请手下留情_写人作文
请手下留情【五年级作文】
请手下留情【五年级作文】
瓶子的故事
我每天都陪着主人去上学，就是为了让主人能喝上我为她带的热水。
“哦！走了。
”我呆在主人的书包里，对主人说，“这里好黑啊！”主人回答说：“没事，马上就到学校了。
”
“叮铃铃……”上课了，我又可以和主人一起听老师讲课了。
我和主人愉快地度过了每一天，而主人却因为粗心，把我打碎了；然后她把我丢进了垃圾桶，真是个忘恩负义的家伙。
我感到很悲伤！
一棵树的故事
“哦，又是新的一天！”
“又该有小朋友来美丽的公园玩耍了！”
他们来到公园，在我的身下乘凉，我感到非常欣慰。
能为小朋友、为人类送去清凉。
我还把我们树家族的故事讲给小朋友们听。
他们告诉我：“树姐姐，让我们做好朋友把！”“好”我说。
一张纸的故事
我是一张纸。
有一天，我看见我的小主人在我的小伙伴彼得身上画了一幅非常美丽的画，我很嫉妒。
但是一件事情过后，我的看法有了180度的大转弯——有一次，我和伙伴玩耍，看见我的主人竟然把小彼得撕了。
看到这一幕，我明
白了：美丽有时候也是很脆弱的！
朋友，当我们随手打碎一个瓶子的时候，当我们随手撕碎一张纸的时候，当我们随手砍断一棵树的时候，请手下留情吧！
因为，他们也有生命，他们的生命也是有故事的。
他们用他们的生命给我们人类带来精彩。
所以，我们要学会感恩，不能再破坏他们了。
作文,老师请笔下留情
作文,老师请笔下留情
在晨光里，教室里静悄悄的，笔尖在纸上跳起舞来，字儿一个个蹦出来，就像宝石似的，闪闪发亮。
书本儿就是知识的海洋，我嘛，就像个探险家，划着小船儿在里面找宝藏。
到了中午，阳光照得窗边的梧桐树叶子都亮闪闪的。
我闭上眼睛，听那树叶儿在风里轻轻说话，好像在讲它们的老故事。
心里就暖暖的，原来，美好的东西有时候就在咱们眼皮子底下，等着咱们去发现呢。
晚上星星出来了，满天的星星就像古时候的人们的智慧一样，亮晶晶的。
我抬头看着，感觉像是穿越了时空，听到了古人们的智慧在耳边轻轻说。
每个星星都像是有个小故事，等着我去猜。
图书馆里，我翻着一本旧书，那纸张都黄了，但字儿还清楚得很。
就像看一部历史电影似的，那些古代的人物都活过来了，跟我说他们的事儿。
他们的智慧和见识，简直像一盏灯，给我照亮了前面的路。
现在这社会，太吵了。
我就想找个安静的地方，让心静下来歇
会儿。
于是，我就拿起画笔，在画布上随便涂涂画画。
红的、蓝的、绿的……颜色都混在一起了，就像我的心情，有时候乱糟糟的，但
有时候也美得很。
手下留情作文
手下留情作文
【篇一：手下留情】
我是一个十足的漫画迷，每当看到精彩的漫画，便开怀大笑。
可我今天看到一幅“砍树”的漫画，却怎么也笑不出来。
图上画的是：一个阳关灿烂的日子里，茂盛的森林里，一片祥和、安逸。
林子中的一切，都显得那样的幽静。
一株枝繁叶茂的大树正快乐的使劲生长。
就在这时，一位身穿蓝色工作服，头戴鸭舌帽，嘴里叼着香烟，肩上扛着一把利斧，向林里走来。
他走到一棵大树前，高高挽起袖子，抡起了那大斧头，对准大树底部，用力砍去。
那闪闪发亮的斧子，锋利无比，没过多久，就发出“咯吱”一声巨响，瞬间，大树轰然倒下。
只可怜那棵已经一百多岁的枝繁叶茂大树，就这样失去了生命。
整个森林都被震惊了！小鸟的叫声乍然而至，大树被吓得目瞪口呆…
这时，一只勇敢的啄木鸟实在忍无可忍了，“啪”地一声，落到了那个人的肩膀上，愤怒的盯着他的脑袋，看了又看，他实在不明白，这个人到底怎么了，他为什么这样对待这些无私为人类奉献的大树。
他用自己尖尖的嘴巴，使劲地啄了那个人的脑袋，过了一会儿，啄木鸟发出愤怒的鸟鸣：“这段木头里一定有虫！”
看了这幅漫画，我的心异常沉重。
一只啄木鸟都懂得的。
同学老师家长——请“手〞下留情吧_初中作文
