单词拼写比赛活动方案模板
英语单词大赛活动方案（共3篇）
英语单词大赛活动方案（共3篇）第1篇：英语单词大赛活动方案英语单词大赛活动方案一、活动目的：为更好地激发学生学习英语的兴趣，增强学生学习英语的信心，扩大英语词汇量，考查学生的英语单词积累情况，为今后的英语学习奠定基础，学校英语组特组织此次比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。
二、活动时间：5月16日（下周星期五）早自习统一进行四至六年级的单次竞赛活动。
时间为30分钟。
三、活动对象：四至六年级全体学生参与四：活动要求：1.以年级为单位进行竞赛，四至六年级各年级上下册四会单词和短语。
2.周五早自习下班老师监考，各年级英语老师阅卷。
3.评奖：每班评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
4.竞赛后，英语教师将各班获奖学生名单与试卷一起上交英语教研组存档。
英语教研组2014年5月7日第2篇：中学英语单词听写大赛活动方案泗交初中英语单词听写大赛活动方案一、活动目的为了让学生更加重视对单词（短语、词组）的拼写与记忆，强化学生背、记单词的意识，扩大学生的词汇量，培养学生学习英语的情趣，丰富学生的课余生活，在全校范围内掀起一股学习英语的高潮，有效提升英语教学质量，特举办本次活动。
二、活动的意义：1.全员参与竞赛准备，强调参与率和吸引力。
让每一个学生都经历准备的过程，重在体验。
2.巩固课上所学知识，拓展学生视野，培养学生学习情趣，丰富学生的课余生活。
3.通过听写比赛，生生互动，找到差距，互相帮助，增强团队的合作、竞争意识。
三、参赛对象及参赛方式参赛对象：全体在校学生参赛方式：各班进行初选，选派十名学生参加学校竞赛四、组织机构：组长：高春红副组长：薛凌组员: 郝荣荣郝淑娟任冬明高青吴婷婷李晓霞张苗苗1、所有英语教师负责对学生的辅导、宣传发动，比赛过程的组织、实施与阅卷。
2、班主任在总负责人的统一指挥下，全程配合英语组做好对学生组织管理、宣传发动与监考工作。
五、比赛内容及方式本次竞赛单词由所在各年级英语教师合作挑选，单词的检测范围为各年级所学所有单词，以黑体单词为主，可以适当进行拓展。
单词比赛活动方案策划书3篇
单词比赛活动方案策划书3篇篇一《单词比赛活动方案策划书》一、活动主题“单词风暴，闪耀智慧”二、活动目的1. 激发学生学习英语单词的兴趣，提高词汇量。
2. 营造浓厚的英语学习氛围，增强学生的英语学习积极性。
3. 培养学生的竞争意识和团队合作精神。
4. 检验学生英语学习成果，发现优秀人才。
三、活动主体全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 确定比赛规则和流程，制作详细的比赛评分标准。
2. 准备比赛所需的单词题库，涵盖各个年级的重点单词。
3. 制作比赛所需的道具，如答题卡、计分牌等。
4. 宣传活动，通过班级通知、海报等方式让学生了解活动详情并积极参与。
5. 安排工作人员，包括主持人、评委、计分员、秩序维护员等。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动目的、规则和流程。
学校领导致辞，鼓励学生积极参与。
2. 个人赛单词拼写比赛：学生根据给出的单词，在规定时间内正确拼写出来。
单词接龙比赛：学生依次说出以给定单词结尾的单词，连接成一个单词链。
单词释义比赛：学生根据给出的单词，说出其含义。
单词拼写接力赛：各团队成员依次接力拼写单词，用时最短且拼写正确最多的团队获胜。
单词记忆大比拼：团队成员在规定时间内记忆一定数量的单词，然后进行默写，正确率高的团队获胜。
4. 颁奖仪式根据个人赛和团队赛的成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
学校领导为获奖学生颁发证书和奖品。
5. 闭幕式学校领导发表闭幕致辞，鼓励学生继续努力学习英语。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具制作费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序，设置必要的安全警示标识。
2. 工作人员要提前熟悉比赛规则和流程，确保比赛顺利进行。
3. 比赛过程中要公平、公正、公开，严格按照评分标准评分。
4. 鼓励学生积极参与，尊重每位学生的成绩和努力。
单词比赛活动方案策划书3篇
单词比赛活动方案策划书3篇篇一单词比赛活动方案策划书一、活动主题“词”海争霸，谁与争锋二、活动目的为了丰富同学们的校园文化生活，激发同学们学习英语的兴趣，提高同学们的英语词汇量，我们特举办此次单词比赛活动。
三、参赛对象全体学生四、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、活动内容1. 初赛笔试形式，考试范围为[指定教材]的单词。
比赛时间为[X]分钟，题型包括选择题、填空题、翻译题等。
根据卷面分数，选出排名前[X]%的学生进入决赛。
2. 决赛个人赛形式，每位参赛选手需在规定时间内完成单词拼写、词义匹配、听力理解等任务。
比赛内容涵盖英语教材、课外阅读材料等。
邀请英语老师担任评委，根据选手的表现进行打分。
六、奖项设置1. 个人奖：根据决赛成绩，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
2. 团体奖：根据班级初赛的平均分，评选出优秀组织奖[X]名。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单页等，预计费用[X]元。
2. 奖品费用：一等奖[X]元，二等奖[X]元，三等奖[X]元，共计[X]元。
3. 其他费用：如饮用水、证书制作等，预计费用[X]元。
八、活动组织与宣传1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
3. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传，扩大活动影响力。
4. 在班级内发放活动宣传单页，鼓励同学们积极参与。
九、注意事项1. 确保试卷的保密性和公平性，避免泄题。
2. 决赛环节要确保比赛的公正性和秩序性，避免作弊行为。
[策划人][策划定稿日期]篇二《单词比赛活动方案策划书》一、活动主题“词”海拾贝，“英”你精彩二、活动目的三、活动对象[具体的活动对象]四、活动时间和地点1. 活动时间：[具体的活动时间]2. 活动地点：[具体的活动地点]五、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报，介绍活动内容和报名方式。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和报名信息。
听写单词大赛策划书3篇
听写单词大赛策划书3篇篇一听写单词大赛策划书一、活动主题“单词大比拼，谁与争锋”二、活动目的本次听写单词大赛旨在提高同学们的英语词汇量，增强英语学习兴趣，同时也为了丰富同学们的课余生活。
通过比赛的形式，激发同学们的竞争意识和团队合作精神，促进英语学习的氛围。
三、参赛对象全体学生四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]五、活动安排1. 比赛形式（1）个人赛：每位同学独立完成听写任务。
（2）团队赛：以班级为单位，每组[X]人，进行团队听写。
2. 比赛内容（1）基础词汇：包括课本中常见的单词、短语。
（2）拓展词汇：涉及英语常用词汇、习惯用语等。
3. 比赛规则（1）个人赛：参赛同学在规定时间内听写出所给单词，正确无误者获得相应分数。
（2）团队赛：每组同学依次进行听写，正确无误且速度较快的团队获胜。
4. 评分标准（1）个人赛：根据正确听写的单词数量计分，每个正确的单词得[X]分。
（2）团队赛：以团队成员的总分数计算，得分最高的团队获胜。
5. 奖项设置（1）个人奖：根据个人赛得分高低，设立一、二、三等奖若干名。
