槐乡的孩子(修改)

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《槐乡的孩子》优秀教案

《槐乡的孩子》优秀教案作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的《槐乡的孩子》优秀教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《槐乡的孩子》优秀教案1学习目标：★正确、流利、有感情地朗读课文，读出槐乡孩子采槐花劳动的欢快。

★了解槐乡孩子采槐花的方法，和同学交流读后的感受。

★熟读自己喜欢的句子。

教学重难点：读出槐乡孩子采槐花劳动的欢快。

教学过程：一、谈话导入，揭示课题在草地上玩耍、去野外登山会获得许多的乐趣，但你有没有品尝过劳动的快乐？就有这么一群孩子，他们通过自己的劳动挣钱作学费，同样生活得快快乐乐。

那他们的快乐又是什么呢？今天我们学习一《槐乡的孩子》（板书课题）。

二、初读细读，感知理解1、各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，长句、一下子读不通顺的句子反复多读几遍。

2、前后四位同学组成四人小组，每个成员在小组里朗读一遍课文，出现的问题互相帮助纠正，评选最佳选手。

各组选派代表分节朗读课文。

3、师生出示图片，结合课文插图介绍槐树、槐花。

槐树，落叶乔木，羽状复叶，花淡黄色，结荚果，圆筒形。

花和果实可以制黄色染料。

花、果实以及根上的皮都可以入中药。

4、讨论：a.槐树什么时候开花？那花苞什么样的？文中又称槐花为什么？b.槐米有什么用处？c.课文哪部分介绍了槐米？读读相关的课文。

5、八月份，天很热，这炎热的天气大家都经历过，谁能描述一下这种情景。

6、虽然天气炎热，勤劳的槐乡孩子绝不会错过槐树开花的时节，他们是怎么去割槐花的？他们男孩女孩互相分工，协同配合，干得可欢了。

练习分角色朗读第二段。

根据教室里座位安排，大组间开展比赛。

第二句总写槐树的部分每组一起读；第3句写男孩的，男同学读；第4句写女孩的，女同学读；第5句写满载而归的，每组一起读。

各组练习后比赛。

赛后师生共同评价。

三、欣赏评价，深化感悟1、你喜欢课文中哪些句子。

小学三年级上册语文《槐乡的孩子》优秀教案范文

小学三年级上册语文《槐乡的孩子》优秀教案范文小学三年级上册语文《槐乡的孩子》优秀教案范文一教学目标1、有感情地朗读课文。

2、培养独立阅读的能力，体会一些词句表情达意的作用。

3、感受槐乡的孩子以苦为乐的品质，引导学生从小树立热爱劳动的观念。

教学重点通过朗读课文,感受槐乡孩子勤劳淳朴、吃苦耐劳的品格，体会作者用词的准确精妙，品析语言的魅力。

教学过程一、谈话导入1、同学们，平时生活中做哪些事情会让你感到快乐?(得到关怀、帮助他人、锻炼身体、学习知识等会让人感到快乐。

)2、今天我们一起去认识一群槐乡的孩子，板书课题，齐读。

那么，槐乡的孩子又有什么样的快乐呢?让我们一起走进他们的生活吧!二、检查预习情况1、读一读词语槐乡花苞米粒般染料耷拉黎明一簇簇塞着缕缕炊烟觅食满载而归月落柳梢甜蜜磨好2、指名分段读课文。

三、品读课文1、同学们，槐乡的孩子与我们有什么不同呢?2、交流感悟：◆槐乡的孩子，从小就和槐树结成了伴。

槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。

槐乡的孩子与槐树交朋友，多与众不同呀!指导用奇特的语气读一读。

◆勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。

(1)你知道槐米有什么特点吗?(2)槐乡孩子上学的钱是用槐米换来的，你们上学的钱是怎么来的?(3)多懂事多勤劳的孩子呀!你们喜欢他们吗?读出喜欢、敬佩之情。

◆男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。

一簇簇槐米落下来了。

女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着;有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。

(1)请大家读读这段话，读着读着，把他们读成一幅图，然后再通过朗读表达出来。

体会“爬到树上”、“一下又一下”、“长长的”等词，理解男孩采摘槐米的辛苦。

(2)男孩削槐米很努力，女孩拣着槐米很快乐。

读读描写女孩的句子，说说各自的发现。

用上“有的……像……”说话。

(3)采摘槐米是辛苦的，可是孩子们却觉得这是快乐的。

【精品】五年级下册语文试题-专项练习-课内阅读专项冀教版(含答案)

