内能复习题1
山西省2023年中考备考物理一轮复习 内能的利用 练习题(含解析)
山西省2023年中考备考物理一轮复习内能的利用练习题一、单选题1．（2022秋·山西太原·九年级统考期末）科幻大片《流浪地球》中的主人公为了拯救人类，点燃木星上的可燃气体，借助燃烧产生的高温气体把即将与木星相撞的地球成功推开。
“高温气体把地球推开”的过程相当于汽油机的（）A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程2．（2022秋·山西吕梁·九年级统考期末）2021年9月17日，神舟十二号航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波乘返回舱顺利返回地球。
返回舱在下落过程中能量变化相当于内燃机的（）A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程3．（2022秋·山西临汾·九年级统考期末）如图所示是四冲程汽油机的剖面图，关于其四个冲程的描述正确的是A．吸气冲程中，汽油和空气的混合物进入汽缸B．压缩冲程中，通过做功的方式使汽缸内气体的内能减小C．做功冲程中，燃料释放的能量绝大部分转化为机械能D．排气冲程中，废气带走了燃料释放的能量的极少部分4．（2022秋·山西临汾·九年级统考期末）关于燃料的热值，以下说法正确的是（）A．燃料的热值与燃料的燃烧情况有关B．容易燃烧的燃料，热值一定大C．煤的热值比干木柴大，燃烧煤放出的热量一定比燃烧干木柴放出的热量多D．0.5g汽油和2kg汽油，它们的热值是一样的5．（2022秋·山西晋城·九年级统考期末）冬天天气变冷，火锅以“麻、辣、鲜、香”且“方便、快捷”的大众化特色被消费者接受和喜爱。
下列关于火锅的说法正确的是（）A．火锅里的汤汁温度高时比温度低时含有的热量多B．用气体燃料燃烧加热食物时，燃料的热值是不变的C．用气体燃料燃烧加热食物时，燃料的内能转化为化学能D．往火锅里加的食物温度升高是通过做功改变食物的内能6．（2022秋·山西吕梁·九年级统考期末）在如图所示的“汽油机模型”实验中，将适量的汽油喷入厚壁有机玻璃圆筒内，用软木塞塞住筒口，筒内底转有两根与静电电机（电源）相连接的放电针，当放电针释放电火花时，以下说法正确的是（）A．电火花放电使汽油燃烧的过程，将电能转化为汽油的化学能B．此装置可模拟四冲程汽油工作时的做功冲程C．燃气将软木塞冲出的过程，燃气的内能转化为软木塞的机械能，燃气的内能不变D．汽油的热值随其质量的变小而变小7．（2022秋·山西阳泉·九年级统考期末）用不锈钢水壶在天然气灶上烧水，如图所示，在此过程中（）A．是通过做功的方式改变水的内能B．水的温度越高，水分子无规则运动越剧烈,内能越大．C．不锈钢的比热容比水小，不锈钢的吸热能力比水强D．天然气燃烧越充分，热值越大8．（2022秋·山西临汾·九年级期末）小汽车已经进入我们千家万户，而汽油机是汽车的心脏，下列有关汽油机的效率说法正确的是（）A．汽油机的效率越高，消耗的燃料越少B．一般情况下柴油机的效率比汽油机的低C．汽油机的效率越高说明做功越快D．在汽油机损失的能量中，主要是废气带走的能量9．（2022秋·山西太原·九年级统考期末）夜幕下的广场，孩子们都喜欢骑上能发光的滑板车遛弯，这种滑板车在人的助力下可以滑行起来，同时轮子会发光，停下来时就不发光。
内能计算题1
内能计算题1.某学习小组同学想研究酒精灯烧水时的热效率．他们用酒精灯给100g的水加热，经过一段时间测得水温升高了60℃、消耗了4.2g酒精．已知：水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），酒精的热值为3×107J/kg．求：（1）此过程中水吸收的热量；（2）4.2g酒精完全燃烧放出的热量；（3）酒精灯烧水时的热效率．2.某家庭用燃气热水器将质量为100kg、温度为20℃的自来水加热到50℃，消耗的天然气体积为1m3（假设天然气完全燃烧）。
已知水的比热容为4.2×103J/(kg.℃)，天然气的热值为3.2×107J/m3.求（1）天然气完全燃烧放出的热量；（2）水吸收的热量；（3）该热水器工作的效率。
3.天然气灶使用方便、经济环保。
如图所示，在一个标准大气压下，天然气灶将一壶质量为3 kg、温度为20 ℃的水加热至沸腾，大约需要10 min，已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值为3.5×107 J/m3。
求：（1）水吸收的热量；（2）若天然气完全燃烧放出的热量60 %被水吸收，烧开这壶水需要多少天然气？4.用炉子烧水时，将10 kg的水从20 ℃加热到100 ℃，燃烧了0.5 kg的焦炭，水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃),焦炭的热值是3.0×107 J/kg。
试求：（1）水吸收的热量是多少？（2）0.5 kg焦炭完全燃烧放出的热量是多少？（3）炉子烧水的效率是多少？5.某太阳能热水器中装有40 kg的水，阳光照射一段时间后，水温从10℃升高到60℃，已知c水=4.2×103J/（kg•℃）。
求：（1）热水器中的是所吸收的热量；（2）如果水吸收的热量用天然气来提供，需要完全燃烧多少立方米的天然气？（天然气的热值为8.4×107J/m3，假设天然气完全燃烧放出的热量全部被水吸收）6某家庭用的燃气热水器，将20kg的水从10℃加热到60℃，完全燃烧了0.21m3的煤气。
【中考物理】2022-2023学年第一轮专项复习练习—内能(含解析)
【中考物理】2022-2023学年第一轮专项复习练习—内能一、单选题(共10小题)1.南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是，在南极的小企−25∘C鹅豆豆和丁丁之间发生了一次有趣的对话，其中正确的是（ ）A.豆豆：这里温度太低了，冰山肯定没有内能了B.丁丁：再冷，冰山也有内能，只不过温度低的物体一定比温度高的物体内能小C.丁丁：真是太冷了，如果我们想办法让自己的温度升高的话，我们所含有的热量一定会增加，到时候就不冷了D.豆豆：对啊，那我们一起跺跺脚，让自己的内能增大暖和起来吧2.下表是一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是（ ）单位：（）J/kg⋅∘C水 4.2×103铝0.88×103煤油、冰2.1×103干泥土0.84×103砂石0.92×103铜0.39×103A.物质的比热容与物质的状态无关B.水的比热容是水的比热容的两倍200g100gC.质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化比较大D.一般情况下，我们把的水加热至沸腾，水需要吸收约1kg的热量4.2×107J3.甲、乙两物体的比热容之比为：，吸收热量之比为：时，它2331们升高的温度相同，则甲、乙两物体的质量之比是( )A.：B.：C.：D.：922912214.如图所示，规格相同的甲乙两容器中分别装有和的纯净水，2kg4kg并用不同规格的电加热器加热，不计热损失，得到如图丙所示的水温与加热时间的关系图，则下列说法正确的是（ ）A.甲杯水中每分钟吸收的热量为1.68×105JB.甲、乙两杯中的加热器每分钟放出的热量之比为3:2C.加热相同的时间，甲、乙两杯水升高的温度之比2:3D.将甲、乙两容器中的液体从加热至沸腾所需要的时间之比为20°C2:35.根据下表所提供的几种物质的比热容，得出以下四个结论，其中不正确的是( )几种物质的比热容c/[J·(kg·∘C)−1]水 4.2×103冰 2.1×103酒精2.4×103沙石0.92×103煤油2.1×103铝0.88×103水银0.14×103铜0.39×103A.不同物质的比热容可能相等B.同种物质在不同状态下比热容一定相等C.质量相等的铜块和铝块，降低相同的温度，铝块放出的热量一定多D.初温相等的酒精和沙石，吸收相等的热量后，酒精的末温可能比沙石的末温高6.下列说法正确的是（ ）A.物体温度升高，一定是吸收了热量B.物体吸收热量，温度一定升高C.物体温度升高，内能一定增加D.物体内能增加，温度一定升高7.小明根据下表所提供的数据得出了四个结论，其中正确的是( )A.液体的比热容一定比固体的比热容大B.比热容是物质的一种属性，只和物质的种类有关，与质量、状态、温度均无关C.由于水的比热容大，白天海水温度比沙滩高2kg50∘C 4.2×105JD.的水温度升高，吸收的热量是8.下列说法正确的是( )A.一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一B.吸收热量多的物质，比热容一定大C.高温物体放出热量一定多D.质量相同的水和煤油，吸收相同的热量，煤油升高的温度多9.如图所示，在探究“不同物质的吸热能力”时，同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油，关于实验下列说法正确的是( )A.食用油吸热升温快，说明食用油吸热能力较强B.物体吸热多少是由构成它的物质种类决定的C.加热相同的时间，末温低的物体吸热能力强D.将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同10.分子之间既有引力又有斥力。
