《槐乡的孩子》教学设计

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《槐乡的孩子》教学设计

一、引导认识略读课文,略知学习方法

1.认识略读课文

2.略知学习方法:通过朗读、质疑、思考、讨论,读懂课文。

二、引导自己读懂课文

1.默读课文,借助拼音和字典认识生字,了解重点词语意思;

2.再读课文。思考:

(1)课文主要讲了什么事?

(2)槐乡的孩子可爱吗?你从课文哪些描写重体会到的?

(3)自己还有什么不动的地方?记下来,和同桌讨论一下;三、研读课文

1、通过小组合作学习,你们读懂了什么?

随学生回答,相机点拨。

2、又有哪些问题没有解决?

师生共同讨论解决问题。

3、以“我和槐乡的孩子”作比较为题,展开全班交流。

四、总结课文

1、读了课文,你有什么收获?

2、说说你平时进行了哪些劳动,他们给你带来了什么快乐和收获?

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