冀教版五年级下册课内阅读专项训练八月，天气热！鸡儿热得耷拉着翅膀，像塌了架的草垛；狗儿热得吐出舌头，躲在树阴下直喘粗气；蝉儿热得不知如何是好，到处扯着嗓子乱叫。

槐乡的孩子可不怕热，他们____水葫芦，______着干粮，没等云雀开了。

小小子儿往往是______在树上，用长长的钩刀一下一下地______着槐米。

一簇簇槐米落下来了，小妞儿们有的弯腰______着，有的往篮里____着。

那是一幅很美的劳动画面。

这是一条多么好的溪涧！溪上有一座石桥。

溪中有好多溪石。

那溪石多么好看，有的像一群小牛在饮水，有的像两只狮子睡在岸边，有的像几只熊正准备走上岸去。

溪底有好多鹅卵石。

那鹅卵石多么好看，有玛瑙红的，有松青的，有带着白色条纹、彩色斑点的，还有像蓝宝石般发亮的。

溪水多么清！溪中照着蓝天的影子，又照着桥的影子；照着蓝天上浮游的云絮的影子，又照着山上松树林的影子。

秋天里，蓝色的雏菊在岸边开放，溪中的流水照亮它们的影子。

我每天都要经过溪上的石桥，听见桥下的溪水声，唱得真快乐。

日光照在溪中。

我常常觉得这是一条发亮的、彩色的溪。

1.用“——”在文中画出描写鹅卵石的颜色的词。

2.选文第一段主要写了什么？3.文中划线的句子运用了_________的修辞手法。

4.读完选文，你觉得小溪怎么样呢？——————————————————————————————————————三、阅读古诗，回答问题。

行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

1.解释下面两个字在文中的意思。

羞：——————直：——————————2.诗中有四个词语形象地写出了李白面对着一桌的山珍海味吃不下去，心绪茫然的情景，把它们找出来，写在下面。

3.诗歌的最后一句，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是什么意思？它表达了李白怎样的情怀？———————————————————————————————————————访戴天山道士不遇犬吠水声中，桃花带露浓。

人教版三年级上册槐乡的孩子原文

人教版三年级上册《槐乡的孩子》原文《槐乡的孩子》一文主要赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质，以下是小编整理的人教版三年级上册《槐乡的孩子》原文，欢迎参考阅读！槐乡的孩子槐乡的孩子，从小就和槐树结成了伴。

槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。

八月，槐树打了花苞，那花苞米粒般大小，散发着淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。

小槐米藏在槐树丛中，轻轻地随风飘动。

它们一点儿也不惹人注意，却是槐乡孩子的宝贝。

槐米，可以入药，还能做染料。

勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。

八月，天气热。

鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。

槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上了。

男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。

一簇簇槐米落下来了。

女孩有的弯腰捡着，两条鞭子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。

当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。

页 1 第月落柳梢，劳累一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。

孩子们的小床下放着磨好的长钩刀、篮子。

明天，只要是晴天，孩子们又将投入到火热的劳动中……《槐乡的孩子》教学设计学习目标有感情朗读课文；读懂课文内容，引导学生从小树立热爱劳动的观念；培养独立阅读能力，体会一些词句表情达意的作用；学习重难点引导学生自己读懂课文内容，陪阿姨能够自读能力，并是学生感到劳动是快乐的。

教学时间～2课时学习准备学生自己读熟课文，利用查字典的方法学习词语，并提出疑问；教师准备学习网站；学习过程一、引导认识略读课文，略知学习方法从“*”认识略读课文略知学习方法：通过朗读、质疑、思考、讨论，读懂课文。

页 2 第二、引导自己读懂课文默读课文，借助拼音和字典认识生字，了解重点词语意思；再读课文。

语文人教三年级上册《槐乡的孩子》拓展阅读

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参考资料学习帮手拓展阅读槐树的四季
春天，我那枝条上早早地就发出一个个嫩绿的小芽子，一个个小芽就像是一株株刚迸出土地的小草，可惹人喜爱了。