13章《内能》复习小测(1)
13章《内能》复习小测（1）一．选择题（共5小题）1．下列描述中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（）A．柳枝摇曳B．荷花飘香C．树叶纷飞D．瑞雪飘飘2．下列关于热现象的说法中正确的是（）A．温度高的物体含有的热量多B．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量C．液体的沸点随液面上方气压的增大而降低D．冰水混合物吸热时，温度不变，内能增大3．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A．物体的温度升高，内能增大B．物体的温度越高，所含的热量越多C．物体内能增大，一定从外界吸收热量D．物体的温度不变，其内能就一定不变4．下列事例中，通过做功的方式改变物体内能的是（）A．冬天用热水袋暖手B．病人发烧时用冷毛巾在头部降温C．汽油机压缩冲程中燃料混合物的温度升高D．冬天喝牛奶前把牛奶放在热水中烫一烫5．如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃瓶内放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉燃烧．下列说法正确的是（）A．迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃烧B．通过此实验可以验证热传递能改变物体的内能C．硝化棉燃烧，是因为活塞与玻璃筒壁摩擦生热使空气的温度升高D．硝化棉燃烧，是因为下压活塞的过程中．机械能转化为内能，使筒内空气的温度升高二．填空题（共3小题）6．酒精和水充分混合后，其总体积______（选填“大于”、“小于”或“等于”）混合前的总体积，此现象说明组成物质的分子间有__________．7．一壶水在炉火上加热，水温升高，其内能______（选填“增大”、“不变”或“减小”），改变物体内能有两种方式，这是通过__________方式改变其内能的．2千克的水温度升高10℃，水吸收的热量为__________焦．[c水=4.2×103焦/（千克•℃）]．8．将一温度为20℃质量为4.2kg的铁块的温度升高到80℃，需要吸收______J的热量．然后将其放入一个装有温度为10℃质量为1.15kg的水的量热器中，最后水的将升高到______℃．（忽略量热器吸热，c水=4.2×103J/（kg•℃），c铁=0.46×103J/（kg•℃））三．解答题（共2小题）9．某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是______．A．采用完全相同的加热方式B．酒精灯里所加酒精量相同C．取相同质量的水和另一种液体D．盛放水和另一种液体的容器相同（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是______℃，这表明实验时的大气压强______（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．（3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多．请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力______（选填“相同”或“不同”）．10．质量为100g、初温是24℃的实心金属小球吸收2.3×103J的热量之后，温度升高到74℃．那么，这种金属的比热容是多少？从下表可知此金属是什么？物质比热C[J/（kg•℃）]铝8.8×102钢铁 4.6×102铜 3.9×102铅 1.3×10213章《内能》复习小测（1）参考答案与试题解析一．选择题（共5小题）1．（2016•莆田）下列描述中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（）A．柳枝摇曳 B．荷花飘香 C．树叶纷飞 D．瑞雪飘飘【分析】要解答本题需掌握：一切物质的分子都在不停地做无规则运动，分子比较小，是纳米尺度内的，我们用肉眼是看不到的；我们能够看到的不是分子，是固体的小颗粒．2．（2016•淄博）下列关于热现象的说法中正确的是（）A．温度高的物体含有的热量多B．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量C．液体的沸点随液面上方气压的增大而降低D．冰水混合物吸热时，温度不变，内能增大【分析】（1）热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量；（2）做功和热传递都能改变物体的内能；（3）液体的沸腾随着气压的增大而升高；（4）内能的大小与物体质量、温度和状态有关．3．（2016•无锡）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A．物体的温度升高，内能增大B．物体的温度越高，所含的热量越多C．物体内能增大，一定从外界吸收热量D．物体的温度不变，其内能就一定不变【分析】温度、热量、内能是三个不同的物理量，同一物体状态不变时，吸收热量内能增加，温度升高；知道晶体熔化、液体沸腾时吸热，温度保持不变，内能增加．同时了解做功和热传递都可以增加物体的内能．4．（2016•十堰）下列事例中，通过做功的方式改变物体内能的是（）A．冬天用热水袋暖手B．病人发烧时用冷毛巾在头部降温C．汽油机压缩冲程中燃料混合物的温度升高D．冬天喝牛奶前把牛奶放在热水中烫一烫【分析】改变物体内能有两种方式：做功和热传递．做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，其实质是能的转移．5．（2016•娄底）如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃瓶内放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉燃烧．下列说法正确的是（）A．迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃烧B．通过此实验可以验证热传递能改变物体的内能C．硝化棉燃烧，是因为活塞与玻璃筒壁摩擦生热使空气的温度升高D．硝化棉燃烧，是因为下压活塞的过程中．机械能转化为内能，使筒内空气的温度升高【分析】知道做功可以改变物体的内能，物体的内能与其本身的温度有关，温度越高内能越大．二．填空题（共3小题）6．（2016•淮安）酒精和水充分混合后，其总体积小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）混合前的总体积，此现象说明组成物质的分子间有空隙．【分析】根据分子动理论的内容回答：物质都是由分子组成的，分子之间存在一定的空隙，并且分子在永不停息地做无规则运动，分子之间总存在相互作用的引力和斥力．7．（2016•上海）一壶水在炉火上加热，水温升高，其内能增大（选填“增大”、“不变”或“减小”），改变物体内能有两种方式，这是通过热传递方式改变其内能的．2千克的水温度升高10℃，水吸收的热量为8.4×104焦．[c水=4.2×103焦/（千克•℃）]．【分析】（1）内能与物体的质量、温度以及状态有关；（2）改变物体内能有两种方法，一是做功，二是热传递，做功是能量的转化，而热传递是能量的转移；（3）已知水的比热容、质量和升高的温度，可利用公式Q=cm△t计算水吸收的热量．8．（2016•绵阳）将一温度为20℃质量为4.2kg的铁块的温度升高到80℃，需要吸收 1.1592×105J的热量．然后将其放入一个装有温度为10℃质量为1.15kg的水的量热器中，最后水的将升高到30℃．（忽略量热器吸热，c水=4.2×103J/（kg•℃），c铁=0.46×103J/（kg•℃））【分析】（1）知道铁块的质量、比热容、初温和末温，利用吸热公式Q吸=cm△t求铁块吸收的热量；（2）将铁块投入到盛水的量热器中，达到热平衡时，铁块和水的末温度相同，铁块放出的热量等于水吸收的热量，据此进行计算．三．解答题（共2小题）9．（2016•新都区一模）某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是B．A．采用完全相同的加热方式B．酒精灯里所加酒精量相同C．取相同质量的水和另一种液体D．盛放水和另一种液体的容器相同（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是97℃，这表明实验时的大气压强小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．（3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多．请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力不同（选填“相同”或“不同”）．【分析】（1）探究物质比热容的大小需要控制的变量包括：吸收的热量，不同物质的质量，加热的时间和加热的方式．（2）液体沸腾时的温度叫沸点．读取温度计示数时，要明确温度计的分度值，视线与液柱最高处的液面相垂直；液体的沸点与气压有关，气压越大沸点越高，气压越小，沸点越低．（3）已知液体和水的质量相同，相同时间吸收的热量相同，但温度变化不同，说明它们的吸热能力不同．10．（2016•济南模拟）物质比热C[J/（kg•℃）]铝8.8×102钢铁4.6×102铜 3.9×102铅 1.3×102质量为100g、初温是24℃的实心金属小球吸收2.3×103J的热量之后，温度升高到74℃．那么，这种金属的比热容是多少？从下表可知此金属是什么？【分析】知道金属球的质量、初温和末温、金属球吸收的热量，利用吸热公式Q=cm△t变形求金属的比热容，再对照表中提供数据，确定可能是哪一种金属．。