（2）团队奖：根据团队赛得分高低，设立冠军、亚军、季军团队。
（3）优秀奖：对表现优秀的个人或团队颁发优秀奖。
六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 各班级英语老师在课堂上进行宣传。
七、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元八、活动负责人及分工1. 负责人：[负责人姓名]负责活动的整体策划、组织和协调工作。
2. 评委：[评委名单]负责比赛过程中的单词听写和评分工作。
3. 工作人员：[工作人员名单]负责活动的现场组织、计分、拍照等工作。
九、注意事项1. 参赛同学需提前到达比赛现场，迟到者视为弃权。
2. 比赛过程中保持安静，不得使用任何通讯工具或参考资料。
3. 工作人员需提前准备好比赛所需的单词、答题卡等材料。
单词听写比赛策划书3篇
单词听写比赛策划书3篇篇一单词听写比赛策划书一、活动主题单词听写大比拼二、活动目的本次活动旨在激发同学们学习英语的兴趣，提高同学们的英语拼写能力，丰富同学们的课余生活。
三、活动对象[具体班级]全体同学四、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、活动准备1. 宣传工作：制作宣传海报，在班级内进行宣传，向同学们介绍比赛的时间、地点和规则。
2. 听写材料准备：准备适合大学生水平的英语单词听写材料，确保内容丰富、难易适中。
3. 人员安排：确定主持人、计时员、记分员等工作人员，并进行培训。
4. 场地布置：根据比赛需要，布置场地，准备好所需的设备和道具。
5. 奖品准备：根据比赛名次，准备相应的奖品。
六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍比赛的目的、规则和评委，宣布比赛正式开始。
2. 比赛环节：第一轮：个人必答题。
每个参赛队伍依次回答主持人提出的单词听写题目，答对一题得 10 分，答错不扣分。
第二轮：团队协作题。
各参赛队伍派一名代表抽取题目，然后共同讨论出答案，由代表进行回答。
答对一题得 20 分，答错不扣分。
第三轮：风险题。
各参赛队伍根据自己的得分情况，选择不同分值的题目进行回答。
答对得相应分数，答错扣相应分数。
3. 互动环节：在比赛过程中，设置互动环节，邀请观众参与答题，增加比赛的趣味性。
4. 统计分数：记分员统计各参赛队伍的得分情况，排名靠后的队伍进行淘汰，排名靠前的队伍进入下一轮比赛。
5. 颁奖环节：根据最终得分，评选出一、二、三等奖，并为获奖队伍颁发证书和奖品。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元。
2. 材料费用：单词听写材料打印费[X]元。
3. 奖品费用：根据奖项设置，购买奖品费用[X]元。
4. 其他费用：共计[X]元。
八、注意事项1. 比赛过程中，要确保公平、公正，严格按照比赛规则进行操作。
2. 工作人员要认真履行职责，确保比赛的顺利进行。
3. 注意维持现场秩序，保持比赛场地的整洁。
单词比赛策划书模板3篇
单词比赛策划书模板3篇篇一《单词比赛策划书模板》一、活动主题激发单词热情，展现词汇魅力二、活动目的1. 提升学生对英语单词的学习兴趣和积极性。
2. 增强学生的单词记忆能力和词汇量。
三、活动主体[具体参与活动的学生群体]四、活动时间[具体活动时间，包括开始时间和结束时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 确定比赛规则和流程，包括单词范围、题型设置、评分标准等。
2. 准备比赛所需的单词卡片、奖品、计分工具等物资。
3. 宣传活动，通过班级通知、海报等方式让学生了解比赛详情并积极报名。
4. 安排工作人员，如主持人、评委、计时员、计分员等。
七、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动目的、规则和评委等，激发学生的参与热情。
2. 单词热身进行简单的单词热身环节，如单词接龙、快速拼写等，活跃现场气氛。
3. 正式比赛（1）个人赛单词拼写：给出单词，学生在规定时间内正确拼写出来。
单词释义：给出单词，学生说出其含义。
单词联想：给出一个单词，学生说出与之相关的其他单词。
（2）团队赛单词接力：各团队成员依次接力说出单词，用时最短且正确单词最多的团队获胜。
单词猜词：一个学生描述单词，其他学生猜，猜对多的团队获胜。
4. 颁奖环节根据比赛成绩，评选出个人一、二、三等奖和团队优胜奖，颁发奖品和证书。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 物资费用：[具体金额]3. 其他费用：[如宣传费用等，具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保比赛规则清晰易懂，让学生充分理解。
2. 保证比赛过程的公平、公正、公开，评委要严格按照评分标准打分。
4. 工作人员要提前做好准备，确保活动顺利进行。
通过举办这次单词比赛，希望能够激发学生学习英语的兴趣和热情，提高他们的单词记忆能力和英语水平，同时也为学生提供一个展示自我的平台，促进英语学习的良好氛围的形成。
篇二《单词比赛策划书模板》一、活动主题激发词汇潜能，展现英语风采二、活动目的1. 提升学生对英语单词的学习兴趣和积极性，增强词汇积累。
电影单词拼写大赛策划书3篇
电影单词拼写大赛策划书3篇篇一电影单词拼写大赛策划书一、活动背景为了丰富同学们的校园文化生活，激发同学们学习英语的兴趣，提高同学们的英语拼写能力，我们决定举办一场电影单词拼写大赛。
二、活动主题“拼出精彩，演绎人生”三、活动目的1. 激发同学们学习英语的兴趣，提高同学们的英语拼写能力。
2. 培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
四、参赛对象全校学生五、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传活动内容和报名方式。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和报名信息。
3. 组织学生会成员在校园内发放活动传单，进行现场宣传和报名。
七、活动准备1. 确定活动的时间、地点、主题和流程，并制定详细的活动方案。
2. 准备活动所需的道具、奖品、证书等物资。
3. 邀请英语老师或外教担任评委，并进行培训。
4. 组织工作人员进行现场布置和准备工作。
八、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）：主持人介绍活动主题、目的、流程和评委，宣布比赛正式开始。
2. 比赛环节（70 分钟）：个人必答题（30 分钟）：每位选手依次回答一个单词拼写题，答对得 10 分，答错不扣分。
团队必答题（20 分钟）：每个团队共同回答一个单词拼写题，答对得 10 分，答错不扣分。
抢答题（20 分钟）：主持人念完题目并说“开始”后，选手方可抢答，答对得10 分，答错扣 10 分。
3. 观众互动环节（10 分钟）：主持人提出与电影相关的问题，邀请观众回答，答对者可获得小礼品一份。
4. 风险题（15 分钟）：各团队选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
5. 统计分数（5 分钟）：工作人员统计各团队的得分情况。
6. 颁奖环节（5 分钟）：根据得分高低评选出一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。
九、奖项设置1. 一等奖（1 名）：奖金[X]元、荣誉证书、电影周边大礼包。
2. 二等奖（2 名）：奖金[X]元、荣誉证书、电影票 2 张。
单词王拼写大赛策划书3篇