在和煦的春风里，我那叶子很快舒展长大，又是一树绿意。

下小雨了，同学们都躲在我下面跳皮筋，玩沙包，做游戏。

顿时，我的下面又是一片欢声笑语！
夏天，我开花了，我的兄弟紫槐的花比我的花美，但只有我乳白色的花能吃，不信你尝尝就知道了。

告诉你，困难的年代，许多人都靠食用我的花蕾熬过了饥荒。

到了酷暑难熬的那几天，同学们就到我这儿来乘凉，虽然我也挺热的，有时候连叶子也晒蔫了，但看到同学们那高兴的神情，我顿时又有了精神。

秋天，我的叶子变黄了，一阵秋风吹过，我摆动着手臂，和那一片片心爱的叶子告别，他们依依不舍地离开我，打着旋儿慢慢飘落，黄黄的叶子就像一只只在风中翩翩起舞的蝴蝶，可美了！
严冬来临了，寒风在“呼呼”地刮着，我已经连一片叶子也没有了，我的叶子在根部慢慢地融进了土壤，等到来年，我的枝叶将更加美丽，更加茂盛。

同学们，你们可能还不知道我槐树的作用吧？告诉你，我的木材十分坚硬，有些叔叔把它作为优质的木具、车辆用材，我还可以被提制成芦丁，做药用。

如果你走出校园，夏日漫步街头，闻着那一阵阵清香，你会不经意地发现，街道两旁整齐地排列着一棵棵高而大的洋槐树，这是我对城市绿化做出的突出贡献。

其实呀，我是北方地区具有代表性的树种，人们赋予我悠久而特殊的人文特征，人们一辈又一辈地传唱——“要问祖先哪里来，山西洪洞大槐树”。

人教版三年级上生字扩词

语文生字扩词1、《我们的民族小学》坪（坪坝停机坪草坪）坝（堤坝拦河坝大坝）戴（穿戴爱戴不共戴天）招（招呼招手招待招集）孔（毛孔打孔孔雀）雀（麻雀雀斑孔雀）舞（跳舞舞蹈歌舞）铜（铜像铜钱铜盆）粗（粗细粗布粗心）尾（尾巴尾声末尾虎头蛇尾）2、《金色的草地》耍（玩耍耍弄耍花招）装（服装假装西装）劲（干劲起劲使劲用劲）绒（绒线绒毛驼绒棉绒）假（假话假扮假定）朝（朝鲜朝代朝见朝拜）些（有些好些那些）钓（钓鱼钓竿钓具沽名钓誉）察（考察观察侦察）瓣（花瓣豆瓣蒜瓣菊瓣）拢（聚拢合拢靠拢归拢）掌（掌握脚掌掌上明珠）趣（趣味风趣趣闻志趣）一本正经引人注目3、《爬天都峰》爬（爬山虎爬树爬山）峰（顶峰山峰）似（似乎相似好似）苍（苍天苍白苍蝇苍茫）仰（仰卧仰望仰坐敬仰）奋（兴（xīng）奋发奋勤奋奋发图强奋斗）辫（辫子梳辫）勇（勇气勇敢勇士英勇）居（居所居处旧居客居）4、《槐乡的孩子》随风飘动月落柳梢满载（zaì）而归淡淡的清香5、《灰雀》郊（郊区郊游郊外）散（散步分散散开散会）步（脚步）胸（胸膛胸怀）鸡脯渣（渣滓面包渣豆腐渣渣土）或（或许或者）者（记者工作者读者)敢（勇敢敢说）惜（爱惜吝惜）低（高低低处）诚（诚实真诚诚心）6、基(基础基本根基)突（突然突出突破突变）按（按时按劳分配按照）摆（摆设摆手大摇大摆）弄（玩弄拨弄）准（准确准绳准备）备（备课预备）侧（侧身侧面侧门）卷（胶卷烟卷卷尺蛋卷）秘（秘书秘方秘诀秘密）杂（复杂混杂杂志夹杂杂七杂八）社（社会社交报社出版社）阳光明媚仔细打量车辆7、著（著作著书编著）藏（珍藏躲藏隐藏）悄（静悄悄悄悄话）闪烁坑（坑人土坑泥坑）卧（卧室卧倒卧铺）推（推动推掉推广推举）旅（旅客旅游旅行）考（考验考试考勤考虑）秦（秦国秦朝秦腔）纪（世纪纪律纪念）遗（遗产遗留遗传遗像）究（讲究究竟研究）震（震动震惊地震）改（改天改正改进）9、促（促进促销促使催促）深（深情深厚深浅）忆（回忆追忆记忆）异（异常异彩)佳（佳话佳丽佳人）倍（精神百倍加倍）遥（遥远遥望遥控）逢（相逢重逢逢年过节每逢）遍（遍地遍布漫山遍野）插（插秧插手插头插座）飞舞辽阔道别芬芳迷人10、精（精确精心精力精神）希（希望希世珍宝希奇）却（退却却步盛情难却）依（依靠依次依据依偎）命（拼命命令革命）奔（奔驰奔跑）村（乡村农村村子村庄）丧（丧失丧胆丧命丧气）磨（磨石磨坊磨牙）坊（作坊油坊作坊）垂头丧气大惊失色千呼万唤凌空11、扇（扇动扇风扇翅膀）枚(不胜枚举一枚)邮（邮信邮费包邮邮局）爽（爽快爽口清爽）柿（柿子西红柿）仙（神仙仙丹仙人）梨（鸭梨梨树凤梨）菠（菠菜菠萝）萝（萝卜藤萝胡萝卜）粮（粮食粮店干粮）紧（紧张拉紧紧密）杨（杨树杨柳白杨）五彩缤纷油亮亮掠过绽开13、艳（鲜艳艳丽娇艳）内（内外内行内向）梦（做梦梦想美梦恶梦梦乡）醒（醒了清醒醒目）苏（苏联江苏苏绣苏醒紫苏）湿（淋湿湿润湿度)娇（娇媚娇小娇艳撒娇）嫩（嫩芽娇嫩嫩肉嫩黄）强（强迫坚强强大强劲有力）适（适合适应适当适用）昆（昆虫昆仑昆明）播（广播播音播放）修（修理修改修建修路）致（一致致敬致命此致）争齐斗艳14、论（讨论议论谈论评论）