部编版语文七年级上册第三单元试题
部编版语文七年级上册第三单元测试试卷(含答案)
部编版语文7年级上册第3单元·时间：120分钟满分：120分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共16分)1．(本题2分)下列词语中加点字注音完全正确的一组是（）A．斑蝥（máo）确凿（záo）桑椹（shèn）谥号（yì）B．感慨（kǎi）收敛（liǎn）逾矩（jǔ）拗（ǎo）口C．惭愧（kuì）曲肱（gōng）私塾（shū）笃（dǔ）信D．教诲（huì）反省（xǐng）倜傥（tǎng）秕（bǐ）谷2．(本题2分)下面词语书写错误最少的一项是（）A．悔恨神秘人声顶沸混水摸鱼B．严励蜈蚣川流不息甘败下风C．博学鸣蝉小心意意不求胜解D．蟋蟀脑髓兴高彩烈油然而生3．(本题2分)下列各句中没有语病的一项是（）A．中国严格落实新冠疫情防控措施，积极推动2022年北京冬奥会各项筹办工作稳步向前。
B．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
C．通过这次失败，使我明白了一个道理：粗心原来就是自己成功路上最大的障碍。
D．他是一位有三十多年教龄的五十多岁的有经验的语文教师。
4．(本题2分)下列句子中加点的字词不是动词的一项是（）A．在老师的引导下，她逐渐沉浸在这美妙的音乐中。
B．我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
C．苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村。
D．母爱是一首唱不完的歌，是一首写不完的诗。
5．(本题2分)下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（）A．人不知而不愠/博学而笃志B．为人谋而不忠乎/可以为师矣C．择其善者而从之/人不堪其忧D．学而时习之/好之者不如乐之者6．(本题2分)下列句子排序，最恰当的一项是（）①也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
②翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
部编版语文七年级上册第三单元测试题(带答案)
15. 文中画横线的句子着重描写了陈四仙的呼吸,请逐一分析其内涵。
16. 有人认为小说结尾金辨芝刺瞎双眼这一情节的设置并不合理,请结合文章内容谈谈你的看法。
写作
17 根据要求作文
书包里有褶皱的书本,崭新的文具；书包里有妈妈亲手装的水果盒,有我偷偷放进去的漫画书……一笔一纸勾起儿时的记忆,一字一句唤出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青涩,父母的期望、老师的教诲,都在书包里汇集,积聚,交织！
5.下面各句中标点符号使用合乎规范的一项是（）
A. 风来了,荷叶为什么就不能迎风招展？谁规定了它的下场非得是宁折不弯？风让它欢欣、雨也让它喜悦,荷盘中的一汪水,被荷叶摇成一颗亮晶晶的玉珠。
B. 在育才中学举行的“5.12”防震疏散演练中,九（2）班落实任务最好的是三、四组。
C. 罗丹用石头雕塑了一只鹰,鹰雕塑得栩栩如生,好像真 在天空中展翅高飞一样。有人问他：“你是怎样把石头雕塑得飞起来的？罗丹大师。”
阅读理解
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
C. 他们夜以继日废寝忘食地工作,终于按时完成了任务
D. 他小心翼翼地对爸爸说他想星期六到公园去玩,但还是遭到爸爸的反对。
4.下列句子有语病的一项是( )
A. 百草园的春天在那时是我的乐园。
部编教材(2024版)七年级语文上册第三单元测试题(附参考答案)
部编教材（2024版）七年级语文上册第三单元测试题（附参考答案）满分120分考试时间120分钟一、积累与运用（26分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A确凿．（záo）涟漪．（yī）搓．捻（cuō）花团锦簇．（cù）B桑葚．（shèn）浩淼．（miǎo）企．盼（qǐ）人迹罕．至（hān）C秕．谷（bī）徜．徉（cháng）绽．开（zhàn）人声鼎沸．（fú）D蝉蜕．（tuì）镌．刻（juān）绚．丽（xùn）谆．谆教导（zhūn）2.下列各句中没有错别字的一项是（）（3分）A她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者浑为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。
B突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥密了，知道了“水”这个词就是指正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。
C也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直蹿向云宵里去了。
D扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
3.下列各句中加点成语使用有误的一项是（）（3分）A元宵节到了，东山公园里人声鼎沸．．．．，大家都急着看花灯呢！B她非常喜欢读书，对于自己喜欢的语段，总是不求甚解．．．．，反复仔细地诵读。
C观看了普通劳动者不辞辛苦、默默奉献的事迹，孩子们对普通劳动者的敬意油．然而生．．．。
D那辆失事车子冲上人行道,站在香烟摊前的男子便首当其冲．．．．，被压在了轮下。
4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过汇总统计、调查登记和数据分析等一系列工作，国家统计局公布了第七次全国人口普查的主要数据。
B.无论什么职业，无论身处何方，只要有追求、有闯劲、敢奋斗，任何人都可以在梦想的舞台上实现人生价值。
部编版七年级上册语文第三单元试题带答案
七年级上册语文第三单元试题姓名：学号：分数：一、基础知识与运用(26分)1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是 ( ) (3分)A.绽．开(dìng)倜傥．(tǎng)逾．矩(yú)悔．恨(huǐ)B.感慨．(kǎi)和蔼．(ǎi)惭愧．(kuì)绅．士(shēn)C.确凿．(záo)油蛉．(líng)收敛．(jiǎn)书塾．(shú)D.淋．漓(línɡ)啄．食(zhuó)奥．秘(ào)企．盼(qǐ)2.下列词语中书写无误的一项是 ( ) (3分)A.激荡争执盔甲人生鼎沸B.抵达拼揍欲望小心翼翼C.倘若鉴赏暖和美不胜收D.渊搏质朴搓捻人迹罕至3.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是 ( ) (3分)A.钟南山和李兰娟院士不顾高龄,心存大爱,逆行而上敢担当,成为家喻户晓．．．．的抗疫英雄。
