地球的形状和内部结构(课堂习题)
3.1《地球的形状和内部结构》同步练习
浙教版七年级科学上册3.1《地球的形状和内部结构》同步练习一、选择题1．下列方法不能用来分析推断地球是球体的是（）A．根据日食时缺损部分的边缘是圆弧形的B．从远处开来的船先见到桅杆，后见到船身C．登上航天飞船从太空中观察D．根据月食时缺损部分的边缘是圆弧形的2．下列说法能证明地球是球体的是（）A．远去的帆船总是桅杆先消失，船身后消失B地球仪可以证明地球是球体C．哥伦布到达美洲大陆D．从远方驶来的帆船总是先看到桅杆，再看到船身3．甲、乙两人从赤道出发，甲向北行，乙向东行，若两人前进方向不变，那么( )A、两人都能回到原点出发点B、两人都不能回到原点出发点C、只有甲能回到原出发点D、只有乙能回到原出发点4．下列现象中，不能说明地球是球体的是( )A．远去帆船的船身比桅杆先消失B．麦哲伦率船队环球航行C．宇航员在太空中拍摄的地球照片D．地球仪上每一条经线的长度都相等5．下列各项能证明地球是球体的证据是（）A．月球是个球体B．笔头朝下的铅笔远离篮球表面时笔尖先消失C．宇航员在太空中拍摄的地球照片D．地球仪上每一条经线的长度都相等6．下列现象不能证明地球是球体的是( )A.天是圆的B.由远而近的帆船总是桅杆先出现C.一直西行的船又回到了原地D.站得高看得远7．如果你乘船出海，你会看到港口的灯塔（）A.整个突然从视野中消失B.从上到下依次从视野中消失C.从下到上依次从视野中消失D.塔顶和塔基同时从视野中消失8．下列各项能证明地球是球体的证据是（）A.月相变化B.太阳东升西落C.宇航员在太空中拍摄的地球照片D.地球仪上每一条经线的长度都相等9．下列现象，不能证明地球是球形的是（）A．太阳的东升西落B．麦哲伦环球航行C．月食的形状D．地球的卫星照片10．由外到内，地球可分为（）A．岩石圈、地幔、地心B．岩石圈、软流层、地核C．地壳、地幔、地核D．地核、地幔、地壳11．下列现象中，不能证明地球是球体的是（）A．日月星辰的东升西落B．在海边看到有帆船从远方驶来时，总是先看到桅杆，再看到船身C．月食发生时，月面上地球阴影的边缘是圆弧形的D．从人造卫星上拍摄的地球照片12．下列各项中，不能完全证明地球是一个球体的是( )A．麦哲伦环球航行B．哥伦布发现新大陆C．卫星拍摄的地球照片D．海面上远去的船只，枙杆最后消失13．两人从北极同时出发，以相同的速度分别沿200E和200W向南匀速前进，产生的情况是（）A．他们可在南极再相会B．他们不会相遇C．他们之间距离始终保持一致D．他们之间距离先变小后又变大14．下列表述符合板块构造学说的是（）A、全球的岩石圈由七大板块组成B、各大板块漂浮在海洋上C、杭州的北高峰是由于板块的碰撞形成的D、由于板块的张裂，东非大裂谷未来可能形成一个新的海洋15．下列事实不能证明地球是球体的是（）A、航海归来的帆船，桅杆比船身比出现B、发生日食时，太阳的缺损部分为圆弧形C、地球的赤道半径和两极半径仅相差0.33％D、麦哲伦环球航行16．麦哲伦船队的环球航行首次证明了地球是个球体．在你的生活中还能够说明地球是个球体的现象是（）A．太阳东升西落B．日全食C．水往低处流D．站得高看得远17．下列能证明地球的形状是个球体的是（）①海上远去船只的船身比桅杆先消失②人爬山时，爬得越高，看到的地平面越大③天是圆的④一直西行的船只回到了原地A．①②③④ B．①②③ C．①④ D．①②④18．关于软流层的说法正确的是( )A.地壳和地幔之间B.可能是地震的发源地C.位于上地幔的顶部D.可以认为是岩浆的发源地19．地球内部的圈层结构由外向里可分为( )A.地壳,地幔,地核B.地核,地幔,地壳C.地幔,地壳,地核D.地核,地壳,地幔20．仔细观察下列四幅图片，属于符号的正确选项是（）二、填空题21．现代科技测量表明，地球是一个、的球体。
3.1 地球的形状和内部结构 同步练习及答案
3.1 地球的形状和内部结构-1 同步练习及答案一、选择题1．下列自然现象不能够证明地球是球形的有( )A．太阳、月亮等星球呈球形B．麦哲伦率船队环绕地球航行一周C．海面上远去的船只最后消失的是桅杆D．哈勃望远镜拍摄的地球照片2．下列说法正确的是( )A．地球的半径在任何位置都是6 378千米B．地球极半径比赤道半径稍长C．以自己的学校为起点绕地球一周约4万千米D．地球的实际形状并非是一个正球体3．岩石圈主要是由什么组成的( )A．地壳B．地壳和地幔的顶部C．下地幔和外地核D．上、下地幔4．下列关于地球内部结构的说法，正确的是 ( )A．地壳的厚度约为35千米B．上地幔的深度是地下17千米～地下2 900千米C．下地幔的深度是地下1 000千米～地下2 900千米D．外地核的深度是地下5 000千米～地下6 371千米5．图是地球内部结构圈层的示意图，由外到内依次表示( )A．地幔、地核、地壳B．地壳、地幔、地核C．地核、地壳、地幔D．地核、地幔、地壳6．下列关于地球形状和大小的描述，正确的是( )①地球是方形的②地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体③地球的赤道半径是6 378千米④赤道半径与极半径一样A．①③B．②③C．②④D．①④7．地球内部结构中呈现液态或熔融状态的是( )A．地壳B．地幔C．内地核D．外地核8．在海边观察远处驶来的轮船，会出现图中①至③所示的现象。
这种现象反映的地理事实是( )A．地球自西向东自转 B．地球是个球体C．地球绕太阳公转D．海平面上升9．有一首诗中写道：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。
