五年级下册语文周周清试卷3
五年级(下册)语文周周清练习卷(第三周)
五年级（下册）语文周周清练习卷（第三周）班级：姓名：学号：等第：【命题人：】一、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
都督．(dōu dū) 倚．靠(yǐ yì) 丞．相(chén chéng) 山涧．(jiàn ān) 血泊．(pō pó) 踉．跄(liàng liáng) 二、读拼音，写词语。
周瑜dù jì( )诸葛亮的才干，便处处刁难他。
他 wěi tuō( )诸葛亮十天造十万支箭，诸葛亮立下军令状：三天造不好，甘受惩罚。
lǔ sù( )私自拨了二十条船给诸葛亮。
第三天四更，待船靠近曹军 shuǐ zhài( )，诸葛亮叫军士一边léi gǔ（）,一边 nà hǎn( )，曹操不敢出兵，就下令放箭，诸葛亮成功借到十万支箭。
三、写出下列画横线词语的近义词。
1.我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造船用的材料不给他准备齐全。
（）（）2.里面且是宽阔，容得下千百口老小。
（）3.这是酒家诡诈，惊吓那等客人，便去那厮家里宿歇。
（）4.海外有一国土，名曰傲来国。
（）四、连线。
罗贯中《西游记》林黛玉手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。
吴承恩《水浒传》武松态生两靥之愁，娇袭一身之病。
施耐庵《红楼梦》诸葛亮身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。
曹雪芹《三国演义》孙悟空身躯凛凛，相貌堂堂。
一双眼射寒星，两弯眉浑如刷漆。
五、按要求写句子。
1.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。
(缩句)_________________________________________________________________2.诸葛亮神机妙算，我真比不上他！(改为反问句)_________________________________________________________________3.倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过?(改为陈述句)_________________________________________________________________4.诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。
部编版语文五年级下册语文周周清试题
五年级下册语文周周清（第5周）班级：__________________姓名：__________________一、看拼音写词语（15分，每个词语0.5分。
）dù jì dù yì cāi jì jì kǒu cáo jūn cáo cāo dū du dū cù（）（）（）（）（）（）（）（）wěi tuō wěi pài cū lǔ lǔ zhí zhē dǎnɡ zhē yǎn shuǐ zhài shān zhài（）（）（）（）（）（）（）（）léi ɡǔ chuī léi nà hǎn chā tú chuān chā jūn lìnɡ zhuànɡ shén jī miào suàn（）（）（）（）（）（）（）zhào bàn yù jì jǐn jí tàn tīnɡ sī zì bù zhì diào dù shān ɡānɡ（）（）（）（）（）（）（）（）二、根据所学内容填空（15分，每空0.5分）1 《鸟鸣涧》中描写春山夜静，诗人内心闲静的诗句是：“_____________________ _____________________。
”2.《鸟鸣涧》是唐代诗人王维的作品，其中以动写静，用鸟鸣声衬托山里的幽静和闲适的诗句是：“_____________________ _____________________。
”3.观__________________，识__________________，叹__________________，惜__________________。
五年级语文下册第三单元周周清
五年级语文下册第三单元周周清命题：吴明强审核：傅伟珍班级：姓名：成绩：一、看拼音，写词语。
（25分）qiáo cuìxiào lǜnüè dài huā huì yítào chéng jì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhú tǒng xí fùláo lèi yíng lìmíng yùbǐshìlún dūn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huàn bìng wūzìfā chòu xià jiàng zhǔmùpīpíng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qí shì chǒu lòu guàn tōng xíng náng hóng yáng zèng sòng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、词语。
（26分）欲哭（）（）色彩（）（）衣衫（）（）冲出（）（）百般（）（）牛马（）（）举目无（）衣食无（）应( )而生无所（）（）气急（）（）（）然决然救死（）伤万（）一心 ( )家卫国恋恋不（）（）目疮痍百废待（）日夜（）程不（）而遇赫赫（）功辗（）反侧（）心病狂受之有（）富（）一方困（）不解出乎意（）腰（）万贯解（）相助大公无（）（）声叹气大（）进犯恍然大（）不（）情理（）苦功高冲（）陷阵喜气（）（）一（）人才（）勇双全不可思（）忠孝两（）巾帼不让（）（）三、选出正确的汉字。
（15分）【宏弘】（）伟（）大（）扬【与予】给（）（）你同行赠（）【须需】（）求必（）胡（）【状壮】（）纸（）观不可名（）【厉历】（）害严（）日（）四、为加点的字选择正确的解释。
统编版五年级下册语文试题 - 第三单元周清
