0Hbayus2006年度常德市中学语文优秀论文评选结果
常德市第七届教改教研成果获奖名录
常德市第七届教改教研成果获奖名录一等奖成果名称申报单位主要研究人员小学生学习方式研究津市二完小严钦生中学生观察能力培养与作文教学鼎城区江南实验中学徐国太基于“3＋X”背景下化学总复习教学模式张家明研究石门二中、石门一中区域性推进校本课程构建区域课程文化武陵区教研室施跃龙农村高中学生学习心理障碍成因及教育石门一中苏光对策研究高中化学课堂教学实施创新教育研究临澧一中鄢革新单亲中学生心态调查分析及良好心理桃源一中冯桂辉品格的形成与培养高中物理“感知—协作—构建”学习桃源八中黄永宏研究小学语文自主、合作、探究学习方式桃源教研室等五单位向谷仙研究高中语文主体化自主学习研究桃源三中向启武加强科学研究，推动课改纵向深入发展汉寿教育局林光浩农村完中实施环境教育的实践与研究汉寿县教育局、三中熊述银初中生上网的心理分析与对策研究安乡城北中学聂育安小学生语文教学中引导学生自主评价澧县官垸中心小学郭晓宏的研究立足课堂培养小学生创新精神常德师范附小肖子义二等奖农村初中学生自我教育能力培养研究鼎城区白鹤山中学杨国权、谭国能、毛彩猛何永红、丁勇、王启桂谭刚媛、王劲、孙红艺龚金石、唐宏刚中学生思想道德规范要求鼎城区第一中学孙启玉、伍金泉、黄海春与行为习惯养成的研究刘忠义、雷光银、陈惠文唐新湘、余立新、罗隆运江和清、尤先哲小学一年级数学新课程教学资源建设澧县永丰乡中心小学周宇汉、樊霞明、刘天惠与研究覃道和、丰模恒、施大喜新课程背景下小学生学习方式的研究澧县第一完全小学章业树、严钦明、吴业辉与实践黄继宏、周代俊、郭彦先张帆覃米青陈波调动小学生德育主体积极性的研究临澧县教研室田裕焕、朱宏志、陈林修梅中心小学江从喜、蒋祖荣、李琳林叔华、汪鼎平、夏顺清数学实验在平面几何概念、定理教学长怡实验中学张国平、熊跃利、黄祖达中的实践与研究李建军、曾军、高仁铁论中小学内部管理机制的创新常德芷兰实验学校朱金生、黄克勤中学语文素质教育与创新教育实验常德市一中郑正良、汤登仲在家校协同环境下实施高中生自信心常德市七中李中英、张富军、刘国军训练的实验研究方家亭、黄春芳、周彬陈正元、戴训、余树民宋淑琴小学英语游戏教学法北正街小学施跃龙、廖秀华、褚丽华杨梅芳、胡美秀、徐绍妮骆秋珍、吴斌、舒金辉利用音像电子教学资源促进《语文》武陵区育英小学周友枝、樊永红、罗玲《音乐》《美术》教学整合研究全闳、曾平、王欣刘莹、李翔初中生物探究学习研究常德市生物学会谢云恒、沙孝泉、李鹤宁桃源县青林中学孙大清、杨爱彬、陈文勇翦志才、黄中文、杨定球许道祥运用信息技术，构建小学生探究学习桃源县漳江小学郑华皆、李人伟、罗尚华模式董伯顺、龙韦宏、胡泽琴文华松、钱志丽、赵海元唐黎娟中学英语“CEL g SLE”教学研究桃源马鬃岭镇中学江克军、李秀斌、徐婭王清华、毛文俊、罗红程晓、龙淑珍、王亚丽刘俊雅农村“留守”初中生教育对策研究汉寿县崔家桥中心学校邹远学、李道来、邓家祥曾广平、连云新、李跃峰李恒珍、曾爱明、李顺清黎炳安用科学发展观推进校本教研石门新关镇中学杜建军、刘宗辉、王兴林刘祖安、覃华平、陈之国刘湘云、立湘君、●友全杨家新中学生学习方法指导研究石门皂市镇中心学校杜修金、蔡代圣、李育恒戴开艳、岳志泉、苏丽李宜红、周庆枚、杨德斌史艳红营造校园英氛围的研究津市市第二小学李梅、龚萍、彭德华周晓梅“中学德育途径与方法的研究”安乡县黄山头中学周海云、彭锋、杨仁发课题王德斌、唐纯元、刘业庆宋锦辉、高光明、张克宁研究性学习课程实施的研究与实践安乡一中刘浩、吴思平、王燕平钟义平、熊涌、周利平田银海、马兴发、朱传统三等奖小学语文研读式学习研究金丹实验学校左琴、王宁、欧阳辰柯全艳、罗定华、黄建平《小学美术欣赏中的人文精神教育研究》常德市卫门口小学甘琳、蒯奕池、伍云灵刘育林、铁爱萍、邹晓慧初中做文课堂教学模式研究德山莲池中学肖彬、贵体健、吴跃平何亮、陈俊舞、王跃飞小学英语沉浸教学模式实验鼎城区雷公庙镇中心校彭伟、谭国熊、李三星陈志红、陈金华、邓云阶梅先桥、曹勇、葛德平颜玲实施星级班级管理鼎城区灌溪镇中心小学唐之国、周金华、周新华提高小学生思品素质熊少明、唐必君、黄美章高银桃、李艳创新教育在小学语文教学中鼎城区常沅小学林开华、韩淑玉、陈永德的实践与研究刘开君、陈小方、郭学勇马立红、尹红霞、石竹青王艳初中生物学探究式教学研究鼎城区尧天坪中学戴君和、夏建红、陈宏喜莫玉乾、刘么妹、徐惠德谭建国、杨兴国、肖桂安高中物理课的“点网”教学模式研究安乡三中刘先强、胡荣华、向继章林平原、丁轻文、陈章春陈波高中历史问题教学法安乡二中周明祥、程世伟、陈士唐雪红《农村初中化学创新导学教学模式研究》安乡官当镇中学吴让贵、彭锋、雷立鼎曾庆国、李登标、江时斌魏兴隆、李华兰、杨仁发汪小平“坐标定位”学习方式的探索与实践津市市灵泉乡中学周如松、宇绍斌、徐德勋傅祖金、胡蓉、辛梅万霞、姜守奎、张志平小学数学分层异步教学的应用与探究津市市棠华中心小学雷敬之、马美纯、石伯岩朱传焕、胡桂喜、齐先华陈梅珍、宗碧华在科技活动中培养学生的创新意识和津市市白衣镇中学雷志生、夏惠林、宋星海创造能力实验语录研究梁德福、文红卫、●卫国徐前平立足实际创特色以人为本求发展石门一中分校袁黎明、陕家格、向鹏飞杨化荣、杨年军、魏勇刘祖忠、杨★、刘光明廖云挖掘本地资源开发校本课程壶瓶山镇中心学校舒兆★、覃事岗、陈集富戴精华、米成云、卓德军唐汇青、夏代平、覃亚潜小学生心理健康教育实验研究临澧县烽火中心小学李连桥、尹绪南、田远国鲁礼忠、胡爱萍、吴腊梅毕玉兰、胡云杰、刘章平谢章玲、欧克华、胡家仁构建农村小学美育模式的研究桃源县剪市镇中心小学郭云安、刘成忠、冯茂盛高立平、罗继华、赵伯云胡小玲、伍淑君、彭旭辉农村小学生探究性学习方式形成的研究汉寿县朱家铺镇中心校高绍蕴、胡立志、李永红朱大荣、朱红辉、黄德贵何映辉、曹碧桃、胡俊熊斌利用FLASH动画突破教学难点汉寿县第一中学曾利之、潘建平、钟自力田友华、聂文、胡浩王艳春、蔡立英、曹微农村小学生开展研究性学习与汉寿县聂家桥乡中心校童三元、罗慧、代庆元自我教育能力培养罗九元、罗建强、何英华王志先、高小兰、罗爱玉黎淑兰影视文化、文学作品对青少年澧县中武乡中学胡玉石、李祖富、张志思想道德影响的调查与研究唐小林、张儒林、蔡德银彭孝平、朱松林教学过程与学生心理同构研究澧县四中柳谊、吴业军、陈军许元旦、范道荣、陈章霞陈章梅、郭兴华开展校本研训促进学校发展澧县澧阳镇实验小学雷孝伍、皮★琴、金玲苏小倩、周永红、郭少秀。
关于表彰2005－2006学年度普通高中省级优秀学生和普通中小学省级
附件1：湖南省普通高中省级优秀学生名单（共41人）长沙市(5人)杜漪婷女湖南师大附中王歆女长沙市长郡中学夏丹竹女湖南大学附属中学曹欣欣女望城县第一中学刘柱男宁乡一中寄宿制株洲市（2人）袁旺辉男株洲市一中帅慧敏女株洲市四中湘潭市（2人）刘梦盈女湘潭市一中章颖博女湘潭县一中衡阳市（4人）曾钰峰男祁东二中文诚公男衡阳市七中段雨竺女衡阳县一中陈雪薇女耒阳一中岳阳市（3人）皮思齐女岳阳市岳化一中刘芳女岳阳县一中周扬帆女华容一中邵阳市（5人）曾慧敏女洞口一中廖诗琴女邵东一中刘欲然女邵阳市一中廖国前男隆回二中张兵男武冈二中常德市（4人）邓玉洁女常德市一中廖恩瑞男澧县一中高涛男桃源县一中杜林蔚男石门县一中益阳市（3人）王炼男益阳市箴言中学伍一苇女大通湖区一中皮俊男桃江县一中郴州市（3人）段冰晶女安仁一中盛萍女郴州市一中范溦男郴州市二中娄底市（3人）张沛然男蓝圃学校徐杰谌男冷水江一中－2－曾超男新化一中永州市（3人）王昱星女永州市一中傅陈歌男双牌二中刘颖洁女祁阳一中怀化市（2人）王清瑶女怀化市三中张茜女溆浦一中张家界市（1人）李燕女张家界实验学校湘西自治州（1人）秦朗女湘西民族中学－3－附件2：湖南省普通高中省级“三好”学生名单（共1311人）长沙市(149人)刘珍艳女湖南广益实验中学陈钰清女湖南师大附中唐婧女湖南师大附中邓林涛男湘一实验中学肖先金男长沙市一中刘冲女长沙市一中曾夏明男长沙市长郡中学王歆女长沙市长郡中学黄瑜女长沙市长郡中学傅婧女湘郡中学王诗宇女长沙市麓山国际实验学校熊璐男长沙市麓山国际实验学校邹莹畅女长沙市明德中学周鹤路女长沙市周南中学林峰男长沙市周南中学苏威女长沙市周南中学何杨瑶茜女长沙市周南中学王希廷女长沙市雅礼中学周东念女长沙市雅礼中学杨舒男长沙市雅礼中学莫尚剑男长沙市雅礼中学张晶女长沙市雅礼中学曹叶女长沙市长雅实验学校冯牧女长沙市南雅中学蒋芳菲女长沙市南雅中学任淮男长沙市第六中学张欢女长沙市第十一中学王益男长沙市田家炳实验中学(东校)张小龙男长沙市田家炳实验中学(北校)卜凡男长沙市第十五中学文佳星女长沙市二十中学唐欢女长沙市第二十一中学－4－唐菲婕女长沙外国语学校胥亚运女长沙市第三十五中学邱翔男同升湖国际实验学校刘辰宇男同升湖国际实验学校晏丹女同升湖国际实验学校李泉男湖南省地质中学唐礼英女湖南省地质中学黄慧玲女湖南省地质中学陈哲男长铁一中何宛虹女长铁一中何胜女长沙大学附属中学徐涛男长沙市第十二中学李晶女长沙市第二十九中学文丽女长沙市37中甘晓艳女长沙市26中李涣湘男长沙市26中谭科男长沙市稻田中学孙立夫男长沙市第八中学袁芳女长沙市第七中学颜杨女天心区第一中学陈全俊男天心区第一中学蒋黎黎女长沙市28中王媛媛女长沙县一中陈文男长沙县一中向往女长沙县实验中学周文男长沙县实验中学陈新志男长沙县二中袁准女长沙县三中吴静女长沙县三中江炼男长沙县开物中学邓芳女长沙县六中黄蓉女长沙县七中吴立功男长沙县七中杜娟女长沙县七中汤浪女长沙县九中陈媛女长沙县九中罗姣女长沙县十中雷志帮男长沙县五美中学毛丽伟女长沙民院附中曹欣欣女望城县第一中学谭浩男望城县第一中学周红女望城县第一中学－5－蔡煌兴男望城县第一中学任斌男望城县第一中学张亚婷女楠香实验学校郭迎女望城县第二中学彭泽宇男望城县第三中学谢乐男望城县第五中学曾帅强男雷锋学校何泽宇男雷锋学校吴雅涵女雷锋学校程红女雷锋学校黎霞飞女望城六中李涛男浏阳一中柳枝女浏阳一中张芳男浏阳一中张琪琦女浏阳一中黄亮男浏阳一中黄田芳女浏阳一中张玉林女浏阳二中王旭女浏阳二中邱春连女浏阳二中朱婷女浏阳三中钟啟桂男浏阳三中张佑高男浏阳三中胡笛女浏阳三中谢平男浏阳四中张敏男浏阳四中王友女浏阳五中唐权男浏阳五中黎桥女浏阳五中易韶女浏阳六中汤鹏男浏阳六中柳又祎女浏阳六中唐弢弢男浏阳六中汤红日男浏阳八中李怀恩男浏阳八中李龙辉男浏阳九中李文男浏阳九中王达鹏男浏阳十一中李树湘男浏阳市田家炳实验中学郑若婷女浏阳市田家炳实验中学詹娜女浏阳市田家炳实验中学周文男浏阳市田家炳实验中学－6－刘晓女宁乡一中周蓉蓉女宁乡一中邵雪峰男宁乡一中蔡意田女宁乡一中周烃女宁乡一中欧阳亦周女宁乡一中周懋男宁乡一中廖威男宁乡一中姜晓昀女宁乡一中寄宿制刘柱男宁乡一中寄宿制袁柳女宁乡一中寄宿制喻丙坤男宁乡二中唐凤女宁乡二中贺燕林女宁乡三中张露女宁乡四中符艳华女宁乡四中陈金浪女宁乡四中喻卿男宁乡五中阳林男宁乡六中王沅倩女宁乡六中李江龙男宁乡七中伍宁波男宁乡九中谢波女宁乡十中段小艳女宁乡十一中余江男宁乡十一中李赛男宁乡十三中唐婷女宁乡十三中文鑫男宁乡十三中刘欢男宁乡十四中臧慧芝女宁乡煤子校李畅男宁乡县玉潭中学夏勃男宁乡实验中学黄恩配男宁乡实验中学株洲市（81人）袁旺辉男株洲市一中龚琰女株洲市一中宋卓如女株洲市二中曹家燕女株洲市二中－7－宋佳妮女株洲市二中李质洁女株洲市三中姚芳女株洲市三中邹霏男株洲市四中赵文静女株洲市四中帅慧敏女株洲市四中李晗旭女株洲市八中方毅男株洲市八中王鹦鹉女株洲市第十三中学晏培羿男株洲市第十八中学彭政男株洲市第十八中学郭薇女株洲市第十八中学黄河峡男南方中学洪瑾坡男南方中学易明乐女九方中学尹峙柠男九方中学熊也纳女株洲市凤凰中学唐梦香女株洲县一中学龙纲男株洲县三中蒋元男株洲县五中罗胤瑾女株洲县五中周欢女株洲县五中周晓女株洲县五中何穗女株洲县六中蒋李男潇湘双语廖跃女攸县一中谭深男攸县一中徐伟男攸县一中刘轶男攸县一中易子立男攸县一中汤祖平男攸县二中卢春花女攸县二中谭方男攸县二中张笑荷女攸县三中齐珂男攸县三中占慧玲女攸县三中肖盾男攸县四中王玲女攸县四中廖秋香女攸县五中刘蓉女攸县五中黄娟娟女明阳学校王平男健坤学校－8－陈佳男茶陵县一中王海龙男茶陵县一中谷君明男茶陵县一中罗丽平男茶陵县一中段冰琪女茶陵县一中谭伟容女茶陵二中陈旭男茶陵二中李健儿男茶陵二中谭瑾女茶陵县云阳中学吴攀女茶陵县云阳中学李瑾洁女茶陵县云阳中学谭平男茶陵职专陈亮男炎陵一中段石云男炎陵一中邱婷女炎陵一中唐萍女炎陵一中汪文俊男醴陵一中张春江男醴陵一中凌光志男醴陵一中易露男醴陵一中赵紫鹏男醴陵一中喻婷女醴陵一中刘心怡女醴陵一中贺宏伟男醴陵二中邓少木男醴陵二中彭姗女醴陵四中张玲女醴陵四中沈丹女醴陵四中陈顺男醴陵四中文娟女醴陵四中刘迎春女醴陵五中吴洁女醴陵七中余婷女醴陵八中李祖威男醴陵九中邹瑶男株洲先锋高中湘潭市（72人）张速女湘潭市一中刘梦盈女湘潭市一中－9－张楠男湘潭市二中王静女湘潭市二中陈商音女湘潭市二中徐雯女湘潭市三中罗润男湘潭市三中杨琴女湘潭市三中彭丹男湘潭市十一中王音女湘钢一中王里漾男湘钢一中朱奇男湘钢一中胡欣欣女湘钢一中粟思橙男湘机中学唐恬波女湘机中学吴梓榕女益智实验中学刘凡女湘锰中学罗茜女韶山学校李姣女湘潭县一中章颖博女湘潭县一中沈艺芳女湘潭县一中李洪男湘潭县一中左莎琳女湘潭县一中冯牡丹女湘潭县二中颜超男湘潭县二中袁蓉女湘潭县三中朱倩女湘潭县四中谭锐男湘潭县四中彭鹏男湘潭县五中唐雁女湘潭县五中尹斯男湘潭县五中李锋女湘潭县六中张磊男湘潭县七中符树人男湘潭县八中赵龙男湘潭县九中杨恋欢女湘潭县九中赵海男湘潭县十中刘金艳女湘潭县凤凰中学赵明霞女湘潭县凤凰中学郭红山男湘潭县凤凰中学邓娜女湘潭县凤凰中学谭李男湘潭县云龙实验中学涂亿斯男湘潭县云龙实验中学石胤正男湘潭县江声中学－10－陈文静女湘潭县江声中学熊贝女湘潭县江声中学贺滨女湘乡市一中曹力为女湘乡市一中刘思炜女湘乡市一中傅昆男湘乡市一中李彦鑫男湘乡市一中李犇男湘乡市一中刘季男湘乡市二中曾思齐男湘乡市二中彭详凤女湘乡市二中颜远女湘乡市三中周玲女湘乡市三中贺亮男湘乡市三中熊映红女湘乡市三中刘连男湘乡市四中罗志女湘乡市四中贺映辉女湘乡市四中唐晓华女湘乡市四中谷镁烽女湘潭市东山学校彭倩女湘潭市东山学校彭彪达男湘潭市东山学校左菁女湘潭市东山学校周扬男湘潭市东山学校周妙女湘潭市东山学校李龙男湘潭市东山学校王小姣女湘乡市树人中学成湘钦女湘乡市名民实验中学衡阳市（119人）周伊萌女衡南一中何辉辉男衡南一中胡赛男衡南一中黄鹏男衡南一中唐良文男衡南一中谢斌男衡南一中张宇翔男衡南一中倪楚雄男衡南二中陈柄霖男衡南二中刘亚文女衡南二中－11－贺英超男衡南二中陈乐男衡南二中刘东华男衡南二中肖聪男衡南五中何冠男女衡南五中周杨荐男衡南五中段雨竺女衡阳县一中陈彦羽女衡阳县