九年级上基础知识归纳练习
2019-2020人教版九年级英语上册unit1基础知识复习及训练(含答案)
2019-2020人教版九年级英语上册unit1 基础知识复习及训练基础知识整理：Unit 1 How can we become good learners?一.重点短语1. by doing sth 通过做某事2. ask sb. for help 请求某人的帮助3. be patient 耐心点儿4..improve one‟ s speaking skills 提髙某人说的能力5. read aloud 大声朗读6. spoken English=oral English英语口语7. have conversations with sb. 与某人交谈 8. listen to tapes 听磁带9. make word cards 制作单词卡10. make mistakes in grammar 犯语法错误11. make sentences with用.......造句12. the secret to language learning语言学习的诀窍13. be afraid to do sth./ of sth,不敢'做某事 14. fall in love with.. . 爱上(fell, fallen) 15. body language 肢体语言16. take notes 记笔记 (took, taken)17.learning habits 学习习惯18. have sth. in common 有...共同点19. pay attention to (doing )sth注意 (paid) 20. connect…with…把....与....联系起来21. write down key words 摘抄重点词22. in class 在课堂上 after class 课后23. be interested in…对.......感兴趣= take an interest in…24. do sth. on one’s own 独立做某事25. worry about=be worried about 为...而担忧26. depend on (doing) sth.依赖；取决于27. look up a word in a dictionary查字典28. be born with 天生具有29 repeat: say or do… again30. how to pronounce 怎样发音 pronunciation 发音 look for 寻找31. practice doing sth.练习做某事 keep doing sth. 一直做某事32. each other = one another 彼此，相互33. a part of... ... ...的一部分34. even if = even though 即使，虽然35. instead of (doing) sth 代替 35. bit by bit一点一点地，逐渐地36. the way of doing sth. (to do sth) 做某事的方法37. at once=right now立刻，马上38. so that 以便，为了＝in order that+从句 in order (not) to do sth为了(不)做某事二．重点句型1. by的用法a. 介词 prep. （指交通等）乘；例：The man came by bus. 那人是坐公共汽车来的。
人教版九年级英语上册unit3--4基础知识复习及训练(含答案)
unit3基础知识复习及训练（含答案）基础知识点复习Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?一.重点短语1. turn left/right 向左/右转2. on one‟ s left/right 在某人的左/右边3. go along Main Street 沿着主大街走4. beside the bank 在银行附近5. between....and... 在.......和.......之间6. go to the third floor 去三楼7. pass by＝go past 路过，经过8. how to use the right (proper) language 9. be special about.. . 有……独特之处 10. pardon me 请再说一次11. come on 过来;加油12. one one’ s way to... 在去.......的路上13. something to eat一些吃的东西 14. hold one‟ s hand 抓住某人的手15. mail(send) a letter 寄信16. spend time leading in to a request花时间导入一个请求17. in the shopping center 在购物中心 18. any other....其他任何一个...19. in different situations 在不同情况下 20. park one‟ s car 停车21. an underground parking lot地下停车库 22. such as 例如23. thank sb. for doing sth. 为…感谢某人24. look forward to (doing）…期盼…25. meet sb. for the first time 第一次见到某人26. No problem.没问题。
人教版九年级上册化学第三单元物质构成的奥秘基础知识点练习
物质构成的奥秘一、分子和原子1、物质由微观粒子构成现代科学已经证明：物质是由分子、原子等微小粒子构成的，这些粒子是真实存在的。
注：由原子直接构成的物质有：。
由分子构成的物质有：。
由离子构成的有：。
2、分子的性质1）一个水分子的质量约为3×10-26kg，一滴水中大约有1.67×1021个水分子。
这说明。
2）金秋九月，丹桂飘香。
说明。
3）气体可以压缩储存在钢瓶中。
这说明。
4）固态氢和液态氢都具有可燃性。
这说明。
氢气具有可燃性，氧气不具有可燃性。
这说明。
3、分子可以分为原子1）分子：由分子构成的物质，分子是保持起化学性质的最小粒子。
比如。
注：分子只能保持物质的化学性质，不能保持物质的物理性质。
2）原子：原子构成分子。
可以是同种原子构成分子，也可以是不同种原子构成分子。
在化学变化中，分子可以分成原子，原子又重新组合成分子。
在化学变化中，分子的种类发生了变化，变成了其他物质的分子，但原子的种类却没有发生改变，只是重新组合生成其他物质的分子了。
注：原子是化学变化中的最小粒子。
附：从连个角度来区分混合物和纯净物、化学变化和物理变化混合物宏观角度：微观角度：纯净物宏观角度：微观角度：化学变化宏观角度：微观角度：物理变化宏观角度：微观角度：二、原子的结构1、原子的构成1）原子是可分的3）核电荷数、质子数、核外电子数之间的关系从上表中可以总结出的规律有：2、原子核外电子排布1）排布规律：①核外电子分层排布②电子优先排满能量较低、离核较近的电子层，第n层容纳的电子个数是个③最外层不超过8个电子，次外层不超过18个电子2）原子结构示意图3）原子结构与性质的关系3、离子1）离子的定义：带电的原子或原子团，例如。
注：原子团是由两种或两种以上的元素的原子，按照一定的比例组成的原子集团。
它通常作为一个整体参加反应，通常命名为“某某根”。
例如：。
2）离子的分类：3)离子的形成①金属原子的最外层电子一般4个，在化学反应中容易电子，质子数大于核外电子数，所以带正电荷，形成阳离子，电子层数减少一层。
初三九年级道法第一课《踏上强国路》基础知识练习
第一课《踏上强国路》基础知识练习一、填空1.强国富民是一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2.中国共产党带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，饱经苦难的中华民族终于站起来了；中国共产党带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义制度，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。