内能 (1)
第17课时┃ 考点聚焦
考点6
内能的利用——热机
1．内能的利用
获得内能 加热 利用 内能 做功 燃料的燃烧——化学能转化为内能 转移 过程 从能的角度看，这是内能的________ 转化 为其他 从能的角度看，这是内能________ 形式能的过程
第17课时┃ 考点聚焦
2.热值
定义
单位 公式
完全 1 kg某种燃料________ 燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值
第15课时┃ 知识纵横
知识纵横
1．分子的热运动与物体的机械运动的区别 项目 分子 运动 物体 运动 现象及实质 分子的热运动是微观现象，扩散、蒸发等是分子 热运动的结果 物体的机械运动是宏观现象，飞扬的灰尘、液体 和气体流动等现象都是物体机械运动的结果
第15课时┃ 知识纵横
知识纵横
2．温度、热量、内能的区别 项目 性质 关系 举例
第17课时┃ 考点聚焦
3．热机
定义 应用 燃料直接在发动机气缸内燃烧，将化学能转化为内能且 利用内能来做功的机器 汽油机和柴油机
4.内燃机
定义
能的转化
应用
利用燃料的燃烧来做功的装置 机械 内能转化为________ 能 蒸汽机、内燃机、喷气式发动机等 吸气 压缩 每一个工作循环分为四个冲程：________ 冲程、 ________冲 做功 冲程、________ 排气 冲程 程、________
工作过程 吸气、压缩和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的，做功冲程是 内燃机中唯一对外做功的冲程 做功冲程将内能转化为机械能；压缩冲程将机械能转化为内能
第17课时┃ 考点聚焦
5.热机的效率
定义 公式 提高 效率 途径 有用功 的能量与燃料完全燃烧所释放的 热机转变为________ 能量的比值叫做热机的效率
初三物理内能知识练习题
初三物理内能知识练习题
1. 下列哪种情况下物体的内能会增加？
A. 温度升高
B. 温度降低
C. 压力增大
D. 压力减小
2. 内能是物体微观粒子的（ 1 ）
A. 动能
B. 位能
C. 动量
D. 能量
3. 内能可以通过（ 2 ）传递。
A. 粒子的相互碰撞
B. 粒子的电荷变化
C. 粒子的形态改变
D. 粒子的离子化
4. 当物体的温度升高时，其内能（ 3 ）。
B. 不变
C. 增加
D. 无法确定
5. 蒸发水分分子速度增加，其内能（ 4 ）。
A. 减小
B. 不变
C. 增加
D. 无法确定
6. 两个物体接触热平衡时，它们的温度（ 5 ）。
A. 相等
B. 不相等
C. 相差无几
D. 无法确定
7. 物体的内能跟（ 6 ）有关。
A. 质量
B. 体积
D. 形状
8. 下列哪个不是内能转移的方式？
A. 热传导
B. 热辐射
C. 粒子碰撞
D. 环境温度
9. 理想气体的内能只与（ 7 ）有关。
A. 温度
B. 压强
C. 体积
D. 质量
10. 热传导是（ 8 ）之间的能量传递。
A. 所有物体
B. 固体
C. 液体
D. 气体
1. A
2. D
3. A
4. C
5. C
6. A
7. C
8. B
9. A
10. B
注：以上答案仅供参考。
内能基础知识(1)
内能基础知识（1）1．内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。
（内能也称热能）2．改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。
3．所有能量的单位都是：焦耳。
4．热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。
（物体含有多少热量的说法是错误的）5．比热（c ）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热。
6．比热是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热就相同。
7．比热的单位是：焦耳/(千克·℃)，读作：焦耳每千克摄氏度。
8．水的比热是：C=4.2×103焦耳/(千克·℃)，它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103焦耳。
9．热量的计算：①Q吸=cm(t-t0)=cm△t（Q吸是吸收热量，单位是焦耳；c 是物体比热，单位是：焦/(千克·℃)；m是质量；t0是初始温度；t 是后来的温度。
②Q放=cm(t0-t)=cm△t10．热值（q ）：1千克某种燃料完全燃烧放出的热量，叫热值。
单位是：焦耳/千克。
11．燃料燃烧放出热量计算：Q放=qm；（Q放是热量，单位是：焦耳；q是热值，单位是：焦/千克；m 是质量，单位是：千克。
12．内燃机可分为汽油机和柴油机，它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程。
一个工作循环中对外做功1次，活塞往复2次，曲轴转2周。
13．热机的效率：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比，叫热机的效率。
热机的效率是热机性能的一个重要指标14．在热机的各种损失中，废气带走的能量最多，设法利用废气的能量，是提高燃料利用率的重要措施。
初中物理内能、比热及热传递计算复习巩固提高练习1
用心 爱心 专心1内能、比热及热传递计算复习巩固提高练习【例1】 已知1g 甲液体温度升高1℃需要2.1J 的热量，1g 乙液体温度升高1℃需要4.2J 的热量，1g 丙液体温度升高1℃需要2.8J 的热量．分别取甲、乙两种液体各60g ，以相同的热源加热，其温度与加热时间的关系如图所示．若取90g 的丙液体，以相同的热源加热，则其温度与加热时间的关系图像 （ ）A ．落在Ⅰ区B ．落在Ⅱ区C ．与甲重叠D ．与乙重叠＜分析＞ 根据已知条件可以分别确定三种液体的比热容：02.1J /kg C C =⋅甲（），04.2J /kg C C =⋅乙（）， 02.8J /kg C C =⋅丙（）结合题意和图像可知，用相同的热源加热相同的时间，即甲、丙吸收相同的热量，它们升高的温度关系由Q Q =甲丙，得90g 2.8260g 2.1t m c t m c ∆⨯===∆⨯甲丙丙丙甲甲 所以 2t t ∆=∆甲丙类似可找出乙和丙升温的关系：90g 2.8160g 4.2m c t t m c ∆⨯===∆⨯丙丙乙丙乙乙 所以 t t ∆=∆乙丙，即丙液体与乙液体升高的温度相同．＜答案＞ D【例2】 （湖南长沙）有质量相同、比热容不同、温度不同的甲、乙、丙三种液体，甲的温度是44℃，乙的温度是32℃，丙的温度是24℃．如将甲和乙混合后，温度为36℃；如将乙和丙混合后，温度为30℃．问甲、丙混合后，温度将变为多少？＜分析＞ 本题中一共进行了三次热交换，可写出三次热交换的热平衡方程式，由于甲、乙、丙质量相等，可找出甲、乙、丙的热容关系，通过解方程组即可求得甲、丙混合后的温度． 当甲、乙混合达到热平衡时，有Q Q 放吸=，即c m t c m t V V 甲甲乙乙=．得(4436)(3632)c m c m =甲乙－－． 解得2c c =甲乙．当乙、丙混合达到热平衡时，有Q Q ''=吸放，即c m t c m t '=V V 乙乙丙丙． 得(3230)(3024)c m c m -=-乙丙，解得3c c =乙丙．设甲、丙混合后的最终温度为t ，有c m t c m t ''=V V 甲甲丙丙，(44)(24)c m t c m t -=-甲丙．③ 将12c c =甲乙和13c c =丙乙代入③式得11(44)(24)23c m t cm t -=-乙丙．解得t=36℃． 【例3】 已知金属铜与铁的比热容c c >铜铁，将质量和初温均相等的铁球和铜球放到冷水中，当它们放出相等的热量后再靠在一起，则热量会怎样传递？＜分析＞ 根据Q cm t V ＝，即0Q cm t t -＝（），我们可以得到0Qt t cm=-，c 越大，则t 越大（降低的温度Q cm 小），则t 大的球将会传热给t 小的球，即铁球将会传热给铜球．注意：是因为放热，t V 用0t t -；传递的是热不是温度，直到它们的温度相同为止．