同学老师家长——请“手〞下留情吧_初中作文同学·老师·家长--请“手〞下留情吧偷，还是不偷，这是个问题，从“开心农场〞问世到如今，我们不得不感慨其无限的魅力。
或许你还在躲藏，还在遮遮掩掩，可是，在你的农场背后总有无数双眼睛在等待着，其中不乏你的同学，你的老师，甚至你的。
看着这辛苦经营，一杯水一把肥种大的菜被残忍地偷走，我们不得不发自内心地呐喊着：同学，老师，家长--请“手〞下留情吧！同学--“笑里藏刀〞的“冷血偷客〞。
“长着翅膀的不一定是天使，有可能是鸟人；骑着白马的不一定是王子，有可能是唐僧。
〞这句话用于对同学的描写最适宜不过程。
对于一天有近7、8个小时与你在一起的同学来说，他们必定是你农场的常去客。
不过，也正是因为长时间的相处，也让他们对你产生了浓重的同学情，下手毕竟也会软！老师--严肃、正直的勤劳园丁。
比起同学来说，老师的身份多了另一重色彩，毕竟是为人师表，毕竟要培育祖国的花朵，毕竟有充实的文化程度；老师更像是辛勤的园丁，帮你锄草，你浇水和施肥，看见了肥硕的果实也毫不心动，偶尔的“偷窃〞只是手误而已，真正所需要的是希望学生开心，希望学生成长。
家长--忙里偷闲的“芝麻偷客〞。
除了同学、老师之外，父母应该就是每天你接触最多的人了。
或许是因为工作繁忙，他们很少会使用电脑，也很少会到农场“偷菜〞。
可一旦他们有空了，就会以一句“看书去吧〞把你打发走，而自己那么偷偷地开心“偷〞一把，可是他们的“偷〞也只是“偷〞一点点而已。
对于你来说，确实是这样的。
“偷〞的太多会让你伤心，又对自己没多大用处，而“偷〞的太少也没太大价值。
他们只是在满足一点内心空虚罢了。
他们是在“偷〞我的菜，可是却让我们都满足了，都开心了，这或许才是真正的“开心农场〞。
同学，老师，家长--请“放手〞去“偷〞吧！只要开心足矣。
妈妈请手下留情
妈妈请手下留情写这篇文章的缘起，是因近日一位师兄产子，因她与丈夫都是虔诚的佛弟子，平时也长期吃素，这期间也不愿意杀生食肉，但婆婆不信佛，一定要杀鸡宰鱼让她吃，婆婆认为这样才会有奶水喂养孩子。
师兄极力劝说无效，又不愿意跟婆婆起冲突，情急之下询问末学该怎么办。
末学很赞叹他们的发心，为爱护众生故，不愿意宰杀食肉，这是她与丈夫的善根显现。
说实在的，末学也很羡慕师兄，她确实很有福气，能够找到与自己志同道合的丈夫，组建佛化家庭。
婆婆的做法，这大约是很多佛弟子都会遇到的问题，其实婆婆也是出于一片好心，只是她没有树立因果报应的正知正见，不明因果，以民间传统或风俗来为媳妇准备月子饮食，这也不能怪她。
正如《无量寿经》云：“先人不善，不识道德，无有语者，殊无怪也。
”师兄在电话的带着哭腔的声音焦急而无奈，说婆婆已经买了几只鸡回来关在家里，鸡们不停地“咯咯”直叫，那样悲哀苍凉的叫声，仿佛知道自己即将被宰杀，成为她家的桌上菜。
这样的叫声，让她更加不忍心宰杀它们，可婆婆那么坚决，根本无法劝说，师兄陷入了两难的境地。
说实在的，师兄求助于末学，也可能没有找对人，其实末学也是福德浅薄之人，可能没有这个能耐来帮助她扭转局面。
但是，既然问到了，总不能不负责任地说：不知道。
如果说要有什么方法，末学只是想起《地藏菩萨本愿经》中写到：“若未来世，有善男子善女人，欲求现在未来，百千万亿等愿，百千万亿等事。
但当归依瞻礼，供养赞叹，地藏菩萨形象。
如是所愿所求，悉皆成就。
”在经中，本师释迦牟尼佛说地藏菩萨跟娑婆世界众生有大因缘，因此世间一切所愿所求，但能至心皈依供养，都能满愿。
何况师兄是为爱护众生而求，实属正求，只要至诚恳切，菩萨定能满愿。
想到这里，末学只能告诉她，请丈夫每天念诵《地藏菩萨本愿经》，她自己行动不便，就一切时一切处至诚念诵地藏菩萨圣号，回向她的婆婆及因缘众生，请求菩萨加持她婆婆善根增长，戒杀护生。