一中汤显政男衡阳县一中戴昱女衡阳县一中刘萍萍女衡阳县一中张胤琦男衡阳县一中邹向前男衡阳县一中谢丹男衡阳县一中王向宇男衡阳县一中唐仕旺男衡阳县一中汪利男衡阳县三中欧明展男衡阳县三中曾琳芳女衡阳县四中董敦叁男衡阳县五中陈艺夫男衡阳县六中肖伟华男衡阳县六中魏意男衡阳县六中周娟女衡山四中廖智奇男衡山四中曹亮男衡山二中周野洁女衡山二中杨翠萍女衡山三中颜艺女岳云中学盛瀚民男岳云中学何艳红女岳云中学阳佳慧女岳云中学成为女衡东县第一中学牛梦绮女衡东县第一中学袁利忠男衡东县第一中学胡美玲女衡东县第一中学瞿鑫男欧阳遇实验中学单文庭女欧阳遇实验中学马丽衡男欧阳遇实验中学阳缘男衡东县第二中学单秋华男衡东县第二中学颜罗晗男衡东县第二中学－12－唐艳平女祁东一中王小娟女祁东一中刘标男祁东一中唐香芳女祁东一中刘薇薇女祁东二中匡格平男祁东二中周滔男祁东二中伍杰源男祁东二中王煜浩男祁东二中刘康男祁东二中贺方钦男育贤中学张贤男育贤中学张力男楚杰中学张晓阳男育贤中学李倩女育英实验学校黄诚男耒阳一中蒋勇男耒阳一中陈雪薇女耒阳一中伍毫女耒阳一中罗晨女耒阳一中徐汉卿男耒阳一中梁轲男耒阳二中张英琇男耒阳二中曹世生男耒阳二中彭宇女耒阳二中贺思佳女耒阳二中王超女耒阳二中谭芸蓓女耒阳二中李生成男常宁一中阳兵男常宁一中李飞斌男常宁一中易超男常宁一中王龙甫男常宁二中陈瑶女常宁二中胡欢女常宁二中陈远壁男常宁二中周贱成男常宁职业中学蒋青娟女水口山高级中学曹林艳女湘南实验中学欧明栋男衡阳市一中蒋阳男衡阳市一中邓飞虎男衡阳市一中－13－洪金华男衡阳市一中赵晨女衡阳市一中吴沁薇女衡阳市一中陈程男衡阳市二中罗为加男衡阳市二中胡勇超男衡阳市三中李明男衡阳市田家炳谭捷女衡阳市田家炳丁小龙男衡阳市五中刘蓓女衡阳市六中文诚公男衡阳市七中王云女衡阳市七中江华男衡阳市八中刘思佳女衡阳市八中阳光男衡阳市八中李逸樵男衡阳市八中唐乾元男衡阳市八中肖雯静女衡阳市八中顾菁华女衡阳市铁一中学欧龙文男衡阳市铁一中学欧龙武男衡阳市铁一中学刘毅华男衡阳市铁一中学周泓女衡阳市实验中学熊志天男衡钢中学吕江林男衡钢中学岳阳市（105人）刘露梅女岳阳县一中刘芳女岳阳县一中龙石河男岳阳县一中姜晓男岳阳县一中徐源君女岳阳县一中张萌女岳阳县二中潘康男岳阳县二中杨芷涵女岳阳县二中鲁岚男岳阳县三中彭巍男岳阳县三中杨琛女岳阳县四中黄成男岳阳县五中－14－刘望星男岳阳县六中徐舒女平江一中苏醒男平江一中熊宇梁男平江一中姚琳女平江一中潘绰女平江二中赵佳阳男平江二中刘伟东男平江三中方春虹女平江三中钟桦女平江四中喻扬帆女平江五中刘小妹女平江七中肖鉴玲女平江七中胡权男平江十中吴鹏辉男平江县职业技术学校毛敏女华容一中曾徽男华容一中黎淦东男华容一中曾迅迅男华容一中刘彬男华容一中黎亚文男华容一中周扬帆女华容一中刘畅男华容一中孟令佳男华容一中汪莹女华容二中李娟女华容二中江素云女华容三中蒋丹女华容四中马力男华容五中李蓉女怀乡中学徐杰男怀乡中学李立民男临湘一中方建男临湘一中桂莅男临湘一中潘骙男临湘一中崔亚会女临湘二中胡锷男临湘二中兰威男临湘二中肖仲应男临湘二中陈思琪女临湘五中葛思阳男汨罗市一中许泽昭男汨罗市一中－15－金瑛女汨罗市一中吴静远男汨罗市一中孟博男汨罗市一中黄滨鸿女汨罗市三中彭思男汨罗市二中刘宇男汨罗市二中任毅女汨罗市二中龙海燕女汨罗市二中湛格菲女汨罗市二中曹雨佳女湘阴一中侯融男湘阴一中黄德男湘阴一中张逸林男湘阴一中李周男湘阴一中彭衎男湘阴一中李颖玉女湘阴一中沈柳女湘阴一中蒋理男湘阴一中邓朝辉男湘阴一中黄学男湘阴三中周理男湘阴五中李诚女湘阴县知源中学蔡静女君山区一中朱鹏男云溪区一中吴昊男云溪区一中乔佳妮女云溪区一中谢鹏男屈原一中龙隆男岳阳市一中丁一超女岳阳市一中付刚男岳阳市一中刘瑛女岳阳市一中荣埚女岳阳市一中黄拓夏男岳阳中学段枭男岳阳中学付丽女岳阳中学万超群男岳阳市岳化一中尹敏女岳阳市岳化一中熊梅女岳阳市岳化一中张晓婕女岳阳市岳化一中朱量女长炼中学佘家骆男长炼中学李超男岳阳市三中－16－田振宇男岳阳市四中熊纲男岳阳市五中刘伟男岳阳市七中罗明阼女岳阳市第八中学鲁莉女岳阳市十中刘洁梁男岳阳市十三中白艳波男岳阳市巴陵中学郑达男岳阳市屈大附中易舜男岳州中学邵阳市（161人）禹晟哲男邵东一中龙骥男邵东一中赵宇烨女邵东一中彭章祥男邵东一中申晗男邵东一中王碧兮女邵东二中陈松柏男邵东二中王喜女邵东三中刘博男邵东三中曾隆隆男邵东三中申长春男邵东三中李勇男邵东三中曾瑛男邵东四中王蕾男邵东四中李拥军男邵东四中赵湘桂女邵东七中赵竞杰男邵东七中佘姣龙男邵东七中李昆男邵东九中申正卫男邵东十中尹小峰男邵东十中阮利红女邵东十中杨彩霞女邵东十中黄彭亮男邵东十一中盛婷女湖南经纬实验学校黄佳女湖南经纬实验学校向梅宝女湖南经纬实验学校曾昭明男邵东创新学校－17－王东阳女邵东振华中学陈霞林男邵东振华中学杜正健男武冈二中王小刚男武冈二中邱丽娟女武冈二中郑明豪男武冈二中毛碧蓉女武冈二中王三维男武冈二中周文婕女武冈二中陈祥红男武冈一中许涛女武冈一中邓西香女武冈一中马紫焱男武冈一中唐赛男武冈一中肖赛女武冈一中袁好男武冈云台中学夏如发男武冈云台中学邓海红女武冈育英中学唐吉坤男武冈富田中学戴祥军男武冈十中林倩女洞口一中程多宁女洞口一中朱田甜女洞口一中龙剑飞男洞口一中卿文祥男洞口一中王勇男洞口一中谢卫明男洞口一中蒋镇琛女洞口二中廖鸿钧男洞口二中刘均辉男洞口二中刘丽媚女洞口三中杨晶女洞口三中刘梦海男洞口三中郭学鸿男洞口四中尹大伍男洞口五中付喜梅女洞口综高尹芳莉女洞口一中唐晓泯男洞口九中尹丽红女洞口翠园郑弘平女隆回一中郭跃华女隆回一中刘洋男隆回一中－18－邱崇胜男隆回一中陈智男隆回一中贺琛男隆回一中刘嫄女隆回一中廖国前男隆回二中范花玉女隆回二中周露茜女隆回二中袁建鹏男隆回二中刘彬女隆回二中刘莉莉女隆回二中袁德葵男隆回三中刘兵兵男隆回四中罗尚军男隆回六中周军华女隆回九中王湘波男隆回九中范跃兰女隆回九中戴广成男隆回十中阳长青男隆回十二中曾聪文男隆回十二中陈泽男隆回县万和实验学校刘海潮男隆回县万和实验学校肖惟引女城步二中杨华平男城步一中刘娟女城步一中蒙茜女绥宁一中杨恋女绥宁一中刘恒男绥宁一中杨长翠女绥宁一中刘友刚男绥宁一中刘莎莉女绥宁二中赵琴女绥宁二中谭紫雯女新宁一中王小鹰男新宁一中李耀民男新宁一中张柏林女新宁一中蒋叶芳女新宁二中肖立叶女新宁二中邓大明男新宁金石镇中心学校唐艳桃女新宁县崀山实验学校石书杰男新宁三中李海波男新宁县崀山实验学校戴龙龙女邵阳县一中－19－刘彩云女邵阳县一中袁联雄男邵阳县一中张健男邵阳县一中叶穗女邵阳县一中邓旺强男邵阳县二中夏丽女邵阳县二中刘斌男邵阳县二中李深山男邵阳县二中肖志果女邵阳县二中刘红兵男邵阳县二中唐娟女邵阳县七中罗经华男邵阳县七中胡纯女邵阳县七中伍敏来男邵阳县石齐学校徐自然男邵阳县石齐学校周易江女新邵一中李娟喜女新邵一中何小坤男新邵一中石燕波女新邵一中石江南男新邵一中岳笑波女新邵一中张伟男新邵三中何美林女新邵三中艾书明女新邵二中徐滔男新邵二中钟慕尧男新邵八中邓潇潇男新邵八中陈金霞女新邵八中伍洲男新邵八中刘志毅男邵阳市一中陈忱男邵阳市一中袁小锋男邵阳市一中王茜女邵阳市一中谭俊珺女邵阳市二中尹逸真女邵阳市二中曾梦弦女邵阳市二中粟伟男邵阳市二中刘琪女邵阳市二中阮华高男邵阳市三中杨姣梅女邵阳市四中黄金田男邵阳市四中雷提云女邵阳市六中－20－颜知生男邵阳市六中曾辉男邵阳市六中唐华女邵阳市十一中文春艳女邵阳市五四中学陈志雄男邵阳市实验学校刘育辉女邵阳市中山中学肖少军男邵阳市文德中学常德市（122人）郑涛男常德一中何珊女常德市一中黄琴淩女常德市一中邓玉洁女常德市一中蔡思佳男常德市二中柳扬男常德市三中瞿瑶男常德市三中张倩倩女常德市六中胡权旺男常德市六中方亮男常德市七中周宜西男常德市七中汪鹏程男常德市七中李琪女芷兰实验学校盛金彪男汇文中学李松沅男鼎城区一中廖晋民男鼎城区一中刘仁章男鼎城区一中李俊文男鼎城区一中袁友明男鼎城区一中彭策男鼎城区一中黄大彰男鼎城区一中张爱玉女鼎城区二中高洋男鼎城区二中谢强男鼎城区三中胡丹女鼎城区四中张丽珍女鼎城区五中张懿男鼎城区六中陈其旭男鼎城区七中贵树英女鼎城区八中江丽女鼎城区九中－21－陈艳女鼎城区淮阳中学刘星男鼎城区淮阳中学铁明培男鼎城区淮阳中学晏羚婧女津市市一中吴赛楠女津市市一中刘宇峰男津市市一中彭超男津市市一中王屹男津市市一中王开男安乡县一中周虹女安乡县一中刘思思女安乡县一中李杰女安乡县一中万雁南男安乡县一中陈正男安乡县一中刘思扬男安乡县一中艾海男安乡县二中孔潇男安乡县三中宋瑶女安乡县五中张婷女安乡县五中杨峰男安乡县五中李巾杰女安乡县五中吴雅凡女安乡县八中张琨昀男汉寿县一中陈贻杰男汉寿县一中宋浩男汉寿县一中曾正佳男汉寿县一中杨波男汉寿县一中温婷婷女汉寿县一中刘诗瑶女汉寿县一中蔡蔷女汉寿县二中李云丰男汉寿县二中李佳男汉寿县二中杨双喜男汉寿县三中丁艳女汉寿县五中吕再斌男汉寿县詹乐贫中学马超男汉寿县生源学校殷凯华男澧县一中朱杰女澧县一中李霞丽女澧县一中戴呈男澧县一中李丽君女澧县一中彭丹丹女澧县一中－22－王晴睿男澧县一中廖恩瑞男澧县一中熊晓梦女澧县二中李开男澧县二中周小庆女澧县三中王东女澧县四中杨涛男澧县六中阳前波男澧县六中雷雨田男澧县九澧中学陈洁女临澧县一中龚榕榕女临澧县一中郭洁男临澧县一中贾宏伟男临澧县一中刘国庆男临澧县一中苏帆男临澧县二中申星女临澧县四中宋兵男临澧县四中汪丹丹女临澧县四中胡馨元女桃源县一中杨万鹏男桃源县一中高涛男桃源县一中王琛女桃源县一中邹欣睿女桃源县一中李致良男桃源县一中邵皇矣男桃源县一中姜雷男桃源县一中郭俊男桃源县二中徐华女桃源县三中徐浩男桃源县四中杨鹃女桃源县八中陈豪男桃源县九中杨蓉女桃源县九中曾银玲女桃源县九中谭凌峰女石门县一中龙欢欢女石门县一中杜林蔚男石门县一中何倩文女石门县一中岳中茗女石门县一中易成子女石门县一中李耀江男石门县一中周丽女石门县二中李亮男石门县二中－23－。
湖南省常德市2006—2007学年度上学期高三检测试卷语文试卷
常德市2006—2007学年度上学期高三检测试卷语文命题人：梁开喜（市教科所）江献忠（桃源一中）黄从云（石门一中）段家庆（澧县二中）本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷6至12页，满分为150分，考试时间为150分钟。
第Ⅰ卷（36分）注意事项：1.答第Ⅰ卷时，答案填在第Ⅱ卷卷首答题栏内；考试结束后，只交第Ⅱ卷。
2.答第Ⅱ卷时，将第Ⅱ卷密封线内的项目填写清楚，并在座位号方格内工整填写好座位号。
一、语言知识及运用（12分，每小题3分）1．下列句子中加点字的读音不正确．．．的一项是A．安南在他的告别演说中，历数．了自己十年来在推动联合国改革上遭受美国政府的钳制、美国单边主义外交政策挑战联合国权威等种种行为。
（shǔ）B．2009年版的《辞海》增订工作正在有序进行，“纳米”、“神六”等词语会增入其中，但“超女”一词会挡在“栅．栏”之外。
（zhà）C．历史上任何大国的崛起都避免不了“威胁论”的鼓噪，对于此起彼伏的“中国威胁论”，我们如何解释都无济．于事，关键是把自己的事情办好。
（jì）D．张纪中准备重拍大型电视连续剧《三国演义》，由于这是一部男人戏，没有多少女性角．色，所以他会把主要精力放在选择男演员上。
（jiǎo）2．下列句子中有错别字．．．．的一句是A．庄子这位“天仙才子”总在一些地方吓着我们，而等我们惊魂甫定，便会发现，呈现在我们面前的，是朝暾夕月，落崖惊风。
B．信息化是工业现代化的必然选择，中央高度重视企业的信息化，我们应履行我们神圣的职责，为企业信息化建设贡献绵帛之力。
C．由于历史的原因，目前市场上运营的网吧存在着大量使用盗版影像资料的现象，致使出品人的知识产权受到了很大侵害。
D．在隔绝了喧嚣的书房里捧读《山南水北》，它那充满了情趣与智慧的文字，会引领你走进一幅幅笔墨闲远、情趣盎然的山水画中。
3．下列各句中加点的词语使用不恰当．．．的一项是A．近年来我国煤炭企业重大事故不断，给国家和个人造成了巨大的损失，有关负责人必须对此进行反思．．，深刻认识问题的严重性。
, 2006年度全州教育教学论文
2006年度全州教育教学论文获 奖 结 果中学语文一 等 奖（22篇）论 文 题 目姓 名 单 位议论角度的恰当选取田筱玲湘西州民中巧持彩练当空舞陶 勇湘西州民中高中语文阅读教学之体会田梅英湘西州民中初探中学生课外阅读之窘境彭 敏湘西州民中谈谈新课程下语文阅读教学宋永生保靖教研室语文教学中美的挖掘与创造朱春英龙山召市中学试析刘兰芝的女性形象陈三兵龙山高级中学语文教师如何在课堂教学中进行人格渗透滕召秀龙山高级中学浅论高中“研究性学习”刘冬梅龙山高级中学《离骚》的原始思维张 恨龙山洗洛中学校本课程应注重挖掘本土文化王兰芝永顺首车职中试论《国殇》的特异性田卫成保靖葫芦中学略论陶渊明诗歌意象及其人格凸现关爱萍花垣边城中学试论郭沫若的《女神》之美彭春艳花垣三中采撷生活的“小浪花”，打造“精品”作文李芳珍花垣边城高级中学农村中学语文教学素质化的困惑与对策左玉平凤凰四中浅谈语文教师的语言在课堂教学中的效应龙桂显凤凰一中阿Q带不走的精神向 进古丈一中放飞想像，点燃创新思维的火花宋道莲古丈二中论余秋雨散文的审美特征邓 峰泸溪一中浅谈作文教学之学生主体意识的培养彭万芝吉首一中浅谈“互帮制”在语文学习中的运用刘小琼吉首一中二 等 奖（42篇）论 文 题 目姓 名 单 位《毛泽东诗词》教学体会涂孝蓉龙山靛房中学如何在语文教学实践中培养学生的学习兴趣彭丽艳龙山石羔中学如何提高口语表达能力彭丽艳龙山石羔中学浅析研究性学习在初中语文教学中的应用彭南义龙山靛房中学“自主、合作、探究”在语文课堂教学中的运用彭南武龙山召市完中如何激发学生学习语文的兴趣吴兴权龙山桶车中学兴趣无穷的语文课堂教学刘赤平龙山一中浅谈在高中语文教学中如何贯彻素质教育李 琳龙山高级中学去浮华，务潜修王明炬龙山高级中学读诗先读人张慧智龙山一中中学古诗词赏析新论谢玉云龙山里耶学校论如何发掘语文课程资源胡 波龙山高级中学寓教于诗，化难为易张立清永顺二中作文怎样拿高分杨文胜永顺一中阅读能力的三级提速印达明永顺一中感悟、体验、质疑、创新石湘云永顺二中从写作训练看开放性阅读和创意性阅读教学肖晓红保靖雅丽中学试谈本民族地区语文校本课程资源的开发、利用粟云众保靖职业中学策略浅议文学作品教学中的美育彭秋菊保靖花桥中学谨防中学生闯入阅读误区欧阳瑛花垣边城高级中学巧用名言或成语，激发学文言文的兴趣李芳珍花垣边城高级中学浅谈文言文学习的“进”与“出”杨秀妹花垣边城高级中学这次第，怎一个愁字了得伍湘美花垣边城高级中学也谈学生自学习惯的培养龙绍辉花垣边城高级中学对提高学生写作水平的几点探究石爱萍泸溪一中品味语言 