2020年镇中心小学汇报材料
镇中心小学校长述职报告范文
尊敬的领导、教师和家长们：大家好！我是镇中心小学校长，今天我来向大家述职，向大家汇报学校最近一年的工作和成绩。
一、学校基本情况镇中心小学位于市中心，占地面积7000平方米，建筑面积5000平方米，拥有标准化教室36间，设施齐备，环境优美。
学校现有教职工50人，学生1100余名，已成为本地区最具规模、最权威的小学之一。
二、学校运行情况（一）教育教学工作1、师资力量方面：学校通过多年的发展建设，已经形成了一支高素质的师资力量，其中拥有个中学科或学段的优秀骨干教师28人，特级教师2人，高级教师14人，中级教师6人，配备了一批优秀骨干班主任和学科骨干教师。
2、课程设置方面：学校注重课程体系的建设，建立了符合现代教育要求的多学科教育体系，无论是语文、数学、英语、科学还是其他学科，都有独立而完整的课程体系。
3、教育教学效果方面：学校始终坚持以学生为本的教育理念，全面推行素质教育，拓宽学生的知识面和眼界，树立了良好的教育教学质量效果。
（二）学生管理工作1、德育管理方面：学校重视德育工作，在日常教育教学工作中注重对学生进行道德教育，充分发挥家庭教育的作用，改善学生家庭环境，培养学生良好的品德和行为习惯。
2、生涯教育工作方面：学校加强生涯教育工作，为学生提供多样化、专业化的职业素质教育，通过各种方式提升学生的职业素质和生存能力，为其未来的发展和就业打下坚实的基础。
（三）学校管理工作1、绩效管理方面：学校制定了严格的绩效考核制度，合理分配了各项工作任务，加强了团队协作，有效提高了教育教学工作成效。
2、安全管理方面：学校注重安全管理，制定了详细的安全管理方案，策划了应急预案，进一步提高学生和教职工的安全保障水平。
三、下一步工作计划（一）更加重视师资队伍建设。
花费更多的时间和精力，招募更多的优秀教师进入学校，进一步提升学校教育教学质量。
（二）推动学生德育工作深入发展。
加强学生道德教育，营造良好的校园文化，进一步提高学生修养和综合素质。
镇中心小学的工作总结汇报
镇中心小学的工作总结汇报镇中心小学的工作总结汇报各位领导:20XX年我中心小学根据县局指示精神,本着“解放思想，与时俱进，加强管理，办人民满意的教育”的宗旨，在各级领导的亲切关怀和我校广大教师的共同努力下，教育教学工作都取得了一定的成绩。
现把我们的主要工作汇报如下：一、办学条件得到进一步改善在学校资金紧张的情况下，我校一直优先保障教学经费的使用。
改建、补充教学设施设备，支持教师参加各级各类培训。
本着经济实用的原则，多方筹措资金，优化教学配置，改善办学条件。
（一）综合活动室投入使用我校综合活动室是由德国西门子公司和北京德国使馆学校捐资，由中国建筑设计院设计，专业工程师全程监理的一座260平方米的全钢骨结构综合用房。
可抗八级地震，所使用的全部是环保材料，体现了经济、环保、实用的原则。
我们为综合活动室配置了桌椅、电视、dvd钢琴等设施，张挂了名人名言等图片，进行了具有教育意义的文化布置。
现在学生们可能在综合室里用餐，学生可以在里面上音乐课，学校可以举行各种活动。
推动了学校素质教育的实施。
（二）为高级小学和xx完小更换了全部办公桌椅高xx小学和xx完小的办公桌椅是从建校时就投入使用的，已有16、17年了，大多破烂不堪，今年我校投入4万多元为这两所学校更换了全部办公用桌椅，为教师提供了更加舒适的办公环境。
还为这两所学校的所有办公室配备了电脑。
（三）建起了一座水冲式厕所xx小学原有一座旱厕，原来校园面积较小，一到夏天整个校园气味十分难闻。
今年在教育局领导的关心和支持下我们建起了全县小学中第一座钢筋混凝土结构的卫生、环保的水冲式厕所，美化了校园环境。
此外我们以迎接省督导评估检查为契机，xx小学和xx完小共投入了近4万元粉刷了校园内外、进行了富有教育意义的校园文化布置，添置了打印机、复印机等办公设备。
