如何培养幼儿良好学习习惯论文
养成教育论文优秀6篇
养成教育论文优秀6篇养成教育论文篇一我国幼儿养成教育不仅仅涉及了家庭、学校对于幼儿的教育，还有社会对于幼儿的教育，因此，我们在进行幼儿养成教育的时候有必要为幼儿营造一个良好的宏观环境以及微观环境，促进幼儿养成教育的良好实施。
首先，幼儿正处于身体生长以及性格养成和习惯养成的最好阶段。
在这一阶段中幼儿就像是一张白纸，我们在上面如何绘画，就会形成一个怎样的图画，因此，我们应该在这幅图画上绘画出最美好的线条，从而促进幼儿的良好习惯等的养成，从而促进幼儿的健康发展。
其次，幼儿阶段的幼儿他们拥有着更多的天性，他们对于这个社会充满了好奇，他们的内心是善良而又空洞的，因此，在这个阶段，我们在幼儿的心灵中种上美好的愿望，这有助于幼儿正确地看待这个世界，有助于幼儿在将来形成正确的世界观、价值观、人生观，从而促进幼儿的健康发展。
最后，在当今时代，大多数的幼儿是独生子女，或者有很多的幼儿由于父母工作的关系与爷爷奶奶生活在一起，不论是独生子女也好，还是隔代教育也好，现在的幼儿承受了太多的溺爱，这样在一定程度上，家长就剥夺了幼儿生长中的一些权利，使得幼儿的性格等方面出现缺陷，因此，在当今时代，我们要想幼儿能够健康地成长，全面地发展，幼儿养成教育是非常有必要的。
二、我国幼儿养成教育实践策略我国幼儿养成教育不仅仅是家长的责任，也是社会和学校的责任。
幼儿的生长在很大程度上受到周围环境的影响，因此，我们家长以及教师等都应该为幼儿做好榜样，同时为了促进幼儿的健康成长，家庭、学校、社会等还要为幼儿营造良好的宏观以及微观环境，促进养成教育实践的顺利展开，促进幼儿的健康成长。
（一）家长以及教师做好榜样家长是幼儿的第一任教师，家长的一些行为等都会影响到幼儿，因此，在家庭中家长应该注意自己的行为，另外，我们知道幼儿阶段的幼儿他们有着非常强的模仿能力，尤其是他们非常喜欢模仿家长的行为等，因此，在家庭教育中家长的行为、肢体动作等方面，要为幼儿做好榜样，从而促进幼儿的健康成长。
如何培养幼儿良好的学习习惯
如何培养幼儿良好的学习习惯幼儿时期是孩子学习和发展的关键阶段，良好的学习习惯不仅对孩子的学习成绩有着积极的影响，更能够在日后的成长过程中受益匪浅。
因此，家长和老师都应该重视如何培养幼儿良好的学习习惯。
本文将从几个方面探讨如何有效地培养幼儿良好的学习习惯。
1. 为什么要培养幼儿良好的学习习惯培养幼儿良好的学习习惯对于他们未来的学业和生活都具有重要意义。
首先，良好的学习习惯可以帮助幼儿建立自律和坚持的品质，让他们在学习过程中能够持之以恒，不轻易放弃。
其次，良好的学习习惯可以提高幼儿的学习效率，让他们在有限的时间内掌握更多的知识和技能。
此外，良好的学习习惯还可以培养幼儿的独立思考能力和解决问题的能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。
2. 如何培养幼儿良好的学习习惯2.1 为幼儿树立榜样家长和老师是孩子最重要的榜样，他们的言传身教对于孩子的影响是深远而直接的。
因此，家长和老师首先要自己具备良好的学习习惯，做到言传身教，为孩子树立一个积极向上、勤奋努力的榜样。
2.2 创设良好学习环境创设良好的学习环境对于培养孩子良好的学习习惯至关重要。
家庭和学校应该提供安静、整洁、明亮的学习空间，让孩子在一个舒适宜人的环境中进行学习。
同时，家长和老师还可以为孩子提供丰富多样的学习材料和资源，激发他们对知识的兴趣。
2.3 培养定期学习计划制定定期学习计划可以帮助孩子养成有规律、有计划地学习的习惯。
家长和老师可以和孩子一起制定每天、每周或每月的学习计划，并监督他们按时完成任务。
通过坚持执行学习计划，孩子可以逐渐形成自觉、自律的学习态度。
2.4 鼓励孩子多元化发展除了学业上的表现，家长和老师还应该鼓励孩子参与各种各样的活动，培养他们多元化发展。
体育运动、音乐舞蹈、美术手工等课外活动都可以锻炼孩子不同方面的能力，促进他们全面发展。
通过多元化发展，孩子可以更好地认识自己、发现兴趣爱好，并在不同领域中得到成就感。
2.5 培养积极向上的心态最后但同样重要的是，家长和老师要教育孩子保持积极向上的心态。
如何培养幼儿良好的学习习惯
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------如何培养幼儿良好的学习习惯如何培养幼儿良好的学习习惯今年由于我校加办了幼儿园，而在没有幼师的情况下，我们几个全日制的老师被编管理幼儿课程，在这一年的工作中，本人深刻体会到学前教育的重要性，说它是人生的启蒙点也不为过。
前学教育正是培养孩子良好的学习习惯的最佳时刻。
而良好的学习习惯会使孩子们在日后的求学路上受益匪浅。
下面谈谈个人对培养幼儿学习习惯的一些做法。
一、培养幼儿认真听讲的良好习惯认真听讲是学习的首要任务。
在培养幼儿良好的听讲习惯方面，我主要采取正面引导的方法，比如看到某某孩子听讲特别认真，我就适时表扬：我们班的李文华小朋友听课多认真啊，我们都向他学习学习。
而看到个别不认真听讲的学生，我会走到他身边提个醒，如摸摸头，悄声耳语鼓励：认真点哦，要听清老师的话，才能回去跟妈妈说。
学前班的孩子很单纯，特爱受表扬，因此，我用奖红花等正面引导。
此外我特别注意针对幼儿特殊的年龄特征，在教学形式上呈现多样性与直观性，尽量在课学上图、音、游戏并茂，这样学生在课上就不容易走神，全被老师吸引到学习中了，久而久之，就容1/ 3易形成上课认真听讲的良好习惯。
二、培养幼儿积极思考的良好习惯由于学前班的孩子比较单纯，思维也比较简单，为了培养他们积极思考的良好习惯，在具体地教学过程中我一个问题多让几个学生说，让他们互相比较，谁回答的好，还可以怎样说等问题来了引导孩子们动脑思考，还有利用表扬来鼓励幼儿思考。
如在教学认识风这一课中，我让幼儿想想喜不喜欢风，为什么呢？有的幼儿说：喜欢风，凉爽。
马上有幼儿说：不喜欢风，冬天冷。