师兄和丈夫平时也念诵《地藏菩萨本愿经》，这样的建议似乎很契合他们，当即欢喜接受，并开始付诸行动。
作文,老师请笔下留情
作文,老师请笔下留情
啊，终于下课了！老师今天讲得好快啊，我都差点跟不上他的
节奏了。
你知道吗，我旁边的同学一直在偷吃零食，他胆子可真大，也
不怕被老师发现。
不过话说回来，老师今天真的超级有激情，感觉
他讲的每一个字都在燃烧。
我坐在教室后面，都能看到前排同学专注的表情。
有的人眉头
紧锁，好像在努力思考；有的人则眼睛发亮，仿佛已经掌握了什么
秘密。
大家真的都好拼啊！
外面的天气真好，阳光明媚，鸟儿也叫得特别欢。
但在这教室里，我们就像是进入了一个完全不同的世界。
这里只有知识和热情，让人完全忘记了外面的喧嚣。
对了，你注意到没有？教室里的那盆花今天特别绿，可能是因
为我们大家的热情都感染了它吧。
哈哈，不管怎样，我觉得这堂课
真的很棒，希望下节课还能这么精彩！。
初二叙事手下留情
手下留情小刚终于跨出了幼儿园的大门，踏进了小学的大门。
小刚的爸爸妈妈希望他学习优秀，将来能考上重点大学，为父母争光。
可是小刚的成绩经常勉强及格。
一次数学老师发了一张数学测试卷，小刚一拿到试卷，看着试卷上密密麻麻的题目，顿时傻眼了。
他一会儿抓抓脑门儿，一会儿又摇摇手指，钢笔不停的在桌子上敲着，心里直发慌:”咦，这可怎么办呀？””这些题我都不会做呀，平时没学过这些呀！”他努力地思考着，希望能在这脑海中搜索到一些答案，可无论他怎么思考都是白费功夫，最后数学还是考了个45分。
回到家后，他胆怯的把试卷拿给爸爸妈妈签字，爸爸气的指着他的鼻子说“你是怎么搞的怎么才考四十五分？上课都不听讲吗！你脑子都用在哪里了？妈妈则横眉怒目的朝他吼道:”我告诉你，你就考那么点成绩，这个暑假你别想玩了，不许看动画片，不许去哥哥家玩，不许玩电脑，不许……”说完把试卷往他面前一扔，“砰”一声，用力的关上门。
小刚呆呆的坐在椅子上，脑子里一片空白，眼睛里闪烁着泪花……爸爸妈妈望子成龙机心切，于是给他定制了严格的学习计划，除了老师布置的作业要认认真真的完成以外，每天还要做两张语文练习题，两张数学练习卷。
英语更是繁重，一天还要把他所有学过的英语单词各抄两遍，除此之外，每天还要两个小时的钢琴练习。
这一切都由爸爸妈妈监督完成，一旦有偷懒行为就要双倍惩罚，这样一天下来，小刚一点玩的时间都没有了。
从此他就有整天埋在书堆里，同学找他玩，他也不出去，在家里除了吃饭睡觉就是做作业，偶尔想看会电视，也会被爸爸妈妈坚定的语气否决。
久而久之，小刚的视力越来越差，最后竟戴上了一副400°的眼镜，尽管这样，可每天还是被爸爸妈妈强看管，犯人似的做作业，没有一点自由活动的时间，小刚就这样一天天沉浸在题海之中。
唉，真够惨，他多么向往以前在幼儿园里那种无忧无虑快乐的时光啊。
我想无论爸爸妈妈表扬我们还是批评，我们无论他们是宽松的对待我们还是严厉的对待我们，都是为了让我们能够出人头地，他们还是爱我们的，他们这样做也是无奈之举，也是为了鞭策我们，要我们不断进步啊！即使这样，我们每一个小孩子还是希望有一个充满童趣美好，值得留恋的童年啊！。
手下留情
手下留情
一天早晨，爸爸开车带我去学校。
这时正是交通的高峰期，大街上车来车往，非常拥挤。
爸爸一边开车一边抱怨，可是越是心急就越会塞车，好不容易挤到了前面，又被前面一辆庞大的公共汽车挡住了，那车在前面像蜗牛似的爬着，真是急性子遇到了慢郎中，急也没有用。
我们紧紧地跟在那公交车的后面，可是就在这个时候，突然从车上飞下来一袋豆浆，那是一袋装在塑料袋里的没喝完的豆浆，只见那豆浆在空中翻了几个跟斗，接着就像天女散花似的落了下来，“啪”地一声掉在路中央，溅起了一片白色的光芒。
我想：“这人也太不道德了吧，哪里不好扔，偏偏要从车里扔出来，万一扔在行人身上怎么办呢？”
