小学教师政治学习材料
小学政治学习笔记内容
小学政治学习笔记内容 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】小学政治学习笔记内容学习时间：2015年5月14日学习内容：中小学教师职业道德规范一、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
二、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
三、关爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
学习时间：2015年5月28日学习内容：师德师风(一)一、敬业，树立师德形象1、敬业要有诚心。
这是一个教师必备的最基本的心态。
2、敬业要有恒心。
教育之路艰巨而漫长，它不能急功近利，不能浮躁。
3、敬业要有爱心。
教育要根植于爱。
二、豁达，收获快乐的心灵三、学习，成就教育事业1、教师应该学习前人的教育财富。
2、教师应该学习多方面的知识。
3、教师应该多掌握现代信息技术。
4、向身边的人学习，向自己学习。
“一份耕耘?一份收获”，学习是快乐的，希望我们都能成为学习型的老师，都能从学习中享受到快乐。
2023-2024学年政治学习材料
（一）新时代中小学教师职业行为十项准则（9.5）教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。
长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。
新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则。
一、坚定政治方向。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
二、自觉爱国守法。
忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
三、传播优秀文化。
带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
四、潜心教书育人。
落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
五、关心爱护学生。
严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。
六、加强安全防范。
增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。
七、坚持言行雅正。
为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。
八、秉持公平诚信。
坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
教师思想政治材料3篇
教师思想政治材料3篇思想政治教育学是一门指导人们形成正确思想行为的科学，它以人的思想行为形成变化的规律，以及实施思想政治教育的规律作为自己的研究对象。
下面是带来的教师思想政治材料，欢迎查看。
教师思想政治材料一：刘永兴同志系马庄中心校校长，大学本科学历、中学高级教师职称。
该同志多年来，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，勤于工作、服务师生、甘于奉献，把思想政治工作的作为学校工作的重点，将政治思想工作与学校中心任务紧密结合，积极探索新时期政治思想工作的新途径，新方法，使马庄镇教育工作一年一个新变化，一年一个新台阶，得到了上级领导的认可并深受广大学生和教师的好评。
一、重视学习，努力提高政治素质和党性修养刘永兴同志作为一名党员干部，平时注重加强政治思想理论学习，提高自身政治素质。
忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针与政策，注重自身政治素质的提高。
认真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，努力践行科学发展观，在实际工作和生活中，坚决拥护党的各项方针、政策，始终在政治上与党中央保持高度一致，与时俱进，时刻以一个共产党员的标准严格要求自己。
在日常工作中，兢兢业业，任劳任怨，爱岗敬业，刻苦钻研业务，积极创新，勇于开拓，全身心致力于新课程的教学教改工作。
处处严格要求自己，为人师表，率先垂范。
做为校长，廉洁自律，自觉落实党风廉政建设的有关制度，始终坚持实践于一线，服务于一线的理念，努力践行学者型教师的目标。
二、深入一线，将思想政治工作融入实践刘永兴同志在注重政治素质与业务能力提高的同时，将思想政治工作融入实践锤炼内部管理，打造了一个具有战斗力、凝聚力、创造力的先进集体。
他自任校长以来，坚持依法治校，民主管理，实行教职工代表大会制度，充分尊重广大教师的权利，各项监督制度健全。
遇有问题及时召开教职工代表大会进行商议，认真听取意见，决议及时公示。
2021年，马庄中心校被固安县教育局评为“民主评议先进单位”。
在教学工作中，他统一教师思想，提高广大教师的课改认识，全面推进县教育局的课堂模式改革，在学校形成了师生互动、生生互动、互教互学的教学局面。
教师政治学习材料
教师政治学习材料
教师政治学习是教育工作者必须重视的重要课题。
作为一名教师，政治学习不
仅是提高自身政治素养的需要，更是履行好教书育人使命的必然要求。
教师政治学习材料的准备和学习方法对于提高教师政治素养至关重要。
首先，教师政治学习材料的准备应包括党的相关文件、政治理论著作、时事热
点评论等。
这些材料既包括宏观的国家政策，也包括微观的学校管理制度，还包括教育教学改革等方方面面。
