1 愉快的暑假
快乐暑假的短句一年级
快乐暑假的短句一年级
1. 我和小伙伴们一起度过了一个快乐的暑假，天天玩得不亦乐乎。
2. 在暑假里，我们一起去郊外野餐，吃着美味的食物，尽情享受大自然的美好。
3. 我和爸爸妈妈一起去海边度假，感受到了海风的清凉和海水的清澈。
4. 暑假里，我学会了骑自行车，可以和朋友们一起骑行探险了。
5. 我们还去了动物园，看到了很多可爱的动物，特别喜欢小猴子和大象。
6. 暑假期间，我和姥姥一起做了很多好吃的点心，学会了做蛋糕和饺子。
7. 我还参加了夏令营活动，结识了很多新朋友，一起玩游戏和做手工。
8. 在暑假里，我经常去图书馆借书阅读，增加了很多知识和见识。
9. 我和家人一起去了水上乐园，玩水滑梯和游泳池，玩得很开心。
10. 暑假里，我还学会了游泳，可以和朋友们一起在游泳池里畅游了。
一年级暑假日记60篇
日记（1）日期：2024年7月1日今天是暑假的第一天，我非常兴奋！早上起床后，我先完成了家里的作业。
然后，我和爸爸妈妈一起去了公园。
公园里有许多漂亮的花和绿树，我和小伙伴们玩得很开心。
下午，我还去了游泳池，享受了清凉的水。
晚上回到家，我写下了今天的美好经历。
日记（2）日期：2024年7月2日今天，我去了动物园。
我看到了许多可爱的动物，如大象、长颈鹿和猴子。
它们都非常有趣！我还参加了一场有关动物知识的讲座，学到了很多有关动物的知识。
下午，我和家人一起去了电影院，看了一部喜剧片。
这是一个愉快的一天！日记（3）日期：2024年7月3日今天，我和爸爸妈妈一起去郊外野餐。
我们带了很多好吃的食物和水果。
在草地上摆开野餐毯，大家一起吃美味的食物，笑声不断。
午饭后，我们还玩了许多有趣的游戏，如捉迷藏和拔河。
这是一个快乐而美好的日子！日记（4）日期：2024年8月1日今天是暑假的最后一天，也是我最喜欢的一天！我和朋友们去了游乐园，坐过山车、旋转木马等刺激的游乐设施。
我还参加了射箭比赛，拿到了冠军奖杯！晚上，我们一起吃了美味的晚餐，并互相送上了精心准备的礼物。
虽然暑假即将结束，但我会怀念这段美好的时光！日记（5）日期：2024年8月2日今天，我去了图书馆。
我喜欢在安静的环境中阅读书籍。
我借了一本有关科学的书，学到了许多新知识。
下午，我还参加了一个绘画比赛，在比赛中展示了我的创意和才华。
虽然没有获奖，但我觉得参与其中已经是一种收获。
日记（6）日期：2024年8月3日今天，我和家人一起去了海边。
阳光明媚，海风清凉。
我踩着柔软的沙滩，感受着海水的拥抱。
我还捡到了许多美丽的贝壳，它们像小宝藏一样。
我们还一起建了一个沙堡，玩得很开心。
晚上，我带着满满的回忆回到了家。
日记（7）日期：2024年8月4日今天，我去了艺术展览。
那里有许多精美的画作和雕塑，每一件作品都展现了艺术家的才华和创造力。
我特别喜欢一幅绘有美丽风景的油画，它让我仿佛置身于大自然中。
愉快的暑假生活一年级作文7篇
愉快的暑假生活一年级作文7篇愉快的暑假生活一年级作文篇1刚刚走过那骄阳似火的夏日，一些刺激有趣的事情已经存在了记忆宝库里。
回头看看，一切好像是昨天才发生过似的，那天真无邪的笑脸，可受漂亮的酒窝仍在眼前浮现;纯真欢乐的声音，悦耳动听的歌喉总在耳边萦绕;使我忘不了，也不想忘掉。
在脑海中，如同放电影一般地搜索一个小孩落入水中的画面正在上演。
那不是我们正在……那日，正是中午，好像是谁惹太阳公公生气了似的，他的脸红通通的，全身散发着火热的光，炽烤着大地，每一处角落它都不放过，人们宛如在大火炉中度日一般，汗如雨下。
表哥烦燥地说：“这么热的天谁能爱得住呀。
”表姐接着说：“是啊，要是能泡在水里，那该有多好呀。