【例4】 有一堆潮湿的石子，它的比热容为31810J (kg C)./⨯⋅︒，干燥砂石的比热容为30.9210J kg C)/(⨯⋅︒，求：（1）砂石中水的含量（2）这堆砂石的密度（24ρ.ρ=砂水）＜分析＞ （1）设这堆砂石的质量为M ，其中水的质量为m ，当吸热，温度变化时，有：cM t c (M m )(c m )t ⎡⎤=+⎣⎦V V 砂水－333181009210()4210.M .M m .m ⨯=⨯-+⨯，1126841m .%M == （2）质量为M 的砂石的体积m M m V ρρ-==石石石砂，137M Mρρ.ρV M m ===-石砂砂石注意：砂石体积并不因有水而变大，所以密度只会变大不会变小．用心 爱心 专心2【例5】 （武汉）现有20℃的凉水和80℃的热水可供任意选用，若某人需要50℃的温水洗澡该怎样办？若在配水的过程中没有热损失，且希望得到50kg 这样的温水，请你通过计算说明确切的配水方法．＜分析＞ （1）当热水和凉水混合时，由于有温度差，因而会发生传热现象，热水的温度会降低，凉 水的温度会升高．取适当的凉水和热水混合，可得到50℃的温水．（2）取热水和凉水混合时，容器会吸热，同时也会向空气中散热，这些都称为热损失．题目中假定没有热损失，即意味着在混合过程中热水放出的热量全部被凉水吸收，有Q Q =吸放，设所需热水的质量为m 热，热水的初温0t =热80℃；所需凉水的质量为m 凉，凉水0t 凉＝20℃，热水与凉水的混合质量为50kg m =，混合温度t =50℃． 由Q Q =吸放及质量关系可得()()00c m t t c m t t -=-水热热水凉凉 ①，m m m +=热凉 ②由①式得00502018050m t t m t t----热凉凉热＝＝＝．结合②式得25kg m m ==热凉．即热水和凉水各取25kg 可得50kg 、50℃的温水．【例6】 现有70℃的热水50kg ，10℃的冷水50kg ，要配置成温度为36℃的温水，问最多能配置多少千克？ ＜分析＞ 把这两种温度的水混合在一起后，热平衡温度在10℃－70℃之间，如果都混在一起，质量是100kg ，但温度不一定在36℃，所以应先确定36℃水中两种温度水的质量比，然后判断出哪种温度的水用得多．设需要热水1m ，需要冷水2m ，则：101202()()cm t t cm t t -=-，021201361013703617t t mm t t --===-- 由上式知道冷水用得多，所以：250kg m =，12131350kg 38.24kg 1717m m ==⨯=最多配置36℃的水的质量为：【例7】 将一杯热水倒入盛有一些冷水的容器中，冷水的温度升高了10℃，又向容器内倒入同样的一杯热水，冷水的温度又升高了6℃，如果再向容器内倒入同样一杯热水，则冷水的温度可再升高多少度？＜分析＞ 三次热平衡的过程，根据热平衡公式可以列出这三个热平衡公式，综合三式即可以解出：设容器内冷水的质量为1m ，初温度为01t ，每杯热水的质量为2m ，初温度为02t ，则．第一次把热水倒入冷水中有：()11202011cm t cm t t t ⎡⎤=-+⎣⎦V V()1202011010m m t t ⎡⎤=-+⎣⎦……①第二次把热水倒入冷水中有：()1222020112()c m m t cm t t t t ⎡⎤+=-++⎣⎦V V V()12202016()106m m m t t ⎡⎤+=-++⎣⎦……②有①式和②式解得：123m m =，0201()40t t -=℃……③ 第三次再把热水倒入冷水中： 把③式代入上式得：再升高的温度为：34t =V ℃【例8】 在一个密闭的容器中，若有3个分子在运动，则下列叙述正确的是( )A ．3个分子没有机械能B ．3个分子组成的物质具有内能C ．3个分子组成的物质没有内能D ．以上说法均不正确＜解析＞ 因为分子在运动，所以有机械能，故A 错．物质内能是指大量分子的无规则运动，3个分子不是大量分子，所以它们的运动不是内能，故C 正确．本题应选C ．【例9】 液体蒸发的快慢是由液体的温度、液体的表面积和液面空气流动的快慢来决定的，如何用分子运动和内能的有关知识来解释?＜解析＞ 液体蒸发，实质上是液体内部速度较大的分子摆脱其他液体分子的吸引飞离液面的一种现象．如果液体温度越高，内能就越大，速度大的分子就越多，飞离液面的分子就越多，蒸发就越快．如果液体的表面积越大，在液面的分子就越多，飞离液面的分子就越多，蒸发就越快．跑出液面的分子若在液面附近运动，其中一部分又会回到液体中，如果液面上方空气流动越快，从液面跑出的分子就越快地被吹走，液面附近的蒸发出来的分子就越少，返回液体的分子就越少，离开液面分子比返回液体的分子就越多，蒸发就越快．【例10】对一个物体做功，这个物体的内能一定增加，对吗?＜解析＞做功可以改变一个物体的内能，那么怎样确定一个物体的内能是否改变呢?让一个铁块从外界吸热，即从外界得到内能，会测出铁块的温度变化了．所以一个物体的温度变化了，说明它的内能变化了．让一块0℃的冰从外界吸热，即从外界得到内能，会看到冰熔化成0℃的水，虽然温度没有变化，但这些0℃的水比原来0℃的冰的内能要大．所以一个物体的物态变化了，说明它的内能变化了．由内能的定义知：内能是指物体内部所有分子做规则运动的分子动能和分子势能的总和．如果一个物体的质量减少了，它内部分子的数目也减少了，那么它内部分子动能和分子势能的总和，即内能也随着减少了．所以一个物体的质量变化了，说明它的内能也变化了．综上所述，可以通过一个物体的温度、状态、质量来确定它的内能是否改变．对题中的问题来说，拿一段铁丝来回弯几下，用手摸弯折处，感觉温度比原来高了，说明弯折处的内能增加．如果要是把这一段铁丝从某一处慢慢提到一定高度，虽然外界对铁丝做了功，但铁丝的温度、状态、质量都没有发生变化，说明它的内能也没有变化．可见题中的说法是错误的．【例11】夏天开啤酒瓶盖时，会听到“嘭”的一声，瓶口有一股“白气”，这是为什么？＜解析＞打开啤酒瓶的一瞬间，瓶口上方气体膨胀对外做功，内能减少，温度降低，瓶口周围空气中的水蒸气因遇冷而液化成小水滴，这就是我们所看到的“白气”．【例12】用打气筒给自行车的车胎打气，过一会儿筒壁会热起来，解释此现象时，甲同学说：“这是由于活塞上下移动和筒壁摩擦，由于摩擦生热使筒壁温度升高引起的．”乙同学说：“这是由于活塞压缩筒内空气做功，使空气的内能增加，温度升高，又由于热传递筒壁也热起来．”他们俩谁说得对呢?＜解析＞筒壁热了，说明筒壁的温度升高，内能增加了．改变物体的内能有两种方式：做功和热传递．把一个物体放在比它的温度高的环境中，这个物体从外界吸热，它的内能就增加；把一个物体放在比它的温度低的环境中，这个物体就向外界放热，它的内能就减少．所以说热传递改变内能的本质是内能从一个物体转移到另一个物体．外界消耗某种形式的能对物体做功，如果把某种形式的能转化为内能，这个物体的内能就增加；物体对外界做功，如果是把物体的内能转化为别的形式的能，这个物体的内能就减少．所以说做功改变内能的本质是内能和其他形式能的相互转化．用打气筒打气时，活塞与筒壁摩擦可以生热；活塞压缩空气做功也可以生热．实际当中用手摸气筒时，感觉气筒的最下端热，活塞一般压不到这个位置．活塞跟气筒上下的摩擦次数是一样的，而气筒上下不一样热，说明由于摩擦使气筒发热不是主要原因．那么主要原因是活塞越往下压，对气筒内空气做功越多，消耗的机械能也越多，转化的内能也越多，气筒内空气温度就越高，由于热传递，气筒下部的温度也越高．所以乙同学的讲法是对的．【例13】如图所示，两个相同的球，甲用不传热的细线悬挂，乙放在不传热的水平面上，若使它们吸收相等的热量（且设它们都不向空间散热），那么，两球内能的增加量是（）B．乙球多些C．一样多D．无法比较＜解析＞如果忽略其他因素，两球吸收热量后，温度升高，它们的内能增加是相同的．但吸热后两球将发生热膨胀，它们的体积增大，对于乙球来讲，它的重心要升高，也就是说它的总势能要增大，即乙球的机械能增大，而它机械能的增大必须由其他的能量转化而来，那么它只能是消耗其内能，转化为机械能．由此可见，乙球内能增加量要小于甲球．＜答案＞ A用心爱心专心 3。
人教版物理九年级上册第14章内能的利用专训1：热值的综合计算
第十四章 内能的利用
专训1：热值的综合 计算
1.熟记两个热学计算公式： Q吸＝cm(t－t0)[或Q放＝cm(t0－t)]和Q放＝qm (或Q放＝qV)。
2. 计算过程中应用的等量关系为： 不计热损失， Q吸＝Q放。 若考虑热量散失，Q吸＝η Q放。 计算过程中，利用以上关系，可分步解答，也可列 方程求解。
＝0.1 m3。
热到50 ℃作为生活用水，他们利用煤气灶烧水，需 要燃烧0.8 kg的煤气。这些水从10 ℃加热到50 ℃需 要吸收的热量为________J，0.8 kg的煤气完全燃烧 放出的热量为________J，煤气灶烧水的效率为 ________。[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)，q煤气＝4.2× 107 J/kg]
训练角度 1 热值的计算