第三单元周清一、看拼音，写词语。
（8分）jǔ shì wén míng tiān dì xuán huáng hán lái shǔwǎng（）（）（）xiē hòu yǔrén cái bèi chū jiǎ gǔ wén yuán yuǎn （）（）（）（）liú cháng（）二、有趣的字谜，我们来猜一猜。
（4分）1.哥哥一半大，莫作可字猜。
（）2.田里跑到田外，不能当作古字猜。
（）3.·林字多一半，不当森字猜。
（）4.·一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。
（）三、我知道下列歇后语中加点字的谐音字。
（6分）l.秃子打伞一一一无法无天（）2 ·盲人戴眼镜一一假聪明（）3 ·黄鼠狼钻鸡笼一一投机（）四、按规律填词语。
（6分）一尘不染一两败俱伤一（）一（）一六神无主一七上八下一（）一九霄云外一（）五、下列歇后语的使用有误的一项是（）（2分）A.身体一向很好的王老师生病住院了，同学们想选出。
个代表去看望他，大家问班长都选谁。
班长说：“外甥打灯笼一一照旧（舅）。
”B.一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连一一有苦说不出了。
C.奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭一一名（鸣）声在外"啦！连外省的人都辗转奔波来找她治病。
D.奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是'咸菜烧豆腐一一一一有言（盐）在先，吗？您怎么就看不到呢？”六、精彩回放。
（16分）1、甲骨文是刻在上的；它出土的地方是现在的。
（2分）2、按照顺序写出汉字字体的演变过程：甲骨一金文一小篆一隶书）一（楷书）。
（8分）3、形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。
如“星”的形旁是日，声旁是生。
我还可以写出几个形声字：_____ 、_____ 、_____ 、______。
五年级语文第三周周清作业
五年级语文第三周周清作业1．注音（6分）泊（）船一水间（）聒（）碎一缕（）万重（）山风一更（）2．在括号里添上合适的词语：（6分）（）的泪珠（）的舞姿（）的波纹（）的梅花（）的柳枝（）的泉水3.解释词语（6分）潺潺：婀娜：粼粼：4．选词填空（4分）（1）感动感谢感激我非常（）老师几年来对我的教育和培养。
小军的话（）了在场的每一个观众。
（2）发现发生发明我们学校里，每天都会（）一些新鲜事。
爱迪生是著名的（）家5、填反义词（8分）漂泊—（）偶尔—（）稀罕—（）盛开—（）成熟—（）完整—（）清澈—（）潮湿—（）6、填关联词：（16分）（1）（）热带是无所谓隆冬的，（）腊月天气，也毕竟是凉飕飕。
（2）一个中国人，（）在怎样的境遇里，（总要）有梅花的秉性才好。
（3）他们（）受到多少磨难，从来（都是）顶天立地。
（4）这手绢上乡的（）是花，（）还是华侨老人一颗眷恋祖国的心。
（5）长大后，我（）走到哪里，（）不能忘记我的故乡。
（6）（）不来台风，我（）可以收几大箩。
（7）（）摇花对我来说是件大事，（）我总是缠着母亲摇桂花。
（8）我喜欢的（）梅花，（）桂花。
7、句型识记（10分）（1）这清白的梅花是玷污得的吗？（改为陈述句）（2）天上的星星在闪烁着。
（改为拟人句）（3）我抱着桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来。
（改为比喻句）（4）外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。
（改为把字句）(5)我一辈子也不会忘记那些美好的印象。
（调换语序）8．课文内容重点填空。
（18分）1、《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。
其中，王安石的乡愁是融于（）之中，“一水”“只隔”实际距离与心理距离产生的巨大反差，正好说明了诗人人在（），却心系（），表现了诗人的思乡之情。
“春风又绿江南岸”的（）字，形象鲜活，春意盎然。
张籍的乡愁是由（）引起的，借寄家书时的（），表达了客居他乡之人，对家乡亲人的深切思念。
《长相思》是一首描写（边塞军旅途中思乡寄情）的佳作。
五年级语文第三周周清试题
白马小学五年级语文第三周周清（时间：40分钟试题满分：100分）一、耳聪目明。
认证听两遍录音，填空。
（10分）1、这段短文写了竹子的( )（）两个方面,重点写了竹子的( )2、作者从（）（）的用途写出了竹子“全身是宝”。
3、“岁寒三友”是指（）（）（）4、竹子最突出的品格是:（）（）二、规范书写。
4分抄写，要求行款整齐、文字正确、美观，标点占个正确。
（一）在拼音后面的括号里，写上它们表示的字词。
5分有一天，赵王zhào （）集大chén （）商yì（）如何dǐyù（）秦国的侵略。
（二）选一选。
（只写序号）6分1、下列字的注音有错的一组是（）A间jiàn隔、人影绰chuò绰推辞cí得罪zuìB强qiǎng逼战袍páo浩瀚hàn鸵tuó鸟C眸móu子垂蔓màn眼睑jiǎn雏chú鸟D待dài一会儿划huà归削xiāo弱冠guàn军2、下列词语中有错别字的一组是（）A协调谴责懒惰平衡B 理所当然无价之宝完好无缺同心协力C 典礼胆怯擅长职位D拒绝负荆请罪渑池会面完壁归赵四、斟词酌句（6分）（一）写出带有下列生字组四字词语或多于四字的俗语歇后语或诗句议：献：典：衡：箭：赤：（三）乱句重组（10分）（）从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
（）廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。
（）蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。
（）蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
（）于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