单词王拼写大赛策划书3篇篇一《单词王拼写大赛策划书》一、活动主题“挑战自我，拼写为王”二、活动目的本次单词王拼写大赛旨在提高学生对英语单词的记忆和拼写能力，激发学生学习英语的兴趣，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）各班英语老师在班级内宣传活动，鼓励学生积极参与。
学生在规定时间内到英语老师处报名。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）所有报名学生参加初赛，初赛形式为笔试，考查学生对单词的掌握程度。
根据初赛成绩，选拔出前[X]名学生进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）决赛形式为现场拼写，选手根据主持人读出的单词进行拼写。
决赛分为多个轮次，每轮淘汰一定数量的选手，留下的选手为冠军。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）对获奖选手进行颁奖，颁发证书和奖品。
七、活动准备1. 宣传海报制作设计制作活动宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 单词题库准备收集整理英语单词，建立初赛和决赛的题库。
3. 场地布置提前安排决赛场地，进行场地布置。
4. 奖品和证书准备购买奖品和证书，确保奖品具有吸引力。
5. 工作人员培训对活动工作人员进行培训，确保活动顺利进行。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动过程中要确保学生的安全。
2. 比赛要公平、公正、公开，确保结果的真实性。
3. 活动结束后及时清理场地，保持校园环境整洁。
篇二《单词王拼写大赛策划书》一、活动主题“挑战自我，成为单词王！”二、活动目的本次单词王拼写大赛旨在提高学生学习英语的积极性，丰富学生的课余生活，同时也为学生提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全体学生六、活动安排（一）前期准备1. 宣传工作：通过海报、班级宣传等方式，向全校学生宣传本次单词王拼写大赛的时间、地点、参与方式等信息。
英语单词比赛活动策划（推荐五篇）
英语单词比赛活动策划（推荐五篇）第一篇：英语单词比赛活动策划某外国语学校国际部单词听写大赛策划书一、活动目的: 为了考察我校国际部学生的英语单词积累情况，促进学生学习积极性，丰富学生的英语学习生活，国际部决定组织开展“单词听写大赛”。
二、活动主题: 英语单词听写大赛三、活动策划主办部门:国际部四、活动时间:待定五、活动地点: 班级选拔赛本班教室年级初赛指定教室国际部复赛一楼小礼堂国际部决赛一楼小礼堂六、活动对象:国际部全体高中生七、奖项设置：年级初赛：高一年级冠军代表队高二年级冠军代表队国际部复赛：Ａ项比赛个人成绩第一、二、三名Ｂ项比赛个人成绩第一、二、三名Ｃ项比赛个人总成绩第一名国际部决赛：Ａ项比赛小组第一Ｂ项比赛小组第一国际部最佳代表队国际部最佳个人八、比赛过程：１．准备阶段：（１）第一周，国际部教师做好各阶段各年级听写题目汇编，于周末前交于负责教师汇总。
（２）第二周，各班ＥＳＬ教师组织学生复习比赛范围内字词。
２．班级选拔赛阶段：第三周，各班在班主任和ＥＳＬ教师组织下利用班会课或大课间进行听写选拔。
每位同学以个体为单位参加班级选拔，没班选拔四人组成代表队代表班级参加年级初赛。
（各班上交所有听写选拔的材料，以便收集资料备案）3．年级初赛阶段：第四周，五支代表队以个人方式参加本年级组织的初赛，以各代表队成员成绩总和作为团队成绩，比赛决出本年级冠军代表队。
4．国际部复赛阶段第五周，五支代表队以个人方式参加国际部统一组织的复赛分别决出ＡＢ两项比赛及总成绩个人前三名，设单项奖及总成绩奖。
各班主任根据本班队员成绩确定代表队分组及１到４号队员（两人Ａ类，两人Ｂ类）。
团队总成绩最差的一组淘汰，四组晋级。
5．国际部决赛阶段：第六周，进入决赛的四支代表队以团队方式参加由国际部统一组织的决赛。
第一轮，小组赛。
每只代表队分两组参加ＡＢ两项比赛，考官读题，四组同时听写，分别决出ＡＢ两项比赛冠军代表小组。
（Ｂ类比赛难度较低，鼓励基础稍差的学生）第二轮，团队赛。
小学单词书写大赛策划书3篇
小学单词书写大赛策划书3篇篇一《小学单词书写大赛策划书》一、活动目的二、活动主题“书写精彩，展现自我”三、活动对象小学[X]年级全体学生四、活动时间[具体日期]五、活动地点学校操场或教室六、活动安排1. 前期准备（1）制定比赛规则和评分标准。
（2）准备比赛所需的纸张、笔等物品。
（3）宣传活动，鼓励学生积极参与。
2. 比赛流程（1）学生在规定时间内完成规定数量的单词书写。
（2）教师对学生的书写进行评分。
（3）评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3. 后期工作（1）公布比赛结果，颁发奖项。
（2）展示优秀作品，供学生学习。
七、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 比赛过程中，教师要注意维持秩序，确保学生安全。
2. 评分要公正、客观，确保比赛结果的公平性。
3. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《小学单词书写大赛策划书》一、活动主题“书写精彩，展现自我”二、活动目的1. 提高学生学习英语的兴趣，丰富学生的课余生活。
2. 培养学生的书写习惯，提高学生的书写水平。
3. 为学生提供一个展示自我的平台，增强学生的自信心。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场五、参与人员全体学生六、活动安排1. 前期准备：宣传工作：通过学校广播、海报等形式宣传活动的目的、时间、地点等信息，鼓励学生积极参与。
报名工作：以班级为单位，每班推选[X]名学生参加比赛。
物资准备：准备比赛所需的纸张、笔等物资。
2. 比赛流程：初赛：所有参赛学生在规定时间内完成一篇英语短文的书写，由评委评选出前[X]名进入决赛。
决赛：进入决赛的学生在规定时间内完成一篇英语短文的书写，由评委评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3. 后期工作：颁奖仪式：在学校升旗仪式上举行颁奖仪式，为获奖学生颁发证书和奖品。
作品展示：将获奖学生的作品展示在学校宣传栏内，供其他学生学习和欣赏。
七、评分标准1. 书写规范：单词拼写正确，大小写、标点符号使用规范。
单词拼写的策划书3篇
单词拼写的策划书3篇篇一单词拼写的策划书一、活动主题拼写的力量二、活动目的通过拼写比赛，提高学生的英语拼写能力，增强学生的学习兴趣和自信心。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体参与人员]六、活动准备1. 确定比赛规则：制定比赛的规则和评分标准，确保比赛的公平性和公正性。
2. 邀请评委：邀请英语老师或其他专业人士担任评委，确保评分的准确性和专业性。
3. 准备奖品：根据比赛的奖项设置，准备相应的奖品，以激励学生的参与热情。
4. 宣传推广：通过海报、传单、学校广播等多种渠道，对比赛进行宣传推广，吸引更多的学生参与。
5. 布置场地：根据比赛的需要，对场地进行布置，确保比赛的顺利进行。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍比赛的目的、规则和评委，宣布比赛正式开始。
2. 比赛环节：个人赛：每位参赛选手在规定时间内完成一定数量的单词拼写，根据拼写的准确性和速度进行评分。
团队赛：将参赛选手分成若干个团队，进行团队拼写比赛，每个团队在规定时间内完成一定数量的单词拼写，根据团队的总成绩进行排名。
3. 互动环节：在比赛间隙，设置一些与英语拼写相关的互动游戏或问答环节，增加比赛的趣味性和参与度。
4. 颁奖环节：根据比赛的结果，颁发个人赛和团队赛的奖项，对获奖选手进行表彰和奖励。
八、活动预算活动预算主要包括场地租赁、奖品购买、宣传材料制作等方面的费用，预计总预算为[X]元。
九、注意事项1. 确保比赛的公平性和公正性，严格按照比赛规则进行操作。
