统计学原理作业(一)(第一章-第三章)
统计学原理平时作业(一)参考答案
统计学原理平时作业(一)参考答案(第一章—第三章)一、判断题1、√2、×3、×4、×5、×6、×7、√8、√9、√10、√二、单项选择题1、c2、B3、B4、D5、D6、D7、A8、c 9、B三、多项选择题1、AD2、BCE3、ACE4、B CE5、BCE6、ACD四、简答题1、统计标志和标志表现有何不同?答:见统计学原理学习指导书的第7页。
说明:二者的概念不同。
2、如何认识总体和总体单位的关系?答:见统计学原理学习指导书的第6页。
总体和总体单位是互为存在条件地连接在一起的。
没有总体单位,总体也就不存在;没有总体,也就无法确定总体单位。
总体和总体单位的概念并不是固定不变的,而是随着研究目的不同而变化。
3、什么是普查?普查和全面统计报表都是全面调查,二者有何区别?答:见统计学原理学习指导书的第110-2页。
4、举例说明调查对象、调查单位与填报单位的关系?答:《学习指导》P13调查对象与调查单位的关系:1)它们是总体和个体的关系。
调查对象是由调查目的决定的,是应搜集其资料的许多单位的总体,调查单位也就是总体单位,是调查对象所包含的具体单位;2)调查对象与调查单位的概念不是固定不变的,随着调查目的的不同二者可以互相变换。
5、单项式分组和组距式分组分别在什么情况下运用?答:根据连续型和离散型两种变量的不同特征,在分组时,离散型变量如果变动幅度小,分组可以是单项式的。
如果变动幅度大,分组应该用组距式分组。
而连续型标志变量由于无法逐一列举其数值,其分组只能是组距式分组。
六、计算题1、答:1)分别编制等距及不等距的分配数列:2、答:1)编制次数分配表:2)分组标志为“考试成绩”,属于数量标志,简单分组;从分配数列中可看出,该班同学不及格人数和优秀生的人数都较少,分别为10%、7.5%。
大部分同学的成绩集中在中良(70-90分)之间,说明该班同学成绩总体为良好。
《统计学习题集》
《统计学原理习题集》第一章总论一、填空题1、在统计学产生与发展过程中,最著名的三大学派是学派,代表人物为和;学派,代表人物为、、;学派,代表人物为、。
2、统计学研究对象是关于、、、的理论和方法技术,是一门通用的科学。
3、“统计”一词从外延是上看,通常是、、的泛指。
4、统计学与统计工作是与的关系。
5、统计工作和统计资料是统计活动和的关系。
6、统计工作、统计资料、统计学是的具体化。
7、总体根据单位数不同,可分为和。
8、统计指标根据说明总体现象的内容不同,可分为和。
9、统计指标根据在管理上所起的作用不同,可分为和,二者统称为。
10、统计指标根据采用的计量单位不同,可分为和。
二、单项选择题1、统计研究的()阶段能体现大量观察法?A、统计设计B、统计调查C、统计整理D、统计分析2、()是统计整理过程中最关键的方法?A、大量观察法B、统计分析法C、统计分组法D、归纳推断法3、几位居民的月收入分别为800、1000、1300、2000、5000,这5个数字是()。
A、指标B、变量C、变量值D、标志4、在下列各项中,属于统计指标的是()。
A、老赵今年60岁B、某企业上交的营业税为100万元C、a国前往b国的旅游观光费用4000元D、小李的职称为高级工程师5、总体与总体单位之间的关系表现为()。
A、在一定条件下,二者可以相互转化B、总体是总体单位标志的总和C、总体只是由存在数量标志的总体单位构成D、二者是固定不变的6、欲了解50个学生的学习情况,则总体单位是()。
A、50个学生B、50个学生的学习成绩C、每一个学生D、每一个学生的学习成绩7、把统计指标的含义理解为说明社会经济现象总体数量特征的概念,这是()。
A、不正确的理解B、狭义的理解C、广义的理解D、唯一的理解8、数量指标与质量指标的根本区别在于()。
A、说明总体现象的内容不同B、数量大小不同C、统计单位不同D、使用领域不同9、实物指标与价值指标相比,其主要特点是()。
统计学原理(第一次大作业)(1)
对错参考答案:√
对错参考答案:×
对错参考答案:√
对错参考答案:√
对错参考答案:√
对错参考答案:×
对错参考答案:×
对错参考答案:√
对错参考答案:√
对错参考答案:×
对错参考答案:×
对错参考答案:√
对错参考答案:×
对错参考答案:√
对错参考答案:√
对错参考答案:√
对错参考答案:√
对错参考答案:√
对错参考答案:×
对错参考答案:√
对错参考答案:√
对错参考答案:√
对错参考答案:√
对错参考答案:×
对错参考答案:×
对错参考答案:×
对错参考答案:√
对错参考答案:×
对错参考答案:×
对错参考答案:×
对错参考答案:√
对错参考答案:×
对错参考答案:√
对错参考答案:√
对错参考答案:√
对错参考答案:×
对错参考答案:×
对错参考答案:√
对错参考答案:√
对错参考答案:×。
统计学原理(第2版)习题答案解析简版
第一章总论二、单项选择题1.B 2.C 3.A 4.B 5.A6.D 7.D 8.B 9.D 10.D 11.C 12.A 13.C 14.D 15.D三、多项选择题1.ACE 2.ABD 3.BE 4.CE5.BDE 6.ABC 7.ACE 8.ABCE9.BCE 四、判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.×第二章统计设计一、填空题(1)第一、各个方面、各个环节(2)整体设计、专项设计(3)全阶段设计、单阶段设计。
(4)长期设计、中期设计、短期设计。
(5)相互联系、相互制约(6)总体数量、概念、具体数值。
(7)总量指标、相对指标、平均指标(8) 数量指标、质量指标。
(9) 数量性、综合性、具体性。
(10) 国民经济统计指标体系、科技统计指标体系、社会统计指标体系二、多项选择题1.BE 2.AD 3.ABCE4.ACE 5.BD 6.ABC 7.CD 8.ABCD 9.ABCDE三、判断题1.√2.√3.×4.√5.√第三章统计调查一、填空题1.准确、及时、全面、系统。