五、过目成诵（4分）（一）按原文填空1、垂緌饮清露，。
2、非是藉秋风。
（二）用“√”和"×"判断下列句子（含标点）是否是教材的原文，如果不是，请用修改符号改正。
（6分）1、它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把嫩绿鲜红的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
五年级语文周周测(第三周)(含答案)
周周测（第三周）一、单选题(共5道，每道2分)1.《泊船瓜洲》中诗人离开家乡的时间是( )A.春天B.夏天C.秋天D.冬天答案：A解题思路：“春风又绿江南岸”试题难度：三颗星知识点：诗文理解2.《长歌行》中“少壮不努力，老大徒伤悲”的“老大”是什么意思( )A.兄弟姊妹中的年长者B.领袖、领导者C.年老D.很大，非常答案：C解题思路：本题考查名句默写。
以上各个选项都是“老大”的意思，在这里指年老，如：少壮不努力，老大徒伤悲。
——《长歌行》少小离家老大回。
——唐•贺知章《回乡偶书》老大嫁作商人妇。
——唐•白居易《琵琶行(并序)》试题难度：三颗星知识点：词语释义3.下列选项中关于《题西林壁》理解不正确的一项是( )A.苏轼赴任途中游览庐山,写下了若干首庐山记游诗，《题西林壁》是游观庐山后的总结。
B.开头两句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，想象游山所见的风景。
C.后两句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，有着丰富的内涵：由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；当局者迷，旁观者清。
D.苏轼没有具体、细致地描写庐山的景色，而是概括游览庐山的总印象，从中揭发一种生活哲理来启发读者的思考和领悟。
答案：B解题思路：本题考查对诗歌的理解和掌握。
B选项中实写庐山景色，前两句描述了庐山不同的形态变化。
庐山横看绵延逶迤，崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝；侧看则峰峦起伏，奇峰突起，耸入云端。
从远处和近处不同的方位看庐山，所看到的山色和气势又中不相同。
试题难度：三颗星知识点：诗文理解4.下列对《己亥杂诗（其五）》的理解和分析有误的一项是( )A.头两句叙事抒情，在辞官离京时的无限离愁感慨中也流露出了豪放洒脱的气概。
B.后两句以落花为喻，表明自己仍然关怀国家人民的心志。
C.诗人用“落红”说诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。
D.这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉，决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。
部编版五年级语文下册三单元周清
第三单元提升练习一、按规律填词语。
（6分）一尘不染—两败俱伤—（）—（）—（）—六神无主—七上八下—（）—九霄云外—（）二、下列歇后语的使用有误的一项是（）。
（2分）A.身体一向很好的王老师生病住院了，同学们想选出三个代表去看望他，大家问班长都选谁。
班长说：“外甥打灯笼——照旧（舅）。
”B.一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出了。
C.奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”啦！连外省的人都辗转奔波来找她治病。
D.奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’吗？您怎么就看不到呢？”三、精彩回放。
（16分）1.甲骨文是刻在_______上的；它出土的地方是现在的_________。
（2分）2.按照顺序写出汉字字体的演变过程：甲骨文——（）——（）——（）——（）。
（8分）3.形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。
如“星”的形旁是，声旁是。
我还可以写出几个形声字：________、_________、_________。
（6分）四、连线。
(5分)李耳北宋女词人李清照明代医药学家李时珍中国共产党创始人之一李世民春秋末期思想家李大钊唐太宗五、课外阅读。
（23分）汉字与中国心1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。
”汉字，确实是人类一绝。
其形声义俱全，信息量远远大于拼音。
汉字又整齐又灵动，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。
一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。
一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。
吟“爆竹声中一岁除”；吟“清明时节雨纷纷”；吟“明月几时有”；吟“劝君更进一杯酒”；吟“漫卷诗书喜欲狂”；吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。
青岛版五年级下册周周清每日一练五年级下册周周清每日一练周周清
五年级周周清检测卷（一）年级班姓名等级检测内容：第一单元信息窗 1一、灵活运用，我会填！1. 如果-30表示支出30元,那么+200元表示_________________2.河道中的水位比正常水位低0.2 m记作- 0.2 m,那么比正常水位高0.5m记作__________3.世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高出8848米，如果这个高度表示为+8848米，那么比海平面低155米的新疆吐鲁番盆地的高度，应表示为________米；海平面的高度为_______米。