二、教育教学工作与时俱进（一）学校坚持以德育为首，狠抓德育工作我们坚持“以德治校”的大方向，在建立健全学校德育工作组织机构，制定切实可行的德育工作计划的基础上，仍全力贯彻我校德育建设的基本路子。
乡镇小学总结汇报材料【精品范文】
乡镇小学总结汇报材料乡镇小学总结汇报材料本学期来，我校在各级组织的领导和关怀下，认真贯彻落实教育局的要求，结合我校实际情况，提出规范学校管理，向管理要质量，向管理要效益的要求。
不断强化学校管理措施，全面提高教学质量，推进教育工作的健康发展。
在此，我就本校工作向各位领导及同仁汇报如下:一、强化学校班子管理，确保学校工作正常运转1、优化班子结构我校建立了一个团结协作奋发向上，敢于创新、睿智实干的领导班子。
在这方面我校以王局长的讲话精神为切入点，分工明确，大胆放权，各司其职、各负起责，谁抓哪一方面的工作就由谁制定相关计划，然后共同讨论定案，以此形成“事事有人干,人人有事干,时时人在干”的管理机制,从而使学校的各项工作有条不紊的深入推进和提高。
新学年开始，我们根据上级组织精神，对学校的班子进行了大规模的调整，把工作积极、能力强、有责任心的年青教师吸收到班子中，激发他们的工作积极性，发挥他们年青的优势，参与学校的各种管理，建成一支强有力的学校班子队伍2、明确班子成员职责作为班子成员，我们要求其把学校的工作放在首要的位置，认真做好本职工作。
在每个星期一的晚上都要组织召开全体领导班子例会，总结上一周的工作，找出工作中存在的问题，协商解决办法，并布置本周工作任务。
同时要求每位成员，在工作中都要有创新，不仅仅完成工作，而是要把工作做好，做实。
3、抓好班子廉政建设因为新的班子中，有部分是新成员，他们刚刚转变角色。
于是，我们利用班子会多次进行廉政教育，让大家清楚地认识到，加入班子队伍，不能贪图享受，行使特权，而要有奉献精神，乐于奉献，廉洁自律。
二、强化师德师风管理，着力提高教师业务素质。
深入贯彻全国教育工作会议精神，以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》为指导，以“教育创新年”活动契机，继续围绕“培名师、创名校、育英才”工程和教师培养“十百千计划”，进一步加强教师职业理想和职业道德教育；完善教师培养培训体系，全面提高教师队伍整体素质；健全完善师资补充长效机制，优化教师队伍结构；积极推行教职工“岗位目标责任制”，逐步建立城乡教师交流制度，强化教师队伍管理，激发教师队伍内在动力，努力造就一支师德高尚、业务精湛、1、注重提升教师的师德素养，加强师德师风建设教师是学生心中的敬仰偶像，“学高为师、身正为范”是教师人格魅力的价值体现。
白马滩镇中心小学汇报材料
白马滩镇中心小学汇报材料——韩俊龙尊敬的各位领导，近年来，我校积极贯彻党的教育方针，坚持德育为首，以人为本，不断优化育人环境，加大力度，改善办学条件，深化教育改革，走出了一条具有独特办学风格的路子，促进了学校的标准化建设。
现就我校近年来的教育教学工作及《教师法》的贯彻执行情况向各位领导、专家从以下几个方面作简单的汇报：一、学校基本情况我校现有教职工24人，除王慧涛同志得脑梗长期请假之外，其余教师全部正常上岗，专任教师20人，其中本科学历9人、专科学历11人，教师岗位合格率和学历达标率均为100%。
在校学生193人，共设教学班6个。
二、主要工作做法1、队伍建设（1）加强领导班子建设，提高行政执行力。
校长携班子成员能围绕本职岗位职责自觉地开展学习，从学习中找差距，从差距中寻发展。
克服了工作中的惰性和暮气，不断创新管理方法，事事做到：周密安排、认真实施、客观评价，认真总结。
（2）抓好教师队伍建设，促进教师专业化成长。
一是利用教师职业道德规范月活动，强化师德师风建设。
进一步树立爱岗敬业、廉洁从教、为人师表、教书育人的师德形象和“一切从搞好学校各项工作的角度出发，服务学生”的大局观念意识，以此推动良好师德师风的形成与优化。
二是创设良好的骨干教师成长环境，建设学习型的教师队伍。