2.基础资料。
3.全面、非全面、经常性、一次性、组织方式不同4.核心、原始资料5.国民经济(或国家)、地方、专业6.原始记录、统计台账7.一次性、全面8.全面、非全面9.原始、次级10.范围11.重点调查、典型调查12.普查、全面统计报表、重点调查、典型调查、抽样调查13.明确调查目的14.调查单位15.调查表、表头、表体、表脚、单一、一览16.开放式问题、封闭式问题二、单项选择题1.C 2.B 3.C 4.D 5.C 6.D 7.D 8.D 9.D 10.D 11.B 12.C 13.B 14.A 15.B 16.B 17.A 18.B三、多项选择题1.ADE 2.ACDE 3.AE4.ACE 5.ABC 6.CD 7.ACD 8.ABC 9.ABCDE 10.DE 11.BCDE第四章统计整理二、单项选择题1.C 2.A 3.B 4.B 5.B 6.C 7.C 8.C 9.A 10.C 11.C 12.A 13.B 14.C 15.B三、多项选择题1.AC 2.CE 3.DE 4.BCDE 5.ACD 6.ABE7.ABE 8.CD E9.ACD 10.ACDE四、判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.√六、计算题1.分组标志为学习成绩,为数量标志,分组方法采用的是组距式分组。
《统计学原理》课后习题答案
第一章练习题参考答案一.单项选择题1.B;2.A;3.B;4.C;5.D;6.A;7.C;8.C;9.C;10.A;11.C;12.C。
二.多项选择题1.ABDE;2.ACD;3.BCD;4.ACD;5.ACDE;6.ACE;7.AD;8.ABC;9.ACD;10.AD;11.BCDE;12.ABCDE;13.AC。
三.判断题1.×;2.×;3.×;4.×;5.√;6.×;7.×;8.√;9.×;10.√。
第二章练习题参考答案一.单项选择题1.C;2.C;3.D;4.B;5.D;6.D;7.B;8.D;9.B;10.B;11.A;12.C;13.D。
二.多项选择题1.CE;2.ACE;3.CE;4.BCD;5.ABCE;6.BC;7.BCD;8.ABD;9.ABD;10.ACDE;11.ABCE;12.ABE。
三.判断题1.×;2.√;3.×;4.×;5.×;6.×;7.√;8.×;9.×;10.×。
第三章练习题参考答案一.单项选择题1.B;2.C;3.C;4.C;5.D;6.B;7.B;8.B;9.D;10.B;11.A;12.B;13.D;14.A。
二.多项选择题1.AB;2.AC;3.AB;4.ABC;5.AB;6.ABD;7.ABC;8.ACE;9.BD;10.ABDE。
三.判断题1.√;2.×;3.×;4.×;5.√;6.×;7.√;8.√;9.×;10.×。
四.计算分析题1.解:(1)按职称编制的分配数列2.解:编制单项式变量数列3.解:(1)编制组距式变量数列。
(2直方图(略)第四章练习题参考答案一.单项选择题1.C;2.D;3.B;4.D;5.C;6.A;7.C;8.C;9.B;10.C;11.B;12.D;13.A;14.D;15.16.B;17.B;18.D;19.C;20.C;21.D;22.B;23.C;24.C;25.B。
统计学原理-苏继伟-答案
统计学原理-苏继伟-答案第⼀章总论⼀、单项选择题BBBCA DDAAA⼆、多项选择题BCD BCD ABD BDE ACDACD ADE ABE ACE ACD三、判断题×√×××√×√×√第⼆章统计资料的收集⼀、单项选择题BDBDD CAADC⼆、多项选择题ADE BCDE BDE ADE ABD三、判断题×××××××√××第三章统计数据的整理与显⽰⼀、单项选择题CABBD ACACD⼆、多项选择题AD ACE ABC DC ABCD三、判断题√×√√×√×××√第四章思考与练习答案⼀、单项选择题1.就业⼈数增减量指标属于( C )A、相对指标;B、平均指标;C、总量指标;D、变异指标2.下⾯指标中,属于时期指标的是( C )A、某地区⼈⼝数;B、商品库存量;C、产品产量;D、中⼩企业数3. 男⼥性别⽐是⼀个( B )A、结构相对指标;B、⽐例相对指标;C、⽐较相对指标;D、强度相对指标4.指标值随研究范围的⼤⼩⽽增减的综合指标是( C )A、相对指标;B、平均指标;C、总量指标;D、质量指标5.⼈均粮⾷产量是( C )A、总量指标;B、平均指标;C、相对指标;D、数量指标6.下⾯属于时点指标的是( B )。
A.商品销售额 B.营业员⼈数 C.商品价格 D.商品销售量7.将不同地区、部门、单位之间同类指标进⾏对⽐所得的综合指标称为( D )A.动态相对指标 B.结构相对指标 C.⽐例相对指标 D.⽐较相对指标8.第五次⼈⼝普查结果显⽰,我国每10万⼈⼝中有⼤学⽂化程度的为6311⼈。
该数字是( D )A.绝对指标 B.⽐较相对指标 C.强度相对指标 D.结构相对指标9.下列属于⽐例相对指标的是( B )A.⼯⼈出勤率 B.⼀、⼆、三产业的产值⽐C.每百元产值利税额 D.净产值占总产值的⽐重10.计算计划完成情况相对指标时,分⼦和分母的数值( D )。
工程统计学原理习题
《统计学原理》习题第一章概论一.思考题:1、怎样理解统计学的研究对象?2、统计学有那些基本方法?3、怎样理解总体、总体单位、标志、指标间的关系?4、统计指标有那些表现形式?第二章统计资料的搜集一.概念题:1、连续性调查2、重点单位3、调查时间4、调查误差5、代表性误差二.练习题:1、某公司拟将所生产的××牌啤酒打入××啤酒市场,想要调查消费者的消费和经销商的销售情况及反映。
试分别设计有关问卷。