二、慧眼识珠，我会选！（请将正确答案的序号填在括号里）1. 以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。
如果明明从家走了＋30米，又走了－30米，这时明明离家的距离是（）米。
A、30B、－30C、60D、02. 一种饼干包装袋上标着：净重（150±5克），表示这种饼干标准的质量是150克，实际每袋最少不少于（）克。
A、155B、150C、145D、160三、运筹帷幄，我会算！四、学以致用，我能行！下面是某市2008年四个季度的平均气温表，在温度计上表示出这些温度。
第一季度第二季度第三季度第四季度平均气温平均气温平均气温平均气温五、延伸拓展，我真棒！奶粉净重：（1.4±0.02）千克这桶奶粉的质量最重是多少千克？最轻是多少千克？五年级周周清检测卷（二）年级班姓名等级检测内容：第二单元信息窗1、2三、灵活运用，我会填！8的分数单位是（），再添（）个这样的分数单位就是最小的假分1.11数。
2. 一本故事书，15天读完，平均每天读这本书的（），8天读这本书的（）。
3. 把5千克的西瓜平均分给8个人吃，平均每人吃了这个西瓜的（），平均每人吃（）千克西瓜。
9的分数单位是（），它有（）这样的分数单位，再增加（）4.10个这样的分数单位是最小的合数。
a中，a是不为0的自然数，当a是（）是，它是真分数，当a是5.在5（）时，它是假分数，当a是（）时，它可以化成整数？当a是（）时，化成的带分数最小。
五年级下册语文周周清试卷综合学习成果展示 积累运动
五年级下册语文周周清试卷综合学习成果展示积累运动人教版五年级语文下册第3周周清试题五年级语文第三周周清试卷2、《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点是：借物抒怀，托物言志。
班别：姓名：得分：第一部分：基础知识积累与运用。
（30分）一、看拼音，写字、词。
(3分)jí chí jiāo xī xiū sè () 摔() 清()（）二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。
（2分）A、乐．（lè）趣目的．（dí）地拨．（bō）转不计其数．（shǔ） B、高歌一曲．（qū）喷．（pēn ）出商贸．（mào）枝干．（gàn） C、陷．（xiàn）入狰．（zhēng）狞效率．（lǜ ）勾勒．（lè）三、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（）（2分）A、严阵以待杯水车新精神饱满一碧千里B、美轮美焕翠色欲流银装素裹费寝忘食C、襟飘带舞浑黄一体高大挺秀天高气爽D、叮零叮零天崖碧草斗志高昂七零八落四、下面句子中带点字的意思相同的，请找出来画上“√”。
（2分）A、也不知是谁的手，总是热．乎乎地握着。
()B、静寂的草原热．闹起来。
() C、鄂温克姑娘端上温热．的奶茶。
() D、谁都有礼貌，谁都又那么亲热．五、选词填空。
（3分）矗立屹立挺立1、雄伟的人民英雄纪念碑（）在天安门广场上。
2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。
3、一行高大的白杨树沿着铁路线（）在茫茫戈壁上。
六、下列一组句子中，没有语病的一句是（）。
（2分）A、这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。
B、六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。
C、科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。
D、这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。
七、判断。
正确的打“√”。
（3分） 1、“车窗外是茫茫的大戈壁。
”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
周周清(三)五年级下册语文答案
周周清(三)五年级下册语文答案一、比一比，再组成词语。
撕( ) 瞄( ) 例( )嘶( ) Zambales( ) 呃( )陌( ) 缕( ) 键( )拍摄( ) 依偎( ) 俊( )二、变换句式。
1.换成“被”字句。
我军终于把这股顽固的敌人歼灭了。
2.换成“把”字句。
敌人的飞机被高射炮击落了。
3.换成陈述句。
对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢?三、修正病句。
1.北京的春天是个美丽的城市。
2.中队长李乐办事很片面，从不犹犹豫豫的。
3.华北平原是中国四大平原。
4.他穿著一件蓝衬衣，一双黑球鞋。
四、根据课文内容填空，再回答问题。
皮鞋匠( )地听到着。
他似的面对着( )，月亮正从()的地方升出来。
( )粼粼的海面上，霎时间( )了银光。
月亮越()越，沿着一缕缕( )似的()。
忽然，海面上( )，划破了()。
被月光照得()的( )，一个连一个朝着岸边( )……1.这段话选自课文《》，写了皮鞋匠听()时联想到的( )的景象。
2.根据上面一段话中的描写，你指出贝多芬弹头的这首曲子在旋律上存有哪些变化。
五、阅读短文，回答问题。
公园的一角我们踏着石级登上半山腰，迎面是圆形的喷水池，池中有一座假山。
假山上存有崎岖不平小路，存有悬崖峭壁，存有精巧的楼阁和小巧玲珑的凉亭。
假山上除了四个大喷水管，欢乐地喷着水花掉。
秋风阵阵，水花飘落洒而下，迷迷蒙蒙，像给假山罩上一层薄薄的轻纱，景色迷人，就像是仙境通常。
池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛，自由自在，有时潜入水草中，有时浮游到水面上，好像在听我们快乐的歌声。
池中的水竹倒映水中，和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。
围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们;鞭炮花像节目的礼花，在祝贺我们祖国繁荣昌盛，发达兴旺。
在喷水池的四周，存有许多矮小的树木：榕树、木棉、银槐等。