”我眼珠滑碌一转，大叫一声：“有了。
”大家围过来说：“什么有了，有了什么呀……”我不紧不慢地说：“别急别急，我们去游泳吧。
”坐在一旁的小表弟听说我们要去游泳，摇着小脑袋，嘟着小嘴，无助地看着我们，好像在说：“可不可以不去呀?”原来，表弟最怕水，更不用说是去游泳了。
表哥像个军师似的，把我们叫到一边，“密谋”了一番。
表哥便一本正经地走到表弟身旁，摸着他的头说道：“你就别去了，乖乖地在家写作业吧。
我们去喽。
”表哥向我们使使眼色，我们也跟着附和起来。
旁边的小表弟在一旁心绪不定，在去与不去之间徘徊不定，听我们这么一说，他站起身，向屋里跑去。
我们正纳闷他去干什么呢?过了一会儿，只见他手拿着游泳圈，还带一套专用的游泳套具，还挺大架势哩!我故意问他：“你这是干什么去呀?”他结结巴巴地说：“我去……去……游泳。
”这句话还没说完，把大家逗得哈哈大笑了。
我们跳舞进游泳池，游了好几个来回，宛如几条小鱼在水中穿梭，好不惬意呀!此时，那胆小的表弟还只是小心翼翼地在池国栏杆旁，用脚在水中游。
我冲他叫了一声：“胆小鬼，快下来吧，下面可舒服哩。
”大家齐声说道：“是啊，可舒服呢。
”可表弟还是一动不动，我们便向四周游开了。
只听“澎”的一声，水面泛起一层层浪花，美丽无暇，晶莹剔透。
暑假快乐的一件事的作文
暑假快乐的一件事的作文暑假快乐的一件事的作文（精选10篇）暑假快乐的一件事的作文1这个夏天的一个下午，天气很热，大地被太阳烤得像一个烧饼，只有颐和绿苑的草地上在喷水，假山上在流水，给这个炎热的夏天创造了一个即凉快又能玩水的绝好时机。
我和妹妹在颐和公园玩耍，我转着贼溜溜的眼睛机灵一动，说：“我们打水仗吧！”妹妹说：“好呀”“好呀”，于是我们买了两把水枪，装上水玩了起来。
“游戏规则还没定呢”我喊着说：，于是我们又定了规则，我扮“警察”，妹妹扮“小偷”。
我入戏太慢，才开始玩就被“小偷”打了一枪，好啊！看我的！妹妹正得意时我连打她两枪，妹妹满身是水鼻子都快气歪了，我大笑说：这叫加倍奉还！再后来她可小心了，我这个水仗女警也提高了警惕。
由于我跑得快，很快便捉到了她，可她突然说：“瞧天上的飞机好漂亮啊！”就在我抬头看的那一刹那，她给了我一枪，然后就溜走了，我知道上当了，又穷追不舍，终于又捉到了她。
她又使用了她的“障眼法”说：“天上有架飞机”我回答：我才不会上你的当呢！她又来了一招说：瞧这儿有伍角钱，我又回答：那你去捡吧。
最后她没有招了，只好束手就擒。
就这样你一枪，我一枪，不知不觉我们两个人便都成了落汤鸡，可我们仍然很高兴，因为我们度过了一个无拘无束的下午。
暑假快乐的一件事的作文2刚放暑假，妈妈给我报了一个毛笔字班，我却说老师让报钢笔字班，妈妈耐心解释说：“毛笔字练好了钢笔字也一定会漂亮起来的。
”老师说先学笔画，笔画分点、挑、横、竖、撇、捺、厥和钩，一个笔画又有八种写法，一共八八六十四个写法。
右钩横用来写宝盖头，写一个三角点后拉一下再慢慢提起，下尖竖要拉一下，慢慢尖起来。
练毛笔字非常吃苦，有时写得我手指生疼，手腕酸麻，就感到很为难，但我想起奶奶给我讲的一个故事：王曦之练字的密决：用完十八大缸水。
奶奶也鼓励我说：“悦悦，我们能练二十缸。
”我想，只要不半途而费，坚持到底，就一定能成功。
暑假快乐的一件事的作文3让我永远也忘不了的一天。
愉快的暑假300字作文
愉快的暑假300字作文
愉快的暑假。
暑假，是每个学生最期待的时光。
这个暑假，我过得格外愉快。
一到暑假，我就和家人一起去了旅行。
我们去了海边，看着蔚蓝的大海，感受着清凉的海风，我觉得心情格外愉快。
在海边，我还尝试了许多水上项目，比如划船、浮潜等，这些都是我从未尝试过的新鲜事物，让我感受到了不一样的快乐。