试（考试试验试卷口试）验（验证验收实验检验）袋（口袋袋子衣袋）证（证明证件证书）概（概况概括大概概要）减（减轻减价减法）阻（阻止阻击劝阻阻拦）测（测量测绘推测测试）括（包括括号总括概括）确（正确确实确认）误（误解笔误误差误会）途（路途前途用途）超（超越超级超产高超）一拥而入15、堂（学堂礼堂食堂课堂）镜（镜子镜头眼镜望远镜）闲（空闲闲事闲话闲谈）待（等待待遇待人接物待命）阅（检阅阅读传阅阅历）随（随笔随从跟随随便）调（调节调色调味调整）简（简单简朴简化简要）拜（拜访礼拜拜望拜托）访（访问寻访采访）具（具体玩具用具）千里迢迢挤来挤去毫无保留跨进17、闻（新闻见闻耳闻目睹）尘（尘土灰尘尘埃粉尘）仆（奴仆仆人仆役）纳（纳闷纳税）闷（烦闷郁闷闷闷不乐）丘（小丘丘陵荒丘沙丘）迎（欢迎迎接迎春花迎宾）等（等于等号等次）止（停止止步禁止制止）境（环境边境国境处境）授（传授授命教授授权）品（品位品质商品品种）远近闻名18、暗（黑暗暗淡暗地）降（降落降低降调降温）丈（一丈丈量丈夫）肢（肢体前肢四肢）肤（肌肤皮肤肤浅切肤之痛）阔（辽阔宽阔阔步高谈阔论）血（血液血库血压）液（溶液液体血液）滋（滋生滋味滋事滋润）润（湿润润滑利润）创（创造开创创举创始）造（造句造成创造）19、县（县城县长县志）设（设计设法设想设备）参（参加参观参军参考）部（部队部门干部文化部）横（横跨横道横线横竖）跨（跨过跨越跨度横跨）举（举重举行举手选举）击（冲击打击击溃目击）坚（坚定坚强坚决坚固)固（固体固执）栏（石栏栏杆专栏）教（教案案件方案档案）贵（珍贵贵重宝贵贵州）管（管理水管管道）21、断（判断果断断定断句）楚（清楚楚楚动人楚界楚国）孤（孤雁孤独孤立孤单）帆（帆船帆板一帆风顺帆布）22、蓝（蓝天蓝田蓝色）懒（懒惰懒散懒洋洋懒汉）披（披风披挂披上披肩）划（划船划桨计划）威（威力威风威吓权威）武（武术武功练武）拣（拣选挑拣拣贝壳）颜（颜色颜料笑颜颜料）状（形状状态奖状告状）渔（渔民渔船渔夫）料（肥料预料资料材料）辈（长辈晚辈无能之辈）23、汇(汇报汇合汇总汇集) 欣（欣赏欣慰欣欣向荣欢欣）赏（赏识赏花赏月观赏）映（映照反映映衬放映）挡（抵挡挡住阻挡）视（电视视力视察视听）线（丝线毛线电线线团）浸（浸泡浸染浸湿浸水）献（贡献献词献身奉献）药（中药农药药材）材（木材钢材材料选材）软（柔软软弱软化松软）刮（刮风刮胡子刮皮搜刮）舌（舌尖口舌舌头）苍翠25、矛（长矛矛盾矛头）盾（盾牌金盾）集（集体集合集中集市）持（支持保持坚持持久）般（一般这般万般般配）架（书架衣架支架骨架）龟（乌龟海龟龟壳龟甲）攻（攻击反攻攻取进攻）炮（火炮炮兵枪炮炮弹）坦（平坦坦克坦然坦荡坦途）战（战士战斗战争海战）神（神气神色神情精神）兵（兵士兵器兵法兵力）退（后退退步退学倒退）大显神威乱作一团合二为一自卫26、挖（挖坑挖土挖沟挖洞）鞋（鞋油皮鞋凉鞋）斧（斧头板斧石斧）锯（锯齿锯木头锯子钢锯）免（免费免除免税任免）屋（房屋木屋屋子）抢（抢先抢夺抢收抢攻）难（困难难题难得苦难）初（初中初期初步）管(管理保管) 敌（敌军敌情敌人）阶（阶级台阶阶段）懂（懂事弄懂懂得懂道理）27、陶（陶冶陶然亭陶醉陶器）谦（谦让谦恭谦卑）虚（虚幻虚报虚度虚汗）嘴（张嘴嘴巴嘴角）恼（恼怒恼火苦恼）怒（怒视发怒怒放怒气冲冲）吵（吵架争吵吵闹吵人）感（感谢感恩感受美感感受）荒（荒山荒废饥荒荒凉）捧（捧起捧场吹捧捧腹）朴（俭朴质朴朴实朴素）素(素服素食要素)值（值日值班值得价值）受（接受受累受罪受苦）理会和睦相处相提并论无影无踪 29、愿（心愿愿望愿意）姿（姿态姿色风姿姿势）势（形势势力）投（投保投入投奔投石问路）况（情况近况何况况且）吞（吞服吞并吞吞吐吐）烈（热烈激烈强烈烈火猛烈）绪（绪论头绪情绪）述（评述述说述职口述）普（普通普查普遍普及）通（通知交通通过）鼓（鼓励鼓掌打鼓鼓舞鼓励）励（勉励激励奖励）一摇一晃骤然间持久轮流不假思索30、育（教育培育养育哺育）瓶（花瓶瓶盖瓷瓶）系（系鞋带系绳子)绳（绳索跳绳麻绳绳之以法）茶（喝茶茶树茶叶）危（危险危机安危危急）顺（顺序顺便顺手顺口）俩（哥俩他俩咱俩）索（思索搜索绳索铁索）激（激动激烈感激）堵（堵住堵塞堵车）获（捕获俘获获得获救）如实31、予（给予授予予以）担（担柴担心担保担担子）宽（宽容宽阔宽广）裕（充裕富裕宽裕）猜（猜测猜谜猜疑猜想）糖（糖果白糖）即（即使即日即将即位）卡（卡车资料卡卡片图书卡）盼（盼望期盼盼着顾盼）仁（果仁不仁不义仁爱）贴（贴纸贴金粘贴贴画）。