第三章统计整理一.思考题:1、统计分组的概念和作用是什麽?2、统计分组的依据是什麽?3、次数分布数列的概念、构成和作用?二.练习题:1、抽样调查某去100户居民的人均月收入情况,得到的数据(单位为元)如下:190 320 520 280 650 320 460 390 320 460 160 280 650 580 280 460 320 460 520 220 280 460 160 460 320 320 580 390 120 390 320 390 460 580 390 280 390 280 390 460 390 390 280 390 280 460 460 520 650 160 460 320 320 460 460 580 160 460 320 390 320 580 520 120 320 580 220 280 280 460 520 220 460 650 520 390 520 390 460 460 390 390 280 320 190 280 460 520 580 280 280 390 320 580 120 390 320 220 280 390 190根据上述资料,试编制组距变量数列。
第四章综合指标一、思考题:1、强度相对数与算术平均数的不同?2、强度相对数的正逆指标如何体现?3、计算与应用相对指标应注意什麽问题?4、为什麽平均数能测定总体分布的集中趋势?5、何谓中位数?如何确定中位数?6、何谓中位数?如何确定中位数?7、什麽是交替标志?什麽是成数?8、为什麽要计算离散系数?如何运用离散系数判断平均数的代表性?二.计算题:1、某地农贸市场香蕉价格如表所示,试计算该地所售香蕉的平(2)计算家庭人口的平均数;(3)计算人均居住面积的平均数。
最新统计学原理作业(1)答案电子教案
《统计学原理》作业一一、判断题1.社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。
(×)2.统计调查过程中采用的大量观察法,是指必须对研究对象的所有单位进行调查。
(×)3.总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。
(×)4.个人的工资水平和全部职工的工资水平,都可以称为统计指标。
(×)5.对某市工程技术人员进行普查,该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。
(√)6.社会经济统计学的研究对象是社会经济现象的数量方面,但它在具体研究时也离不开对现象质的认识。
(√)7.品质标志表明单位属性方面的特征,其标志表现只能用文字表现,所以品质标志不能直接转化为统计指标。
(√)8.品质标志说明总体单位的属性特征,质量指标反映现象的相对水平或工作质量,二者都不能用数值表示。
(×)9.某一职工的文化程度在标志的分类上属于品质标志,职工的平均工资在指标的分类上属于质量指标。
(√)10.总体单位是标志的承担者,标志是依附于总体单位的。
(√)二、单项选择1.社会经济统计的研究对象是(C )。
A、抽象的数量特征和数量关系B、社会经济现象的规律性C、社会经济现象的数量特征和数量关系D、社会经济统计认识过程的规律和方法2.构成统计总体的各个单位称为(A )。
A、调查单位B、标志值C、品质标志D、总体单位3.对某城市工业企业未安装设备状况进行普查,总体单位是(B )。
A、工业企业全部未安装设备B、工业企业每一台未安装设备C、每个工业企业的未安装设备D、每一个工业企业4.标志是说明总体单位特征的名称(C)。
A、它有品质标志值和数量标志值两类B、品质标志具有标志值C、数量标志具有标志值D、品质标志和数量标志都具有标志值5.总体的变异性是指( B )。
A.总体之间有差异B、总体单位之间在某一标志表现上有差异C.总体随时间变化而变化D、总体单位之间有差异6.工业企业的设备台数、产品产值是(D )。
《统计学原理》课后练习答案
各章训练参考答案第一章统计概述一.填空题1.统计资料统计学统计工作统计资料统计学统计工作2.统计理论统计方法统计工作3.数量性总体性具体性社会性4.信息职能咨询职能监督职能信息职能5.统计设计统计数据采集统计数据整理和显示统计数据分析统计数据采集统计数据整理和显示统计数据分析6.同质性大量性差异性同质性7.总体单位名称总体单位8.品质标志数量标志标志值9.可变的数量标志连续型变量离散型变量10.数量指标质量指标11.统计指标体系12.同类社会经济现象总体范畴具体数值数量性综合性具体性二.单项选择题1.B 2.B 3.B 4.C 5.C 6.B 7.D 8.D 9.C 10.C 11.D 12.C 13.C 14.B 15.C三.多项选择题1.A E 2.ABCDE 3.ACD 4.ABDE 5.BCEF6.ACDE 7.DE 8.BDF 9.BC 10.ACE四.判断题1.错2.对3.对4.错5.错6.错7.对8.对9.对10.对五.论述题1.答:对统计指标进行分类可以从三个角度进行:从指标所反映现象的数量性能方面,可以将统计指标分为数量指标和质量指标两种,其中,数量指标反映现象的总规模或总水平,质量指标反映现象的相对水平或平均水平;从指标的计算形式方面,可以将统计指标分为总量指标、相对指标和平均指标三种;从指标的作用和功能方面,可以将统计指标分为描述性指标、评价性指标和预警性指标三种。
2.答:指标和标志之间既有区别又有联系:指标和标志的区别主要表现在:①所有统计指标都是可量的,而标志未必都可量,其中品质标志就不可量。
②指标是说明总体特征的,其承担者是统计总体;而标志是说明总体单位的特征或属性的,其承担者是总体单位。
③指标具有综合性,反映总体的综合特征;而标志一般不具有综合性能。
指标和标志的联系主要表现在:①指标的数值以总体单位的标志表现为基础,是由总体单位的标志表现经过综合汇总而得到的,没有单位的标志表现,就没有总体的指标数值。