除了旅行，我还参加了一些有意义的活动。
比如，我参加了一次志愿者活动，去帮助一些需要帮助的人，这让我感到非常快乐。
我还参加了一些兴趣班，学习了一些自己感兴趣的东西，比如绘画、音乐等，这些都让我的暑假变得更加充实和愉快。
当然，暑假里也有很多时间是属于自己的。
我喜欢在家里看看书、听听音乐，或者和朋友一起玩一些游戏。
这些都是让我感到愉快的事情。
回想起这个暑假，我觉得非常愉快。
我不仅在旅行中感受到了快乐，还在参加活动和享受属于自己的时间中感受到了快乐。
我觉得，这个暑假是我度过的最愉快的一个暑假。
暑假即将结束，我也要开始新的学期了。
但是我相信，这个愉快的暑假会成为我美好回忆的一部分，让我在新的学期里充满了动力和快乐。
愉快的暑假，让我更加期待未来的日子。
小学生愉快的暑假作文共三篇
小学生愉快的暑假作文【篇一】快乐的时光总是过的很快，两个月的暑假就在学习，游戏，旅游中过去了。
在这个假期中，我每天认真完成暑假作业和大队部的各项任务。
基本上上午我都会进行文化学习，先把暑假作业本按妈妈规定的数量完成，然后稍微休息后，阅读半小时书，再和妈妈谈谈看书后的感想，或者回答妈妈的一些问题；接下来妈妈会让我自己安排时间，可以看电视，也可以玩一会电脑，也可以玩玩具。
下午我会睡一会午觉，起来后会到楼下进行体育锻炼，在这个暑假，我学会了打篮球，通过打篮球我还认识了好几个外地来的小伙伴。
还在外婆家学会了骑自行车，这是我最骄傲的，因为我就用了一天的时间学会了骑两轮自行车。
通过每天坚持的锻炼，原本要动手术的，现在也不用动了，太高兴了。
除了完成学习外，爸爸妈妈也抽空带我出去旅游。
我去了杭州乐园的水世界，在乐园里我快乐了的玩了一天；还去了杭州的农夫乐园，看了卡通人偶表演；玩的是和两个好朋友一起去了舟山，我终于看到了大海，我们一起在沙滩上玩沙子，在海边玩海浪真的好开心！我还回了一趟湖州老家，和表弟一起跟上大学的小姑姑学习英语，现在我会用英语介绍自己喽。
这个暑假我过的很充实，很快乐，也学到了许多。
【篇二】又一个愉快的暑假来到了，我把暑假作业认认真真的完成后，要爸爸给我报了羽毛球兴趣班，每个星期一到星期五的上午我都会去学打羽毛球。
我到了羽毛球场，看到好多小朋友在那里学打羽毛球，我的同学陈昊迪和赵灵焉也在那里，看到他们，我高兴极了。
第一天教练让我们先活动一会，再开始学习掂球，掂球就是用拍子把球向上拍。
过了一会儿，教练挑了一个小朋友带领大家做动作，让我们分成两队，站在球网两边的白线内向前丢球，每人每次丢五个球，教练喊开始大家一起丢，并且要求我们尽量丢过网，可我一直都丢不过去。
后来教练要我们拿好拍子站好队，他站在前面示范我们新的动作，就是前后左右的挥拍子，我们都按她的要求跟着练。
我练了一会觉得手酸，教练说：“不练好动作就打不好球。
一个愉快的暑假周记600字初中10篇
一个愉快的暑假周记600字初中10篇1.一个愉快的暑假周记600字初中篇一炎热的酷暑已慢慢远去，即将迎来的是一个秋风送爽的金秋。
周末的早晨，秋风习习，万里无云。
我和几个小伙伴兴高采烈来到北碚公园游玩。
在这里，我们不仅玩了个痛快，还在我们的知识宝库里留下了不少的“印记”。
北碚公园虽然没有珍禽猛兽，也没有重庆游乐园好玩，但他却有参天大树和渊博的文化底蕴。
我们在北碚公园里俗称“火焰山”的地方看到了我这十一年来都未曾见过的名山模型和许多自然形成的古怪石头。
其中最引人瞩目的就是在阳光下闪闪发光的万丈山模型。
你别看他在这儿跟大人般高，但从他的简洁上我了解到这是一座高耸屹立的高山。
他直冲云霄，令人赞叹不已。