2. 注意比赛现场的安全，设置警示标志，确保参赛选手和观众的人身安全。
3. 提前做好应急预案，如遇突发情况，及时采取措施进行应对。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
[策划人姓名][日期]篇二单词拼写的策划书一、活动主题“拼写的力量”二、活动目的通过拼写比赛，提高学生的英语拼写能力，激发学生学习英语的兴趣。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、活动准备1. 准备比赛所需的试卷、计时器、奖品等。
单词比拼大赛策划书3篇
单词比拼大赛策划书3篇篇一《单词比拼大赛策划书》一、活动主题“单词大挑战，知识展风采”二、活动目的三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动安排（一）前期准备1. 宣传推广：通过海报、班级通知等方式进行广泛宣传，吸引学生积极参与。
2. 准备比赛资料：包括单词题库、试卷、答题纸等。
3. 确定工作人员：包括主持人、评委、计分员等。
4. 布置比赛场地。
（二）比赛流程1. 参赛选手签到入场。
2. 主持人介绍比赛规则和评委。
3. 比赛正式开始：初赛：采用笔试形式，限时完成一定数量的单词拼写、释义等题目，根据成绩选取前[X]名进入决赛。
决赛：设置不同环节，如单词接龙、猜单词、限时拼写等，综合考察选手的单词掌握程度和反应能力。
4. 评委根据选手表现进行打分和点评。
5. 统计分数，宣布比赛结果。
6. 颁发奖品和证书。
（三）比赛规则1. 遵守比赛时间，不得迟到早退。
2. 比赛过程中保持安静，不得作弊。
3. 严格按照题目要求作答。
六、奖项设置设立一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖若干名，分别给予相应的奖品和证书。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。
2. 提前做好设备调试，保证比赛顺利进行。
3. 工作人员要认真负责，维持好比赛现场秩序。
篇二《单词比拼大赛策划书》一、活动主题“单词大比拼，谁是词汇王”二、活动目的三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动组织人员[列出主要组织人员]六、活动流程1. 报名阶段组织人员提前宣传活动，同学们在规定时间内报名参加。
2. 初赛阶段（1）参赛选手进行集中笔试，内容为单词拼写、释义等。
（2）根据笔试成绩，选拔出一定数量的选手进入决赛。
3. 决赛阶段（1）单词接龙：选手依次说出一个单词，下一个选手以前一个单词的一个字母为开头说新的单词，依次类推，不能重复，规定时间内说不出者淘汰。
小学单词竞赛策划书(精选3篇)
小学单词竞赛策划书（精选3篇）小学单词竞赛策划书1 随着教学工作的深入, 作为教师, 深知抓好单词的教学是英语教学的根本。
所以, 本着以提高学生英语学习兴趣为前提, 以加强学生记单词的意识为目的, 营造良好的`英语学习氛围, 我镇定于5月中旬开展英语单词竞赛一、参赛对象全镇三到五年级的在校学生。
二、参赛内容三年级：26个大小写字母、三年级上册及本册书中（Unit1——Unit4）的黑体单词进行中英文翻译四年级：三年级至四年级下册（Unit1——Unit4）中所有黑体及带星号的单词进行中英文翻译和拼写五年级：三年级至五年级下册（Unit1——Unit4）中所有黑体及带星号的单词进行中英文翻译和拼写说明：各年级测试内容以本学期教学单词为主, 分值占80%。
以前学过的占20%）三、竞赛赛形式闭卷卷面形式四、竞赛办法1、竞赛方法分为初赛和复赛。
初赛由各校任课教师进行筛选, 按班级人数的15%上报参加复赛学生名单。
2、5月9日前各校将参加复赛学生名单上报辅导站。
3、由于考虑学生路途中的安全问题, 所以此次英语单词竞赛由中心学校进行人员分配及交叉安排赶往各个学校进行比赛。
4、复赛时间为30分钟, 请各位参赛人员在规定时间内作答。
5、卷面分数为满分100分。
6、监考教师务必秉着认真、负责的态度, 到达比赛场地时才能打开封闭的试卷, 比赛完毕, 由监考教师将试卷封闭并带回中心学校, 进行公开阅卷。
五、表彰奖励每个年级评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、其余为优秀奖, 颁奖由各校分别进行。
小学单词竞赛策划书2 为全面贯彻《英语课程标准》, 进一步激发学生的英语学习兴趣, 充分展示我校学生的英语特长, 在全校掀起“学英语、用英语”的热潮, 特举办本次英语单词竞赛活动。
一、竞赛时间：11月下旬—12月上旬（具体时间另行通知）二、参赛对象：13年级每班5人, 46年级每班5人。
三、竞赛要求：13年级：利用一周的时间, 先由各班英语老师负责将学生作品编写起来, 并作适当的`筛选, 然后交与张莹老师处。
单词拼写的策划书3篇
单词拼写的策划书3篇篇一《策划书》一、策划书名称明确策划书名称，如“单词拼写大赛策划书”或“英语单词拼写挑战赛策划书”等。
二、活动背景与目标1. 介绍活动的背景和目的，如提高学生单词拼写能力、增强英语学习兴趣等。
2. 阐述活动的目标，如增加词汇量、提升拼写准确性等。
三、活动时间与地点1. 详细说明活动的时间，包括报名时间、比赛时间、颁奖时间等。
2. 明确活动的地点，包括比赛场地、颁奖地点等。
四、参赛对象与要求1. 确定参赛对象，如全校学生、某个年级或班级等。
2. 说明参赛要求，如报名方式、参赛人数等。
五、活动内容与形式1. 详细描述活动的具体内容，如单词拼写比赛的规则、流程等。
2. 介绍活动的形式，如个人赛、团队赛等。
六、活动宣传与推广1. 制定宣传计划，包括宣传渠道、宣传方式等。
2. 说明宣传的重点和时间节点。
七、活动流程1. 列出活动的主要流程，如报名、比赛、颁奖等。
2. 注明每个流程的具体时间和负责人。
八、活动预算1. 列出活动的各项费用，如奖品费用、宣传费用、场地费用等。
2. 说明费用的来源和预算金额。
1. 制定评估指标，如参与人数、比赛成绩等。
十、注意事项1. 提醒参赛者注意事项，如比赛规则、时间限制等。
2. 说明活动组织者的联系方式，以便参赛者咨询。
篇二《策划书》一、策划书名称明确策划书名称，如“单词拼写大赛策划书”或“英语单词拼写挑战赛策划书”等。
二、活动背景与目标阐述举办单词拼写活动的背景和目的，例如提高学生的英语词汇量、增强拼写能力、促进英语学习兴趣等。
三、活动时间与地点详细说明活动的时间、持续时间和具体地点。
四、参与人员列出预计参与活动的人员范围，如学生、教师或全体公众。
五、活动内容与形式详细描述活动的具体内容和形式，例如个人赛、团队赛、淘汰赛等。
六、活动流程按照时间顺序，列出活动的主要流程和环节，包括开场介绍、比赛规则说明、比赛进行、颁奖环节等。
七、比赛规则明确比赛的规则和评分标准，例如拼写正确的单词数量、拼写时间等。
拼写单词大赛策划书3篇
拼写单词大赛策划书3篇篇一《拼写单词大赛策划书》一、活动主题“拼写巅峰，谁与争锋”二、活动目的本次拼写单词大赛旨在提高同学们的英语拼写能力，增强词汇量，同时也为同学们提供一个展示自我的平台。
通过比赛，激发同学们学习英语的兴趣，提高英语综合运用能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体同学六、活动安排1. 报名阶段：[报名时间]，同学们可以通过[报名方式]报名参加比赛。
2. 比赛阶段：初选赛：[初选赛时间]，采用笔试的形式，考察同学们的单词储备量。
根据成绩，选拔出[晋级人数]名同学进入决赛。
决赛：[决赛时间]，采用现场拼写的形式，考察同学们的拼写速度和准确性。
决赛将设置多个环节，如必答题、抢答题、风险题等，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
3. 颁奖阶段：[颁奖时间]，举行颁奖仪式，对获奖同学进行表彰和奖励。