鉴赏诗歌李兴武泸溪一中论语文教学中学生想像力的培养李长湘泸溪三中谈谈新时期语文教学的五个转变谢永向泸溪五中浅谈中学语文教学中的创新教育符玉珍泸溪武溪中学浅谈农村中学语文课程资源的利用张邦喜泸溪一中我以我笔写家乡宋雪娅古丈古阳中学握住问号，创造艺术魅力张英花古丈一中浅谈语文教学中“读写听说”技能的培养王进军古丈艺体校吾手写吾心鲁冰娜古丈教师进修学校新课标、大语文、新农村、大课堂石秀丽凤凰第二民族中学论班级管理中的“三参三改三结合”郑时军凤凰一中我拿什么拯救你胡国金凤凰千工坪九年制学校让创新意识在写作中闪光侯寅春凤凰一中农村中学语文综合性学习活动教学资源的开发与姚元志凤凰木江坪中学利用关于语文课堂教学语言的魅力滕卫华吉首一中作文教学中的基础——周记戴 俞吉首矮寨中学如何在语文教学中渗透创新教育张丽芳吉首向阳中学三 等 奖（62篇）论 文 题 目姓 名 单 位激发语文兴趣 提高教学效率彭 欣龙山二中鲁庄公不鄙彭祖科龙山红岩溪初级中学对学生情感发展水平的思考田 浩龙山桶车中学论多媒体教育的发展李汇芳龙山一中作文评语中的幽默艺术张慧智龙山一中以情入境 以问导思姚茂武龙山石羔中学浅谈如何鉴赏古典诗词王应萍龙山一中论语文教学中的情感教育李汇芳龙山一中谈新课改下语文教学模式的改革田 浩龙山桶车中学浅谈新课标下语文教学中教师角色的把握彭南秀龙山石羔中学浅谈作文评语在语文教学中的影响姚茂武龙山石羔中学浅谈课堂教学的提问艺术向继红龙山高级中学在实施新课程中如何优化课堂教学彭 霓龙山红岩中学中学生写作之我见向小琼龙山里耶民中语文教学与学会做人钟萍玉龙山二中初中语文阅读教学案例初探唐跃飞永顺灵溪中学养成语文教学启发学生的良好习惯彭水旺永顺永茂九年制学校课内课外 双翼齐飞彭书满永顺苏区中学字词教学浅探陈生云永顺永茂九年制学校畅谈青春 倾吐心声付 祥永顺抚志九年制学校解读、引导、创新：阅读教学的思考陈生云永顺永茂九年制学校浅谈语文教学中的思想教育伍枝清永顺三中中学语文教学要落到实处杨 平永顺二中趣教诗词 培养诗心彭英娇永顺二中寓德育于语文教学中李雪梅永顺二中学生参与课件制作与自主学习能力的提高金玉英保靖岳阳中学论《三国演义》中曹操政治品格的双重性面孔宋宗杰保靖岳阳中学留住“一千个哈姆雷特”田仁坤保靖职中培养学生想像力之我见向春雨保靖岳阳中学语文新课导入浅论马红秀保靖毛沟中学浅谈朗读在语文教学中的作用王树梅保靖岳阳中学立足习惯养成 强化班级管理李凡玉保靖雅丽中学浅析汪曾祺小说审美特点及其形成杨春艳花垣凉水井中学让课文导入靓起来刘 芳花垣边城中学努力提高学生的写作兴趣吉祥祯花垣边城中学浅谈发挥学生学的主体作用石宗佑花垣道二中心学校浅谈如何发挥学生的主体作用欧艳红花垣凉水井职业中学在信息技术条件下语文学科的课程整合之实践马香梅花垣边城高级中学课例《雨霖铃》“讨论教学”在语言课中的应用吴寿星花垣边城高级中学谈谈学生“自能作文”之教法唐晓明凤凰林峰中学激发学生的作文兴趣——娱乐情感的作文教学唐 静凤凰木江坪中学读写训练是培养学生想象能力的重要途径麻元和凤凰一中抓好学生习惯养成，推动素质教育深入发展田茂平凤凰一中生活积累与作文李 姚凤凰茶田中学中学语文学习方法谈陈海燕凤凰黄河中学让学生会说话杨丽群凤凰职业中学语文教学中如何确定课堂教学目标綦书文古丈一中《孔雀东南飞》与《祝福》比较阅读杜贤民古丈一中谈如何培养学生的主动性黄金萍古丈艺术体育希望学校《花末眠》教学设计谭世书泸溪一中雕琢课堂“凤头”石爱萍泸溪一中妙语救郑国 六论退秦师谢永向泸溪五中让“引用”之花灿烂绽放陈宏胜泸溪二中打开贫困家庭学生心理失衡之门谢永向泸溪五中学生的人身伤害与学校的责任谢永向泸溪五中“知之”者不如“乐之”者田文莉吉首二中在引导中培养学生阅读能力周 华吉首矮寨中学“新课标”指引下的初中古诗教学谭金群吉首铁路中学观察 感悟 表达龙文平吉首一中语文课程改革的体会聂平芳吉首双塘中学激活学生思维，培养学习能力向建梅州民族中学将中学作文教学做“实”浅谈周 萍州民族中学小学语文一 等 奖（50篇）论 文 题 目姓 名 单 位★积累让习作不再头疼彭金凤龙山县里耶小学★跨越“苗语—汉语”鸿沟激活口语交际欲望吴兴怀凤凰三拱桥学区★如何巧妙提高农村小学语文教学之见石秀美花垣县道二乡中心小学★如何提高新生学习拼音的兴趣李晨英保靖县梅花小学★“六结合”创新小学作文训练饶冬梅永顺灵溪三小★合理使用课件，优化课堂教学彭宏辉吉大师院附小★初教钢笔字的得与失刘小凤吉首市民族实验学校★“点燃”学生李琴古丈县红石林镇小学★诵读，语文教学之灵魂李 娟泸溪县武溪小学★曲解新理念，我们走入“生成”误区王永红龙山三元中心小学★“淘金”手记尚代春龙山二小★个性化分层教学在小学语文教学中的探索与实践徐桂霞永顺抚志九年制学校★浅谈对一节优质语文课的再认识李绍碧、廖汉兵泸溪兴隆场中心完小★浅谈个性化阅读的指导策略张 晗吉首民族实验学校★小学作文启蒙教学之初探王秋萍吉首乡中心完小★浅谈小学语文低年级识字教学吴静微凤凰落潮井九年制学校★谈苗区的普通话与汉语拼音教学彭勇玉花垣团结小学★注重“积累”与“激励”唐文贵保靖水田河学区★实施课程标准 改革识字教学周淑琴吉大师范附小让学生“心有所思，情有所感”石永爱吉大师院附小—— 浅谈提高学生的认识能力是提高习作水平的支点对小学语文课改实施过程中的几点思考邓 兰龙山教研室以情感人 寓教于乐肖梅蓉龙山华塘小学浅谈“词串识字”的功能与教学彭 淼龙山洛塔中心小学浅谈在语文教学中如何开启学生思维之门彭 锐龙山内溪小学注重积累 提高习作能力鲁 芬龙山实验小学如何增强语文教学的趣味性向 云龙山隆头中心小学如何提高识字效率粟云花永顺灵溪二小走出虚假空洞 融入生活实践向耀光永顺九年制学校浅谈探索 思考 创新与小学语文教学印 璇永顺灵溪一小让学生做学习的“主人”彭金花永顺灵溪二小有感于“合作学习”鲁春艳古丈古阳中心完小注重个性发展 表达真情实感瞿慧文泸溪教育局让学生在快乐中学作文卿才元吉首乡中心完小小学生课外阅读的指导浅谈杨志芳吉首乡中心完小浅谈低年级写字教学秦 雪吉首河溪小学“自改作文”作文教学因你而美丽陈菊英吉首实验小学如何在语文教学中培养学生的自主学习能力宋凌艳吉首铁路学校如何利用远程教育资源优化语文课堂教学吴玉秀吉首鸦溪小学几多评语几多爱黄丽辉吉首五小如何让小学三年级学生乐于作文杨双莲凤凰吉信学区浅谈苗区低中年级写话教学龙显志凤凰千工坪学区展开想象的翅膀 点燃创造思维的火花滕久玲花垣国土希望小学在一年级语文教学中培养孩子倾听的习惯向锋敏花垣小学苗族聚居区作文教学探讨麻爱民花垣龙潭小学多元识字 培养能力 提高效率欧春芳保靖碗米坡学区与新课程同行彭武玉保靖阳朝学区小学语文素质教育中几个问题的思考与对策彭延安保靖梅花学区想说就说 我说我心刘素芬保靖毛沟学区—— 探索新课程下的口语交际训练 二 等 奖（10(102篇)论 文 题 目姓 名 单 位学案导教，促进学生主动发展符 芳吉大师院附小优化作文教学内容 提高作文教学效率彭夏静保靖梅花学区阅读教学应该“链接”陈凤琼保靖实验小学让学生在评价体系中鲜活起来王建英保靖实验小学电教媒体在作文教学中的功能彭建春保靖梅花学区论课堂练习“限时达标”侯小英保靖实验小学愉快教学法认识点滴徐 莲保靖阳朝学区提高作文兴趣的小策略向泽青保靖野竹坪学区新课程下的汉语拼音教学彭小丽保靖大妥学区差生为何一差到底高明武保靖碗米坡学区少数民族方言区汉语拼音教学初探向仙珍保靖迁陵学校激发兴趣 寓学于乐田二珍保靖毛沟学区谈小学字词句讲解几点方法陈景嫦保靖碗米坡学区处理好阅读教学讲与练的关系石爱东花垣国土希望小学创设意境 重视个性阅读麻永娣花垣镇一小—— 浅谈诗歌教学谈谈小学语文开放式教学心得严晓慧花垣凉水井小学怎样提高学生的写作水平麻水英花垣国土希望小学小学低年级利用观察进行说话教学的尝试吴玉芝花垣国土希望小学浅谈如何在小学语文教学中培养学生的想像能力石梅香花垣国土希望小学注重生活体验 提高语文素养黄友芬花垣国土希望小学“问题——讨论”教学法吴清霞花垣长乐小学浅谈加强农村小学生阅读能力的培养龙绍学花垣团结清坪小学“现代技术信息教学手段”与七十个“小老虎”吴奕红花垣小学教学故事石慧红花垣小学《写贺卡》教学谈姚 剑花垣小学小学作文教学探讨吴爱珍花垣边城中心小学提高学生写作水平之我见黄艳霞凤凰木江坪学区苗区小学阅读教学点滴体会石成冲凤凰两林九年制学校以画学诗 引导创新吴荣花凤凰三拱桥学区—— 《江畔独步寻花》教学探究鼓励,擦亮了学生心中的自信之花王凌凤凤凰县茨岩中心完小让孩子们快乐识字麻志敏凤凰腊尔山学区先声夺人刘如蓉凤凰水打田九年制学校 —— 小学生作文开头例谈巧导随文小练笔 作文素质大提高龙腊英凤凰三拱桥学区小学课外语文活动的探索与思考吴汝春凤凰落潮井勾良小学充分利用课后练习，培养学生综合能力彭南珺吉首民族实验学校激发学生写作的乐趣符文祥吉首民族实验学校浅谈小学语文教学中应注重培养学生自主学习的能力向 华吉首一小我为自己这堂课喝彩施宏爱吉首五小 —— 课后随笔也谈“自由朗读”肖卫英吉首二小走出批改作文的阴影吴剑容吉首民族实验学校试论低年级语文阅读教学周 婷吉首民族实验学校如何提高学生的口语表达能力何 静吉首一小浅谈在语文教学中怎样激发学生的学习动机向福菊吉首六小新课改下小学语文教学的反思石荣玉吉首乡中心完小如何教会小学生写好作文陈本红吉首双塘学区让口语训练“润物无声”高艳平吉首一小—— S版语文教材“口语训练”实践手记高年级学生的作文教学之我见胡 蓉吉首马颈坳学区字词教学中的三个结合杨 静吉首实验学校浅谈“转化”教育梁 静吉首乡桐油坪小学谈谈对农村学生的作文指导龙新春吉首己略学区口语交际教学之策略张利平吉首六小浅谈提高小学生作文能力的培养杨秀菊吉首寨阳学区巧用教材资源 培养多种能力姚祖梅吉首雅溪小学浅谈如何运用多媒体进行语文教学彭建林泸溪八什坪中心完小怎样培养学生的识字兴趣张晓玲泸溪合水学区习作兴趣是学生最好的老师刘满香泸溪浦市中心完小试谈作文课堂动态教学项立燕古丈岩头寨九年制学校新教材识字教学浅谈罗秀娟古丈罗依溪学区让背书不再头疼陈娟 田树仁永顺灵溪三小小学识字教学的探讨伍云松永顺抚志九年制学校关注学生心理需求 引导学生自主学习肖海深永顺灵溪二小做学生的知心姐姐王 芳永顺灵溪二小浅谈小学低年级识字教学姚 丽永顺灵溪一小在教学中如何培养学生创造力的思考彭二云永顺灵溪一小学生阅读能力培养浅谈彭 奕永顺灵溪二小在语文教学中精心呵护孩子稚嫩的心灵李漫林永顺灵溪一小小学作文教学的几点体会潘存满永顺灵溪一小架起文本与生活的桥梁李 娟永顺灵溪一小农村小学生“作文定式”突破浅谈向 华龙山民安三小让识字成为孩子们的一种乐趣张湘屏龙山乌鸦九年制学校发挥尝试优势 优化阅读效果龙丽霞龙山白羊溪学校怎样培养低年级学生语言交际能力刘佑芳龙山里耶小学宽容也是爱邓美琼龙山一小小学生作文质量相关因素简析袁树英龙山洛塔小学谈朗读在小学语文教学中的重要作用罗长洲龙山茅坪中心小学浅谈巧妙运用多媒体教学手段在语文教学中的优势潘 媛龙山内溪小学谈谈朗读教学彭淑珍龙山白羊中心小学农村小学低年级儿童智力发展浅谈肖 瑶龙山红岩中心小学放飞学生想像的翅膀贾晓春龙山二小语文学习观与现代学习法邓绍林龙山洗洛小学谈谈小学低年级识字教学田素英龙山桶车小学创新课堂 多姿多彩曹海燕龙山大安中心小学口语交际教学之我见彭 菲龙山华塘小学浅谈如何培养低年级学生学习语文的兴趣雷玉萍龙山民安一小在语文教学中培养学生的创新能力向 文龙山洛塔中心小学你读懂课文了吗？周小春龙山桶车小学 ——初读、细读、品读课文激发学生的语文学习兴趣之策略范 群龙山召市中心小学语文教学中的“五需要”何小平龙山实验小学培养参与意识 提高参与能力刘莲珍龙山桶车太平小学语文是什么钟发宇龙山湾塘小学小学阅读教学重在引导句子涂小英龙山白羊中心小学幻灯、投影媒体在教学中的运用向 英龙山里耶小学浅议小学低年级识字教学向艳平龙山里耶小学语文教师如何正确发挥多媒体辅助教学功能彭小华龙山内溪小学与教材同步 创新作文指导葛志恒龙山水田坝小学如何培养学生的个性化阅读满益芳龙山洛塔中心小学浅谈小学低年级作文入门三要点彭蓉晖龙山白羊中心小学到生活中去识字梁 津龙山实验小学让兴趣在识字教学中飞扬张健华龙山召市中心小学 三 等 奖（153篇）论 文 题 目姓 名 单 位浅谈如何培养学生阅读能力和作文能力田秀珍吉大师院附小改革语文教学 提高创新能力彭宏艳吉大师院附小初探新课程理论在阅读教学中的应用杨春燕保靖毛沟学区谈语文教学中的情感激发田忠军保靖比耳九年制学校运用电教手段 指导作文教学何秀军保靖野竹中心完小用心教书 用心育人龙 扬保靖梅花学区小学作文教学浅析梁小平保靖实验小学汉语拼音教学激趣支招一二吴坤亚保靖野竹坪学区低年级写话教学的一点尝试杨 琴保靖毛沟学区让学生享受课堂之乐朱 敏保靖实验小学 ——浅谈小学语文课堂教学改革谈朗读的“心到”石凤满保靖实验小学“读悟·随笔·交流”田 靖保靖实验小学—— 小语高段阅读教学学法指导初探从“画高梁”浅谈语文教学与自然生活田翠萍保靖水银学区“真、准、活”让课堂教学更轻松彭晓红保靖水田民小 ——浅谈新课改中教师体态语的重要性浅谈如何在语文教学中指导学生学会学习徐美英保靖野竹坪学区培养学生的口语交际能力王亚君保靖清水学区阅读教学之课外阅读方法探讨姜金花保靖龙溪学区创设情境、强化实践、感悟自得唐 俊保靖清水坪学校 ——我教《我的战友邱少云》也谈语文想象和创新之门的开启梁洪贵保靖大妥学区浅谈课堂坚持以读为主培养学生阅读能力康茂艳保靖野竹坪学区在低年级语文教学中怎样激发学生的兴趣洪姣艳保靖水田学区农村学校课堂教学改革之初探罗应红保靖水银学区父母外出的农村小学生的心理分析及对策印朝阳保靖水银学区浅谈“拼音教学”的几点做法谢纪勤花垣国土希望小学小学语文创新之我见龙胜美花垣民乐小学低年级识字教学浅谈石 君花垣国土希望小学浅论阅读教学中的“预测思维”的培养杨秀晚花垣团结小学如何利运用体态语激活小学语文课堂教学吴育林花垣国土希望小学小学三年级作文教学之我见向 黎花垣望城小学人生聪明识字始杨敏娜花垣望城小学关于学生是课程的主体的思考易晓燕花垣国土希望小学语文插图的作用与学生能力的培养吴云秀花垣国土希望小学浅论音像作文梁金妮花垣国土希望小学课内课外 比翼双飞杨明静 花垣一小小学语文词汇积累三种方法初探吴爱军花垣民乐中心小学运用现代信息技术，促进学生想像能力的发展谭碧芳花垣小学求异，激起思维的火花石 娟花垣小学小议培养小学低年级学生的阅读能力伍妹芝花垣小学给学生合作探究学习的空间李秀群花垣一小教学中的朗读技能探究龙文清凤凰吉信学区作文教学中要注重观察能力的培养吴秋花凤凰三拱桥学区浅谈激发学生学习语文的兴趣吴建英凤凰齐良桥九年制学校浅谈小学语文阅读教学中应注意的问题田六凤凤凰廖家桥学区浅谈农村中年级转轨作文的引导途径杨胜发凤凰竿子坪学区培养学生的创新思维龙 芳凤凰竿子坪学区学生作业布置的技巧瞿红良凤凰竿子坪学区对新课程的教与学的新体念吴艳萍凤凰齐良桥学区浅谈培养学生的创造思维黄艳霞凤凰木江坪学区以教师情感激发学生情感刘洪兴凤凰齐良桥学区创新性语文教学法探究田六凤凤凰廖家桥学区语文教学课堂提问浅谈龙小雪凤凰落潮井学区浅谈小学古诗教学中的“四大美”周珍兰凤凰腊尔山学区“文未出口先有情”——小学生朗读能力的培养阙成平凤凰阿拉学区浅谈课外阅读指导李云霞吉首民族实验小学作文来源于生活陈 芬吉首民族实验小学怎样上好汉语拼音课彭湘云吉首实验学校转变阅读教学的视角游 华吉首民族实验小学浅谈如何激发小学生学习语文的兴趣陈 进吉首河溪中心小学选好资源 备好课麻吉华吉首寨阳学区如何让农村小学生爱上作文樊凤英吉首寨阳学区让作文成为孩子们快乐中的游戏张 芳吉首乡小学注重培养学生的学习兴趣张显梅吉首排绸学区浅谈小学起步作文向红艳吉首排绸中心完小“课堂提问”之我见何海燕吉首桐油坪小学帮助学生找到作文的感觉张元珍吉首双塘学区激发写作兴趣与评改高隆凤吉首万溶江中心完小谈谈怎样培养学生的说话能力龙清莉吉首己略学区。