没等我想好，只见车窗子里又伸出一只手，手上拿着一块香蕉皮。
那手潇洒地一挥，香蕉皮在空中划了道长长的弧线，与大地来了个亲密接触，横躺在马路中央。
这个时候，从后面飞速驶上来一辆自行车，或许他也急着赶时间，车骑得飞快，完全没看清楚地上的香蕉皮。
随着“吱”的一声，轮胎从香蕉皮上滑过。
接着自行车就像是醉汉那样，摇摇晃晃向前驶了一小段，说时迟那时快，“啪”的一声，结结实实地摔在了路中央，来了个狗啃泥。
爸爸见了，急忙踩了一个急刹车，“吱——”车停了下
来，我的头也差点撞到了前面。
紧接着，后面的车也纷纷停了下来。
那人艰难地爬了起来，重新扶起了自行车，一拐一拐地把车推到了一边，看来伤得不轻。
就在这个时候，一个空牛奶盒又从公交车的车窗里扔了出来……
市民们，为了街道的整洁，为了城市的文明，更为了交通的安全，请你们手下留情！
新昌县实验小学五（4）班施展
指导老师：王飒英。
初一想象作文《请手下留情》500字(共8页PPT)
们国家的森林面积已经开始
陆陆续续地减少，所以，我向
大学发出呼吁，一起来保护我们
的森林吧！不要再伤害这了！
这幅漫画是一道黄色的
警示牌，它告诉我们每个人都要
做啄木鸟，对那些破坏森林的人
要严惩不待。
关键词：我们,大家,应该,明白,
森林,消失,导致,怎样,严重后果,人 类,时刻,存在,危险,特别,我们,国 家,森林,面积,已经,开始,陆陆续续, 减少,所以,大学,发出,呼吁,起来, 保护,我们,森林,不要,伤害,漫画, 一道,黄色,警示牌,告诉,我们,每个, 啄木鸟,那些,破坏,森林,严惩。
这些,脑子里,破坏,最大,森林,没有, 树木,挡不住,泥石流,挡不住,山体, 滑坡,挡不住,洪水,泛滥,许多,鸟儿, 没有,家园,这些,大喝一声,手下留 情,所有,中国,那些,伤害,自己,事 情。
初一想象作文《请手下留情》
我们大家应该明白森林的消
失会导致怎样的严重后果，人类
时刻 将会
存在着危险！特别是我
初一想象作文《请手下留情》
同学们，让我们为保护国家
森林面积为加强中国而共同努
力吧！
关键词：同学,我们,保护,国家,
森林,面积,加强,中国,共同努力。
初一想象作文《请手下留情》
最好的投资就是投资自己，因为这是你唯一 能确定只赚不赔的投资。
再见
初一想象作文《请手下留情》
漫画 ！！”看了这幅
，我想你一
气愤 定会很
吧！是不是想跳进漫
画里阻止他，是不是觉得他很可恶！
看到漫画的题目，我想起了
现象 生活中那些令人愤恨的
，许
脑袋 多人的
里真的有“虫”。他
垃圾 们有的乱砍乱伐；有的乱扔
小草青青,手下留情
小草青青，手下留情
时间：2014-11-11 12:40:41 | 作者：2565881824
放学了，同学们如同被放飞的小鸟一般出到教室门外。
操场上，人山人海。
有的在玩跳飞机、有的人在玩打篮球、有的人在玩跳绳、有的人在看谁跑步快……而，一位小女孩，操场旁的小花丛旁站着，她看着那美丽的花朵，鲜艳又娇滴。
那里的花五颜六色的，有红的、白的、蓝的、黄的等。
还有些蝴蝶在上面翩翩起舞，好像花是它们的舞台。
那位女孩伸手摘了朵花，放在鼻子前，细细地闻了闻。
这时，值日老师巡逻，看到那位小女孩摘了花，严肃的对她说；“你难道没看见花丛旁边的牌子吗？”值日老师指了指那个牌子的方向，那个牌子上面写着“小草青青，手下留情”。
再说：“花是给别人欣赏的，你不能这么自私的把它摘下。
”
那位小女孩羞愧的低下了头，连忙鞠躬道歉。
四年级作文写人：鲜花烂漫手下留情
四年级作文写人：鲜花烂漫手下留情
各位尊敬的领导、同志们，亲爱的同学、老师们，大家好!今天我演讲的题目是《鲜花烂漫手下留情》。
有人说，绿色就是生命。
那么，鲜花就是绿色之间的点缀。
