深泉单词拼写大赛
单词大赛决赛课件PPT
学科单词
总结词
这些单词主要出现在特定的学科领域，对于深入学习和理解特定学科的知识非常重要。
详细描述
例如生物学中的“mitochondria”（线粒体）、“photosynthesis”（光合作用）， 地理学中的“volcano”（火山）、“glacier”（冰川），物理学中的“electron”
（电子）、“neutron”（中子）等。掌握这些学科单词有助于更准确地表达和交流学 科知识。
评分标准
01
02
03
准确度
答案是否正确，是否符合 题目的要求。
速度
答题速度越快，得分越高。
语言表达能力
表述清晰、简洁明了、逻 辑性强。
比赛流程
01
02
03
04
赛前准备
参赛选手在比赛前进行抽签， 确定答题顺序。
比赛开始
主持人宣布比赛开始，选手开 始答题。
计时
比赛开始后，计时器开始计时 ，30分钟后自动结束比赛。
赛事宣传推广
提出了加强赛事宣传推广的建议，包括利用社交媒体、合作媒体等 渠道进行宣传推广，吸引更多的选手参加比赛。
赛事组织管理
针对本次比赛的组织管理方面提出了改进建议，包括加强赛事组织 管理、提高赛事服务质量等方面。
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单词大赛决赛课件
contents
目录
• 决赛规则介绍 • 决赛单词列表 • 决赛技巧分享 • 决赛真题解析 • 决赛经验分享 • 决赛总结与表彰
01 决赛规则介绍
比赛形式
个人赛
随机选题
参赛选手独立参赛，不与其他选手合 作。
从题库中随机抽取题目进行作答，每 道题目10分。
单词比赛活动方案策划书3篇
单词比赛活动方案策划书3篇篇一《单词比赛活动方案策划书》一、活动主题“单词风暴，闪耀智慧”二、活动目的1. 激发学生学习英语单词的兴趣，提高词汇量。
2. 营造浓厚的英语学习氛围，增强学生的英语学习积极性。
3. 培养学生的竞争意识和团队合作精神。
4. 检验学生英语学习成果，发现优秀人才。
三、活动主体全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 确定比赛规则和流程，制作详细的比赛评分标准。
2. 准备比赛所需的单词题库，涵盖各个年级的重点单词。
3. 制作比赛所需的道具，如答题卡、计分牌等。
4. 宣传活动，通过班级通知、海报等方式让学生了解活动详情并积极参与。
5. 安排工作人员，包括主持人、评委、计分员、秩序维护员等。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动目的、规则和流程。
学校领导致辞，鼓励学生积极参与。
2. 个人赛单词拼写比赛：学生根据给出的单词，在规定时间内正确拼写出来。
单词接龙比赛：学生依次说出以给定单词结尾的单词，连接成一个单词链。
单词释义比赛：学生根据给出的单词，说出其含义。
单词拼写接力赛：各团队成员依次接力拼写单词，用时最短且拼写正确最多的团队获胜。
单词记忆大比拼：团队成员在规定时间内记忆一定数量的单词，然后进行默写，正确率高的团队获胜。
4. 颁奖仪式根据个人赛和团队赛的成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
学校领导为获奖学生颁发证书和奖品。
5. 闭幕式学校领导发表闭幕致辞，鼓励学生继续努力学习英语。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具制作费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序，设置必要的安全警示标识。
2. 工作人员要提前熟悉比赛规则和流程，确保比赛顺利进行。
3. 比赛过程中要公平、公正、公开，严格按照评分标准评分。
4. 鼓励学生积极参与，尊重每位学生的成绩和努力。
单词比赛活动方案策划书3篇
单词比赛活动方案策划书3篇篇一单词比赛活动方案策划书一、活动主题“词”海争霸，谁与争锋二、活动目的为了丰富同学们的校园文化生活，激发同学们学习英语的兴趣，提高同学们的英语词汇量，我们特举办此次单词比赛活动。
三、参赛对象全体学生四、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、活动内容1. 初赛笔试形式，考试范围为[指定教材]的单词。
比赛时间为[X]分钟，题型包括选择题、填空题、翻译题等。
根据卷面分数，选出排名前[X]%的学生进入决赛。
2. 决赛个人赛形式，每位参赛选手需在规定时间内完成单词拼写、词义匹配、听力理解等任务。
比赛内容涵盖英语教材、课外阅读材料等。
邀请英语老师担任评委，根据选手的表现进行打分。
六、奖项设置1. 个人奖：根据决赛成绩，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
2. 团体奖：根据班级初赛的平均分，评选出优秀组织奖[X]名。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单页等，预计费用[X]元。
2. 奖品费用：一等奖[X]元，二等奖[X]元，三等奖[X]元，共计[X]元。
3. 其他费用：如饮用水、证书制作等，预计费用[X]元。
八、活动组织与宣传1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
3. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传，扩大活动影响力。
4. 在班级内发放活动宣传单页，鼓励同学们积极参与。
九、注意事项1. 确保试卷的保密性和公平性，避免泄题。
2. 决赛环节要确保比赛的公正性和秩序性，避免作弊行为。
[策划人][策划定稿日期]篇二《单词比赛活动方案策划书》一、活动主题“词”海拾贝，“英”你精彩二、活动目的三、活动对象[具体的活动对象]四、活动时间和地点1. 活动时间：[具体的活动时间]2. 活动地点：[具体的活动地点]五、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报，介绍活动内容和报名方式。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和报名信息。
英语单词拼写大赛
英语单词拼写大赛1.Statement n.陈述，声明2.Section n. 部分，章节3.Effective adj 有效的，有影响的4.Available adj 现成可使用的，通用的，可取的，可得到的5.Individual adj 个别的，独特的，n. 个人，个体6.Maintain vt 维持，维修，保养，主张7.Describe vt 形容，描写，画出8.Attitude n. 态度，看法，姿势9.Condition n. 状况，状态，环境10.Encourage vt 鼓励，促进11.Professional adj 职业的，专业的，专门的n. 自由职业者，专业人员12.Behavior n. 行为，举止，表现13.Immediately adv 立即，马上，直接地，紧接着地14.Expert n. 专家adj 熟练的15.Physical adj 身体的，物理学的，物质的，有形的16.Enormous adj 巨大的，庞大的17.Approach vt 向、、、靠近n. 靠近，方式，方法18.Efficient adj 效率高的，有能力的19.Essential adj 必要的，本质的20.Financial adj 财政的，金融的21.Consumer n. 消费者，用户，消耗着22.Expand vt 扩大，使膨胀23.Critical adj 决定性的，批评的24.Performance n.演出，履行，执行，完成25.Assignment n.任务，指定的作业，分配，指派pound n.化合物，复合物prehension n.理解，理解力，领悟28.Potential adj 潜在的，可能的，n.潜力，潜能petition n.竞争，比赛30.Consequence n.结果，后果，重要性31.Estimate vt.估计，评价32.Extensive adj 广阔的，广泛的33.Opportunity n.机会，良机34.Function n.功能，职务，函数，重大聚会35.Alternative n.替换物，选择，选择的自由36.Capacity n.容量，能力，才能，身份37.Distinguish vt 区别，辨别，识别38.Establish vt 建立，设立，确立，证实39.Manufacture vt (大量)制造，加工，制造品40.Paragraph n.