0Hejcff2006年度常德市中学语文优秀论文评选结果
秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。
2006年度常德市中学语文优秀论文评选结果通报常教研中文字[2006]028号各区、县（市）教研室，市直各中学：2006年度常德市中学语文优秀论文评选已经揭晓。
现将结果通报如下：一等奖语文教学应成为素质教育的重要载体安乡县大湖口中学胡丕锋如何真正提高中学生语文水平安乡县城南中学鲁克锋以培养学生“爱说”来激发学生爱语文的情感安乡县下渔口中学温红霞提高阅读能力的策略安乡县张九台中学郭亚妮如何激发学生学习语文的兴趣安乡职业中专邓伏连如何在语文课堂教学中实施小组合作学习安乡县城关镇中心校彭丽莉谈新课改背景下学生作文批阅改革的实施鼎城区五中贵大军重视口语表达,提高语文素养鼎城区九中周敏语文课堂教学情境创设之我见鼎城区丁家港中学李杰关于农村中学作文教学改革的一些思考鼎城区周家店中学杨翠凤课内课外一起抓,能力兴趣齐发展鼎城区十美堂中学史碧琴试析学生“读书倦怠症”及诊治鼎城区蔡家岗中学金迎春初中语文教育如何引导学生创新汉寿县鸭子港中心学校周德喜浅谈新课标下的阅读教学汉寿县周文庙中心学校田湘敏探索多媒体在语文教学中存在的问题与对策精彩导入其乐无穷汉寿县蒋家嘴镇中心校汉寿县蒋家嘴中心学校张立红张春芳拓宽阅读视野，提高学生语文素养方法初探津市市三中曹桂香语文教师如何培养学生的创造性思维津市市棠华中学朱文斌敢问路在何方？澧县如东中学郑学劲为有源头活水来澧县方石坪中学彭泽锡谈新课程理念下的语文作业设置与评点澧县王家厂中学许关明营造和谐的语文课堂澧县城关中学陶成兵语文教学，路在何方临澧四中张朝美中学语文教学现状与对策临澧四中赵勇——如何在作文教学中加强美育渗透高中语文教学的现状与对策临澧一中王丽萍浅谈中学语文教学中的问题与对策桃源县枫树乡中学蒯本国也说语文教学中多媒体运用之契机桃源县黄甲铺乡中学文媛媛不该遗忘的角落桃源县深水港乡中学罗杰洋中学写字教学现状及改进意见桃源县进校实验中学刘斌农村初中学生课外阅读的调查与思考桃源县双溪口乡中学袁小刚浅谈语文课堂教学中的学生质疑桃源县漆河镇中学文雁寓美育于语文教学中桃源县九中谢瑶让学生轻松地学习语文桃源县青林中学马玲玲黄政彦初中语文教学中学生语感培养的问题及对策石门县三中戴燕舞用“四有”方略打造个性化考场作文石门县楚江镇中学李华王承红从公开课分析初中语文教学评价存在的问题及对策石门县三板中学易文芳初中语文课堂教学的现状及对策石门县楚江镇宝峰中学郭绍安农村中学语文活动课的现状与对策石门县易家渡镇中学周春生中学语文教学中的问题及对策－－－谈引导学生个性化阅读常德市二中上官浪平谈语文教学中的创新与尊重文本常德市七中刘艳浅谈诗歌鉴赏中的审美教育常德市三中龙漫拿什么来振救你，汉语？——谈初中生语文阅读素养的缺失常德市三中吴跃浅谈新课改下语文创新精神与能力的培养常德市十三中李国良重视阅读教学培养学生能力常德市十一中张海英丹心耿耿“道夫先路”湖南省常德市六中胡彦方石朝关浅析新课程标准下的语文教学设计武陵区河洑镇中学龙君走出古典诗词教学的误区武陵区南坪中学杨梅芳自主、合作、探究，走进中学语文教学武陵区南坪中学王江艳作文啊，我们心中永远的痛德山崇德中学陈毅二等奖用音乐解读诗歌用音乐诠释美丽安乡县城北中学张妮当前中学语文课堂教学改革的现状与思考安乡二中彭逢春语文课堂教学的几种“败笔”安乡县官垱中学张清爱“自主、合作、探究”中的问题与对策安乡县下渔口中学丁晓明现代教学手段能让语文教学充满创新活力安乡县芦林铺中学赵丽萍理性激情引领语文课堂教学安乡三中曾凡香我看冯谖安乡县唐家铺中学陈远富谈谈初中语文课堂教学中的问题及对策鼎城区九中陈丽君感受“五美”,提高语文课堂魅力鼎城区石公桥中学杨业志好书不厌百遍读鼎城区蔡家岗中学田芳打开注意力的窗户鼎城区港二口中学文亚军作文互评,让学生主动起来鼎城区周家店中学吴凤鸣浅谈初中作文教学中的问题及对策鼎城区石板滩中学宁慧萍如何培养学生的写作兴趣鼎城区牛鼻滩中学分校龚景龙浅谈初中语文朗读教学鼎城区石公桥中学陈蔚平让语文教学回归生活鼎城区尧天坪中学谭建国改变作文教学模式,提高学生写作水平鼎城区周家店中学李燕农村中学语文教学现状及改革方略鼎城区草坪中学杨桃珍初中生语文作业调查报告鼎城区九中唐娟农村中学语文教学的现状分析与对策鼎城区石门桥中学胡圣军浅谈高中语文口语交际教学鼎城区二中文慧香运用多媒体教学应注意的几个问题鼎城区淮阳中学蒋忠文在语文教学中渗透环保教育的有益尝试鼎城区许家桥中学段俊平对中学生朗读能力现状的评析鼎城区镇德桥镇中学邓仕艳浅谈语文课堂教学氛围的营造汉寿县军山铺中心学校彭艳群浅谈怎样培养学生在语文教学中的学习兴趣汉寿县詹乐贫中学戴纯激发学生写作兴趣的一点思考汉寿县毛家滩中心学校黄朝花课堂教学提问法刍议汉寿县朱家铺中心学校郭文杰语文课堂教学略探汉寿县周文庙中心学校王超峰执教《游恒山记》六步学好文言文汉寿县坡头中心学校李立军也谈语感训练汉寿县毛家滩中心学校朱炜诚于嘉许宽于称道——谈怎样写作文评语汉寿县三中杨香浅谈中学语文教学方法的分类汉寿县太子庙中心学校晏清浅谈中学语文教学中的问题及对策汉寿县岩汪湖中学夏敏浅谈新课程背景下的语文教学津市市二中钱静在“教学后记”中提高教学能力的几点体会津市市二中孟红芳诗歌教学贵在“读”津市市双济中学蔡淑元新课标下“小组讨论”的不良现象及对策津市市新洲中学赵小玲学生害怕作文之根源探析与对策澧县车溪中学李文兵初中语文阅读教学的现状及对策澧县如东中学陈章良润物细无声澧县澧阳中学刘清晓浅谈初中语文教学中的情感教育澧县方石坪中学孙际军初中语感教学的困境和对策澧县官垸中学澧阳中学雷金城文晓给学生一双写作的妙手澧县城关中学余惠玲利用多媒体进行语文教学澧县如东中学钟广琼解读中考语文阅读澧县中武中学张儒林语文教学中应注重词语训练澧县火连坡中学鲁文芳语文教学应重视听说训练澧县小渡口中学辛继香语文课开展思想教育要更新观念澧县车溪中学李仕珍中学语文教学的现状与对策临澧一中翟湘萍中学语文语法教学面临的现状与对策临澧四中尹近高中语文教学的现状与对策临澧四中颜永明课堂训练：语文教学中一个不可忽视的问题临澧一中祝克修浅析中学语文教学的误区与对策临澧一中申艳霞学生的作文素材从哪里来临澧县杨板中学汤静换种眼光有“米”下锅桃源县九溪乡中学杨朝明互评，让作文也快乐桃源县第二中学黄丽关于上好每一堂初中语文课的思考桃源县西安镇中学周小红提高学生的口语交际能力桃源县牛车河中学韩清平学生作业宜当堂完成桃源县钟家铺乡中学杨振中学语文课外阅读中的问题与指导桃源县龙潭镇中学丁惠枝利用多媒体进行作文教学的尝试桃源县青林中学饶桂英让学生放开眼读放开手写桃源县第九中学毛芳“作文恐惧症”如何来医治？桃源县热市镇中学李霞作文教学中的“破”与“立”桃源县九溪乡中学李志高教改中的农村中学语文教学桃源县牛车河乡中学刘奇志中学语文教学中的口语训练探究石门县易家渡中学杨拥军中学生课外阅读现状及对策石门县白云中学梁申元点横竖撇捺写就大文章石门县三圣中学唐汇新农村中学，语文课遭遇新尴尬石门县皂市中学龚益军补全艺术空白对比感悟中心过多使用媒体，使语文教学失去本色在“实”字上多下工夫浅谈怎样让语文课堂教学“出彩”石门县太平中学常德市五中常德英语实验学校常德市二中覃事国杨秋华曹映城陈丽芳为有源头活水来——浅谈中学生作文题材的突破常德市七中罗立波写作教学必须回归学生自我常德市三中黄云云浅谈高中语文教学存在的问题及对策常德市三中张桂芳中学语文创造性教学审思常德市六中黄明丽新课改课堂教学的几点反思常德市十三中许罡在语文教学中如何实施课堂美育常德市十一中张雅玲谈谈学生写作兴趣的“保鲜”常德市十一中李宗超直击写作教学中的“不作为”常德芷兰实验学校孙小华浅析如何激发学生学习文言文的兴趣常德市芷兰实验学校杨洪波从范文中提取有益的写作经验常德英语实验学校何一谷浅谈中学语文课文教学存在的问题和对策常德市第五中学朱岸琦提倡中学生读名著武陵区南坪中学李亚林好的开端是成功的一半武陵区丹洲中学李慧娟新课改下我的语文课堂德山崇德中学范年芳学好语文其实很简单常德市九中陈敏三等奖中学语文阅读教学中的问题与对策安乡县出口洲中学黄道贵让语文课堂教学和谐互动起来安乡县下渔口中学施贤桃关于语文教学人文关怀的再思考安乡职业中专谈云古代诗词中的借景抒情和情景交融安乡四中程万里从作文批改上提高学生的写作水平安乡县城北中学刘凌浅析语文课堂教学的问题与对策安乡县黄山头中学高光明谈如何激发学生的写作兴趣安乡县唐家铺中学曹立清浅谈初中“语文综合性学习”评价安乡县城南中学章晓燕我在中学作文教学中的几点尝试鼎城区牛鼻滩中学分校张娈华谈语文课堂教学中小组讨论存在的问题及对策鼎城区周家店中学张家选提高语文练习效率的几种方法鼎城区石板滩中学姚文秀阅读因自主而精彩鼎城区斗姆湖中学袁学锋如何培养学生的写作兴趣鼎城区斗姆湖中学贺志军语文教学之我见鼎城区长茅岭中学刘勇关于青少年快乐作文教学的新探索鼎城区长茅岭中学孙小红如何提高初中学生的课外阅读能力鼎城区蒿子港中学陈小芳农村中学生作文水平缘何难以提高鼎城区斗姆湖中学余明霞浅谈记叙文写作的选材鼎城区蒿子港中学谢文涛如何加强语文教学中的德育渗透鼎城区周家店中学江力英试析中学语文教学的现状及对策鼎城区牛鼻滩中学李明举初中语文综合性学习方式的初探汉寿县崔家桥中心学校曾志红浅谈语文综合性学习汉寿县龙潭桥中心学校刘雪英将网络引进语文课堂汉寿县毛家滩中心学校童成发多媒体的运用与语文教学汉寿县株木山中心学校刘端娥浅议语文教学中的心理健康教育汉寿县三和中心学校曾文杰在中学语文教学中如何进行拓展阅读汉寿县蒋家嘴中心学校肖爱民新课程理念下初中课堂教学艺术的创新津市市李家铺中学郑媛媛中学语文培养学生探究能力初探津市市李家铺中学王焕元语文教学中，如何培养学生的学法创新津市市保河堤中学龚峰发掘与创造中学语文课本中的美津市市三中李泉浅谈初中语文课堂教学津市市李家铺中学刘紫珍利用多媒体辅助教学对学生进行语文听说读写训练澧县宜万中学张华王立春也谈课堂听说训练澧县杨家坊中学汪盛梅语文教师的课堂教学艺术澧县七中王松平中学生阅读现状浅析及提高学生阅读能力的体会澧县复兴中学王国华浅谈怎样做新时代的合格语文教师澧县城关中学赵慧浅谈课堂语言表达澧县八中皮军波给一个支点，放飞写作的翅膀澧县八中许忠新注重作文批语的作用澧县澧澹中学周远茂语文教师应该让语言“亮”起来澧县大坪中学汪宗平刘烨浅谈语文教学本色的回归澧县城关中学周沛廷浅谈语文教学中的审美教育澧县涔南中学皮振益问渠哪得清如许，为有源头活水来澧县小渡口中学龚德玉语文课堂教学的问题及对策临澧县一中汪琼高中语文教学现状与对策的初探临澧一中刘凤英要加强语言积累临澧县二中陈杰高中作文教学支招临澧县二中何国华摒弃中语教学教师真我的迷失临澧县合口中学张东平语文教学中的问题与对策临澧县官亭中学曹永慧中学生课外阅读状况浅析桃源县寺坪中学向松梅给学生营造一个安全的课堂学习环境桃源县热市镇中学张冬平作文教学之管见桃源县热市镇中学余文丽培养迁移能力，解答课外阅读题桃源县枫树乡中学江双霞让学生作文不再头痛桃源县车湖垸乡中学万妮农村初中生课外阅读误区及其对策桃源县第十中学谭一军初中语文教学中的问题及对策桃源县盘塘镇中学程雁玲农村中学语文教学现状的调查报告桃源县芦花潭乡中学李兴国农村中学语文课堂教学现状调查报告桃源县钟家铺乡中学艾建中重写轻评作文教学改革的新思路桃源县第二中学李爱丽个性化写作教学的思考桃源县观音寺镇中学袁万春语文教学中怎样培养学生的创新能力桃源县架桥镇中学文丽君有效解决我市农村中小学教学中的问题我校语文教学现状调查报告桃源县架桥镇基隆中学桃源县钟家铺乡中学钟昌明姚吉龙初中语文课堂教学反思石门县燕子山中学张先汉农村中学课外阅读的现状和思考石门县燕子山中学张国华农村中学生作文现状与对策石门县罗坪中学陈前进语文教学中的美感体验石门县壶瓶山中学谢杜杜语文课堂要关注三个问题石门县易家渡中学叶正科于贵芳浅析作文真情的缺失及对策石门县皂市中学邢霞漆少春中学语文审美教育中的问题和对策石门县皂市中学苏丽浅谈农村初中语文教学存在的问题及对策石门县磨市中学覃道清如何在语文教学中培养学生的综合能力石门县易家渡中学周春生对当前文言文教学的几点思考常德市二中戴翠兰春风化雨，润物无声——用语文熏陶感染塑心灵常德市十三中杨春让文言文学习变苦为乐常德市第五中学王媛初中语文教学中的问题及对策常德英语实验学校熊选华浅谈创新写作教学常德市五中蔡渝涛谈新课标下语文朗读教学武陵区丹洲中学王元浅谈在语文教学过程中实施审美教育武陵区芦山中学梅小英多媒体辅助语文教学“得”与“失”之见武陵区芦山中学胡杰浅谈初中作文创新教学武陵区东江中学孙宇兵浅谈农村初中语文教学不能忽视武陵区东江中学何丽为新世纪的语文教学呼唤绿色德山莲池中学杨杰整合，信息技术辅助教学的关键德山莲池中学李先明浅议农村初中口语交际教学的现状及其策略西湖一中易艳西常德市教育科学研究所二00六年十一月三十日。
湖南常德历年中考语文现代文之议论文阅读8篇(2003—2018)
中考语文现代文阅读汇编湖南常德议论文阅读8篇（2003—2018）时间让你与众不同吴晓波1902年，27岁的诗人里尔克应聘去给62岁的画家、雕塑大师罗丹当助理，在初出茅庐的诗人的猜想中，名满天下的罗丹一定过着十分浪漫、疯狂、与众不同的生活。
然而，他看到的真实景象与想象中的大相径庭，罗丹竟是一个整天孤独地埋头于画室的老人。
里尔克问他：“如何能够寻找到一个要素，足以表达自己的一切？”罗丹沉默片刻，然后及其严肃地说：“应当工作，只要工作。
还要有耐心。
”年轻的时候，我们总想一夜成名，张爱玲说过的，“出名要趁早，来得太晚的话，快乐也不那么痛快。
”这句话真的耽误了很多少年人。