我马上表扬这两位孩子，他们都说出了喜欢与不喜欢的缘由，很了不起。
于是我问：还有谁想说的。
养成幼儿良好的学习习惯
养成幼儿良好的学习习惯幼儿学习是培养他们全面发展的关键时期，而良好的学习习惯对幼儿的学习成果和未来的学习能力有着深远影响。
本文将探讨如何帮助幼儿养成良好的学习习惯，从而促进他们的学习和成长。
一、为幼儿创造良好的学习环境幼儿的学习环境对他们的学习习惯产生重要影响。
首先要保持学习环境的整洁，为幼儿提供一个安静、舒适的学习空间。
尽量避免干扰因素，如电视、游戏等，确保幼儿专注学习。
另外，为幼儿提供丰富的学习资源，如绘本、玩具等，激发他们的学习兴趣。
二、培养良好的学习习惯1. 定期制定学习计划帮助幼儿制定并坚持学习计划是养成良好学习习惯的关键。
可以根据幼儿的兴趣和能力，制定合理的学习目标和计划，并在家长的指导下，帮助幼儿合理安排时间，坚持完成学习任务。
2. 培养集中注意力的能力幼儿的注意力持续时间有限，为了培养他们的注意力，可以采用一些小游戏或活动来训练幼儿集中注意力的能力。
例如，引导幼儿完成一些简单的拼图或迷宫，逐步增加难度，激发他们对学习的兴趣。
3. 培养良好的时间管理能力时间管理是良好学习习惯的重要组成部分。
家长可以教导幼儿如何合理分配学习、游戏和休息的时间，帮助他们更好地管理时间，培养他们的自律能力。
4. 鼓励主动学习和思考培养幼儿主动学习和思考的习惯非常重要。
家长可以通过提问、讨论和探索的方式，激发幼儿的思维，培养他们的学习兴趣和自主学习的能力。
同时，也要给予幼儿积极鼓励和肯定，培养他们的学习自信心。
三、建立学习和休息的平衡良好的学习习惯不仅包括高效学习，也需要合理的休息时间来保持身心健康。
家长要引导幼儿在学习和休息之间找到平衡，避免过度学习导致压力和疲劳。
建议幼儿每天安排适当的户外活动和放松时间，帮助他们恢复精力，提高学习效益。
同时，家长也要给予幼儿足够的关爱和支持，让他们感受到学习的快乐和成就感。
与幼儿保持良好的沟通，了解他们的学习进展和困惑，及时给予帮助和指导，共同培养出优秀的学习习惯。
综上所述，培养幼儿良好的学习习惯是教育的重要任务之一。
如何培养幼儿的良好学习习惯
如何培养幼儿的良好学习习惯在幼儿阶段，培养良好的学习习惯对孩子的成长和发展至关重要。
良好的学习习惯不仅能够帮助幼儿建立正确的学习态度，还能提高他们的学习效果和自主学习能力。
本文将从家庭环境、学习方法和师生互动等方面，探讨如何培养幼儿的良好学习习惯。
一、营造良好的家庭学习环境1. 创设适宜的学习空间在家中为孩子划定一个专门的学习区域，保持整洁明亮，配备必要的学习工具，如书籍、文具等。
这样的学习环境可以让孩子有一个专属的学习场所，培养他们的学习专注力和独立学习的能力。
2. 建立规律的学习时间为孩子制定固定的学习时间表，让他们养成按时学习的习惯。
在规定的学习时间内，家长可以陪伴孩子一起学习，提供必要的指导和帮助。
这样的规律学习时间可以让孩子养成良好的学习习惯，提高学习效果。
3. 鼓励阅读习惯在家中设置一个小型图书馆，为孩子提供丰富多样的书籍。
鼓励孩子每天阅读一定的时间，并与他们分享阅读的乐趣。
通过阅读，孩子可以开阔眼界，培养好奇心和求知欲，同时提高语言表达和理解能力。
二、采用科学有效的学习方法1. 分解任务，制定计划将学习任务分解成小目标，并制定详细的学习计划。
帮助孩子明确每个学习目标所需的步骤和时间，让他们学会合理安排时间和任务，提高学习效率。
2. 注重复习与巩固学习新知识后，及时进行复习和巩固是培养良好学习习惯的重要环节。
家长可以与孩子一起回顾学过的内容，进行小测验或问答，巩固知识点。
这样的复习巩固可以帮助孩子更好地掌握知识，提高记忆力和理解能力。
3. 激发兴趣，增强主动性在学习过程中，激发孩子的兴趣是培养良好学习习惯的关键。
家长可以根据孩子的兴趣爱好，设计有趣的学习活动，让孩子主动参与。
同时，鼓励孩子提出问题、探索答案，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
三、建立良好的师生互动关系1. 关注孩子的学习进展家长要与孩子的老师保持密切的联系，及时了解孩子的学习情况。
与老师共同制定孩子的学习目标和计划，并定期进行评估和反馈。
幼儿园教师如何引导幼儿培养良好的学习习惯
幼儿园教师如何引导幼儿培养良好的学习习惯在幼儿园教育中，培养良好的学习习惯对于幼儿的终身发展至关重要。
幼儿阶段是孩子们接受知识和习得技能的关键时期，教师在这一阶段起着重要的引导作用。
本文将探讨幼儿园教师如何有效地引导幼儿培养良好的学习习惯。
首先，教师应树立良好的榜样。
幼儿的学习习惯往往受到模仿的影响，因此，教师需要时刻保持良好的学习态度和行为习惯。
他们应该注重自身修养，保持积极向上的心态，勤奋学习，不断进取。
同时，教师还应该遵守职业道德和教育伦理，维护教师的职业形象，为幼儿树立正确的学习积极性和学习态度。
其次，教师需要利用适当的教学方法和教具来引导幼儿。
在幼儿园教学中，教师可以运用多媒体、故事、游戏等形式，创设情境，提供丰富的学习资源，激发幼儿的学习兴趣。
此外，教师还可以设计有趣的活动，如小组合作、角色扮演、参观实地等，帮助幼儿主动参与学习并培养他们的学习兴趣。
通过这些方式，教师能够激发幼儿的好奇心和求知欲，培养他们主动学习、积极思考、勤于实践的学习习惯。
此外，培养良好的学习习惯也需要家园合作。
教师可以与家长保持良好的沟通，共同关注幼儿的学习情况。
通过定期的家长会或家访，教师可以向家长传达幼儿的学习进展和问题，与家长共同探讨如何引导幼儿培养良好的学习习惯。
家长也应该关注和支持幼儿的学习，在家中为幼儿创设良好的学习环境，鼓励幼儿主动学习，培养他们的学习兴趣和学习习惯。
最后，教师需要重视评价和反馈。
通过适时的评价和反馈，教师可以帮助幼儿了解自己的学习表现和进步，并为他们指导下一步的学习方向。
教师可以采用多种评价方法，如观察记录、作品展示、口头表达等，全面地评估幼儿的学习情况。