鲜花美化了我们的生存环境，使我们赏心悦目，让我们心旷神怡;鲜花还具有药用价值，使我们祛病除害，让我们强身健体。
但是还是有人却经不住鲜花的诱惑，去采上一两朵一睹它的芬芳。
记得那是暑假时，我们去驼梁旅游。
那里有一种很名贵的金莲花，摘下来晒干了可以泡茶喝。
可是就在这时，有人伸出了贪婪的双手，摘了很多朵金莲花。
当有人问他在哪里摘的时，他还说：“山上多得是，随便摘!”我当时听到他这么不负责任的说了一句，心里非常气愤。
我想：“难道就因为山上有很多的花就可以随便摘了吗?这些花是大家的财产，更重要的是，是大自然赋予它的，你有什么权利乱采乱摘呀?难道就因为为了你自己一时的利益而破坏了大自然，破坏了生态平衡，而威胁到人了的生存，最终破坏了全世界吗?你就算不为我们大家着想，也应该为自己着想吧，你想过没有你这种行为会给自己带来什
么样的灾难吗?你肯定没想过，也太不讲公德了吧!照你这样这个社会能容的下你吗?”
当时我都气的哭了起来。
但当我哭的时候，我内心深深的知道：我这是在为大自然伸冤呀!如果全世界的人都向他这样不负责任，那这个世界还能要吗?
我们天天在讲：保护环境，从我做起。
那么我么就要从身边做起，从身边的小事做起，从身边的小小的一点一滴做起!
鲜花烂漫，请大家手下留情吧!。
初一作文《老师,请手下留情》400字(共8页PPT)
初一作文《老师，请手下留情》
学生 而那些好
就算和我说的一样
您都会露出满意的微笑，难道我就如 此令您厌烦吗？
其实写这篇作文没有其他的
意思，只是希望您不要带着有色
眼镜去看我，希望您能对我平等些，
这个世界上，不论差生还是好
学生，不论穷人，富人，更不
论男人，女人，人和人都是平
等的，在我尊重您的同时也希望您也 尊重我，最后没我想用您给我批37分
初一作文《老师，请手下留情》
我难道就一点用武之地都没有吗？我 想请问您一下。
每当学校有什么作文活动，
我都会很努力的去写，甚至花上几天
时间去写。可是您却连两分钟的
时间都不舍得牺牲在我的作文上，我
真的有那么差劲吗？
每次回答问题，我回答什么
都不对。
关键词：难道,一点,用武之地,
没有,请问,一下,每当,学校,什么, 作文,活动,努力,甚至,几天,时间, 可是,两分钟,时间,舍得,牺牲,作文, 真的,那么,差劲,每次,回答,问题, 回答,什么。
初一作文
老师，请手下留情
4Байду номын сангаас0字
老师，请手下留情亲爱
的老师：
蝼 相信老师您应该听说过，
蚁尚且偷生，咸鱼也可翻身，就
连死刑犯在被枪毙之前都可以忏悔一
神父 下，都可以让
祈祷一下，为
什么我在您看来，就一点“起死回生”
的余地都没有了呢？
关键词：老师,手下留情,亲爱,
老师,相信,老师,应该,听说,蝼蚁, 尚且,偷生,咸鱼,翻身,死刑犯,枪毙, 之前,可以,忏悔,一下,可以,神父, 祈祷,一下,为什么,看来,一点,起死 回生,余地,没有。
篇文 的作文里德一句话来结束这
中小学作文嘿,朋友,请手下留情
近年来，《王者荣耀》作为一款大热的英雄对战手游，已经拥有超过2亿的注册用户，而里面小学生也占了很大的比例，在这款游戏里面几乎每一个英雄都存在被恶搞的成分，有一位小学生在作文里写英雄都是坏的，而一个四五岁的小孩听到三国的故事是大呼赵云张飞等人都是坏人，如此颠倒是非，我的态度是反对的朋友，请你对英雄们放过他们吧！呜呼，英雄已去，佳人已逝，本应被人歌颂却遭人恶搞，甚至误导没有判断能力的儿童，你怎么看？我看，请举起内心尊重的旗帜。
荆轲为了国家义利奋不顾身，易水之上，他高唱“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
”面对家国情仇，拿起匕首，收起胆怯“终以不顾”，虽然他最后失败了，但他的精神值得我们歌颂。