”要真正日行八万里，在地球上你应该坐在( ) A．赤道上B．南极点C．北极点D．任何地方10．徐志摩的诗《想飞》中：“飞上天空去浮着，看地球这弹丸在太空里滚着，从陆地看到海，从海再看回陆地。
凌空去看一个明白……”诗人展开想象的翅膀，生动地描绘了从太空鸟瞰地球的情景，人类经过漫长的探索，认识了地球的形状。
《1_地球的形状和内部结构》习题2
《1 地球的形状和内部结构》习题
一、地球的形状
1、古代中国人认为：天是的，地是的。
后来，现代的人还这么认为吗？
2、思考我们看到在大海上航行的船，我们会看到哪一部分先消失呢？为什么会这样呢？
3、把笔尾模拟为船帆，笔尖模拟为船身，若让铅笔在平板上移动，我们看到铅笔的长度和铅笔头随位置有何变化：。
我们在将铅笔在篮球的表面移动，从A点移动B点，我们可以观察到什么现象呢：。
比较活动一和活动二的现象，我们发现哪种现象与我们看到的船只远去的情景是一样的？。
由此我们可以得出结论：地球是。
4、阅读书本或查阅资料你能找出更多的证据（现象）来证明上面的结论吗？
比如：
二、地球的大小
6、现代科技测量，地球是一个、的球体，赤道的半径为，比两极半径要（长或短），但差别微小，在地球仪上几乎看不出来
7、毛主席说，“坐地日行八万里”，请问同学们毛主席说的是不是真的？我们能不能做到呢？并说明理由
8、计算：地球赤道的周长约为4万千米，如果我以每天50千米的速度行走，需几天回到原处。
三、地球的内部结构
1、地球由外向内可分为、和三层，你能
在旁边的图中标出来吗？
2、地壳很薄，平均厚度只有地幔可以分为和
，平常所说的岩石圈由和
（软流层以上的部分）组成，地核分为和。
第1节 地球的形状和内部结构 练习
第1节地球的形状和内部结构练习一、我学会了1、地球的形状：地球是一个两极、赤道的球体。
它的赤道半径是千米，两极方向的半径约为千米，仅差0.33%。
因此，地球看上去是很圆的。
它的赤道周长约为千米。
2、证明地球是圆（球体）的证据：（1）远去帆船的船身比桅杆先；（2）月食时，月球球的缺损面是的；（3）环绕地球航行一周；（4）中拍摄的地球照片；3、地球的内部结构：地球由外向内可分为、、三层。
地核分为内地核和外地核，呈液态或熔融状态，呈固态。
地壳和地幔的顶部（软流层以上的部分）共同组成了。
二、我理解了4、人类首次证实地球是一个球体的事件是------------------------------------------------（）A．麦哲伦环球航行B．人造卫星上天C．郑和下西洋D．人类登上月球5、下列说法中，不能证明地球是球体的说法是------------------------------------------（）A．“大洋一号”科考船环球航行成功返回B．电视塔越高，收视范围越大C．“神七”拍摄的地球照片D．月食时，月面上的地球阴影为圆弧6、不同历史时期人类对地球形状的认识是不同的，如①地球是个球体；②地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体；③天圆地方等。
人类对地球形状的认识过程是---------（）A．①②③B．③①②C．②①③D．③②①7、关于岩石圈的说法，正确的是------------------------------------------------------------（）A．岩石圈是地壳中的一部分B．岩石圈是地幔中的一部分C．岩石圈就是指地壳D．岩石圈是由地壳和地幔的一部分共同组成的8、由外到内，地球可分为--------------------------------------------------------------------（）A．岩石圈、地幔、地心B．岩石圈、软流层、地核C．地壳、地幔、地核D．地核、地幔、地壳9、咸蛋超人有一天想要拜访住在地球另一端的面包超人，并决定“遁地”前去，于是他从家中钻入地底，始终保持直线前进并穿越地心来到面包超人家。
3.1地球的形状和内部结构 同步练习含答案
3.1地球的形状和内部结构1（2分）.读图，人类认识地球形状的先后过程是（ ）A.①一＞②一＞③一＞④B.①一③—②—④C.①一④—②—③D.④一①一②一③2（2分）.下列现象能证明地球是个球体的是（ ）①海上远去的船只船身比桅杆先消失 ②爬山时，爬的越高，看到的地平面越 远 ③天是圆的 ④一直西行的船只回到了原地。
A.①②③④B.①②③C.①④D.①②④3（2分）.下列诗句能够说明地球是一个球体的是（ ）A.欲穷千里目，更上一层楼B.不识庐山真面目，只缘身在此山中C.床前明月光，疑是地上霜D .清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂4（2分）.毛泽东在一首诗词中写道：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。
” 要真正日行八万里，在地球上你应该坐在（ ）A.赤道上B.极点上C.回归线上D.极圈上5（2分）.我国女宇航员刘洋在“天宫一号”空间站向地球表面观看，看到地球 表面有许多白色的旋涡，这些白色物质是（ ）A.冰川B.云层C.陆地D.海水浪花6（2分）.地球内部结构中最薄的部分是（ ） ②麦哲伦环球航行路线①天同地方A.地壳B.地幔C .地核D.地壳、地幔和地核一样厚7（2分）.“演示地球形状变化的模拟实验示意图”与玩拨浪鼓很类似。
这个实验能说明（）演示地球形状变化的模拟实验示意图A.地球因为自转变成了一个正圆球体B .地球因为公转变成了一个两极略鼓赤道略扁的球体C.地球因为自转变成了一个两极略扁赤道略鼓的球体D.地球正在向正圆球体演化8（4分）.如图所示为月全食过程示意图，从图左下方到右上方的变化过程中可以发现，月球进入地球阴影，阳光被地球挡住，图中地球的影子投射到月面上呈—形，据此可推断地球是个—体。