在给予反馈时，教师应该注重积极正面的鼓励，帮助幼儿建立正确的自我认知和学习信心。
同时，教师还可以与幼儿共同设定学习目标，帮助他们形成良好的学习计划和执行能力。
综上所述，幼儿园教师在引导幼儿培养良好的学习习惯方面起到关键的作用。
他们需要树立良好的榜样，利用适当的教学方法和教具，与家长进行紧密合作，重视评价和反馈。
如何帮助幼儿培养良好的学习习惯
如何帮助幼儿培养良好的学习习惯幼儿期是孩子学习习惯形成的关键时期，良好的学习习惯对孩子的学习和未来发展至关重要。
然而，幼儿在学习习惯上往往存在一些困惑和挑战。
本文将探讨如何帮助幼儿培养良好的学习习惯。
1. 为幼儿创造良好学习环境学习环境对幼儿的学习习惯有着重要影响。
首先，为幼儿创造一个安静、整洁、舒适的学习空间。
这样的环境有助于提高幼儿的学习效率和专注力。
其次，提供丰富的学习资源，包括绘本、玩具、拼图等，激发幼儿的学习兴趣。
最后，与家长共同制定学习计划和学习目标，为幼儿树立正确的学习态度。
2. 培养良好的学习习惯的方法（1）建立规律的学习时间表为幼儿制定规律的学习时间表，让他们养成按时学习的习惯。
在学习时间表中，合理安排学习时间和休息时间，避免过度疲劳。
同时，家长要严格执行学习时间表，给予幼儿明确的学习指导。
（2）鼓励自主学习和探索幼儿时期是孩子发展自主学习和探索能力的关键时期。
家长可以提供适当的学习任务和问题，鼓励幼儿主动思考和解决问题。
同时，给予幼儿充分的自主权，让他们在学习中体验到成就感和乐趣。
（3）培养良好的学习方法和技巧幼儿需要学习正确的学习方法和技巧，以提高学习效果。
家长可以教给幼儿一些学习技巧，如如何记忆、如何整理笔记等。
同时，要引导幼儿形成良好的学习习惯，如及时复习、独立思考等。
（4）激发学习兴趣和动力激发幼儿的学习兴趣和动力是培养良好学习习惯的关键。
家长可以通过与幼儿共同学习、讲述有趣的故事、参观博物馆等方式，激发幼儿的兴趣。
同时，及时鼓励和表扬幼儿的学习成果，让他们感受到学习的快乐和成就感。
3. 家长的角色和责任家长在幼儿培养良好学习习惯中扮演着重要的角色。
首先，家长要树立正确的教育观念，重视幼儿的学习习惯培养。
其次，家长要成为幼儿的良师益友，与幼儿共同学习，引导他们养成良好的学习习惯。
最后，家长要给予幼儿充分的关爱和支持，鼓励他们在学习中不断进步。
总结起来，培养幼儿良好的学习习惯是一个长期而持续的过程。
小班教研《培养幼儿良好行为》论文
小班教研《培养幼儿良好行为》论文幼儿期是一个关键的成长阶段，对于幼儿的行为培养具有重要的意义。
幼儿的良好行为不仅有助于其自身的全面发展，还对幼儿园的教育环境和周围的社会环境起到积极的影响。
因此，如何培养幼儿的良好行为成为幼儿教师们需要探讨的重要话题。
一、培养幼儿良好行为的重要性良好的行为习惯是幼儿健康成长的基础，对于幼儿的身心发展具有重要作用。
良好的行为习惯能够培养幼儿的自律能力和责任感，使其学会控制自己的情绪和行为，提高自我管理能力。
同时，良好的行为习惯也有助于幼儿与他人相处，建立良好的人际关系，培养合作精神和集体观念。
良好的行为习惯不仅对幼儿自身有益，还对家庭和社会产生积极影响。
二、培养幼儿良好行为的方法1.良好行为的示范幼儿学习行为主要通过模仿和观察来完成，幼儿教师是幼儿最重要的榜样。
幼儿教师要切实做好自己的示范，言传身教，通过自己的行为和言辞引导幼儿正确对待问题和人际关系，树立正确的行为标准。
此外，家长也是幼儿行为示范的重要力量，家长应该积极引导幼儿养成良好的行为习惯。
2.积极引导与奖励措施幼儿行为的形成和改变需要一定的时间和过程，教师应该通过积极引导和奖励来帮助幼儿养成良好的行为习惯。
教师可以采用口头表扬、物质奖励以及积分制度等方法，对于幼儿良好的行为进行及时的肯定和认可，激励幼儿良好行为的继续发展。
同时，教师还应该注意给幼儿提供适当的挑战和奖励，使幼儿在主动参与中体验到行为带来的快乐和成就感。
3.培养幼儿的自主意识幼儿教师应该通过布置适当的活动和游戏来培养幼儿的自主意识和自我管理能力。
教师要在活动中给予幼儿一定的决策权和管理责任，培养幼儿的自信心和自主性。
在活动中，教师可以通过情境引导和问题导向的方式，帮助幼儿学会合理安排时间、管理情绪和解决问题，养成自主学习和自主行动的良好习惯。
三、小班教研的重要作用小班教研对于幼儿良好行为的培养具有重要的促进作用。
小班教研是一种多岗位的协作模式，教师们通过相互交流和分享，共同探讨教育问题和寻找解决方案。
如何培养幼儿的良好的学习习惯
如何培养幼儿的良好的学习习惯幼儿期是一个重要的成长阶段，对于培养幼儿良好的学习习惯至关重要。
良好的学习习惯不仅有助于幼儿学习知识和技能，还能培养他们的自律性和责任感。
本文将介绍一些有效的方法和具体技巧，帮助家长和教师们培养幼儿的良好学习习惯。
一、为幼儿创造良好的学习环境提供适合学习的环境对于幼儿的学习习惯培养至关重要。
首先，确保学习环境安静、整洁、明亮。
幼儿应有自己专属的学习角落，配备足够的学习资源和学习工具。
其次，家长和教师要根据幼儿的发展特点和兴趣，提供丰富多样的学习材料，鼓励幼儿主动参与学习。
最后，倡导学习和生活的有机结合，让幼儿在有趣的学习任务中体验到成就感。
二、制定明确的学习计划和目标制定明确的学习计划和目标可以帮助幼儿建立起自律的学习习惯。
家长和教师可以与幼儿一起制定每日的学习计划和目标，根据幼儿的实际情况和能力进行合理安排。
在制定学习计划和目标时，要注意确保其具体、可行，并在适当的时候进行调整。
通过激励、奖励和记录的方式，及时反馈幼儿的学习进展，培养他们对于学习的认同感和成就感。
三、建立良好的学习习惯良好的学习习惯是幼儿学习成功的基石。
家长和教师可以通过以下方法帮助幼儿建立良好的学习习惯：1.制定规律的学习时间：建立固定的学习时间表，让幼儿养成每天都有专门的学习时间的习惯。