韩信一代忠臣，李白，诗仙，他曾高呼“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的高尚情怀，于是他行走天涯，乐哉乐哉。
兰陵王一代名将，荆轲不是女子，他们亦不是刺客，他们是给我们留下宝贵精神财富的英雄们，他们不是让人们可以随意拿来恶搞的人，请给他们一点尊重，让他们保留威严。
游戏本是人们在闲情时玩乐的，不知何时起游戏就用起了古代的朝代作为背景，甚至拿历史人物来恶搞，对比，你怎么看？我看，请开发者们多一点道德，不知何时起，商家们为了利益，不惜抛弃节操，摒弃道德，竟研发了只娱乐大众的游戏，只为获得利益的商品。
甚至不惜恶搞历史人物英雄人物，邱少云为了能让队友攻克敌人的堡垒，为了不让敌人发现她身子被热火燃烧，咬着牙不吭声，最后壮烈的牺牲了，这样的英雄居然被一个微博营销号拿来炒作，然后被某知名凉茶品牌拿来宣传产品现象，以使我目不忍视，做法行为，尤使我心不忍想，我还有什么话可说呢，只不过是希望商家们拾起你们的道德，放过英雄们，请你们手下留情！游戏恶搞人物的英雄形象，这是前，后有电视剧为了收视率而乱改历史，这种种都是被利益驱使，丧失良知，丧失道德。
其次正确的游戏演绎历史，电视剧普及历史是有利于大众的。
但游戏并不只是娱乐，也不是对游戏说历史放任不管，这是认知的悲哀，我并不赞同此说法。
父母,请你手下留情
父母，请你手下留情
六岁學编程，八岁建网站，十三岁创办公司，参加“ACPC大赛”等多个国际比赛并获得大奖，十四岁被麻省理工学院录取，真是天才。
可是这一切都是假的，“神童”李某某一下子从巅峰跌落在地上。
李某某可能会一蹶不振，这对孩子真是太残酷了，而这一切都是他的父母造成的。
所以我奉劝所有父母，请手下留情，别再祸害孩子了！作为父母，要对孩子的人生负责，要用科学的教育方法教育孩子，这样孩子才能健康成长。
（读2018年1月《“神童”泡沫破灭》）
1 / 1__来源网络整理，仅作为学习参考。
学长请手下留情
学长请手下留情简介：安夏拿外卖时顺便见义勇为踹了个渣男，直到第二天公告栏上挂着她踹人时掉了的拖鞋，这才知道打的是风纪委员。
唉，除了乖乖认错还能怎样？在争取原谅之前，她只能安分地当着乖乖女。
一安夏心里如是想：如果上天再给她一次时机，她绝对不会在周五晚上点那份麻辣烫。
这件事情要从昨晚七点半说起，躺在宿舍里的安夏玩儿游戏玩儿得忘乎所以，玩儿到一半饿得受不了，便点了份麻辣烫。
等她火急火燎地冲到栅栏门口拿了外卖，准备冲回宿舍继续打游戏的时候，旁边的角落里突然传来了一阵女子的惊呼声。
她秉着侠女风范去一探究竟，果然看到了一男一女拉拉扯扯，那男人穿了件黑衬衫，隐蔽在黑夜里，只能看到他的手紧紧抓着女孩的胳膊，十分粗鲁地拽着女孩子，掉落在地上的手电筒还散发着明亮的暖光，径直打在男人的五官上，将他的脸映得有些狰狞。
“长得相貌堂堂，竟然敢在学校里做这种肮脏事！”安夏想也没想，直接将手里的麻辣烫砸向男人，然后趁他松懈的一瞬间，抬脚踹了他的小腿，威力之大，甚至连她右脚上的凉拖也跟着男人的身体一齐滚在了地上。
救人如救火，安夏也没空捡拖鞋，拉着女孩就往宿舍的方向跑，直到确认身后没人追，这才故作潇洒地对着女孩一笑。
那女孩惊愕片刻，然后十分兴奋地握了握她的手：“你真厉害！竟然能一脚把他踹到地上！谢谢姐妹，要不是你，我就要被记过了！”“什么记过？”安夏有点儿茫然。
“刚刚我正准备翻墙，被发现了，差点儿被记学号。
”等等，她刚刚在翻墙？自己莫不是在不知情的情况下当了违法乱纪之人的同党？安夏突然愣住，肚子不饿了，游戏也不想打了，甚至脚板儿还有点儿凉。
事实证明，做什么事都绝对不能留下把柄。
安夏盯着食堂门口的公告板，旁边围了乌泱泱一群人，眼睛都不约而同地盯着公告板上的处分单。