3.1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。
4.社会主义基本经济制度既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。
5.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
6.中国腾飞谱新篇，我国改革开放取得的成就分别为综合国力、人民生活、国际影响力3个方面。
7.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择、关键一招，是当代中国最鲜明的特色，是强国富民之路。
8.2012年，党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。
9.进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
10.完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化是全面深化改革的总目标。
11.高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
12.共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。
13.党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
14.党的奋斗目标是人民对美好生活的向往。
15.党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
16.发展的根本目的是增进民生福祉17.我国的中心工作：经济建设二、干扰项改错1、改革开放是近代中国最鲜明特色。
当代2、全面深化改革需要改变我国社会主义制度。
完善和发展3、经济发展从高质量转向高速。
高速度转向高质量4、我国解决了主要矛盾、共同富裕已经实现、解决了不平衡问题。
未解决、未实现、未解决5、要均享发展成果，同时、同步、同等富裕。
共享发展成果共同富裕6、改革开放是奋斗目标、是根本目的。
九年级上册物理基础知识习题
目录第十一章机械功与机械能 (2)第十二章内能与热机 (11)第十三章探究简单电路 (20)第十四章探究欧姆定律 (36)第十五章电能与电功率 (44)第十一章达标检测卷 (55)第十二章达标检测卷 (62)第十三章达标检测卷 (69)第十四章达标检测卷 (75)第十五章达标检测卷 (82)第十一章机械功与机械能课课清11.1 怎样才叫做功一、基础练习。
1.做功的两个必要条件是：____________________和___________________。
2.功的计算公式是：_________________。
功的单位是：_______。
3.用手匀速托起两个鸡蛋升高1m，手对鸡蛋做的功大约是_____J。
4.机械功原理是指：_________________________________。
二、巩固练习。
1.在右图中，A装置是_____________滑轮（选填"定"或"动"）。
若用30牛的拉力将旗帜匀速拉动10米，则拉力所做的功为______________焦。
2.某商场售货员用20N的水平推力使质量为65kg的货物沿水平方向匀速移动了3m，则该售货员对货物做功______Ｊ，货物的重力做功______Ｊ，物体受到的摩擦阻力是_____N.3.起重机臂将重0.7t的楼板从地面上吊起,上升4m后,又在水平方向上移动了5m,则在此过程中,起重机所做的功是___________J.(g=10N/kg)4.以下事例中，重力做功的是 ( )A.冰球在水平的冰面上滚动B.皮划艇在平静水面快速滑行C.跳水运动员下落D.举重运动员把杠铃举起停在空中静止不动5.下列说法中正确的是( )A.有些简单机械省功B.斜面越长越省功C.使用任何机械都不省功D.定滑轮在使用过程中虽不省功，但是能省力6.某学生用40牛的力将重60牛的铅球抛出5米远，则铅球在空中运动过程中，人对铅球所做的功是：( )Ａ．200焦Ｂ．300焦Ｃ．0焦Ｄ．500焦7.如图，在水平拉力F作用下，使重40N的物体A匀速移动5m，物体A受到地面的摩擦力为5N，不计滑轮、绳子的重力及滑轮与绳子间的摩擦，拉力F做的功为（）Ａ．50J Ｂ.25J Ｃ.100J Ｄ.200J8.如图所示，用水平力F拉着重为100N的物体，在水平地面上向右匀速移动了5m，物体所受地面的摩擦力大小为20N，则（ ) ）A．重力做的功是500 J B．拉力大小为100NC．拉力大小为120N D．拉力做的功为100 J9.一个质量是为50kg的人从一楼走上三楼，他克服重力做的功大约是 J。
九年级 上 物理基础知识训练
第十三章内能基础知识训练1、分子动理论：1）、物质是由大量组成的；2）、分子是在的作运动（宏观表现为）；3）、分子间存在相互作用的和。
2、__________________叫扩散；扩散现象表明了，并且分子的运动快慢与___________有关；越高，分子热运动越快；3、分子无规则运动的和分子的总和统称内能；物体的越高，分能就越大。
4、改变物体内能改变物体内能的两种方法是__________和__________，它们对物体内能的改变是__________的。
压缩气体对气体做功，气体内能，气体膨胀对外界做功，气体内能5、当分子间的距离很小时，作用力表现为，当分子间的距离稍大时，作用力表现为。
6、一根铁棒很难压缩是因为分子间存在__________，又很难被拉长是因为分子间存在着__________7、一个物体的机械能为零，一个物体的内能为零（填可以或不可以）8、外界对物体做功的过程，能转化为能，内能将（填增大或减小）9、物体对外界做功的过程，能转化为能，内能将（填增大或减小）10、热传递：是指能量从物体传到物体或者从同一物体的部分传到部分的过程；在热传递过程中，传递的多少叫热量，单位是。
11、做功改变物体内能的实质是：，是量度。
12、热传递改变物体内能的实质是：，是量度。
13、下列现象中，利用什么途径改变物体内能的（1）冬天，人们用两只手掌相互摩擦取暖（2）在古代，人类钻木取火（3）冬天，人们往手心中呵气取暖（4）把烧红的铁块放到冷水中，冷水变热（5）晒太阳时感到很热（6）用锤子反复打击一些铁片，它的温度升高（7）多次弯折一根铁丝，弯折处会发烫（8）晚上看到的流星雨（9）锯木材锯子发烫（10）磨刀时刀刃发热14、一把勺子的温度升高了，可能是通过方式，也可能是通过方式15、水的比热容是，其物理意义为。
103J/(kg·℃)16、我们知道，沿海地区的昼夜温差、夏天与冬天的温差不像内地那么大，是因为沿海地区水份多，水的____________较大的缘故。
初三-九年级上-道法-第五课基础背诵
第五课《守望精神家园》基础知识练习一、填空1.中华文化的特点：源远流长、博大精深；薪火相传、历久弥新。
2.文化是一个国家、一个民族的灵魂。
3.中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
4.中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
5.文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。
6.坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
7.中华传统美德是中华文化的精髓，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量，已经成为一种文化基因。
8.中华传统美德的特点：内涵丰富，博大精深。
9.美德的力量在于践行。
推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设青少年责无旁贷。
10.民族精神的核心：爱国主义。
11.爱国主义的本质是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