B.产业扶贫能增强贫困地区的造血功能,有了稳定的脱贫政策,农民脱贫的信心与日俱增．．．．。
C.使用公筷公勺成为潮流,倍受市民推崇,这种“新食尚”不言而喻．．．．地成为时下餐桌文化。
D.沉静的心灵比暴烈的心灵要伟大得多,汪曾祺文如其人,他的文字自然隽永,耐人寻味．．．．。
4.下面句子的排序最恰当的一项是 ( ) (3分)①在马路的尽头,为洗刷得一片水绿的草地所拥抱,青海湖安静地向地平线延伸着。
②它就像是一行诗——在名为青海湖的诗篇腹地,又有这样一串诗行镌刻于此。
③沿着被雨水清洗干净的柏油马路行走,清透的空气里,马路上黄色的标志线和路边蓝色的指示牌,也显得更加鲜亮明艳。
④而在青海湖和我们刚刚走出的会场之间,是青海湖国际诗歌广场,五十余米长的诗歌墙在广场上写意地延展着,《青海湖诗歌宣言》与二十余位古今中外著名诗人的肖像镌刻其上。
⑤闹过一场小脾气后的青海湖,显得青春、灵动又带着点俏皮。
A.⑤③①②④B.③①⑤④②C.⑤①④②③D.③②①④⑤5.补写出下列名篇名句的空缺部分。
2023-2024学年初中语文部编版五四制七年级上第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.《朝花夕拾》中“我”得到了一位长辈赠送的《二十四孝图》在这些关于孝道的故事里最使我不解甚至于发生反感的两件事是（）A. “老莱娱亲”和“郭巨埋儿”B. “郭巨埋儿”和“哭竹生笋”C. “卧冰求鲤”和“哭竹生笋”D. “老莱娱亲”和“卧冰求鲤”【答案】A【解析】名著《朝花夕拾》中“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个事令作者极为反感因为这两个故事在作者眼里是违背人性的孝道故事郭巨为孝顺父母要埋掉儿子老莱子为讨父母欢心不择手段甚至故意装着婴儿啼哭的声音并在地上打滚这些都令人匪夷所思故选A2.下列句子中存在错别字或画线字注音有误的一项是（）A. 诚然！这十多个少年委实没有一个不会凫水（fú shu）的而且两三个还是弄潮的好手B. 今吾不禁（jīn wú bù jīn）的那元宵节张灯结采却曾于太平丰年在几处山城小县里凑过热闹C. 容不得束缚容不得羁绊（jī bàn）容不得闭塞D. 再过两个月燕子翩然（piān rán）归来不久布谷鸟也来了【答案】B【解析】B项“今吾不禁”应写作“金吾不禁” 且“金吾不禁”应读作“jīn wú bù jìn” “张灯结采”应写作“张灯结彩”3.选出下列文学常识表述有误的一项（）A. 《社戏》选自《呐喊》作者是鲁迅我国现代著名的文学家、思想家、革命家B. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集抒情诗歌《蒹葭》选自于《诗经·周南》C. 白居易是唐代现实主义诗歌的代表诗人之一叙事诗《卖炭翁》出自其创作的组诗《新乐府》D. 韩愈字退之世称“韩昌黎” 唐代文学家、思想家、教育家《马说》是其《杂说》第四篇【答案】B【解析】B项“选自于《诗经·周南》”错误应是选自《诗经·秦风》二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）4.（1）海内存知己 ________ （王勃《送杜少府之任蜀州》）4.（2）________ 波撼岳阳城（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）4.（3）万籁此都寂 ________ （常建《题破山寺后禅院》）4.（4）_______________ 并怡然自乐（陶渊明《桃花源记》）4.（5）安得广厦千万间 _______________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）4.（6）________ 落日故人情（李白《送友人》）4.（7）陆游《卜算子·咏梅》中赞美梅花即使化成泥土也不忘向人间播撒芳香的句子是_______________,_______________【答案】（1）天涯若比邻【解析】（1）默写常见的名句名篇首先要选准诗句关键是不能错字、别字、形似字此题要注意“涯”“蒸”“磬”“贱”等字词的书写【答案】（2）气蒸云梦泽【解析】略【答案】（3）但余钟磬音【解析】略【答案】（4）黄发垂髫【解析】略【答案】（5）大庇天下寒士俱欢颜【解析】略【答案】（6）浮云游子意【解析】略【答案】（7）零落成泥碾作尘只有香如故【解析】略三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）解释下列句子中画线的词①不亦说乎说 _______________②人不堪其忧堪 _______________③匹夫不可夺志也夺 _______________5.（2）下列句子中画线词的意义和用法相同的一项是（）5.（3）把下列句子翻译成现代汉语①人不知而不愠不亦君子乎？②逝者如斯夫不舍昼夜5.（4）结合自己的学习体验谈谈你对“知之者不如好之者好之者不如乐之者”的理解5.（5）结合选文④和下面的【链接材料】说说李生为什么评价王生“不善学”【链接材料】王生好学而不得法其友李生问之曰“或谓君不善学信乎？”王生不说曰“凡师之所言吾悉能志（记）之是不亦善学乎？”李生说之曰“盖学贵善思君但志之而不思之终必无所成何以谓之善学也？”【答案】（1）①同“悦” 愉快, ②能忍受, ③改变【解析】（1）①句意不是很愉快吗？说同“悦” 愉快②句意别人都不能忍受这种穷困清苦堪能忍受③句意普通人的志气却不可改变夺改变【答案】B【解析】（2）A项介词替/动词成为B项连词和C项介词在/介词对于D项连词表转折/连词表并列故选B【答案】（3）①人家不了解我我却不恼怒不也是道德上有修养的人吗？②时光像河水一样流去日夜不停【解析】（3）①愠生气发怒君子指有才德的人②逝往离去斯代词这指河水夫语气词用于句末表示感叹【答案】（4）示例这句话揭示了学习的三个层面知之、乐之、好之强调了兴趣对学习的重要性比如在学习中对某一门学科感兴趣往往下的功夫大得到的收获就大反之不感兴趣的学科收获就小【解析】（4）阅读文本可知“知之者不如好之者好之者不如乐之者”意为知道学习的人比不上爱好学习的人爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人阐述了兴趣对学习的重要性据此结合生活实际写出自己的理解即可【答案】（5）善于学习的人都爱动脑筋和思考而王生虽然爱学习但他不善于思考【解析】（5）阅读文本“学而不思则罔思而不学则殆”阐明了学与思的辩证关系即学和思要相结合才能有所得而【链接材料】中的王生虽能熟记老师所讲的内容却不能自己主动思考故而不可称之为“善学”四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）描绘“水何澹澹山岛竦峙树木丛生百草丰茂秋风萧瑟洪波涌起”展现的画面6.