9. 2019年春节档科幻电影《流浪地球》引发了人们对地球的关注。
请根据图示回答下列问题：9.1（6分）将“赤道”、“赤道半径”、“两极半径”分别填写在以下空格内。
A. _______ ,B. _______ ,C. ____ o9. 2«夯一口较三者长度的大小：A- B—C o（填“大于”或“小于”）10.读“地球内部结构简图”，回答下列问题：33千米OOO千米12 90OT・米\—7 5 OOoT 米∖F∕10.1（6分）写出图中字母表示的地球内部圈层的名称：A：； B1> C 和B2：； D： o10.2（2分）—是软流层，这里可能是岩浆的主要发源地。
初中浙教版科学七年级上册3.1地球的形状和内部结构练习
3.1 地球的形状和内部构造1．以下有关地球形状的说法正确的选项是(D)A．地球是正球体B．地球是两极略鼓、赤道略扁的球体C．地球是正方体D．地球是两极稍扁、赤道略鼓的球体2. 以下现象能够证明地球的形状是球体的有(B)①我们能观察到的地球以外的天体都是圆形的②离开港口的船只都是船身先消失，然后桅杆才慢慢消失③人越往高处去，看见的地平圈越大④地球在用哈勃天文望远镜拍摄的照片上是圆的A．①② B．②③④C．①②④ D．③④3．以下说法正确的选项是(B)A. 地壳是由岩石圈和软流层组成的B. 地球内部的软流层位于地幔中C. 地球内部构造中，地壳最厚D. 地球内部构造中，地核厚度最小4．2008年9月25日随着“神舟七号〞飞船的发射成功，航天员翟志刚成功完成中国人首次太空行走，当翟志刚在太空行走时看到的地球形状是很圆的，这是因为(B)A．地球外面有大气层B．地球赤道半径和两极方向的半径相差很小C．过去的测量有错误D．地球本身就是个正球体5. 以下说法正确的选项是(D)A．地球半径在任何地方都是6378千米B．两极半径比赤道半径稍长C．从我校出发绕地球一周约4万千米D．地球的实际形状并不是一个正球体6．如图是地球的内部构造示意图，读图答复以下问题。
(第6题)(1)填写各圈层的名称：A.地壳；B.地幔；C.地核。
(2)假设我们把地球的内部构造与鸡蛋类比的话，那么鸡蛋的蛋白相当于地球的地幔。
(3)地壳和地幔的顶部共同组成了岩石圈。
7．如图为月全食形成过程示意图，从图左下方到右上方的变化过程中可以发现，月球进入地球的阴影区，阳光被地球挡住。
图中地球的影子投射到月面上呈弧形。
公元前4世纪，亚里士多德据此推断地球的形状为球体。
(第7题)8．不同历史时期，人类对地球形状的认识是不同的，按照人类对地球形状的认识过程，以下观点的排列顺序正确的选项是(D)①地球是个球体②地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体③天圆如弹丸，地如卵中黄④天圆如张盖，地方如棋盘A．②③①④ B．③①②④C．①②③④ D．④③①②【解】人类最早对地球的认识先后是“天圆地方〞和“地如卵黄〞，然后认识到地球是球体，最后随着现代测量科技的开展，才真正认识地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体。
六年级地球的内部练习题
六年级地球的内部练习题地球是我们所居住的星球，其内部结构复杂而神秘。
通过本练习题，我们将深入探索地球的内部构造和相关概念。
请您根据问题逐一回答，并在空白处填上适当的答案。
1. 地球内部主要由哪几个层次组成？- 答案：地球内部主要由地壳、地幔和地核组成。
2. 地壳是地球内部的哪个层次？它的厚度大约是多少？- 答案：地壳是地球内部最外层的岩石壳层。
其厚度大约在5-70公里之间。
3. 地壳又分为哪两种类型？请简要描述它们。
- 答案：地壳分为大陆地壳和海洋地壳。
大陆地壳主要由花岗岩和片麻岩组成，密度较低；海洋地壳则由玄武岩组成，密度较高。
4. 地幔是地球内部的哪个层次？它的厚度大约是多少？- 答案：地幔是地球内部介于地壳和地核之间的层次。
其厚度约为2900公里。
5. 地幔的物质构成主要是什么?- 答案：地幔的主要物质构成是固态的岩石矿物，包括橄榄石和辉石等。
6. 地核是地球内部的哪个层次？地核又分为哪两部分？- 答案：地核是地球内部最内层的层次。
地核又分为外核和内核两部分。
7. 外核和内核的物质构成分别是什么？- 答案：外核主要由液态铁和镍组成，而内核则主要由固态铁和镍组成。
8. 地球内部的温度和压力如何随深度的增加而变化？- 答案：随着深度的增加，地球内部的温度和压力均逐渐增加。
温度大致每1公里深度下降约25摄氏度，而压力也随之迅速增加。
9. 地球内部的热源主要来自哪些方面？- 答案：地球内部的热源主要来自内部的剩余热量、地球自身的放射性衰变和潮汐作用等。
10. 表层地质活动是地球内部构造的一种表现形式，请问地壳是如何进行这些活动的？- 答案：地壳的表层地质活动主要包括地震、火山喷发和地壳运动等。
这些活动是由地球内部火山熔岩和地壳板块的运动引起的。
通过回答以上问题，我们对地球的内部构造和相关概念应该有了更深入的了解。
地球的内部结构不仅令人着迷，也是我们认识地球和地球科学的重要基础。
希望这套练习题对您的学习有所帮助！。
2015秋浙教版科学七上31《地球的形状和内部结构》练习题
第三章:人类的家园—地球第1节:地球的形状与内部结构一:预习训练1、列举证明地球就是圆形的事例:(1)远去的帆船总就是先消失, 后消失;(2)走不到天涯海角;(3)站的高,瞧的远;(4) 食时被蚀部分总就是成弧形;(5) 环球航行。