12.中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。
13.中华民族精神具有与时俱进的品格/特点。
14.价值观是文化最深层的内核。
15.社会主义核心价值观根植于中华文化，是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。
16.社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
二、干扰项改错1.中华文化是中华传统美德的精髓。
【中华传统美德是中华文化的精髓】2.中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化具有相同内涵。
【不同】3.坚定文化自信，必须全面继承传统文化。
【对优秀传统文化要创造性转化、创新性发展】4.坚定文化自信，必须不忘本来、摒弃外来、面向未来。
【吸收外来】5.坚定文化自信，需要消除文化多样性，实现不同文化的统一。
初三-九年级上-道法-第六课基础背诵
第六课《建设美丽中国》基础知识练习一、填空1.我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族发展的大事情。
2.人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。
3.我国人口状况新的特点，如总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。
4.党和国家始终坚持人口与发展综合决策，科学把握人口发展规律，坚持计划生育基本国策。
5.我国自然资源丰富，总量大、种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。
6.地球是人类共同的家园，自然资源是人类赖以生存的物质基础。
7.当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。
8.坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。
9.人与自然相互依存，共生共荣。
10.实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。
11.建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。
12.保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。
13.走绿色发展道路，坚持绿色富国，坚持绿色惠民。
14.走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。
15.建设生态文明，必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源消耗上线。
16.走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。
三、高频干扰项（改错）1.计划生育政策是我国重要的发展战略。
【不是发展战略，是基本国策】2.要促进经济社会发展适应人口政策的变化。
【说反了】3.我国即将进入人口老龄化社会。
【已经进入】4.建设生态文明要以自然规律为目标。
【要以可持续发展、人与自然和谐共生为目标】5.绿水青山就是金山银山是我国的政治理念。
部编人教版九年级语文上册全册基础知识精选练习(含答案)
1．给加点的字注音。
莽莽．分．外妖娆．稍逊．风骚．成吉思汗．数．风流人物今朝．2．根据下列词中的注音写汉字红zhuāng 素裹顿失tāo tāo江山多jiāo一代天jiāo3．给加点字注音或根据拼音写汉字。
嘶．哑喉咙．腐làn悲fèn lí明4．填空：林徽因（1904﹣1955）原名徽音，福建闽候人，建筑师、作家、诗人之一。
她是中国第一位女性学家，同时也被誉为中国一代才女。
林徽因一生著述甚多，其中包括散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等作品，均属佳作，其中代表作为《》，小说《九十九度中》等。
出版的诗集有《》（1985）等。
5．夯基达标：（1）朗读《乡愁》的感情基调应该是。
（2）《乡愁》是采用顺序，以为线索来写的。
（3）诗人在《乡愁》中用了、、、四个具体意象来表现其乡愁。
6．找出下列词语中的错别字并改正。
（1）邮票缥缈骠骑飘洋过海“”应改为“”（2）坟墓屏募羡慕朝三暮四“”应改为“”（3）海峡狭隘挟持汗流夹背“”应改为“”7．给加点字注音或根据拼音写汉字。
（1）我渴望生活，渴望创造，渴望有一幅轻líng的翅膀，摆脱这沉重肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔。
（2）被雨洗涤过的花儿，更显得鲜yán明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人。
（3）荷花们都沉醉在月色当中，娉．婷地站立着，悠悠地吐着香气，那优美的姿态和沁人的馨香，真是令我如痴如醉。
（4）当你知道帝王蛾是怎样冲破命运的苛刻设定，艰难地走出恒久的死寂，从而拥有飞翔的快乐时，你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕．．真的是非它莫属。
（5）燕语呢喃．．，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫在洁白的云朵间。
8．填空。
（1）《我看》一诗的作者是，原名，出生于天津，祖籍浙江海宁。
、翻译家。
（2）哦，逝去的多少欢乐和忧戚，/！/哦！多少年来你丰润的生命/。
9．给下列加点字注音并解释。
（1）心无旁骛．（2）痀偻丈人承蜩．（3）强聒．不舍（4）知之者不如好．之者10．根据拼音写出相应的词语。
人教版中考语文考点集训九年级上册基础知识含答案
九年级上册基础知识考点集训一、知识点归类。
1．给加点的字注音。
沁．园春(qìn) 妖娆．(ráo) 留滞．(zhì)蓑．衣(suō) 襁褓．．( qiǎng )( bǎo ) 教诲．(huì)佝偻．．(xiè)(dú) 骈．进(pián)．．( gōu )( lóu ) 亵渎强聒．(guō) 颓．废(tuí) 谀．词(yú)扶掖．(yè) 祭祀．(sì) 秕．谷(bǐ)愕．然(è) 鄙夷．(yí) 嗤．笑(chī)瓦楞．(léng) 恣睢．．(zì)(suī) 拮．据(jié)嗔．怒(chēn) 破烂．．(lán)(lǚ) 别墅．(shù)磕．头(kē) 惘．然(wǎng) 佯．攻(yáng)2．给多音字注音。
分．外(fèn)成吉思汗．(hán)数．风流人物(shǔ)今朝．(zhāo) 斗．笠(dǒu) 品行．(xíng)朴．刀(pō) 折．了本(shé) 变更．(gēng)廓然无累．(lěi) 省．得(shěng)3．更正词语中的错别字。
洸．惚(恍) 多．嗦(哆) 潮迅．(汛)庸禄．(碌) 灰尽．(烬) 殒．落(陨)旁婺．(骛) 渺汒．(茫) 贱．桥(栈)4．更正短语中的错别字。
红妆．素裹(装) 强刮．不舍(聒) 一代天娇．(骄)润如油高．(膏) 格．尽职守(恪) 重蹈复．辙(覆)刻骨名．心(铭) 无与论．比(伦) 斩钉裁．铁(截)根深帝．固(蒂) 致致不倦(孜孜) 不言而谕．(喻)味同爵．蜡(嚼) 吹毛求刺．(疵) 侍．才放旷(恃)5．重要作家、作品回忆。
(1)《雨说》——郑愁予——_中国台湾_(国籍)——诗人(2)《蝈蝈与蛐蛐》——济慈——英国(国籍)——浪漫主义诗人(3)《夜》——叶赛宁——俄罗斯(国籍)——诗人(4)《敬业与乐业》——梁启超(作者)——广东新会人——中国近代维新派代表人物、学者(5)《傅雷家信两那么》——傅雷(作者)——翻译家、文艺评论家(6)《我的叔叔于勒》——莫泊桑(作者)——法国——批判现实主义小说家(7)《应有格物致知精神》——丁肇中(作者)——美籍华裔——物理学家(8)《谈念书》——弗朗西斯·培根(作者)——英国——哲学家、作家(9)《不求甚解》——马南邨(作者)——福建闽侯人——今世作家(10)《范进中举》——吴敬梓(作者)——清朝——挖苦小说家二、考点对应训练。