继续高度重视骨干教师的培养，对事业心强、勤于钻研业务的青年教师多压担子；为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出，形成学校的骨干教师梯队。
三是通过高效课堂改革，规范教研活动，推进校本研修，开展课题研究等方式，促进教师专业化发展，大力提高教师整体素质。
2、德育(1)进一步探索、完善全员育人工作机制。
学校要求每一位教师都要肩负起立德树人的教育使命，积极承担所带班级5-10名学生的教育任务，从学习、纪律、安全、生活等方面做好教育，并做好详实的教育、检查、评比记录，努力实现学生各方面的成长，成就自己的教育梦。
小学基本情况汇报材料
小学基本情况汇报材料姓名：XXX学校：XXX时间：XXX第1 页共7 页小学基本情况汇报材料双溪桥镇中心小学位于镇政府对面，于1997年7月由原双溪中学更名为双溪桥镇中心小学。
在校学生总共1438人，教学班22个。
其中，一年级4个班有学生278人，二年级5个班有308人，三年级3个班有215人，四年级3个班有208人，五年级3 个班有179人，六年级4个班有250人。
教师总数58人。
校园占地面积21460平方米，校园总建筑面积为8912平方米。
其中，教学用房面积3814平方米，教辅用房面积100平方米，学生生活用房面积为1776平方米（包括“食堂一”445平方米，“食堂二”238平方米，学生厕所面积为180平方米，学生宿舍面积为913平方米），教师宿舍面积为3222平方米。
几年来，我们始终坚持“抓管理、育新人，以发展为本，重科研、创特色学校”的办学理念；全校上下形成了“科学管理，和谐施教，传承文明”的校风，“实、博、专、新”，“勤、全、活、真”的教风与学风，使教育教学质量稳中有升。
在鼓励教师参加继续教育，强化校本培训的同时，实施“科研兴校，科研强师”战略，有近50篇论文获奖或者发表于市级以上的教育刊物，有4名教师在教学大比武中获得区级特等奖。
辛勤的付出获得了丰硕的回报。
XX年被评为区德育工作先进单位；XX年被评为区“三关爱工作先进单位”；XX-XX年被评为湖北省“少先队工作先进单位”。
近四年来，按照教育局的村小布局调整工作要求,我校对布局不合理，办学条件、师资队伍及管理较差的学校进行调整。
可以说克服了重重困难，做了大量的工作，完成了调整任务，撤并了一个延伸点和两所第 2 页共 7 页初小，但随之而来又出现了新的问题，由于农民对子女教育的重视程度越来越高，看到我们学校的教学条件和教学质量越来越好，教师素质高，科目上得全，开设了微机课和电教课，还在上英语课。
因此撤并村小有98%的的学生学生来我们学校就读。
中心小学汇报材料
中心小学汇报材料尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自中心小学的一名学生，很荣幸能站在这里给大家汇报我们学校的情况和成就。
首先，我想向大家介绍一下我们学校的基本情况。
中心小学是一所位于城市中心的小学，我们学校共有20个班级，学生人数超过800人。
我们学校的教职工队伍庞大，有60名教师和20名辅导员，他们都是非常敬业和有爱心的。
在过去的一年中，我们学校取得了一系列的成就和进步。
首先，我们学校在学术方面取得的成绩非常出色。
去年，我们学校的优秀率达到80%，学生成绩整体提升了10%以上。
这得益于学校引进了更加先进的教育教学技术和方法，为学生提供了更多更好的学习资源。
同时，学校还组织了一系列学术竞赛和课外活动，激发学生学习的兴趣和动力，培养了学生的创新思维和实践能力。
除了学业成绩的提高，我们学校在德育方面也取得了很大的进步。
学校注重培养学生的品德修养和社会责任感，开展了一系列德育教育活动。
例如，学校组织了关爱老人、帮助贫困儿童等社会志愿活动，让学生从小就懂得关心他人，热爱社会。
同时，学校还注重培养学生的团队合作精神和领导能力，开展了各类团体活动和课程项目，使学生能够学会与他人合作、相互支持、共同进步。