教师应该根据自身的实际情况和学习需求，有针对性地选择和整理这些材料，以便更好地进行学习和应用。
其次，教师政治学习材料的学习方法应包括系统阅读、理论学习、实践探索等。
在系统阅读方面，教师应该通过系统学习党的相关文件和政治理论著作，了解国家政策和理论知识，做到心中有数，不被谣言误导。
在理论学习方面，教师应该深入研究政治理论，提高自身的政治素养和分析能力。
在实践探索方面，教师应该将学习成果转化为实际行动，积极参与学校管理和教育教学改革，为学生提供更好的教育服务。
最后，教师政治学习材料的学习过程应该是持续不断的。
教师应该把政治学习
作为一项长期的职业素养提升的任务，不断地学习、实践、总结和提高。
只有不断地学习，才能不断地进步，才能更好地履行好教书育人的使命。
总之，教师政治学习材料的准备和学习方法对于提高教师政治素养至关重要。
教师应该根据自身的实际情况和学习需求，有针对性地选择和整理这些材料，并通过系统阅读、理论学习、实践探索等方法进行学习。
只有不断地学习，才能更好地提高自身的政治素养，才能更好地履行好教书育人的使命。
教师政治学习材料三篇
教师政治学习材料三篇【--学习心得体会】作为教师,要教好书,要育好人,要规范好教育行为,要办人民满意的教育,都必须要有良好的职业道德,也就是师德。
下面是为大家整理的教师政治学习材料，供大家参考。
教师政治学习材料在学校的组织下，我学习了《国家发展期望在教育，办好教育期望在教师》，我受益匪浅。
我深深体会到：人世间，最无私、最宽厚的是爱，爱心是人的一种用心的高尚的情感，是人的行为的动力，爱能够产生融化冰雪的力量，爱心所至，金石为开。
一、浓厚的爱心，滋润学生的心田。
霍姆林斯基说：教育的技的全部奥秘就在于热爱每个学生。
教师的爱是建立在对教育工作的事业心和职责感上方的，有这样一个分式是：亲近感+明白感+期望感。
在老师爱心的雨露照射滋润下，学生感到群众的温暖和舒适，从而激发起奋进的欲望。
不断学习，使用好手中的指挥棒，让学生在爱的旋律中，谱写人生乐章。
我班有位小陈的同学，他是先天的斜视，不仅仅这样，理解潜质较差，易忘。
刚入一年级时，说话不清楚，写每一个字，用右手的食指用力的夹着，左胳膊伸着，身子倾斜，浑身用力。
即使这样他书写出的字你根本无法辨认。
看到这样，我真为这个孩子感到心酸。
别的孩子书写时，我就后把手的教他写0 横、竖等等。
做练习是的学生早已找好了题号，但是他连书的面数还没翻到。
每次我都帮他画好题号。
就连同桌，也常常告他的状：老师，小陈把我的本压出皱了。
在做练习时他的笔、橡皮也是经常滚落在地，不是找不到这个，就是找不到那个。
刚刚包的书、钉好的本，不几天，就被他弄的皱皱巴巴。
每次我在帮他做好这些事情的同时，告诉全班同学要多关心和照顾小陈，正因他天生的不幸，他在学习上比我们每个同学付出的都要多。
在我的关爱下，全班的同学也都学着来照顾和帮忙小陈，不再听见有告他的状了。
有了成功的第一次，第二次，第三次渐渐地他的自信心增强了，他能写出一个端正的字来。
此刻小陈仍在继续发奋，期望自已的作业本上，有一天也能得上鲜红的一百分。
教师暑假政治学习记录范本(1)
教师暑假政治学习记录范本（1）教师暑假是充实学习、提升自我素质的关键时期。
为了更好地研究和学习政治知识，我在暑假期间进行了一系列的学习和阅读。
在此将我的学习经历和心得记录如下：一、政治理论学习在政治理论学习方面，我主要阅读了《马克思主义政治经济学简明教程》和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等书籍。
这些经典著作对我加深了对社会主义发展规律和马克思主义政治经济学的理解。
通过对这些书籍的研读，我进一步明确了教师在培养学生正确世界观、人生观、价值观方面的重要责任。
二、新时代中国特色社会主义思想学习新中国成立七十年来，中国特色社会主义取得了伟大的成就，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。
在暑假期间，我集中学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和《习近平关于教育工作的论述选编》。
通过学习这些文件，我更深入地了解了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，对于如何更好地贯彻落实党的教育方针指明了方向。
三、中国政治制度学习作为一名教师，了解中国政治制度是必不可少的。
在这个暑假中，我选择了学习《中国政治制度概论》和《中国政治制度的现代转型》。
通过对这两本书的学习，我更深刻地认识了中国政治制度的形成和发展，并对中国特色社会主义制度的优越性有了更加明确的认识。
四、时事政治学习时事政治是教师必须关注和学习的重要内容之一。
我通过阅读新闻报道和专题杂志，了解了国内外重大时事和政治热点事件。
尤其是对国际形势和中国对外政策进行了深入地研究和分析，以更好地开展国际课程教学和培养学生的国际视野。
五、教育政策学习作为一名教师，了解和掌握教育政策是非常重要的。
在暑假期间，我重点学习了《全国教育大会精神》和《全国中小学教师职业道德规范》等文件。
这些文件对于规范教师行为、提高教师职业素养具有重要意义。
我将更加自觉地遵守教师职业道德规范，为学生成长和社会主义事业的发展作出更大的贡献。
六、学习心得通过这个暑假的政治学习，我深刻体会到了政治对于教师职业的重要性。
小学教师政治学习材料
2.18教师政治学习笔记（一）一、充分认识新时期加强和改善师德建设的重要性和紧迫性1．加强和改善师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改善青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
2．党和政府高度重视教师队伍建设。
二、加强和改善师德建设的总体要求和主要任务1．提高教师的思想政治素质。