我不禁感叹道，这真是“手可摘星辰”呀！我更仔细的观察起来，这个万丈山的模型做的十分精密，让我们几个看了又看，夸了又夸，摸了又摸。
这座山的模型上不仅有小桥，而且桥上的人也雕刻得栩栩如生，惟妙惟肖。
右边角上的茅草屋也塑造的淋漓尽致，特别是屋上的稻草也是显得十分杂乱。
山上嶙峋的石片，棱角都刻画了出来，顿时，我仿佛也身临其境，被那巍然屹立的悬崖峭壁所惊吓。
太阳慢慢的升起，照射在我们身上，我不禁想起一个威风吹拂的好地方，于是我便拉着小伙伴马不停蹄的跑去。
两个小伙伴显得十分疑惑，但我为了保持神秘，一言不发，继续狂奔……不一会儿，阵阵微风扑面而来，我们来到卢作孚像前，疑惑的看着这尊屹立在池塘中央的白色塑像，不禁想起卢作孚整顿北碚那奋进的场面。
我们站在一个角落，享受着丝丝凉意，眺望着远方，心中无比的舒畅。
这是我第一次看见着美丽的万丈山；第一次这样的享受大自然给我的洗涤；第一次感受到北碚深厚的文化底蕴。
2.一个愉快的暑假周记600字初中篇二每年暑假，爸爸妈妈总要带我去游玩，今年我来到海口一下班车，我一下子被海口的风景迷住了，两边花草繁茂，高大的椰子树像卫兵一样排列在街道两旁，好像在迎接来自五湖四海的游客。
第二天，我们就去了假日海滩，我终于看到了一望无垠的大海，海水呈现在我们眼前的有三种颜色。
愉快的暑假作文(精选15篇)范文精选
愉快的暑假作文(精选15篇)茅畲是黄岩的一个乡。
听说那里空气清新，还有荷花，著名的长潭水库也在那儿。
趁着暑假，妈妈爸爸就带我和弟弟去欣赏美景了。
到了茅畲里程山庄，爸爸把车停在了一个装扮自然的小停车场里，说：“下面的风景很美，我们自己走才能欣赏到。
〞果不其然，通往荷花池的小道美不胜收，路边有各种各样的野花：红的，黄的，蓝的，紫的……其中令我印象最深刻的就是一种梅红的、像小喇叭一样的可爱野花儿了。
她们随风摆弄着纤细的腰肢，用小喇叭为我们道出热烈的欢送词。
走了一会儿，看见的就是满满一大池荷花，这让没见过几次荷花的我惊喜万分。
这种感觉真是无以言表啊！荷花们有的含苞待放，却“早有蜻蜓立上头〞；有的正值青春年华，怒放之际，带给人们一种震撼人心的美；有的已枯败衰老，池中残荷，可却有一种独特的风韵，吸引人眼球。
荷花们以自己不同的姿态展现自己，荷叶也一样。
他们有大有小，翠绿、深绿、枯黄，霸占了人们的视线。
晶莹剔透的露珠在荷叶上滚来滚去，不留一点痕迹。
大家在池中央的小亭聊聊天，品品茶，吃吃番莳庆糕。
闲情雅致，只在这荷花池中。
暑假里，妈妈带我和姐姐去盐城人民公园游玩。
我们先去游乐园，呀，有趣的东西可真多啊！海盗船、美人鱼、旋转木马、小火车……应有尽有。
我和姐姐坐上大青虫过山车，系好平安带，双手紧紧握住扶手，只听“嘟〞的一声，我们出发了，大青虫时而爬坡，时而俯冲，时而翻筋斗，令我们既紧张又兴奋。
“啊！〞坐在我们后面的游客吓得尖叫起来，逗得我和姐姐哈哈大笑。
接着，我们又来到动物园。
瞧，那边的小猴子在嬉戏，它们有的爬铁链，有的在争抢食物，有的在晒太阳……最引人注目的是一只可爱的小猴子依偎在妈妈的怀里，猴妈妈抚摸着小猴，眼里充满了慈祥。
这边的大老虎在铁笼里低着头，不停地走来走去，像是在沉思。
我想，它一定是想家了！哇，这只骆驼的牙齿长得好丑，我和姐姐给它取名叫“丑牙骆驼〞，嘿嘿，好玩吧！太阳快要落山了，我们恋恋不舍地离开了人民公园。
快乐的暑假一段话
快乐的暑假一段话1. 哎呀呀，这个暑假可真是太棒啦！我和小伙伴们就像脱缰的野马一样，尽情地在田野里奔跑嬉戏。
我们一起去捉蝴蝶，那蝴蝶就像会跳舞的精灵，在花丛中飞来飞去，难道你不想感受一下这种快乐吗？我觉得这就是最纯粹的快乐呀！2. 嘿，暑假来啦！我和家人去海边玩，那感觉简直无与伦比。