例1 液化石油气的热值高达4.6×107 J/kg，一些不法商贩为牟取暴 利，常将液化石油气与价格低廉、热值仅为2.9×107 J/kg的二 甲醚混合装入钢瓶内销售给客户。常州市质监局对某液化石油 气站销售的瓶装燃气进行检测：将质量为100 kg、初始温度为 31 ℃的水装入容器内，用高效炉灶燃烧瓶内燃气加热容器中 的水直至100 ℃恰好沸腾，瓶内燃气消耗了0.84 kg，通过高效 炉灶，水能吸收燃气完全燃烧释放热量的75%，已知水的比热 容为c水＝4.2×103 J/(kg·℃)，问： (1)瓶内燃气的热值是多少？ (2)该液化石油气站销售的瓶装液化石油气有无掺混二甲醚？
2.【中考·常州】阿根廷科学家设计了一款“牛屁收 集器”，在牛背上装有一个塑料袋，通过导管收 集牛体内排出的气体。从一头成年牛平均每天排 放出的气体中可提取0.21 kg甲烷。若这些甲烷完 全燃烧放出的热量全部被水吸收，可使多少kg的 水从20 ℃升高到70 ℃？ [q甲烷＝5.6×107 J/kg， c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]
第1讲 内能
第1讲 内能分子热运动：物质是由分子或原子构成；扩散现象；一切物质的分子都在不停地做无规则运动（运动的快慢与温度有关）。
分子间的作用力：分子间有引力（固体和液体能保持一定的体积）；分子间有斥力。
1．下列事例中，能说明“分子在不停地运动”的是（ ）A ．发生沙尘暴，沙尘漫天做无规则地运动B ．扫地时，阳光下看到微小尘埃不停地运动C ．炒菜加点盐后，菜就有了咸味D ．将泥沙投入水中搅动，水变浑浊了2．如图所示的各种现象中，能说明分子间存在引力的是（ ）3．下列现象最能说明分子运动快慢跟温度有关的是 （ ） A ．打开一盒香皂，很快就会闻到香味 B ．空气容易被压缩 C ．花香袭人知骤暖 D ．衣橱里的樟脑球会越变越小内能：构成物体的分子热运动的动能和分子势能的总和，单位为J 。
内能产生原因：（1）分子动能：分子在不停地 。
（2）分子势能：分子间有 。
物体温度升高时内能增加，降低时内能减少。
改变内能的方式：做功和热传递。
物体对外做功，自身内能减小；外界对物体做功，物体内能增加。
热传递：有温度差，热量从高温物体传到低温物体。
写出下列现象中改变物体内能的方法。
(1)给自行车打气时，气筒变热：___________；(2)古人用“钻木取火”的方法产生火：___________；(3)热鸡蛋放冷水中变凉：___________； (4)一盆冷水放在太阳下晒热：___________；(5)搓手感到手变热：___________； (6)冬天往手上呵气，感到手变暖和：___________；4．关于分子动理论和物体内能的变化，下列说法中正确的是（ ）A ．一壶开水冷却，温度降低，内能不一定减少B ．冬天用热水袋取暖，是用做功的方法改变内能C ．物体吸收热量，内能就会增加，温度一定升高D ．走在公园里能闻到阵阵花香，主要说明分子在不停地做无规则运动5．下列关于内能的说法中正确的是 （ ）A ．晒太阳使身体变暖，是通过做功改变内能的B ．热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体C ．一块0℃的冰融化成0℃的水，内能增加D ．物体的内能减少，一定是物体对外做功6．下列热学现象中，可能出现的现象是 （ ）A ．物体温度不变，它的内能增加B ．用锯条锯木板，锯条的温度降低C ．科学家可以用一定的技术手段使一个物体内的所有分子都停止运动D ．物体的运动速度越大，物体内部分子运动的就越快，因而物体的内能越大A ．冷天搓手会感觉暖和些B ．气体的扩散C ．闻到香皂的香味D ．两块表面干净的铅块压紧后“粘”在一起7．下面事例中，通过热传递方式改变物体内能的是（ ）A ．双手相互摩擦，手会变暖和B ．用热水袋焐手，手会变暖和C ．反复弯折铁丝，弯折处变热D ．水沸腾后，壶盖被水蒸气顶起8．关于温度、内能、热量三者之间的关系，下列说法正确的是 （ ）A ．温度高的物体，内能一定大B ．物体温度升高，一定吸收了热量C ．物体吸收了热量，温度一定升高D ．物体温度升高，内能一定增加比热容：①．烧开一满壶水与烧开半壶初温相同的水相比，烧开一满壶水需要的时间更 ，水吸收的热量更 。
2018-2019学年春季人教版初中物理第一轮专题复习第十三章《内能》测试卷(含答案解析版)
2018-2019 学年春季人教版初中物理第一轮专题复习第十三章《内能》测试卷一、单选题(共15小题)1. 关于分子，下列说法正确的是( )A ．增大气体体积时，分子间只存在引力B ．减小气体体积时，分子间只存在斥力C．拉伸固体时，分子间距离变大，势能减小D．压缩固体时，分子间距离变小，势能增大2. 已知铝、铁、铜的比热容依次减小，温度相同、质量相等的铝、铁、铜金属块，吸收相等的热量，最后( )A ．三块金属的温度都相等B．铝块的温度高C．铁块的温度高D．铜块的温度高3. 关于热传递和热量，下列说法中正确的是( )A ．温度高的物体含有热量一定多B．质量比较大物体含有的热量比较多C．热量总是从含有热量多的物体传递到含热量少的物体D．热量总从高温物体传递到低温物体4. 关于内能下列说法正确的是( )A •温度在0 C以下的物体没有内能B ．物体内能增加温度一定升高C．物体内能增加一定是吸收了热量D．一个物体温度升高内能一定增加5. 小明把一个新鲜柠檬、一瓶酸奶放在冰箱里，过了一晚，他从冰箱拿出的酸奶瓶上闻到有柠檬的香味．此现象能说明( )A ．分子在不停地运动B ．酸奶瓶对柠檬分子有引力C．柠檬的温度高于酸奶瓶的温度D．柠檬的内能大于酸奶瓶的内能6. 下列物理现象或物理量，跟温度高低没有直接关系的是( )A ．热量B ．热运动C .热能D .热传递 7•为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系，小明找来了如图所示的实验器材，小红问小明 水比较容易获得，干嘛不用水代替煤油”.对于这个问题，小明给出了下列四种答案，其中合理的因为煤油有颜色便于观察 因为煤油有比较大的热值因为煤油有比较小的密度8•现在相同的热源下，对质量相等的水和煤油加热（c 水〉c 煤油），并绘制出了温度与时间图象.如果水的温度与时间图象如图所示，那么能正确反应出煤油的温度与时间关系的是C . 因为煤油有比较小的比热容A .D. n1<P9•用相同的酒精灯分别对 a 、b 两液体加热（如图甲），根据测得数据分别描绘出两液体的温度随时间 变化的图象（如图乙）•在相同的时间内两液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用ca 、cb 表示a 、b 两液体的质量和比热容，则结合图中信息作出的下列推断正确的是（ ）耶A. 若m a二=mb ,则 ca > cbB . 若 m a 二 =mb ，则 ca < cbC . 若 ca= :cb ,则 ma —mbD . 若 ca== cb ,则ma >mb10.与物体的内能有关的因素是（ ）A .物体的运动速度 B. 物体的高度C. 物体的运动速度和高度D. 物体的温度11. 下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是（ ）A .碟子中的酒精蒸发变少 B. 建筑工地上尘上飞扬J _____ma 、 mbr/f 2SC■lC. 空气中PM2.5超标形成雾霾D．两个干净的铅块粘在一起12. 放射性现象揭示了( )A ．原子有内部结构，可以再分B．原子核有内部结构，可以再分C．原子核有质子和中子组成D ．原子核内存在电子13. 爆米花是将玉米粒放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成了玉米花．下列说法正确的是( )A ．玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，水份内能不变B．玉米粒内水分受热膨胀，粒壳爆开，对外做功，玉米粒内能增加C．玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加D．玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加14. 关于内能，下列说法中正确的是( )A ．同一物体，温度越高，它的内能就越大B．物体的机械能增大，它的内能一定增加C．物体的内能增大，一定是吸收了热量D ．物体的内能增大，一定是外界对物体做了功15. 关于内能的说法，正确的是( )A ．物体的内能越多，放出的热量一定越多B．物体吸收的热量越多，其增加的内能就越多C．物体内能多，则其温度一定越高D．物体温度升高一定的吸收了热量二、填空题(共3小题)16. __________________________________________ 某同学要将水和硫酸铜溶液装入量筒中做“液体扩散”实验，已知水的密度小于硫酸铜溶液的密度．装好液体后，处于量筒底部的液体是．装好液体的量筒所处的环境温度越高，液体颜色变均匀所用的时间越短，这说明温度越高，液体扩散得越 _____________ ．