其实，你如果把人生当成一次马拉松长跑的话，在前一千米是否跑在第一名真是一件那么重要的事情吗？我身边有着很多与众不同的杰出人物——至少在世俗的意义上是这样，他们都有一个共同的特质，那就是全身心地投入于自己的工作中。
在我熟悉的中国经济学家中，张五常大概是天赋最高的一位，他在四十多岁的时候就差点儿得了诺贝尔经济学奖，同时他又是一个十分勤勉的人，早年为了写《佃农理论》，他把十几箱原始档案一一分拣完，这份工作大概是很多博士所不屑于去做的。
到今天，他已经是一位年近80的老人了，可是每周还要写两篇1500字以上的专栏文章。
在我了解的当代西方学者中，英国的尼尔·弗格森是公认的“神童”，他的研究领域横跨历史学、经济学与政治学三界之间，不到30岁就被牛津大学聘为研究员，40岁时被《时代》周刊评为“影响世界的一百人”。
可是他的勤奋又是非常人能比的，为了写作《罗斯柴尔德家族》一书，他和助理们翻阅了罗氏家族百年以来的上万封加薪及城吨的原始资料。
在与众不同的背后，往往是一些不足与外人道的辛苦。
他们简单地长跑，简单地做一件事情。
他们做事，只为意义本身。
所谓的成功，只是一个结果，它也许水到渠成，也许永无来日。
与众不同的东西，往往在制造的过程中是枯燥的、重复的和需要耐心的。
论文
捕捉教育契机，掌控德育先机常德市第十一中学廖厚友满怀希望接手一届新学生，幻想着学生的可爱、灵性……只两天就让我领教了现实的残酷，这是一群毫无规矩糊娃娃，不说物色不到班长人选，连凑齐九个小组长都困难。
这时我埋怨生源太差，天意弄人，本来想趁自己年富力强，积累了多年的班主任经验弄出点辉煌，现实却将我推向深渊！一场接一场的较量开始了，我从没有的疲惫感向我袭来，喉咙嘶哑，心力交瘁，好难坚持！而每一天开始，不容我有太多犹豫，只有不断和学生深入地接触，一学期下来我摸到了一些方道，以前的彷徨积怨不断消退，甚至有些感谢学校，为我提供了这样的机会，否则我无法体会到这种挫折与艰难之后的微甜，教育经历中不会有这份实践。
下面是我在教学过程中捕捉机会，教育学生的几次实践。
一个条短信引发的思考放晚学回家，刚准备吃饭，接到聂贝妈妈打来的电话。
电话那端语气不像平时那样轻松，很沉重的说廖老师我真的不知道怎样教育孩子了，今天她进门我跟她打招呼，她视而不见，直奔她的书房，我以为她受了委屈进去问她话，我刚开口，她居然冲我吼道要我闭嘴，气得我眼泪都出来了，我们每天辛苦工作，回来还要照顾她，她的学习一塌糊涂不说，脾气还这样子，对她的管教我都想放弃了。
我静静的听家长的诉说，头脑中不停闪现这孩子在班级的画面。
聂贝上课精神萎靡，经常趴在桌子上，每天值日工作报告中必定有她的大名，校服上涂鸦有很另类的文字，课间喜欢串班。
我劝慰家长不仅不能放弃还要为此想办法，最后我答应好好帮她教育孩子。
挂上电话我思绪万千。
因为我知道孩子成今天这样家长有很大的责任，从今天的语气中可以听出家长并没有意识到，我排除了借助与家长主动帮助的可能。
这孩子精神萎靡肯定与上网有关，喜欢另类说明她喜欢新事物，思想前卫，不能用简单的方法教育她。
一天早读聂贝又迟到了，在教室后门我问她为什么迟到，她眼看别处无所谓的说起来晚了，我突然没有批评她的冲动了，我改变语气对她说：说你很诚实，很尊重老师，以后不要再迟到了，赶快准备上课吧！这时我发现她眼中有道少见的光芒一闪。
2006届中考语文科工作总结
页眉内容阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。
——培根2006届中考语文科工作总结胡艳芬今年中考我校取得了辉煌的成绩。
作为六科之一的语文科，在大家的共同努力下，一如既往的取得了令人满意的成绩，整体水平在全市范围内占绝对优势，平均分、优秀率、及格率在全市排名第一，同时保住了单科状元地位。
回首一年来的工作，百感交集。
其间不仅有阳光、也有风雨，不仅有酸甜、也有苦辣。
好在一年的时间很快就过去了，我们最后完成了学校交给的任务。
成绩的取得，离不开领导对我们工作的大力支持，从校长到级长。
去年12月份彭校长亲自带领我们去封开江口中学参观学习，我们收获很大。
我们备课组的六位老师通力合作，不分彼此，着眼全年级语文整体水平的提高。
谭庆娟老师在这方面起到了模范带头作用，我们五个人都得到了她的有效指导。
年轻教师谦虚好学、勤奋肯干。
特别是劳静文、熊瑛两位老师，是第一次带初三，工作热情高。
我们大家在一起工作，取长补短，共同提高，而且合作愉快。
在过去一年的工作中，我们有下面一些具体的做法：1以课堂为主阵地.我们注重落实语文基础知识，比如：古诗背诵、字的书写、字音字形、题意理解等，这些最基本的东西都在课堂上要求学生过关，不留在课外。
知识是能力的基础，没有基础知识就没有能力。
课堂上，我们在落实基础知识的同时，也注重语文能力的提高：和学生一起根据每一种文体的特点，理清作者的写作思路、文章的主要写作技巧，然后才开始做阅读题。
在做阅读题时，要求学生理清解题思路，要知道答案是怎么做出来的，要知其然，更要知其所以然。
2不急功近利，不偷工减料，稳扎稳打。
凡是考纲上要求学生掌握的知识、需要具备的能力，我们一项一项的落实、一点一滴积累。
踏实工作，真抓实干，重视过程。
从不猜题压题、从不抱侥幸心态。
3作文教学抓得紧、抓得实。
鉴于2006年中考作文六十分，占据了语文卷面的半壁江山的具体情况，我们备课组决定让学生每个星期写一篇作文（或是大作文、或是小作文），每个星期批改、每个星期评讲。
中国中学生作文大赛(2007～2008)湖南赛区作品评选揭晓
中国中学生作文大赛（２００７～２００８）湖南赛区作品评选揭晓作者：来源：《初中生(一年级)》2008年第10期由中国少儿报刊协会中学报刊专委会、中华全国学生联合会办公室和中国作家协会儿童文学委员会主办，《初中生》等全国七十多家中学报刊联办的总主题为“为祖国喝彩，为和谐放歌”的“恒源祥文学之星”中国中学生作文大赛(2007～2008)已圆满结束。
湖南赛区共评选出一等奖20名(初、高中各10名)，二等奖30名(初、高中各15名)，三等奖100名(初、高中各50名)。
其中有5名同学获全国一等奖，25名同学获全国二等奖，20名同学获全国三等奖。
初中组获奖名单如下：湖南省一等奖(共10名)：常德市第五中学陈美伶、江华瑶族自治县三中黎燕、怀化市洪江区一中袁雯静、桂阳县光明中学袁荣辉、慈利县一鸣实验中学李叶蔚、岳阳市弘毅中学任科恺、桂阳县第四中学罗松英、安化县长塘镇中学李夏、桂阳县第四中学曹玲萍、双峰县青树坪镇大坪中学匡毛燕湖南省二等奖(共15名)：安化县乐安镇联校文灵芝、茶陵县二中谭琼、沅陵县棋坪九年制学校石建军、湘潭市二中袁栋、江永县第三中学唐永玲、常德市第五中学吕炎彬、慈利县赵家岗中学庄孟珍、慈利县江垭镇中学陈程、桂阳县荷叶中学欧阳思琪、湘潭市第二中学廖曼兮、津市市第二中学戴先璐、江永县第三中学何梦宁、桂阳县士杰中英文学校陈刚、怀化市洪江区第一中学石雪婧、常德市第五中学丁洁仪湖南省三等奖(共50名)：湘潭：谢星辰李焱株洲：邓洁如岳阳：刘劲枫朱子韬余康乐常德：郭晓宇杨琴李丹张琴邵阳：罗依爱刘静舒秀涛谢露艳益阳：郭婷王苏兰陈洁张家界：王珊覃一玲瞿敏李玲谭洁江波沈丽娟袁菁杨晖黎静万方兴郴州：范潇雨何耀宇刘振清陈灶飞薛明珍李璐宏永州：周勇瞿程琳王晓宏蒋诗卉胡艳菊娄底：刘天民李俏阳天韵彭永都谭邹欣然阳星妹阳维怀化：刘鑫李金穗梁贵喜李苇婷其中陈美伶、黎燕等2名同学获全国一等奖，袁雯静、袁荣辉、李叶蔚、任科恺、罗松英、李夏、曹玲萍、匡毛燕、文灵芝、谭琼、石建军、袁栋、唐永玲等13名同学获全国二等奖，吕炎彬等10名同学获全国三等奖。
Hejcff常德市中学语文优秀论文评选结果
秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。
2006年度常德市中学语文优秀论文评选结果通报常教研中文字[2006]028号各区、县（市）教研室，市直各中学：2006年度常德市中学语文优秀论文评选已经揭晓。
现将结果通报如下：一等奖语文教案应成为素质教育的重要载体安乡县大湖口中学胡丕锋如何真正提高中学生语文水平安乡县城南中学鲁克锋以培养学生“爱说”来激发学生爱语文的安乡县下渔口中学温红霞情感提高阅读能力的策略安乡县张九台中学郭亚妮如何激发学生学习语文的兴趣安乡职业中专邓伏连如何在语文课堂教案中实施小组合作学习安乡县城关镇中心校彭丽莉谈新课改背景下学生作文批阅改革的实施鼎城区五中贵大军重视口语表达,提高语文素养鼎城区九中周敏语文课堂教案情境创设之我见鼎城区丁家港中学李杰关于农村中学作文教案改革的一些思考鼎城区周家店中学杨翠凤课内课外一起抓,能力兴趣齐发展鼎城区十美堂中学史碧琴试析学生“读书倦怠症”及诊治鼎城区蔡家岗中学金迎春初中语文教育如何引导学生创新汉寿县鸭子港中心学校周德喜浅谈新课标下的阅读教案汉寿县周文庙中心学校田湘敏探索多媒体在语文教案中存在的问题与对策精彩导入其乐无穷汉寿县蒋家嘴镇中心校汉寿县蒋家嘴中心学校张立红张春芳拓宽阅读视野，提高学生语文素养方法初探津市市三中曹桂香语文教师如何培养学生的创造性思维津市市棠华中学朱文斌敢问路在何方？澧县如东中学郑学劲为有源头活水来澧县方石坪中学彭泽锡谈新课程理念下的语文作业设置与评点澧县王家厂中学许关明营造和谐的语文课堂澧县城关中学陶成兵语文教案，路在何方临澧四中张朝美中学语文教案现状与对策——如何在作文教案中加强美育渗透临澧四中赵勇高中语文教案的现状与对策临澧一中王丽萍浅谈中学语文教案中的问题与对策桃源县枫树乡中学蒯本国也说语文教案中多媒体运用之契机桃源县黄甲铺乡中学文媛媛不该遗忘的角落桃源县深水港乡中学罗杰洋中学写字教案现状及改进意见桃源县进校实验中学刘斌农村初中学生课外阅读的调查与思考桃源县双溪口乡中学袁小刚浅谈语文课堂教案中的学生质疑桃源县漆河镇中学文雁寓美育于语文教案中桃源县九中谢瑶马玲玲让学生轻松地学习语文桃源县青林中学黄政彦初中语文教案中学生语感培养的问题及对策石门县三中戴燕舞李华用“四有”方略打造个性化考场作文石门县楚江镇中学王承红从公开课分析初中语文教案评价存在的问题及对石门县三板中学易文芳策初中语文课堂教案的现状及对策石门县楚江镇宝峰中学郭绍安农村中学语文活动课的现状与对策石门县易家渡镇中学周春生中学语文教案中的问题及对策常德市二中上官浪平－－－谈引导学生个性化阅读谈语文教案中的创新与尊重文本常德市七中刘艳浅谈诗歌鉴赏中的审美教育常德市三中龙漫拿什么来振救你，汉语？——谈初中生常德市三中吴跃语文阅读素养的缺失浅谈新课改下语文创新精神与能力的培养常德市十三中李国良重视阅读教案培养学生能力常德市十一中张海英胡彦方丹心耿耿“道夫先路”湖南省常德市六中石朝关浅析新课程规范下的语文教案设计武陵区河洑镇中学龙君走出古典诗词教案的误区武陵区南坪中学杨梅芳自主、合作、探究，走进中学语文教案武陵区南坪中学王江艳作文啊，我们心中永远的痛德山崇德中学陈毅二等奖用音乐解读诗歌用音乐诠释美丽安乡县城北中学张妮当前中学语文课堂教案改革的现状与思考安乡二中彭逢春语文课堂教案的几种“败笔”安乡县官垱中学张清爱“自主、合作、探究”中的问题与对策安乡县下渔口中学丁晓明现代教案手段能让语文教案充满创新活力安乡县芦林铺中学赵丽萍理性激情引领语文课堂教案安乡三中曾凡香我看冯谖安乡县唐家铺中学陈远富谈谈初中语文课堂教案中的问题及对策鼎城区九中陈丽君感受“五美”,提高语文课堂魅力鼎城区石公桥中学杨业志好书不厌百遍读鼎城区蔡家岗中学田芳打开注意力的窗户鼎城区港二口中学文亚军作文互评,让学生主动起来鼎城区周家店中学吴凤鸣浅谈初中作文教案中的问题及对策鼎城区石板滩中学宁慧萍如何培养学生的写作兴趣鼎城区牛鼻滩中学分校龚景龙浅谈初中语文朗读教案鼎城区石公桥中学陈蔚平让语文教案回归生活鼎城区尧天坪中学谭建国改变作文教案模式,提高学生写作水平鼎城区周家店中学李燕农村中学语文教案现状及改革方略鼎城区草坪中学杨桃珍初中生语文作业调查报告鼎城区九中唐娟农村中学语文教案的现状分析与对策鼎城区石门桥中学胡圣军浅谈高中语文口语交际教案鼎城区二中文慧香运用多媒体教案应注意的几个问题鼎城区淮阳中学蒋忠文在语文教案中渗透环保教育的有益尝试鼎城区许家桥中学段俊平对中学生朗读能力现状的评析鼎城区镇德桥镇中学邓仕艳浅谈语文课堂教案氛围的营造汉寿县军山铺中心学校彭艳群浅谈怎样培养学生在语文教案中的学习兴趣汉寿县詹乐贫中学戴纯激发学生写作兴趣的一点思考汉寿县毛家滩中心学校黄朝花课堂教案提问法刍议汉寿县朱家铺中心学校郭文杰语文课堂教案略探汉寿县周文庙中心学校王超峰执教《游恒山记》六步学好文言文汉寿县坡头中心学校李立军也谈语感训练汉寿县毛家滩中心学校朱炜诚于嘉许宽于称道——谈怎样写作文评语汉寿县三中杨香浅谈中学语文教案方法的分类汉寿县太子庙中心学校晏清浅谈中学语文教案中的问题及对策汉寿县岩汪湖中学夏敏浅谈新课程背景下的语文教案津市市二中钱静在“教案后记”中提高教案能力的几点体会津市市二中孟红芳诗歌教案贵在“读”津市市双济中学蔡淑元新课标下“小组讨论”的不良现象及对策津市市新洲中学赵小玲学生害怕作文之根源探析与对策澧县车溪中学李文兵初中语文阅读教案的现状及对策澧县如东中学陈章良润物细无声澧县澧阳中学刘清晓浅谈初中语文教案中的情感教育澧县方石坪中学孙际军初中语感教案的困境和对策澧县官垸中学澧阳中学雷金城文晓给学生一双写作的妙手澧县城关中学余惠玲利用多媒体进行语文教案澧县如东中学钟广琼解读中考语文阅读澧县中武中学张儒林语文教案中应注重词语训练澧县火连坡中学鲁文芳语文教案应重视听说训练澧县小渡口中学辛继香语文课开展思想教育要更新观念澧县车溪中学李仕珍中学语文教案的现状与对策临澧一中翟湘萍中学语文语法教案面临的现状与对策临澧四中尹近高中语文教案的现状与对策临澧四中颜永明课堂训练：语文教案中一个不可忽视的问题临澧一中祝克修浅析中学语文教案的误区与对策临澧一中申艳霞学生的作文素材从哪里来临澧县杨板中学汤静换种眼光有“M”下锅桃源县九溪乡中学杨朝明互评，让作文也快乐桃源县第二中学黄丽关于上好每一堂初中语文课的思考桃源县西安镇中学周小红提高学生的口语交际能力桃源县牛车河中学韩清平学生作业宜当堂完成桃源县钟家铺乡中学杨振中学语文课外阅读中的问题与指导桃源县龙潭镇中学丁惠枝利用多媒体进行作文教案的尝试桃源县青林中学饶桂英让学生放开眼读放开手写桃源县第九中学毛芳“作文恐惧症”如何来医治？