国家开放大学新版统计学原理作业答案
统计学原理形成性考核一(第一章和第二章)一、单项选择1.在某个或某些属性上的属性表现相同的诸多实体构成的集合称为(A)。
A.同类实体B.异类实体C.总体D.同类集合2.不能自然地直接使用数字表示的属性称为(B)属性。
A.数量属性B.质量属性C.水平属性D.特征属性3.属于总体边界清晰,个体不清晰的变量是(A)。
A.一列车的煤炭B.滇金丝猴种群C.大兴安岭的树D.工业流水线的一批产品4.(A)是选择个体及采集个体属性值的途径。
A.调查方法B.调查工具C.调查准则D.调查程序5.从某生产线上每隔25min抽取5min的产品进行检验,这种抽样方式属于(C)。
A.简单随机抽样B.等距抽样C.整群抽样D.分层抽样6.抽样调查和重点调查都是非全面调查,两者的根本区别是(D)。
A.灵活程度不同B.组织方式不同C.作用不同D.抽取样本的方式不同7.按随机原则进行的抽样称(D)A.问卷设计B.调查C.抽样设计D.随机抽样8.统计学将有许多个小实体构成的同类实体看做集合称为(A)A.总体B.个体C.总量D.变量9.据总体的形态,总体可以分为(B)A.时间总体和空间总体B.实在总体和想象总体C.时点总体和时期总体D.平面总体和线性总体10.统计工作过程由(A)两个步骤构成。
A.统计设计和统计设施B.统计实施和调查设计C.现场调查和调查设计D.统计设计和调查设计二、多项选择1.按照信息科学和数据库理论,信息的构成要素主要包括(AB)。
A.实体B.属性C.调查D.情况2.属性的基本类别包括(AB)。
A.数量属性B.质量属性C.水平属性D.特征属性3.下列属于总体边界清晰,个体边界不清晰的是(ABC)A.一艘石油巨轮的石油B.一列车的煤炭C.公园一片草地D.大兴安岭的树4.现场调查方法包括的方式有(ABC)A.访问B.观察C.实验D.测量5.按照调查的范围,可将调查分为(AB)A.全面调查B。
非全面调查C。
概率调查D。
非概率调查三、判断题1.文字是一种数据。
统计学原理作业一第一章-第三章
《统计学原理》作业(一)(第一章-第三章)一、判断题1、社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。
()2、统计调查过程中采用的大量观察法,是指必须对研究对象的所有单位进行调查。
3、全面调查包括普查和统计报表。
( )4、统计分组的关键是确定组限和组距()5、在全国工业普查中,全国企业数是统计总体,每个工业企业是总体单位。
()6、我国的人口普查每十年进行一次,因此它是一种连续性调查方法。
()7、对全同各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查,以掌握全国钢铁生产的基本情况。
这种调查属于非全面调查。
()8、对某市工程技术人员进行普查,该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。
9、对我国主要粮食作物产区进行调查,以掌握全国主要粮食作物生长的基本情况,这种调查是重点调查。
10、我国人口普查的总体单位和调查单位都是每一个人,而填报单位是户。
()二、单项选择题1、设某地区有670家工业企业,要研究这些企业的产品生产情况,总体单位是()A、每个工业企业;B、670家工业企业;C、每一件产品;D、全部工业产品2、某市工业企业2003年生产经营成果年报呈报时间规定在2004年1月31日,则调查期限为()。
A、一日B、一个月C、一年D、一年零一个月3、在全国人口普查中()。
A、男性是品质标志B、人的年龄是变量C、人口的平均寿命是数量标志D、全国人口是统计指标4、某机床厂要统计该企业的自动机床的产量和产值,上述两个变量是()。
A、二者均为离散变量B、二者均为连续变量C、前者为连续变量,后者为离散变量D、前者为离散变量,后者为连续变量5、下列调查中,调查单位与填报单位一致的是()A、企业设备调查B、人口普查C、农村耕地调查D、工业企业现状调查6、抽样调查与重点调查的主要区别是()。
A、作用不同B、组织方式不同C、灵活程度不同D、选取调查单位的方法不同7、下列调查属于不连续调查的是()。
A、每月统计商品库存额B、每旬统计产品产量C、每月统计商品销售额D、每季统计进出口贸易额7、下列分组中哪个是按品质标志分组()A、企业按年生产能力分组B、产品按品种分组C、家庭按年收入水平分组D、人口按年龄分组8、在组距分组时,对于连续型变量,相邻两组的组限()。
《统计学原理》教材课后习题参考答案
2.给定显著性水平。取显著性水平 ,由于是双侧检验,因此需要确定上下两个临界值 和 。查表得到 ,所以。拒绝区间为小于-1.96或者大于1.96。
3.检验统计量
4.检验判断。
由于z的实际值在-1.96和1.96之间,没有落入拒绝区间,所以接受原假设,认为净重是符合规定
(五)计算题
1.因为2000年计划完成相对数是110%,所以
实际产值=
2000年计划产值比1999年增长8%,
所以1999年的计划产值=
那么2000年实际产值比1999年计划产值增长=
2.(1)
从第四年第四季度到第五年第三季度这一年的时间,实际上这一年的产量达到
则
这一题规定年末产量应达到170,所以提前时间按照水平法来算。
3..根据题意,样本的平均数和标准差为
根据样本信息,计算统计量
4.检验判断。因为 ,所以在显著性水平0.01下,拒绝原假设,也就是说,含量是超过规定界限
第九章相关与回归
(一)判断题
1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.×8.×
(二)单项选择题
1.① 2.① 3.③ 4.④ 5.④6.②7.②8.④
2.由题意
=8.89
3.由题意
令这个数为a。则
4.由题意
5.