（文章的）段，节41.Academic adj 学院的，学术的42.Assistant n.助手，助理，助教43.Advertisement n. 广告，公告，启事，广告活动44.Background n. 出身背景，经历45.Campus n. 校园，学校场地46.Chief adj 主要的，为首的47.Conference n.正式会议，讨论会48.Construction adj 建造建筑物49.Court n.法院，法庭50.Emphasis n.强调重点重要性51.Emphasize vt 强调着重52.Genuine adj 真的真正的真诚的53.Highway n. 公路大路54.Imply vt 暗示意指55.Incident n. 发生的事事件56.Instance n. 例子实例事例57.Management n. 管理处理管理部门管理人员58.Measure vt 量测量估量59.Notion n.概念观念60.Objective n.目标目的61.Obvious adj 明显的62.Outline n.提纲要点外形63.Principle n. 原则原理道义64.Propose v. 提议建议提出打算65.Reflect v.反映显示66.Response n.回答答复反应67.Shortage n.不足缺少68.Incident n.发生的事事件69.Target n. 靶目标70.Vision n.想象力视力梦幻视觉71.Victim n.牺牲者72.Accurate adj 准确的正确无误的73.Advocate vt 拥护提倡主张74.Atmosphere n.大气空气气氛环境75.Audience n 听众观众读者76.Campaign n.战役运动vt参加77.Conclude v 推断出推论出78.Contrast n.对比对照反差79.Decorate vt 装饰装潢修饰80.Decrease v 减少81.Engage vt 使从事于应用82.Fulfill vt 履行实现完成83.Journal n.日报杂志日志84.Merely adv 仅仅只不过85.Minor adj 较少的较小的次要的86.Necessarily adv 必要地必然87.Provide vt 提供供给88.Recommend vt 推荐举荐劝告建议89.Regulation n 规章规则管理控制90.Schedule n 时刻表日程安排表91.Status n 地位身份情形状况92.Superior adj 上级的优越的较高的93.Threaten v 威胁恐吓预示94.Transmission n 传播发射传送传染95.Typical adj 典型的代表性的96.Accuse vt 职责归咎于97.Appearance n出现来到外观98.Association n协会团体联合交往99.Attach vt 系贴附加100.B argain n特价商品协议交易101.B eneficial adj 有利的有益的102.C hemical adj 化学的n化学制品103.C limate n气候风气风土地带104.C omplaint n抱怨怨言控告105.C oncentrate v 全神贯注全力以赴106.C onfuse vt 使困惑把、、、弄糊涂弄乱107.C oordinate vt 协调调节108.D ictation n口授听写109.D irectly adv直接地正好地立即110.E xcessive adj 过多的极度的111.E xplore v 探险探索仔细查阅112.E xposure n暴露揭露曝光113.E xpression n词语表达表情114.I ndependent adj 独立的自主的无偏见的115.I nnocent adj 清白的幼稚的没有恶意的116.I ntelligence n智力理解力117.I ntend vt 想要打算意指118.I nterfere vi 干涉干预妨碍119.o ptimistic adj 乐观的乐观主义的120.p attern n 式样模型121.p erform vt 做履行完成表演演出122.p reference n 喜爱偏爱优先权123.p resentation n 提供显示外观赠送124.p rimarily adv 首先主要地125.p roposal n 提议建议求婚126.r elease vt 释放排放发布发行127.r eluctant adj 不情愿的勉强的128.r emark vt 说评论ｎ话语谈论129.s ecurity n安全保障抵押品130.s emester n 学期131.s ensitive adj 敏感的灵敏的容易生气的132.s evere adj 严重的严厉的133.s trategy n 战略策略134.s witch vt 开关电闸转换改变135.t ransport vt 运输136.u nusual adj 不平常的稍少有的独特的137.w ealth n 财富财产丰富138.a bandon vt 遗弃抛弃离弃139.a bsolute adj 绝对的完全的140.a chievement n 完成成就成绩141.a dministration n管理管理部门142.a ccustomed adj 惯常的习惯的143.a gent n 代理人代理商144.a nalysis n 分析分析报告145.a nyway adv 无论如何至少不论以何种方式无论从什么角度146.a rrange v 安排准备整理147.c ommittee n委员会全体委员148.d iscourage vt 使泄气的使灰心的阻止劝阻149.d ismiss vt 不再考虑解雇解散驳回150.e mergency n紧急情况突然事件151.e motional adj 感情的情绪的152.e mployer n雇佣者雇主153.e xaggerate v 夸大夸张154.e xpectation n期待期望预期155.f atal adj 致命的命运的156.f ierce adj 凶猛的狂热的157.f orecast n 预测预报158.g lobal adj 全球的全世界的159.g uidance n引导指导领导160.i mpose vt 把、、、加强征税161.i ndustrial adj 工业的产业的162.i nfant n婴儿163.i nquire vt 打听询问调查164.m inority n 少数少数民族165.m otivate vt 作为、、、的动机激励激发166.m ystery n神秘神秘的人或事167.N ature n大自然本性性质168.o fficial adj 官员的官方的169.o perator n操作人员话务员接线员170.o ppose vt 反对反抗171.p ayment n支付支付的款项172.p ermanent adj 永久性的固定的173.p erspective n视角观点远景景观174.p overty n贫穷贫困175.p rejudice n偏见成见176.p redict vt 语言预告预测177.p rimary adj 首要的主要的基本的178.p rohibit vt 禁止不准179.p ursue vt 继续从事追求追赶180.r easonable adj 通情达理的讲道理的有道理的181.r ecall v 召回叫回回忆起收回182.r egister n登记注册登记表183.r egulate vt 管理控制调整调节184.r elieve vt 缓解减轻解除使轻松185.r esistant adj 抵抗的抗、、、的耐、、、的186.w ell-known a.众所周知的，出名的187.r esort vi 求助凭借诉诸188.w estward a.向西的ad.向西189.w heat n.小麦190.w heel n.轮，车轮191.r espond vi 回答答复192.s alary n薪金薪水193.s light adj 细长的轻微的194.s elect vt 选择挑选195.w hisper vt.低声地讲vi.低语196.w histle n.口哨vi.吹口哨197.s timulate vt 刺激激励激发198.v ariety n 多样化种类变种199.s tretch v 伸展延续伸长拉长200.s tuff n 材料东西201.t race n 痕迹丝毫少许202.v ehicle n 车辆机动车传播媒介203.w eapon n 武器兵器204.t ransportation n 运输运送客运205.a buse vt 滥用孽待伤害辱骂206.a ccelerate vt 使加快使增速207.r ebel vi.造反n.造反者208.r emote a.