2．树立正确的教师职业理想。
3．提高教师的职业道德水平。
4．着力解决师德建设中的突出问题。
5．用心推进师德建设工作改善创新。
三、加强和改善师德建设的主要措施1．强化师德教育。
2．加强师德宣传。
3．严格考核管理。
4．加强制度建设。
四、切实加强对师德建设的领导各级各类学校要把师德建设摆在教师工作的首位，贯穿于管理工作的全过程。
作为一名教师，如何学习和实践科学发展观，使它在自我的工作岗位上体现出来呢?一、要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，不断提高自身的教学素养，要随时掌握最新的教育理论和教学理念，时刻持续清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题。
二、树立以学生为本的教育教学理念，一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切科学发展观坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。
三、要不断的学习和提高自我学习新的教育理念来武装自我的头脑，学习教学方法提高自我的业务水平。
四、教育发展，德育先行教书育人的我们要教会学生学习，更要教会学生怎样做人。
五、要为人师表，以身作则一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。
一、敬业，树立师德形象1、敬业要有诚心这是一个教师必备的最基本的心态。
2、敬业要有恒心十年树木，百年树人，教育之路艰巨而漫长，它不能急功近利，不能浮躁。
3、敬业要有爱心教育要根植于爱。
应对差生，我们要想：假如是我的孩子我舍得放下吗？应对犯错的孩子，我们要想：假如我是孩子我多么期望他人的理解和谅解。
这种设身处地，充满爱的换位做法，会使问题解决得更好，更完美。
政治学习材料
《教师职业道德规范》解读教师职业道德是教师职业范围内具有教师职业特点的行为规范和职业要求。
教师道德主要是以行为原则和规范的形成表现出来的。
由于教师长期从事教学活动，有着共同的劳动方式，经受着共同职业训练，因而有着共同的职业习惯和传统的职业心理。
教师既要传授知识，又要为人师表，从而产生了特定的行为规范和道德要求。
教师职业道德规范概括起来，主要有以下几点：⑴献身教育，甘为人梯献身教育，甘为人梯，是人民教师忠于党、忠于人民、忠于社会主义祖国的高尚道德境界的具体的表现。
它是履行师德要求的思想基础和前提条件。
这是说，只有首先具备这一道德感情的信念，才能做到自觉履行其他师德规范，为人民教育事业尽责尽力。
教师的工作是十分辛苦的。
大多数教师在工作上不计地位，不计名誉，不计报酬，不计时间，一心扑在教育事业上，长年累月默默辛勤耕耘，为培养下一代倾注了自己全部的心血，真是鞠躬尽瘁，死而后已。
正因为如此，人民教师受到社会普遍尊敬和赞扬。
人们把教师比喻为用知识雨露浇灌幼苗并使之茁壮成长的“园丁”；比做吐尽最后一口洁白明净的纤丝，一心一意为人类谋幸福的“春蚕”；还比做将全部心血化为火焰，照亮了青少年心灵的“红烛”。
如果说科学、技术事业及其他事业需要有人梯，那么教师尤其是中小学教师就是这部人梯的最初几级；人们常常赞美大厦的高大、壮观、但却忽略了根基，没有大厦的根基，大厦就会倒塌，而且根本不会有大厦。
这“园丁”、“春蚕”、“红烛”、“根基”、“人梯”，就是人民教师的光辉形象。
在现实生活中许多教师把自己的青春毫无保留地献给人民的教育事业。
这种热爱教育事业，以献身教育为乐、甘为人梯的精神，正是高尚师德情感的表现。
⑵以身作则，为人师表我国古代早有“师表”的提法。
所谓“为人师表”，是指教师应该成为学生效法的表率。
孔子作为教师，能被后世誉为“万世师表”，绝非偶然，他最早倡导以身作则，提示“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”的道理；而最可贵的是身体力行。
教师政治学习材料
教师政治学习材料导读：范文教师政治学习材料【篇一：教师政治学习材料】做一个有思想的教师1、要有学习思想学海无涯，教无止境。
要善于学习，勤于学习。
为此，平时要学会向教育名著学习、向报刊杂志学习、向名家学习、向同行学习、向网络学习、向书本学习，特别要注重向学生学习，在学习中汲取营养，丰富自己。
2、要有反思思想在平时的教学实践中，要经常从这几个方面反思追问：⑴什么样的教学才是最有效的？⑵我的教学有效吗？⑶有没有比这更有效的教学？⑷哪些教学环节还需加以改进？反思应当贯彻于教育教学的全过程。
反思的方式多种多样，完善课前教案、撰写教育日记、听后思等不失为好方法。
3、要有合作思想在教会学生合作的同时，教师首先要学会合作。
教师之间的合作应成为一种工作必需.教师之间的合作，可以使教师之间相互借鉴、相互探讨、相互支持、相互启迪，共享智慧、共同成长。
4、要有创新思想因为只有不断地创新，才能形成自己的特色、自己的风格、自己的体系。
只有不断进取创新的教师，才能在促进学生发展的同时，焕发自身的生命活力，也才能使自己与时俱进。
5、要有写作思想只要持之以恒，坚持数年，不断的总结，经常地反思，才能逐步形成自己的思想、自己的风格、自己的体系。
【篇二：教师政治学习材料】一、爱国守法热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。
不得有违背党和国家方针、政策的言行。
二、敬业奉献忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。
认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不对工作敷衍塞责。
三、热爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生的良师益友。