销售额
售货员人数
组中值
20000-30000
30000-40000
40000-50000
50000-60000
60000-70000
70000-80000
80000以上
8
20
40
100
82
10
5
25000
35000
统计学原理第一章(概论)习题答案
第一章概论一.判断题部分1 :社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。
(×)2:统计调查过程中采用的大量观察法,是指必须对研究对象的所有单位进行调查。
( ×)3: 总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。
(×)4:个人的工资水平和全部职工的工资水平,都可以称为统计指标。
(×)5:对某市工程技术人员进行普查,该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。
(×)质量标志6:社会经济统计学的研究对象是社会经济现象的数量方面,但它在具体研究时也离不开对现象质的认识。
(∨)7:品质标志表明单位属性方面的特征,其标志表现只能用文字表现,所以品质标志不能直接转化为统计指标。
(∨)8:品质标志说明总体单位的属性特征,质量指标反映现象的相对水平或工作质量,二者都不能用数值表示。
(×)9:某一职工的文化程度在标志的分类上属于品质标志,职工的平均工资在指标的分类上属于质量指标。
(∨)10:总体单位是标志的承担者,标志是依附于总体单位的。
(∨)二.单项选择题部分1:社会经济统计的研究对象是( C )。
A、抽象的数量特征和数量关系B、社会经济现象的规律性C、社会经济现象的数量特征和数量关系D、社会经济统计认识过程的规律和方法2:构成统计总体的个别事物称为( D )。
A、调查单位B、标志值C、品质标志D、总体单位3:对某城市工业企业未安装设备进行普查,总体单位是( B )。
A、工业企业全部未安装设备B、工业企业每一台未安装设备C、每个工业企业的未安装设备D、每一个工业企业4:标志是说明总体单位特征的名称( C )。
A、它有品质标志值和数量标志值两类B、品质标志具有标志值C、数量标志具有标志值D、品质标志和数量标志都具有标志值5: 总体的变异性是指( B )。
A.总体之间有差异 B、总体单位之间在某一标志表现上有差异 C.总体随时间变化而变化 D、总体单位之间有差异6:工业企业的设备台数、产品产值是( D )。
国家开放大学新版统计学原理作业答案
统计学原理形成性考核一(第一章和第二章)一、单项选择1.在某个或某些属性上的属性表现相同的诸多实体构成的集合称为(A)。
A.同类实体B.异类实体C.总体D.同类集合2.不能自然地直接使用数字表示的属性称为(B)属性。
A.数量属性B.质量属性C.水平属性D.特征属性3.属于总体边界清晰,个体不清晰的变量是(A)。
A.一列车的煤炭B.滇金丝猴种群C.大兴安岭的树D.工业流水线的一批产品4.(A)是选择个体及采集个体属性值的途径。
A.调查方法B.调查工具C.调查准则D.调查程序5.从某生产线上每隔25min抽取5min的产品进行检验,这种抽样方式属于(C)。
A.简单随机抽样B.等距抽样C.整群抽样D.分层抽样6.抽样调查和重点调查都是非全面调查,两者的根本区别是(D)。
A.灵活程度不同B.组织方式不同C.作用不同D.抽取样本的方式不同7.按随机原则进行的抽样称(D)A.问卷设计B.调查C.抽样设计D.随机抽样8.统计学将有许多个小实体构成的同类实体看做集合称为(A)A.总体B.个体C.总量D.变量9.据总体的形态,总体可以分为(B)A.时间总体和空间总体B.实在总体和想象总体C.时点总体和时期总体D.平面总体和线性总体10.统计工作过程由(A)两个步骤构成。
A.统计设计和统计设施B.统计实施和调查设计C.现场调查和调查设计D.统计设计和调查设计二、多项选择1.按照信息科学和数据库理论,信息的构成要素主要包括(AB)。
A.实体B.属性C.调查D.情况2.属性的基本类别包括(AB)。
A.数量属性B.质量属性C.水平属性D.特征属性3.下列属于总体边界清晰,个体边界不清晰的是(ABC)A.一艘石油巨轮的石油B.一列车的煤炭C.公园一片草地D.大兴安岭的树4.现场调查方法包括的方式有(ABC)A.访问B.观察C.实验D.测量5.按照调查的范围,可将调查分为(AB)A.全面调查B。
非全面调查C。
概率调查D。
非概率调查三、判断题1.文字是一种数据。
统计学原理作业及答案
《统计学原理》第一次作业一、单项选择题1,统计研究在( B )阶段的方法属于大量观察法。
A,统计设计 B,统计调查 C,统计整理 D,统计分析2,把一个工厂的工人组成总体,那么每一个工人就是( A )。
A,总体单位 B,数量标志 C,指标 D,报告单位3,几位工人的工资分别为1500元、1800元和2500元,这几个数字是( C )。
A,指标 B,变量 C,变量值 D,标志4,变异的涵义是( A )。
A,统计中标志的不同表现。
B,总体单位有许多不同的标志。
C,现象总体可能存在各种各样的指标。
D,品质标志的具体表现。
5,下列各项中,属于统计指标的是( D )。
A,老王今年55岁。
B,钢材 C,宁波至北京机票1480元。
D,公司今年利润50万。
6,某市进行一次零售业质量与价格抽查,其调查单位是( C )。
A,该市所有食品商店 B,每一个食品商店 C,每一种零售食品 D,全部零售食品7,某市组织一次物价大检查,要求12月1日至12月15日全部调查完毕,这一时间规定则是( B )。
A,调查时间 B,调查期限 C,标准时间 D,登记时间8,规定普查标准时点旨在保证调查的( A )。
A,准确性 B,时效性 C,周期性 D,可比性9,对于生产过程中产品质量的检查和控制应采用( D )的方法。
A,重点调查 B,典型调查 C,普查 D,抽样检验10,对现象总体最有代表性的调查单位要推( D )单位。