此外，学校还注重培养学生的身心健康和艺术素养。
学校开设了丰富多彩的体育课程和艺术课程，包括足球、篮球、舞蹈、音乐等。
这些课程不仅使学生身体健康，也培养了学生的艺术兴趣和审美能力。
此外，学校还举办了各类文化艺术活动，如英语演讲比赛、绘画比赛等，为学生提供了展示自我的平台，激发了学生对艺术的热爱和创造力。
最后，学校还积极推动家校合作，加强家长与学校之间的交流和合作。
学校定期组织家长会和家访活动，与家长沟通学生的学习情况和表现。
同时，学校还为家长提供了一系列的家庭教育指导和讲座，帮助家长更好地教育和关心孩子。
总的来说，中心小学在过去的一年中取得了显著的成绩和进步。
这离不开学校全体教职工的辛勤付出，也离不开家长和同学们的支持和配合。
某镇中心小学2020年汇报材料供参考
某镇中心小学2020年汇报材料一、学校基本情况：xx镇中心小学共有在编小学教师150名，幼儿园教师3名;下辖四个完全小学，三个教学点，二个独立幼儿园，一个中心校。
小学在校学生1873名，幼儿园在园学生107名。
小学低于20人班级11个，三年内退休教师65人。
其中，XX小学6个年级共有学生72人，地处XX镇交际处，学生流向XX民办学校较为严重;XX小学地处与XX区交际处，学生流向XX区民办学校严重。
XX小学与单庄小学在费县和兰山交际处，学生流向XX、XX、XX学校较多。
流失学生主要原因有两个：一是家长打工，无时间接送，推到民办学校，减轻负担;二是教学质量差，教师责任心不强，不能吸引学生入校就读。
二、学校现状：我校连续三年黄牌警告，教学排名倒数第一。
近期工作中，学校领导班子讲团结，不推诿;讲奉献，不埋怨;讲创新，不气馁;讲合作，敢担责。
齐心合力，力争第一年走出倒数第一，不再是黄牌警告学校;第二年争取达到全县乡镇中游成绩;(有付出就有回报，2020年暑假六年级毕业测试中，语文学科取得了乡镇第三名的优异成绩，其他年级各科成绩得到大幅度提升，在全县倒数后十名学科减少了80%。
)三、2020年度学校工作措施1、设立一个目标：走出后三分之一名次，办出学校特色，吸引学生回流。
2、抓好两个群体：一个是教师群体，转作风，正师德，明量化;在2019年9月份，开始在中心校进行了选课定岗活动，教师任课由原来的平均7.8节课，到每人平均13节课，并在讲课比赛中我校获得四个县级一等奖，二个县级二等奖;在2020年8月份，我们进行学校中层教干竞争上岗，全镇教师选课定岗，由原来的不想上课转变为人人抢课上;青蓝结队发挥作用，刚刚结束的数学讲课比赛中代广娟老师获得一等奖第2名优异成绩。
另一个是学生群体，抓习惯，重养成，促兴趣。
我们在开学之初，抓好学生的学习习惯和卫生习惯，并用兴趣引导学生养成良好习惯，一是校内不设小垃圾筒;二是当日事当时清;三是做自己喜欢的事。
镇中心小学素质教育汇报材料
坚持育人为本深入实施素质教育--&&镇中心小学素质教育汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：为全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实教育法律法规，全面推进素质教育，进一步巩固和提高义务教育均衡发展成果，学校积极改善办学条件，加强教师队伍建设，注重校园文化建设，坚持以人为本、德育为首，促进学生德智体美劳全面发展，深化课堂教学改革，努力提高教育质量，以精细化管理方式，促进学校内涵式发展，努力创办人民满意的教育。
现就我校实施素质教育工作开展情况汇报如下：一、学校基本情况&&镇中心小学是**县乡镇一级规模最大的一所小学，创办于1996年11月，前身为@@希望小学。
2006年改为&&镇中心小学。
学校坐落在^^河流域下游距县城所在地%%36公里处。
学校有书记兼校长1人，副校长2人，教职工共42人，党员18人，正式职工33人（专任教师中副高级2人、一级7人、二级5人，未聘19人，本科学历15人，大专学历18人），公益性1人，临时工8人。