(6)从卫星上拍摄的地球照片2、地球内部的结构与煮熟的鸡蛋相似,可分为三层, 与的顶部共同组成了岩石圈。
二、课堂巩固1、地球就是一个两极、赤道的球体。
赤道半径千米,两极半径千米。
(差千米),仅差0、33%。
所以瞧上去像个圆形。
赤道周长约千米。
2、地球内部结构中最薄的部分就是( )A、地壳B、地幔C、地核D、一样厚3、下列有关地球形状的描述正确的就是( )A、天就是圆的地就是方的B、地球就是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体C、大地就是一个圆盾D、大地就是个龟背般隆起的空心山4、以下有关叙述,正确的就是( )A、驶近的帆船总就是船身先出现B、地球有供确定方向的经纬网C、地球的半径平均约为4万千米D、地球的赤道半径比两极半径长21千米5、下列现象能证明地球就是个球体的就是( )A、天就是圆的B、远去的帆船总就是船身先消失C、远处驶来的帆船总就是船身先出现D、日食时日轮的缺损边缘总就是呈弧形6、毛泽东主席有一句诗:”坐地日行八万里,巡天遥瞧一千河。
”与这句诗最吻合的地点就是( )A、赤道B、北纬l0°C、北纬30°D、北纬40°7、下面关于地球地貌的说法中,错误的就是( )A、地球就是一个球体B、地球表面由陆地与海洋组成C、地球陆地面积占大多数D、地球有丰富的水资源三:课后作业设计1、地球的岩石圈( )A、就就是指地壳B、包括地壳与地幔顶部C、包括地壳与地幔的全部D、就是地球内部圈层的总称2、地球内部结构与鸡蛋比较,鸡蛋的蛋白相当于地球内部结构的( )A、地壳B、地幔C、软流层D、地核3、分析粉笔在水平板上与球面上远去的现象:(1)粉笔在水平板上由近及远移动时,您瞧到的现象就是__________________________________________________________________________。
第三章第一节 地球的形状和内部结构（练习）
第三章第一节地球的形状和内部结构（练习）一、填空题1.远去帆船的船身比桅杆先消失的原因是。
2.葡萄牙航海家率领船队，经过长达3年艰苦的海上航行，完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举，他们用自己的亲身实践证实了地球是个球形。
3.经过现代科技测量表明：地球的赤道半径是千米，极半径是千米，因此，地球是一个、的不规则球体，它的赤道周长为千米。
4.“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”与毛泽东诗句最吻合的地点是。
二、选择题1.下列现象不能证明地球是球体的是（）A.太阳的东升西落B.在海边看到帆船从远方驶来，先看到桅杆，后看到船身C.月食发生时，月面上地球阴影的边缘是圆弧形的D.人造卫星拍摄的地球照片2.能证明地球是圆形的实例是（）A.铅笔在篮球表面移动B.天空是半圆形C.麦哲伦的环球航行D.日月星辰的东升西落3.从太空看地球，蓝色部分是（）A.冰雪B.陆地C.云层D.海洋4.如果乘船出海，会看到港口的灯塔（）A.整个突然从视野中消失B.从上到下依次从视野中消失C.从下到上依次从视野中消失D.塔顶和塔基同时从视野中消失5.从航天飞机上拍摄的照片看，地球的形状很圆，主要是由于（）A.航天飞机离地球很近B.地球是一个标准的圆球C.地球赤道半径仅比极半径长0.33%D.照片拍摄精度不够高6.软流层位于地球内部结构中的（）A.地壳B.地幔顶部C.地核D.上地幔7.岩石圈包括地球内部结构中的（）A.地壳中岩石B.下地幔C.上地幔D.地壳和地幔的顶部8.地球内部结构中最薄的部分是（）A.地壳B.地幔C.地核D.一样厚三、综合题1.读图分析，完成下列各题。
（1）粉笔在水平板上由近及远运动时，你看到的现象是：。
（2）粉笔在球面上由近及远运动时，你看到的现象是：。
（3）在大洋上航行的船只，离开远去，观察到的现象应与上述（“球面”或“水平板”）上的现象相似，说明大洋面是。
2.读地球示意图，完成下面题目。
（1）图中①是地球的，长度是千米。
课课练3.1地球的形状和内部结构(基础+提高)(试卷和答案)
课课练3.1地球的形状和内部结构（基础+提高）（试卷和答案）一、基础篇1．由外到内，地球可分为（）A．岩石圈、地幔、地心B．岩石圈、软流层、地核C．地壳、地幔、地核D．地核、地幔、地壳2．1864年凡尔纳的小说《地心游记》激起了人们对地球内部结构的想象。
假如有一天你真的能在地面乘坐某一工具通向地心，由地面直达地心的旅程中，将依次穿过的圈层是（）A．地核—地幔—地壳B．地幔—地核—地壳C．地壳—地幔—地核D．地壳—地核—地幔3．下列各项能证明地球是球体的证据是（）A．月相变化B．太阳东升西落C．宇航员在太空中拍摄的地球照片D．地球仪上每一条经线的长度都相等4．下列说法中，不能证明地球是球体的说法是（）A．“大洋一号”科考船环球航行成功返回B．电视塔越高，收视范围越大C．“神七”拍摄的地球照片D．月食时，月面上的地球阴影为圆弧5．“欲穷千里目”为什么要“更上一层楼”（）A．要看的风景在上层楼B．站的高前面遮挡的东西少C．因为地球是个球体D．高处视野好6．限于活动范围，人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据，下列现象和事件不能作为证据的是（）A．麦哲伦环球航行B．太空拍摄的地球照片C．铅笔在篮球和木板上移动的位置变化D．海面上远去的船只船身比桅杆先消失7．下列关于地球形状和大小的说法，错误的是（）A．地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体B．地球的平均半径约6378千米C．赤道周长约4万千米D．地球表面积约5.1亿平方千米8．如图为地球内部圈层结构示意图。