保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。
[教师政治学习笔记]教师政治学习材料三篇
![[教师政治学习笔记]教师政治学习材料三篇](https://img.taocdn.com/s3/m/a5fd88196ad97f192279168884868762caaebba6.png)
[教师政治学习笔记]教师政治学习材料三篇教师政治学习材料三篇教师政治学习材料一教师是立校之本。
师德是教育之魂。
《面向21世纪教育振兴行动计划》指出，要“大力提高教师队伍的整体素质，特别要加强师德建设”。
要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。
可见，强化人民教师的师德建设，是实施素质教育的奠基工程。
教师是学生精神文明建设的主力军，建设一支具有优秀的师德、师表风范，具有模范的师爱形象、具备高超的师识本领和掌握精湛师艺的教师队伍，是办好学校的根本所在，是教育改革和发展的重大举措，是培养社会主义现代化建设者和适应市场经济新型人才的需要。
一、加强人民教师的师德建设，塑造优秀的师表风范新时期师表的建设，在于学校切合实际制定完善的政治学习、业务提高计划及标准，依照《教育法》、《教师法》的规定对教师的基本权利、职责和义务进行培养、检查和监督，让教师从思想上把邓小平理论的科学体系和精神实质与社会公德融为一体，把学习、政治、正气与教书育人贯穿始终。
树立马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、明确教育事业是教师用自己的劳动(职业)以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，严于律己，让文明的言行举止堪为学生的表率，从而对全社会的教育改革和教育发展产生积极而广泛的影响。
二、加强人民教师的师德建设，树立模范的师爱形象师爱是教师职业道德的核心和精髓。
师爱是教师更好地完成教学任务的有效保证。
[莲山~课件 ]是教育方针的基本要求，是教师爱岗敬业热爱学生的体现，是教师教学中出自崇高的目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的教育之爱。
这种爱趋使教师无代价地对学生赋予亲近感、期望感和献身的热忱。
为此，学校要实施师爱工程。
对教师进行师爱形象塑造，要求教师要从热爱教育事业、艰苦奋斗、无私奉献的敬业精神做起，要淡泊名利、积极向上、自觉锤炼自己，以全局为重，不为学生家庭地位，状况来偏倚学生，也不以学生成绩和表现来薄厚待之，要针对每个学生具体情况，严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方地面向全体学生赋予具体的教育爱，在尊重保护教育学生的基础上，使学生健康地、生动活泼地茁壮成长。
教师政治学习材料8则
《教师政治学习材料》教师政治学习材料（一）：教师政治学习材料教师政治学习材料――平凡心、事业心、职责心新时代师德的重要内涵对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗职责心，这是新时代师德的三个重要内涵。
一、对自己拥有一颗平凡心教师首先是人，是有思想、有感情、有个性的平凡人，是有七情六欲的平凡人。
平凡意味着务实。
当今中国已经走过了唱高调的时代，无论是国家还是老百姓都变得越来越务实。
务实就意味着从实际出发确定目标，意味着脚踏实地做事和实实在在地做人，也意味着实事求是地论人论事。
教师作为一种社会身份和社会主角，做好贴合自己身份的事情，干好自己的份内之事，也就是对社会尽了份，行了义，从而理所当然地从社会获取一份属于自己的应得的报酬。
这是师德的物质基础。
师德作为一种精神现象，不可能离开必须的物质基础。
任何职业，教师也不例外，都首先是生存的手段和谋生的方式，只要从业的人不是尸位素餐，而确实兢兢业业，老老实实，辛辛苦苦，那么就能够说是个不错的人或不错的角儿了。
平凡意味着回归生活。
存在决定意识，师德植根于教师的现实生活，教师过怎样样的生活就会生长出什么样的师德。
师德决不可能是建立在远离教师实际生活的空中楼阁。
这意味着师德建设务必关注教师的生存状况和生活质量。
平凡意味着教师由道德楷模向模范公民的转向。
在传统文化背景下，教师被赋予太多的光环，礼的化身、道的代表、德的典范，这种过于伦理化、理想化、一元化的师表形象使教师远离平凡，远离生活，成为不食人间烟火的圣神。
它也让学生构成了一种偏执的观念，即教师是标准的完人形象，教师是没有错误，没有内心矛盾，没有喜怒哀乐甚至没有自己生活的超人。
没有缺点，没有人的生活的教师，对教师来说并不是一件合乎人性的形象，它在师生之间无形中划出了一道无法逾越、不可沟通的鸿沟，教师的个性和真实自我被主角自我的圣光所吞没，教育要向人还原，向人的生命存在还原。
当前务必顺应社会发展的趋势，师表形象要实现由师向人的复归，由圣神人格的道德楷模转向具有师范人格的模范公民。
教师政治学习材料
教师政治学习材料导读：范文教师政治学习材料【篇一：教师政治学习材料】做一个有思想的教师1、要有学习思想学海无涯，教无止境。
要善于学习，勤于学习。
为此，平时要学会向教育名著学习、向报刊杂志学习、向名家学习、向同行学习、向网络学习、向书本学习，特别要注重向学生学习，在学习中汲取营养，丰富自己。
2、要有反思思想在平时的教学实践中，要经常从这几个方面反思追问：⑴什么样的教学才是最有效的？⑵我的教学有效吗？⑶有没有比这更有效的教学？⑷哪些教学环节还需加以改进？反思应当贯彻于教育教学的全过程。
反思的方式多种多样，完善课前教案、撰写教育日记、听后思等不失为好方法。
3、要有合作思想在教会学生合作的同时，教师首先要学会合作。
教师之间的合作应成为一种工作必需.教师之间的合作，可以使教师之间相互借鉴、相互探讨、相互支持、相互启迪，共享智慧、共同成长。