（2）赏析“日月之行若出其中星汉灿烂若出其里”【答案】（1）示例大海是多么宽阔浩荡啊岛上的山峰高高的耸立碣石山上树木丛生各种草木长势非常茂盛一阵萧瑟的秋风吹来海面上掀起巨大的波浪汹涌澎湃壮观无比【解析】（1）“水何澹澹山岛竦峙”是望海初得的大致印象在这水波“澹澹”的海上最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛它们点缀在平阔的海面上使大海显得神奇壮观这两句写出了大海远景的一般轮廓“树木丛生百草丰茂秋风萧瑟洪波涌起”前二句具体写竦峙的山岛虽然已到秋风萧瑟草木摇落的季节但岛上树木繁茂百草丰美给人诗意盎然之感后二句则是对“水何澹澹”一句的进一层描写定神细看在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜汹涌起伏能发挥合理的想象意思对即可【答案】（2）诗人借助丰富而奇特的想象运用夸张的修辞手法描写大海吞吐日月、包容宇宙的壮阔景象表现诗人博大的胸襟和宏伟的抱负【解析】（2）太阳和月亮升起降落好像是从这浩瀚的海洋中发出的银河里的灿烂群星也好像是从大海的怀抱里涌现出来的作者运用夸张的修辞手法将大海的气势和威力凸显在读者面前在丰富的联想中表现出作者开阔的胸怀、宏大的抱负暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的博大胸襟五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）文章开头的画线句是_______________描写它的作用是 _______________7.（2）请从人物描写的角度赏析下列句子她时不时地弓腰用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手极其小心地翻检着枯黄的草7.（3）本文第⑤段画线的句子与链接材料运用了相同的写法请你说出它们写法上的相同点（从记叙顺序的角度思考）和表达作用上的不同点【链接材料】长妈妈曾经讲给我一个故事听先前有一个读书人住在古庙里用功晚间在院子里纳凉的时候突然听到有人在叫他答应着四面看时却见一个美女的脸露在墙头上向他一笑隐去了他很高兴但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关说他脸上有些妖气一定遇见“美女蛇”了这是人首蛇身的怪物能唤人名倘一答应夜间便要来吃这人的肉的他自然吓得要死而那老和尚却道无妨给他一个小盒子说只要放在枕边便可高枕而卧他虽然照样办却总是睡不着——当然睡不着的到半夜果然来了沙沙沙！门外像是风雨声他正抖作一团时却听得豁的一声一道金光从枕边飞出外面便什么声音也没有了那金光也就飞回来敛在盒子里后来呢？后来老和尚说这是飞蜈蚣它能吸蛇的脑髓美女蛇就被它治死了（《从百草园到三味书屋》）写法上的共同点 _______________ 表达作用上的不同点 _______________【答案】（1）环境, 渲染了冬日“沁骨的凉” 用百花凋谢来衬托蒲公英的不畏严寒【解析】（1）画线句“冬日的午后阳光虽也明亮但触一触还是有着沁骨的凉冬以它的冷漠裹挟尽百花的艳影留一地斑驳的枯黄”描写了冬日午后的景色运用了环境描写的方法“触一触还是有着沁骨的凉”写出了冬日午后的寒凉渲染了肃寒的气氛“裹挟尽百花的艳影留一地斑驳的枯黄”写百花凋零一地枯黄的落叶结合下文“一棵蒲公英出现在我的视野里”可知寒凉的冬日蒲公英依然挺立此处用百花凋谢衬托了蒲公英的不畏严寒【答案】（2）运用动作（细节）描写准确生动地写出了母亲给“我”治嗓子寻找蒲公英的情形表现了母亲对子女的爱【解析】（2）人物描写方法有外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写等由“弓腰”“翻检”这几个词语可以看出句子运用了动作描写的方法“时不时地弓腰”“用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手”“极其小心地翻检着枯黄的草”准确传神地写出了母亲为了给“我”治嗓子寻找蒲公英的情形表现了母亲为子女的辛勤付出表达了母亲对子女的浓厚的爱【答案】（3）插叙, 本文第⑤段画线句补充交代了母亲辛劳奉献的一生突出了母亲刚强坚毅和无私奉献的品质为下文的抒情作铺垫【链接材料】增添了文章的神秘色彩表现百草园是“我”儿时的乐园吸引了读者的阅读兴趣【解析】（3）常见的记叙顺序有三种顺叙、插叙和倒叙插叙是在叙述中心事件的过程中为了帮助展开情节或刻画人物暂时中断叙述的线索插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法作用是对中心内容起补充、解释或衬托作用丰富人物形象突出中心第⑤段画线的句子补充交代了母亲走向异乡辛勤绣花登车换粮的故事【链接材料】补充交代了美女蛇的故事二者都运用了插叙的写法仔细阅读第⑤段画线句可知画线句补充交代了母亲走向异乡辛勤绣花登车换粮的故事表现了母亲辛劳奉献的一生突出了母亲刚强坚毅和无私奉献的美好品质同时也为下文的抒情做了铺垫【链接材料】插叙了长妈妈曾经讲给“我”的美女蛇的故事使文章增添了一丝神秘的色彩表现了百草园的乐趣说明百草园是“我”儿时的乐园丰富了文章内容同时也吸引了读者的阅读兴趣8.（1）A段中作者调动了哪些感官来对百草园进行描写？请结合文中句子进行简析8.（2）B段中有一段描写“捕鸟过程”的文字这段文字的最大特点就是用词准确精练请把一系列动词找出来并说说这些词语有什么表达效果？8.（3）B段中心是写冬天雪后捕鸟的乐趣段首却先写“百草园冬天的无味” 这是什么写法？8.（4）B段中写“我”和闰土的父亲同样的捕鸟方法收获却不同仔细品味词句说说鲁迅先生为什么会在三十年后还记得“得失的缘由”？8.（5）作者说百草园是自己的乐园在A、B两段的描述中“乐”体现在哪里？