海浪拍打着脚丫，就像在给我挠痒痒。
我们在沙滩上堆城堡，就好像在建造属于我们自己的梦幻世界，这难道不是超级有趣吗？这个暑假真让我难忘！3. 哇塞，暑假的时候我参加了夏令营！和一群志同道合的小伙伴一起挑战各种项目，那可真是刺激极了。
我们就如同勇敢的战士，不断突破自我，这种成就感爆棚的感觉，你难道不羡慕吗？这就是快乐的暑假呀！4. 哈哈，暑假里我和朋友们去爬山啦！一路上说说笑笑，累了就互相打气。
那山峰就像巨大的挑战在等着我们去征服，当我们登顶的那一刻，哇，那种喜悦简直无法形容，难道你不想体验一下这种征服的快乐吗？这暑假过得太值了！5. 哟呵，这个暑假我学了游泳呢！在水里的感觉就像鱼儿一样自由自在。
我和小伙伴们比赛谁游得快，那场面可热闹啦，就像一场欢乐的竞赛，你说好不好玩呀？快乐的暑假就该这样呀！6. 哎呀，暑假和家人一起去露营啦！晚上躺在帐篷里看星星，那星星就像无数颗璀璨的宝石挂在天空。
我们一起讲故事，笑声回荡在整个营地，这难道不是最幸福的时刻吗？这样的暑假太美好啦！7. 嘿嘿，暑假我去乡下奶奶家啦！在那里可以尽情地撒欢。
和奶奶一起去摘果子，那果子红通通的像小灯笼，咬一口甜滋滋的，这种快乐多简单呀，你不想尝尝吗？这就是快乐的暑假生活呀！8. 哇哦，暑假我疯狂地看喜欢的动漫，那感觉就像进入了另一个奇幻世界。
和里面的角色一起冒险，就如同我也是其中一员，这是多棒的享受呀，你难道不喜欢吗？这就是让我开心的暑假呀！9. 哈哈，暑假我参加了绘画班！可以把我心中的美好都画出来。
每一笔都像是在创造一个小奇迹，那色彩斑斓的画作就像我的快乐在流淌，你不想试试这种创作的乐趣吗？这个暑假太有意思啦！10. 哎哟，暑假和同学们一起做义工啦！帮助那些需要帮助的人，心里暖暖的。
愉快的暑假作文范文
暑假是我们时光中的一道亮丽风景线，每一年总是给我们带来不一样的经历和体验。
对于学生党来说，暑假是我们彻底解放的季节，是我们可以放飞自我、享受生活的时光。
那么，如何让这个暑假过得愉快呢？下面就为大家带来一些愉快的暑假建议。
文化娱乐活动是无法缺少的。
这个暑假，不妨去看一些电影，听一些音乐或者看一些展览。
这些都是让我们放松自己的好方法。
在电影院里，我们可以和身边的朋友一起看电影，分享欢笑和惊奇；在音乐厅里，我们可以感受到音乐的魅力，尽情地吐露自己的情感；在画廊里，我们可以了解到许多有趣的艺术品，领略到不同的艺术风格和文化内涵。
这些活动不仅能让我们增长知识和眼界，更能丰富我们的生活，让我们体验到无穷的乐趣。
健身运动也是不可或缺的。
夏天是个运动的好季节，无论是路跑、游泳、瑜伽、健身等等，都能让我们的身体得到很好的锻炼。
这个暑假，我们可以去尝试一些新的运动，比如说攀岩、潜水、泼水节等等，或者挑战自己的极限。
运动不仅能让我们保持健康的身体，更能放松我们的心情，让我们从繁忙的学习和工作中解脱出来。
除了文化娱乐和健身运动，旅游也是个不错的选择。
暑假是去旅行的好时机，我们可以去远方看看不一样的风景和文化。
这个暑假，我们可以去自己没有去过的地方，或者是和好友一起去挑战一些旅游景点。
旅行不仅能让我们感受到更多的风土人情，更能增加我们的人际交往和交流，让我们的世界变得更加广阔。
这个暑假，我们可以多尝试一些新的事物，不断地开拓自己的视野和经验。
文化娱乐、健身运动、旅游等等，都是让我们度过一个愉快的暑假的好方法。
最重要的是，在享受生活的同时，我们不要忘记了学习和进步，让自己在未来的道路上更加充实和坚定。
愉快的暑假生活，是我们人生中一段美好的回忆，希望我们都能好好珍惜这段时光，迎接未来的每一个挑战。
愉快的暑假一年级作文大全7篇