相隔很远的；冷淡的209.r ecently ad.最近，新近210.r eception a.接待；招待会；接受211.r egardless ad.不顾一切地212.r egion n.地区，地带；领域213.s addle n.鞍子，马鞍214.s atellite n.卫星；人造卫星215.s care vt.惊吓vi.受惊216.s chedule n.时间表；计划表217.s ecretary n.秘书；书记；大臣218.s ection n.切片；一段；部门219.s harply ad.锐利地，敏锐地220.s hock n.冲击；震惊vi.震动221.s hortcoming n.短处，缺点222.s ightseeing n.观光，游览223.s ignificance n.意义，意味；重要性224.s ilence n.沉默vt.使沉默225.s imilarly ad.类似地，相似地226.s ituation n.位置；处境；形势227.s leeve n.袖子，袖套228.s nowstorm n.雪暴，暴风雪229.s ocialist a.社会主义的230.s orrow n.悲痛，悲哀，悲伤231.s ource n.河的源头；根源232.s pacecraft n.航天器，宇宙飞船233.s piritual a.精神的，心灵的234.s plendid a.壮丽的；显著的235.s ponsor n.发起者vt.发起236.s tadium n.露天大型运动场237.s taircase n.楼梯，楼梯间238.s tandpoint n.立场，观点239.s tatue n.塑像，雕像，铸像240.s ticky a.粘性的；胶粘的241.s trawberry n.草莓242.s tructure n.结构；构造vt.建造243.s uccession n.连续；继任，继承244.s ufficiently ad.足够地，充分地。
单词拼写大赛活动策划方案
单词拼写大赛活动策划方案一、活动背景及意义单词拼写是英语学习的基础和核心能力之一，对于学生的语言学习和应用能力有着重要的影响。
为了提高学生的拼写能力，增强学生对英语的兴趣，激发学生的学习热情，本次活动特设单词拼写大赛，旨在提高学生的单词拼写能力，增进学生之间的竞争意识，培养学生的团队协作精神和奋斗精神。
二、活动目标1. 提高学生的单词拼写能力，让学生更快、更准确地拼写单词；2. 培养学生的集体荣誉感，增强学生的团队协作意识；3. 增加学生对英语学习的兴趣，激发学生学习英语的积极性；4. 培养学生的竞争意识与合作能力。
三、活动时间及地点时间：2022年5月20日地点：学校礼堂四、活动内容及流程1. 初赛在活动开始前的一个月内，学校将进行初赛选拔。
初赛内容分为听写和拼写两个环节，根据拼写正确率和用时进行评分。
初赛采用班级为单位进行，每个班级选拔出5名表现优秀的学生进入决赛。
2. 决赛决赛阶段分为团队赛和个人赛两个环节。
(1) 团队赛根据初赛晋级的学生组成一个五人小组，小组成员之间互相讨论和筹划如何合理分工，提前编写一篇500字的英语作文。
决赛现场，小组成员结合文中的单词进行一个10分钟的小组拼词任务。
小组成员可以相互协助，一起想办法拼写正确单词，拼写正确且用时最短的小组将获得10分，拼写正确但用时较长的小组将获得5分，拼写错误的小组将获得0分。
经过团队赛的紧张竞争，记录获得最高分的小组。
(2) 个人赛进入个人赛环节后，经过团队赛获得最高分的小组内的五名成员将分别进行个人赛。
个人赛环节分为口头和书面表达两个环节。
- 口头表达每位选手抽取一张单词卡片，根据该单词进行一个3分钟的口头表达。
选手需要在规定时间内准确地拼读、解释该单词的意思，并在表达中运用该单词来造句。
评委根据发音的准确性、解释的准确性和造句的完整性给出评分。
- 书面表达每位选手会抽取一张含有5个单词的小练习卷，选手有10分钟时间进行阅读和拼写。
八年级英语单词拼写大赛
大路中学八年级英语单词拼写大赛
(总分：100 时间：40分钟）
姓名 班级 座位号
（同学们，首先恭喜你们可以代表自己的班级来参加这次竞赛活动，这是你们的荣誉，同时也说明了各位同学是班级公认的佼佼者。
因此希望大家要以佼佼者的身份严格要求自己，做题时认真审读题目要求，书写工整规范，不按要求答题该题按0分处理，请尊重比赛规则。
最后祝大家都能取得好成绩，加油）
一、单词默写。
（20分）
二、根据要求补全空缺的位置。
（20分）（注：每组所空缺的两个空格都正确时才得1分）
三、根据要求写单词。
（40分）
（注：1、必须写出英语名称及其汉语意思。
2、必须标清楚序号。
3、写对一个加1分，10分为上限。
）
1、写出你所学过的颜色的名称。
2、写出所学过的食物的名称。
3、写出穿戴相关物品的名称。
4、写出描述人物外貌、性格特征的单词或短语。
四、翻译句子。
（20分）
1、我好朋友的生日在12月。
2、我的爷爷奶奶非常健康，他们总是晚饭后散步。
3、我经常在公园里锻炼，因为我喜欢清新的空气和阳光，生活中最美好的东西是免费的。
4、如果你一口气把蜡烛全部吹灭的话，许的愿望便会成真。
5、大路中学是一所很棒的学校，但是有很多的规章制度。
英语趣味单词大赛活动方案
英语趣味单词大赛活动方案English Vocabulary Fun Competition Activity Plan.Introduction:In the fast-paced world of global communication, English has become a language that bridges cultures and connects people. As a language, it is not just about grammar and syntax, but also about the rich tapestry of vocabulary that it offers. To celebrate this diversity and encourage participants to delve deeper into the world of English words, we present the "English Vocabulary Fun Competition". This competition aims to make learning vocabulary an engaging and enjoyable experience, while also fostering a love for the language.Objectives:1. To enhance the vocabulary skills of participants through fun and interactive activities.2. To promote the joy of learning new words and their meanings.3. To create a platform for participants to showcase their knowledge and understanding of English vocabulary.4. To foster a sense of community and camaraderie among participants.Target Audience:Students from grades 6 to 12, teachers, and anyone interested in enhancing their English vocabulary skills.Competition Format:Round 1: Word Scramble.In this round, participants will be given a scrambled word and they will have to unscramble it to form a valid English word. The round will be timed, and the participantwho unscrambles the most words correctly in the given time wins.Round 2: Word Association.In this round, a word will be displayed on the screen, and participants will have to quickly think of related words or phrases