2.培养良好的学习动机：鼓励幼儿设立个人学习目标，并将学习与自己感兴趣的事物联系起来，激发他们学习的内在动力。
3.分解任务，逐步完成：将学习任务分解为几个小步骤，逐步引导幼儿完成，帮助他们建立起面对学习任务的信心。
4.注意力训练：通过一些注意力训练的游戏和活动，帮助幼儿提高专注力和持久力。
5.养成阅读习惯：鼓励幼儿培养阅读的兴趣，提供丰富多样的阅读材料，并与他们分享阅读的乐趣。
6.自我评价和反思：鼓励幼儿定期对自己的学习进行评价和反思，帮助他们认识到自己的优势和不足，为未来的学习做出调整。
四、家庭与学校的紧密合作家庭和学校是幼儿学习习惯培养的重要力量。
如何培养幼儿良好的学习习惯
如何培养幼儿良好的学习习惯培养幼儿良好的学习习惯对于他们的成长和发展至关重要。
良好的学习习惯可以帮助幼儿建立自律性、积极性和责任心，提高学习效果和学习能力。
本文将介绍一些有效的方法和策略，帮助家长和教育工作者培养幼儿良好的学习习惯。
1. 创造良好的学习环境良好的学习环境对于培养幼儿良好的学习习惯至关重要。
家长和教育工作者可以创造一个安静、整洁、有足够空间的学习区域。
确保这个学习区域充满阳光和积极的氛围，布置一些能够激发学习兴趣的装饰品和图片。
同时，还需要提供适合幼儿学习的学习材料和工具，如绘本、玩具字母、拼图等，以激发幼儿的学习热情。
2. 设定明确的学习目标幼儿需要明确他们学习的目标，这有助于调动他们的积极性和主动性。
家长和教育工作者可以和幼儿一起制定小目标，并引导他们制定长期目标。
目标的制定应该具体、可量化和容易实现，以激发幼儿的成就感和学习动力。
3. 建立稳定的学习时间和习惯稳定的学习时间和习惯可以帮助幼儿养成良好的学习习惯。
家长和教育工作者可以为幼儿制定一个稳定的学习时间表，并确保他们按时完成学习任务。
同时，为幼儿制定适度的学习计划和学习目标，培养他们按照计划进行学习的能力。
此外，家长和教育工作者应该与幼儿一起制定学习习惯，例如每天学习前先整理好学习材料和学习环境，培养幼儿的学习自律性。
4. 鼓励幼儿的学习兴趣和好奇心学习应该是一种充满乐趣和好奇心的活动。
家长和教育工作者可以通过创造有趣的学习氛围和提供多样化的学习材料，激发幼儿的学习兴趣和好奇心。
例如，安排一些有趣的学习活动、游戏和实践任务，让幼儿在学习中享受乐趣。
5. 奖励和表扬正确的学习行为奖励和表扬是培养幼儿良好学习习惯的有效策略。
家长和教育工作者可以设立一个奖励机制，以激励幼儿努力学习。
奖励可以是物质奖励，如小礼物或奖金，也可以是非物质奖励，如表扬、鼓励和赞美。
在奖励过程中，家长和教育工作者应该关注和赞扬幼儿的努力和进步，而不仅仅关注结果。
幼儿良好行为习惯培养论文(一)
幼儿良好行为习惯培养论文(一)幼儿期是孩子性格、行为习惯养成、智力、情感、社交等多方面发展最快的时期。
因此，幼儿阶段良好的行为习惯对孩子的成长发展具有重要的影响。
本文主要探讨如何培养幼儿良好的行为习惯。
一、家庭的重要作用在幼儿期，家庭是孩子最主要的社会化场所，家长的育儿方法和家庭教育也是孩子行为养成的最主要因素。
因此，家长应尽可能营造温馨稳定的家庭氛围，以形成良好的家教氛围。
（1）家庭氛围的重要性家庭氛围的温馨程度会直接影响孩子的成长发展。
家长应尽可能多地给予孩子关爱和支持，并给予孩子一定的自主选择权，以增强孩子的自尊心和自信心。
（2）家长的育儿方法和行为父母作为孩子的第一任教师，在育儿方式和行为上应做出榜样。
家长们应常常用行为告诉孩子，什么是正确的、道德的、安全的、健康的行为，同时也应对孩子不正确、错误的行为给予适当的批评和纠正。
二、幼儿园的作用在幼儿园，孩子会接触到更多的社会化场所和不同的认知环境。
在幼儿园内，老师和其他孩子也会对孩子的行为习惯产生影响。
（1）幼儿园的规矩制度幼儿园有一些规矩制度，如守则、礼仪等，孩子们应该在遵守中学习自制力与自律，同时还应被制定的规矩制度引导形成正确、良好、健康的行为习惯。
（2）老师的引导和指导幼儿园老师应该及时发现孩子的不规范行为，给予孩子正确的行为引导和教育。
同时，老师的行为也会对幼儿产生影响，他们应该给孩子树立榜样并引导孩子积极进取，接受挑战，努力提升自我。
三、家庭与幼儿园的结合家庭与幼儿园的结合起关键作用，共同促进孩子的行为习惯养成。
（1）家长参与幼儿园教育家长可以参与幼儿园的相关活动，了解孩子的生活学习状态，并与老师沟通共同解决孩子教育中的问题。
这有助于家长更好地根据孩子的情况进行更为准确和有效的家教。
（2）幼儿园的家长教育幼儿园可以对家长进行一些教育，告诉他们合理有效的育儿方法，给予家长一定的行为习惯方面的指导，使家长和幼儿园的教育相互配合，为孩子的成长发展提供有力的保障。
浅谈如何培养幼儿的良好习惯论文
浅谈如何培养幼儿的良好习惯论文浅谈如何培养幼儿的良好习惯论文【摘要】学前期是人生的起步期，儿童完成着对周围的适应，向社会化的人转化发展。
人们关注儿童身体的发育生长，关注儿童智慧的启迪和发展，此时更必须关注儿童情感和社会性行为的健康发展。
学前期的幼儿从家庭走进学校，幼儿的生活发生了转变，扩大了生活圈子，过上了集体生活，结交了伙伴，直接和间接地接触了社会生活，幼儿生活环境的巨大变化，对幼儿行为的适应性和良好习惯的养成提出了挑战。
那么，做为一名幼儿教师，培养幼儿健康良好的行为习惯的工作就具有重要意义，通过家园合作共同使孩子们健康成长。
【关键词】幼儿；行为；习惯；培养前言所谓习惯，就是经过重复或练习而巩固下来的思维模式和行为方式。
孩子从小养成良好的习惯，能促进他们的生长发育，更好地获取知识，发展智力。
从这个意义上来说，它是孩子今后事业成功的首要条件。
因此，培养良好习惯应该从点滴生活小事做起。
儿童正处于生理、心理快速发展的重要阶段，处于各种习惯形成的关键时期。
从小养成良好的习惯，他们将一辈子受用不尽。
一、培养培养幼儿良好的行为习惯的意义及重要性习惯是人们在长期的生活、学习和工作实践中，经过环境的影响, 特别是教育的训练所形成的稳定的行为方式或行为倾向。