4、要有创新思想因为只有不断地创新，才能形成自己的特色、自己的风格、自己的体系。
只有不断进取创新的教师，才能在促进学生发展的同时，焕发自身的生命活力，也才能使自己与时俱进。
5、要有写作思想只要持之以恒，坚持数年，不断的总结，经常地反思，才能逐步形成自己的思想、自己的风格、自己的体系。
【篇二：教师政治学习材料】一、爱国守法热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。
不得有违背党和国家方针、政策的言行。
二、敬业奉献忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。
认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不对工作敷衍塞责。
三、热爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生的良师益友。
保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。
小学教师政治学习总结5篇
小学教师政治学习总结5篇篇1一、背景为了提高小学教师的政治素养和教育教学水平，本学年我们组织了一系列政治学习活动。
这些学习活动旨在帮助教师们深入理解国家教育政策，增强教育教学中的政治意识，从而更好地服务于学生的成长教育。
在此，我将对本次小学教师的政治学习进行总结。
二、学习内容本学年的政治学习围绕以下几个方面展开：1. 深入学习党的教育方针和政策，理解立德树人的根本任务。
2. 学习新时代教育思想和教育理念，明确教育的发展方向。
3. 加强教师职业道德教育，提高师德师风建设水平。
4. 理解并贯彻学校的教育教学改革，增强教师的改革意识。
三、学习过程1. 专题讲座与研讨交流相结合。
我们邀请了教育领域的专家学者进行专题讲座，系统讲解党的教育方针、政策以及新时代的教育思想和理念。
同时，组织教师进行交流研讨，分享彼此的教学经验和心得。
2. 自主学习与集体学习相结合。
鼓励教师利用业余时间进行自主学习，并定期组织集体学习，分享学习成果，解答学习中的困惑。
3. 理论学习与教学实践相结合。
将政治学习的理论知识与日常的教学实践相结合，用理论指导实践，提高教学效果。
四、学习成果1. 提高了教师的政治素养和教育教学水平。
通过学习，教师们对党的教育方针和政策有了更深入的理解，对新时代的教育思想和理念有了更清晰的认识。
2. 增强了教师的责任感和使命感。
教师们深刻认识到教育的神圣使命，明白了立德树人的根本任务，增强了为党育人、为国育才的责任感和使命感。
3. 提高了教师的职业道德水平。
通过学习，教师们更加明确了教师的职业道德规范，增强了师德师风建设。
4. 推动了教育教学改革。
教师们将政治学习的理论知识与教学实践相结合，积极投身教育教学改革，探索新的教学方法和策略，提高教学效果。
五、存在问题及改进措施1. 部分教师对政治学习的重视程度不够，需要加强引导和教育。
2. 学习内容与实际教学实践的融合度不够高，需要进一步加强理论联系实际。
3. 学习方式单一，需要丰富学习方式，提高学习效果。
教师政治学习材料8则
教师政治学习材料8则教师政治学习材料教师政治学习材料（一）：教师政治学习材料教师政治学习材料――平凡心、事业心、职责心新时代师德的重要内涵对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗职责心，这是新时代师德的三个重要内涵。
一、对自己拥有一颗平凡心教师首先是人，是有思想、有感情、有个性的平凡人，是有七情六欲的平凡人。
平凡意味着务实。
当今中国已经走过了唱高调的时代，无论是国家还是老百姓都变得越来越务实。
务实就意味着从实际出发确定目标，意味着脚踏实地做事和实实在在地做人，也意味着实事求是地论人论事。
教师作为一种社会身份和社会主角，做好贴合自己身份的事情，干好自己的份内之事，也就是对社会尽了份，行了义，从而理所当然地从社会获取一份属于自己的应得的报酬。
这是师德的物质基础。
师德作为一种精神现象，不可能离开必须的物质基础。
任何职业，教师也不例外，都首先是生存的手段和谋生的方式，只要从业的人不是尸位素餐，而确实兢兢业业，老老实实，辛辛苦苦，那么就能够说是个不错的人或不错的“角儿”了。
平凡意味着回归生活。
“存在决定意识”，师德植根于教师的现实生活，教师过怎样样的生活就会生长出什么样的师德。
师德决不可能是建立在远离教师实际生活的空中楼阁。
这意味着师德建设务必关注教师的生存状况和生活质量。
平凡意味着教师由道德楷模向模范公民的转向。
在传统文化背景下，教师被赋予太多的“光环”，礼的化身、道的代表、德的典范，这种过于伦理化、理想化、一元化的师表形象使教师远离“平凡”，远离“生活”，成为不食人间烟火的圣神。
它也让学生构成了一种偏执的观念，即教师是标准的完人形象，教师是没有错误，没有内心矛盾，没有喜怒哀乐甚至没有自己生活的“超人”。
没有缺点，没有“人的”生活的教师，对教师来说并不是一件合乎人性的形象，它在师生之间无形中划出了一道无法逾越、不可沟通的“鸿沟”，教师的个性和真实自我被主角自我的圣光所吞没，教育要向人还原，向人的生命存在还原。
小学教师政治业务学习总结格式6篇
小学教师政治业务学习总结格式6篇篇1一、背景本次学习总结是对我在小学政治业务学习过程中的收获、经验以及感悟的梳理与反思。
作为小学教师，我深知政治业务学习对于提升教学质量和自身成长的重要性。
在过去的一段时间里，我积极参与各类政治业务学习，现将学习成果进行汇报。
二、学习内容1. 政治理论学习我深入学习了党的教育方针、政策以及最新的教育法律法规。
通过系统学习，我深刻领会了教育工作的政治方向，明确了作为一名小学教师应有的政治立场和责任感。