【答案】（1）示例菜畦的“碧绿”、桑椹的“紫红”等是写颜色“肥胖”“高大”等是写形状这两者都是从视觉上写鸣蝉的“长吟”、蟋蟀的“弹琴”等是从听觉上写覆盆子“又酸又甜”是从味觉上写【解析】（1）阅读A段结合文中句子具体分析即可“碧绿的菜畦”“高大的皂荚树”“紫红的桑椹”“肥胖的黄蜂”等处写植物的颜色以及动物的形状这两者都是从视觉角度对百草园进行描写“也不必说鸣蝉在树叶里长吟”“油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴”“便会拍的一声”等处则是从听觉角度对百草园进行描写覆盆子“又酸又甜”则是从味觉角度对百草园进行描写据此分析作答即可【答案】（2）“扫、露、支、撒、系、牵、看、拉、罩”九个动词这些词语的运用准确、生动、传神地刻画了捕鸟的整个过程【解析】（2）阅读B段可知描写“捕鸟过程”的文字即“扫开一块雪露出地面用一枝短棒支起一面大的竹筛来下面撒些秕谷棒上系一条长绳人远远地牵着看鸟雀下来啄食走到竹筛底下的时候将绳子一拉便罩住了” 作者连用“扫、露、支、撒、系、牵、看、拉、罩”九个动词准确、生动、传神地刻画了捕鸟的整个过程【答案】（3）这是欲扬先抑的写法【解析】（3）B段开头先用“冬天的百草园比较的无味”来写冬天的无味然后笔锋一转写到“雪一下可就两样了” 用生动的笔墨写了冬天在百草园拍雪人、塑雪罗汉以及捕鸟的乐趣明显运用了欲扬先抑（先抑后扬）的写法以冬天百草园的无味反衬下雪后百草园的无限乐趣突出了冬天的百草园是“我”的乐园【答案】（4）因为捕鸟之事一直是“我”记忆中的乐事闰土父亲说“我”“太性急而少得”的话给了“我”启迪遇事要沉着镇定所以作者难以忘怀【解析】（4）对于童年的“我”来讲捕鸟是冬天不多的乐趣所在所以印象深刻而对于闰土父亲关于“我”与他得失的缘由给予“我”遇事要沉着镇定的启迪则更加让“我”难以忘怀据此分析作答即可【答案】（5）油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥等这些看似毫无趣味的小东西在作者的眼里却充满了勃勃生机到雪地里捕鸟更是让作者乐在其中、流连忘返（乐景、乐事）【解析】（5）A段中作者调动多种感官对百草园进行描写油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、皂荚树、桑椹、何首乌、覆盆子等这些看似无趣的小东西在作者的童年中却是充满生机的给作者的童年带来了许多欢乐 B段中作者详细叙写了捕鸟的过程在无味的冬天中雪地捕鸟是作者童年中欢乐的存在让作者流连忘返据此分析作答即可六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）选段中（甲）（乙）（丙）（丁）后画线的词语书写有错的一项是（）9.（2）最后一句画横线处应填的关联词语是_______________9.（3）看下边图片中的两句诗应填在①处的是_______________ 应填在②的是_______________ 其中属于楷书的是_______________A. 萌动B. 迫不及待C. 苍萃D. 斑斓【答案】C【解析】（1）C项“苍萃”应写作“苍翠”【答案】B【解析】（2）B项联系语境可知“阳光再眷顾一段时间”与“那将变成满山的斑斓”之间存在假设关系因此横线处应填表示假设关系的关联词语“如果”【答案】（3）A, B, B【解析】（3）“草色遥看近却无”的意思为“小草钻出地面远望草色依稀连成一片近看时却显得稀疏零星” “浅草才能没马蹄”的意思为“初长的青草才刚刚能没过马蹄” 据此可知“浅草才能没马蹄”中“草”是“草色遥看近却无”中“草”的下一个阶段结合“只是昨日的印象”分析可知①处应填A图“草色遥看近却无” 结合“今天再去瞧噍已经是……”分析可知②处应填B图“浅草才能没马蹄” 结合书法知识可知楷书的特点为字体方正笔画工整结构部位之间互不连接据此判断 B图中的诗句为楷书10.（1）_______________________ 小桥流水人家古道西风瘦马10.（2）《论语》中阐述学与思的辩证关系的句子是 __________________________________________10.（3）诸葛亮《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是______________________ ____________________________10.（4）《咏雪》中描写雪的两个比喻句是“撒盐空中差可拟”和“____________________”10.（5）子曰“饭疏食饮水曲肱而枕之乐亦在其中矣 ________________________ 于我如浮云”10.（6）_______________________ 又酸又甜色味都比桑椹要好得远10.（7）一个人的能力有大小但只要有这点精神就是一个高尚的人_______________________ 一个有道德的人一个脱离了低级趣味的人一个有益于人民的人10.（8）街市上陈列的一些物品 ____________________________10.（9）鲁迅先生的《朝花夕拾》曾以《__________________》为题“‘去拿你的书来’他慢慢地说这所谓的‘书’ 是指我开蒙时候读的《鉴略》因为我再也没有第二本了我们那里上学的岁数是多拣单数的所以这使我记住我其时是七岁”这几句文字就出自这本书中的《________________》（填篇名）10.（10）名著阅读行者辞了灵吉驾筋斗云径返翠云山顷刻而至使铁棒打着洞门叫道“开门开门！老孙来借扇子使使哩！”慌得那门里女童即忙来报“奶奶借扇子的又来了！”罗刹闻言心中悚惧道“这泼猴真有本事！我的宝贝扇着人要去八万四千里方能停止他怎么才吹去就回来也？这番等我一连扇他两三扇教他找不着归路！”急纵身结束整齐双手提剑走出门来道“孙行者！你不怕我又来寻死！”行者笑道“嫂嫂勿得铿吝是必借我使使保得唐僧过山就送还你我是个志诚有余的君子不是那借物不还的小人”罗刹又骂道“泼猢狲！好没道理没分晓！夺子之仇尚未报得借扇之意岂得如心！你不要走吃我老娘一剑！”大圣公然不惧使铁棒劈手相迎……上面这段文字节选自________________的小说《西游记》中的片段文中的“罗刹”指的是 ________________【答案】（1）枯藤老树昏鸦【解析】（1）注意“藤”的正确书写【答案】（2）学而不思则罔, 思而不学则殆【解析】（2）注意“殆”的正确书写【答案】（3）非淡泊无以明志, 非宁静无以致远【解析】（3）由“诸葛亮《诫子书》中常被人们用作‘志当存高远’的座右铭”可推知答案注意“致”的正确书写【答案】（4）未若柳絮因风起【解析】（4）由“描写雪的两个比喻句”可推知答案注意“絮”的正确书写【答案】（5）不义而富且贵【解析】（5）注意“义”的正确书写【答案】（6）像小珊瑚珠攒成的小球【解析】（6）注意“攒”的正确书写【答案】（7）一个纯粹的人【解析】（7）注意“粹”的正确书写【答案】（8）定然是世上没有的珍奇【解析】（8）注意“珍”的正确书写【答案】（9）旧事重提, 五猖会【解析】（9）《朝花夕拾》原名《旧事重提》是现代文学家鲁迅的散文集收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文根据平日的名著积累可知上述文字出自《五猖会》【答案】（10）吴承恩, 铁扇公主【解析】（10）阅读文本根据平日的名著积累可知《西游记》作者为明代小说家吴承恩“罗刹”指的是铁扇公主七、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.名著阅读列杰尼奥夫极力安慰他一切不得不重新开始列杰尼奥夫给他弄到一些纸帮助他把写好的稿子用打字机打出来一个半月之后第一章又脱稿了“列杰尼奥夫极力安慰他”中的“他”是谁？“他”又怎样的性格特征？“六个月心血的结晶一下子给偷去了”指的是什么事件？【答案】保尔·柯察金（保尔）为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质保尔·柯察金（保尔）花了六个月写的中篇小说《暴风雨的儿女》的手稿被邮局弄丢了【解析】题目中这段话有“列杰尼奥夫” 这是《钢铁是怎样炼成的》中的人物他安慰的是“保尔·柯察金” “保尔·柯察金”是这部名著中的主人公具有钢铁般的意志“六个月心血的结晶”指的是保尔所写的中篇小说《暴风雨的儿女》。