图中2的结构是（）A．地核B．地慢C．地壳D．岩石圈9．下列各项中，不能完全证明地球是一个球体的是（）A．麦哲伦环球航行B．哥伦布发现新大陆C．卫星拍摄的地球照片D．海面上远去的船只，枙杆最后消失10．下列说法正确的是（）A．地球半径任何地方都是6378千米B．两极半径比赤道半径稍长C．沿我校绕地球一周约4万千米D．地球的实际形状并不是一个正球体11．地球的赤道半径为__________千米，两极半径为__________千米，因为两者只相差0.33%，所以从宇宙空间看地球，地球的形状好像是个正球体。
第1讲地球的形状及内部结构(原卷版+解析)
第1讲地球的形状及内部结构【题典演练】命题点一、有关地球形状的事实和实验1．人们对地球形状的认识，经历了漫长的过程。
下列现象能证明地球为球体的是（）①日、月都从天空东方升起，西方下落②在海边眺望驶近的帆船，总是先看到桅杆，再看到船身③1519﹣1522年，麦哲伦船队环球航行成功④太阳、月亮的形状A．①②B．①④C．②③D．③④2．地球是人类的家园，地球的真实形状是（）A．“天圆地方”B．地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体C．规则的球体D．地球上真实存在着地轴3．在海边观察远处驶来的轮船，会出现如图所示的现象。
现象反映的地理事实是（）A．地球是个球体B．地球由西向东自转C．地球表面三分陆地七分海洋D．海平面上升4．人类对地球形状的认识经历了漫长过程。
读图，完成：能作为地球形状证据的是（）A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④5．下列现象可以证明地球的形状的是（）①人造卫星拍摄的地球照片②远航的船舶逐渐“隐没”③登高望远④流星划过天际“隐没”地平线下A．①②③B．②③④C．①②D．③④命题点二、地球内部结构1．根据“地球的大小示意图”，下列描述正确的是（）A．②是赤道半径，③的长度是6378千米B．④是地球表面积5.1亿平方千米，⑤的长度是6371千米C．在①上可以“坐地日行八万里”D．地球是一个两极稍鼓、赤道略扁的不规则球体2．下列对地球形状和大小的描述，正确的是（）A．经测量发现地球的形状是一个两极略鼓，赤道稍扁的不规则球体B．地球的平均半径为6371千米，地球的表面积是5.1万平方千米C．地球的最大圆是本初子午线和赤道，它们的周长都长约4万千米D．根据月食时月球上地球的影子是弧形的现象可推测地球为球形体3．北极燕鸥令人肃然起敬，它瘦小如燕，在北极出生。
当秋天到来的时候，它开始飞越重洋，一直向南，在南极浮冰上越冬。
冬去春来，它又到北极去繁衍下一代，北极燕鸥就这样往返于两极之间，燕鸥一生要飞行100万千米以上。
地球的形状和内部结构同步练习(PPT课件(初中科学)19张)
D.②③④
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核心笔记
夯实基础
能力提升
自我挑战
10.下列表述，能够最科学且直观地证明地球是个球体的是( D ) A.站得越高看得越远 B.太阳每天东升西落 C.河流的水总是从高处流向低处 D.宇航员在太空拍摄的地球照片
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自我挑战
11.下列关于岩石圈的叙述，正确的是( D ) ①岩石圈指地壳部分 ②岩石圈是地壳加地幔 ③软流层以上部分为岩石球航行
B.人造卫星上天
C.郑和下西洋
D.人类登上月球
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能力提升
16.下列说法中，不能证明地球是一个球体的是( D ) A.“神舟十号”上拍摄的地球照片
B.站得高，看得远
C.月食时，月面上的地球阴影为圆弧
D.根据太阳、月亮的形状估计
17.不考虑波浪潮汐的因素，大洋洋面的形状是( C )
。
(3)此图告知我们，地球不是一个正球体，经现代科技测量知道，地球是一个
两极稍扁、赤道略鼓的椭 球体。
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5.如图是地球内部构造示意图。读图后回答下列问题：
自我挑战
(1)填写各圈层的名称： A 地壳 ；B 地幔 ；C 地核 。 (2)假如我们把地球的内部结构与鸡蛋类比的话，那么鸡蛋的蛋白相当于地球的
A.地壳
B.地幔
C.地核
D.地核和地幔
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14.在海边视察远处驶来的轮船，会出现如图中①至③所示的现象。图中所示
这种现象反应的地理事实是( B )
A.地球自西向东自转
《地球的形状和内部结构》同步练习1