17. _____________________________________________________________________________ 在比较一定量的水和酒精混合前后总体积大小的实验中，在直玻璃管中应先注入 _________________________ ，目的是________________________________________ ．为使实验观象更明显，应选用内径较______________ 的玻璃管．18. _______________________ 原子核是由质子和组成的．若一个原子的直径是10－10米，我国科学家制造的纳米碳纤维管的直径是33纳米，相当于__________ 个原子一个一个排列起来的长度. (1纳米=10「9米)三、实验题(共3小题)19•在比较不同物质吸热的情况”的实验中，所用实验装置如图甲所示.:拓1茸f t > 1空：(1) 在两个相同的烧杯中加入初温相同、__________ 相同的水和煤油(p水〉P煤油).选用相同规格的电加热器，其目的是为了使水和煤油在相同时间内____________ .(2) 水和煤油的温度随时间变化的图象如图乙所示，根据图甲可判断出a物质是__________ ，根据图乙可判断出________ 的吸热能力强.⑶实验结果表明，不同物质的吸热能力不同，物质在这种性质上的差别用 ________ 这个物理量来描述.20. 在一节物理校本研究课中，小明同学与小芳同学要比较甲、乙两种比热容的大小，他们准备了两只相同的烧杯，分别装了初温和质量相同的甲、乙液体.(1) 在设计实验方案时，加热的方式选择下列的___________ (填字母代号)更科学.A •用两只相同的酒精灯分别给甲、乙液体的烧杯加热B .用两只功率相同的电加热器分别浸没在甲、乙液体中加热(2) 在两种液体都不沸腾的前提下，小明认为要把甲、乙两种液体都加热到相同的温度然后进行比较；小芳认为要加热到相同的时间然后进行比较，你认为方法可行的是________ (选填仅小明可行”、仅小芳可行”或两人都可行”)⑶根据你第⑵问做出的选择，说出应该这样判断得出甲、乙两种液体比热容的大小.21. 如图甲所示是探究不同物质吸热升温现象”的实验装置，用同一套装置，先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水.(1) 要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和 ________ .(2) 小明设计的记录数据的表格如表，分析表格可知：他是用 ________ 相同比较 ________ 的方法来完成探究实验的•⑶如图乙是实验得出两种液体的温度随着时间变化的图象，由图象可以看出，_________ 的温度升高的较慢，_________ 的比热容较大.3⑷实验结束后，小明查表知道水的比热容为 4.2氷0 J/(kg •，贝U 500 g水温度升高20 C吸收的热量是_________ J ;若这些热量由酒精燃烧获得.且效率为70%，则至少要消耗 __________ g酒精.(酒精的热值为3.0 xW7j/kg)四、简答题(共3小题)22•我国盛产茶叶，有悠久的茶文化”.在生活中同学们可能都有过泡茶的经历，请问：用开水泡一杯茶和温水泡一杯茶，在相同的时间内，哪一杯浓些，哪一杯淡些？为什么？23•每天上学，小明同学都会途经大明湖他发现炎热的夏天，中午大明湖附近的气温比其他区域气温低很多，请你利用比热容的知识解释此现象.24.为什么炒菜时几分钟就咸了，而腌菜时却需要很长时间？五、计算题(共3小题)25•在冬天为使房间里保持一定的温度，每小时要供给 4.2相6焦的热量，若进入散热器中水的温度是80 C ,从散热器流出的水的温度是70 C，问每小时要供给散热器多少千克80 C的水？26•在一个标准大气压下，质量为1 kg，初温为80 C的水吸收1.26 X05J热量后，其温度升高到多少？若这些热量被 5 kg的一50 C冰块吸收，则冰块升高的温度是多少 C ？(c水=4.2 >103J/(kg G), 3c冰=2.1 >0 J/(kg G))27.将质量为5千克的铜加热，铜的温度升高了20 G ,求：铜吸收的热量Q吸.[c铜= 0.39 >03J/(kg G)].答案解析1. 【答案】D 【解析】根据分子动理论，组成物质的分子之间存在相互作用的引力和斥力．当增大或减小气体体积，也就是改变分子间距离时，分子间的引力和斥力同时发生变化，但力一直存在．此A、B 两选项错误；分子之间存在相互作用力，所以存在分子势能．当拉伸或压缩固体时，分子间距离发生变化，势能相应变化．并且无论是拉伸还是压缩固体，势能都是增大的． C 选项错误， D 选项正确．2. 【答案】D【解析】由题知，c铝〉c铁＞。
2023年中考物理一轮复习+第十三章+内能
2023年中考一轮复习第十三章内能一、单选题(共12小题)1.关于温度、内能、热量，下列说法中正确的是( )A.物体内能增加，它一定吸收了热量B.物体的温度不变，它的内能可能变大C.气体对外界做功，它的内能一定增加D.升温多的物体内能增加的多2.关于温度、内能、热量和做功，以下说法正确的是（）A.0∘C的冰变成0∘C的水，质量和温度不变，内能不变B.具有机械能的物体不一定具有内能C.物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量D.物体的温度升高，内能增大3.细线一拉就断，而铁丝不易拉断，这是因为( )A.细线分子间无引力、铁丝分子间有引力B.细线分子间有斥力、而铁丝分子间只有引力C.细线分子间的斥力大于引力、铁丝分子间的引力大于斥力D.铁分子间的引力大于细线分子间的引力4.下列说法正确的是( )A.物体的内能增加，则一定是外界对物体做了功B.物体的温度升高，则一定是从外界吸收了热量C.物体的温度越高，代表物体含有的热量越多D.内能是物体内所有分子动能和势能的总和5.如图是质量相等的甲、乙两种液体的温度随时间变化的图像，根据图像可知( )A.甲的比热容比乙大B.乙的比热容比甲大C.甲和乙的比热容相等D.因为初温不相等，所以无法比较大小6.为快速安全打开刚煮好饭的电高压锅锅盖，断电后，下列方法最合适的是( )A.自然冷却B.一直用凉水淋高压锅锅盖C.取下限压阀D.反复用湿布覆盖高压锅锅盖7.下列事例中属于通过热传递改变内能的是（）A.陨石坠入大气层发出亮光B.两手相互摩擦，手掌发热C.赛车急刹车时，轮胎冒烟D.用太阳能热水器来提高水温8.根据下表所给的资料，可以判断下列说法错误的是( )A.汽车发动机里常用水做冷却剂B.南极科考队用酒精温度计测气温C.沿海地区昼夜温差较小，而沙漠地区昼夜温差较大D.水达到0∘C时就一定会结冰9.街头的传统的手摇“爆米花机”，如图所示．唤起了人们童年的记忆．爆米花是将玉米放入密闭的铁锅内，边加热边翻动一段时间后，当铁锅突然打开时，随着“砰”的一声，玉米变成玉米花．下列说法正确的是( )A.玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加B.玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加C.玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变D.玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加10.有关物质的比热容，下列说法中正确的是( )A.比热容跟物体的质量有关，质量越大，比热容越小B.比热容跟物体的温度有关，温度越高，比热容越大C.比热容跟物体吸收或放出的热量有关D.比热容是物质本身的一种特性，与物体的温度、质量都无关，但与物质的状态有关11.如图，下面四个实验现象中，能够说明分子在不停地运动的是( )A.用力把两铅块压紧，它们会结合在一起B.抽离玻璃板，一段时间后两瓶气体颜色变均匀C.用力向下压活塞，蘸了乙醚的棉花会燃烧D.用力才能把与水面接触的玻璃拉离水面）A.物质的比热容与物质的状态无关B.200g水的比热容是100g 水的比热容的两倍C.质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化比较大D.一般情况下，我们把1kg的水加热至沸腾，水需要吸收约4.2×107J的热量二、多选题(共4小题)13.进入7月，辽宁多地出现高温天气。
天津市2023年中考备考物理一轮复习 内能的利用 练习题(含解析)
天津市2023年中考备考物理一轮复习内能的利用练习题一、单选题1．（2022秋·天津滨海新·九年级统考期末）四冲程内燃机工作时，机械能转化成内能的冲程是()A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程2．（2022·天津·校联考二模）4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆。
穿越大气层时，返回舱与空气剧烈摩擦，宛如一颗“火流星”。