部编人教版七年级语文上册 第三单元(含答案)
一、积累与运用。
1.下列加点字的注音正确的一项是( )A.秕．谷（bǐ）确凿．（zuò）油蛉（líng）B.蝉蜕．（tuō）盔．甲（kuī）尴．尬(ɡān)C.殆．尽（dài）股肱．（gōng）须臾．(yǔ)D.锡箔．（bó）贪婪．（lán）笃．志(dǔ)2.下列句子中有错别字的一项是( )A.回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨万分。
B.你的心怦怦直跳,唯恐意外发生。
C.冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。
D.连那最未次的相见也已经隔了七八年。
3.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )A.他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关．．。
机关:这里是秘密的意思。
B.井房的经历使我求知的欲望油然而生．．．．。
油然而生:自然而然地产生。
油然,形容某种思想感情自然而然地产生。
C.我如饥饿的瘦狼,贪婪．．地吞读下去。
贪婪:贪得无厌(含贬义)。
D.我像一个被捉到的小偷,羞惭而尴尬．．,涨红了脸。
尴尬:形容神色、态度不自然。
4.下列句子没有语病的一项是( )A.今天想来,她对我的爱好文学和接近文学,是有着多么有益的影响!B.通过这次中考,使我认识到加强基础知识学习的重要性。
C.杂交水稻的出现,是世界一大奇迹。
D.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。
5.对下列句子的修辞手法及其作用的分析,错误的一项是( )A.万里赴戎机,关山度若飞。
(运用比喻、夸张的修辞手法,说明行军之神速)B.狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
(运用拟人、比喻的修辞手法,生动地写出了狂风的暴虐凶猛)C.它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整齐地排列着;有的像羊群,来来去去……(运用排比、比喻的修辞手法,说明云的姿态万千)D.大家都很喜欢她,因为她长得好像明星。
(运用比喻的修辞手法,强调“她”长得很漂亮)6.下列文学常识的表述有误的一项是( )A.鲁迅(1881—1936),现代文学家、思想家和革命家。
七年级语文上册第三单元测试卷-部编版(含答案)
七年级语文上册第三单元测试卷-部编版（含答案）时间：120分钟满分：120分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共16分)1．(本题2分)下列词语中加点字注音完全正确的一组是（）A．斑蝥．（máo）确凿．（záo）桑椹．（shèn）谥．号（yì）B．感慨．（kǎi）收敛．（liǎn）逾矩．（jǔ）拗．（ǎo）口C．惭愧．（kuì）曲肱．（gōng）私塾．（shū）笃．（dǔ）信D．教诲．（huì）反省．（xǐng）倜傥．（tǎng）秕．（bǐ）谷2．(本题2分)下列词语中没有错别字的一项是（）A．掩饰披蓑戴笠淅淅沥沥翻来复去B．沐浴喜出望外小心冀冀煞有介事C．急燥美不胜收人迹罕至人声鼎沸D．诀别呼朋引伴混为一谈疲倦不堪3．(本题2分)选出加点词语意思相同的一项是（）A．其不善者而改之．曲肱而枕之．B．为．人谋而不忠乎可以为．师矣C．学而．时习之人不知而．不愠D．回也不改其乐．好之者不如乐．之者4．(本题2分)下列句子没有语病的一项是（）A．小红刚转到我班，有些同学还不认识。
B．王老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护嗓子啊！”C．在失意的季节里，我们要把人生的每一片枯暗都染成娇艳的花瓣。
D．由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。
5．(本题2分)对下列句中运用的描写方法，判断错误的一项是（）A．他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。
（肖像描写）B．只有他还大声朗读着：“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬……”。
（语言描写）C．不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
（动作描写）D．扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一场绳……（动作描写）6．(本题2分)下列女性形象中，作者没有寄寓悲悯之情的一位是（）A．仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！（《朝花夕拾》中的阿长）B．她已作了吊死鬼！一领席，埋在乱死岗子，这就是努力一世的下场头！（《骆驼祥子》中的小福子）C．大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦。
第三单元测试题 2022—2023学年部编版语文七年级上册(含答案)
一、积累与运用
1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）
A．确凿（záo）捡起（jiǎn）论语（lùn）循规蹈矩（jǔ）
B．脑髓（suǐ）攒成（zàn）不愠（yùn）情不自禁（jìn）
C．菜畦（qí）斟酒（zhēn）收敛（liǎn）花团锦簇（cù）