“昨晚有一位女学生暴力阻止风纪委员处理违纪行为，甚至对执纪人员进行殴打，现场遗留凉拖鞋一只，请知情人员积极提供相关信息。
”旁边还十分符合情境地用胶带粘了一只粉红色的凉拖鞋，在白色的公告板上分外鲜艳。
手下留情
手下留情世界上真的会有四叶草吗?听说她是幸运儿的化身，我正带着一个三叶草的标本在课堂上做展示时，突然间有个同学问我这个问题。
我是真的见过四叶草，我肯定地回答道，而且，四叶草还可以帮助我们实现愿望呢，我当初和她还有过一段心灵的交流呢。
记得那个时候，我在学习游泳的时候，碰到一个蛮横的教练他脾气不好还喜欢骂人，让我们甚至有点苦不堪言。
有一次，我在回家的途中，以外地发现了一株随风摇曳的小草，哦，简直和三叶草长得一模一样，然而，她不是三叶草，她有四片叶子，莫非就是传说中的四叶草?我一下子兴奋起来。
对着她，喃喃自语地许起愿来：可爱的四叶草，请您帮帮我，换一个温柔体贴的教练教我吧，我愿意为你遮风挡雨。
神奇的是，没过多久，我的愿望实现了，我们的教练真的换人了，我觉得这极有可能和四叶草有关，否则，怎么会这么灵验呢?你们可以不信我是幸运儿，虽然我不能和你们人类一样语言交流，但是我也是有生命的，我不喜欢被折断，我不喜欢被夹在纸张中间成为标本，更不喜欢成为一动不动的玩偶，任人摆布。
如果你对我动用酷刑地约束我，折磨我，还能祈求我来保佑你吗?隐约间，我感受到她在我耳边轻语道。
正因为你是一个善良的姑娘，我才愿意帮你，心灵的善良，那就是最宝贵的财富。
我知道，你们对我的喜爱是真心的，但爱的方式却有所不同，我认为，喜欢并不是以占为己有为终极，这样霸占了对方的生存空间，甚至是剥夺了对方生活的权力，这不是真的爱，她继续说道，要让我活下去，活的开心，自由才是我最大的愿望，只可惜，在很多时候，被称为幸运儿的我，逃不过你们人类的手掌心。
所以，亲爱的同学们，我不会告诉你们我在哪儿见过四叶草，因为我是她的知音，我只希望她能过的更好，让她自由自在地成长，成为一名名副其实的幸运儿，陪伴在我们左右!此时，我感到我有一个四叶草的种子，在心里呐喊：请各位住手手下留情，让我们四叶草在一生中不留下遗憾，成为植物王国中令人妒忌的幸运儿。
让我们一起祝福，心中的那株四叶草长得更加快乐吧!作者：吴靖颉指导老师：万爱红。
【初三作文】岁月请你手下留情
【初三作文】岁月请你手下留情
在我的记忆中，妈妈总像开在春天的花朵一样，美丽动人。
可当我回想起从前的她才
发现：她，老了。
小时候很喜欢牵着妈妈的手，妈妈的手很大，我的小手尝试抓着妈妈的手指，妈妈的
手温润如玉，那是我觉得最有安全感的时候。
家里的家务都就是妈妈一人承揽，一年四季都就是如此，洗碗水由不高不低热，由冷
至热，妈妈烧完的碗，烧完的衣服已经多的数不清。
在一个很普通的夜晚，我与妈妈下去散步，我已许久未曾像这样与妈妈一起散步。
我
牵起妈妈的手，触碰到她手的那一刻，我感到特别的陌生，我牵着的这只手，再也不像以
前一样嫩滑，而是皱巴巴的，很粗糙。
我紧紧地抓着，感受着她的手。
手背上凸起的青筋，变成了我心中的疙瘩。
我抬起头看着妈妈，妈妈的头发在一年年的变短，我很喜欢妈妈长
发的样子，发丝轻轻地搭在她的肩膀上，当风来时，发丝会飘到妈妈的脸前，像一层薄纱，有种神秘的韵味。
妈妈讨厌使我帮忙她挑选，可以存有一次回去理发店剪头的时候，她反问我，抠什么
发型不好。
我说道：“长发吧，长发漂亮。
”这时妈妈有点迟疑：“还是剪掉点吧，我掉
头发难受。
”一年又一年，一点又一点，妈妈的头发已经长的乌不出来了，望着她的短发，黑色的头发中拌着几根白丝，我不禁察觉，妈妈，真的旧了。
岁月，请你手下留情，请你留着她的容颜，请你再让我好好看看她。
请手下留情_初中作文
请手下留情