三年级语文《槐乡的孩子》

水葫芦
炊烟
月落柳梢
快乐不只来自于休闲、享乐，没有劳动就没有收获，没有劳动就不能享受。同学们，让我们也像槐乡的孩子一样去感受劳动的快乐吧！
讨论：谈谈学完课文的感受。你平时在家里帮助家长做家务吗？你做过别的劳动吗？
课后作业从这篇文章中你体会到了什么？你有过辛苦劳动的经历吗？写出自己的感受Biblioteka 经历，读给爸爸妈妈听！4*
槐乡的孩子
我会认
huái
kuì
槐
愧
我会读：槐乡入药黎明花苞染料随风飘动勤劳惹人注意耷拉觅食
一簇簇槐米满载而归
缕缕炊烟
飘荡
月落柳梢
长钩刀
槐乡的孩子,从
小就和槐树结成了伴。槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的
孩子离不开石头。
表达了槐乡孩子和槐树的亲密感情。
槐米染料：以槐
树含苞欲放的花，即槐米为原料，利用生物技术提取而成的天然着色剂。
用途：天然黄色
染料，用于纺织品
的染色。
大家来描述一下八月的天气。课文是
怎样描述这样场景的？找出来读一读。
八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”.
这么热的天，槐乡的孩子们干什么了呢？槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上了。男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。
一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的像觅食的小鸭子。
思考：（1）槐树什么时候打了花苞？花苞是什么样的？八月，槐树打了花苞，那花苞米粒般大小，散发着淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。（2）槐米又是什么呢？它有什么用处？槐树的花没有开放时的花蕾叫槐米。槐米，可以入药，还能做染料。槐花还可以食用。（3）槐乡孩子上学的钱怎么来的？勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。