行为习惯包括道德习惯、学习习惯、生活习惯和劳动习惯。
陈鹤琴先生指出: “人类的动作十分之八九是习惯，而这种习惯大部分是在幼年时养成的，所以幼年时代应当特别注意习惯的养成”。
好习惯将伴随着人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。
习惯对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人生最大的指导，一个良好的习惯由为重要”。
习惯养得好，对于幼儿的身心健康、知识的获得、能力的培养、品德的陶冶、个性的形成至关重要。
二、当前在培养幼儿良好行为习惯中存在的问题幼儿心理学家认为：遗传与生理的成熟是影响幼儿心理发展的客观条件，而环境与教育则是影响幼儿心理发展的决定性因素。
从幼儿的各种不良行为表现来看，这些并不是在进入幼儿园以后才形成的，而是在他们来园前就有了这些不良的行为习惯。
论文如何培养幼儿良好的习惯
如何培养幼儿养成良好的行为习惯学前教育毕业论文摘要：良好的行为习惯不是天生就有的，而是在长期的生活中逐渐形成的，它贯穿于孩子一日生活的各个方面。
教师在教学过程中，应善于抓住日常生活的每一个细节，培养孩子良好的行为习惯，为孩子的健康成长打下坚实的基础。
关键词：培养；孩子；行为习惯孩子的行为习惯养成最佳时期是幼儿时期，除了家庭对培养幼儿良好行为习惯有重要影响外，学校也是幼儿形成良好行为习惯的重要场所，也是好习惯形成的关键时期，幼儿园孩子的年龄特点决定了孩子文明行为和良好习惯的养成需要幼儿园和家庭的有效配合，孩子良好行为习惯的培养，不仅是自身的需要，更是社会的需要，因此具有十分重要的现实意义。
一、为什么要培养孩子良好的行为习惯（一）培养良好的行为习惯是全面实施素质教育的需要一段时间以来，学校教育也好，家庭教育也好，都以应试教育为目标，只希望孩子学习能考个高分，而忽略了对孩子品质、能力的培养。
清代大画家郑板桥临终时要吃儿子亲手做的馍，等儿子临时学习并做好送来时，他已经咽气了。
他留给儿子一张字条，上面写着："淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好汉!"可见，他临死前还不忘教儿子自立、自强的习惯，这对我们今天的父母难道不是个启发吗?这就要求做父母的不仅要教给孩子知识，而且要教会孩子做人，要敢于向自身挑战，要从思想品德、科学文化知识等方面不断发展和完善自己，为子女营造一个良好的成长环境。
（二）培养良好的行为习惯是家庭的需要，社会的需要1996年一本期刊的编辑部在中国、日本、美国的学生中同时进行了一次"心目中最受尊敬的10个人"的问卷调查，调查结果显示：日本的中学生在"最受尊敬的人"的前二位都填了自己的父母亲，美国的中学生在"最受尊敬的人"的前三位中有两位填了自己的父母亲，而中国的中学生在"最受尊敬的10个人"中填的大多是电影明星、球星等。
幼儿老师教育心得体会论文5篇
幼儿老师教育心得体会论文5篇幼儿老师教育心得论文1教育孩子这门功课说起来简单，做起来可没那么容易，相信在坐的爸爸妈妈都身有体会。
既想让孩子快乐健康的成长又要丰富孩子各种各样的知识，这并非是件容易事。
下面来谈谈我自己对幼儿养成良好的学习习惯方面的粗浅认识。
一、要培养孩子的学习兴趣，她让喜欢学习“兴趣是最好的老师”，幼儿很早就对周围事物发生浓厚的兴趣和强烈的求知欲望，这表现在他们好问、好动、好模仿、喜欢听成人讲故事等方面。
幼儿的求知欲与兴趣紧密相连，对一种事物的兴趣越大，求知欲也越强。
现在外面各种学习兴趣班都很，如跳舞，画画，围棋等，家长们切记千万不能依照自己的理想模式去强加给孩子，而是要根据每个孩子自己的特点和兴趣爱好去选择。
如注重早期阅读，多给孩子读故事，让孩子对阅读产生兴趣。
喜欢听故事是孩子的天性，作为家长，应当顺应孩子的这种天性，多给孩子读故事，在读故事时不要把内容转化成口语或“儿语”，可以完全按书上文字，一字字给她读。
平时我也是这样给女儿一个字一个字点着读故事的，我想，对于孩子来说，任何词汇对他来说都是全新的。
我们最初灌输给他什么，他就能接受什么，日积月累还可以丰富他的语言词汇。
但有的家长给孩子讲故事时，怕孩子听不懂，把书面语转化成通俗的口语，这其实没必要。
给他“读”或给他“讲”，对他来说同样有吸引力。
而且，在这个过程中，可以认识一些字。
把认字建立在大量的阅读基础上，是非常有效的教育方法。
不仅孩子学起轻松，大人实际上也轻松。
这样也大大提高了孩子对阅读和识字的兴趣。
二、良好学习习惯的培养要从小抓起，越早越好心理学研究表明：学生在年龄小时，习惯既容易建立，也易于巩固，不良的学习习惯若被及时发现也易于纠正，等到不良习惯越积越多并稳固定形时，既影响良好习惯的建立，又不易纠正。
因此从幼儿园起，老师就已经开始引导幼儿在学习活动地时候要注意力集中，能专心听讲，积极思考，建立良好的学习习惯，并在成长过程中逐步强化训练，从而形成稳定的自觉行为，在学习的同时，让幼儿在规定的时间内完成作业，不拖拉作业，养成一个良好的学习习惯。
幼儿教育中如何培养良好的学习习惯
幼儿教育中如何培养良好的学习习惯在幼儿的成长过程中，培养良好的学习习惯是非常重要的。
良好的学习习惯不仅能够帮助幼儿更好地适应学校生活，还能够为他们未来的学习打下坚实的基础。
那么，如何在幼儿教育中培养良好的学习习惯呢？首先，幼儿教育中要注重培养幼儿的自主学习能力。
幼儿在学习过程中应该主动参与，而不是被动接受。
教师可以通过提供适当的学习材料和活动来激发幼儿的学习兴趣，让他们在自主选择学习内容的同时，培养自我管理和自我调控的能力。
例如，教师可以设置学习区域，让幼儿自主选择学习的时间和地点，同时提供必要的指导和帮助。
其次，幼儿教育中要注重培养幼儿的学习兴趣和好奇心。
学习应该是一种愉悦的体验，而不是一种枯燥乏味的任务。
教师可以通过丰富多样的教学活动和教学资源来激发幼儿的学习兴趣。