这些绿树、红花衬托着假山喷泉，真是美丽极了。
1.在文中找出一个拟人句，并写下来。
统编版语文五下周周清(第三周)
五年级（下册）语文周周清练习卷（第3周）班级：姓名：学号：等第：【命题人：】一、请正确工整地默写《四时田园杂兴》。
四时田园杂兴[宋]范成大二、读拼音，根据语境写字词。
（1）祖父的园子里，yīnɡ táo（_____）树不大结果子，太阳下榆树的叶子闪烁得像沙滩上的蚌壳，hú dié（_____）随意地飞，鸟儿自由地ɡuànɡ（_____）。
（2）祖父种小白菜时，我在后边东一脚西一脚地xiā nào（_____）：bá（_____）草，chǎn（______）地，拿着shuǐ piáo（_____）浇菜，把谷穗当野草ɡē diào（______），用线shuān（______）住mà zha（______）的腿……多么有趣啊！三、选择题。
1. 下列加点字中读音完全正确的一项是( )A．渺．小（miǎo）萌．动（ménɡ）寒漪．（yǐ）稚．子（zhì）B．旖旎．（yǐ）无垠．（yín）啃．咬（kěn）篝．火（ɡōu）C．蚌．壳（bànɡ）倭．瓜（wěi）顷．刻（qǐnɡ）点缀．（zhuì）D．提供．（ɡònɡ）供．品（ɡōnɡ）玷．污（diàn）眷．恋（juàn）2. 以下各组词语中没有错别字的一项是（）A．富绕围饶烧火浇水拂晓B．蝴蝶胡水模糊葫芦湖泊C．承担城市诚实方程乘客D．瓢泼漂亮漂摇邮漂剽悍3.对加点字选择完全正确的一项是（）。
A.童孙未解．供耕织（解释）B.也傍．桑阴学种瓜（傍晚）C.短笛无腔．信口吹（口音）D.草满池塘水满陂．（池岸）4.以下句子中加点的词语运用恰当的一项是（）A．碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待．．．．。
B．我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，飘摇．．天涯。
部编版五年级语文下册三单元周清
第三单元提升练习一、按规律填词语。
(6分）一尘不染-两败俱伤—( ）—（ )-（）—六神无主—七上八下—( )—九霄云外-( ）二、下列歇后语的使用有误的一项是（）.（2分)A。
身体一向很好的王老师生病住院了，同学们想选出三个代表去看望他，大家问班长都选谁。
班长说：“外甥打灯笼——照旧（舅）。
”B。
一片好心却把事情办糟了,我真是哑巴吃黄连——有苦说不出了。
C.奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭—-名(鸣）声在外”啦！连外省的人都辗转奔波来找她治病。
D。
奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐,我对她说：“这不是‘咸菜烧豆腐—-有言（盐）在先'吗？您怎么就看不到呢？"三、精彩回放。
（16分)1。
甲骨文是刻在_______上的；它出土的地方是现在的_________。
（2分)2.按照顺序写出汉字字体的演变过程:甲骨文——（ )—-( ）——（）—-（）。
（8分）3。
形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。
如“星”的形旁是，声旁是。
我还可以写出几个形声字：________、_________、_________。
(6分）四、连线。
（5分)李耳北宋女词人李清照明代医药学家李时珍中国共产党创始人之一李世民春秋末期思想家李大钊唐太宗五、课外阅读。
（23分）汉字与中国心1998年春,在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？"我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。
”汉字，确实是人类一绝。
其形声义俱全，信息量远远大于拼音。
汉字又整齐又灵动，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感.一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内"“天涯”“芳草"“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的.最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。
一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了.吟“爆竹声中一岁除"；吟“清明时节雨纷纷”;吟“明月几时有"；吟“劝君更进一杯酒”；吟“漫卷诗书喜欲狂”；吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。
部编版五年级语文下册三单元周清
第三单元提升练习一、按规律填词语。
（6分）一尘不染—两败俱伤—（）—（）—（）—六神无主—七上八下—（）—九霄云外—（）二、下列歇后语的使用有误的一项是（）。
（2分）A.身体一向很好的王老师生病住院了，同学们想选出三个代表去看望他，大家问班长都选谁。
班长说：“外甥打灯笼——照旧（舅）。
”B.一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出了。
C.奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”啦！连外省的人都辗转奔波来找她治病。
D.奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’吗您怎么就看不到呢”三、精彩回放。
（16分）1.甲骨文是刻在_______上的；它出土的地方是现在的_________。
（2分）2.按照顺序写出汉字字体的演变过程：甲骨文——（）——（）——（）——（）。
（8分）3.形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。
如“星”的形旁是，声旁是。
我还可以写出几个形声字：________、_________、_________。
（6分）四、连线。