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《论语·为政》）
C．“‘2021中国最具安全感百佳县市’榜单出炉了，”身边一位朋友高兴地对我说：“我们应城市以93.00分的成绩位居全国第五位。”
D．艺术有两个来源：一是理想，理想产生欧洲艺术；二是幻想，幻想产生东方艺术。
5．请选出下列句子成分搭配恰当的一项（）
A．正像一个人，经历了许多磨难便有了自己的个性。
B．全场的目光和掌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。
③水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
④井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔碎的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。
D．珊瑚（shuān）倜傥（tì）迁徙（xǐ）三省吾身（shěng）
2．在下列句子中，加点成语使用不够恰当的一项是（）
A．鲁迅的启蒙老师寿镜吾先生是一个淡泊名利、为人正直、学识渊博的老师。
B．登上峨眉山人迹罕至的顶峰千佛寺，放眼望去，云海风景尽收眼底。
C．人们的心里都有一个纯美梦幻的世界，但我们又常常把它和现实混为一谈。
部编版语文七年级上册第三单元检测题(含答案)
部编版语文七年级上学期第三单元综合测试（满分120分,考试用时120分钟）一、积累与运用(30分)1．下列加点字的注音完全正确的一项是(2分)( )A．纠纷(jiū) 黑痣．(zhì) 褪．色(tuì) 怦．怦直跳(pīng)B．模．仿(mó) 感慨．(kǎi) 惭．愧(cán) 洗耳恭．听(ɡōnɡ)C．企．盼(qǐ) 笃．学(dǔ) 谋．生(móu) 期期艾．艾(yì)D．逾．时(yù) 尴尬．(gà) 威慑．(niè) 恍．然大悟(huǎng)2．下列词语书写准确无误的一项是(2分)( )A．搓捻繁衍冥思暇想心清如水B．觅食嘈杂不可明状落英缤纷C．须臾唯恐疲倦不堪鸦鹊无声 D．栖息惨境停滞不前截然不同3．依次填入下列横线上的词语,最恰当的一项是(2分)（）安徒生童话经典经过多重改编,以绘本、舞台剧、电影等多种形式在人们眼前,其永恒价值,在于给人和警醒的人物形象,在于给人无限希望的思想,在于或优雅温润,或震撼心灵的语言,在于对后人道德情操的,更在于它历经大浪淘沙还能千古流芳,代代且历久弥新。
A．呈现启迪熏陶传承B．出现启发陶冶传播C．出现启迪陶冶传承D．呈现启发熏陶传播4．下列对各句所使用的修辞手法的判断有误的一项是(2分)( )A．圆天盖着大海,黑水托着孤舟。
(对偶)B．我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪。
(比喻)C．油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
(拟人)D．那时的我,真好像父亲死了似的那么悲伤。
(比喻)5．下列句子中,加点的词语运用不恰当的一项是(2分)( )A．聪明的重庆人因地制宜．．．．,依山建楼,跨水筑桥,让重庆呈现一种独特的美。
B．晚上,我悠闲地在花园里散步,明亮的路灯戛然而止．．．．,四周一片漆黑,原来是停电了。
C．课间十分钟,班上的“开心果”张晓松使尽浑身解数．．．．,搞怪逗乐,整个教室充满了快活的气氛。
七年级上册语文《第三单元》单元测试卷和答案
部编版七年级上册《第三单元》单元测试卷（1）一、基础知识积累（16分，每题2分）1．（2分）下列各组词语中加点字的注音，全对的一项是（）A．陌．生（mò）宿．儒（sù）秕．谷（bǐ）暂．时（zàn）B．确凿．（záo）绽．开（dìng）惭愧．（kuì）赠．送（zēng）C．自卑．（bēi）浸．满（qìng）弹．簧（dàn）尴尬．（gà）D．蝉蜕．（duì）搓捻．（niǎn）唾．沫（cuí）贪婪．（lán）2．（2分）下列词语书写全部正确的一项是（）A．饥肠辘辘花团锦簇恍然大悟截然不同B．人声顶沸煞有介事顷盆大雨若无其事C．众目睽睽悔恨莫及浑为一谈人迹罕致D．废寝忘食感概万分全神惯注疲倦不堪3．（2分）回顾课文结合语境对加点词语解释不正确的一项是（）A．他很高兴，但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关．．。
机关：这里是秘密的意思。
B．他是渊博的宿儒．．，这些知识不至于不知道。
宿儒：书念得多的老学者。
C．一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪．．地吞读下去。
贪婪：贪得无厌。
D．从此以后，以这种不求甚解．．．．的方式，我学会了拼写词语。
不求甚解：指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。
4．（2分）下列几组句子中表意完全相同的一组是（）A．这能全怪我吗？这能怪我吗？B．四年租金为三万元。
四年租金各为三万元。
C．你的判断难道会准确吗？你的判断不会准确的。
D．我们永远不会成功。
我们难免会失败。
5．（2分）下列句子没有语病的一项是（）A．能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。
B．“玉兔”号月球车是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。
C．经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。
D．她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在眼前。
6．（2分）下列句子只采用一种修辞方法的一项是（）A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
部编版七年级上册语文第三单元测试卷附答案
部编版七年级上册语文第三单元测试题一、选择题1．下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（）A．有几个便用纸胡．的盔．（kuī）甲套在指甲上做戏。
B．不必说碧绿的菜畦．（wā），光滑的石井栏，高大的皂荚树．．．，紫红的桑椹。
C．我想起了那个被我摔碎的布娃娃，摸娑．．着来到炉子跟前，捡．（jiǎn）起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。
D．我不过是依样画葫芦模．（mó）仿莎莉文老师的动作而已，以这种不求甚解．．．．的方式，我学会了拼写不少词。
2．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）A．井房的经历使我求知的欲望油然而生．．．．。