现有教学班10个，在校生359人。
学校占地面积38888平方米，建筑面积9000平方米。
学校配备有图书室、科学实验室、少年宫活动室、电教室、音乐器材室、体育器材室、会议室、德育室、心理咨询室、党建活动室各1个。
教学楼1栋，办公楼1栋，教职工宿舍3栋，学生宿舍2栋，综合楼1栋，学生食堂1个，学生澡堂1个，自建车库1个，教工之家1栋，值班室1个。
运动场1个、篮球场1个。
近年来，在社会各界以及各级领导的关心和支持下，在我校全体师生的共同努力下，学校先后被评为2007年县“平安学校”，2009年地区“示范学校”，2012年“县级‘两基迎国检’先进集体”，2014年“&&镇先进党支部”，2014年县“综合考评第一名”，2014-2015学年县教育教学管理“优秀学校”，2015年市“平安校园”，2015年“县级教育教学管理优秀学校”，2015年“**县少儿波卓波央比赛一等奖”，2015-2016学年“一师一优课一课一名师先进集体”，2016年市“先进基层党组织”，2017年县“教育均衡发展先进单位”等荣誉称号。
中心小学20xx工作汇报材料[1]
![中心小学20xx工作汇报材料[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/b42b490e011ca300a6c39085.png)
中心小学20xx工作汇报材料[1]中心小学20xx工作汇报材料[1]夯实基础稳步发展明德小学张兆国近年来，我校坚持“为了孩子的终身发展而奠基”的办学理念，理清了“突出一个中心(教育教学)，带好两支队伍（行政班子、教师队伍），着力三个方面（制度、机构、校园文化）”的工作思路，学校各项工作取得长足发展，主要表现以下三方面：一、加强师资队伍建设，教师整体素质明显提高。
教师的高素质是搞好教育教学工作的前提，因此我校在师资队伍建设工作中突出“七到位”。
（1）.思想政治学习到位。
组织教师学习《国家“十二五”教育发展规划》、《中小学教师职业道德规范》及上级有关文件精神，领会其精神实质并联系实际认真反思，开展“学先进人物事迹”师德演讲比赛活动，大家的思想素质得到了一定提高。
（2）业务学习到位。
以教研组为单位组织有针对性的学习，大部分教师学习目的明确，态度端正，刻苦钻研，认真总结经验，业务水平和工作能力得到不同程度的提高。
（3）.培训学习到位。
学校合理安排部分教师参加省、市、县组织的各类业务培训，全员参加网络培训。
仅本学期，学校派出10位教师参加省市培训，并扎实开展校级培训，由外出培训教师开示范课、讲座，与全组教师分享收获与感悟。
（4）.经费投入到位。
教师外出的旅差费、培训费足额发放。
（5）.情感投入到位。
学校领导经常与教师谈心交流意见，遇教师生病，工会及时探望，逢教师红白喜事，领导登门祝贺、慰问。
（6）.公平公正到位。
学校重大决策出台、制度的制定一律通过教代会；公平公开处理好教师关注的热点问题，并及时公示；教师岗位竞聘、评优评先等关系教师切身利益的工作一律按学校预定考评方案执行，不偏袒任何人。
行政人员与班主任享受同等职务津贴。
（7）.宣传到位，树立身边榜样。
《三明日报》以“李菊花：让住校生爱校如家”为题报道了李菊花老师关爱学生事迹。
学校例会上大力表扬教师先进事迹，倡导教师爱岗敬业、无私奉献。
通过七个到位，绝大部分教师爱岗敬业，恪守尽职，行政人员星期日下午到校；教学水平大幅提高，多次受到进校教研员的表扬与肯定，老师参加优质课比赛也获得了好成绩,鄢春莲、丁善容两位老师为县教学技能理论与实践活动培训班上示范课，开讲座。
镇中心小学教学工作汇报小学教学工作汇报材料