(5分)李耳北宋女词人李清照明代医药学家李时珍中国共产党创始人之一李世民春秋末期思想家李大钊唐太宗五、课外阅读。
（23分）汉字与中国心1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。
”汉字，确实是人类一绝。
其形声义俱全，信息量远远大于拼音。
汉字又整齐又灵动，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。
一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。
一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。
吟“爆竹声中一岁除”；吟“清明时节雨纷纷”；吟“明月几时有”；吟“劝君更进一杯酒”；吟“漫卷诗书喜欲狂”；吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。
统编版语文五下周周清(第三周)答案
五年级（下册）语文周周清练习卷（第3周）答案
一、略
二、樱桃蝴蝶逛瞎闹拔铲水瓢割掉拴蚂蚱
三、选择题
B C D D C
四、回忆课文内容填空。
1.热爱劳动天真可爱农村初夏时紧张的劳动无忧无虑天真烂漫乡村晚景的喜爱和赞美
2.“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动情景童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念
3. 思念家乡
五、按要求写句子。
1.祖父问我，我每天吃的是不是就是这个。
2.蜻蜓飞得那么快，追不上。
3.删去“马上”或“立刻”。
4.秋天，树叶像蝴蝶一样纷纷地落下来。
六、阅读理解
（一）
1.×√××
2.张家口地处北京西北，从北京坐高铁只需要1小时。
在这里，不仅可以观赏美丽的草原，还可以泡温泉、品美酒、追寻三祖文化，冬季还可以体验高山滑雪的惊险刺激。
来这里旅游，你一定不虚此行。
（从它的地理位置、文化特色、自然风景等方面进行思考）
（二）
1.(1)愁眉不展(2)小心翼翼
2.(1)“我”因为贪玩，掉进冰水里，母亲又心疼，又担心家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天“我”怎么上学
(2)突出强调“我”知道错了以后的表现
3.BC。
五年级语文第3周周周清
小学五年级语文第3周学情检测题时间：出题人：班级：姓名：分数：一、读拼音，写词语。
dǒng dé lán huā luó kuāng wài pó gāo bǐng chén jìn chán rào chá yè jiǎn qǐ guì huā shì yí bái hè xián qì zhū lù xiāng qiànbō li kuàng jìng xiá wàng shào ēn huì yùn wèi tián mǔ bō zhǒng jiāo shuǐ fēn fù máo tíng zhà yóu ài mùǎi xiǎo měi zhōng bù zú二、按课文内容填空。
1．第3课作者是 ,她回忆了童年时与相关的生活场景，其中令作者印象最深的情景是 ,抒发了作者的感情。
2.《蝉》中，描写蝉的特点的诗句是“ , ”,阐发诗人高洁志向的诗句是“，。
三、按要求完成句子练习。
1.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
（体会句子的写法，仿写句子。
）2.根据“生气”的不同意思写句子。
①因不合心意而不愉快。
句：②生命力；活力。
句：。
部编版五年级语文下册三单元周清
第三单元提升练习一、按规律填词语。
（6分）一尘不染—两败俱伤—（）—（）—（）—六神无主—七上八下—（）—九霄云外—（）二、下列歇后语的使用有误的一项是（）。
（2分）A.身体一向很好的王老师生病住院了，同学们想选出三个代表去看望他，大家问班长都选谁。
班长说：“外甥打灯笼——照旧（舅）。
”B.一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出了。
C.奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”啦！连外省的人都辗转奔波来找她治病。
D.奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’吗？您怎么就看不到呢？”三、精彩回放。
（16分）1.甲骨文是刻在_______上的；它出土的地方是现在的_________。
（2分）2.按照顺序写出汉字字体的演变过程：甲骨文——（）——（）——（）——（）。
（8分）3.形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。
如“星”的形旁是，声旁是。
我还可以写出几个形声字：________、_________、_________。
（6分）四、连线。
(5分)李耳北宋女词人李清照明代医药学家李时珍中国共产党创始人之一李世民春秋末期思想家李大钊唐太宗五、课外阅读。
（23分）汉字与中国心1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。
”汉字，确实是人类一绝。
其形声义俱全，信息量远远大于拼音。
汉字又整齐又灵动，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。
一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。
一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。
吟“爆竹声中一岁除”；吟“清明时节雨纷纷”；吟“明月几时有”；吟“劝君更进一杯酒”；吟“漫卷诗书喜欲狂”；吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。
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五年级下册语文周周清试卷（3）班级：姓名：分数：一、词语积累（48分）1、选词填空。