七年级上册第三章人类的家园---地球（第1节）一、单选题（共15题；共30分）1.地球的赤道周长约是多少千米？（）A. 6371B. 6372C. 40000D. 410002.下列关于地球大小的数据，错误的是（）A. 地球平均半径为6371千米B. 地球表面积约5.1亿平方千米C. 地球的最大周长约4万千米D. 地球的平均半径是6378千米3.在日常生活中，能够说明地球是球形的自然现象是（）A. 太阳东升西落B. 进港的帆船，先看到桅杆C. 水往低处流D. 日全食4.在海边观察远处驶来的轮船，会出现图中①至③所示的现象，这种现象反映的地理事实是（）A. 地球自西向东自转B. 海平面上升C. 地球绕太阳公转D. 地球是个球体5.读图判断人类对地球形状的认识过程是（）A. ①③②B. ③①②C. ③②①D. ②③①6.假如要给地球买一条皮带系在赤道上，那么所需长度应该不少于（）A. 2万千米B. 4万千米C. 6万千米D. 8万千米7.地球的平均半径是（）A. 约4万千米B. 5.1亿平方千米C. 6371千米D. 6378千米8.地球是人类生活的家园，下列关于地球的叙述，正确的是（）A. 人类对地球形状的认识经历了“浑天说”至“盖天说”再到地球是球体B. 地球是一个海洋面积占5.1亿平方千米的不规则球体C. 人类通过地球卫星照片认识了地球的真实形状D. 三分陆地，七分海洋是对地球海陆分布最恰当的描述9.假如火车以200千米/小时的速度环绕地球赤道一周，大约需要的时间是（）A. 100小时B. 200小时C. 300小时D. 400小时10.下列有关地球形状和大小的叙述正确的是（）A. 地球的平均半径约为6378千米B. 地球是一个不规则的球体C. 赤道周长为4万米D. 地球的表面积约5.1亿平方米11.在中学生科普知识交流会上，小强这样描述了地球的形状和大小，你认为有误的是（）A. 哥伦布环球航行首次证明地球是一个球体B. 地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体C. 地球赤道周长约4万千米D. 地球表面积约5.1亿平方千米12.下列关于地球的叙述正确的是（）A. 平均半径约为6378千米B. 赤道的长度约为8万千米C. 以本初子午线为中心，两旁的经线长度依次递减8万平方千米D. 地球表面积约为5.1亿平方千米13.下列关于地球的说法错误的是（）A. 地球是一个两极略扁的球体B. 地球的平均半径是6371千米C. 地球表面陆地面积仅占29%D. 地球在自转的同时绕日公转，自转和公转方向相反14.如果一飞行器以1000千米/小时的速度沿赤道近地面上空飞行一周，约需（）A. 100小时B. 400小时C. 40小时D. 10小时15.地球是人类的家园，我们应很好地认识它。
浙教版科学七年级上册_《地球的形状和内部结构》课堂练习
第一节地球的形状和内部结构
A级
1．毛泽东在《七律二首·送瘟神》中写道“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，此地是(A)
A．赤道B．井冈山
C．地球上任何一个地方D．延安
2．浙教版七上课本第86页练习：第1题
B级
地球是一个椭圆形的球体，为什么在太空中看起来是圆的？
因为地球的两极半径与赤道半径仅相差0.33%，所以地球看上去是圆的。
知识体系梳理(建议以框架图、知识树等形式表示) 课后存疑
下列证据中首先证明地球是球形的是(B)
A．太阳、月亮等星球呈球形
B．麦哲伦率船队环绕地球航行一周
C．海面上远去的船只，桅杆最后消失
D．哈勃望远镜拍摄的地球照片
1/ 1。
3.1 地球的形状和内部结构 同步练习(含答案)
3.1 地球的形状和内部结构同步练习题浙教版七年级上学期科学一、选择题1．下列说法能证明地球是球体的是（）A．从远方驶来的帆船总是先看到船身，再看到桅杆B．地球仪可以证明地球是球体C．哥伦布到达美洲大陆D．站得越高，看得越远2．如果用图表示各概念之间的关系，下列选项中与图示相符合的是()选项 1 2 3A 目纲门B 种子植物裸子植物蕨类植物C 无脊椎动物节肢动物昆虫D 地壳地幔地核A．A B．B C．C D．D3．“模拟实验”是一种常用的科学研究方法。
在不能对研究对象直接研究时，可通过对其替代物的研究获取事实材料，来间接研究原型的性质。
下列属于模拟实验的是（）A．测量铁丝直径B．测量液体温度C．观察手指指纹D．研究地球形状4．下列各项用于研究地球形状或内部结构，其中能作为证据的是（）A．①用铅笔在篮球上移动来研究地球的形状B．②用切开的熟鸡蛋来研究地球的内部结构C．③绘制结构示意图来研究地球的内部结构D．④用天宫一号拍摄的地球照片来研究地球的形状5．下列现象不能作为“地球是球体”的证据的是（）A．远去的物体，看着会逐渐变小B．人造卫星拍摄的地球是球体C．远处驶来的帆船总是桅杆比船身先出现D．月食发生时阴影部分的轮廓是圆弧形6．地球是我们人类共同的家园。
下列关于地球形状和大小的说法，错误的是（）A．地球的形状是个球体B．魏格纳环球航行首次证实地球的形状C．赤道周长约4万千米D．地球的表面积大约为5.1亿平方千米7．我们生活的地球由内到外可分为（）A．地壳、地幔、地核 B．地表、地中、地心 C．地心、地中、地表 D．地核、地幔、地壳8．海面上远去的船只船身比桅杆先消失可以作为地球形状的证据之一，图中的模拟实验是用来解释其原因，其中将篮球模拟（）A．桅杆B．船身C．海面D．码头9．限于活动范围，人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据，下列现象和事件能作为地球是球体的证据的是（）A．昼夜长短的变化B．铅笔在篮球和木板上移动的位置变化C．太阳的东升西落D．人造卫星在不同角度拍摄的地球照片10．通过学习，我们了解到人们对地球形状的认识经历了“天圆地方”、“球体”、“椭球体”等阶段，而科学界的其他探究也常经历相似的过程。
3-1地球的形状和内部结构(练习)-2023-2024学年七年级科学上册讲练课堂(浙教版)
浙教版七年级上册第三章第一节地球的形状和内部结构【同步练习-解析】一、选择题1．2021年7月31日，中国运动员卢云秀在东京奥运会帆船比赛中勇夺金牌，如图所示。