2. 业务知识更新在业务学习方面，我重点学习了小学各学科的教学方法和评价体系。
通过学习，我掌握了最新的教育理念，了解了许多先进的教学手段和工具，为我日后的教学工作提供了有力的支持。
三、学习过程与收获1. 学习过程我在学习过程中，采取了线上与线下相结合的方式。
通过参加学校组织的集中学习、研讨活动，以及与同事之间的交流研讨，我对政治业务知识有了更深入的理解。
此外，我还利用业余时间通过自学、阅读相关书籍和文章来不断提升自己。
2. 学习收获通过学习，我不仅更新了教育观念，还提高了教学技能。
我深刻认识到，作为一名小学教师，不仅要关注学生的学业成绩，还要注重培养学生的综合素质和创新能力。
同时，我也学会了如何运用现代信息技术手段辅助教学，提高了课堂教学效果。
四、实践应用1. 在课堂教学中，我积极运用所学的知识和方法，注重培养学生的主体意识和参与精神，激发学生的学习兴趣。
2. 在课外活动方面，我组织开展了多种形式的思想政治教育活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 在与家长沟通方面，我积极宣传党的教育方针和政策，争取家长的理解和支持，形成家校共同育人的良好局面。
五、存在问题与改进措施1. 存在问题在学习的过程中，我发现自己在理论运用和实践操作之间还存在一定的差距，部分新知识新技能还不能熟练运用到实际教学中。
2. 改进措施我将继续加强自我学习，积极参与学校和同事间的交流研讨活动，不断提高自己的教学水平和业务能力。
教师政治学习材料_师德师风
7、你就不能像……那样；8、你正让我失望；9、你一辈子就这样了；10、你们真是无药可救。
“师德师风”学习材料之七优秀教师行为守则18条1、记住学生姓名。
2、富于幽默感，办事公道。
3、合理备课，别让教学计划束缚你的手脚。
4、合理安排课程教学，讲课时力求思路清晰，明了，突出教学重点。
强调学生理解教学意图，布置作业切勿想当然，且应抄在黑板上。
5、熟悉讲课内容，切勿要求学生掌握你所传授的全部内容，并善于研究如何根据学生需要和水平进行课堂教学。
6、教室内应有良好的教学气氛，教师应衣着整洁，上课前应在门口迎候学生，制止他们喧哗嬉闹。
7、课前应充分准备，以防不测。
8、步调一致。
对同一错误行为，采取今天从严，明天应付的态度会导致学生无所适从，厌恶反感。
9、勿使用不能实施的威胁语言，否则将会言而无效。
10、不能因少数学生不轨而责怪全班。
11、不要发火。
不能在家长面前说的话也决不能在学生面前讲。
12、在大庭广众下让学生丢脸，并不是成功的教育形式。
13、有规律地为班上做些好事。
协助布置教室。
注意听取学生不同反映。
14、要求学生尊敬教师，教师也需以礼相待。
15、在处理学生问题时如有偏差，应敢于承认错误。
你将得到尊敬。
16、避免与学生公开争论，应个别交换意见。
17、与学生广泛接触，互相交谈。
18、应保持精神抖擞，教师任何举止都会影响学生的行为。
“师德师风”学习材料之八教师如何保持一种健康向上的心理状态？1.多看名人传记。
名人成功之路就是名人的奋斗之路，看了名人的经历激发自己也要去奋斗，去追求，自然就有一种健康向上的心态。
2.多听令人振奋的，催人奋进的歌曲。
悲伤的，低迷的歌曲只能让心情难过，而令人的振奋的歌曲，如《明天更美好》，《真心英雄》，《只不过是重头再来》等听了都让人心潮澎湃，一扫心中的晦气，心理状态自然就变好啦！3.自己书写奋斗格言，挂在家中激励自己，鞭策自己。
我的格言是“积小步，不停步，每天有进步”，让它时时刻刻提醒自己要努奋斗力。
小学教师政治学习内容
小学教师政治学习内容
小学教师是培养未来社会栋梁的重要角色，他们肩负着培养学生基本道德和公民意识的责任。
因此，小学教师需要通过研究政治知识来提升自身的政治素养，以更好地履行自己的教育职责。
1. 政治基础知识
小学教师应该具备一定的政治基础知识，了解国家制度和法律法规。
包括以下内容：
- 国家的组织结构和职能
- 政府的职责和权力分配
- 基本法律法规
- 公民的权利和义务
2. 党的理论和方针政策
党的理论和方针政策是中国特色社会主义的指导思想，也是小学教师必须研究的内容。
教师应该了解以下方面的内容：
- 社会主义核心价值观
- 党的基本路线和方针政策
- 社会主义市场经济的基本原则
- 人民民主专政的基本形式
3. 祖国和民族的历史文化
了解祖国和民族的历史文化是小学教师的一项重要任务。
教师应该研究以下内容：
- 中华民族的历史起源和发展
- 中华民族的优秀传统文化
- 中华民族的伟大成就和重大事件
- 中华民族的地理环境和资源状况
4. 当前社会热点问题
小学教师还应该关注当前社会热点问题，了解社会动态和民生政策。
教师应该研究以下内容：
- 社会热点问题的背景和影响
- 政府的政策措施和解决方案
- 公民在社会问题中的权利和义务
- 学生在社会问题中的参与和作用
通过学习以上政治内容，小学教师可以提高自身的政治素养，更好地履行教育使命，培养具有良好道德和公民意识的学生。
教师政治学习笔记范文
教师政治学习笔记范文教师政治学习笔记。
一、政治学习的重要性。
作为一名教师，政治学习是至关重要的。
首先，政治学习可以帮助我们更深入地了解国家的政治制度和方针政策，从而更好地履行自己的教育职责。
其次，政治学习可以提高我们的政治素养和思想品德，使我们成为合格的社会主义事业建设者和接班人。
再者，政治学习可以增强我们的国家观念和法治意识，使我们更好地引导学生树立正确的国家观念和法治观念。
二、政治学习的内容。
政治学习的内容主要包括党的基本知识、国家政治制度、社会主义核心价值观、法律法规等方面。
我们要深入学习党的基本知识，了解党的历史、党的性质和党的指导思想，增强对党的信仰和忠诚。
同时，我们还要学习国家政治制度，包括国家机构的组织结构、职能职责等内容，了解国家政治生活的基本规律。
此外，我们还要学习社会主义核心价值观和法律法规，使自己成为社会主义事业的坚定支持者和法治建设的积极参与者。