A,典型调查 B,重点调查 C,抽样调查 D,普查11,某市工业企业2004年生产经营成果年报时间规定在2005年1月31日,则调查期限为( B )。
A,一日 B,一个月 C,一年 D,一年零一个月12,在全国人口普查中,( B )。
A,男性是品质标志 B,人的年龄是变量 C,人口的平均寿命是数量标志 D,全国人口是统计指标二、填空题1.社会经济统计学所研究的数量问题有自己的特点,即(数量性)、总体性和(变异性)三个。
《统计学习题集》
《统计学原理习题集》第一章总论一、填空题1、在统计学产生与发展过程中,最著名的三大学派是学派,代表人物为和;学派,代表人物为、、;学派,代表人物为、。
2、统计学研究对象是关于、、、的理论和方法技术,是一门通用的科学。
3、“统计”一词从外延是上看,通常是、、的泛指。
4、统计学与统计工作是与的关系。
5、统计工作和统计资料是统计活动和的关系。
6、统计工作、统计资料、统计学是的具体化。
7、总体根据单位数不同,可分为和。
8、统计指标根据说明总体现象的内容不同,可分为和。
9、统计指标根据在管理上所起的作用不同,可分为和,二者统称为。
10、统计指标根据采用的计量单位不同,可分为和。
二、单项选择题1、统计研究的()阶段能体现大量观察法?A、统计设计B、统计调查C、统计整理D、统计分析2、()是统计整理过程中最关键的方法?A、大量观察法B、统计分析法C、统计分组法D、归纳推断法3、几位居民的月收入分别为800、1000、1300、2000、5000,这5个数字是()。
A、指标B、变量C、变量值D、标志4、在下列各项中,属于统计指标的是()。
A、老赵今年60岁B、某企业上交的营业税为100万元C、a国前往b国的旅游观光费用4000元D、小李的职称为高级工程师5、总体与总体单位之间的关系表现为()。
A、在一定条件下,二者可以相互转化B、总体是总体单位标志的总和C、总体只是由存在数量标志的总体单位构成D、二者是固定不变的6、欲了解50个学生的学习情况,则总体单位是()。
A、50个学生B、50个学生的学习成绩C、每一个学生D、每一个学生的学习成绩7、把统计指标的含义理解为说明社会经济现象总体数量特征的概念,这是()。
A、不正确的理解B、狭义的理解C、广义的理解D、唯一的理解8、数量指标与质量指标的根本区别在于()。
A、说明总体现象的内容不同B、数量大小不同C、统计单位不同D、使用领域不同9、实物指标与价值指标相比,其主要特点是()。
《统计学原理》习题集(附答案)
《统计学原理习题集》第一章绪论复习思考题1.从统计工作的产生和发展说明统计工作的性质和作用。
2.试说明统计工作与统计学的关系。
3.我国统计工作的基本任务是什么?4.试述统计学的研究对象和性质。
5.解释并举例说明下列概念:统计总体、总体单位、标志、统计指标、变异、变量。
6.试说明标志与指标的区别和联系。
练习题一、填空题:1.统计总体的特征可概括成、和。
2.统计学的发展史有三个起源,即技术学派、及数理统计学派。
3.统计研究的基本方法有、统计分组法和三种方法。
4.在现实生活中,“统计”一词有三种涵义,即、及统计学。
5.统计的作用主要体现在它的三大职能上,即信息职能、及。
6.从认识的特殊意义上看,一个完整的统计过程,一般可分为四个阶段,即、统计调查、及。
7. 当某一标志的具体表现在各个总体单位上都相同时,则为。
8. 当某一标志的具体表现在各个总体单位上不尽相同时,则为。
9. 同一变量往往有许多变量值,变量按变量值是否连续可分为和。
10. 凡是客观存在的,并在某一相同性质基础上结合起来的许多个别事物组成的整体,我们称之为。
二、单项选择题:1. 要了解某市工业企业的技术装备情况,则统计总体是()。
A、该市全部工业企业B、该市每一个工业企业C、该市全部工业企业的某类设备D、该市工业企业的全部设备2. 对交院学生学习成绩进行调查,则总体单位是()。
A、交院所有的学生B、交院每一位学生C、交院所有的学生成绩D、交院每一位学生成绩3. 对全国城市职工家庭生活进行调查,则总体单位是()。
A、所有的全国城市职工家庭B、所有的全国城市职工家庭生活C、每一户城市职工家庭D、每一户城市职工家庭生活4. 对全国机械工业企业的设备进行调查,则统计总体是()。
A、全国所有的机械工业企业B、全国所有的机械工业企业的设备C、全国每一个机械工业企业E、全国每一个机械工业企业的设备5. 对食品部门零售物价进行调查,则总体单位是()。
A、所有的食品部门零售物B、每一个食品部门零售物C、所有的食品部门零售物价D、每一个食品部门零售物价6. 港口货运情况调查,则统计总体是()。
统计学原理第三章(统计资料整理)习题答案
第三章统计资料整理一.判断题部分1:对统计资料进行分组的目的就是为了区分各组单位之间质的不同。
(×)2: 统计分组的关键问题是确定组距和组数。
(×)3:组中值是根据各组上限和下限计算的平均值,所以它代表了每一组的平均分配次数。
( ×)3:分配数列的实质是把总体单位总量按照总体所分的组进行分配。
(∨)4:次数分配数列中的次数,也称为频数。
频数的大小反映了它所对应的标志值在总体中所起的作用程度。
(∨)5:某企业职工按文化程度分组形成的分配数列是一个单项式分配数列。
(×)6: 连续型变量和离散型变量在进行组距式分组时,均可采用相邻组组距重叠的方法确定组限。
(∨)7:对资料进行组距式分组,是假定变量值在各组内部的分布是均匀的,所以这种分组会使资料的真实性受到损害。
(∨)8: 任何一个分布都必须满足:各组的频率大于零,各组的频数总和等于1 或100%。
(×)9:按数量标志分组形成的分配数列和按品质标志分组形成的分配数列,都可称为次数分布。
(∨ )10:按数量标志分组的目的,就是要区分各组在数量上的差异。