愉快的暑假一年级作文大全7篇愉快的暑假一年级作文大全篇1在这个暑假里，有许多愿望，有的实现了;有的不能实现;有的能实现，但还未实现。
我期盼有一个神奇宝贝的游戏机和片，期盼拥有它的理由:是第一次看到小伙伴玩游戏机时，他们是那么熟能生巧地玩着，看着的我眼都直了，并且它也能在我疲劳的时候，让我放松下来，心中不会感到刚才那一阵辛苦的打扰。
那就是我梦寐以求的游戏机的作用。
但妈妈一直不同意。
这个暑假我有去白水洋，里面都是干干净净的水流，甚至还有岩石形成了天然的滑道，有的科学家说这里曾经是第四纪冰川时代。
在那里，有水上悠波球，还有刺激的冲浪，和看似不险，险在其中的漂流。
我玩了漂流与冲浪，都很刺激。
我还跟其他小游客用水枪或水炮打起了水仗。
白水洋真是好玩。
我还希望我家能有个看电视的那种卫星，能接收许多的频道，让我家的电视脱离闭路时代。
多看些频道，可能会有更多新闻和电视剧收看。
爸爸答应我，等到8月份也给我们家安装一个像表妹家的卫星接收器。
那样的话我家电视胃口可就大了。
在这个暑假里，我有许多的愿望，很多很多，像天上的星星数不清，像海里的鱼儿数不尽……愉快的暑假一年级作文大全篇2暑假是同学们的欢乐时光，我也不例外，只不过这个暑假我要参加一次钢琴比赛，使我暑假变得紧了许多。
可是在这个欢乐的时光里，我的心里还有别的打算。
暑假里，我想去领略黄山的美丽风光，听说那里有“奇松，怪石，云海，温泉”四绝闻名于世，课文中描述的奇松我已经了解了几分，课外积累的怪石我也比较了解，我真希望能欣赏到这如画的绝妙景色。
暑假里，我还想去神奇的九寨沟，那里的湖泊颜色真是五颜六色，有蓝的，绿的，黄的……还有那一座座终年不化的雪峰，那里的瀑布洁白晶莹，宛如白练腾空，银花四溅。
暑假里，我还想去昆明，看看民族村，观看气势雄伟的轿子山瀑布……暑假里，我有那么多美好的愿望，说到底，还是想亲近大自然，真可谓是“童眼看世界”。
可暑假的前一个月都被比赛占了。
爸爸妈妈虽然平时对我很宽松，但是我真希望他们能帮助我完成“暑假里的心愿”。
愉快的暑假三年级作文
愉快的暑假三年级作文作文一：愉快的暑假整个暑假里我过的很愉快，并且我学会了3件事：绣十字绣、游泳、而且我在妈妈的监督下还喜欢上了写作文。
我还跟我英语班的同学参加英语学校组织的去九江武陵岩漂流活动，我们玩的全身都湿了，辛好我带了衣服，我换了衣服，干的很快，没带衣服的同学可糟糕透了，身上湿淋淋的，难受极了。
我们那天玩的很累，而我累得在车上还睡了一觉。
回到南昌后我把我在武陵岩玩的经过告诉了妈妈，她听了后也哈哈大笑了一番。
我真的觉得我的暑假过的很快乐。
作文二：愉快的暑假暑假，我和弟弟去了奶奶家，玩得可开心了。
我和弟弟、表弟、姐姐在奶奶家门前的小河里玩耍，小河的水真清啊，清得可以看见河的石头;小河的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;小河的水真绿啊，绿的仿佛那是一块无瑕的翡翠。
弟弟和表弟在小河边脱光衣服，跳到清凉的河水中玩耍，我和姐姐赤着小脚丫跑到河中央戏水。
有时，弟弟和表弟牵着牛到山上去吃草，在上山摘果子吃。
我和姐姐去田地里玩耍，我看见一只红色蝴蝶，正停在一朵牵牛花上，我正要捕住它，蝴蝶扑闪着翅膀，飞到它同伴们的身边，和它们尽情的玩耍着。
我们一起山上采野果子吃，弟弟爬到树上去，用棒子打下来，我和姐姐提着蓝子去捡，采完果子，我们便会来到河边捞鱼捞虾，再去捉泥鳅，最后去山上捉蛐蛐玩。
晚上，吃晚饭，玩一玩，我们便甜甜蜜蜜进入梦乡，我们还在想着明天的到来，因为，我们期盼明天会是更快乐的一天。