七、比赛规则1. 比赛采用百分制，题型包括单词拼写、词义解释、词形变换等。
2. 参赛选手需在规定时间内完成答题，超时将视为答错。
3. 比赛过程中，选手不得使用任何电子设备或工具书，否则将视为作弊。
4. 评委将根据选手的答题情况进行评判，确保比赛的公平、公正。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
2. 获得一、二、三等奖的同学将获得荣誉证书及奖品，优秀奖同学将获得精美纪念品一份。
九、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动时间、地点及比赛规则。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传，扩大活动影响力。
3. 邀请英语老师进行赛前指导，提高同学们的参赛水平。
十、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 纪念品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十一、注意事项1. 参赛选手需提前[X]分钟到达比赛现场，签到入场。
2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，尊重评委判罚。
4. 活动组织人员需提前做好准备工作，确保比赛顺利进行。
英语词汇比赛方案（推荐五篇）
英语词汇比赛方案（推荐五篇）第一篇：英语词汇比赛方案英语词汇比赛方案一、比赛时间：18周四下午文体课二、比赛班级：三至六年级三、比赛形式：以笔试形式开展四、比赛题型：以单词翻译，句子填空，问答搭配，回答问题，据意思选填单词。
五、比赛评奖：1、每级一等奖两名，二等奖四名，三等奖六名（学校奖）；优秀奖：除获一、二、三等奖外，进步奖每班若干名。
2、于十九周一升旗后公布成绩，并颁奖。
六、比赛目的：利用比赛促进学生记忆单词，学习英语；利用比赛奖励鼓励学困生将勤补拙，中等生争取优秀。
第二篇：拳击比赛常用的英语词汇拳击比赛常用的英语词汇boxer 拳击运动员boxing glove 拳击手套boxing shoe 拳击鞋infighting近战straight punch 直拳uppercut 上钩拳right hook 右钩拳foul 犯规punch bag 沙袋punch ball 沙球boxing match 拳击比赛referee 裁判员boxing ring 拳击台rope 围绳winner 胜利者loser by a knockout 被击败出局者timekeeper 计时员boxing weights 拳击体重级别light flyweight 48公斤级, 次特轻量级flyweight 51公斤级, 特轻量级bantamweight 54公斤级, 最轻量级featherweight 57公斤级, 次轻量级lightweight 60公斤级, 轻量级light welterweight 63.5公斤级, 轻中量级welterweight 67公斤级, 次中量级light middleweight 71公斤级, 中量级middleweight 75公斤级, 次重量级light heavyweight 81公斤级, 重量级heavyweight 81以上公斤级, 最重量级1.格斗项目：combat(ive)[fighting] sports2.拳击运动：boxing;pugilism;sweet science3.散手：sanshou;free sparring4.空手道：karate5.合气道：aikido6.泰拳：Thai boxing;Muay Thai7.猛攻猛打的拳击比赛：slugfest8.赤拳格斗：bare-knuckle fighting9.拳斗：fist fight;fisticuffs 10.业余拳击比赛：amateur boxing 11.职业拳击比赛：pro(fessional)boxing;prizefighting 12.拳王争霸赛：title bout 13.世界拳击协会：World Boxing Association(WBA)14.世纪拳击理事会：World Boxing Council(WBC)15.国际拳击联合会：International Boxing Federation(IBF)人员16.拳击手[运动员]：boxer;fighter;pugilist 17.业余拳击手：amateur boxer 18.职业拳击手：professionalboxer;(prize)fighter;scrapper 19.拳王：boxing champion20.进攻型拳击手：offensive boxer 21.防卫型拳击手：defensive boxer 22.舞蹈型拳击手(移步躲闪多而主动进攻少)：dancer 23.猛冲猛打的拳击手：slugger;puncher 24.菜花耳（耳朵受伤后变形）：cauliflower ear 25.左撇子（基本姿势中左手在后）：southpaw 26.水平不高的拳击手：potato can;ham-and-egger 27.不堪一击的拳击手：glass jaw 28.拳击教练：boxing coach;handler 29.台边指导：ringside instruction 30.拳击陪练：sparring partner;training opponent 31.辅导员；助手：second 32.第一辅导员：chief second 33.第二辅导员：assistant second 34.台上裁判员：referee 435.台下[评分]裁判员：judge;ringside official 36.推广人：promoter 规则37.场（包括若干回合）：match;bout;fight 38.回合：round 39.体重分级：weight division [category;classification] 40.最大体重：weight limit 41.手套检查：glove inspection 42.裁判员口令：referee’s command43.分开：break;separate;disengage;disentangle 44.三次击倒规则：three-knockdown rule 45.数秒：count 46.强制性数8：standing-eight count 47.数完10秒：full count 48.被击倒后数10不起：counted out;down and out;take the count49.绝对胜利（对手数10不起）：knock-out(KO)50.侥幸脱险（数秒不到10鸣锣停止比赛）：narrow escape 51.击败对手：outbox;outclass 52.击倒获胜：win by a knockout 53.技术击倒[获胜]：technical knockout(TKO)54.分数超过对方：outpoint 55.得分获胜：win by decision [on points] 56.10分获胜利：ten-point must system 57.20分获胜利：twenty-point must system 58.裁判员宣布停止比赛：referee stops contest 59.裁判员叫停获胜：win by “referee stops contest” 60.因对方弃权而获胜：win by retirement 61.因对方未出场而获胜：win by walkover(absence)62.胜局：winning round 63.金腰带：gold(champion)belt 664.犯规拳：foul blow 65.腰下拳：low blow;hit below the belt 66.肾部拳：kidney blow 67.击后背：hit on the back 68.击后脑勺：rabbit punch;hit on the back of neck 69.拳背击人：backhander;backhand swing 70.开掌打击：open blow;hit with open gloves 71.