九年级上册基础知识练习
九年级上册基础知识练习（一）完成下列拼音字形1、妖ráo（）2、风sāo（）3、红zhuāng（）素guǒ（）4、一代天jiāo（）5、田pǔ（）6、xuān（）rǎng（）7、qiǎng（）bǎo（） 8、润如油gāo（）9、旁wù（）10、zhēng（）引 11、xiâ（）dú（） 12、断zhāng（）取义 13、言行相gù（） 14、强guō（）不舍 15、yǔn（）落16、灵jiù（） 17、líng（）驾 18、mí（）留之际19、mâi（）上欺下 20、jiān（）而有之 21、lí（）民百姓22、kâ（）尽职守 23、恼（）羞成怒 24、凭（）吊 45、抽yē( )25、扶yâ（） 26、重dǎo（）覆zhã（）27、tì（）sì（）横流 28、自zhī（）之明29、气吞斗（）牛30、tǎn（）tâ（）31、化为wū（）有 32、一póu（）黄土 33、无与lún（）比 34、怒不可â（）35、xiāo（）索36、鄙yí( ) 37、zì()suī( )38、xiē( )斯底里39、xī( )闹 40、qū( )除41、jiã()jū( ) 42、栈( )桥 43、shà( )白 44、沙yǎ( )二、修改病句2．下列句子中，没有语病．．．．的一项是（ B ）（福建福州市）A．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
B．5月21日清晨，福州市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。
C．各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D．由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”3．对下列病句修改错误的一项是（ C ）（福建南平市）A．拥有坚强的意志，是能否改掉不良习惯的根本。
初三-九年级上-道法-第三课基础背诵
第三课《生活在新型民主国家》基础知识练习一、填空1.一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主。
2.民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
3.一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。
4.1949年，新中国成立，中国革命的胜利就是人民民主的胜利。
5.新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成（1956），社会主义民主在中国大地上得以真正确立。
6.全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
7.全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主8.党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。
9.人民民主的真谛是有事好商量，众人的事情由众人商量。
10.协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
11.人民掌握国家政权、行使权力的根本途径是人民代表大会制度，它是我国的根本政治制度。
12.强调充分协商，求同存异的制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，它是基本政治制度。
13.实现民族平等、保障少数民族合法权利的是民族区域自治制度，它是基本政治制度。
14.社会主义民主政治的基础的是基层群众自治制度，它是基本政治制度。
15.公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。
16.民主选举包括直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。
17.民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达，人民群众通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商，有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。
18.社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度是公民参与民主决策的有力保证。
19.实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。
20.民主监督的途径有信访举报、参加民主评议会、向人大代表反映问题或提出建议。
21.在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。
22.增强公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。
基础知识天天练(1-6) 2022-2023学年部编版语文九年级上册
九年级上册语文基础知识天天练（一）一、默写（1）云横秦岭家何在？。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（2），蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《无题》）（3）露从今夜白，。
（杜甫《月夜忆舍弟》）（4）江山如此多娇，。
（毛泽东《沁园春·雪》）（5），在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）（6）槲叶落山路，。
（温庭筠《商山早行》）（7）苏轼在《水调歌头》中表达美好祝愿的句子是：，。
二、古诗赏析行路难(其一)(唐·李白)金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1.面对“金樽清酒”“玉盘珍羞”，诗人为何“停杯投箸不能食”？答：改正：2.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句诗使用了哪种表现手法？表现了作者怎样的心理？答：改正：九年级上册语文基础知识天天练（二）一、默写（1）溪云初起日沉阁，。
（许浑《咸阳城东楼》）（2），青鸟殷勤为探看。
（李商隐《无题》）（3）有弟皆分散，。
（杜甫《月夜忆舍弟》）（4）爱山层楼，。
（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）（5），鸣声上下。
（欧阳修《醉翁亭记》）（6）汉文有道恩犹薄，。
（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（7）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，借景物暗示社会发展，表达作者积极乐观向上的句子是：，。
二、古诗赏析行路难(其一)(唐·李白)金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”常用作毕业赠言，请说说理由。
答：改正：2.(教材“思考探究”)《行路难(其一)》以浪漫的笔法抒写了作者的人生感慨和精神追求。
对此，你是怎么理解的？答：改正：一、默写（1）人有悲欢离合，，此事古难全。
九年级数学上册 基础知识练习题(无答案) 新人教版 试题