例如，教师可以利用游戏、故事、实验等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识和技能。
同时，教师还可以鼓励幼儿提出问题，培养他们的好奇心，激发他们主动探索和思考的能力。
此外，幼儿教育中要注重培养幼儿的学习动力和毅力。
学习是一个长期的过程，需要持续的努力和坚持。
教师可以通过设立学习目标和奖励机制来激发幼儿的学习动力。
例如，教师可以和幼儿一起制定学习计划和目标，然后根据幼儿的努力和成果给予适当的奖励和认可。
同时，教师还可以通过教育故事和榜样的引导，培养幼儿的毅力和坚持不懈的精神。
最后，幼儿教育中要注重培养幼儿的学习方法和策略。
学习方法和策略的正确运用对于学习效果的提高至关重要。
教师可以通过示范和指导，教给幼儿一些学习方法和策略，帮助他们更好地组织学习，提高学习效率。
例如，教师可以教给幼儿一些记忆和思维技巧，帮助他们更好地理解和应用所学的知识。
同时，教师还可以鼓励幼儿进行合作学习，培养他们的团队合作和沟通能力。
总之，幼儿教育中培养良好的学习习惯是非常重要的。
通过注重幼儿的自主学习能力、学习兴趣和好奇心、学习动力和毅力，以及学习方法和策略的培养，可以帮助幼儿养成良好的学习习惯，为他们未来的学习打下坚实的基础。
幼儿学习习惯的培养
幼儿学习习惯的培养幼儿学习习惯的培养是每个家长和教育工作者都非常关注的一个话题。
在幼儿阶段，培养良好的学习习惯对孩子未来的学习和生活都具有重要意义。
本文将从培养学习兴趣、建立学习规律、营造良好学习环境等方面进行探讨，帮助家长和教育工作者更好地引导幼儿养成良好的学习习惯。
培养学习兴趣幼儿时期是孩子认知世界、探索事物的重要阶段，而培养学习兴趣是激发幼儿主动学习的关键。
家长和教育工作者可以通过以下方式来培养幼儿的学习兴趣：创设情境：为幼儿创造丰富多彩的学习情境，让他们在玩中学，在学中玩，激发他们对知识的好奇心和求知欲。
注重体验：让幼儿通过亲身体验来感知世界，例如通过实地参观、亲子互动游戏等方式，让学习变得生动有趣。
尊重个性：了解幼儿的兴趣爱好和特长，因材施教，给予个性化的学习指导，让他们在感受到成就感的同时培养自信心。
建立学习规律良好的学习规律有助于培养孩子的自律能力和坚持耐心，让他们在学习过程中保持高效率和积极性。
以下是一些建立学习规律的方法：制定计划：帮助幼儿制定每日、每周的学习计划，明确目标和任务，培养时间管理意识和执行力。
定期复习：鼓励幼儿进行定期复习，巩固所学知识，形成记忆定势，提高学习效果。
培养耐心：引导幼儿面对困难不气馁，耐心解决问题，锻炼他们的毅力和坚持力。
营造良好学习环境良好的学习环境对于幼儿学习习惯的形成至关重要。
家长和教育工作者可以从以下几个方面来营造良好的学习环境：安静整洁：保持学习场所的安静整洁，减少外界干扰，有利于幼儿集中注意力。
丰富资源：提供丰富多样的学习资源，如图书、玩具、教具等，激发幼儿求知欲。
家校合作：家长与教师之间要保持密切沟通与合作，共同关注幼儿的学习情况，共同为他们营造良好的学习氛围。
总结在幼儿阶段，培养良好的学习习惯是为孩子奠定未来成功基石的重要一步。
家长和教育工作者应该共同努力，从培养学习兴趣、建立学习规律、营造良好学习环境等方面入手，引导孩子树立正确的学习态度和方法，帮助他们健康快乐地成长。
如何培养幼儿良好的学习习惯
如何培养幼儿良好的学习习惯学习习惯是一种自动、主动学习的行动方式。
好的学习习惯能拉开人与人间的差距，它比智力对人的影响更大。
那么关于小同学来说，他们的学习习惯会有哪些特点呢?以下是我为您整理的如何培养幼儿优良的学习习惯的相关内容。
如何培养幼儿优良的学习习惯独立思索的习惯要充分利用孩子的好奇心，引导孩子独立思索问题，激励孩子要多问为什么，平常要勇于提问，同时也要激励孩子自己动脑筋想问题，摆脱凡事找老师、找家长要答案的依赖心理。
知难而上的习惯孩子刚开始学习都是缺乏自控力的，在学习中一碰到困难，就转向老师或父母求救，特别是一些思索题，有些孩子看也不看就直接说“这题不会做〞，碰到这种状况家长一定不要代孩子解答，只能引导、激励孩子多读题，自己动脑筋解答。
不懂弄懂的习惯孩子碰到不懂的地方求助于家长的时候，家长们一定不要埋怨孩子上课不认真听讲，要激励孩子提出了问题，同时引导孩子自己找出不懂的原因，让孩子养成碰到不懂的问题就自己想办法找答案的习惯。
怎样培养幼儿优良的学习习惯关于小同学来说，学习的每个环节：预习、听课、复习、运用等等，都必须要优良的学习习惯来支配。
习惯养成后，对待相似的情境，都会通过同一种解决方式去解决。
因为小同学自觉性、主动性、保持性、独立性都比较差，所以非常必须要优良的学习习惯来调节控制自己的行为。
小同学的学习习惯会体现在听、说、读、写、算、思维、操作等各个环节，象条件反射一样，在施行中会显然的体现出来。
小同学的学习习惯会随着其身心的发展和经验的增长而发展，高年级儿童自制力有了显著提升，能更好的控制自己的行为，学习习惯会更好。
小同学模仿性强，学习习惯也受老师、同学、家长的影响，受外部环境的影响很大。
小同学的学习习惯容易后天强化训练形成，成为其思维、记忆、注意、观察的心理品质的一部分。
小同学的学习习惯稳定性比较差，一段时间表现好，一段时间又缺乏毅力保持，必须要较长的时间去巩固。
如何天天培养成好习惯刚开始的时候，一次只做一件事在培养习惯时，一定要注意不要梦想着同时做多件事。
如何培养幼儿园幼儿的良好学习习惯
如何培养幼儿园幼儿的良好学习习惯教学价值幼儿园阶段是孩子学习习惯养成的关键时期，良好的学习习惯对幼儿的学习和生活将产生深远的影响。
通过培养幼儿的良好学习习惯，不仅可以提高学习效果，还可以培养孩子的自律性、责任感和独立思考能力，为幼儿未来的学习打下坚实的基础。
教学目标培养幼儿园幼儿良好的学习习惯，具体目标如下：1. 培养幼儿主动参与学习的意愿和积极性；2. 培养幼儿良好的时间观念和守时习惯；3. 培养幼儿良好的纪律意识和自律能力；4. 培养幼儿独立思考和解决问题的能力；5. 培养幼儿整理和管理学习物品的能力。