B．近年来发生多起背包客被困野山的事件，这说明到一些人迹罕至．．．．的地方游玩风险很大。
C．阳春三月，公园里鸟语花香、花团锦簇．．．．，美丽的风景令人流连忘返。
D．小宁成绩一直名列前茅，这次考试，他却没有进入年级前十，家长喜出望外．．．．。
3．下列句子中没有语病的一项是（）A．通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。
B．黄羊知道，在茫茫的大草原上，到处都有偷猎者们瞄准它们的枪声。
C．只有为厚重乡愁营造一个安稳的存放处，“诗意的栖居”才能成为现实。
D．能不能切实提高广大市民的综合素质，是成功创建文明城市的关键。
4．下列说法不正确的一项是（）A．“理想、高兴、他们、愿意”分别是名词、形容词、代词、副词。
B．“鱼塘”“地球”是单义词；“包袱”“负担”是多义词。
C．“狭隘、卑鄙、凶狠、损人利己”都是贬义词。
D．“父亲像一张弓，蓄一生之势要把孩子射出大山”运用了比喻修辞。
5．下列各项对诗歌理解不正确的一项是（）A．《天净沙·秋思》开头四句写景极力渲染冷清凄凉的气氛，为下文作铺垫，景中带有“悲秋”色彩。
B．《观沧海》中诗人借景抒情，把大海的壮阔景象和自己的雄心壮志巧妙地融合在一起。
C．《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
人教部编版语文七年级上册第三单元测试题(含答案)
人教部编版语文七年级上册第三单元测试题一、语文知识及运用1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A．确凿．(záo) 皂荚．(jiā) 桑椹．(shèn) 油蛉．(líng)B．斑蝥．(máo) 珊．瑚(shān) 争执．(zhì) 收敛．(liǎn)C．秕．谷(bǐ) 蝉蜕．(tuì) 锡箔．(bó) 黑痣．(zhì)D．贪婪．(lán) 尴尬．(gà) 感慨．(gǎi) 踉．跄(liàng)2．下面各项中书写完全正确的一项是( )A．云宵感慨人声鼎沸花团锦簇 B．严厉驾驶截然不同全神贯注C．脊梁跨进浑为一谈诲人不倦 D．缠络慕名油然而升废寝忘食3．下列各句中加点的词语使用无误的一项是( )A．父母或者其他监护人应当自觉学习家庭教育知识，正确履行对未成年人的监护职责和赡养．．义务。
B．在实体书店深受互联网冲击的背景下，育人书店的管理团队精诚合作，苦心钻营．．，使书店利润稳步增长。
C．他们重现了一项古老的、几乎已被遗忘的技艺：在众目睽睽．．．．下让物品不翼而飞。
D．班会课上，老师和同学都认真聆听．．了我的发言。
4、下列句子没有语病的一项是（）A、作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。
B、通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。
C、市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。
D、能否杜绝“到此一游”这一不文明现象，关键是提升公民的文明素养。
5、名著阅读。
《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。
请根据你的阅读积累,完成下列问题。
⑴在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来三横经”的保姆，我们记住了那位正直善良的异国导师。
⑵《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳间，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的是哪篇文章？（）A、《琐记》B、《无常》C、《二十四孝图》D、《狗猫鼠》⑶《父亲的病》一文的最后，作者为什么说：“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”？表达了作者怎样的感情？答：6．请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。
部编版七年级上册语文第三单元测试题有答案
部编版七年级上册语文第三单元测试卷一、选择题1．下列加点字的注音，有误的一项是（）A．确凿．（záo）菜畦．（xí）攒．成（cuán）脑髓．（suǐ）B．诘．问（jié）倜傥．（tǎng）栖．息（qī）绽．开（zhàn）C．疏懒．（lǎn）搓．捻（cuō）迁徙．（xǐ）穿梭．（suō）D．收敛．（liǎn）支撑．（chēng）渊．博（yuān）暂．时（zàn）2．下列选项中，加点字的解释有误的一项是（）A．学而时习．．之（按时温习）B．传．不习乎（老师传授的知识）C．不逾．矩（越过，超过）D．吾日三省．．吾身（三次进行自我检查）3．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A．我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。
B．结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。
C．《论语》，东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。
D．“中国梦”不是乌托邦式的“桃源梦”，而是惠及民生的幸福梦，民族振兴的强国梦。
4．下列各句中，有语病的一项是（）A．能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。
B．今年3月份，我校大约300名左右学生参加了义务植树活动。
C．通过开座谈会，我明白了许多道理。
D．成语之所以长期受到人们的喜爱，与其特有的文化内涵是分不开的。
二、字词书写5．下列词语中共有四个错别字，先找出来并依次改正。
人迹罕致人声鼎沸混为一谈美不盛收期期艾艾依依不舍花团锦簇不求深解择善而从不可明状油然而生截然不同___________三、情景默写6．按要求默写。
（1）《论语》中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：________，________。
（2）求学应该谦虚，正如《论语》中所说：________，________。
（3）复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义。
部编版七年级上册语文第三单元测试卷含答案