湖南省宁乡县三仙坳初级中学九年级数学上册 基础知识练习题 新人教版1．有理数的意义⑴ 数轴的三要素为 、 和 . 数轴上的点与 构成一一对应. ⑵ 实数a 的相反数为________. 若a ，b 互为相反数，则b a += . ⑶ 非零实数a 的倒数为______. 若a ，b 互为倒数，则ab = .⑷ 绝对值⎪⎩⎪⎨⎧<=>=)0( )0( )0( a a a a ． ⑸ 科学记数法：把一个数表示成 的形式，其中1≤a ＜10的数，n 是整数.⑹ 一般地，一个近似数，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位.这时，从左边第一个不是 的数起，到 止，所有的数字都叫做这个数的有效数字． 2.数的开方⑴ 任何正数a 都有______个平方根,它们互为________.其中正的平方根a 叫 _______________. 没有平方根，0的算术平方根为______. ⑵ 任何一个实数a 都有立方根，记为 .⑶ =2a ⎩⎨⎧<≥=)0( )0( a a a .3. 实数的分类 和 统称实数. 4．易错知识辨析（1）近似数、有效数字 如0.030是2个有效数字（3,0）精确到千分位；3.14×105是3个有效数字；精确到千位.3.14万是3个有效数字（3,1,4）精确到百位．（2）绝对值 2x =的解为2±=x ；而22=-，但少部分同学写成 22±=-． （3）在已知中，以非负数a 2、|a|、 a (a ≥0)之和为零作为条件，解决有关问题. 1. 数的乘方 =na ，其中a 叫做 ，n 叫做 . 2. =0a （其中a 0 且a 是 ）=-pa（其中a 0）3. 实数运算 先算 ，再算 ，最后算 ；如果有括号，先算里面的，同一级运算按照从 到 的顺序依次进行. 4. 实数大小的比较⑴ 数轴上两个点表示的数， 的点表示的数总比 的点表示的数大. ⑵ 正数 0，负数 0，正数 负数；两个负数比较大小，绝对值大的 绝对值小的． 5．易错知识辨析在较复杂的运算中，不注意运算顺序或者不合理使用运算律，从而使运算出现错误. 如5÷51×5. 1. 代数式：用运算符号（加、减、乘、除、乘方、开方）把 或表示 连接而成的式子叫做代数式.2. 代数式的值：用 代替代数式里的字母，按照代数式里的运算关系，计算后所得的 叫做代数式的值. 3. 整式（1）单项式：由数与字母的 组成的代数式叫做单项式（单独一个数或 也是单项式）.单项式中的 叫做这个单项式的系数；单项式中的所有字母的 叫做这个单项式的次数.(2) 多项式：几个单项式的 叫做多项式.在多项式中，每个单项式叫 做多项式的 ,其中次数最高的项的 叫做这个多项式的次数.不含字母的项叫做 . (3) 整式： 与 统称整式.4. 同类项：在一个多项式中，所含 相同并且相同字母的 也分别相等的项叫做同类项. 合并同类项的法则是 ___.5. 幂的运算性质: a m·a n= ； (a m )n= ； a m÷a n＝_____； (ab)n= . 6. 乘法公式：(1) =++))((d c b a ； （2）（a ＋b ）(a －b)＝ ； (3) (a ＋b)2＝ ；(4)(a －b)2＝ . 7. 整式的除法⑴ 单项式除以单项式的法则：把 、 分别相除后，作为商的因式；对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数一起作为商的一个因式．⑵ 多项式除以单项式的法则：先把这个多项式的每一项分别除以 ，再把所得的商 ．1. 因式分解：就是把一个多项式化为几个整式的 的形式．分解因式要进行到每一个因式都不能再分解为止．2. 因式分解的方法：⑴ ，⑵ ，⑶ ，⑷ .3. 提公因式法：=++mc mb ma __________ _________.4. 公式法: ⑴ =-22b a ⑵ =++222b ab a ，⑶=+-222b ab a .5. 十字相乘法：()=+++pq x q p x 2．6．因式分解的一般步骤:一“提”（取公因式），二“用”（公式）． 7．易错知识辨析（1）注意因式分解与整式乘法的区别；（2）完全平方公式、平方差公式中字母，不仅表示一个数，还可以表示单项式、多项式. 1. 分式：整式A 除以整式B ，可以表示成 A B 的形式，如果除式B 中含有 ，那么称 AB为分式．若 ，则 A B 有意义；若 ，则 A B 无意义；若 ，则 AB＝0.2．分式的基本性质：分式的分子与分母都乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的 ．用式子表示为 .3. 约分：把一个分式的分子和分母的 约去，这种变形称为分式的约分．4．通分：根据分式的基本性质，把异分母的分式化为 的分式，这一过程称为分式的通分. 5．分式的运算⑴ 加减法法则：① 同分母的分式相加减： . ② 异分母的分式相加减： . ⑵ 乘法法则： .乘方法则： .⑶ 除法法则： .1.（07福州）当x ___________在实数范围内有意义．2.（07上海）计算：2=__________．3. 若无理数a 满足不等式14<<a ，请写出两个符合条件的无理数_____________.4.（06长春）计算：54-= _____________.5是同类二次根式的是（ ）ABCD1【考点链接】1．二次根式的有关概念⑴ 式子)0(≥a a 叫做二次根式．注意被开方数a 只能是 ．并且根式. ⑵ 简二次根式被开方数所含因数是 ，因式是 ，不含能 的二次根式，叫做最简二次根式． (3) 同类二次根式化成最简二次根式后，被开方数 几个二次根式，叫做同类二次根式． 2．二次根式的性质 ⑴； ⑵()=2a （a ≥0） ⑶ =2a ；⑶ =ab （0,0≥≥b a ）；⑷=ba（0,0>≥b a ）. 3．二次根式的运算 (1) 二次根式的加减：①先把各个二次根式化成 ；②再把 分别合并，合并时，仅合并 ， 不变.1．等式及其性质 ⑴ 等式：用等号“=”来表示 关系的式子叫等式. ⑵ 性质：① 如果b a =，那么=±c a ；② 如果b a =，那么=ac ；如果b a =()0≠c ，那么=ca. 2. 方程、一元一次方程的概念⑴ 方程：含有未知数的 叫做方程；使方程左右两边值相等的 ，叫做方程的解；求方程解的 叫做解方程. 方程的解与解方程不同.⑵ 一元一次方程：在整式方程中，只含有 个未知数，并且未知数的次数是 ，系数不等于0的方程叫做一元一次方程；它的一般形式为 ()0≠a . 3. 解一元一次方程的步骤：①去 ；②去 ；③移 ；④合并 ；⑤系数化为1. 4．易错知识辨析：（1）判断一个方程是不是一元一次方程，首先在整式方程前提下，化简后满足只含有一个未知数，并且未知数的次数是1，系数不等于0的方程，像21=x，()1222+=+x x 等不是一元一次方程. （2）解方程的基本思想就是应用等式的基本性质进行转化，要注意：①方程两边不能乘以（或除以）含有未知数的整式，否则所得方程与原方程不同解；②去分母时，不要漏乘没有分母的项；③解方程时一定要注意“移项”要变号.1．二元一次方程：含有 未知数（元）并且未知数的次数是 的整式方程. 2. 二元一次方程组：由2个或2个以上的 组成的方程组叫二元一次方程组.3．二元一次方程的解： 适合一个二元一次方程的 未知数的值叫做这个二元一次方程的一个解，一个二元一次方程有 个解.4．二元一次方程组的解： 使二元一次方程组的 ，叫做二元一次方程组的解. 5. 解二元一次方程的方法步骤：二元一次方程组 方程.消元是解二元一次方程组的基本思路，方法有 消元和 消元法两种.6．易错知识辨析：（1）二元一次方程有无数个解，它的解是一组未知数的值；（2）二元一次方程组的解是两个二元一次方程的公共解，是一对确定的数值； （3）利用加减法消元时，一定注意要各项系数的符号.1．一元二次方程：在整式方程中，只含 个未知数，并且未知数的最高次数是 的方程叫做一元二次方程.一元二次方程的一般形式是 .其中叫做二次项， 叫做一次项， 叫做常数项； 叫做二次项的系数， 叫做一次项的系数.2. 一元二次方程的常用解法：（1）直接开平方法：形如)0(2≥=a a x 或)0()(2≥=-a a b x 的一元二次方程，就可用直接开平方的方法.（2）配方法：用配方法解一元二次方程()02≠=++a o c bx ax 的一般步骤是：①化二次项系数为1，即方程两边同时除以二次项系数；②移项，使方程左边为二次项和一次项，右边为常数项，③配方，即方程两边都加上一次项系数一半的平方，④化原方程为2()x m n +=的形式，⑤如果是非负数，即0n ≥，就可以用直接开平方求出方程的解.如果n ＜0，则原方程无解.（3）公式法：一元二次方程20(0)ax bx c a ++=≠的求根公式是21,240)x b ac =-≥.