shí
识
易写错你们好，相互认识下，我是新来的同学李红。
组词：知识认识
右边最后一笔是点。
fǎ
rú jiǎo tā
wá
tā
法如脚它娃她
máo gèng zhī shí
毛更知识上下
结构
左右结构法如脚娃她知识
独体字毛更
旅行：游览从一个地方去到另一个地方。这里指植物传播种子。造句：我和妈妈乘着公共汽车去北京旅游。
叠词
那里有许许许许多多多多的知识，
粗粗心心的小朋友却得不到它。
忽视，不细心。
留意视察身边事物感受大自然的奇妙
植物妈妈有办法
蒲公英苍耳
——风吹 ——靠动物
豌豆
——太阳晒
……——办法多
这首诗歌语言生动形象，简洁明快，富有节奏感，读起来朗朗上口。作者用拟人的手法生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法，让我们知道了要留意视察身边的大自然。
课文解读
蒲公英
苍耳
豌豆
课文解读
自由阅读第5小节，注意生字词。
反义词
植物妈妈的办法很多很多，
仔细视察事物或现象。

二年级上册语文课件-3、植物妈妈有办法｜人教部编版

《植物妈妈有办法》是一篇介绍植物传播种子方法的课文。文中详细描述了蒲公英妈妈通过风吹散种子，让孩子们四海为家的方式；苍耳妈妈则给孩子们穿上带刺的铠甲，只要挂住动物的皮毛，就能去田野、山洼；而豌豆妈妈则让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开了妈妈。此外，课文还提到了石榴妈妈和椰树妈妈传播种子的独特方法。石榴妈妈不怕小鸟吃掉娃娃，因为娃娃在鸟肚子里睡上一觉后，就会钻出来落户安家。椰树妈妈则邀请海水来帮忙，让宝宝高高兴兴去远航。除了介绍这些植物妈妈传播种子的方法外，课文还附有识字、读音等语言练习，帮助学生们更好地理解和掌握课文内容。最方式说一说，以加深对植物传播种子方法的理解和认识。

部编版二年级语文上册《植物妈妈有办法》PPT课件模板

lǚ
旅行
pú
蒲公英
jiàng
降落伞
wá
娃娃
添加标题内容 please add the title here
fēn
纷纷
wā
山洼
cāng
苍耳
pā
啪的一声
添加标题内容 please add the title here
zhà
炸开
chá
观察
bèng
蹦跳
shí
知识
添加标题内容 please add the title here
第三章
课文赏析
添加标题内容 please add the title here
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？
添加标题内容 please add the title here
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻add the title here
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
添加标题内容 please add the title here
第四章
拓展练习
添加标题内容 please add the title here
除了课文中介绍的三种植物，你还知道哪些植物妈妈的好办法？
添加标题内容 please add the title here
添加标题内容 please add the title here
植物妈妈有办法
部编版二年级语文上册课件
字词学习
添加标题内容 please add the title here
lǚ
pú
jiàng

语文二年级上册第三课《植物妈妈有办法》课件

四海为家
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？
请同学们朗读第2小节，想一想蒲公英妈妈是怎样传播种子的？
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
你能用“纷纷”说一句话吗？
1.下课了,(同学们）纷纷（走出教室)。 2.秋天，树叶黄了，纷纷（飘落下来）。
组词：皮毛毛发
书写要点:第一笔撇要写成平撇，撇和两横之间的距离要大致相当。第四笔竖弯钩，弯向右写得长一些。
练习书写
请端正坐姿，做到：头正、臂展、身直、脚放平。
家庭作业
1.朗读课文。背诵课文。 2.收集其它植物传播种子的方法，仿照课文说一说。
谢谢！再见！
民族语言授课学校国家统编教材同步课程资源
二年级上册第一单元第三课植物妈妈有办法
统编版小学语文二年级上册第一单元
3 植物妈妈有办法
zhí
植 +直=植
组词：植物植树移植
3
1
4
2
5
读一读
zhí rú lǚ bèi fēn
植物如果旅行准备纷纷
cì dǐ zhà lí chá
带刺底下炸开离开观察
shi cū jiǎo dé
wéi
知识粗心双脚得不到四海为家
读一读
植物如果旅行准备纷纷带刺底下炸开离开观察知识粗心双脚得不到四海为家
读一读
植物如果旅行准备纷纷带刺底下炸开离开观察知识粗心双脚得不到四海为家
多音字
dé（得到）
得 děi(就得）