用手掌部位击打：hit with the inside of glove 72.以肘击人：elbow blow 73.头撞：headbutting 74.肩撞：hit with the shoulder 75.膝顶：kneeing 76.踢：kick 77.推：push 78.卡脖子：throttle;stranglehold 779.咬人：biting 80.贴靠对方：lean on one’s opponent 81.抱着打：hold and hit 82.拉住对方打：pull and hit 83.击打倒地对手：hit opponent when he is down 拳法84.拳击技术：boxing skill;ringcraft 85.基本站立姿势：fundamental stance 86.前边的手臂：guarding [leading]arm 87.后边的手臂：striking hand 88.摆好姿势：square away 89.防守姿势：on guard 90.膝部略弯身体前倾的姿势：crouch 91.拳：fist;clenched hand 892.臂长：reach 93.拳头打击面：knocking surface of the fist 94.出拳：deliver [land]a punch 95.出拳过短：short 96.出拳过远：overreach 97.击打：punch;blow;strike 98.打击力量：punching [hitting] power 99.重拳：hard [heavy] blow;smash;swipe;thump;sock 100.决定性打击：decision blow 101.最厉害的一击：Sunday punch 102.击中要害的两拳：navy double punch 103.企图击倒对方的重拳：haymaker 104.互击：crisscross;double counter;trade [exchange] blows 105.难分难解：deadlock 106.基本拳法：basic [fundamental] blows107.左手拳：left 108.右手拳：right 109.直拳：straight(blow)110.左直拳：straight left 111.右直拳：straight right 112.短直拳：short straight 113.刺拳：jab 114.钩拳：hook 115.上钩拳：uppercut;hook up;bolo punch 116.长钩拳：long hook 117.短钩拳：short hook 118.短上钩拳：short uppercut 119.侧钩拳：side hook 120.平钩拳：flat hook 121.摆（横）拳：swing;roundhouse;round-arm blow 10122.侧击：sidewinder;glancing blow 123.钻[螺旋]拳：corkscrew blow 124.捶打：hammer blow 125.向下击拳：chop;downward punch 126.上下交替拳：high-low 127.一、二连击：one-two(punch)128.跟进拳：follow blow 129.转身击打：pivot blow 130.组合[连续]拳：combination [serial] blows 131.开始拳：lead;leading-off blow 132.试探：feeler 133.虚拳：fake flow 134.击头部的拳：nobber 135.击脸部的拳：facer 136.下巴拳：chin punch 11137.拇指击眼部：gouge;thumb 138.眼部青肿：black eye;mouse;shiner 139.击胸部的拳：heart blow 140.击胃部的拳：solar plexus blow 141.击空：mispunch;miss blow 142.击中：hit;connect 143.摇晃（被击中后）：stagger 144.晕头转向：punch-drunk 145.昏迷：unconscious 146.拳击手痴呆症（因头部被重击引起）：punch drunkenness;pugilistica dementia 147.击倒：knock down;floor;flatten;deck;drop;pound to canvas 148.倒下：fall down 149.倒在围绳上：on the ropes 150.假装被击倒：dive 12 151.认输：throw [toss] in the sponge [towel] 152.打出台外：ring out 153.击掌练习：hitting drill 154.拳击练习：spar 155.影子拳；打空拳：shadow boxing 步法156.步法：footwork 157.上步：step up 158.出拳步：knock step 159.侧步：sidestep 160.往后移步：step back;bicycle;back pedal 161.环绕步：circle 162.擦地移步：shuffle 163.变换步法移动身体重心：drop shift 164.灵活的步法：nimble footwork 13 攻防165.闪电式进攻：blitz 166.先失后得（挨一拳再出击）：give and take 167.边打边退的战术：hit and sway 168.疲劳战术（让对方连续出拳消耗体力）：rope-a-dope strategy 169.引诱性移动：decoy movement 170.前后左右快速移动（以迷惑对方）：jitterbug;stunt 171.防守[御]：guard;defense 172.消极防守：passive defense 173.回到防守姿势：recover 174.退却：retreat 175.撤步防守：step-away 176.还击：counter;cross 177.还击拳：counter blow 178.格档：parry;ward off;shove aside179.内侧格档：inside parry 180.内侧伸臂格档：leverage guard 181.外侧格档：outsider parry 182.同名臂格档：cross parry 183.手掌格档：catch 184.张掌格开来拳：brush-away 185.张掌压来拳：pin;stop 186.阻挡：block 187.前臂阻挡：forearm block 188.安全[两臂]阻挡：safety block 189.肩部阻挡：shoulder block 190.肘部阻挡：elbow block 191.掩护（一臂遮胃，另臂挡头）：cover 192.拨开：deflect 193.身法：body work 15194.身体虚晃：body feint 195.上下左右摆动：bob and weave 196.摆动身体：sway 197.摆体躲闪；摇避：weave;rock away;swerve 198.后仰躲闪：sway back 199.头部躲闪：slip 200.下潜[蹲]躲闪：duck 201.向前下潜：fold 202.转体弯腰躲闪：drop-away 203.近战：close(-quarter)fight;infighting 204.紧逼：press 205.逼角：corner to the ropes;force to the corner 206.擒拿：hold 207.擒抱：hug 208.扭抱：clinch 16209.夹住对方双手：double lock 场地与装备210.拳击台：(boxing)ring;squared circle 211.拳击台围绳：ropes of the ring 212.拳击台围绳以外部分：apron 213.红角：red corner 214.蓝角：blue corner 215.中立角：neutral corner 216.帆布台面：canvas-covered floor 217.台下坐凳：ring-stool 218.锣：gong 219.拳击手套：boxing gloves 220.练习手套：training glove 221.护头：head protector [guard];protective headgear 222.拳击鞋：boxing shoe 17223.腰带：belt 224.拳击手披风：boxing robe 225.拳击沙包：sandbag;training[punching;heavy] bag 226.吊球：speed bag;speedball;punching ball 227.梨形吊球：pear bag 228.墙靶：wall punch pad第三篇：英语词汇比赛策划书“我是单词王”疯狂英语词汇比拼大赛活动主题：在欢笑中学的知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力。