(×)11:统计分组以后,掩盖了各组内部各单位的差异,而突出了各组之间单位的差异.( ∨)12:分组以后,各组的频数越大,则组的标志值对于全体标志水平所起的作用也越大;而各组的频率越大,则组的标志值对全体标志水平所起的作用越小。
( ×)二.单项选择题部分1: 统计整理的关键在( B )。
A、对调查资料进行审核B、对调查资料进行统计分组C、对调查资料进行汇总D、编制统计表2: 在组距分组时,对于连续型变量,相邻两组的组限( A )。
A、必须是重叠的B、必须是间断的C、可以是重叠的,也可以是间断的D、必须取整数3:下列分组中属于按品质标志分组的是( B )。
A、学生按考试分数分组B、产品按品种分组C、企业按计划完成程度分组D、家庭按年收入分组4:有一个学生考试成绩为70分,在统计分组中,这个变量值应归入( B )。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《统计学原理》作业(一)(第一章-第三章)一、判断题1、社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。
()2、统计调查过程中采用的大量观察法,是指必须对研究对象的所有单位进行调查。
3、全面调查包括普查和统计报表。
( )4、统计分组的关键是确定组限和组距()5、在全国工业普查中,全国企业数是统计总体,每个工业企业是总体单位。
()6、我国的人口普查每十年进行一次,因此它是一种连续性调查方法。
()7、对全同各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查,以掌握全国钢铁生产的基本情况。
这种调查属于非全面调查。
()8、对某市工程技术人员进行普查,该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。
9、对我国主要粮食作物产区进行调查,以掌握全国主要粮食作物生长的基本情况,这种调查是重点调查。
10、我国人口普查的总体单位和调查单位都是每一个人,而填报单位是户。
()二、单项选择题1、设某地区有670家工业企业,要研究这些企业的产品生产情况,总体单位是()A、每个工业企业;B、670家工业企业;C、每一件产品;D、全部工业产品2、某市工业企业2003年生产经营成果年报呈报时间规定在2004年1月31日,则调查期限为()。
A、一日B、一个月C、一年D、一年零一个月3、在全国人口普查中()。
A、男性是品质标志B、人的年龄是变量C、人口的平均寿命是数量标志D、全国人口是统计指标4、某机床厂要统计该企业的自动机床的产量和产值,上述两个变量是()。
A、二者均为离散变量B、二者均为连续变量C、前者为连续变量,后者为离散变量D、前者为离散变量,后者为连续变量5、下列调查中,调查单位与填报单位一致的是()A、企业设备调查B、人口普查C、农村耕地调查D、工业企业现状调查6、抽样调查与重点调查的主要区别是()。
A、作用不同B、组织方式不同C、灵活程度不同D、选取调查单位的方法不同7、下列调查属于不连续调查的是()。
A、每月统计商品库存额B、每旬统计产品产量C、每月统计商品销售额D、每季统计进出口贸易额7、下列分组中哪个是按品质标志分组()A、企业按年生产能力分组B、产品按品种分组C、家庭按年收入水平分组D、人口按年龄分组8、在组距分组时,对于连续型变量,相邻两组的组限()。
A、必须是重叠的B、必须是间断的C、可以是重叠的,也可以是间断的D、必须取整数9、有一个学生考试成绩为70分,在统计分组中,这个变量值应归入()。
A、60---70分这一组B、70---80分这一组C、60—70或70—80两组都可以D、作为上限的那一组三、多项选择题1、总体单位是总体的基本组成单位,是标志的直接承担者。
因此()A、在国营企业这个总体下,每个国营企业就是总体单位;B、在工业总产值这个总体下,单位总产值就是总体单位;C、在全国总人口这个总体下,一个省的总人口就是总体单位;D、在全部工业产品这个总体下,每一个工业产品就是总体单位;E、在全部固定资产这一总体下,每个固定资产的价值就是总体单位。
2、在对工业企业生产设备的调查中()A、全部工业企业是调查对象;B、工业企业的全部生产设备是调查对象;C、每台生产设备是调查单位;D、每台生产设备是填报单位;E、每个工业企业是填报单位3、对连续变量与离散变量,组限的划分在技术上有不同要求,如果对企业按工人人数分组,正确的方法应是()A、300人以下,300-500人B、300人以下,300-500人(不含300)C、300人以下,301-500人D、300人以下,310-500人E、299人以下,300-499人4、在分组时, 凡遇到某单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时,一般是()。
A.将此值归入上限所在组B.将此值归入下限所在组C.此值归入两组均可D.另立一组5、将某地区国有企业按利润计划完成程度分为以下四组,正确的是()。
A:第一种 B:第二种 C:第三种 D:第四种80%-89% 80%以下 80%以下 85%以下90%-99% 80.1%-90% 80%-90% 85%-95%100%-109% 90.1%-100% 90%-100% 95%-105%110%以上 100.1%-110% 100%-110% 105%-115%110.1%以上 110%以上 115%以上6、在工业普查中()。
A、工业企业总数是统计总体B、每一个工业企业是总体单位C、固定资产总额是统计指标D、机器台数是连续变量E、职工人数是离散变量7、以下属于离散变量的有()。
A、进口的粮食数量B、洗衣机台数C、每千人医院床位数D、人均粮食产量E、城乡集市个数8、下列各项中,属于连续型变量的有()。
A、基本建设投资额B、岛屿个数C、国民生产总值中三次产业比例D、居民生活费用价格指数E、就业人口数四、填空题1、一个工人的文化程度在标志的分类上属于_。
2、研究某市居民生活状况,该市全部居民便构成了_,每一居民是_。