当她远离起航线后，岸边的观众会看到船帆（）A．从上到下依次消失B．从下到上依次消失C．整体同时消失D．整体都不会消失【答案】B【解析】由于地球是圆的，当她远离起航线后，船身先消失，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下，所以从下到上依次消失。
故选B。
2．人类对地球形状的认识经历了漫长的过程，许多的观察和证据逐步揭示了地球的形状是一个近似的球体，以下不能作为分析推断地球是球体的依据是（）A．远去的帆船总是船身先消失B．麦哲伦经历3年完成环球航行C．从太空拍摄的地球照片是圆形的D．地球仪是球形的【答案】D【解析】能证明地球形状是球体的例子很多，如远去的帆船总是船身先消失，桅杆后消失、站得高，才能看得远、麦哲伦环球航行、人造卫星拍摄的地球照片，选项ABC不符合题意。
地球仪是人造出来的，地球仪是球形属于不能作为分析推断地球是球体的依据，故D符合题意。
3．人们对地球形状的探索经历了漫长的过程，下列对地球形状认识按从古到今排序正确的是（）A．①②③④B．③②④①C．③④②①D．②④①③【答案】B【解析】人们对于地球的探索经历了漫长的过程，先后经历了“盖天说”—“浑天说”—亚里士多德根据月食时看到的地球影子是圆的，推断地球是球形的—麦哲伦首次环球航行，证明了地球是球体—20世纪，随着航天事业的发展，人类进入太空，在太空中看到地球的全貌，并拍摄地球的照片等一系列的过程后，人们终于知道了地球是一个球体。
故对地球形状认识按从古到今排序为③②④①，故B正确。
故选B。
4．下列现象不能作为“地球是球体”的证据的是（）A．远去的物体，看着会逐渐变小B．人造卫星拍摄的地球是球体C．远处驶来的帆船总是桅杆比船身先出现D．月食发生时阴影部分的轮廓是圆弧形【答案】A【解析】A、远去的物体，看着会逐渐变小，不能作为“地球是球体”的证据，故A符合题意。
高中地理必修一：《地球的内部结构》练习题[精选]
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高中地理必修一：《地球的内部结构》练习题[精选]练题1：1. 地球的内部结构可以分为哪几个层次？请简要描述每个层次的特点。
答：地球的内部结构可以分为地壳、地幔、外核和内核四个层次。
地壳是地球最外层的固体壳，分为大陆地壳和海洋地壳，厚度约为5-35公里。
地幔是地壳下面的一层，厚度约为2900公里，主要由硅酸盐矿物组成，温度和压力较高。
外核是地壳和地核之间的一层，主要由液态铁和镍组成，温度较高。
内核是地球的中心部分，主要由固态铁和镍组成，温度和压力最高。
练题2：2. 地球的内部结构对地球的活动有何影响？答：地球的内部结构对地球的活动有重要影响。
例如，地壳的运动导致地震和火山爆发的发生，地幔的对流运动使得板块运动和地球的地质变化产生，而外核和内核的热对流则产生地球的磁场和地球自转的动力。
这些地球活动不仅影响地壳的形态和地理环境，也对人类的生产和生活造成影响。
练题3：3. 地球的内部结构是如何被发现和研究的？答：地球的内部结构主要通过地震波的传播和地球物理学的研究方法进行发现和研究。
地震波在地球内部的传播速度、传播方向和传播路径都会受到地球内部不同层次结构的影响，通过观测地震波在不同地点的到达时间，可以推断出地球内部的结构。
地球物理学方法包括地震学、地热学、重力学等，通过对地球内部的物理特征和性质进行测量和研究，揭示了地球的内部结构。
同时，地球采样和地质勘探等方法也为研究地球的内部结构提供了重要的数据和依据。
练题4：4. 地球的内部结构对我们有何重要意义？答：地球的内部结构对我们有很多重要意义。
首先，了解地球的内部结构可以揭示地球的演化和变化过程，帮助我们理解地球的形成和发展。
其次，地球的内部结构对地球科学研究和地质勘探具有重要指导意义，可以帮助我们探索地下资源、预测地震和火山活动等自然灾害。
同时，地球的内部结构也对人类活动和生产具有重要影响，例如地热能的开发利用和地质灾害的防范等。
因此，深入研究地球的内部结构对于人类探索地球和保护地球具有重要意义。
地球的结构练习题
地球的结构练习题地球是我们生活的家园，它由多个层次和结构组成。
了解地球的内部构造对于理解地球的形成和地质现象至关重要。
下面将通过练习题的形式，带大家深入了解地球的结构。
题目一：地球的层次结构请依次列出地球的内部层次结构，并简要描述每一层的特征和特点。
答案：1. 地壳：地球最外层的固体壳层，主要由岩石和土壤组成，厚度约为5-70千米。
地壳分为大洲壳和海洋壳，相对较薄。
2. 地幔：地球的中间层，厚度约为2,900千米。
地幔主要由硅酸盐矿物构成，温度和压力较高，在地幔中存在着流动的岩浆运动，与地壳有密切联系。
3. 外核：地球的液态层，厚度约为2,300千米。
外核主要由液态铁和镍组成，是地球磁场形成的主要来源。
4. 内核：地球的内部核心层，直径约为2,440千米。
内核主要由固态的铁和镍组成，温度和压力非常高，是地球内部最热的区域。
题目二：地球内部的热力构造请简要解释地球内部的热力构造以及其对地球表面地质现象的影响。
答案：地球内部的热力构造主要由地球的自身热量和地球内部运动产生。
地球的内部热力以及地幔对流造成的地壳板块移动，导致了地球表面的各种地质现象。
其中包括地震、火山喷发、地壳板块的形成与运动等。
地球内部的自身热量来自于地球的原始热量以及放射性元素的衰变产生的热能。
地幔的岩浆运动和地壳板块的运动是由地球内部的热量不均匀分布产生的。
地壳板块的相互碰撞形成了地震带，而地壳板块的俯冲与分裂则导致了火山的喷发。
通过研究地球内部的热力构造，我们可以更好地理解地质现象以及预测地震和火山活动。
题目三：地球的磁场解释地球磁场的形成原因并探讨其重要性。