汽油机的四个冲程中，内能增大方式与此相同的是（）A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程3．（2022·天津蓟州·校联考一模）烧瓶内盛有少量的水，给瓶内打气，可以看到瓶塞被“顶起”，如图所示，汽油机的四个冲程中，与瓶塞被“顶起”的能量转化情况相同的是（）A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程4．（2022·天津·统考二模）如图所示是内燃机工作循环中的一个冲程，它是A．压缩冲程，将化学能转化成内能B．压缩冲程，将机械能转化成内能C．做功冲程，将内能转化成机械能D．做功冲程，将机械能转化成内能5．（2022·天津和平·统考三模）如图描述的物理过程，下列分析正确的是（）A．图甲，厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气的温度升高，内能不变B．图乙，汽缸内的气体推动活塞向下运动，内能转化为机械能，气体内能减少C．图丙，试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能增加D．图丁，瓶子内的空气推动塞子做功后，瓶子内的空气的内能增大6．如图是四冲程汽油机工作原理示意图，下列说法正确的是（）A．甲图是吸气冲程，吸入汽缸的物质是汽油B．乙图冲程是通过做功使燃料混合物内能增加C．丙图冲程中，燃气的内能增加、温度升高D．甲、丙、丁是辅助冲程，靠飞轮惯性完成7．（2022·天津红桥·统考二模）以下图像对应的分析合理的是（）A．某种燃料完全燃烧放出的热量与质量的关系B．某固体的密度与体积的关系C．物体做变速直线运动时路程与时间的关系D．物体所受重力与质量的关系8．如图所示，太原卫星发射中心采用长征二号丁运载火箭，成功发射首颗太阳探测科学技术试验卫星“羲和号”。
1内能
第一讲内能选择题（）1.下列说法中说明分子在永不停息地做无规则运动的是A.大风过后，将树叶吹的漫天飞舞B.寒冷的冬天，大雪纷飞C.扫除时，空中尘土飞扬D.红墨水在水中的扩散现象（）2.请你想象一下，假如“水的比热容变为原来的1/10”，则可能出现A.夏天到海边，海水烫脚，而沙子却不热B.提起同体积的水比原来更轻一些C.沿海地区的夏季比内陆地区凉爽D.水在零摄氏度不能结冰（）3.有关分子热运动，下列说法正确的是A.液体很难被压缩，说明分子间有引力B.用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙C.有霾天气大量极细微的尘悬浮在空中，说明分子在做无规则运动D.在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水的分子在运动（）4.如图所示图（a）是一个铁丝圈，中间松松地系一根棉线；图（b）是浸过肥皂水并附着肥皂薄膜的铁丝圈；图（c）表示手指轻轻地碰一下棉线的任意一侧；图（d）表示一侧的有肥皂液薄膜破了，棉线被拉向了另一侧，这一实验说明A.物质是由大量分子组成的B.分子间有间隙C.分子间存在引力D.组成物质的分子在永不停息地做无规则运动（）5.小文在学做“开水煮白菜”这道菜的过程中，有以下分析其中正确的是A.放一点盐，汤就有了咸味，说明分子只在液体中运动B.菜做好起锅时，清香扑鼻，说明分子只在高温下运动C.白菜的内能增加是通过热传递的方式实现D.白菜的内能增加是通过做功的方式实现（）6.仔细观察图中甲、乙、丙三杯水，下列说法正确的是A.甲杯中水的内能最大B.乙杯中水的内能最大C.丙杯中水的内能最大D.乙、丙杯中水的内能一样大（）7.用两个相同的电热水器给质量同为2kg的物体甲和水加热，他们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质10min吸收的热量为A.0.84×105JB.1.2×105JC.2.52×105JD.都不是，不能计算（）8.甲、乙质量相等，比热容之比为2：1，放出相等的热量后降低的温度之比为A.1:2 B.2:1 C.1:4 D.4:1 （）9.早期的爆米花在加工的时，是将玉米置于特殊容器中的加热，(也就是小时候经常看到的爆米花机)，当温度升高到一定程度时将盖子打开，随着“砰”的一声巨响，玉米被突然释放在常温常压下，即成了爆米花。
内能1
物体 内能
•物体的内能与温度和体积有关
1、将下列实验事实与产生的原因对应起来
A. 水与酒精混合 体积变小 B. 固体很难被压 缩 C.细绳不易拉断 D.糖在热水中溶解 得快 E.冰冻食品也 会变干
1.固体分子也在不停地
运动
2.分子运动的剧烈程度
与温度有关
3.分子间存在着引力
4.分子间存在着斥力 5.分子间存在着空隙
有内能。
内能与机械能的区别与联系
项目 观测运动 的形式 能量存在 的形式 能量存在 的原因 影响因素 是否为零 联系 内能 观测分子热运动 分子动能、分子 势能 机械能 宏观物体机械运动 动能、弹性势能、 重力势能
物体内大量分子做热 物体做机械运动、形 运动和分子间相对置 变、或被举高
n、v、T、及物态 永远不能等于零
②宏观：物体所含物质的多少n 、温度T 、体积v 物态。
①内能是对某个宏观物体而言,不存在某个分 子的内能的说法。
例：同温度下单个氢气与氧气分子的内能 ②物体的内能跟物体的机械运动状态无关，
但受物态变化影响。
例、同样质量的00C的冰分子平均动能与 ③组成任何物体的分子都在做无规则的热运 00C的水分子平均动能 动，分子间都有相互作用，所以任何物体都
物体运动V 、形变程度、位置
一定条件下可以等于零
在一定条件下可以相互转化
课堂小结
分子 动能 •分子因热运动而具有的能量 •同温度下各分子的分子动能ＥK 不同
•分子动能的平均值仅和温度有关
分子 势能
•分子间因有相互作用力而具有的、由它 们相互位置决定的能量 • r＜r0时,r↓→ＥP↑;ｒ＞ｒ0时,r↑→ＥP↑。 ｒ＝ｒ0时，ＥP最低 •ＥP随物态的变化而变化 •物体内所有分子的ＥK 和ＥP 总和
陕西省2023年中考备考物理一轮复习 内能 练习题(含解析)
陕西省2023年中考备考物理一轮复习内能练习题一、单选题1．（2022·陕西西安·校考模拟预测）2022年3月23日，备受关注的中国空间站“天宫课堂”第二课正式开讲，“太空教师”王亚平利用水和两块塑料板搭建了一座液桥，如图所示。
搭建液桥利用了（）A．分子间的引力B．分子间的斥力C．空间站内气体的压力D．磁极之间的作用力2．（2022·陕西西安·校考二模）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是A．0℃的物体也具有内能B．只要物体放出热量，温度就一定降低C．物体温度越高，含有的热量越多D．热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体3．（2022·陕西·统考中考真题）陕西秦岭以南具有“雨洗青山四季春”的宜茶环境。
如图为一杯陕南富硒绿茶，茶叶翠绿，茶香袭人。
下列说法正确的是（）A．茶杯受到的重力与桌面对它的支持力是相互作用力B．热茶暖手是通过做功改变物体的内能C．绿色的茶叶吸收绿光D．茶香袭人是因为分子在永不停息地做无规则运动4．（2022·陕西西安·统考二模）网上出现了一款如图所示的“55℃杯”，使用时将水杯上下晃动几分钟，可以将热水降温也可以将冷水升温，原因是在不锈钢内胆夹层中有一种传热材料，可随着温度变化实现可逆的固液转换，从而实现升温和降温的功能（结构示意图如图）。
以下说法不正确的是（）A．首次使用时，必须给杯子里加注热水B．倒入热水后，热量从热水传递到传热材料上，传热材料熔化吸热C．倒入冷水后，传热材料放出热量，同时传热材料凝固成固态D．将热或冷水倒入杯中，摇晃的目的是通过做功改变水的内能5．（2022·陕西·陕西师大附中校考模拟预测）凝胶暖手宝美观小巧、方便安全，受同学们喜爱。
首次使用前，用热水烫几分钟，使里面的凝胶由固态变成液态。
当气温降低需要使用时，只需用手掰动几下里面的小铁片就能取暖了。
下列分析中错误的是（）A．凝胶的比热容较大，相同质量降低相同的温度放出的热量较多B．当凝胶由液态变为固态时，内能消失C．凝胶由固态变成液态要吸收热量D．暖手时，通过热传递使手的内能增加6．（2022·陕西西安·统考一模）生活中的热现象随处可见。
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内能复习题2一．选择题1． 5月31日是“世界无烟日”，很多公共场所禁烟标志。
在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为（ ）A.物质是分子组成的B.分子间有引力C.分子间有斥力D.分子在不停地运动2. 两个相同的烧杯装有质量和初温都相同的水和食用油，用相同的电加热器分别给它们加热相同的时间，则下列说法中正确的是（ ）A.水吸收的热量多B.水上升的温度较高C.它们吸收的热量相同D.它们上升的温度相同3．南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是-25ºC。