部编版小学语文二年级上册第三课3植物妈妈有办法 ppt课件

4.“苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。” “带刺的铠甲”指的是什么？ “带刺的铠甲”用了比喻，是指苍耳种子外面带刺的硬皮。
部编版小学语文二年级上册第三课3植物妈妈有办法
5.“植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。” 最后一小节写的是什么？有什么作用？最后一小节是诗歌的总结，告诉小朋友平时要养成仔细观察的好习惯。大自然中的知识有太多太多，只有有心的孩子才能获得其中的知识，粗心的孩子只会白白错过。
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部编版小学语文二年级上册第三课3植物妈妈有办法
3.文中的三种植物是靠什么传播种子的？蒲公英借助风力传播种子；苍耳挂住动物皮毛
传播种子；豌豆靠太阳晒裂滚落到地上传播种子。
部编版小学语文二年级上册第三课3植物妈妈有办法
音序：T 部首：女结构:左右
组词：她们她家造句：她俩是好朋友。
书写指导：女的最后一笔横，不要写太长。
部编版小学语文二年级上册第三课3植物妈妈有办法
tā
她
音序：T 部首：女结构:左右
组词：她们她家造句：她俩是好朋友。
书写指导：女的最后一笔横，不要写太长。
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的花。 (4)看，这个女( 娃 )多漂亮呀！
部编版小学语文二年级上册第三课3植物妈妈有办法
3．哪些是植物？哪些是动物？把带点的词写到相应的圆
圈内。
(1)牛．马．有脚，鸟．有翅膀。
蒲公英
牛
(2)蒲．公．英．妈妈为娃娃准备了苍耳
马
降落伞。
豌豆
鸟
(3)苍．耳．妈妈有个好办法。 (4)豌．豆．妈妈更有办法。

植物妈妈有办法ppt课件

传播种子植物办法多
部编版小学语文二年级上册
3.植物妈妈有办法
课前导入
小朋友们，你们旅行过吗？乘坐的什么交通工具？
自行车
走路
公交车
高铁
飞机
小汽车
答疑解惑
小朋友们，你们知道植物是什么去旅行的吗？今天我们跟着植物妈妈一起去看看吧！
认识植物
（荷花）
（牵牛花）
（蒲公英）
认识生字
(植物) (如果) (成为) (旅行) (准备) (纷纷) （刺刀）（底下）（啪啪响）（炸开） (离开) （知识）（粗心）（得到）
上下结构（它的）（它们）
它们是人类的好朋友。
我会写
左右结构（娃娃）（男娃）
成熟的桃子像娃娃的红脸蛋。
我会写
左右结构（她们）（她的）
她们来自不同的国家。
我会写
独体字（毛衣）（毛巾）
妈妈织了一件新毛衣。
我会写
独体字（更多）（更加）
小红比以前更加努力学习了。
我会写
左右结构（知道）（知识）
啪
品读课文
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察，那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
植物妈妈是不是只有这几种办法呢？
办法很多仔细观察
词语仿写
许许多多
高高兴兴说说笑笑平平安安
很多很多
很美很美碧绿碧绿火红火红
结构梳理
植物妈妈有办法
蒲公英
四
海为
苍耳
家
豌豆
靠风吹挂皮毛晒太阳
（蒲公英）
（苍耳）
（豌豆）
品读课文
蒲公英妈妈准备来降落伞，
把它送给自己的娃娃。

教育部统编版二年级上册语文课件-植物妈妈有办法人教部编版 (共37张PPT)