教学区域为了培养幼儿学习习惯，教学区域应该合理布置和划分。
首先，学习区域应与休息区域分开，创造良好的学习氛围。
其次，学习区域应设有适合幼儿学习的桌椅、书架、黑板等基础设施，并通过合理的摆放和装饰，激发幼儿的学习兴趣。
教学准备在培养幼儿良好学习习惯之前，教师需要做好充分的准备工作。
首先，教师需要制定详细的教学计划，明确教学目标和教学过程。
其次，教师需要准备相关的教学材料，如教具、教学游戏等，以便在教学过程中使用。
教学介绍在教学介绍环节，教师应向幼儿简要介绍本节课的内容和学习目标，激发幼儿的学习兴趣和主动性。
同时，教师应重点强调良好学习习惯的重要性，引导幼儿正确认识学习习惯对他们未来的影响。
教学重点在教学重点中，教师应重点培养幼儿的学习主动性和时间观念。
幼儿需要意识到学习是一种积极的行为，需要主动参与并付出努力。
同时，教师还应引导幼儿养成良好的时间观念，明确学习时间和休息时间的区别，合理规划学习时间。
教学方法在幼儿园阶段，采用多种教学方法可以提高教学效果。
教师可以结合游戏、讲故事、情景模拟等形式，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的参与度和专注力。
此外，教师还可以通过给予奖励和表扬等方式，激励幼儿养成良好的学习习惯。
教学过程在教学过程中，教师应注重鼓励幼儿参与学习和表达自己的意见。
教师可以通过提问、讨论和小组活动等形式，激发幼儿的思考和交流。
如何帮助幼儿建立良好的学习习惯
如何帮助幼儿建立良好的学习习惯幼儿时期是一个关键的成长阶段，良好的学习习惯对幼儿的全面发展至关重要。
然而，由于幼儿的认知能力和自控能力尚未完全发展，他们往往容易陷入拖延、注意力不集中等学习障碍。
为了帮助幼儿建立良好的学习习惯，家长和教育者可以采取一系列有效的方法。
首先，为幼儿提供一个良好的学习环境至关重要。
一个安静、整洁、舒适的学习环境能够提高幼儿的学习效果。
家长可以为幼儿创造一个专门的学习角落，布置一张小桌子和舒适的椅子，让幼儿有一个专属的学习空间。
同时，保持学习环境的整洁和安静，远离干扰物，有助于幼儿集中注意力，提高学习效果。
其次，培养幼儿的学习兴趣是建立良好学习习惯的关键。
幼儿时期是探索和发现的时期，他们对新鲜事物充满了好奇心。
家长可以通过提供丰富多样的学习材料和活动，激发幼儿的学习兴趣。
例如，给幼儿提供一些有趣的绘本、拼图、益智玩具等，鼓励他们主动参与学习。
此外，家长还可以与幼儿一起参观博物馆、动物园等，开展有趣的科普活动，让幼儿在学习中获得乐趣。
第三，制定明确的学习计划和目标有助于幼儿建立良好的学习习惯。
幼儿时期的学习任务相对简单，但仍然需要有计划地进行。
家长可以帮助幼儿制定每天的学习计划，合理安排学习时间。
例如，每天固定的阅读时间、练习时间和游戏时间。
同时，家长还可以帮助幼儿设定小目标，鼓励他们逐步实现目标。
这样的学习计划和目标可以帮助幼儿建立起坚实的学习习惯和自律能力。
第四，家长和教育者的榜样作用对幼儿的学习习惯形成起着重要的推动作用。
幼儿时期，孩子们对家长和教育者的行为模仿较为明显。
因此，家长和教育者应该成为幼儿学习习惯的榜样。
家长可以主动展示自己的学习兴趣和学习方法，让幼儿从小就学会模仿。
教育者可以通过自己的言传身教，激发幼儿对学习的热情和动力。
最后，及时的奖励和鼓励对幼儿建立良好的学习习惯也非常重要。
幼儿在学习过程中，需要得到家长和教育者的肯定和鼓励。
家长可以根据幼儿的学习进步，给予适当的奖励，如表扬、小礼物等。
如何引导幼儿养成良好的学习习惯
如何引导幼儿养成良好的学习习惯孩子的学习习惯对于他们未来的学习和发展至关重要。
良好的学习习惯不仅能够提高孩子的学习效果，还能够培养他们的自律和坚持能力。
因此，作为家长和教育者，我们应该积极引导幼儿养成良好的学习习惯。
下面，我将从培养学习兴趣、提供良好的学习环境和建立学习计划三个方面来探讨如何引导幼儿养成良好的学习习惯。
首先，培养学习兴趣是引导幼儿养成良好学习习惯的基础。
孩子对学习的兴趣直接影响着他们的学习态度和学习效果。
因此，我们应该通过多样化的学习方式和内容来激发孩子的学习兴趣。
例如，可以通过游戏和趣味故事来教授知识，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。
此外，我们还可以根据孩子的兴趣爱好，选择适合他们的学习材料和活动，让他们感到学习是一种享受而不是负担。
通过培养孩子的学习兴趣，我们可以激发他们主动学习的动力，从而引导他们养成良好的学习习惯。
其次，提供良好的学习环境也是引导幼儿养成良好学习习惯的重要因素。
一个良好的学习环境可以帮助孩子集中注意力，提高学习效果。
首先，我们应该为孩子创造一个安静、整洁、明亮的学习环境。
在这样的环境中，孩子可以更好地专注于学习，避免干扰和外界噪音的干扰。
其次，我们还应该为孩子提供适合的学习工具和资源。
例如，有足够的书籍、绘画工具和学习玩具等，让孩子可以根据自己的兴趣进行学习和探索。
同时，我们还可以利用科技手段提供更多的学习资源，例如使用教育软件和在线课程，让孩子可以在家中进行自主学习。
通过提供良好的学习环境，我们可以为孩子创造一个积极、有利于学习的氛围，从而引导他们养成良好的学习习惯。
最后，建立学习计划对于幼儿养成良好学习习惯也至关重要。
一个合理的学习计划可以帮助孩子合理安排学习时间，提高学习效率。
首先，我们应该帮助孩子制定一个明确的学习目标。
通过设定目标，孩子可以更加明确自己的学习方向和努力方向，从而更有动力去学习。
其次，我们还应该帮助孩子制定一个具体的学习计划。
学习计划可以包括每天的学习时间安排、学习内容和学习方法等。
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如何培养幼儿良好的学习习惯