桃源县热市镇中学李霞作文教案中的“破”与“立”桃源县九溪乡中学李志高教改中的农村中学语文教案桃源县牛车河乡中学刘奇志中学语文教案中的口语训练探究石门县易家渡中学杨拥军中学生课外阅读现状及对策石门县白云中学梁申元点横竖撇捺写就大文章石门县三圣中学唐汇新农村中学，语文课遭遇新尴尬石门县皂市中学龚益军补全艺术空白对比感悟中心过多使用媒体，使语文教案失去本色在“实”字上多下工夫浅谈怎样让语文课堂教案“出彩”石门县太平中学常德市五中常德英语实验学校常德市二中覃事国杨秋华曹映城陈丽芳为有源头活水来——浅谈中学生作文题材的突破常德市七中罗立波写作教案必须回归学生自我常德市三中黄云云浅谈高中语文教案存在的问题及对策常德市三中张桂芳中学语文创造性教案审思常德市六中黄明丽新课改课堂教案的几点反思常德市十三中许罡在语文教案中如何实施课堂美育常德市十一中张雅玲谈谈学生写作兴趣的“保鲜”常德市十一中李宗超直击写作教案中的“不作为”常德芷兰实验学校孙小华浅析如何激发学生学习文言文的兴趣常德市芷兰实验学校杨洪波从范文中提取有益的写作经验常德英语实验学校何一谷浅谈中学语文课文教案存在的问题和对策常德市第五中学朱岸琦提倡中学生读名著武陵区南坪中学李亚林好的开端是成功的一半武陵区丹洲中学李慧娟新课改下我的语文课堂德山崇德中学范年芳学好语文其实很简单常德市九中陈敏三等奖中学语文阅读教案中的问题与对策安乡县出口洲中学黄道贵让语文课堂教案和谐互动起来安乡县下渔口中学施贤桃关于语文教案人文关怀的再思考安乡职业中专谈云古代诗词中的借景抒情和情景交融安乡四中程万里从作文批改上提高学生的写作水平安乡县城北中学刘凌浅析语文课堂教案的问题与对策安乡县黄山头中学高光明谈如何激发学生的写作兴趣安乡县唐家铺中学曹立清浅谈初中“语文综合性学习”评价安乡县城南中学章晓燕我在中学作文教案中的几点尝试鼎城区牛鼻滩中学分校张娈华谈语文课堂教案中小组讨论存在的问题及对策鼎城区周家店中学张家选提高语文练习效率的几种方法鼎城区石板滩中学姚文秀阅读因自主而精彩鼎城区斗姆湖中学袁学锋如何培养学生的写作兴趣鼎城区斗姆湖中学贺志军语文教案之我见鼎城区长茅岭中学刘勇关于青少年快乐作文教案的新探索鼎城区长茅岭中学孙小红如何提高初中学生的课外阅读能力鼎城区蒿子港中学陈小芳农村中学生作文水平缘何难以提高鼎城区斗姆湖中学余明霞浅谈记叙文写作的选材鼎城区蒿子港中学谢文涛如何加强语文教案中的德育渗透鼎城区周家店中学江力英试析中学语文教案的现状及对策鼎城区牛鼻滩中学李明举初中语文综合性学习方式的初探汉寿县崔家桥中心学校曾志红浅谈语文综合性学习汉寿县龙潭桥中心学校刘雪英将网络引进语文课堂汉寿县毛家滩中心学校童成发多媒体的运用与语文教案汉寿县株木山中心学校刘端娥浅议语文教案中的心理健康教育汉寿县三和中心学校曾文杰在中学语文教案中如何进行拓展阅读汉寿县蒋家嘴中心学校肖爱民新课程理念下初中课堂教案艺术的创新津市市李家铺中学郑媛媛中学语文培养学生探究能力初探津市市李家铺中学王焕元语文教案中，如何培养学生的学法创新津市市保河堤中学龚峰发掘与创造中学语文课本中的美津市市三中李泉浅谈初中语文课堂教案津市市李家铺中学刘紫珍利用多媒体辅助教案对学生进行语文听说读写训练澧县宜万中学张华王立春也谈课堂听说训练澧县杨家坊中学汪盛梅语文教师的课堂教案艺术澧县七中王松平中学生阅读现状浅析及提高学生阅读能力的体会澧县复兴中学王国华浅谈怎样做新时代的合格语文教师澧县城关中学赵慧浅谈课堂语言表达澧县八中皮军波给一个支点，放飞写作的翅膀澧县八中许忠新注重作文批语的作用澧县澧澹中学周远茂汪宗平刘语文教师应该让语言“亮”起来澧县大坪中学烨浅谈语文教案本色的回归澧县城关中学周沛廷浅谈语文教案中的审美教育澧县涔南中学皮振益问渠哪得清如许，为有源头活水来澧县小渡口中学龚德玉语文课堂教案的问题及对策临澧县一中汪琼高中语文教案现状与对策的初探临澧一中刘凤英要加强语言积累临澧县二中陈杰高中作文教案支招临澧县二中何国华摒弃中语教案教师真我的迷失临澧县合口中学张东平语文教案中的问题与对策临澧县官亭中学曹永慧中学生课外阅读状况浅析桃源县寺坪中学向松梅给学生营造一个安全的课堂学习环境桃源县热市镇中学张冬平作文教案之管见桃源县热市镇中学余文丽培养迁移能力，解答课外阅读题桃源县枫树乡中学江双霞让学生作文不再头痛桃源县车湖垸乡中学万妮农村初中生课外阅读误区及其对策桃源县第十中学谭一军初中语文教案中的问题及对策桃源县盘塘镇中学程雁玲农村中学语文教案现状的调查报告桃源县芦花潭乡中学李兴国农村中学语文课堂教案现状调查报告桃源县钟家铺乡中学艾建中重写轻评作文教案改革的新思路桃源县第二中学李爱丽个性化写作教案的思考桃源县观音寺镇中学袁万春语文教案中怎样培养学生的创新能力桃源县架桥镇中学文丽君有效解决我市农村中小学教案中的问题我校语文教案现状调查报告桃源县架桥镇基隆中学桃源县钟家铺乡中学钟昌明姚吉龙初中语文课堂教案反思石门县燕子山中学张先汉农村中学课外阅读的现状和思考石门县燕子山中学张国华农村中学生作文现状与对策石门县罗坪中学陈前进语文教案中的美感体验石门县壶瓶山中学谢杜杜语文课堂要关注三个问题石门县易家渡中学叶正科于贵芳浅析作文真情的缺失及对策石门县皂市中学邢霞漆少春中学语文审美教育中的问题和对策石门县皂市中学苏丽浅谈农村初中语文教案存在的问题及对策石门县磨市中学覃道清如何在语文教案中培养学生的综合能力石门县易家渡中学周春生对当前文言文教案的几点思考常德市二中戴翠兰春风化雨，润物无声——用语文熏陶感染塑心灵常德市十三中杨春让文言文学习变苦为乐常德市第五中学王媛初中语文教案中的问题及对策常德英语实验学校熊选华浅谈创新写作教案常德市五中蔡渝涛谈新课标下语文朗读教案武陵区丹洲中学王元浅谈在语文教案过程中实施审美教育武陵区芦山中学梅小英多媒体辅助语文教案“得”与“失”之见武陵区芦山中学胡杰浅谈初中作文创新教案武陵区东江中学孙宇兵浅谈农村初中语文教案不能忽视武陵区东江中学何丽为新世纪的语文教案呼唤绿色德山莲池中学杨杰整合，信息技术辅助教案的关键德山莲池中学李先明浅议农村初中口语交际教案的现状及其策略西湖一中易艳西常德市教育科学研究所二00六年十一月三十日。
2008年度常德市中学语文优秀论文评选结果
2008年度常德市中学语文优秀论文评选结果通报常教研中文字[2008]057号各区、县（市）教研室，市直各中学：2008年度常德市中学语文优秀论文评选已经揭晓。
现将结果通报如下：一等奖浅谈诗歌学习途径的创新安乡三中戴芳感性理性安乡职业中专周桂枝我看今年常德市初中毕业学业考试试题安乡县董家垱中学王军新诗教学例谈安乡县三岔河中学沈洁琼让感动一路同行安乡县城南中学章晓燕对现代诗赏析的探究安乡县出口洲中学袁小霞浅谈以读入文的新诗教学构想鼎城区断港头中学蔡业猛初中语文新诗教学之我见鼎城区唐家铺中学莫大明5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
2008年中考语文试卷分析鼎城区唐家铺中学王桂霞我看今年常德初中毕业学业考试试卷鼎城区灌溪中学文贵明新诗教学例谈鼎城区灌溪中学杨淑芳新诗的情感教学鼎城区草坪中学肖志勇语文会考复习教学中启发式提问的技巧鼎城区江南实验中学梅伯顺引导学生对新诗倾注热爱鼎城区逆江坪乡中学李仕红体验，让课堂洋溢生命的光彩鼎城一中叶丽诚挚恳切曲径通幽——从《触龙说赵太后》谈说鼎城一中王志明话的艺术更新观念，课堂求活——《荷塘月色》教学例谈汉寿一中曾珊浅谈多媒体在新诗教学中的运用汉寿县三和中心学校周浩波我看今年高考湖南卷汉寿县教育教研室叶秋芬美读与试写－－中学语文教学中的新诗教学汉寿县三中张光军高中新课程要注重培养学生的科学人文素质澧县六中田泽刚新诗教学例谈澧县小渡口镇中学龚德玉难度与水平的博弈澧县闸口中学陈辉诗歌教学中的合作澧县四中徐晓华中考文言文阅读题引发的思考澧县梦溪镇中学陈刚我看今年湖南高考题澧县三中李梅愉快的经历，别样的收获澧县复兴厂镇中学王国华5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
2014年度常德市中学语文优秀论文评选结果通报
2014年度常德市中学语文优秀论文评选结果通报常教研通〔2014〕022号各县市区教研室，市直各中学：2014年度常德市中学语文优秀论文评选已经揭晓。
共评出一等奖41篇，二等奖74篇，三等奖53篇。
具体结果见附件。
二〇一四年五月二十五日附件：一等奖题目姓名单位编号‚少教多学‛让语文教学回归本位曾凡香安乡一中Zylw2014AX01 高中语文高效课堂之我见李积娥安乡一中Zylw2014AX02浅谈初中语文‚五步四读三环‛教学模式李春梅黄生智安乡县城南中学Zylw2014AX03让阅读的田野里飘荡写作的稻香周玉新安乡县张九台中学Zylw2014AX04 文史相通，教活语文吴俊安乡县陈家嘴中学Zylw2014AX05 探讨初中语文现代文阅读教学高光明安乡县黄山岗中学Zylw2014AX06 浅谈初中语文教学中的情感教育汤四元安乡官陵湖中学Zylw2014AX07 对‚少教多学、以学定教‛教学策略的再认识肖志国安乡县一中Zylw2014AX08 怎样引导初中生向错别字宣战高雪群安乡县城北中学Zylw2014AX32 例谈语文课堂的提问艺术高芬常德市二中Zylw2014SZ01 《小巷深处》教学反思陆羚萍常德市二中Zylw2014SZ02 一枝一叶总关情——对初中语文现代诗歌有效性教学的几点思考谭惠琼常德市四中Zylw2014SZ03 浅谈自主、合作、探究的学习方式在语文教学中的实践胡茸常德市六中Zylw2014SZ04 浅谈如何在语文教学中渗透德育教育肖舸常德市七中Zylw2014SZ05 从‚‘三观’尽毁‛成为热词说起——也谈语文学科教育中的‚三观‛建设熊爱华常德外国语学校Zylw2014SZ06 高中议论文指导之写作语段增辉四法周彬常德外国语学校Zylw2014SZ07 我看中学语文口语交际教学李超华鼎城区港二口中学Zylw2014DC01 新课改下中小学语文教师课堂教学目标的思考王明石鼎城区港二口中学Zylw2014DC02首因效应在初中语文教学中的运用毛长华鼎城区港二口中学Zylw2014DC03浅谈语文教学中的愉快教学鲍小凤鼎城区第一中学Zylw2014DC04如何进行汉字教育的思考姚辉鼎城区蒿子港中学Zylw2014DC05浅谈在语文课堂教学中实施‚小练笔‛的有效性余世杰鼎城区蒿子港中学Zylw2014DC06以朗读为载体，让学生的情感自然地推进黄杰英经开区崇德中学Zylw2014DS01‚以生为本，以学定教‛是提高复习课效率的根本陈俊舞经开区崇德中学Zylw2014DS02提高初中文言文课堂教学效率的可行性探究鲁爱国经开区崇德中学Zylw2014DS03中学生课外阅读现状及对策探究廖建忠经开区石门桥中学Zylw2014DS04 阅读教学对策研究周攀津市白衣中学Zylw2014JS01二等奖我对中学语文教学中文史结合、激活语文的思考钟庆明 安乡县陈家嘴中学 Zylw2014AX09 浅谈初中语文现代诗歌的教法 李梅珍 安乡县陈家嘴中学 Zylw2014AX10 阅读教学中学生自主性的培养 陈平贵 安乡县官陵湖中学 Zylw2014AX11 浅论初中生现代诗歌的创作实践 艾 玲 安乡县董家垱中学 Zylw2014AX12 着眼于细节，促进个性化习作 郭亚妮 安乡县五一中学 Zylw2014AX13 浅谈如何引导学生进行经典诵读 江迎桃 安乡县官垱中学 Zylw2014AX14 大有所为与有所不为周 静 安乡县城南中学 Zylw2014AX15 浅谈高效课堂背景下语文预习指导 周 菊 安乡县城南中学 Zylw2014AX16 浅谈初中语文课外阅读指导的方法 沈洁琼 安乡县三岔河中学 Zylw2014AX17 如何让学生在写作中有话可说石 虹 安乡三中Zylw2014AX18 小议网络应用对语文课堂教学的作用 唐汇金 安乡县黄山头中学 Zylw2014AX19 浅议语文教学中多媒体的运用 万超红 安乡县黄山岗中学 Zylw2014AX20 如何指导学生写作小诗 张如刚 安乡县大湖口中学 Zylw2014AX21 何以解愁，唯有美景李妮妮安乡县大湖口中学Zylw2014AX22 浅谈学生阅读与写作兴趣培养的几种途径杨 珍 常德市五中 Zylw2014SZ08 浅谈语文课堂如何才能有趣胡永红 常德市七中 Zylw2014SZ09 横看成岭侧成峰，远近高低各不同 ——浅谈初中小说解读与教学策略 王春芳 常德市七中 Zylw2014SZ10 浅谈如何培养学生提出问题的能力 郑晋琳 常德市七中 Zylw2014SZ11 润物细无声——初中语文教学法探微 毛 利 常德市十一中 Zylw2014SZ12 在语文教学中渗透诚信教育 王小媚 常德市十一中 Zylw2014SZ13 ‚标准答案‛标准吗 肖皓文 常德外国语学校 Zylw2014SZ14 别让经典受到亵渎李红梅常德外国语学校Zylw2014SZ15农村高中语文课外阅读现状调查及对策 庹 云 津市三中 Zylw2014JS02 阅读教学亟待由‚教课文‛回归‚教语文‛ 皮丕琴 澧县九澧实验学校 Zylw2014LX01 浅谈中学语文课堂结尾的艺术 陈 琼 澧县九澧实验学校 Z ylw2014LX02 做一个有激情的语文教师 张春明 澧县大堰当镇中学 Zylw2014LX03 怎样实现语文教学的有效性 李 琴 澧县码头铺镇中学 Z ylw2014LX04 我这样点燃学生的读书热情吴琼英 澧县九澧实验学校 Z ylw2014LX05中考语文复习之感悟——从学生状态看学生问题陈丽慧 澧县王家厂镇中学 Zylw2014LX06 以《出师表》为例谈文言文的教学 刘 轰澧县大堰垱镇中学 Z ylw2014LX07 努力打造开放而具活力的语文课堂 戴 静 澧县九垸乡中学 Zylw2014LX08 文言，不再成为心中永远的痛 徐丽华 临澧县烽火中学 Zylw2014LL01 文言文教学现状分析及教法探究 罗林龙 桃源县漆河镇中学 Zylw2014TY01 教师在行动万 龙 桃源县三阳港中学 Zylw2014TY02 如何指导学生自我批改作文 罗丕文 桃源县陬市镇中学 Zylw2014TY03 ‚偏爱‛，催生学困生的学习兴趣 谭 秀 桃源县二中 