电影单词拼写大赛策划书3篇
电影单词拼写大赛策划书3篇篇一《电影单词拼写大赛策划书》一、活动主题“电影单词大比拼，词汇量爆棚”二、活动目的本次活动旨在通过电影单词拼写比赛的形式，提高同学们的英语词汇量和语言表达能力，增强同学们对英语学习的兴趣和热情。
同时，通过团队合作和竞争，培养同学们的团队精神和竞争意识。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全体学生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生可通过线上或线下的方式报名参加比赛。
线上报名：在学校官方网站或相关社交媒体平台上填写报名信息。
线下报名：在学校指定地点填写报名表格。
2. 比赛阶段（[比赛时间]）初赛形式：笔试内容：选取一些经典电影中的台词或经典电影英文名作为题目，考察学生的词汇量和拼写能力。
时间：[初赛时间]地点：[初赛地点]决赛形式：团队抢答内容：设置多个环节，包括电影单词拼写、电影知识问答、电影片段模仿等，考察学生的综合能力。
时间：[决赛时间]地点：[决赛地点]3. 颁奖阶段（[颁奖时间]）颁发奖项：根据比赛成绩，颁发一、二、三等奖及优秀奖。
表彰优秀：对表现突出的团队和个人进行表彰和奖励。
六、活动规则1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛成绩前若干名的团队或个人进入决赛。
2. 决赛采用团队抢答的形式，每队由 3 名成员组成，团队成员可以相互协作。
3. 比赛题目将涉及电影相关的单词、台词、剧情等内容，选手需要在规定时间内正确拼写或回答问题。
4. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，不得使用任何作弊手段，否则将取消比赛资格。
5. 评委将根据选手的表现进行评分，最终成绩将在比赛结束后公布。
七、奖项设置1. 一等奖（[数量]名）2. 二等奖（[数量]名）3. 三等奖（[数量]名）4. 优秀奖（[数量]名）八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 活动宣传要及时、全面，确保同学们都能得知比赛信息。
单词王拼写大赛策划书3篇
单词王拼写大赛策划书3篇篇一单词王拼写大赛策划书一、活动主题“拼写大挑战，谁是单词王”二、活动目的为了丰富同学们的校园文化生活，激发同学们学习英语的兴趣，提高同学们的英语拼写能力，我们特举办此次单词王拼写大赛。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、参赛方式1. 报名：参赛者需在规定时间内到指定地点报名，报名时需提供个人信息和参赛组别。
2. 分组：根据参赛者的报名信息，将其分为不同的组别，如小学组、初中组、高中组、大学组等。
3. 参赛：比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，初赛和复赛采用笔试形式，决赛采用现场拼写的形式。
七、活动流程（一）宣传阶段1. 制作宣传海报：设计吸引人的海报，展示活动的亮点和奖品，张贴在学校的宣传栏、教学楼、食堂等显著位置。
2. 利用校园媒体：通过学校的广播、电视台、公众号等媒体平台，发布活动通知和宣传视频，吸引更多的学生关注和参与。
3. 举办宣讲会：在学校的多功能厅或教室举办活动宣讲会，向学生详细介绍比赛规则、奖品设置等信息，并现场解答学生的疑问。
4. 设立咨询点：在学校的人流量较大的地方设立咨询点，安排工作人员解答学生的疑问，并发放活动宣传单页。
（二）准备阶段1. 准备比赛材料：根据比赛的要求，准备好比赛所需的试卷、答题卡、计时器、单词表等材料。
2. 培训工作人员：对参与活动组织和监考的工作人员进行培训，确保他们了解比赛规则和流程，能够胜任自己的工作。
3. 布置比赛场地：根据比赛的规模和形式，提前布置好比赛场地，确保场地整洁、安全、舒适。
4. 测试比赛设备：对比赛所需的设备进行测试，确保设备正常运行，如电脑、投影仪、音响等。
（三）初赛阶段1. 笔试环节：参赛者在规定的时间内完成试卷上的拼写题目，试卷由专业教师和英语教研组共同出题，涵盖各个年级的英语词汇和语法知识。
2. 批改试卷：由专业教师和英语教研组的教师共同批改试卷，根据参赛者的得分情况，选出每个组别的前[X]名进入复赛。
小学单词书写大赛策划书3篇
小学单词书写大赛策划书3篇篇一小学单词书写大赛策划书一、活动背景二、活动目的1. 提高学生的英语书写能力，让学生掌握正确的书写规范和技巧。
2. 培养学生的审美能力和专注力，提高学生的综合素质。
3. 激发学生学习英语的兴趣，增强学生的自信心。
三、参赛对象小学三至六年级学生四、活动时间及地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：学校会议室或教室五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生自愿报名，填写报名表格，注明参赛年级和姓名。
报名地点：学校教务处或英语老师处。
2. 比赛阶段（[比赛时间]）比赛形式：现场书写，规定时间内完成规定的单词书写任务。
比赛内容：小学阶段常见的单词和短语。
比赛规则：学生需使用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔等书写工具。
书写规范、工整，字迹清晰，无涂改痕迹。
按照规定的时间完成书写任务。
3. 评审阶段（[评审时间]）评委组成：由英语老师和学校领导组成评委团。
评审标准：书写规范、工整，无错别字。
字迹清晰，卷面整洁。
符合英语语法和拼写规则。
4. 颁奖阶段（[颁奖时间]）奖项设置：一等奖：[获奖人数]，二等奖：[获奖人数]，三等奖：[获奖人数]。
优秀奖若干名。
颁奖仪式：学校将举行隆重的颁奖仪式，为获奖学生颁发证书和奖品。
六、活动宣传1. 学校宣传栏张贴活动海报。
2. 英语老师在课堂上宣传活动。
3. 班级群发布活动信息。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 学生需按时参加比赛，迟到超过 15 分钟者视为弃权。
2. 比赛过程中保持安静，不得使用任何通讯工具。
3. 尊重评委评判结果，如有异议可在赛后申诉。
篇二小学单词书写大赛策划书一、活动背景二、活动目的1. 提高学生的英语书写能力，让学生更好地掌握英语单词。
2. 培养学生的审美能力和专注力，提高学生的综合素质。
3. 增强学生的学习积极性和自信心，促进英语教学的顺利进行。
三、参赛对象小学三至六年级学生四、活动时间及地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：学校会议室或教室五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生到班主任处报名，填写参赛信息。
电影单词拼写大赛策划书3篇