4、《槐乡的孩子》(确定版)

我还会说：
槐乡的孩子离不开槐树，就像_________ 离不开_____，
___________离不开 _______。
让我们一起走进槐乡, 了解一下槐乡的孩子!
槐乡的孩子是
的孩子。
课文中的哪些地方写到了槐乡孩子的勤劳?
勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的,他们上学的钱是用槐米换来的。槐乡的孩子是不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上了。男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。
当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。月落柳梢，劳累一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入了梦乡。
劳动是快乐与幸福的源泉，只有付出艰辛地劳动，才能得到丰厚的报。 ——尹黎
一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的像觅食的小鸭子。
勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的,他们上学的钱是用槐米换来的。槐乡的孩子是不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上了。
男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的像觅食的小鸭子。
我叫槐花，人们又常称我为“槐米”。我的花和果实可以入药，还可以做染料。
槐乡
人教新课标三年级语文上册
槐乡的孩子,
从小就和槐树结
成了伴。槐乡的
孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。
槐乡的孩子,
从小就和槐树结
成了伴。槐乡的

槐乡的孩子阅读答案

槐乡的孩子阅读答案学习目标1、学习并掌握本课的生字新词，积累文中表达生动的词语。

2、有感情的朗读课文，并选择背诵文中描写槐乡五月或槐乡八月的段落。

3、读懂课文内容，体会文中关键语句的含义，理解“五月，是槐乡孩子满意的季节”“八月，是槐乡孩子繁忙的季节”。

4、展开想象，感受槐乡孩子劳动的画面、学习重难点1、重点：理解课文内容，感受槐乡的风土人情及槐乡孩子的勤劳淳朴、吃苦耐劳的品格，并练习有感情的朗读课文2、难点：理解文中关键的词句，品析语言的魅力课时划分：2课时教学过程：第一课时一、导入：1、谈话导入，激发兴趣。

2、板书课题，学生齐读课题，提出问题。

(槐乡的孩子怎么样槐乡的孩子在干什么)二、揭示目标：自读读课文，初步感知三、出示思考题，引导学生合作学习2、思考课文主要讲了什么内容3、学生动笔将课文分成两部分，并画出各部分的中心句四、自学反馈，汇报交流。

教师适时引导。

五、教师小结。

第二课时学习目标(突破重难点)教学过程：一、导入新课，揭示目标：这节课让我们再次走进槐乡，感受孩子们快乐的生活。

二、自学提示：1、读懂课文内容，体会文中关键语句的含义，理解“五月，是槐乡孩子满意的季节”“八月，是槐乡孩子繁忙的季节”。

2、朗读、想象，感受槐乡环境美及孩子们的勤劳与快乐。

3、畅谈自己想不想做槐乡的孩子，并说明原因。

三、汇报交流，品读欣赏1、为什么说五月是槐乡孩子满意的季节，谈谈你的看法。

a因为五月槐花盛开景色很美。

b还因为槐乡的味美，到处都是香气扑鼻(浸，昰泡的意思，更能说明槐乡天上地下四面八方都是香气。

)c槐乡的孩子很美，热情好客。

用槐花装扮自己。

也是槐香一道亮丽的风景。

师小结：五月对于槐乡的孩子来说，槐花带给他们的远远不止是绝美的风景，甜甜的槐花蜜，美味的槐花饭，更是无穷的幸福与快乐。

练习有感情地朗读2、那为什么又说八月是槐乡孩子繁忙的季节呢谁来畅谈自己的感受。

a因为在这八月我体会到了槐乡孩子的辛苦与忙碌(天热，午饭，劳动时间长)b我体会到槐乡的孩子快乐(收获槐米的热闹场面，满载而归唱歌回家;带着甜蜜进入梦乡)c槐乡的孩子的勤劳懂事(他们从小就知道为父母分担辛劳自己赚取学费)⑴叠词的广泛运用，使文章读起来琅琅上口。