《镇中心小学教学工作汇报:小学教学工作汇报材料》摘要：学校推行《弟子规》学习是从教师率先做起，教师们深入学习，深刻体会思想精髓，做好学生引路人，一年来，学校自主组织、安排教师到金海岸小学、新营小学、日照市实验小学、五莲县洪凝小学、高泽小学、户部小学、初中等学校学习达150多人次，为了使书屋成为教师专业成长的加油站，方便教师阅览，学校的教师书屋建在会议室，书屋内配有知识性、理论性、业务性比较强的教师读本 300多本，各类报刊10多种镇中心小学教学工作汇报一年来，学校在县教研室的正确指导下，以倡师德,重常规,齐心协力抓质量为教学管理的基本理念，不断创新教学管理方法，努力提升教师队伍的教学能力、育人素养，大力推进素质教育，取得了一些进步。
现将学校一年来的教学工作汇报如下：一、以课程建设作为育人方式的顶层设计1.严格落实课程方案，规范办学行为学校根据课程方案，开齐课程、上足课时，严格落实课表，无随意删减课时数现象。
为推进教育均衡，针对村小教师少、专业水平低的现状，我们对村小实行音体美学科走教制度，满足了村小孩子艺术需求，同时促进村小课程的全面实施。
为切实减轻学生课业负担，学校制定并下发了《z小学作业布置与批改细则》家庭作业：各班建立家庭作业调控记录本，每天由班主任协调监控并签字，教导处定期检查。
科任教师把每天的作业利用校讯通通知家长，并上传学校网站，供学生家长参阅；为了减时增效，语数英学科开设了活页作业，由年级学科骨干精心设计活页作业，如语文设计了含英咀华阅读活页作业，既增加作业容量，又缩短作业时间。
2.研发校本课程，激发课程活力一是立足学校特色，实施本善教育。
学校的省思品课题《小学品德教育校本课程的开发与应用研究》及新教育课题《晨诵、午读、暮省对完善学生人格的实践性研究》，这两项研究分别结合学校特色建设的内容、形式、途径，以本善教育、感恩教育校本课程的开发与实施为统领，挖掘、整合相关校本课程资源，研究小学生的道德素养状况、健康人格的形成需求，从而将课题实施与构建学校特色相整合。
中心小学现场会汇报材料
中心小学现场会汇报材料尊敬的各位领导、同仁：大家上午好！首先我代表中心小学小学全体师生对各位领导莅临我校检查指导表示热烈的欢迎！中心小学在上级领导的亲切关怀和正确领导下，在实施养成教育的进程中，我们大胆实践，真正用心、用爱、用情引导学生自我养成，让好习惯伴随孩子健康、快乐成长。
下面我就学校习惯养成教育的实施情况向各位领导作以简要汇报一、规范行为，培养良好行为习惯良好的行为习惯，健康的校园环境是学生学习的基础。
为促进学生形成良好的行为习惯，针对学校实际，我校以特色阳光大课间为主轴采取了一些扎实有效的措施。
特色大课间是张寨镇中心小学响应县局提出的：“抓规范创特色，抓内涵促发展”的一项特色工程，它是以“阳光大课间”为口号，以“培养师生团结、协作、竞争意识”为宗旨，以“快、静、齐、准”为基本要求，以“德艺结合、体艺结合、规范性与趣味性结合”为基本活动原则的师生总动员的阳光工程。
以“甩臂走、武术操和七彩阳光”为主，意在优化传统课间操模式，使学生“走出精气神”、“走出当代小学生的风采”、“走出当代小学生的豪情壮志”，体现“健康、快乐、创新、发展”的现代教育理念，对于培养学生形成多锻炼、团结守纪等良好行为习惯起到显著作用不搞形象工程，切实从学生行为发展需要出发，丰富学生课余生活，促进他们形成团结、互助、守纪律、懂规范、勤动手、多锻炼等良好的行为习惯是我们开展此项活动的出发点和预期目标。
坚定不移的朝着这个方向发展，是当前我校工作的一个重点。
大课间的第一项是眼保健操，我校在每一个班级室内都张贴着眼保健操的图解，教师指导每一名学生按照图解做眼保健操，对于动作不规范、不标准的及时进行指正。
经过一年多的学习，学生已能按照图解的做法，完整准确的做出整套眼保健操。
清脆悦耳的集合号声，在眼保健操结束后响起。
踏着《我们的队伍像太阳》的青春旋律，教学楼一层低年级学生在教室门口排好队带到操场自己的活动区域，高年级的学生两人为伍，靠楼梯右行，安静的缓缓从二楼走下来，摆动着整齐划一的手臂，不拥挤不推搡，迈着统一的步伐。
2020年视导汇报材料-小学