部编版七年级上册语文第三单元测试题一、选择题1．下列加点字的注音有误的一项是（）A．确凿．（záo）攒．成（cuán）倜傥．（tǎnɡ）诅．咒（zǔ）B．笃．志（dǔ）盔．甲（kuī）贪婪．（lán）拼凑．（còu）C．桑椹．（shèn）蝉蜕．（tuì）曲肱．（ɡōnɡ）倘．若（tǎnɡ）D．秕．谷（bǐ）浸．满（qìn）模．仿（mó）和．蔼（hé）2．下面各项中书写完全正确的一项是（）A．云宵感慨人声鼎沸花团锦簇B．严厉驾驶截然不同全神贯注C．脊梁跨进浑为一谈诲人不倦D．缠络暮名不求甚解废寝忘食3．下面各项中加点成语使用不正确的一项是（）A．历史上美丽的楼兰古国，如今已变成人迹罕至．．．．的沙漠。
B．高铁动卧的出现，让人们在寒冷的冬天能够蜷缩在被窝里旅行，幸福感油然而生．．．．。
C．春天，植物园内的樱花绽放，那美景真是美不胜收．．．．。
D．网传山东师范大学74岁老教授因看错课表旷课，他煞有介事．．．．地向同学们道歉。
4．下列句子中，没有语病的一项是（）A．美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。
B．钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。
C．为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。
D．性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。
5．下列语文知识的表述不正确的一项是（）A．我的令尊．．大人已经七十多岁了，他每天坚持去跳广场舞，身体棒棒的。
B．“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
”这句话运用的修辞手法是拟人。
C．“三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。
”这句话中的动词有“爬、折、寻”。
“在地上或桂花树上”是修饰说明“寻蝉蜕”的地点的。
D．“当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了”这句话中的“疲倦不堪”可换为同义词“疲惫不堪”，语意不改变。
部编版七年级上册语文第三单元测试卷及答案
单元检测一、积累与运用（26 分）1.下列加点的字注音完全正确的一项是（2分）（）A.确凿（záo) 绽开（zhàn)蝉蜕(duì) 疲倦不堪(kān)B.倜傥（tì) 绅士（shēn）斑蝥（máo) 人迹罕至（hān)C.搓捻(cuō) 拼凑（zòu)菜畦（qí）恍然大悟（huǎng)D.秕谷（bǐ) 企盼(qǐ)盔甲(kuī) 花团锦簇(cù)答案：D解析：A.蜕tuì。
B.罕hǎn。
C.凑còu。
2.下列词语中有错别字的一组是（2分）（）A.慈爱渊博恭敬浑为一谈B.感慨激荡悔恨小心翼翼C.倘若鉴赏和蔼截然不同D.羞惭争执奥秘人声鼎沸答案：A解析：浑→混3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（2分）( )A. 这时我才恍然大悟，原来她一直在暗中帮我。
B. 国庆节期间，广场上摆满了一串红，真是花团锦簇。
C. 展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目，美不胜收。
D. 看了这场表演，我对他的敬佩之情油然而生。
答案：B解析：花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。
与语境不符。
4.(2017湖北孝感中考)选出下列句子有语病的一项(2分）（）A.董卿在主持《朗读者》节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。
B.中国科学院的科学家们早在几年前就开始对大脑感知领域进行研究。
C.这次大型海上编队驶入印度洋，让中国海军从近海走向远海的愿望成为现实。
D.今年五月，德国的五十二名文化使者从汉堡出发，开始了横跨欧亚大陆之旅。
答案：A解析：A.用词不当。
“目不暇接”形容东西太多，眼睛看不过来，不合语境。
5.下列说法有误的一项是（2分）（）A.《再塑生命的人》语言精美而流畅，富有特色，感情真挚而深沉。
B.我国古代文学典籍中的“四书”是《论语》《孟子》《大学》《中庸》。
C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，该散文集另有《五猖会》《父亲的病》《狂人日记》等篇目。
部编版语文七年级上册第三单元测试卷(附答案)
部编版语文七年级上学期第三单元综合测试（考试时间100分钟,满分为120分）一、积累与运用（21分）1、（2分）下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )A．绽．开(dìng)罕．至(hǎn)倜傥．(tǎng)逾．矩(yú)B．感慨．(kǎi) 截．然(jié) 惭愧．(kuì) 锦簇．(cù)C．确凿．(zuó) 油蛉．(líng) 收敛．(liǎn) 书塾．(shū)D．贪婪．(lán) 尴．尬(jiàn) 惧．怕(jù) 诅．咒(zǔ)2、（2分）下列句子加点的成语运用有误的一项是（）A．这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇,美不胜收．．．．。
B．他在政治课上答错了一道题,结果弄得面红耳赤,声名狼藉．．．．。
C．王老师说这话时,竟第一次严肃得面无一丝笑容,一时间满教室鸦雀无声．．．．。
D．云南地震突如其来．．．．,给当地的人民带来巨大灾难。
3、（2分）下列作家作品对应不完全正确的一项是（）A、《从百草园到三味书屋》——鲁迅——《朝花夕拾》B、《再塑生命的人》——海伦·凯勒——《假如给我三天光明》C、《窃读记》——林海英——《旧事重提》D、《论语》——孔子——《论语译注》4、（2分）依次填入下列横线上的句子,顺序最恰当的一项是( )山水是自然最生动、最完美的体现。
_______①智者则涉水而行,望水而思,以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。
②那屹立万年的大山,多像静穆庄重的仁者；③仁者在山的稳定、博大和丰富中,积蓄和锤炼自己的仁爱之心；④那欢快流动的江河,多像才华横溢的智者。
A．①②③④B．①③②④C．②④③①D．③①④②5、读下面这段文字,根据要求答题。
(4分)①有一个智者,他叫孔子,他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪,他在历史上的地位不容置疑。
②有一个灵魂的医者,他叫鲁迅,他放下救济苍生的医书,用手中的笔医治麻木的民众,他是一直勇敢前行的斗士。