三、政治学习的方法。
政治学习的方法主要包括学习、思考、实践和交流。
首先，我们要通过各种途径学习政治知识，包括学习党的文件、政府文件、专业书籍和网络资料等。
其次，我们要对所学知识进行深入思考，结合实际教学工作，不断提高政治素养和思想品德。
再者，我们要通过实践活动，如参加各种政治学习培训班、参观学习等方式，加深对政治知识的理解和掌握。
最后，我们要通过交流讨论，与同事、学生和家长进行政治学习内容的交流，相互学习、相互促进，共同提高政治素养。
四、政治学习的效果。
政治学习的效果主要体现在提高教师的政治素养和思想品德、增强国家观念和法治意识、更好地履行教育职责等方面。
通过政治学习，我们可以更好地把握教育教学的大局，更好地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，更好地培养学生的社会主义核心价值观和法治观念。
五、政治学习的持续性。
政治学习是一项长期的任务，需要我们不断学习、不断思考、不断实践、不断交流。
只有不断提高政治素养和思想品德，才能更好地履行教育职责，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
小学教师2024年工作总结开头政治学习8篇
小学教师2024年工作总结开头政治学习8篇篇1一、引言随着时代的发展，教育工作的政治环境和社会背景日趋复杂。
作为小学教师，我们肩负着培养祖国未来建设者的重任。
为此，我们积极响应国家政策号召，紧密结合教育教学实际，大力开展政治学习。
本文旨在回顾和总结本人在2024年度作为小学教师在政治学习方面所做的工作和取得的成效。
二、政治理论学习概况在过去的一年里，我认真参与政治理论学习，坚持以马克思主义为指导，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高自身的政治素质和思想觉悟。
1. 学习内容（1）深入学习党的十九届六中全会精神，领会新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。
（2）系统学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，增强法治意识。
（3）积极参加学校组织的政治理论学习研讨会，交流学习心得，共同提高。
2. 学习方式（1）通过参加学校组织的集中学习、专题辅导、座谈交流等方式，系统学习政治理论知识。
（2）利用业余时间自学，阅读相关政治理论书籍、报刊杂志，关注时事政治。
（3）结合教育教学实践，将政治理论知识融入课堂教学，提高学生政治素养。
三、政治学习成果及反思1. 成果（1）提高了自身的政治素质和思想觉悟，增强了责任感和使命感。
（2）丰富了教育教学手段，将政治理论知识融入课堂教学，提高了学生的政治素养。
（3）积极参与学校政治生活，为学校发展建言献策，推动了学校各项工作的发展。
2. 反思（1）政治学习的深度和广度还有待加强，需要进一步提高学习的自觉性和主动性。
（2）在教育教学实践中，应更加注重培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
（3）在今后的工作中，要进一步加强与同事、家长的沟通与合作，共同为学生的成长创造良好环境。
四、未来工作计划1. 继续加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质和思想觉悟。
2. 深入钻研教育教学业务，将政治理论知识与课堂教学实践相结合，提高学生的政治素养和综合素质。
教师政治学习内容材料
良好师德的塑造一、敬业，树立师德形象何为师德？师德即是教师具有的最大体的道德素养。
如：爱岗敬业、为人师表、诲人不倦等等。
如何敬业？一、敬业要有诚恳这是一个教师必备的最大体的心态。
不管是上班时仍是下班后；不管是校园内仍是校园外；不管是心情好仍是心情坏，都会自主、自觉地意识到：我是教师，我应该担任这份职业的社会责任和道德责任，一丝不苟地对待教育中的任何一件事。
二、敬业要有恒心“十年树木，百年树人”，教育之路艰巨而漫长，它不能急功近利，不能急躁。
若是能该行，就该行吧，若是不能改变现状，那只有耐心、有恒心地潜心于研究业务，全身心地投入教育。
一个学困生，不是靠一次两次的辅导教育就能够转化，他需要一年、两年的关注、辅导、教育，乃至更多！3、敬业要有爱心教育要根植于爱。
马卡连柯曾说过：“爱是一种伟大的情感，它总在制造奇迹、制造新人，唯有爱，教师才会用欢乐的目光去发觉学生的闪光点，才会把辛苦的教育事业看成乐趣来从事，它能使教师感到每一个学生的喜悦和苦恼都在敲打他的心，引发他的试探、关切与担忧。
”，面对差生，咱们要想：“假设是我的小孩”我舍得舍弃吗？面对犯错的小孩，咱们要想：“假设我是小孩”我何等希望他人的明白得和谅解。
这种设身处地，充满爱的换位做法，会使问题解决得更好，更完美.二、豁达，收成欢乐的心灵有如此一个有关佛家禅语的故事，讲的是一名在山中身居简出的禅师，一天夜晚，他碰着一名正要行窃的小偷，一无所得的小偷寒不择衣，禅师却对他说：“别急，天上的明月会给你指路的。
”说完，顺手把自己脱下的外衣也递给了他。
第二天，禅师在门口发觉了小偷送还的外衣，感慨道：“我终于送了一轮明月给他。
”。
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第一周（9月4日）政治学习
德育工作常规学习
一、确保德育工作地位，将德育工作作为学校首位工作抓实、抓好。
二、明确目标任务。
学校要从本地本校实际和学生实际出发，按照
各学段德育教育的目标和内容，遵循中小学生思想品德形成的
规律和社会发展的要求，突出“以人为本”的教育思想。
三、完善德育教育体系。
四、健全德育制度。
学校要制定切实可行的德育工作制度，组织全
体教职工通过各种途径落实德育工作。