（4）因式分解法：因式分解法的一般步骤是：①将方程的右边化为 ；②将方程的左边化成两个一次因式的乘积；③令每个因式都等于0，得到两个一元一次方程，解这两个一元一次方程，它们的解就是原一元二次方程的解.3．易错知识辨析：（1）判断一个方程是不是一元二次方程，应把它进行整理，化成一般形式后再进行判断，注意一元二次方程一般形式中0≠a .（2）用公式法和因式分解的方法解方程时要先化成一般形式. （3）用配方法时二次项系数要化1.消元转化（4）用直接开平方的方法时要记得取正、负. 1. 一元二次方程根的判别式：关于x 的一元二次方程()002≠=++a c bx ax 的根的判别式为 .（1）ac b 42->0⇔一元二次方程()002≠=++a c bx ax 有两个 实数根，即=2,1x .（2）ac b 42-=0⇔一元二次方程有 相等的实数根，即==21x x .（3）ac b 42-<0⇔一元二次方程()002≠=++a c bx ax 实数根.2． 一元二次方程根与系数的关系若关于x 的一元二次方程20(0)ax bx c a ++=≠有两根分别为1x ，2x ，那么=+21x x ，=⋅21x x .3．易错知识辨析：（1）在使用根的判别式解决问题时，如果二次项系数中含有字母，要加上二次项系数不为零这个限制条件. （2）应用一元二次方程根与系数的关系时，应注意：① 根的判别式042≥-ac b ；② 二次项系数0a ≠，即只有在一元二次方程有根的前提下，才能应用根与系数的关系.1．分式方程:分母中含有 的方程叫分式方程. 2．解分式方程的一般步骤：（1）去分母，在方程的两边都乘以 ，约去分母，化成整式方程； （2）解这个整式方程；（3）验根，把整式方程的根代入 ，看结果是不是零，使最简公分母为零的根是原方程的增根，必须舍去.3. 用换元法解分式方程的一般步骤：① 设辅助未知数，并用含辅助未知数的代数式去表示方程中另外的代数式；② 解所得到的关于辅助未知数的新方程，求出辅助未知数的值；③ 把辅助未知数的值代入原设中，求出原未知数的值；④ 检验作答.4．分式方程的应用：分式方程的应用题与一元一次方程应用题类似，不同的是要注意检验：（1）检验所求的解是否是所列 ；（2）检验所求的解是否 . 5．易错知识辨析：（1） 去分母时，不要漏乘没有分母的项.（2） 解分式方程的重要步骤是检验，检验的方法是可代入最简公分母, 使最简公分母为0的值是原分式方程的增根,应舍去,也可直接代入原方程验根.（3） 如何由增根求参数的值：①将原方程化为整式方程；②将增根代入变形后的整式方程，求出参数的值.不等式的有关概念：用 连接起来的式子叫不等式；使不等式成立的 的值叫做不等式的解；一个含有 的不等式的解的 叫做不等式的解集.求一个不等式的 的过程或证明不等式无解的过程叫做解不等式. 2．不等式的基本性质：（1）若a ＜b ，则a +c c b +；（2）若a ＞b ，c ＞0则ac bc （或c a c b）； （3）若a ＞b ，c ＜0则ac bc （或c a cb）.3．一元一次不等式：只含有 未知数，且未知数的次数是 且系数 的不等式，称为一元一次不等式；一元一次不等式的一般形式为 或ax b <；解一元一次不等式的一般步骤：去分母、 、移项、 、系数化为1.4．一元一次不等式组：几个 合在一起就组成一个一元一次不等式组. 一般地，几个不等式的解集的 ，叫做由它们组成的不等式组的解集. 5．由两个一元一次不等式组成的不等式组的解集有四种情况：（已知a b <）x a x b <⎧⎨<⎩的解集是x a <，即“小小取小”；x ax b >⎧⎨>⎩的解集是x b >，即“大大取大”；x ax b>⎧⎨<⎩的解集是a x b <<，即“大小小大中间找”；x ax b<⎧⎨>⎩的解集是空集，即“大大小小取不了”. 6．易错知识辨析：（1）不等式的解集用数轴来表示时，注意“空心圆圈”和“实心点”的不同含义. （2）解字母系数的不等式时要讨论字母系数的正、负情况. 如不等式ax b >（或ax b <）（0a ≠）的形式的解集： 当0a >时，b x a >（或bx a <） 当0a <时，b x a <（或bx a >）当0a <时，b x a <（或bx a>）1．求不等式（组）的特殊解：不等式（组）的解往往有无数多个，但其特殊解在某些范围内是有限的，如整数解，非负整数解，求这些特殊解应先确定不等式（组）的解集，然后再找到相应答案.２．列不等式（组）解应用题的一般步骤：①审：审题，分析题中已知什么、求什么，明确各数量之间的关系；②找：找出能够表示应用题全部含义的一个不等关系；③设：设未知数（一般求什么，就设什么为x ；④列：根据这个不等关系列出需要的代数式，从而列出不等式（组）；⑤解：解所列出的不等式（组），写出未知数的值或范围；⑥答：检验所求解是否符合题意，写出答案（包括单位）. 3．易错知识辨析：判断不等式是否成立，关键是分析不等号的变化，其根据是不等式的性质.1. 坐标平面内的点与______________一一对应．2. 根据点所在位置填表（图）点的位置 横坐标符号 纵坐标符号 第一象限 第二象限 第三象限第四象限3. x 轴上的点______坐标为0, y 轴上的点______坐标为0.4. P(x,y)关于x 轴对称的点坐标为__________，关于y 轴对称的点坐标为________， 关于原点对称的点坐标为___________.5. 描点法画函数图象的一般步骤是__________、__________、__________．6. 函数的三种表示方法分别是__________、__________、__________．7. x y =有意义，则自变量x 的取值范围是 . xy 1=有意义，则自变量x 的取值范围是 . 2、点的坐标 ◆ 表示方法与读法注意：坐标轴上的点不属于任何象限。
初中语文九上基础知识练习及答案
基础夯实——九年级上册一、基础知识积累与运用(每小题3分，共18分)1．下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )A．江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊(x ùn)风骚。
B．它沉缅(miǎn)于高山、大川、平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。
C．攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的瞭(liáo)望孔望见的景致都足够赏心悦目。
D．这些残骨在一个钟头以前还是一头小驯(xún)鹿，一面尖叫，一面飞奔，非常活跃。
2．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是( )A．从巴山蜀水到江南水乡，长江流域地灵人杰，陶冶历代思想精英，涌现无数风流人物。
B．当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传导出经济复苏妙手回春的强烈信号。
C．在北方，每到寒冬腊月，人们总是望眼欲穿地期待着一场场雪的盛宴。
D．每到春节，身在异地的人们纷纷返乡，就是为了能与家人共享天伦之乐。
3．下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是( )A．应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。
B．母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵、匪，都苦得他像一个木偶人了。
C．其他同学动都不动。
光那阵势就把人吓傻啦！谁敢冒充好汉呢？D．熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。
4．下列句子中，有语病的一项是( )A．唱着毕业的骊歌，回眸初中生活的阴晴雨雪，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。
B．中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。
C．据业内专家估计，仅在我国，未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人。