（5分）满腔热枕冷嘲热讽理屈词穷语重心长据理力争（1）面对卖假货的店主，我们（），他（），把这些劣质产品收起来了。
（2）老师（）地对我们说：“同学们有了缺点，犯了错误，我们不能（），而应该（）地帮助他。
”2、用“然”组成恰当的词语填在下面的括号里。
（4分）昨天天气预报说，有一股强冷空气南下。
今天早上，气温（）降了下来。
我哆嗦着走在上学的路上，（）看见一道红光从我眼前闪过，哇，一位中年人（）穿着红色短袖衬衫在跑步，一股敬佩之情（）而生。
我不禁振作精神，大踏步向学校走去。
3、星期天，爸爸带我去郊外钓鱼，结果一条也没钓着，这真是（）呀！（填上歇后语）（2分）4、照样子，写词语。
（9分）描写人物外貌的：眉清目秀、（）、（）、（）描写人物心理的：愁眉苦脸、（）、（）、（）反映历史故事的：三顾茅庐、（）、（）、（）5、找出下列词语中的8对近义词（8分）锐利艰巨稀罕欣慰快慰软弱艰难锋利沉着颂扬允许罕见歌颂统一柔弱镇定（）—（）、（）—（）、（）—（）、（）—（）（）—（）、（）—（）、（）—（）、（）—（）6、在括号里填上合适的词语。
（10分）剪刀对布匹正如锯子对（）轮船对运输正如大脑对（）宽阔对马路正如狭窄对（）课本对书报正如茶水对（）粉笔对黑板正如汽车对（）教师对学生正如医生对（）树枝对大树正如茶杯对（）春天对播种正如秋天对（）寒冷对冬天正如炎热对（）热闹对城市正如冷清对（）二、阅读积累（52分）（一）《晏子使楚》片段楚王安排酒席（招待款待）晏子。
正当他们吃得高兴地时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。
楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。
”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都（自高自大得意洋洋）地笑起来，以为这一下可以让晏子丢尽脸了。
哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。
可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。
”楚王听了，只好赔不是，说：“我原想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
”从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
1．“囚”字用音序查字法应查（），用部首查字法应查（）部。
（2分）2．在文中（）里用“√”选择恰当的词语。
（2分）3．从文中找出下列词语的近义词。
（4分）沾沾自喜—（）笑眯眯—（）嘲笑—（）神情自若—（）3、文中第一个“水土”是指（），第二个“水土”是指（）。
（2分）4．把文中画线的句子改为反问句。
（2分）5．用“～～”画出晏子反驳楚王的话，并且说说这些话妙在何处？（5分）6．经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化吗？（4分）7．你觉得晏子是一个怎样的人？结合课文内容写一写。
（3分）（二）（）徐文长从小就善于动脑筋思考。
他聪明、机智，也充满了情趣。
徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。
有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。
”少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了竹桥。
伯父还想用一个更难得法子把徐文长难倒。
他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但是必须要按我的要求去取礼物。
”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（）不能站在凳子之类的高处去取，（）不能把竹竿横下来。
”伯父想，这下徐文长就没有办法了。
但是徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的办法。
只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿往井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。
伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”1．给短文加上一个题目，写在前面的横线上。
（2分）2．在文中的（）里填上恰当的关联词。
（2分）3．伯父想了两个什么难题考徐文长的？（3分）4．徐文长是怎样解决伯父的两个难题的呢？请用“”在文中画下来。
（2分）5．你觉得徐文长有哪些地方值得我们去学习呢？（3分）6．我会概括短文的主要内容。
（3分）（三）我敬爱的外公在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包。
它看上去和普通邮包并没有两样，只不过用得时间过长。
深绿色已经褪尽了。
在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。
外公就是挎着这个邮包，从机关到部队，从工厂到学校，走千家串万户，把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。
我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发。
但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。
他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。
他平时对人很和蔼总是乐呵呵的人们都（亲切、关切）地叫他老郭每次他一下班我就缠住他外公外公叫个不停我外公十七岁就开始送信了，如今已有三十多年的工龄。