that are associated with the displayed word. The round will be timed, and the participant who provides the most relevant and creative associations wins.Round 3: Vocabulary Quiz.This round will consist of a series of multiple-choice questions based on English vocabulary. Participants will have to choose the correct definition or usage of a given word from a set of options. The participant who answers the most questions correctly wins.Round 4: Word Storytelling.In the final round, participants will be given a set ofwords and they will have to create a short story using all the words. The story should be creative, coherent, and engaging. The round will be judged by a panel of experts based on creativity, vocabulary usage, and storytelling skills. The participant with the most outstanding story wins.Timeline:1. Registration opens: One month before the competition date.2. Registration closes: Two weeks before the competition date.3. Competition date: To be announced.4. Results announcement: Within a week after the competition.Promotion and Marketing:1. Create a dedicated website or social media page for the competition with information about the event, registration details, and rules.2. Promote the competition through flyers, posters, and announcements in schools, colleges, and public places.3. Collaborate with local media outlets to cover the event and reach a wider audience.4. Encourage participants to share the event with their friends and family to increase participation.Venue and Resources:1. Arrange a suitable venue with enough space to accommodate all participants comfortably.2. Provide necessary resources such as computers, projectors, and microphones for the competition.3. Arrange for judges who are experienced in teachingor assessing English vocabulary skills.4. Prepare prizes and certificates for the winners and participants.Evaluation Criteria:1. Accuracy and speed in answering questions/solving puzzles.2. Creativity and originality in word associations and storytelling.3. Correct usage and understanding of vocabulary words.4. Engagement and enthusiasm throughout the competition.Conclusion:The English Vocabulary Fun Competition promises to bean exciting and enriching experience for participants. Through this competition, we aim to foster a love forlearning new words and understanding their deeper meanings. We believe that by making vocabulary learning fun and engaging, we can encourage participants to explore the vast world of English vocabulary and embrace its beauty and diversity.。
单词王拼写大赛策划书3篇
单词王拼写大赛策划书3篇篇一《单词王拼写大赛策划书》一、活动主题“挑战自我，拼写为王”二、活动目的本次单词王拼写大赛旨在提高学生对英语单词的记忆和拼写能力，激发学生学习英语的兴趣，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）各班英语老师在班级内宣传活动，鼓励学生积极参与。
学生在规定时间内到英语老师处报名。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）所有报名学生参加初赛，初赛形式为笔试，考查学生对单词的掌握程度。
根据初赛成绩，选拔出前[X]名学生进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）决赛形式为现场拼写，选手根据主持人读出的单词进行拼写。
决赛分为多个轮次，每轮淘汰一定数量的选手，留下的选手为冠军。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）对获奖选手进行颁奖，颁发证书和奖品。
七、活动准备1. 宣传海报制作设计制作活动宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 单词题库准备收集整理英语单词，建立初赛和决赛的题库。
3. 场地布置提前安排决赛场地，进行场地布置。
4. 奖品和证书准备购买奖品和证书，确保奖品具有吸引力。
5. 工作人员培训对活动工作人员进行培训，确保活动顺利进行。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动过程中要确保学生的安全。
2. 比赛要公平、公正、公开，确保结果的真实性。
3. 活动结束后及时清理场地，保持校园环境整洁。
篇二《单词王拼写大赛策划书》一、活动主题“挑战自我，成为单词王！”二、活动目的本次单词王拼写大赛旨在提高学生学习英语的积极性，丰富学生的课余生活，同时也为学生提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全体学生六、活动安排（一）前期准备1. 宣传工作：通过海报、班级宣传等方式，向全校学生宣传本次单词王拼写大赛的时间、地点、参与方式等信息。
六年级第一学期英语单词默写书法竞赛100分同学
六年级第一学期英语单词默写书法竞赛100分同学
六 1 陈佩琳、余诗坤、郭晓琪、吴昊璇、何艺妍、黄文锋、冼洁莹、宋卓雅、罗颖微、廖钰施、赵志博、黎嘉雯、张帆、李颖轩、温诗琪、邓雯琦、郭铧琳、谭君宇、林恺
六 2 罗英楠、李佩恩、黄嘉熙、李婉榕、陆羽杏、梁悦盈、吕健友、陈大福、黄苑怡肖茜、廖建棠、李伟志、曾冠林、李昌明、陈倩怡、吴子柔、曽曦怡、罗倩莹、倪虹