3、变量按其取值的连续性可分为__和_两种。
4、社会劳动力资源总量是属于_指标,就业人员负担系数属于_指标。
5、统计调查中,两种不同的调查时态是_和_。
6、某地区对占该地区工业增加值三分之二的10个企业进行调查,这种调查方式是_。
7、统计分组的关键是_和___,其核心问题是________。
8、人口调查中的调查单位是,填报单位是;住户调查中的调查单位是,填报单位是。
9、全面调查包括、;非全面调查包括、和。
10、工人的年龄、工厂设备的价值,属于标志,而工人的性别、设备的种类是标志。
11、变量按变量值的连续性可分为和。
12、劳动人口按学历程度不同分组,属于_分组,按劳动生产率水平分组属于_分组。
五、简答题1、统计标志和标志表现有何不同?2、如何认识总体和总体单位的关系?3、什么是普查?普查和全面统计报表都是全面调查,二者有何区别?4、调查对象与调查单位的关系是什么?5、单项式分组和组距式分组分别在什么情况下运用?六、计算题1、某工业局所属各企业工人数如下:555 506 220 735 338 420 332 369 416 548 422 547567 288 447 484 417 731 483 560 343 312 623 798631 621 587 294 489 445试根据上述资料,要求:(1)分别编制等距及不等距的分配数列(2)根据等距数列编制向上和向下累计的频数和频率数列。
2、某班40名学生统计学考试成绩(分)分别为:57 89 49 84 86 87 75 73 72 68 75 82 97 8167 81 54 79 87 95 76 71 60 90 65 76 72 7086 85 89 89 64 57 83 81 78 87 72 61学校规定:60分以下为不及格,60─70分为及格,70─80分为中,80─90分为良,90─100分为优。
要求:(1)将该班学生分为不及格、及格、中、良、优五组,编制一张次数分配表。
(2)指出分组标志及类型;分析该班学生考试情况。
《统计学原理》作业(二)(第四章)一、判断题:1、总体单位总量和总体标志总量是固定不变的,不能互相变换。
()2、相对指标都是用无名数形式表现出来的。
()3、能计算总量指标的总体必须是有限总体。
()4、按人口平均的粮食产量是一个平均数。
()5、在特定条件下,加权算术平均数等于简单算术平均数。
()6、用总体部分数值与总体全部数值对比求得的相对指标。
说明总体内部的组成状况,这个相对指标是比例相对指标。
()7、国民收入中积累额与消费额之比为1:3,这是一个比较相对指标。
()8、总量指标和平均指标反映了现象总体的规模和一般水平。
但掩盖了总体各单位的差异情况,因此通过这两个指标不能全面认识总体的特征。
()9、用相对指标分子资料作权数计算平均数应采用加权算术平均法。
()10、标志变异指标数值越大,说明总体中各单位标志值的变异程度就越大,则平均指标的代表性就越小。
()11、对任何两个性质相同的变量数列,比较其平均数的代表性,都可以采用标准差指标。
()12、标准差系数是测量标志变异程度的一个相对指标,因而其数值的大小与标志值之间的差异程度无关。
()二、单项选择题1、总量指标数值大小()A、随总体范围扩大而增大B、随总体范围扩大而减小C、随总体范围缩小而增大D、与总体范围大小无关2、直接反映总体规模大小的指标是()A、平均指标B、相对指标C、总量指标D、变异指标3、总量指标按其反映的时间状况不同可以分为()A、数量指标和质量指标B、实物指标和价值指标C、总体单位总量和总体标志总量D、时期指标和时点指标4、不同时点的指标数值()A、具有可加性B、不具有可加性C、可加或可减D、都不对5、由反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标是()A、总体单位总量B、总体标志总量C、质量指标D、相对指标6、计算结构相对指标时,总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和()A、小于100%B、大于100%C、等于100%D、小于或大于100%7、相对指标数值的表现形式有A、无名数B、实物单位与货币单位C、有名数D、无名数与有名数8、下列相对数中,属于不同时期对比的指标有()A、结构相对数B、动态相对数C、比较相对数D、强度相对数9、假设计划任务数是五年计划中规定最后一年应达到的水平,计算计划完成程度相对指标可采用()A、累计法B、水平法C、简单平均法D、加权平均法10、按照计划,今年产量比上年增加30%,实际比计划少完成10%,同上年比今年产量实际增长程度为()。
A、75%B、40%C、13%D、17%11、某地2003年轻工业增加值为重工业增加值的90.8%,该指标为()。
A、比较相对指标B、比较相对指标C、比例相对指标D、计划相对指标12、某地区2003年国内生产总值为2002年的108.8%,此指标为()。
A、结构相对指标B、比较相对指标C、比例相对指标D、动态相对指标13、2003年某地区下岗职工已安置了13.7万人,安置率达80.6%,安置率是()。
A、总量指标B、变异指标C、平均指标D、相对指标14、在不掌握各组单位数资料,只掌握各组标志值和各组标志总量的情况下,宜采用()。
A、加权算术平均数B、加权调和平均数C、几何平均数D、简单算术平均数15、对于不同水平的总体不能直接用标准差比较其标志变动度,这时需分别计算各自的()来比较。
A、标准差系数B、平均差C、全距D、均方差三、多项选择题1、时点指标的特点有()。
A、可以连续计数B、只能间数计数C、数值的大小与时期长短有关D、数值可以直接相加E、数值不能直接相加2、时期指标的特点是指标的数值()。
A、可以连续计数B、与时期长短无关C、只能间断计数D、可以直接相加E、与时期长短有关3、加权算术平均数的大小受哪些因素的影响()。