五、构建德育网络。
各班应广泛加强与家长的联系，并做好认真记
载。
第二周（9月7日）政治学习
一堂好课的七个点
一、激发兴奋点。
“课堂不是教堂，教师不是牧师”一堂好课必须抓住学生的兴奋点。
二、抓住中心点。
要始终围绕主题创设情境，最终要回归课堂，进行知识整合。
三、突破疑难点。
要结合教材内容设疑启思，“小疑则小进，大疑则大进”。
“传道授业解惑”是教学的目的，也是教师的天职。
四、找准切入点。
把握好知识结构的衔接，拉近与学生的距离。
要多举学生身边的例子，让学生有感而发，身边的才是最接近、最亲密的。
五、理清知识点。
知识是教学成功的载体。
六、培植发散点。
要注意相近知识的链接类比，注意对学生思维的启发，引导学生深入思考。
七、明确得分点。
课改也不能抛开考试，应试能力也是一种素质，一堂好课应该知识严谨。
第三周（9月14日）政治学习
德育工作学习
一、规范教师行为。
教师应以其高尚的人格和良好的心理素质
影响教育学生，作学生的表率。
二、重视班级建设。
班主任工作做到五坚持。
1、坚持写好观察日记；
2、坚持每周组织好一次班队活动，做好一次班工作总结；
3、坚持每周一次以上的有针对性的学生谈话；
4、坚持参与每月一次以上的班干部会议；
5、坚持学生评优和树典型活动的开展。
三、坚持教书育人。
全体教师要坚持教书育人、严谨治学，结
合学科特点寓德育于各科教学之中。
四、落实活动育人。
学校要制定序列化德育教育活动方案，将
爱国教育、行为规范养成教育、诚信教育、法制教育、安
全教育等融入到教育活动中。
第四周（9月21）政治学习
教师个人备课和集体备课，应做到“七备”
一、备课标。
认真研读课程标准，明确学科教学的总体要求，确定一定时段的教学目标和内容。
二、备教材。
深入钻研教材，理清教材的层次结构和知识的内在联系，把握教材的重点、难点和关键。
三、备学生。
从学习水平、认知结构、已有知识经验和生活经验等方面作全面分析，注意因材施教。
四、备学法、教法。
选择有效的教学方法，引导学生通过自主、合作、探究等多种学习方式，使学生品质、知识和能力得到发展。
五、备教学媒体和教学用具。
根据教学需要，以教学效果最优为原则，恰当使用多媒体和教学用具，促进现代信息技术与学科教学的融合。
六、备教学过程。
要在导入、感知、训练、掌握、归纳、运用、检测和拓展延伸等方面下功夫，精选教学活动。
七、备板书设计。
板书设计要突出学科特点，充分体现教学重点、知识网络及活动主线。
第五周（9月28）政治学习
加强师德师风建设
一充分认识新时期加强和改进师德建设的重要性和紧迫性
1．加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
2．党和政府高度重视教师队伍建设。
长期以来，广大教师教书育人、敬业奉献，赢得了全社会的尊重。
二．加强和改进师德建设的总体要求和主要任务
1．提高教师的思想政治素质。
2．树立正确的教师职业理想。
3．提高教师的职业道德水平。
4．着力解决师德建设中的突出问题。
5．积极推进师德建设工作改进创新。
三、加强和改进师德建设的主要措施
1．强化师德教育。
2．加强师德宣传。
3．严格考核管理。
4．加强制度建设。
第七周（10月12日）政治学习
学习中小学教师职业道德规范（2010年修订）
一、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
二、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
三、关爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
四、教书育人。
遵循教育规律，实施素质教育，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
五、为人师表。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
六、终身学习。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
第八周（10月19日）政治学习
德育常规工作学习
一、注重环境育人。
要加强校园环境建设，抓好校园绿化、美化、净化工作，为学生提供良好的生活、学习、活动的环境。
二、搞好服务育人。
学校后勤工作人员要确保师生生活用品、生活环境干净整洁，严防食品卫生安全事故的发生。
三、开展心理教育。
学校要积极开展心理健康教育，尊重理解学生，确保学生个性的优化发展。
四、建立德育基地。
五、加强假日管理。
六、规范升旗仪式。
七、抓好思品评价。
八、健全德育档案。
九、完善评价机制。
十、加强德育科研。
第九周（10月26日）政治学校
教师职业道德行为规范“十不准”
1．不准参加邪教组织和封建迷信活动；不传播有悖于党和国家路线、方针、政策的言论；
2．不准坐着上课，不准带手机、寻呼机进课堂，严禁酒后上课，不在教室内吸烟，严格按课程表上课，不误课拖堂、擅自停课；
3．不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹、留怪发型；
4．不准说脏话、粗话；
5．不准体罚或变相体罚学生以及讽刺、挖苦、羞辱学生；
6．不准歧视残疾、弱智和后进学生，不劝迫学生辍学转学；
7．不准私自向学生收费或摊派学习资料及学习用品；
8．不准接受学生和家长的礼品；
9．不准训斥、羞辱、指责学生家长；
10．不准利用职务之便吃请及让学生家长办私事。
第十周（11月2日）政治学习
教师在组织、实施课堂教学过程中，要力争达到如下要求：一．教学目标明确。
二．教学内容准确。
三．教学方法科学。
四．教学过程清晰。
五．师生互动积极。
六．信息反馈及时。
七．教学艺术精当。
八．课型把握得当。
九．教学效度明显。
十．德育渗透明显。
十一、教学行为规范。