小学三年级语文《槐乡的孩子》知识点、教案及练习题

小学三年级语文《槐乡的孩子》知识点、教案及练习题【导语】《槐乡的孩子》课文主要描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。

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【篇一】小学三年级语文《槐乡的孩子》知识点近义词：清香──馨香甜蜜──甜美快乐──愉快劳累──疲惫反义词：清香──恶臭甜蜜──痛苦火热──冰冷劳累──轻松好词：惹人注目缕缕炊烟满载而归好句：女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；在的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。

词语解释：【槐树】⑴中国和日本的一种观赏乔木，具暗绿色的复叶，圆锥花序上带有黄白色的花。

⑵槐属植物的泛称。

【耷拉】⑴松弛地下垂。

⑵松弛地向下挂着。

【缕缕】一条一条连续不断地。

【炊烟】烹制饭菜形成的烟气。

【苞米】方言。

玉米。

【篇二】小学三年级语文《槐乡的孩子》教案【教学目标】1、知识与技能目标：⑴正确流利有感情的朗读课文，读出槐乡孩子采槐花劳动的欢愉。

掌握生字词。

⑵了解槐乡孩子采槐花的方法，和同学交流读后的感受。

⑶熟读自己喜欢的句子。

2、过程与方法：读见解──体会──再读。

3、情感态度价值观目标：引导学生从小树立热爱劳动的观念。

【教学重难点】引导学生自己读懂课文的内容，培养自读能力，并使学生感受到劳动是快乐的。

【教法】阅读教学法。

【教具准备】卡片，槐乡槐花课件。

【课时安排】2课时。

【教学过程】第一课时一、导言激趣，提示课题在草地上玩耍、去野外登山会获得许多的乐趣。

有这么一群孩子，他们通过自己的劳动挣钱交学费，体会到了种种劳动的乐趣，他们就是──槐乡的孩子。

（板书课题）二、初读课文，了解大意1、各自轻声读，遇到生字拼读一下，较长的句子或者一下子读不通顺的句子反复读几遍。

2、分成小组组织朗读，出现的问题互相帮助纠正。

3、各组代表分段朗读。

三、细读课文，感知理解1、出示图片，介绍槐树槐花。

4 槐乡的孩子(修改)

八月，槐树打了花苞，那花苞米粒般大小，散发着淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。小槐米藏在槐树丛中，轻轻地随风飘动。它们一点儿也不惹人注意，却是槐乡孩子的宝贝。槐米，可以入药，还能做染料。勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要这段话写了槐树开钱的，他们上学的钱是用花的时间，花苞的样子以及槐米的作用。槐米换来的。
葫芦，带着干粮，
没等云雀开口歌唱
黎明，就已经爬到
小山上了。
“云雀都没有开口歌唱黎明”，从这里我读懂了时间还很早，可槐乡的孩子已经出来劳动了。
水葫芦
当缕缕炊烟从村中升起的时满载而归候，孩子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。
槐乡孩子的篮子里勤劳的汗水满载童年的欢乐着，满载着对知识的渴望，满àng 飘荡
槐乡黎明削槐米磨刀一簇簇随风飘动惹人注意入药满载而归月落柳梢
打了花苞米粒般
我能认清下面的字：
槐（愧（漂（飘（））））拉（粒（翅（翘（）散（）撒（）捡（）检（））））
课文朗读
(1)当我们沉醉于这如诗如画的槐乡风情中，此刻你最想说的一句话是什么？
读了课文，请你填一填：（）的槐乡孩子
勤劳懂事早上
晚上傍晚
劳动是快乐与幸福的源泉，只有付出艰辛地劳动，才能得到丰厚的回报。
你想做槐乡的孩子吗？为什么？
课外拓展
（一）说一说，你平时进行了哪些劳动（活动），怎样做的？
（二）说一说槐花可以做的美食。
（1）槐乡的槐花是（
）的。
（2）槐乡的槐米是（
）的。
八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，
狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。

槐乡的孩子(刘焕知)