下港镇中心小学迎视导工作汇报我校在各级领导的重视、关怀和支持下，结合自身实际，扎扎实实地做好开学的各项准备工作，促使开学工作有序有效地进行，基本呈现了“师生到校齐，教学上马快，安全无事故，收费零违规”的良好局面。
现将本学期工作情况汇报如下：一、准备有序，各项工作快捷平稳。
1、工作早行动为了做好开学各项准备工作，利用寒假维修课桌凳、电脑等确保开学正常使用；假期期间组织教师家访，介绍学校的变化，征求家长对学校工作的意见和建议，得到家长、社会的好评。
我校于正月初八上午召开中层以上领导班子成员会议，明确本学期的主要工作目标及重点，并研究制定本学期学校、各部门计划、教学奖惩办法。
正月初十备课班开班，我们及时召开了全体教职工会议（包括两个教学点），传达区镇开学工作会议精神、学习学校工作计划和教学奖惩办法，对开学前的工作做了具体安排。
重点抓好“开学典礼（代傲安康图书馆揭牌仪式）、上好第一堂课、做好第一次作业、上好第一次大课间、开好第一次班会、搞好第一次集体备课、放好第一次学”等7个“第一次”。
会后组织人员对教室、校园、用水、用电等进行了安全大排查。
添置必需的办公用品等，做好开学前的一切准备工作。
2、开学亮点多（1）学校精心设计了“寒假致家长的一封信”，开展大阅读和书法教育等实践性作业，经家长签字后上交班主任，老师结合假期家访情况了解学生假期学习生活动态，有的放矢的对学生进行教育，形成了家校互动、共同关注孩子成长的浓厚氛围。
（2）正月16上午，我校按时举行了新学期开学仪式即代傲安康图书馆揭牌仪式。
仪式上，学生代表的典型发言，鼓舞人心，效果非常好。
下午各班按要求组织召开第一次班会，结合“三爱三节”活动，对学生进行学习、安全、文明礼仪教育，促使学生尽快规范自己的行为，养成良好的习惯，投入新学期的学习生活。
（3）开展“三管八不”教育活动。
三管：管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腿，八不：不大声喧哗、不污言秽语、不乱扔垃圾、不乱涂乱画、不损坏公物、不追逐打闹、不攀爬楼梯和体育器械、不踩踏花草树木。
镇中心小学20xx年督导汇报材料
镇中心小学20xx年督导汇报材料尊敬的领导，各位专家、教师和家长：我代表镇中心小学，向您们汇报我们从去年到今年的工作情况和存在的问题。
在这个过程中，我们有了很多的收获和成果，也在一些方面展现出了一些不足之处。
一、学校基本状况镇中心小学位于城镇中心，是一所具有200多年办学历史的优秀学校，是本地区知名的示范学校。
学校占地面积20000平方米，建筑面积12000平方米，有30个教学班，近1000名师生。
二、教育教学质量情况1.学生成绩稳步提升近三年来，学校的教育教学质量稳步提升，学生成绩表现良好。
2018年全校中考成绩平均分为635分，比去年提高了20分，优秀率达到了60.8%，其中9.7%的学生被入选省一级运动队或艺术团队。
2.创新教学取得成效学校注重创新教学，推动教师教学水平的提高。
学校建立了以“素质教育、创新教学”为主题的师德建设工程，组织开展了一系列的教研、讲座、培训等活动，不断提升教师的教学能力和专业素养。
3.德育工作成效显著学校高度重视德育工作，通过多种形式开展了德育活动，增强学生的社会责任感和家国情怀。
学校积极营造和谐的校园文化氛围，形成了“团结、友爱、互助、进取”的校园精神。
2018年度，学校被评为全市“文明校园”。
三、存在的问题和思考1.课程设置不符合时代需求虽然本校一直以来都非常注重教育教学质量的提高，但是我们发现，与时代的发展和社会的需求相比，我们的课程设置还有待提高。
我们需要更为广泛的课程体系，更加强调创新教学和针对性教育。
2.师资力量不足在教学过程中，我们发现师资力量不够强，师资配合不合理，一些教师教学经验不足，缺乏综合素质和创新精神，对于学生的针对性教育不够到位。
3.课外活动丰富性不够随着社会的发展和文化的更新，学生的需求在不断的变化中。