多年来，他对工作认真负责。
夏季，烈日当头，外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷；冬天，寒风凛冽，在漫长的雪地上留下他深深的足迹。
人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。
我的外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌，不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。
一次，邮局收到一封来自美国的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，邮局的工作人员试投多次，可总是找不到这个地方。
有的人认为这封“死信’是不能“复活”了。
外公看了看信封，说：“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人，让我试一试！”清晨，天刚蒙蒙亮，他就上路了，直到已是万家灯火的时候，他才回家。
一天，两天……一连半个多月，外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。
收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太，几经搬迁，现在住在海云巷里。
写信人是老太太从未见过面的孙子。
老太太小心翼翼地接过信，感动得老泪纵横，说不出话来……半晌，老太太擦干了泪水，连声说：“谢谢，太谢谢了！同志，是您使我得知儿孙们还活着的（确切、正确）消息，我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。
真是托共产党的福，托新社会的福啊！”外公没有说什么，脸上露出了欣慰的笑容。
他背起邮包，又向另一家走去……1．把括号里不恰当的词语画掉。
（3分）2．给第3自然段加标点。
（3分）3．结合上下文理解词语。
（2分）了如指掌：小心翼翼：4．画出描写外公外貌的语句。
（2分）5．“不知有多少疑难的‘死信’在他手上‘复活’了。
”这句话中的“死信”是指_____。
“复活”是指_____。
外公能使“死信”“复活”的原因是_____。
（3分）附加题、（一）在括号里填上合适的修辞方法。
1、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（）2、山风梳理着他蓬乱的头发。
（）3、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。
（）4、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。
( )5、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。
( )6、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。
( )7、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。
( )。
8、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
（）9、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（）10、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（）（二）用“厉害”造句。
（1）表示褒义：（2）表示贬义：参考答案一、侮辱威风矮小家禽柑橘赔不是规矩盗贼二、1．yìng 2.ū 3.hōng 三、B四、1.……也…… 2.可……也不…… 3.使……也……五、1. 2. 3.六、1、√ 2、× 3、√ 4、×七、1.下得很大，像断了线的珠子一般。
2.阳落山了，悄悄地把自己隐藏在地平线的下面。
八、1．天连碧水水连天 2．一夜五更，半夜二更有半3。
楼外青山云飞天外树边红雨九、参考答案：我会说：“你这样做是不对的，你应该先去老师那里履行请假手续，向老师说明情况，征得老师的同意。
”（或者类似的做法即可）十、阅读一：1、Q 口 2、招待得意洋洋 3、得意洋洋笑嘻嘻取笑面不改色 4、同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，难道不是因为两国的水土不同吗？（注意反问词和标点符号的变化）5、晏子的话不但形象生动地点明了齐国人在出国为盗贼的原因，而且也回敬楚王。
使楚王不但没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚。
6、楚王与晏子的几次较量中认输了，对晏子不敢不尊重了。
7、晏子是一个能言善辩，有胆有识的人，面对侮辱不急不躁，以巧妙的方式和惊人的智慧进行还击，是一个才智和胆识过人的人才。
阅读二1、聪明的徐文长（能够紧扣短文中心即可） 2、既……又…… 3、提着两桶水过又窄又软的竹桥；巧取竹竿顶上的礼物。
4、第三段：少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了竹桥。
第六段第2句话：只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿往井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。
5、机智善于动脑思考问题 6、（围绕中心词句即可）徐文长机智地解决了伯父给他的两个难题，获得了礼物。
7、学生据实回答，教师根据答案的可行性和创意性进行评价。
（三）、1．划掉：整整齐齐、关切、正确。
2．，。
“”。
，“，”。
3．了如指掌：指外公对周围一些地方及其几十年来变化情况特别了解。
小心翼翼：特别小心谨慎，指老太太对这封信非常珍视。
4．第2自然段。
5．“死信”指找不到收信人，无法投递的信；“复活”指经过努力，找到“死信”的收信人。
原因是对周围一些地方了如指掌和对工作认真负责的态度。