我的暑假是快乐的，兴奋地，开心的，难忘的，永远都会记忆在我的脑海里的。
暑假中我们可以尽情的享受快乐暑假的滋味。
作文三：我的快乐暑假今天真是天气晴朗啊，是一个特别的一天，因为今天是一个暑假中的最后的一天拉！我要痛痛快快的玩一天。
今天上午我吃了一顿美味的有营养好吃的早餐，我吃的时候先吃一点点，看好不好吃，我品尝了一点点，真是好吃，我之后就大口的吃了起来，边吃海边发出声音呢。
吃完了美味的有营养的早餐之后我就扎起了头发，开始洗衣服了。
愉快的暑假
愉快的暑假
晚饭后，我和妈妈去体育广场散步，我看到很多小朋友穿着溜冰鞋在广场上穿梭飞驰着，帅气极了，我情不自禁地向他们投出了羡慕的眼光。
看着看着，我产生了一个想法：决定自己也要学会溜冰。
第二天，妈妈给我买了溜冰鞋，我们拿着溜冰鞋又来到了广场。
我换上装备，妈妈扶着我慢慢地站起身来，我试探着刚迈出左脚，右脚还不知道怎么安放，就因为没控制好平衡“啪”的一声四脚朝天地倒在了地上。
这时我想：谁第一次穿溜冰鞋还不摔跟头呀！我才不会放弃呢。
于是，我坐在台阶上，观看着其他小朋友的动作：原来他们的脚是呈外“八”字，身体是倾斜的。
我按照他们的样子练了起来，练了两个多小时，终于能独立滑行了，我特别开心！。
愉快的暑假三年级作文
愉快的暑假三年级作文导语：现在正是放暑假的时候吧！同学们肯定很开心吧！终于可以每天睡个懒觉了，不过也别忘了去学习，去旅游增长见识哦，下面来看看小编整理的关于愉快的暑假的三年级作文哦！欢迎大家阅读！愉快的暑假三年级作文一：今天，爸爸又买了两个又圆又大的西瓜，妈妈把第一个西瓜切开，只见西瓜瓤泛白。
“呀!怎么是生的，”妈妈便嚷嚷边埋怨爸爸，说爸爸不会买西瓜。
只好切开第二个，嗯!这个瓜不错，红红的、鲜鲜的、水淋淋的瓤，让人不禁馋延欲滴。
爸爸露出了得以的笑容。
我们拿起西瓜正津津有味地吃着，突然，“咚咚”有人敲门，“阳阳，是我。
”啊!原来是姥姥，我赶紧去开门，“姥姥快吃西瓜”，我边说边拿一块熟西瓜给姥姥，姥姥看看白白的生瓜，故意说：“那熟瓜太甜，我喜欢吃生瓜。
”说着，她就拿起生瓜吃，她看我们望着她，就把熟瓜推到我们面前说：“你们吃吧，生瓜很好吃的。
”姥姥真好，我以后也要想姥姥一样，把好的留给别人，不好的留给自己。
愉快的暑假三年级作文二：放暑假了，我兴高采烈地来到爷爷家做客。
爷爷家在乡下农村，家门口有茂盛的槐树，大片绿油油的菜地，还有各种各样不知名的花草，散发着芳香。
那里的邻居们养着鸡、狗、猫、羊、兔等许许多多小动物，特别是奶奶养那只温柔的小黑狗，长得非常可爱，摇着尾巴，好像在欢迎我的到来。
我最喜欢奶奶家的小黑狗，只要我到奶奶家，小黑狗就紧紧的跟在我屁股后，好像我的小尾巴一样。
每次我吃东西的时候总不忘了偷偷给小狗狗一点，甚至全部都给它，特别是肉类的东西。
奶奶经常给我做好吃的点心，嘿!在奶奶的眼里，我总是个贪吃的小孩子。
暑假很快就快结束了，我也要回家继续我的古筝和舞蹈了，永远忘不了在农村的这些日子，这些日子给我带来了无穷的欢乐!我爱农村，爱爷爷、奶奶!我爱那里的一草一木，特别是那些可爱的小动物!愉快的暑假三年级作文三：今天，老师带领我们来到了“欢乐河”捉蛤喇。
我们每个人都带着自己的工具，铁铲、网子、水桶。
我们要下河了，我非常的好奇，就脱下了鞋，刚走到河边的泥沙，就来了个“嘴啃泥”，同学们都笑了，我立即站起来了，继续摸蛤喇，我非常高兴，我发现同学们已经捉了好几只了，我下定决心，一定要再捉几只，然后，我又捉了十几只，我非常高兴，可我正在专心捉的时候，好像有什么东西在我的脚趾间游动，我一摸，又什么也没捞着，我又继续捞，我的手指间有个东西穿过，我手指一夹，原来是一条鱼，我一高兴，鱼就逃脱了，我非常懊悔，又继续踩蛤蜊，我感觉脚下有些硬，我一摸，原来是一块羊骨头，我发现黄宇宸捞了好几条鱼，我非常羡慕。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（三）情感、态度与价值观目标