在草地上玩耍、去野外登山会获得许多的乐趣，你有没
有品尝过劳动的快乐？
4、槐乡的Leabharlann 子槐树，落叶乔木，羽状复叶，花淡黄色，结荚果，圆筒形。花和果实可以制黄色染料。花、果实以及根上的皮都可以入中药。
槐
树
槐花
槐
米

轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里
的注音，长句、一下子读不通顺的句子
反复多读几遍。
我觉得槐乡的孩子是（
）的孩子
你是从课文的哪些描写中体会的？

你喜欢课文中哪些句子。用笔画出来，
练习一下多读几遍，然后全班交流。
说说自己劳动的经过和感受。

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“又”字说明什么?
• 布置作业，这次回家做
些事情，动笔写下劳动后的感受。
读了课文，我们认识了槐树，认识了槐乡的孩子，那么你有些什么感受呢？。
学了课文，请你填一填：
（
）的槐乡孩子
劳动是快乐与幸福的源泉，只有付出艰辛地劳动，才能得到丰厚的回报。 ——尹黎同学们，让我们也像槐乡的孩子一样去品尝劳动的快乐吧！
槐米：槐树的花蕾称“槐花”或“槐米”
让我们一起走进槐乡, 了解一下槐乡的孩子!
槐乡的孩子,从小就和槐树结成了伴。槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。
槐乡的孩子, 从小就和槐树结成了伴。槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。
槐乡的孩子
我来说
*
这种符号表示是略读课文.
这是什么意思呢？
略读课文学习方法：通过朗读、质疑、思考、讨论，读懂课文
槐乡般
花苞磨刀
耷拉一簇簇
染料
黎明削槐米觅食随风飘动
塞满
惹人注意入药
缕缕炊烟满载而归月落柳梢
打了花苞
米粒般
槐树，落叶乔木，叶子羽状，花淡黄色，结荚果，圆筒形。花和果实可以制黄色染料。花、果实以及根上的皮都可以入中药。
读读，画出表示动作的词。
“云雀都没有开口歌唱黎明”，从这里你懂得了什么？
从这里我读懂了时间还很早，可槐乡的孩子已经出来劳动了。
你觉得槐乡的孩子怎么样？
勤又他爱们劳真动是！又
男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往蓝里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。
﹏
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八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着 “知了，知了”。
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通过鸡、狗、蝉来体现天气热，感受到槐乡孩子并不是真不怕热，而是勤劳带给它们快乐，把热都给忘记了。
槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上了。
他们是怎么样割槐花的？请画出有关的句子读读。
这是什么句?把什么比作什么?
当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。
你又想到什么？
没有劳动就没有收获！
月落柳梢，劳累了一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。
月落柳梢，劳累一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。孩子们的小床下放着磨好的长钩刀、蓝子。明天，只要是晴天，孩子们又将投入到火热的劳动中„„
槐米染料：以槐树
含苞欲放的花，即槐米为原料，利用生物技术提取而成的天然着色剂。
用途：天然黄色染
料，用于纺织品的
染色。
槐花糕
槐花小晶蛋
一片槐树叶
[中国台湾] 纪弦
这是全世界最美的一片，最珍奇，最宝贵的一片，而又是最使人伤心，最使人流泪的一片：薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。忘了是在江南，江北，是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，被夹在一册古老的诗集里，多年来，竟没有些微的损坏。蝉翼般轻轻滑落的槐树叶，细看时，还沾着些故国的泥土哪！故国呦，要到何年何月何日才能让我再回到你的怀抱里去享受一个世界上最愉快的飘着淡淡的槐花香的季节？
勤劳的槐乡孩子不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。
槐乡的孩子真勤劳啊！用自己的劳动来赚钱，不让爸爸妈妈操心
你读懂了什么？想对他们说些什么？
八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着 “知了，知了”。
写了几种动物？它们怎样？说明什么？
八月,槐树打了花苞,那花苞米粒般大小, 散发着淡淡的清香,不仔细闻是闻不到的。小槐米藏在槐树丛中,轻轻地随风飘动。它们一点儿也不惹人注意,却是槐乡孩子的宝贝。槐米，可以入药，还能做染料。﹏﹏﹏﹏﹏﹏
槐树什么时候开花？那花苞什么样的？文中又把槐花叫什么？槐米有什么用处？请画出有关句子读读。
课文中的哪些地方写到了槐乡孩子的勤劳?
勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的,他们上学的钱是用槐米换来的。槐乡的孩子是不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上了。男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。
一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的像觅食的小鸭子。