六 3 卢熳熔赖绮婷胡凯茵杨涵茹宁海炜梁展辉吴桌何嘉华罗晓林胡晓枫谢宇斌林钰研李慧研李亦潮龚雨希黎淑怡陈海燕梁俊彦
六 4 张立志黄天荣朱晨琳包俊杰赖千金廖凯仪张剑涛佘凯怡梁子裕李炳锟朱正饶彭业行冯权辉陈汶钧周柏豪欧阳晨曦
六5 李佳婷、龙力、何艳敏、曾楚婷、王嘉州、赵鸿霖、梁善允、刘丹、郑昊瀚、潘浩然、廖梓景、何子晴、谢浩、伍嘉慧、郭诗林、戚佩玲、傅灿辉、罗芷晴、李冠毅、麦焯莹、陈少莹、吕劲辉、周慧楠、张泳琪
六6 陈希、梁梓琪、张秋莲、吴添懿、何俊燊、郑菲霏、岑榆霖、杨惠嘉、黄楚云、黄芷晴、李语溪、邹嘉璇、赖思静、梁海彤、宋嘉雯、梁力行、高林涛、梁柏豪、潘家乐、范志杰、苏进填。
英语单词拼写大赛比赛活动方案
英语单词拼写大赛比赛活动方案活动概况英语单词拼写大赛是一个互动有趣的比赛活动，旨在测试参与者在英语拼写方面的能力。
本比赛通过一系列的拼写题目，考察参赛者在正确拼写英语单词方面的准确性和速度。
活动目标- 提高参与者的英语单词拼写能力- 培养参与者对英语语言的兴趣和自信心- 增强参与者的团队合作能力活动细则1. 活动时间和地点：- 时间：XX月XX日，上午10点至下午3点- 地点：XX会议中心大厅2. 参赛条件：- 年龄范围：18岁及以上- 报名费用：每位参赛者收取XX元报名费3. 比赛形式：- 比赛采用团体赛制，每队人数为4人- 比赛分为多个阶段，包括初赛、半决赛和决赛- 初赛：参赛队伍根据抽签顺序进行单词拼写，通过答题正确率和速度筛选出进入半决赛的队伍- 半决赛：在此阶段，选手需要在更高难度和更复杂的单词拼写题目中展示出他们的技能。
在答题时间内，根据答题正确率和速度排名，选出进入决赛的队伍。
- 决赛：决赛阶段将测试选手的最终胜出者，队伍需要在紧张的比赛氛围中完成更复杂的拼写题目。
根据答题正确率和速度评选出获胜队伍。
4. 奖项设置：- 冠军队伍：奖金XXX元，并颁发冠军奖杯和证书- 亚军队伍：奖金XXX元，并颁发亚军奖杯和证书- 季军队伍：奖金XXX元，并颁发季军奖杯和证书5. 活动宣传：- 利用社交媒体、学校网站等渠道宣传比赛活动- 设立报名咨询处，提供报名信息和解答问题- 在学校公告栏、教室门口等易于注意的地方张贴宣传海报- 向相关英语研究机构宣传合作，吸引更多学生参与6. 活动准备：- 确保比赛场地和设备的正常运作，包括投影仪、投影幕布、计时器等- 准备足够数量的单词拼写题目和答题卡- 特别准备颁奖仪式所需的奖杯和证书7. 活动执行：- 确保比赛开始前队伍信息的准备工作完成，包括队员名单、报名费确认等- 根据比赛流程顺序，层层选拔出最终的获胜队伍- 进行颁奖仪式，表彰获奖队伍8. 安全措施：- 在比赛现场设置急救箱，以备不时之需- 在比赛前召开安全会议，向工作人员和参赛队伍传达相关安全注意事项9. 后续工作：- 活动结束后，对比赛结果进行整理，并向参赛队伍发放结果通知- 进行活动总结和反馈收集，以提高以后类似活动的质量以上是关于英语单词拼写大赛比赛活动方案的基本内容。
英文单词拼写比赛
英文单词拼写比赛Introduction:英文单词拼写比赛（English Spelling Bee）是一项受欢迎且富有挑战性的比赛，旨在测试参赛者对英文单词正确拼写的能力。
该比赛是许多英语国家中学生和成年人之间常见的一种活动，它不仅能够提高拼写和词汇能力，还促进了参赛者对英语语言的全面认识。
本文将探讨英文单词拼写比赛的背景、规则以及对参与者的益处。
Background:英文单词拼写比赛可以追溯到18世纪，当时它在美国的学校间广受欢迎。
此后，这项比赛不断发展，并最终传播到世界各地。
它的目的是鼓励学生和成年人提高他们的英语拼写能力，培养他们对正确拼写的敏感性。
Rules:英文单词拼写比赛通常分为多个轮次。
在每一轮中，参赛者将被要求拼写一个由主持人朗读的单词。
参赛者必须在规定的时间内准确拼写单词，任何错误都将导致被淘汰。
比赛通常采用单一淘汰制，只有最后剩下的一位参赛者将获得胜利。
Benefits:参与英文单词拼写比赛对参赛者有多方面的益处。
首先，这项比赛可以帮助参赛者提高他们的英语单词拼写能力。
通过不断地接触和学习新的单词，他们可以扩大词汇量并增强自己的语言表达能力。
此外，比赛还促使参赛者更加专注和用心地学习英语。
在为比赛做准备的过程中，他们将不得不更加深入地研究单词的拼写规则和发音规则。
此外，英文单词拼写比赛还能培养参赛者的自信心和应对压力的能力。
在比赛中，参赛者必须在规定的时间内作出正确的决策并做出正确的拼写，这需要他们在紧张的情况下保持冷静和集中注意力。
通过参与比赛，他们能够逐步克服紧张情绪，并建立起自信心和应对压力的技能。
Conclusion:英文单词拼写比赛是一项令人兴奋和有意义的活动。
参与者通过比赛提高了他们的英语单词拼写能力，扩展了词汇量，并培养了自信心和应对压力的能力。
无论是在学校还是成年人之间，这种比赛都为广大英语爱好者提供了一个展示和锻炼自己的机会。
因此，我们应该鼓励更多的人参与到这项活动中，提高自己在英语方面的技能和能力。
七年级英语单词拼写比赛
师大附中高新实验中学七年级(上)英语单词拼写比赛满分：130分时间:30分钟姓名:_________班级:______学号:_______得分：_______早上_______________下午_______________晚上_______________（身体）好_________谢谢_______________这；这个__________英语_________地图__________杯子__________直尺__________橙子__________夹克衫__________钥匙__________被子_________那个_____________拼写__________颜色__________红色（的）__________黄色（的）__________绿色（的）__________蓝色（的）__________黑色（的）__________白色（的）__________紫色（的）__________棕色（的）__________目前;现在___________理解；明白___________能；会_____________说；讲___________我的__________名字__________好的；令人愉快的__________ 遇见；相逢__________也；又__________ 你的；你们的__________女士（不指明婚否）_______ 他的__________和；又；而__________她的__________她__________他__________零__________一__________二__________三__________四__________五__________六__________七__________八__________九__________电话_____________数；数字__________电话号码__________________ 第一___________最后的；末尾的__________ 朋友__________中国__________中间的；中间__________学校__________姐；妹__________妈妈；母亲__________爸爸；父亲__________父亲或母亲__________兄；弟__________祖母；外祖母__________祖父；外祖父__________家庭___________那些__________这些__________他们__________经历；经受__________一天___________再见__________儿子__________堂（表）兄弟；堂（表）姐妹__________ 爷爷，外公（口语）___________姨母；姑母；伯母；婶母；舅母__________ 外婆，奶奶（口语）_____________叔；伯；舅；姨夫；姑父__________女儿_____________在这里______________照片__________下一个__________图片；照片__________女孩__________狗__________铅笔__________橡皮__________箱；盒__________铅笔盒；文具盒__________书包__________字典；词典__________他的（名词性物主代词）__________我的（名词性物主代词）__________她的（名词性物主代词）__________原谅；宽恕__________老师__________关于__________你的；你们的（名词性物主代词）_________ 为…而感谢你__________________帮助；援助__________别客气___________________棒球_____________手表__________电脑；电子计算机__________游戏__________学生卡；身份证__________笔记本__________环；戒指__________图书馆____________请求；要求；询问_________找到；发现__________ 一些__________教室____________电子邮件_____________给…打电话____________丢失；遗失__________必须__________一套；一副____________（铅笔芯）硬黑__________光盘__________英国广播公司__________（美国）全国篮球协会__________ 不明飞行物__________中国中央电视台__________布朗（姓）__________米勒（姓）__________格林（姓）__________史密斯（姓）_________。