1．品味暑假生活带来的快乐。
2．对新学期的学习生活充满信心。
教学重
难点
教学重点：
引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受。
教学难点：
通过暑期趣事的交流，让学生品味暑假生活带来的快乐，使他们对新学期的学习生活充满信心。
教学准备
视频准备
教学过程
导入新课
使用调整
老师：同学们，暑假结束了，新的学期又开始了，大家暑假过的好吗？
学生：（略）
老师：大家在暑假经历过什么有趣的事情吗？
学生：（略）
老师：下面我们就来一起谈一谈你在暑假经历的趣事和感受。（过渡）
讲授新课
使用调整
一、暑假的趣事和感受（板书）
（一）暑假的趣事（板书）
老师：同学们，打开课本第二页，我们认真看一看图中的小朋友在干什么呢？
学生：（略）
老师：暑假是丰富多彩的，让我们“走向社会开眼界，增长知识有收获。”大家看儿歌上面的同学们在做什么呢？
学生：（略）
老师：大家说的很好，他们在展示他们的暑期作品，下面，让我们也来让我们举办一个暑期的作品展吧！(过渡)
二、暑期作品展（板书）
（让同学们欣赏图片“暑假航模赛”、“暑假手工”、“暑假学画”。）
老师：同学们在暑假期间，可能也参加了好多类似的活动，做了一些自己的作品。下面我们就来讨论一下，怎样展示我们的暑假作品。
学生：（略）
（让同学们讨论交流，老师引导，制订一个展示方案。）
老师：下面大家把自己课下准备的作品拿出来向大家介绍、展示一下吧！
学生：（略）
（暑期作品展览，同学们谈参观后体会。）
课堂小结
二年级品德与社会教案
科目
品德与生活
年级
二年级
课型
Байду номын сангаас新课
主备人
备课组
课题
第一课愉快的暑假
课时安排
2
教学目标
（一）知识目标
1．知道暑假生活是丰富多彩的，感受是很深的。
2．引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受，自己设计展示方案，展示自己的暑假作品，发展学生的思维。
（二）能力目标
1．通过交流培养自己的表达能力。
学生：（略）
老师：图中的同学们正在交流他们在暑期经历的趣事。让我们也来谈谈你所经历的趣事吧！
（让同学们自由结组，进行交流。）
学生：（略）
老师：大家都有什么有趣的事情呢？我们找几个同学来说一说。
学生：（略）
（还可让同学们欣赏视频“暑期参观”、“暑期活动（一）”、“暑期活动（二）”、“暑期夏令营”；图片“安全伴我过暑假”、“好书伴我过暑假”、“暑假科普”、“快乐暑假”等。）
老师：暑假生活是那么的丰富多彩。在暑假经历的趣事中，我们肯定会有一些感受深刻的事情，我们先来看一看下面这个同学在暑假经历了什么趣事，他有什么感受？（过渡）
（二）我的感受（板书）
老师：我们打开课本第三页，认真看一看图中的同学在做什么？然后说一说。
学生：（略）
老师：这个同学通过暑假和爷爷摘西瓜、卖西瓜，学到了什么？他有什么感受呢？
学生：（略）
（还可给同学讲文本资源中“农村孩子如何过暑假”、“我的暑假生活”等知识。）
老师：我们大家是不是也有令自己感受最深的事情呢？给大家说一说吧！
学生：（略）
老师：大家从这些事情中，或多或少都得到了一些收获，下面大家把这些感受、收获记录下来吧！
学生：（略）
老师：我们大开课本第四页，看下面这首儿歌，跟我一起来读一读。