摘要：习惯是一种惯性，也是一种能量的发动机，只有养成了良好的习惯，才能发挥出巨大的潜能。
我们应当高度重视孩子的学习习惯培养，并持之以恒，教师也要综合利用各种资源，帮助孩子形成好的学习习惯，因为，拥有好习惯的孩子，也会拥有一个美好的未来。
关键词：学习习惯注意力观察力倾听能力任务意识读写能力
学会学习是一件终身大事。
孩子们要学会学习，必须培养良好的学习习惯。
面对就要踏入小学校门的大班幼儿，无论是家长还是老师，一定会有一种立刻培养好幼儿良好学习习惯的迫切感。
研究资料表明：对于绝大多数孩子来说，学习的好坏，百分之二十与智力因素相关，百分之八十与学习习惯相关。
所以从幼儿期培养幼儿良好学习习惯是非常必要的。
这样可以为他们今后的学习奠定良好的基础。
下面谈一下我的一点认识：
一、利用孩子感兴趣的方式，集中幼儿的注意力，培养幼儿的观察能力。
1、从兴趣入手，引导幼儿乐于观察。
观察是获取周围世界信息的源泉，是儿童认识世界、增长知识的重要开端。
幼儿从其一出世起，就积极地向周围世界进行探索。
观察力的培养和发展对幼儿自主探索学习世界具有重大意义，是智慧开启的重要能源。
孩子的观察力是增进其他能力的前提，我们要多
提供活动的机会，并在活动中注意多培养、多引导、多渠道发展孩子的观察力。
2、妙用动画人物，培养孩子的注意力。
孩子的个性千差万别，要说他们有什么共同点，那就是对动画人物的喜好。
福娃、大头儿子、孙悟空等等总是孩子们的最爱。
可别看这些虚拟世界的动画人物，它们的力量有时是我们这些真实世界中的人难以达到的。
听着这些以动画人物口吻说出的话，孩子们总觉得特别的亲切，有吸引力，注意力自然而然就集中了，教师还可利用游戏、故事等方法，让幼儿的注意力更加持久。
二、充分利用活动的形式，培养孩子的倾听能力。
幼儿有良好的倾听能力，是使以后的学习达到事半功倍的有效方法之一。
因为在倾听的过程中，孩子可以直接吸收别人的经验，为己所用。
如每天我请孩子分别和老师说一句悄悄话，然后由老师或者幼儿自己来表演说话的内容，用动作和口型来让大家猜他说的是一句什么话。
在别人表演和轻声说的时候，教室里安静得鸦雀无声，孩子们都听得特别认真，看得特别仔细，生怕错过了任何一个字眼。
孩子们都很喜欢这个小游戏。
在这个游戏里，每个孩子都体验到了分享和倾听的乐趣。
每天十分钟，不仅锻炼了孩子们倾听的能力，还让他们学会了说一句完整、连贯的话。
其次乐于倾听，关键在于“乐”，要让孩子愿意听，那么首先我们的语言要抑扬顿挫、富于魅力，再配上一些肢体语言帮助孩子理解，不枯燥，单调，孩子才会被吸引。
告诉幼儿会听，是一种能力，及时表扬“倾听”能力强
的孩子，让不会听的孩子有个努力的目标，及时抓住进步的孩子，并给以肯定的表扬，重建孩子的自信心。
孩子爱听了，会听了，久而久之，听就变成了一种习惯。
三、在教育活动中，有目的、有计划地培养幼儿的任务意识
教育活动是幼儿园教师对幼儿施加影响的主要手段，根据幼儿年龄特点，通过教育活动，分阶段地培养幼儿任务责任感，对其走上有一定独立性的小学生活，无疑有着极大影响。
如，在进行主题活动时，就布置幼儿任务，回家找一些图片、模型、照片资料等材料第二天带到班上来。
目的是通过幼儿帮助老师准备教具，培养幼儿完成任务的意识。
果然，第二天，许多小朋友带来了，活动开展的很成功，孩子们的情绪很高。
这时，我又不失时机地针对那些没有完成任务的孩子面前进行榜样教育，从而使孩子们了解到不负责任的后果。
通过这一类型的教育活动，教育幼儿做事要认真负责，善始善终，从而逐步树立起幼儿的任务意识，为幼儿今后的小学生活创造一个良好的开端。
四、充分挖掘儿歌、图书的教育功能，帮助幼儿掌握正确的读写姿势，提高读写能力。
良好的读写姿势是良好读写能力的基础，而良好的读写能力又是幼儿良好学习习惯的一个重要方面。
儿歌、故事、连环画是幼儿喜爱的一种文学形式。
儿歌朗朗上口，易读易懂；趣味性强的图书，幼儿对其百看不厌。
在对幼儿进行读写姿势培养的过程中，一是利用图书阅览室的条件，发挥图书的教育功能；二是将对幼儿读写的
具体要求创编成儿歌，并制作成幼儿喜爱的图书，使幼儿在制作图书、阅读图书的过程中，掌握正确的读写姿势，提高幼儿的读写能力。
如在培养幼儿正确的读书姿势方面，我们可以创编一些儿歌，幼儿在反复的诵读中，不仅记住了正确的朗读姿势，还照样效仿。
又如在培养幼儿的写字姿势时利用儿歌，鼓励幼儿根据儿歌内容绘制他们喜爱的连环画，使幼儿在绘制这些小图书的过程中，掌握良好的“写”姿。
有了良好的读写姿势，也就为良好的学习习惯打下了坚实的地基。
在培养幼儿良好学习习惯的过程中，除了上述的一些方法，还需要综合利用多种方法如：
1、树立榜样，以点及面
孩子的发展总是不一样的，有的孩子学习习惯好，有些孩子学习习惯就不那么尽如人意，但是孩子之间也是可以相互影响和相互同化的，所以，教师就尽量在孩子中间树立一个好的榜样，这样，让孩子之间相互促进，养成良好的学习习惯。
2、家园合作，共同培养幼儿好习惯
家长是教育资源中很重要的一部分，特别是对孩子习惯的培养，家长的作用是不容小视的。
教师要和家长经常沟通，保持家园要求的一致性，共同作用于孩子，促使其良好学习习惯的养成。
综上所述，教育孩子是件任重道远的事情，培养孩子好习惯的形成是一个非常漫长的过程，孔子说：“少成若天性，习惯如自然。
”习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可主宰人的一生，因此，人从
幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
作者简介：刘茜，女，河北保定人，1979年8月出生，大学本科学历，小教高级教师，现任教于河北省保定市清苑县第一幼儿园。
任职以来曾被评为“市级师德标兵”、“三等功”、“德育先进工作者”、“爱岗敬业标兵”、“县级骨干教师”等荣誉称号，本人创作的课件和教学论文曾多次获得省、市、县级奖励。
研究方向：幼儿教育。