拼写单词大赛策划书3篇
拼写单词大赛策划书3篇篇一《拼写单词大赛策划书》一、活动主题“拼写巅峰，谁与争锋”二、活动目的本次拼写单词大赛旨在提高同学们的英语拼写能力，增强词汇量，同时也为同学们提供一个展示自我的平台。
通过比赛，激发同学们学习英语的兴趣，提高英语综合运用能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体同学六、活动安排1. 报名阶段：[报名时间]，同学们可以通过[报名方式]报名参加比赛。
2. 比赛阶段：初选赛：[初选赛时间]，采用笔试的形式，考察同学们的单词储备量。
根据成绩，选拔出[晋级人数]名同学进入决赛。
决赛：[决赛时间]，采用现场拼写的形式，考察同学们的拼写速度和准确性。
决赛将设置多个环节，如必答题、抢答题、风险题等，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
3. 颁奖阶段：[颁奖时间]，举行颁奖仪式，对获奖同学进行表彰和奖励。
七、比赛规则1. 比赛采用百分制，题型包括单词拼写、词义解释、词形变换等。
2. 参赛选手需在规定时间内完成答题，超时将视为答错。
3. 比赛过程中，选手不得使用任何电子设备或工具书，否则将视为作弊。
4. 评委将根据选手的答题情况进行评判，确保比赛的公平、公正。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
2. 获得一、二、三等奖的同学将获得荣誉证书及奖品，优秀奖同学将获得精美纪念品一份。
九、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动时间、地点及比赛规则。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传，扩大活动影响力。
3. 邀请英语老师进行赛前指导，提高同学们的参赛水平。
十、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 纪念品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十一、注意事项1. 参赛选手需提前[X]分钟到达比赛现场，签到入场。
2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，尊重评委判罚。
4. 活动组织人员需提前做好准备工作，确保比赛顺利进行。
单词王拼写大赛策划书3篇
单词王拼写大赛策划书3篇篇一单词王拼写大赛策划书一、活动主题“拼写大挑战，谁是单词王”二、活动目的为了丰富同学们的校园文化生活，激发同学们学习英语的兴趣，提高同学们的英语拼写能力，我们特举办此次单词王拼写大赛。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、参赛方式1. 报名：参赛者需在规定时间内到指定地点报名，报名时需提供个人信息和参赛组别。
2. 分组：根据参赛者的报名信息，将其分为不同的组别，如小学组、初中组、高中组、大学组等。
3. 参赛：比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，初赛和复赛采用笔试形式，决赛采用现场拼写的形式。
七、活动流程（一）宣传阶段1. 制作宣传海报：设计吸引人的海报，展示活动的亮点和奖品，张贴在学校的宣传栏、教学楼、食堂等显著位置。
2. 利用校园媒体：通过学校的广播、电视台、公众号等媒体平台，发布活动通知和宣传视频，吸引更多的学生关注和参与。
3. 举办宣讲会：在学校的多功能厅或教室举办活动宣讲会，向学生详细介绍比赛规则、奖品设置等信息，并现场解答学生的疑问。
4. 设立咨询点：在学校的人流量较大的地方设立咨询点，安排工作人员解答学生的疑问，并发放活动宣传单页。
（二）准备阶段1. 准备比赛材料：根据比赛的要求，准备好比赛所需的试卷、答题卡、计时器、单词表等材料。
2. 培训工作人员：对参与活动组织和监考的工作人员进行培训，确保他们了解比赛规则和流程，能够胜任自己的工作。
3. 布置比赛场地：根据比赛的规模和形式，提前布置好比赛场地，确保场地整洁、安全、舒适。
4. 测试比赛设备：对比赛所需的设备进行测试，确保设备正常运行，如电脑、投影仪、音响等。
（三）初赛阶段1. 笔试环节：参赛者在规定的时间内完成试卷上的拼写题目，试卷由专业教师和英语教研组共同出题，涵盖各个年级的英语词汇和语法知识。
2. 批改试卷：由专业教师和英语教研组的教师共同批改试卷，根据参赛者的得分情况，选出每个组别的前[X]名进入复赛。
单词王拼写大赛策划书3篇
单词王拼写大赛策划书3篇篇一《单词王拼写大赛策划书》一、活动背景随着全球化的发展，英语在日常生活和学习中的重要性日益凸显。
为了激发同学们学习英语的兴趣，提高英语单词拼写能力，特举办此次单词王拼写大赛。
二、活动目的1. 提升同学们对英语单词的掌握程度。
3. 增强同学们的竞争意识和团队合作精神。
三、活动主体全体学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 宣传阶段通过校园海报、班级通知等方式进行广泛宣传，吸引同学们积极参与。
2. 报名阶段组织同学们在规定时间内进行报名。
3. 初赛阶段（1）采用笔试形式，进行单词拼写测试。
（2）根据成绩选取一定数量的同学进入决赛。
4. 决赛阶段（1）现场比赛，设置多个环节，如单词听写、单词接龙、猜单词等。
（2）评选出最终的单词王和其他奖项。
六、比赛规则1. 严格遵守比赛时间。
2. 参赛选手必须独立完成答题，不得作弊。
3. 比赛过程中保持安静，尊重其他选手。
七、奖项设置1. 单词王：授予在决赛中表现最为出色的同学。
2. 一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
3. 最佳团队奖：奖励在比赛中团队协作优秀的团队。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]。
2. 宣传材料费用：[具体金额]。
3. 其他费用：[具体金额]。
九、人员安排1. 主持人：负责比赛的主持和流程推进。
2. 评委：由英语教师等组成，负责评判比赛结果。
3. 工作人员：负责场地布置、比赛组织等工作。
十、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序。
2. 提前准备好比赛所需的设备和材料。
3. 及时处理比赛过程中的突发情况。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《单词王拼写大赛策划书》一、活动背景随着全球化的发展，英语在日常生活和学习中的重要性日益凸显。
为了激发同学们学习英语的热情，提高英语单词拼写能力，特举办本次单词王拼写大赛。
二、活动目的1. 提升同学们对英语单词学习的兴趣和积极性。
2. 增强同学们的英语词汇量，提高英语拼写能力。
外研版2024年五年级上学期英语单词拼写专项竞赛题
外研版2024年五年级上学期英语单词拼写专项竞赛题班级：_____________ 姓名：_____________【单词拼写】1. 填上适当的单词，首字母已给，每线一词。
1. There are a lot of s______ in the cinema. We can sit on them.2. Here are my m________ geese. She feeds them every day.3. I don’t like this dress. Show me a_______ one.4. This nice toy bear is for h_______.5. Please be quiet! The baby is a_______.6. My father is a Chinese teacher. My mother is a maths teacher. They’reb_____ teachers.2. 按要求写单词。