本文是关于初中作文的请手下留情，感谢您的阅读！
这是一幅令人深思的漫画.画面上一个人正在肆无忌惮地砍伐着树木,一棵棵苍天大树变成一个个树墩,让人看了真想跳进漫画里去把他“五马分尸”！再看，一只啄木鸟正在这个人的脑袋上狠狠地“啄”边啄边说“这段木头里一定有虫！！！”看了这幅漫画，我想你一定会很气愤吧！是不是想跳进漫画里阻止他，是不是觉得他很可恶！
看到漫画的题目，我想起了生活中那些令人愤恨的现象，许多人的脑袋里真的有“虫”。
他们有的乱砍乱伐；有的乱扔垃圾，污染环境；还有人往河里排放污水……这些人的脑子里都有“虫”！破坏最大的是森林，没有了树木，挡不住泥石流，挡不住山体滑坡，挡不住洪水的泛滥，许多鸟儿没有了家园……
我想对这些人大喝一声：请手下留情，我想对所有的中国人说：别再做那些伤害自己的傻事情了！我们大家应该明白森林的消失会导致怎样的严重后果，人类将会时刻存在着危险！特别是我们国家的森林面积已经开始陆陆续续地减少，所以，我向大学发出呼吁，一起来保护我们的森林吧！不要再伤害这了！
这幅漫画是一道黄色的警示牌，它告诉我们每个人都要做啄木鸟，对那些破坏森林的人要严惩不待。
同学们，让我们为保护国家森林面积为加强中国而共同努力吧！
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
老师,手下留情啊作文精选
老师，手下留情啊
那是在三年级的事了，可我到现在都没齿难忘。
那一天，最后一节课是音乐课，而我却忘了带花，可偏偏那一节课老师要查谁没带花，要是没带花的就得挨她一顿毒打。
上音乐课了，只听见“咚咚啪啪”的声音，像连续不断的烟花不时在耳边响起。
我低着头用余光看见老师把花卷成筒状，正向前边同学的头上打去，接着我后边的同学又挨了几下。
最后我们这排，前后两排没带书的同学被她打得一个不剩，当然我也不例外，她正要打我，扬起的手忽然停住了，可我早已吓心惊胆颤，我正暗自庆幸，偷眼向老师看去，原来她的书打破了。
于是，她换了一本厚一点的书。
咚！的一声朝我后脑勺猛打了我一下。
这声音比刚才的声音大多了，这时就像发生了地震一样，我顿时觉得天旋地转，泪水像瀑布一样直涌下来。
她说：“谁再哭就得再挨一下”，我只得把泪水往肚子里咽。
好不容易放学了，我再也忍不住放声大哭起来。
回家后，我想：没带书是我的不对，可老师您也不能打学生呀，不是有“教师十不准”吗？其中有一条就是不随意打学生，如果您不打学生，可以和学生建立起友谊，将成为学生不可缺少的亲密伙伴。
我还想告诉爱打学生的老师们，千万要手下留情啊！
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请手下留情
我是一个‘天不怕，地不怕’的人。
俗话说得好‘一物降一物’而我克星就是【理发师】
你想；我留了五六年的头发，说剪就剪。
以我的性格，想让我剪，门都没有。
爸妈曾经求过我好多次，但我还是一口回拒。
不久后，爸爸终于不让我剪发了。
一波未平一波又起，学校竟然让女生全部剪短发。
星期一校长要检查。
星期一到了女生们果然剪了短发。
一个个发型，真奇怪。
男生们偷偷给她们起名，如【一片瓦】【疯狂的刺猬】【爆炸式】.........我看了后，忍不住笑了起来。
这是她们的目光转向我，问我为什么不剪头发，我笑了笑回答她们说我就不剪校长能把我怎么样。
说曹操曹操到，校长来了他问我为什么不剪头发，见到校长神情严肃我支支吾吾地回答说，我马上剪。
我马上到了理发厅，当他们把我长长的头发剪下时。
不知怎么的‘天不怕地不怕的我竟然流泪了，好吧，就当为他们送行吧。
呜呜呜呜..........我的头发呀.
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