D．电影《摔跤吧，爸爸》以真情动人，取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。
5．下列说法有误的一项是( )A．《陌上桑》选自《乐府诗集》。
人教部编版九年级语文上册基础知识专项训练含答案
人教部编版九年级语文上册基础知识专项训练一、语段综合1. [2024·长春第九十中学期末] 阅读下面的文段，完成题目。
①什么样的经典作品能让人为之怦然心动？②【甲】是唯美词人纳兰性德格高韵远的“人生若只如初见”“山一程，水一程，身向榆关那畔行”；是古典诗词美学研究者王国维对人生三境的论述；是心存山河的才女林徽因体现至臻性情与天真理性的名篇；是追求“家人闲坐，灯火可亲”的汪曾祺所钟爱的一食一味与人间草木□③【乙】一个人要是有了读书的癖好，就有了看世界的一种特别的眼光，甚至有了一个属于他的丰富多彩的世界。
④（1）下列对词语的字音或字形判断正确的一项是（）A. “怦然心动”中的“怦”应该读pēn。
B.“癖好”中的“癖”应该读pǐ。
C.“至臻”中的“至”应该写成“致”。
D.“丰富多彩”的“彩”应该写成“采”。
（2）文段中□处应填写的标点是（）A. ；B. 、C. ，D. 。
（3）下面的句子是从文段中抽出来的，若想放回文段，最恰当的位置是（）时下流行的碎片化阅读，是一种浮躁、浅显、低效的阅读，我们缺乏的是对经典作品的深度阅读。
A. ①处B. ②处C. ③处D. ④处（4）“一个人要是有了读书的癖好，就有了看世界的一种特别的眼光”是（）A. 转折关系复句B. 假设关系复句C. 并列关系复句D. 递进关系复句（5）下列说法不正确的一项是（）A. 语段中的“唯美”“钟爱”“甚至”的词性不一致。
B. “人生三境”“家人闲坐”“一食一味”短语结构各不相同。
C. 【甲】句的主干是“是格高韵远”。
D. 【乙】句为我们指出了读书的意义。
2. 阅读下面语段，完成题目。
①麦积山石窟位于甘肃省天水市东南小陇山中。
②山高142 米，形如堆积的麦秸，故名。
现存窟龛221 个，各类造像3 938 件10 632 身，壁画979.54 平方米左右。
麦积山石窟保存的造像多为泥塑。
壁画大部分剥．落，但价值极高。
第87 号石窟的造像是佛陀弟子迦叶。
部编教材九年级上基础知识训练
部编教材九年级上基础知识训练姓名一、字词积累1、妖娆．()2、折．腰()3、成吉思汗．()4、xiōng yǒng()5、明() 6.娉．婷()7、鲜妍．()8、冠冕．．( )9、丰润．()10、忧qī() 11、飘逸．()12、màn游()13、摇曳．()14、枉．然() 15、旁wù(骛) 16、mì诀()17、xiàn慕()18、亵．渎()19、wàng想(妄) 20、dù绝()21、调．和() 22、断章取yì()23、强聒．不舍() 24、huǎng若()25、惊骇．()26、瞥．见() 27、劫掠．()28、zāng物()29、制cái() 30、dàng然无存()31、富丽táng皇() 32、fēng功伟绩() 33、mào然()34、hán养()35、恪．守() 36、汲．取(jí)37、zūn循()38、箴．言() 39、彬．彬有礼()40、大发雷tíng()41、一意gū行()42、自吹自léi() 43、矫．揉造作(jiǎo)44、附yōng风雅()45、扭捏．．作态( )46、随机应．变( ) 47、广mào()48、积攒．()49宽宥．() 50、游弋．(yì)51、困è(厄)52、濡．养(rú)53、hūn下()54、灰jìn() 55、自惭形秽．()56、间．不容发()57、金gē铁马()58、形xiāo骨立() 59、抽丝剥．茧()60、鸠占què巢() 61、李代桃jiāng()62、相得益zhāng() 63、可望而不可jí() 64、阴晦．() 65、xiāo索()66、祭sì() 67、伶．俐( )68、è然()69、bǐ夷() 70、嗤．笑()71、应chou()72、惘．然( )73、隔膜．()74、恣睢．．()．．()75、瑟．索() 7 6、拮据77、栈．桥()78、糟tà() 7 9、褴褛．．( )80、端xiáng()81阔绰．() 82、煞．白(shà)83、与日jù增()84、zhèng zhòng其事( ) 85、mì食()86、撩．逗() 87chān杂() 88、qū除()89、旧茬．() 90、抠．门()91、zhì之不理() 92、xiē斯底里()93、xuán虚()94、miǎo茫()95、诓．骗( )96、搽．粉()97 、前仆．后继( ) 98、视chá()99、虚wàng()100、折．扣()101、mò守() 102、停zhì()103、根深dì固()104、zī zī不倦()105持之以héng() 106、不言而yù() 107、中．伤( )108、dùn词()109、鲁钝．() 110懦．夫()111、豢．养()112、灌gài()113、走tóu无路() 114、怨怅．( )115、逞．能( )116、勾当．()117、朴．刀() 118、面面厮觑．() 119、星宿．( )120、桑梓．()121、jiǎo幸() 122、拜谒．()123、傲màn()124、愧nǎn()125存恤．() 126、如雷guàn耳()127、jīng世奇才()128、dān食壶浆()129、顿开茅塞．() 130、发怔．( )131、促xiá() 132、筵．席(yán)二、诗文默写1．停杯投箸不能食，。
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（九年级上）语文基础知识归纳练习一、现代文生字词（一）给下列加点字注音，或给拼音写出汉字。
恹．恹欲睡（）秀颀．（）虬．枝（）淅．沥（）涸．辙（）澎湃．．（）韶．华（）枝柯．（）舀．饭（）打折．（）阔绰．（）未雨绸缪．．（）（）皲．裂撇捺．（）舐．干净（）谄媚．．（）请帖．（）．．（）仆役．（）疮痍．．（）呵叱揿．钮（）驽钝．．断壁（）附和．（）主宰．（）旁逸．斜出（）雄赳．．（）颓垣赳．（）冥．思苦想（）锲．而不舍（）巧言令．色（）瘦骨嶙峋．．（）纽．带（）才疏．学浅（）chàn xīn dàn bǐngfùdǐ pósuō（）水（）香荒（）（）坦荡如（） ( ) y．àwǎn yàn jiùxiá chuōhú( )苗助长 ( )惜笔（）脱（）狡（）（）穿饭（）了bīn bīn tì xǐng biěgépiǎo màn（）有礼喷（）（）鼻涕饿（）饱（）（）一眼（）骂zhōng lìchuòyìyìlǔ jīngjīng suō茶（）霹（）（）号光彩（）茶（）战战（）哆（）miǎo kuāng wěn jiào ào zhǐ rěn bèimiù（）茫（）骗自（）（）定深（）（）尺熟（）（）Méng tǎntèxīpiēqiè xiū lán（）发（）不安晨（）（）见箱（）珍（）（）珊Wěi’àn yá guāijuéxuánxūmái shū（）温文尔（）（）（）（）头苦干（）不知tāshìbìcuìruòyílǜgǒu huò shàn死心（）地（）（）（）（）同（）达（）自Diǎnfàn tāla líng（）（）（）乱（二）找出下列词语中的错别字，在下面画上横线，并改正在括号里。
纵横绝荡（）无边无银（）浮想连篇（）不屑臵辨（）地大物搏（）怀古商今（）摄身求法（）味民请命（）前呼后涌（）难辞其就（）不可思意（）眼花瞭乱（）绫锣绸缎（）说媒拉千（）兵慌马乱（）痛心急首（）冲耳不闻（）身居简出（）才书学浅（）龙盘虎据（）金壁辉煌（）淹淹一息（）神了海吹（）同娟前嫌（）不可名壮（）南木（）留连（）攀沿（）涌道（）文皱皱（）热中（）蔬忽（）诀巧（）悦减（）取锐（）渲泄（）赞育（）踢教（）爽琅（）绫乱（）（三）解释下列词语。