乘着风纷纷出发蹦着跳着炸开
•谢谢
如果为旅行准备
cì
dǐ zhà kāi
刺底炸开
lí kāi
离开
zhī shi cū xīn
知识粗心
dé bú dào
得不到
认读生字
pú ɡōnɡ yīnɡ
蒲公英
cānɡ ěr
苍耳
jiànɡ luò sǎn
降落伞
kǎi jiǎ
铠甲
认读生字
办法知识女娃植物如果毛发手脚炸开
听读正音
太
物
阳
总结提升
植物妈妈是不是只有这几种办法呢？自由读第5节，边读边想：从这一节中你知道了什么？
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
知识拓展
植物妈妈的办法还有很多很多，你还知道哪些植物传播种子的方法？
流动的海水
风
语言运用
植物妈妈传播种子的方法这么多，你能照着第2、3、4小节的格式自己写一段诗吗？选择下面的词语试一试吧。
部编版小学语文精品课件
植物妈妈有办法
植物妈妈有办法
第一课时
导入新课
儿歌欣赏：蒲公英
整体感知
放开声音，自由朗读课文。
1.自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。 2.画出生字、词语，多读几遍。
认读生字
zhí wù
植物
fēn fēn
纷纷
rú ɡuǒ wéi lǚ xínɡ zhǔn bèi
情景朗读看谁读得准
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
情景朗读

新版人教版部编版二年级语文上册：3 植物妈妈有办法课件(共23张PPT)演示课件

不信你就仔细观察。植物旅行靠什么办法？
你从这一小节中知道了什么？
2、边读边想：这些植物用了什么方法？
想一想：把“炸开”换成“裂开”可以吗？
植物妈妈的办法（），
那里有许许多多的知识，孩子们就乘着风纷纷出发。
2、边读边想：这些植物用了什么方法？粗心的小朋友却得不到它。
那里有许许多多的知识，
“四海为家”是什么意思？
孩子们是怎样离开妈妈的？孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
像这样的ABCB式词语你还知道哪些？打着闹着唱着跳着说着笑着
……
植物妈妈的办法（），
孩子们就能去田野、山洼。
孩子们就（
）。
她给孩子穿上带刺的铠甲。
植物妈妈的办法很多很多，
打着闹着唱着跳着说着笑着 ……
植物妈妈…
植物妈妈有办法
小朋友们，你们旅行过吗？乘坐的什么交通工具？
如果植物也想旅行，它们要怎么去呢？
牛马（），鸟有（），她孩给子孩们子就穿能上去带田刺野的、铠山甲洼。孩她子让们豆就荚（晒能在去太田阳野底、下山）。洼。。打她植着给物闹孩妈着子妈穿的上办唱带法着刺很跳的多着铠很甲多说。，着笑着 …… 孩子们就蹦能着去跳田着野离、开山妈洼妈。。（她孩让子豆们）荚就有晒乘个在着好太风办阳纷法底纷，下出。发。她2孩、给子边孩如读子果边穿已想上经：带长这刺大些的，植铠物甲用。了什么方法？孩就那子得里们告有就别许能妈许去妈多田，多野（的、知山识）洼，。。只就（要得）挂告的住别一（妈声妈，，（）（，）炸）开。，植孩物子妈们妈就的乘能办着去法风田（纷野纷、出山）发洼，。就（得告）别更妈有妈办，法（，）。 2只、要边挂读住边（想：这）些，植物用了什么方法？孩你打子从着们这闹就一着能小去节唱田中着野知跳、道着山了洼什说。么着？笑着 …… 小牛孩朋马子友（们们就），蹦，你着鸟们跳有旅着（行离过开）吗妈，？妈。 2孩、子边们读就边蹦乘想着：跳风这着纷些离纷植开出物妈发用妈。了。什么方法？还蒲植能公物有英妈什妈么妈的场准办景备法能了（用降落“纷）伞纷，，”表示？还植那能物里有妈什妈许么的许场办多景法多能很的用多知很识“纷多，纷，”表示？她打想给着一孩闹想子着：穿把上“唱炸带着开刺跳”换的着成铠“甲裂说。开着”笑可着以吗…？… 你就只能得要用告上“别课只妈认要妈真…，听…就（讲…，…就”造）__个。__句__子__吗__？_______。孩子们就能去田野、山洼。

部编版二年级上册语文植物妈妈有办法完整版共37页

部编版二年级上册语文植物妈妈有办法完整版
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。 ——库法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。— —吕凯特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。 ——左
பைடு நூலகம்

部编版二年级(上册)语文植物妈妈有办法完整版.37页PPT

(赛课课件)人教( 部编版)二年级上册语文《植物妈妈有办法 》(共35张PPT)

3 植物妈妈有办法 课件(共28张PPT)

统编版二年级语文上册3.植物妈妈有办法 课件(共25张PPT)