1. 除夕 ________________2.舞狮________________3. 红包 ________________4. 团圆饭________________5. 放鞭炮_______________3. 看图补全单词。
1.---Who’s your English teacher?---Miss White.---Is she k______?---Yes, she is.2.---Who’s your music teacher?---Mr. Young.---Is he o____?3.---Who’s your English teacher?---Mr. Li.---Is he s______?---Yes, he is.4. 完成句子。
1. There are many small ____________( 房子 ) in the village.2. There is a ______________( 桥 ) over the river.3. There is a ___________( 路 ) by the trees.4. I can see some _____________( 花儿 ) in the garden.5. Can you see a _______________( 森林 ) in the photo.5. 选词填空。
SPBCN-英文拼字大赛-低年级组-easy级-122个
stair
楼梯
belt
皮带
please
请
cheer
欢呼
child
孩子
tie
领带
proud
自豪的
taste
尝
fall
落下
help
帮助
speak
说
sew
缝合
wild
野生的
die
死
pound
磅，英镑
brave
勇敢的
yacht
乘游艇
text
文章
clean
干净的
clerk
职员
fries
炸薯条
lie
躺
bounce
商店
roast
烤，烘
noise
嘈杂的
bow
蝴蝶结
crown
王冠
town
城镇
clown
小丑
grow
种植
row
行
bow
碗
blow
吹
point
指
shorts
短裤
sports
运动
horn
角
worth
值得
worse
较差的
worst
最差的
horse
马
world
世界
mug
杯子
club
俱乐部
brush
刷子
track
swing
秋千
gym
体育馆
long
长的
lamp
台灯
mask
面具
quail
胆怯
fence
栅栏
week
星期
SPBCN中国英文拼字大赛参考单词（小学组）A-Z
SPBCN中国英文拼字大赛参考单词（小学组）A-ZSPBCN中国英文拼字大赛参考单词（小学组）英语单词书写区汉语含义书写区activity活动air空气airplane飞机airport机场America美国animal动物answer回答ant蚂蚁apple苹果arm手臂armchair扶手椅art艺术aunt阿姨bad不好的、坏的bag包ball球balloon气球bamboo竹子banana香蕉band乐队baseball棒球basketball篮球bear熊bed床bedroom卧室bee蜜蜂beef牛肉bell门铃bicycle自行车big大bike自行车bird鸟birthday生日black黑色blackboard黑板blue蓝色boat船book书、本bookshop书店boy男孩bread面包breakfast早餐brother兄弟brown棕色building建筑bus公交车busy忙butterfly蝴蝶buy买cake蛋糕call打电话camera照相机can可以Canada加拿大candle蜡烛candy糖果cap帽子car轿车card卡、卡片carrot胡萝卜cartoon卡通cat猫chair椅子cheap便宜的chicken鸡children儿童China中国Chinese中国人chocolate巧克力cinema电影院class班classmate同学classroom教室climb往上爬clock钟表close关cloud云cloudy多云coat外套coffee咖啡coke可乐cold冷come来computer计算机cook做饭、厨师cousin表妹cow牛cry哭cup杯curtain窗帘cute可爱的dad爸爸dance舞蹈day天dear亲爱的、贵的decoration装饰deep深的desk桌子dictionary字典dinner晚餐dirty肮脏的doctor医生dog狗doll娃娃door门down下、向下dragon龙dress裙子drink喝driver司机dry干的duck鸭子ear耳朵earth地球、土地east东（方）easy容易egg蛋eggplant茄子eight八elephant大象eleven十一English英语eraser橡皮擦eye眼face连、面对factory工厂family家庭fan扇子/爱好者farm农场fast快fat胖、脂肪father父亲feel感觉feet脚（的复数形式）fifteen十五find发现finger手指fireman救火员first第一fish鱼five五floor地板flower花园flu流感fly飞、苍蝇foggy有雾的food食物foot脚football足球fork叉子four四fourteen十四fox狐狸Friday星期五frog青蛙from从……来（开始）fruit水果game游戏garden花园get得到girl女孩glass玻璃glasses眼镜glove手套goat山羊golden黄金good好goodbye再见goose鹅grade级grandma奶奶grandpa爷爷grandson孙子grape葡萄green绿色hair头发hamburger汉堡包hand手handbag手提包happy高兴、开心hard硬hat帽子head头hear听到hello你好hen母鸡high高hill小山home家homework作业honey蜂蜜horse马hospital医院hot热hour小时house房子hunt狩猎ill生病jacket夹克Japan日本jeans牛仔裤jeep吉普车jelly果冻jigsaw拼图juice果汁jump跳key钥匙kick踢kite风筝knee膝盖knife刀know知道korea韩国ladder梯子lake湖land土地lazy懒惰的left左（边）、抬leg腿lemon柠檬life生活、性命light光、亮like像lion狮子little小long长的look看，瞧lunch午餐mall购物中心man男人map地图math数学meat肉meet见到menu菜单microwave微波milk牛奶milkman送奶工minibus小巴Monday星期一money钱monkey猴子moon月亮morning早晨mother母亲mouth嘴music音乐nail钉字、钉name名字new新night晚上nine九nineteen十九north北部、北面nose鼻子nurse护士old老one一、一个onion洋葱open打开orange橙色owl猫头鹰panda熊猫pants裤子paper本文parent父母park公园party党peach桃pear梨pen钢笔pencil铅笔pet宠物picture图片pig猪pineapple菠萝pink粉红色pizza 比萨饼plane飞机play玩policeman警察policewoman女警pool池子popcorn 爆米花port港口postman邮递员potato土豆pretty漂亮的rabbit 兔rain下雨rainbow彩虹raincoat雨衣rainy雨rat老鼠read阅读ready准备好really真的red红色rice大米、米饭ride骑right右（边、）对的、正确的ring戒指、圆环road路robot机器人roof屋顶room房间、空间rubber橡胶ruler标尺run跑、运行sad悲伤的salad沙拉sand沙子santa圣诞老人Saturday星期六school学校schoolbag书包sea 海seashell贝壳second第二see看到seven七seventeen十七sheep羊shelf架子ship船shirt衬衫shoe鞋shop商店short短的shoulder肩膀show展示shy害羞sing唱（歌）sister妹妹sit坐six六sixteen十六skirt裙sky天空sleep睡觉slow慢的small小的smell味道smile微笑snake蛇snow雪snowman雪人snowy雪soap肥皂sock袜子soda苏打水sofa沙发song歌sorry抱歉soup汤south南（方）star星星sticker贴纸stop停strawberry草莓student学生study研究subway地铁summer夏天sun太阳Sunday星期日sunglasses太阳镜sunny阳光明媚supermarket 