《槐乡的孩子》教学设计
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《槐乡的孩子》教学设计
一、引导认识略读课文,略知学习方法
1.认识略读课文
2.略知学习方法:通过朗读、质疑、思考、讨论,读懂课文。
二、引导自己读懂课文
1.默读课文,借助拼音和字典认识生字,了解重点词语意思;
2.再读课文。思考:
(1)课文主要讲了什么事?
(2)槐乡的孩子可爱吗?你从课文哪些描写重体会到的?
(3)自己还有什么不动的地方?记下来,和同桌讨论一下;三、研读课文
1、通过小组合作学习,你们读懂了什么?
随学生回答,相机点拨。
2、又有哪些问题没有解决?
师生共同讨论解决问题。
3、以“我和槐乡的孩子”作比较为题,展开全班交流。
四、总结课文
1、读了课文,你有什么收获?
2、说说你平时进行了哪些劳动,他们给你带来了什么快乐和收获?