妙手偶得：锤炼：主宰：坦荡如砥：潜滋暗长：恹恹：旁逸斜出：晕圈：虬枝：纵横决荡：秀颀：了截：涸辙的鱼：揠苗助长：淅沥：猗郁：禀赋：惴惴不安：阔绰：绽出：污人清白：君子固穷：营生：间或：皲裂：温文而雅：检点：锲而不舍：释然：秉公：脱臼：狡黠：彬彬有礼：瞟：谩骂：谄媚：霹雳：熠熠：茶卤：乖觉：玄虚：虎视眈眈：老谋深算：死心塌地：典籍：无稽：殊不知：咫尺：逾：珍摄：瞬：同捐前嫌：诠察：悖谬：难辞其咎：巧言令色：经纬万端：苟同：毋庸臵疑：未雨绸缪：倚马万言：熟稔：疮痍：了无：希冀：涅槃：鸡皮鹤发：瘦骨嶙峋：不可思议：擅自：蕴藏：纽带：体面：恍若：典范：不可名状：晨曦：荡然无存：化干戈为玉帛：珍馐：咂摸：闲在：天庭饱满，地阁方圆：闭门羹：无事不登三宝殿：驽钝：自娱：伊始：礼贤下士：秉烛：阑珊：一文不名：二、古代诗词文背诵默写1、在•秋水‣一文中，表现河伯深深认识到如果不是看到大海的宽广，那自己的错误认识则永远也得不到改正，自己的浅陋将长久的被大方之家所耻笑的句子是：“吾非至于子之门，则殆矣。
”在•†论语‡十则‣中2、孔子要求人们对先进和落后的态度是：“，”3、孔子认为什么可以拿来作为终身遵守的准则？“？，。
”4、孔子认为应该怎样帮助他人，才是一个品德高尚的君子？“，。
”5、表述了孔子听了美好音乐的感受的句子是：“。
”6、在•鱼我所欲也‣中，表达文章的中心论点的句子是：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，。
”7、在•使至塞上‣中，描写落日时分边关所见，以其写景壮观，气势流畅，被王国维称之为“千古壮观”的名句是：“，。
”在•泊秦淮‣中8、描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：“，。
”9、借眼前景，抒现实忧，写出了这首成为千古绝唱的名句是：“，。
”在•无题‣中10、以景渲染、烘托两个有情人的离愁别绪的句子是：“，。
”11、使用比喻，曲折丰富地表达两个有情人之间生死不渝的爱情的句子是：“，。
”在•水调歌头‣中12、表现诗人旷达的心胸和情怀，表达作者对人生的感悟的赋予哲理的词句是“，，。
”13、体现作者深挚崇高的思想境界和乐观思想，表达对离别的人们的美好的祝福的名句是：“，。
”在•浣溪沙‣中14、被誉为“天然奇偶”，传诵千古的佳句是：“，。
”15、更为直接抒发寂寞和忧伤，表现词人对美丽春天、大好年华以及美好事物的无限依恋之情的句子是：“。
”在•闻官军收河南河北‣中，16、生动地表现诗人以释往日积郁，在突然到来的喜讯面前情感的巨大变化的句子是：“，。
”17、表现诗人扇动想象的翅膀，迅捷如飞，回到了自己的故乡的句子是：“，。
”在•滁州溪涧‣中，18、诗人渲染一种恬淡幽静的意境，蕴涵对无声息者一丝同情的句子是：“，。
”19、蕴涵诗人要在急剧变化的潮流中寻求一点自由和安静的句子是：“，。
”20、在•约客‣中，揭示内心世界的点题佳句是：“，。
”在•如梦令‣中，21、写作者昨晚风雨交加时因触景伤情而醉酒未醒的情态的句子是：“，。
”22、既写出花朵凋零的景象，又透露出诗人惜花之情，还点出了暮春时节，被王士祯认为“人工天巧，可称绝唱。
”的句子是：“。
”在•菩萨蛮‣中，23、以喻明志，表达诗人及军民抗敌收复失地之心不可阻挡的句子是：“，。
”24、表达诗人忧国忧民但决不向敌人屈膝的坚定的报国志向的句子是：“，。
”25、在•†论语‡十则‣中，孔子心目中君子的标准是“。
”26、在•无题‣中，运用美丽的神话来表达自己的美好愿望的诗句是“，。
”27、在•菩萨蛮‣中，言简意深，极写侵略战争给人民带来的深重苦难的句子是：“，。
”三、作家作品及文学常识1、•白杨礼赞‣选自•茅盾选集‣第三卷。
作者（），（）代著名（）家。
原名（），字（），浙江桐乡人。
2、•囚绿记‣作者（），（）代（）作家、（）家。
原名陆圣泉，浙江天台人。
3、•一厘米‣作者（），（）代（）家。
1952年生于新疆。
4、•吴汉何尝杀妻‣作者（），（）代（）学家、（）家。
福建闽侯人。
此文发表时署名马南邨。
5、•茶馆‣节选选自•老舍文集‣全剧共三幕，本文是第一幕。
6、•陈毅市长‣选场。
全剧共十场。
本文是第五场。
作者，沙叶新，（）代（）家。
1939年生，江苏南京人。
7、•秋水‣选自•庄子秋水‣。
作者庄子，（）时期（）家，（）家代表人物。
名（）。
宋国蒙人。
8、•捕蛇者说‣选自•‣，作者…‟，字…‟，河东人，世称柳河东。
9、•使至塞上‣选自•‣，作者（），（）代著名诗人。
10、•泊秦淮‣选自•‣，作者（），（）代诗人。
11、•无题‣选自•‣，作者（），（）代诗人。
12、•浣溪沙‣（一曲新词酒一杯）选自•珠玉集‣。
作者（），（）代词人。
字同叔，抚州临川人。
13、•水调歌头‣选自•‣，作者（），（）（朝代）文学家、书画家。
字（），号（）。
14、•鱼我所欲也‣选自•‣。
15、•闻官军收河南河北‣选自•‣，作者（），（）代诗人，字子美。
16、•滁州西涧‣选自•韦苏州集‣。
作者（），唐代诗人。
京兆万年人。
17、•约客‣作者（），南宋诗人。
永嘉人。
18、•如梦令‣选自•‣作者（），（）（朝代）女词人，号易安居士。
如梦令是（）。
19、•菩萨蛮〃书江西造口壁‣选自•‣，作者（），南宋词人，字（），号（）。
四、文言练习•秋水‣基础练习一、解释下列词语。
1．秋水2．灌3．河4．泾．流之大5．渚6．不辩．牛马7．欣然8．东面9．不见水端．10．旋．其面目11．望洋．．向若．12．野语13．闻14．莫己若15．我之谓也16．且夫17．少仲尼之闻18．轻伯夷之义19．子．之难穷20．长．见笑于大方之家．．．．二、翻译句子1、以天下之美为尽在己2、于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰3、闻道百，以为莫己若者，我之谓也4、吾长见笑于大方之家•捕蛇者说‣基础训练一、解释词语。
1、黑质．而白章．2、可以已．大风3．、．去．死肌．．4、以．王命聚．之5、岁赋其二6、当．其租入7、争奔走焉8、专其利9、三世10、吾嗣．为之11、几死者数．矣12、貌若．甚戚．者13、若毒．之乎14、莅事者15、更若役16、复．若赋17、汪然．．出涕18、久已病．矣19、积于今20、乡邻之生日蹙．21、顿踣22、犯．寒暑23、死者相藉．24、非死则徙尔．25、悍吏26．．、．哗然而骇27、弛然28、谨食之29、时．而献焉30、甘食31、尽吾齿32、犯死33、熙熙而乐34、旦旦有是35、则已后矣二、翻译句子1、太医以王命聚之，岁赋其二2、言之，貌若甚戚者3、君将哀而生之乎4、向吾不为斯役，则久已病矣5、殚其地之出，竭其庐之入6、叫嚣乎东西，隳突乎南北7、虽鸡狗不得宁焉8、苛政猛于虎也9、孰知赋敛之毒有甚是蛇都乎10、以俟夫观人风者得焉•论语‣十则一、词语解释1、三省2、身3、为人谋．4、忠5、交6、信7、传8、见贤思齐．9、有一言．10、行．之者11、其恕．．乎13、不以其道．14、不处．也15、成人之美．，16、富而．可求17、执鞭之士18、不图．19、莫春20、春服21、冠者22、浴乎沂23、风乎舞雩24、咏．而归25、吾与．点也二、翻译句子1、己所不欲，勿施于人2、士不可以不弘毅，任重而道远3、不以其道得之，不去也4、子贡问君子5、君子成人为之美，不成人之恶6、不图为乐之至于斯也7、见不贤而内自省也•鱼我所欲也‣一、解释词语1、二者不可得．兼2、苟．活也3、如．使人之所欲4、由是．．则生．5、勿丧．耳6、呼尔7、蹴尔8、何加．焉9、得．我欤二、翻译1、生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也2、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳3、万钟则不辨礼义而受之4、向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之5、生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也•秋水‣练习一、解释下面加点字词：1、至于．．北海（） 2、望洋．．向若（）3、大方．．之家（） 4、百川灌河．（）5、吾未尝以此自多．者（）6、不辩．牛马（）7、泾．流之大（） 8、拘于虚．也（）9、豪．末之在于马体（） 10、人卒．九州（）10、顺流而东．行（） 11、东面．而视（）12、少．仲尼之闻，轻．伯夷之义（）（）13、不见水端．（）14、秋水时．至（）20、少仲尼之闻．（） 21、两涘．渚崖（） 22、今我睹子之难穷．也（）23、则殆．矣（）二、判断下列句式：32. 以为莫己若者（）33.我之谓也（）34.吾长见笑于大方之家（）35.曲士不可以语于道者，束于教也。