超市supper晚饭sure肯定sweater毛衫sweet甜的swim游泳swimming游泳tail尾巴tall高的taxi出租车tea茶teacher老师teapot茶壶telephone电话ten十these这些they他们thirteen十三three三throw扔Thursday星期四tiger虎time时间today今天together在一起tomato番茄toothbrush牙刷top 顶部toy玩具train训练、火车tree树tricycle三轮车truck卡车try尝试Tuesday星期二turtle龟twelve十二twenty二十umbrella伞uncle叔叔van面包车vegetable蔬菜wait等待walk走wall墙want想要warm温暖wash洗watch看、手表water水watermelon西瓜wave波way路、方法Wednesday星期三weekend周末west西（方）wet湿的where在哪里white白色why为什么win赢、胜利wind风window窗口windy风winter冬天wolf狼woman女人work工作write写yellow黄色young年轻your你的yo-yo溜溜球yummy美味zebra斑马共计444个单词。
英语单词比赛主持词
英语单词比赛主持词【篇一：英语拼写大赛主持稿】加强英语复习，备战四六级考试。
尊敬的各位领导、各位来宾，敬爱的老师亲爱的同学们，大家晚上好！欢迎来到由农学院团工委主办、农学院学素部承办的英语单词拼写大赛决赛的现场，我是主持人王淇文。
首先介绍一下今晚到场的嘉宾，他们分别是：14级导员沙影老师，，主席团主席罗彦武学长团副陈辉学长。
今晚比赛的评委分别是外语系陈岑王潇张兆卿农学院李丛，李盼盼。
让我们以热烈地掌声对他们的到来表示欢迎。
四六级考试迫在眉睫，同学们是否为了考试做足了准备呢？好，那话不多说，下面我宣布，英语单词拼写大赛决赛现在开始！今天的决赛以趣味竞赛方式进行，分三关，题目由ppt给出，四级词汇占70%，六级词汇占30%。
1）测测你的单词储备量：主持人给每组选手报出30个单词，选手则拼出该单词，按单词拼写多少来淘汰四组选手，若无结果则加赛，直至选出晋级选手。
说明：1、单词分三大类（例如:按词性），每类分10个；2、比赛规则：由主持人报出单词，选手在规定时间（大约120秒）内作答。
每类单词答完后，按类由评委批改；3、答题本：考虑到各人写作风格以及批改的方便问题，答题本每一本，并按照单词长度划定格数；4、评分规则：每个单词答对记一分，答错不扣分。
实行分数累计制；2）测测你的短时记忆能力：本关有三个环节。
第一环节：在屏幕上一次显示10个单词，两分钟后关闭，浏览单词过程中不允许有拿笔及其他工具记录的行为。
主持人说开始后在纸上写下刚刚出现的单词，限时一分三十秒。
第二环节：ppt上出现十个句子，每个句子中各有一个被标记的单词，选手浏览句子两分钟后，操作人员将句子随即打乱，参赛选手进行答题，写出打乱顺序的句子中标记的单词，限时一分三十秒。
第三环节：屏幕上出现一篇短文，短文中有十个需要填写的单词，选手听取短文两遍后进行填空，时间为一分三十秒。
每轮答题完毕后有工作人员统一收取，交于评委，随后由主持人公布答案，评委判分。
“最强大脑”英语拼写大赛单词范围教材
“最强大脑”英语拼写大赛单词范围abacus／1ebakas／n．算盘abandon／aibzendan／y.1.抛弃，放弃2．离弃（家园、船只、飞机等）3．遗弃（妻、子女等）abase／aibeis／y．贬抑，使谦臣abate／aibeit／y．（指风势、疼痛等）减弱，减轻，减退abbey／izebi／n．修道院，僧院，庵堂abbreviate ／zibri:vIeit／y.缩短（字、词组等），缩写abbreviation／apri:vieij'2n／n．缩写abdicate／izebdikeit／y．正式放弃（官职、权利），让位，退位，逊位abdomen／1ebdamen／n．腹部，下腹abdominal ／zeb idDminl ／adj.腹（部）的，下腹的abduct／zebidkt／y诱拐，拐走，绑架aberrant，zeiberant／adj.不循常轨的，不走正路的abhor／abiho:／y．憎恨（某人、某事物），厌恶，讨厌aboriginal/zeba 'rid3ana1／adj.1．（指人、动植物）土生的，原产地的2．土著的，土人的aborigine／lebaIrid3ini:／n．（澳洲的）土著；土人abort／aibo:t／y．1．使流产，堕胎2．中止，（使）夭折，使（计划）失败abound／aibaund／y．1．大量存在，充满2．富有…，…丰富above／aibAv／adv. 1．在上面，在上方2．上述，上文prep.1．在…之上，在…上面2．超过，多于，高于』above all首先，最重要的是／be above one大高深；不易理解abstain／abistein／y.1．戒绝（喝酒）2．放弃（投票等）abstention ／ab'stenj'2n／n．1．戒绝2．（投票）弃权abstinence／izebstinans／n禁欲，节制abstract／lebstrzekt／adj.抽象的n．摘要，概括y．1．提取，抽取2．摘录…的要点3转移…（注意等）absurd／ab is3:d／adj.不合理的，荒谬的，可笑的abundance／aibAndans／n丰富，充裕，大量abundant／9ibAndant／adj.大量的，充裕的，丰富的』be abundant in, be abundant with有丰富的，有大量的abuse／aibju:z／y．1．辱骂，n骂2．滥用，妄用3．虐待n．1．辱骂，n骂2．滥用，妄用3．虐待4．弊病，恶习abusive／aibju:siv／adj.辱骂的，n骂的abyss／aibis／n．深渊，深坑academic/~ekademik／adj.1学校的，学院的2学者式的，非实用的3．学术的academician／9 ikzeda'mij'2n／n．院士，学会会员academy／aikzedami／n．1.学院，专科学校，研究院2．学会accede／zekisi:d／y．1．同意2．就职acclaim／aikleim／y欢呼，喝彩，称赞accommodate／aikDmadeit／y．1．容纳，接纳，提供…住宿2．使适应，使适合，调节3．帮助解决（困难）accommodation／9 ikDmadei-fan／n．(usu p/)住宿等条件，设施accompaniment ／9 kAmpani-mant／n。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、内容：
1、Phonics1阶段学生：
phonics1课本单词及中教老师拓展分类词汇（共210个单词，要求能看图说词）
2、Phonics2-4阶段学生：
phonics1+phonics2所有单词（共197个单词，其中第一册10个单词要求看图说词，第二册个93个单词，要求背单词，听到中文会读且会拼写）
3、Show and Tell及以上学生：
剑桥1单词（从剑桥1中挑选210个单词，要求背单词，听到中文会读且会拼写）
二、时间：
21天，每天按要求背10个单词
三、打卡方式：
每天家长将成果以视频的方式发到微信群里（中教老师会给每个阶段的学生录个打卡模板）
四、晋级标准
打卡够21天的学生有资格进入复赛
一、内容
各阶段复赛内容同预赛打卡内容
二、比赛时间
9月份，具体时间待定
三、比赛形式及评分标准
1、phonics1阶段：
老师播放PPT，学生在2分钟之内看图说词，每说对1词得1分，遇到不会的单词说pass，老师播放下一张PPT。
2、Phonics2-4阶段：
①老师播放PPT，学生在1分钟之内看图说词，每说对1词得1分，遇到不会的单词说pass，老师播放下一张PPT。
②老师播放PPT，学生2分钟之内拼读并说出单词完整发音，每说对1词得1分，只能说出一项不得分。
遇到不会的单词说pass，老师播放下一张PPT。
3、Show and Tell阶段：
老师读单词，学生2分钟之内拼读并说出中文意思，每说对1词得2分，只能说出一项得1分。
遇到不会的单词说pass，老师读下一个单词。
四、奖项设置
每个阶段按照最终得分设一等奖，二等奖，三等奖及优秀奖。