Zylw2014TY04让兴趣成为写作的甜蜜牵引张红常德外国语学校Zylw2014SZ16网络语言对语言规范的伤害有多大童彦宁常德外国语学校Zylw2014SZ17《中国古代诗歌散文欣赏》‚诗歌之部‛娄淑霞常德外国语学校Zylw2014SZ18教学有感浅议‚六环节‛模式在语文课堂中的落实钟珍常德外国语学校Zylw2014SZ19小议汉语音节的特质晏喻常德外国语学校Zylw2014SZ20我教学生写日记刘璃常德芷兰实验学校Zylw2014SZ28小组合作，让阅读教学充满活力周爱珍常德沅郡实验学校Zylw2014WL01如何在语文教学中培养学生的‚说话‛能黄西里鼎城石公桥中学Zylw2014DC07力让写作语言‚美‛起来季勇鼎城港二口镇中学Zylw2014DC08语文阅读方法多李超华鼎城港二口镇中学Zylw2014DC09浅析初中写作教学常见问题及对策黄斌鼎城港二口镇中学Zylw2014DC10朗读让语文教学更美妙王旭鼎城中河口镇中学Zylw2014DC11初中语文教学中如何有效转化学困生伍孝家鼎城蒿子港镇中学Zylw2014DC12语文学习要重视创造性阅读能力的培养陈敏鼎城蒿子港镇中学Zylw2014DC13指导课外阅读,提高语文素养陈晓芳鼎城蒿子港镇中学Zylw2014DC14读《余映潮讲语文有感》胡云经开区崇德中学Zylw2014DS04引领学生爱上阅读谭常红经开区石门桥中学Zylw2014DS05阅读的首要问题陈艳经开区石门桥中学Zylw2014DS06浅谈如何引导农村初中生进行课外名著娄进先经开区石门桥中学Zylw2014DS07阅读注重语文课堂教学中的情感因素罗会娥津市五中Zylw2014JS03浅谈深化农村高中语文阅读体验教学的熊荣荣津市三中Zylw2014JS04 思考优化初中生汉语教学雷建国津市白衣中学Zylw2014JS05如何增强教师的课堂吸引力罗晓泉汉寿一中Zylw2014HS01新课程标准下的初中语文课堂教学反思陈绒澧县九澧实验学校Zylw2014LX09乘着‚新课程‛的翅膀探索语文教学模式陈克平澧县九垸乡中学Zylw2014LX10多媒体在语文教学中的作用张辉芳澧县雷公塔镇中学Zylw2014LX11浅谈如何在初中语文教学中培养学生的雷正平澧县王家厂镇中学Zylw2014LX12 创造性思维小议在语文教学中如何培养学生自主学刘一君澧县九澧实验学校Zylw2014LX13 习意识浅谈语文教师的课堂语言艺术陈飞澧县澧阳镇中学Zylw2014LX14让学生日记成为真情作文的原动力陈菊香澧县城关中学Zylw2014LX15赏析诗歌要紧握其情赵艳澧县银谷国际实验校Zylw2014LX16‚数学证明题‛走进语文课堂的尝试——苏丽澧县九澧实验学校Zylw2014LX17 《白鹅》教学反思浅谈中学生作文创意的诱发与培养郭红岩澧县王家厂镇中学Zylw2014LX18新课改下的初中文言文教学浅谈庹维澧县码头铺镇中学Zylw2014LX19打造高效课堂，提高课堂效率叶正军澧县九澧实验学校Zylw2014LX20巧用文体练作文蔡启珍澧县银谷国际实验校Zylw2014LX21古诗词赏析教学初探汪朝菊澧县银谷国际实验校Zylw2014LX22中学古典诗词教学的一些探讨余艳澧县九澧实验学校Zylw2014LX23 语文教学呼唤‚语文味‛的回归张春明澧县大堰当镇中学Zylw2014LX24 在听课评课中反思在教学反思中成长赵克华澧县雷公塔镇中学Zylw2014LX25 作文教学中细节描写的作用与技巧刘绍亥澧县小渡口镇中学Zylw2014LX26 构建农村中学语文高效课堂的实践浅谈赵秋兰临澧县停弦中学Zylw2014LL02 文言文教学模式探讨于艺临澧一中Zylw2014LL03 浅谈初中语文教学中的写字训练史敏临澧杨板中学Zylw2014LL04 浅谈中学生写作能力的培养孙习岸桃源县漳江镇中学Zylw2014TY03 用童话照亮现实万龙桃源县三阳港中学Zylw2014TY04 浅谈如何注意语文教学的提问方式聂玲玲桃源县漆河镇中学Zylw2014TY05 农村中学语文教学中学困生转化初探周丹桃源县二中Zylw2014TY05审美教育的主阵地——语文课堂谢兆兵桃花源宣教局Zylw2014TY06巧解高中文言变式句石颖智西洞庭一中Zylw2014XD01 浅谈如何提高早自习的效率刘霞西洞庭一中Zylw2014XD02三等奖浅谈中学生语文学习习惯的培养张慧安乡县黄山岗中学Zylw2014AX23课改，把主动权交给学生丁志霞安乡县城南中学Zylw2014AX24初中语文高效课堂文言文教学模式的探周玲安乡县城南中学Zylw2014AX25讨浅谈农村中学语文教学中的困境与对策熊云静安乡县三星咀中学Zylw2014AX26诵读教学的几点体会石俊安乡县三星咀中学Zylw2014AX27浅谈新课改理念下的初中语文阅读教学孙梦玲安乡县黄山岗中学Zylw2014AX28在初中古诗教学中巧用‚课堂练笔‛培养鲁翠凤安乡县董家垱中学Zylw2014AX29学生想象力浅谈如何在语文教学中促进学生个性发杨柳安乡县五一中学Zylw2014AX30展浅论南唐后主李煜词的抒情风格熊磊安乡出口洲中学Zylw2014AX31我对语文教育的反思宋启燃常德市二中Zylw2014SZ21让你的语言‚靓‛起来罗立波常德市七中Zylw2014SZ22一叶落知天下秋――关注小说中的细节王大勇常德市七中Zylw2014SZ23创设情境体验让文字灵动起来张丽常德外国语学校Zylw2014SZ24治愈‚四苦‛，巧用‚四法‛——谈解决胡晓红常德外国语学校Zylw2014SZ25学生作文四大苦恼的四种方法也谈语文教学的有效性——从魏书生的刘静黎常德外国语学校Zylw2014SZ26语文教育思想说起巧譬善喻，喻妙而理至——喻证法在《劝许世辉常德外国语学校Zylw2014SZ27学》中的运用浅谈初中语文自主高效的课堂冯万君常德沅郡实验学校Zylw2014WL02如何在初中语文教学中提高学生的学习艾芳常德沅郡实验学校Zylw2014WL03 兴趣优化课堂教学，改进教学方法罗东乔鼎城石公桥中学Zylw2014DC15大胆放手，让学生成为主体方英常德朗州高级中学Zylw2014DC17谈谈作文教学中创新能力的培养何建平鼎城中河口镇中学Zylw2014DC18浅谈语文教学中的创新能力的培养郭祖德鼎城十美堂镇中学Zylw2014DC19指导孩子读书的几点想法黄志权鼎城十美堂镇中学Zylw2014DC20让语文课堂成为学生的乐园——初中语胡平鼎城蒿子港镇中学Zylw2014DC21 文教学之浅见浅谈多媒体在语文教学中的利弊唐兴武鼎城蒿子港镇中学Zylw2014DC22浅谈几点学生写好作文的方法汪卫卫鼎城蒿子港镇中学Zylw2014DC23初中口语交际课浅试王跃飞经开区崇德中学Zylw2014DS08让学生在愉悦的环境中阅读张小玲经开区石门桥中学Zylw2014DS09怎样阅读叙事散文毛文平经开区石门桥中学 Zylw2014DS10语文课堂应是创造的课堂余平津市三中Zylw2014JS06扣住文言教学中的‚言‛让学生感受学齐志丹津市五中Zylw2014JS07 习文言之乐李白诗歌中月亮的文化意蕴陆丹汉寿县毓德铺中学Z ylw2014HS02浅谈如何扭转阅读教学的‚高耗低效‛杨永丽汉寿县岩嘴中学Zylw2014HS03谈谈古诗词教学杨芬汉寿县三和中学Zylw2014HS04谈语文教学中的情趣化曾小芬汉寿县三和中学Zylw2014HS05有的放矢‚打造‛优质高效课堂——浅罗于福汉寿县新兴中学Zylw2014HS06议初中语文课堂教学提问技巧成功的语文课堂应从小处着手赵艳澧县银谷国际实验校Z ylw2014LX27个性回答与语文素养王良琼澧县官垸乡中学Zylw2014LX28小组合作学习在语文教学中的初步探索黄木玲澧县九澧实验学校Zylw2014LX29 与反思简议语文教学中读诵意义及误区王雪丽澧县码头铺镇中学Zylw2014LX30明修栈道暗渡陈仓——话说作文章法李军澧县官垸乡中学Zylw2014LX31 的‚言此意彼‛提高语文课堂教学效率方法谈李运柏澧县大堰垱镇中学Z ylw2014LX32因文而异选切入刘烨澧县大坪乡中学 Zylw2014LX33阅读教学和口头作文刍议曹华丽澧县银谷国际实验校 Zylw2014LX34 我对语文高效课堂的理解彭贵澧县银谷国际实验校Z ylw2014LX35 把课堂还给学生，让学生成为阅读的主体杨平林澧县杨家坊乡中学Zylw2014LX36多在语文教学活动中进行自我教育的思宋琼慧澧县雷公塔镇中学Zylw2014LX37 考浅谈语文教学中的层次教学法许志敏临澧县黄鳌中学Zylw2014LL05让初中语文课堂与美同行张才云桃源县陬市镇中学Zylw2014TY07农村初中学生口语交际能力的培养之我宋奇彪桃源县教仁中学Zylw2014TY08 见怎样让作文主题鲜明肖文芳桃源县二中Zylw2014TY09浅谈如何构建高效语文课堂刘译琬西洞庭管理区一中Zylw2014XD03。
2006年常德市初中毕业生学业考试试卷
2006年常德市初中毕业生学业考试试卷考生注意：1.请考生在总分栏上面的座位号方格内工整地填写好座位号。
2.本学科试卷共四道大题,满分100分,考试时量90分钟。
3.第四大题要求写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分。
各题中要求解答的物理量,必须写出数值和单位,只写数值而无单位的,不能得分。
4.本卷中取g =10N/kg 。
一、 选择题（本题共30分，每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的,考生必须把答案的序号填入下面答案栏表格中的指定位置,写在其它地1．用焦耳(J)作单位的物理量也可用下列哪一项作单位 A ．kW·h B ． m C ．W D ．N 2．下列数据中与实际情况最接近的是A ．物理课本的质量为5kgB ．人在正常情况下呼吸一次的时间约为5minC ．长跑运动员的体温可达50℃D ．两个鸡蛋平放在手上，静止时对手的压力约为1N 3．关于声现象，下列说法中不正确的是A ．只要物体振动，人耳就能听到发出的声音B ．“闻其声而知其人”说明不同的人音色不同C ．城市里的噪声监测仪监测的是声音的大小D ．女生的声音一般比同龄男生尖，指的是女生的音调高 4．下列现象由于光的折射形成的是A ．镜花水月B ．管中窥豹C ．一叶障目D ．海市蜃楼 5．下列关于分子动理论的说法中正确的是 A ．物质是由原子核组成的B ．气体易压缩，说明气体分子间有引力而没有斥力C ．“千里冰封，万里雪飘”中的“雪飘”说明分子不停地做无规则运动D ．红墨水在热水中比冷水扩散得更快，说明温度越高分子运动越快A．电子绕核匀速转动 B ．小球来回摆动 C ．弹簧将乒乓球弹起 D ．跳伞者匀速下降 6．下列说法中不正确的是 A ．冰水混合物的温度为0℃B ．晶体在熔化的过程中吸热，温度不变C ．煮肉时，水已沸腾肉未熟，要使肉尽快煮熟，火越大越好D ．灯丝用钨丝而不用铁丝是因为钨的熔点比铁的高 7．下列事例中增大了压强的是 A ．学生的书包背带都做得很宽 B ．在雪原上走路穿上滑雪板 C ．劈柴时把斧头磨锋利 D ．火车铁轨下铺设枕木8．如图所示的各种现象中，物体的运动状态没有改变的是 9．物理学习中要用到许多科学的研究方法，例如研究多个力的作用效果时引入合力概念， 这是等效的方法。
关于2006年常德市中学德育论文评选结果
关于2006年常德市中学德育论文评选结果通报常教研中文字〔2006〕026号一等奖论文题目作者作者单位中学生团体咨询活动及对学校学生教育的影响于艳常德市三中在班级管理中培养学生的自主创新能力曾召琼石门县实验学校浅谈学校德育低效的原因曾华英津市三中以美辅德，完美学生的人格王业澧县小渡口镇中学对中学生异性交往的探讨王涛澧县火连坡镇中学试论毛泽东的社会公正思想张帆安乡二职中爱学生是教师的天职龙犀利鼎城区武陵镇中心学校学校管理“八”性维系宋惠然鼎城区蒿子港镇中学浅谈对中学生的感恩教育田立保桃源九中学校德育管理的基本思路李官志桃源三阳港镇中学浅谈物理学科中的德育教育陈开斌武陵区东江中学二等奖论文题目作者作者单位开展青春期健康教育，促进中学生健康成长黄春芳常德市七中构建自主管理的班集体吴兴旺石门县澧斓完中班级组织活动的教育性原则程申凤石门县三完小浅议如何激活政治课堂陈学红常德市五中学生厌学的表现、原因及辅导方法陈小华安乡董家垱中学沟通从心开始黄荷琴德山开发区崇德中学诚信，师生沟通的桥梁——浅谈师生交往艺术黄小平澧县涔南乡中学浅谈教师的道德观胡宇宏澧县如东乡中学努力构建社会主义和谐校园任长青澧县盐井镇中学浅谈如何加强青少年学生法律素质教育范贤宏鼎城区九中实现教学回归，培养人文精神张颜平鼎城区江南实验中学“爱”字当先，永不言败龚明高鼎城区周家店镇中学唤醒学生的自信心陈时先鼎城区江南实验中学素质教育在课堂教学中的原则浅说刘昌华鼎城区九中小议中学生道德品质修养的途径和方法罗红英鼎城区钱家坪中学与君一席话，胜读十年书罗立新桃源七中怎样在思品课中引导学生的行为李建平桃源郑家驿中学班主任做好后进生转化工作的几个要点蔡志坚桃源七中浅论班主任的个人威信丁俊荣武陵区东江中学正确面对和引导青少年的“反抗性”辛华东澧县王家厂镇中学学会“关心”是培养良好道德素质的重要途径蒋丽华澧县城关中学谈21世纪学校教育管理的新思路汤后梅澧县如东乡中学新形势下的思想政治课教学与德育梁桂香临澧一中三等奖论文题目作者作者单位谁为我们的工作买单——浅谈评价模式与学校工作姚庆华常德市三中浅谈学校细节王晓民石门县澧斓完中提高自身修养，当好班主任张华王立春澧县宜万乡中学学生评语撰写之我见王先高澧县永丰乡中学发挥“五老”余热，拓展育人平台毕文明澧县澧东乡中学浅谈中学生思想品德教育何培群澧县澧澹乡中学如何才能提高德育工作实效皮丕新澧县洞市乡中学德育工作中的感恩教育尹惠珍澧县澧南乡中学抓好“三结合”教育，促进学生健康成长任泽美澧县永丰乡中学心理健康教育在化学教育中的实施舒玉香鼎城区蒿子港镇中学特别的爱给特别的你——关注农村“留守学生”德育邵凤英鼎城区斗姆湖镇中学浅谈差生转化郭卫锋鼎城区蒿子港镇中学春风化雨，润物无声——转化后进生的实践与认识徐加友鼎城区许家桥乡中学青少年犯罪现象探析王兰英鼎城区许家桥乡中学班主任如何处理好与学生之间的关系周明星鼎城六中让“家访”在学校教育中闪光杨飞林桃源陬市镇中学防差转差之我见刘美云桃源九溪乡中学班主任如何走进学生的心灵龙立华桃源泥窝潭中学浅谈班主任的德育艺术杜洪军桃源十中浅谈农村中学德育基地的建设郭金平桃源双溪口乡中学了解学生四法余静武陵区东江中学高中学生心理健康教育之我见胡志文临澧一中常德市教育科学研究所二00六年十一月二十四日。
湖南常德历年中考语文现代文之议论文阅读9篇(2003—2018)
中考语文现代文阅读汇编湖南常德议论文阅读9篇（2003—2018）想到就做罗兰在日常生活中，有许多该做的事，不是我们没有想到，而是我们没有立刻去做，时间一过，就把它忘了。
其原因，有时是忙，有时是懒。
一个事务繁忙的人，想到某一件事该做，但他当时没有时间，于是想:“等一下再说吧！”但等一下之后，为其他事务分神，就把这件事忘了。
有些人虽然不忙，可是，他喜欢拖延。
该做的事虽然想到，却懒得立刻着手去做，心想:“等一下再做吧!”可是，等一下之后，他就忘了。
或者已是时过境迁，失去当做的时机了。
如要使做事有效率，最好是“想到就做”。