一天，南极上的小企鹅豆豆和丁丁（如图2所示）之间发生了一次有趣的对话，他们的部分说法如下，其中正确的是（ ）A ．豆豆：我们这里太冷了，冰山肯定没有内能了B ．丁丁：分子在不停地做热运动，所以冰山也有内能C ．豆豆：我们嘴里呼出的 “白汽”是水蒸气吸热液化形成的D ．丁丁：热量由空气传给了水蒸气形成的“白汽”4．水有比热容大的特点，如图所示的现象没有利用这一特点的是（ ）5.根据表中几种物质的比热容，判断下列说法中不正确的是（ ）A.制作体温计常用水银做介质，原因之一是水银的比热容小B.北方楼房中的暖气用水做介质，利用了水的比热容大的特性C.由于水比沙石的比热容大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大D.由于水比冰的比热容大，所以冷却食品时0o C 的水比0o C 的冰效果好6.下列有关生活现象中，不能用分子动理论来解释的是（ ）A.阳光下，湿衣服很快干了B.轻轻地掸一下，衣服上的灰尘"跑"了C.迎风吹来了醉人的花香D.衣柜中的樟脑丸过一段时间消失了7.下列事例中物体内能减少的是（ ）A.金属汤勺放进热汤中后会变得烫手B.放入电冰箱中的食物温度降低C.一块０℃冰全部熔化成０℃的水D.“神舟”五号飞船返回舱进入大气层后表面升温8.关于物体的内能，下列说法中正确的是( )Ａ.温度为０℃的物体没有内能 Ｂ.同一物体温度升高，它的内能一定增大 Ｃ.热传递是改变物体内能唯一的方法 Ｄ.温度相等的一杯水和一桶水的内能相同9.下列现象中，利用内能做功的是（ ）A.冬天在户外时两手相搓一会儿就暖和B.车刀在砂轮的高速磨擦之下溅出火花C.在烈日之下柏油路面被晒熔化了D.火箭在"熊熊烈火"的喷射中冲天而起92图210.下列过程中，通过做功改变物体内能的是( )A.举重运动员把杠铃举起B.拉锯子锯木头使锯片的温度升高C.把搭在弓上的箭射出D.冬天用暖水袋取暖11.下述各种现象中,属于热传递改变内能的是( )A.锯条锯木头，锯条发烫B.擦划火柴，火柴头着火C.冬天对着手呵气，手变暖D.电流通过导体，导体会发热12.关于温度、内能、热量三者之间的关系，下列说法正确的是( )A.温度高的物体，内能一定大B.物体温度升高，一定吸收了热量C.物体吸收了热量，温度一定升高D.物体温度升高，内能一定增加13.“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。
”这句谚语反映了我国新疆的某些地区夏季昼夜气温变化显著。
其主要原因是砂石具有较小的 ( )A.热量B.密度C.比热容D.内能14.甲乙两物体质量相等,甲物体温度降低20℃,乙物体温度升高15℃时,乙物体吸收热量是甲物体放出热量的2倍,甲乙两物体比热比是( )A.3:8B.8:3C.4:3D.3:215.在下列几种情况中，比热容会发生变化的是( )A、20℃的水变成4℃的水B、一块钢板压制成钢锅C、水结成冰D、把开水倒入冷水中16.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A、物体的温度越高，所含热量越多B、温度高的物体，内能一定大C、０℃的冰块，内能一定为零D、温度相同的两物体间不会发生热传递。
二．填空题1.用修正液覆盖错字时，常闻到刺鼻的气味，这是由于________________的原因。
2.俗话说："破镜不能重圆"。
这是因为镜破处分子间的距离都_________（填"大于""小于""等于"）分子直径的10倍以上，分子间相互吸引的作用微乎其微。
3.白天，太阳能热水器中水的温度升高，水的内能_________（选填减少、不变或增加），这是通过___________的方法改变了它的内能。
4.做功和热传递都可以改变物体的内能。
给自行车轮胎打气的气筒连续使用一段时间就会发热，这是由于_________ 使气筒的内能________。
5.质量为2kg的水在太阳的照射下，温度升高5℃，水吸收的热量为_____________J。
6.比热容是物质的一种特性。
用同种物质制成两个质量不等的物体，其比热容（填相同或不同）。
质量均为1kg的铜块[c铜= 3.9×102 J/(kg·℃)] 和铅块[ c铅= 1.3×102 J/ ( kg·℃)]，如吸收了相等的热量，则铜块与铅块升高的温度之比为；若铜块温度升高了100℃，则它吸收了 J的热。
7.“汽车不但要吃油，有时也要喝水”，用水冷却发动机是因为水的大，在发动机开始工作后一段时间内，水箱中水的内能会 (选填“增加”或“减少”)，这是通过方式来改变内能的。
8.太阳能热水器具有安全、节能、经济和环保等优点，当它吸收太阳能后，水的温度将会升高，这是通过方式改变了水的内能。
某太阳能热水器盛有l00kg水，若水温由20℃升高到70℃，则水箱里的水吸收了 J的热量（c水＝4.2×103J/（kg•℃））。
9、将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上。
经过一定时间后，冰块形状基本不再变化时的情形如图所示。
则三块金属放出热量最多的是_________；比热容最小的是_________。
10．水和煤油相比，__________的比热容小．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，__________温度升得高些；若使它们升高相同的温度，则__________吸收的热量多些．11.小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行实验，并用图像对实验数据进行了处理，如图5所示。
实验中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等。
分析图像可以得出：_______物质为水，另一种液体的比热容为_______J/（kg·℃）。
12. 如图所示，火柴头在火柴盒侧面轻轻划过就能擦燃，从能量转化的角度讲，是将能转化为能，这是通过的方式实现的。
13. 物理学中的“热”可以表示温度、内能、热量等含义，下面几句话中“热”的含义分别表示：①摩擦生热．：，②冰块吸热．而熔化：，③夏天天气很热．：。
三、计算题：1.质量为2kg、温度为15℃的水，当吸收了1.68×105 J的热量后，温度升高到多少摄氏度？2、把质量为500克、温度为40℃的铝块加热到100℃，铝块吸收了多少热量？如果这些热量用来给水加热，能使多少20℃的水升高到40℃？（铝的比热是：0.88×103J/（kg.℃）3.电热水壶中水的体积是5L，若水的初温度是20℃，在1个标准大气压下，将这些水加热到沸腾，需要吸收多少焦耳的热量？[ρ水=1.0×103 kg/m3，c水=4.2×103J/（kg•℃）]。
四．实验题1．为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。
实验数据记录如表。
(1)从表中数据可知，水和食用油的质量_________(选填“相同”或“不相同”)，加热结束时，食用油的温度比水温度_____(选填“高”或“低”).(2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的 时间，此时，水吸收的热量________(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.(3)实验表明，_____________(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。
2.、某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他的实验数据记录： 20 请根据表中的实验记录回答：⑴比较1、2记录，得出的结论是在相同条件下，物体吸热的多少与____________有关； ⑵比较3、4记录，得出的结论是___________________________________；⑶比较1、3记录，得出的结论是___________________________________；⑷综合上述结论，物体温度升高时吸热的多少与________、__________、__________有关。
3.为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了如下的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，记录的实验数据如下表：（１）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质。
（２）分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量 (选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量。
（３）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， (选填“沙子”或“水”)升高的温度更高。
（４）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与(3)结论不符，你认为可能的原因是： 。
4.如图所示，拿一个大口玻璃瓶，瓶内装少量的水，用塞子塞紧，通过塞子上的开口往瓶里打气。
（1）当塞子从瓶口跳起来时，可以看到瓶内会出现 。
（2）产生上述现象的原因是：瓶内的空气膨胀做功时，内能，温度 ，使瓶内空气中的水蒸气液化成小水珠。
（3）由此实验及其它大量实验可以得出这样一个结论：。