在这个时代背景下，我们需要更加注重课外活动，创新活动的形式，无论是体育、文化、科技活动等都应该满足学生不同需求。
四、解决方案1.完善课程设置针对存在的不足之处，我们将会全面完善课程设置，加强教学改革，积极推进课程体系的改革，力求建立一套更加符合国际化标准的课程。
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2020年镇中心小学汇报材料
一、学校基本情况：
xx镇中心小学共有在编小学教师150名，幼儿园教师3名;下辖四个完全小学，三个教学点，二个独立幼儿园，一个中心校。
小学在校学生1873名，幼儿园在园学生107名。
小学低于20人班级11个，三年内退休教师65人。
其中，罗马小学6个年级共有学生72人，地处仲村镇交际处，学生流向仲村民办学校较为严重;薛南小学地处与罗庄区交际处，学生流向罗庄区民办学校严重。
棠林小学与单庄小学在费县和兰山交际处，学生流向刘庄、武德、马厂湖学校较多。
流失学生主要原因有两个：一是家长打工，无时间接送，推到民办学校，减轻负担;二是教学质量差，教师责任心不强，不能吸引学生入校就读。
二、学校现状：我校连续三年黄牌警告，教学排名倒数第一。
近期工作中，学校领导班子讲团结，不推诿;讲奉献，不埋怨;讲创新，不气馁;讲合作，敢担责。
齐心合力，力争第一年走出倒数第一，不再是黄牌警告学校;第二年争取达到全县乡镇中游成绩;(有付出就有回报，2020年暑假六年级毕业测试中，语文学科取得了乡镇第三名的优异成绩，其他年级各科成绩得到大幅度提升，在全县倒
数后十名学科减少了80%。
)
三、2020年度学校工作措施
1、设立一个目标：
走出后三分之一名次，办出学校特色，吸引学生回流。
2、抓好两个群体：
一个是教师群体，转作风，正师德，明量化;在2019年9月份，开始在中心校进行了选课定岗活动，教师任课由原来的平均7.8节课，到每人平均13节课，并在讲课比赛中我校获得四个县级一等奖，二个县级二等奖;在2020年8月份，我们进行学校中层教干竞争上岗，全镇教师选课定岗，由原来的不想上课转变为人人抢课上;青蓝结队发挥作用，刚刚结束的数学讲课比赛中代广娟老师获得一等奖第2名优异成绩。
另一个是学生群体，抓习惯，重养成，促兴趣。
我们在开学之初，抓好学生的学习习惯和卫生习惯，并用兴趣引导学生养成良好习惯，一是校内不设小垃圾筒;二是当日事当时清;三是做自己喜欢的事。
在2019年英语素养展示大赛中获得一等奖;刚刚结束的2020年小学语文集体诵读大赛获得一等奖第1名，4名同学获得写话展示一等奖，1名同学获得二等奖。
2019年获得xx市青少年足球锦标赛女子乙组第五名，男子乙组第七名;2020年8月被评为“全国足球特色示范基
地”。
3、引领师生走好教学四个步骤：即：学、查、改、纳。
学：接受新知识，让学生跟紧教师讲课进度，基础的知识点一定地理解消化，出现了差距一定要及时弥补，不要放松或者丢弃疑点，否则积少成多。
查：对所学的知识进行巩固和检查，作业和测评是查的主要方式。
改：是对知识不稳固和漏洞进行整改，有效方法是建立错题题本。
纳：即知识的归纳，错误的找出为什么错;正确的找出省时的步骤，及时归类。
4、协调好三方关系：即：学校、社会、家庭。
在xx镇家庭教育是最薄弱的环节，家庭教育的价值远远没有被认识到，在家庭教育之路上很多父母是无证驾驶，所以家校合作尤其重要，加强家校互动，强化家校共育机制，建立新型家校合作方式，让父母更多地参与学校生活，与孩子共同成长，实现家庭、学校教育的协调发展。
在2019年10月成立第一届家长委员会，每月进行一次家长委会交流，取得了良好效果。
四、学校近期工作安排：
1、进一步完善教学管理，抓实推门听课，做好期中质量调研抽测。
2、开展结队帮扶和校际联研，与兰陵县第四小学和兰山区古城小学，深入交流。
3、推动消防与抗震检测工作。
4、完善疫情防控环节，压实防控责任。
5、推进校园足球特色建设，搞好上级布置的赛事安排。