养成“想到就做”的习惯之后，你会发现自己随时都有新的成绩:问题随手解决，事务即可办妥。
这种爽利的感觉，会使你觉得生活充实，而心情爽快。
遇事拖延的习惯，不但耽误了工作，而且在自己精神上也是一种负担。
事情未能随到随做，随做随了，却都堆在心上，既不去做，又不敢忘，实在比多做事情更加疲劳。
做事有始无终，也会使自己心情上有负债之感。
①无论大小事，既经开始，就应勇往直前地把它做完。
②我国传统规矩，家庭教子弟写字，无论有什么事打扰，也不准把一个字只写一半。
③即使这个字写错了，准备涂掉重写，也要把字写完再涂。
④在日常小事上养成有始有终的好习惯，将来做事才不会轻易地半途而废。
假如你有未完成的作业，未缝完的衣服，未写成的稿子，等等，希望你肯把它们找出来整理一下，安心去把它们完成。
相信完成之后，你会觉得非常快乐。
当它们未完成时不过是些废物，而你只要再付出一半或十分之二三的心力，把它们完成之后，他们却变为漂亮的成品和可观的成绩，那种意料之外的成功，更会令你惊奇。
有些事，并不是我们不能做，而是我们不想做。
只要我们肯再多付出一份心力和时间，就会发现，自己实在有许多未曾使用的潜在的本领。
也有些人在面临一项新的工作时，会为它的繁重与困难而心情紧张、沉重、不安。
这些人大多是较为拘谨而责任感又重的人。
消除这种紧张、沉重与不安的办法，只有立刻着手去做这件事。
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七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。
吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。
情也成空，且作“挥手袖底风”罢。
是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。
乃书于纸上。
毕而卧。
凄然入梦。
乙酉年七月初七。
-----啸之记。
2006年度常德市中学语文优秀论文评选结果通报常教研中文字[2006]028号各区、县（市）教研室，市直各中学：2006年度常德市中学语文优秀论文评选已经揭晓。
现将结果通报如下：一等奖语文教学应成为素质教育的重要载体安乡县大湖口中学胡丕锋如何真正提高中学生语文水平安乡县城南中学鲁克锋以培养学生“爱说”来激发学生爱语文的情感安乡县下渔口中学温红霞提高阅读能力的策略安乡县张九台中学郭亚妮如何激发学生学习语文的兴趣安乡职业中专邓伏连如何在语文课堂教学中实施小组合作学习安乡县城关镇中心校彭丽莉谈新课改背景下学生作文批阅改革的实施鼎城区五中贵大军重视口语表达,提高语文素养鼎城区九中周敏语文课堂教学情境创设之我见鼎城区丁家港中学李杰关于农村中学作文教学改革的一些思考鼎城区周家店中学杨翠凤课内课外一起抓,能力兴趣齐发展鼎城区十美堂中学史碧琴试析学生“读书倦怠症”及诊治鼎城区蔡家岗中学金迎春初中语文教育如何引导学生创新汉寿县鸭子港中心学校周德喜浅谈新课标下的阅读教学汉寿县周文庙中心学校田湘敏探索多媒体在语文教学中存在的问题与对策精彩导入其乐无穷汉寿县蒋家嘴镇中心校汉寿县蒋家嘴中心学校张立红张春芳拓宽阅读视野，提高学生语文素养方法初探津市市三中曹桂香语文教师如何培养学生的创造性思维津市市棠华中学朱文斌敢问路在何方？澧县如东中学郑学劲为有源头活水来澧县方石坪中学彭泽锡谈新课程理念下的语文作业设置与评点澧县王家厂中学许关明营造和谐的语文课堂澧县城关中学陶成兵语文教学，路在何方临澧四中张朝美中学语文教学现状与对策——如何在作文教学中加强美育渗透临澧四中赵勇高中语文教学的现状与对策临澧一中王丽萍浅谈中学语文教学中的问题与对策桃源县枫树乡中学蒯本国也说语文教学中多媒体运用之契机桃源县黄甲铺乡中学文媛媛不该遗忘的角落桃源县深水港乡中学罗杰洋中学写字教学现状及改进意见桃源县进校实验中学刘斌农村初中学生课外阅读的调查与思考桃源县双溪口乡中学袁小刚浅谈语文课堂教学中的学生质疑桃源县漆河镇中学文雁寓美育于语文教学中桃源县九中谢瑶让学生轻松地学习语文桃源县青林中学马玲玲黄政彦初中语文教学中学生语感培养的问题及对策石门县三中戴燕舞用“四有”方略打造个性化考场作文石门县楚江镇中学李华王承红从公开课分析初中语文教学评价存在的问题及对策石门县三板中学易文芳初中语文课堂教学的现状及对策石门县楚江镇宝峰中学郭绍安农村中学语文活动课的现状与对策石门县易家渡镇中学周春生中学语文教学中的问题及对策－－－谈引导学生个性化阅读常德市二中上官浪平谈语文教学中的创新与尊重文本常德市七中刘艳浅谈诗歌鉴赏中的审美教育常德市三中龙漫拿什么来振救你，汉语？——谈初中生语文阅读素养的缺失常德市三中吴跃浅谈新课改下语文创新精神与能力的培养常德市十三中李国良重视阅读教学培养学生能力常德市十一中张海英丹心耿耿“道夫先路”湖南省常德市六中胡彦方石朝关浅析新课程标准下的语文教学设计武陵区河洑镇中学龙君走出古典诗词教学的误区武陵区南坪中学杨梅芳自主、合作、探究，走进中学语文教学武陵区南坪中学王江艳作文啊，我们心中永远的痛德山崇德中学陈毅二等奖用音乐解读诗歌用音乐诠释美丽安乡县城北中学张妮当前中学语文课堂教学改革的现状与思考安乡二中彭逢春语文课堂教学的几种“败笔”安乡县官垱中学张清爱“自主、合作、探究”中的问题与对策安乡县下渔口中学丁晓明现代教学手段能让语文教学充满创新活力安乡县芦林铺中学赵丽萍理性激情引领语文课堂教学安乡三中曾凡香我看冯谖安乡县唐家铺中学陈远富谈谈初中语文课堂教学中的问题及对策鼎城区九中陈丽君感受“五美”,提高语文课堂魅力鼎城区石公桥中学杨业志好书不厌百遍读鼎城区蔡家岗中学田芳打开注意力的窗户鼎城区港二口中学文亚军作文互评,让学生主动起来鼎城区周家店中学吴凤鸣浅谈初中作文教学中的问题及对策鼎城区石板滩中学宁慧萍如何培养学生的写作兴趣鼎城区牛鼻滩中学分校龚景龙浅谈初中语文朗读教学鼎城区石公桥中学陈蔚平让语文教学回归生活鼎城区尧天坪中学谭建国改变作文教学模式,提高学生写作水平鼎城区周家店中学李燕农村中学语文教学现状及改革方略鼎城区草坪中学杨桃珍初中生语文作业调查报告鼎城区九中唐娟农村中学语文教学的现状分析与对策鼎城区石门桥中学胡圣军浅谈高中语文口语交际教学鼎城区二中文慧香运用多媒体教学应注意的几个问题鼎城区淮阳中学蒋忠文在语文教学中渗透环保教育的有益尝试鼎城区许家桥中学段俊平对中学生朗读能力现状的评析鼎城区镇德桥镇中学邓仕艳浅谈语文课堂教学氛围的营造汉寿县军山铺中心学校彭艳群浅谈怎样培养学生在语文教学中的学习兴趣汉寿县詹乐贫中学戴纯激发学生写作兴趣的一点思考汉寿县毛家滩中心学校黄朝花课堂教学提问法刍议汉寿县朱家铺中心学校郭文杰语文课堂教学略探汉寿县周文庙中心学校王超峰执教《游恒山记》六步学好文言文汉寿县坡头中心学校李立军也谈语感训练汉寿县毛家滩中心学校朱炜诚于嘉许宽于称道——谈怎样写作文评语汉寿县三中杨香浅谈中学语文教学方法的分类汉寿县太子庙中心学校晏清浅谈中学语文教学中的问题及对策汉寿县岩汪湖中学夏敏浅谈新课程背景下的语文教学津市市二中钱静在“教学后记”中提高教学能力的几点体会津市市二中孟红芳诗歌教学贵在“读”津市市双济中学蔡淑元新课标下“小组讨论”的不良现象及对策津市市新洲中学赵小玲学生害怕作文之根源探析与对策澧县车溪中学李文兵初中语文阅读教学的现状及对策澧县如东中学陈章良润物细无声澧县澧阳中学刘清晓浅谈初中语文教学中的情感教育澧县方石坪中学孙际军初中语感教学的困境和对策澧县官垸中学澧阳中学雷金城文晓给学生一双写作的妙手澧县城关中学余惠玲利用多媒体进行语文教学澧县如东中学钟广琼解读中考语文阅读澧县中武中学张儒林语文教学中应注重词语训练澧县火连坡中学鲁文芳语文教学应重视听说训练澧县小渡口中学辛继香语文课开展思想教育要更新观念澧县车溪中学李仕珍中学语文教学的现状与对策临澧一中翟湘萍中学语文语法教学面临的现状与对策临澧四中尹近高中语文教学的现状与对策临澧四中颜永明课堂训练：语文教学中一个不可忽视的问题临澧一中祝克修浅析中学语文教学的误区与对策临澧一中申艳霞学生的作文素材从哪里来临澧县杨板中学汤静换种眼光有“米”下锅桃源县九溪乡中学杨朝明互评，让作文也快乐桃源县第二中学黄丽关于上好每一堂初中语文课的思考桃源县西安镇中学周小红提高学生的口语交际能力桃源县牛车河中学韩清平学生作业宜当堂完成桃源县钟家铺乡中学杨振中学语文课外阅读中的问题与指导桃源县龙潭镇中学丁惠枝利用多媒体进行作文教学的尝试桃源县青林中学饶桂英让学生放开眼读放开手写桃源县第九中学毛芳“作文恐惧症”如何来医治？桃源县热市镇中学李霞作文教学中的“破”与“立”桃源县九溪乡中学李志高教改中的农村中学语文教学桃源县牛车河乡中学刘奇志中学语文教学中的口语训练探究石门县易家渡中学杨拥军中学生课外阅读现状及对策石门县白云中学梁申元点横竖撇捺写就大文章石门县三圣中学唐汇新农村中学，语文课遭遇新尴尬石门县皂市中学龚益军补全艺术空白对比感悟中心过多使用媒体，使语文教学失去本色在“实”字上多下工夫浅谈怎样让语文课堂教学“出彩”石门县太平中学常德市五中常德英语实验学校常德市二中覃事国杨秋华曹映城陈丽芳为有源头活水来——浅谈中学生作文题材的突破常德市七中罗立波写作教学必须回归学生自我常德市三中黄云云浅谈高中语文教学存在的问题及对策常德市三中张桂芳中学语文创造性教学审思常德市六中黄明丽新课改课堂教学的几点反思常德市十三中许罡在语文教学中如何实施课堂美育常德市十一中张雅玲谈谈学生写作兴趣的“保鲜”常德市十一中李宗超直击写作教学中的“不作为”常德芷兰实验学校孙小华浅析如何激发学生学习文言文的兴趣常德市芷兰实验学校杨洪波从范文中提取有益的写作经验常德英语实验学校何一谷浅谈中学语文课文教学存在的问题和对策常德市第五中学朱岸琦提倡中学生读名著武陵区南坪中学李亚林好的开端是成功的一半武陵区丹洲中学李慧娟新课改下我的语文课堂德山崇德中学范年芳学好语文其实很简单常德市九中陈敏三等奖中学语文阅读教学中的问题与对策安乡县出口洲中学黄道贵让语文课堂教学和谐互动起来安乡县下渔口中学施贤桃关于语文教学人文关怀的再思考安乡职业中专谈云古代诗词中的借景抒情和情景交融安乡四中程万里从作文批改上提高学生的写作水平安乡县城北中学刘凌浅析语文课堂教学的问题与对策安乡县黄山头中学高光明谈如何激发学生的写作兴趣安乡县唐家铺中学曹立清浅谈初中“语文综合性学习”评价安乡县城南中学章晓燕我在中学作文教学中的几点尝试鼎城区牛鼻滩中学分校张娈华谈语文课堂教学中小组讨论存在的问题及对策鼎城区周家店中学张家选提高语文练习效率的几种方法鼎城区石板滩中学姚文秀阅读因自主而精彩鼎城区斗姆湖中学袁学锋如何培养学生的写作兴趣鼎城区斗姆湖中学贺志军语文教学之我见鼎城区长茅岭中学刘勇关于青少年快乐作文教学的新探索鼎城区长茅岭中学孙小红如何提高初中学生的课外阅读能力鼎城区蒿子港中学陈小芳农村中学生作文水平缘何难以提高鼎城区斗姆湖中学余明霞浅谈记叙文写作的选材鼎城区蒿子港中学谢文涛如何加强语文教学中的德育渗透鼎城区周家店中学江力英试析中学语文教学的现状及对策鼎城区牛鼻滩中学李明举初中语文综合性学习方式的初探汉寿县崔家桥中心学校曾志红浅谈语文综合性学习汉寿县龙潭桥中心学校刘雪英将网络引进语文课堂汉寿县毛家滩中心学校童成发多媒体的运用与语文教学汉寿县株木山中心学校刘端娥浅议语文教学中的心理健康教育汉寿县三和中心学校曾文杰在中学语文教学中如何进行拓展阅读汉寿县蒋家嘴中心学校肖爱民新课程理念下初中课堂教学艺术的创新津市市李家铺中学郑媛媛中学语文培养学生探究能力初探津市市李家铺中学王焕元语文教学中，如何培养学生的学法创新津市市保河堤中学龚峰发掘与创造中学语文课本中的美津市市三中李泉浅谈初中语文课堂教学津市市李家铺中学刘紫珍利用多媒体辅助教学对学生进行语文听说读写训练澧县宜万中学张华王立春也谈课堂听说训练澧县杨家坊中学汪盛梅语文教师的课堂教学艺术澧县七中王松平中学生阅读现状浅析及提高学生阅读能力的体会澧县复兴中学王国华浅谈怎样做新时代的合格语文教师澧县城关中学赵慧浅谈课堂语言表达澧县八中皮军波给一个支点，放飞写作的翅膀澧县八中许忠新注重作文批语的作用澧县澧澹中学周远茂语文教师应该让语言“亮”起来澧县大坪中学汪宗平刘烨浅谈语文教学本色的回归澧县城关中学周沛廷浅谈语文教学中的审美教育澧县涔南中学皮振益问渠哪得清如许，为有源头活水来澧县小渡口中学龚德玉语文课堂教学的问题及对策临澧县一中汪琼高中语文教学现状与对策的初探临澧一中刘凤英要加强语言积累临澧县二中陈杰高中作文教学支招临澧县二中何国华摒弃中语教学教师真我的迷失临澧县合口中学张东平语文教学中的问题与对策临澧县官亭中学曹永慧中学生课外阅读状况浅析桃源县寺坪中学向松梅给学生营造一个安全的课堂学习环境桃源县热市镇中学张冬平作文教学之管见桃源县热市镇中学余文丽培养迁移能力，解答课外阅读题桃源县枫树乡中学江双霞让学生作文不再头痛桃源县车湖垸乡中学万妮农村初中生课外阅读误区及其对策桃源县第十中学谭一军初中语文教学中的问题及对策桃源县盘塘镇中学程雁玲农村中学语文教学现状的调查报告桃源县芦花潭乡中学李兴国农村中学语文课堂教学现状调查报告桃源县钟家铺乡中学艾建中重写轻评作文教学改革的新思路桃源县第二中学李爱丽个性化写作教学的思考桃源县观音寺镇中学袁万春语文教学中怎样培养学生的创新能力桃源县架桥镇中学文丽君有效解决我市农村中小学教学中的问题我校语文教学现状调查报告桃源县架桥镇基隆中学桃源县钟家铺乡中学钟昌明姚吉龙初中语文课堂教学反思石门县燕子山中学张先汉农村中学课外阅读的现状和思考石门县燕子山中学张国华农村中学生作文现状与对策石门县罗坪中学陈前进语文教学中的美感体验石门县壶瓶山中学谢杜杜语文课堂要关注三个问题石门县易家渡中学叶正科于贵芳浅析作文真情的缺失及对策石门县皂市中学邢霞漆少春中学语文审美教育中的问题和对策石门县皂市中学苏丽浅谈农村初中语文教学存在的问题及对策石门县磨市中学覃道清如何在语文教学中培养学生的综合能力石门县易家渡中学周春生对当前文言文教学的几点思考常德市二中戴翠兰春风化雨，润物无声——用语文熏陶感染塑心灵常德市十三中杨春让文言文学习变苦为乐常德市第五中学王媛初中语文教学中的问题及对策常德英语实验学校熊选华浅谈创新写作教学常德市五中蔡渝涛谈新课标下语文朗读教学武陵区丹洲中学王元浅谈在语文教学过程中实施审美教育武陵区芦山中学梅小英多媒体辅助语文教学“得”与“失”之见武陵区芦山中学胡杰浅谈初中作文创新教学武陵区东江中学孙宇兵浅谈农村初中语文教学不能忽视武陵区东江中学何丽为新世纪的语文教学呼唤绿色德山莲池中学杨杰整合，信息技术辅助教学的关键德山莲池中学李先明浅议农村初中口语交际教学的现状及其策略西湖一中易艳西常德市教育科学研究所二00六年十一月三十日。