答案：地球的磁场是地球内部运动产生的一个现象。
地球内部液态的外核中存在着流动的电流，这些电流产生了磁场。
外核电流主要来源于地球内部的热量，通过热对流的方式形成了液态外核中的环流电流。
地球磁场的重要性非常大。
首先，地球磁场在一定程度上可以保护地球免受太阳风暴和宇宙射线的伤害，维护了地球生命的存在。
第12讲 《地球的形状和内部结构》(分层练习)-2023-2024学年七年级科学上册同步精品课堂((
第12课地球的形状和内部结构分层练习1．人类对地球形状的认识经历了漫长过程。
下列选项中最能作为地球是球体的证据是（）A．麦哲伦环球航行B．多张在天宫空间站上不同角度拍摄的地球照片C．铅笔在篮球和木板上移动的位置变化D．海面上远去的船只船身比桅杆先消失2．（2021·嘉兴期中）如图是地球内部结构示意图，以下有关地球的说法不正确的是（）A．地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的球体B．地球内部结构从外向内依次是：地壳、地幔、地核C．地球内部结构最薄部分是C-地壳、最厚部分是B-地核D．整个地壳部分构成了整个岩石圈3．（2022·浙江舟山期末）下列各项用于研究地球形状或内部结构，其中能作为证据的是（）A．①用铅笔在篮球上移动来研究地球的形状B．②用切开的熟鸡蛋来研究地球的内部结构C．③绘制结构示意图来研究地球的内部结构D．④用天宫一号拍摄的地球照片来研究地球的形状4．（2022·宁波期末）下列事件不能证明地球是球体的是（）A．沧海桑田的变化B．月食现象C．远航的船舶逐渐消失在地平线下D．登高望远5．（2021·温州期末）下列事实或现象中，能够说明地球是球体的是（）①站在大海边，看由远处驶来的帆船，总是先见桅杆，后见船身②站在大海边，看由远处驶来的帆船，总是先见船身，后见桅杆③人类环绕地球的航行④天空看上去像一个倒扣在大地上的巨大的锅A．①④B．②③C．①③D．②④6．“欲穷千里目”为什么要“更上一层楼”()A．要看的风景在上层楼B．站的高前面遮挡的东西少C．因为地球是个球体D．高处视野好7．关于软流层的说法正确的是()A．地壳和地幔之间B．可能是地震的发源地C．位于上地幔的顶部D．可以认为是岩浆的发源地8．下列方法不能用来分析推断地球是球体的是（）A．根据日食时缺损部分的边缘是圆弧形的B．从远处开来的船先见到桅杆，后见到船身C．登上航天飞船从太空中观察D．根据月食时缺损部分的边缘是圆弧形的9．下列不属于地球内部结构名称的是A．岩石圈B．地壳C．地幔D．地核10．人类首次证实地球是一个球体的事件是（）A．麦哲伦环球航行B．人造卫星上天C．郑和下西洋D．人类登上月球11．在太空中拍摄的地球照片看，地球是很圆的，这是因为（）A．地球外面有大气层B．地球赤道半径和两极方向的半径相差很小C．过去的测量有误D．地球本身就是个球体12．东汉张衡发明了“浑天仪”，他认为天与地的关系就如同鸡蛋中的蛋白与蛋黄的关系一样，地被天包在当中，大地是一个圆球，宇宙以地球为中心。
第1节地球的形状和内部结构(原卷版+解析)
第三章第1节地球的形状和内部结构一、选择题1．（2021·浙江九年级专题练习）法国作家凡尔纳的科幻小说《地心游记》激起了人们对地球内部结构的想象。
假如有一天你真的能在地面乘坐某一工具通向地心，由地面直达地心的旅程中，将依次穿过的圈层是（）A．地核—地幔—地壳B．地幔—地核—地壳C．地壳—地幔—地核D．地壳—地核—地幔2．（2021·浙江七年级专题练习）人们对地球形状的认识经历了“天圆地方”、“球体”、“椭球体”、“梨形体”等阶段。
下列说法错误．．的是（）A．科学是不断发展的B．人类对科学的认识在不断提高C．地球的自身形状在不断变化D．科学可以改变人的观念3．（2020·浙江八年级月考）2018年2月6号，英国民治调查公司对8215名美国成年人进行问卷调查时发现，在美国18岁至24岁的人中有近1/3的人相信地球是一个平面，那么地球的真实形状是（）A．平面B．圆形C．正球体D．两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体4．（2020·浙江八年级月考）为什么“欲穷千里目”要“更上一层楼”（）A．站在高处，前面遮挡的东西少B．高处视野好C．大地是圆的D．风景在高处5．（2021·浙江）岩石圈—地球的坚硬外壳，下列对岩石圈的表述，正确的是（）A．岩石圈就是地壳，地壳就是岩石圈B．软流层属于岩石圈C．岩石是构成地貌、形成土壤的物质基础D．岩石圈是指土壤层以下的岩石部分6．（2020·浙江七年级期末）能证明地球是圆形的现象或实例是（）①日月星辰的东升西落②在海边眺望驶近的帆船，总是先看到桅杆，再看到船身③麦哲伦船队环球航行成功④日食发生时边缘是圆弧形的⑤月食发生时边缘是圆弧形⑥人造卫星拍摄的地球照片⑦铅笔在篮球表面移动⑧地球仪是圆形的A．②③④⑤⑥B．①④⑥⑦C．②③⑤⑥D．②③⑤⑥⑧二、简答题7．（2021·浙江九年级专题练习）在地质学发展过程中许多科学家提出自己的观点，如下图所示：（1）地球为圈层结构，从内到外依次是地核、地幔和___________，（2）分析地质学发展过程，判断下列观点正确的是___________A．没有先进的科学技术将无法提出科学假说B．科学家经过科学研究发现的学说都是正确的C．科学假说的提出需要已有的经验和已知的事实D．科学的发现是一个不断完善、不断修正的过程E.勒比雄通过总结前人的研究成果提出了板块构造学说是一定正确的三、填空题8．（2021·浙江九年级专题练习）2021年3月20日18时9分，在日本本州东岸近海发生7.2级左右地震，日本气象厅发布海啸警报。