电影单词拼写大赛策划书3篇篇一电影单词拼写大赛策划书一、活动主题“拼写电影，记忆经典”二、活动目的本次活动旨在通过拼写电影单词的形式，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语单词拼写能力和记忆力，同时也为学生提供一个展示自己英语水平的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 报名阶段：学生在规定时间内到指定地点报名参赛。
报名时需填写个人信息和联系方式。
2. 初赛阶段：初赛采用笔试形式，考试内容为电影单词拼写。
考试时间为[具体时间]，考试地点为[具体地点]。
初赛结束后，根据成绩排名，前[具体人数]名学生进入决赛。
3. 决赛阶段：决赛采用现场拼写的形式，考试内容为电影单词拼写。
决赛时间为[具体时间]，决赛地点为[具体地点]。
决赛结束后，根据成绩排名，评选出一等奖[具体人数]名、二等奖[具体人数]名、三等奖[具体人数]名。
4. 颁奖仪式：颁奖仪式在决赛结束后举行，为获奖学生颁发证书和奖品。
颁奖仪式结束后，邀请获奖学生代表发表感言。
七、活动准备1. 宣传工作：制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
邀请学校英语老师在课堂上宣传本次活动。
2. 报名工作：准备报名表格，安排专人负责报名工作。
统计报名人数，准备初赛试卷。
3. 决赛准备：准备决赛场地，布置比赛现场。
邀请评委，准备评委评分表。
准备证书和奖品。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 报名费用：[X]元3. 试卷费用：[X]元4. 决赛场地布置费用：[X]元5. 评委费用：[X]元6. 证书和奖品费用：[X]元7. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动安全：在活动现场设置安全警示标志，确保学生的人身安全。
2. 活动秩序：安排专人负责活动现场的秩序维护，确保活动的顺利进行。
3. 活动公平：严格按照比赛规则进行比赛，确保比赛的公平性。
[策划人姓名][具体日期]篇二电影单词拼写大赛策划书一、活动主题“拼写电影，记忆经典”二、活动目的本次活动旨在通过电影单词拼写比赛的形式，提高学生对英语学习的兴趣，增强学生的英语词汇量，同时也为学生提供一个展示自己英语水平的平台。
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单词拼写比赛活动方案
一、活动背景：
词汇维系着语音和语法，是构筑语言的基本单位，它是提高学习者语言水平的基石，如果离开了丰富的词汇量的掌握和高效率的词汇学习，是不可能学好英语的，一切必将成为无水之源，无本之木。
可见，英语学习和英语水平的提高，词汇是根本。
因此，为了提高学生对单词学习的兴趣，并提供给学生一个交流英语学习的平台，让学生能再欢笑中学习知识，在竞争中寻找差距，激发学习英语的热情，特此举办本次单词拼写比赛。
二、活动时间：XX年11月 -12月
三、活动地点：初赛：各班教室
决赛：四楼演播厅
四、活动对象：五六年级全体学生
五、活动前期工作
方案设计：王媛媛马飞山
评委：李丽霞蒋丽秦瑶马飞山谢琳冯桢柏王媛媛
选手准备：五六年级英语老师
场地秩序：马飞山各班班主任
活动拍照：董恒旭
活动宣传：制做三张海报，贴于教学楼、食堂进行宣传
六、初赛安排
形式：试卷考试选拔
参赛对象：全体五六年级学生
监考人员：各班英语老师
说明：
1）、马飞山出题
2）、进入决赛人数：40人
最后以海报形式公布进入决赛人员名单。
（海报由六1班宣传委员负责）
七、决赛安排：
1、形式：趣味活动
2、时间：待定
3、地点：四楼演播厅
4、参赛对象：由初赛选出的前40名学生
5、具体流程：
第一环节：测测你的单词储备量
评委给每人报出15个单词，选手则拼出该单词，按照拼出单词量的多少淘汰选手，直到最后30人，进行下面的比赛。
注：打平的话加赛单词。
第二环节：测测你的短时记忆能力
规则：在投影屏幕上一次显示出20个单词，让所有选手看一分钟后关闭，浏览单词的过程中，不准有记录单词或借助其他工具记录单词的现象，30名选手立即在所给答题纸上写出自己记下的单词，限时30秒。
参赛选手必须停下手中的笔，在30秒内写出正确单词数目多者获胜。
由工作人员统计后，主持人公布每位选手得分，得分最少的后六位在本环节将被淘汰，等待第三轮复活赛。
（此环节每位选手最多20分）
第三环节：测测你的观察及反应能力
规则：大屏幕上会有6个编号1-6。
每个编号里将有10张图片，六位选手依次上台，分别选一个编号开始测试，看着图片即刻说出图片所指单词（注意单词标有词性），每人限时1分钟。
此环节，每位选手总分10分，答对1个为1分。
由工作人员统计后，主持人公布六名选手得分，工作人员记录下选手得分。
（此环节每位选手最多10分）
第四环节：测测你的整合能力（淘汰选手复活环节：由第一轮淘汰的六名选手参加）
规则：大屏幕上会有6个编号1-6。
编号下是某一类事物，如体育类、职业类、衣着类等，选手选择后须迅速说出与此类事物相关的单词，限时10秒。
此环节正误及数量由评委判定，说对1个得1分。
此环节得分最多的两名同学复活，继续参加下一环节。
（此环节，由于是复活环节，选手得分为答对个数减2，所以此环节每位选手最多8分）
第五环节：单词接龙
形式——主持人给出第一个词。
参与者接本词的最后一个字母。
例：sun——no——open,以次类推
规则——参与者站成一排，从第一个人开始，依次接替下去，而在10秒内连接不上者直接淘汰。
如果出现死循环显现，则主持人重新报一个单词。
以此类推。
6、选手最终成绩：几位选手从第一环节到第五环节各环节分数总合。
（名次由高分到低分依次往下排）
7、奖项：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名。
八、活动规则:
1.参赛选手以个体为单位
2.必须使用指定的首字母开始接龙
3.必须在规定时间内完成
3.参赛者严禁携带,使用电子词典,词典,相关工具书或其他参考资料
4.严禁抄袭,作弊
5.尊重评委,服从指挥安排
成都嘉祥外国语学校成华校区小学英语组
XX年11月14日
附录：
成都嘉祥外国语学校成华校区spelling stars（拼写之星）选拔赛初赛试卷
班级：姓名：得分：
一、将下列汉语译为相应的英语单词40分
_________中国 _________美国 _________澳大利亚
_________日本 _________英语 _________星期一 _________星期天
_________春天 _________夏天 _________儿童节 _________鱼肉
_________鸡肉 _________肉 _________鸡蛋 _________昨天
_________今天 _________明天 _________鞋子 _________鸭
_________狗 _________猪 _________老虎 _________象
_________蛇 _________熊猫 _________红色 _________绿色
_________黄色 _________蓝色 _________黑色 _________钢笔
_________铅笔_________办公室_________照相机 _________电话
_________床_________书桌_________小汽车_________自行
_________美丽的
二、写出下列单词的汉语意思 40分
三、写出下列单词的对应词或反义词 10分
yes ____________ now____________ brother ____________ daughter ____________ tall ____________ go____________ new ____________ good ____________ boy_________ big_____________
四、单词接龙 10分
以good的最后一个字母d为开头，依次类推接龙写出更多的单词，至少10个以上
good——。